思政課心得體會（精選14篇）
思政課心得體會 篇1
青春是人生的花朵，競相開放;青春是生命的春天，生機(jī)勃勃;青春是時代的精神，象征創(chuàng)新。孩子們唱出盼望青春的歌兒，老人們喚出青春的記憶。青春絢麗多彩，有待我們慢慢品味。
青春的我們，有著一顆懵懂的心;青春的我們，有著一個甜蜜的夢。它像一個個音符，在我們手中組成了一首浪漫之歌。在我們心中一遍又一遍的回響著，成為我們前進(jìn)的動力。
曾幾何時，我們是一只活潑的小鳥。在藍(lán)天上盡情飛翔，在樹上貪婪的睡著。面對青春我們不再活潑，不再自由，只是在書海中遨游。這是青春便給我們帶來了煩惱，它變成了一首沉重的歌。
青春是一個過渡期，在這期間也許我們做出了一些可笑的行為。但是我們不得不承認(rèn)，這些后悔的事情也許有一天，在我們病入膏肓?xí)r，閉上眼睛，這一幕幕，不再可笑而是可愛。
青春恰似一首歌，不管悅耳或是刺耳，它都是由我們自己選擇，最終它終是我們腦海中美妙的一首歌;青春恰似一首歌，不管是浪漫還是悲傷，它都是有我們自己創(chuàng)造，最終它終是我們記憶里甜蜜的一首歌。青春，它就是一首歌，或浪漫，或悲傷，或悅耳，或刺耳。總而言之，青春讓我們有著酸甜苦辣的不同體驗。
思政課心得體會 篇2
聽完了第四位老師的授課，我的心中仿佛有一盞火炬在燃燒。從他們分享的這些事例中，我仿佛參透到了《中國少年說》中所提及的少年至于一個國家的未來的重要意義。在這次疫情中，不同青年的做法是截然不同的：有的人瞞報自身病情，為了自己的利益做出對社會危害極大的行為;有的人走向抗擊疫情的一線，作為志愿者為抗擊疫情做出自己的貢獻(xiàn)。同樣作為青年，不同的理想抱負(fù)會帶來不同的選擇，也會有不同的結(jié)果。在老師的授課中，我還注意到這樣一個例子：一個疑似病例患者，因擔(dān)心自己感染肺炎傳染給家人，自行在地下室隔離28天，自己的家人以及朋友無一受到牽連。
我深刻地認(rèn)識到，作為青年，我們不僅需要對自己負(fù)責(zé)，也要對身邊的人負(fù)責(zé)，更需要對社會負(fù)責(zé)。我想，明年走向支教講臺的一年時間，是我奉獻(xiàn)自己力量的機(jī)會，我也希望能夠通過我的行動，給那里的同學(xué)心中種下一顆想要成為心有大我，肩有大任，行有大德的青年學(xué)子的種子!
思政課心得體會 篇3
2月4日冬奧開幕，2月5日中國短道速滑隊奪得首金，2月7日我們又摘金奪銀，而在這些背后，在首體，我們見證的精彩遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
自20__年夏運會起，志愿者就成了各類賽會上不可或缺的亮麗風(fēng)景，在冬奧舞臺上，我看到了很多北建大青年，他們帶著這個時代特有的自信，將這次盛會變成了自己青春的一部分。
冬奧拉開帷幕雖然不久，但時至今日，志愿者們已經(jīng)進(jìn)入足有閉環(huán)半個月，從一開始的摸索適應(yīng)到訓(xùn)練有素，他們迅速融入了服務(wù)的大環(huán)境，也經(jīng)歷著從緊張興奮到趨于平淡卻依然堅守崗位的過程，最早4:00出發(fā)，最晚24:00返回，每天人均7小時的工作保障著場館和賽事的運行，也鑄就了熱愛與堅持兩個關(guān)鍵詞。
印象最深刻的還是中國奪得首金的夜晚，志愿者們歡欣鼓舞、熱淚盈眶，吶喊聲溢出了屏幕，所有情緒奔向了最振奮人心的出口，那是年輕對生動的表達(dá)，也是對國家、對冰雪運動最真切的熱愛;而奪金之后他們迅速又回到了自己的`崗位，有的在觀眾出口，帶著愉悅的情緒引導(dǎo)觀眾有序離開，夜色里有溫度的聲音是最好的禮物;閉環(huán)內(nèi)志愿者懷揣著內(nèi)心的激動目送著運動員離開，也許這是最近的一次合影留念的機(jī)會，但對于志愿者而言，保持交通的有序運行更加重要，此刻選擇堅守崗位，就是對冬奧最大的祝福。
冬奧的精彩不僅由運動員呈現(xiàn)，每一片“小雪花”都在舞臺上閃耀著微光，那就是照亮未來的光亮。
思政課心得體會 篇4
大家好!是五月四日是五四運動__周年紀(jì)念日。
1919年4月底，眼巴巴企望的巴黎和會并未預(yù)想中的“公理”，郁積的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學(xué)生洪流中的先鋒。
次打破的壓制的政治活動。從對外，全國的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準(zhǔn)和約，以至于最后日本不將青島與膠濟(jì)路退還于。對內(nèi)呢，全國學(xué)生的聯(lián)合，青年學(xué)子們打破了官廳教職員的尊嚴(yán)，文字上與都放，而文學(xué)革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。
在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。__年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
__年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在挺立時代潮頭的青年胸前。
紀(jì)念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負(fù)歷史使命，要理想，立志報國;要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐;要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的學(xué)習(xí)做人;要守時守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn)，在知識時代，需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)弘揚。
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，人的世紀(jì)，幾十年來的艱苦建設(shè)，已了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但不要忘記，仍然發(fā)展中的，許多地方有待和發(fā)展，要想富強(qiáng)，就努力，而希望就寄予在代人身上。撫今追昔，更應(yīng)該發(fā)揚光大“五四”精神，反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠(yuǎn)。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說的那樣：“革命尚未，同志仍需努力!”讓一起努力!為建設(shè)祖國的力量!
思政課心得體會 篇5
“全面建成小康社會，一個少數(shù)民族也不能少。”近日，習(xí)近平總書記在寧夏考察時，再一次強(qiáng)調(diào)了這個重要觀點。
“一個少數(shù)民族也不能少”，深情的話語里包含著怎樣的深意?
中華民族是多元一體的偉大民族
早在先秦時期，我國就逐漸形成了以炎黃華夏為凝聚核心、“五方之民”共天下的交融格局。秦國“書同文，車同軌，量同衡，行同倫”，開啟了中國統(tǒng)一的多民族國家發(fā)展的歷程。此后，無論哪個民族入主中原，都以統(tǒng)一天下為己任，都以中華文化的正統(tǒng)自居。
縱觀歷史，每一個民族都為締造多元一體的中華民族做出了貢獻(xiàn)。
在全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上，習(xí)近平總書記曾這樣總結(jié)——
我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的;我們悠久的歷史是各民族共同書寫的;我們燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的;我們偉大的精神是各民族共同培育的。
共御外侮、同赴國難。
近代以來，面對亡國滅種的空前危機(jī)，各族人民，血流到了一起、心聚在了一起，涌現(xiàn)出一大批少數(shù)民族的衛(wèi)國英烈、建黨先驅(qū)、工農(nóng)運動領(lǐng)袖、抗日英雄、開國將領(lǐng)，中華民族共同體意識空前增強(qiáng)。
正如總書記在寧夏考察時所說，“中華民族是多元一體的偉大民族”。各民族都做出了貢獻(xiàn)，因此，56個民族一個也不能少，都要過上好日子。
思政課心得體會 篇6
夏日里，賀蘭山新生的大片綠色讓人心曠神怡。
“習(xí)近平總書記對賀蘭山生態(tài)環(huán)境保護(hù)十分關(guān)心，作出‘堅決保護(hù)好賀蘭山生態(tài)’的重要指示，讓我感到由衷自豪。”白建福說。
作為寧夏石嘴山市大武口區(qū)賀蘭山自然保護(hù)區(qū)清理整治指揮部的工作人員，白建福親眼見證了賀蘭山生態(tài)從整治到恢復(fù)再到鞏固提升的嬗變。
賀蘭山是西北重要生態(tài)安全屏障。曾經(jīng)，大規(guī)模的無序開采活動給這里留下溝壑縱橫、滿目瘡痍的“傷疤”。
近年來，寧夏全面打響賀蘭山生態(tài)保衛(wèi)戰(zhàn)。在大武口區(qū)大磴溝區(qū)域，40余家洗煤廠被拆除，當(dāng)?shù)貙嵤┥鷳B(tài)恢復(fù)工程，栽植喬木、灌木數(shù)十萬株。白建福說，我們要牢記總書記的囑托，持續(xù)推進(jìn)賀蘭山生態(tài)環(huán)境提升，讓賀蘭山更綠、更美。
天下黃河富寧夏。干旱少雨的寧夏，因黃河而興，因黃河而美。
“習(xí)近平總書記高度重視黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，讓我們水利人感到肩上擔(dān)子更重了。”寧夏水利廳廳長白耀華說，得益于系統(tǒng)治理、生態(tài)涵養(yǎng)，寧夏入黃泥沙量大幅下降。
“我們有信心做好黃河守護(hù)人。” 白耀華說，下一步，要緊抓水沙關(guān)系調(diào)節(jié)“牛鼻子”，深入推進(jìn)河湖長制，大力實施“四水同治”，保障全區(qū)發(fā)展水安全。
河南省地處黃河中下游，濮陽市生態(tài)環(huán)境監(jiān)測中心分析實驗室主任吳冬玲和同事每個月都要去黃河濮陽出境斷面取一次水樣，帶回實驗室分析，看看各項指標(biāo)是否超標(biāo)。
“這幾年，黃河水質(zhì)逐年向好。”吳冬玲說，不僅如此，黃河生態(tài)也變好了，一些河段里的天鵝、白鷺等越來越多。
“‘要把保障黃河長治久安作為重中之重’，總書記的話給我們指明方向。下一步，不僅要上下游聯(lián)動治理污染源，還要推進(jìn)生態(tài)保護(hù)修復(fù)，實行堤防、河道和灘區(qū)統(tǒng)籌治理，節(jié)約集約利用黃河水資源。”吳冬玲說。
思政課心得體會 篇7
因為疫情原因，孩子現(xiàn)在是停課不停學(xué)，休班時在家陪孩子上課，學(xué)的是楊振寧先生寫的一篇課文《鄧稼先》。雖然是我們也學(xué)過的，但是再一次跟著學(xué)習(xí)還是很感動的，讓人泛起無限崇敬之情精神倍受洗禮，我想這就是真正的偶像的力量。
鄧稼先，我們最熟悉他的，可能就是那個閃耀的稱號“兩彈一星元勛”了，可是在民族英雄光環(huán)的背后，又有多少我們常人不可承受之重呢?二十六歲，他在美國拿到博士學(xué)位，拒絕了導(dǎo)師高薪的挽留，回到了剛剛起步的1950年的中國;三十四歲，他告別妻兒又一次消失，去哪里?要多久?統(tǒng)統(tǒng)都不能說;消失了二十八年后，再次回來他是一個癌癥晚期患者。在病重時他依然告訴同事，快去工作，我們不能被別的國家落得太遠(yuǎn)。看到這里，我們要明白在這個世界上有一種精神信仰，不是為名不是為利，是為國是為民!
就像我們這次疫情的醫(yī)務(wù)工作者、就像平日那些默默無聞搞科研的科學(xué)家、那些醉心學(xué)問的教育者，是他們在我們大災(zāi)大難面前不畏困難奉獻(xiàn)自己，在我看來，他們才應(yīng)該是我們崇拜這樣的偶像。在這次疫情過后，也讓我深深明白了一個道理，不管從事哪種行業(yè)都要愛上自己的職業(yè)，為了社會這個大家就算犧牲小我這也是無可厚非的，因為有那些前輩偶像的力量，告訴他們在自己的工作領(lǐng)域從來不考慮自己，而把一腔熱血給我們大眾的人，是那些與你非親非故，卻改變了你命運和際遇的人。
所以為這些人，我們應(yīng)該去鼓掌，而我也將會沿著偶像的路，腳踏實地的做好自己的本職工作去奉獻(xiàn)社會。
思政課心得體會 篇8
春天本應(yīng)該是萬物復(fù)蘇，百花齊放，百鳥爭鳴季節(jié)。
可是這么美好的春天，卻被一場突如其來病毒襲擊了，這種病毒叫做SARS病毒，也被稱為新型冠狀病毒，它把人體的肺的當(dāng)成溫床，十分容易傳染，它可以通過空氣傳播和飛沫傳播。春節(jié)期間大街上的人寥寥無幾，非常的蕭條，只聽見宣傳車不停地宣傳著叫大家盡量呆在家里不要出門，春節(jié)本是親朋好友一起聚會一起吃飯，小朋友一起玩耍的日子，而今只能是聽到一兩聲鳥兒的叫聲，街上的花靜靜的開著，沒有人欣賞她的美麗……
每天我都能在新聞上看到逐漸增加的感染人數(shù)，這些增加的數(shù)字看得讓人觸目驚心!因為我的家鄉(xiāng)是有名的小吃之鄉(xiāng)，年前我的家鄉(xiāng)也確診了三例，大家在恐懼中渡過了20__年的春節(jié)。2月5日我的家鄉(xiāng)在平靜的上空又是一聲鶴唳，在四川省務(wù)工的一對高砂夫婦，其丈夫被確診為新型冠狀病毒，其后他的妻子也被確診，只因從四川回沙縣的路上，途中經(jīng)武漢中轉(zhuǎn)，便傳染了新型冠狀病毒，可見它的傳播速度是如此之快，甚至有的地方到超市幾十秒就被傳染，真是讓人感到恐懼。
當(dāng)然春節(jié)我們一家人都呆在家里，說平凡，也算平凡吧!在家里我每天都有規(guī)律的安排好作習(xí)時間，我有時做做作業(yè);有時上上課;有時就做一下自己喜歡的事情。每一天都是在平凡渡過。自從有了這個可怕的新型冠狀病毒，我就再也沒有出過門，本來寒假與媽媽一起來一場冰雪奇旅，結(jié)果被這突如其來的疫情生生的阻斷了，但是呆在家里也挺有意義的：我在家里學(xué)會了做各種美食，比如做焦糖布丁、雙皮奶，奶香饅頭、南瓜饅頭……這一個假期對我來說是多么的特殊!多么的溫馨啊!鐘南山院士說：不出門，就是為人類造福，所以我們應(yīng)該少出門多呆在家里，保護(hù)好自己，避免被傳染的風(fēng)險，講衛(wèi)生、勤洗手，就算要出門也要帶著口罩，特別是人多的地方，一定要帶好口罩!
但這個兩個月也是特殊的不平凡的，都說我們呆在家里是為人類造福，但是也有一群人，他們是逆行者，他們也在為人類造福，沒錯，他們就是鐘南山爺爺、白衣天使、警察、解放軍、一線的工作者等等，他們是鋼鐵衛(wèi)士，他們素不相識卻不顧一切想要護(hù)你平安;逆行!就是義無反顧，就是分秒必爭。他們生而平凡，卻敢與死神搶命。他們生而不凡，但也有普通人的離合悲歡……
雖然我還小沒有踏上戰(zhàn)場，但我為奔赴在一線的所有醫(yī)護(hù)人員以及工作人員致敬!為他們加油!長大后也要成為守護(hù)國家安危的人，我想說：“有這樣一群人，他們是最美逆行者，他們默默地告別家人，與溫馨的新年揮手告別，背起行囊堅定地投入到無聲的戰(zhàn)場中。”我們期待他們凱旋歸來!冬天即將過去，萬物即將復(fù)蘇，疫情最終會被勇敢的白衣戰(zhàn)士打倒，疫情最終會隨著春暖花開云開霧散。
思政課心得體會 篇9
宇宙探索無止境，太空奏響中華曲。每一次神舟發(fā)射總是激動人心，為祖國自豪;每一次太空探索總是鼓舞人心，為時代點贊。神舟十三號載人飛船發(fā)射圓滿成功，新“太空出差”三人組美麗啟航，我們歡呼。浩瀚蒼穹立新功，太空探索寫華章，中國精彩!
飛天夢瑰麗，樂章總嘹亮。每一次神舟發(fā)射都會給我們奏響諸多“首次”交響樂——載人飛船將采用自主快速交會對接的方式，首次徑向停靠空間站;航天員將首次在軌駐留6個月;女航天員將首次進(jìn)駐中國空間站，航天員王亞平也將會成為中國首位實施出艙活動的女航天員，神舟十三乘組也將包括中國首次出艙的男女航天員;中國人將第一次在太空中過春節(jié);等等。每一個“首次”都是科技探索創(chuàng)新的成果，每一個首次都是中國智慧、中國力量的結(jié)晶，正是在這些“首次”中，中國航天事業(yè)昂首闊步，中國復(fù)興偉業(yè)走向成功。
使命很光榮，任務(wù)更厚重。每一次太空探索都是壯美事業(yè)的偉大音符，是總結(jié)，是升華，是更上層樓的力量凝聚。中國空間站在軌建設(shè)分為關(guān)鍵技術(shù)驗證和建造兩個階段實施，神舟十三號任務(wù)是空間站關(guān)鍵技術(shù)驗證階段的決勝之戰(zhàn)、收官之戰(zhàn)，也是空間站在軌建設(shè)過程中承前啟后的關(guān)鍵之戰(zhàn)。通過神舟十三號任務(wù)，將更加全面地考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空間站任務(wù)的功能性能，以及系統(tǒng)間的匹配性與協(xié)調(diào)性。神舟十三號任務(wù)結(jié)束后，還將組織進(jìn)行全系統(tǒng)綜合評估，滿足要求后轉(zhuǎn)入空間站建造階段，所以說，其任務(wù)意義非凡而深遠(yuǎn)。
探索星辰大海，中國征程壯美。新“太空出差”三人組，組合完美，“老中青”結(jié)合，抒寫完美中國太空新記錄。一曲《東方紅》響徹寰宇、“兩彈一星”讓世界矚目，“載人航天”揮毫驚鴻之筆。“嫦娥”奔月、“北斗”指路，“天問”問天、“天宮”覽勝，“玉兔”探月、“祝融”探火、“羲和”探日……，從一人一天到三人半年，美麗傳奇，刮目奇跡。九霄逐夢問天，闊步強(qiáng)國征程。上九天攬月，觀天上宮闕。這是國家和民族的共同記憶，這是共和國發(fā)展壯美詩篇。
浩瀚蒼穹立新功，太空探索寫華章。中國載人航天精神偉大，“天和”探索之旅美好。航天員王亞平說，只要敢于有夢、勇于追夢，用智慧和汗水打造自己的夢想飛船，就一定能夠迎來自己夢想的發(fā)射時刻，飛向?qū)儆谀愕暮棋强?中國外交部發(fā)言人趙立堅說，我們期待除夕守歲時，能夠第一時間聽到我們的同胞來自太空的祝福。行而不輟，未來可期。神舟十三號任務(wù)展現(xiàn)中國為載人航天探索這一人類共同事業(yè)作出的新努力、新貢獻(xiàn);中國必然為人類探索宇宙奧秘、和平利用太空、推動構(gòu)建人類命運共同體作出積極貢獻(xiàn)。
思政課心得體會 篇10
思政課教師要做到“六個要”，思政課要堅持“八個統(tǒng)一”;培育和踐行社會主義核心價值觀要在落細(xì)、落小、落實上下功夫;要加強(qiáng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)等，這為思政課的建設(shè)與發(fā)展指明了方向、提供了根本遵循。在工作中，怎樣才能做一名合格的思政課教師?結(jié)合《中國近現(xiàn)代史綱要》(以下簡稱《綱要》)教學(xué)，我談幾點個人粗陋淺見。在落細(xì)、落小、落實上下功夫
思政課關(guān)系到立德樹人、百年大計，思政課作用無可替代。首先，抓小事，樹立以生為本、以育人為中心的工作理念。要緊緊圍繞育人這個中心環(huán)節(jié)，在言傳身教、行為示范上作表率、見行動，從大處著眼，從小處入手，從細(xì)節(jié)、實處做文章。如在《綱要》實踐教學(xué)中，我們倡導(dǎo)并要求學(xué)生給父母寫一封家書，通過家信的書寫，讓學(xué)生從小事做起，以寫家書的方式，嘗試構(gòu)建家校一體化教育模式，加強(qiáng)家校的聯(lián)系和溝通，形成教育的合力，落實以生為本的教育理念，做學(xué)生的嚴(yán)師益友。其次，抓細(xì)節(jié)，樹立以優(yōu)良的教風(fēng)影響學(xué)風(fēng)的工作意識。古人云：近朱者赤，近墨者黑，這充分說明環(huán)境氛圍可以影響人、教育人。校風(fēng)是學(xué)校育人環(huán)境與氛圍的具體表現(xiàn)，好的校風(fēng)依靠好的教風(fēng)，好的教風(fēng)可以促進(jìn)好的學(xué)風(fēng)。不管是校風(fēng)，還是教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，三者之間相輔相成、相互統(tǒng)一。我和《綱要》教研室同事們一起，努力倡導(dǎo)一種行為示范的理念，以優(yōu)良的教風(fēng)影響人。如每次上課，提前10多分鐘到教室，做好課前準(zhǔn)備;離開的時候擦干凈黑板、關(guān)好電;學(xué)生沒有交作業(yè)，找學(xué)生談心等，從小處、細(xì)處、實處做文章。同時，認(rèn)真執(zhí)行“南昌工程學(xué)院思政課教學(xué)八項規(guī)定”，從學(xué)生座位、統(tǒng)一交手機(jī)等小事入手，抓細(xì)節(jié)、抓小事，學(xué)風(fēng)得到明顯的好轉(zhuǎn)。最后，抓落實，樹立“三全育人”工作觀念。“三全育人”即“全員育人、全過程育人、全方位育人”，實施“三全育人”，其根本就在于把育人工作抓細(xì)、抓落實。老子云：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下”。顯而易見，育人工作就是要從“毫末”“壘土”“足下”開始，只有重視育人的“毫末”小事、育人的“壘土”基礎(chǔ)和育人的“足下”之行，才可能成就“合抱之木”的棟梁、“九層之臺”的高大、千里之行的輝煌。在具體教學(xué)過程中，如“紅色家書”誦讀教學(xué)，我們訂制誦讀橫幅，布置誦讀場地，要求學(xué)生統(tǒng)一著裝，錄制誦讀視頻，人人誦讀紅色家書等，充分體現(xiàn)了“三全育人”的思想意識和工作觀念，不斷提升立德樹人的質(zhì)量。
加強(qiáng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)與研究
大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)初顯成效，但大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)需要深化。作為高校思政課教師，我們不僅僅要熟悉掌握高校思政課的教學(xué)規(guī)律，而且要熟悉了解中小學(xué)思政課的教學(xué)內(nèi)容和規(guī)律，思維要新、視野要廣。如果說，“德高為師、身正為范”是師者的前提和要求;那么，“傳道授業(yè)解惑”就是師者的基本職責(zé)和主要內(nèi)容。可見，德高、業(yè)精、技能是思政課教師職業(yè)的核心要素。這就要求我們，要加強(qiáng)大中小學(xué)思政課一體化的建設(shè)、加強(qiáng)大中小學(xué)思政課一體化內(nèi)容的研究，工作思想、工作方法、工作技能和工作意識要與時俱進(jìn)、與時俱新。
要把下一代教育好、培育好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起。思政課是立德樹人的關(guān)鍵課程，高校思政課教師要認(rèn)真把握大中小學(xué)思政課的循序漸進(jìn)、螺旋上升的規(guī)律性，才能更好的有的放矢。這就要求我們，要加強(qiáng)大中小學(xué)思政課一體化的研究，因為，這是全面落實立德樹人根本任務(wù)的需要，是貫徹新時代黨和國家教育方針政策的需要，是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興時代新人的需要，毫無疑問，我們要持續(xù)不斷地加強(qiáng)大中小學(xué)思政課的研究，尤其是，不斷深化大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。
總之，做一名合格思政課教師，我們不僅政治要強(qiáng)、情懷要深、自律要嚴(yán)、人格要正，而且還要思維新、視野廣，學(xué)深、學(xué)實、學(xué)透，學(xué)思漸悟、學(xué)思踐行，在立德樹人的過程中，在落細(xì)、落小、落實上下功夫，以政治的高度、宏觀的視野、科學(xué)的思想、整體的觀念，不斷加強(qiáng)大中小學(xué)思政課的一體化建設(shè)與研究，為培養(yǎng)可靠接班人做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
思政課心得體會 篇11
習(xí)近平總書記在銀川市西夏區(qū)源石酒莊葡萄種植基地考察時指出，賀蘭山是我國重要自然地理分界線和西北重要生態(tài)安全屏障，維系著西北至黃淮地區(qū)氣候分布和生態(tài)格局，守護(hù)著西北、華北生態(tài)安全。要加強(qiáng)頂層設(shè)計，狠抓責(zé)任落實，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，堅決保護(hù)好賀蘭山生態(tài)。
“總書記明確指出保護(hù)賀蘭山生態(tài)的重要性和具體要求，為我們鼓足了保護(hù)賀蘭山生態(tài)的信心和干勁。”石嘴山市市長張利說，按照保護(hù)優(yōu)先、分類施策原則，全市去年以來完成賀蘭山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)外152個治理點任務(wù)，治理面積達(dá)146平方公里，“我們將進(jìn)一步建立長效機(jī)制，全面做好賀蘭山治理、封育保護(hù)、植被恢復(fù)等工作，持續(xù)改善賀蘭山生態(tài)環(huán)境，再現(xiàn)山清水秀的自然風(fēng)光。”
“過去幾年，寧夏在賀蘭山環(huán)境綜合整治方面取得了一些成效，未來還需付出更大努力。”賀蘭山國家級自然保護(hù)區(qū)環(huán)境綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室技術(shù)組組長姜興盛表示，一定要按照習(xí)近平總書記重要講話精神，依據(jù)賀蘭山生態(tài)環(huán)境綜合整治修復(fù)工作方案，發(fā)揚釘釘子精神，一任接著一任干，努力交出一份合格答卷。
“寧夏生態(tài)環(huán)境有其脆弱的一面，生態(tài)環(huán)境保護(hù)建設(shè)要持之以恒。”常年從事礦區(qū)生態(tài)修復(fù)與治理研究的北方民族大學(xué)教授劉秉儒表示，違規(guī)露天采礦一度讓賀蘭山生態(tài)環(huán)境遭受破壞。20__年起，寧夏徹底關(guān)停賀蘭山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)所有煤礦、非煤礦山、洗煤廠等，“3年多來，生態(tài)修復(fù)保護(hù)取得階段性成果，賀蘭山的野生動物越來越多了，生態(tài)正在逐步恢復(fù)。”
石嘴山市大武口區(qū)石炭井地區(qū)目前保存著“百里礦區(qū)”，隨著煤炭等資源逐步枯竭、城市轉(zhuǎn)型發(fā)展，這里有些廢棄的廠礦已變身“工業(yè)旅游+影視拍攝基地”，給老百姓帶來可持續(xù)收入。石炭井街道黨工委書記王生法表示，“不挖煤、不采礦，我們找到適合的產(chǎn)業(yè)來發(fā)展，再不能為了發(fā)展而破壞賀蘭山的生態(tài)。”
思政課心得體會 篇12
6月8日至10日，習(xí)近平總書記在寧夏考察調(diào)研。在聽取了寧夏回族自治區(qū)黨委和政府工作匯報后，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“要堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，對標(biāo)‘兩不愁三保障’，瞄準(zhǔn)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，一鼓作氣、盡銳出戰(zhàn)，確保如期實現(xiàn)脫貧目標(biāo)。”
20__年是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅和全面建成小康社會的收官之年，脫貧攻堅是習(xí)近平總書記最牽掛的事。今年以來，習(xí)近平在地方考察時，多次深入貧困地區(qū)，走鄉(xiāng)村、訪企業(yè)等，考察脫貧攻堅工作，了解鞏固脫貧、防止返貧措施和成果，關(guān)心當(dāng)?shù)厝罕娛杖牒蜕顮顩r。
特梳理總書記地方考察時關(guān)心脫貧攻堅，牽掛群眾生活的溫暖瞬間，與您共同堅定決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的信心。
思政課心得體會 篇13
20__年注定是不平凡的一年，冠狀病毒來勢洶洶，沖散了我們過年的喜悅，帶來了一場艱巨的考驗。疫情的壓迫感不斷擾動著人們的心弦，但是中國人民沒有崩潰，中國政府也沒有屈服于病毒的強(qiáng)大。近代以來，中國人民經(jīng)歷了太多太多的磨難，付出了太多太多的犧牲，但是無論多大的困難，中國人民都不曾想過“失敗”二字，中國人民總能團(tuán)結(jié)一致，共克難關(guān)。多難興邦!每逢磨難當(dāng)頭，都能激發(fā)偉大的愛國情懷和無窮的斗爭力量。中國14億人民在中國共產(chǎn)黨的統(tǒng)一指揮下，一定能戰(zhàn)勝疫情，迎來明日的曙光。這次疫情帶來的不只有磨難，還有中國人民更強(qiáng)的民族自信和國家凝聚力。春天已經(jīng)來了，充滿力的中國也將從陰霾中探出身來，以振奮人心的面貌矗立于世!中國加油!
思政課心得體會 篇14
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動100周年。
彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興;掙脫了屈辱，走向奮起。中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著巨龍的力量。然而，人們不會忘記那跨時代的民族救亡的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族幟、開創(chuàng)民族獨立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會忘記革命戰(zhàn)爭的烽火硝煙，更不會忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已進(jìn)入了新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們肩上。“五四”火炬已光榮的傳到了我們手中，我們的肩膀雖然稚嫩，但我們的心中，卻有一枚輝煌的太陽!
生命，不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首雄壯的贊歌。
正值青春的我們，不具有“山舞銀蛇，原馳蠟象”的磅礴氣勢，卻具有“欲與天公試比高”的精神。只要奮斗，就能成功，正所謂“英雄出少年”。何況社會上洪流滾滾，我們不用擔(dān)心“英雄無用武之地”。
正值青春的我們，腳踏大地，頭頂青天;正值青春的我們，仰望明月，追趕太陽;正值青春的我們，不畏艱難，不畏險阻，敢踏出荊棘泥濘;正值青春的我們，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。
同學(xué)們，我的同齡人，我的朋友們!不為別人，就為自己，就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情。伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天!
在我演講結(jié)束之際，寄一語與今天所有的青年們共勉：書山立馬，錦繡屏列，敢問青春無悔，學(xué)海遨游，不堪窺岸，笑傲百舸爭流。