中學學雷鋒活動策劃方案（精選16篇）

中學學雷鋒活動策劃方案 篇1

　　一、指導思想：

　　為貫徹落實黨的教育方針和《公民道德建設實施綱要》要求，積極踐行“三個代表”重要思想，發揚中華民族的優良傳統，傳承雷鋒精神，提高我校學生的思想道德水平，展示我校學生的精神風貌，加強校園精神文明建設，構建和諧校園，為我縣闊步邁向大港時代服務。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召51周年之際，我校團委根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校20xx年學習雷鋒月活動方案。

　　二、活動目標：

　　1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，學校團委、各班班主任老師組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

　　2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

　　3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

　　三、活動主題：

　　“學習雷鋒好榜樣踐行核心價值觀”

　　四、總體要求：

　　全校各班各支部都要在學習雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

　　全體同學要嚴格遵守《中小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人;堅持崗位學雷鋒，發揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。

　　每個班要召開一次學習雷鋒的主題班會，在班級文化布置中增添“雷鋒精神”的主題內容，組織一次班級學雷鋒活動，辦一期“學雷鋒”為主題的黑板報，值日生登記本班學雷鋒做好事情況，在學雷鋒活動月之后，組織檢查。

　　五、活動口號：

　　弘揚雷鋒精神構建和諧陳中

　　六、活動時間：

　　3月1日—3月30日

　　第一階段：3月1日—6日宣傳動員階段(各班召開主題班會，成立活動小組)

　　第二階段：3月7日—26日實施階段(各班按照活動內容組織實施)

　　第三階段：3月27日—30日總結評比階段(學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體)

　　七、具體活動安排：

　　1、3月4日——3月6日“走近雷鋒學習周”。

　　(1)校團委向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。

　　(2)利用周一班會課期間由各班的團支部書記向同學們講雷鋒的故事。

　　(3)各班在文化建設中更新一些和三月份活動有關的內容。

　　2、3月7日——3月25日“學習雷鋒踐行周”。

　　(1)結合3·8國際婦女節，各班各支部要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，(制作一張節日賀卡、交一份最出色的作業、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活。)

　　(2)立足校園，開展美化校園活動。校團委組織優秀團員成立學雷鋒活動小組，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。

　　(3)各班開展認真做好值日工作活動的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人;另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。

　　(4)各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

　　(5)結合植樹節，積極組織隊員參加環保、節約、愛護花草樹木等活動。

　　(6)校團委組織部分團員到陳濤敬老院義務打掃，并組織部分有文藝才能的同學為老人們表演節目。

　　(7)校團委通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

　　3、3月26日——3月30日“深化雷鋒總結周”

　　(1)收齊各班的好人好事記載簿。看看哪些班、哪些同學做了最多最有意義的好人好事。

　　(2)塑造身邊的學習典型，每個班評出2——4名“學雷鋒標兵”。

　　(3)各班級認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

　　(4)學校根據各班級活動開展情況評比學雷鋒先進班集體。

中學學雷鋒活動策劃方案 篇2

　　一、指導思想：

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。我校政教處、團委根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校20xx年學雷鋒活動方案。

　　二、活動目標：

　　1、以3月5日“向雷鋒學習”為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

　　2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

　　3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

　　三、活動領導組：

　　組長：柳啟輝

　　副組長：陸建兵、滿廣永

　　成員：孫萊陽、褚晨、劉宏邦、高祥成、孫紹強

　　四、活動主題：以3月5日“雷鋒日”為契機，以“青春志愿行·共筑中國夢”為主題，緊密結合新形勢、新任務，通過各種意義深遠、行之有效的形式，組織廣大團員青年廣泛開展學雷鋒志愿服務活動，營造濃厚氛圍，興起活動熱潮，為和諧昌邑發展奉獻青春力量。

　　五、總體要求：

　　全校師生都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

　　全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

　　各班級要召開一次學習雷鋒的主題班會，出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班隊員學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學雷鋒活動月之后每班評選一批學雷鋒標兵和“在學雷鋒的日子里”優秀征文。

　　六、具體活動安排：

　　1、3月3日——3月9日“走近雷鋒學習周”。

　　(1)各班辦一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。

　　(2)立足校園和社區，開展美化環境活動。

　　(3)各班級組織學生利用課前勵志名言時間深入宣傳雷鋒精神并利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。

　　2、3月10日——3月16日“學習雷鋒行動周”。

　　(1)各班于3月10日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班會。

　　(2)立足身邊，開展愛心助學活動。按照學校安排開展“關愛身邊的伙伴”學雷鋒慰問活動。

　　(3)各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

　　(4)結合3·8國際婦女節，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。

　　3、3月11日——3月17日“踐行雷鋒鞏固周”。

　　(1)在學生中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規范》加強學生的常規教育，培養全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”。

中學學雷鋒活動策劃方案 篇3

　　一、指導思想：

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。幾十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校政教處、團委根據學校德育工作重點和思路，結合市教育局的有關精神，制定我校學雷鋒活動方案。望各班認真組織實施，積極行動起來。

　　二、活動主題：學雷鋒、見行動、樹新風，

　　三、活動原則：有計劃、有組織、有活動、有效果。

　　四、活動目的：

　　1、了解雷鋒精神的內涵。

　　2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。

　　3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。

　　五、活動實施：

　　學習、宣傳、發動階段(3月3日 — 3月9日)

　　學雷鋒，我行動階段(3月12日 — 3月16日)

　　堅持崗位學雷鋒階段(3月19日 — 3月23日 )

　　總結評比階段(3月26日 — 3月30日)

　　(一)學習、宣傳、發動(20xx年3月3日 — 3月9日)：

　　政教處、團委進行“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出“向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動”的倡議。學校將通過黑板報、國旗下講話、主題團隊日活動等形式，宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉 節約、勤奮學習、團結友愛、樂于助人的良好品質，努力營造活動氛圍。號召全體同學學雷鋒，做雷鋒，爭當新時期好公民。要求：

　　1、學校出一期學習雷鋒精神的黑板報，要求內容充實、圖文并茂、生動形象。

　　2、各班級召開一次學雷鋒主題班會。學習、宣傳雷鋒精神實質，結合學習、生活實際開展一次大討論，重點討論現時期如何學雷鋒，要求人人發言，分組討論，記錄詳實。

　　3、結合3·8國際婦女節，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。

　　(二)學雷鋒、我行動(3月12日 — 3月16日)：

　　從實際行動中學習、體會雷鋒同志平凡中見其偉大的人格品質。要求：

　　1、立足校園，走向社會，以班級為單位組織學雷鋒活動。

　　2、利用學校廣播對校園內外、同學身邊的雷鋒式先進人物及其感人事跡進行展示傳播。

　　3、組織志愿者開展“清潔校園”主題活動，凈化周邊環境。

　　4、組織志愿者到敬老院搞一次義務勞動。

　　(三)堅持崗位學雷鋒(3月19日— 3月23日)：

　　要求全校學生從中、小學生日常行為規范要求做起，從學校一日行為規范做起，養成良好的行為習慣。要求：

　　1、從一點一條做起，認真落實，嚴格要求自己，做文明的神福人。

　　2、以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》等要求為標準，反思并改進自己平時不得體、不文明的言行舉止和所作所為，以完善自己，提高自己，升華自己，做一名具有高尚人格的人。

　　3、立足學習，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

　　4、組織 “雷鋒名言”書法比賽并集中展示“雷鋒名言”優秀書法作品。

　　(四)、總結、評比階段(3月26日— 3月30日)：

　　1、各班收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄，各班撰寫好學雷鋒活動總結。

　　2、各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班選出優秀的心得體會文章，參加全校“在學雷鋒的日子”稿件征集比賽。

　　3、要求班級成立學雷鋒活動小組，建立學雷鋒活動檔案(如好人好事記錄本、志愿者服務記錄本等)，對活動情況進行全面登記。要做到有計劃、有總結，每周對本班活動進行小結，月末寫出學雷鋒活動總結材料。

　　對此次學雷鋒活動的實施情況，學校將通過參與、檢查、匯報及影響效果等做出總結和評比，對表現突出的集體和個人予以表彰，并納入班級量化考核。

中學學雷鋒活動策劃方案 篇4

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。_多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。今年3月5日是老一輩無產階級革命家發出“向雷鋒同志學習”號召發表_周年，也是中國青年志愿者行動實施_周年。學校決定把三月份定為學雷鋒活動月,動員和組織團員青年開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，培養一代新人的奉獻精神和創新意識。引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面。加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

　　一、活動主題：

　　以學習雷鋒精神為中心，弘揚民族傳統和民族精神，宣傳我校先進人物和感人事跡，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感，始終貫穿“感動”這一主題，用先進事跡感動三中人，讓三中人感動整個春天。

　　二、具體內容：

　　1、通過開展主題班會。

　　廣播講話等形式大力宣傳、發動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優化校風、班風。特別是廣大團員同學更應該積極帶頭，充分體現出團員的先進性，為團徽增光彩。倡導把學雷鋒精神立即落實在行動中。

　　2、立足校園、立足身邊學雷鋒。

　　(1).開展"環境保護志愿服務周"活動。進行環保知識宣傳活動，開展護花種草，清除白色垃圾、促進垃圾分類活動。敢于同亂仍亂丟現象作斗爭，還校園一片潔凈。時間是3月2日到3月8日。

　　(2)、 立足學習開展“一幫一”活動 ，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍。

　　(3)、遵規守紀開展零扣分活動。每一位同學在這次活動中都應該更加嚴格的要求自己，在紀律、衛生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的二十一世紀的好青年。

　　(4)、開展“幫困助學獻愛心”活動。學雷鋒的宗旨就是無私的'幫助別人，我們雖然處在城區學校，但我們的身邊還有一些同學由于失去雙親或家長失去勞動能力而生活艱辛，他們更需要我們精神上的關愛和物質上的幫助，為了使生活困難的同學順利地完成學業;我們學校將在三月份開展少吃一點零食，節約每一分零花錢，幫助困難同學的“幫困助學獻愛心”活動。將學雷鋒活動推向高潮。

　　(5)、開展“學雷鋒、學時代先進人物”系列學習活動，舉行“感動三中”主題征文，發現身邊的感人事跡，學習先進人物的崇高精神。時間為3月9日至3月31日。

　　3、面向社會，輻射周邊學雷鋒。

　　志愿服務樹新風。以支部為單位走上街頭或其他單位，開展以打掃衛生、美化環境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的環境清整活動。

　　4、舉行“學雷鋒先進集體”、“學雷鋒積極分子”評比活動，表彰先進集體及個人。

　　(1)“學雷鋒先進集體”評比標準：

　　A、召開“學雷鋒”動員主題班會(10分)

　　B、成立以團干部為中心的學雷鋒行動小組(10分)

　　C、有活動計劃(10分)

　　D、有先進個人材料(10分)

　　E、班團支部在活動中表現突出(10分)

　　F、好人好事數量多，影響大(20分)

　　G、班內無重大違紀現象(10分)

　　H、有相關主題的廣播稿，質量高(10分)

　　I、有活動總結(10分)

　　(2)“學雷鋒積極分子”評比標準：

　　A、集體榮譽感強，熱心學校和班工作，主動為社區、學校和班上做好事。

　　B、關心同學，積極為同學排憂解難。

　　C、敢于制止不良行為。

　　D、樂于助人，爭做好事，在班上或學校有較大影響。

　　(3)評比比例：

　　A、“先進個人”按班人數10%上報。

　　B、“先進集體”按每年級4名評選。

　　(4)評比方式：

　　先各班上報材料，學校組織總體評選。

中學學雷鋒活動策劃方案 篇5

　　三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節，在月初，我校組織了學雷鋒活動總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：

　　一、活動措施與效果

　　首先，充分利用學雷鋒活動月對全校同學開展學雷鋒，獻愛心的教育活動。通過討論學習，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒助人為樂的光輝事跡，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在全體同學心中重新煥發光彩。

　　其次，利用板報進行宣傳，通過雷鋒就在我身邊專題板報，號召全體學生積極參加學雷鋒實踐活動，弘揚團結、友愛、互助、奉獻的雷鋒精神。

　　再次，實踐活動安排得當，實踐切實可行。我校在制定學雷鋒活動方案的時候就充分考慮到了活動的可行性。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合我校學生、注重實效的活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。

　　二、具體活動的開展

　　活動一：在3月5日我校以學雷鋒樹新風為主題，六年級1班的同學舉行一次國旗下講話，要求全體同學做到從自我做起，從身邊的小事做起，爭做新時代雷鋒式的好學生。

　　活動二：利用星期五的螢火之約校園廣播，六年級2班、五年級兩個班分別播報了有關雷鋒的英雄事跡，讓孩子們更深入的了解雷鋒，更好地學習雷鋒，用自己的實際行動踐行雷鋒精神。

　　活動三：3月5日我校五年級148名同學統一行動，到校外開展學雷鋒、保環境活動，組織學生參加了校外清潔衛生的活動。早上十點鐘在聶校長的帶領下，五年級三個班的148名同學在馬海新、牟田鋒、蒲得喜、馬艷麗、宋香萍、姚瑜六位老師的組織下，帶著自己準備的清潔用具：笤帚、火鉗、水桶、灑壺等，排列著整齊的隊伍，精神飽滿的誦讀著經典文章，激情高昂的來到目的地，將校門口兩側人行道及馬路、經緯藝術館路段、陳家莊路口街道路面以及花園里的垃圾進行了徹底處理和清掃，并灑上了水。經過兩個小時的努力，這段路面變得非常干凈、整潔，同學們學習雷鋒的行動和精神深得過往行人和當地住戶的好評;清理了校園周邊的環境，為美化校園做出自己的努力。

　　活動四：三月五日下午，我校一二年級學生開展唱雷鋒歌曲，講雷鋒故事主題活動，低年級的孩子們通過唱歌曲，看雷鋒電影進一步了解雷鋒事跡，在中隊輔導員的帶領下活動開展的有聲有色，也為學生們更好的弘揚雷鋒精神奠定基礎。

　　活動五：三月五日下午，我校三四年級學生以班為單位開展以學習雷鋒，綻放青春正能量為主題的演講活動，孩子們聲情并茂的解說，教師的點評，孩子們參與活動的積極性極高，通過本次演講活動，不但鍛煉了學生們的語言表達能力，更是對雷鋒精神更好的宣揚，相信本次活動的開展，為學生上了更深遠的一課。

　　三、活動成功的經驗如下：

　　1、準備要充分。組織者政教處考慮全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。

　　2、紀律要求嚴格。為了保證活動圓滿成功，這次活動要求每位同學嚴格遵守紀律，同學們都按班分成小分隊，列隊步行和歸校，便于管理、有利于安全。

　　3、總結教育及時。活動結束便及時進行總結，對本次同學們出色的表現及個人進行表揚，對不足之處進行溝通交流。

　　四、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

　　雷鋒活動月活動開展以來，各班級好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在學雷鋒活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種雷鋒精神永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

　　雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

中學學雷鋒活動策劃方案 篇6

　　一、活動目的 ：

　　今年3月5日是第xx個中國青年志愿者服務日，是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”52周年。為貫徹落實共青團xx屆四中全會精神，我們要高舉雷鋒精神的旗幟，進一步弘揚雷鋒精神，倡導文明新風，深化雷鋒家鄉學雷鋒活動，開展宣傳世博、亞運知識志愿服務;開展倡導文明風尚志愿服務;開展關愛特殊困難群體志愿服務;重點結合綠色環保教育、弘揚民族精神等培養青少年關愛他人、愛護環境的優良品質，不斷豐富和發展學雷鋒活動(青年志愿者服務)的內涵和形式。

　　二、活動主題：

　　弘揚雷鋒精神，倡導文明新風

　　三、活動時間：

　　20xx年3月啟動

　　四、活動安排：

　　第一階段：宣傳發動

　　1、3月8日升旗儀式，校團委向全校師生發出“弘揚雷鋒精神，倡導文明新風”倡議，啟動“學雷鋒活動(青年志愿者服務)”。

　　2、利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，弘揚雷鋒精神，倡導文明新風。校團委出一期主題宣傳櫥窗;舉行全校“揚雷鋒精神，樹校園文明新風尚”主題黑板報比賽，各支部圍繞該主題出一期主題黑板報，校團委于3月12日前進行集中評比。

　　3、“麓山之聲”校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

　　第二階段：活動開展

　　主題一：用雷鋒精神完善自我

　　1、各中隊、支部于3月13日(第二周周五)利用班會課舉行““雷鋒”就在我身邊——發掘優秀榜樣，爭做模范”主題班會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，發掘身邊的好人好事好現象，加以學習和發揚：同時審視自己，在深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，改進自己的不足之處，增強自信心，爭做身邊同學和低年級同學的榜樣，對各方面存在的問題進行反思、整改，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

　　2、手抄報大賽。鼓勵各支部開展以學雷鋒、雷鋒事跡、雷鋒精神等為內容動手制作手抄報，在制作手抄報的過程中，進一步感受和理解體會雷鋒精神的內涵。各支部在3月5日前布置任務，請語文老師對同學們的手抄報進行評比，評出一、二、三等獎各兩名，在3月12日前報校團委。

　　3、繼續開展“一幫一、共進步”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

　　4、校團委將組織記者站舉辦“我身邊的‘活雷鋒’”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。

　　5、配合“我身邊的‘活雷鋒’”校園文明狀況圖片展、““雷鋒”就在我身邊——發掘優秀榜樣，爭做模范主題班會”及其他學雷鋒活動，文學社將于3月組織開展“續寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進行評比，獲獎作品收入本學期《麓山風》。

　　主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

　　1、開展關愛特殊困難群體志愿服務，組織青年志愿者通過“一助一”、“多助一”等方式，有針對性地為有特殊困難的未成年人、老年人、殘疾人、下崗職工等群體，提供力所能及的志愿服務;繼續開展“城鄉少年手拉手”扶貧幫學活動。通過組織小五、初一年級學生上街義賣報紙活動(詳細安排見附2)募集助學善款，并由初一年級學生代表集中到“手拉手”扶貧學校開展一天農村體驗及幫助小伙伴活動，給農村小伙伴送去助學款和愛心玩具、愛心書，并讓學生在活動中得到體驗。

　　2、大力開展青年志愿者活動

　　(1)組織進行青年志愿者注冊工作。

　　(2)大力組織開展青年志愿者服務活動

　　組織全體同學以支部為單位，自主發現、承包青年志愿者服務項目，校團委將提供若干推薦項目，鼓勵自主發現其他青年志愿者服務項目。

　　初中部服務項目以校內項目為主，高中部服務項目以社區服務等校外項目為主。要求各支部根據支部成員特長和建議選擇力所能及的服務項目進行長期承包。各支部通過填寫《青年志愿者服務情況登記表》(見附2)申報本學期志愿服務項目(選擇到同一項目取先選擇的支部)，并制定本學期服務計劃。校團委將張榜公布各支部服務項目，并組織進行服務情況調查，及時了解服務對象反饋意見。期末對優秀服務支部和個人進行總結表彰。

　　3、號召第十一期青年黨校學員自由討論、自主決定開展青年黨校學員學雷鋒活動。

　　主題三：開展倡導文明風尚志愿服務。

　　組織開展推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，普及文明生活、文明交通等常識的文明禮儀推廣志愿服務，提高廣大師生的文明素養和公民意識;組織青年志愿者開展清掃衛生死角、推進垃圾分類、美化城市環境等城鄉清潔志愿服務。

　　三階段：總結表彰

　　3月底，各支部進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將總結材料(連同活動中照片、影像資料等)于3月31日前上傳校團委郵箱;期末時，團委、學生處將根據各支部一期來學雷鋒活動持續開展情況評選出“十佳學雷鋒先進支部(中隊)”，每個支部(中隊)同時推評1名“學雷鋒先進個人”，校團委集中進行表彰公示。

　　五、活動要求：

　　1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，各支部要制定詳細、有特色的活動計劃，活動月末寫好總結。

　　2、力求班班有活動，人人都參與，不留空白，不僅要組織各種形式的活動，又要組織學生進行理論上的學習和探討，教育學生做到言行一致，知行統一，從而幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。

　　3、立足校園，持之以恒。各支部(中隊)學雷鋒要立足班級、立足實際、立足校園、面向社會;要將學雷鋒活動貫穿全期，持之以恒學雷鋒，不能讓“雷鋒三月來四月走”。

　　4、做好資料收集、信息反饋工作。各班要將好人好事作好記錄，收集好各類資料(最好有照片、影像資料)并及時上報以便進行優秀評選和表彰。

　　希望各支部以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的飛躍。

中學學雷鋒活動策劃方案 篇7

　　一、活動背景

　　雷鋒精神已經成為我們這個時代精神文明的同義語，雷鋒那公而忘私的共產主義風格，那甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”精神，那干一行，愛一行，鉆一行的共產主義覺悟和道德修養，是當代人民的一筆巨大財富。同時作為一名在讀的湖南大學生，受著雷鋒故鄉濃烈的精神文明熏陶，弘揚雷鋒精神是我們義不容辭的責任。

　　從小事做起，我們爭當一顆永不生銹的螺絲釘。

　　二、活動目的

　　發動全班同學，參與志愿服務活動，倡導團結互助，無私奉獻的社會風尚，弘揚雷鋒精神。

　　三、活動方式

　　(1)活動主題：弘揚雷鋒精神，樹造友愛人生

　　(2)活動時間：_年03月22日(星期二)

　　15：00~16：40

　　(3)活動地點：本校范圍內，校醫院，校圖書A館社科文庫

　　(4)參與人員：土建系隧道1001班全體同學

　　下班黨員劉斌

　　四、活動內容

　　(1)設立學雷鋒小組，在活動日內為校醫院和校圖書館開展志愿活動。

　　①以班級名義向校醫院提供一些雜志和書籍(主要放在輸液室內，供病人輸液時臨時瀏覽)。為校醫院設計并出版一期關于“春季預防流感”的宣傳刊(宣傳刊為海報形式);

　　②帶班里部分同學在校圖書A館社科文庫開展整理書籍活動;

　　③以班級名義購進一批‘板藍根顆粒’并制作一定數目的健康知識卡片，在活動時免費發放，借以引導大家對預防流感的重視;

　　④已班級名義制作“弘揚雷鋒精神，塑造友愛人生”橫幅，達到對本次活動的宣傳目的。

　　五、活動流程

　　(1)前期準備

　　①宣傳橫幅制作，并將橫幅在活動前兩天固定在相應地點(五教籃球場附近)，由宣傳委員負責(橫幅在二教一樓文印室可制作)。

　　②宣傳卡片制作。收集預春季防流行性感冒的相關知識，并制作成宣傳卡片，由團支書負責。

　　③活動所用的“板藍根顆粒”由班長負責購買。

　　④將在班上收集的刊物在活動日贈送給校醫院輸液室，由團支書負責。

　　⑤召開班會，詳細介紹本次活動時間任務和流程》選出兩個雷鋒小組，確定各小組活動地點及任務。(班會時間：3月20日星期日晚自習)

　　(2)活動進行

　　①全班同學集合，照本次活動集體照。時間：15：40地點：五教籃球場

　　②小組在班委帶領下在小圖A書館社科文科展開志愿活動。(小組以團支書為組長)主要任務：幫助工作人員整理圖書館內返還書籍。時間：15：30~16:30。(注意活動期間同學們要保持館內安靜)

　　③班長帶領另一小組，將準備好的宣傳刊貼出，并在班長和宣傳委員的協同組織下與小組同學們進行“預防流感”宣傳活動，并免費發放藥物和宣傳卡片(地點：五教籃球場)。其中把部分藥物和宣傳卡片發放至老師辦公室(每個辦公室一袋板藍根和宣傳卡片數張)。

　　④全班同學集合，照活動結束集體照。(時間：16：40地點：我班宣傳橫幅前。)

　　⑤活動過程照片由郭俊偉和蘇超負責收集。

　　六、活動預算

　　橫幅一條6米6_6=36元

　　宣傳卡片100張0、2_100=20元

　　板藍根顆粒15袋4、8_15=72元

　　海報稿紙1張3元

　　總計：元

　　七、活動總結

　　由團支書主持召開班會，發動同學們就本次活動發表自己的感想和收獲。團支書做出活動最后總結。

中學學雷鋒活動策劃方案 篇8

　　一、活動時間

　　__年3月5日—3月31日

　　二、活動內容

　　1、美化城市活動，打掃街道，清除白色垃圾及非法張貼物。

　　配合團市委、團區委搞好集中行動日活動。

　　學校團委組織部分團員青年到市區紫舞公園我校學雷鋒基地進行義務清掃和宣傳活動。(3月5日)

　　2、營造共青林活動。

　　3月12日下午組織部分團員青年進行義務植樹。

　　高中部(除高三外)、初中部各班要求派3—5名同學于3月12日中午12：30到天門樓操坪集合，由校團委統一組織植樹，各班所植樹種可到學校生物園自行購買或自備，要求各班植樹數量不得少于2棵，到所在年級團總支書記處登記，勞動工具由生物園提供。

　　3、“獻愛心、送溫暖”活動。

　　在活動月期間里，各班報學校批準自行組織學生到福利院、敬老院和孤寡老人家中開展慰問活動和志愿服務活動，次數不少于1次，將活動情況書面報校團委以便總結表彰。

　　4、全面開展“校園愛心超市”活動，各班要按照活動細則的要求，將此項活動切實落到實處。

　　校園愛心超市設在天門樓負一樓，3月中旬將正式開業。

　　三、組織領導

　　校團委負責活動月的組織工作，各年級團總支，各班團支部負責活動的具體事項。

　　四、活動要求

　　1、各年級、各班要認真負責、精心組織，確保活動的質量，各班團支部要切實擔負起組織責任，班主任要加強活動的領導和指導。

　　2、美化城市活動中所需勞動工具各班自備，要打好校旗和團旗，統一服裝，樹立一中形象。

　　3、保證活動安全，班主任和指定老師要負好責。

　　4、活動月結束后，各班要書面報告本班開展各項活動的情況，以便總結表彰。

　　5、各班要廣泛利用校園網、班報、黑板報、張家界一中青年、校園簡報等宣傳媒體做好宣傳，營造濃厚的活動氛圍，團委將在活動月結束后進行評比表彰。

中學學雷鋒活動策劃方案 篇9

　　今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表52周年紀念日。為進一步傳承雷鋒精神，大力弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，扎實開展志愿服務活動，積極培育和踐行社會主義核心價值，團市委、市教育局、市少工委決定在全市中小學深入開展學雷鋒志愿服務月活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　學雷鋒爭當志愿者﹒講奉獻共創美麗溫嶺

　　二、活動時間

　　20xx年3月1日至31日

　　三、活動內容

　　學雷鋒志愿服務月期間，各校要以“5+N”活動為載體，精心設計開展系列活動。

　　(一)舉辦“雷鋒精神大家談”活動。各中小學要充分利用好校園網、校刊、廣播、黑板報等宣傳媒介大力宣傳雷鋒事跡，要運用童謠、詩歌、報告、影視、座談交流、國旗下演講、手抄報、征文、演講比賽、學習《雷鋒日記》等形式，組織開展“讀雷鋒日記”、“聽雷鋒故事”、“唱雷鋒歌曲”、“觀雷鋒電影”等系列活動，全面學習雷鋒事跡，使學生走近雷鋒、了解雷鋒、爭做雷鋒。組織動員青少年結合主題團隊日活動、“道德講堂”等，談對新時期雷鋒精神的理解感悟，深化青少年對雷鋒精神的理解、對志愿服務理念的認同，有效發揮青少年的自我教育作用。

　　(二)開展“身邊的雷鋒”故事講述活動。各校要結合優秀志愿者、“美德少年”評選等活動，發動青少年積極挖掘身邊的好人好事，借助報刊、廣播、網站、微博、微信、櫥窗等媒介，廣泛宣傳“身邊的雷鋒”事跡，開展“鮮花朵朵送雷鋒”活動，組織送花大使為“身邊的雷鋒”送去鮮花，發揮典型引領作用，引導青少年爭做新時期“活雷鋒”。

　　(三)舉行學雷鋒志愿者結對活動。各校要結合自身實際，以“大小兩個結對”的形式，積極與社區、福利院、敬老院、醫院、車站、博物館、圖書館、公園(廣場)、校外實踐基地等結對子，建立各自長期的學雷鋒志愿服務基地，經常性開展文明引導、秩序維護、關愛他人、便民服務、義務宣傳等志愿服務活動，形成“結對+接力”的長效機制;同時，在組織結對的基礎上，各校要組織所屬志愿者與空巢老人、殘疾人、農民工及其子女、留守兒童等結對子，開展關愛他人活動，給予特殊群體力所能及的幫助和服務，讓其感受社會的溫暖。

　　(四)打造志愿服務項目創意比賽活動。各校要著眼于豐富志愿服務項目庫、為志愿者提供“菜單式”服務的需求，著眼于打造志愿服務品牌項目的目標，廣泛發動團員青年、少先隊員開展志愿服務“金點子”等形式多樣的志愿服務項目創意設計活動，努力使每個學校都能有自己的品牌項目。

　　(五)踐行“清朗網絡·青年力量”網絡文明志愿活動。3月2日，團中央召開了全國各級團組織關于“青年網絡文明志愿行動的電視電話會議”，部署了新形勢下維護網絡文明的具體工作。3月5日中國青年志愿者服務日前后，各校要通過主題班會、團日、隊日等形式，集中開展青年網絡文明志愿行動，組織動員師生登記成為網絡文明志愿者，通過微博、微信、發帖等渠道，發布“網絡文明志愿宣言”話題內容，轉發共青團中央“清朗網絡·青年力量”倡議書，并在線下開展座談交流、網絡文明素養講座、簽名承諾、宣講動員等活動。

　　(六)開展N次學雷鋒志愿服務實踐活動。志愿服務月期間，各校要圍繞“三關愛”，廣泛組織開展服務實踐活動。圍繞關愛他人，為空巢老人、殘疾人、農民工及其子女、留守兒童等提供心理疏導、精神撫慰、學業輔導、親情陪伴等服務;圍繞關愛社會，開展文明禮儀、文明交通、公共場所文明引導勸導、創美麗溫嶺及文明知識宣傳等活動;圍繞植樹節等節日，關愛自然，開展環保宣傳、義務植樹、保護山川河流、環境整治等活動。

　　四、有關要求

　　1、高度重視，精心組織。學雷鋒志愿服務月活動是傳播雷鋒精神，推動人人學雷鋒，人人爭當雷鋒的有力舉措。各校要高度重視，加強領導，精心組織實施。

　　2、加強宣傳，營造氛圍。各校要主動聯系當地報紙、電視等傳統媒體采訪報道“身邊的雷鋒”和活動開展情況，并在微博、微信等新媒體上集中展示他們的事跡，宣傳他們的感人故事和奉獻精神，集中展示品牌項目和特色活動。要積極動員志愿者廣泛參與，在全社會形成人人向雷鋒學習、人人爭做雷鋒的良好氛圍。

　　3、探索創新，總結經驗。各校要結合自身實際，找準自己的特色優勢，因地制宜，大膽探索創新，利用多種形式、多種渠道，創造性地開展活動。活動結束后，各校要全面總結此次活動中好的經驗，好的做法以及活動中的不足，形成書面材料，并于3月30日前將活動信息及相關電子照片打包報送至團市委辦公室。

中學學雷鋒活動策劃方案 篇10

　　活動主題：學雷鋒 好娃娃

　　指導思想：為進一步學習和弘揚雷鋒精神，從小培養幼兒關愛他人、服務社會的優良品質，加強我園的精神文明建設，為此，我園以素質拓展為導向，結合幼兒年齡特點，開展“學雷鋒好娃娃”主題月活動。

　　活動目標：

　　1、知道每年的 三月五日是學習雷鋒紀念日，并簡單了解雷鋒的光榮事跡。

　　2、有關愛他人、幫助他人的意識，體驗其樂趣，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念，知道好事是從身邊的.小事做起。

　　活動時間：3月

　　活動內容：

　　1、注重家園配合，使家長也參與到此次活動中來。請家長與孩子一起收集相關的文字、圖片、影象、音像資料，為孩子介紹雷鋒的事跡，和孩子一起觀看雷鋒的圖片資料，與孩子一起高唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，為左鄰右舍做好事，并提供照片。(如：幫爺爺取報紙、扶奶奶上樓……)

　　2、愛心小天使：園內設置愛心捐款箱，請小朋友捐出壓歲錢，“六一”節為貧困學生購買書籍和學習用品。

　　3、“學雷鋒好娃娃”我參與：小班幼兒在教師帶領下撿落葉、整理花草，并為花草澆水;中班幼兒幫助保育老師擦桌椅;大班幼兒幫廚房阿姨摘菜，把吃的蔬菜摘干凈，學會怎樣摘蔬菜的本領;學前班幼兒幫助寶寶班弟弟妹妹穿衣、褲、鞋、襪……

　　4、學唱紅歌《學習雷鋒好榜樣》。

　　學雷鋒日活動方案_第2篇：

　　一、活動內容：

　　學雷鋒做好娃娃“三個一”活動!

　　二、活動時間：

　　3月5日

　　三、活動地點：

　　各班活動室、專用教室、幼兒園戶外操場、小公園等。

　　四、活動形式：

　　1.教師講述雷鋒的故事。

　　2.小、大班幼兒進行學雷鋒大帶小活動，中班幼兒學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。

　　3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫

　　五、活動目標：

　　1.知道三月五日是學雷鋒日。

　　2.通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。

　　3. 畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經驗和表現助人為樂的心情。

　　六、活動準備：

　　保證活動場地的安全、有關雷鋒的故事。

　　七、具體活動安排：

　　1.傾聽有關雷鋒的故事。

　　引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。

　　2.學雷鋒，做好事。

　　(1)小、大班幼兒進行大帶小活動，大班幼兒幫助小班幼兒穿衣、整理，帶小班幼兒在園內散步，共同關注園內環境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。

　　(2)鼓勵中班幼兒自己整理區域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養幼兒自主勞動的意識。

　　3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫。

　　(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。

　　(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情。

　　注：活動過程中，要關注每個幼兒的安全。

　　4.評選優秀的“小雷鋒”，并給予五角星的獎勵。

中學學雷鋒活動策劃方案 篇11

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，。堅持與時俱進的要求，推動學雷鋒活動和青年志愿者行動深入開展，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高，為共建和諧社會做出積極貢獻。

　　二、目的意義

　　本次活動以“弘揚雷鋒精神、共筑和諧”為主題，動員和組織全區青少年開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒志愿服務活動，在全區范圍內大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，對于認真貫徹落實黨的xx屆四中全會精神和“三個代表”重要思想，切實加強青少年思想道德建設，帶領廣大青少年共建和諧社會具有重要意義。

　　三、活動主題

　　弘揚雷鋒精神、共筑和諧

　　四、活動內容

　　(一)開展“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”活動

　　1、開展“學雷鋒月”活動。在全區開展義務勞動、便民服務和訪貧問苦活動。注重發揮青年志愿者和各級團組織的作用，真正貼近群眾，將學雷鋒活動落到實處;

　　2、在廣大青少年中積極開展“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”主題團、隊活動，緬懷雷鋒同志的先進事跡，激勵青少年積極參與志愿服務，爭做新時代的雷鋒傳人;

　　3、與新聞媒體聯合舉辦以“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”為主題的座談和專欄講座活動。

　　(二)各級團組織和少先隊組織要結合實際開展各具特色的活動

　　1、青工系統團組織繼續深入開展“崗位學雷鋒、行業樹新風”活動。要通過青年文明號創建活動，開展老邊青年優質文明服務競賽和青年創新創效活動，把廣大青工系統青年參與志愿服務的積極性引導到立足本職崗位、拼搏奉獻和企業振興行動上來。

　　2、青農系統團組織要抓好“雷鋒社區行”和“雷鋒進村社”活動。在城鎮，組織志愿者深入社區開展社區服務、治安維護、法律法規宣傳等活動;在農村，利用備耕時機，組織農業科技志愿者為農民開展送科技服務、農業科技知識培訓、講座等活動。

　　3、學校系統團組織要抓好大中學生敬老、助殘和城市環保等活動。大中專院校要重點開展“青春輝映夕陽紅”、志愿者“陽光助學”行動;各中學團組織要重點動員和組織中學生志愿者廣泛參與植綠護綠活動，開展清除白色垃圾、回收廢舊電池，促進垃圾分類及城市美化、凈化等環境治理志愿服務活動。

　　4、各級少先隊組織要把學習雷鋒活動作為促進對少年兒童的思想道德教育的重要載體，讓他們從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛煉自己的能力，提高自己的素質。

　　一是深入開展“手拉手互助”游戲活動，進一步親切和完善“手拉手”對子，引導少年兒童關心他人，助人為樂;

　　二是開展“尋找雷鋒傳人、弘揚雷鋒精神”活動。組織同學們到部隊為老英模服務，體會部隊大家庭的溫暖;組織同學們走入社會，尋找他們心中的雷鋒。

中學學雷鋒活動策劃方案 篇12

　　三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。三月，是我校的學雷鋒活動月。

　　一、指導思想

　　當前國家正處在改革和發展的關鍵時期，社會情況發生了復雜而深刻的變化，影響中小學生的價值取向。在全面推進素質教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。

　　雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。我校將組織開展“學習雷鋒精神，文明禮儀我先行”主題教育活動，現對本次活動作如下安排：

　　二、活動安排

　　1、學校組織召開“學雷鋒”動員大會，組織安排魏副校長代表學校向全校發出學雷鋒倡議，倡議在3月份全校開展“學習雷鋒精神，文明禮儀我先行”主題教育活動。

　　2、指導學生結合我校開展的“學習雷鋒精神，文明禮儀我先行”主題教育活動從學生角度開展國旗下的講話，倡議全校師生開展學雷鋒活動。

　　3、學校學雷鋒標語懸掛、團委、各班黑板報出版、學雷鋒宣傳畫張貼;組織各班積極開展學雷鋒活動。

　　4、召開一次學雷鋒主題班會、團會。形式要多樣(討論會、辯論會、故事會、演講會、學生論壇等)：如講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網查找。通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

　　(1)、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

　　(2)、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

　　(3)、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

　　(4)、要學習雷鋒的“三個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣。

　　5、各團支部辦好一期“學雷鋒”黑板報，宣傳雷鋒事跡，倡導雷鋒精神，學校將組織人員進行全校檢查評比。

　　6、各支部繼續開展“愛校月”活動，本著立足校園，愛心暖社會的原則，可利用周末或課外活動時間組織團員至少開展一到兩次具體活動。

　　7、各班建立“學雷鋒好人好事”檔案，把學雷鋒同學習現實中的先進人物相結合，引導同學們將學雷鋒精神長期深入地延續下去。

　　8、請各班團支部將“開展學雷鋒活動情況匯報書”(含活動圖片)于四月上旬交至團委，作為五四評優表彰的依據之一。

　　9、我們要堅持常年學雷鋒，要使學雷鋒、學先進制度化、經常化。

　　10、結合“312”植樹節，開展綠化、環保活動：(一)常規要求：1、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。3、節約資源，不隨便浪費水、電。4、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。(二)年段要求：1、低年段的同學負責管好自己班內的保潔工作。2、高中年段的同學負責自己班公共區的清潔以及拔雜草的工作。

　　11、參加學雷鋒社會實踐活動。在學生中開展學雷鋒做好事活動。

　　12、組織青年志愿者走出校園打掃社區街道、慰問孤寡老人等活動。

　　13、開展一場“校園手拉手”募捐活動，向身邊的貧困生伸出友誼之手。

　　三、活動總結

　　各班要認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

　　組織一次學雷鋒的總結大會，活動時間：三月下旬

　　要求：1、每位團支書負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在上交團委。2、由團支書負責組織班內的隊員進行總結，寫成總結于4月5日上交團委。

　　共青團昆明市第十四中學委員會

　　x年3月1日

中學學雷鋒活動策劃方案 篇13

　　為全面推動全國文明縣城、國家衛生縣城、國家園林縣城的創建工作，我鎮黨委、政府決定充分發揮志愿者服務的作用，在我鎮組織開展“學雷鋒志愿者服務活動”。為確保活動效果，現制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　深入開展學雷鋒活動，激勵人們向雷鋒同志學習，學習他助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的寶貴精神;全心全意為人民服務的火熱情懷，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者，大力弘揚文明新風，大力倡導助人為樂的幸福觀，用實際行動促進良好社會風氣的形成和發展。

　　二、組織機構

　　成立__鎮“學雷鋒”志愿者服務活動領導小組。由彭富強同志任領導小組組長，徐艷斌、劉樂平為副組長，喻縱成、黃健祥、李曼、李澍、余瓊林及各辦室主任、社區、村書記和部門負責人為成員，領導小組下設辦公室，喻縱成同志任辦公室主任。

　　四、活動時間

　　3月4日、5日，為學雷鋒志愿服務活動統一行動日,3月份為學雷鋒志愿者服務月，學雷鋒志愿者服務年(3月--12月)。

　　五、總體安排

　　1、雷鋒精神學習宣傳。

　　一是鎮創建辦通過宣傳標語、橫幅、座談、電視飛字等形式營造全民動員學雷鋒的氣氛。同時，全鎮中小學以及社區、村、各單位利用宣傳欄等各類載體，加強宣傳，大力發動廣大學生和群眾積極參與活動。

　　二是全鎮上下通過重點讀好一本書，學習和宣傳身邊的典型事跡，組織開展家庭美德、職業道德和社會公德大討論，激發全鎮人民心中蘊藏的美好思想品德，把學習雷鋒活動推向高潮。

　　2、雷鋒志愿服務活動。

　　一是在“五四”青年節前后組織志愿者深入農村弱勢群體家庭、敬老院等單位進行志愿幫扶，幫助農村空巢老人、孤寡老人、留守兒童等的生活實際困難，給予她們情感慰藉，建設和諧文明(村)鎮。

　　二是開展科技、文化、法律、衛生“四進村(社區)”志愿服務活動。組織開展科技、文體、法律、衛生志愿服務，普及科學知識、傳播先進文化、開展法律援助、提供醫療衛生服務、不斷豐富廣大群眾的精神文化生活。同時利用備耕時機，組織農業科技志愿者為農民開展送科技服務、農業科技知識培訓、講座等活動。

　　三是開展婚育新風進萬家志愿服務活動。由鎮婦聯牽頭組織村(社區)婦女代表、醫療衛生志愿者和人口計劃生育志愿者深入農村、社區、廠場等，開展普查普治、計生法規、優生優育知識等方面宣講和服務。

　　四是開展“愛我__，環保綠化齊上陣”活動。一是學校要抓好中小學生重點動員和組織中學生志愿者廣泛參與植綠護綠活動，開展清除白色垃圾、回收廢舊電池，促進垃圾分類及鄉鎮美化、凈化等環境治理志愿服務活動。二是發動廣大黨員干部和群眾，組織志愿者深入各村社、道路兩側、鄉鎮道路沿線、田間溝渠，植樹綠化和撿拾綠化帶垃圾，整理衛生死角等綠化、環保活動。

　　六、工作要求

　　1、加強組織領導。各村(社區)支部、各有關單位要充分認識新形勢下開展學雷鋒志愿者活動的重要意義，把學雷鋒活動擺上重要日程，要在人力、物力、財力上加大投入，周密安排部署，精心組織實施。各村(社區)、各單位要成立相應的組織，做到措施到位、責任到位、保障到位，確保學雷鋒活動有力有效開展。

　　2、改進工作方法。堅持以創新精神推進學雷鋒活動，使學雷鋒活動常做常新，不斷煥發出生機活力。在總結和繼承長期以來學雷鋒活動好做法好經驗的基礎上，適應時代的發展變化，積極拓展活動內容，不斷賦予學雷鋒活動以新的時代內涵;積極創新活動載體，不斷賦予學雷鋒活動以新的形式;積極打造活動特色，不斷賦予學雷鋒活動以新的吸引力。充分發揮互聯網、手機等新興媒體的優勢，充分運用新的傳播手段和新的文化樣式，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，使學雷鋒活動深入千家萬戶，產生廣泛而持久的影響。

　　3、增強實際效果。各村(社區)、各部門要結合自身特點、行業特點、群眾特征，提出學雷鋒活動的具體要求和工作措施。突出重點、區分對象，加強分類指導，強化學雷鋒活動的特色，增強工作的針對性實效性。把學雷鋒活動與道德模范評選表彰、先進典型學習宣傳結合起來，與學習型黨組織建設、發揮黨員先鋒模范作用結合起來，與各類精神文明創建、社會志愿服務、講文明樹新風等活動結合起來，實現學雷鋒活動同其他工作相互融合、協調推進。防止在學雷鋒活動中搞形式主義。

中學學雷鋒活動策劃方案 篇14

　　一、指導思想

　　當前國家正處在改革和發展的關鍵時期，社會情況發生了復雜而深刻的變化，影響中小學生的價值取向。在全面推進素質教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。

　　雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”42周年到來之際，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育活動，現對本次活動作如下安排：

　　二、活動安排

　　(1)、學校將組織召開“學雷鋒”動員大會。(少先隊大隊部 3月3日晨會)

　　(2)、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網查找。(第四周班隊課)

　　通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

　　1、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

　　2、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

　　3、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

　　4、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

　　(3)、各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。(3月中旬進行評比)

　　(4)、組織學生觀看雷鋒電影。(具體時間另定)

　　(5)、結合“3·12”植樹節，開展綠化、環保活動：(一)常規要求：1、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。3、節約資源，不隨便浪費水、電。4、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。(二)各年級要求：1、低年級的同學負責管好自己班內的保潔工作。2、中高年級的同學負責自己班包干區的清潔以及拔雜草的工作。

　　(6)、少先隊大隊干部“學習雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”活動，分組到一、二、三年級各班進行雷鋒事跡的宣傳;教低年級整理自己的物品;(利用第五周班隊課)

　　(7)、參加一次學雷鋒社會實踐活動。1、在學生中開展學雷鋒做好事活動。2、各班派出雛鷹小隊，具體任務另行通知，(對象：四、五、六年級，時間：3月11日)

　　(8)、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領巾廣播，同時宣傳身邊的好人好事。(3月31日晨會)

　　(9)、開展一場“校園手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購買一些學習用品，一部分存入校扶貧基金。學校將利用升旗儀式的機會開展扶貧活動。

　　三、活動總結

　　各班要認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

　　組織一次學雷鋒的總結大會，活動時間：四月上旬(少先隊負責)。

　　要求：

　　1.每位中隊長負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在上交大隊部。

　　2.由中隊長負責組織班內的隊員進行總結(低中年級輔導員執筆)，寫成總結于4月5日上交大隊部。

中學學雷鋒活動策劃方案 篇15

　　在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。

　　校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，而雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我校“學雷鋒”活動以及“六愛三雅”活動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，為共建“和諧的校園”做出新的貢獻，本班將積極響應學校德研中心的號召，在三月份集中開展紀念學習雷鋒活動。具體活動方案如下：

　　一、指導思想：

　　進一步弘揚雷鋒精神，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設。

　　二、活動主題：我做09新雷鋒

　　三、活動內容：

　　1、學雷鋒宣傳活動：

　　召開一次以“永遠的榜樣，不朽的豐碑”為主題的班會，宣傳雷鋒精神。

　　內容以雷鋒知識競賽、講述雷鋒小故事、學習了解關于雷鋒的歌、同學討論為主。

　　2、學習雷鋒精神，從身邊的小事做起

　　時間：3月1日——3月31日

　　地點：學校、社會

　　形式：(1)開展“學雷鋒、愛勞動”社區服務活動。

　　(2)開展“學雷鋒、愛學習”讀書活動，發動本班全體學生利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。

　　(3)開展一次學雷鋒征文比賽。

　　(4)開展一次手抄報比賽。

中學學雷鋒活動策劃方案 篇16

　　陽春三月，又一個雷鋒活動月向我們走來了，“對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天般火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”這是雷鋒一生的寫照。“我愿永遠做一顆小小的螺絲釘。”這是雷鋒平凡而高尚的信念。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個中國人所熟知。為了使我們的學生能傳承、延續、發揚和深化這一精神，提升全體學生的思想道德情操，我班積極響應上級及學校的號召，開展學雷鋒活動，并制定活動計劃。

　　一、 活動目的：

　　1、結合學校少先隊大隊部的號召大力進行思想宣傳，將雷鋒精神的精髓貫徹到平常的教學和學習中去。組織同學們創新性地開展學雷鋒活動，內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創新。從美化班級到清掃校園活動，從幫助同學、做好本職到幫助孤寡老人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、弘揚先進文化的有效形式。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青少年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。

　　2、“六個一”活動：召開一次學習雷鋒的主題班會，出一期學習雷鋒精神的主題黑板報，學唱一首與雷鋒有關的歌曲，了解一個有關于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒的名言，每個孩子做一件好事，準備一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事登記簿”。

　　二、具體活動安排：

　　1、3月8日——3月12日，“雷鋒精神學習周———我和雷鋒交朋友”

　　(1)3月8日，出 “爭做雷鋒式的好少年”的主題黑板報。

　　(2)3月9日， 雷鋒事跡介紹會。

　　(3)3月12日，班級舉行“雷鋒在我心中”主題班會。

　　2、3月15日———3月19日“學習雷鋒行動周———我以雷鋒為榜樣”

　　(1) 學唱“學習雷鋒好榜樣”。

　　(2) 雷鋒故事演講賽。

　　(3) 雷鋒名言背誦比賽。

　　3、3月22日———3月29日“學習雷鋒行動周———我與雷鋒并肩行”

　　(1)立足校園，走向社會，以班級和小組為單位組織學雷鋒活動。建立衛生監督崗或衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在班級內開展清潔墻壁腳印、保持班級清潔衛生的美化班級活動。在校內開展清掃校園的學雷鋒活動。

　　(2)組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

　　(3)每個孩子為班級或家里做一件力所能及的好事。

　　4、3月30日——3月31日“學習雷鋒總結周———我做班級小雷鋒”

　　(1)收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記簿”，對本班亮點的好人好事做詳細記錄并及時表揚鼓勵;

　　(2)通過班會等形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字的班級學雷鋒總結。