學雷鋒活動記錄（通用3篇）

學雷鋒活動記錄 篇1

　　學雷鋒撿垃圾報告

　　一. 活動目的：美化環境，保護環境

　　二. 活動主題：保護環境，美化公園

　　三. 活動時間：3月23號下午

　　四. 活動地點：雕塑公園

　　五. 前期準備：準備好塑料袋，班旗，風箏，照相機

　　六. 注意事項： 1.本著安全第一和保護環境的原則開展活動。

　　2.活動過程中注意過往車輛和行人。 3.如遇有人亂扔垃圾、煙蒂等，友善的勸阻，務必謹慎處理，

　　以免引起沖突。 4.本著從我做起的原則，以實際行動來告知保護環境，不亂丟

　　垃圾。

　　七.活動具體過程： 在陽春三月學雷鋒的背景下，在看到太多的環境破壞，也許在不久的將來，優美的壞境，新鮮的空氣只能在歷史書上查找，這絕對不是我們所愿意看到的，所以應該為我們生活的家園做點什么。或許是微不足道的事情，或許難以改變什么，但起碼可以讓更多的人知道，該停下來，不要再破壞了。伸出我們的雙手，從小事做起，從身邊的事情做起，你可以擁抱藍天綠水，所以我們將為雕塑公園貢獻自己的一點力量。 全面展現安徽工程大學學生的風采與才能和積極向上的精神風貌，以及我們對團的熱愛與擁護，特展開此次雕塑公園撿垃圾

　　學雷鋒的團日活動。

學雷鋒活動記錄 篇2

　　三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，在班長、團支書的帶領下，我班的三月學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷峰熱潮。 隨著這股熱潮，3月23日我班同學們去雕塑公園開展學雷鋒撿垃圾活動，以及趁著春天這美好的時光，進行一次班級小春游活動。由于事先準備的不是很充分，也沒有形成一個比較完整的計劃，所以活動開始時便遇到了難題。在此的前一天，我們班團支部的幾個人進行了商討，剛開始不知道以什么形式開展這次活動，也不知道如何開展這次活動，經過一番商榷之后，最終敲定到雕塑公園進行一次學雷鋒撿垃圾活動，但是卻沒有一個組織的計劃去實施，所以活動開展的就不是很順利了。

　　等到活動開展的那天(剛好是星期六)，統計人數的時候，剛開始時班級里的許多同學都不愿去。總是以這種或那種理由推脫，的確，當天的天氣不怎么好，上午的天氣灰蒙蒙的，還時不時的下了點小雨，冷冷的春風迎面拂來，凍的人直打哆嗦。所以呢，這天中午一些同學不是在寢室睡覺就是在寢室上網。因此，對于這次活動大家的積極性并不是很高。然而經過一番說辭之后，一些同學還是積極的參加了這次活動。于是我們便開始我們的雕塑公園之行了。

　　下午同學們帶著熱情的朝氣與活力一起去雕塑公園，大家都是步行去的，因為這樣不僅可以節約費用，還可以保護環境。既弘揚了雷鋒勤儉節約的精神，又弘揚了愛護環境的精神。大家邊走邊聊，沒有多久就到了公園。一來到公園，首先映入眼簾的是公園的公園門口的美麗的鮮花，大家都不約而同的湊上前去欣賞。然后大家就在大門口處合了一張影。

　　在班委集合清點人數及交代相關注意事項后，便開始給給個小組

　　分配各項工作，大家便都興致勃勃的投入到行動中了。同學們都積極服從指揮，活動按照事先策劃的分組在特定的區域開展起來。每個人都堅持把道路兩邊的垃圾都撿得干干凈凈。此外還有一些在不起眼的地方的垃圾大家也都很積極地去撿了。沒有一個同學面露嫌棄的表情，只要見了垃圾，都會毫不猶豫的撿起來。一個小時過去了，兩個小時過去了每個人的袋子里都裝得滿滿當當的。收獲班的喜悅浮現在每個同學的臉上，大家都炫耀般展示著自己的碩果! 之后，趁著這美好的春光，趁著這柔和的春風，大家拿起風箏，開始放了起來。剛開始是我們班長放的，但是技術不是很嫻熟，所以風箏沒放多高就掉了下了，結果惹了大家一番嬉笑。此時女生那邊也開始放了起來，她們緩緩的拉線不一會兒就將風箏放得很高了，看到此情景我們班長也不認輸，便開始重新將風箏放了起來，經過一番周旋之后終于使風箏重歸藍天。接著大家都紛紛前前后后的使風箏飛向藍天。此外一些同學便開始游覽公園了，這座公園里面有許多雕塑，雕著各種各樣的人和動物，比如思考者，烏龜等等，此外還有一些象征吉祥之類的雕塑，比如掉了一艘船，象征著一帆風順。在公園里還有一座山，其名曰：“神山”。這座山并不高，大概就幾十米左右，比較狹長，但他是蕪湖不多見的幾座山之一。所以說，在蕪湖這塊平原地區，山是很稀奇，很神秘的。我想會不會是因此而得名。

　　大家玩得和開心，很愉悅。就在大家玩得最盡興的時候，天公卻不作美，突然下起了下雨，于是大家便收拾了一番，準備回校了。雖然因為天氣的不佳，但大家今天玩得很開心，也收獲了很多，這次活

　　動還是比較成功的。 在這次撿垃圾活動的同時，我們還做了項更有意義的活動——向路過的游客宣傳環保意識，給他們介紹保護我們自己居住地的重要性。希望他們能意識到，為了以后的幸福生活，舉手之勞希望每位市民都能做到。雖然累且臟大家卻洋溢著快樂的笑容，流淌著幸福的汗水。路人見到同學們如此的積極也紛紛點點頭表示認可與贊同，這讓大家感到無限的欣慰。同時此次活動也反映出蕪湖市民在游玩過程中亂丟亂扔垃圾的不文明現象并非少見，我們學雷鋒環保活動也是宣傳環保意識，呼吁社會都來關注身邊的環境，強化自己的文明意識，有環保才有健康啊! 尤其是些老爺爺、老奶奶們，都樂呵呵的和我們熱情交流。也會不時面露窘態的承認自己以前的不環保之舉。活動在一派嬉笑中收尾了。通過這次活動，我想我們的舉措已經喚起了大家的最初的心聲,喚起更多的人參與保護環境美化環境的行列中.

　　我們只有一個地球，以往的發展使人類獲得了巨大的特質和精神財富，但是人口的過速增長及環境利用的無序、無度又使人類的發展陷入了前所未有的困境，不僅社會經濟受到影響，還危及人類自身的生存安全。作為發展中的社會主義國家，我國人民在現代化建設的過程中，面臨比世界其他國家更為嚴峻人口、資源和環境形勢。沉重的人口負擔，人均資源不足。環境狀況惡化，嚴重影響著黨和政府發展經濟的宏觀決策，也影響著人民群眾生活水平的提高，成為制約我國社會主義建設的首要問題。政府大力加強對環境保護的宣傳力度以提高公民對于環保的意識，作為當代大學生更是義不容辭。

　　此次撿垃圾的活動既有意義又能讓大家在此過程中得到鍛煉。贈人玫瑰，手留余香，大家感動自己的努力，也為此而驕傲。雖然我們的活動就此告一段落，但是我們堅信以后我們還會繼續保持良好的習慣從身邊做起，從小事做起。學習雷鋒好榜樣。堅持發揚雷鋒精神!

學雷鋒活動記錄 篇3

　　全區廣大干部群眾：

　　陽春三月，萬木爭春。20xx年3月5日是第xx個學雷鋒紀念日。xx年來，以“為人民服務”為宗旨的雷鋒精神已融入中華民族的血脈，激勵著一代又一代華夏兒女奮勇前行。為了進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，打牢全區人民團結奮斗的思想道德基礎，在全區廣泛開展“學雷鋒志愿服務”活動。

　　一、爭做雷鋒精神的倡導者。大力弘揚雷鋒精神，廣泛宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，將學習雷鋒融入個人道德建設與人生觀、價值觀的培育與追求之中，感染和帶動身邊更多人加入到學雷鋒的行列之中，在全社會掀起學習雷鋒的文明風尚。

　　二、爭做志愿服務活動的踐行者。立足本職工作，大力弘揚愛崗敬業、誠實守信、甘于奉獻的職業精神，把雷鋒精神融入到我們的工作和學習中。在日常生活中密切關注社會公益事業，身體力行，積極參與“鄰里守望”“交通勸導”“環境保護”“關愛成長”“醫療保健”“扶弱幫困”等志愿服務活動，在志愿服務活動中傳播文明，傳遞愛心，促進形成“我為人人 人人為我”的良好社會氛圍。

　　三、爭做學雷鋒志愿服務活動的推廣者。把學雷鋒做好人好事的內容，拓展到日常的生活工作當中，從身邊做起、從小事做起，常為義善之舉、常做有益之事，使學雷鋒志愿服務活動更加具體化、生活化，使雷鋒精神滲透到生活的方方面面，把學雷鋒活動的時間，從一天、一個月(每年的3月)延伸到一年365天。

　　弘揚美德學雷鋒，提升素養見行動。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，共建美麗廣西，為倡導現代文明新風，提升社會文明程度作出應有的貢獻!

　　中共xx區委員會宣傳部

　　20xx年3月4日