關(guān)于專題心得體會范文（通用17篇）

關(guān)于專題心得體會范文 篇1

　　中辦印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。并強(qiáng)調(diào)“ ”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

　　“ ” 即“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。村支委深入踐行“兩學(xué)一課”，對于推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決基層黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性具有重要意義。“ ”對象是全體黨員，但是對于農(nóng)村年輕黨員外出務(wù)工的人居多。中老年黨員文化受教育程度普遍較低。對于依托“三會一課”的“ ”的教育內(nèi)容就要做到“靈活多樣”，不能搞一刀切。

　　對于不同年齡段和受教育程度的基層黨員“ ”學(xué)習(xí)教育要做到“因人制宜”。對于具有接受過初中以上文化教育的年輕黨員，要通過書籍材料及共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機(jī)報、電視欄目、微信易信和遠(yuǎn)程教育平臺自學(xué)黨章黨規(guī)及系列講話，并在“三會一課”黨員活動中輪流講黨課。對于受教育程度較低的基層老黨員要通過聽黨課，觀看學(xué)習(xí)視頻等中老年黨員樂于接受的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。并通過結(jié)合自己的基層工作及思想情況對照“ ”講黨課。

　　對于外出務(wù)工及在村的基層黨員“ ”學(xué)習(xí)教育要做到“因地制宜”。對于外出務(wù)工的基層黨員要通過微信平臺推送村委“三會一課”組織生活學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過發(fā)送短信方式，讓外出黨員學(xué)習(xí)了解，黨章黨規(guī)及系列講話基本內(nèi)容。對于在村基層黨員要依托“三會一課“經(jīng)常組織黨員在村委學(xué)習(xí)討論“ ”。同時通過農(nóng)家書屋為基層黨員提供自學(xué)“ ”。

　　基層學(xué)習(xí)“ ”只有結(jié)合基層實(shí)際根據(jù)不同農(nóng)村黨員的特點(diǎn)，指定靈活多樣的學(xué)習(xí)方式并靈活運(yùn)用新媒體、新陣地、新途徑。要全面學(xué)習(xí)“ ”同時根據(jù)本村黨員情況又要有側(cè)重點(diǎn)。農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)只有結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式才能讓“ ”在基層真正取得實(shí)效。

關(guān)于專題心得體會范文 篇2

　　6月28日下午，未央法院領(lǐng)導(dǎo)班子召開了“ ”學(xué)習(xí)教育第二次專題研討會，會議由院黨組書記、院長田明慧主持，院領(lǐng)導(dǎo)班子各成員參加了會議。

　　會上，田院長圍繞“堅守信仰信念，增強(qiáng)規(guī)矩意識”的研討主題，結(jié)合我院當(dāng)前工作實(shí)際和個人學(xué)習(xí)體會，以《堅守職業(yè)信仰、嚴(yán)明黨的紀(jì)律、爭做合格法官》為題帶頭做了發(fā)言。

　　田院長談到：黨要管黨、從嚴(yán)治黨，就要依靠嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)矩。黨的規(guī)矩主要有黨章、黨的紀(jì)律、國家法律以及黨在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。

　　結(jié)合對黨的規(guī)矩內(nèi)涵的理解，田院長談到自己的四點(diǎn)體會：一是要堅守法官的職業(yè)信仰。在當(dāng)前辦案壓力日益繁重的時期，堅定法官的職業(yè)信仰和發(fā)揚(yáng)克服困難、迎難而上的作風(fēng)具有重要的意義。二是要充分發(fā)揮黨員的帶頭作用。不允許上有政策、下有對策;不允許有令不行、有禁不止;不允許在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。要充分發(fā)揮黨員在執(zhí)行紀(jì)律方面的帶頭作用，引導(dǎo)大家堅定正確的司法理念，保持良好狀態(tài)，營造良好氛圍。三是要始終堅持依法辦事。審判工作繁重有目共睹，但主觀上絕不能放松，要始終堅持公正司法，以公正促公信，落實(shí)好司法責(zé)任制、嚴(yán)守審判紀(jì)律、加強(qiáng)審限管理。四是要努力提升群眾工作的能力和水平。密切聯(lián)系群眾是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，司法工作也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守群眾紀(jì)律。要以公道、公正、善心為思想基礎(chǔ)，廉潔自律，不斷提高做群眾工作的能力。

　　田院長要求：要以“ ”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，堅持把黨支部建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來抓，通過加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，關(guān)注、關(guān)心干警思想和生活，凝聚向心力，不斷增強(qiáng)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，推動工作不斷向前發(fā)展。

　　會上領(lǐng)導(dǎo)班子各成員分別結(jié)合思想工作實(shí)際，從堅定信仰、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、嚴(yán)守規(guī)矩、真抓實(shí)干等方面行了研討交流。

關(guān)于專題心得體會范文 篇3

　　根據(jù)交流中心黨委“ ”學(xué)習(xí)教育安排，交流中心第二黨支部于20xx年6月13日組織召開支部黨員會，以“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)”為主題，開展“ ”學(xué)習(xí)教育集中研討，

　　會上，三名黨員干部首先做主題發(fā)言。國際人才與培訓(xùn)處代表在發(fā)言中表示，做一個普通黨員，不論職位高低最基本的要求就是要遵守黨章黨規(guī)，講規(guī)矩、守紀(jì)律，在思想上筑牢防線。目前，交流中心在從事重點(diǎn)科研項(xiàng)目計劃管理改革工作中，要強(qiáng)化紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，完善相關(guān)規(guī)章制度，把權(quán)力關(guān)在制度的籠子里，確保改革順利進(jìn)行。會展處代表的發(fā)言中談到了自己學(xué)習(xí)黨章的體會，通過親手抄寫黨章，字字句句仔細(xì)研讀黨章真正體會到黨章規(guī)定的宗旨之高、紀(jì)律之嚴(yán)、用意之深。深刻認(rèn)識到黨章是我們每個黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。他還結(jié)合自身的駐外經(jīng)歷對比中蘇兩國共產(chǎn)黨目前的狀況，深深體會到中國特色的社會主義道路突出的優(yōu)越性，以及對中國共產(chǎn)黨的未來充滿信心。黨委副書記葛璞同志結(jié)合在延安黨校的學(xué)習(xí)體會，帶領(lǐng)大家重溫了入黨誓詞，深入解讀誓詞中所蘊(yùn)含的深意，提出每個黨員要時刻不忘自己在黨旗下的誓言，以實(shí)際行動履行自己的誓言，只有遵守黨章、嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，思想上樹立起牢固防線，才能在關(guān)鍵時刻為黨奉獻(xiàn)、永不叛黨。

　　參加會議的黨員結(jié)合個人工作和生活實(shí)際，表達(dá)了個人對學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)重要性的認(rèn)識。在自由發(fā)言階段，不少黨員結(jié)合自身在國外親眼所見和親身體會進(jìn)行了對比分析。

　　通過此次專題學(xué)習(xí)，黨員同志們深深體會到黨中央當(dāng)前開展“ ”活動的必要性和迫切性，一致表示要貫徹黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》，努力踐行、牢記熟用，用黨章和黨規(guī)指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)和工作。

關(guān)于專題心得體會范文 篇4

　　通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)及相關(guān)政策，使我對“堅強(qiáng)的黨性、優(yōu)良的黨風(fēng)、嚴(yán)明的黨紀(jì)”有了更加深刻的認(rèn)識，進(jìn)一步提高了政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，更加堅定了理想信念，強(qiáng)化了宗旨意識，凈化了思想品德，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，促進(jìn)了本職工作較好地達(dá)到了學(xué)習(xí)教育的目的，也使我更好地體會到黨的作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。

　　通過學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到了共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的重要性和必要性，明白了作為一名真正的共產(chǎn)黨員，一定要注重加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)。黨性作為政黨所固有的本質(zhì)屬性，是政黨階級性的集中表現(xiàn)。 加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，永葆公仆本色，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系一方穩(wěn)定和諧、關(guān)系黨員干部的成長進(jìn)步。黨性修養(yǎng)是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強(qiáng)和完善。共產(chǎn)黨要完成自己的歷史使命必須在領(lǐng)導(dǎo)人民改造客觀世界的同時，努力認(rèn)識自己、加強(qiáng)自己、提高自己、完善自己，永遠(yuǎn)站在世界前列。 加強(qiáng)黨性修養(yǎng),要做到不為名利所累,不為物欲所惑,不為人情所擾,堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)做事,既干事,又干凈,既要干成事，又干實(shí)事，

　　我們在學(xué)習(xí)中提升自己的執(zhí)政能力，在提升的過程中能更好的全心全意為人民服務(wù)。

　　黨風(fēng)是政黨的作風(fēng)，是一個政黨內(nèi)通過一定數(shù)量的組織和成員的活動反映出來的、相對穩(wěn)定、具有一定傾向性和影響的行為方式，是一個政黨在思想、政治、組織、工作、生活等各方面一貫表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為，是一個政黨的世界觀的外在體現(xiàn)。黨風(fēng)不僅是黨的建設(shè)的一個重要組成部分，而且綜合體現(xiàn)黨的各個方面建設(shè)的成效，在黨的建設(shè)中具有十分重要的地位和作用。黨的作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常的、長期的、艱巨的任務(wù)。只有在馬克思主義的指導(dǎo)下，集中工人階級的高尚品質(zhì)，把黨員分散表現(xiàn)出來的好的作風(fēng)加以總結(jié)、提高，并將其作為規(guī)范，在全黨宣傳推廣，使之為全黨多數(shù)人所認(rèn)識和接受，從而成為全黨范圍內(nèi)比較穩(wěn)固的自覺行為和風(fēng)尚，而不只是個別黨員的模范行動。黨的作風(fēng)體現(xiàn)在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等各方面，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，黨風(fēng)關(guān)系黨的形象、關(guān)系人心向背、關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系黨的路線能否正確貫徹執(zhí)行，關(guān)系社會主義精神文明建設(shè)能否取得成功。因此，共產(chǎn)黨員應(yīng)以中國共產(chǎn)黨的紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，以黨的作風(fēng)建設(shè)規(guī)范自己，以黨的組織原則來指引自己。

　　黨紀(jì)即黨的紀(jì)律，是指政黨按照一定的原則，根據(jù)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和黨的路線、方針、政策的需要而確立的各種黨規(guī)黨法的總稱，是黨的組織和全體黨員必須共同遵守的黨內(nèi)行為規(guī)范。黨的紀(jì)律是由黨的性質(zhì)所決定的，它是政黨所代表階級的根本利益的體現(xiàn)，并為維護(hù)黨的性質(zhì)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)服務(wù)。黨有著嚴(yán)格的政治、組織、經(jīng)濟(jì)工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀(jì)律，黨的紀(jì)律是黨的事業(yè)取得勝利的保證，因此，每個已經(jīng)入黨和要求加入黨組織的同志，都必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律。

關(guān)于專題心得體會范文 篇5

　　按照上級的安排和要求，最近幾天通過中國教師研修網(wǎng)，參加了20--年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。通過參加培訓(xùn)深深的懂得了學(xué)校常規(guī)管理和安全管理的重要意義。

　　中小學(xué)生是祖國的未來，通過加強(qiáng)校園安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識、知識和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響，一下是我的一些關(guān)于校園安全教育的心得體會。

　　在新的時代背景下，我越來越體會到安全教育的重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。

　　通過分析近年來我國中小學(xué)生安全事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā)現(xiàn)如果對學(xué)生的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國當(dāng)前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強(qiáng)的地方。

　　另外，目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的地方，如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全知識的傳授和認(rèn)知能力的發(fā)展，缺乏對安全意識的培養(yǎng)和對安全行為的訓(xùn)練;教育行政部門也缺乏對中小學(xué)公共安全教

　　育工作的指導(dǎo)和規(guī)范，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機(jī)制;部分學(xué)校對公共安全教育重視不夠，實(shí)施不力、隨意性強(qiáng)，缺乏有效性和針對性等等問題。

　　針對以上問題，國家已經(jīng)從國家層面來著手規(guī)劃和明確中小學(xué)公共安全教育的`內(nèi)容與實(shí)施過程，進(jìn)一步加強(qiáng)對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高中小學(xué)公共安全教育的實(shí)效性，確保中小學(xué)生的人身安全。

　　加強(qiáng)學(xué)校安全教育是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長效機(jī)制的需要。根據(jù)“科學(xué)預(yù)防，積極預(yù)防”的方針，要一直把中小學(xué)安全工作重心放在預(yù)防為主上，將加強(qiáng)安全教育工作作為一件大事來抓，使學(xué)生在認(rèn)知、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全知識，學(xué)會在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識和技能，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。

　　學(xué)校安全工作無小事，必須加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把校園的安全教育放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力辦好讓人民滿意的教育，辦好讓人民放心的教育。

　　校園的安全關(guān)系到千家萬戶安寧、社會和諧穩(wěn)定。面對突發(fā)事件、面對校園安全的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質(zhì)都體現(xiàn)著全社會對學(xué)校、對孩子的關(guān)心、守護(hù)。作為校長，維護(hù)校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。因此，增長相

　　關(guān)的校園安全管理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關(guān)注安全管理的細(xì)節(jié)，是我們每一位教師應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的重要知識技能。

　　學(xué)校一切工作必須以安全為前提，沒有安全保障還談什么工作學(xué)習(xí)生活，更不用說管理，只要時時事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中，就會最大限度地防范與未然，更不可能有責(zé)任追究。學(xué)生的一切成長必須有安全來作保障，離開“安全”二字談什么都無任何意義，提高學(xué)生自我安全防護(hù)能力顯得尤為重要。學(xué)生自我安全防護(hù)內(nèi)容有：防觸電，防火災(zāi)，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防災(zāi)害性天氣(雷電、大風(fēng)、暴雨等)、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。我覺得有必要開設(shè)安全教育課，讓學(xué)生掌握“十防”安全防護(hù)知識，從而減少安全事故的發(fā)生，這也使學(xué)生終身受益。

　　通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步體會到;校園安全管理的成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著學(xué)校的發(fā)展。正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保，何談教育。”近來因校方直接或間接責(zé)任，造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通、火災(zāi)、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時有發(fā)生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園擾亂學(xué)校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序被打亂了，學(xué)生的身心健康會受到傷害、死傷學(xué)生的家庭遭受不可挽回的損失。同時，也給社會增加不安

　　定因素，造成比較嚴(yán)重的社會影響。這些事件、案件的釀成、固然有因，但與我們主觀上對安全工作不夠重視、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關(guān)系，致使許多本來可以避免、甚至根本不應(yīng)該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常痛心。

　　這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容無時無刻不再提醒我們：校園安全不能忘。校園的安全是實(shí)行教育教學(xué)的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實(shí)行教育教學(xué)。所以，我們要盡自己所能保障學(xué)生的安全。

關(guān)于專題心得體會范文 篇6

　　新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情給庚子虎年的祥和氣氛籠上了一層灰色的面紗。

　　身為傳媒院校的學(xué)子，關(guān)注疫情新聞動態(tài)，保持疫情新聞敏感度，用正確客觀的事實(shí)依據(jù)為疫情導(dǎo)向是我們不斷錘煉的學(xué)科素養(yǎng)。

　　作為校報、校學(xué)生會成員，疫情期間，通過采訪實(shí)錄、推文制作等多種宣傳方式，與其他同學(xué)一道普及疫情形勢，傳播防疫知識，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)疫力量。

　　疫情防控思政大課是全國思政網(wǎng)絡(luò)授課開展以來第一次將思政知識與疫情防控相結(jié)合的課程，通過對當(dāng)下疫情和這其中所蘊(yùn)含的政治歷史思維脈絡(luò)的解讀分析，讓大學(xué)生們對疫情防控有了更清晰的認(rèn)識，對思政學(xué)習(xí)有了更真實(shí)的參照和體會。

　　來自四所不同院校的思政課程教授分別從理論、實(shí)踐、總結(jié)和青年擔(dān)當(dāng)四個角度進(jìn)行了講解。優(yōu)秀的黨政領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)的制度優(yōu)勢和黨員群眾的付出是使這次疫情形勢不斷趨于“總體平穩(wěn)、穩(wěn)中向好”的關(guān)鍵。

　　前三位教授的講述站在歷史的高度，站在國家、社會的層面讓我們對疫情始末，防控前后，輿論方向有了較全面的認(rèn)識和宏觀的把握。

　　馮秀軍教授則站在青年擔(dān)當(dāng)與使命的角度，闡述了“愛國是的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”這一主題，馮秀軍教授講到，病毒讓我們知道在災(zāi)難面前大家要同命運(yùn)共呼吸，沒有誰能置身世外，也不存在一個人的桃花源。

　　救亡圖存的青年一代，讓中國共產(chǎn)黨成為解放中國的指明路燈;建設(shè)國家的青年一代，讓中國人民不斷奔向美好幸福的小康生活;強(qiáng)國富民的青年一代，讓中國的大國擔(dān)當(dāng)成為世界的典范標(biāo)桿。

　　讓青年學(xué)子放眼中國，胸懷大我。以愛國的擔(dān)當(dāng)激蕩青春的樂章，是我們這一代青年人不改的初心。

關(guān)于專題心得體會范文 篇7

　　在我的成長過程中，體會到了許許多多的滋味，有高興的滋味，傷心的滋味等等。但讓我感受最深的是勞動的滋味。

　　今天我們家大掃除，媽媽看見我在一旁玩耍就對我說：“既然你沒有事，你就去收拾你的房間吧!”我聽了媽媽的話，高興地答應(yīng)了。心想：收拾一間房有什么難的，對我來說簡直就是小菜一碟。我一邊想一邊拿帕子開始了我的“大掃除”。首先，我把書桌上的東西全都放到了一邊去，學(xué)著媽媽擦桌子的樣兒，左手按著桌子，右手拿抹布，賣力地擦了起來。可是天公不作美，我擦了半天，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我也!“拜托，我的小姐，桌子要用濕帕子抹上洗滌劑后再用力擦!”媽媽對我喊道。清理干凈桌子后，我又開始擦地板，還沒擦多久，我就感覺腰酸背痛，可憐的手臂再也受不了啦，如同被石頭纏住一般，只要稍微抬動一下，酸痛的感覺就涌滿全身。“哎喲，我可憐的小胳膊呀!”我趕緊坐到床上，揉揉膝蓋，揉揉手腕。我心想媽媽收拾房間多輕松呀，不一會兒就收拾完了，手也不酸腳也不痛，這是為什么呢?

　　我跑去問媽媽，媽媽告訴我，如果經(jīng)常做家務(wù)，手腳就不會酸痛，而如果只是偶爾做一次家務(wù)，就會感覺腰酸背痛……聽了媽媽的話，頓時，我體會到了媽媽勞動的辛苦，所以，我要多為啊媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，減輕媽媽負(fù)擔(dān)。

　　勞動的滋味有很多，有快樂的、痛苦的、幸福的……我們應(yīng)該多勞動，去體會更多勞動的滋味。

關(guān)于專題心得體會范文 篇8

　　在實(shí)事求是中敢闖新路，在敢闖新路中推進(jìn)改革發(fā)展事業(yè)順利向前

　　井岡山斗爭時期，敵我力量對比懸殊，革命條件異常艱苦。面對暫時的挫折，一些人對革命前途悲觀失望。毛澤東同志敏銳地察覺到了這一思想問題，寫下了《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在》和《井岡山的斗爭》這兩篇光輝著作，運(yùn)用馬克思列寧主義基本原理，結(jié)合井岡山革命斗爭實(shí)際，詳細(xì)分析了中國革命的特點(diǎn)，科學(xué)論證了中國的紅色政權(quán)存在和發(fā)展的原因以及工農(nóng)武裝割據(jù)思想，他大膽地預(yù)見：“不但小塊紅色區(qū)域的長期存在沒有疑義，而且這些紅色區(qū)域?qū)⒗^續(xù)發(fā)展，日漸接近于全國政權(quán)的取得。”由此，中國共產(chǎn)黨人開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路，引導(dǎo)中國革命不斷從勝利走向勝利。

　　實(shí)事求是、敢闖新路，是井岡山精神的核心。今天，我們肩負(fù)著全面深化改革的歷史性任務(wù)，要解決好新常態(tài)下思想觀念如何突破、發(fā)展方式如何轉(zhuǎn)變、利益格局如何調(diào)整、體制機(jī)制如何創(chuàng)新等一系列重大問題，正需要大力弘揚(yáng)井岡山精神，在實(shí)事求是中敢闖新路，在敢闖新路中推進(jìn)改革發(fā)展事業(yè)順利向前。

　　實(shí)事求是是解放思想、敢闖新路的前提，它要求我們堅持一切從實(shí)際出發(fā)，堅持在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理、發(fā)展真理。當(dāng)年，在武裝起義遭遇挫折時，我們黨擯棄了以城市為中心的錯誤斗爭道路，開始了農(nóng)村包圍城市的偉大實(shí)踐;在危急關(guān)頭，我們黨及時召開遵義會議，把黨的路線轉(zhuǎn)到了馬克思列寧主義的正確軌道上來，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命……回顧歷史，人們可以清楚地看到，什么時候堅持實(shí)事求是，黨和人民的事業(yè)就會取得勝利，反之就會遭受損失甚至是嚴(yán)重挫折。今天，我們深入推進(jìn)全面深化改革，既不是閉門造車的主觀想象，也不是毫無章法的莽撞蠻干，而是正視經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型、觀念轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)，堅持解放思想和實(shí)事求是的有機(jī)統(tǒng)一，以更大的政治勇氣和智慧推動中國現(xiàn)代化建設(shè)的巨輪駛向勝利的彼岸。

　　實(shí)事求是的目的是為了更好地解放思想、敢闖新路。從農(nóng)村根據(jù)地的建設(shè)，到黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊建設(shè);從打破“兩個凡是”的思想束縛，到鄧小平同志發(fā)表南方談話推動改革……我們黨之所以能在各個歷史時期堅持真理、修正錯誤、勇于變革，就是因?yàn)橹袊�共產(chǎn)黨人擁有解放思想、敢闖新路的寶貴精神品格。鄧小平同志指出：“一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了，就要亡黨亡國。”正是因?yàn)槲覀凕h堅持解放思想、敢闖新路，才能沖破教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義的禁錮，不斷開創(chuàng)新局面。

　　“凡益之道，與時偕行。”全面深化改革，是中國航船破浪前行的動力引擎。以什么樣的勇氣啃硬骨頭、涉險灘，以什么樣的智慧突破利益固化的藩籬，以什么樣的方法破解改革難題，決定著我們能不能向歷史交出一份優(yōu)秀答卷。面對艱巨的使命，因循守舊、抱殘守缺不行，滿足現(xiàn)狀、故步自封不行，畏首畏尾、瞻前顧后不行，吃以往改革成果的老本、躺在前人功勞簿上睡大覺更不行。要“在弘揚(yáng)井岡山精神上走在前列”，廣大黨員干部就得把握實(shí)事求是闖新路的思想精髓，爭做思想的解放者，自覺適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)，全面貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念;爭做改革的先行者，敢于打破條條框框、探索新的路徑，尤其在涉及自身利益的時候，敢于自我革命、作出犧牲;爭做創(chuàng)新的促進(jìn)者，大膽地支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，立足崗位當(dāng)好創(chuàng)新發(fā)展的標(biāo)兵，真正使自己成為知行合一、走在前列的共產(chǎn)黨員。

關(guān)于專題心得體會范文 篇9

　　太白縣堅持把“兩學(xué)一做”融入黨員教育管理新常態(tài)，通過學(xué)習(xí)，使廣大黨員干部學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同力、落實(shí)同步，引導(dǎo)廣大黨員干部爭做“四講四有”的合格黨員。

　　一要做講政治、有信念，做一個政治清醒、立場堅定的革命者。從大的方面看，這是一個對待黨的基本理論、路線、綱領(lǐng)的政治立場和態(tài)度問題;從小的方面講，就是對縣委、縣政府既定思路目標(biāo)、重大決策部署的認(rèn)識態(tài)度和貫徹執(zhí)行力度。具體到工作中，就是要抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深刻領(lǐng)會黨章所規(guī)定的基本理論、政治主張和原則要求，深入學(xué)習(xí)系列講話所蘊(yùn)含的治國理念、戰(zhàn)略要求，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。

　　二要做講規(guī)矩、有紀(jì)律，做一個堅守底線、嚴(yán)于律己的好黨員。作為擔(dān)負(fù)著發(fā)展一方、穩(wěn)定一方重任的人民公仆，我們要始終將規(guī)矩挺在前面、把紀(jì)律作為底線。這體現(xiàn)的是品德和修養(yǎng)，表現(xiàn)的是政治上的清醒與成熟。只有講規(guī)矩、有紀(jì)律，才能強(qiáng)化政治意識、大局意識、責(zé)任意識和紀(jì)律觀念，自覺置身于規(guī)矩之下，嚴(yán)格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事。也才能把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責(zé)，工作上盡職盡責(zé)，到位而不越位、錯位。

　　三要做講道德、有品行，做一個勤于修身、群眾滿意的好干部。在現(xiàn)實(shí)情況下，有的干部道德品行缺失，不信馬列信鬼神，熱衷于算命看相、燒香拜佛，遇事“問計于神”;有的干部信奉金錢至上、名利至上、享樂至上，情趣低俗，沉湎花天酒地，心里沒有任何敬畏，行為沒有任何底線。這嚴(yán)重影響到黨在人民心中的形象。要通過深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)干部追求高尚情操，忠實(shí)履行職責(zé)，堅守道德底線，遠(yuǎn)離低級趣味;引導(dǎo)干部繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，捍衛(wèi)國家和民族的精神獨(dú)立性，防止成為西方道德價值的“應(yīng)聲蟲”;引導(dǎo)干部“見不賢而內(nèi)自省”，防微杜漸，筑牢思想道德防線。

　　四要做講奉獻(xiàn)、有作為，做一個樂于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮霉�仆。有奉獻(xiàn)才能有貢獻(xiàn)、敢擔(dān)當(dāng)才能有作為。面對當(dāng)前嚴(yán)峻的發(fā)展形勢，我們要始終牢記黨的宗旨，在敢于擔(dān)當(dāng)中提高自身崗位職責(zé)的勝任力和抓落實(shí)的執(zhí)行力，切實(shí)把為民辦實(shí)事作為履職盡責(zé)的根本，把群眾滿意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，誠心誠意為人民辦實(shí)事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。

關(guān)于專題心得體會范文 篇10

　　當(dāng)前疫情形勢仍然十分嚴(yán)峻，隨著各地學(xué)校陸續(xù)啟動在線教學(xué)工作，教育部在全國啟動“思政課戰(zhàn)疫小課堂”專題活動，做好思政課教學(xué)組織工作。思政課教師要從參與疫情防控阻擊戰(zhàn)的高度深刻認(rèn)識“抗疫思政課”的特殊重要性和必要性，依托在線課程教學(xué)資源、多元網(wǎng)絡(luò)授課平臺，及時將疫情防控的素材轉(zhuǎn)化為深刻而鮮活的教材，將“抗疫思政課”作為檢驗(yàn)和提升教學(xué)能力的磨刀石。

　　思政課教師要堅定戰(zhàn)勝疫情信心，充分發(fā)揮立德樹人的壓艙石作用。面對嚴(yán)峻的疫情防控形勢、復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，思政課教師要向?qū)W生傳遞出堅決把疫情擴(kuò)散蔓延勢頭遏制住的堅定決心，傳遞出堅決打贏疫情防控總體戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)的堅定信心，讓學(xué)生在清楚黨和政府正在做什么、還要做什么的過程中，逐漸消除存在的焦慮、恐懼心理，不僅自覺做到不信謠、不傳謠，進(jìn)而成為信心和決心的有效傳播者。思政課教師在對疫情防控工作充分了解基礎(chǔ)上的信心越堅定，壓艙石作用就發(fā)揮得越充分，學(xué)生的思想信念就引領(lǐng)得越有力，從而有利于在非常時期扎實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，維護(hù)社會大局和諧穩(wěn)定。

　　思政課教師要有效講好抗疫故事，充分發(fā)揮凝心聚人的吸鐵石作用。思政課教師有效講好抗疫故事，一是要善于挖掘抗疫工作中的感人動心事跡，要將思政小課堂同疫情大戰(zhàn)場有機(jī)結(jié)合起來，將知識傳授、價值塑造同抗疫實(shí)戰(zhàn)緊密結(jié)合起來，比如在醫(yī)務(wù)人員義無反顧沖在防控一線中凸顯理想信念的重要性;二是要善于抓住抗疫工作中的主要矛盾，面對疫情暴露出來的短板和不足以及學(xué)生對此可能存在的偏激看法，要做到胸中有數(shù)、對癥下藥，在講清楚我們及時補(bǔ)短板、堵漏洞、強(qiáng)弱項(xiàng)的基礎(chǔ)上，更要引導(dǎo)學(xué)生聚焦主要矛盾和矛盾的主要方面，即我國經(jīng)濟(jì)長期向好的基本面沒有變，在顯著制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)為有力治理效能面前，疫情的沖擊只是短期的，不要被問題和困難嚇倒;三是要善于提升故事講述的親和力、感染力，好的故事一定是動聽而感人的故事，一定有閃閃發(fā)光的人性和情感，要用心描繪好廣大醫(yī)務(wù)人員沖鋒在前、無私奉獻(xiàn)，全國各族人民眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的壯闊畫卷，為當(dāng)前輿論融入更多暖色調(diào)。教師要有理、有據(jù)、有情、有趣得講好抗擊疫情故事，有效提升思政課凝心聚人的吸引作用。

　　思政課教師要切實(shí)加強(qiáng)理論教育，充分發(fā)揮鑄魂育人的煉金石作用。疫情當(dāng)下思政課不是蹭熱度的急就章，不是快餐式的隨堂講座，疫情防控中的豐富素材應(yīng)該提煉出更為共性的思政元素，以生命教育、愛國教育、道德教育、法治教育的方式有機(jī)融入思政課教學(xué)。為了讓課程成為有源之水，思政課教師須要加強(qiáng)理論教育，使學(xué)生學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，水到渠成的真學(xué)、真懂、真信、真用。比如強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，在發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識、防控、阻擊疫情的過程中，要引導(dǎo)學(xué)生要重視客觀實(shí)踐，樹立科學(xué)觀念，正確理性看待疫情進(jìn)展;強(qiáng)調(diào)“事物發(fā)展是在否定之否定中螺旋式上升”，是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，要引導(dǎo)學(xué)生辯證得看待當(dāng)前的曲折和困難，堅信有黨的領(lǐng)導(dǎo)作為堅強(qiáng)政治保證，有制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)為強(qiáng)大治理效能，有人民群眾成為偉大力量來源，我們必將打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

　　思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責(zé)任重大。在疫情面前，以課堂為戰(zhàn)場的思政課教師要在大戰(zhàn)中踐行初心使命，在大考中交出合格答卷，履行戰(zhàn)區(qū)制、主官上原則，以壓艙石、吸鐵石、煉金石為定位，主動思考將“疫情防控”轉(zhuǎn)化為“思政金課”的方法、路徑與載體，在課堂教學(xué)中傳遞堅定信心、講述感人故事、迸發(fā)理論力量，引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)注現(xiàn)實(shí)中與祖國共同成長，主動用雙腳丈量新時代的中國大地。

關(guān)于專題心得體會范文 篇11

　　面對一場來勢兇猛的疫情，許多人突然發(fā)現(xiàn)，身邊的“90后”“00后”已不再幼稚，而是英勇奮戰(zhàn)的生力軍。身穿防護(hù)服，在病房里忙前忙后;胸前別著黨徽，在社區(qū)做志愿服務(wù);頭戴安全帽，在火神山、雷神山醫(yī)院的施工現(xiàn)場日夜奮戰(zhàn)……從醫(yī)護(hù)人員，到公安民警、社區(qū)工作者、新聞工作者、志愿者，抗疫一線的奮斗者中處處都有年輕人的身影。

　　習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員回信中指出：“廣大青年用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的!”這不僅是對北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊“90后”黨員的鼓舞，也是對全國青年的鼓舞。

　　在危急關(guān)頭，青春可以是強(qiáng)有力的翅膀，在奮力搏擊中沖向云霄。過去有人說，“90后”是嬌滴滴的一代，但經(jīng)歷過風(fēng)雨，他們經(jīng)受住了考驗(yàn)。在戰(zhàn)“疫”的前線，生與死的考驗(yàn)真真切切，哪怕有人倒下，仍有無數(shù)年輕的醫(yī)務(wù)工作者堅守陣地。年輕的李佳辰是媽媽口中的“小丫頭”，但在戰(zhàn)“疫”前線，她是國家援鄂醫(yī)療隊的一員。男護(hù)士郭孫生的兒子剛剛滿月，但他依然義無反顧奔赴武漢，并在出發(fā)前鄭重地寫下了入黨申請書。這些堅守崗位、認(rèn)真履職的故事，彰顯著當(dāng)代青年人的擔(dān)當(dāng)。

　　在艱難時刻，青春也可以是燦爛的陽光，以樂觀的心態(tài)照亮明天。在武漢大學(xué)人民醫(yī)院外，20多歲的援鄂醫(yī)療隊醫(yī)生劉凱護(hù)送一名剛做完檢查的87歲患者回病房。夕陽正好，劉凱陪著老先生停留了一會兒，二人一道共賞落日余暉。這幅簡單的畫面充滿了人情味，讓無數(shù)人動容，也讓人們看到當(dāng)代青年身上的那些善良溫柔、積極昂揚(yáng)的態(tài)度。

　　疾風(fēng)知勁草，烈火見真金。每一位在抗疫前線的“90后”“00后”，都是當(dāng)代中國青年的縮影。從他們身上，我們看到了青年一代對祖國和人民真摯的熱愛之心。我們相信，他們必將是未來中國的棟梁之才，成為我們國家的驕傲和希望。

關(guān)于專題心得體會范文 篇12

　　此次課程結(jié)合時政及疫情現(xiàn)狀，將實(shí)踐與理論結(jié)合，多個角度分析了疫情保衛(wèi)戰(zhàn)中體現(xiàn)的優(yōu)秀思想，4位教授主講內(nèi)容深刻豐富。清華大學(xué)艾四林教授授課題目為《在抗擊疫情斗爭中深化理論認(rèn)識》，以疫情防控工作中涌現(xiàn)的感人案例為題材，從中國抗擊疫情的實(shí)踐中分析，結(jié)合了馬克思主義基本理論和馬克思主義中國化的最新成果，他還強(qiáng)調(diào)到“病毒無國界，置身事外、獨(dú)善其身，是行不通的。世界各國攜手戰(zhàn)“疫”，打一場全球狙擊戰(zhàn)，就成不二選擇”;中國人民大學(xué)秦宣教授以《疫情大考告訴我們什么》為題，指出黨和政府建立起來的疫情防控體系發(fā)揮的巨大作用，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢;北京師范大學(xué)王炳林主題為《總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)必勝信心》，從中國古代對防疫的理論與經(jīng)驗(yàn)講起，指明應(yīng)用全面、辯證、長遠(yuǎn)的眼光看待我國的發(fā)展，要增強(qiáng)憂患意識、樹立底線意識，要尊重自然和規(guī)律;中央財經(jīng)大學(xué)馮秀軍教授以《戰(zhàn)“疫”里的最美青春——談中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》為題，講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。

　　經(jīng)過此次培訓(xùn)，廣大師生對不畏困難，頑強(qiáng)拼搏的寒梅精神有了更深刻的理解，對中華民族強(qiáng)大的民族精神，社會主義體制的強(qiáng)大力量有了真切的認(rèn)知。為下一步做好疫情防控，提高大學(xué)生和教師的思想認(rèn)識和做好疫情防控打下了牢固的基礎(chǔ)。此次更對這次疫情的背后體現(xiàn)的內(nèi)容有了自己更深的體悟，為下一步教學(xué)管理工作指引了方向。廣大師生經(jīng)過本堂課也對自己的責(zé)任感有了提升，為各高校開學(xué)前做好了準(zhǔn)備。

關(guān)于專題心得體會范文 篇13

　　井岡山---一座沒有圍墻的“博物館”。在革命烈士陵園，我們緩步進(jìn)入紀(jì)念堂，向死難烈士獻(xiàn)上花圈瞻仰、憑吊。在毛澤東題寫的“死難烈士萬歲”漢白玉墻壁下，我們面對著黨旗莊嚴(yán)宣誓!望著英雄紀(jì)念碑和周圍的鮮花綠樹，我們感受到了革命革命先烈的“堅定信念、崇高理想和革命意志”,體會了革命斗爭中壯烈犧牲的烈士們的光輝業(yè)績和無私奉獻(xiàn)精神。

　　在小井紅軍烈士墓，我們向長眠在這里的130名紅軍傷病員，獻(xiàn)上我們深深的哀思。墓下埋葬著1月被敵人殺害的紅軍烈士，這些紅軍烈士中，年紀(jì)最小的只有14歲，最大的也只有21歲，他們中間只有20個人留下了名字……

　　望著紅軍烈士曾經(jīng)倒下的那片稻田，我深切感受到了今天的幸福生活是用先輩的鮮血換來的這句話的份量，明白了中國革命的勝利不是天賜良機(jī)，而是來自千千萬萬革命戰(zhàn)士的英勇獻(xiàn)身。

　　在茅坪我們走進(jìn)毛委員居住的八角樓，仿佛又看到了八角樓射出的燈光,看到了毛委員在昏暗的燈光下，正在奮筆疾書《井岡山的斗爭》、《星星之火，可以燎原》等不朽篇章。物是人非,我們坐在小板凳上，頓時感受到了一種強(qiáng)烈的歷史厚重感，深刻領(lǐng)悟毛澤東同志“實(shí)事求是、敢闖新路”的革命精神。

　　當(dāng)我們站在黃洋界哨口,《西江月·井岡山》像一幅畫卷映入眼簾。雖然敵眾我寡兵力懸殊，但我軍民齊上陣，老幼同參戰(zhàn)，巍巍五百里井岡成了一道鐵壁銅墻，堅不可摧。黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利是軍民團(tuán)結(jié)的勝利，廣大民眾積極參與，緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍，形成了不可戰(zhàn)勝的力量。所以無論社會怎么發(fā)展，堅持黨的群眾路線都是我黨的傳統(tǒng)優(yōu)勢和克敵制勝的傳家寶。

　　二、弘揚(yáng)井岡山精神，堅定理想信念

　　第一，以新理念適應(yīng)新形勢。隨著改革開放不斷深入，各種價值觀念、思想文化、利益關(guān)系在現(xiàn)實(shí)中交織碰撞……許多新情況、新問題、新矛盾出現(xiàn)在我們面前。因此，一些發(fā)展方式需要調(diào)整，一些工作方法需要改進(jìn)。但是，無論面臨什么形勢，無論面對什么情況，井岡山精神始終不能丟，崇高的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念始終不能變。在新的歷史條件下，始終忠于理想、堅定信念，就要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。特別是在當(dāng)前，黨中央提出關(guān)于“以推動國防和軍隊建設(shè)科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變戰(zhàn)斗力生成模式為主線”的重大戰(zhàn)略思想，為進(jìn)一步推進(jìn)人民防空事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展指明了方向，明確了任務(wù)，提出了要求。我們要將認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會井岡山精神與深入貫徹主題主線思想結(jié)合起來，以新理念適應(yīng)新形勢，以新思想適應(yīng)新要求，促進(jìn)人防加快發(fā)展和科學(xué)發(fā)展，加快人防向民防轉(zhuǎn)變，著力提升人防“五種能力”，實(shí)現(xiàn)人防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相融合、與城市建設(shè)相結(jié)合，充分發(fā)揮戰(zhàn)備資源優(yōu)勢，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、城市建設(shè)和防災(zāi)減災(zāi)。

　　第二，以新作風(fēng)塑造新形象。作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。我們黨歷來高度重視作風(fēng)建設(shè)，在長期革命和建設(shè)的實(shí)踐中，形成并堅持發(fā)揚(yáng)了理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評等優(yōu)良作風(fēng)。這是黨千錘百煉更堅強(qiáng)的原因。在井岡山時期，為了加強(qiáng)黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施了著名的“三灣改編”，又提出了“一切工作歸支部”的口號，這是紅軍初創(chuàng)時期加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重大創(chuàng)舉，黨的建設(shè)成為戰(zhàn)勝敵人的三大法寶之一。相信人民群眾、依靠人民群眾、贏得人民群眾的支持，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，成為黨的作風(fēng)建設(shè)的核心。現(xiàn)在我國正處在建設(shè)全面小康社會、和諧社會的關(guān)鍵時刻，國際國內(nèi)形勢更加錯綜復(fù)雜，加強(qiáng)黨的建設(shè)，尤其黨員干部的作風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要。作為一名普通黨員，一名黨務(wù)工作者，我一定要弘揚(yáng)井岡山精神，干好本職工作，圍繞人防發(fā)展抓黨建，抓好人防黨建促發(fā)展，切實(shí)做好人防機(jī)關(guān)黨務(wù)工作，做一名黨性強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)良、宗旨牢固，符合時代要求的共產(chǎn)黨員。

　　第三，以新行動實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)。為什么井岡山的紅旗能夠扛到底，為什么革命事業(yè)被廣大民眾所擁護(hù)，答案就是這支革命隊伍是一支作風(fēng)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明的人民子弟兵。“冬瓜菜、南瓜湯”告訴人們紅軍戰(zhàn)士不畏艱苦、樂觀向上;“朱德的扁擔(dān)”告訴人們常懷公仆之心，才能創(chuàng)造凝聚力……一是要密切聯(lián)系群眾。做到心系人民，關(guān)心群眾，體察群眾，真正做到群眾的利益高于一切，群眾的疾苦急于一切，群眾的呼聲先于一切，為群眾多辦實(shí)事，多辦好事，扎扎實(shí)實(shí)地幫助群眾解決困難。二是踏踏實(shí)實(shí)工作。要在自己的實(shí)際工作中，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來，把工作熱情和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，把干事與創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來，干實(shí)事，干成事。不斷提升自身綜合素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)工作能力，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。三是要加強(qiáng)道德修養(yǎng)。樹立正確的義利觀、榮辱觀、道德觀、 人生觀，保持共產(chǎn)黨員的革命情操和高尚氣節(jié)，追求積極向上的生活情趣，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，時刻自重、 自省、自警、自勵，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，堅決抵制 歪風(fēng)邪氣，勇于同各種消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。

　　“一次井岡行，一生井岡情”。井岡山精神無論在過去、現(xiàn)在還是將來，將永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的精神動力。弘揚(yáng)井岡山精神，最重要的是落實(shí)到行動上，落實(shí)到具體的工作中。做為工作在人防戰(zhàn)線上的一名新兵，在新時期更要繼續(xù)追逐先烈們的腳步，繼續(xù)弘揚(yáng)井岡山精神，以更加飽滿的熱情與活力投入到日常工作中去，按照融合式發(fā)展、一體化發(fā)展、創(chuàng)新型發(fā)展“三個發(fā)展”的要求，更加堅定的投入到攀枝花人防事業(yè)中去。

關(guān)于專題心得體會范文 篇14

　　必須堅定政治信仰，堅持用系列重要講話精神武裝頭腦。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，譜寫中國夢四川篇章，必須堅定不移用系列重要講話精神武裝頭腦，堅守共產(chǎn)黨人的政治靈魂。要堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，始終堅守共產(chǎn)黨人的崇高精神追求，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，模范踐行社會主義核心價值觀;堅定學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神的政治自覺，把系列重要講話精神作為共同的思想羅盤和行動指南，堅持原原本本、原汁原味地學(xué)，深學(xué)細(xì)悟、研機(jī)析理、入腦入心，作真學(xué)真懂真信真用的表率;堅守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，牢記黨員身份，增強(qiáng)黨的意識，認(rèn)真踐行黨的群眾路線。

　　必須對黨絕對忠誠，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把對黨絕對忠誠作為講政治的首要原則來堅守，自覺維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。要堅決與黨中央保持高度一致，中央號召的堅決響應(yīng)，中央決定的堅決照辦，中央禁止的堅決杜絕，任何時候任何地方都必須在思想上政治上行動上同保持高度一致;堅決落實(shí)中央和省委重大決策部署，對中央和省委的重大決策部署必須第一時間傳達(dá)貫徹，確保政令暢通、決策落地;堅決忠誠于黨的組織，始終對黨絕對忠誠，堅決服從組織決定，聽從組織安排，遇到問題找組織、依靠組織。

　　必須嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，增強(qiáng)政治性原則性戰(zhàn)斗性。黨內(nèi)政治生活必須講政治講原則講規(guī)矩，不能隨意化平淡化庸俗化。要強(qiáng)化黨內(nèi)政治生活的政治性，堅持黨的政治路線和思想路線，堅持從政治高度來要求、約束和激勵黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的言行;強(qiáng)化黨內(nèi)政治生活的原則性，堅持實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際，堅持黨內(nèi)同志一律平等，堅持勇于講真話、言行一致，堅持嚴(yán)格的黨內(nèi)組織生活制度;強(qiáng)化黨內(nèi)政治生活的戰(zhàn)斗性，堅持以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，勇于思想交鋒，敢于揭短亮丑。

　　必須堅決執(zhí)行民主集中制，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策。貫徹執(zhí)行民主集中制，必須堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則。一切重大問題必須經(jīng)過集體討論決定。嚴(yán)格遵守議事規(guī)則和決策程序，對關(guān)系國計民生的重大項(xiàng)目、重要民生安排、涉及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略和重要部署，要征求同級人大、政府、政協(xié)和民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士的意見;對與人民群眾利益密切相關(guān)、社會敏感度和關(guān)注度高的事項(xiàng)，應(yīng)進(jìn)行聽證和公示;對擬提請黨委(黨組)研究決策的事項(xiàng)，會前必須在黨委(黨組)內(nèi)部一定范圍內(nèi)進(jìn)行溝通醞釀，充分交換意見。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，主要負(fù)責(zé)同志要善于集中正確意見，及時作出決策，班子成員必須根據(jù)集體的決定和分工，切實(shí)履行職責(zé)，對分管工作敢于拿出意見，對分管外的工作積極建言獻(xiàn)策。

　　必須自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，營造清清爽爽的同志關(guān)系。黨內(nèi)上下關(guān)系、人際關(guān)系、工作氛圍，都要突出團(tuán)結(jié)和諧、純潔健康、弘揚(yáng)正氣。要堅持五湖四海、開放包容，團(tuán)結(jié)一切忠誠于黨的同志，團(tuán)結(jié)大多數(shù); 堅持相互理解、相互支持，班子成員之間要相互尊重、相互配合，大事講原則、小事講風(fēng)格，一把尺子待人、一個標(biāo)準(zhǔn)行事;堅持言行一致、表里如一，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要襟懷坦蕩、光明磊落，同志之間應(yīng)真誠相待、相互信任。

　　必須遵守干部人事紀(jì)律，把從嚴(yán)要求貫穿到選人用人全過程。必須嚴(yán)格遵守干部選拔任用的標(biāo)準(zhǔn)、程序和規(guī)定，嚴(yán)格干部人事紀(jì)律，從嚴(yán)選干部配班子，著力營造風(fēng)清氣正的選人用人環(huán)境。要堅持正確用人導(dǎo)向，堅持好干部標(biāo)準(zhǔn)和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，鮮明重品行、重實(shí)干、重公認(rèn)的導(dǎo)向，大力選拔信念堅定、政治可靠，思想解放、敢闖新路，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，勤奮敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，品德高尚、清正廉潔的干部。要嚴(yán)格按規(guī)則和程序選用干部，嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和省委規(guī)范選人用人工作“一個意見”“五個辦法”。要堅決調(diào)整不稱職干部，堅持干部能上能下，以對黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度選干部配班子，剎不為之風(fēng)、換不為之將。

　　必須弘揚(yáng)務(wù)實(shí)重行的作風(fēng)，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。要鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，以“三嚴(yán)三實(shí)”為實(shí)踐取向和行為準(zhǔn)則，大力弘揚(yáng)一心為民、干在實(shí)處的優(yōu)良作風(fēng)。要堅持說實(shí)話、辦實(shí)事;堅持聯(lián)系實(shí)際、服務(wù)基層;堅持履職盡責(zé)、為官有為。

　　必須模范執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)，以上率下作好表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵守黨紀(jì)黨規(guī)，上級黨委要為基層黨組織作表率，主要負(fù)責(zé)同志要為班子成員作表率，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要為普通黨員干部作表率。要帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，帶頭維護(hù)黨紀(jì)黨規(guī)的嚴(yán)肅性，帶頭堅守廉潔從政底線。

　　必須帶頭遵循法治原則，自覺用法治思維和法治方式推動工作。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)依法治省的重大責(zé)任，要帶頭尊法學(xué)法，帶頭捍衛(wèi)法治;堅持依法用權(quán)，決不允許有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)，決不允許法外行權(quán)擴(kuò)權(quán)。

　　必須聚精會神抓黨建，自覺履行抓班子帶隊伍的政治責(zé)任。黨委(黨組)要把抓好黨建作為最大政績，把抓班子帶隊伍作為黨建工作的重中之重，努力建設(shè)能夠擔(dān)當(dāng)改革發(fā)展穩(wěn)定重任的高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊伍。要認(rèn)真履行主體責(zé)任，黨委(黨組)是抓班子帶隊伍的責(zé)任主體，黨委(黨組)書記要切實(shí)履行第一責(zé)任人的責(zé)任，班子成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”;要嚴(yán)格考核和責(zé)任追究，堅持把抓班子帶隊伍作為黨建述職評議考核的重要內(nèi)容，作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價的重要指標(biāo)。

關(guān)于專題心得體會范文 篇15

　　青年是國家的未來、民族的希望，“你們是早晨九點(diǎn)鐘的太陽……”，“世界是你們的，也是我們的，但歸根到底是你們的。……”這無疑是當(dāng)代對于青年最著名的論斷了。

　　當(dāng)年，我們也曾經(jīng)年輕，我們也曾經(jīng)滿懷理想、躊躇滿志，我們也曾經(jīng)在自己的崗位上努力地做好自己的工作。

　　如今，關(guān)心青年、扶助青年，正確地引導(dǎo)青年，是民族的要求，是我們這一代人的責(zé)任，然而我們說：青春，要有擔(dān)當(dāng)、勇?lián)��?dāng)，你要給他這種責(zé)任，你要給他這種權(quán)利，你要給他敢于說真話的社會環(huán)境。

　　立志是一切開始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官。

　　我們的傳統(tǒng)理念，向來是“學(xué)而優(yōu)則仕”。深深植根于百姓中的世俗：學(xué)習(xí)就是為了當(dāng)官，當(dāng)了官就可以有錢有權(quán)、就可以做“人上人”，看看每年的“公務(wù)員熱”就說明一切了。冷眼看看時至今日：住房、婚嫁、育子、看病、養(yǎng)老，一切都是靠實(shí)力說話，“實(shí)力”是什么?實(shí)力就是“權(quán)”和“錢”，普通百姓當(dāng)官不易，那么掙錢就是我們立志的目標(biāo)了，不要說我們“俗”，也不要說我們國民素質(zhì)低——只認(rèn)錢，這種萬眾只求生存的狀態(tài)是要從整個體制和社會福利上找原因了。

　　經(jīng)常參加地方的學(xué)術(shù)交流，偶爾幾次聽到著名大學(xué)的教授發(fā)言——很接地氣，聯(lián)系實(shí)際、有很強(qiáng)的可操作性——講到怎樣可以掙到更多的錢。我在軍校當(dāng)過十八年教官，深知教學(xué)之清苦、教學(xué)之責(zé)任，我以為教學(xué)生學(xué)知識做大事，重要的是教學(xué)生立大志、做好人。什么是大志?——胸懷人民的事、人類的事;什么是好人?——不只為自己和少數(shù)人，而肯于為人民付出的人。

　　我們的青年應(yīng)該有大海一樣寬闊無垠的胸懷、有朝陽一樣蓬勃綻放的思維;我們的青年都應(yīng)該心存“安得廣夏千萬間，我廬獨(dú)破受凍死亦足”的大愛精神，懷揣“天生我材必有用”的凌云壯志，真正了解中國農(nóng)村、體恤百姓疾苦、掌握基本國情，這樣才能有針對性、說到做到、真正的“為人民做實(shí)事”。

　　奮發(fā)吧!我們的青年朋友。

關(guān)于專題心得體會范文 篇16

　　通過兩天集體深入學(xué)習(xí)“七一”重要講話精神，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)全市黨員干部實(shí)事求是、敢闖新路，讓干部通過學(xué)習(xí)新思想新觀點(diǎn)新論斷，以新理念引領(lǐng)新實(shí)踐。我有四點(diǎn)體會：

　　一、思想上攀升高度

　　作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一是要把的講話精神轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動力，真正用講話精神統(tǒng)一思想行動、引領(lǐng)發(fā)展實(shí)踐，努力走出一條質(zhì)量更高、效益更好、結(jié)構(gòu)更優(yōu)的發(fā)展升級之路;二是要向市委要求自覺看齊。我們要時刻做到向市委、市政府看齊，貫徹落實(shí)好市委、市政府的各項(xiàng)決策部署;三是針對工作實(shí)踐中遇到的問題，要大力弘揚(yáng)井岡山精神，堅持在實(shí)事求是中敢闖新路，在敢闖新路中推進(jìn)改革發(fā)展事業(yè)順利向前。

　　二、認(rèn)識上拓展維度

　　實(shí)事求是是解放思想、敢闖新路的前提。我們解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，既要服從上，準(zhǔn)確把握中央和省、市要求，堅決貫徹執(zhí)行;又要不唯上，從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地開展工作;還要不依賴上，發(fā)揮主觀能動性，激發(fā)內(nèi)生動力，推進(jìn)發(fā)展升級。

　　三、工作路徑上拓寬廣度

　　實(shí)事求是闖新路，結(jié)合經(jīng)開區(qū)實(shí)際，重點(diǎn)做好：一是優(yōu)增量和化存量兩手抓。做優(yōu)產(chǎn)業(yè)增量，同時也要推動存量轉(zhuǎn)型升級。在提高供給質(zhì)量上下功夫，切實(shí)加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)有效投入，著重瞄準(zhǔn)代表新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)發(fā)展方向的先進(jìn)產(chǎn)業(yè)，瞄準(zhǔn)適應(yīng)品質(zhì)化消費(fèi)、個性化消費(fèi)需求的新興領(lǐng)域;精準(zhǔn)配置要素，優(yōu)化存量。建立閑置土地股權(quán)轉(zhuǎn)讓等盤活政策，提高土地使用效益。二是外引和內(nèi)育兩手抓。通過創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)換經(jīng)濟(jì)發(fā)展動能。打造產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新平臺，緊緊把握全球技術(shù)創(chuàng)新潮流和新興產(chǎn)業(yè)動態(tài)，引進(jìn)各類產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目和高端研發(fā)人才、工業(yè)設(shè)計企業(yè)、研發(fā)人才、電商企業(yè);提升企業(yè)創(chuàng)新活力，對有著創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃的成長型企業(yè)實(shí)施“一企一策”的對點(diǎn)支持，激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新的積極性。三是制造業(yè)和服務(wù)業(yè)兩手抓。重點(diǎn)是圍繞以服務(wù)人為中心，加快產(chǎn)城人融合，擴(kuò)大城市要素供給。要加強(qiáng)公共服務(wù)供給，包括便捷的交通出行、發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)設(shè)施、優(yōu)質(zhì)的教育衛(wèi)生文化休閑配置;要做大生態(tài)文章，大力發(fā)展健康休閑產(chǎn)業(yè)。四是減負(fù)和提效兩手抓。要把落實(shí)上級政策和創(chuàng)新地方服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來。千方百計降低市場主體的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成本，堅決不以任何理由增加創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)的負(fù)擔(dān);同時按照省市改革部署，加快簡政放權(quán);大膽先行先試，強(qiáng)化制度有效供給，激發(fā)全社會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力。

　　四、實(shí)踐操作上延展深度

　　開拓創(chuàng)新、大膽實(shí)踐、勇闖新路，重點(diǎn)要做好：一是通過引導(dǎo)增量、調(diào)優(yōu)存量、擴(kuò)大有效投資，主動“調(diào)”。優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，打造電子信息首位產(chǎn)業(yè)，推動井岡山卷煙廠改造項(xiàng)目竣工投產(chǎn)，做大食品醫(yī)藥、先進(jìn)制造、新能源、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè);打造“雙創(chuàng)”高地，引導(dǎo)支持企業(yè)大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新，充分發(fā)揮政府創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的助推器作用，吸引科技企業(yè)孵化器公司、創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)等入駐，不斷培育工業(yè)經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)。二是通過推進(jìn)產(chǎn)城融合戰(zhàn)略，加速產(chǎn)城一體化，全力“補(bǔ)”。樹以打造“產(chǎn)業(yè)集聚、功能現(xiàn)代、多業(yè)并興、生態(tài)宜居”新型工業(yè)城區(qū)為目標(biāo)，向城市設(shè)計的深度編制產(chǎn)城融合規(guī)劃;努力完善服務(wù)業(yè)體系，推進(jìn)金雞湖現(xiàn)代服務(wù)區(qū)建設(shè)，引進(jìn)設(shè)立建筑設(shè)計咨詢服務(wù)、金融服務(wù)、檢驗(yàn)檢測認(rèn)證、電子商務(wù)等經(jīng)營內(nèi)容的生產(chǎn)性服務(wù)企業(yè);合理布局工業(yè)區(qū)與生活區(qū)內(nèi)的科教文衛(wèi)體項(xiàng)目、公共設(shè)施項(xiàng)目，推進(jìn)基礎(chǔ)建設(shè)互聯(lián)互通;全力抓好精準(zhǔn)扶貧，推進(jìn)就業(yè)扶貧、教育扶貧、保障兜底扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧等舉措。三是通過優(yōu)化土地、資本和勞動力等要素供給，積極“去”。采取自我利用、引進(jìn)合作、租賃利用、收回另供等方式，盤活土地和廠房等資源，分區(qū)域布局產(chǎn)業(yè)，提升產(chǎn)業(yè)集中度和土地利用效率;鼓勵企業(yè)發(fā)行債券、股權(quán)融資、并購重組等多種方式直接融資;針對園區(qū)重點(diǎn)企業(yè)，抓好用工保障，推動“機(jī)器換人”，減少人力成本。四是通過實(shí)施降低企業(yè)成本、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，努力“降”。繼續(xù)組織全區(qū)12個工作組，深入?yún)^(qū)內(nèi)規(guī)上企業(yè)和部分在建項(xiàng)目，繼續(xù)開展入企幫扶活動。全力以赴解決企業(yè)的各類困難和問題。通過服務(wù)，讓老樹發(fā)新芽、新樹吐新枝，企業(yè)投產(chǎn)率、達(dá)產(chǎn)率、達(dá)標(biāo)率大幅提升，推動工業(yè)增量增效，力爭重點(diǎn)規(guī)上企業(yè)普遍實(shí)現(xiàn)三年翻番。

關(guān)于專題心得體會范文 篇17

　　勞動課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動課的實(shí)踐活動，是我在一年來研究的一個重要課題之一。

　　一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動項(xiàng)目競賽，激發(fā)學(xué)生勞動興趣，培養(yǎng)積極的勞動情感。

　　小學(xué)生最初參加勞動實(shí)踐時，勞動興趣帶有暫時性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個勞動活動，并不是勞動的具體內(nèi)容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動實(shí)踐時，一定要具有集體活動的色彩，只有將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動興趣，有助于提高學(xué)生的勞動自覺性。由于勞動條件和內(nèi)容的不同，集體活動的形式也要有所不同。

　　二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展

　　皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識，才能發(fā)展思維。"勞動課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。勞動課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。小學(xué)勞動課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識方面與其他各科相比，有著獨(dú)特的途徑——實(shí)踐操作。勞動課的實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開展豐富的課外活動，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識最基本的要素。

　　(1)在實(shí)踐操作中豐富想象力。

　　想象是我們的大腦對已存儲的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出："想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉。"要創(chuàng)新就必須會想象，因此，在勞動課實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對勞動課動手操作過程的興趣，來調(diào)動學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識的必要手段。

　　例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時，我就適時表揚(yáng)那些學(xué)生，對其作品給予鼓勵和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。

　　(2)在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。

　　發(fā)散性思維就是在對問題的解答或者對于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢，通過嘗試和探索，對原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個課堂教學(xué)非常重要重要，在整個課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識的閃光點(diǎn)。

　　(3)在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識。

　　在勞動實(shí)踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機(jī)制，激勵全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學(xué)生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動為操作手段，以小組團(tuán)體成績評價為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力，強(qiáng)化合作意識。

　　在勞動各科教學(xué)中，我總是將學(xué)生分為幾組，最后，評一評哪組做的最好，激勵學(xué)生在動手做的過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體。

　　(4)在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂

　　蘇霍姆林斯基說過："在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈。"每個學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見，讓學(xué)生在勞動實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂是非常重要的。

　　教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)。

　　例如，在勞動課上，不管學(xué)生最后的作品做的怎樣，教師總是能肯定學(xué)生的作品，總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動。教師還應(yīng)當(dāng)眾表揚(yáng)一些成績平平的學(xué)生，他將終生受益。英國教育學(xué)家斯賓基說過："求知如果能給學(xué)生帶來精神上的滿足快樂，及時無人督促，也能自學(xué)不輟。"

　　創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)的源頭，"是一個民族進(jìn)步的靈魂。"勞動技術(shù)教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)看傳授知識、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨(dú)持的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動的知識、技術(shù)原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學(xué)生觀察力、注意力、想象力和思維力，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。

　　總結(jié)一年的工作，我堅信，只要勞技教師意識到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅持"教、學(xué)、做合一"，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。