關于講話心得體會（通用12篇）

關于講話心得體會 篇1

　　近日，由于參加一次會議而幸運的聽到了一位領導的講話，讓我感觸頗深，領導是一位年輕又美麗的女性，剛一謀面就能感覺到她的氣質與威嚴。入坐后，會議的中心議題是上級單位對本部門全年工作的通報總結和下一年的工作安排，最后輪到領導作總結講評。話一出口，完全沒有領導的架子與做作，相反是滿臉的和藹與關懷，猛的讓我這個工作人員的心溫暖起來。

　　工作20xx年來，這樣那樣的會也參加過不少，但卻從沒有像今天這樣感慨過，只為領導的講話讓我感動，領導沒有過多講業務工作，首先從總結和反思入手，讓在坐的工作人員對一年的工作真正靜下心來，想想自己的工作，她說，有時候真正的反思要比干還要出成效，反思是干好工作的決定要素，反思一年的工作等于在總結的同時找差距，為明年工作找準立足點和著力點。同時要在反思中回悟，悟出一些東西，使自己的工作真正的干好。與些同時，還要求大家樹立學習的緊迫感，講了一些催人奮進的東西……

　　領導的講話真可謂語重心長，循循善誘，喚起人心底尚存的但已封存很久的一些東西，在自己被感動的時候，明顯的能感到今天的會場異常的安靜，我不禁回顧四周的參會人員，他們竟是和我一樣的表情凝重，完全沒有了往日開會的輕松與不屑。

　　開完會，我沒有顧上與同行交流感想，就匆忙回到單位，坐在辦公桌前回味此次會議。而連日來，領導的講話更是一直縈繞在腦海,讓我無法釋懷，壓力倍增。我在暗贊領導人格魅力的同時，時時刻刻都在提醒自己：好好工作，向領導學習。

關于講話心得體會 篇2

　　我們有幸學習了孫局長的全縣小學教育教學工作會議上的講話。講話中，孫局長回顧了上學年教學工作，就教育中存在的問題和當前的教育現狀進行了深刻、細致的分析。聽了孫局長的學術報告我對教育的內涵有了更深刻的認識，孫局長的講話讓我的內心受到極大的震撼，同時為我將來的工作指明方向。通過學習我將從以下幾方面做起：

　　首先，要有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。作為一名教師，我要認真學習新課標、新理念、新要求，用愛去感化學生。用一百個教育理論，不如良心，一份真愛的教學模式，適度表揚的教育方法。對待學生勝如子女，只有這樣才能有新型的師生關系，使我們社會成為更加和諧、文明、幸福的大家庭。

　　其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

　　第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。蘇霍姆林斯基說:一個好的教師首先意味著他是這樣一個人,他熱愛孩子,感到和孩子交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成為一個好人,善于跟他們交朋友,關心孩子的快樂和悲傷,了解孩子的心靈,時刻都不忘記自己曾經也是個孩子。

　　陶行知說：捧出一顆心來，不帶半根草走。

　　經過學習孫局長精彩學術交流報告中，我受益良多，我將按照新時代教育的特點教育事業，任道而重遠，在這一崗位上，我會時刻牢記孫局長的話，努力去做好每一件事，做一個學生、家長、同事、領導都認為優秀的教師。

關于講話心得體會 篇3

　　勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對廣大職工群眾是一種非常現實、非常直觀的教育和引導，是形象、生動的學習教材。學校抓住區黨委關于開展向身邊勞模學習活動的有利時機，大張旗鼓地學習先進人物、宣傳模范事跡、推廣典型經驗，努力營造學勞模、趕勞模、當勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭當先進模范、爭創優良業績，為事業又好又快發展作貢獻。在學習勞模中，我注意做好“四個結合”。

　　一是結合實際情況學。不同的工作情況不同，任務不同、特點也不相同;即使相同的工作，在不同的形勢和環境不盡相同，目標和任務也各有側重。因此，在學習勞模活動中，我針對工作的不同特點和實際情況開展學習活動。在學習中突出產業特點，抓住當前工作發展中的突出問題和難點，學習借鑒先進勞模的有益做法，學習技術能手、行業標兵的典型事跡和先進經驗，為郵政事業發展貢獻力量。 ——腹有詩書氣自華。面對新情況新問題的不斷出現，我要象勞模那樣，在學習中開闊眼界、增長見識，在學習中更新知識、提高素養，才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，從而不斷提升自己及時發現問題、透徹分析問題和科學解決問題的水平，才能成為敢干事、會干事、干成事、不惹事。通過學習培養濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力，從而肩負起歷史賦予我們的神圣使命，為郵政企業又好又快發展做出自己的貢獻。

　　二是結合工作重點學。各個工作在不同時期任務不同、工作也各有側重。在學習勞模活動中，緊密結合科室近期工作重點，學習勞模人物立足本職、建功立業的奉獻精神和不畏困難、開拓進取的創新精神，總結勞模在工作中創造出來的鮮活經驗和成功做法。通過學習勞模，進一步煥發了我的勞動熱情，激發創造活力，集中聰明才智，在實際工作中充分發揮主觀能動性，確保工作任務的圓滿完成。

　　三是結合自身實際學。在向先進典型學習過程中，選擇有代表性的典型事跡結合自身特點和工作實際開展學習，用勞模的精神激勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進一步強化工作事業心責任感，增強提高自身素質的緊迫感，真正在學習先進中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況，認真分析自己的優長和不足，對照勞模人物的先進事跡，查找差距和問題，確定學習榜樣，制定學習計劃和措施。本著“如何立足崗位學勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學用結合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經驗提高素質，用典型的業績振奮精神，把學習典型的過程轉化為做好本職工作的具體行動，從而把學習與實踐有機地統一起來。 四是結合崗位職責學。從事的工作不盡相同，具體承擔責任也不一樣，努力的方向和目標也千差萬別。要增強學習效果，就要在普遍學習勞模精神的基礎上，結合具體崗位職責搞好學習。相同行業、相同崗位上的先進典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學習起來更加感到生動和親切，具有很強的直觀性，也有很強的說服力和吸引力。因此，在學習活動中，我立足行業特色，把學習全國勞模同學習身邊先進人物結合起來，使我學有方向、趕有目標，增強學習的實效性。

　　認真學習深刻領會勞模言論的精神實質，并用于工作生活的實踐，始終堅持不畏艱難、勇于進取的精神，以更高的標準要求自己，堅忍不拔，迎難而上，化壓力為動力、變挑戰為機遇，繪就人生最美好的畫卷。

　　學習的目的在于應用。因此，我既注重搞好學習，更做好學習成果的轉化。通過學習活動，進一步提高自身素質、工作能力。學習中，堅持“高標準、創一流、有新意、無止境”的工作理念，弘揚“艱苦奮斗，愛崗敬業，樂于奉獻，求嚴創新”的精神和“腳踏實地、雷厲風行、頑強拼搏、優質高效”的工作作風。堅決克服重形式、輕內容，重布置、輕落實，重學習、輕轉化的形式主義，緊密結合工作實際、工作重點、自身實際、崗位職責開展學習活動，使學習更加緊貼實際、緊貼工作，提高自身積極性、主動性和創造性，使自己在學習活動取得實實在在的效果。為又好又快發展教育事業做出新的更大的貢獻。

關于講話心得體會 篇4

　　這次聆聽李校長教學問題講座，我受益匪淺，不但懂得了一些理論知識，更讓我的思想接受一次教育，盡管我不算年輕，但還有朝氣，我不但要做一名合格的教師，更要努力做一名專家型教師。

　　語文在初中教學中的作用是舉足輕重的，在生活、工作中的作用更為重要。但是，教學中，我發現有些學生，讀書的時間越久，語文學習的熱情越低，表現出種種消極心理。現在我結合多年的語文教學實踐，對學生學習語文的消極心理及成因作一些分析，并試圖找到解決問題的方法。

　　一、表現：

　　1、漠視語文

　　漠視語文的學生表現為對語文的學習抱無所謂態度，常常是上課想聽就聽，不想聽就不聽;課后作業有時間就做，沒時間就不做甚或想做就做，不想做就不做。

　　2、應付老師，平衡自己

　　這些學生沒有明確的學習目標和學習計劃，只是滿足于上課聽講，課后完成老師布置的書面作業，滿足于老師問起時，有“我已認真學過了”的回答;捫心自問時，也可以“我已努力過了”聊以自慰。他們從不對學習中出現的問題作積極的思考，從不對學過的知識進行系統的歸納和總結，更談不上讀一些課外書籍，學習始終處于被動狀態。

　　3、擔憂焦慮卻不知所措

　　這類學生對學習語文的重要性有充分的認識，但由于基本功差和學習方法不當等原因，盡管在語文學習上付出了一定的努力，但考試成績不見提高甚至出現倒退，于是，他們便對語文學習失去了信心，怕上語文課，怕碰語文書，對能否學好語文存在憂慮。

　　4、投機取巧

　　有些學生不是不能學好語文，也不是不知道語文重要，而是認為考試閱讀不考課本，試題全部來自課外，抱著投機取巧的心理，對老師提出的緊扣課本、多讀文章、培養語感的要求充耳不聞。期待等到考場“超常發揮”。

　　二、成因

　　1、認識的偏差

　　有的學生不能正確認識語文學科的特點。語文學科的教學目標是培養學生的聽、說、讀、寫能力。而這些能力的提高需要我們一個一個詞語的積累、一篇一篇文章的閱讀、一次一次說話的練習、一個一個片斷的寫作，就像砌房子一樣，一塊石頭、一個磚頭、一抹水泥、一張瓦片、一顆釘子、一根木條，你就得一點一滴的壘和砌，嫌麻煩就不行。而有些學生對語文學科的這一特點缺乏充分的認識，認為上課聽聽、課后做做練習就可以提高，從不注意觀察生活，從不讀課外讀物，從不多寫一篇文章。抱著這樣的認識學習語文，其效果是可想而知的。

　　2、學生自我調適能力不強。學生偏科，因素很多。語文的題目透明度低，答案模糊，就是花了時間做了，也不知對否。特別是寫作類題目，有時是絞盡腦汁、搜腸刮肚寫出來的，自認為不錯，常常因偏題等原因被老師判為不及格。與其這樣吃力不討好，還不如去解理科題目，“解題目多帶勁，解出一道難題多夠刺激”。就是喜歡文科的同學也寧可花時間在政治、歷史上，因為這些學科投入少，見效快，在這種心態下，一些本來對語文感興趣、語文學得較好的學生對語文學習也失去了熱情。

　　三、改進措施

　　1、變語文教學目標為學生的主體需要。教師要善于把教學目標轉化為學生的需求，因為學生是學習的主體，離開了主體的積極性和主動性，效果當然不會很理想。

　　2、在課堂教學中創設誘人的情境。孔子曰:“知之者，不如好之者;好之者，不如樂之者。”愛因斯坦也說:“興趣是最好的老師。”可見，愛好和興趣在學習活動中是非常重要的，往往可收到事半功倍的效果。因此，教者要善于激發學生的學習興趣。教學實踐中，雖然我不善于創設誘人的情境，但我感到應該朝這方面努力。因為這樣做，可以有效地激發學習興趣，激活課堂氣氛。

　　3、“把語文課堂交給學生”，教師要在學生學習的過程中，當好“組織者和引導者”。通過不斷激發學生的興趣，使學生愛學語文;通過讓學生體驗成功的快樂，使學生對學習語文充滿自信;通過在教學中引導、發現，使學生不斷習得學習語文的方法。學生有了學習興趣、自信心和基本的學習方法，自主學習便會落到實處。因此，要使課堂高效，學生的“自主”一定要與教師的“主導”有機結合。教師要具備在課堂上進行“二度備課”的能力。

　　4、要正確處理合作學習和獨立思考的關系

　　合作學習作為一種新型的學習方式，被老師們廣泛采用。那種人人參與、組組互動、競爭合作、時有思維碰撞火花閃現的課堂確實能給人以享受與啟迪。但實施合作學習是有一定條件的，要以學生個體的自主學習和獨立思考為前提。

　　5、正確處理課內學習與課外學習的關系。要樹立大語文教育觀，引導學生在生活中學語文、用語文。一方面要大力改進課堂教學。課堂教學不應僅限于讀書、寫字、答問，而應充盈豐富多彩的語文實踐活動，讓“小課堂連著大世界”。另一方面要拓寬語文教學的途徑、形式。教學內容、形式、途徑要向自然、社會、現實生活開放，也就是說，必要時語文教學要走出去。還要重視課外閱讀、課外習作的指導，使學生把課內學習所得遷移到課外學習中去。課內閱讀教學中決定了語文課文的經典性、基礎性和示范性。課文應當是精品，文質兼美，在思想內容上體現了鮮明的時代精神，在用詞、造句、布局、謀篇、文風等方面有一定的典范性。因而課文也就成了知識、能力、思想教育和審美情趣的載體，為重要的是課文能夠使學生掌握帶有普遍性和規律性的知識和能力，使學生學會從特殊到一般，舉一反三，更好地在課外進行其它類似文章的學習閱讀。閱讀教學離不開課外閱讀，二者必須相互結合，互補互助。課文閱讀教學是基礎，對課外閱讀起著指導作用;課外閱讀是課內的延續和補充，反過來豐富并深化課文的閱讀學習。真正做到 “得法于課內，得益于課外”

　　6、正確處理基本素養與創新能力的關系。必須給學生打下扎實的語文基礎，包括必要的語文知識，較強的識字寫字、閱讀、口語交際、習作等能力，基本的學習方法以及良好的學習習慣。這樣的基礎不僅是扎實的，也是可持續發展的。同時，要注意培養學生的創新能力，核心是獨立思考能力，還有豐富的想象力。怎樣培養呢?比如，在識字教學中培養獨立分析、識記字形的能力;在閱讀教學中培養讀文章想畫面的能力，激活想象力;鼓勵學生發表獨特感受和個人見解，說真實想法，不人云亦云;在作文教學中引導觀察，鼓勵發現，提倡寫個性化作文，增加想象作文的練習。

關于講話心得體會 篇5

　　加強黨性修養、從思想上保持黨的純潔是一項長期的必修課。作為一名財務工作人員，一名共產黨員，我深刻的意識到，要做好工作，必須著力提高黨員綜合素質，把加強黨性修養當做對自己的基本要求，并堅持不懈的去實踐。堅持工作不忘學習，學習必須與工作密切結合，才行之有效。現就結合學習教育活動，談幾點體會。

　　一、加強學習，提高自身綜合素質、要樹立終身學習的觀念，掌握學習方法，充分利用時間，針對性地開展學習，不僅要學習科學的理論，科學的管理方法，而且要學習法制知識，強化民主法制觀念，成為一名學法、懂法、守法的黨員干部，提高依法行政的能力;還要樹立終身學習的觀念，掌握學習方法，充分利用時間，針對性地開展學習，努力增長自己的才干。要深入系統地學習黨的路線方針政策，特別是在第xx屆中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神，刻苦鉆研自己的業務知識，以及技術、管理等各方面的知識，全面提高自身綜合素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。通過不斷的學習，提高思想認識，更新工作觀念，掌握工作方法，從而創新工作思路，以更好地適應新時期工作的需要。作為一名財務工作管理人員，對內財務管理水平的要求應不斷提高，對外要應對稅務、審計、物價及財務等部門的各項檢查、我們不僅應該把握當前時期面臨的新形勢、新問題，而且應該了解掌握當前的各項有關政策及合理運用，充分認識肩負的責任與使命，按照“認真、求實、落實、克難、創新”的要求，努力塑造財務工作人員的良好形象，同時不斷培養自己廣泛的興趣愛好，刻苦鉆研自己的業務知識，以及科技、管理等各方面的知識，全面提高自身綜合素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。通過不斷的學習，提高思想認識，更新工作觀念，掌握工作方法，從而創新工作思路，成長為一個有較高素養、較高水平的工作人員。以更好地適應新時期工作的需要。

　　二、一個人僅僅學習而不思考，那等于什么也沒學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，將學習與行動結合起來，這樣才能促進發展，才能時時刻刻錘煉自身的思想品德。通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;要做好“誠信”服務，做到有諾必踐，要與人為善、和諧共處;做到“換位”思考，設身處地為別人著想，要行社會公德、家庭美德、職業道德規范。堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。要時刻注重品德的修煉，將之作為人生最寶貴的財富，小心呵護、細心收藏、時時觀照、時時鞭策，用人格的魅力贏得大家的尊重與認可。

　　三、在實踐中加強黨性修養。黨性純潔的問題不僅是思想認識的問題，主要的是實踐，在實踐中身體力行，我們要在工作的全過程中進行黨性修養。“理論是灰色的，而生活之樹是常青的”。要著重圍繞推動財務工作科學化、規范化、制度化，充分聽取各方面的意見和建議，認真剖析問題產生的主客觀原因，制定具體整改措施，切實做到邊學習、邊總結、邊整改、邊提高。 總之，提高共產黨員的黨性修養，保持黨的純潔不是一朝一夕的事情，而是貫穿黨員終身的一項學習內容。作為一名黨員，我們必須不斷地學習，不斷地吸收新的經驗教訓，正確認識保持黨的純潔性的重要性，以認真負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，持之以恒地加強黨性修養。

關于講話心得體會 篇6

　　懂乒乓球的人都知道現在有一種打法叫“擰拉”，“擰拉”既體現選手打球的本領和技巧，也使得比賽更加精彩。“擰拉”關乎輸贏，人生貴在“擰拉”。如果把決戰脫貧攻堅比喻成一場球賽的話，高低好壞甚至成敗輸贏便在“擰拉”。

　　近日，習近平總書記在決戰決勝脫貧攻堅座談會上強調，到20__年現行標準下的農村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實現。對于正處于人生“拔節孕穗期”的年輕干部來說，唯有鉚足一股“擰拉”勁，用過硬的本領“啃”下脫貧攻堅這塊“硬骨頭”，才能為決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅貢獻青春的蓬勃力量。

　　從“會擰拉”的勁中錘煉脫貧攻堅的硬本領。擰拉不是人人都會的一門技術，必須得下笨功夫苦功夫。對年輕干部來說，要想提升過硬本領，唯有到脫貧攻堅的“火線”上勤學苦練，櫛風沐雨。然而，在實際工作中，一些干部明知自身缺乏脫貧攻堅的本領，非但不接受脫貧攻堅的錘煉，反而挖空心思搞“紙上扶貧”“形式脫貧”;還有些干部喜歡只動手不動腦，企圖通過簡單的送錢、送物、送“富”方式讓貧困群眾脫貧等等。脫貧攻堅是錘煉干部本領的“練兵場”、密切干群關系的“大熔爐”。年輕干部作為黨的事業的新鮮血液，應當自覺投身其中，在脫貧攻堅實踐中經受考驗、接受鍛煉，砥礪品質、增長才干、錘煉作風，不斷提升自己。唯有如此，才能練就擔當大任的“鐵肩膀”“硬脊梁”，才能不負韶華，有所作為。

　　從“敢擰拉”的勁中增強啃脫貧攻堅硬骨頭的鐵膽識。有擰拉本事的人，未必都有膽識放手擰拉，有的或因丟過球變得格外謹慎、瞻前顧后起來，擔心擰出臺、擰失誤;有的會變得妄自菲薄;還有的面對強大的對手，會產生懼怕心理等等。對年輕干部而言，膽識是極其重要的。狹路相逢勇者勝。今年是脫貧攻堅決戰決勝之年，面對這塊難啃的“硬骨頭”，倘若我們沒有敢于斗爭、敢于勝利的勇氣，沒有鐵的膽識，就不能兌現黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，踐行初心和使命更無從談起。因此，年輕干部要拿出敢為人先的鐵膽識，不忘初心、牢記使命，堅定信心、勇往直前，以“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的英雄氣概，一鼓作氣拔掉“窮根”、炸掉“碉堡”，奪取脫貧攻堅決勝之年的全面勝利。

　　從“善擰拉”的勁中掌握決勝脫貧攻堅的好方法。擰拉是有講究的，不是說每個球都可以隨意擰拉的，得把握好時機，得講科學的接球方法，這個道理與打贏脫貧攻堅戰的道理如出一轍。眾所周知，脫貧攻堅是一項“技術活”，不僅需要國家的好政策，更需要好的工作方法。俗話說：“劈柴不照紋，累死劈柴人。”這其實就是一個方法論的問題。目前，脫貧攻堅已進入發起總攻的沖刺階段，這場硬仗能否如期打贏，方法尤為關鍵。作為年輕干部，要講究科學、講究方法、科學施策、有效應對，瞄準主攻方向，決不能把群眾割裂開來，自娛自樂、盲目蠻干。要從群眾的角度看問題、作決策、抓工作，多聽取群眾意見，匯集群眾力量，攜手并肩，厘清可為、可不為和不可為的事情，以科學的思維方法引領脫貧攻堅。

　　踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發。打贏脫貧攻堅戰是一項光榮而艱巨的歷史任務，奪取全面建成小康社會偉大勝利還要繼續付出艱苦努力。但惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴。只要我們不忘初心、牢記使命，堅定信心、頑強奮斗，就一定能奪取脫貧攻堅戰全面勝利。

關于講話心得體會 篇7

　　7月21日，習近平總書記在京主持召開企業家座談會并發表重要講話。他強調，市場主體是經濟的力量載體，保市場主體就是保社會生產力。要千方百計把市場主體保護好，激發市場主體活力，弘揚企業家精神，推動企業發揮更大作用實現更大發展，為經濟發展積蓄基本力量。

　　保護市場主體，要拿出“真心實意”的態度。市場主體是我國經濟活動的主要參與者、就業機會的主要提供者、技術進步的主要推動者，在國家發展中發揮著十分重要的作用。保護市場主體，政府要發揮關鍵作用，要充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，維護市場規則，保障市場公平。要高度重視市場主體在促進就業、穩定生活等方面的重要作用，把各類市場主體當成“自家人”，一視同仁，真誠服務，讓其真正感受到政府的溫暖。要關心支持企業發展，想企業之所想，急企業之所急，構建親清的政商關系，營造健康向上的發展環境。

　　保護市場主體，要給予“真金白銀”的支持。好制度、好政策，關鍵在落實。要實施好更加積極有為的財政政策、更加穩健靈活的貨幣政策，繼續減稅降費、減租降息，強化對市場主體的金融支持，有效緩解企業特別是中小微企業融資難融資貴問題。要增加財政投入，大力開展勞動者職業技能培訓，鼓勵企業和個人創業創新，進一步激發發展積極性和創造性。要推進社會主義法治經濟，充分發揮民法典等法律法規作用，保護合法，嚴懲違法，營造市場主體公平競爭的法治環境。

　　保護市場主體，要擁有“真刀真槍”的勁頭。企業是發展的主體，一切好的政策、大的支持都要通過內因起作用。各類市場主體要充分珍惜黨和國家的支持，努力在產業轉型、技術升級、產品創新、品牌打造上下功夫，做大做強做優民族品牌。要拓寬國際視野，通過“請進來”和“走出去”相結合的方式，利用好國內國外兩個市場、兩種資源，努力在國際市場占有一席之地。企業營銷無國界，企業家有祖國。企業家要涵養家國情懷，把企業發展同國家繁榮、民族興盛、人民幸福緊密結合在一起，主動為國擔當、為國分憂。

　　留得青山在，不怕沒柴燒。我們堅信，有黨和國家的堅強領導和大力支持，有各類市場主體的自力更生和艱苦奮斗，就沒有過不去的坎，就沒有翻越不了的高山!

關于講話心得體會 篇8

　　一：大舍大得，以舍求得

　　大舍大得，小舍小得，舍不得“舍”，就不可能有所得，舍是因，得是果，舍得放棄擁有的成功，才能取得新的，更大的成功，舍得放棄失敗的結果，才能以積極的心態從新開始，才會有成功的希望，每時每刻的放下，每時每刻的進取，只有這樣才能不斷的超越自己。

　　總在特驅是我們大舍大得的精神典范，是我們學習大舍大得的目標方向，從國企到商人，從經銷商到職業經理人，然后到華西希望集團副總裁，從放棄月收入20多萬去掙每月20xx多元的工資，無處不體現著王總的大舍精神，正是這種精神，在王總帶領的特驅團隊處處充滿著激-情，不斷的超越自我，披荊斬棘，快速前進著。

　　二：定力是成功的基礎

　　總在講《士兵突擊》的時候講了三多和成才的成長經歷，充分說明了一個人要想成功都需要非常執著，能把小事做到極致，能把自己該做的事做到極致，這是一種心態，不計較個人得失，不管大事小事，用心去做好每件事，只要做任何事情你用心，在你所作的事情中聽到心的動，讓人感覺到生命的意味，用心做事不僅僅是認真做事，更是將情感融入事情當中，全身心的投入其中，不受失敗的打擊，不受困難的干擾。我們堅信，只要用心，擺正自己的心態，沒有什么事情解決不了的。陳總高考，王總的大舍，無不是這種不拋棄，不放棄，朝著自己的理想目標勇往直前的生動體現。

　　三：團隊是企業制勝的法寶

　　總說打造出特驅大家庭是我們每一個員工應盡的職責，在任何企業，任何崗位，只有把本職工作做好了才能推動企業的發展，有這種樂觀積極向上的心態，我們的企業就會戰無不勝，攻無不克。的確一個企業的成功，靠的就是團隊，個人的力量是有限的，俗話說：三個臭皮匠，賽過諸葛亮，只要大家心往一處想，勁向一處使，為了共同的理想目標而奮斗，朝著共同的方向前進，這樣的企業才會顯示無窮的魅力，傅總講共產黨從延安到井岡山，從井岡山到西北坡，然后進北京，翻雪山，過草地，大家都是為了一個共同的革命目標，這不也是一種團隊精神的體現嗎。

　　總是一個愛才的人，他不輕易批評員工，也不輕易開除員工，樂意聽取員工的意見建議，這充分體現了一個領導的胸懷。他相信任何崗位，任何人只要認真做好本職工作，都能為企業的發展做出貢獻。團隊的元素是個體，做領導是要創造明星，不是自己當明星，這也是一個領導對員工的愛護和尊重，對員工工作的肯定。任何一個員工都需要和渴望得到企業的關懷和尊重，只有他們感到自己的人格和勞動被大家所理解所尊重，他們才會真正感到被重視，這樣其積極性就會持續性地迸發出來，形成源源不斷的創造力。只有員工受到了尊重，才愿意和企業打成一片，甘心情愿為團隊的事業付出。這樣他們才會產生“家”的感覺。當和-諧地融入到了企業這個大家庭中之后，他們的思想認識就會得到升華，能處處以團隊的利益為重，嚴格要求自己，工作態度就會從被動轉變為主動。

　　總之，聽取了幾位領導講話，是對我們內心的一次洗禮，很多話都是需要我們在以后的工作中去深思，去領會，去反剩同時也深感肩負的責任重大而光榮，展望未來，我們對公司的跨越式發展充滿信心，特驅集團就如一輛豪華大巴，正在高速前進著，向更廣闊的疆土挺進，車上有華西希望集團為我們搭建的寬廣舞臺，有*總的正確指揮，我堅信，我上了這趟車，無論走到哪里，我會永不下車。

關于講話心得體會 篇9

　　“這一驚天動地的革命壯舉，是中國共產黨和紅軍譜寫的壯麗史詩，是中華民族偉大復興歷史進程中的巍峨豐碑。”80年前，中國共產黨領導工農紅軍歷經二萬五千里長征創造了歷史;80年后的今天，我們回望那段苦難與輝煌，紀念這一偉大遠征。在21日召開的紀念紅軍長征勝利86周年大會上，發表重要講話強調，“不論我們的事業發展到哪一步，不論我們取得了多大成就，我們都要大力弘揚偉大長征精神，在新的長征路上繼續奮勇前進”。

　　激戰獨樹鎮、強渡烏江、浴血婁山關、飛奪瀘定橋、鏖戰臘子口……從瑞金到延安，長征的勝利，讓處于危急關頭的中國革命開啟了關鍵轉折、讓革命的種子星火燎原。“萬水千山只等閑”“革命理想高于天”“死也要死在紅軍里”……從瑞金到延安，偉大的遠征，用意志和勇氣譜就了人類的精神史詩，用生命和熱血鑄就了偉大的長征精神。

　　驚天地、泣鬼神的偉大長征，為何能取得勝利?美國記者、作家哈里森·索爾茲伯里的一句話或許能回答這一不少人的追問。1984年，哈里森·索爾茲伯里親走長征路后說：“閱讀長征的故事，將會使人再次認識到，人類的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的。”長征的勝利，是中國革命精神的勝利，正是堅如磐石的理想信念、百折不撓的英雄氣概、敢于勝利的革命風范，迸發出強大的精神力量，照亮了革命前路，締造了歷史紀錄上的第一次，也標注了中華民族的精神路標。

　　人無精神則不立，國無精神則不強。精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。80年來，從延安精神、西柏坡精神到紅旗渠精神，再到“兩彈一星”精神，中華民族拼搏奮進的圖譜中，始終不難尋到長征精神的痕跡。指出：“今天中國的進步和發展，就是從長征中走出來的。”

　　我們黨領導的革命、建設和改革，是一個連綿不斷的過程。長征創造了歷史，我們從現實走向未來。沒有硝煙，新的長征同樣是一場硬仗。走好新長征路，實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢，更需要以長征精神繼續凝聚力量、激蕩信仰、滋養理想、守衛初心，從中汲取從勝利走向勝利、從光榮走向夢想的強大精神動力。因為，一個不記得來路的民族，是沒有出路的民族。

　　弘揚偉大長征精神，走好今天的長征路，就是要堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，就是要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，就是要堅持一切為了人民、一切依靠人民。傳承不屈的意志，傳遞必勝的信心，傳接無畏的勇氣，才能把革命前輩開創的偉大事業推向前進。鼓起精神、不畏艱險、闖關奪隘，才能贏取人民幸福和國家富強。迎著民族復興的美好愿景，讓長征精神照亮未來，讓奮發進取豐富夢想。

關于講話心得體會 篇10

　　這幾天在上海賓館參加英國大使館舉辦的“社會企業家能力建設培訓”收獲不少。不久前和朋友合作開始晚托班的創辦，這就是一個社會企業的雛形，我們沒有把賺錢放在第一位，因為我們看到的是很多孩子深受課業繁重之苦，而家長因為缺少兒童心理和家庭教育的知識還在苦苦逼孩子，這樣的惡性循環導致孩子出現很多的心理問題。我們希望通過晚托班的形式召集一些學生和家長，嘗試一些新的學習方法和教育理念，即符合孩子的身心發展，也符合現行的教育體制。這樣的想法使得我們聚集了一些知名的專家，愿意奉獻出寶貴的時間和經驗，一同開發這樣新的教育模式。

　　“社會企業家培訓”讓我看到了自己選擇的優勢和劣勢，困難與機會，更清晰自己的發展路徑和目標。很感謝這次的學習機會，讓我遇到了很多志同道合的朋友，也分享到了一些資源。

　　人是最寶貴的財富，社會企業就是為了人類的事業而經營，就是在創造最美好的財富。祝愿善的事業發展壯大!

關于講話心得體會 篇11

　　昨天中心陳校長，馬校長一行到我校指導工作，期間宣讀了我縣教育局趙局長的會議講話。趙局長這次講話，讓我深受鼓舞，感受頗多。

　　首先局長談到了安全的重要性。在教育以人為本的今天，安全工作重于天，這已經成為一個不爭的事實，也是一個教育人應該無時無處牢記于心的一條日常行為準則。學校，作為一個未成年人集中的社會場所，好多事情是很難預料的，因而杜絕就更是難上加難;教學，作為一項重要而神圣的社會行為，不僅要教會學生求知明理做人，更要首先保證學生們健康成長。所以，每一個教育人都有著神圣的職責，為學生安全多考慮，為他們健康成長保駕護航。為此，趙局長明確指出，要從人，物和行為三方面來提高學校安全工作的力度。讓每一位教師都能提高自己安全意識;讓學校相關設備能真正發揮作用;讓學校每項活動都在安全范圍內進行。本著這種理念，局長提出了不少全面而有新意的觀點，讓我更加清楚的認識到自己的任務之重。相信，只有遵照局長的指示，安全二字就能真正得以實現，學校教育也才有了更好的保障。

　　接著，趙局長談到各校招生工作。由于社會的發展，舍近求遠，異地求學現象普遍，我縣生源流失嚴重。在這種情況下，搞好學校招生，尤其是招收優秀學生已經成為學校能否良性發展的重要條件。由此我聯想到了小學教育，想到了自己。在我看來，小學教育在整個教育環節中起著極為重要的作用。如果小學階段就沒有培養出熱愛學習，文明禮貌，積極上進的優秀學生，將來他們走進中學甚至大學的校門，都會遇到很大的困難，為學校的發展帶來不利。如果從學生走進校門的第一天開始，就搞好教育，成功也就不再遙遠。

　　另外，講話中也透漏出新領導對一線教師的關心重視。近年來，隨著素質教育的推行，教師任務，尤其是我們山區一線教師的任務有很大程度的增加，不但要考好教學，還要搞好管理，搞好檔案建設。然而，山區學校教師缺乏，好多時候是一人任多門課程，按照相關規定所做工作就非常忙碌，而且所得回報，與同是教師的一些人相比收獲與付出不相當。

　　然而，付出是小，教學效果不好是大，由此帶來一些列問題，并不是我等教育者所想看到的。趙局長能在此次會議中談到提到這方面問題，使我作為一名教師看到了希望。如果能按照局長的會議精神，全面貫徹，提高教師待遇的同時，補充我山區教師的空位，減輕壓力，提高成效，我縣教育的明天定將充滿美好的希望。

　　最后，講話就行風建設，廉潔自律這一當前社會熱門話題展開，對相關人員作出了明確要求和指示。局長在新學期到來之際，將這一問題作為工作的一個重點，足見其對教育體系自身要求之高，要求之嚴。只有每個人都不計個人私利，盡職盡責做好本職工作，教育才能良性發展。

　　總之，趙局長這一講話給我上了生動的一課，讓我重新認識到身為教育者的擔子之重，任務之艱。我一定在今后的工作中，以會議精神為指導，努力提高自己，關心愛護學生，盡職盡責，完成相關工作，為教育事業作出貢獻的同時追求自身價值的更好實現。

關于講話心得體會 篇12

　　xx大以來，著眼新時代新特點新變化，圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍發表了一系列重要講話，提出許多富有特色和個性的新思想新觀點新論斷新要求，內涵豐富、思想深邃、博大精深，閃耀著馬克思主義真理的光輝，是中國特色社會主義的最新理論成果。通過學習，主要有以下三點體會：

　　大國戰略

　　對大國戰略思想的調整創新，體現了馬克思主義與時俱進的理論本質。“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡。”正確處理中國和世界的關系，是事關中華民族實現偉大復興的關鍵。面對當今世界深刻復雜的變化，準確把握世界大勢，科學統籌國內國際兩個大局，對國家發展戰略進行了及時調整和創新，提出了中國夢的偉大戰略思想，確定了新的發展戰略目標，創新了國家崛起模式，豐富和發展了中國特色社會主義理論寶庫。這種理論創新跳出了西方的話語體系，在國內外具有凝聚力、吸引力和說服力。

　　中國夢偉大戰略思想架起融通世界的橋梁。2019年11月29日，在參觀《復興之路》展覽時深情指出：“現在，大家都在討論中國夢，我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”中國夢不僅在國內引起強烈共鳴，而且在國際社會產生強烈反響。中國夢與其他國家人民的夢想的關系如何，中國夢將給世界帶來什么呢?對此，在美國、俄羅斯、歐洲以及世界其他各地多次宣示：“中國夢是和平、發展、合作、共贏的夢，與世界各國人民的美好夢想相通。”把中國人民期待和平與發展的美好愿景傳遞給各國人民，把中國發展帶來的機遇展示給全世界。

　　二是中國和平崛起理論超越西方國強必霸的邏輯。在西方的思維邏輯中，一個大國的崛起必定以犧牲其他國家的利益為代價，國家強大必定會稱霸，對于中國的迅速崛起，美國等西方國家的有著種種擔憂，頻頻鼓吹“中國威脅論”，如果不能超越西方狹隘的邏輯思維，中國的發展就必定會受到西方國家的更大的阻力和遏制。出訪歐洲時強調：“中國不認同‘國強必霸’的陳舊邏輯，決不會稱霸，決不搞擴張，中國越發展，對世界和平與發展就越有利。”在中法建交50周年紀念大會上的講話中指出：“中國這頭獅子已經醒了，但這是一只和平的、可親的、文明的獅子。”

　　大家氣勢

　　xx大刀闊斧地推進全面深化改革和反腐倡廉建設，彰顯了中國共產黨人攻堅克難的偉大氣魄。深水區的改革如何推進、貪腐如何根治是事關我黨長期執政的關鍵問題。從系列重要講話中，我們可以深刻體會到，新一屆黨中央領導集體對改革和反腐的力度是空前的。

　　一是以巨大的政治勇氣推進改革。xx大后，首選廣東視察就是宣誓推進改革開放決心。在視察時說：“我們生長的時代是一個令人激動的時代。面臨改革大潮，我們要做改革的弄潮兒，要有強烈的歷史擔當精神。革命戰爭年代沖鋒陷陣、英勇獻身，現在，就是要勇于改革、善于改革。”對于突破利益集團的藩籬、對于化解來自各方面的對深化改革的阻力，與鄧當年南巡談話有著同等重要的意義。在黨的xx屆三中全會上，全方位部署了經濟、政治、文化、社會、生態文明、黨的建設等各領域的改革重點，形成“六位一體”的全方位改革藍圖。xx屆三中全會通過的《決定》2萬字左右，涵蓋15個領域、60個具體任務，300項舉措。可以說句句談改革，字字有力度。體現了新的中央領導集體敢于啃硬骨頭、敢于涉險灘的偉大氣魄。

　　二是以壯士斷腕的勇氣推進反腐倡廉。在中國共產黨第xx屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上，強調：“我們堅持從中央政治局做起，以上帶下，發揮了表率作用;堅決查處貪腐案件，堅持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打，形成了對貪腐分子的高壓態勢。”、“全黨同志要深刻認識反貪腐斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，以猛藥去疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，堅決把黨風廉政建設和反貪腐斗爭進行到底。”還十分明確地要求黨的各級干部：“公款姓公，一分一厘都不能亂花;公權為民，一絲一毫都不能私用。”這樣的論述親切、通俗、生動!xx大以后，中央強勢反腐的成果足以讓違法違規的干部膽戰心驚，全國政協副主席蘇營、前副主席以及眾多省部級高官紛紛落馬。講話給我們一個非常明確的信號：中央反腐倡廉的力度前所未有，一抓到底的決心前所未有!

　　大眾語言

　　大眾化的語言，清新樸實的語言風格，凸現了務實親民的作風和人民情懷。在講話中善于把抽象的理論通俗化，把深奧的道理淺顯化，用大眾化的語言和中國特色的文化方式生動形象地闡述創新理論和執政理念，令人耳目一新。

　　一是善用大白話詮釋執政理念。講話最鮮明的特色是善于用大白話詮釋執政理念。比如，他用“小康不小康，關鍵看老鄉”來生動指出衡量小康的根本標準;用“讓居民看得見山，望得見水，記得住鄉愁”來說明保護生態傳承文明的重要性;用“缺鈣”、“軟骨病”來比喻理想信念的缺失;用“鞋子合不合腳，自己穿著才知道”來形象比喻一個國家對發展道路的選擇正確與否;用“國家好，民族好，大家才會好”來闡明每個人的前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連。這些很接地氣的群眾語言，通俗易懂，使人易記、易傳播、易接受。

　　二是善用聊天式話語溝通心靈。講話中，常用聊天式話語與聽眾進行溝通，起到了“春風化雨，潤物無聲”效果。比如，他在xx屆中央政治局常委與中外記者見面時的講話，第一句話就說“讓大家久等了”，接下來又講“大家很敬業、很專業、很辛苦”，這是一種近乎談心式溝通交流，讓人的心靈沐浴著陽光，讓人倍感親切、溫暖和感動。在談中國“三農”問題時，他說“中國要強，農業必須強;中國要美，農村必須美;中國要富，農民必須富。”這樣沒有高調和口號的語言，讓農民感受到的是真真切切的關懷和看得見的希望，體現出黨的領導人務實親民的作風和執政為民的情懷。