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高一下學(xué)期化學(xué)備課組工作計(jì)劃

發(fā)布時(shí)間:2025-07-01

高一下學(xué)期化學(xué)備課組工作計(jì)劃(通用3篇)

高一下學(xué)期化學(xué)備課組工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校和教研組的工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,構(gòu)建有特色的,充滿活力的新課程體系,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,提高教學(xué)效率,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂(lè)于合作的精神,落實(shí)常態(tài)課堂,實(shí)現(xiàn)高效課堂。

  二、工作目標(biāo)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作計(jì)劃,組織學(xué)習(xí)高一課程標(biāo)準(zhǔn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣及化學(xué)學(xué)習(xí)興趣,根據(jù)不同學(xué)生學(xué)業(yè)水平的差異,努力追求適合于本年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)形式,提高教學(xué)的有效性。

  三、工作措施

  (1)定期組織備課組活動(dòng)

  內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的分析討論研究,導(dǎo)學(xué)案的編寫,化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。每次備課組活動(dòng)主備人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,其他老師參與討論。

  (2)繼續(xù)進(jìn)行推磨聽課

  本學(xué)期每位老師至少在備課組開一節(jié)課。原則上哪個(gè)老師主備哪個(gè)老師開課。聽課后備課組集中評(píng)課。

  (3)繼續(xù)使用好導(dǎo)學(xué)案

  (4)重視作業(yè)的布置與批改題目要精選,作業(yè)全批或選批,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題評(píng)講練習(xí)要有選擇性、爭(zhēng)對(duì)性。督促學(xué)生及時(shí)訂正作業(yè),使用好糾錯(cuò)本。

  (5)重視導(dǎo)優(yōu)輔差工作。

  (6)認(rèn)真學(xué)習(xí)校本課程,繼續(xù)開展好研究性學(xué)習(xí)

  四、導(dǎo)學(xué)案編寫分工表(略)

高一下學(xué)期化學(xué)備課組工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  以新的教學(xué)理念為指導(dǎo),全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神。在學(xué)校和高中教導(dǎo)處的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下,為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世發(fā)展需要的人材,面向全體學(xué)生,關(guān)心體貼、培養(yǎng)興趣、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。調(diào)動(dòng)本組教師的積極性,在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗(yàn)的好教學(xué)模式。

  二、工作目標(biāo):

  1.每周集體備一次,組員出席率達(dá)100%。

  2.切實(shí)抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。

  3.切實(shí)加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

  4.加強(qiáng)關(guān)鍵問(wèn)題、內(nèi)容的溝通與研究。

  5.做好教師的培養(yǎng)工作。爭(zhēng)取講一節(jié)校公開課。

  6.每位組員采用一種新的教學(xué)模式。

  7.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)大綱的學(xué)習(xí),使高三教學(xué)有的放矢。

  8.平行班級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一試題。

  9.進(jìn)一步加強(qiáng)電化教學(xué)的應(yīng)用比例,為教育教學(xué)服務(wù)。

  10.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。

  三、具體措施:

  1.分解考點(diǎn)到每節(jié)課,將知識(shí)復(fù)習(xí)與專題歸納相結(jié)合,復(fù)習(xí)中重視知識(shí)的橫向?qū)捙c縱向深入;

  2.對(duì)例題、練習(xí)、試題,加強(qiáng)針對(duì)性的篩選,特別關(guān)注重點(diǎn)知識(shí)的落實(shí)情況;

  3.引導(dǎo)全體同學(xué)探究化學(xué)復(fù)習(xí)方法,狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量?jī)蓚(gè)關(guān)鍵點(diǎn);

  4.針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的策略,對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,加強(qiáng)準(zhǔn)確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練;中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師,落實(shí)好課堂和作業(yè);基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時(shí)間集體進(jìn)行答疑和輔導(dǎo),在最基本知識(shí)的落實(shí)上狠下功夫;

高一下學(xué)期化學(xué)備課組工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

  1、在素質(zhì)教育和新課標(biāo)教育理念的指導(dǎo)下,以課堂教學(xué)為核心,認(rèn)真鉆研新教材法,把握教學(xué)要求,以學(xué)生行為為主體,以培養(yǎng)學(xué)生能力為主,努力提高四十五鐘教學(xué)質(zhì)量,積極探索減負(fù)增效工作。

  2、推進(jìn)課堂教學(xué)改革,努力做到兩個(gè)改變:改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考和主動(dòng)提問(wèn);改變教師的教學(xué)方式,變單純知識(shí)傳授為對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和各種能力的培養(yǎng)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分調(diào)動(dòng)非智力因素,努力提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)

  二、主要參考資料

  1、《中考復(fù)習(xí)指南》

  2、自編知識(shí)提綱及練習(xí)若干

  三、主要工作思路

  1.強(qiáng)化集體備課

  根據(jù)教務(wù)處制定的“集體備課制度”進(jìn)行集體備課,時(shí)間是星期三上午三、四節(jié),具體做法是:首先根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排提準(zhǔn)備好星期三教研活動(dòng)集體備課的內(nèi)容,包括教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)手段、作業(yè)布置等,然后,由備課組全體成員討論、分析提出意見,集思廣益,然后對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改,形成基本統(tǒng)計(jì)的教學(xué)設(shè)計(jì),然后由主備人員把修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)給各成員,作為各成員課堂教學(xué)的藍(lán)本。每個(gè)專題補(bǔ)充一些習(xí)題。

  2.注重高效課堂和有效作業(yè)

  在集體備課的基礎(chǔ)上,每個(gè)教師對(duì)各專題單元的內(nèi)容的重點(diǎn)及難點(diǎn)做到心中有數(shù),并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點(diǎn),又如何突破難點(diǎn)。上好每一節(jié)課,向四十五鐘要質(zhì)量,真正做到“高效課堂、有效教學(xué)”。精心選擇作業(yè)、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真課后輔導(dǎo)。

  樹立全備課組一盤的思想,做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改。

  3.注重學(xué)生能力的培養(yǎng)

  在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念,努力創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的能力、勇于探究的能力和合作學(xué)習(xí)的能力以及觀察能力、動(dòng)手能力等。同時(shí)利用與化學(xué)相關(guān)的豐富的知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育和思想品德教育。

  4.重視非智力因素在教學(xué)中的作用

  平時(shí)多與學(xué)生談心,了解他們的學(xué)習(xí)情況,努力調(diào)動(dòng)非智力因素,使他們對(duì)化學(xué)學(xué)科樹立信心,增強(qiáng)興趣,全身心投入,爭(zhēng)取最好成績(jī)。

  5.加強(qiáng)教學(xué)科研活動(dòng)

  為了提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,教研組在確保完成正常的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。大力倡導(dǎo)組內(nèi)聽課、評(píng)課活動(dòng),尤其是年輕的教師要多聽老教師的課,老教師也要常聽年輕教師的課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)揮集體智慧,以達(dá)到“高效課堂、有效教學(xué)”的目標(biāo),努力提升組員的教學(xué)科研水平。

  6.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作

  重視因才施教的原則,做好課外學(xué)生的輔導(dǎo)工作,重點(diǎn)抓好提優(yōu)和補(bǔ)差工作,對(duì)學(xué)生分層次教學(xué),做到有專用資料、專人輔導(dǎo),使有差異的教學(xué)達(dá)到有差異的提高,爭(zhēng)取全面豐收。春季,化學(xué),工作計(jì)劃

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