班干部心得體會(huì)（精選12篇）
班干部心得體會(huì) 篇1
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間我在班長(zhǎng)的位子上干了快五個(gè)月了，在這段時(shí)間里我對(duì)班長(zhǎng)的職責(zé)有了更加深刻的理解和體會(huì)。
作為班長(zhǎng)，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)同同學(xué)們建設(shè)好我們的班集體，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
回顧這幾個(gè)月，我學(xué)到了很多，工作能力、思想素質(zhì)都有了很大的提高，在班級(jí)工作方面也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)有了切身的體會(huì)。
一、班長(zhǎng)——作為班級(jí)管理者，必須樹(shù)立威信首先，要有良好的自身品質(zhì)和較高的自我約束力，無(wú)論是生活、學(xué)習(xí)還是工作都要嚴(yán)格要求自己。
其次，要少說(shuō)話干實(shí)事，讓同學(xué)們真正感覺(jué)到你誠(chéng)心誠(chéng)意時(shí)時(shí)刻刻都在為他們服務(wù)，只有自己付出了實(shí)際行動(dòng)，工作才能得到同學(xué)們的支持和配合。
再次，要以身作則，嚴(yán)格要求自己，任何學(xué)校及班級(jí)政策的執(zhí)行都要積極響應(yīng)，切實(shí)按照要求來(lái)，以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己。
最后，言行一致，講原則，在班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)不一致或不和諧的意見(jiàn)或要求時(shí)，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上充分滿足絕大多數(shù)同學(xué)的要求。
班干部心得體會(huì) 篇2
班級(jí)的精細(xì)化管理，是一項(xiàng)長(zhǎng)期細(xì)致的教育工作。任何一件事情都會(huì)有它與眾不同的規(guī)律。熟練地掌握和運(yùn)用方法與技巧,會(huì)使班主任工作收到事半功倍的效果。班級(jí)管理中最重要的一項(xiàng)工作是與學(xué)生的溝通。而勤于溝通既是一門學(xué)問(wèn),又是一門藝術(shù),更需要做到耐心、周到、妥帖、細(xì)致。
第一，“勤”傾聽(tīng)。
溝通是雙向的。我們并不是單純地向別人灌輸自己的思想,我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)積極的傾聽(tīng)。我班一學(xué)生上課的時(shí)候喜歡吮吸大拇指，我很納悶：這么可愛(ài)的一個(gè)女孩，要是吮吸拇指成為一種習(xí)慣，那豈不是很不文雅?同學(xué)們會(huì)怎么想?于是，我把她叫到辦公室，問(wèn)她：“為什么會(huì)在上課時(shí)候吮吸大拇指?”在談話中，我始終認(rèn)真地傾聽(tīng)，加入一些簡(jiǎn)短的語(yǔ)言,如“對(duì)的”“是這樣”“你說(shuō)得對(duì)”等。經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)是因?yàn)樗龐寢寪?ài)打牌，她在一旁無(wú)事可做，就喜歡吮吸大拇指，久而久之，形成了一種依賴和習(xí)慣。之后，我教給她一些方法控制自己的“吮吸習(xí)慣”，情況就慢慢有了好轉(zhuǎn)。
第二，“勤”觀察。
觀察力是班主任必須具備的一種能力。班集體是由學(xué)生組成的，每個(gè)學(xué)生都有他自己獨(dú)特的性格、智慧、行為特征。教師應(yīng)及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)、家庭狀況、人際關(guān)系等，有助于及時(shí)幫助學(xué)生克服各種困難，解決各種困惑。例如，一個(gè)平時(shí)上課很專注的學(xué)生叫黃子蘭，有段時(shí)間突然變得萎靡不振,上課走神。后來(lái)我了解到，原來(lái)她最近喜歡晚上看網(wǎng)絡(luò)言情小說(shuō)，睡覺(jué)太晚。通過(guò)談心，我告訴她要合理安排休息時(shí)間和選擇讀書(shū)內(nèi)容，沒(méi)過(guò)多久，她又恢復(fù)了以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第三，“勤”談話。
談話是班主任對(duì)學(xué)生實(shí)施教育的一種最基本的方法,也是班主任必備的基本功。談話是一種雙向活動(dòng),它不僅需要真誠(chéng)和信賴,而且需要技巧和機(jī)智。一要有充足的準(zhǔn)備,要明確談話的內(nèi)容、方式、目的;二要拉近距離,做學(xué)生的貼心人。上課的時(shí)候，因?yàn)橐幻鷽](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講而遭到我的批評(píng)，她有點(diǎn)垂頭喪氣。后來(lái)，我把她請(qǐng)進(jìn)辦公室，邊勸慰邊對(duì)她說(shuō)：“你看過(guò)《西游記》嗎?那你認(rèn)為孫悟空在里面本領(lǐng)怎么樣?她說(shuō)：“孫悟空本領(lǐng)最大，他會(huì)七十二變!”“為什么唐僧給他一個(gè)人念緊箍咒?因?yàn)樵绞撬靡獾牡茏樱驮较Ｍ麑?duì)方變得優(yōu)秀!這就是老師為什么批評(píng)你的原因。”孩子似懂非懂地點(diǎn)了下頭。從此以后，她就真的變了個(gè)人，有了一顆坦然的心，也不再抵觸批評(píng)。
第四，“勤”處理突發(fā)事件。
教師要以一顆平常心去對(duì)待突發(fā)事件,保持冷靜平和的心態(tài),切忌以個(gè)人喜惡來(lái)影響處理的方式和結(jié)果。
有一次，班上圖書(shū)角的書(shū)有幾本不見(jiàn)了，圖書(shū)管理員惱羞成怒地對(duì)一個(gè)女生說(shuō)：“是你，一定是你!因?yàn)槿ツ昴阍诎嗌贤盗隋X。”看到女孩子滿臉的委屈，我知道她一定是傷心了。我在一旁說(shuō)：“我不相信是她，肯定是一次誤會(huì)，相信過(guò)不了多久，書(shū)會(huì)自己悄悄地回來(lái)，躺在書(shū)架里。如果書(shū)沒(méi)有回來(lái)，那說(shuō)不定就是老師拿了，你們相信是老師嗎?”令人高興的是，第二天，圖書(shū)角的書(shū)真的乖乖地回來(lái)了!不管是誰(shuí)偷拿了這本書(shū)，已經(jīng)沒(méi)那么重要，重要的是，書(shū)“完璧歸趙”了。我們不要把突發(fā)事件看作壞事,要把它看做一個(gè)成長(zhǎng)的契機(jī),讓當(dāng)事人和全班同學(xué)在問(wèn)題的處理中有所收獲，思想和認(rèn)識(shí)得到升華。
班干部心得體會(huì) 篇3
作為一名班干部首先要有先進(jìn)的思想。強(qiáng)烈的責(zé)任感，以集體利益為重，認(rèn)真，勤勞，樂(lè)于為他人服務(wù)，寬容，誠(chéng)實(shí)守信……我想這些都是一位優(yōu)秀班干部所必不可少的品質(zhì)。一個(gè)多學(xué)期以來(lái)，我們班的班干部對(duì)此有了更多的了解。
班級(jí)是培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)基本單位，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)搖籃。一個(gè)優(yōu)良的班集體必須有一支團(tuán)結(jié)合作、熱心集體工作并有較強(qiáng)工作能力，在集體中有威望和影響力的骨干隊(duì)伍，即培養(yǎng)一批精干的班干隊(duì)伍至關(guān)重要。眾所周知，班干部是班級(jí)內(nèi)部的骨干, 是班集體的核心，是班主任做好工作的得力助手，對(duì)班集體的形成與鞏固有著十分密切的關(guān)系。
經(jīng)過(guò)這一個(gè)多學(xué)期以來(lái)的工作、學(xué)習(xí)，我們班的班干部對(duì)班級(jí)的認(rèn)識(shí)有了很大提高，下面就關(guān)于思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面來(lái)談?wù)勎业母刹啃牡谩?ensp;
在這一個(gè)多學(xué)期以來(lái)的工作學(xué)習(xí)中，對(duì)于當(dāng)一名班干部與當(dāng)好一名班干部的認(rèn)識(shí)有了很大提高。“態(tài)度決定一切”，作為一名班干部首先要有先進(jìn)的思想。強(qiáng)烈的責(zé)任感，以集體利益為重，認(rèn)真，勤勞，樂(lè)于為他人服務(wù)，寬容，誠(chéng)實(shí)守信……
我想這些都是一位優(yōu)秀班干部所必不可少的品質(zhì)。一個(gè)多學(xué)期以來(lái)，我們班的班、團(tuán)干部對(duì)此有了更深刻的了解。大家本著“班里的事就是我的事”，“集體利益與集體榮譽(yù)感高于個(gè)人”的思想，在工作、學(xué)習(xí)、生活中起積極領(lǐng)導(dǎo)作用，形成了以班長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)中心的強(qiáng)大班級(jí)凝聚力。大家都意識(shí)到只有思想上有了改變與提高，才能會(huì)有行動(dòng)上的改變。
工作中，班團(tuán)委分工明確，各盡其職做事干凈利落同時(shí)還團(tuán)結(jié)互助，積極向上，以十分的熱情投入到工作中。班團(tuán)干部之間互相謙讓幫助，雖然平時(shí)工作、思想上偶爾有些小矛盾，但是大家都以集體利益為重，將個(gè)人利益放在一邊，也從不出現(xiàn)為了個(gè)己私利而損害集體或他人的事。
班委也注重與其他同學(xué)間的交流，對(duì)于同學(xué)們提出的意見(jiàn)、要求，大家多能虛心聽(tīng)取并及時(shí)想老師或系里反應(yīng)并時(shí)常進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，以防止滋長(zhǎng)驕傲情緒，漸漸地在同學(xué)心中樹(shù)立的良好的威信。每次班委會(huì)議，大家都踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)制定班級(jí)計(jì)劃，班級(jí)日常事務(wù)班團(tuán)委能解決的多由班委之間商量決定，例如關(guān)于衛(wèi)生督促，紀(jì)律出勤，組織活動(dòng)等方面的事。大家深刻意識(shí)到作為班干部就應(yīng)該齊心協(xié)力管理好班級(jí)，不僅僅是為班主任分擔(dān)，更為了班級(jí)的更快、更好發(fā)展。
上學(xué)期班級(jí)有過(guò)很多活動(dòng)，在玩的過(guò)程中，班干部的責(zé)任心，協(xié)調(diào)能力，同學(xué)之間互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神得到了體現(xiàn)，大大增進(jìn)了彼此間的感情。
最后，我想我們班級(jí)還應(yīng)該繼續(xù)努力，針對(duì)本班的情況，督促同學(xué)們自覺(jué)保持好衛(wèi)生，為彼此塑造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;同時(shí)班團(tuán)委還應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)來(lái)提高自身素質(zhì)。班級(jí)同學(xué)之間還應(yīng)多多溝通，互相理解，以集體利益為重，同時(shí)多和其他班的班委交流心得經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們良好的一面，改進(jìn)自身的不足與缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們管理班級(jí)的好方法，構(gòu)建一個(gè)和諧班級(jí)。
班干部心得體會(huì) 篇4
時(shí)間飛快，這是我上大學(xué)以來(lái)最深刻的體會(huì)之一，當(dāng)我還沒(méi)有回過(guò)神的時(shí)候，大一的第一學(xué)期就這樣匆匆過(guò)去了。剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活已經(jīng)度過(guò)一個(gè)學(xué)期。
大一下學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)沒(méi)有多久，班級(jí)就開(kāi)始了班干部的輪換工作，我被任命為班級(jí)的組宣委員。由于對(duì)大學(xué)的憧憬?jīng)]有退怯，對(duì)理想的追求的狂熱，以及為了鍛煉自己，我就接受了這個(gè)職位。班干部是一個(gè)班級(jí)的核心，也是班級(jí)中同學(xué)和老師之間的紐帶。。
雖然這一個(gè)學(xué)期非常的短暫，但我的收獲還是很多的。有些事情，自己不親身經(jīng)歷是無(wú)法體會(huì)到的……
班干部是一個(gè)班級(jí)的核心，應(yīng)在各方面起到班級(jí)的帶頭作用，無(wú)論是在活動(dòng)中還是在學(xué)習(xí)上。學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，大家意識(shí)到作為班干，學(xué)習(xí)成績(jī)可以不是頂尖，但一定要是一個(gè)把學(xué)習(xí)放在首位的學(xué)習(xí)積極分子，是一個(gè)時(shí)時(shí)保持追求上進(jìn)的勁頭，刻苦鉆研的學(xué)生。
課堂上，班團(tuán)委自覺(jué)為其他同學(xué)樹(shù)立良好榜樣，遵守課堂紀(jì)律。在學(xué)習(xí)委員的帶動(dòng)下，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。良好的學(xué)習(xí)氛圍不僅讓其他班的同學(xué)都十分羨慕，就連任課老師也都喜歡上我們班的課，我想這與大家的努力付出是分不開(kāi)的。
我們將青春揮灑在校園，我們將汗水揮灑在校園，我們將記憶揮灑在校園。收獲的是一張張幸福的笑臉，得到的是一雙雙滿足的眼睛，捕捉的是一顆顆躍動(dòng)的心。
班級(jí)是培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)基本單位，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)搖藍(lán)。一個(gè)優(yōu)良的班集體必須有一支團(tuán)結(jié)合作、熱心集體工作并有較強(qiáng)工作能力，在集體中有威望和影響力的骨干隊(duì)伍，即培養(yǎng)一批精干的班干隊(duì)伍至關(guān)重要。眾所周知，班干部是班級(jí)內(nèi)部的骨干, 是班集體的核心，是班主任做好工作的得力助手，對(duì)班集體的形成與鞏固有著十分密切的關(guān)系。
通過(guò)這一學(xué)期的鍛煉，讓我深深的明白了，班干部不是一個(gè)擺設(shè)，是為了班級(jí)著想，起帶頭作用的班級(jí)核心人物。
這一學(xué)期的班干部生活我也收獲了許多，鍛煉到了許多。我也相信：只要我們共同努力，我們的班級(jí)就會(huì)更上一層樓!
班干部心得體會(huì) 篇5
時(shí)光過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我的大一生活就要結(jié)束了，來(lái)到這個(gè)學(xué)校我什么都不是很懂，但經(jīng)過(guò)一年的相處和鍛煉，讓我長(zhǎng)大了很多，個(gè)性是輔導(dǎo)員對(duì)我的指導(dǎo)幫忙和關(guān)心，這一年里我學(xué)到了怎樣管理班級(jí)等等，這期間我對(duì)自我職務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期完成的主要工作：1:用心的配合學(xué)校，系里和幾位輔導(dǎo)員的工作，認(rèn)真努力的對(duì)待自我的工作，極力開(kāi)展各種班會(huì)形式來(lái)傳達(dá)學(xué)校系里的要求，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的思想教育，培養(yǎng)同學(xué)們要有良好的道德品質(zhì)。2。加強(qiáng)班級(jí)管理制度，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)，用心的參加各項(xiàng)有意活動(dòng)，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜的加重，同學(xué)們開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)，自我的前途失去了信心，在這方面，我作為班長(zhǎng)，及時(shí)向班主任，輔導(dǎo)員反映班里同學(xué)目前的學(xué)習(xí)狀況。3。每一天的考勤也都認(rèn)真的記錄，對(duì)于遲到，曠課的同學(xué)及批評(píng)教育，及時(shí)反饋給班主任，做好安全宣傳工作，因?yàn)榘踩ぷ骼齺?lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到班里同學(xué)們的人身安全，和系里對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，因此每一天晚自習(xí)我總會(huì)強(qiáng)調(diào)，在宿舍不能用違規(guī)電器，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問(wèn)題，就是為了讓同學(xué)們提高對(duì)安全知識(shí)的了解。4。學(xué)校升本是重中之重，我們班同學(xué)在升本期間用心配合學(xué)校和系里的要求，打掃衛(wèi)生，以及參加各項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，因此在本學(xué)期，我班的跳大繩比賽及各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)。
二。本學(xué)期工作中的不足：
1。班風(fēng)雖然大有改善，但離預(yù)期的目標(biāo)還有一段的距離，班上的個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)的用心性還不夠，部分學(xué)生的群眾意識(shí)不夠強(qiáng)。
2。個(gè)別班干部的工作潛力不強(qiáng)，沒(méi)有起到必須的帶頭作用，組織潛力有點(diǎn)弱，紀(jì)律性不強(qiáng)，沒(méi)有團(tuán)結(jié)向上的意識(shí)，雖然幫忙與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)，同學(xué)們的思想教育還不是很到位，學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)還要在提高。
三。工作展望：經(jīng)過(guò)這一年的努力，我還要在今后的工作中克服缺點(diǎn)和不足，努力將工作做得更好。根據(jù)輔導(dǎo)員老師及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作精神，持續(xù)并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢(shì)，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成每學(xué)期的，確保本班級(jí)工作的順利開(kāi)導(dǎo)，為本班的健康發(fā)展做到新的更大貢獻(xiàn)，這一年的努力將為以后打下良好的基礎(chǔ)。
班干部心得體會(huì) 篇6
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。優(yōu)，伴隨我們走了一年多，已深深印在腦海，可是盡管如此，卻仍然沒(méi)有更優(yōu)。同學(xué)們?nèi)耘f常常與優(yōu)擦肩而過(guò)，在爭(zhēng)優(yōu)之路上徘徊。
是不是我們驕傲了一點(diǎn)
隨著年齡的成長(zhǎng)，我們應(yīng)該具備的是成熟與穩(wěn)重，然而在八七班這個(gè)爭(zhēng)優(yōu)隊(duì)伍中，恰恰有些人沒(méi)有那一份穩(wěn)重，成功了就驕傲，失敗了就沮喪，不能以一份平和的心態(tài)對(duì)待成功或失敗。他是一個(gè)十分聰明的人，曾經(jīng)在一次大考中躍進(jìn)年級(jí)前十，可自那以后，他從未再創(chuàng)輝煌過(guò)。課堂說(shuō)話有他，考試馬虎有他，照抄作業(yè)有，每周犯錯(cuò)連連不斷。復(fù)習(xí)時(shí)，他總是第一個(gè)背，但總是背得快，忘得快。這個(gè)壞毛病害他吃了不少苦，政治和語(yǔ)文每次都是低分。不僅文科，理科也是如此，他聰明過(guò)人，每次考試難題都能夠完美的解答，可卻次次不能拿高分，原因在于計(jì)算題錯(cuò)太多，完全因?yàn)轳R虎。不僅僅是他，我們中的很多人也一樣，有了一點(diǎn)點(diǎn)成功就沾沾自喜，以為自己成功了，可后來(lái)他們卻在一步步倒退著。驕傲使人落后，多點(diǎn)謙虛，少點(diǎn)驕傲，你會(huì)一步步走向成功的，優(yōu)也會(huì)離你越來(lái)越近的。
是不是我們放松了一點(diǎn)
右上角的期末倒計(jì)時(shí)一天天更改著，每換掉一天我的心就要緊張一分。期末考試，我做好準(zhǔn)備了嗎?捫心自問(wèn)，并沒(méi)有。雖然一些科目復(fù)習(xí)得比較好，我有把握，但是還是有些地方?jīng)]有復(fù)習(xí)到。前一次的數(shù)學(xué)考試，我拿了歷史以來(lái)的最低分，連我自己都很訝異，仔細(xì)一看，選擇題，馬虎，解答題，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。生物亦是如此，兩天晚上的測(cè)驗(yàn)，我都在80多，一看，全是書(shū)中有的，而恰恰是那些小地方，我沒(méi)有注意的地方。這一考，暴露了我所有的不足，揭穿了我的自以為是。望著左上角的目標(biāo)，我感到深深的羞愧，不過(guò)，我不會(huì)就此放棄，一次的失敗，并不代表次次失敗，我會(huì)在僅有的7天里，把平時(shí)不曾注意的地方溫習(xí)一遍，不再粗心大意。相信我會(huì)成功的，我可以達(dá)到目標(biāo)，我能行!
我們應(yīng)該要更努力一點(diǎn)
期末考試就來(lái)了，勝利的曙光就在前方。有些人在默默努力著，吳境由一個(gè)頑劣成性的少年變成現(xiàn)在大受表?yè)P(yáng)的好學(xué)生，黃栗君從未喧嘩張揚(yáng)卻獲得了政治49的高分成績(jī)，李瑩瑩初入班級(jí)卻能夠與每個(gè)人和睦相處。他們由人后到人前，付出的汗水與艱辛是我們所看不到的。他們行，我們?yōu)槭裁床恍?黃躍棋，你為什么不行，因?yàn)槟悴粔蚺Αｊ愖蝇u，你為什么不行，因?yàn)槟悴粔蛑t虛。熊瑞林，你為什么不行，因?yàn)槟悴粔蛘J(rèn)真。在八七班，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)笨，只有誰(shuí)比誰(shuí)不努力。永遠(yuǎn)不要小瞧你的對(duì)手，也許他們?cè)谂Χ銢](méi)有。同時(shí)，也不要小看自己，相信自己，我能行!多一點(diǎn)努力，我們會(huì)優(yōu)的!相信只要我們熱情不減，信心不減，認(rèn)真不減，那么我們會(huì)贏得勝利的花環(huán)，我們會(huì)離優(yōu)越來(lái)越近的!
班干部心得體會(huì) 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們:
大家晚上好!時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從懵懂的大一新生，步入大二這個(gè)行列。回顧這一年，讓我刻骨銘心。首先，我很榮幸能夠有機(jī)會(huì)站在這里向大家匯報(bào)我一年以來(lái)的工作。
回顧一年來(lái)的經(jīng)歷，我感到既充實(shí)，又欣慰。我和這里的老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)工作，不僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高。總結(jié)一年來(lái)的工作，我覺(jué)得有所得也有所失，今后還要從以下三方面進(jìn)一步努力。一是要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)水平。特別是對(duì)工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，要注重從總體上把握，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性，時(shí)刻保持清醒的頭腦和強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。二是要提高工作效率。對(duì)各項(xiàng)工作要充分尊重現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對(duì)待，循序漸進(jìn)，注意把握規(guī)律性。三是要更加嚴(yán)于律已。對(duì)工作總體上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在一些具體問(wèn)題上要求新求細(xì)求精，以身作則。
在這里我們會(huì)收獲很多其他同學(xué)不曾得到的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)學(xué)會(huì)如何更樂(lè)觀的面對(duì)壓力，如何珍惜和愛(ài)護(hù)自己。這為我們以后面對(duì)社會(huì)增添了一個(gè)籌碼。
一年以來(lái)，我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做了很多工作，從中得到了鍛煉和提高。同時(shí)，也為豐富大學(xué)生課余活動(dòng)、提高學(xué)生會(huì)在學(xué)生中的影響力做了一些貢獻(xiàn)。
分團(tuán)委學(xué)生會(huì)是一個(gè)很鍛煉人的地方。踐行社更是一個(gè)可以磨煉心態(tài)的地方。就像我和13級(jí)的伙伴說(shuō)的一樣“能夠在踐行社堅(jiān)持呆下來(lái)的人一定是個(gè)很不錯(cuò)的人”。在這里我們會(huì)收獲很多其他同學(xué)不曾得到的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)學(xué)會(huì)如何更樂(lè)觀的面對(duì)壓力，如何珍惜和愛(ài)護(hù)自己。這為我們以后面對(duì)社會(huì)增添了一個(gè)籌碼。在接下來(lái)的團(tuán)委日子里，希望我們能一起相信頭頂?shù)那缈眨妥阆聢?jiān)實(shí)的土地，心中永遠(yuǎn) 涌動(dòng)著青春如潮的呼喚，在你我各自徐徐展開(kāi)的遠(yuǎn)景，一樣的深情，一樣的瀟灑!
總的說(shuō)來(lái)，我覺(jué)得我們踐行社的工作任重而道遠(yuǎn)，在未來(lái)的生活中，我會(huì)更加努力的做好自己的工作，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)相信我。
總結(jié)過(guò)去，昭示現(xiàn)在，指導(dǎo)未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷提升自我，完善自我，把踐行社工作做的更好。
最后，再一次感謝關(guān)心和支持我工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝和我一起為踐行社發(fā)展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直關(guān)注和支持學(xué)生部的廣大同學(xué)們!謝謝!
若有不妥之處，盡請(qǐng)老師們批評(píng)指正。
班干部心得體會(huì) 篇8
這次會(huì)議舉行的太成功，對(duì)于我個(gè)人而言，感受很深，得到的東西也是非常的多，本身我們?cè)谕醭切^(qū)很少和總會(huì)的聯(lián)系少一些，可能是剛剛正式接手等一些原因吧。現(xiàn)在通過(guò)這次會(huì)議我知道了其他兩個(gè)校區(qū)的紅會(huì)的組織建設(shè)和正規(guī)化是那么的完善。讓我深刻的感覺(jué)到我們應(yīng)該好好的組織，發(fā)展自己的校區(qū)紅會(huì)。通過(guò)會(huì)議我認(rèn)為老師在提到學(xué)生干部的素質(zhì)提高方面時(shí)候，讓我感覺(jué)受益匪淺，我覺(jué)得老師說(shuō)的和我想的一樣，學(xué)生干部也是學(xué)生，不要把自己看的太高，大家是一樣的，都是廣西師范大學(xué)的一名普普通通的一名學(xué)生，不要認(rèn)為自己是校級(jí)的干部就了不起了，其實(shí)就像老師說(shuō)的一樣，好多院級(jí)的同學(xué)其實(shí)做的并不比我們差，甚至比我們好。所以，我覺(jué)得應(yīng)該加強(qiáng)我們本身自己的思想態(tài)度建設(shè)，要把思想放在努力的為同學(xué)多做一些事情，我們當(dāng)干部并不是我們有什么權(quán)利，而是應(yīng)該是本著為同學(xué)負(fù)責(zé)，為大家著想。同時(shí)老師也指出，我們應(yīng)該要注重自己的學(xué)業(yè)，不要光在這個(gè)方面體現(xiàn)我們的能力，還要在各個(gè)方面都能體現(xiàn)自己的能力。
對(duì)于書(shū)記講的幾個(gè)善于，我認(rèn)為對(duì)于我認(rèn)識(shí)自己，提高自己有很大的幫助。做事要善始善終，想想自己有時(shí)候真的沒(méi)有考慮那么多，做事情沒(méi)有那么周全，沒(méi)有那么高的意識(shí)，從而我也就知道了自己在組織活動(dòng)中，遇到好多問(wèn)題其實(shí)是可以避免的。在活動(dòng)結(jié)束后，有些東西的安排是不夠妥當(dāng)?shù)摹Ｗ约阂仓懒藨?yīng)該注意這些問(wèn)題。還有就是小事可以看出很多東西，書(shū)記說(shuō)的對(duì)，一些細(xì)小的事情，可以看出一個(gè)組織者有多么高的意識(shí)和全局把握能力。在這一方面，我學(xué)到不少東西。
羅老師是我們紅會(huì)的指導(dǎo)老師，講的幾點(diǎn)問(wèn)題也大部分以紅會(huì)舉例子，使我自己認(rèn)識(shí)到不少應(yīng)該注意的事情。再說(shuō)到教師節(jié)的問(wèn)題上，羅老師認(rèn)為紅會(huì)搞活動(dòng)可能不太適合，會(huì)使紅會(huì)的形象降低，認(rèn)為每個(gè)組織都有自己的定位，我們自己應(yīng)該也要找到自己的定位，要清楚自己的定位，不要看見(jiàn)別人搞什么，自己也要搞，要知道自己的定位，做到每個(gè)活動(dòng)都要符合自己的定位，要注意紅會(huì)的形象，符合紅會(huì)的形象。
同時(shí)通過(guò)這次會(huì)議幾位老師的指導(dǎo)，知道了我們應(yīng)該加強(qiáng)各組織機(jī)構(gòu)的聯(lián)系和合作以及會(huì)內(nèi)校區(qū)之間的合作，其實(shí)大家的合作力量是大的。自己在怎樣努力也沒(méi)大家的力量大。所以，作為王城校區(qū)的紅會(huì)負(fù)責(zé)人，要積極和各組織合作，來(lái)樹(shù)立紅會(huì)的形象。
通過(guò)會(huì)議老師的指導(dǎo)，我學(xué)到了一下幾個(gè)方面：
第一，要在各個(gè)方面提高自己的能力，修養(yǎng)。
第二，要做到善于學(xué)習(xí)，善于合作，善始善終。
第三，要有大局意識(shí)，要有服從和及時(shí)反映的意識(shí)，要有聽(tīng)取別人意見(jiàn)的意識(shí)。
班干部心得體會(huì) 篇9
班干部的崗是鍛煉人、培養(yǎng)人，培養(yǎng)出一個(gè)品行好、思想好、有能力、有方法的優(yōu)秀班干部團(tuán)體。
一、挑選作風(fēng)正派有號(hào)召力的同學(xué)為班干部
俗話說(shuō)得好“火車跑得快，要靠車頭帶”，班干部是班集體中的龍頭，很多同學(xué)都是看著班干部而行事，這就要求班干部在學(xué)生群體中有一定的威信和號(hào)召力，不但要有好成績(jī)，更要思想好，品行好，而且要熱心幫助他人，樂(lè)于為同學(xué)們服務(wù)，有一定的組織才能，在班級(jí)的學(xué)生群體中，他們各方面都是佼佼者，是班級(jí)群體的領(lǐng)頭羊。這樣的班干部集體一旦形成，對(duì)于營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)起到重要作用。
二、發(fā)揮班干部作用，激發(fā)工作熱情
對(duì)于班干部這一職位，學(xué)生在小學(xué)階段是搶著當(dāng)，初中階段是看著當(dāng)，高中階段不愿當(dāng)。在高中階段，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生不愿當(dāng)班干部，一是怕影響自己的學(xué)習(xí)，考不上好大學(xué)，二怕得罪人。而成績(jī)差的學(xué)生雖然愿意當(dāng)，但往往由于工作方法簡(jiǎn)單、粗暴，反而為班級(jí)工作留下了不少隱患。為了讓品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生能參加班級(jí)的管理事務(wù)，我在接到新班前與其以前的班主任聯(lián)系，了解一些基本情況，如哪個(gè)學(xué)生成績(jī)較好，哪個(gè)學(xué)生比較有威信，哪個(gè)學(xué)生辦事能力強(qiáng)等。然后利用課余和課間這些學(xué)生談心，讓他從聊天中接到一個(gè)信息就是：現(xiàn)代社會(huì)需要的有智慧、有一定的處事能力、人際關(guān)系廣等的人才而非書(shū)呆子，做班干是一個(gè)很好的鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)踐出真知，工作長(zhǎng)才干。而且當(dāng)班干是促進(jìn)自己努力學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力，干部不僅是執(zhí)行紀(jì)律的標(biāo)兵，也應(yīng)成為勤奮學(xué)習(xí)的模范。當(dāng)選干部的同學(xué)總會(huì)受到一種無(wú)形力量的鞭策，激勵(lì)自己千方百計(jì)地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，成為同學(xué)們的表率。事實(shí)上通過(guò)我們的聊天，那些學(xué)生都積極的參與班集體管理工作中去，有的同學(xué)甚至加入了學(xué)生會(huì)，服務(wù)于全校的同學(xué)，這對(duì)我班的管理工作提高起到很好的作用。至于愿意管，但能力一般的學(xué)生，我先從他們自身素質(zhì)培養(yǎng)出發(fā)，使他們形成良好的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、工作態(tài)度，并且在管理方法上適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)他們，可以說(shuō)收到的效果挺不錯(cuò)。
三、明確分工，責(zé)任到人
班級(jí)任務(wù)繁瑣、多、經(jīng)常學(xué)校各部門的工作一起來(lái)而“扎堆”，如果班干部沒(méi)有明確的分工，哪項(xiàng)該誰(shuí)負(fù)責(zé)，該誰(shuí)跟蹤都不知道，可以想象，該多熱鬧啊!所以每個(gè)學(xué)期一開(kāi)始我都會(huì)在選定班干部后馬上組織所有班干部開(kāi)動(dòng)員會(huì)，定下本學(xué)期班集體的目標(biāo)，和需要完成的任務(wù)，再根據(jù)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員、文娛委員、體育委員、紀(jì)律委員、禮儀委員等人的具體職責(zé)進(jìn)行明確分工。讓每一位班干部深知自己身上所負(fù)的責(zé)任，共同討論奮斗的目標(biāo)。同時(shí)，班級(jí)的每一項(xiàng)工作都不可能僅僅靠某一個(gè)人去做好，必須依靠全體班干部和全班同學(xué)的共同努力。因此，合作是必不可少的。作為班主任要引導(dǎo)學(xué)生正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，增強(qiáng)班干部的合作意識(shí)和合作能力，在開(kāi)展各項(xiàng)具體工作時(shí)，指導(dǎo)班干部全面細(xì)致地分析各種情況和每一個(gè)人的特點(diǎn)，合理分工，協(xié)調(diào)一致，共同發(fā)揮出最大的潛能，使班級(jí)工作健康有序地開(kāi)展。班級(jí)管理工作分工不分家，既分工又合作，人人都要愛(ài)班如家。
班干部在同學(xué)中有一定的威信，深受同學(xué)們的尊重，因此，班主任可把班級(jí)日常管理工作交給他們?nèi)プ觯囵B(yǎng)他們自治、自理、自立的`能力。
能培養(yǎng)出一支出色的、有責(zé)任心、有威信、辦事能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，就可以把班主任從繁雜的班務(wù)工作中解放出來(lái)，從而騰出較多的時(shí)間解決一些帶有根本性的問(wèn)題。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。班主任要明確班級(jí)努力和前進(jìn)的方向，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。把任務(wù)下放到班委手中，班級(jí)各類事項(xiàng)都有專人負(fù)責(zé)管理，而班主任只是個(gè)幕后導(dǎo)演者和領(lǐng)導(dǎo)決策人，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)班主任及時(shí)解決，對(duì)班委會(huì)工作鼎力相助。
班干部心得體會(huì) 篇10
每個(gè)人一定都有當(dāng)過(guò)大大小小的班干部吧?作為一位紀(jì)律委員，我曾下定決心要管好這個(gè)班級(jí)，但真正上任后，我就倍感無(wú)奈。
被同學(xué)們推舉出來(lái)當(dāng)紀(jì)律委員的我，剛開(kāi)始心里十分激動(dòng)，心想：哈，我終于可以管管班級(jí)了!以前被別人管著，真不好受，現(xiàn)在可以喘口氣了!于是，滿心歡喜的我，樂(lè)滋滋地站到講臺(tái)上，大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在是早讀時(shí)間，請(qǐng)大家回到座位上，開(kāi)始早讀啦!”說(shuō)完，只見(jiàn)幾個(gè)調(diào)皮的男生對(duì)我扮起鬼臉，我心中一會(huì)兒就來(lái)氣了，走到他們面前說(shuō)：“現(xiàn)在要早讀了，再不翻開(kāi)書(shū)本，我就要報(bào)告老師了!”那幾個(gè)男生一見(jiàn)我是真報(bào)告老師，就馬上拿起書(shū)本，端端正正地開(kāi)始早讀了，其實(shí)我只不過(guò)是想嚇唬一下他們而已。
我心想：第一天就管不好班級(jí)，以后還怎么辦?可轉(zhuǎn)念一想，第一天他們大概還不習(xí)慣我當(dāng)紀(jì)律委員吧，過(guò)幾天就會(huì)習(xí)慣的。
懷著自我安慰的心態(tài)，第二天，我再次踏上了講臺(tái)，沒(méi)想到情況跟昨天相同，甚至更不好。我自我反省了一下，是不是我不夠嚴(yán)格?還是我天生不適合管理班級(jí)呢?此時(shí)此刻，我意識(shí)到了：當(dāng)班干部并不只是要管理班級(jí)，更要有一顆擔(dān)起責(zé)任的心，為班級(jí)服務(wù)的心，并且努力成為老師的小助手。
于是，我堅(jiān)定地站到講臺(tái)上，嚴(yán)肅地說(shuō)：“大家請(qǐng)自覺(jué)早讀，服從領(lǐng)讀員的指揮，這可是評(píng)比星級(jí)班級(jí)重要的一項(xiàng)。”同學(xué)們聽(tīng)完后，“嘩——”地翻開(kāi)書(shū)本，讀了起來(lái)，但還是有個(gè)別的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，不過(guò)這情景我已經(jīng)很滿意了。
日子一天一天過(guò)去了，我們班的紀(jì)律也有所好轉(zhuǎn)，比以前進(jìn)步了，我相信我們班的紀(jì)律狀況一定會(huì)更上一層樓。
當(dāng)班干部的滋味，有時(shí)也充滿了心酸與無(wú)奈，但為班級(jí)服務(wù)會(huì)讓我感受到快樂(lè)，感受到欣喜!
班干部心得體會(huì) 篇11
激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，馬楚天......48票!我高興的差點(diǎn)暈過(guò)去，竟選完了后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的票數(shù)是全班第二。突然，老師把我和雷震雨叫了去，我以為老師會(huì)大大表?yè)P(yáng)我一次呢，結(jié)果老師卻說(shuō)：“你們倆都是頭一次當(dāng)干部，還沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，就做個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)好了。”我倆同時(shí)“哦”了一聲，但我知道一定都是故做輕松罷了，回到我的位子上，同學(xué)對(duì)我投來(lái)祝賀的目光，我雖然克制住自己沒(méi)有痛哭一場(chǎng)，但也真是“傷心太平洋”了，也就是那天我終于明白什么是心酸了。
我剛上任幾天，天天盼著寫(xiě)課堂練習(xí)，因?yàn)檫@樣就可以“上班”了，我第一次“上班”，發(fā)完本子，面帶微笑，走回座位。“開(kāi)始寫(xiě)”老師一聲令下，我抄起筆就寫(xiě)了起來(lái)，全身跟喝了“紅牛”一樣，好象非要奪第一才滿意。這就是酸甜苦辣的甜。
有一次，我收好本子，因?yàn)橛袀�(gè)同學(xué)寫(xiě)的太慢了，我就催了一下，他卻罵了我一句，我剛想開(kāi)口，卻又想起自己是干部，便忍氣吞聲回到座位上，哭了起來(lái)，不用說(shuō)，這就是苦了。
我不止當(dāng)過(guò)小隊(duì)長(zhǎng)，還當(dāng)過(guò)班級(jí)管理員，主要任務(wù)是早上帶領(lǐng)同學(xué)們讀課文，中午檢查做操，下午監(jiān)督衛(wèi)生。如此而已。記得有一次，我在管理衛(wèi)生時(shí)，有個(gè)同學(xué)被留下寫(xiě)練習(xí)影響我們搞衛(wèi)生，我讓他讓個(gè)位子，他卻朝我破口大罵，我剛想開(kāi)口，卻怕老師批評(píng)我，就沒(méi)說(shuō)話，沒(méi)想到他卻狂妄起來(lái)一直罵我我忍無(wú)可忍無(wú)需再忍。也對(duì)他破口大罵他卻馬上告訴老師，真把我氣“瘋”了!
當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)雖然是有一些苦頭，但提高了我的管理能力，和“忍者風(fēng)度”。
班干部心得體會(huì) 篇12
上學(xué)以來(lái)我一直是班干部，不是學(xué)習(xí)委員就是班長(zhǎng)。“班干部”差點(diǎn)要了我的命。
在上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我不僅是班長(zhǎng)，而且是少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員。僅僅十名同學(xué)一天有點(diǎn)事，就能把我氣成足球。
就說(shuō)安排工作吧。把重活攬給自己，有人說(shuō)我愛(ài)出風(fēng)頭;把重活留給別人吧，又說(shuō)我偷懶。真受不了。
一天的大小事都少不了我出面。比如：在一天課間十分鐘里，我剛把大家的作業(yè)本交上去，當(dāng)我回到教室，還沒(méi)有喘口氣;有位同學(xué)理直氣壯地說(shuō)：“學(xué)習(xí)委員，給你，這是我的作業(yè)本，剛寫(xiě)完，你給交上去吧。”為了搞好和同學(xué)們的關(guān)系，我仍舊心平氣和的問(wèn)：“你為什么剛剛寫(xiě)完啊!我已經(jīng)把別人的都交上去了，還是你自己去吧。”他氣沖沖地說(shuō)：“你才是學(xué)習(xí)委員，我又不是，哼!”說(shuō)完，他便走了。我只好上老師辦公室替他交作業(yè)。于是我從三樓教室跑到對(duì)面三樓的辦公室里，又從辦公室回到教室。剛回到教室時(shí)，上課鈴就響了。要光是這些事還好辦，更讓人無(wú)法忍受的是有的同學(xué)因?yàn)樗皇前喔刹烤图刀饰遥旖o我找碴，還用些諷刺的話來(lái)嘲笑我。有的同學(xué)說(shuō)：“鄧國(guó)智啊鄧國(guó)智，你連幾個(gè)人都管不了，還當(dāng)什么班長(zhǎng)呀。”有的甚至模仿我管不了他們而趴在桌子上嘆氣的情形……
有的時(shí)候我恨不得把班干部從身上脫下來(lái)，做一個(gè)平凡的學(xué)生。可是我這些職位都是同學(xué)們選出來(lái)的，同學(xué)們之所以選我是信任我。舅舅也常常教育我說(shuō)：“當(dāng)班干部可不那么容易，要為班級(jí)和同學(xué)們著想，不要和同學(xué)們吵架，還要讓同學(xué)們都聽(tīng)你的話，而且還不討厭你。這樣才能做個(gè)好干部。”沃也想按舅舅說(shuō)的去做，可是同學(xué)們都不理解我的心啊，唉!
現(xiàn)在雖然升入中學(xué)，可是這些事一直歷歷在目，記憶猶新。
唉!當(dāng)班干部可真難呀!