《白天鵝紅珊瑚》讀后有感（精選5篇）

《白天鵝紅珊瑚》讀后有感 篇1

　　《白天鵝紅珊瑚》是著名的動物小說家沈石溪的作品，這本書的主人公是一只名叫紅珊瑚的白天鵝，她是天鵝群中最美的雌天鵝。故事是這樣的：

　　“雌天鵝紅珊瑚和雄天鵝灰肩雄有兩只可愛的雛鵝，可紅珊瑚整天游手好閑，什么也不干，帶孩子的事都包在灰肩雄身上，而紅珊瑚每天過得悠閑自在——早晚都把自己精心打扮一番，中間的時間就捉捉蜻蜓，抓抓小魚，散散步，在丈夫看不見的地方與其它雄鵝做愛情游戲…… 終于有一天，灰肩雄過度疲勞，體力不支，被一條毒蛇襲擊而死亡。一切”家務活“都壓在了紅珊瑚身上，她常常把帶雛鵝下水覓食的最好時間花費在打扮上，讓雛鵝經常吃不飽。血光之災又再次降臨了? ——一天，紅珊瑚正在梳洗打扮，一只鷹從天而降，攻擊紅珊瑚的兩個小寶貝，等她發現時已經遲了……她很悲傷，但這一切都是她自己引起的。

　　后來紅珊瑚發現了青寶和豆蔻的一窩將要孵化成小天鵝的卵，(青寶和豆蔻被紅狐殺死了)但她猶豫不決，要不要成為他們的媽媽，可在大烏鴉吸食了其中兩枚卵后，她把烏鴉趕走了，清除碎蛋殼，成為了剩下兩枚卵的新媽媽。青青和蔻蔻出世后，紅珊瑚簡直像換了一個人，她早上和晚上都不去打扮了，容貌好像衰老了幾十歲。

　　災難又降臨了。紅珊瑚正帶著青青和蔻蔻在水上覓食，一只水獺突然出現，襲擊游得最慢的青青和蔻蔻，紅珊瑚奮不顧身地與水獺格斗，幸好有烏尾雄相救，不然，紅珊瑚的性命也保不住了。在這次格斗中，紅珊瑚的胸前留下了永久的疤痕，因腳掌受傷而走路一瘸一拐，她往日的美好形象已不復存在。

　　為了讓青青和蔻蔻在南飛前學會飛翔，紅珊瑚主動吸引烏尾雄，可那一大塊難看的疤痕影響了烏尾雄對紅珊瑚的好感，紅珊瑚只好一直在水里呆著，掩飾自己的缺陷，順利的讓烏尾雄成為了青青和蔻蔻的新爸爸。可寒流來襲，夜里紅珊瑚凍死在水里了。

　　當我看到紅珊瑚整日只會打扮自己，在失去丈夫后還不知悔改，依然不用心照料自己的孩子時，我對她充滿了厭惡感。等到她失去自己的孩子后才痛徹心扉，可惜為時已晚，失去的不會再回來。 但等我看到她在遇到青青和蔻蔻時，不顧自身的安危，挺身而出挽救了他們的生命。雖然他們不是她的親生子女，但是偉大的母愛以及失去孩子的痛苦，讓紅珊瑚有了巨大的轉變。她付出了全身心的愛，無微不至地照料青青和蔻蔻，最后甚至獻出了自己的生命時，我對紅珊瑚充滿了敬佩之情。

　　讀了這個故事，我一面感嘆天底下的母親都是這么偉大，她們愿意為兒女上刀山下火海，我要向她們深深地鞠一躬!另一面我也感受到了責任心的重要，我們每個人都肩負著不同的責任，我們都應該積極、認真地承擔起自己的責任，做好每一件事。

《白天鵝紅珊瑚》讀后有感 篇2

　　今天，我讀完了沈石溪的《白天鵝紅珊瑚》。這本書寫了三個蕩氣回腸的天鵝故事，故事情節跌宕起伏。我如饑似渴地閱讀著，仿佛置身于故事之中，感受著愛的力量。其中，給我感觸最深的就是那只叫紅珊瑚的白天鵝了。

　　紅珊瑚是一只疣鼻雌天鵝，她追求美，達到了癡迷的程度。當她和一只叫作灰肩雄的雄天鵝交配后，生下了兩枚蛋。雖然紅珊瑚已經做了媽媽，但她依然沒有對雛兒們負起責任，每天忙于在湖中梳理羽毛，把孩子交給灰肩雄撫養。灰肩雄由于過于勞累在湖中打起了瞌睡，被泥蛇咬傷。灰肩雄死后，她還是那么愛美，經常在夕陽西下的時候在湖中梳洗打扮。那天，因為她沉浸于晚霞美景和梳洗打扮，沒有看到哨兵天鵝的報警信號，致使膝下的一對雛鵝被狩獵行家蒼鷹叼走。紅珊瑚悲痛欲絕、后悔莫及。隨后它痛改前非，重新振作起來，將母愛升華到更高的境界，開始去保護兩只非親生的雛鵝青青和蔻蔻。疣鼻紅珊瑚每天帶著青青和蔻蔻去覓食，不再梳妝打扮自己，一天一只水獺突然侵入湖中 可紅珊瑚竟然勇敢地與水獺搏斗起來，水花四濺，水變成了血水，水獺的眼睛被啄瞎了，紅珊瑚胸前的羽毛被撕去一大片，腳蹼也被咬傷，在這場戰斗中，青青和蔻蔻毫發未損，而紅珊瑚卻差點丟了性命。冬天來了，為了守住自己僅有的一點美，為了給自己撫養大的孩子找一個能保駕護航的雄天鵝帶他們順利南遷，她選擇了凍死在湖里。

　　紅珊瑚，一只愛美的的天鵝。 正因為她追求美的天性，讓它有了寧愿粉身碎骨也要讓自己撫養長大的孩子獲得完美生活的無窮力量。即使到了生命的最后一刻，它也沒有停止對美的執著與向往，寧愿泡在即將結冰的湖里而拒絕爬上岸來暴露丑陋的殘肢。就是死，也要死得美麗;美是神圣不可侵犯的，死亡也無法剝奪它的美麗。

　　紅珊瑚失去了往日美麗的外表，失去了自己的生命，但她得到了一位母愛的光輝!每一朵花都曾經嬌嫩，但為了果實，它寧愿放棄美麗，每一位母親都曾經美麗動人，但為了孩子，她愿意成為一位不起眼的母親。母愛無言，融化在角角落落。母愛無悔，讓人感激淚流。紅珊瑚這種超凡的母愛深深地打動著我，我們的母親不也是如此嗎?歲月無情地奪走了母親的青春，卻不能奪走母親的美麗，因為每一位母親都有一顆世界上最美麗的疼愛子女的心。

　　母愛，是我們生命中的保護傘;是我們生命中的指示燈;是我們生命中的一朵花。紅珊瑚，你那偉大的母愛令人敬仰!

《白天鵝紅珊瑚》讀后有感 篇3

　　馬良雖然很窮，但是，他的畫功了得。可是他沒錢，買不起筆。日日夜夜，馬良都幻想自己有一支筆，他是多么渴望自己有一支筆啊!終于，功夫不負有心人，在夢中，一位老神仙給了他一支神筆。第二個主角登場!歡迎——神筆!馬良用這支神筆，造福了許許多多的人們。馬良也遇到過困難，但他沒有退后，反而不斷地往前進!他這種毅力值得我們學習!經過不斷努力，馬良最終贏了，他成了大英雄!

　　我要學馬良的善良。他有了神筆，做出來的每一件事，哪一件不是為了大家?他這種大公無私的精神值得我們學習!馬良為大家做了很多好事，但是從來沒要一點回報。他有了神筆，生活還是依舊省吃儉用，過著平平淡淡的生活。他從來沒有想過為自己畫一座金山，畫一大把銀票，別人問他為什么不用神筆畫銀子，留著自己花，馬良當時就反駁了一句：“如果我用這支神筆做壞事，那么我還要這支筆做什么?還不如把它扔掉算了!”

　　書是心靈的窗戶，打開人的思維;書是永不凋零的鮮花，散發出芬芳香氣，讓所有人嗅到，讓所有人讀，讓所有人明白其中蘊含的道理!

　　《神筆馬良》這一本書諷刺了古代政府腐敗和老百姓省吃儉用的生活。身份高大的人們，就欺壓百姓，今天到東家要稅，明天又跑去西家要稅。因此，老百姓們被欺壓的民不聊生。就在這時，我們的主角登場，就是我們熟悉的不能再熟悉的人——馬良!

　　馬良有志向，他朝他的夢想前進。為了夢想，必須要努力!哪怕是有無數個絆腳石在你前方擋著你的視線，你也要勇敢無畏的前進。誰不曾迷茫過?誰不曾失敗過?每個人都迷茫過，每個人都失敗過，你見過誰一帆風順的成功么?我想沒有人的人生路上沒有絆腳石吧?讓我們朝著夢想前進，不能坐飛機前進，也不能開著汽車前進，只能靠自己一步一步的前進!只有你一步一步的前進。你才會坐上飛機，開得起汽車!

　　《神筆馬良》同時告訴了我們：不要欺負弱小!欺負他人，最終得到報復的將會是你自己!請牢記這句話，它將會讓你受益一生!

《白天鵝紅珊瑚》讀后有感 篇4

　　中國臺灣作家龍應臺在她的書《目送》中的這段話，很多人都非常熟悉，因為它觸動了我們心底最柔軟最在意的那根弦。而已為人母的我也是因為這段話，開始讀龍應臺的另一本書《親愛的安德烈》。

　　依然清晰的記得，念大學的時候，往返市區跟學校的公交車上，總在播放一條叫做"Family"的公益廣告。母親一直在追孩子，從頭發黑亮、身形挺拔，追到白發蒼蒼、氣喘吁吁。而孩子，從家跑到小學、高中，再從大學進入社會，最后，才在疲憊的晚上停下了腳步，想起了家中步履蹣跚的母親。就這樣，在短短幾十秒的時間里，幾乎兩代人的一生濃縮其中，不由讓人感慨萬千。

　　而在《親愛的安德烈》這本書中，龍應臺對母與子關系的描繪，也很有意思，與之前看的公益廣告有幾分相似。她形容母親與兒子是萍飄，水浪一打，就四處散去。她說父母是孩子在大雪天登高跋涉時偶遇的小木屋，小木屋里有熊熊燃燒的柴火，她的兩個兒子安德烈與菲利普在里面短暫歇腳，避風取暖，天亮時柴火熄了，又繼續上路。她還說，母與子的緣分，就是一次一次看著孩子離開，對著他的背影默默揮手。這些描繪有意思在于，它們都以離開與被離開的關系力證了父母與孩子日漸疏離的不可抗事實。

　　世上的愛多以聚合為目的，愛他/她，所以要和他/她在一起。可唯有父母對孩子的愛，是以分離為目的。愛他，就給他自由，讓他獨立。在漫漫生命之旅中，我們的上半程沒有孩子同行;孩子的下半程，我們也不可能與他們共度。無論我們和孩子彼此多么相愛，都無法一路相伴，他的旅程只能自己去走。為人父母，能為孩子做的，只是給他無條件的接納，對他堅定不移的支持，讓孩子時刻有被愛的把握，分享我們的人生經歷和建議，幫他建立起照顧自己的能力，最終成就他自己。

　　所以，龍應臺在《親愛的安德烈》這本書里，記錄了很多她與孩子共同成長的片段。我最印象深刻的是這一篇：安德烈二十一歲的時候，在爭取交換留學的競爭中落榜了。十歲那年，安德烈參加一場音樂測試，表演曲目是《兩只老虎》，因為太緊張，加上沒自信，唱出來的聲音就像指甲在刮著黑板壁，忽高忽低，一會兒斷掉，一會兒又續上，歌詞大半都忘了。而這些都不由讓龍應臺想起自己十四歲那年，從中國臺灣的鄉下苗粟縣進入了臺南大城市的經歷。苗栗縣的學校旁邊是水汪汪的稻田、綠油油的清水池塘，體育課在這樣的環境下進行，少了那么幾分"正式"的味道。而臺南的學校，操場的周圍被鋼筋水泥的"森林"包裹著，上體育課就是操練各種器械，鉛球，標槍，跨欄……這些全是身為鄉下孩子龍應臺沒見過也不會使用的東西。扔鉛球是城里孩子的基本活動，鄉下孩子不會扔，會被笑，因為城里孩子從未見過不會扔鉛球的人。

　　所有這些安德烈與龍應臺經歷的，就是我們常說的"失敗"。交換留學賽場上的安德烈是失敗者，城里大學校操場上的龍應臺也是失敗者。做一個失敗者的滋味不好受，就跟跌倒會痛，被落下會失望，被放棄會氣餒一樣。

　　世界上有許許多多關于"失敗者"的奇怪定義。就跟龍應臺的一個比喻一樣，同樣一個操場上，有人在跑五千米，有人在百米沖刺，有人在散步。五千米的人可以把慢悠悠散步的人稱為"失敗者"，百米沖刺的人可以把氣喘吁吁的跑五千米的人稱為"失敗者"，氣定神閑的散步者也可以把滿面通紅的百米沖刺者歸為"失敗"的。然而，實際上是，大樹有大樹的長法，小草也有小草的活法。小草充大樹不行，大樹裝小草，也同樣不行。

　　龍應臺在體育課上的失敗啟蒙，給她的教訓，不是要稱為"成功者"的一員，而是在于反抗由所謂的"成功者"對失敗下的定義。"失敗者"要在失敗的當下，四腳朝天、一敗涂地之后，"從容地爬起來，有尊嚴的走下去"。"失敗"的智慧，就在于你從中明白了自己的跑道，并獲得堅持下去的勇氣。這是他們共同的成長與所得，不是做母親居高臨下的給予，而這也是我在書中觸動的地方。

　　安德烈曾經問過母親一個問題：如果你能搭"時光穿梭器"到另一個時間里去，你想去哪里?未來，還是過去?為什么?

　　龍應臺說她要坐著時光機先去過去，看看孔子時期的中國。她還要去未來，到2030年，那時安德烈四十五歲，弟弟菲利普四十一歲。龍應臺想偷看一下，安德烈與菲利普是否幸福。但她又不想去，因為她可能不敢看。

　　你呢?如果把這個問題拋給你，你有時光機，你想回到哪兒去?如果是我，我想回到過去。我想回到父母還年輕的那段時間里去。

　　那時候媽媽還穿那件涼涼的藍格襯衫，頭發綁起來，在青春里恣意飄散，跟現在我身邊的漂亮女孩一樣。我可以和她做朋友，聽她講她的秘密，幫她做她不會的數學題。

　　那時候爸爸也許很貪玩，70年代的娛樂，樣樣都會。冬天穿大黑呢子衣，再掛黑色大圍巾。春天穿夾克，下面配高腰牛仔褲，卷起了褲腳，再蹬一雙白球鞋。

　　那時候爸爸媽媽還沒有我這個煩惱，他們的人生好像還有無數可能。就跟我現在一樣，在他們身后，還有爺爺奶奶、外公外婆的注視。

　　在那段時間里，我有的青春父母都有過。

《白天鵝紅珊瑚》讀后有感 篇5

　　暑假里我讀了《愛在山野》這本書。剛開始讀感覺枯燥無味，就是一本描寫動物的書，沒什么意思!但后來漸漸地被書的內容所吸引，讀著讀著就仿佛走進深山，跋涉于山谷，置身于美麗的大自然了。

　　作者從一只受傷的黑麂開始，跟蹤尋訪黑麂種群。在尋訪過程中經歷了豬蛇大戰、相思鳥遷徙、人和野豬之戰，每一件事都驚心動魄、扣人心弦。通過黑麂的生活習性、獵人的狩獵經驗和糞粒中的“情報”， 歷經險境、磨難，終于與這些在山野中呼喚愛的朋友相遇，相遇后的欣喜、慰藉難以用語言表達。書中還寫了植物，熱帶水果色彩鮮艷、香味濃郁、甘美醇厚。海南橙紅的檳榔、智慧之果——菠蘿蜜、酸甜的可可豆，讓人垂涎欲滴。

　　作者在寫動植物的同時，盡情抒發了對大自然的熱愛。歌頌了生命的美麗，也描繪了生命的悲壯——動物們在人類的獵殺下苦苦掙扎，它們生存的空間正被人類蠶食。而人類的生存環境也在不斷的野蠻開采中惡化，終于威脅了自身的生存，不斷受到大自然的懲罰。

　　山溪采集滿山的碧綠，匯集一潭翡翠，動植物種群和人類一樣生活在天地間。山野的生命熱烈、崇高、無私，正是山野生命的光華使我們認識到愛是生命的需求、創造，沒有愛就沒有世界，就沒有一切，愛在山野，山川河流、野生動植物界的生靈們，都是人類的朋友，愛我們的山野朋友吧!