鍛煉心得體會(huì)（通用18篇）

鍛煉心得體會(huì) 篇1

　　根據(jù)上級(jí)安排，于*月來(lái)到了x部進(jìn)行掛職鍛煉工作，在此期間，在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)同志的關(guān)心和幫忙下，我透過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉，無(wú)論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識(shí)積累、潛力提高等方面都有了不少的收獲。現(xiàn)將掛職工作以來(lái)的心得體會(huì)匯報(bào)如下。

　　一、掛職期間主要工作

　　學(xué)習(xí)鍛煉期間，我除了協(xié)助做好x日常工作以外，還參與了調(diào)研工作，讓我不僅僅學(xué)習(xí)了調(diào)研組認(rèn)真的工作態(tài)度和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，還學(xué)到了高超的調(diào)研技巧。

　　我參與了“”啟動(dòng)儀式，讓我學(xué)會(huì)與掌握了一個(gè)活動(dòng)如何從人員通知到活動(dòng)具體實(shí)施的整個(gè)過(guò)程。

　　我參與了(擴(kuò)大)會(huì)議，讓我明白召開(kāi)會(huì)議不僅僅注重會(huì)議期間的任務(wù)，更注重會(huì)議前期充分的材料準(zhǔn)備工作。

　　我重點(diǎn)參與了評(píng)選活動(dòng)與頒獎(jiǎng)晚會(huì)，雖然工作量大經(jīng)常需要加班加點(diǎn)，但讓我鍛煉了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)與較強(qiáng)工作職責(zé)心。

　　我還參與了青年禮貌社區(qū)評(píng)選活動(dòng)、歡送儀式等相關(guān)工作，有時(shí)也起草通知文件和審核信息等。我在工作中鍛煉自己，但由于工作經(jīng)驗(yàn)不足和對(duì)務(wù)工作的不熟悉，有時(shí)遇到很多困難與困惑，但在長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)和鼓舞下，工作潛力得到了極大的提高。長(zhǎng)的工作潛力和工作作風(fēng)對(duì)我產(chǎn)生極大影響，觸動(dòng)很大，受益匪淺。

　　二、掛職中的體會(huì)感受

　　一方面，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)加深了認(rèn)識(shí)。透過(guò)在委的學(xué)習(xí)和工作，使我不但較全面地掌握了業(yè)務(wù)知識(shí)，而且進(jìn)一步明確了當(dāng)前工作的要求，為今后進(jìn)一步做好工作指明了方向。

　　另一方面，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了工作水平。委以較重的工作任務(wù)和嚴(yán)格的要求，磨礪我的意志，釋放我的潛能，提升我的素質(zhì)。透過(guò)學(xué)習(xí)與磨煉，我在表達(dá)潛力、文字潛力、宣傳策劃潛力、組織潛力、協(xié)調(diào)潛力等各方面都有了明顯的提高。

　　工作中我與委的領(lǐng)導(dǎo)和同事們結(jié)下了深厚的友誼，我同時(shí)也深刻感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和委的溫暖。在工作的過(guò)程中我感受到了委機(jī)關(guān)無(wú)私敬業(yè)、艱苦拼搏、精益求精的優(yōu)良作風(fēng)。在今后的工作中，本人將會(huì)一如既往地嚴(yán)格要求自己，把所學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好方法應(yīng)用到今后的工作當(dāng)中。真摯的感謝委!

鍛煉心得體會(huì) 篇2

　　這是我職業(yè)生涯中的第二次掛職鍛煉。第一次是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，那時(shí)我的身份是一名普通的黨校教師，掛任辦事處副主任，掛職時(shí)的主要任務(wù)是在一個(gè)新建的開(kāi)發(fā)區(qū)處理拆遷事務(wù);這次是在市信訪局，這時(shí)我的身份是一名所謂的縣處級(jí)干部，掛任信訪督查專員，主要任務(wù)是在市群眾來(lái)訪接待服務(wù)中心接待來(lái)訪群眾。在一個(gè)干部的成長(zhǎng)過(guò)程中，能有這么兩次經(jīng)歷，我倍覺(jué)幸運(yùn)。今在此記錄下在信訪局掛職后的幾許思考，是為感謝多年來(lái)組織的培養(yǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)同志們的信任和支持。

　　感想之一:實(shí)踐鍛煉是提升潛力的課堂。在接到組織安排我去信訪局掛職鍛煉的通知時(shí)，我就在想去信訪局做什么和怎樣做的問(wèn)題。實(shí)事求是地講，作為一個(gè)人們所謂的“三門”干部，我第一次去鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉，更多的是基于一種未知的新鮮，那時(shí)懷抱的就一個(gè)去試試的心態(tài)，無(wú)知無(wú)畏，還帶著些干事業(yè)的豪氣。這一次，雖然對(duì)信訪工作有所知無(wú)所畏，但對(duì)自我做群眾工作的潛力還是心中無(wú)底。一方面是當(dāng)前社會(huì)矛盾多發(fā)，自我的政策水平不夠;另一方面是擔(dān)心自我的偶爾急躁脾氣會(huì)敗事有余。然而，到信訪局后，隨著對(duì)信訪工作程序和方法的逐步了解及熟悉，我發(fā)現(xiàn)信訪工作并不像想象的那么難。我的經(jīng)驗(yàn)是:真誠(chéng)地聽(tīng)，關(guān)心地問(wèn)，細(xì)心地答，務(wù)實(shí)地辦!在信訪局掛職鍛煉的日子里，我深深感受到，有時(shí)真誠(chéng)地聽(tīng)和關(guān)心地問(wèn)比細(xì)心地答更重要，雖說(shuō)來(lái)上訪的群眾每個(gè)人都是沖著有個(gè)滿意的答而來(lái)的。在細(xì)心地答方面，吃透政策精神最為重要。而吃透政策精神，一是要自我要吃透，二是要幫上訪的群眾吃透。政策的背后是利益。要善于站在政策出臺(tái)時(shí)的格局上，超越利益講政策，既要?dú)v史地看，又要發(fā)展地看。在接訪實(shí)踐中，在對(duì)待有些養(yǎng)老保險(xiǎn)問(wèn)題、醫(yī)療保險(xiǎn)問(wèn)題、土地補(bǔ)償問(wèn)題等，我都曾這么運(yùn)用過(guò)，并得到了上訪群眾的理解和認(rèn)可。在務(wù)實(shí)地辦上，我的體會(huì)是必須不要推!能現(xiàn)場(chǎng)解決的，現(xiàn)場(chǎng)辦;不能現(xiàn)場(chǎng)辦的，也要現(xiàn)場(chǎng)幫上訪的群眾和解決問(wèn)題的職責(zé)方聯(lián)絡(luò)一下，一是起督辦的作用，二是給上訪的群眾一種心理安慰。所以，有了這次歷練，我想說(shuō)，新事物新問(wèn)題面前，不要怕!實(shí)踐鍛煉是提升潛力的課堂，因?yàn)槟抢镉械睦蠋煛�—群�?

　　感想之二:群眾路線是做好工作的法寶。群眾路線是我黨的基本的工作方法。這話我們大會(huì)小會(huì)的常在講，我不明白別人是怎樣理解的和具體在實(shí)踐中運(yùn)用的。在我看來(lái)，群眾路線就是:一、不要去為群眾自做主張，先聽(tīng)群眾說(shuō);二、不要隱瞞群眾事實(shí)，如實(shí)告知群眾;三、不要欺騙群眾，要和群眾一齊想辦法;四、要教育群眾，政府不是萬(wàn)能的。萬(wàn)能的政府是靠不住的。五、問(wèn)題或困難面前出主意、拿措施必須要聽(tīng)群眾的意見(jiàn)。要順應(yīng)人民的新期盼!這提法特好!我想這能夠也就應(yīng)理解為新時(shí)期群眾路線的新表述。有群眾擁護(hù)，領(lǐng)導(dǎo)才是領(lǐng)導(dǎo);沒(méi)群眾擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)是瞎導(dǎo)!生活只有落實(shí)到柴米油鹽醬醋茶的層面才是真實(shí)的。而工作只有落實(shí)到群眾的生活境遇層面才是靠得住的。

　　感想之三:信訪是檢驗(yàn)民生問(wèn)題的窗口。沒(méi)有人能夠否認(rèn)中國(guó)改革開(kāi)放取得的成績(jī)，亦如我們不可否認(rèn)此刻的中國(guó)確實(shí)還存在許多問(wèn)題一樣。記得鄧小平同志曾說(shuō)過(guò):發(fā)展起來(lái)的問(wèn)題不會(huì)比沒(méi)發(fā)展的問(wèn)題少!所以在我看來(lái)，如何如何讓更多的群眾分享改革的成果，如何更有實(shí)效的惠及民生，信訪絕對(duì)是個(gè)窗口。在那里，我們能夠看到宏觀政策在基層實(shí)踐的點(diǎn)滴“不適”;在那里，我們能夠發(fā)現(xiàn)普惠措施背后的偶爾“例外”;在那里，我們還能見(jiàn)識(shí)到生活中我們不愿或不曾遭遇的“疾苦”;在那里，我們還能聽(tīng)到遠(yuǎn)在樓堂所不可聞到的智慧“高見(jiàn)”。曾有一段時(shí)光，在媒體上見(jiàn)到一些單位或部門在實(shí)行接訪日，不知這好的制度咋就是沒(méi)好好的堅(jiān)持下來(lái)。

鍛煉心得體會(huì) 篇3

　　有軍人的地方就有希望

　　到昭通支隊(duì)水富中隊(duì)當(dāng)兵鍛煉的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，總共也就那么短短的十幾天，可在中隊(duì)里，我學(xué)到了很多東西，感受也非常深刻。

　　到中隊(duì)報(bào)道后，和中隊(duì)的官兵生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，訓(xùn)練在一起。了解了很多在學(xué)校沒(méi)接觸過(guò)的東西。熟悉了中隊(duì)官兵的日常生活和基層單位的日常工作。對(duì)一個(gè)兵，一個(gè)真正的軍人有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在學(xué)校，我們的訓(xùn)練就是那簡(jiǎn)單的隊(duì)列和一般的體能，那時(shí)，我以為只要搞好隊(duì)列動(dòng)作，搞好體能，就可以做一個(gè)合格的兵，一個(gè)優(yōu)秀的軍人。但在看來(lái)，我錯(cuò)了，那時(shí)的想法真的太單純了，太想當(dāng)然了。要做一個(gè)合格的兵不容易，做個(gè)優(yōu)秀的軍人更難。軍人，就是一種責(zé)任，我們是肩上扛有神圣使命的人。在中隊(duì)做得最多的就是訓(xùn)練和執(zhí)勤。有時(shí)間也組織娛樂(lè)活動(dòng)。訓(xùn)練規(guī)劃得很科學(xué)，短短的幾天訓(xùn)練，我的個(gè)項(xiàng)軍事素質(zhì)便有了明顯的提高。剛來(lái)的幾天，好多訓(xùn)練的項(xiàng)目根本就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，班長(zhǎng)耐心地給我講解動(dòng)作要領(lǐng)，一遍遍給我做示范動(dòng)作，我都認(rèn)真的記在心上，沒(méi)過(guò)多久，我就掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)了新的訓(xùn)練內(nèi)容，這就是當(dāng)兵鍛煉心得體會(huì)范文。

　　執(zhí)勤就是最好的戰(zhàn)斗，哨位就是最好的戰(zhàn)場(chǎng)。站崗執(zhí)勤是中隊(duì)里的一項(xiàng)重要的任務(wù)。特別是在奧運(yùn)安保這個(gè)特殊的時(shí)期，執(zhí)勤就顯得尤為重要。到我站哨的時(shí)候，我也是集中所有精力，不敢松懈一秒鐘。每次都認(rèn)真圓滿的完成了任務(wù)，我明白在那個(gè)時(shí)候自己肩上的責(zé)任到底有多重。站好崗，執(zhí)好勤，就是為奧運(yùn)做的最大貢獻(xiàn)。所有的官兵都很認(rèn)真，敵情觀念很強(qiáng)，堅(jiān)決做到了上哨一分鐘，安全60秒。

　　通過(guò)這段時(shí)間謙虛，謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)，雖然我還沒(méi)上過(guò)前線，沒(méi)參加過(guò)一次搶險(xiǎn)救災(zāi)，但對(duì)未來(lái)的生活我已經(jīng)有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。將來(lái)的生活中一定要樹(shù)立尊干愛(ài)兵，愛(ài)警習(xí)武的思想，努力培養(yǎng)武警部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗精神：聽(tīng)黨指揮、愛(ài)警習(xí)武、不怕?tīng)奚�、敢打頭陣、護(hù)法守紀(jì)、不辱使命、意志堅(jiān)強(qiáng)、處變不驚、攻堅(jiān)克難、合力制勝。堅(jiān)定政治信念，培育戰(zhàn)斗精神，練就過(guò)硬素質(zhì)，趕好本職工作，守住安全底線。用最高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立志做一個(gè)忠于黨和人民的合格軍人。

　　結(jié)合這次下基層單位學(xué)習(xí)的感受，我認(rèn)為基層的工作要做到以下幾點(diǎn)：抓好軍事訓(xùn)練;加強(qiáng)思想政治教育和文化工作;落實(shí)戰(zhàn)備工作;嚴(yán)格行政管理;密切內(nèi)外聯(lián)系;搞好后勤保障;管好武器裝備;加強(qiáng)以黨支部為核心的組織建設(shè)。基層建設(shè)一定要確立幾個(gè)重要的觀念：科學(xué)統(tǒng)籌的觀念;堅(jiān)持把政治、軍事、作風(fēng)、紀(jì)律、保障各項(xiàng)建設(shè)作為一個(gè)整體來(lái)抓，實(shí)現(xiàn)基層建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展;圍繞中心抓建設(shè)，抓好建設(shè)保中心的觀念;把完成以執(zhí)勤為中心的各項(xiàng)任務(wù)作為按綱抓建的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，用建設(shè)的高質(zhì)量保證中心任務(wù)的完成;以人為本的觀念;充分尊重基層官兵主體地位和創(chuàng)新精神，維護(hù)官兵權(quán)益，促進(jìn)官兵全面發(fā)展，激發(fā)建設(shè)基層的積極性和創(chuàng)造性;信息主導(dǎo)的觀念;積極探索用信息化牽引基層建設(shè)的路子，以信息化建設(shè)成果提升基層建設(shè)的起點(diǎn)和層次;長(zhǎng)期打基礎(chǔ)，反復(fù)抓落實(shí)的觀念;做到打基礎(chǔ)不放松，抓三項(xiàng)經(jīng)常性工作落實(shí)不松動(dòng);揭露矛盾求發(fā)展的觀念;始終盯著薄弱環(huán)節(jié)做工作，在不斷解決問(wèn)題中推進(jìn)基層建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展。

　　我始終相信做到以人為本，全面協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展就能把一個(gè)先進(jìn)的基層單位建設(shè)好。

鍛煉心得體會(huì) 篇4

　　我于20xx年6月成為中央黨校在職研究生班的一名學(xué)員。兩年來(lái)，本人嚴(yán)格遵守黨校的各項(xiàng)制度和紀(jì)律，結(jié)合工作實(shí)踐，注重從多方面、多渠道自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，認(rèn)真解決好理想信念和思想作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，牢固樹(shù)立實(shí)踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，使自己的黨性得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。

　　一、對(duì)加強(qiáng)黨性鍛煉的認(rèn)識(shí)

　　黨性鍛煉是黨員自身在實(shí)踐中按黨性原則改造思想和規(guī)范行為的活動(dòng)，它包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)等多方面的內(nèi)容。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是完成黨的歷史使命、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的需要，也是新形勢(shì)下應(yīng)對(duì)復(fù)雜國(guó)際局勢(shì)加強(qiáng)黨的建設(shè)的需要。重視加強(qiáng)黨員的黨性鍛煉是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我黨各項(xiàng)事業(yè)不斷取勝的重要保障。作為一名共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性基礎(chǔ)和前提，把黨性鍛煉貫穿于自我教育的始終，積極參與黨的各項(xiàng)教育和鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

　　曾指出，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo) 干部，尤其要加強(qiáng)黨性鍛煉。黨員領(lǐng)導(dǎo) 干部黨性強(qiáng)弱，素質(zhì)高低，領(lǐng)導(dǎo)水平如何，直接關(guān)系到加強(qiáng)黨的建設(shè)這一新的偉大工程的實(shí)施，關(guān)系到國(guó)家、民族的前途命運(yùn)。回顧自己這十幾年的工作經(jīng)歷，從一名大學(xué)教師成長(zhǎng)為一名區(qū)委書(shū)記，離不開(kāi)組織的培養(yǎng)和人民的信任。自己的一言一行，自己的黨性強(qiáng)弱和作風(fēng)的好壞，不僅僅是個(gè)人的行為，而且關(guān)乎黨的形象，也影響到廣大群眾的利益。在這種壓力和責(zé)任下，我更加要注意形象，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化執(zhí)政意識(shí)，牢記黨的宗旨，處處維護(hù)黨和群眾的利益，不辜負(fù)黨和人民的期望。

　　二、黨性鍛煉的成效

　　(一)在理想信念上加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性意識(shí)，明確了政治方向

　　在中央黨校學(xué)習(xí)和先進(jìn)性教育活動(dòng)期間，通過(guò)對(duì)馬列主義理論、黨中央近期一系列新觀點(diǎn)、新思路、新戰(zhàn)略等專題的學(xué)習(xí)和研究，使我進(jìn)一步加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的理解，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，強(qiáng)化了黨員意識(shí)，提高了政治理論水平，武裝了思想頭腦。

　　一是共產(chǎn)主義信仰更堅(jiān)定。信仰共產(chǎn)主義是做一個(gè)合格黨員的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)黨性鍛煉的根本。通過(guò)學(xué)習(xí)和目睹我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就，我進(jìn)一步改造了自己思想，更加堅(jiān)定了社會(huì)主義必勝的信念，牢固樹(shù)立起社會(huì)主義的人生觀價(jià)值觀，同西方個(gè)人主義、享樂(lè)主義劃清了界線。

　　二是理論學(xué)習(xí)得到加強(qiáng)。參加在職研究生班的學(xué)習(xí)，給自己抽出時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。兩年來(lái)，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《馬克思列寧主義基本問(wèn)題研究》以及學(xué)校指定的一些課程，學(xué)習(xí)了中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)和規(guī)劃的有關(guān)論述和文件精神，撰寫了20多篇理論文 章，并將理論知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)踐，不僅提高了政策水平，而且收到很好的工作效果。

　　三是認(rèn)真參與先進(jìn)性教育活動(dòng)。20xx年上半年，我以一名普通黨員的身份參加了德慶縣機(jī)關(guān)的先進(jìn)性教育活動(dòng)，利用這次教育的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，深刻進(jìn)行了黨性分析，認(rèn)真查擺了問(wèn)題，虛心聽(tīng)取了各方面的意見(jiàn)，落實(shí)了整改，個(gè)人的綜合素質(zhì)有了明顯提高。此外，我還切實(shí)履行職責(zé)，十分重視加強(qiáng)對(duì)全縣(區(qū))先進(jìn)性教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，先進(jìn)性教育活動(dòng)所取得的實(shí)效多次得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

　　(二)在道德修養(yǎng)中加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步樹(shù)立了為民意識(shí)和奉獻(xiàn)精神

　　我是在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)黨有著深厚的感情，時(shí)時(shí)不忘為人民群眾服務(wù)的宗旨和作為一名黨員的職責(zé)義務(wù)。我認(rèn)為，增強(qiáng)黨性意識(shí)就是要牢記黨員的職責(zé)，無(wú)論在何時(shí)何地都要牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)時(shí)處處按共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，而不是把共產(chǎn)黨員僅作為一個(gè)稱號(hào)，不管職務(wù)多高，權(quán)力多大，財(cái)富多少，只要是共產(chǎn)黨員，都要按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)、條件要求自己，都要履行共產(chǎn)黨員的職責(zé)和義務(wù)，都要遵守黨的紀(jì)律，按照國(guó)家的法律和黨的規(guī)章制度辦事，決不能自恃自己、放縱自己，那些對(duì)黨的事業(yè)和工作缺乏責(zé)任感，不為黨分憂解難，或者把自己混同于一般老百姓，不能按照黨章規(guī)定要求自己的人，事實(shí)上已喪失了作為共產(chǎn)黨員的起碼資格。共產(chǎn)黨員要始終保持清醒的頭腦，解放思想、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，始終走在時(shí)代的前列，始終保持黨的先進(jìn)性，強(qiáng)化執(zhí)政意識(shí)，牢記黨的宗旨，使我們黨永遠(yuǎn)健康，充滿活力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深感到無(wú)私奉獻(xiàn)體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高精神境界，也是共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。甘愿犧牲奉獻(xiàn)，樹(shù)立正確的名利觀，擺脫名韁利索的束縛，真正做到事業(yè)重如山，名利淡如水。作為一名共產(chǎn)黨員、國(guó)家干部更要調(diào)整好自己的心態(tài)，把個(gè)人的意愿和現(xiàn)實(shí)情況很好地結(jié)合起來(lái)精神振作地投入到工作中去。強(qiáng)化大局意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。自覺(jué)做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。對(duì)待同志有滿腔的熱情和與人為善的態(tài)度。

　　(三)在思想認(rèn)識(shí)上加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步強(qiáng)化了廉政勤政意識(shí)，提高了防腐拒變的能力。

　　作為一名黨員干部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個(gè)人思想、品德和作風(fēng)問(wèn)題，而且關(guān)系到黨在群眾中的形象，是一個(gè)帶有政治性的大問(wèn)題。艱苦奮斗，是黨的基本路線的重要內(nèi)容，是每個(gè)共產(chǎn)黨員都必須遵循的行為準(zhǔn)則。在工作中，我一直把精力用在工作上，倡導(dǎo)勤儉辦一切事情的作風(fēng)，能少花的就少花，不能講排場(chǎng)、擺闊氣，大手大腳。業(yè)余時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)、充實(shí)提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一個(gè)好的家庭環(huán)境是干好工作的基礎(chǔ)，抽時(shí)間在家里多學(xué)習(xí)，多陪陪家人，多教一教孩子。管住小節(jié)，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，從我做起，按照各項(xiàng)廉政紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)摳細(xì)抓，堅(jiān)決落實(shí)。牢記一些人犯錯(cuò)誤的沉痛教訓(xùn)，時(shí)刻警醒自己，決不能在這方面犯錯(cuò)誤、栽跟頭，葬送自己的政治前途。

　　(四)在工作實(shí)踐中加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步提高了執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

　　目前，我國(guó)正處于加快改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，大力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，把有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)推向前進(jìn)的新階段。新形勢(shì)、新任務(wù)，迫切要求我們加強(qiáng)黨性鍛煉，用黨性原則規(guī)范自己，做一個(gè)適應(yīng)新形勢(shì)要求的合格黨員。一是落實(shí)了科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新的觀點(diǎn)，努力構(gòu)建和諧社會(huì)。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是全新的事業(yè)，馬克思、列寧的本本里沒(méi)有，在中國(guó)的歷史上找不到，外國(guó)人也沒(méi)有這樣干過(guò)，完全靠我們自己來(lái)摸索。要完成這樣的大業(yè)、新業(yè)，必須轉(zhuǎn)變過(guò)時(shí)的思想觀念。這就要求我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都要從“左”的框子中跳出來(lái)，拋棄用舊的思維模式研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，只有這樣，才能符合實(shí)際、與時(shí)代合拍。二是樹(shù)立了民主的思想。尤其在轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，把貫徹民主集中制原則建立在客觀實(shí)際的基礎(chǔ)之上。討論問(wèn)題、報(bào)告 工作不講假話，不講大話，不講空話，真正使貫徹民主集中制原則適應(yīng)新形勢(shì)的要求。

　　總之，通過(guò)中央黨校的學(xué)習(xí)，我樹(shù)立了深入實(shí)際、狠抓落實(shí)的工作作風(fēng)。牢固樹(shù)立了服務(wù)的思想，破除墨守成規(guī)、固步自封的保守思想;破除目光短淺、眼界狹窄的自滿情緒;破除求穩(wěn)怕亂、安于現(xiàn)狀的私心雜念。真正做到：看準(zhǔn)的問(wèn)題，就大膽地闖，大膽地試，不斷探索新路子，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，使我的黨性認(rèn)識(shí)不斷提高到一個(gè)新層次。

鍛煉心得體會(huì) 篇5

　　非常有幸參加了黨校組織的為期三天井岡山黨性鍛煉，和其他很多同學(xué)一樣，我也是第二次來(lái)到井岡山，第一次是20xx年單位支部活動(dòng)而來(lái)到井岡山，說(shuō)真的，那次是帶著到井岡山觀光的心情而踏上這片土地的，而這一次通過(guò)江西干部教育學(xué)院的老師們介紹，讓我對(duì)井岡山革命歷史有了一個(gè)深刻的了解。

　　在這金秋十月，雄偉壯麗的井岡山顯得分外凝重、莊嚴(yán)。短短幾天里，我們先后憑吊革命烈士紀(jì)念堂;重溫入黨誓詞;參觀革命博物館;重走朱、毛挑糧小道;登臨黃洋界紅軍哨口;瞻仰毛澤東、朱德、彭德懷舊居、曾志墓地等，井岡山一松一竹、一峰一石都在講述著革命領(lǐng)袖和紅軍戰(zhàn)士不畏犧牲、英勇奮斗不息的感人故事，為了革命事業(yè)的成功，為了新中國(guó)的誕生，革命先烈浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼。這一次，我們也有幸和革命先烈袁文才、王佐、曾志的后代進(jìn)行了交流、互動(dòng)，當(dāng)他們講著革命先烈一些活生生的事例時(shí)，讓我們每個(gè)人的心靈受到了極大震撼，引發(fā)了我們每個(gè)同學(xué)的深深思考，也讓我們深深體會(huì)了井岡山精神內(nèi)涵：“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利”。井岡山的革命斗爭(zhēng)已經(jīng)成為歷史，井岡山精神作為具有原創(chuàng)意義的民族精神，穿越時(shí)空，永放光芒。

　　井岡山之行雖已結(jié)束，但我一定會(huì)牢牢把握井岡山精神的精髓，堅(jiān)定信念好好珍惜，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)做好本職工作，一定要發(fā)揚(yáng)紅軍的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)井岡精神，以新時(shí)期共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。把井岡精神融入到學(xué)習(xí)、工作、生活中，為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　巍巍井岡，永矗我心中!

鍛煉心得體會(huì) 篇6

　　20xx年4月11日，根據(jù)組織安排，我到貴州省畢節(jié)地區(qū)教育局進(jìn)行為期一個(gè)月的掛職鍛煉，具體職務(wù)是基礎(chǔ)教育科副科長(zhǎng)，現(xiàn)掛職鍛煉時(shí)光已近尾聲，對(duì)這一段的工作做一小結(jié)。

　　首先，在掛職鍛煉期間，以虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，不怕吃苦的作風(fēng)，深入基層了解狀況。

　　一個(gè)月的時(shí)光，我跟隨地區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和同志們幾乎走訪了畢節(jié)地區(qū)所有的縣、市，共到達(dá)學(xué)校20余所，在所到的學(xué)校中，有市內(nèi)的學(xué)校，有縣城城關(guān)的學(xué)校，還有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，在走訪的過(guò)程中，深入了解了不一樣層次學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀及辦學(xué)特點(diǎn)，與每所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談，個(gè)性是就學(xué)校德育工作的開(kāi)展與學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流，在走訪過(guò)程中，地區(qū)教育局及各縣、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和同志們?yōu)槲覀儙Ыo了極大幫忙和支持，在那里一并表示感謝!

　　第二，加強(qiáng)與畢節(jié)地區(qū)教育局相關(guān)科室的溝通、交流，努力成為畢節(jié)教育與西城教育溝通的橋梁和紐帶。

　　在這一個(gè)月的時(shí)光里，我與地區(qū)教育局相關(guān)科室及負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了深入的交流，在虛心聽(tīng)取、學(xué)習(xí)畢節(jié)地區(qū)先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，也介紹了西城區(qū)教委相關(guān)工作的開(kāi)展?fàn)顩r，如，與基教科就德育工作進(jìn)行交流，向教研室介紹西城教研工作的開(kāi)展?fàn)顩r等，同時(shí)，我們建立了博客——我們?cè)诋吂?jié)的日子。透過(guò)這些交流，我們互通有無(wú)，同時(shí)，也拉近了西城教育與畢節(jié)教育的距離。

　　對(duì)自身成長(zhǎng)的幫忙

　　1業(yè)務(wù)方面

　　在地區(qū)教育局的一個(gè)月時(shí)光，透過(guò)深入基層以及與局相關(guān)科室同志們的溝通與交流，同時(shí)也促使自我對(duì)于工作更加深入地思考，甚至有時(shí)候會(huì)給予很多工作上細(xì)節(jié)的思考，這種思考可能只有這種環(huán)境和條件下才能夠引發(fā)!同時(shí)，我也悉心收集了很多畢節(jié)地區(qū)教育局相關(guān)工作的文字材料，也和那里的同行建立了工作互通有無(wú)的通道，以便以后進(jìn)一步交流。在那里確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多東西，比如，畢節(jié)地區(qū)德育工作年會(huì)這在籌備中，我也有幸參與到了籌備工作的過(guò)程，雖然時(shí)光短暫，但是和同行們的交流確實(shí)受益匪淺，畢節(jié)地區(qū)德育工作提出的可持續(xù)發(fā)展教育為扎手的德育工作思路正逐步成為畢節(jié)地區(qū)德育同行們的共識(shí)，扎實(shí)的工作，細(xì)致入微的籌劃，這一切一切都在這一個(gè)月中陪伴我和畢節(jié)教育的同行們共同成長(zhǎng)!

　　2思想方面

　　這一個(gè)月的時(shí)光，使對(duì)自我思想上的一次教育，一次洗禮!

　　敬業(yè)，這是我在那里明白了實(shí)質(zhì)含義的一個(gè)詞!龐大的學(xué)生基數(shù)，惡劣的自然環(huán)境，有待改善的硬件設(shè)施，這是畢節(jié)教育工作者所要應(yīng)對(duì)的事實(shí)，但是他們沒(méi)有抱怨、沒(méi)有放下，而是踏踏實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地的耕耘著那里的教育事業(yè)，“搖籃的車、蛇形的路、英雄的司機(jī)、不怕死的干部”!這話第一次聽(tīng)可能覺(jué)得幽默，但是在這天，我的感覺(jué)只有辛酸和敬仰!今后的工作中不論遇到什么困難，我都會(huì)想起在畢節(jié)的日子，在畢節(jié)遇到的教師、校長(zhǎng)，看到的學(xué)校、接觸到的孩子們，這讓我更加感覺(jué)到肩上的職責(zé)，更加感受到我們所從事的教育事業(yè)所擁有的這份光榮!我為能有畢節(jié)地區(qū)教育系統(tǒng)這樣的同仁而感到驕傲，這也將成為我今后不斷努力，為教育事業(yè)不斷奮斗的不竭動(dòng)力!

　　我常常想，那里的孩子有最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，最樸實(shí)的夢(mèng)想，而幫忙他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、改變?nèi)松�的人，正是這些戰(zhàn)斗在最基層、最一線的教育工作者們，他們承擔(dān)了我們這個(gè)教育大國(guó)最基礎(chǔ)的教育工作的神圣使命，當(dāng)用最實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)言和我們攀談許久的村教學(xué)點(diǎn)教師被著竹樓轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，我明白，這一個(gè)月的時(shí)光里，有些人可能我一生都沒(méi)有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了，但是我將永遠(yuǎn)最真誠(chéng)的祝福他們，祝福他們的生活，祝福他們的事業(yè)!

　　短短的一個(gè)月的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，回首這一個(gè)月，有艱辛，有快樂(lè)，有收獲，但最重要的是這份珍貴，能有組織的信任，得到鍛煉的機(jī)會(huì)，是珍貴。在那里看到的、想到的對(duì)于我個(gè)人成長(zhǎng)而言，是珍貴。一個(gè)月的時(shí)光與那里的領(lǐng)導(dǎo)、同志們結(jié)下的這份情意，更是珍貴!畢節(jié)地區(qū)教育局是一個(gè)溫暖的群眾，我們兩個(gè)人在異鄉(xiāng)，這種感覺(jué)就尤為深刻!能夠擁有以前作為這樣群眾的一員的經(jīng)歷，我們感到無(wú)比驕傲!領(lǐng)導(dǎo)們的聲聲關(guān)懷、悉心照料，同事們溫馨的笑臉、無(wú)私的幫忙將成為我們永久的記憶。各縣市教育局領(lǐng)導(dǎo)、同志們的熱情真切，各學(xué)校干部教師的樸實(shí)敬業(yè)更讓我們難以忘懷!我們會(huì)把這溫暖帶回西城，帶給西城教委的每一個(gè)同志，讓大家都感受到來(lái)自遠(yuǎn)方這份真摯!

　　忘不了山路上疾疾而行的學(xué)生，忘不了與懸崖峭壁相鄰的坎坷土路，忘不了依山而建的座座校舍，忘不了教室里斑駁的條凳桌椅，更忘不了山里的孩子們那清澈無(wú)比的眼神!

　　這一個(gè)月的經(jīng)歷是我一生的財(cái)富!我會(huì)繼續(xù)努力，為我們共同的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量!期望我們能成為西城教育與畢節(jié)教育的使者，期望西城教育與畢節(jié)教育的合作之路無(wú)限，友誼之花常開(kāi)!

　　一個(gè)月的掛職工作，一個(gè)月的情感交融，讓我們親身體驗(yàn)了畢節(jié)教育發(fā)展的成果，賦予了我們新的視野、新的認(rèn)知、新的思維。到各縣市和基層學(xué)校走訪，也使我們的綜合素質(zhì)得到了鍛煉和提高，這段經(jīng)歷必將成為我們一生中享用不盡的財(cái)富。

　　掛職的歲月雖然結(jié)束了，但對(duì)畢節(jié)的牽掛沒(méi)有結(jié)束，對(duì)畢節(jié)的眷戀?zèng)]有結(jié)束，對(duì)畢節(jié)的情感永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束。無(wú)論今后我們身在何處，都將會(huì)繼續(xù)關(guān)注畢節(jié)教育的發(fā)展，并期盼能在不遠(yuǎn)的將來(lái)再續(xù)畢節(jié)緣、再系畢節(jié)情。最后，感謝為我們帶給實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的畢節(jié)地區(qū)教育局;感謝帶給實(shí)習(xí)崗位給我們的各個(gè)科室;感謝關(guān)心、支持我們的領(lǐng)導(dǎo);感謝幫忙我們的地區(qū)教育局的同事、前輩。

　　在那里生活工作一個(gè)月的時(shí)光，感受黔西北的風(fēng)土人情，體驗(yàn)畢節(jié)地區(qū)的教育教學(xué)。

鍛煉心得體會(huì) 篇7

　　醫(yī)院掛職心得

　　今年3月至6月，在組織的安排下，我到**區(qū)第五人民醫(yī)院進(jìn)行為期3個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)鍛煉，透過(guò)近距離、多角度地交流學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多黨建工作的新觀念、新思路、新方法，使我感觸頗深，受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與大家分享：

　　掛職單位黨建工作

　　01、圍繞提高素質(zhì)抓黨建

　　一是抓黨員干部學(xué)習(xí)，提高政治理論水平。**區(qū)第五人民醫(yī)院黨總支極開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)，用心組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神、習(xí)近平總書(shū)記的系列講話、醫(yī)療衛(wèi)生業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷豐富學(xué)習(xí)資料，確實(shí)加強(qiáng)黨員干部的綜合潛力。

　　二是抓班子建設(shè)，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力。**區(qū)第五人民醫(yī)院班子成員按照職責(zé)分工、明確職責(zé)，分工不分家的原則，體現(xiàn)整個(gè)班子呈現(xiàn)出心齊氣順、團(tuán)結(jié)合作、精神振奮的良好局面。

　　三是抓黨內(nèi)活動(dòng)，激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)的活力。**區(qū)第五人民醫(yī)院黨總支透過(guò)開(kāi)展交心談心活動(dòng)，加強(qiáng)溝通，化解矛盾;開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，教育黨員干部珍惜此刻、學(xué)習(xí)先輩等活動(dòng)，高呼“帶頭擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)先鋒”口號(hào);組織開(kāi)展衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)身邊先進(jìn)人物事跡巡回報(bào)告會(huì)，號(hào)召大家學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物事跡，干好本職工作，不斷豐富基層黨建工作內(nèi)涵。

　　02、圍繞服務(wù)群眾工作抓黨建

　　**區(qū)第五人民醫(yī)院始終秉承“用心服務(wù)、關(guān)愛(ài)病人、崇德精醫(yī)、追求卓越”的醫(yī)院理念，堅(jiān)持黨建、發(fā)展“兩手抓”，把群眾滿意度作為醫(yī)院建設(shè)的“金標(biāo)準(zhǔn)”，以務(wù)實(shí)的黨建工作推進(jìn)醫(yī)院發(fā)展建設(shè)，傾力打造群眾就醫(yī)放心“窗口”。黨總支定期組織黨員志愿者到所屬轄區(qū)進(jìn)行義診、健康教育宣講、醫(yī)保政策普及等活動(dòng)，讓每一位群眾享受到“家門口”式優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。

　　03、圍繞醫(yī)院工作抓黨建

　　**區(qū)第五人民醫(yī)院將黨建工作與醫(yī)院管理相結(jié)合。以“圍繞業(yè)務(wù)抓黨建，抓好黨建促業(yè)務(wù)”的思路，緊緊圍繞“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”這一主線，扎扎實(shí)實(shí)地抓好各項(xiàng)工作。醫(yī)院堅(jiān)持把管理促效益作為黨建工作的主攻點(diǎn)，透過(guò)優(yōu)化基礎(chǔ)管理、優(yōu)化程序管理、優(yōu)化科室管理、優(yōu)化質(zhì)量管理“四優(yōu)化”管理模式，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，理順各項(xiàng)工作流程，同時(shí)，以黨總支為核心，以各支部為軸心，對(duì)各項(xiàng)管理要素進(jìn)行優(yōu)化組合，構(gòu)成思想到位、工作到位、職責(zé)到位、考核到位的一整套行之有效的管理方法。

　　本地存在的主要問(wèn)題及原因

　　問(wèn)題一：思想認(rèn)識(shí)不到位

　　近年來(lái)，很多醫(yī)院、衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黨務(wù)工作不曾松懈，但對(duì)如何開(kāi)展好黨務(wù)工作的認(rèn)識(shí)還不到位，有些支部書(shū)記存在對(duì)黨建工作用勁不足，對(duì)黨建工作職責(zé)制執(zhí)行力度不大，認(rèn)為黨建工作就是組織一下學(xué)習(xí)，發(fā)展幾個(gè)黨員，開(kāi)展一些活動(dòng)，應(yīng)付一下就行了，工作的熱情不高，“一崗雙責(zé)”落實(shí)不到位，黨建工作“第一職責(zé)人”的意識(shí)還有待加強(qiáng);部分從事黨務(wù)工作的干部認(rèn)為這是一項(xiàng)“簡(jiǎn)單”的工作，不能做出什么業(yè)績(jī)來(lái)，因而從思想上對(duì)黨務(wù)工作缺少活力和創(chuàng)新，在完成上不同程度地存在打折扣的現(xiàn)象。有時(shí)主要精力集中在業(yè)務(wù)工作上，偶爾有重業(yè)務(wù)輕黨建的思想，黨建工作沒(méi)有擺在應(yīng)有的位置。

　　問(wèn)題二：黨建缺乏創(chuàng)新性

　　黨建工作與醫(yī)院工作不能有效結(jié)合，部分工作人員不同程度的存在重業(yè)務(wù)、輕政治，重行政、輕黨建的現(xiàn)象。黨務(wù)工作人員依舊把開(kāi)展黨建工作停留在會(huì)議傳達(dá)、集中學(xué)習(xí)等單一模式上，資料單調(diào)，缺乏創(chuàng)新性和時(shí)代感，沒(méi)能做到把黨建工作融入到醫(yī)院日常工作教育中去，未能構(gòu)成互融互惠的格局。

　　題三：機(jī)制管理不到位

　　一些基層醫(yī)院制度不夠健全，缺乏有針對(duì)性、操作性強(qiáng)的基層組織制度，黨組織的作用發(fā)揮還不夠充分，對(duì)黨員教育管理不夠有力，黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。在實(shí)際工作中，黨建工作的一些制度不完善、不健全或制度實(shí)際執(zhí)行不到位，在一些基層醫(yī)院黨組織，甚至有些人認(rèn)為黨建工作是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的事，和自己沒(méi)有什么關(guān)系的錯(cuò)誤觀念。

　　下一步工作思路和措施

　　01、提高認(rèn)識(shí)，用新理念指導(dǎo)黨建工作

　　深刻認(rèn)識(shí)黨建工作對(duì)服務(wù)中心、促進(jìn)發(fā)展的重要作用，以作為求地位，以地位謀作為，把黨建工作做到干部職工關(guān)心的熱點(diǎn)上、難點(diǎn)上，放到工作作風(fēng)的改善上，體此刻各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的落實(shí)上，構(gòu)成黨建工作與業(yè)務(wù)工作相互滲透、相互促進(jìn)的良好局面。深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)黨建工作的新要求，樹(shù)立“理直氣壯抓黨建、盡心盡責(zé)抓黨建”的思想，認(rèn)真履行黨建“第一職責(zé)人”的職責(zé)，切實(shí)把黨建工作擺上重要議事日程，將各項(xiàng)黨建活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作同安排、同部署，在全院構(gòu)成濃厚的黨建工作氛圍。

　　02、拓寬思路，用新視角謀劃黨建工作

　　緊扣落實(shí)新時(shí)期黨的醫(yī)改政策，大力推廣大健康意識(shí)，不斷提高醫(yī)院管理水平、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、醫(yī)療技術(shù)水平等。緊扣醫(yī)療優(yōu)質(zhì)服務(wù)這條主線，充分發(fā)揮黨員干部的專長(zhǎng)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，為廣大人民群眾做好事做實(shí)事。緊扣豐富黨建工作資料，開(kāi)展好“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員等黨建活動(dòng)，創(chuàng)新各種活動(dòng)載體和形式，把廣大黨員緊密團(tuán)結(jié)在黨組織周圍。緊扣學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓視野，全面拉高工作標(biāo)桿，努力提升全院工作水平。

　　03、強(qiáng)化監(jiān)管，用新機(jī)制落實(shí)黨建工作職責(zé)

　　進(jìn)一步健全醫(yī)院黨建工作職責(zé)制，層層分解職責(zé)，落實(shí)工作任務(wù)，構(gòu)成醫(yī)院支部書(shū)記負(fù)總責(zé)、各個(gè)科室抓落實(shí)、層層有職責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)的工作機(jī)制，全面推行黨建工作目標(biāo)管理機(jī)制，對(duì)各科室分解工作任務(wù)，實(shí)行量化考核，進(jìn)一步落實(shí)醫(yī)院黨建工作相關(guān)配套制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度、“三會(huì)一課”制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度等規(guī)章制度的修訂和完善，適時(shí)開(kāi)展監(jiān)督檢查，用規(guī)范的制度保障各類黨建活動(dòng)的順利開(kāi)展。

鍛煉心得體會(huì) 篇8

　　去年7月，我受自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)經(jīng)委的委派，到革命老區(qū)東蘭縣掛任縣委副書(shū)記。經(jīng)過(guò)近一年的基層工作，工作能力得到了提高，思想得到了錘煉，心靈得到了凈化。我的體會(huì)主要有以下幾個(gè)方面：

　　一、結(jié)合自身特點(diǎn)，注重發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)。我本人在經(jīng)委的企業(yè)管理處、辦公室等多個(gè)處室工作過(guò)，并且有在工廠掛職工作的經(jīng)歷，對(duì)工業(yè)部門的工作比較了解。這是我的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。因此，在掛職期間，我把工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)放在如何促進(jìn)縣域工業(yè)發(fā)展上。一是和縣里的同志一道，研究制定全縣國(guó)有工業(yè)企業(yè)改革方案。二是積極參與和銀行的談判，爭(zhēng)取銀行對(duì)東蘭國(guó)有工業(yè)企業(yè)改革的支持。三是到上級(jí)部門爭(zhēng)取技術(shù)改造項(xiàng)目2個(gè)，資金近400萬(wàn)元。四是協(xié)助引進(jìn)靈峰和鋒源2個(gè)公司，分別收購(gòu)河豐藥業(yè)公司和泡沫玻璃廠。我還和縣委、縣政府其他領(lǐng)導(dǎo)同志一道，認(rèn)真抓好8家企業(yè)的關(guān)閉破產(chǎn)工作。目前，東蘭11家國(guó)有企業(yè)已全部改制完畢。

　　協(xié)助制定規(guī)劃，搞好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。去年下半年，我根據(jù)縣委的工作安排，與縣委、政府的其他領(lǐng)導(dǎo)同志共同主持制定了《20xx年-20xx年廣西東蘭縣工業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。該規(guī)劃已于20xx年1月通過(guò)了自治區(qū)專家組的評(píng)審，目前正在全力組織實(shí)施。

　　努力拓展渠道，為招商引資牽線搭橋。我充分利用一切機(jī)會(huì)和條件，與縣委、縣政府的主要領(lǐng)導(dǎo)多次到安徽、浙江、廣東等地考察，邀請(qǐng)了安徽合肥華泰集團(tuán)公司、浙江花神絲綢集團(tuán)公司、廣東華天寶藥業(yè)有限公司等10多家民營(yíng)企業(yè)到東蘭縣進(jìn)行投資考察。經(jīng)過(guò)大家共同努力，成功引進(jìn)安徽合肥華泰食品集團(tuán)公司、浙江花神絲綢集團(tuán)公司、廣西靈峰藥業(yè)有限公司、廣西鋒源建設(shè)有限公司、廣東中山大學(xué)與東蘭縣合作投資，招商引資工作取得突破性進(jìn)展。

　　二、腳踏實(shí)地為老百姓做好事、辦實(shí)事、解難事。自治區(qū)經(jīng)委負(fù)責(zé)定點(diǎn)扶貧的東蘭縣東蘭鎮(zhèn)委榮村，由于地理?xiàng)l件差，再加上資金匱乏等因素，全村21個(gè)自然屯沒(méi)有一條公路，農(nóng)副產(chǎn)品因道路不通而無(wú)法外運(yùn)。老百姓熱切盼望能盡快修橋筑路。自治區(qū)經(jīng)委從群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題入手，扎實(shí)推進(jìn)定點(diǎn)扶貧工作。經(jīng)委主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)親自出面，協(xié)調(diào)落實(shí)資金，我也全力協(xié)同有關(guān)技術(shù)部門，勘察劃線，抓好項(xiàng)目的實(shí)施。委榮村村部至納塘屯的村屯公路已于20xx年9月竣工使用，委榮村村部至那王屯、縣城至廷上屯的2條村屯公路已于20xx年11月開(kāi)工建設(shè)，將于20xx年6月底竣工。村民們興奮地說(shuō)：“解放50多年了。而現(xiàn)在路通財(cái)來(lái)，我們感覺(jué)到是獲得了第二次解放”。目前，我們?cè)诜鲐汓c(diǎn)已修建村屯道路3條18公里;建設(shè)飲水工程11處1720立方米、沼氣池298座;新建小學(xué)綜合樓1棟396平方米，資助貧困生21名;資助五保戶、特困戶、軍烈屬22戶;組織勞務(wù)輸出600多人。

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鍛煉心得體會(huì) 篇9

　　**月**日，我校第二批進(jìn)行掛職鍛煉的30名學(xué)員正式出征至區(qū)政府。區(qū)政府為歡迎我校青馬學(xué)員的到來(lái)，派專車迎接30名青馬學(xué)員到達(dá)區(qū)政府，并在隨后由區(qū)團(tuán)委梁志鵬副書(shū)記召開(kāi)與青馬學(xué)員的見(jiàn)面會(huì)，解說(shuō)掛職期間的注意事項(xiàng)，青馬學(xué)員由此展開(kāi)為期20天的區(qū)政府掛職鍛煉。

　　根據(jù)區(qū)政府各部門的需要，30名學(xué)員被分配到不同部門，并依據(jù)所屬部門的實(shí)際需求負(fù)責(zé)不同的工作內(nèi)容。陌生的工作內(nèi)容，全新的工作環(huán)境，真實(shí)的職場(chǎng)歷練，并沒(méi)有難倒青馬學(xué)員，他們激情昂揚(yáng)，以百倍的熱情全情投入工作，快速融入新的工作環(huán)境，并在工作過(guò)程中互幫互助，禮貌待人，彰顯出湛師學(xué)子的良好精神面貌。

　　由于作為在校學(xué)生，相對(duì)缺乏實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作環(huán)境不熟悉，使青馬學(xué)員難以快速融入全新工作環(huán)境，并且掛職的時(shí)間相對(duì)短暫，因此掛職期間青馬學(xué)員在工作中主要扮演助手的角色，工作內(nèi)容主要以打掃衛(wèi)生、收發(fā)報(bào)紙、公文寫作等基礎(chǔ)性的工作為主。由于分配在不同部門，工作內(nèi)容及工作分量有所差異，存在工作量過(guò)大或工作缺乏的問(wèn)題，學(xué)員們靈活應(yīng)對(duì)，根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)工作任務(wù)繁重的同學(xué)伸出援手，幫忙解決問(wèn)題，充分展現(xiàn)青馬學(xué)員互助互愛(ài)的精神。

　　在區(qū)掛職過(guò)程中，交通問(wèn)題是最難解決的問(wèn)題之一。區(qū)政府距離我校較遠(yuǎn)，并且沒(méi)有公車直達(dá)，多數(shù)掛職學(xué)員沒(méi)有自行車，因此每天步行半小時(shí)上班成為不少掛職學(xué)員的選擇，但在此期間，青馬學(xué)員結(jié)伴而行，不畏苦累，風(fēng)雨同舟，一路歡聲笑語(yǔ)。從學(xué)校到區(qū)政府這段不長(zhǎng)不短的路程中，青馬學(xué)員踏踏實(shí)實(shí)的步履勾勒出一道道亮麗的風(fēng)景線，并且吸引許多民眾的關(guān)注。

　　相對(duì)于上班路途遙遠(yuǎn)之累，午餐無(wú)疑是青馬學(xué)員公認(rèn)的美好時(shí)光，這也是在掛職期間的福利。每天使用面值兩元的飯票就餐，讓30名青馬學(xué)員實(shí)在地體會(huì)一把計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代依靠糧票過(guò)生活的新鮮體驗(yàn)。午餐時(shí)間學(xué)員們集體圍在一張大桌子就餐，不分你我，“資源共享”，無(wú)視飯菜豐盛與否，你夾我的我?jiàn)A你的，充分展現(xiàn)友愛(ài)之心。同時(shí)利用就餐時(shí)間暢談上班的各種奇遇或感受，或交流工作經(jīng)驗(yàn)，或發(fā)一下牢騷，友誼在不知不覺(jué)中增長(zhǎng)，增進(jìn)相互了解。

　　午休是掛職的青馬學(xué)員最難解決的問(wèn)題，由于距離學(xué)校較遠(yuǎn)，為不影響正常上班時(shí)間及精神狀態(tài)，學(xué)員們多數(shù)選擇在辦公室午休。在缺乏舒適的休息環(huán)境的情況下，青馬學(xué)員苦中作樂(lè)，根據(jù)具體情況，聚集在不同的辦公室午休，同時(shí)在休息之余，利用難得的空閑時(shí)間，互相交流工作經(jīng)驗(yàn)以及生活體驗(yàn)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，加深了青馬學(xué)員間的情誼。

　　良好的辦公環(huán)境，完備的機(jī)關(guān)部門，友善的部門同事，使學(xué)員們?cè)谥鸩饺谌胄颅h(huán)境的同時(shí)，在待人接物、辦公能力、協(xié)調(diào)能力等方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，在實(shí)際工作中勞有所得。掛職鍛煉的日子，青馬學(xué)員承受著不僅是身體上的考驗(yàn)，更有精神上的考驗(yàn)，但他們不畏艱苦，踏踏實(shí)實(shí)干實(shí)事，并且在掛職過(guò)程中，進(jìn)行充分的交流，分享所思所得，分享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在實(shí)際鍛煉中極大加強(qiáng)了學(xué)習(xí)能力。

　　因?yàn)樾貞堰h(yuǎn)大理想，所以仰望星空，渴望在人生成長(zhǎng)道路上更進(jìn)一步;因?yàn)槿狈��?shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，所以積極投身實(shí)踐，渴望在鍛煉中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和自我增值。青馬工程提供的區(qū)政府掛職鍛煉機(jī)會(huì)，使30名青馬掛職學(xué)員在投身實(shí)踐、服務(wù)地方的實(shí)際鍛煉中獲得極大的成長(zhǎng)，這不僅為他們未來(lái)的就業(yè)增加資本，同時(shí)也將是他們?nèi)松�道路上難忘的精彩記憶。

鍛煉心得體會(huì) 篇10

　　今天我主要匯報(bào)兩項(xiàng)內(nèi)容，一是掛職鍛煉的一些體會(huì)和收獲，二是就掛職鍛煉和學(xué)校工作提幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

　　一、 掛職鍛煉的體會(huì)和收獲

　　一是備受鼓舞，觀念得到了更新。與市政府研究室、辦公室的干部們?cè)谝黄鸸ぷ鳎�他們身上所體現(xiàn)出來(lái)的高度責(zé)任感、對(duì)業(yè)務(wù)的透徹掌握，對(duì)我影響很大。特別是四月底市委、市政府組織開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論活動(dòng)以來(lái)，我感覺(jué)“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”的思想始終貫穿于他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的始終，他們能夠善于從大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，制定工作規(guī)劃，這一點(diǎn)對(duì)我觸動(dòng)很大。

　　二是了解情況，推動(dòng)本職工作開(kāi)展。為全面了解我市發(fā)展情況，更好地推動(dòng)本職工作的開(kāi)展，在掛職鍛煉期間，我鋪下身子，認(rèn)真閱讀各種文件資料，對(duì)我市經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況等有了更加深入的了解。我對(duì)做好學(xué)校工作信心倍增，把握更大。

　　三是廣交朋友，拓寬信息渠道。本著謙虛謹(jǐn)慎、甘當(dāng)學(xué)生的態(tài)度，我真誠(chéng)與市政府研究室、辦公室的干部相識(shí)、相知、相處，真誠(chéng)贏得他們的理解和信任，拓寬了交往面。從他們身上獲得信息，受益匪淺。

　　四是促進(jìn)合作，取得實(shí)效。校地工作上攜起手來(lái)，感情上拉近了，關(guān)系深入了。科研合作方面，與市政府研究室的幾位同志共同申報(bào)了濰坊市科技開(kāi)發(fā)研究課題;學(xué)術(shù)交流方面，與市政府領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，邀請(qǐng)到了有關(guān)專家，近期將來(lái)我校免費(fèi)作學(xué)術(shù)報(bào)告。

　　五是嚴(yán)格自律，展示形象。在工作、生活上嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處注意維護(hù)和展示我校干部的良好形象，做到了時(shí)間靠得上，工作抓得緊，生活嚴(yán)要求。例如，在本月開(kāi)展的“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論期間，我負(fù)責(zé)各個(gè)市直部門上報(bào)材料的審核、修改和編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)工作。對(duì)每一份報(bào)上來(lái)的材料都認(rèn)真研讀，認(rèn)真核對(duì)，認(rèn)真修改，確保了已經(jīng)下發(fā)的近20份簡(jiǎn)報(bào)無(wú)一字錯(cuò)漏，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。

　　二、幾點(diǎn)建議和意見(jiàn)

　　1、回首兩個(gè)多月的掛職學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)施校地、校企合作，這是學(xué)校黨委和市委的英明決策。事實(shí)上，要加快和深化校地、校企合作進(jìn)程，我們還有許多工作可以做。其中，一項(xiàng)最基本的辦法，就是校地、校企之間人員的加快感情交流和思想溝通，只要思想上有共同語(yǔ)言，感情上就能相互交流，因此，建議學(xué)校加大干部掛職鍛煉的力度，人員上可以多一點(diǎn)，時(shí)間上再長(zhǎng)一點(diǎn)，效果可能會(huì)更好。

　　2、以“科研強(qiáng)校”、“人才興校”等大討論為契機(jī)，激勵(lì)我校干部教師苦練內(nèi)功，提升教學(xué)科研水平。大家比較關(guān)注的，我校社會(huì)聲譽(yù)不夠高、影響不夠大的問(wèn)題，主要原因是我校缺少有影響了的大師，以及我校對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)還不夠大造成的。我校堅(jiān)持“教學(xué)立校、科研強(qiáng)校、人才興校”戰(zhàn)略，不斷創(chuàng)出新成果，這是十分可喜的事情。5月10日啟動(dòng)第三專題“實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略，提高綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力”大討論活動(dòng)以來(lái)，邀請(qǐng)專家來(lái)做了學(xué)術(shù)報(bào)告，各個(gè)院部處積極組織大討論，學(xué)校再次征求意見(jiàn)修訂了《科研項(xiàng)目管理辦法》、《科研成果管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等多個(gè)文件，可見(jiàn)學(xué)校重視科研工作的力度。但也應(yīng)該看到，我校教師在對(duì)科研促教學(xué)的思想認(rèn)識(shí)上存在不平衡性，個(gè)別老師甚至認(rèn)為，只要教好書(shū)就行了，又不評(píng)職稱，搞科研干什么?!實(shí)際上，這是一種消極的思想在作祟。教學(xué)和科研相輔相成，沒(méi)有科研支撐的教學(xué)是乏味的。早在19世紀(jì)初，洪堡創(chuàng)辦的柏林大學(xué)就提出了“教學(xué)與研究統(tǒng)一”的理念，明確了高校科學(xué)研究的職能。洪堡提出，大學(xué)是一種學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，不論是老師還是學(xué)生，都應(yīng)該成為問(wèn)題的研究者和探索者。羅素對(duì)洪堡的做法給予充分肯定，他也贊同每個(gè)大學(xué)教師都應(yīng)從事學(xué)術(shù)研究，并應(yīng)當(dāng)有足夠的精力去了解各國(guó)學(xué)者關(guān)于自己所做的研究。我們要辦成特色鮮明的綜合性大學(xué)，首先要統(tǒng)一科研促進(jìn)教學(xué)的思想認(rèn)識(shí)。在美國(guó)，高校教師有30%的科研經(jīng)費(fèi)來(lái)自承擔(dān)企業(yè)科研課題資助，有30%左右來(lái)自國(guó)家和地方政府科研項(xiàng)目支持，學(xué)生的一半以上學(xué)費(fèi)，得由導(dǎo)師支持，學(xué)生的學(xué)費(fèi)，來(lái)自教授承擔(dān)科研課題項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)支持。可以這么說(shuō)，沒(méi)有科研項(xiàng)目和課題，教授的教學(xué)工作就難以維持。就要像辛?xí)�記說(shuō)的：“要提高綜合實(shí)力，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力體現(xiàn)在科研上，教學(xué)水平也體現(xiàn)在科研水平上，所以我們要實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略，提高綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。”

　　3、加強(qiáng)合作，提高主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意識(shí)、能力和水平。在19 世紀(jì)以前，世界范圍內(nèi)的生產(chǎn)力水平比較低下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位，對(duì)知識(shí)和技術(shù)的需求不很強(qiáng)烈，高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)之間關(guān)系并不密切。但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，特別是英國(guó)新航線的開(kāi)辟和貿(mào)易往來(lái)的發(fā)展，英國(guó)成為第一個(gè)將高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)聯(lián)系起來(lái)的國(guó)家。目前，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)，高等教育對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)率低下，是地方高校存在的共性問(wèn)題。在4月20日山東社科普及周濰坊行活動(dòng)中，感覺(jué)我校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展應(yīng)該有所作為，而且應(yīng)該大有作為，在上百人的專家組成人員名單中，居然沒(méi)有一個(gè)濰坊學(xué)院教授的名字，這與濰坊學(xué)院在濰坊市的地位很不相符，我校有不少大師級(jí)的人才，沒(méi)有推介出去。我校應(yīng)該充分利用高校人才匯聚、學(xué)科綜合交叉的能力優(yōu)勢(shì)，全方位開(kāi)展服務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，加快科技成果轉(zhuǎn)化，積極參加文化建設(shè)，引領(lǐng)社會(huì)文化，積極參與決策咨詢，充分發(fā)揮智囊團(tuán)、思想庫(kù)作用。牛書(shū)記主持的“濰坊現(xiàn)象研究”，在全市內(nèi)刊上發(fā)表后，引起了很好的反響，這是對(duì)濰坊社會(huì)的一個(gè)很大的貢獻(xiàn)。但在科技成果轉(zhuǎn)化方面，我校還存在不少問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，歐美國(guó)家的科技成果轉(zhuǎn)化率在68%作用，而我國(guó)的只有6-8%;包括大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，每年獲得全國(guó)獎(jiǎng)勵(lì)的都在80項(xiàng)以上，但真正付諸實(shí)施成功創(chuàng)業(yè)的也只有2-3項(xiàng)。究其原因，就是高校科研主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意識(shí)不強(qiáng)導(dǎo)致的，大家為了科研而科研，而不是為了教學(xué)而科研。

　　4、加強(qiáng)合作，爭(zhēng)取地方政府的大力支持。美國(guó)于1862年頒布《莫雷爾法案》之后，贈(zèng)地學(xué)院和州立大學(xué)確立了為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方針，把培養(yǎng)實(shí)用型人才作為目標(biāo)。威斯康星大學(xué)作為美國(guó)的第一所與政府合作的地方院校，其服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的辦學(xué)理念影響廣泛而深遠(yuǎn)。該校積極加強(qiáng)校地、校企合作交流，實(shí)現(xiàn)了校地、校企良性互動(dòng)。州政府尊重高校師生的科研才能，接納大學(xué)各學(xué)科的教師在州政府各部門任職，擔(dān)任技術(shù)顧問(wèn)或相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)工作，不少教師在大學(xué)和州政府里身兼數(shù)職，同時(shí)為州政府和大學(xué)提供服務(wù)。威斯康星大學(xué)文理學(xué)院院長(zhǎng)伯格就在州林業(yè)委員會(huì)、自然資源保護(hù)委員會(huì)和漁業(yè)委員會(huì)同時(shí)擔(dān)任職務(wù);校長(zhǎng)范海斯除任州地理、自然保護(hù)委員會(huì)主席職務(wù)外，還擔(dān)任州政府森林委員會(huì)和公共圖書(shū)委員會(huì)的成員，并領(lǐng)導(dǎo)木材產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)室工作。到，威斯康星大學(xué)已經(jīng)有35名教授在本州政府兼職。威斯康星大學(xué)也熱誠(chéng)邀請(qǐng)州政府的一些官員和專家到校講學(xué)。國(guó)內(nèi)不少地方和高校借鑒美國(guó)的成功做法，在高等教育發(fā)展中取得了可喜成績(jī)。上海浦東大學(xué)城的建設(shè)，安徽池州學(xué)院的建設(shè)，五邑大學(xué)的建設(shè)，以及臨沂師范學(xué)院的建設(shè)等，都取得了明顯實(shí)效。目前，我校在校企、校地合作方面，已經(jīng)取得了一些可喜成績(jī)，特別是在重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面，已經(jīng)積累了成功經(jīng)驗(yàn)。王院長(zhǎng)在《中國(guó)教育報(bào)》4月26日高等教育版上撰文介紹了我校的做法，明確了我校緊密聯(lián)系地方實(shí)際，致力于為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的學(xué)科建設(shè)，縱橫立項(xiàng)和科研經(jīng)費(fèi)大幅度增加，為各個(gè)學(xué)科的建設(shè)提供了理想的科研平臺(tái)，較好地推動(dòng)了學(xué)校工作的全面發(fā)展。

　　但也應(yīng)該看到，我們面臨的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的現(xiàn)實(shí)困難問(wèn)題。國(guó)家教育研究中心張力主任日前介紹說(shuō)，統(tǒng)計(jì)到20xx年，辦學(xué)撥款經(jīng)費(fèi)國(guó)內(nèi)最高的為24380.4元/生，最低的是3713.46元/生，相差達(dá)到6.57倍。我校生均撥款還處在全國(guó)較低的水平，這與我校的社會(huì)貢獻(xiàn)以及濰坊市的發(fā)展需求和實(shí)際狀況，嚴(yán)重不符。目前，我校人才培養(yǎng)與專業(yè)設(shè)置，還不能很好地滿足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要;科研與市場(chǎng)結(jié)合不夠緊密，科技成果轉(zhuǎn)化率偏低;因此，我校要不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，以適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。在此基礎(chǔ)上爭(zhēng)取地方政府的大力財(cái)政支持。

　　5、我校未來(lái)發(fā)展，面臨著越來(lái)越嚴(yán)重的形勢(shì)考驗(yàn)。馬丁·特羅在30年前首次描述了高等教育存在著三個(gè)以數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展階段。這一理論是基于當(dāng)時(shí)部分發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育完成“大眾化”或“普及化”的現(xiàn)實(shí)，但是遭到了不少學(xué)者的批評(píng);日本廣島大學(xué)教授有本章提出的后大眾化理論，就是對(duì)馬丁·特羅高等教育階段理論最有代表性的創(chuàng)造性批判。在后大眾化時(shí)期，我們面臨著嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)。目前全國(guó)各類高校有2367所，20xx年將發(fā)展到3000所，每年只增加50萬(wàn)大學(xué)生，國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平研究型大學(xué)，各地積極鼓勵(lì)發(fā)展職業(yè)教育，像我們學(xué)校這樣的地方本科院校，將在夾縫中生存，前有標(biāo)兵，后有追兵，標(biāo)兵實(shí)力很強(qiáng)大，追兵勢(shì)頭很威猛。因此，我們要認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展路徑，科學(xué)做好“”規(guī)劃，共謀學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

　　當(dāng)務(wù)之急，是更新思想，轉(zhuǎn)變觀念。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，在學(xué)校組織的“科研強(qiáng)校”“人才形校”等各個(gè)大討論中，要緊密結(jié)合市委、市政府組織的“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論活動(dòng)的開(kāi)展，更加具體地分析形勢(shì)，查擺問(wèn)題，貼近自己的單位、貼近自己的崗位、貼近自己的職能、貼近自己所處的環(huán)節(jié)，深入細(xì)致地思考學(xué)校發(fā)展大計(jì)，要對(duì)照學(xué)校黨委的要求找問(wèn)題，對(duì)比先進(jìn)典型找差距，按照學(xué)生成長(zhǎng)成才的愿望找不足，有什么問(wèn)題找什么問(wèn)題，有多少問(wèn)題擺多少問(wèn)題。愛(ài)因斯坦說(shuō)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，比解決問(wèn)題更要重要。所以，下一步我們要在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，從自身做起，切實(shí)把制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題找準(zhǔn)、找透、找具體。制訂針對(duì)性措施，逐步把問(wèn)題解決。

　　后期的打算：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)調(diào)研，多做實(shí)事，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)高教研究，積極參與學(xué)校“”發(fā)展規(guī)劃的制訂工作。

鍛煉心得體會(huì) 篇11

　　10月25日清晨，市委黨校第41期中青班師生一行50余人，懷著虔誠(chéng)的心情，前住井岡山——中國(guó)革命的搖籃進(jìn)行黨性鍛煉。雖然只有短短的三天時(shí)間，但在井岡山期間的所見(jiàn)、所聞、所思，卻給我留下了不可磨滅的印象，讓我時(shí)刻感受到一種心靈的震撼。這是一場(chǎng)靈魂的洗禮，這是一次思想的升華!留下的幾點(diǎn)心得體會(huì)，以簡(jiǎn)單文字記敘之。

　　一、瞻仰革命烈士陵園的感悟

　　巍巍挺拔的松柏，密密麻麻的小雨，恰好平添了幾分“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的莊嚴(yán)肅穆。身著統(tǒng)一的紅軍服裝，任由雨水沖刷著臉龐，我們?cè)诰畬�山革命烈士陵園緩緩的拾階而上，來(lái)到烈士紀(jì)念堂前，重溫了入黨誓詞，并向革命先烈們敬獻(xiàn)了花圈。這里長(zhǎng)眠著井岡山革命斗爭(zhēng)時(shí)期的數(shù)萬(wàn)名先烈，留下姓名的烈士是15744人，然而無(wú)名英烈卻多達(dá)48000余人!我聆聽(tīng)著講解員的介紹，一邊思緒萬(wàn)千，仿佛又回到了那戰(zhàn)火連綿、英勇卓絕的紅色歲月。在“敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巍然不動(dòng)”的艱難困境下，是什么力量在支撐著這些革命先烈們前仆后繼、慷慨赴死呢?他們每一個(gè)人的生命似乎是如此的短暫，還沒(méi)來(lái)得及體驗(yàn)生活的滋味，甚至還未品嘗到愛(ài)情的芬芳，就如此匆匆的、含笑的獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。我站在紀(jì)念堂前，久久沉思。是的，是推翻舊世界，建立新社會(huì)的偉大理想，是為了共產(chǎn)主義犧牲一切的堅(jiān)定信念，成就了紅軍戰(zhàn)士們勇往直前的思想動(dòng)力和精神源泉。他們雖然早已長(zhǎng)眠，但他們?yōu)榱死硐胄拍疃�英勇獻(xiàn)身的精神永放光芒，萬(wàn)古長(zhǎng)存!正所謂前人栽樹(shù)，后人乘涼。我們今天的幸福生活都是革命先烈們用鮮血和生命換來(lái)的，共和國(guó)的旗幟上有他們血染的風(fēng)采，作為年輕一代黨員干部更應(yīng)該倍加珍惜，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

　　二、參觀茅坪八角樓的體會(huì)

　　我們來(lái)到茅坪，參觀了舉世聞名的八角樓舊居。在國(guó)民黨當(dāng)局對(duì)井岡山進(jìn)行嚴(yán)密封鎖的情況下，根據(jù)地所需的服裝、彈藥、柴米油鹽都發(fā)生了嚴(yán)重的困難，加上軍事上的多次“合剿”和“進(jìn)剿”，使工農(nóng)紅軍面臨空前嚴(yán)峻的形勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，有人提出了“紅旗還能打多久”的疑問(wèn)。就在八角樓的清油燈下，毛澤東寫下了《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在》和《井岡山的斗爭(zhēng)》兩篇光輝著作,總結(jié)了井岡山革命根據(jù)地斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的光輝思想。八角樓的燈光在茫茫黑夜里照亮了中國(guó)革命勝利的道路。毛澤東用“星星之火，可以燎原”的樸素真理，堅(jiān)定了根據(jù)地軍民的理想信念，最終引導(dǎo)中國(guó)革命從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)取得重大成就的今天，也是在我們改革開(kāi)放進(jìn)入到攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)刻，面對(duì)風(fēng)云變幻的國(guó)際局勢(shì)，面對(duì)國(guó)內(nèi)各類矛盾凸顯的轉(zhuǎn)型困難，全黨上下應(yīng)該做到“上下一心，其利斷金”。要像革命先輩那樣具有堅(jiān)定的信念，不懷疑、不動(dòng)搖，艱難探索，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線一百年不動(dòng)搖，繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新局面，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。

　　三、重走朱毛挑糧小道 的思考

　　朱毛挑糧小道位于井岡山西北面的黃洋界下面，是當(dāng)年紅軍從寧岡挑糧上山路線的一小段，全程約3100米。路為羊腸小道，崎嶇不平。在毛澤東、朱德親自帶領(lǐng)下，紅軍靠著肩挑背馱把30多萬(wàn)斤糧食運(yùn)上了井岡山，解決了給養(yǎng)問(wèn)題。如今我們重走這段崎嶇的山路，正是要親身體驗(yàn)革命先輩的優(yōu)良作風(fēng)，感悟紅色政權(quán)的來(lái)之不易。在山路上爬行的時(shí)候，我記起了小時(shí)候的一篇課文《朱德的扁擔(dān)》。當(dāng)時(shí)，盡管軍務(wù)繁忙，年紀(jì)較大，但朱德仍然堅(jiān)持親自參與挑糧上山。戰(zhàn)士們看著非常心疼，兩次偷偷地將朱德的扁擔(dān)藏了起來(lái)，但朱德幾次又將扁擔(dān)找了出來(lái)，并用毛筆寫下“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字，朱德用這條扁擔(dān)一直堅(jiān)持到挑糧任務(wù)完成。正是在當(dāng)時(shí)這種官兵一致，上下同心的革命氛圍中，工農(nóng)紅軍才能齊心協(xié)力，眾志成城，粉碎了敵人剿滅革命力量的陰謀。時(shí)至今日，黨內(nèi)少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是個(gè)別高級(jí)干部信仰迷失，貪圖享樂(lè)，脫離群眾，好大喜功，在社會(huì)上造成了極為惡劣的影響，對(duì)這種黨的事業(yè)的害群之馬，必須堅(jiān)決鏟除之!由此及彼，前蘇聯(lián)實(shí)行多年的黨內(nèi)特供制度，并逐步形成一個(gè)龐大的“特權(quán)階層”，嚴(yán)重脫離了群眾，失去了普通民眾對(duì)執(zhí)政黨的支持，最終導(dǎo)致蘇聯(lián)解體。以史為鑒，察古知今，值得我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員深思。

　　四、與紅色后代座談交流的反省

　　在井岡山期間，上級(jí)安排了袁文才、王佐、曾志這三位革命前輩的嫡系后人與我們座談交流。當(dāng)石金龍同志講到他的奶奶曾志的故事時(shí)，我不禁幾度流淚。這位井岡山時(shí)期的老紅軍女戰(zhàn)士，后來(lái)位居中組部副部長(zhǎng)時(shí)，當(dāng)她的嫡親孫子石金龍到北京與奶奶進(jìn)行團(tuán)聚，在即將離京的那個(gè)晚上，石金龍囁嚅著提出解決全家?guī)卓谌说霓r(nóng)轉(zhuǎn)非指標(biāo)要求，這位古怪的老太太居然根本就沒(méi)有幫忙!回想到八十年代，多少稍微有權(quán)有勢(shì)的人們，將家里的七大姑，八大姨安排得那么“到位”啊!后來(lái)，曾志主動(dòng)提出將石金龍的女兒帶到北京讀書(shū)培養(yǎng)時(shí)，這個(gè)原本已考上中專、馬上可以跳出農(nóng)門吃上國(guó)家糧的姑娘，居然被她的太奶奶送到了北京的一所民辦學(xué)校就讀，由此走上了一條我們今天看來(lái)體制外的人生道路。時(shí)至今日，石金龍的女兒仍在深圳一家公司打工，而石金龍的兒子在駐港部隊(duì)當(dāng)兵四年轉(zhuǎn)業(yè)回鄉(xiāng)后，也只是在某單位混著一份臨聘制的司機(jī)差事。要知道，曾志不僅是一位德高望重的老革命，她的丈夫更是時(shí)任中共中央政治局——排名第四的陶鑄啊!可是，身居高位如此，卻絕不以權(quán)謀私，這種一心為公的崇高境界，怎能不叫我們身邊的某些黨員干部汗顏!強(qiáng)調(diào)，要著力在領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高中級(jí)干部中樹(shù)立法律面前人人平等，制度面前沒(méi)有特權(quán)，制度約束沒(méi)有例外的意識(shí)。某些領(lǐng)導(dǎo)干部特權(quán)思想作怪，私心雜念過(guò)多，這不僅嚴(yán)重地破壞了制度的嚴(yán)肅性，也是對(duì)法律或制度公正性的蔑視和挑戰(zhàn)，傷害了自己，也嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府的形象。這對(duì)我們黨提出的構(gòu)建和諧社會(huì)，又是一種怎樣的危害?正所謂“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”也。這次座談交流，對(duì)我而言，確實(shí)是震耳發(fā)饋，影響深遠(yuǎn)。

鍛煉心得體會(huì) 篇12

　　今年能被組織選派到鄉(xiāng)掛職鍛煉，我本人感覺(jué)非常高興。

　　因?yàn)槲覐男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大，也曾經(jīng)在農(nóng)村工作過(guò)，對(duì)農(nóng)村有著很深厚的感情。我喜歡和熱愛(ài)農(nóng)村，因?yàn)槲矣X(jué)得，農(nóng)民可親，農(nóng)村可愛(ài)，農(nóng)業(yè)可發(fā)展。

　　說(shuō)農(nóng)民可親，是因?yàn)槲覀冎袊?guó)的農(nóng)民，尤其是北方的農(nóng)民，是全世界最吃苦耐勞、最樸實(shí)善良的農(nóng)民。他們的感情最真摯，他們的胸懷最寬闊，他們的心靈最容易被打動(dòng)。只要領(lǐng)導(dǎo)干部為他們做一點(diǎn)小事，他們就很感動(dòng);只要領(lǐng)導(dǎo)干部做的事光明磊落，他們就很敬佩;只要領(lǐng)導(dǎo)干部能站在他們的角度考慮問(wèn)題、部署工作，他們就很擁護(hù)。他們是國(guó)家的基礎(chǔ)，黨的事業(yè)的柱石，更是中國(guó)歷史的譜寫者。農(nóng)民，他們有著無(wú)窮的力量和無(wú)窮的智慧。翻看歷史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果把中國(guó)比喻成一列火車，那農(nóng)民就是推動(dòng)火車前進(jìn)的車輪。中國(guó)的朝代更迭，歷史發(fā)展，時(shí)代變革，農(nóng)民都是最重要的推動(dòng)力量。把農(nóng)民的智慧集中起來(lái)，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題;把農(nóng)民的力量凝聚起來(lái)，就沒(méi)有逾越不了的障礙。

　　說(shuō)農(nóng)村可愛(ài)，是因?yàn)檗r(nóng)村的天最藍(lán)，農(nóng)村的水最綠，農(nóng)村的山最青，農(nóng)村的土最肥。雖然有了些破壞，但環(huán)境還是要比城里好很多。在農(nóng)村你能呼吸到最清新的空氣，你能吃到最綠色的蔬菜，你能受到最熱情的款待，你能體會(huì)的最淳樸的民風(fēng)。走在田間地頭，滿眼郁郁蔥蔥，我感覺(jué)心是寧?kù)o的，身是閑逸的。夜宿小村，繁星滿天，蛙聲陣陣，我感覺(jué)覺(jué)是香甜的，夢(mèng)是愜意的。

　　說(shuō)農(nóng)業(yè)有發(fā)展，是因?yàn)檗r(nóng)村和農(nóng)業(yè)正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。三十多年前的分產(chǎn)到戶，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的大發(fā)展，發(fā)展到今天，原由的土地經(jīng)營(yíng)方式已經(jīng)如同孩子穿小了的鞋，不再和腳了。曾經(jīng)推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)營(yíng)方式已經(jīng)成為了農(nóng)業(yè)發(fā)展的桎梏，如畫地為牢一般將大量的農(nóng)村勞動(dòng)力束縛在土地上，將農(nóng)業(yè)定格在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)階段。農(nóng)業(yè)如何打破僵局，走出困境，是擺在我們面前的前所未有的難題。破解這個(gè)難題，必將帶動(dòng)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)新的跨越式的發(fā)展。現(xiàn)在也有一些提法，如公司加基地、基地加農(nóng)戶的模式，或者是協(xié)會(huì)加農(nóng)戶的模式。但從我感受的情況來(lái)看，理論上的空談比較多，付著實(shí)踐并取得成功經(jīng)驗(yàn)的比較少;聚斂財(cái)富，成就企業(yè)的比較多......

鍛煉心得體會(huì) 篇13

　　體育課的快樂(lè)，往往因人而異。例如有的孩子喜歡輕松歡快的肌體游戲，體會(huì)著與同伴之間的默契配合，斗智斗勇的喜悅;有的學(xué)生喜歡競(jìng)爭(zhēng)激烈的球類比賽，感受著大汗淋漓、精疲力竭之后的歡暢;有的喜歡在個(gè)人項(xiàng)目中一顯身手，有的則情愿做熱心的觀眾搖旗吶喊，或者甘心鞍前馬后地服務(wù)。因此，體育課應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性特征，讓學(xué)生有一定的時(shí)間支配權(quán)，項(xiàng)目選擇權(quán)，以利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自我。事實(shí)上，教師不可能保證每一個(gè)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容都感興趣，這時(shí)，教師切忌過(guò)多地使用行政命令，讓學(xué)生的言行“強(qiáng)行入軌”，而應(yīng)開(kāi)動(dòng)腦筋，尋求教學(xué)的契機(jī)，興趣的突破口。體育教學(xué)之快樂(lè)，應(yīng)該是雙向的。在讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師也應(yīng)是快樂(lè)的、輕松的，這樣的課堂教學(xué)，才能使師生關(guān)系和諧融洽，師生情去相互感染，使教學(xué)氣氛熱烈而又理智。如果教師的課上得很累，很死板，那么，這樣的課絕不能算是好課。須知，在給學(xué)生“松綁”之際，便是自己的教育思想得到自由快樂(lè)之時(shí)。

鍛煉心得體會(huì) 篇14

　　轉(zhuǎn)瞬間已來(lái)統(tǒng)計(jì)局工作1月有余，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是回顧起來(lái)卻是受益匪淺，跟我5年前駐村掛職副支書(shū)及4年前在商洛綠色通道協(xié)調(diào)辦掛職督查科副科長(zhǎng)相比，真正體會(huì)到了組織部門安排這次雙向掛職活動(dòng)的良苦用心，也深深感謝市統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助。我將帶著在這里收獲的一切，滿懷信心地回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用行動(dòng)回報(bào)組織對(duì)我的信任和培養(yǎng)。下面我談?wù)勎乙辉露鄟?lái)的掛職鍛煉體會(huì)。

　　一、近期掛職收獲

　　1、開(kāi)闊了工作視野。市統(tǒng)計(jì)局工作具有承上啟下、涵蓋經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化等方方面面工作的特點(diǎn)，指導(dǎo)全局作用極為明顯，尤其是省市目標(biāo)責(zé)任考核工作開(kāi)展以來(lái)，更體現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)部門的重要作用，其突出位置也受到市委、市政府越來(lái)越多的關(guān)注。在這里掛職，有利用我進(jìn)一步了解各縣區(qū)、全市及全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，熟悉市直部門規(guī)范化的工作程序，更加直觀地了解商洛市統(tǒng)計(jì)工作的特色和經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野、拓寬思路，逐漸擺脫了鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡(jiǎn)單的工作方式，跳出了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作思維的局限性，學(xué)會(huì)了正確處理全局與局部關(guān)系的工作方法，學(xué)會(huì)了從宏觀層面思考問(wèn)題，增強(qiáng)把握全局的能力。

　　2、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí)。以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于分管工作較多，整天忙于下鄉(xiāng)，奔跑于鄉(xiāng)村之間，只是口頭談學(xué)習(xí)，真正學(xué)習(xí)時(shí)間卻很少，理論水平明顯下降，但是統(tǒng)計(jì)局機(jī)關(guān)良好的學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)了我強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，我除過(guò)利用統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)相關(guān)知識(shí)外，利用自己在辦公室工作的有利條件，經(jīng)常瀏覽檔案資料，對(duì)各部門工作有了相對(duì)全面的認(rèn)識(shí)，這些都有助于我盡快進(jìn)入工作角色，工作之余我也將更多時(shí)間用于閱讀統(tǒng)計(jì)專業(yè)書(shū)籍學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，結(jié)合工作進(jìn)行分析思考，我深知只有不斷地學(xué)習(xí)和思考，才能讓自己無(wú)愧于組織安排的這次的掛職鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　3、堅(jiān)定了務(wù)實(shí)作風(fēng)。市統(tǒng)計(jì)局的工作處處體現(xiàn)出務(wù)實(shí)的作風(fēng)。對(duì)于上級(jí)安排或自身業(yè)務(wù)工作，他們往往是“先干后說(shuō)、多干少說(shuō)、甚至干了也不說(shuō)”，注重工作的實(shí)際效果，不講排場(chǎng)不搞形式主義。對(duì)于工作當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，市局領(lǐng)導(dǎo)干部們始終堅(jiān)持“不爭(zhēng)論、不埋怨、不推諉扯皮，有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題”的務(wù)實(shí)態(tài)度，保護(hù)機(jī)關(guān)干部的工作熱情，營(yíng)造出和諧的工作氛圍，讓置身其中的每一個(gè)人氣順、心齊、力聚、有干勁，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)成就出色的工作業(yè)績(jī)，讓我感觸頗深。長(zhǎng)期以來(lái)由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)那種“干的好不如說(shuō)的好”，不注重實(shí)際效果的工作環(huán)境和粗糙簡(jiǎn)單的工作方式的影響，我曾經(jīng)對(duì)提倡“務(wù)實(shí)作風(fēng)”持懷疑的態(tài)度，但是來(lái)到這里后，我的思想發(fā)生了變化，我更加堅(jiān)定了務(wù)實(shí)作風(fēng)，決心通過(guò)努力工作來(lái)回報(bào)組織和社會(huì)。

　　4、樹(shù)立了時(shí)效觀念。統(tǒng)計(jì)局工作的時(shí)效性和統(tǒng)計(jì)局工作人員的效率意識(shí)深深感染了我，遇到工作大家都是寧可不休息也要及時(shí)完成，想起在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)有些工作是上級(jí)明天來(lái)檢查今天才開(kāi)始做，上級(jí)不檢查就是擺在面前的工作也要拖上一段時(shí)間，相比局機(jī)關(guān)干部的作風(fēng)，真是自慚形穢，有次省局剛開(kāi)完會(huì)沒(méi)幾天，我正要將自己寫的市局落實(shí)情況信息發(fā)到內(nèi)網(wǎng)，打開(kāi)一看，早已有人將此信息發(fā)布在網(wǎng)上了，自己又落伍了，統(tǒng)計(jì)局機(jī)關(guān)及干部身上體現(xiàn)的高度時(shí)效性意識(shí)確實(shí)是少見(jiàn)的。

　　5、增強(qiáng)了適應(yīng)能力。對(duì)于來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的掛職干部而言，最大的難度不是快節(jié)奏的工作，而是思維方式和生活習(xí)慣的不同。要想在掛職期間有所收獲，就必須盡快改變?cè)�有局部領(lǐng)導(dǎo)思想和無(wú)固定上下班時(shí)間的生活習(xí)慣，徹底擺脫自己以前那種小集團(tuán)意識(shí)和晚睡晚起的作息習(xí)慣，樹(shù)立全局觀念，嚴(yán)格作息時(shí)間，按時(shí)上下班，這樣才能從根本上實(shí)現(xiàn)“外來(lái)者”到“自家人”的轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)機(jī)關(guān)工作的規(guī)范化和全局性。對(duì)此，我通過(guò)多聽(tīng)......

鍛煉心得體會(huì) 篇15

　　掛職鍛煉至今已有三個(gè)多月時(shí)間，我感覺(jué)頻多，歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　主動(dòng)適應(yīng)，全身心投入掛職鍛煉工作。初到環(huán)保局，工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式、工作對(duì)象都相對(duì)陌生，為盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變和適應(yīng)工作，我從思想上把自己置身于環(huán)保人，以能為環(huán)保做一些工作感到無(wú)比光榮，很快進(jìn)入工作狀態(tài)。三個(gè)多月來(lái)，我服從環(huán)保局的安排，認(rèn)真履行辦公室副主任職責(zé)，嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下班，尊重環(huán)保局單位領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)單位同事。上班時(shí)，一方面認(rèn)真做好辦公室承擔(dān)的相關(guān)工作，一方面主動(dòng)熟悉環(huán)保局的相關(guān)管理制度和學(xué)習(xí)環(huán)保方面的業(yè)務(wù)知識(shí)。提高思想認(rèn)識(shí)，擺正自己的位置，以自己為環(huán)保人的角度，嚴(yán)格按照符合環(huán)保局要求的相關(guān)制度開(kāi)展工作，切不可因自己的失誤影響環(huán)保局的形象，自覺(jué)參加各種集體活動(dòng)，主動(dòng)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作學(xué)習(xí)情況，從未提出不合理要求。

　　自覺(jué)學(xué)習(xí)，努力做好掛職鍛煉工作。環(huán)保局作為區(qū)政府的一個(gè)重要職能部門，具有較強(qiáng)的專業(yè)性，為了更好做好辦公室工作，不至于在環(huán)保上說(shuō)外行話，我主動(dòng)查閱有關(guān)資料、文件，堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。堅(jiān)持有空就讀《中國(guó)環(huán)境報(bào)》，熟悉環(huán)保方面的基本情況，學(xué)習(xí)環(huán)保方面的法律法規(guī)，了解環(huán)保現(xiàn)狀以及今后環(huán)保工作方向。在做好局辦公室業(yè)務(wù)工作時(shí)，注意將工作中遇到問(wèn)題的處理方式對(duì)照自己以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取其所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在對(duì)照分析時(shí)，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，做深度思考，從中借鑒區(qū)級(jí)部門優(yōu)良的管理經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到以后的工作中。

　　鍛煉自我，架起溝通的橋梁。掛職鍛煉是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次難忘的工作經(jīng)歷。掛職作為一種特殊身份，我沒(méi)有忘記自己代表的不只是自己的形象，更是原單位黨委、政府的形象，身負(fù)著組織的使命、厚望和期待。三個(gè)多月來(lái)，我一直注重加強(qiáng)與環(huán)保局干部的交流，始終報(bào)著學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向他們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和他們溝通，誠(chéng)心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼。同時(shí)借掛職鍛煉的機(jī)會(huì)搭建起我鄉(xiāng)與環(huán)保局溝通、發(fā)展、友誼的橋梁，積極向他們介紹鄉(xiāng)的基本情況，宣傳風(fēng)土人情和各方面的發(fā)展?fàn)顩r，增進(jìn)環(huán)保局干部對(duì)鄉(xiāng)的了解，以便他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦薪o予更多的關(guān)注、支持和幫助。

　　三個(gè)多月的掛職鍛煉工作，通過(guò)學(xué)習(xí)了解和親身體會(huì)，我感受到了收獲，既解放了思想，開(kāi)闊了眼界，也認(rèn)識(shí)到了差距和不足，增加了工作壓力和動(dòng)力。感受之余，更多地是思考，如何進(jìn)一步做好后面的工作，一年期滿后自己將會(huì)有什么進(jìn)步，如何向組織交一份滿意的答卷。因此下一階段我應(yīng)做好以下工作：

　　進(jìn)一步了解環(huán)保工作的情況及環(huán)保工作特點(diǎn)，不斷做好所承擔(dān)的工作。結(jié)合目前正在開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，積極投身到學(xué)習(xí)活動(dòng)，更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)。積極做好局活動(dòng)辦組織開(kāi)展的一系列活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和工作的開(kāi)展，爭(zhēng)取得到環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我各方面的認(rèn)可。

　　繼續(xù)加強(qiáng)與環(huán)保局干部職工溝通交流，建立深厚的感情，同時(shí)要將在環(huán)保局掛職鍛煉的情況及時(shí)匯報(bào)給組織，以便他們掌握我掛職鍛煉工作的情況。

鍛煉心得體會(huì) 篇16

　　轉(zhuǎn)瞬間來(lái)基層快一年了，雖時(shí)間不長(zhǎng)，但感觸頗多。這段時(shí)間的工作和生活，讓我更深地體會(huì)到區(qū)分行黨委和組織部門安排年輕干部到基層掛職鍛煉的良苦用心。深入基層接受教育、掛職鍛煉是豐富閱歷、增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)最切實(shí)有效的方式。我愿與大家分享把這一個(gè)月來(lái)初到基層行工作的一點(diǎn)體會(huì)。

　　雖然曾在縣支行的會(huì)計(jì)和信貸崗位上工作過(guò)6年，但隨著農(nóng)發(fā)行業(yè)務(wù)領(lǐng)域的拓展，業(yè)務(wù)種類的充實(shí)、經(jīng)營(yíng)發(fā)展理念的轉(zhuǎn)換，如今支行的工作內(nèi)容和經(jīng)營(yíng)管理模式發(fā)生了很大變化，與在區(qū)分行機(jī)關(guān)工作的思維角度和方法模式也有所不同，加之縣與在地域、經(jīng)濟(jì)、文化、人文、民俗方面的差異，這種種差異都要求我盡快轉(zhuǎn)換思維、轉(zhuǎn)換視角、轉(zhuǎn)換觀念、轉(zhuǎn)換角色，做到情感相融、同甘共苦，讓自己迅速融入到這個(gè)新的集體之中，真正成為縣支行的一份子。

　　一、對(duì)掛職鍛煉的理解

　　多種多樣的磨礪，可以積累經(jīng)驗(yàn)，能夠豐富人生。作為區(qū)分行首批掛職干部而言，我們要對(duì)掛職鍛煉有一個(gè)端正的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立從零干起，甘于吃苦、勇于奉獻(xiàn)的信念，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇在基層學(xué)習(xí)鍛煉做好服務(wù)。置身一個(gè)全新的環(huán)境到縣級(jí)支行，深入農(nóng)行工作的一線前沿，這是一種挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。我們應(yīng)盡快適應(yīng)新環(huán)境，克難奮進(jìn)，解決好掛職期間遇到的學(xué)習(xí)、工作、生活、社交等各方面的變化和困難，讓自己經(jīng)受住各種挑戰(zhàn)和磨練，實(shí)現(xiàn)自身工作能力和水平的全方位提高。掛職鍛煉是區(qū)分行黨委為我們開(kāi)辟了一個(gè)更為廣闊的天地，搭建了一個(gè)深入學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們應(yīng)全身心的投入到基層，扎扎實(shí)實(shí)去學(xué)習(xí)和工作，以提高綜合素質(zhì)和服務(wù)能力，切實(shí)起到鍛煉的目的，踏踏實(shí)實(shí)為基層行做些實(shí)事。

　　二、對(duì)基層行工作的淺顯認(rèn)識(shí)

　　縣支行作為-線基層單位是政策執(zhí)行的終端，麻雀雖小，五臟俱全。有會(huì)計(jì)結(jié)算、客戶營(yíng)銷、計(jì)劃信貸、信息技術(shù)、文書(shū)檔案等日常業(yè)務(wù)，還有行政后勤、黨群工建等常規(guī)管理工作。從我來(lái)庫(kù)車行，就參與了籌辦職工食堂、社區(qū)凈化環(huán)境衛(wèi)生、治安整頓、民族團(tuán)結(jié)、計(jì)劃生育、精神文明創(chuàng)建、行務(wù)接待等工作，接受了企業(yè)文化建設(shè)檢查、安全保衛(wèi)、保密工作檢查等其他非業(yè)務(wù)工作，這對(duì)于一直從事業(yè)務(wù)工作的我而言，其間的龐雜繁瑣是我始料不及的，其中的艱辛也是我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的。由于領(lǐng)導(dǎo)班子成員變動(dòng)，需要調(diào)整成立名目繁多的領(lǐng)導(dǎo)小組就有40多種。支行一個(gè)部門要面對(duì)上級(jí)行的多個(gè)部門，一個(gè)崗位要承擔(dān)上面幾個(gè)崗位或部門的工作，同時(shí)還要很好的完成當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門安排的各種形式多樣的工作任務(wù)，讓我切實(shí)感受到“上面千條線，下面一根針，左右逢其源，方可安太平”之難。

　　通過(guò)和縣支行員工的接觸，從他們身上我看到了農(nóng)發(fā)行員工在條件有限的情況下默默無(wú)聞?wù)J真工作、在平凡崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)的寶貴精神，深切體會(huì)到縣支行的經(jīng)營(yíng)管理在新疆分行整個(gè)系統(tǒng)建設(shè)中的重要性，體會(huì)到基層實(shí)際工作的艱辛和復(fù)雜。

　　1、縣支行工作的綜合性較強(qiáng)，既要求較高的業(yè)務(wù)水平和研究分析能力，又要求有較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力和切實(shí)執(zhí)行能力，才能夠準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)政策文件精神和貫徹上級(jí)部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　2、縣支行是我行工作的前沿戰(zhàn)線，直接與企業(yè)、當(dāng)?shù)卣�府和相關(guān)部門打交道，涉及到方方面面，相對(duì)變數(shù)較大，工作較復(fù)雜，企業(yè)情況各有不同，不是一眼能夠看到底、一個(gè)藥方治百病的，需要靈活機(jī)動(dòng)、區(qū)別對(duì)待，具體問(wèn)題具體分析，根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展工作，不能因循守舊，死搬教條，所以對(duì)原則性與靈活性相結(jié)合的要求比較高。

　　3、縣支行工作比較具體，直接面對(duì)政策執(zhí)行終端的一線員工和企業(yè)人員，要把政策文件要求轉(zhuǎn)化為通俗易懂的群眾語(yǔ)言，才能做好服務(wù)工作，所以在工作中對(duì)理論與實(shí)際結(jié)合的要求比較高。尤其在南疆，少數(shù)民族占比較大，雙語(yǔ)服務(wù)的必要性顯得更加重要，大多數(shù)長(zhǎng)期在南疆工作的同志都會(huì)雙語(yǔ)，對(duì)此，我給自己制定了每周學(xué)兩句維語(yǔ)的計(jì)劃。

　　4、支行工作頭緒比較多，人員相對(duì)少，面對(duì)龐雜細(xì)瑣的各項(xiàng)工作，要注意細(xì)刷梳理，抓住重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，所以在工作中，對(duì)重點(diǎn)工作與全面推進(jìn)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)要求比較高。

鍛煉心得體會(huì) 篇17

　　我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生必須經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

　　作為當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生，應(yīng)該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動(dòng)的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在大學(xué)期間我覺(jué)得多與社會(huì)接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問(wèn)題，對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。

　　有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族:中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。“其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過(guò)我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎樣生存。

　　暑假的社會(huì)實(shí)踐自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”“從業(yè)此行業(yè)在幾年以上”等等，但是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐，就是把我們以前在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)，都要通過(guò)很多的實(shí)驗(yàn)來(lái)得出最終的結(jié)果，可以得到我們?cè)�先不知道的一些東西。只有做了實(shí)踐才能得到這些道理，不是嗎?“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。這些都證明，只有真真正正的去實(shí)踐過(guò)，才能的出真道理。

　　另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。在真實(shí)的社會(huì)當(dāng)中因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就與在學(xué)校中所學(xué)的不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面充實(shí)自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

　　在工作的這段時(shí)間內(nèi)，我感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要自動(dòng)自覺(jué)地去清潔自己的工作環(huán)境，在學(xué)校里也許有老師告訴你今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效果如何會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)，有褒有貶。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，改進(jìn)自己落后的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力，改正自己的缺點(diǎn)!還記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總有那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而與大學(xué)生活不同的是走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等各種各樣不同的人，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。

　　在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。

　　大學(xué)猶如一個(gè)小社會(huì)，踏入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使得我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，融入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

　　作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，更應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。在拿到第一筆工資時(shí)，我并感到特別開(kāi)心，并沒(méi)有覺(jué)得身心的累。因?yàn)槲铱偹泐I(lǐng)悟到了打工的“真諦”:一要吃苦，二要臉皮厚。如果有人問(wèn)我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“當(dāng)然”。

　　回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，我從接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力提高不少，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。說(shuō)話的方式是很講究的，有的話不是每個(gè)人都可以接受的。要會(huì)察言觀色，和不同文化程度、不同工作崗位、不同性格的人，要用不同的表達(dá)方式來(lái)與之交流。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的事情。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)，讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

　　我們現(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)生了，我們應(yīng)該知道實(shí)踐的重要性了，在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐。通過(guò)做社會(huì)實(shí)踐，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問(wèn)題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì)得到真理，很多的真理都是通過(guò)實(shí)踐的來(lái)的。當(dāng)然知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)很新鮮，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

　　經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我更了解知識(shí)是多么的重要。不僅僅是我的專業(yè)知識(shí)，而是要學(xué)會(huì)做“十字形的人才”。要充實(shí)自己對(duì)各行各業(yè)的基本常識(shí)。

　　活到老，學(xué)到老，那不是喊空話，是實(shí)實(shí)在在的話。當(dāng)今社會(huì)知識(shí)、技術(shù)更新得真的很快，為了生活，我們不得不去學(xué)習(xí)。不然就很有可能在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中被淘汰。

　　要盡可能的多培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，這樣就會(huì)多一些機(jī)會(huì)來(lái)展現(xiàn)自己的個(gè)性風(fēng)采.說(shuō)白了，你就會(huì)多些機(jī)會(huì)引起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，就更有機(jī)會(huì)得到賞識(shí)，得到提升.當(dāng)然前提是你要有真正工作能力!　　

鍛煉心得體會(huì) 篇18

　　今年3月至8月，我十分榮幸地由自治區(qū)聯(lián)社安排到浙江省農(nóng)村合作金融系統(tǒng)掛職學(xué)習(xí)鍛煉。我所掛職的單位是浙江臺(tái)州路橋農(nóng)村合作銀行，我先后透過(guò)深入部門部(室)了解學(xué)習(xí)制度流程、基層支行蹲點(diǎn)調(diào)研的方式，對(duì)該行的信貸管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、客戶服務(wù)、績(jī)效考核等方面先進(jìn)理念有了必須的感性認(rèn)識(shí)，可謂是開(kāi)了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)。

　　幾個(gè)月來(lái)，在行的領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，我嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，安心工作，立足于在掛職實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉，不斷提高，用心做好各項(xiàng)工作，順利完成了掛職學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)將幾個(gè)月來(lái)的掛職鍛煉工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和工作潛力。臺(tái)州地處我國(guó)東南沿海，是我國(guó)東南沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，能夠到發(fā)達(dá)的臺(tái)州市路橋農(nóng)合行掛職行長(zhǎng)助理，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。我在平時(shí)的工作中，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和工作潛力的重要途徑，用心參加路橋農(nóng)合行黨委理論中心組學(xué)習(xí)和平時(shí)的各類業(yè)務(wù)會(huì)議及各類各級(jí)培訓(xùn)工作，不斷提高自己的理論水平。堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，并廣泛瀏覽了路橋農(nóng)村合作銀行和浙江省農(nóng)村信用聯(lián)社的有關(guān)制度、規(guī)則等，與新疆自治區(qū)聯(lián)社出臺(tái)的制度、規(guī)則進(jìn)行比較，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)注重深入基層，廣泛走訪了各支行(部)，向一線行員學(xué)習(xí)，透過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法，使綜合素質(zhì)得到了較大提高。

　　二、真抓實(shí)干，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。掛職期間，我在盡快熟悉工作狀況的基礎(chǔ)上，主動(dòng)投入，

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　　用心實(shí)踐，工作得了明顯的成效。一是用心組織開(kāi)展禮貌規(guī)范服務(wù)活動(dòng)，作為分管行長(zhǎng)，我用心配合辦公室相關(guān)人員，制訂了禮貌規(guī)范服務(wù)考核辦法，深入各支行(部)進(jìn)行禮貌規(guī)范服務(wù)大檢查;二是抓好綜合宣傳工作。幫忙路橋農(nóng)村合作銀行重新設(shè)計(jì)了路橋農(nóng)村合作銀行內(nèi)部網(wǎng)站，并制定了《路橋農(nóng)村合作銀行網(wǎng)站管理辦法》，以多種形式組織開(kāi)展宣傳報(bào)道信息工作;三是用心協(xié)助行長(zhǎng)抓好相關(guān)工作，參與路橋農(nóng)村合作銀行的經(jīng)營(yíng)管理工作，為路橋農(nóng)村合作銀行的發(fā)展提出了合理化推薦;四是深入開(kāi)展調(diào)研工作。除陪同各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)辦公外，還主動(dòng)深入基層與一線人員進(jìn)行交流，與客戶進(jìn)行應(yīng)對(duì)面溝通，在此基礎(chǔ)上對(duì)客戶群體和經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較分析，反思新疆和浙江兩地的不同的管理模式。并將自己的意見(jiàn)主動(dòng)與路橋農(nóng)村合作銀行的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋，既開(kāi)闊了思路，又促進(jìn)了相互的提高。

　　三、嚴(yán)于律己，樹(shù)立良好形象。掛職期間，我嚴(yán)格要求自己，克服了由于生活習(xí)慣不同帶來(lái)的生活、工作不便，帶頭守各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守掛職鍛煉紀(jì)律。堅(jiān)持原則，崇尚實(shí)干，既尊重領(lǐng)導(dǎo)，又團(tuán)結(jié)同志，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)樹(shù)立了新疆農(nóng)信干部的良好形象。

　　總之，透過(guò)半年的掛職鍛煉，我的思想觀念得到了更新，同時(shí)開(kāi)闊了視野，豐富了經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了才干，各方面素質(zhì)明顯提高，收益頗深。在下步的工作中，我必須要把掛職期間學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好做法用到工作中去，干好本職工作;同時(shí)我還要繼續(xù)加強(qiáng)與路橋農(nóng)合行方面的聯(lián)系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關(guān)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進(jìn)兩地業(yè)務(wù)合作，員工培訓(xùn)等方面做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)!