學校績效工資考核細則

　　學校績效工資考核細則是怎樣的?那么，下面請看第一范文網(wǎng)小編給大家整理收集的學校績效工資考核細則相關(guān)內(nèi)容，供大家閱讀參考。

學校績效工資考核細則1

　　第一章 總 則

　　第一條 發(fā)放對象：根據(jù)《xx縣xx中學教職工聘任實施細則》，經(jīng)校長正式聘用的在編教職工(含來校頂崗、支教教師)。

　　第二條 月工作績效考核津貼的組成：分考德考勤獎、工作績效獎，年人均8000元。

　　第三條 考核發(fā)放標準：考德考勤獎：根據(jù)教師出勤、病事假和師德情況考核發(fā)放，人均300元/月，全年發(fā)放10個個月;工作績效獎(基本工作量、超工作量)：根據(jù)教師基本工作量和超課時工作量情況考核發(fā)放，人均500元/月，全年發(fā)放10個月;考德考勤與工作績效考核獎可統(tǒng)籌發(fā)放。

　　第二章 考核內(nèi)容

　　第四條 考勤考核:

　　1、教師應自覺遵守學校的作息制度。學校按規(guī)定的作息時間對教師實施考勤。

　　2、因事因病因公請假，必須事先辦理請假手續(xù)，提交有關(guān)證明，填寫請假審批單，辦好工作接交;請假須按規(guī)定程序?qū)徟�，因特殊情況不能事先請假的，須事先電話聯(lián)系請假，事后辦理書面手續(xù)。對未經(jīng)請假或請假未準而缺席或隱瞞請假事實、弄虛作假者，以曠工論處。審批權(quán)限:臨時外出(1.5小時內(nèi))由年段長審批，請假(包括各類因公因私請假)由業(yè)務(wù)校長審批。

　　3、考勤獎按下列標準考核計發(fā)：

　　⑴ 事假每天減50分，因父母(岳父母、公婆、配偶、子女)生病住院所引起的事假3天以上，每天減25分;月累計5天及以上的需報教育局人事科批準，并取消當月考勤獎，其它按比例扣發(fā);病假(手續(xù)齊全)每天減25分。連續(xù)5天以上的病假，需經(jīng)縣級以上醫(yī)院診斷后確需病休的病休證明，并附診斷書，15日以上病假須到局人事科備案，否則當事假論處。累計5天以上病假按比例扣發(fā)月獎;連續(xù)15天按《xx縣義務(wù)教育教師病事假績效工資發(fā)放標準指導意見》執(zhí)行。(教學處考核)

　　⑵婚假、產(chǎn)假、喪假等執(zhí)行國家規(guī)定的休假標準，按國家規(guī)定享受有關(guān)待遇，在學校月績效考核中每天減25分。超過3天按比例扣發(fā)月獎;休假期內(nèi)根據(jù)學校工作需要提前上班的，每天加25分。(教學處考核)

　　⑶函授、考試(計算機、普通話等)外出經(jīng)教務(wù)處批準，每天減20分。(教學處考核)

　　⑷上班(含會議、集中活動)遲到或早退每次10分鐘內(nèi)減5分，超過10分鐘減10分，超過30分減20分，非因公缺席每次減20分;因公缺席未事先說明情況者，每次減10分;省、市、縣、學區(qū)、鎮(zhèn)(街)會議、教研、集體備課、考試等活動遲到、早退或缺席者，加倍減分。(各處室、年段長考核)

　　⑸ 工作時間內(nèi)確因特殊情況需短時間離開(包括事、病假)需向年級長辦理書面請假手續(xù)，時間不得超過2小時,且全學期累計不得超過5次，超過5次或每次超過2小時每次以至少1/4天計假。(年段長、黨政辦考核)

　　⑹ 突擊檢查離崗者，停發(fā)全部考勤獎，直到影響全部月工作績效考核工資。(黨政辦、業(yè)務(wù)校長考核)

　　(7) 曠工半天及以上者扣發(fā)當月考核獎和相應年終考核獎，曠工1天者扣發(fā)獎勵性績效工資的30%;曠工2天的扣發(fā)獎勵性績效工資的60%;曠工3天及以上者停發(fā)全部績效工資并責令其辭職。(校長室考核)

　　(8) 教師上班或上班時間臨時進出均須在傳達室按指紋，因機器故障無需按指紋，以簽名代替;未按規(guī)定按指紋每次減10分;有弄虛作假者按曠工論處。(黨政辦考核)。

　　(9)因工作需要確需加班的，由教師或有關(guān)處室提出申請，填寫加班審批單，送分管校長審批。原則上要求先審批后實施，或先口頭請示分管領(lǐng)導，事后一周內(nèi)填批好加班審批單;副校長加班先口頭請示校長，于月末前填批好審批單。按50分/天加分，逾期按奉獻論處。處室管理干部的常規(guī)工作不計加班。原則上從嚴控制加班次數(shù)。考勤情況每月公示。(黨政辦考核)

　　第五條 考德考核:

　　1、有下列行為之一者考德評為不合格：①沒有履行學生安全管理職責發(fā)生重大教育教學責任事故;②歧視侮辱學生，體罰或變相體罰學生，造成惡劣影響的;③從事有償課外教學活動的;④曠課或曠工，嚴重影響教學秩序的;⑤業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應教育教學工作要求的;⑥有其他嚴重損壞教師形象和聲譽行為的;⑦以非法方式表達訴求、影響教育教學任務(wù)的完成，干擾正常教育教學秩序、損害學生利益的。

　　考德不合格的，不發(fā)放獎勵性績效工資，根據(jù)《浙江省事業(yè)單位人員聘用制度實施細則》(浙政辦發(fā)[20xx]117號)的規(guī)定給予轉(zhuǎn)崗或解聘辭退。(校長室考核)

　　2、違反黨和國家的政策、法律、法規(guī)，違反鄉(xiāng)規(guī)民約，至少停發(fā)全部月工作績效考核工資，再按其他有關(guān)規(guī)定處理。(校長室考核)

　　3、無正常理由拒絕接受學校分配的任務(wù)、布置的工作，每次減50分。任務(wù)雖接受，但未按質(zhì)量要求做好，每次減10-30分，未按時間要求做好，每天減5-10分，不保底。(各處室、年段長考核)

　　4、周一升旗儀式或課間操未參加(當日上午請假、公出者除外)，每次減10分，遲到或早退(緊急情況經(jīng)批準除外)每次減5分。(德育處考核)

　　5、班主任及學校分配的帶班教師未能與學生一起參加會議、活動及公益勞動，每次減10—30分。(德育處、年段長考核)

　　6、工作時間辦私事、帶小孩(哺乳期按國家有關(guān)規(guī)定照顧)、在辦公室睡覺、上網(wǎng)游戲聊天、無工作關(guān)系串門及有其他影響工作、學習情況的，每次減10—50分。(年段長、黨政辦考核)

　　7、加重學生學業(yè)負擔，作業(yè)量問卷調(diào)查，重或較重率占70%以上者，減50—100分，并在期末教學質(zhì)量考核中降1-3級。(教學處考核);未經(jīng)學校同意,私自向?qū)W生推薦教輔資料的減50-200分,并取消年度評優(yōu)評先資格。第二次出現(xiàn)取消月獎，年終獎扣2個月。

　　8、教師應言行文明、儀容端正大方、佩帶校徽，不按要求者每次減5分，情節(jié)嚴重的減20分以上;有學生時教室內(nèi)抽煙每次減20分。(黨政辦考核)

　　9、教學違規(guī)或管理不到位每次減10—50分，同一問題一學期中第二次出現(xiàn)的依次加倍減分,班子成員加倍減分;出現(xiàn)教學教育事故的按情節(jié)輕重每次減50-200分，直至全部月獎及學期獎、年終獎，具體由班子討論決定。(各處室、年段長考核)

　　10、不按要求厲行水電等方面節(jié)約，造成浪費，根據(jù)情況，每次減考德分10—100分。

　　11、其它違反校紀校規(guī)、師德規(guī)范情況的，由班子會酌情處理。(校長室考核)

　　第六條 基本工作量考核(教學處考核)：

　　1、專任教師基本工作量為：語、數(shù)、英、科各2班,總課時滿10--12節(jié);初三社政2.5班，初一、二社會、初三體育5班，初一、二思品8班，總課時滿12.5--16節(jié)(初一社會、思品合并任課的為3班);其它任課滿16節(jié)。

　　2、學校領(lǐng)導干部任課規(guī)定參照《xx縣義務(wù)教育學校教師工作量標準指導意見》執(zhí)行：校長任課占專任教師均課時量的三分之一;正校級督導、副校長和中層正職任課須占專任教師均課時量的二分之一;副校級督導任課須占專任教師均課時量的三分之二;中層副職任課須占所在學校專任教師均課時量的四分之三;食堂主任占標準工作量的四分之三至二分之一;專任教師不直接任課的按基本課時補貼的80—90%計。

　　3、在學校師資允許的條件下，男58周歲、女53周歲及以上任課教師基本工作量可適當減少，不減考核獎;男滿55周歲，女50周歲可以要求適當減輕課務(wù)，但減少相應考核獎;重病教師經(jīng)班子討論可適當照顧;二線教師根據(jù)崗位、年齡、工作量享受70-95%，重病教師可適當照顧，具體由班子討論，考核小組審核通過。

　　4、因?qū)W校工作需要，教師承擔學科教學以外工作，可適當折算為課時，由教務(wù)處(或相關(guān)處室)提出折算意見，校長室研究決定。

　　5、滿工作量考核：對于能承擔上述工作量，并能認真履行崗位職責，努力工作，切實抓好備課(計劃)、上課、批改、輔導、考評、教科研等相應環(huán)節(jié)，完成情況良好的，按滿工作量算。

　　6、缺工作量考核：教師任課不達到基本工作量，缺工作量部分，按8-10分/節(jié)減分;有重病教師適當照顧(班子審核通過)。

　　第九條 超工作量考核：

　　1、超課：教師任課超過基本工作量，超工作量部分，語、數(shù)、英、科、社政(初三)，按10分/節(jié)增加課時補貼，其他學科按8分/節(jié)增加課時補貼。(教學處考核)

　　2、其它工作貼分：教師應自覺執(zhí)行各處室安排的管理及教育、服務(wù)工作，對于能認真工作，按要求完成任務(wù)者，按下列標準貼分：

　　⑴晨間管理5分/次;(教學處考核)

　　⑵午間管理5分/次;(教學處考核)

　　⑶學校統(tǒng)一安排的競賽輔導(每次40分鐘)6分/次;(教學處考核)

　　⑷值日、值周20分/天;(德育處考核)

　　(5)接送車押車教師根據(jù)季節(jié)貼40—60分/天(具體時間由德育處定);

　　(6)學校示范課30分/節(jié)，學區(qū)級公開課50分/節(jié)，縣級公開課80分/節(jié)，市級100分，省級200分;參加學術(shù)交流、經(jīng)驗介紹等，書面交流以同級公開課的50%計分，典型發(fā)言的以同級公開課的100%計分;(教學處考核)

　　⑺代課管理3分/節(jié)，代上課6—10分/節(jié);(年段長、教學處考核)

　　(8)教改貼分：對于承擔經(jīng)過學校批準的各級教改和科研課題，按計劃認真組織實施并積極完成教改科研任務(wù)的，給予每月教改貼分。(教學處考核)

　　校級課題：組長10分;縣級課題：組長20分，副組長10分，組員5分;市級課題：組長30分，副組長20分，組員10分;省級課題：組長100分，副組長50分，組員10分;國家級課題：組長200分，副組長100分，組員20分。

　　由學校設(shè)立的重大課題對照縣級課題貼分，承擔子課題實驗的降1—2級對照考核貼分，常務(wù)副組長、任務(wù)特別重的相關(guān)人員可適當增加。

　　(9)行政管理50分/人天;行政值日遲到5分鐘之內(nèi)減5分，5-10減考德分10分，10—30分減20分，30分—1小時以內(nèi)減30分，1小時以上減50分;(政教處考核)

　　(10)由學校安排出卷(最多2人)80分/人次;出黑版報40分/期;(教學處考核)

　　(11)初三考試科目教師每月貼50分;(教學處考核)

　　(12)考查學科教師在期末前停課后享受課時基數(shù)的70%。(教學處考核)

　　第十條 計分辦法：

　　考德考勤以300分為基數(shù)，根據(jù)考核確定教師得分;基本工作量以400分為基數(shù);超工作量考核按實際考核確定得分。

　　第十一條 定性考核：

　　1、定性考核：在定量考核的基礎(chǔ)上進行定性考核,分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個檔次。其中優(yōu)秀占教師總數(shù)的15%，良好占50%，合格、不合格占35%，不合格人數(shù)按實考核不定比例。除直接定性為不合格外，原則上考核分值不到平均60%分也定為不合格(身體原因除外)。考核不合格的取消當月考核獎。

　　第三章 考核與發(fā)放

　　第十二條 考核程序：

　　1、各考核組在每月27日前將本月25日前教師的各塊得分進行統(tǒng)計匯總，于28日前報黨政辦。

　　2、黨政辦于本月30日前匯總完畢，將月獎考核結(jié)果(分數(shù))在內(nèi)網(wǎng)公示5天，有疑問、差錯及時找有關(guān)處室咨詢、校對、糾正;校辦確定無誤后，按月獎的可發(fā)放總金額與全校教師總得分，算出每分分值金額，然后算出每位教師的月獎，再公示3天。

　　第十三條：發(fā)放程序：黨政辦將確定后的月獎發(fā)放清單交業(yè)務(wù)校長審核、校長審批，最后交財務(wù)室按教育局有關(guān)程序送批，由財務(wù)室將月獎在規(guī)定時間前打入教師銀行卡內(nèi)。

　　第四章 附則

　　第十四條;在月獎考核過程中，發(fā)現(xiàn)有人為的弄虛作假行為或因工作疏忽給考核工作造成影響的，每次扣發(fā)50—200分，直至全部月獎，。

　　第十五條：若遇上級政策調(diào)整或在考核過程中發(fā)現(xiàn)有明顯不合理的地方，經(jīng)學校班子討論后作相應修正。

　　第十六條 本方案解釋權(quán)屬學校校長室。經(jīng)xx中學教工大會通過，報局組

　　織人事科審核同意后，自x年9月起試行。

學校績效工資考核細則2

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，以加強教師隊伍建設(shè)為核心，完善教師績效考核為重點，著力提高教師的責任意識與質(zhì)量意識，促進學校教育教學質(zhì)量的全面提升。

　　二、考核原則

　　1、堅持按勞分配、積極穩(wěn)妥的原則。

　　2、堅持過程與結(jié)果、質(zhì)與量相統(tǒng)一的原則。

　　3、堅持有效激勵和導向性的原則。

　　三、考核項目

　　(一)基礎(chǔ)性績效工資項目(主要通過考勤、考德發(fā)放)有：生活補貼;崗位津貼;教(工)齡補貼;班主任津貼;月工作基本津貼;農(nóng)村教師任教津貼等。根據(jù)縣教育局相關(guān)規(guī)定考核發(fā)放。

　　(二)獎勵性績效工資項目有：

　　1、教師月工作績效考核津貼：根據(jù)《xx縣xx中學教師月績效考核條例》考核發(fā)放。分考德考勤獎、工作績效獎。

　　(1)考德考勤獎：根據(jù)教師出勤和教師師德情況考核，獎額為月工作績效考核津貼的35%，全年按10個 月考核發(fā)放，考核結(jié)余調(diào)劑到工作績效獎中。

　　(2)工作績效獎：分工作量考核和定性定量考核。工作量考核：根據(jù)教師基本工作量、超課時工作量、節(jié)假日加班、早晚自修管理、就餐與住校生管理等情況考核。定性定量考核：根據(jù)教師德、能、勤、績、量全面考核，采取定性評價與定量分析相結(jié)合的辦法。在定量的基礎(chǔ)上進行定性，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個檔次，其中優(yōu)秀占教師總數(shù)的15%，良好占50%，合格、不合格占35%，不合格人數(shù)按實考核不定比例。除直接定性為不合格外，考核分值不到60分的也定為不合格。此項總獎額為月工作績效考核津貼的65%，全年按十個月考核發(fā)放。

　　2、學期(年終)考核獎：分考德考勤、定量考核、定性考核三部分。考德考勤占35%，定量考核占30%，定性考核占35%。考德考勤：根據(jù)教師學期(學年)出勤、病事假和師德情況考核。定量考核：根據(jù)教師月績效考核情況、學期(學年)教育(教學)成果進行考核。定性考核：通過教師自評，學科組、年級組互評，各處室考核，學生及家長民主測評，學校考核組綜合考評等程序，對教師進行全面考核。最后學校考核小組根據(jù)考核分，確定教師考核等級，再根據(jù)考核等級確定教師的獎金額度。

　　3、班主任考核獎勵津貼。分月考核獎和學期考核獎，按班主任工作實績和班額大小，根據(jù)《xx縣xx中學班主任績效考核條例》分別考核發(fā)放。

　　4、學校管理人員(校長、中層)、超工作量津貼。參照局定系數(shù)與有關(guān)文件，制訂《xx縣xx中學管理人員、超工作量績效考核條例》，根據(jù)教育局規(guī)定，分正校長、副校長(督導、中層正職)、中層副職(年級長、處室干事、教研備課組長)三類分別考核發(fā)放。

　　5、教育教學成果獎。根據(jù)《xx縣xx中學教育教學成果獎勵條例》，按學期進行考核，得出考核分，再根據(jù)總獎金額度，由學校考核組確定分值，然后得出教師的獎金額，按規(guī)定程序公示、發(fā)放。

　　6、名優(yōu)教師獎：根據(jù)教育局有關(guān)文件精神確定推薦候選人，在公示無異議后，報教育總支審查，教育局審批，再根據(jù)相應標準，確定獎額發(fā)放。

　　四、考核內(nèi)容

　　1、考德要求

　　主要考核教師遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是教書育人、為人師表的情況。有嚴重師德師風問題的教師，根據(jù)《xx縣義務(wù)教育學校教師績效考核指導意見》的考德要求，直接定為考核不合格，并按規(guī)定扣發(fā)相應的績效工資或給予相應的處理。教師在遵守師德規(guī)范、校紀校規(guī)等方面存在一些問題與不足或因教育方法不當造成一定影響的，根據(jù)嚴重程度納入教師月考核或?qū)W期(學年)考核當中。

　　2、考勤要求

　　教師的各類請假根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件的具體標準執(zhí)行。具體參照《xx縣義務(wù)教育學校教師病事假績效工資發(fā)放標準指導意見》，結(jié)合本校實際，對教師病事假、遲到早退、曠課曠工等遵守勞動紀律、履行崗位職責的情況進行考核，并納入教師的月考核當中。

　　3、考績考能要求

　　考績考能采取定性評價與定量分析相結(jié)合的辦法。根據(jù)教師的工作量、工作態(tài)度、工作效果、工作業(yè)績等情況，在定量考核的基礎(chǔ)上進行定性評價，按比例分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個檔次，以此作為確定教師績效工資發(fā)放標準的重要依據(jù)。對各類人員的具體考核，由學校制訂相應的條例分別實施考核。

　　五、考核程序

　　(一)成立學校績效考核小組。

　　組長：章國華;副組長：盛國良、李榮剛、鐘建康; 組員：丁鈿兔、唐渭明、沈國平、吳宏志、傅國淼。列席代表：任康鈺、唐月紅、錢加海、茅偉良、田生興、包國興、李水明。討論出臺績效工資征求意見稿。

　　(二)召開教職工代表大會。表決通過學校績效考核小組組成人員。由考核小組起草考核辦法，在廣泛聽取教師意見，進行充分修改后，提交校教工大會討論通過，經(jīng)街道教育總支會議討論通過，報教育局審核。

　　(三)考核實施

　　1、月考核工作程序

　　考核項目：月工作績效考核、月班主任考核。

　　(1)各考核組在每月27日前將本月25日前教師的各塊得分(款)進行統(tǒng)計匯總，于28日前報校辦。

　　(2)校辦于本月30日前匯總完畢，將月獎考核結(jié)果在內(nèi)網(wǎng)公示5天，有疑問、差錯及時找有關(guān)處室咨詢、校對、糾正;

　　(3)校辦將糾正稿交業(yè)務(wù)校長審核、校長審批，最后交財務(wù)室按教育局有關(guān)程序送批。將月獎在規(guī)定時間前打入教師銀行卡內(nèi)。

　　2、學期、年度績效考核工作程序

　　考核項目：班主任學期考核、教育教學成果考核、教師學期(年終)考核。

　　(1)教師按照德勤績能和崗位職責進行學期和年度個人總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)述職。

　　(2)學校考核工作小組按照教師績效考核指標體系采取自評、互評、學生和家長評議等多種有效方法對教師進行績效考核，結(jié)合月績效考核情況進行綜合評價，提出考核等次。

　　(3)學校對教師績效考核結(jié)果在本校內(nèi)進行不少于5個工作日的公示。將考核結(jié)果以書面形式通知被考核教師并存入教師檔案。如教師對考核結(jié)果有不同意見，可通過正常渠道向?qū)W校考核組和學校主管部門申訴。

　　(四)考核比例規(guī)定：月考核獎、超工作量、校成果獎等由校考核組根據(jù)學科組、年級組考核確定。年終獎、學期與年度考核等：學校考核組評分占總分40%左右，年級組和學科組考核評分占總分40%左右，學生和家長評價評分各占總分10%左右。

　　六、考核要求

　　1、加強領(lǐng)導、精心組織。學校把這項工作作為加強教師隊伍建設(shè)、深化教育人事制度改革的一件大事、要事來抓，學校考核小組要認真研究解決實施中出現(xiàn)的矛盾、問題，周密部署、精心組織、切實把這項工作抓實抓好。

　　2、明確責任、加強協(xié)調(diào)。學校考核小組要廣泛聽取教師的意見和建議，結(jié)合本校實際，制定具體的績效考核考核程序和辦法，力求做到科學合理、切實可行，具體量化、操作性強，體現(xiàn)績效考核的政策導向，促進校際的均衡發(fā)展，特色創(chuàng)新。

　　3、加強宣傳、嚴肅紀律。學校要引導教職工正確對待績效考核，真正達到以績效考核促進學校科學發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展，促進素質(zhì)教育的深入推進的目的。要嚴肅考核工作紀律，對工作不負責任，考核失真失實的，實行責任追究。對以非法方式表達訴求，無理取鬧造成不良影響的將按上級規(guī)定堅決查處。