團(tuán)課心得體會(huì)如何寫？團(tuán)課心得體會(huì)奉上（通用3篇）

團(tuán)課心得體會(huì)如何寫？團(tuán)課心得體會(huì)奉上 篇1

　　為響應(yīng)院團(tuán)總支組織部的要求，我班于十一月二十六日下午開展了主題為“團(tuán)結(jié)架起友誼橋，拼搏成就青春夢(mèng)”的主題團(tuán)課，在我和其他班干部的精心準(zhǔn)備下，團(tuán)課氣氛十分熱烈，活動(dòng)進(jìn)行地很成功。

　　我班的團(tuán)課活動(dòng)分為五個(gè)部分。首先進(jìn)行的是“追憶童年”部分。伴著《蟲兒飛》的童聲合唱，那一張張兒時(shí)天真可愛的照片展現(xiàn)在大家面前，那一個(gè)個(gè)純純的、傻傻的表情，惹得同學(xué)們笑聲不斷。不僅如此，我們還對(duì)有些照片設(shè)置了“猜猜他是誰(shuí)”環(huán)節(jié)，考驗(yàn)大家的觀察能力。此時(shí)大家的心似乎都回到了個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的、快樂的童年，心靈也在瞬間歸于純粹，我們都完全被一種簡(jiǎn)單的、純粹的美好所包圍。

　　接下來(lái)是“玩轉(zhuǎn)三階魔方”部分。103宿舍男生的玩轉(zhuǎn)魔方水平享譽(yù)全班，而許多同學(xué)又對(duì)魔方情有獨(dú)鐘，因此我們特意邀請(qǐng)了103宿舍的魔方高手現(xiàn)場(chǎng)傳授三階魔方的玩法和技巧，并發(fā)給大家魔方現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)，讓每一位同學(xué)當(dāng)場(chǎng)掌握一些三階魔方的小技巧。這部分的活動(dòng)不僅教給了大家一些游戲技巧，更增進(jìn)了同學(xué)間的彼此交流，讓大家在娛樂中增進(jìn)了解。

　　然后是“宿舍杯”籃球賽的精彩回放。這里說(shuō)明一下，在室內(nèi)團(tuán)課開展之前，我們還在室外開展了“宿舍杯”籃球賽，并邀請(qǐng)了其他同學(xué)為參賽隊(duì)員們吶喊助威。在三個(gè)男生宿舍中，103宿舍籃球?qū)嵙φ�體較強(qiáng)，大家都以為他們能輕松奪冠。但比賽進(jìn)行得異常精彩，每

　　個(gè)隊(duì)員都發(fā)揮了自己的水平，隊(duì)員們奮力搶球、準(zhǔn)確投籃的精彩鏡頭不斷呈現(xiàn)。最終，出國(guó)留學(xué)宿舍以小比分險(xiǎn)勝，他們也每個(gè)人獲得了這場(chǎng)比賽的榮譽(yù)——一袋洗衣粉。宿舍舍友之間的友誼，同學(xué)之間的感情都在不知不覺中慢慢增長(zhǎng)。賽后我們又制作了籃球賽的精彩照片和視頻，并在照片上加上了搞笑的備注，在《灌籃高手》的音樂中，大家盡情享受著籃球帶來(lái)的刺激與快樂，身心都得到了充分的放松。

　　下一個(gè)部分是這次團(tuán)課的核心部分——“祖國(guó)在我心”知識(shí)競(jìng)賽。為了使活動(dòng)更有競(jìng)技性，我們將班級(jí)同學(xué)以抽牌的形式分成四個(gè)小組。我們?yōu)槊總�(gè)小組準(zhǔn)備了必答題和搶答題，題目主要考察同學(xué)對(duì)祖國(guó)歷史事件的了解程度和對(duì)國(guó)學(xué)知識(shí)的掌握情況。每個(gè)小組的同學(xué)都充分調(diào)動(dòng)自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答，在答題中，大家學(xué)習(xí)了祖國(guó)歷史事件的相關(guān)知識(shí)，增加了對(duì)國(guó)學(xué)知識(shí)的興趣，增強(qiáng)了大家的國(guó)家自豪感和民族自信心，達(dá)到了我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)知識(shí)的目的。

　　學(xué)習(xí)了知識(shí)，最后我們進(jìn)入屬于大家的“Entertainment”部分。這部分包括猜成語(yǔ)游戲和傳話兩個(gè)環(huán)節(jié)。猜成語(yǔ)游戲凸顯了同學(xué)們的智慧和團(tuán)隊(duì)合作精神�！皞髟挕杯h(huán)節(jié)更是考驗(yàn)同學(xué)間的默契程度。在游戲的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，每位同學(xué)均認(rèn)真地投入其中，為自己小組的出謀劃策。游戲過(guò)程中，從經(jīng)前一位同學(xué)的手指加上后一位同學(xué)的背部感覺而得到傳遞的信息，成了打開同學(xué)們彼此之間默契的鑰匙，各組同學(xué)各自發(fā)明的搞笑且高效的傳遞方式讓人感受到智慧之花在同學(xué)們之間的悄然綻放。

　　此次團(tuán)課大家通過(guò)在活動(dòng)中的有效互動(dòng)，放松了身心，在快樂中學(xué)習(xí)了知識(shí)，真正拉近了彼此間的距離，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。今后我班同學(xué)將心手相連，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，打造一個(gè)快樂溫馨，朝氣蓬勃，永不言敗的**班。

團(tuán)課心得體會(huì)如何寫？團(tuán)課心得體會(huì)奉上 篇2

　　彈指一揮間，我已經(jīng)由嘟著稚嫩小臉的小弟弟成長(zhǎng)為一個(gè)四年級(jí)的大哥哥了，在這四年的時(shí)間里，我和紅領(lǐng)巾由相識(shí)到相知，由愛慕到珍惜，建立了深厚的情感。紅領(lǐng)巾對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，使我至今歷歷在目。在這四年的時(shí)間里，我與紅領(lǐng)巾發(fā)生了不少的故事，每次都是紅領(lǐng)巾陪伴著我成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我就一一說(shuō)給大家聽吧。

　　向往

　　以前，我在上幼兒園的時(shí)候，還未戴上紅領(lǐng)巾。每次，當(dāng)我看見大哥哥大姐姐戴上一條紅色的“圍巾”的時(shí)候，都是覺十分奇怪。有一天，我問爸爸，爸爸告訴我，那叫紅領(lǐng)巾，是烈士用鮮血做成的，當(dāng)你讀一年級(jí)的時(shí)候，就會(huì)戴上它了。噢，是這么一回事啊，怪不得會(huì)這么神氣呢。從那天開始，每當(dāng)我看見大哥哥，大姐姐戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，都會(huì)用無(wú)比羨慕的眼光望著他們。我想，長(zhǎng)大了以后，我一定要好好讀書，天天向上，戴上紅領(lǐng)巾去為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

　　入隊(duì)

　　因?yàn)橛變簣@時(shí)的這種向往，我表現(xiàn)優(yōu)秀，并且還在一年級(jí)成了一名少先隊(duì)員。當(dāng)我在操場(chǎng)上升國(guó)旗的那天，校長(zhǎng)讓六年級(jí)的大哥哥給我?guī)�上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。就這樣，我終于如愿以償?shù)卮魃狭思t領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)，我的心情是那么的開心，就像喝了蜜一樣甜。我低頭一看，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像對(duì)我說(shuō)，小主人，你一定要勤奮學(xué)習(xí)，樂于助人，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員啊。

　　鼓舞

　　當(dāng)我有困難，挫折，如何面對(duì)生活中的難題的時(shí)候，紅領(lǐng)巾就會(huì)安慰我，教導(dǎo)我怎樣做。

　　一天，我來(lái)到了面館，呀，面館可真熱鬧啊!人來(lái)人往的。我好不容易找到了一個(gè)位置，擠著坐了下來(lái)，我向服務(wù)人員要了碗牛肉拉面。突然，一個(gè)媽媽帶著一個(gè)五歲的男孩子坐在我的面前，他們也要了一碗牛肉拉肉。大概是人多的關(guān)系吧，我們等了十分鐘，面還沒有到。我的肚子已經(jīng)餓得咕咕地叫了，而對(duì)面的小孩也不耐煩了，問：“媽媽，我的拉面怎么還沒來(lái)啊?”終于，拉面來(lái)了，我再也忍不住了，拿起筷子正要飽餐一頓。正在此時(shí)，對(duì)面的小孩哭了起來(lái)：“為什么他就有面吃，而我沒有?”不論他的媽媽怎樣解釋，他也不聽，反而哭得更大聲了。這時(shí)，我也吃不下去，想把拉面讓出去，又怕他的媽媽不要。

　　這時(shí)，我看了一下紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄起，像在說(shuō)：“你是大哥哥，你應(yīng)該讓給他�！庇谑牵�我輕輕地把面推到小弟弟的面前，輕輕說(shuō)：“小弟弟，你先吃�！毙〉艿芨吲d地笑了，他媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子�！�

　　紅領(lǐng)巾，它是無(wú)數(shù)革命鮮血染紅的，有紅領(lǐng)巾陪伴著我的日子，我的人生將會(huì)更加精彩美好。

團(tuán)課心得體會(huì)如何寫？團(tuán)課心得體會(huì)奉上 篇3

　　紅領(lǐng)巾，一個(gè)多么神圣的名字啊!紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是用多少革命烈士的鮮血染紅的，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的一種光榮的標(biāo)志。其實(shí)，我上幼兒園時(shí)候就想戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了。

　　那是發(fā)生在五年前的事了，那是我還上幼兒園大班的事情。每次我看見小學(xué)生戴著整齊的紅領(lǐng)巾時(shí)，一股羨慕的眼神投向紅領(lǐng)巾，那眼神多么熱情又多么美好。我回家問媽媽：“媽媽為什么他們能戴上紅領(lǐng)巾，我卻不能?”媽媽只是說(shuō)：“你太小，還不了解，等到長(zhǎng)大后自然就了解了。”那時(shí)我還小，不懂，但是還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽卻微微一笑。但是，媽媽的一句話沒有把我的念頭打消，反而讓我更對(duì)這件事有感觸。

　　當(dāng)我第一次跨進(jìn)小學(xué)大門，就有一股暖流從心里穿過(guò)。不過(guò)，我有一個(gè)愿望沒有實(shí)現(xiàn)，那就是戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。

　　我努力了幾星期，終于如愿以償?shù)拇魃狭思t領(lǐng)巾。

　　那是在一天中午，主持人說(shuō)：“下面，讓我們新學(xué)期戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué)上臺(tái)。”只聽見主持人一個(gè)又一個(gè)念同學(xué)的名字只聽見念到我的名字的時(shí)候，我的心情如同火山爆發(fā)一樣，心情又如同洪水一樣的猛烈，心情馬上就要崩潰一樣。

　　我們慢慢地走上主持臺(tái)。五六年級(jí)部分學(xué)生慢慢走上主持臺(tái)。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的那一瞬間。我好像聽到誰(shuí)說(shuō)話。只聽見：“您好，您以后就是我的主人了。以后我們一起搏斗吧!”

　　記得有一次，我蹦蹦跳跳地下了樓，往一家小店跑去，準(zhǔn)備去買一根冰淇凌。在半路上，我忽然聽見了哭泣聲，回頭一看，才知道，原來(lái)是一個(gè)小男孩在玩的時(shí)候，一不小心把腿給弄破了，正在流血呢!

　　看到這里，我就想用這些錢為他買一包創(chuàng)可貼，但我轉(zhuǎn)念一想，這可是我跟媽媽纏了三個(gè)月才給我的錢啊，怎么能給他呢。此時(shí)，我的心里正做著激烈的思想斗爭(zhēng)：管他，不管他，管他，不管他。最后，我還是選擇替他買了一包創(chuàng)可貼。我飛快地朝附近的一家小店跑過(guò)去，對(duì)老板娘說(shuō)：“我要一包創(chuàng)可貼�！崩习迥镆贿呥f給我創(chuàng)可貼一邊問：“是給那邊的小男孩嗎?”“是的，”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，老板娘向我投來(lái)贊許的目光。我急忙跑到那個(gè)小男孩的前面替他擦干眼淚，幫他貼好創(chuàng)可貼。漸漸的，他的哭泣聲小了。

　　正巧，他的爸爸出來(lái)了，知道后，對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝你!”我微笑著說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，因?yàn)槲沂且幻�少先�?duì)員啊!”剎那間，我胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)了起來(lái)。

　　這就是我和紅領(lǐng)巾的故事。