比賽評分細則（精選14篇）
比賽評分細則 篇1
一、辯論賽的流程
(一) 初賽
1正方一辯開篇陳詞，時間為兩分三十秒;
2反方一辯開篇陳詞，時間為兩分三十秒;
3自由辯論，時間各四分鐘;先由正方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，反方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。
4反方四辯總結陳詞，時間為三分鐘
5正方四辯總結陳詞，時間為三分鐘
6評委提問
7觀眾提問
(二) 復賽
1 正方一辯開篇陳詞，時間為兩分三十秒
2 反方一辯開篇陳詞，時間為兩分三十秒
3 攻辯環(huán)節(jié)，從正方二辯開始，指定對方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方交替進行
每一輪攻辯時間為一分三十秒。雙方各計三分鐘。
4正方一辯攻辯小結，時間為一分三十秒
5反方一辯攻辯小結，時間為一分三十秒
6自由辯論，時間各六分鐘;先由正方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，反方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。
7反方四辯總結陳詞，時間為三分鐘
8 正方四辯總結陳詞，時間為三分鐘
9評委提問
10 觀眾提問
(三) 決賽
規(guī)則流程同復賽
二、辯論賽細則
1、時間提示
辯論各個階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲(舉牌)提醒;用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、開篇陳詞
提倡即興陳詞，層次清晰，邏輯嚴密，引經(jīng)據(jù)典恰當。
3、開篇立論
由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯
(1) 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4) 正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
(5) 每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
5、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手不得出現(xiàn)同時起立發(fā)言的現(xiàn)象，同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6 總結陳詞
辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
三、辯論賽比賽須知
1.計分人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。
2.在辯論過程中，選手可以參照事先準備好的資料(如卡片等)，但是不得照讀資料時間連續(xù)10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分。
3.每場比賽各組隊員須統(tǒng)一服裝，具體由各隊自行決定。
4.各參賽隊務必在比賽開始前半小時內到達賽場，以便于組織者對賽事的統(tǒng)一安排，以便各場比賽準備工作能夠順利進行。
辯手要求：
每支隊伍由5位辯手組成，其中1位為候補辯手。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。各支隊伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經(jīng)歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結、自由辯論、總結陳詞、觀眾提問六個環(huán)節(jié)。
比賽評分細則 篇2
一、評分原則：
1. 本題總分為15分，按四個檔次給分。
2. 評分時，先根據(jù)文章的內容和語言水平初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整本檔次，最后給分。
3. 文章少于規(guī)定詞數(shù)，從總分中減去1分。
4. 如書寫較差，以致影響閱卷，將分數(shù)降低一個檔次。
二、各檔次的給分范圍及要求：
第四檔(很好)：(12—15分)
完全完成了試題規(guī)定的任務，覆蓋了所有內容要點，應用了較多的語法結構和詞匯，沒有語法和詞匯錯誤，具備較強的語言運用能力，完全達到了預期的寫作目的。
第三檔(好)：(8—11分)
完成了試題規(guī)定的任務，應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求，基本沒有語法和詞匯錯誤，達到了預期的寫作目的。
第二檔(一般)：(4—7分)
未恰當完成試題規(guī)定的任務，漏掉內容要點，未描述清楚主要內容，寫了一些無關內容，有語法和詞匯錯誤，影響了閱卷人對寫作內容的理解，未能清楚地傳達信息。
第一檔(差)：(1—3分)
未完成試題規(guī)定的任務，明顯遺漏了主要內容，寫了一些無關內容，語法結構單調，詞匯數(shù)量有限，有較多的語法和詞匯錯誤，影響了閱卷人對寫作內容的理解，未能傳達信息。
0分：
未能傳達給讀者任何信息，內容太少，無法評判，寫的內容均與所要求的內容無關或所寫內容根本無法看清。
三、說明：
1. 內容要點可用不同方式表達。
2. 對緊扣主題的適當發(fā)揮不予扣分。
3. 漏掉每個要點扣1—2分。
比賽評分細則 篇3
評分標準(滿分100分)：
1、歌曲內容思想性強、健康向上、符合活動主題。(20分)
2、演唱節(jié)奏整齊統(tǒng)一，音準良好，聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。(20分)
3、合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。(20分)
4、合唱隊員遵守賽場紀律，進出有序，著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，臺風良好。(20分)
5、演唱形式豐富，具有一定的藝術技巧，音準節(jié)奏掌握良好。方法正確，形式豐富新穎(如領唱、輪唱、朗誦、動作或其他演唱形式)，音樂表現(xiàn)完整，具有一定的藝術技巧。(20分)
評分規(guī)則：
1、起評分80分，最高不得超過99分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
2、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。
3、 前三支參賽隊演唱完畢后，評委初步統(tǒng)一打分，給前三支參賽隊打分，從第四支參賽隊開始演唱完畢后即打分。
獨唱比賽評分標準 評分標準(滿分100分)：
1、歌曲內容思想性強、健康向上、符合活動主題。(20分)
2、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一,氣息流暢，聲音優(yōu)美。(20分)
3、歌唱表現(xiàn)力強，理解歌曲內涵，熟練把握到位。(20分)
4、舞臺表演得體，演唱感染力強，自然大方。(20分)
5、舞臺服裝符合歌曲演唱風格。(20分)。
評分規(guī)則： 1、起評分80分，最高不得超過99分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
2、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。
3、 前三位選手演唱完畢后，評委初步統(tǒng)一打分，給前三位選手打分，從第四位選手開始演唱完畢后即打分。
比賽評分細則 篇4
一、即興演講的規(guī)則
1、各參賽選手以抽簽方式確定出場順序;
2、每位參賽選手的演講時間為5分鐘左右，不超過6分鐘，演講滿6分鐘時由計時員提示，選手中止演講;
3、比賽由評委現(xiàn)場打分，但不當場亮分，選手演講結束后，由計分人員統(tǒng)計選手的得分，在下一位選手演講結束后進行公布;
4、評委必須堅持準確、客觀、公正的原則，按照評分標準進行打分; 5、比賽采取100分制，選手演講結束后，由評委按照評分標準打分，計分人員去掉一個最高分和一個最低分后，統(tǒng)計出的平均分(保留小數(shù)點后2位)，即為該選手的最后得分;
6、比賽決賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名和優(yōu)秀獎若干名，所有獲獎選手均頒發(fā)榮譽證書和物質獎品。決賽前設初賽和預決賽。
二、評分細則(滿分100分)
(一)演講內容 35分
1、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人(15分)
2、材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神(10分)
3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝(5分)
4、文字簡練流暢，具有較強的思想性(5分)
(二)語言表達 35分
1、演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。(10分)
2、演講表達準確、流暢、自然。(10分)
3、語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。(15分)
(三)形象風度 15分
演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。
(四)綜合印象 5分
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。
(五)會場效果 10分
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果;演講時間控制在6分鐘之內。
三、評分注意事項
滿分為100分，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
比賽評分細則 篇5
第一環(huán)節(jié)：
1、魅力展示：(10.00分)
(1)形象大方，穿著得體，神態(tài)自然，富有朝氣(3分)
(2)用普通話，語言流暢生動(3分) (3)創(chuàng)意新穎(4分)
2、口才新秀：(限時 1分鐘，滿分 10.00 分)
(1)語音標準，語言流暢生動, 表達自然;氣質幽雅，姿勢優(yōu)美，動作大方(4分);
(2) 自然嗓音富有特色，語言表達能力強，感情真摯飽滿，吐字清晰(4分)
(3)能正確領悟文章內涵，把握文章節(jié)奏，富有韻味和表現(xiàn)力(2分)。 第二環(huán)節(jié)：
3.特色主持(滿分20.00分)
(1)形象大方，衣著得體，神態(tài)自然，富有朝氣(5分);
(2)藝術主題鮮明，內容積極向上，切合實際，富有感染力，能夠帶動現(xiàn)場氣氛，和觀眾產生共鳴(10分);
(3)用普通話，語言流暢生動(3分);
(4)時間利用充分而不超時(2分)。
4、才藝表演(滿分20.00分)
(1)表演內容：積極向上，具藝術感染力(6分);
(2)表演技巧：表演到位，表情豐富，較好的體現(xiàn)該形式風格(6分);
(5)整體效果：表演與配樂融洽，與臺下互動效果好(8分)。
第三環(huán)節(jié)：
5、嘴上功夫(滿分10.00分)
(1)口齒清晰，表達流暢，語音標準(7分);
(2)態(tài)度端正，精神飽滿(3分)。
6、超級鏈接：(滿分 20.00 分)
(1)思想性：內容充實具體，健康向上，富有創(chuàng)意，連貫性好，能反映出一定思想(10分);
(2)反應迅速，語音表達流暢(10分)
第四環(huán)節(jié)：
7、最后宣言：(滿分10.00分)
(1) 聲音響亮，口齒清楚，普通話標準(4分)
(2) 語言表達親切自然，感情真摯，連貫流暢，富有感染力(6分)。
比賽評分細則 篇6
評分規(guī)則 (以滿分100分為例)
1、形象(20分)：
精神飽滿，著裝得體。
2、形式(50分)：
器樂類：音準，音色，節(jié)奏，技巧較完美，樂感好 ;
3、效果(30分)：
表演流暢，現(xiàn)場發(fā)揮好，感染力強。
常見器樂比賽規(guī)則
1、 在比賽過程中主要采取現(xiàn)場比賽形式，這樣能夠有效的保證比賽的公平、公正，杜絕一切違規(guī)現(xiàn)象
2、 在比賽的過程中組委會調整選手上場次序，每個選手展示節(jié)目時間不同賽事會有不同的規(guī)定。
3、 一般每場比賽會設三名評委，選手表演完評委根據(jù)評分標準進行打分，記分員統(tǒng)計三位評委平均分，滿分100分。評委點評，主持人宣布最后得分。
4、 所有初賽場次進行完之后，才公布晉級決賽名單。
1、每場初賽之后，分別統(tǒng)計器樂類選手的得分，所有初賽場次結束之后，根據(jù)參賽各類別占參賽總節(jié)目的比例，從高分到低分順序取各類別中晉級決賽的選手名單。
2、根據(jù)比賽的實際情況會挑選優(yōu)秀的節(jié)目晉級決賽。未被選定的選手自然淘汰。
比賽評分細則 篇7
姿態(tài)：正確的姿態(tài)讓你散發(fā)出高貴又信心滿滿的氣質�？蓭椭眢w的平衡和加強對身體的控制，也可幫助兩個身體之間的聯(lián)系。比賽成績往往系于姿態(tài)的正確與否。所以常有人說勤練正確的姿態(tài)是達到完 美境界的第一步。
節(jié)拍：任何完美的表現(xiàn)皆無法彌補脫拍的錯誤。切記音樂節(jié)拍才是頭家。
線條：身體從頭到底的長度和曲線的延伸。美妙的線條不管是直線或曲線皆可增強身形的美感。
身形：貼身舞蹈時身體各部的位置。譬如兩手肘之間形成一固定的直線。兩人的手臂結合在一起形成一個對稱圓，這個對稱圓雖隨著舞蹈變換大小，但形狀則需維持不變以保持兩人之間身體的正確位置。
平衡：女生的身體向上向外的延伸，或是向左延伸至男生的臂彎里，以保持平衡的動作。
合而為一：兩人合而為一的緊密結合可形成一個天衣無縫的主隨關系，進而達成一個兩人同步的境界。
旋律：每支舞的特性與舞步的設計是否能和所用音樂的節(jié)拍樂章相結合，能否運用速度和步伐的變換來凸顯音樂節(jié)拍樂章的特性。譬如以較快的轉動速度來凸顯慢節(jié)拍舞步的悠閑，或是跳探戈時以頭部急 猝的停頓來對稱緊接下來較慢舞步。
整體表現(xiàn)：兩人的開放、熱情、愉悅的心情是否能感染且?guī)鹩^眾的共鳴。兩人對自己的表現(xiàn)是充滿了自信或是羞卻內向不知所措。
散發(fā)的能量：熱情的散發(fā)是有感染性的，在搖滾或快節(jié)奏舞蹈比賽，往往是熱情奔放的贏得最后勝利，但是過度的放電也可能弄巧成拙。譬如華爾茲或狐步，強有力的動作固然可凸顯散發(fā)的能量，但若沒有正規(guī)的身體轉向相配合，結果必然很慘。輕快的節(jié)奏需要輕快的動作配合。
塑形：能否以轉身和身體的擺動來朔出一個完美的體形。以狐步來說，男生是否能以正確的身形來保持兩人身體的密切接觸是相當重要的。
主隨之間的配合：男生是否能以整個身體來帶領女生，或是祇是以他的手臂來拉動而已。至于女生是否能輕盈的跟隨，或是需男生費力的拉扯。
底盤功夫：這不僅是指兩人有沒有東碰西撞，更重要的是能否表現(xiàn)流暢沒有絲毫停頓。深厚的底盤功夫可證明他們對他們設計舞步的主宰能力。
印象：兩人在一起的整體形象。兩人氣質上的整合、清爽的外觀、服裝、舞步的流暢等等。甚至兩人看起來是否像舞蹈家，都對裁判的評分有非常大的影響。
比賽評分細則 篇8
一、節(jié)目基本要求
1. 節(jié)目內容：健康向上、富有思想性;
2. 形式活潑、主題突出、藝術性強;
3. 服裝整齊、動作大方、整體效果好;
4. 班級重視、組織有序、參與面廣。
二、評分標準
1. 總分10分;
2. 基礎分5分;
3. 主題突出、思想性強、形式新穎、自然健康、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力2分;
4. 服裝整齊美觀、表情自然大方、吐字清晰、語言流暢、動作協(xié)調、恰當?shù)皿w、整體效果好2分;
5. 背景音樂選取與節(jié)目內容的整體搭配好0.5分;
6. 組織有序、遵守紀律、服從指揮0.5分;
7. 節(jié)目時間太短或太長應酌情扣分。
比賽評分細則 篇9
(總分為100分，由評委進行打分)
u 節(jié)目的主題思想及題材(20分)：
健康、陽光，積極向上，體現(xiàn)大學生在祖國六十華誕之際的所思所想和青春的精神風貌，有一定的思想深度。內容充實、生動、重點突出，鼓勵原創(chuàng)作品。
u 舞臺效果(60分)：
A、歌舞類節(jié)目：
1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10)
2、演員有特定的舞臺服裝及化裝，舞臺形象優(yōu)秀突出;(10)
3、舞臺整體安排和諧，不偏臺，能夠較好地表現(xiàn)出節(jié)目內容;(10)
4、演員肢體表現(xiàn)能力強或演唱優(yōu)美，能與觀眾交流，臺風好;(15)
5、節(jié)目的風格明顯，具有特色，吸引觀眾。(15)
B、語言類節(jié)目：
1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10分)
2、 演員有一定的化裝，外型能突出人物形象，設置良好的情景;(10)
3、舞臺整體安排和諧，不偏臺，能夠較好地表現(xiàn)出節(jié)目內容;(10)
4、演員臺風好，與觀眾交流，表演流暢自然，吸引觀眾;(15)
5、節(jié)目的風格明顯，具有特色，吸引觀眾。(15)
C、器樂類節(jié)目：
1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10)
2、演員的服裝符合樂曲的表現(xiàn)方式及舞臺形式，著裝得當;(15)
3、演員的演奏流暢自然，臺風好，能與觀眾很好的交流，整體表現(xiàn)效果好;(20)
4、節(jié)目的風格明顯，有一定的創(chuàng)新，吸引觀眾。(15)
u 創(chuàng)意(20分)：
u 鼓勵創(chuàng)新。對于表演有較大的難度的，給予酌情加分。 自編自導效果良好的作品酌情加分。
比賽評分細則 篇10
一、活動主題：
朗誦中華經(jīng)典，修建書香校園。
二、活動目的：
為了通過組織學生經(jīng)典朗誦比賽的方式，宏揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，進步學生瀏覽古詩文經(jīng)典的愛好，增強廣大學生文化和道德素質。
三、比賽時間及地點：
1、集體賽
時間：20xx年6月16日下午2:404:10
地點：各班教室
2、個人賽
時間：20xx年6月17日下午2:405:10
地點：二部多功能教室
四、比賽情勢：
分為集體賽和個人賽(具體細則見附頁)。
1、集體賽以自選、抽背(參賽班級先自選自己最拿手的背誦，然后再進行隨機抽取內容的背誦)為主要情勢，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的藝術表現(xiàn)力、感染力。
2、個人賽為“朗誦小狀元”評比賽，以參賽選手抽題作答的情勢進行。
五、嘉獎方法：
1、各年級按參賽班級數(shù)的50%評集體一、二、三等獎數(shù)名，頒發(fā)獎狀。
2、各年級按參賽人數(shù)的50%評出“出朗誦小狀元”若干名，頒發(fā)獎狀。
3、各年級獲集體獎的班級語文教師，將取得指導教師嘉獎，頒發(fā)獎狀。
六、后勤工作安排：
(1)獎狀預備、統(tǒng)計：朱斌 丁明娟
(2)報導：黃婧
(3)集隊：各班語文教師
七、其它要求：
1、各班語文教師高度重視，組織學生扎實展開讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次比賽活動，擴大學生知識積累，進步學生瀏覽愛好和能力，提升文化氛圍，修建書香校園。lOcALHOST
2、各班語文教師要認真選材，努力創(chuàng)新情勢，悉心指導，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性。
3、各班將自選背誦篇目及競選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報給朱斌老師。
附頁一 經(jīng)典朗誦活動集體賽細則
一、參賽對象及內容：
1、對象：一至三年級全體學生。
2、內容：分自選內容和抽選內容，內容均選自本學期校“每周一誦”的內容。自選內容各班根據(jù)全班都能背誦的古詩文在比賽前一天上報給朱斌老師。
二、比賽方式：
1、分年級比賽，同時進行。各年級都采用相同的比賽情勢，根據(jù)相同的評分標準來評獎。(評分標準見下文)
2、比賽分自選背誦、抽背兩種情勢：
(1)自選：全班齊背，可穿插其它藝術情勢。
(2)抽背：在“每周一誦”的朗誦篇目中，任意抽取內容(自選的內容除外)。每班班長抽選內容后，全班齊背。
三、評比細則：
1、自選評分標準(集體)：
(1)精神面貌好。(3分)
(2)普通話標準，朗誦流暢，語速、腔調恰當，停頓公道。(5分)
(3)朗誦時間：3分鐘內。(2分)
(4)附加分：朗誦情勢豐富，感情處理得當，富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)
2、抽選評分標準(集體)：
(1)精神面貌好。(3分)
(2)普通話標準，朗誦流暢，語速、腔調恰當，停頓公道。(5分)
(3)朗誦時間：3分鐘內。(2分)
3、各項比賽內容分開評分，各評委評分采取10分制，8分起評，評分保存兩位小數(shù)。自選內容總分為12分。
4、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算均勻得分。自選內容和抽選內容項得分匯總得出集體總分。根據(jù)分數(shù)從高到低的順序，各年級按參賽班級數(shù)的50%評出一、二、三等獎。
5、指導教師獎的評定：
本次比賽活動，指導教師由各班語文教師擔負。獲集體獎的班級，其語文教師取得指導教師嘉獎。
四、評委：各年級語文教師
附頁二 經(jīng)典朗誦活動個人賽細則
暨“朗誦小狀元”評選
一、參賽對象及內容：
1、對象：各班選派一位朗誦小明星參與比賽，另派一位學生參加比賽觀摩活動。
2、內容：均出自本學期學校“每周一誦”活動內容。
二、比賽方式： 1、各年級參賽選手一起到場。選手按班級、年級次序順次上場抽答題卡，按卡上要求完成作答。
2、題目情勢為：
①我會認(認字)
�、谖視�(補充回答要填的空)
�、畚視�(完全背誦所示小節(jié))
�、芪視�(根據(jù)? (小學經(jīng)典朗誦比賽活動方案(2)來 源 于 f范/文-家網(wǎng) } 鞒秩頌崾凈卮鹛餑浚?
一年級參賽選手只需完成前3項，二、三年級選手得全部完成。
三、評分標準：
1、一年級
此項總計10分。
�、倜空J對一字得一分，答錯不扣分。(共3分)
②每答對一空得2分。(共4分)
�、勖勘惩耆黄�3分。(共3分)
2、二、三年級
此項總計10分。
�、倜空J對一字得一分，答錯不扣分。(共3分)
�、诿看饘σ豢盏�2分。(共2分)
③每背完全一篇得2分。(共2分)
�、�“我會用”環(huán)節(jié)總分為3分。
3、附加分：
選手精神面貌好、聲音響亮、吐字清楚、回答流利可酌情加分，不超過2分，評分保存2位小數(shù)。
4、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算均勻得分。根據(jù)分數(shù)從高到低的順序，各年級按參賽人數(shù)的50%評出“朗誦小狀元”若干名。
四、評委：黃艷燕、黃淑華、黃婧、任莉莉、章翠峰、付海燕
附頁三
【一】“朗誦小狀元比賽”活動流程
一、 主持人開場，先容比賽活動的主旨和情勢。
二、 領導致辭。
三、 朗誦比賽環(huán)節(jié)：
各班選手按班級次序上臺抽題作答，評委根據(jù)評分細則現(xiàn)場打分。
比賽評分細則 篇11
1.器樂比賽評分標準(10分制)
技術性和藝術性并重：技術性 + 藝術性 + 測試 + 表演形象 = 該演奏者總分(10分制)。
�、偌夹g性包括：(技術性占4.5分)音準 音色 音質 節(jié)奏 強弱 技巧 表演姿勢與狀態(tài)、方法科學準確 技術純熟 演奏樂曲有一定難度。
�、谒囆g性包括：藝術性：(占4.5分)對作品理解和表現(xiàn)的程度 ，對樂曲風格的掌握，音樂感情的抒發(fā)和對音樂形象的塑造等方面。
�、蹨y試和表演形象(各占0.5分)(氣質、形象、風度)。
2.聲樂比賽評分標準(10分)
�、傺莩A4.0分： (音色 音質 音準 節(jié)奏 吐字等基本音樂修養(yǎng))
�、谘莩记�3.5分： (聲音把握 情感把握 風格掌握)
�、郾硌菪Ч�2.5分： (臺風 形象 氣質 感染力等)
3.舞蹈、模特、綜藝類(10分制)
比賽選手自備服裝及伴奏帶，滿分為10分。其中舞蹈表演、模特表演、綜藝類表演為8分，基本功1分，藝術形象1分。
◆評分細則
�、俦敬位顒拥脑u審工作，組委會堅持公平公開公正的原則進行工作。
�、谠u審委員會選擇有權威的專家教授參加本次大賽評委。
�、勖繄霰荣惽爸鞒秩讼冉榻B比賽評委。
�、苤鞒秩嗽诒荣惽靶x比賽評分標準。
�、莩踬愒u委共3 位，決賽評委共7人。按照10分制打分，每個選手最后成績保留小數(shù)點二位數(shù)。
⑥演唱或演奏曲子不得超過5分鐘，當時間到時由主持人提醒比賽時間。
比賽評分細則 篇12
一、指導思想
以《學校藝術教育工作規(guī)程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發(fā)中小學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，促進學生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發(fā)展。經(jīng)學校研究決定開展萬春小學中心校聲樂、舞蹈比賽活動，具體如下：
二、比賽項目
聲樂類和舞蹈類
三、比賽時間
20xx年11月2日下午多功能報告廳
四、比賽對象
萬春小學中心校學生
五、比賽有關事項
1、比賽要求：
聲樂比賽形式為：獨唱、表演唱(不超過五人)，要求;演唱一首曲目，時常不超過五分鐘;
舞蹈比賽形式為：獨舞、雙人舞或三人舞，要求：時常不超過五分鐘。
節(jié)目要求健康向上，充分體現(xiàn)時代精神和創(chuàng)新意識，體現(xiàn)校園生活和中小學生奮發(fā)向上進取的精神風貌，并符合參賽學生心理特點和年齡特征。
2、組別設置：
兩個組別：小學甲組(1—3年級)、小學乙組(4—6年級)。
六、獎項設立
每個組別設一等獎一名;二等獎兩名;三等獎二名(上述獲獎選手將代表中心校參加區(qū)級比賽)。
七、注意事項
1.為確�；顒拥恼ｉ_展，各分校要在20xx年10月30日之前本部報名，逾期不予補報。
2.比賽、演出需要的物品要求自備;有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。
3.各分校選派一名評委，計分為去掉一個早高分和一個最低分，取中間分之和為選手的最后得分。
八、活動領導組
組長：彭紅明
成員：周躍兵 惲魁道 張先年 水曉東
另設活動執(zhí)行組
組長：王更生
組員：徐健 水曉東 汪大仁 王慧 朱軍
望各分校接到活動通知后，廣泛宣傳，積極進行選拔，推薦優(yōu)秀選手參賽。
未盡事宜，另行通知。
附：萬春小學中心校聲樂、舞蹈比賽評分細則
一、舞蹈比賽評分細則
1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)
2、舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(1分)
3、對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感。(1分)
4、表演過程中動作流暢協(xié)調，表現(xiàn)力和技巧性強。(2分)
5、舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)青年學生風采。(2分)
6、表演者精神飽滿、臺風端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當。(1分)
7、服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。(1分)
二、聲樂比賽評分細則
1、規(guī)范性。具有比較規(guī)范的演唱(演奏)技巧和方法。(3分)
2、完整性。較為完整準確地演唱(演奏)一首聲樂(器樂)作品。(3分)
3、表現(xiàn)力。具有較好的作品理解能力和藝術表現(xiàn)能力。(1.5分)
4、感染力。具有較強的藝術感染力和較好的藝術效果。(1.5分)
5、綜合性。作品難度、時間控制、儀表臺風、舞臺效果等。(1分)
比賽評分細則 篇13
參賽要求：
參賽選手必須為中山市6所高校之一的在校學生(包括廣東藥學院中山校區(qū)、電子科技大學中山學院、廣東理工職業(yè)學院中山校區(qū)、中山職業(yè)技術學院、中山火炬職業(yè)技術學院、中山市技師學院)。
參賽選手須服從大賽統(tǒng)一安排，嚴格遵守比賽紀律，遲到或不到者按自動棄權處理。
選手參賽順序由各領隊抽簽決定。
參賽事項：
1、作品內容健康，積極向上，反應青年特點和時代精神。
2、參賽作品須為原創(chuàng)，因作品侵權引發(fā)的責任糾紛由作者自行負責。如果發(fā)現(xiàn)有抄襲作品取消選手參賽資格。
3、比賽舞種不限，主要包括 街舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國標舞、健美操等。
4、參賽方式可以是獨舞或群舞，個人(團體)不限報一個項目。
5、參賽選手均自帶伴奏(MP3格式)。
評分標準：
舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現(xiàn)力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標準。
具體評分實施細則如下：
1 舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
2 舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。
3 表演者對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節(jié)奏感。
4 表演過程中動作流暢協(xié)調，表現(xiàn)力和技巧性強。
5 舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展示風采。
6 表演者精神飽滿、臺風端正，現(xiàn)場反映良好,如遇突發(fā)情況處理得當。
7 服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，
營造出一個良好的舞臺效果。
8 所帶動的觀眾氣氛。
注：分別是以去掉最高分和最低分后計平均分。
比賽評分細則 篇14
給體育舞蹈選手打分，主要分5個步驟觀察
1 在每對選手亮相賽場的時候，裁判員和觀眾一樣，看的就是男女選手的體形搭配，這也就是我們常說的印象分。雖然裁判最終的亮分要根據(jù)選手完成比賽的水平而判斷，但第一感官對人造成的影響是不可避免的。
2觀察男女舞伴相互引帶的關系，也就是兩人的默契和呼應。
3要看參賽選手和音樂間的配合是否協(xié)調，音樂的挑選則是根據(jù)不同舞種而定。，
4觀察技術和套路，這也是考察選手的舞蹈基礎。裁判員通過對細節(jié)的觀察，可以發(fā)現(xiàn)他們的舞蹈功底是否扎實。
5選手對音樂的詮釋。這要求選手將音樂里的故事，用舞蹈的方式表現(xiàn)出來。
舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現(xiàn)力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標準。