時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫（精選23篇）

時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫 篇1

　　3月9日，新疆農(nóng)職院311個班級，14275人一起上網(wǎng)學(xué)習(xí)收看了“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，引起學(xué)生們的熱議和強(qiáng)烈反響。許多學(xué)生表示，自己受到深深觸動，增強(qiáng)了愛國主義意識和精神，更加堅定了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

　　這場疫情防控思政大課課程學(xué)習(xí)后引起了強(qiáng)烈反響，學(xué)生們進(jìn)行了充分的討論與學(xué)習(xí)。新疆農(nóng)職院動物科技分院學(xué)生黨員張x深有感觸地說：“疫情從情勢嚴(yán)峻到現(xiàn)在的逐漸好轉(zhuǎn)，這次疫情阻擊戰(zhàn)的勝利來自于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的幫助。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，無數(shù)黨員挺身而出，英勇奮斗，用實際行動踐行著他們的初心和使命，作為一名90后黨員，我欽佩他們的勇氣和擔(dān)當(dāng)，今后，我要在自己的工作崗位上，鮮明亮出黨員身份，做崗位先鋒。”

　　學(xué)院園林科技分院學(xué)生黨員趙_表示，青年的責(zé)任就是在為祖國奉獻(xiàn)的時候，揮灑自己的青春。青春因為奮斗而彌足珍貴，在燃燒自己的同時，用自己的青春來提升自己，武裝自己!上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興。只要我們眾志成城，同舟共濟(jì)，一定能夠度過疫情肆虐的寒冬，迎來欣欣向榮的春天。

　　“作為當(dāng)代大學(xué)生，面對疫情我們要調(diào)整好心理狀態(tài)，不要恐慌，不信謠，不傳謠;多做運動，轉(zhuǎn)移注意力。通過這堂思政課的教導(dǎo)，我明白了少年強(qiáng)則國強(qiáng)的道理，明白了愛國的意義。越是苦難越自律，越是艱險越向前。一場重大疫情，也是一場人生大課。我們要科學(xué)理性有思想，我們要珍惜生命愛自然，我們要胸懷信仰敢擔(dān)當(dāng)，相信在全國共同努力下，無論多少困難都可以戰(zhàn)勝。”經(jīng)濟(jì)貿(mào)易分院學(xué)生布麥日耶姆·杰力力說。

　　新疆農(nóng)職院生物科技分院學(xué)生穆_激動地表示：“收看的思政大課使我認(rèn)識深刻，受益匪淺。我對我國在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時也對新冠病毒有了更全面的認(rèn)識。磨難壓不垮，奮起正當(dāng)時。在舉國上下萬眾一心，眾志成城做好防疫的特殊時刻，作為青年的我們更應(yīng)該用青春之擔(dān)當(dāng)與祖國共渡難關(guān)。”

時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫 篇2

　　疫情下，高校的思政課堂是怎樣的?

　　當(dāng)談到中國精神，浮現(xiàn)在學(xué)生眼前的不單是知識點，還有一個個堅守在戰(zhàn)“疫”一線，默默付出的身影;當(dāng)提到疫情防控體系建設(shè)，也不是囿于課本上的概念，而是源于生活的感悟。

　　近日，不少福建高校開啟思政“云課堂”，高校黨委書記進(jìn)課堂講學(xué)、疫情防控成了思政課的“活教材”，讓福建大學(xué)生對當(dāng)前形勢和思政課有了更深的認(rèn)識。

　　一份投影PPT、一個話筒、一方鏡頭、一根網(wǎng)線，構(gòu)成了福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院萬人齊聚的思政“云課堂”，鏡頭這端的主講人，是福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記萬泉。

　　“針對此次疫情，今天就由我給大家上一堂戰(zhàn)‘役’公開課，和大家談?wù)勅绾慰茖W(xué)應(yīng)對疫情，確保平安有序。”近日，福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記萬泉準(zhǔn)時出現(xiàn)在“云端”課堂，以“科學(xué)應(yīng)對疫情，確保平安有序”為題，在線為全院學(xué)生、全體專兼職輔導(dǎo)員、思政課教師上了一堂別開生面的思政課。

　　在這堂課上，除了向?qū)W生們介紹如何做好家中和返校途中科學(xué)防控，萬泉也談起自己經(jīng)歷這場疫情后的一些體會和思考，有關(guān)生命、自然、規(guī)矩、健康、習(xí)慣、感恩、家庭和國家。

　　“關(guān)于生命，疫情給我們上了生動的一課，我們必須認(rèn)識生命，尊重生命，珍惜生命。大學(xué)生要始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣，充分發(fā)揮生命的創(chuàng)造力，在為社會作貢獻(xiàn)中努力提升生命的價值，在創(chuàng)造中書寫人生的壯麗篇章。”

　　“關(guān)于自然，唯有尊重與和諧才是應(yīng)該秉持的理念。作為林業(yè)院校的學(xué)生，我們更要牢固樹立生態(tài)文明意識，知林愛林、熱愛自然，刻苦鉆研農(nóng)林專業(yè)知識，積極投身到脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)中，全面推進(jìn)福建山水林田湖草綜合治理，促進(jìn)生態(tài)福建的建設(shè)。”

　　“關(guān)于感恩，在最美‘逆行者’的感動中，讓我們懂得常懷感恩之心，并努力爭做一個充滿愛、傳播愛、奉獻(xiàn)愛的人。”

　　疫情發(fā)生以來，全國人民萬眾一心、齊心協(xié)力共同戰(zhàn)“疫”，心往一處想、勁兒往一處使。

　　萬泉對學(xué)生們說，“抗擊新型冠狀病毒的斗爭，充分體現(xiàn)了中國特色社會主義制度的本質(zhì)及優(yōu)越性。只有在社會主義的中國，才能集中力量辦大事，真正體現(xiàn)一方有難、八方支援、萬眾一心、眾志成城，譜寫抗擊病毒的新時代凱歌，讓我們不斷堅定中國特色社會主義的制度自信。”

時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫 篇3

　　戰(zhàn)“疫”精神是新時代中國精神、中國價值、中國力量的重要體現(xiàn)，是社會主義核心價值觀的生動詮釋，這種精神是應(yīng)對包括新冠肺炎疫情在內(nèi)各種艱難險阻的動力源泉。此外，這次疫情也引發(fā)了對于生物安全、加強(qiáng)疫病防控和公共衛(wèi)生科研攻關(guān)體系及能力建設(shè)等方面的思考。

　　這些與戰(zhàn)“疫”最新消息同頻的思政課堂教學(xué)與學(xué)術(shù)研究，總是第一時間在福州大學(xué)馬克思主義學(xué)院的思政課上同步展開。疫情中涌現(xiàn)出人和事，都成了思政課鮮活的案例。

　　據(jù)悉，2月17日，福州大學(xué)馬克思主義學(xué)院開設(shè)“空中思政課堂”，并在課程中增設(shè)了“結(jié)合新冠肺炎疫情進(jìn)行如何完善社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程中的治理體系和治理能力”的課堂討論，以及疫情中不同人不同表現(xiàn)作為正反案例來詮釋價值觀的疫情教學(xué)專題，講述好疫情中的中國故事。

　　福州大學(xué)馬克思主義學(xué)院的一位授課教師說，通過發(fā)揮思政課教學(xué)在疫情防控工作中的積極作用，努力將這場沒有硝煙的“戰(zhàn)役”中涌現(xiàn)出的感人故事和英雄楷模、新時代愛國主義最鮮活的案例、黨中央的聲音和囑托及時傳達(dá)給每一位大學(xué)生，為打贏這場戰(zhàn)“疫”貢獻(xiàn)力量，講好“思政大課”。

　　戰(zhàn)“疫”下的思政課，讓學(xué)生們不囿于課堂上的理論，而是鑒于案例得出真知灼見。

　　黨委書記的“開學(xué)第一課”引發(fā)了福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)1802班江同學(xué)的思考：作為一名大學(xué)生，應(yīng)該為疫情做些什么?應(yīng)該擔(dān)負(fù)起哪些應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)?

　　來自福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新聞專業(yè)1801班的沈同學(xué)說，“20__年的開端我們就迎來了一場人類與病毒的戰(zhàn)役。在這場戰(zhàn)役中，我看到了中國人民的團(tuán)結(jié)，看到了各國間的互幫互助。‘開學(xué)一堂課’讓我更加深刻領(lǐng)會到面對疫情要時刻保持理性，用科學(xué)、積極的方式對待這場戰(zhàn)役。”

　　福州大學(xué)“空中思政課堂”的學(xué)子也紛紛留言，“經(jīng)過老師的講解，我才認(rèn)識到，其實我們每個人為疫情防控做出貢獻(xiàn)的人，都是在生動詮釋著社會主義核心價值觀，哪怕是我們這些把自己隔離在家，認(rèn)真上課的人!”“原來思政課可以這么有意思，英雄其實離我們這么近。”

時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫 篇4

　　班主任是班級的主要管理者，要管理好一個班級則需要班主任做超多深入細(xì)致的工作，而且還要不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗。一個良好的班群眾對每一個學(xué)生的健康發(fā)展起著巨大的作用。

　　一、創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生關(guān)系

　　平等和諧的師生關(guān)系是課堂教學(xué)的基石。只有在簡單自然的教學(xué)環(huán)境中學(xué)生才能思維活躍，敢想、敢說、敢問、敢于表現(xiàn)自己。教師應(yīng)尊重、信任、熱愛每個學(xué)生，滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲，恰當(dāng)合理的運用語言、眼神、動作來激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，鼓勵學(xué)生大膽的創(chuàng)新。當(dāng)學(xué)生犯錯誤或故意“搗蛋”時，我用眼神暗示、用和藹的語氣給予批評與指正；當(dāng)學(xué)生的想法或表現(xiàn)不恰當(dāng)或不完善時，我首先肯定他們的用心主動性，使學(xué)生產(chǎn)生用心的情緒，激發(fā)表現(xiàn)熱情。

　　二、樹立服務(wù)意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

　　教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。”作為教師，是學(xué)生成長的引路人，不僅僅要給學(xué)生傳授知識，還要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為他們的健康成長打下扎實的基礎(chǔ)。一個班幾十個學(xué)生，性格特點不同，興趣愛好不同，家庭教育也不同，如何把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人呢如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢我想，空頭說教是沒有用的，重要的是根據(jù)學(xué)生的年齡特征，透過生動活潑的教育形式，熱心地引導(dǎo)。

　　三、細(xì)心扶持學(xué)生步入人生之旅

　　班主任除了要全面關(guān)心每一個學(xué)生外，還個性要對那些頑劣學(xué)生更細(xì)心的扶持，要發(fā)現(xiàn)他們的長處，正面引導(dǎo)，使之克服缺點，不斷進(jìn)步。對于頑皮學(xué)生，我盡量采取冷處理法，盡量少去撥動他們那根調(diào)皮的神經(jīng)，更不采取磨的辦法。老師只能從正面把他們從頑皮引入到可愛的軌跡上來。頑皮的學(xué)生由于父母對他們嬌生慣養(yǎng)，到了學(xué)校還是惡習(xí)不改，上課不聽講，下課就打鬧，在他身上確實難找出優(yōu)點來。但是他們身上總會有閃光點，我只要能發(fā)現(xiàn)一丁點兒有點就及時表揚(yáng)，并鼓勵他克服缺點，努力做個可愛的好學(xué)生。

　　四、用一顆平等的心對待每位學(xué)生

　　班主任往往是學(xué)生心目中最重要的榜樣，老師的一言一行、一舉一動，以及處理班級事務(wù)的一些方法，都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，班主任對每位同學(xué)要平等對待，尤其對優(yōu)生和學(xué)困生更要平等對待，讓他們覺得老師對每位學(xué)生都公平。用愛澆灌心靈之花，只有平等地愛每位學(xué)生，才能得到學(xué)生的尊重和愛，更要關(guān)愛那些被遺忘的學(xué)困生，用愛激發(fā)他們的上進(jìn)動力，讓他們努力學(xué)習(xí)，展示自我。使一名后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為優(yōu)生，要用師愛來激化他們。因此作為班主任必須要有一顆平等的心。

　　以上就是我在班主任工作中總結(jié)的一些心得。古語曰：“他山之石，能夠攻玉。”作為班主任難免都會碰到一些“堅硬的石頭”，但是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉，這就需要“匠師們”的精心雕琢。所以，我將繼續(xù)著，努力著，把班主任工作做得更完美，用自己的愛和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈，充分發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，成為一名出色的班主任！

時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫 篇5

　　“今年寒假真快樂呀真快樂，今年寒假真快樂呀真快樂!”我走在街上，時不時哼起小曲。不過今年我的寒假真的很快樂。

　　親戚拜訪。這個寒假都在接近春節(jié)的幾天，所以會有許多親戚來拜訪，而且在這些親戚中還有我最喜歡的強(qiáng)哥哥。因為只有他最幽默，只有他最調(diào)皮，只有他最懂的時髦。

　　壓歲錢多。在春節(jié)里爸爸媽媽帶我到處玩，碰到了很多親戚，那些親戚一見到我就把紅包往我手里塞，我死活不要，但我卻做著相反的動作——接過紅包，在往口袋里塞。

　　“浪跡天涯。”這個寒假里爸爸媽媽總是帶著我四處游玩，一會兒“安岳，”一會兒“新民，”一會兒“文化，”沒玩沒了的，不過還挺不錯的。

　　“屠豬行動。”由于我長期居住在城市里，很少見“屠豬行動，”巧的是我去外婆家時正好剛上“屠豬行動，”我看著他們把豬拖出來時的表情好囧啊。

　　“今年寒假真快樂呀真快樂，今年寒假真快樂呀真快樂，”我一定要把這段快樂、美好的時光完整無損地保存在我的腦海里成為我童年的美好時光。

時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫 篇6

　　年終總結(jié)大會心得體會通過學(xué)習(xí)劉董事長及翟總裁講話精神，真是感觸良多。時間在悄然無聲的逝去，轉(zhuǎn)眼間20xx年已畫上句號。20xx年也正在向我們邁進(jìn)，而每個人也都在憧憬著，在未來的一年里有著怎樣的故事，有著怎樣的收獲。

　　回顧20xx年所發(fā)生的事，以及所改變的，對于他人來說也許這一年里它是平凡與平淡的。但對于“香江商業(yè)集團(tuán)”來說它是具有著多么不平凡的意義所在，因為在這一年里“香江商業(yè)集團(tuán)”又邁進(jìn)了更高更穩(wěn)的一個臺階。集團(tuán)公司在劉董事長和翟總裁的帶領(lǐng)下、以及各位同事的支持與努力下更加的規(guī)范了，但同時也有不足之處需改變。

　　逆境求變，居安思危是人們普遍使用，耳熟能詳?shù)脑~語。但是，僅僅只是這樣是不夠的，還必須有順境思變，居安思變的意識。無論是企業(yè)，還是個人，處于順境畢竟都是一件好事。欣喜之情可以理解。但需喜有節(jié)，樂有所制，還需與時俱進(jìn)。“變則通，通則久。”在逆境中求變，是被動的變，在順境忠的“變”，則是主動的變，這是一種進(jìn)步，是更高層次的變，只有這種主動更高層次的不斷“思變”，我們才能不斷完善，少走彎路，少受挫折，才能更好更快的發(fā)展、壯大。

　　我們要有一顆感恩的心，感恩需要德行的支持，只有感恩，才會珍惜；只有珍惜，才會愛護(hù)；只有愛護(hù)，才會付出。感謝父母，因他們給了你生命；感謝朋友，因為他們給了你幫助；感謝你的敵人，因為他們磨練了你的意志，增加了你的智慧，寬廣了你的心胸；感謝公司，因為公司才是我們安身立命的地方。在企業(yè)中，忠誠和感恩是分不開的。只有銘記忠誠，我們才能感受工作的內(nèi)涵。才能體會到公司的付出和自身的職責(zé)。一個有

　　著感恩之心的員工，會把對公司的感激，轉(zhuǎn)化為孜孜以求、兢兢業(yè)業(yè)、積極進(jìn)取的實際行動。一個有著感恩之心的員工，常常會關(guān)心他人，關(guān)心公司，關(guān)心社會，和公司同呼吸共命運。

　　在此，我要感謝日升日落，感謝快樂痛苦，感謝天空大地，感謝父母家人，感謝香江。讓我找到自己人生目標(biāo)和定位。接下來的日子，我必會抱著感恩的心態(tài)，靈活的頭腦，堅定的信念，腳踏實地的，走下去。下階段深圳地區(qū)工作目標(biāo)和計劃：

　　20xx年將一切以經(jīng)營為主，與各部門緊密配合，支持銷售工作，爭取完成20xx年預(yù)算指標(biāo)。

　　一、提高服務(wù)質(zhì)量降低一次投訴率

　　（一）提高服務(wù)質(zhì)量，降低一次投訴率，一次投訴率目標(biāo)達(dá)到7%；

　　（二）一次投訴率與配送中心管理人員及外出安裝組人員的績效掛鉤；

　　（三）重視危機(jī)，及時處理；對重要客訴及時處理，避免負(fù)面影響。

　　二、專營店管理

　　（一）打造歐洲城樣板店管理模式：從人員的精神面貌、商品陳列與維護(hù)、服務(wù)理念、飾品搭配、員工銷售技能、賣場環(huán)境等各方面全面提升，以點帶面，達(dá)到全面提升的效果；

　　（二）銷售數(shù)據(jù)管理：關(guān)注客單價、成交率、銷售數(shù)據(jù)的分析、商品品類占比等數(shù)據(jù)，包括競爭對手商圈信息的收集、整理、分析、總結(jié)，做到知己知彼；

　　（三）建立重要顧客信息數(shù)據(jù)庫，顧客信息的安全管理，定期回訪；

　　（四）跟好每一期促銷活動，做好促銷方案的培訓(xùn)、賣場布置、商品擺場，分析每次廣告推出后銷售情況的對比。

　　（五）做好專營店人才培養(yǎng)與儲備，控制人員流失率，打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊。

　　三、配送中心的管理

　　（一）第二季度配送中心在深圳成立上門服務(wù)小組，針對購買達(dá)到一定金額的顧客，提供主動上門服務(wù)，維護(hù)客戶資源；

　　（二）安裝工上門規(guī)范服務(wù)的落實到細(xì)節(jié)：服務(wù)用語、工衣規(guī)范、安裝規(guī)范、安裝技能、服務(wù)意識等，通過上門問訪、顧客滿意度反饋等方面的監(jiān)控；

　　（三）倉庫的標(biāo)準(zhǔn)化管理：從倉庫的商品進(jìn)出，商品擺放標(biāo)準(zhǔn)、商品包裝要求、倉庫整理、整潔全面提升。

　　四、營運費用的控制：做好節(jié)流工作，在一季度對能源費、辦公費、運雜費、包裝費等各項費用分析對比，有效的控制。

　　五、培訓(xùn)工作

　　（一）新員工上崗前系統(tǒng)培訓(xùn)；

　　（二）銷售人員熟練掌握商品知識和良好的銷售技巧，成為真正的的銷售顧問；

　　（三）重點對新安裝工和安裝技能較差的員工培訓(xùn)提升安裝技能，規(guī)范安裝作業(yè)流程；

　　（四）加強(qiáng)客服人員的專業(yè)知識、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)法律法規(guī)、315案列的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高綜合服務(wù)水平；

　　（五）計劃在第二、三季度開展安裝人員、銷售人員技能競賽，通過競賽提高員工的業(yè)務(wù)技能。

時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫 篇7

　　人們常說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”我卻認(rèn)為與其坐在船中，不如縱身躍進(jìn)學(xué)習(xí)的大海，與知識的海水來個親密擁抱。

　　在學(xué)海中游泳，能讓我們懂得更多，能讓我們知道我們欠缺什么，我們應(yīng)該怎樣努力，怎樣面對生活。

　　在學(xué)海中游泳，是對自己的技能與耐力的磨練和考驗，只有你堅持，才能獲得最終的勝利。

　　在學(xué)海中游泳，在知識的天空中飛翔，在學(xué)習(xí)中尋找快樂，在學(xué)海中游泳，讓我變得聰明無比，讓我知識淵博，讓我體會到生的喜悅與生命的意義……在學(xué)海中游泳，讓我變得沉著、冷靜、成熟、禮貌……

　　在學(xué)海中游泳，雖然是好的，但是在學(xué)海中游泳可不是那么簡單的，在學(xué)海中游泳要學(xué)會技巧，還要有一顆上進(jìn)的心……

　　在學(xué)海中游泳，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)沒有想象中的那么難，其實學(xué)習(xí)是簡單的，是快樂的，是能提高自身修養(yǎng)的。

　　即使在學(xué)習(xí)的海洋里被嗆幾口又苦又澀的海水，但有了老師春風(fēng)化雪般的關(guān)愛，但又算得了什么?

　　讓我們在學(xué)海中游泳，迎長風(fēng)，破巨浪，經(jīng)歷過風(fēng)雨后，我們終會體會到學(xué)海的色彩斑斕，明白“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的嚴(yán)峻，品味“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友誼領(lǐng)悟“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的真諦……

　　眺望遠(yuǎn)方，有一個彼出現(xiàn)我的眼前，我決心游過去，我知道，這將比前面的路更崎嶇，更困難重重，可，我能做到!

時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫 篇8

　　優(yōu)秀員工心得體會

　　時間飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我來友誼新天地已經(jīng)三年了,在此期間，我由一個對社會一無所知的學(xué)生變成一個合格的員工。

　　當(dāng)初進(jìn)入工作崗位時，我什么都不懂，對崗位、操作的概念理解只限于書面，從來沒有親身操作過，對于空調(diào)技術(shù)更一竅不通。我知道友誼集團(tuán)是一個大型商廈。是一個人人向往的行業(yè)，進(jìn)入友誼新天地是我的榮幸。在領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的教導(dǎo)下鼓勵下，我學(xué)到了很多的專業(yè)知識。記得剛開始的時候我對工作中一些問題總是不能得心應(yīng)手，工作效率也不是很高。但是在各位領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的幫助下，我每天擠出一定的時間不斷充實自己，堅持不斷地學(xué)習(xí)理論知識、總結(jié)工作經(jīng)驗，努力提高綜合素質(zhì)，不斷加強(qiáng)思想工作和技術(shù)操作方面的一些知識，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，完成了自己崗位的各項職責(zé)。慢慢的我開始熟悉一些基本的操作流程和一些基本理論，師傅們教我怎樣維修機(jī)器和保養(yǎng)，經(jīng)過一段時間的鍛煉和學(xué)習(xí)，我也開始慢慢的獨立操作，并能夠管理好自己的責(zé)任區(qū)。

　　我在這三年期間，為了給企業(yè)減少費用。我和師傅們對空調(diào)風(fēng)機(jī)進(jìn)行注油，對有磨損的電機(jī)進(jìn)行更換軸承。為了制造一個更好、更舒適的賣場環(huán)境，對機(jī)器的濕片進(jìn)行清洗，對新風(fēng)井道進(jìn)行清理。夏季為了提高直燃機(jī)制冷效果，我們提前對冷卻塔進(jìn)行清理，并且對冷卻塔進(jìn)行沖洗、刷漆、注油。冬天為了防止空調(diào)水管凍裂，我們把所有的外圍商鋪的所有的空調(diào)管路進(jìn)行拆卸和封堵。每次和師傅們把每一項工作完成之后我心理總有一種說不出的喜悅。

　　回想這三年在工作中既有辛酸也有快樂，過去的三年風(fēng)風(fēng)雨雨似乎都浮現(xiàn)在眼前，我非常感謝師傅們對我的栽培，讓我在人生中得到了最寶貴的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。增強(qiáng)人與人的溝通能力明白了很多的做人道理，在工作中不斷的完善自我。

　　總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的關(guān)心幫助下，我的各方面都有了很大的進(jìn)步，技術(shù)方面也得到了較大程度的提高。雖然有了一定的進(jìn)步和成績，但是在一些方面我還是存在著不足。

　　在今后的工作中，我會認(rèn)真的做好每天的工作，把學(xué)到的技術(shù)體現(xiàn)在工作中，在工作中能采取積極主動，能夠參加每項工作。更加嚴(yán)格要求自己，時刻牢記“責(zé)任、狀態(tài)、奉賢、危機(jī)”八字方針努力工作回報企業(yè)。有時候也會遇到一些技術(shù)方面不懂的問題，還是會虛心請教。在以后的工作中我會更加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì).要堅持每天在多擠出一定的時間不斷充實自己，端正態(tài)度，改正方法，廣泛汲取各種知識，并把所學(xué)運用到工作中，在時間中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己，防止和克服輒嘗淺止，一只半解傾向。爭取把自己工作上的不足掌握的更加透徹，為服務(wù)一線工作做出更大的貢獻(xiàn)。

　　最后感謝楊總又給了我一次機(jī)會，我為自己能夠在這樣一家具有雄厚實力，發(fā)展如此之快的企業(yè)而感到驕傲和自豪。在今后工作中我將加強(qiáng)自我管理意識，勇于開拓創(chuàng)新，不斷提高自我能力，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下使自己的工作達(dá)到一個更高的層次。以后我依然努力工作，我會用虛心的態(tài)度和飽滿的熱情做好工作，我信心百倍，一定要成為一名更優(yōu)秀的友誼員工。讓我們攜手共創(chuàng)友誼的美好明天。

時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫 篇9

　　拜讀了歐陽明老師的這本《做一名學(xué)習(xí)型教師》以“做一名學(xué)習(xí)型教師”為主題，圍繞“怎樣將學(xué)習(xí)落實到行動之中”、“怎樣通過學(xué)習(xí)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”這兩個基本內(nèi)容，突出“學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的根本途徑”這個中心，針對中小學(xué)教師的實際進(jìn)行了系統(tǒng)講述。全書分為五部分：教師，為你自己而學(xué)習(xí);教師生活即學(xué)習(xí)化生活;學(xué)習(xí)，教師專業(yè)發(fā)展的必由之路;做一名學(xué)習(xí)型的教師;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。全書既有一定的理論性，但又不是艱澀的理論闡述;既有道理闡述，但又不是空洞的說教。內(nèi)容通俗易懂，語言生動形象，案例多，可讀性強(qiáng)，對激勵教師務(wù)實學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)，爭做學(xué)習(xí)型教師，具有重要意義。我重點研讀了：第二講 教師生活即學(xué)習(xí)化生活;第三講 學(xué)習(xí)：教師專業(yè)發(fā)展的必由之路;第四講 做一名學(xué)習(xí)型教師。下面談一下自己的體會。

　　作為一名老師需要自己不斷學(xué)習(xí)新思想，理論聯(lián)系實際，在踐行中提煉，發(fā)展和創(chuàng)新。并且，這種追求都是沒有止境的，是一個永恒的過程。我進(jìn)行了深刻的反思，今后自己要努力做到以下兩點點：

　　一、尋找合適的讀書內(nèi)容

　　1，讀一些專業(yè)方面和教育宏觀的書。多閱讀這類書刊，可以使你置身專業(yè)教學(xué)科研的前沿，有機(jī)會接觸，探討和使用最新的教學(xué)理念、手段、方法，從而在最短的時間獲得最大的收益，啟發(fā)我們的橫向、縱向比較，從而找到更好的方法。

　　2，讀經(jīng)典書籍。

　　優(yōu)秀的教師不僅要儀表得體，也要自然大方，在學(xué)生面前嚴(yán)肅而不拘謹(jǐn)，灑脫而不隨便，親切而不造作，風(fēng)趣而不庸俗。這就要求教師不斷提高自己的層次和水平，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識還要加強(qiáng)文化修養(yǎng)。提高文化修養(yǎng)的途徑很多，讀經(jīng)典和詩歌是捷徑。有選擇性地讀經(jīng)典，在與名家智者的對話中成長，是教師自我充電和成長的必由之路。

　　3，讀一些隨筆雜文。在休閑中讀書，在閱讀中休閑。

　　二 、多向別人學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)型教師要善于向周圍的人學(xué)習(xí)，包括向?qū)W生學(xué)習(xí)，并善于自省和自我教育。在教師之間要形成一種互相合作的關(guān)系。打開自己的課堂，讓同行們一起來觀摩教學(xué)，在互相學(xué)習(xí)和批評不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略。使自己的教育教學(xué)水平和能力不斷的提高。一個人關(guān)起門來上課是永遠(yuǎn)也不會進(jìn)步的。子曰：“三人行，必有我?guī)?rdquo;。向他人學(xué)習(xí)，始終保持開放接受的心態(tài)，善于求教于人;這樣，才會獲得一種較為持久的學(xué)習(xí)心境。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”只有學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷充實自己，不斷超越自我。

時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫 篇10

　　在人生崎嶇的道路上，多少無私的關(guān)愛，點亮了靈魂的燈塔，多少善意的幫助，叩響了心靈的大門，常懷揣著一顆感恩的之心上路吧。痛苦將不再有，歡樂將與你為伴。我的記憶的門敝開，思緒飄向更遠(yuǎn)處。

　　感恩節(jié)的來源

　　在蒼蒼的太平洋上，二百多名清教教徒正忍受著生死的考驗，祈禱著新大陸的出現(xiàn)，他們?yōu)榱颂与x歐洲大陸對教徒的殘害，不忍視教義的踐糟，毅然踏上了風(fēng)雨的旅途，他們在迷茫中堅忍，在困苦里執(zhí)著，終于在兩個月后到達(dá)美洲。取得第一次收成后，他們用食品祭拜天地，感謝當(dāng)?shù)赝林�的幫助。后來，這便成了一個世界性的節(jié)日，在這個節(jié)日里，我們可以互相表達(dá)謝意，感謝生活的美好。

　　師生恩，父母情

　　“誰言寸草心，報得三春暉”，父親的嚴(yán)辭責(zé)備中承戴著無限的希冀，母親的溫柔呵護(hù)里蘊(yùn)含著無限的關(guān)愛，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風(fēng)撐雨的家，是他們用成熱的心護(hù)愛著嫩幼的兒女，濃情化不開的愛啊!讓孩子們一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不能做出驚天動地的舉動，但也不志在母親節(jié)送一個束康乃馨，在父親節(jié)掛上一個電話，深情地說一聲：爸媽辛苦了!

　　“三寸粉筆，三尺講臺言國運!一顆開心，一生秉燭鑄民魂”，老師啊，是你們放牧自己的在青春，收獲祖國的富強(qiáng)，任勞任怨，即使要根根銀絲爬上額際也毫不在乎，我在詞匯的海洋中遨游，以尋找世間最美的詞藻，我在美好的花園里游覽，以覓得世界間最美的篇章，獻(xiàn)給您祝您永遠(yuǎn)健康!

　　感恩是欣賞人生

　　無論是從感恩節(jié)的來源，還是我們的生活感受，只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真締和美好。

　　霍金在問及自己的心靈時，他用心靈寫下：我有朋友和親人，我有我堅信的真理，更重要的是我有一顆感恩的心，感動中國獲得者之一田世國用自己的腎獻(xiàn)給自己的母親，用感恩的真誠換來了母親的健康，今天數(shù)人潛然淚下，史鐵生著作《地壇》，感謝挫折讓他擁有了一顆果敢的心……

　　攜一顆感恩之心踏上人生的旅路吧，讓我們充滿感激，不論是案情和援助，還是困苦和磨難，你將獲取美完的人生!

時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫 篇11

　　參加完公司聯(lián)合中國培訓(xùn)熱線組織的團(tuán)隊拓展訓(xùn)練后，感受頗多我還不時會想起那“驚心動魄”的訓(xùn)練。不管是令我膽戰(zhàn)心驚的“CS”、“高空抓扛”“徒手攀巖”還是“急速60秒”、“風(fēng)火輪”、……所有情節(jié)歷歷在目，令我難以忘懷。

　　因為這是我第二次參加，雖然很累很累，但整個過程把妙趣橫生的游戲同工作、生活、學(xué)習(xí)有機(jī)地聯(lián)系在了一齊，不僅僅給我們帶來了無窮的樂趣、信心和勇氣，而且給我?guī)�來深刻的思考與啟迪……拓展訓(xùn)練每個項目都離不開團(tuán)隊的支持和鼓勵，設(shè)計自我團(tuán)隊的隊名、隊呼、隊徽、就預(yù)示了此次活動的整個過程離不開群眾的智慧和力量。40多個人被分成3個團(tuán)隊。我們很快完成了隊名、隊呼、隊徽的設(shè)計和隊長的選舉工作。我所在的隊是“特工隊”隊，一共有14人，隊長是張必學(xué)，我擔(dān)任隊花;隊呼是“特工特工，永攀高峰”。

　　雖然我有過一次拓展訓(xùn)練的經(jīng)驗體會和感想，但這次短短的一天半時光，我的心靈受到了前所未有的強(qiáng)烈撞擊和震撼，這種撞擊和震撼我會銘記終生!在我們的團(tuán)隊中，為什么工作中總是浪費時光?為什么事情辦起來總是不順利?為什么?為什么?在一個個項目中，在教練的點撥下，我們找到了答案：

　　一、優(yōu)秀的團(tuán)隊首先就應(yīng)有一個優(yōu)秀的，有一個共同的目標(biāo)愿景，以及為了實現(xiàn)共同目標(biāo)而制定的計劃。

　　二、合理分工，相互配合：在一個團(tuán)隊中，每個人只有分工不一樣，沒有輕重不一樣，每個人都就應(yīng)各司其職，化的發(fā)揮自我的特長，我們的團(tuán)隊才會做到!在工作中也是一樣：每個崗位的人都要相互配合，共同努力，才會取得我們大家共同創(chuàng)造的好成績。

　　三、團(tuán)隊中的溝通個性重要。這讓我感受到了人與人之間無隔閡、和睦共處、親密無間的真誠與舒暢。

　　四、信任，一個多么完美的詞語。信任朋友和同事，其實是給自我機(jī)會，因為協(xié)作和團(tuán)結(jié)才會產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。作為管理者務(wù)必做到“用人不疑，疑人不用”。

　　五、紀(jì)律的約束：此次活動雖為拓展加旅游，但既為公司組織，務(wù)必要有自我紀(jì)律的約束：約束了自我，保護(hù)的是大多數(shù)人和團(tuán)隊的利益。沒有規(guī)矩不成方園，在一個團(tuán)隊中如果沒有紀(jì)律的約束，就不能稱之為團(tuán)隊，只能是一盤散沙。從小到大，我一向恐高，站在5米高的樓房上我都很怕，20xx年跨越斷橋是我想也不敢想的事。站在8米高斷橋下，我心里十分緊張、害怕。最后經(jīng)過隊友的鼓勵我猶豫了很久才跳過去。這次“高空抓扛”當(dāng)教練問誰來時，我第一個舉起手，爭著說“我來，我來”。我的目的顯而易見，“因為我手中的一面紅旗和我有過一次的‘高空斷橋’的經(jīng)驗”;隊友們圍過來把手放在我的肩上喊著對呼“特工特工，永攀高峰”，為我壯膽、加油，在一片歡呼和鼓舞聲中，我開始攀登梯子。當(dāng)我站在斷橋上時，我的心狂跳不止，絲毫不敢動，我聽見隊友們在下方喊：“不要向下看”、“不要往遠(yuǎn)處看”、“往對面的單杠上看”。我盯著對面的單杠，做著深呼吸，調(diào)整緊張、恐懼的心里。我聽見隊友們在下方喊：“貴x加油、貴x沒事的別怕、貴x你是最棒的、貴x你最勇敢。心想‘既然選取了第一個上來，就不能放下’不加猶豫，閉上雙眼跳了過去。成功了!我笑了，原先前面并不是不可逾越的懸崖、峭壁!成功原先如此簡單，只要你肯跨出第一步，看起來難以克服的困難就會向你妥協(xié)了。

　　有了抓扛的“經(jīng)驗”，當(dāng)徒手攀巖時，我想不會有什么問題。但我錯了，當(dāng)我再一次爬到8米高的巖石上時，不知怎樣回事，我的腿不由自主的發(fā)抖，同時感覺整個石壁也在顫抖，巨大的恐懼一下向我襲來，止不住狂跳的心，頭也有點暈，嘗試了幾次都不敢向上邁出一步。我想到放下，但聽著下方隊友們鼓勵的吶喊，心里的勇氣頓時倍增。我自我給自我鼓勁，不斷告誡自我：不要害怕，我必須行!我深深呼吸了幾口氣，鎮(zhèn)定了一下，當(dāng)再向上邁出了一小步時，我已經(jīng)無法控制了，我回頭了看著下方我更怕，還是沒能爬上最頂峰，最后我放下了也失敗了，當(dāng)我下來時連坐的力氣都沒了，但也后悔沒能堅持下去。

　　當(dāng)完成活動后，大家坐在一齊，聯(lián)系我們現(xiàn)實中的工作生活進(jìn)行討論：第一，團(tuán)隊目標(biāo)應(yīng)明確，所有的人都應(yīng)明白該干什么。

　　第二，團(tuán)隊中所有人應(yīng)持續(xù)一個用心上進(jìn)的心態(tài)，如果這天我們的活動中大家不是“士氣高昂“，有一個用心的心態(tài)，能否將活動完美地完成

　　第三，紀(jì)律與執(zhí)行力，如果大家不能牢牢抱成團(tuán)，堅決執(zhí)行上層的決策，逞個人英雄主義，各自為政，結(jié)果只會一團(tuán)糟。

　　第四，溝通是一座橋梁，聯(lián)結(jié)人的心智，有完美的溝通，就必須會有完美的結(jié)果。

　　第五，還有一點就是我個人認(rèn)為，我們還就應(yīng)靜下心來，思考一下，我們能否做得更好。以后所有的活動，大家都能否以一種用心的心態(tài)參與，有力出力?有才者出謀劃策?總之是要在一個有序有組織的狀態(tài)下去完成某項活動。按現(xiàn)場活動中對各位成員的臨時表現(xiàn)進(jìn)行分工，雖不是，但必須是較優(yōu)。每一個人按照自我所承擔(dān)的主角盡快調(diào)整心態(tài)，全身心地投入到活動中去，全力配合，將發(fā)現(xiàn)的問題和存在的隱患及時提出，并提出相應(yīng)的解決方案供大家決策，從而將失誤扼殺在搖籃中，使得各位成員配合默契，在短時光內(nèi)將一個個項目成功地完成。

　　在一個公司內(nèi)，最終的目標(biāo)是取得利潤，這個目標(biāo)看似很明確，卻往往在日常的工作中被忽略，因為一個公司由眾多部門組成，一件事情往往由一個或兩個部門為主導(dǎo)，而每一件事情就是一個項目，需各部門協(xié)力完成。因時光限制，某一部門制定的方案不必須是最完美的方案，實行此方案可能對有的部門不太合理，但是，一件事情的完成，可能需要某些部門作出一些犧牲，否則整個事情就完不成或不能按時完成。部門利益來自于公司的利益，公司沒有了利益，部門哪有利益?!各部門按照所分配的主角來擔(dān)當(dāng)職責(zé)，執(zhí)行的過程中再根據(jù)實際狀況，提出所存在的問題點與相應(yīng)的改善方案，以利于主導(dǎo)部門調(diào)整決策，這樣每一項工作才能順利開展下去，最終取得的結(jié)果。

時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫 篇12

　　每天春暖花開的季節(jié)，在祖國的原野、溪畔山谷、花園，到處都可以看到許多美麗的蝴蝶，它們在花叢中忽上忽下，忽東忽西，拂紅穿綠，翩翩起舞，為大自然的春光平添許多景色。

　　這篇文章的描寫對象是在世界上有"蝴蝶王國"之稱的祖國寶島臺灣的蝴蝶。蝴蝶，給人們的第一個印象就是一個字"美"，也正是因為它這一身華麗的"外套"，讓它成為了詩人和畫家筆下，不可缺少的描寫對象。

　　因為祖國寶島臺灣，地處亞熱帶，雨水充足，氣候溫暖，一年四季花兒常開，草木常綠。再加上臺灣省到處有花木茂密，綠草如茵的山谷，所以非常適合蝴蝶的毓和生長。

　　蝴蝶里的名貴品種有："大紅紋鳳蝶""蛇頭蝶""紅邊小灰蝶""寬尾鳳蝶""皇蛾陰陽蝶""蘭嶼黃裙鳳蝶"等等。就拿"蘭嶼黃裙鳳蝶"來說，它產(chǎn)于臺灣省的蘭嶼島，是鳳蝶中最美麗的一種，后翅有大型金黃色的花紋，由于鱗片的特殊構(gòu)造，逆光看去，會發(fā)出燦爛奪目如珍珠一般的光輝。這種色彩，是世界上的蝴蝶中，最獨一無二的。

　　人們只看到了蝴蝶身上獨特而美麗的花紋，只驚羨于她的美麗，很少有人想到，它身上也有一個"丑小鴨變成白天鵝"的故事。許多人都知道，蝴蝶在還未脫變時，是令人感到惡心的毛毛蟲。毛毛蟲也有鮮艷的色彩和美麗的花紋，為什么它就得不到人們的贊美?為了讓自己蛻變成美麗的蝴蝶，它結(jié)出蛹，把自封閉起來進(jìn)行"改造"。忽然有一天，你會發(fā)現(xiàn)蛹?xì)ど掀崎_一條小縫，蝴蝶便努力的想從蛹里鉆出來，它用盡了全身的力氣--破繭而出，它又獲得了新生。它折疊起來的翅膀，"嘩"的一下?lián)伍_，告訴別人，它成功了。所以，要想成功，怎能不經(jīng)歷痙的蛻變。

時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫 篇13

　　”一個可怕的名詞，只要一個不小心就會落入它的魔掌。多少鮮活的生命，因為被它妖艷的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。這是一條充滿了精神和肉體的痛苦，充滿了妻離子散的痛苦，充滿了“堅強(qiáng)的生存還是懦弱的滅亡?”的不歸路。

　　在我們眼中“愛”這個神圣而又純潔的感情，而在吸毒者的眼里卻是一個發(fā)財?shù)墓ぞ撸�一個利用友愛，父愛，母愛謀取金錢的工具。曾經(jīng)一位戒毒者在接受訪問，回想他當(dāng)初吸毒的情形時說：“當(dāng)初我在家也曾經(jīng)想戒毒，但是毒隱一旦上來了就什么也不想了。只想著怎么弄到。”并且他說吸毒者六親不認(rèn)，為了有足夠的錢來買，說謊、打劫、殺人……只要是能夠獲得錢的方法吸毒者都會用。因為此時的吸毒者已經(jīng)拋下了自尊，他們的腦中只有一個信念“只要有錢買毒管他會不會被抓。”

　　我曾在報紙上看到一個人吸毒，他的兒子患病沒錢治療去世了;他的妻子因為心中感到悲憤而自殺，吸毒者不久也因吸毒過量而死亡，真是一人吸毒，家破人亡。

　　所以說，碰不得。它就像是一個電腦黑客，一旦進(jìn)入你的腦中，目的只有一個——控制你的思維，讓原本你主宰的大腦轉(zhuǎn)變?yōu)樗�駕馭的領(lǐng)地。

　　“遠(yuǎn)離，關(guān)愛未來”，這不僅僅是一句簡單的口號，更像是一口警鐘。時時刻刻在你的耳邊響起。提醒你那些五顏六色藥丸后的隱患;提高你自我保護(hù)的意識;幫助你重新認(rèn)識自己的生命。

　　朋友們，請珍愛自己的生命，把踢出這個將要被污染的地球。販賣的人，請你們自重，。世界上的職業(yè)千百種，別讓這一種害人的“職業(yè)”毀了你們的將來，覺悟吧!

時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫 篇14

　　分析一下班會課的歷史和現(xiàn)狀，不難看出，班主任老師對班會課往往“操心”太多，放得不夠，而要想使班會活動發(fā)揮它的教育作用，真正成為學(xué)生自我教育的活動，取得教育實效，就唯有把班會的自主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為班會的主人，提高學(xué)生在班會活動中的參與度。班主任要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，給以適當(dāng)?shù)狞c撥、指導(dǎo)，而具體的工作要讓班委會發(fā)動全體學(xué)生一起去做。一次有益的班會活動，它的教育性是貫穿于準(zhǔn)備、開展這整個活動過程中的。

　　首先，讓學(xué)生圍繞學(xué)校教育中心自己確定班會內(nèi)容，要求人人獻(xiàn)計獻(xiàn)策，如果被采納利用，就授予“班級小主人”的稱號。可以說學(xué)生的智慧是無窮的。比如：圍繞如何開展勞動教育，學(xué)生在班主任的引導(dǎo)下，提出了許多活動內(nèi)容，有進(jìn)行家務(wù)勞動的“今天我當(dāng)家”和“家庭勞動卡”活動，有自我服務(wù)方面的勞動技能競賽和包餛飩、野炊等勞動，也有關(guān)心他人的“為小弟弟小妹妹包書皮”、為老師做椅墊活動。還有服務(wù)社會的打掃公共場所，擦欄桿等公益勞動，可謂全面周到，豐富而充實。又比如：學(xué)生圍繞“知我家鄉(xiāng)，愛我家鄉(xiāng)”教育，提議讀《吳江英烈》。學(xué)生們分成小組尋找知情老人，了解家鄉(xiāng)英烈的故事，我和班委會一起設(shè)計了一堂生動的班會課--吳江英烈知多少。后來，這個班會活動獲得了江蘇教育雜志社舉辦的“三熱愛班隊活動”征文三等獎。可見，發(fā)揮了學(xué)生自主性和創(chuàng)造性的班會活動是卓有成效的。

　　其次，讓學(xué)生組織主持整個活動過程，從內(nèi)容的選擇，節(jié)目的編排，程序的安排以及串聯(lián)詞的寫作，全部交給學(xué)生，但老師始終參與，做好“扶”和“導(dǎo)”的工作。記得學(xué)校開展主題班會評比的時候，我班選定了“夸夸我們的家鄉(xiāng)”這個主題，方案確定，同學(xué)們紛紛行動起來，有走訪老人、了解家鄉(xiāng)歷史的;有拍攝照片反映古鎮(zhèn)新貌的;有搜集圖片資料、名勝古跡材料的……更讓我記憶猶新的是我和學(xué)生一起“創(chuàng)作”快板，“改編”了有關(guān)歌詞，使這個活動自編自導(dǎo)自演，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，收到了良好的教育效果。又比如：為了祭掃革命烈士墓，學(xué)生人人自制了小白花、小花環(huán)，人人讀一個革命烈士故事。有了人人參與的活動準(zhǔn)備，活動時對先輩們的崇敬之情就油然而生了。班會活動讓學(xué)生積極參與，極大地激發(fā)了學(xué)生對班集體的認(rèn)同、理解和創(chuàng)造性并因積極投入而得到了成功的體驗。

時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫 篇15

　　今天起，由河南省委宣傳部、河南廣播電視臺聯(lián)合制作的六集電視政論片《雄關(guān)》，在河南衛(wèi)視、新聞頻道、都市頻道、民生頻道、法制頻道、公共頻道陸續(xù)播出，河南廣電全媒體多平臺同步推送。今晚河南衛(wèi)視19：35分，新聞頻道21：30分，播出第一集《河南力量》。

　　六集政論片《雄關(guān)》以新冠肺炎疫情防控為背景，以一億中原兒女在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力構(gòu)筑中原防線，眾志成城打好兩場硬仗為主線，全景展現(xiàn)波瀾壯闊的河南抗疫畫卷。

　　第一集《河南力量》，講述在習(xí)近平總書記親自部署親自指揮下，全省上下聞令而動，基層堡壘堅如磐石，病人救治及時高效，經(jīng)濟(jì)社會恢復(fù)發(fā)展有序有力，以中堅力量，頂住疫情攻勢，守住中原防線，為全國大局作出河南貢獻(xiàn)。

時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫 篇16

　　時間這東西可真奇怪啊，需要它的時候，它過得很快，但你需要打發(fā)時間時，它又過的很慢。我在xx大學(xué)的四年時間過得真快啊，馬上就要從這里畢業(yè)了。在我從xx大學(xué)畢業(yè)之前，為了讓我快速的了解以后的工作和一些專業(yè)知識，我選擇來到xx公司開始了我的畢業(yè)實習(xí)生活，在xx公司我學(xué)到了不少的東西，有許多的專業(yè)知識是我在xx大學(xué)里面根本沒有接觸過的。經(jīng)歷這個畢業(yè)實習(xí)后，我生出了不少的實習(xí)心得體會。

　　畢業(yè)實習(xí)可以說是我整個大學(xué)生活的最后一堂課程，我必須要在這個實習(xí)中熟悉專業(yè)上的工作，把自己不到位的地方做好，還要總結(jié)專業(yè)上的經(jīng)驗和教訓(xùn)，這樣才能讓我在日后的工作中做到如魚得水。其實，實習(xí)最難和最麻煩的就是第一步，那就是找到一個合適的公司來實習(xí)。我曾經(jīng)滿懷信心去外面找實習(xí)，可現(xiàn)實給我澆了一臉的冷水，許多的公司現(xiàn)在根本不需要實習(xí)生，在這個快節(jié)奏的社會中，他們需要直接能上手做事的人，這就導(dǎo)致實習(xí)生越來越不被接待了。

　　為尋找一個好的專業(yè)對口實習(xí)，我苦苦面試了一個多月，期間被打擊過，被戲耍過，也被欺騙過。當(dāng)我想選擇放棄時，一個公司選擇了給我機(jī)會，在面試后讓我去公司實習(xí)。就這樣，我重整旗鼓，開始了我在xx公司的畢業(yè)實習(xí)。在xx公司里，我作為一個新來的實習(xí)生，有許多的東西都不懂，所以還需要一段時間的熟悉。

　　公司的領(lǐng)導(dǎo)先讓我熟悉下xx公司的整體環(huán)境，再調(diào)整好自己的作息時間，最后了解一下自己崗位要做的事，然后給我安排在了和我專業(yè)對口的技術(shù)小組里面。這個技術(shù)小組里面有不少員工，我一眼就能看得出不少是和我一樣的實習(xí)生，一部分老員工需要帶著我們這些新來的實習(xí)生熟悉我們需要要做的事。當(dāng)我被老員工一番指點后，我就開始我的工作了，由于我是新來的實習(xí)生，所以任務(wù)不多也不難，在剛開始的時候就覺得很輕松，但是隨著工作量越來越多，而且難度也漸漸提上去了，我就越來越感到力不從心了，這時我才知道在校園里學(xué)習(xí)的知識相比于真正在工作中用得上的知識是少得可憐的。

　　所以，我的工作做得越來越慢了，每天下班時間也越來越晚了。當(dāng)我開始苦惱后，老員工給我打了氣，告誡我說：“學(xué)習(xí)是很漫長的事，不要因為現(xiàn)在一時的困難就選擇放棄，你看我們這些老員工不都是從實習(xí)生走過來的嘛，加油，相信自己一定行！”我被公司里的老員工感動了，我也認(rèn)清了自己，咱本就是實習(xí)生嘛，在公司里面就跟著學(xué)就行了，不敢拼不敢犯錯還能叫實習(xí)生嘛？

時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫 篇17

　　尊敬的銀行領(lǐng)導(dǎo)：

　　我很抱歉在這個時候向銀行提出了辭職。

　　作為一名在銀行工作了三年多的員工，我對銀行有著一種格外親切的感覺。每一個人在他年輕的時候，都有很多第一次，我當(dāng)然也不例外。我的第一份工作是在銀行，我最青春的三年也是在銀行度過的。在這里，我學(xué)會了很多東西，能夠跟同事們在一起工作，我覺得很開心，這里的每一位都是我的大哥大姐，我的叔叔阿姨，是他們教給了我在學(xué)校里面學(xué)不到的知識，如何為人、如何處事、如何工作……

　　來到銀行也有接近x年的時間了，在這段時間里，銀行的領(lǐng)導(dǎo)對我十分照顧，同事們對我也十分友好，對我無論在工作上還是生活上都提供了很大的幫助。雖然工作有時會累一點，但是那微不足道付出跟我在這里得到的相比，如同滴水之于。

　　在銀行里，領(lǐng)導(dǎo)們也對我十分的關(guān)心，從剛進(jìn)入銀行開始，我就感受到從上至下的溫暖。因為我是銀行里年齡最小的，也從來沒有在這么大的集體里生活過，自然而然的，心里面就會產(chǎn)生一種被呵護(hù)的感覺。這是一種以前在集體里未曾有過的感覺，很溫馨，很自豪，而且它一直陪伴著我，直到我離開……但這種感覺不會隨著我的離開而走遠(yuǎn)，我想我永遠(yuǎn)也不會忘記，畢竟我曾經(jīng)生活在一個溫暖而又溫馨的集體里。

　　此致

　　敬禮!

　　辭職人：

　　時間：

　　【篇三】銀行辭職報告

　　尊敬的x行領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。

　　我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進(jìn)入銀行工作之后，由于行領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這些年在行里的工作，我在金融領(lǐng)域?qū)W到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。

　　由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進(jìn)行了長時間的思考，覺得行里目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致，而自己對一些新的領(lǐng)域也缺乏學(xué)習(xí)的興趣和動力。為了不因為我個人能力的原因而影響行里的工作安排和發(fā)展，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去x行的工作。我知道這個過程會給行里帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。

　　非常感謝行里十多年來對我的關(guān)心和教導(dǎo)。在銀行的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是x行的一員而感到榮幸。我確信在x行的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。

　　祝x行領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!再次對我的離職給行里帶來的不便表示抱歉，同時我也希望行領(lǐng)導(dǎo)能夠體恤我個人的實際情況，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。

　　辭職人：x

　　20x年x月x日

時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫 篇18

　　前幾天媽媽帶著我到泰國去玩兒啦。

　　我們先到了泰國的首都曼谷，參觀了王宮和皇家寺廟，哇~，皇家寺廟真是太漂亮啦，墻壁和屋頂好像都是用金子做的——金碧輝煌，令人震撼(媽媽的話)。在皇宮觀看了樂隊表演和皇家衛(wèi)隊的換崗儀式，真帥氣(還是媽媽的話)。

　　離開曼谷我們坐了好長時間的大巴(媽媽說有五個小時)和不算長時間的輪渡到達(dá)了泰國的旅游勝地——象島。這里可漂亮啦，有白色的沙灘，有高高的椰子樹和粗粗的棕櫚樹，天藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)柔柔的，只是這個時間是當(dāng)?shù)赜昙镜拈_始，每天都有下幾場雨，不過下完雨之后太陽馬上就露出了笑臉。

　　到象島的第二天我們騎著大象進(jìn)行了叢林探險，剛坐在高高的大象背上我有點怕，但看到大象那么聽主人的話我就放心了，后來我還幫著給它洗澡和用香蕉喂它呢。第三天我們?nèi)チ税咨碁�，雖然我們的住處門前就是大海和沙灘，但這里太漂亮了，沙子真是白色的，海水也特別藍(lán)，但一下雨就不是藍(lán)的了。第四天由于一個姐姐不舒服我們就沒到遠(yuǎn)處玩兒，每個媽媽都租了一輛摩托車帶著我們逛超市逛集市，買了好多好玩好吃的東西。第五天我們要去深海浮潛啦~，可是在去的船上好多人都暈船了不能玩兒了，只有我和子睿姐姐和她媽媽三個人沒事，到大海里潛水可真好玩兒啊，海水可清了，都能看到水底，一邊潛水還一邊喂小魚給小魚照相，可一不小心喂小魚時小魚把我的手給咬破了，雖然不厲害但媽媽再也不讓我下水了。

　　在住處門前有一個大大的游泳池，只要不去遠(yuǎn)處玩兒我和幾個姐姐就在池子里玩水，我們打水仗，追氣墊，憋氣玩兒，大家玩得可痛快了，要不我們就到海邊撿貝殼堆沙堡蕩秋千，玩兒的可瘋了，有時媽媽和阿姨們叫我們回去吃飯我們都聽不見。 泰國的吃喝玩都很好，人也很好，可善良了，美中不足就是飯菜我覺得不好吃了，又辣又酸，但那里的海鮮可好吃了，如果小朋友有機(jī)會一定要去玩兒哦!

時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫 篇19

　　今年8月國家頒布出臺了“雙減”政策并迅速落地。這是黨中央、國務(wù)院從為黨育人、為國育才的戰(zhàn)略高度，為落實立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育，昨天我也認(rèn)真觀看了楊雄專家的講座，使我感受頗深。

　　首先我們家長要明白教育的本質(zhì)是什么。基礎(chǔ)教育必須堅持教育的公益屬性，不能把“良心的事業(yè)＂，變?yōu)椤爸鹄�的產(chǎn)業(yè)”，更不能成為一些人逐利的工具。從維護(hù)公平正義來講，教育公平是社會公平的基石，教育不能成為奢侈品，更不能讓優(yōu)質(zhì)教育成為少數(shù)有錢人的“專利＂。

　　二是對家庭教育觀念的糾偏。由于長期受到應(yīng)試教育的嚴(yán)重干擾，帶來了一系列教育觀念的扭曲。實施＂雙減＂政策的落地能極大的緩解家長和孩子的焦慮。

　　第一，糾正育人初心之偏。教育的本質(zhì)是立德樹人，不是應(yīng)試競爭的“跑馬場＂。減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，走出＂短視化、功利化”教育的困境。

　　第二，糾正違規(guī)競爭之偏。不少地方、不少學(xué)校、不少家庭，為了在升學(xué)競爭中搶得先機(jī)，堅信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”，各種違法違規(guī)教育行為大行其道。實施“雙減＂政策，就是依法依規(guī)治教，恢復(fù)和重建良好教育生態(tài)。

　　第三，糾正超前學(xué)習(xí)之偏。學(xué)校教育是專門的教育機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著國家培養(yǎng)和教育下一代的公共職責(zé)，而校外教育怎是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。遺憾的是，當(dāng)下的校外教育儼然成為了學(xué)校教育的另外一個實施主體。各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實施“超前學(xué)習(xí)＂超標(biāo)學(xué)習(xí)＂，成為贏得客戶的不二法門。實施“雙減＂政策，要調(diào)整優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活結(jié)構(gòu)，既要做好減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“減法”，又要做好促進(jìn)兒童全面發(fā)展、個性發(fā)展的＂加法＂。

　　三是對教育方法再認(rèn)識。功利化、短視化的中小學(xué)教育，相信＂時間+汗水”，不尊重教育規(guī)律，不相信教育科學(xué)。實施“雙減”政策，是對教育規(guī)律的回歸。

　　第一，堅持全面發(fā)展規(guī)律。“減負(fù)”從根本上說，是要優(yōu)化學(xué)生的成長環(huán)境，改變單一的應(yīng)試教育局面，保障學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，這本身既有利于學(xué)生的健康成長，也有利于提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

　　第二，堅持身心和諧發(fā)展規(guī)律。現(xiàn)在，不少家長緣于對子女未來教育前景的不確定性，患上了嚴(yán)重的“教育焦慮癥＂，導(dǎo)致了中小學(xué)生的過度教育，其重要表現(xiàn)就是通過給孩子報各種各樣的培訓(xùn)班，以增加對未來所謂優(yōu)質(zhì)教育追求的安全感。這種過度教育不僅違背教育規(guī)律、危害兒童的身心健康，甚至以犧牲孩子身心健康為代價。

　　第三，堅持知行合一規(guī)律。中小學(xué)生的學(xué)習(xí)，不僅需要掌握書本知識，更需要通過實踐活動，促進(jìn)其智慧的發(fā)展。實施“雙減＂政策，必須調(diào)整中小學(xué)的教育活動結(jié)構(gòu)，在減少大量單調(diào)、重復(fù)、低效的知識學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時，著力加強(qiáng)學(xué)生的綜合實踐教育。

　　第四，堅持因材施教規(guī)律。實施“雙減”政策，必須優(yōu)化課內(nèi)外教育結(jié)構(gòu)，在滿足學(xué)生教育需求側(cè)上下功夫。中央要求“鼓勵支持學(xué)校開展各種課后育人活動，滿足學(xué)生的多樣化需求＂。這里，必須科學(xué)定位和整體優(yōu)化學(xué)校教育課程育人體系和學(xué)校課后育人體系的關(guān)系。

　　作為家長，首先要克服自己的焦慮，培養(yǎng)家庭正確的教育觀念，引導(dǎo)孩子多元化發(fā)展，有健康的體魄，陽光的性格，建立良好的家庭教育氛圍，做好家校結(jié)合，為孩子共同創(chuàng)造一個良好寬松的成長氛圍。

時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫 篇20

　　班級管理是班主任按照一定的要求和原則，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑯?gòu)建良好的班級集體，為實現(xiàn)共同目標(biāo)不斷進(jìn)行調(diào)整和協(xié)調(diào)的綜合性活動，是班主任對所帶班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活、勞動、課外活動等項目的管理教育的活動。班主任是聯(lián)系班級教師與學(xué)生集體的紐帶，是溝通學(xué)校、社會、家庭的橋梁，因此，班主任的意義重大。班主任要想把班級管理工作做得有條不紊，就必須掌握管理的藝術(shù)，帶好學(xué)生，管理好班集體，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

　　一、提高教師自身的素質(zhì)

　　要想管理好一個班集體，讓不同類型、不同性格的孩子服從你的教育方式，首先要得到學(xué)生的佩服，讓他們配合管理工作要心服口服。斯大林曾經(jīng)說過：＂教師是人類靈魂的工程師。＂教師首先應(yīng)該熱愛教育，把教育事業(yè)當(dāng)做一項偉大事業(yè)，而不是謀生的職業(yè)，要有自己的理想和奮斗目標(biāo)，這樣教育奉獻(xiàn)就會變得順其自然，就會忘我地工作，不求回報。以上可以看出教師是一個高尚的職業(yè)，但是同時也是一個需要知識、文化積累的職業(yè)。班主任應(yīng)不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，作為班主任的教師越出色，學(xué)生就會打心底里佩服和敬重，產(chǎn)生親近教師的渴望。

　　二、認(rèn)真了解每一位學(xué)生，制定個性化的教育方案

　　學(xué)生與教師相處的時間很長，俗話說得好＂一日為師，終生為父。＂作為一個合格的教育者，應(yīng)該充分了解你的每一個學(xué)生，這就要求班主任要有敏銳的觀察力，多方面地去了解學(xué)生。對于學(xué)生的家庭狀況，個人興趣愛好，優(yōu)點特長、與同學(xué)的人際關(guān)系做到心中有數(shù)，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。班主任要充分了解每個孩子，根據(jù)每個孩子的特點制定個性化的教育方案。

　　期刊文章分類查詢，盡在期刊圖書館教師只有熱愛學(xué)生，用心去教育學(xué)生，才能耐心去聆聽每一位學(xué)生的心聲。老師要想真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，的方法就是和學(xué)生談心，通過談話讓孩子感受到溫暖，對你敞開心扉，只有這樣才能真正了解、認(rèn)識每一位學(xué)生，哪怕是一句親切的問候，一次輕微的撫摸，都能在學(xué)生的心中激起一陣漣漪。不同性格的孩子應(yīng)該互相搭配作為同桌，讓他們在性格上互補(bǔ)，更有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時深入學(xué)生的內(nèi)心世界，認(rèn)真觀察每個孩子每天的情緒變化，因為孩子年齡小，情緒的自我調(diào)節(jié)能力差，所以教師應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時解決，讓孩子身心健康發(fā)展。對有特殊要求的孩子，應(yīng)該及時進(jìn)行家訪，不應(yīng)該只要求學(xué)生家長來學(xué)校，請家長不如家訪效果好，起碼在家長看來你是關(guān)心這個孩子的，這樣才會形成和諧的師生關(guān)系，才會得到學(xué)生以及學(xué)生家長的尊重和信賴。

　　三、堅持心靈溝通

　　教師要注重情感交流，要樂于為學(xué)生服務(wù)，解決問題。在與學(xué)生交流談心時，要耐心聆聽，不要隨便打斷學(xué)生的對話。錯誤或者不當(dāng)?shù)牡胤剑�待講話結(jié)束一并指出，表示對學(xué)生的尊重。學(xué)會接納，試著站在學(xué)生的立場考慮問題，不要一味地批評與反對。遇到問題要支持鼓勵，給與學(xué)生溫暖，但是不要盲目同情，要理智面對。

　　四、培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生自己參與管理

　　要帶好一個班級，不怕有后進(jìn)生，就怕沒有得力的班干部，一個好的班干部核心一旦形成，就能使一個松散的班級變成一個團(tuán)結(jié)、堅強(qiáng)的集體。讓學(xué)生管理學(xué)生代溝少了，學(xué)生的管理方式更適合學(xué)生的心里需求，班干部就是起帶頭榜樣作用。班干部的才干不是天生就有的，而是從實踐中鍛煉出來的。作為班主任就要有意識地培養(yǎng)他們，既要向班干部傳授方法，又要給他們提供鍛煉的機(jī)會。讓他們逐漸適應(yīng)這一角色，更好地輔佐老師管理其他學(xué)生。但要注意讓其管理班級事務(wù)，并不是班主任完全撒手不管，班主任要定期對班干部進(jìn)行工作檢查和總結(jié)，對表現(xiàn)好的班干部及時表揚(yáng)，對有缺的及時指正并加以鼓勵。只有這樣班級和諧氛圍才濃厚，學(xué)生在此環(huán)境中才能健康快樂成長。

　　總而言之，做好小學(xué)班級管理工作不是一件簡單的事情，它需要老師、學(xué)生、學(xué)校、家長、社會多方面的支持，老師除了要履行平常的教學(xué)任務(wù)外，更要關(guān)注學(xué)生的心理問題和個人發(fā)展情況，只有這樣才會成為學(xué)生的良師益友，才能培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，才會無愧于教師這一神圣職業(yè)。

時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫 篇21

　　無論時間如何的流逝，生活的腳步也是一如既往永不停歇的前進(jìn)著，日歷總是在無奈中被一張又一張的撕去，歲月的痕跡也總是被生活無情地風(fēng)浪所吞噬。有些已經(jīng)無處可尋，有些如若不被有意或者無意的提及，也許永生都不會想起;也有一些會像沙粒中的金子，無論時間的波濤如何地沖刷洗滌，都依然閃閃發(fā)光，讓人終生難忘!

　　站在這辭舊迎新的交接口，總也免不了要回過頭去看看走過的路。回首過去的一年，成功者讓心情在喜悅中變得美好而快樂，展望新的一年，對未來更是信心百陪!失意者在傷痛中感到無奈而凄悲!但那一切都已成為過眼煙云，被時間的洪流挾裹著滾滾而去，永不復(fù)返!

　　人生是一條勇往直前的射線，無論是成功還是失意，都容不得我們有半點的留戀和遲疑，讓我們在新的一年里以嶄新的精神面貌來迎接新的生活!成功也好，失意也罷，一切都已成為過去。無論你愿意還是不愿意，時間仍舊會毫不留情地拖著我們一直向前，直到生命的終點。所以我們要懂得珍惜和放棄，珍惜那些能讓我們快樂幸福的事，對我們的人生有益的一切，讓自己活得開心活的有意義。對于那些總是讓我們傷心痛苦的事，和那些對我們的人生有害無益的一切，咬咬牙果斷的放棄吧!人生如此的短暫，所有的人都渴望自己能順風(fēng)順?biāo)�一切如意，沒有人愿意讓痛苦把自己緊緊的糾纏。所以不必在痛苦的泥沼中愈陷愈深，抽身而出，讓自己的人生從此變得快樂吧!

　　歲月一年又一年地輪換，隨著年齡的不斷增長，周圍環(huán)境的不停變換和人際交往的不斷擴(kuò)展，自身閱歷的也在不斷的加深，對人對事的看法也各有不同，但各個階段所有人的想法都是一致的，渴望自己活的瀟灑無憂，過得幸福而快樂!追求快樂，是人的本能所在，渴望幸福，是人的愿望所屬。所以，在這辭舊迎新的日子里，我們又站在一個新的起點，回過頭，面對過去，揮揮手，笑著說生“再見”;然后自信滿滿地面對未來，給自己一個新開始，活出一個嶄新而快樂的自己!

時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫 篇22

　　中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，對切實提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)(包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn))，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)作出了規(guī)定。

　　現(xiàn)今，孩子的課業(yè)壓力是非常大的，絕大部分的孩子寫作業(yè)都要寫到晚上九，十點甚至更晚。這是孩子面臨作業(yè)時的大問題。

　　在“雙減”政策下，要想解放孩子，最關(guān)鍵是要解決的作業(yè)設(shè)計問題。因此溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)公益講堂開展了一場關(guān)于“雙減”政策下的有效作業(yè)的設(shè)計的講座。觀看后受益匪淺，具體的心得有以下幾點：

　　一、要設(shè)計好作業(yè)的時間。

　　學(xué)生做作業(yè)時間不是越長越好。從研究上來說，完成作業(yè)時間在一定的范圍之內(nèi)，時間越長越好。但凡超過了一個拐點以后，學(xué)生可能作業(yè)做的時間越長，學(xué)習(xí)效果就越不好。還有作業(yè)做到太晚，孩子的體力跟不上，意識越來越差，以及得不到充足的睡眠休息時間，孩子第二天聽課也不專心了。為了避免進(jìn)入一個死循環(huán)，我們教師在設(shè)計作業(yè)時一定要把握好學(xué)生完成作業(yè)的時間。

　　二、作業(yè)布置要遵循因人而異，要盡可能地做到作業(yè)分層。

　　作業(yè)的分層包含了作業(yè)量的分層，作業(yè)難度的分層（AB層），我們也可以設(shè)計一些讓學(xué)生自由選擇的作業(yè)。讓學(xué)生“自主選擇”作業(yè)，以此來調(diào)動學(xué)生的積極性。以及課后作業(yè)的布置可以按照日常，雙休，長假時間的長短進(jìn)行設(shè)計；根據(jù)不同年段學(xué)生設(shè)計不同的作業(yè)類型。

　　三、采取激勵制度的方法。

　　使各個層次的學(xué)生做好作業(yè)，我們老師要千方百計表揚(yáng)學(xué)生，激勵學(xué)生獨立思考，勇于挑戰(zhàn)。采取鼓勵激勵的方法讓孩子挑戰(zhàn)更高難度的分層作業(yè)，讓孩子在這個挑戰(zhàn)過程中取得成就感，能夠變得更加自信。

　　四、設(shè)計“生動活潑”的作業(yè)，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的成功者。

　　設(shè)計作業(yè)不僅僅是只設(shè)計單一的書面書寫作業(yè)，還可以設(shè)計一些有趣的的作業(yè)。比如具有游戲性的作業(yè)（24點）；制作性的作業(yè)，提高孩子的動手能力（時鐘，立體圖形）；調(diào)查性的作業(yè)（統(tǒng)計表，統(tǒng)計圖）；生活性的作業(yè)（人民幣，測量）；創(chuàng)造性的作業(yè)。

　　五、陳特教在作業(yè)設(shè)計方面提供了6條思路及建議：

　　1、布置“一題”研究作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生探究能力。

　　2、布置“多解題”作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維能力。

　　3、布置“題組練習(xí)”在對比練習(xí)中加深理解，培養(yǎng)學(xué)生主動建構(gòu)能力一題多變，一題多問。

　　4、布置“變式練習(xí)”克服學(xué)生思維定式，培養(yǎng)學(xué)生思辨能力。

　　5、布置“操作體驗類”的作業(yè)。

　　6、布置“主題研學(xué)”作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。以上幾點都是很有啟發(fā)的建議值得我們學(xué)習(xí)，我們要腳踏實扎扎實實，從生活中尋找數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)無處不在。

　　總的來說，教師在設(shè)計作業(yè)時要全面地思考作業(yè)的相關(guān)要素，需要從作業(yè)目標(biāo)、作業(yè)時間，作業(yè)難度、學(xué)生水平差異等全方位進(jìn)行作業(yè)設(shè)計，以此來實現(xiàn)作業(yè)設(shè)計整體質(zhì)量的提高。在“雙減”政策下，教師應(yīng)該積極探索分層作業(yè)、有趣作業(yè)、個體差異作業(yè)的設(shè)計，探索因材施教下的作業(yè)設(shè)計；教師還要認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)面批面改，做好學(xué)生的答疑輔導(dǎo)。

時代新人說抗疫思政大課觀后感該怎么寫 篇23

　　出艙了！2月11日，武漢方艙醫(yī)院首批康復(fù)者出院，令人振奮。

　　用于接收輕癥新冠肺炎患者的多家方艙醫(yī)院，在短時間內(nèi)改造完工，迅速投入使用，發(fā)起應(yīng)收盡收總攻。

　　醫(yī)護(hù)人員24小時值守，用專業(yè)與專注向疫病宣戰(zhàn)。為了一個共同的目標(biāo)，他們從五湖四海馳援，在九省通衢匯集，施仁術(shù)、展仁心，扼住傳染源、控制病患數(shù)。

　　患者安心調(diào)養(yǎng)，用良好心態(tài)與強(qiáng)大意志對抗病魔。有的躺在病床上也不忘讀書，有的把廣場舞跳進(jìn)了方艙，有的認(rèn)真收聽醫(yī)院的心理疏導(dǎo)廣播……積極樂觀的心態(tài)是不可缺少的良藥，堅定的信心是戰(zhàn)“疫”必勝的保證。

　　方艙醫(yī)院，生命之舟。這艘巨輪航行在希望之海上。同心同德、眾志成城，我們定能戰(zhàn)勝疫情，點亮生命之光！