團員一學一做心得體會2000字

　　學一做”教育實踐開展以來，各界團員積極參加團支部組織的學習教育，認真學習了系列重要講話精神，下面是小編整理的團員一學一做心得體會20xx字范文。歡迎借鑒。

團員一學一做心得體會20xx字

　　2月22日，共青團中央召開全團“學習講話 做合格共青團員”教育實踐動員部署電視電話會議。

　　團中央書記處第一書記秦宜智指出，在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐，是黨中央著眼于黨的事業薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批準的一項重要工作部署。各級團組織和廣大團干部、團員要更加緊密地團結在周圍，牢固樹立“四個意識”，扎實開展“一學一做”教育實踐，全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作，擼起袖子加油干，以扎實業績迎接黨的勝利召開。

　　◆ 開展“一學一做”教育實踐，是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的重要舉措， 是在思想上政治上行動上向看齊，向全面從嚴治黨的高標準、嚴要求看齊的重要行動， 是貫徹中央群團改革決策部署，深化共青團改革攻堅的重要實踐，是推進從嚴治團、增強團員先進性和光榮感、為實現中國夢凝聚青春力量的重要抓手。

　　◆ 各級團組織要深刻認識共青團員這一團的肌體的細胞、團的活動的主體在保持和增強團的政治性、先進性、群眾性中的基礎性作用，深刻認識開展“一學一做”教育實踐的重要意義，以高度的使命感和責任感抓好這項工作。

　　秦宜智要求，牢牢把握“學習講話 做合格共青團員”這一主題。

　　◆ 學是前提、是基礎。要把深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略貫穿始終，教育團員學而信、學而用、學而行，樹立遠大志向、堅定理想信念，教育團員深刻認識到，維護的核心地位，就是維護黨中央權威;維護黨中央權威，首先要維護的核心地位，更加自覺地向學習和看齊，更加堅定地維護黨中央權威。

　　◆ 做是著力點、落腳點。做合格共青團員，要在政治上合格、在品行上合格、在作為上合格，對黨絕對忠誠，自覺踐行黨的理論和路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價值觀，在青年中發揮模范帶頭作用，在經濟社會發展各項急難險重任務中當好生力軍和突擊隊。

　　秦宜智指出，開展“一學一做”教育實踐，

　　◆ 要把握好迎接黨的勝利召開這一主線，教育團員提振精氣神、展現新作為，多做凝聚人心、激發動力、青春建功的工作。

　　◆ 要把握好保持和增強政治性、先進性、群眾性這一根本目標，堅定不移走中國特色社會主義群團發展道路。

　　◆ 要把握好增強團員先進性和光榮感這一著力點，把發展團員和團員教育管理嚴格起來，讓團員的作用發揮出來。

　　◆ 要堅持問題意識和問題導向，以解決問題的成果來評判教育實踐的成效。

　　秦宜智要求，以嚴、實作風抓好“一學一做”教育實踐各項任務落實。

　　◆ 在學習教育方面，圍繞學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，認真組織自學，上好主題團課，開展征文活動。

　　◆ 在組織生活方面，以團支部為基本單位，以“三會兩制一課”等團員教育管理制度為基本依據，集中開展好組織生活會、入團儀式和評選表彰工作，加強和整頓規范基層組織。

　　◆ 在實踐活動方面，組織開展好團員志愿服務、“不忘初心跟黨走”網絡主題團日、團員先鋒崗(隊)創建等活動，發揮和彰顯團員的先進性。

　　秦宜智要求，切實加強對“一學一做”教育實踐的組織領導。

　　◆ 團的各級領導機關要全面負責，主要負責人要履行第一責任人職責，投入足夠時間和精力進行工作指導。

　　◆ 要強化到基層抓落實，所有專職團干部和團的領導機關掛職、兼職團干部都要聯系一個基層團委，全程參與教育實踐。

　　◆ 要強化分類指導，特別要抓住學校共青團這個源頭、這個關鍵，注重加強對學生團員的教育實踐。

　　◆ 要鼓勵和支持基層團組織發揮主觀能動性，探索建立團員教育管理長效機制，鞏固和深化教育實踐的成果。

　　◆ 要加強工作統籌，把教育實踐與團的重點工作緊密結合起來，做到有機融合、相互促進。

　　◆ 要加強對共青團員先進事跡、教育實踐典型做法的宣傳報道，營造良好輿論氛圍。

團員一學一做心得體會20xx字

　　牢牢把握“學習講話，做合格共青團員”這一主題。學是前提、是基礎。一要注重“實”。要深入開展調查研究，全面摸清不同行業、不同層次、不同類型團員的現狀、需求和問題根源，找準癥結，對癥下藥。“學”要有針對性、實效性，“做”要與實際崗位、身份、工作相結合，創新學習載體，豐富學習內容，各級團委書記要帶頭講團課，各級團組織要開展形式多樣的學習活動，如演講比賽，征文大賽，在做好固定動作的同時，還要有自己的特色品牌，要注重點、線、面的結合，謹防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影響了“一學一做”學習教育的效果。

　　二要注重“做”，以督導考核擺正學習教育的導向。“一學一做”學習教育，“學”是基礎，關鍵在“做”。要充分發揮考核“指揮棒”的作用，在制定考核方案時要有所側重，避免眉毛胡子一把抓。關鍵要把考核督導的重點放在“做”上，看團員行為上，品德上是否提高、看先鋒模范作用發揮是否增強、看團員業績和奉獻精神是否變化等等。

　　三要注重“嚴”，進一步規范團員隊伍管理。要嚴把團員的“入口”關，保證團員質量，對于先鋒作用發揮不好的團員，要及時采取一定措施予以糾正。特別是對于不服從管理、違反紀律的團員，要嚴格按照有關規定，建立清退機制，打破好進難退的管理現象，暢通團員出口，保持團員隊伍的純潔性。

　　四要注重“促”，以學習教育促基層團組織建設。喜曉林同志說，團市委將今年確定為“團組織建設推進年”，要結合學習教育的開展，對一些團內政治生活不規范、工作相對薄弱的基層團組織，要采取派員指導、一對一包扶等措施，實行重點管理，不斷促進基層團組織建設，增強基層團組織的戰斗力和凝聚力，讓團員擁有更多的歸屬感和依附感。

團員一學一做心得體會20xx字

　　共青團員是團的肌體的細胞、團的活動的主體，在保持和增強團的政治性、先進性、群眾性中具有基礎性作用。我們要深刻認識在全體團員中開展“一學一做”教育實踐的重要意義，切實增強抓好這項工作的使命感和責任感。

　　首先，開展“一學一做”教育實踐，是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的重要舉措

　　共青團作為黨的青年群眾組織，必須把自己置于黨的領導之下，特別注意加強對全體共青團員的思想政治教育，扎實推進黨的理論武裝工作，用黨的路線方針政策教育團員，真正讓黨的思想領導、政治領導、組織領導體現到管團治團的每一個環節中。

　　當一名共青團員，首先要解決好政治合格的問題。不懂馬克思主義基本原理，不學習黨的創新理論，不信奉黨的政治主張，就不是合格的共青團員，更談不上站在理想信念的制高點上感召青年、凝聚青年。

　　以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，加強對共青團員的思想政治教育，是近代以來中國青年運動始終沿著正確方向、朝氣蓬勃發展的根本原因;也正是因為一代又一代團員青年用黨的理論武裝起來，投身黨的中心任務，推動了我國社會的發展進步。

　　黨的以來，在帶領全國人民進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中，圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍，提出了一系列富有創見的重要思想，形成了系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略。

　　這是當代中國最現實的馬克思主義，是運用馬克思主義立場觀點方法解決當代中國實際問題的光輝典范，是黨的理論創新的最新成果，其中貫穿著堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風、科學思想方法，為我們黨團結帶領全國各族人民，特別是青年一代投身為實現“兩個一百年”目標而奮斗的偉大實踐，提供了科學指南和根本遵循。

　　開展“一學一做”教育實踐，就是要從共青團員這個團的肌體的“細胞”抓起，把黨的領導浸入靈魂，把理想信念挺在前面，以系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略為思想武器，教育團員在年輕時期牢固樹立遠大理想和共同理想，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增進對黨的思想認同、政治認同、情感認同，堅定不移地跟黨走中國特色社會主義道路。

　　其次，開展“一學一做”教育實踐，是在思想上政治上行動上向看齊，向全面從嚴治黨的高標準、嚴要求看齊的重要行動

　　黨要管黨、從嚴治黨，是我們黨的一貫方針。黨的以來，圍繞管黨治黨，做出一系列重大部署。

　　從制定實施“八項規定”，到開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育，從強力肅貪反腐、正風肅紀，“老虎”“蒼蠅”一起打，到完善各方面的規章制度，出臺了廉潔自律準則、新形勢下黨內政治生活的若干準則等中央黨內法規，打出了一整套從嚴治黨的組合拳，進而形成了全面從嚴治黨總體方略，并納入了“四個全面”戰略布局。

　　全覆蓋、全方位是全面從嚴治黨“全面”的應有之義。特別是中央推動“兩學一做”常態化制度化，推動全面從嚴治黨在基層落地生根，從領導干部這個“關鍵少數”向基層延伸、向全體黨員拓展，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，直接帶動了黨的創造力、凝聚力、戰斗力的迸發。

　　共青團作為黨的助手和后備軍，是在黨的領導下按照民主集中制組織起來的統一整體。馬克思主義政黨建設的一般規律，我們黨管黨治黨特別是黨內集中教育實踐活動的基本經驗，對于提高團的吸引力和凝聚力具有重要的現實指導意義。

　　開展“一學一做”教育實踐，就是要在思想上政治上行動上向黨中央學習、向黨中央看齊，運用我們黨集中性和經常性學習教育相結合的實踐經驗，落實全面從嚴治黨的各項要求，加強對全體共青團員的思想政治鍛煉和實踐鍛煉，教育團員牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更加自覺地向看齊，向黨中央看齊，從年輕階段開始進行從嚴從實的政治生活鍛煉，為全面從嚴治黨疏浚源頭、夯實基礎。

　　第三，開展“一學一做”教育實踐，是貫徹中央群團改革決策部署，深化共青團改革攻堅的重要實踐

　　群團事業是黨的事業的重要組成部分，群團工作是黨的一項根本性、基礎性工作。

　　從治國理政“一大創舉”“一大優勢”的高度，對群團改革作出了富有戰略意義的決策部署。在的親自關心和指導下，去年6月中辦正式印發了團中央改革方案，翻開了擁有90多年光榮歷史的共青團進行自我革新的新篇章。

　　半年多來，我們深刻領會關于“共青團改革是全面從嚴治黨的一部分”這一重大論斷，始終堅持問題導向，緊緊圍繞脫離青年這一根本問題，

　　◇ 以增強廣泛性、代表性為重點，改革團的領導機構和機關設置;

　　◇ 以直接聯系、直接服務、直接引導青年為導向，改進機關運行方式;

　　◇ 以增強機關活力、豐富培養機制為目標，改革機關干部的來源;

　　◇ 以團網深度融合、團青充分互動為方向，推進“網上共青團”建設;

　　◇ 以控制增量、管好存量、發揮作用為抓手，增強團員先進性和光榮感;

　　◇ 以規范建設、提升活力、充實力量為切入口，加強團的基層組織和力量;

　　◇ 同步謀劃、同步推進青聯、學聯學生會組織、少先隊改革方案制訂出臺。

　　總體來看，團中央改革具有主體性、決定性意義的“四梁八柱”式的框架已經形成，改革的效果正在逐步顯現和釋放，開局良好，起步穩健。實踐說明，黨中央對共青團改革的決策部署，富有時代性、戰略性和歷史洞察力，是完全正確的。

　　今年是共青團改革的攻堅年，團中央改革將繼續深化，青聯、學聯學生會組織、少先隊和高校、中學共青團改革將從頂層設計進入實踐操作，除試點上海、重慶外，各省級共青團改革將進入具體實施階段，改革將向地市級、縣級和基層共青團全面延伸拓展。

　　今年改革攻堅，一個重要的“堅”就是要防止改革熱在機關、冷在基層，熱在上頭、冷在下頭，熱在團干部、冷在團員。我們要調動和激發每一個團組織、每一名團干部和團員的積極性、主動性、創造性，一起投身改革，一起促進改革。

　　開展“一學一做”教育實踐，就是要在全團發揚將革命進行到底的精神，動員全體共青團員拿出自我革命的勇氣，努力在革故鼎新、守正出新中實現自身跨越，建設更加充滿活力、更加堅強有力的共青團，更好地擔當起鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎的神圣使命。

　　第四，開展“一學一做”教育實踐，是推進從嚴治團、增強團員先進性和光榮感、為實現中國夢凝聚青春力量的重要抓手

　　在革命、建設和改革的各個歷史時期，我們黨對黨員團員的政治要求是一致的，重大緊要關頭都是黨員團員一起沖鋒在前。

　　黨要管黨，團要管團，全面從嚴治黨的要求要變成全面從嚴治團的行動。要堅持思想建團、制度治團、紀律管團、作風強團，把從嚴治團的要求貫穿于團的建設全過程。年初召開的共青團xx屆六中全會，作出了大力推進從嚴治團的《決議》和《規定》，對從嚴管好團干部、團員、團組織進行了具體部署，強調共青團員要把理想信念挺在前面，成為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和實踐者。

　　從團員隊伍的整體情況看，長期以來，大批青年中的優秀分子加入到團的組織中來，大批團員成為各條戰線的工作骨干，大批團員中的先進分子加入黨組織，廣大團員信念堅定、朝氣蓬勃、好學上進、勤奮刻苦，在經濟社會建設各領域發揮了模范帶頭作用。

　　同時，隨著世情、黨情、青情、團情的新發展新變化，團員隊伍建設面臨不少新挑戰，團員發展、教育和管理出現了一些新問題。比如，團員數量過多、團青不分、團員組織歸屬感和光榮感不強、團員先進性不夠、對青年的示范帶動作用發揮不明顯。

　　開展“一學一做”教育實踐，就是要聚焦團員隊伍中的這些突出問題，把理想信念的精神支柱立起來，鮮明樹立起“當團員就是要不一樣”的導向，強化團員的先進性和光榮感，強化團員的組織意識和組織紀律，教育團員立足本職崗位創先爭優、埋頭苦干，在搶險救災、重大賽會、網上輿論引導等關鍵時刻，沖鋒在前、奉獻擔當，走在青年的前列，走在踐行新發展理念、建功“十三五”的前列，為實現“兩個一百年”奮斗目標、為實現中華民族偉大復興中國夢，不斷做出新的貢獻。