初次交流心得體會(huì)總結(jié)（通用3篇）
初次交流心得體會(huì)總結(jié) 篇1
記得那天我們2點(diǎn)鐘從我們學(xué)校出發(fā)坐上了開(kāi)往三穗縣雪洞小學(xué)的專(zhuān)車(chē)，由于雪洞那里沒(méi)有住宿的地方，所以我們只能到三穗縣城住了一個(gè)晚上，很高興雪洞的老師也來(lái)到三穗接待我們。第二天去得比較早，半個(gè)小時(shí)就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是雪洞小學(xué)的校園太美了，一進(jìn)大門(mén)，就看到學(xué)校簡(jiǎn)介、老師和學(xué)生比賽的獲獎(jiǎng)“證書(shū)”、學(xué)生會(huì)的“名人”，來(lái)到了籃球場(chǎng)，球場(chǎng)邊是一排茂盛的楠木樹(shù)。從球場(chǎng)往里走，就來(lái)到教學(xué)樓正前面的花園，花園里中間是假山，左右兩邊是對(duì)稱的花臺(tái)，校園里的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目。第一節(jié)課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開(kāi)了一個(gè)座談會(huì)，老師們相互認(rèn)識(shí)一下。接下來(lái)，我們參觀他們的學(xué)生宿舍樓、食堂、教學(xué)樓等，據(jù)觀察學(xué)生的寢室布置得很藝術(shù)，很溫馨，他們的字畫(huà)及手工作品讓寢室變成了一間間雅室，來(lái)到餐廳，啊!很寬敞，那兒有飯桌，有消毒柜、有學(xué)生號(hào)數(shù)的餐具，餐柜等，真是衛(wèi)生清潔，美觀實(shí)用，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學(xué)生愛(ài)惜糧食、感恩父母的圖畫(huà)和文字。宿舍、教學(xué)樓走道兩旁都貼上老師或?qū)W生的書(shū)畫(huà)作，真的別有一翻情趣，讓人想學(xué)習(xí)、想畫(huà)畫(huà)、想進(jìn)步。這些首先給我們留下了較深的印象。
到上第二節(jié)課時(shí)，按照學(xué)校的安排，公開(kāi)課分語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩組同時(shí)進(jìn)行，我們首先根據(jù)自己的情況選取了一節(jié)課。我是聽(tīng)了雪洞老師上的一節(jié)一年級(jí)語(yǔ)文課，這節(jié)語(yǔ)文課課題是“小科蚪借尾巴”，在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生和教師配合較好，積極認(rèn)真聽(tīng)講，基本沒(méi)有亂說(shuō)話現(xiàn)象，學(xué)生的整個(gè)聽(tīng)課狀態(tài)很好，回答問(wèn)題也很積極，教師的語(yǔ)言富有激發(fā)性，整節(jié)課以任務(wù)型、探究型學(xué)習(xí)為主較好的完成了教學(xué)任務(wù)。但老師的教學(xué)目標(biāo)高了一些，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡也不是很自然，在課堂上學(xué)生回答對(duì)了，老師也沒(méi)有及時(shí)鼓勵(lì)，也就缺乏活躍的氛圍。
第二節(jié)課后接著又觀看了他們的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)太極拳，組織調(diào)度統(tǒng)一協(xié)調(diào)，出操時(shí)學(xué)生自覺(jué)排著隊(duì)伍，整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)。開(kāi)始打太極拳了，我們從教學(xué)樓看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學(xué)生們個(gè)個(gè)做的很認(rèn)真，當(dāng)我看到這樣的情景時(shí)，我的心情被陶冶了，可想而知學(xué)生在這樣的環(huán)境學(xué)習(xí)是多么的好。
第三節(jié)課，我們聽(tīng)了王雅楠老師上的一節(jié)五年級(jí)語(yǔ)文課，課題是“將相和”，上課開(kāi)始，老師以講故事的形式導(dǎo)入，故事很精彩，非常吸引學(xué)生，這節(jié)課上得很成功，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，板書(shū)簡(jiǎn)明，語(yǔ)言精煉，富有激發(fā)性，符合“三維目標(biāo)”，課堂上思路清晰，老師起主導(dǎo)作用，學(xué)生起主體作用，課堂紀(jì)律好，真的讓我很佩服。讓人感覺(jué)王老師那么富有活力和凝聚力。
到了下午，我們就針對(duì)上午幾節(jié)課來(lái)評(píng)一評(píng)，大家都評(píng)得很有道理，我是在語(yǔ)文組，聽(tīng)取了他們邀請(qǐng)三穗縣教研室來(lái)的專(zhuān)家評(píng)時(shí)，分別評(píng)了周章杰和王雅楠的課，評(píng)得頭頭是道，條理清楚，完美地點(diǎn)出他們的不足和成功的，真讓我心服口服，讓人聽(tīng)了流連忘返。交流完后，接下來(lái)就是老師們的籃球友誼賽。吃晚飯后，我們才坐上了回家的車(chē)。
以上是我一天的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)，回來(lái)后我認(rèn)真進(jìn)行了和反思，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)：
1、根據(jù)自己和本校實(shí)際，進(jìn)一步修改完善各項(xiàng)，根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成和勤奮教育，想法建起多媒體教室。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，在方法上多給予老師培訓(xùn)和指導(dǎo)，多種形式進(jìn)行教研切實(shí)提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。
3、建議學(xué)校對(duì)陽(yáng)光體育活動(dòng)和課外活動(dòng)多強(qiáng)調(diào)以引起全體師生的進(jìn)一步重視，采取相應(yīng)激勵(lì)措施加強(qiáng)引導(dǎo)與落實(shí)，做到分工明確有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，不等不靠。
這次學(xué)習(xí)雖然時(shí)間較短，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。特別是與個(gè)別有豐富班級(jí)管理工作的班主任交流之后，感觸很深，受益非淺。
初次交流心得體會(huì)總結(jié) 篇2
憶往昔，我們心境洶涌、萬(wàn)千感慨!二十年前，我們這些來(lái)自黃土高原的百余名熱血男兒，響應(yīng)故國(guó)的召喚，伴隨時(shí)代的步調(diào)，乘坐開(kāi)往大東北的列車(chē)，踏上了東北黑地皮，從此開(kāi)始了我們的綠色軍營(yíng)生存。
熾熱的軍旅生存鍛煉了我們的身體，錘煉了我們的意志，固結(jié)了我們的友情，形成了我們恰似勁松般堅(jiān)忍不拔的軍人作風(fēng)，也鑄就了我們有如磐石般倔強(qiáng)不屈的硬漢子性格。那段難以忘卻的部隊(duì)生存在我們每個(gè)人的心靈深處打下了不滅的烙印，在那塊曾浸透著我們青春汗水的熾熱的黑地皮上，留下了我們恍如昨日的永久回憶;在我們?cè)鵀橹I(xiàn)出了青春寶貴韶光的藍(lán)天長(zhǎng)城上，面前目今了我們投筆當(dāng)兵的光榮足跡;在我們?cè)黄鸾?jīng)歷風(fēng)雨，一起摸爬滾打的日子里，結(jié)下了我們終生難忘的深厚交情。在中國(guó)人民解放軍空軍第七飛行學(xué)院培養(yǎng)教誨下，我們發(fā)展為在社會(huì)各條戰(zhàn)線上有不同貢獻(xiàn)的有用人才。本日，我們每個(gè)人都可以這樣自豪地說(shuō)，在人生歷程中，我們?yōu)橛羞@樣一段光榮的經(jīng)歷而感到無(wú)比地驕傲!
鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵。當(dāng)我們揮淚告別軍營(yíng)，奔赴湘西各地走上不同工作崗位的時(shí)候，我們依舊以軍人頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)，為國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)貢獻(xiàn)著青春和熱血。現(xiàn)在，在我們當(dāng)中，有在國(guó)家機(jī)關(guān)忠于職守的人民公事員，有在革新開(kāi)縮小潮中發(fā)展起來(lái)的私企老板，還有在農(nóng)村默默耕耘的休息榜樣，盡管，我們的工作崗位不盡相同，但是，我們的戰(zhàn)友之情依然如故。二十多年白駒過(guò)隙，二十多年彈指揮間，光陰交替，年輪轉(zhuǎn)換，流逝的韶光能夠衰老我們?cè)L(fēng)華正茂的容顏，但無(wú)論怎樣也不能拉遠(yuǎn)我們親如兄弟的戰(zhàn)友情緣。部隊(duì)各人庭的生存雖然已離我們長(zhǎng)遠(yuǎn)，可親密無(wú)間的戰(zhàn)友交誼卻將永駐我們心間，伴隨我們到永久。
戰(zhàn)友們，人生短暫，交誼無(wú)價(jià)。我們相識(shí)在家鄉(xiāng)，卻把彼此的相知留在了那個(gè)激情燃燒的光陰和那具有美麗風(fēng)情的東北二十多年過(guò)去了，本日我們共聚一堂，便是要重?cái)⒂亚椋僭挳?dāng)年。讓我們舉起酒杯，開(kāi)懷痛飲，暢開(kāi)心扉，互訴衷腸。在今后的日子里，讓我們攜手并肩，以我們?cè)械暮狼楫?dāng)歌，用我們深厚的交情為憑，互幫互愛(ài)，團(tuán)結(jié)拼搏，同等向前，配合創(chuàng)造屬于我們更加美好的明天!謝謝各人。
初次交流心得體會(huì)總結(jié) 篇3
凡是到過(guò)桂林或是讀過(guò)《桂林山水》的人都知道，“桂林山水甲天下”。
暑假時(shí)，向陽(yáng)小學(xué)六(4)班的三個(gè)學(xué)生到被人們稱為“山水甲天下”的桂林游玩。
他們來(lái)到漓江上，乘著竹伐在漓江上蕩漾。看，那個(gè)上身穿著白色背心，下身穿著褐色短褲，頭戴黃色旅游帽的小男孩，他雙腿跪在竹筏上，手按著書(shū)包，眼睛盯著前方說(shuō)：“桂林山水甲天下，天上仙境不如它，你們瞧，前面那座山真像一匹在奔騰的俊馬。桂林這一帶的山真奇，它是一座一座的，互補(bǔ)相干，各不相連;桂林這一帶的山真秀，山環(huán)繞水，水倒映山;桂林這一帶的山真險(xiǎn)呀，你如果站在山頂上，向下望，猶如萬(wàn)丈深淵一般”。這時(shí)，那位身著白色上衣，下身穿著一個(gè)紫色裙子的小姑娘，她雙腿跪在竹筏上，向她的左側(cè)方望去，說(shuō)：“論秀媚，漓江比不上長(zhǎng)湖天真自然，楚楚有致;論宏偉，漓江比不上太湖煙霞萬(wàn)傾，氣象萬(wàn)千;但是漓江的水也是與眾不同，漓江的水真靜呀!靜的就像池塘的水一樣，靜止不動(dòng);漓江的水真清呀!清的'可以看見(jiàn)江中的水草，可以看見(jiàn)魚(yú)蝦在江中穿梭;漓江的水真綠呀!綠的像一條碧綠的海帶，真是“江作青羅帶，山如碧玉簪”。還有那個(gè)披肩短發(fā)，頭上系著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)的小女孩，她身穿紅色無(wú)袖上衣，下身穿了一個(gè)紅色的褲子，她赤腳站在竹筏上，手里拿著劃桿，她看到此情此景，情不自禁的大喊了一聲：“桂林，你山奇水秀美如畫(huà)，使我留戀往返不想家”。
夕陽(yáng)偎依西山，黃昏的余暉灑落在漓江上，他們戀戀不舍的離開(kāi)了漓江，江面上響起了“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光……”的優(yōu)雅清脆悅耳的歌聲，那歌聲久久的在漓江上回蕩，回蕩…