3月5日學雷鋒紀念日廣播稿優秀范文（精選3篇）

3月5日學雷鋒紀念日廣播稿優秀范文 篇1

　　同學們:

　　今年的3月5日，也就是明天，是我國老一代黨和國家領導人為雷鋒同志題詞50周年紀念日。

　　在中國，從上世紀60年代以來，雷鋒成了一位家喻戶曉、人人皆知的人物，成了幾代中國人心中的楷模。

　　雷鋒生前是一名普通的解放軍戰士。1962年8月，雷鋒在工作中不幸獻出了自己的生命。毛澤東等當時的黨和國家領導人了解了雷鋒同志的模范事跡后，分別為雷鋒同志題詞，號召全國人民向雷鋒同志學習。

　　1963年3月5日，毛澤東等領導人的題詞在報紙上公開發表。雷鋒事跡和領導人的題詞在全國上下引起了極大的轟動。一個學習雷鋒的熱潮在九百六十萬平方公里的大地上磅礴而起，奔騰向前。五十年過去了，這個大潮依然涌動不息，氣勢恢宏。

　　如果有人要問:新中國成立以來，最美的中國人是誰?我們可以不假思索地回答:是雷鋒。如果有人要問:新中國成立以來，最令人感佩的精神是什么?我們可以發自肺腑地回答:是雷鋒精神。如果有人要問:新中國成立以來，在社會生活領域最具有深遠意義的活動是哪一項?我們可以毫不猶豫地回答:是學雷鋒活動。

　　五十年過去了，雷鋒的形象已在幾代中國人的心中定格為不朽的豐碑;雷鋒的精神已融入幾代中國人的血液和靈魂;學雷鋒活動，已成為幾代中國人永恒的精神生活。

　　五十年來，雷鋒的形象和精神影響和改變了幾代中國人，影響和改變了中國的社會風氣。隨著學雷鋒活動的不斷推進和深化，在各個時期，在全國各條戰線、各個領域、各個部門，如雨后春筍般地涌現出無數個學雷鋒的先進群體和先進個人。郭明義、莊仕華等人，就是新時期雷鋒精神的忠實體現者。今年一月，我們鳳城市隆重表彰了15位“最美鳳城人”和一個“愛心生意群”，他們就是我們身邊的雷鋒就是我們鳳城的雷鋒，他們以自己的行動，詮釋著偉大的雷鋒精神。

　　那么，什么是雷鋒精神呢?我認為，雷鋒精神最根本的一點是服務的精神。服務人民、服務社會、服務國家。為了人民的幸福，為了社會的進步，為了國家的繁榮，無私地奉獻我們的力量、心血、甚至生命。

　　我們東方紅小學有著光榮的學雷鋒傳統。雷鋒精神一直燭照著、滋潤著每個師生的心田，學雷鋒活動在東方紅的校園內外如火如荼，歷久而不衰。1995年，我們學校被評為遼寧省學雷鋒先進集體。20xx年，我們學校已故的包全杰校長被時任遼寧省委書記聞世震譽為遼寧省“新時期的雷鋒”。我們全校同學開展的“一顆水果一顆愛心”、慰問光榮院老榮軍活動已經堅持了三十年，這三十年，就是東方紅小學少先隊員踐行雷鋒精神的三十年。更令人稱道、令人感動的是每當國家、人民、同伴遭受重大不幸的時候，東方紅的同學們挺身而出，通過捐款捐物等形式，表達自己的愛心。20xx年5月，汶川發生了大地震，人民生命、財產遭受了重大損失。我們東方紅小學的同學們慷慨解囊，向災區捐獻了八萬多元錢。前不久，我們學校司瑜坤小同學得了重病，醫療費發生了巨大缺口，全校同學紛紛伸出援手，向她捐獻了九萬多元錢，為延續同伴的生命發揮了重要作用。類似這樣扶危濟困、助人為樂的事，在我們的校園里比比皆是、層出不窮。

　　同學們：

　　雷鋒的形象是永恒的，雷鋒的精神是永恒的，學習雷鋒的活動是永恒的。讓我們每一個人以雷鋒為榜樣，學習雷鋒精神，踏著雷鋒的腳印不斷前行，成長為新時代的雷鋒，成長為對人民、對社會、對國家有用的人。

3月5日學雷鋒紀念日廣播稿優秀范文 篇2

　　雷鋒，這個名字家喻戶曉、人人皆知。今天是3月5日，是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”第45周年紀念日。也就是“學習雷鋒紀念日”。

　　今天下午寫字課，老師便帶著五、六年級的同學去月牙湖畔“學雷鋒，做好事”。我們沿著月牙湖往里走，一邊走一邊拾垃圾。“唉，小郁，看!塑料袋!”“那兒那兒!那兒有一個香煙盒。”……我也發現了好多垃圾，數量最多的就要屬香煙頭了。以至到后來我們撿到香煙頭都不管它叫“香煙頭”，而是叫它“老東西”了。“快!快來幫忙啊!我發現了一個埋在土里的垃圾袋!我……我拔不出來!”突然，東邊傳來徐小妮的“呼救”聲。我們趕緊跑過去。嗬!可不是么。有一個藍色的垃圾袋，有一大截埋在土里，徐小妮正拉著露出地面的部分，拼命往外拔。于是我們就一起拔。沒有想到這袋子埋得還挺深的，拔了半天都沒有拔出來。“讓開!俺來!”聽胡曉寧這么一說，我們就都閃開了。只見胡曉寧半蹲著身子，雙手拉著袋子往外拔。可袋子并未松動分毫，胡曉寧卻已累得氣喘吁吁了。胡曉寧生氣了：“嘿，小樣兒!我就不信我治不了你!”于是她就使出了吃奶的勁往外拔，嘴里還“咿咿呀呀”地叫著。忽然，“撲”地一聲，胡曉寧一屁股坐在了地上，垃圾袋拔出來了，泥土四濺，濺了胡曉寧一身的。

　　真是“不當家不知柴米貴”呀!原來“掃馬路”也不是件容易事兒，垃圾種類實在太多，決對可以分成9大類17小類。真是雜七雜八的什么都有，我們居然還在土里挖出一只拖鞋來!

　　看來“學雷鋒”不是件容易事，不能光靠嘴皮子說。學雷鋒要從我做起。嘻嘻，今天我在公交車上看見零食袋子還撿起來扔進垃圾箱呢!

3月5日學雷鋒紀念日廣播稿優秀范文 篇3

　　雷鋒藏著兩件心愛的東西：一條紅領巾，一個大隊長臂章。他從家鄉到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地附近，有好幾所小學校，上學、放學的時候，少先隊員們見了解放軍叔叔，不是敬禮，就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會想起自己的童年，和曾經幫助他“天天向上”的組織。1960年10月間，他擔任了撫順市建設街小學和本溪路小學少先隊組織的校外輔導員。他的工作任務很緊張，但他經常利用中午休息時間，或者在大風大雨不能出車的時候，跑到學校去，和教師、輔導員、隊員們談心。平日里，他也抓緊一切機會，從報紙上、刊物上搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己最親密的朋友。

　　一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾向建設路小學走去。紅領巾在陽光下閃閃發亮，把他的臉映得紅彤彤的。

　　他一踏進小學校門，馬上就被一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著：

　　“歡迎雷鋒叔叔。”

　　“請雷鋒叔叔講故事!”

　　雷鋒和孩子們到一起，就高興得閉不住嘴地笑。今天，他剛出車回來，本來身體很乏，可一想到孩子們希望他多來玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來了。

　　雷鋒和孩子們接近多了，他發現有許多孩子本來是很聰明的，可就是調皮慣了，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學習。因此他覺得當輔導員，應該想盡一切辦法，把這些孩子領上正路來。

　　建設路小學六年級有個小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是調皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子老大了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事，就說服隊干部們：

　　“小馬是你們的同學，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫助他趕上來，怎么好不理他呢?”

　　中隊委員們說：“他不聽同學們的話，怎么幫助他呀!”

　　雷鋒說：“不要緊，我們一起想辦法。”

　　這以后，雷鋒就經常注意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒。“

　　經過雷鋒和老師的教育，和少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾，見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動地說：“雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦!”