第一學期托班班務總結（精選33篇）

第一學期托班班務總結 篇1

　　時光荏苒，一轉眼一學期又到了尾聲，在這一學期中，我們班級的三位教師團結協作，通過共同的努力做好了各方面的工作，具體表現在以下幾個方面：

　　一、教育教學

　　及時關注了解孩子的一舉一動

　　≡于新來的孩子們，讓他們學到新的知識，固然十分重要，但及時關注他們的需要才是最重要的。在一個陌生的環境，他們不知道怎樣表達自己的要求，比如：小便，喝水，大便，這些看似對我們成人來說，再簡單的事情，對于他們來說卻是很難得事情。不把小便拉在褲子上，就要及時提醒孩子們去小便，有些孩子甚至在剛來的時候大便完屁屁都不擦直接拉上褲子，而老師一個沒注意，孩子們就回家去以后，造成家長對我們的誤解。天熱的時候，孩子們不會表達喝水，常�；丶艺f口渴，老師注意了以后，孩子們的這個情況也有了明顯的好轉。

　　二、溝通交流

　　我們班毛老師與阿姨都是新老師，只有我一個有些許經驗，但是經驗也著實不太長。所以，怎么做好溝通交流也成了我們班的必備功課。午睡要怎樣管理，天冷了要給孩子們系褲子，進餐怎樣讓孩子們做到不把飯菜掉在地上，上課怎樣讓孩子們認真聽講，這成了我們班級經常討論的事情，只有一步一步的改進，才能變現在的步步為營。

　　三、提前認真備課

　　每次備課大家都會提前討論與制定下周的目標，基本上是跟著計劃走的，我們班級的毛老師，每次備課總會問問她的師傅或者問問我，經過一個學期的備課，她的反思與備課都有了顯著地進步。同時，我也向她學到了一些創新思想。

　　做好各類教育筆記與觀察記錄

　　認真做好每次的記錄，總結出更好的教學經驗，以便下次更好的運用到實踐中去。

　　四、環境創設

　　學期前的創設

　　在開學前，我們已經進行了總體規劃與創設。主要是進行了主題墻飾大版面創設、紅花壇的創設、作品欄與特色墻的創設等。

　　學期中的創設

　　我們先請家長一起制作了自制器械，分別是小車、攜物拖鞋，拖拉玩具等等，基本上是做到了人手一份，每位家長都做來了。也做了各個區域角中的樂器，有手鈴、鼓、話筒等。使我們班的也得了第一名的好成績。

　　孩子們各方面能力的培養及家長工作

　　五、常規的培養

　　常規是在一日活動中最重要的牽引，怎樣讓孩子們在活動中做到遵守規則，形成良好的次序是十分重要的。排隊的時候要一個跟著一個走，做廣播操的時候要站在線上面，喝水的時候也要排隊，吃飯的時候不把飯菜掉在地上桌上等。

　　六、家長工作

　　家長工作要做到張弛有度，既不能完全聽家長的，但是也要聽從部分的有用意見。我們這學期主要采取電話聯系、家園聯系冊、早晚接送時候交流孩子們的一切。

　　班級進行的.主要活動

　　這學期我們進行了豐富多彩的活動，也得到了家長的廣泛支持。

　　1.慈善一日捐

　　2.學期初家長會：溝通了解的孩子現狀。

　　3.自制器械的制作

　　4.滕頭之旅:這是一次大部分家長都參加的旅行，部分家長因為工作忙未參加，下學期要動員所有的家長都來參加。

　　5.各種實踐活動的舉行：每個月我們都有兩次的實踐活動，讓孩子有更多的時間動腦與動手。

　　6.消防演習

　　7.幼兒園運動會

　　8.家長開放日活動

　　七、班級的主要獎項

　　1.班級自制器械獲得第二名。

　　2.班級區域角評比獲得第一名。

　　3.班級主題墻飾評比獲得第二名。

　　4.師德演講比賽我們班的兩位老師分別取得了第二名與第三名的好成績。

　　5.教師優質課比賽陳老師獲得了第二名的好成績。

　　6.教師雪花片比賽我們班的毛老師獲得區三等獎的好成績。

　　一個學期，孩子長大了不少，也懂事了不少。家長們的支持也是對我們工作的一個充分肯定。下學期，我們希望能把我們班級的工作做到更好，爭取“天天向上”。

第一學期托班班務總結 篇2

　　競選上團支書以來，可以說，我在學習怎樣做好團支書的同時，也在學習怎樣做一名優秀的大學生。因為我不僅要完成正常的學習任務，還要學會工作，合理安排時間，提高工作學習的效率，更重要的是讓我進一步懂得如何做人。

　　這一學期在老師的支持，同學的配合下，我團支部組織了這樣幾次活動:

　　一、民主生活會

　　這一學期的民主生活會中，作為團支書，每次活動我可做了較充分的準備，無論是節目的準備，會場的布置都做得還可以。每次民主生活會我們都會選擇一個主題學習。活動中有時會因為會場氣氛過于活躍出現了次序保持得不太好，給民主生活會留下了點點瑕疵，顯得不太完美。但是我們班同學準備的節目質量非常高，這也展示了我們班同學多才多藝的一面，也表明了同學們為民主生活會做了充分的準備。主要有以下主題：

　　1.大學生活暢想

　　2.我眼中的民主生活

　　3.《世界因你而不同》學習

　　4.夢在彼岸

　　5.歌舞青春

　　二、運動會

　　這是由學校舉辦的一次規模較大的活動，首先是系運會進行選拔賽，我班同學積極性非常高，參賽選手遍及各個項目，并取得了可喜的成績，通過選拔賽部分同學參加校運會，取得優異的成績，校運會期間沒有參加比賽的同學都去為選手們加油打氣，在這樣大型的活動中展示本班同學的團結精神和參加活動的激情。

　　三、新生杯籃球賽

　　這是入學以來的團體比賽，通過此次比賽迸發了許多同學的運動熱情，雖然我們沒有進入決賽，但那種隊員們在球場上不到最后一秒不放棄的精神在生活中時時刻刻鼓勵著我們。

　　四、黨課培訓

　　這是我們大一新生第一次參加黨課培訓，班上抽出了5名同學參加培訓，經過了一個星期的學習。通過此次黨課培訓，同學了解了我們黨的性質，黨的指導思想，黨的最高理想和現階段的奮斗目標，懂得了作為黨員的權利與義務，通過對同學們的.宣傳，許多同學都向黨組織遞交了入黨申請書。我相信在以后的黨課培訓，團員推優中會有更多的同學!爭取畢業時我團支部能有好幾個同學成為黨員。

　　五、組織班級同學周末聚會

　　本學期我團支部組織了一次班級同學周末聚會，活動充分展示了我們這個團支部的團結合作精神。通過這次活動，拉近了同學們的距離，相信以后同學們會更加團結更加友好。

　　當然，因為起點不高，沒有工作經驗，我的工作也存在很多缺陷，我總結有以下幾點：

　　1.由于工作做得不夠，有些活動大家參與積極性不高使活動效果大打折扣。

　　2.就我本人而言，沒有注意很好的團結同學，使有些活動難以開展。

　　3.辦事方法欠佳，只顧認真辦事，沒有顧及同學們的看法，應多征求同學們的意見，應加強于同學們的溝流。

　　作為團支書，首先要學會的就是以身作則，要時刻注意自己的言行舉止以及行為形象，這樣方便給大家一個好的向導，其次，主動承擔責任，勇于及時改正自己的錯誤，用正確的思想去完成老師安排的工作，做好同學交代幫忙的事，再此，要與班級同學維持友好的關系，與班長更加和平的相處與合作，共同管理好班級的各項事務，將班級同學變得更加團結，將集體的力量凝聚起來，變得更加強大。

　　最后我想說的是：未來的路還很長但我對英語教育班的熱愛永遠不會變，即使我不再擔任團支書。

第一學期托班班務總結 篇3

　　回顧過去的半年，我們藥學一班班銳意進取，開拓創新，工作學習各方面都有了較為滿意的成績。為了在今后的工作中更多地取得成績，避免失誤，現將我班在上學期的活動總結如下，以繼承優點，避免錯誤，為我班的發展做出我們的貢獻。

　　這一年多來，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關系，并做出友善的姿態傾聽他們的意見。我的另一大收獲就是學到了不少組織大型活動的經驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學去參與，除此以外平時的一些展覽、演出活動的組織安排也對我是一份鍛煉。經過了一年多工作，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂于做一個組織者，積極的參與到管理和組織活動中。

　　在這半年的時間里，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在班會上踴躍的發表意見上可以得到佐證。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒有使得大家的平時表現得到一種量化的評價，我沒有做好和各個委員的協調工作，這使得到學年末的德育分評比中我們班沒法公平公正的為每位同學打分，這是我一個應該改進的地方。

　　一、思想方面

　　大多數同學積極向上、進取，努力學習，堅持上自習。大多數同學為自己訂立了一個目標，并通過不懈地努力去實現。大多數同學思想團結、集體榮譽感強，樂于幫助班級里的每一個人。班里同學向黨組織靠近，絕大多數同學寫了入黨申請書。

　　二、學習方面

　　作為藥院的學子，我們曾經對未來那么沒有把握，那么難以面對。但是，學長們經過不斷的努力取得的成績讓我們既自豪又充滿了信心。我們已不再消沉和迷惘，課堂上，仔細聽講；課堂后，大量閱讀書籍，充實自己的知識。我們的學風嚴謹而創新。

　　這一學期在本班班團委積極努力下，全班同學參與了學校學院開展的各種活動，并在本班內自主開展了廣泛而富有成效的各類活動，取的了良好的效果�？傮w上沒有辜負大家的期望。

　　班級的領導核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常管理穩定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結。在學風建設上，我們積極響應學風建設活動，對于曠課，遲到等違紀行為加大了檢查力度。大部分學生結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數的同學都養成了良好的習慣。很多同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。

　　三、活動方面

　　我支部以豐富同學們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員同學參加校、系舉辦的各項文娛活動。并依照每個人興趣召開班會團活，是每個人都能參與其中。在系里舉辦的各類活動中，我支部熱情積極參加。在迎新年晚會等重大節日，我班同學都積極地參與并且排出了幾個節目，活躍了節日氣氛和促進了同學的感情聯系。

　　四、班風建設

　　我班堅持以“年輕沒有失敗，青春炫出色彩”為班訓，不斷建設并完善活動考勤及各項制度�；顒涌记谟砂嚅L負責，要求嚴格，執行良好。堅持民主評議制度，增強班干部的約束機制，并激勵其發揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴格執行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學的不懈努力，本班風氣正、紀律嚴明，積極進取，各項制度遵守良好。班級有凝聚力，全班同學緊密團結，共同進步，這就為我班在各方面取得優異成績打下了堅實基礎。

　　對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學們學習信心，使師生互動。努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，把同學們的意見及時傳給老師。關注學校的各種通知，及時傳達給同學，便于同學們參加。如各種心理講座，健康講座等，這樣可以增強同學們學習的信心，甚至可以解除同學們某些心理障礙。抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作。

　　時間過得還真快好像剛開學而已沒想到那么快就到了學期末了，在過去的半年里，我班既有喜人的成績，也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經成為過去時，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進的動力，從失敗中汲取經驗和教訓。

第一學期托班班務總結 篇4

　　x年即將過去，新的一年就要到來，在即將過去的一年里，通過自己勤懇工作，加上院、系領導的正確指導，各兄弟部門之間的相互協作，以及我系全體教師的共同努力，較圓滿地完成了年初制定的各項教學工作和院里布置的各項任務，從而也使本人在各個方面得到了鍛煉和提高。下面就我分管的教學工作總結如下：

　　一、常規教學運行正常，教學環節井然有序

　　根據教務處的通知，三系成立自查領導小組，傳達教務處關于期中教學檢查的相關事宜，按照要求布置好自查的工作流程。在各教研室自查的基礎上，第十周開展了期中教學工作的系部抽查工作，有針對性的對教師的教學計劃執行情況、備課、課堂教學、作業批改、課后輔導答疑、課堂考勤，實驗實習和技能培養方案執行情況進行全面檢查，通過檢查我們了解到半學期來我系教師在教學過程中能嚴格遵循教學大綱的要求進行教學，教案、課件的準備及作業布置、批改，總體情況良好。(見統計表)

　　1、半學期來每位教師均能按教學大綱的要求安排教學內容，按教學周歷安排教學進度。無教師私自調課、停課現象。

　　2、加強聽課制度，老師間相互聽課平均為6次以上。

　　3、各教研室定期開展教研活動，為了提高教師的授課水平，請教學效果好且有一定教學經驗的老師上公開課、示范課，相互取償補短 。教研室活動主題明確，內容豐富效果好，記錄齊全。平均教研活動5次。

　　4、加強青年教師的幫扶工作，尤其是本年度的新教師，經系部統一安排，通過新老結對，按照課程大綱的要求，完成教材的梳理、規范備課流程、試講、相互聽課、評教評學等環節，到目前為止，2位新教師均已順利過了教學關，且教學效果良好。

　　5、針對我系學生缺席遲到情況較嚴重的情況， 加強課堂考勤，要求每位任課教師每節課都要堅持考勤。并將班級學生的出勤情況及時反饋給相關班級的輔導員，對缺席、遲到學生進行批評教育。

　　6、加強師德建設。以學院師德建設規范為藍本，以教研活動為師德建設交流與教育的載體，交流身邊先進的教師和事跡，相互學習相互促進。

　　二、健全機制，促進專業建設的穩步發展

　　1、在計劃基礎上進一步修訂10級人才培養方案，使之更加符合應用型人才培養要求，課程體系更加合理規范。

　　2、加強《計算機科學與技術》、《軟件工程工程》兩個自辦專業的建設工作。

　　3、學期初，根據教務處的安排，對金屬、材料、無機、軟件工程、通信和電子信息六個專業參加本科專業合格評估工作做了部署，成立了以系主任為首的專業建設領導小組，對xx年評估未達標的以上六個專業進行自評，按照本科評估標準，軟件工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業除專業主任之外無高級職稱的教師，金屬材料和無機非金屬兩個專業均有一名博士(以上專業均不包含外聘教師)。根據評價指標六個專業均為合格專業。并計劃將計算機科學與技術專業作為院重點建設的遴選專業申報。

　　在課程建設方面我系也做了大量的工作，具體表現在：

　　1、課程建設大綱(理論課教學大綱、課程設計教學大綱和實驗教學大綱)編制齊全，并計劃在12月中旬組織專家進行審核。本學期重點加強自辦專業的課程改革，繼續將《C語言》和《單片機》這兩門具有的代表課程在教學方法和考試方式上進行改革探索，以期達到預期的效果。并由此輻射其他專業課程的教學，從而提高課堂教學質量和學生對專業課的學習興趣。同時已有三門課程《單片機》、《DSP》和《通信原理》進行教學改革立項申請。

　　2、為進一步提高我院學生計算機的應用能力，形成班級團結向上、互幫互助的良好學習氛圍，計劃自x級開始將與等級考試相關的課程成績計算方法進行調整，將是否通過計算機等級考試納入到相應課程考試成績進行計算，對通過等級考試的同學采取一定的激勵措施，以推動教學方式、教學方法的改革，激發學生的學習積極性和主動性，提高我院的人才培養質量，進而增強學生的就業競爭力。

　　3、第三批精品課程建設工作進展順利，電子信息類計算機專業基礎課程《C語言》和院公共基礎課《VFP》已完成了計劃中的相應工作和任務。并計劃將《計算機基礎》作為院重點建設的遴選課程申報。

　　4、各專業都有多個課程組，指定課程負責人負責該課程的質量監控，如：教材征訂，課件制作，集體備課，課堂教學方法等。以確保該課程教學過程的規范和統一。

　　三、完善實驗室建設，加強實踐教學管理，提高科研能力

　　1、由于我系的專業特點，所以在實驗室的建設和管理方面一直是我們的難點，但通過努力，學期初在教務處領導的大力支持和關懷下，順利完成了光纖通訊實驗室建設。并計劃對單片機實驗室進行設備的更新維護。申請計劃書已報教務處審核。

　　2、在實驗指導人員配備不足的情況下，大部分實驗室在實驗前均能做好實驗準備工作，設備擺放整齊、干凈，設備完好率在80%以上，實驗記錄完整，每門課程均有實驗指導書，實驗大綱齊全，考核方式靈活多樣。

　　3、加強對開放實驗室的管理工作，繼續聘請部分專業教師參與實驗室管理。

　　4、加強對技能培養方案執行情況的監督和檢查，確保實踐教學保質保量的完成，真正達到提高學生實踐能力的目的要求。

　　5、加強對xx年評估未合格實踐課程的監管，力爭使實驗開出率達到100%，綜合性設計性實驗的比例有所提高。

　　6、完成了x屆畢業生的畢業設計安排工作，且畢業設計的課題審核已經結束，前期的調研和分析已經開始。

　　7、各項研究工作進展順利，到目前為止，我系正在進行的項目有：省教改項目1項、省大學生創新項目2項，院精品課程2項、院級科研項目4項、院級教改項目3項、市科研項目1項，社會科技服務項目多項，校企合作單位10多家。均按照原目標計劃的要求順利進行，并取得了預期的成果。

　　四、本人教學、科研情況

　　1、在教學中能夠做到應用科學有效的教學方法、現代化教學手段、靈活多樣的教學模式和教、學相長的教學理念組織課堂教學。課前充分準備，課堂游刃有余。通過學生反饋，教學效果較好。

　　2、科研方面：本人主持并參與的個省級教改課題和《C語言程序設計》院級精品課程正在建設之中，且進展順利。

　　五、存在問題和努力方向

　　在教學工作中還存在著一些有待解決的問題：如何進一步提高教師的專業基本技能、如何提高英語四級通過率、如何提高科研能力，以科研促教學等等。本人因性格比較急噪，有時對問題考慮的不夠周全，故給工作帶來了一定的影響。

　　計劃在以后的工作中將繼續努力，不斷學習，提高自身工作能力，協助路主任加強對本系教師的教育和管理，嚴把教學質量關。虛心向兄弟系部學習，取長補短，努力把工作做的更好。

第一學期托班班務總結 篇5

　　立足于XX省課程游戲化項目活動推進的大背景下，以《3～6歲兒童學習與發展指南》為依據，遵循幼兒的發展規律，滿足幼兒的發展需求,以課程建設為抓手，以課題研究為主陣地，推動不同層次教師的專業成長，在扎實規范的常規教科研工作中促進教育品質的提升,加強保教質量。

　　二、工作推進

　　本學期，瀏河鎮幼教中心立足科學研究實踐，以師資建設為突破口，調整科研團隊核心人員，通過校本培訓、課題會議等形式打造有責任、有進取、有方向的研究團隊，以“科教融合”為基本原則，強化質量觀，在規范、有序的研究過程中，有效落實課程游戲化的精神，提升教育科研的實踐價值。同時，沒根據各園的有效資源，夯實園本教研實效，各園在重視園本教研的重要價值的同時，實行教科研一體化的研修模式，選取符合本園實際、能夠解決實際問題的研修途徑，利用專題調研、教研組、工作室及各項培訓活動等，依托課程游戲化項目推進，立足兒童立場，最終促進了課題研究的成效。

　　三、活動成效

　�、焙粚峏X市“十三五”規劃課題的研究力度，做好、做實課題研究工作，圍繞“回歸自然”，在已經積累的科研成果基礎之上進行更深層次的實踐與反思，將優化課程的工作一如既往地實施下去，讓教師體驗到課題研究的真正意義，在課題研究中實現教書育人的價值。

　　⒉做好XX市“十三五”微型課題的結題工作，9月初，引導三位微型課題的主持人積極撰寫結題報告，在總結課題研究經驗的基礎上，從幼兒發展的角度出發，分析微型課題研究的`成果與價值，11月份，將微型課題的結題資料上交到XX市教師發展中心教科研處，爭取在XX市微型課題結題中取得良好的等級評定，并將課題研究的成果在中心范圍內進行分享和推廣。

　　⒊結合XX市教科研工作的計劃，做好各級各項課題申報的準備工作。首先分析中心下轄各園的園所發展實際情況，發現有待進行深入地進行科學研究的領域或突破口。其次，科學審視課程游戲化發展進程，進行相應的互助學習活動，做好充分的科研理論的積累。最后，在全面調查、分析的基礎上初步確定科研的主題，進行一些基礎性的現狀調研工作，為課題的申報做好充分的準備。20xx年9月，紫薇幼兒園閔佳佳老師通過網絡申報的形式提交了XX省教育學會課題的申報書；20xx年12月下旬，明德幼兒園王松鳳老師、新塘幼兒園曹梅老師提交了XX市“十三五”規劃課題的申報書，期待能夠得到專家的認可，幫助和鼓勵我們更好地開展實踐研究。

　�、唇Y合XX市教育局師資隊伍建設年，通過教育科研促進教師專業成長。以“科教融合‘七個一’工程”為抓手，負責教科研的行政做好帶頭作用，努力打造一支科研意識強、科研工作實的教師隊伍，以課題研究為載體，搭建研訓平臺，結合校本培訓計劃，培養一批理論素養較好、研究思路較清、實踐操作較優、成果水平較高的科研骨干教師，本學期共有2篇論文在省級雜志發表、有1篇論文在《教育》上發表，共有24篇文章在省市級論文評比中獲獎。

　　⒌根據幼教中心 “回歸自然，優化幼兒園課程的園本實踐與研究”的課題，各園做好子課題的計劃、研究工作，以研究計劃為依據，組織好每月的課題研究活動，并及時上傳相關的信息報道。依托課題研究，凸顯園所特色建設，使特色建設與幼兒的課程相融合，貼近幼兒的發展需要，做好實實在在的工作，并通過課程實踐、環境創設、家園合作、社會援助等途徑發揮特色建設的價值，各園的特色要更凸顯，要有創新，要有質的遞進與突破。20xx年11月16日下午，明德幼兒園單周教研組開展了本學期第四次教研活動，本次教研的主題是“課程意識下‘幼兒園小樹林問題’之優化研討”。本次活動除了單周組的老師外，我們還邀請到了XX市幼教教研員吳穎穎老師及我們的共建單位“XX市城廂鎮幼教中心”、“XX市瀏河鎮漁港幼兒園”、“XX市瀏河鎮紅旗幼兒園”的部分老師參與觀摩�；顒又校�老師們分成三組，結合先前在日�；顒又胁蹲降降挠變宏P于小樹林現存的個別問題切入進行研討，梳理解決思路，從而以點帶面在逐步優化小樹林現有環境的同時提升教師的課程意識。正如活動后吳老師為我們提出的建議中提到：老師們已經打開了課程建設的第一扇門，大家能關注到幼兒發現的問題并把它當成孩子學習的機會，但在教師和孩子并肩前行的路上，大家依然要從兒童的視角出發，在扎實的理論知識的支撐下不斷摸索、學習、成長。通過本次活動，讓我們知道問題其實也是一種資源，是孩子學習的機會，我們要善于抓住機會，促進幼兒更好地發展。

　�、稙槔^續推進“幼教種植養殖課題協作研究共同體”的研究工作，實現優質資源共享，提高研究的針對性和實效性，20xx年11月14日，XX市幼教種植養殖課題協作研究共同體第六次活動在瀏河鎮幼教中心明德幼兒園舉行。XX市教師發展中心張雪老師及其他幼教中心共同體成員共10位教師參加了此次活動。本次活動首先由瀏河鎮幼教中心明德幼兒園顧勝楠教師介紹了XX市教育科研“十三五”微型課題《在種植活動中培養中班幼兒科學探究能力的實踐研究》歷來所開展的實踐研究；接著，觀看了顧勝楠教師執教的中班種植活動“小麥脫粒”視頻；最后，課題組成員針對活動的開展情況及研究報告的撰寫進行交流研討。

　　在課題研究、推進的過程中，老師們都能做到主動學習、抱團操作，利用理論支撐自己的教科研工作不斷深入并順利進行。教科研工作的管理工作也有條不紊地進行著，由業務主任牽頭、各園園長和業務園長分管、教研組長帶頭實施的模式也日趨成熟�？蒲芯W站建設工作也能夠及時更新，并且根據XX市科研處的要求不斷豐富，為我們的課題研究留下寶貴的資源。

第一學期托班班務總結 篇6

　　我校是依托百年名校雅禮中學創辦的一所全日制國有民辦寄宿制中學。目前有59個教學班，2950名學生。一年來，我們在雅禮教育集團制定的“育人目標”和“十五規劃”的思想統領下，始終堅持“以人為本”的教育理念，以“嚴守師德，強化管理，提升質量”為年度工作目標，始終把德育工作擺在首位，取得了可喜的成績，現作如下總結：

　　一、 形成點、線、面三結合的學校德育教育空間，建立了一支優秀的德育骨干隊伍。

　　我校屬全寄宿制中學，對學生的教育管理屬24小時監控，全校近三千學生來自十多個地州市，匯聚成一個較龐大的群體。由于他們的生活背景，家庭狀況、社會關系、思想狀態、品德修養，行為習慣，心理素質、性格氣質、情感和愛好、法制意識、紀律觀念、價值觀、人生觀和世界觀取向以及與人的交往能力，學習能力等各有不同，意味其教育、管理難度是較大的。因此，學校把德育工作隊伍建設擺在重要位置，學校領導從我們的'教育和管理對象出發，成立了由一把手牽頭的學校德育工作領導小組，以此為點，形成三條線：其一：黨小組長、年級組長、班主任；其二：公寓管理老師；其三：學校團委會及學生會干部。以此三線輻射到學校的各個部位，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學校整體的德育工作意識，收到了良好的效果。

　　德育工作者的道德素養、專業素養和教育素養，直接影響學校德育工作的質量和效果，因此加強德育隊伍的組織建設、思想建設和專業學習活動是必要的，是需要長期不斷加強和改進的。一年來，在集團黨委和校領導的高度重視下，我校在德育工作建設過程中，始終把隊伍建設擺在優先發展的戰略地位上來抓。具體做法如下：

　　1、進一步建立了一套較為完善的工作制度。如年級組長、班主任、公寓管理老師的每周例會制度，班主任工作綜合考核評價制度，公寓老師工作職責，德育研討會制度等，實行班主任、年級組長、公寓棟長工作責任制，這些制度的貫徹實施，有力地促進了我校德育工作隊伍的建設。

　　2、注重德育隊伍素質培訓，努力提高德育管理水平。教育處經常組織班主任、公寓老師學習教育管理方面的理論知識及教育方面的政策、法規。每年開展一次德育論文評比活動，每學期召開一次德育教育經驗研討會。對工作中遇到的實際問題進行交流、探討，特別對年輕的新班主任進行定期培訓。整個德育隊伍的每一員都有吃苦耐勞、甘于奉獻的精神，有著踏踏實實、努力進取的工作作風，具有科學、規范的管理方法。正是因為有了這支精良的德育隊伍，我們的德育工作才順應和促進了學校的快速發展。

　　二、 以人為本，營造有利于學生身心發展的校內環境，全方位育人。

　　1、 管理育人。根據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的內容，結合我校實際情況，在年初修改完善了一系列的管理制度，如：《學生常規紀律檢查實施細則》、《升旗制度》、《教學樓管理制度》、《財產安全管理制度》、《勞動衛生制度》、《公寓樓管理制度》、《內務衛生檢查評分細則》、《衛生大掃除檢查評分標準》等等。每期開學，教育處統一安排組織學生學習。根據全寄宿制學校的特點，我們采取班級管理與公寓管理相結合的原則，實施全方位管理。一方面，每期堅持開展班級文明建設達標活動，各班從創建文明建設合格班級開始，逐步提升為先進班級和模范班級（每學月評價一次）。依照制定的評比細則對班級文明禮儀、學習紀律、三操、衛生等常規管理及學習成績進行全程監控，由學生會干部具體檢查，教育處及時公布各班情況，嚴格實行升降級和一票否決制度。另一方面：對學生公寓實行文明寢室、文明樓層、文明公寓評比制度，對學生的生活習慣、就寢紀律、文明行為進行規范化管理。教育處每期都將各項管理制度進行修訂、補充和完善，并將各項管理制度貼在值班室或用鏡框裝好后懸掛于每棟宿舍值班進門的墻壁上，形成人人知曉，人人遵守管理規定的良好局面，使日常管理工作有章可循，在嚴格合理的規章制度下逐步培養學生良好的行為規范。一系列的評比制度，激發了學生的集體榮譽感，增強了班級體的凝聚力。

　　2、 活動育人。學校有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學生綜合素質、體現學生良好精神風貌的重要舞臺。年初，教育處以國務院關于《加強未成年人思想道德建設若干意見》為指導思想，以加強“養成教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環保教育”、“革命傳統教育”、“法制教育”等六大教育為重點，制定了詳細的德育活動計劃，充分利用電視臺、廣播站等資源優勢，發揮學生自主管理和創造能力，采取長期性和靈活性相結合的原則，使全年活動開展得有聲有色。

　　長期性的活動有：

　　（1） 利用每周一升旗儀式這塊基地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規范形式教育感染學生，對學生進行愛國主義教育。

　�。�2） 每周日晚教育處召開全校學生廣播會，及時通報上周情況，表揚先進，指出存在的問題，狠抓學生的養成教育。

　�。�3） 充分利用每周的團隊活動課、班會課進行多方面的教育，每次都有主題、有計劃、有總結。

　�。�4） 每周三、五播出兩期電視節目，每期電視節目都有不同的主題；

　�。�5） 廣播站每天早、中、晚三次播音，由學生自己編輯、播音，及時報道國際國內新聞，成了學生關心、了解國家大事的重要窗口。

　�。�6） 學生會組織了以班為單位的文明示范崗執勤活動，每天對學生的文明行為進行檢查監督。

　�。�7） 團委會成立了團校、黨校，組織積極要求進步的同學定期吸收進步學生入團。

　　（8） 青年志愿者協會、記者協會、海貝文學社、英語沙龍社等社團每周日開展豐富多彩的活動，極大地豐富了學生的生活，陶冶了學生的情趣。

　　其他活動也繽彩紛呈：

　�。�1） 每期開學的第一學月開展“摒棄陋習，倡導文明，爭創綠色學�！钡幕顒�，采用“主題班會”、“主題黑板報”、“專題電視節目”、“專題手抄報”等多種形式，加強對學生進行不良行為習慣危害性教育、社會公德教育、社會責任感教育、文明健康生活方式教育、環保教育，培養學生的公德意識，提高學生的自身修養。

　�。�2） 四月份開展了法制教育系列活動，聘請了省少管所干警作了法制教育報告，還請了四名少年犯作了現身說法。由語文組配合開展了“聽法制教育報告有感”的征文比賽活動，各班圍繞法制教育主題組織了主題鮮明、形式新穎、參與性和實效性強的班會課，出了一期法制教育黑板報，各班對此系列活動寫出了書面總結。教育處根據各班的組織情況進行了嚴格的檢查和督促，最終評出了優秀組織獎20個班。通過這次活動的開展，大大增強了學生的法律意識。

第一學期托班班務總結 篇7

　　光陰飛逝，一個學期的工作已結束，本學期由于學校實際工作需要，我承擔了我校一年級美術教育教學工作，現對半年來的美術教學進行工作總結如下：

　　一、在教學中的指導思想和理論

　　一年級的學生是沒有什么美術學習功底的，這需要教師耐心的引導，并且逐漸的培養學生的興趣愛好，興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生創造生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。經常有其他學科的老師羨慕地對我說：“你們美術課最好上了，不用從頭講到尾，學生興趣自然有，上課輕松又愉快�！蔽倚σ恍Γ�心想要是真能讓每一節美術課輕松愉快又有良好的效果，這個美術老師的造詣可不一般了。美術課要想上好，還真不是那么容易，課前的精心準備，課堂的情景創設、環節安排、個性輔導、多樣評價以及課后的反思等等一樣都不可少，都需要美術老師下功夫來思考、推敲。

　　《美術課程標準》提出九年義務教育階段美術課程的價值主要體現在以下幾個方面：一是陶冶學生的情操，提高審美能力;二是引導學生參與文化的傳承和交流;三是發展學生的感知能力和形象思維能力;四是形成學生的創新精神和技術意識;五是促進學生的個性形成和全面發展。應該說，課程改革給美術課提出了更高的要求，它不僅僅停留在過去的以學習美術技能為主的教學模式，而是加入了更多人文性質的內涵，要達到這樣的目標，需要美術教師有很高的綜合素養、人文素養。

　　二、指導思想和理論的實踐

　　開學以來我就在思考：怎樣上好美術課呢?什么樣的美術課稱得上好?在思考的同時，我把自己學習到的理念放到課堂里，在一次次實踐的檢驗中尋找答案。

　　實踐一：美術課前的準備

　　美術課的準備絕不僅僅是教具的準備，它要有更廣泛的內容。比如在《魚兒游游》這一課里，為了讓課堂更有氛圍，我準備了優美的音樂和大量關于魚兒的圖片和卡通影片資料，歌曲和圖、影片結合的范例在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的課堂資源的準備之外，更要準備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊。這得靠老師長期的積累。

　　實踐二：美術課堂教學

　　課堂教學當然是重點，很多問題都值得深入探討。這里我想談我一直在思考的一個問題：課堂教學的'有組織性和引導兒童自由創作可能會出現的無序性的矛盾。課堂教學的有組織性是上好課的保證，這是大多數教師認可的原則。但有些類型的美術課往往不需要孩子規規矩矩端端正正地作業，比如一些手工課，需要幾個兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀律不好。還有一些繪畫課為了更好地調動孩子的積極性，加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”并非無效。在國外，老師在上美術課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創作，可以畫在桌子上，可以“亂涂亂畫”。學生還可以在作畫時戴耳機聽音樂，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。學校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性，限制孩子的創造性。怎樣兼顧呢?因此，在組織教學中，我因地制宜的充分利用各種資源和靈活運用各種教學結構形式，使教學收放自如，既不放縱，也不壓制。

　　實踐三：美術作業的評價

　　有時，大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀，亂七八糟!殊不知，兒童繪畫貴在無序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個性鮮明，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以在教學中，我對學生作業的評價堅持多重標準，多種形式，從而發現了兒童畫中閃光的東西，并積極表揚，大大提高了學生的學習興趣，取得了預期效果，提高了學生的素質。

　　播種希望，收獲快樂，以上就是我一學期來的感想和體會，期盼在今后的教學工作中收獲更多。

第一學期托班班務總結 篇8

　　一學期來，體育教研組堅持“健康第一”的指導思想，認真學習《體育與健康課程標準》，深入貫徹落實上級文件精神。以人為本，關注常態，在全體老師的共同努力下，開展形式多樣的體育活動，豐富學生的校園生活，促進學生健康成長，高效圓滿地完成了學校體育工作的各項任務�，F就以下幾個方面做簡單的總結:

　　一、教育教學方面

　　1、學期初，組織全組成員進行研討活動，確定本學期的教研活動計劃和落實體育工作計劃。

　　2、組內學習、討論《體育與健康課程標準》，并能將新的教學理念運用于教學實踐中。

　　3、積極開展組內聽課、評課活動，堅持人人每學期上一堂展示課要求，學期初，對各人上課的時間，內容進行安排，活動的開展有效地促進了常規教學的質量提高。

　　4、加強體育課堂教學常規的管理，對體育課堂教學和活動開展中的安全管理、運動傷害事故的處理進行了具體的明確規定。

　　5 、組織了全校性的學生體質健康測試，測試程序規范，措施得當，及時統計上報，對測試成績進行公示，學生達標率高。

　　6、全組人員在搞好教學工作的基礎上能深入教科研的研究，認真總結教學心得。

　　7、積極參與各類繼續教育活動，不斷提高專業業務水平。11月初，體育組參加區組織的12學時培訓，及時完成規定內容、學時，及時上交作業。

　　二、活動開展方面

　　1、加強學生跑操訓練與常規管理，堅持做到天天檢查。學校跑操領導重視，體育組和政教處主抓，全體老師參與，有效促進了學校跑操質量的提高。

　　2、10月初成功舉辦了我校第十九屆田徑運動會，這次運動會是我校開幕式展示最精彩的一次。10月份舉辦了學校教職工趣味運動會。

　　3.加強課外體育業余訓練，合理選材，積極組隊，積極參加各級各類比賽，均獲得優異成績：9月初組隊參加區游泳比賽，11月組隊參加區田徑運動會，11月組隊參加市中學生排球賽，均獲得可喜的成績。12月組織學校八年級排球賽，20xx年1月組織九年級籃球3vs3籃球賽。

　　4.配合學校，積極開展各項文體活動，豐富學生課余文化生活。體育組協助工會組織教職工趣味活動；協助安保處參加了消防演習。

　　三、存在不足與改進措施

　　1.各類運動競賽的成績不夠突出

　　整改措施：

　　﹙1﹚合理選材，明確分工，落實責任。

　　﹙2﹚強化訓練，改進訓練的方法、手段。

　　﹙3﹚做好體育特長生思想工作，處理好學習與體育的關系，處理好家長、班主任的關系，以得到對訓練工作的支持。

　　2.教科研工作的成果不顯著

　　整改措施：

　　﹙1﹚利用時間業余認真研讀組內訂閱的專業雜志，及時了解學校體育發展的新動向，新理念。

　　﹙2﹚撰寫教學心得，養成積極動手、動筆的好習慣。

　　3.課外體育內容欠豐富

　　整改措施：

　　﹙1﹚ 充分挖掘地方特色體育傳統項目，如排球、田徑等。

　　﹙2﹚ 與時俱進，開發富有特色的體育項目。

　　﹙3﹚ 組織外出學習、觀摩等，拓寬教師視野，提高教師的專業業務水準。

第一學期托班班務總結 篇9

　　時光荏苒，歲月如梭，20xx學年度第一學期在繁忙和充實中即將過去，在這辭舊迎新的歡喜日子里，回顧往昔，現將本學期的工作總結匯報如下：

　　一、常規工作：

　�。�1）做好復習、迎考工作。

　　（2）做好各自上課管理工作。

　�。�3）完成聽課任務。大多數教師都聽了十幾節課，遠遠超出了規定的8節課。

　�。�4）注意培養學生及課堂筆記的能力。

　　（5）加強學生作業的訂正，以確保學習效果。

　　二、特色工作：

　　本學期，除常規工作之外，我們生化教研組的老師在以下幾個方面做得比較突出：

　　1、本學期，生化教研組比較注重開展教科研工作

　�。�1）積極參與校市級課題的開展，按計劃要求積極學習有關的教學理論，收集有關教學、學生狀況的資料，并進行研究分類，我們化學教師7人優有6人次參加了本課題的開展的有關工作，在理論學習和實際工作的研討過程中大家受益匪淺。

　�。�2）我們教研組的朱海瓊、王艷紅、馬春華在學校市級課題的感召下，把有關化學學科的子課題《強化教學三維目標，優化教學環節》進行攻關，充實內容和各個環節，申報區級課題。

　�。�3）以學校開展組內研究課為契機，認真研究三個年級的不同點，圍繞格年級的特點進行有針對性地、切實的組內研究課的開展。高一化學備課組：研究課的主題------在教學要求不降低，生源有所降低的情況下，如何依據學生，細化教學目標，提高教學效果，減負增效。高二化學研究課的主題------高二化學班，教學方面，若按會考要求有一些低，按高考要求又有一些高，在教學上，我們要自行組合適合的教學內容，如何依據學生，優化組合教材，提高教學效果，減負增效。

　　高三化學研究課的主題------根據高三教學特點，如何依據學生，知識融會貫通，提高教學效果，減負增效。

　　組內的研究課，不僅目的明確，并落實到實處，按計劃進行的組內研究課，都進行聽課、評課探究，相互學習、共同進步的氛圍較濃，在大家聽課、探討的過程中，大家的教學水平得以提高。年輕老師zz他們感觸將更為深刻。生物幾位老師，本學期更是突出了以**老師為主的開設市級錄像課為中心的工作，由于z老師的這節市級錄像課，是新教材開設的新的課題，是要求高、難度大的原創課，為給市八中學爭光，上好、上出特點來，他們幾位老師不只查閱了多少資料、討論修改了多少方案、課件；試講了多少節課！

　�。�4） 加強與區教研員z老師的聯系，邀請z老師來我校對高三教學、研究課等方面進行指導、督促我們的教研工作。z老師本學期多次到我校來特別是對高三的教學工作進行督促，不僅對高三教學方式進行指導，對兩位高三老師的課也進行觀摩、指點，使得我校高三化學的教學工作的開展進行的更加順利有效，同時也給兩位老師堅定了信心。

　　2、我們組內老師教學、教育雙肩挑

　　生化教研組，在學校不是主科教研組，但我們組內的`老師共10人，其中擔任班主任的老師有6人，高達60%，高級教師8人，為80%，因此，我們生化教研組的老師是我們市八中學勇做教學、教育雙肩挑的可敬的人。

　　3、生化組的老師們精誠團結，共同進步

　　生化教研組老師老、中、青層次分明，在各自的特色下進行著學校的教學工作，同時也相互滲透、相互學習、相互進步，大家就像置身于一個大家庭，相互關心，相互幫助。當zz兩位老師獻血時，我們組的老師不僅給她們送去溫暖、慰問，zz兩位老師還義不容辭承擔了她們的代課工作，雖然辛苦，但看到高一年級的化學課為此未受影響而感到欣慰。平時，為了一位教師組內研究課，大家各抒己見，相互切磋，資源共享、共同進步。組內老師的其樂融融，讓大家感覺到了辛苦之外的欣喜。

　　4、積極開展各種競賽工作

　　生物、化學兩門學科，在老師們的辛苦工作下，在各級競賽中取得了一定的成績，為市八中學爭得了榮譽。本學期，化學《白貓杯》化學競賽，有二十多人獲區級獎，并歷史性突破獲市級三等獎、優秀獎；《大境杯》東華杯化學競賽，獲區級一等獎。

第一學期托班班務總結 篇10

　　通過本學期的學習，我在學習工作生活上都獲得了很大的收獲。

　　在學習上 ，本學期吸取了之前一個學期失敗的教訓，因此我花費了一些精力于本專業課程的學習。每天認真聽講，及時思考老師提出的問題，不懂之處也會請教同學，并與她們進行討論。同時每次做題出現的錯誤也會私下反復思考，盡量避免下次再犯。事實證明平時的努力也確實得到了相應的回報，期末考試的成績也較為滿意。另外，本學期也很榮幸的被選為預備黨員，參加了學校開展的黨課培訓，并考試合格，希望通過自己后階段的努力，早日成為一名光榮的共產黨員。另外，自己也利用課余時間進行了英語六級的備考，通過做題與平時的一些英語方面的積累，使我最終通過了六級考試，對此我感到十分的高興。

　　在工作方面，我仍然擔任了班上的心理委員，注意輔導同學的心理問題，并能對一些同學的心理問題給出較為正確的建議，在幫助同學的同時也使自己獲得快樂。另外本學期也參加了學校組織的心理委員培訓，更進一步的了解了心理學，及如何對別人的心理問題做出正確的指引，使自己更加的專業。 在生活方面，宿舍姐妹相處十分融洽，大家一齊參加班級各種活動，同時也會在節假日周末自行組織活動放松生活。大家的生活態度都十分的積極，大家同進同出出，共同分享每日的快樂，

　　新學期開始，我面積著比之前更嚴重的課業負擔，同時生活中也會出于一些不可預知的困難，但我相信只要有一顆堅韌的心，并及時付諸行動，一切的困難都會迎刃而解，我愿意與大家一起努力，共創美好的大三生活!

第一學期托班班務總結 篇11

　　轉眼一學期工作又接近尾聲，一直在追求一種奮發向上的班集體氛圍而努力，深感繁忙而充實、累而快樂著。為使今后工作再上新臺階，現將本學期工作總結如下：

　　一、班級管理取得成績與經驗：

　　1、積極主動和科任教師聯系，發揮好紐帶作用

　　工作中我視班級任課老師為自己的良伴，知己，尊重她們的意見，慎重處理師生關系。平時注重滲透德育教育，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。每天我們都會從晨起的“早上好”及就寢的“晚安”問候結束一天的工作。

　　2、注重培養班干責任心和學生的集體榮譽感

　　針對班干部不但要求自己以身作則，也要對班級同學負責。幫助班干樹立威信，鼓勵學生積極參與學校活動，參與班級管理，從中讓學生懂得合作的快樂，使其懂得作為四四班的`一員要互相關心，互相團結，互相進取。促進學生上進的思想教育，在鼓勵中求進步。

　　3、關心愛護每個學生

　　一直以來我始終愛字當頭，公平公正對待每個孩子。事實證明，班級同學團結友愛，互幫互助，沒有歧視他人現象，班風良好。我以獎勵制度調動每一位學生對每周各項活動的參與，對表現較好的給予評價和獎勵，增強了學生積極向上的意識，人人爭當榜樣和進步生。對于學生課下的大小“報告”及出現的問題，我給予重視及時處理，引導他們遇到類似問題該如何解決，讓發生沖突的同學領悟到鬧情緒是不能解決事情的，讓引起糾紛的同學主動端正自己作風，同時讓他們感到班級同學間的團結友愛的重要性，提高他們自我的素養，上進的思想意識，以及感受到老師是可以幫他們并值得信賴的。

　　4、家校聯系，形成教育合力

　　充分利用接送孩子、電話溝通和班級群與家長隨時聯系，把孩子們在校精彩的瞬間展示、優秀作業、孩子的進步以及學校、班級開展的豐富多彩的活動第一時間做一分享。每周溫馨提醒及時通知，反饋孩子在校情況，讓家長對班里的學習情況、進度要求有一個較為清晰的了解。以便幫助輔導孩子學習，這樣也調動了家長的參與性，主動性，和班級老師，學校形成有效的教育合力，也提升了老師、學校在家長心中的良好形象，班級群一直充滿著正能量。家長對班級的各項工作也頗為支持。

　　二、教學方面

　　可能方法不當，沒有真正把握學生特點，本學期在教學中往往呈現事倍功半的效果。存在問題主要有:

　　1、培優補差工作落實不到位，學生主動性和上進心有欠缺、學困生隊伍壯大，學習習慣差、反應慢，基礎知識脫節嚴重，不及格現象嚴重，導致班級整體成績不夠穩定。

　　2、學生每周閱讀打卡及讀書筆記的記錄部分孩子存在應付現象，孩子的閱讀能力只停留在表層，缺乏深入思考。

　　3、習作教學講評和修改還不太扎實。寫作方面雖加大了練筆的數量，但缺乏一個系統的指導，練一篇指導一篇，評析作文沒有給孩子們創設很好的創作氛圍，部分學生創仿能力增強了，但本應生成的真實卻不復存在了，整體寫作能力提高不太明顯。

　　4、學習習慣有待于提高，積累摘抄本和糾錯本有布置但發揮作用不大。

　　三、今后努力的方向及措施：

　　1、多反思，從自身查找原因，不怨天尤人。努力提高工作效率，同時帶動學生提高學習效率。針對學生的書寫要常抓不懈，促其整體提高。

　　2、根據學生特點，對癥來抓，教育教學方法要靈活多變，不斷創新，使其學有所獲。

　　3、狠抓優等生，偏愛后進生，多一份耐心與愛心努力將培優補差工作落到實處。重視學生行為習慣的培養，規范學生行為。

　　4、激發學生學習語文的興趣，有計劃性地培養良好的閱讀習慣并善于積累，加強練筆指導的同時，要重視評價，促其閱讀和寫作水平的不斷提高。

　　5、在新的學期要繼續多開展一些閱讀訓練，加強對學生短文閱讀能力及整本書閱讀方法的引導，從而逐步提高學生的閱讀分析能力。

　　6、安全無小事要常抓不懈，時時處處講安全，發動學生監管，用心去經營，用心去經營，把工作做實，做細。

　　今后我將努力使工作做得輕松自在，相信只要我真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，創新教學方法，吸取失敗的教訓；只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，我相信班級各項工作會不斷取得進步。

第一學期托班班務總結 篇12

　　升入七年級的第一次月考結束了，學生們的成績并不理想，甚至與我想像的有很大差距。

　　看平時的上課狀態，以為學生們學的還不錯，但是出來成績著實嚇了一跳。把每個同學的試卷從頭到尾翻一遍，發現學生們的計算題出錯太多，這一章就是重點學習有理數的加、減、乘、除和乘方運算，每一種運算都有自己的法則，學生做錯，根本原因就是法則記不牢。找了幾個出錯比較多的同學，試著提問了一下幾個法則，果不其然，好幾個都支支吾吾說不出來，有些學生甚至張冠李戴，幾種法則記混了。就這樣的狀態，怎么能做對題目呢？

　　看似簡單的第一章，給了我沉重的一擊，原來基礎才是重中之重，一味的去做題講題，卻忽視了最基本的計算法則，學生做題的法則都不清楚，做對更是無從說起！還有就是平時強調的一些容易出錯的地方，覺得講了好多遍，學生應該沒有問題了，可是從填空題的做題情況來看，學生掌握的并不好，這個問題也給我敲了一個警鐘，學生的聽課效率很重要！看著都坐在教室里聽講，可是腦子根本不轉，心不在焉，所以無論講多少遍，學生還是記不住，仍然照錯不誤，在以后的講課過程中，要多關注學生的聽課狀態，聽課效率才是成保證成績的關鍵！

　　以后的教學中，一是要教學生學會聽課，提高聽課效率，二是要抓基礎，提高基礎題的正確率。

第一學期托班班務總結 篇13

　　社團教學已順利結束了，回顧一學期的教學工作，本學期教學按照最初的教學目標有序開展，并達到預期效果。針對本學期教學工作上的變化，及學生的變動，在教學目標確立上作了適當的調整。教學內容根據現有的教學環境，把目標定在網絡的基礎階段學習。把教學內容與興趣和生活內容相聯系，從生活中出發，收到了很好的效果，現總結如下：

　　1、加強社團的管理，建立學長制，教師做好管理的引導，注意培養管理人員，使社團活動正常化，人性化，達到高效、靈活的效果。

　　2、活動內容的選擇要注意即能激發學生興趣，又能保證對學生能力、知識、技能的訓練，教師備課要充分，給學生大量的活動時間，充分發揮學生間相互協作的能力，發揮學生的自主性和能動性，開發學生的潛力。

　　3、在社團活動中，我結合我們社團的特點，重點進行了博客空間等內容的講解，在活動中，充分利用多媒體技術，給學生印發相關材料，充分發揮學生的自主性。

　　4、不少學生原有的信息素養不高，在活動中注意了因材施教，對于掌握不好的團員，針對其原因，對癥下藥，保證了這些團員能跟上全社團的步伐。

　　5、對以后活動的想法：

　　繼續堅持社團活動按時正常開展，將E時代與多媒體設計、電腦制作相聯系，穿插進行，不斷吸收新成員，開發學生的潛力，讓社團活動真正成為學生學習的催化劑。

第一學期托班班務總結 篇14

　　來到大學已經一個學期了，而我加入學生會中的生活部也有一個學期了，這一個學期，我感受頗深。

　　剛來大學的時候，我還是一個啥也不知道的小屁孩，就像無頭的蒼蠅一樣亂闖亂撞，沒有目的性地瘋狂參加各種活動，雖說如此，但我心里卻一直想著為啥學生會還不招人啊，經過漫長的等待和期盼，在我變得越發無措時，終于，學生會招人啦。我憑著對生活的熱愛第一志愿就報了生活部，經過層層選舉，我一路通過了面試和筆試，最終成為生活部的一員，這使我非常的高興，我覺得我有一種滿足感和幸福感。

　　我之所以滿足，是因為最終結果與我的原始心意一致，而且我也是個要求不高的人，是個比較容易滿足的人。我之所以幸福，是因為我終于進入了學生會這個大家庭，終于能體會到這到底是一種什么樣的感覺，而且，我進入的是生活部，這樣我也能為更多的學生與老師服務，為整個法學院服務。

　　進入學生會，一直是我學生時代的期望。在上大學之前，我一直是站在遠處來看我想像中學生會，但卻從未接近過它�？粗�那個大家庭中的學生快樂的笑容和爽朗的笑聲以及自信的神態，我知道，他們很幸福，而我，卻只能眼巴巴地看著他們，我一直想象著我哪一天身處其中會是什么樣子，我真心默默的期盼著。而今，時過境遷，進入大學的我，終于走進了這個大家庭，而且，我也切切實實感受到了

　　那份溫暖，我真心為此而高興。

　　剛進入生活部一切都是陌生的，因為我以前從來也沒有這種經歷，我對他的認識，僅僅局限于想象，從來沒有真實的接觸過它，而今，當我真正觸摸到它時，卻又有點茫然，不知道該如何做，在這種狀態下的我，很少說話，只是細心觀察，默默體會從學長們的各種行為中汲取和總結經驗，但經常不說話的我卻不怎么惹人注意，就這樣，一周過去了，我仍然處于低迷狀態。

　　就在這時，這個大家庭的力量終于發揮了作用，隨著部內的加大，我與其他部員接觸的機會增多，與學長們也開始打交道，雖然剛開始不能做到完全交心，但同為一個戰線上的戰友，彼此間的關心肯定是少不了的，而他們的每一句關心的話語，都會讓我倍感親切。當我做錯某件事時，他們會友好的提醒我，當我不小心弄傷時，他們會親切的幫助我，我真的很感激他們，是他們，讓我感受到了家的溫暖，是他們，讓我感受到了友情的真諦。而在這其中，我更想說的是學長們對我的關懷，，剛進入生活部，是他們的親切問候讓我很快融入其中，是他們的諄諄教誨讓我懂得了很多，是他們的手把手教導讓我辦事利索了許多，當然，他們豐富的社會經驗也使我受益匪淺。我覺得，我進入了一個溫馨美好的大家庭。

　　在這個大家庭中，我的各方面比能力都有所提升。在這里，我首先想說的是我的交際能力。從小，我就是個性格內向、不愛說話、不想與人交流的自卑的人。但隨著科學文化知識的豐富和思想道德素質的提高，我漸漸認識到與人交流的重要性，我也漸漸開始因我小時

　　候的行為而后悔，慢慢的，我想要使自己變得外向，開朗。因此，我現在加入了學生會，因為，在我看來學生會是個培養交際能力的好地方。進入學生會后，我努力在這方面發展，我總是細心觀察周圍人的交際行為，傾聽他們交際時所用的話語，從中默默體會，細細感受，汲取其中的技巧，雖然有點笨拙，但我自身感覺我在這方面有所提高。當然這也離不開各位學長們的指教和各位干事的幫助。我真心感謝各位學長對我不厭其煩的教導，我也保證我自身將做出巨大努力，在學長們和干事們的幫助下，在人際交往方面努力改善自身。

　　其次，我想說一下我在自信方面的改善。由于家庭教育和自身性格方面的原因，我一向比較自卑，總是神經質的把自己的身份降得很低，總是擔心傷害到別人，所以總是不敢說話，因而導致我不怎么惹人注意，也表現不出啥特點，氣場不足。而進入學生會后，我的自身能力得到提高，辦的事情多之后，我對自己的能力也越來越來自信，這樣就形成了一個良性循環，我也會越來越自信。我相信，由于生活部自身的特點，由于它是個涉及面很廣的部門，由于他與陌生人的交流機會會更多，我一定會變得更加自信，更加膽大，更加會與人交流，更加積極向上。

　　在學生會的這一個學期內，我對學生會也更加了解，對它的認識也更加深入。 學生會有9大部門，每個部門都有一些活動。有些部門活動較多，有些部門相對要少一些。無論多還是少，這都是其次，對于一個部門而言，內部建設才是最重要的。當我被問到是哪個部門的時候，我會

　　自豪地說生活部。我知道首先我要清楚自己部門是做什么的，要是連這個都不清楚，就算把活動辦得多出色，也如同是一個失憶的人，只知道有任務就做，不清楚自己是誰也不知道以后的發展方向。

　　部門內部建設就體現在常規工作上，反映在部門制度上，表現在各個干部的時間觀念、責任心、寬容、協作精神等等。

　　我本人覺得我們要抓好自己的常規工作，因為這是部門的根，只有根穩固了，才能枝繁葉茂。要是連常規工作都沒做好，那還有爭取搞活動的必要嗎？活動多，活動辦得出色并不能說明哪個部門就有多優秀，也不能說明就比別的部門強多少。當然，活動少也不代表就是后勤，因為學生會的每一個部門，每一個干部都是為同學們服務的，我們每個人都是服務者。也許有人覺得常規工作很瑣碎，但是只要用心去對待，力求創新，也會非常有趣！很多人都把工作和生活分得非常清楚，其實沒必要分得那么清楚，把工作當作也是一種享受生活的方式不是更好嗎？在學生會工作兩年來，我最大的感受就是工作一定要有創新，這樣才不會疲倦，而創新就需要我們每個人的思考。比如例會，這是每個部門都會開的，但這不只是一個傳達上面精神的會議，如何讓例會生動有趣，如何讓各個干部從例會中獲取更多的東西，都需要大家的創新。各個部門都有自己特色的常規工作，我們要認真對待，落到實處。

　　能力并非在活動中才能得到鍛煉，才會得到體現。無論在哪，學會觀察，學會思考都是很重要的。其實觀察別人主辦的活動的同時

　　也可以學到很多東西，觀察別人的優點與不足，再聯系到自己，要是自己來做又會是怎樣的效果。只要留心觀察，勤于思考都可以讓自己體會很多。

　　只要我們每個人都做好自己的本職工作，那么每個部門也就做好自己的常規工作了。因為內部建設是部門的根，而每一個干部都是填土的人，要把根填穩，我們才可以讓其枝繁葉茂。學生會才會成為一個有血有肉的團隊！

　　當然，對于生活部，我也有了比較深刻的認識。

　　院學生會生活部是院學生會的八大部門之一，它在院團委的統一領導下，秉著全心全意為同學服務的宗旨，積極開展相關工作，志在為同學們創造一個安全、衛生、滿意的校園生活環境。

　　生活部是學生會中的一個大部。它在學生會中發揮著中流砥柱的作用，它是構成整個學生會大廈的基礎，是學生會各個部門正常運轉與發展的中堅力量，是團結各個部門、促使各部門互相協作和友好相處的紐帶，更是學生會的先鋒隊和排頭兵，它是學生會中必不可少的一個部門。如果說學生會是水，生活部便是魚，兩者是水乳交融、密不可分的，同時，他們又是相互影響，相互作用的，沒有學生會，生活部也就無從說起，而生活部的存在，又為學生會提供了活力，增添了動力。

　　生活部的主要職責是 ：

　　1、 搞好班級衛生檢查工作，在衛生大檢查中，嚴格按照學校的評分標準，對所檢查的班級公平公正公開的做好評分工作，并對他們的不足之處提出意見。

　　2、 對文學院學生會其他部門的工作和活動給予配合。

　　3、 舉辦特色宿舍文化活動，豐富校園生活。

　　經過一個學期，我真的從學生會生活部中學到了很多，經過在生活部的洗禮，我覺得我變得更加成熟，更加開朗，更加能融入社會，更加積極向上。進入學生會，我真的很高興，很幸福，它使我提前了解了社會，為以后我融入社會做了準備。同時，在學生會待的這段時間里，我的能力得到很大提高，我獲得了從其他地方得不到的東西，我變得更加自信更能正常的與人并交流。我真心感謝這個大家庭給我帶來的溫暖、快樂，感謝它給我帶來的的成長，我真的見識到了很多，了解到了許多。我走出了自己狹小的空間，站在了更廣闊的世界里， 雖然只有一個學期，但我已經深深體會到了生活部給我帶來東西的寶貴，它不是一兩句話能表達清楚的。真的，生活部給我的使我受益終生。

　　真心感謝學生會生活部！

第一學期托班班務總結 篇15

　　時間飛快，一學期的工作又即將結束。首先我非常感謝各位年級組成員的支持和配合，使自己得到了鍛煉和成長，也使年級組的工作順利開展。在這一學期中，我服從領導分配，合理地協調好年級組的各項事宜，雖然零碎的事情很多，但每一件事情都認真對待，盡可能出色地完成各項任務，有什么事總是帶頭先做，以身作則�；赝�點點滴滴，有很多感慨，為促使自己今后有更明確的目標，使年級組工作更上一層樓，現對這一學期的年級組工作做一個總結：

　　一、塌實有效地開展主題活動

　　本學期共有四個主題活動，分別是“特別的我”、“葉子”、“夢幻西游記”、“神秘洞”。在主題活動的開展過程中，每個班級都能深入挖掘主題教育內涵，帶領孩子進行了多方面內容的學習，并且能及時、合理地布置主題墻，充分發揮主題的教育價值。

　　二、盡心盡則地組織各項活動

　　對待幼兒園的任何一個活動，我們每個班級都是盡心準備，突出自己班級的特色，以最好的狀態呈現給大家。

　　1、秋游

　　這次秋游我們采取了一種新形式，就是“大帶小”，大班哥哥姐姐帶著托班弟弟妹妹一起去秋游，目的是讓我們大班的孩子們學習如何照顧弟弟妹妹，并且約束自己的行為，知道要為弟弟妹妹做榜樣，同時也讓孩子感受集體出去游玩的樂趣。因為剛好是秋季，幼兒園附近的植物也都有了季節的變化，所以一路上我們邊帶孩子們走，邊有意識地引導孩子去發現這些植物的變化，讓孩子更明顯地感受秋季的特征。孩子們非常開心，一路上都有他們的歡歌笑語。

　　2、迎“國慶”唱歌比賽策劃、實施

　　幼兒園迎“國慶”唱歌比賽由我們年級組來策劃和實施，一開始的籌備階段，我們便坐下來共同商量，每個人分工負責，各盡其責，打印獎狀、打印節目單、會場布置、輔導小小主持人等等，每一項工作都逐一落實，我負責監督和統籌，為當天的活動做好最充分的準備，所以也正是有我們年級組教師的積極籌備，此次活動取得了圓滿。

第一學期托班班務總結 篇16

　　時光飛逝，轉眼一個學期即將結束，讓我們不得不感嘆時光的短暫，美好的瞬間在不經意間悄悄溜走。在這一學期中，我們體育部秉承著吃苦耐勞，拼搏進取團，結合作的精神，以引領同學們強身健體，營造豐富多彩的課余生活為目的開展了各項活動。

　　本學期體育部的活動主要有五個部分：系級乒乓球賽、青春體育、新生冬季越野賽、系籃球聯賽，常規的早操管理，另外還有系男籃女籃的選拔和訓練，系男排女排的選拔和訓練，院田徑對抗賽及納新工作。下面就各項活動做一下總結匯報。

　　一、青春體育

　　開學伊始為了增進我系12級新生及各班級之間的交流和了解，增強各班的團隊意識，集體榮譽感和班級凝聚力，我系于20xx年10月28日上午在鹽湖校區1、4區中間的馬路上舉辦了富有體育特色的青春體育活動。本次活動豐富了大一新生的課余生活，為新生們提供了一個可以展現自我的機會。各班級負責人也在這次活動中得到了一定的歷練，使自己的組織能力、協調能力、配合能力也得到一定的提升。最后1205和1201班表現較為突出，榮獲優秀獎勵。

　　二、冬季越野賽

　　為了激發學生的運動興趣，磨礪新同學的毅力，引導和促進學生健康、全面的發展，并為發現一些擅長長跑的運動員。體育部于20xx年11月11日下午組織了新生冬季越野賽。本次越野賽大一同學積極參與，在賽場上雖然競爭激烈，你追我趕的，但是場上場下大家部分班級都能互相幫助，互相關心。本次比賽極大的促進了新生之間的互相交流，在活動中很多原來陌生的同學之間認識了，結下了友誼。比賽異常激烈，雖然寒風刺骨，但他們不懼嚴寒；雖然大汗淋漓，但他們從不言棄；雖然氣喘吁吁，但他們不抱怨苦累。他們為集體的榮譽頑強拼搏、奮力爭先。在全體運動員的拼搏中，我們賽出了水平，賽出了成績，更賽出了我們應用化學系的頑強拼搏的風格。最后1204班的韋雪林榮獲女子組第一名，1203班的安阿敏榮獲男子組第一名，1202班榮獲比賽團體總分第一名，1204班榮獲優秀組織獎。

　　三、系籃球聯賽

　　為給同學們塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活，也為讓同學們有一個展現自我的平臺，更重要的是以比賽為載體來增強班級內部以及班級之間同學的聯系，使得我們化學系這個大家庭更加融洽、溫馨。在我系領導的支持與關心下，及其我系同學的熱情關注下，特意為同學們組織了本屆應用化學系籃球賽。我系大一、大二、大三共15個班級積極參加了比賽，各班的球員本著友誼第一，比賽第二的體育精神，代表各班參加了本次賽事，為觀眾帶來了精彩的比賽。最終經過激烈角逐，1104蟬聯冠軍，1004獲得第二名，1103獲得第三名，1104班陳岳奇榮獲最有價值球員。

　　四、系乒乓球賽

　　本屆系級乒乓球賽大一、大二、大三共一百多名同學參加了比賽。我系的乒乓球愛好者積極參加了比賽，在比賽中切磋了球技，增進了友誼。經過層層的比賽，最后1204班張鑫榮獲女單冠軍，1002班王秋峰榮獲男單冠軍。另有很多同學獲得了不錯的`成績。五、早操常規管理

　　今年的早操質量比以往有很大進步，各班級同學能及時集合，跑操隊伍整齊，口號嘹亮。尤其是整個學期都保持了相當高的出勤率。體育部詳細記錄每天早操情況，及時通知各班級早操情況，以達到更好地早操效果。

　　以上是這學期體育部的五項主要活動總結，另外還有以下一些活動：

　　①、納新工作：

　　納新工作兩部分，系籃球隊納新和體育部納新。籃球隊納新在大一中間舉行友誼比賽，在比賽過程中挑選出了有價值的籃球隊員，進行了為期半月的培訓，從中進一步挑選出了五名隊員加入系籃球隊。女隊隊員主要憑個人意向及身體素質組建了一支女子籃球隊。體育部納新，經過嚴格考核層層選拔，魏婷婷，吳迪，劉宏達，秦景文，張聰，嚴志等六位同學正式加入系學生會體育部。

　�、�、系男排女排訓練

　　為更好地參加下學期院級排球賽，這學期我部聯合體育系排球專修的排球教練，組建了我系男子女子兩只排球隊，并進行了為期一個

　　月的前期訓練。通過訓練，球隊建設初見成效，期待下學期的比賽。

　　③、院田徑對抗賽暨大運會選拔賽

　　這學期我系組織代表隊積極參加了體育系舉辦的院田徑對抗賽暨大運會選拔賽。在大賽中我們鍛煉了新運動員的競技水平和對大賽的心理承受能力，并且涌現出了像姚恬恬這樣優秀的運動員。通過此次大賽為我系參加下屆院運動會有了更好地準備。

　　本學期我部積極主動地完成了上級安排的工作，并積極探索，推陳出新，但仍有些不足，有些待改進，主要有以下幾方面不足：1、沒有搞好部門的內部建設；

　　2、戶外活動組織紀律性較差；

　　3、個別活動計劃不周詳，運行中出現問題，致使活動效率低。總結本學期工作，其中有我們的成功，也看到了自己的不足，從中我們總結經驗教訓，不斷地提高自己管理組織活動的能力，希望各位領導和各部門對我們的工作提出意見和看法，同時感謝各位領導對我們工作的關心和各部門成員活動中給予我們的大力幫助。

第一學期托班班務總結 篇17

　　20xx年圍繞學校開展“責任教育”的總目標，從校務處工作實際出發，以“責任面前沒有任何借口，負責任從細節做起”為部門工作的理念。根據學校實際情況，制訂切實可行的校務處年度預設目標，學期工作計劃，切實提高保障服務的有效性和實效性�，F將半年來的部門工作匯報如下：

　　一、部門建設——圍繞人文關懷

　　從文明班組的申報，讓教師了解校務處的日常工作，讓組室成員充分認識校務工作在學校發展和日常教育教學中的重要性，確立自身責任意識，讓教工了解校務工作在學校發展中的崗位認同感，由此引發部門員工不斷提高自身素質，強化職業道德的崗位責任學習。從組織非在編員工參加體檢，關心教工的身體健康;從教工家庭的慰問走訪，關心教工的家庭生活;從組織教工參加崗位培訓，關心教工的崗位評聘;從優秀員工的評選，增強教工的榮譽感，從而不斷提升組室凝聚力，形成組室成員之間和睦相處，團結協作、群策群力，克服人員嚴重不足的困難，較為順利的完成了本學期學校教育教學的各項后勤保障工作。

　　二、經費管理——圍繞民主監督

　　1、使用管理

　　校務處根據學校20xx年經費預算，認真做好全年的經費使用計劃。根據區教育局、計財科關于加強學校財務管理，推行財務公開的會議精神，結合我校在財務管理中的實際情況，強化落實學校制定的《x小學物品采購申報制度》、《x小學大額資金使用操作流程》、《x小學公務卡使用管理規定》(試行)、《x小學招待費管理辦法》(試行)、《x小學經費使用管理內控方案》等相關制度。

　　今年8月，學校根據上半年區教育局組織的中小學校財務制度培訓會議精神，邀請資深會計郁文浩老師來校指導財會工作，在聽取學校近2年的經費使用情況內部自查工作匯報后，郁老師重點對萬元以上、“三公經費”、房修經費、專家指導費等票據、簽字、支出流程是否符合財務制度相關規定，物品發放需要附哪些相關材料，如何規避財務風險等問題一一作了解答。9月，學校又積極組織校長、校務主任、會計、出納，參加區財政局組織的行政事業單位內控制度知識競賽，成績均為90分以上，參與競賽的同時，又是一次提高自身財會業務能力的學習。以此，更加規范學校財務工作流程、公務支出行為，明確審批權限，規范支出標準，提高經費使用的透明度，下半年以來，萬元以上支出均填寫《三重一大一事一議表》，在校務會議、行政擴大會議上通報，并在財務室備案一同入賬，有效堵塞各種財務管理漏洞，截止今年12月，公務卡刷卡率達到47.16%，超局計財科年初預設44%的要求，各類專項均在時間要求內完成請款、審計、備案等相關工作，資料完備，執行率達100%，年度經費使用均屬正常范疇。

　　2、收費管理

　　在學生收費管理上，繼續嚴格實行免費教育，做好期初到教育局對各類代辦收費的登記備案，同時做好各類收費資料的收集整理，期末做好各類費用的清退工作，自覺接受區財政局財監科，教育局計財科等上級部門的專項檢查。做到無亂收費、無亂攤派現象，及時做好學校收費公示，公布舉報電話，自覺接受社會、學生家長的監督，今年下半年實行的學生午餐費用由7元調整為8元，學生校服的改版征訂工作，均在德育室的配合下聽取家委會代表意見，表決后實行。x月17日在區“行風建設星級學�！币幏妒召M聯合檢查中，各項工作均符合規范收費要求，得到物價局、教育局審計室檢查人員的肯定。

　　三、食堂管理——圍繞安全精細

　　學校食堂被嘉定區食品藥品監督管理局、教育局評為首批教育系統餐飲服務規范管理示范單位以來，食堂承包商嚴格貫徹執行《食品安全法》的管理規定，把好進貨關，把好核算關，學校所有食品原材料均為非轉基因食品，調味品等的備貨余量均控制在兩周以內，食堂工作人員將每天的進貨票據交校務處專人進行網上溯源報備，校務處食堂監管人員每天早上巡視食堂，關注師生午餐合理營養搭配，食堂負責人開出的學生營養菜譜，經校務處、衛生室審核后，在校園網上公示，接受師生、家長的監督。

　　同時，要求食堂承包商嚴格進行食堂管理，注重日常的衛生工作，保證師生飲食的衛生安全，杜絕食物中毒事故的發生，配合學校抓好食堂轄區的環境衛生，參與學校組織的重大活動。在期初食藥監局的食堂衛生檢查和10月29日區教育局安全辦對食堂進行了“飛行”檢查中，相關工作得到檢查領導的肯定。

　　四、基本建設——圍繞流程規范

　　隨著國家財政對教育的不斷投入，學校的設施設備也隨著更新完善。校務處結合學校發展規劃和發展目標，每年根據財政局、教育局要求認真執行采購、基建項目預算，確保采購、基建項目，途徑、流程規范合理，手續完備，資料完整。

　　20xx年學校爭取財政資金57萬元用于校園信息化項目改造，20萬元國家級鄉村少年宮建設項目，190萬元用于學校藝體樓、教學樓的維修，以及市政府實事項目校園直飲水工程項目，學生探究活動區項目7萬元等，均已按相關操作流程，完成實施。

　　不僅如此，校務處還積極開展校園文化建設，借助外腦、結合實際，制定了體現學校特色發展的學校種植園建設方案，報請局領導同意后完成了項目的招標工作，現正在實施，學校還自籌經費3.8萬元安裝教師直飲水，7.8萬元改善師生食堂設備，3.7萬元對教室及專用室遮光窗簾進行更新，3.2萬元建造了滯留學生看護點，收到了家長的歡迎，還配合區創城添置分類垃圾桶2.3萬元，也體現了學校節能環保的辦學理念。

　　五、資產管理——圍繞保全意識

　　今年，在國資管理員人員調整，國資管理軟件升級轉型的前提下，校務處繼續結合《x小學國有資產管理制度》，開展國資管理工作，組織國資管理員參加崗位業務培訓，對教師筆記本電腦進行發放登記，簽訂保管協議，如期對學校下半年新增固定資產登記入賬并及時與會計做好核對工作，10月31日前完成實驗室二期課改實驗儀器近4萬元的報廢工作，對新配送的3.9萬元及自己添置的0.78萬元的實驗儀器及時入賬，并按相關要求入櫥上架。每月及時與會計核對資產賬，對調整的辦公室及教室資產做好固定資產的核對及調撥工作，新增資產貼好標簽。

第一學期托班班務總結 篇18

　　一、開學準備情況

　　1、早研究，早部署，早開會，早動手：教育總支正月初八到校研究開學工作，特別對整合教育資源，保住我鎮生員等問題做出了新的決定，同時召開了校長會議，傳達了總支的決定，部署了新學期的開學工作，要求各校領導班子盡早召開會議，研究布置學校的開學工作，要求個校最遲于正月初十必須召開全體教師大會，并開始走訪，十二開始報名，十三報名，并做好平面衛生的，做好宣傳，做好后勤工作準備，包括資料的代賣，教材教輔的發放，公示欄的制作等工作要早動手。

　　2、新思路，新計劃，新舉措，新環境：各校認真研究了新學期的嚴峻形式，宣傳了國家的一些政策，結合學校實際，制定了新學年的工作思路，拿出了新的措施，不僅使學校的教師面貌一新，而且讓全體師生充滿了新的希望。學校的環境衛生也煥然一新，特別是十力中學正月初八便出臺了幾項過硬的舉措：一是廢除了原來58歲以上人員的特殊制度，二是對于防流控輟拿出了新的走訪措施，變原來的流于形式的走訪為真正的走訪，走訪必須要家長簽字認可，還要調查學生的聯系方式，包片領導只要打電話核實一下就知道了。三是出臺了新學期的幾項新的改革措施，如關于評選十力名師的實施方案，關于教師代表大會實施方案，關于績效工資的有關制度等都已經在老師中宣傳。學校還做了比較切合實際的宣傳，涉及學生獲獎、教師獲獎，學校管理，學校榮譽等。上巴河小學也大力做好各方面的準備工作，中心學校成員開學期間都下到學校督辦指導開學準備工作，幫助解決學校的實際困難。

　　二、開學工作實效情況

　　1、團結一心效率高。全體老師齊心協力，認真履行好自己的職責，做好自己的本職工作。走訪真正到位，社會反響好，評價高。備課計劃早著手。領導也團結一心，分工協作，管好自己的事，后勤服務做好食堂、超市，代賣資料，發書，發放作業本，學生住宿安排;政教處做好平面衛生管理，安全教育，升國旗，做兩操等;教導處做好課程落實，教學備課計劃的管理，三表的上墻，以及一系列制度的落實，各負其責，正是大家心齊，保證了開學工作的效果，于正月十四正式開班上了課。

　　2、規范操作反響好。我們嚴格按照縣里的收費操作程序，專門制作了收費公示，懸掛在校園醒目處，對于代賣的資料設立專門的窗口，還張貼了價格表，教學樓前還說明了報名的程序，設立專門的接待處，對于家長有疑問的進行耐心細致的解釋工作，特別是對學生奶的問題采取自愿的方式，多做正面宣傳，對國家的政策做好解釋和宣傳。正是透明的做法，博得了家長的贊許。對于開課的問題，由于我們鄉鎮教師的原因，特別是短線學科的開設問題，我們克服了種種困難，按照教育局的要求逐步規范，做到開足、開齊。

　　3、防流控輟有成效。由于開學走訪早，報名早，上課早，學生目前到校情況也比歷年來要好得多。初中目前應到 人，已經到 人，轉出 人，轉入 人，流失 人，小學應到 人，已經到 人。

　　4、整合資源處理好。今年我們鄉鎮根據實際情況把新店小學集并到上巴河小學，并對新店的學生分流，教師的分流，財產的轉移，財務的并帳等一系列問題處理得非常好，學生歡喜得到新的學校，老師安心地去新學校上班。有效地整合了教育資源。

　　三、存在的問題

　　1、教師結構老齡化嚴重。不管是中學還是小學，老師老齡化現象特別嚴重，嚴重缺乏體育、音樂、美術方面的教師，導致課程的落實有些困難。

　　2、學生流失現象仍然存在，特別是中學，盡管我們下村走訪，少數家長的認識還是無法上來，堅決要把孩子帶出打工，防流控輟單靠學校仍乏力。

第一學期托班班務總結 篇19

　　新的一年已經到來，回顧本期的工作，可謂是點點滴滴歷歷在目，第一學期個人工作總結�，F將本期個人的工作情況匯報如下：

　　在思想道德方面，本人堅決擁護共產黨的領導，認真貫徹黨的教育方針，認真學習黨的十七中會精神。服從上級領導，立足本職工作，認真完成各項任務。時刻以學校大局為重，團結同志，開拓進取。

　　本期我擔任學校3-6年級的信息技術教學任務，我充分利用新機房建設的契機，安裝各種學生訓練軟件，以滿足學生訓練和上課的需要。我認真鉆研教材，研究學生，發現他們的所想所思，了解他們對信息技術的看法，從而改變自己教學的方式和內容。創設各種教學情景，下載或制作各種教學課件，來幫助學生吸收知識，掌握技能。充分利用學生對信息技術的強烈興趣，開設信息技術興趣小組。每天放學后訓練半個小時。內容主要包括師生共寫博客，制作多媒體作品等。

　　本期我擔任品科信教研組的組長，我教研組成員年齡老中青分布平均，各自都有自己的專長。在學校的正確領導下，各位成員齊心合力，每周按時教研，記錄教研過程，及時發布教研成果。平時每位成員都以大局為重，通過不斷的交流，大家已經形成一種默契，把所有的任務做的井井有條。教研活動，新聞報道，臨時任務等無不彰顯出我組的凝聚力。

　　本期我作為網絡管理員，認真做好網絡管理工作。保證網絡的暢通，每一臺計算機的正常運行，定期對電腦進行殺毒、升級、清理、修復等工作。同時也保證備課室的電腦正常運行，包括打印機等設備的維護等工作。解答老師們遇到的各種網絡故障。認真完成學校交給的各種臨時性任務。

　　本期中我積極參加上級的各項活動。被評為中心校網絡教研先進個人，通過了計算機網絡安全員考試；我的論文《淺談信息技術課中如何滲透德育教育》獲省級三等獎等。小小的榮譽只能代表過去，我會一如既往的努力工作，在學校的正確領導下，不斷開拓創新，使各項工作更上一層樓。

第一學期托班班務總結 篇20

　　今天，我從窗戶里看到了久違的雪花，飄零的雪花告訴我春季快要來臨了，忙碌的一學期也接近了尾聲�；仡欁哌^的路，我覺得本學期制定的年級組計劃基本上完成了。

　　好的開始是成功的一半，當學生還未跨進校園大門時，我們一年級的老師開發始了新生入學登記工作，和各位同學開展了零距離地接觸，在為期三天的接觸活動中，老師和學生活動在一起，消除了學生的陌生感，為學生新的學習生活的開始做了很好地鋪墊。而開學初制定的活動計劃，也為本學期的工作做好了鋪墊，下面就開學制定的計劃進行如下的小結。

　　（一）構建和諧合作的班主任團隊。

　　班主任是一個班級的核心力量，在本學期，我們一年級的所有的班主任老師只要沒有外出學習都能夠做到準時參加每一次例會，升旗儀式、廣播操準時到崗。及時、又快又好地完成學校交給我們的各項任務。各班的副班主任協助好班主任做好班級分飯和管理工作，督促、組織學生參加學校、班級的各項活動。在學期結束階段，能夠協助班主任老師寫好素質報告單。特別是在班主任有事請假時候，我們一年級的副班主任老師宋紅梅、汪紅英、李娟、房曉清、程春華、周春蕾、劉桂林、李艷峰等老師都能及時到位替崗，在迎新年的活動中，我們的副班主任更適與班主任一起出謀劃策，共同努力，非常好地完成迎新年的活動任務。在這里，我想特別感謝的我們的班主任老師，填寫文化戶口冊，辦理學籍登記工作，召開一年級家長會，任務都完成得很好。謝芬、王平、丁國應等老師人非常聰明，也非常勤奮，各方面的工作完成的非常出色。肖娟、喻吟、涂旭芳、程漢瓊、張娟、劉芳也不甘示弱�？傊�，一年級的班主任的團隊是和諧、合作、團結的團隊，我們的努力，構建了一年級一學期沒有重大的事件發生，讓我們的孩子順利渡過了從幼兒園到小學生的轉型期。

　　（二）建設各具特色的班級文化。

　　為了能夠幫助學生順利渡過從幼兒園到小學學習生活的轉型期，在開學初，在學�？傮w班級文化建設的大的框架下，各班開展了各具特色的班級文化建設。為了做好本項工作，在本年級新建的家委會成員的幫助下，與家長共同制定班級文化建設活動方案，籌建班級文化建設創設各具特色的宣傳園地、宣傳欄、學生作品展示窗等，班級黑板旁都有公示欄，定期向學生公示學�；蚰昙壍拇笮突顒印Ｔ诿總�班級的右側，都有學生展示自己才藝的舞臺，語、數二門功課才藝大比拼，個人才藝展示，元旦表演等，極大地激發的學生創作的興趣。特別是教室后面的活動天地，學生們從家里帶來的玩具，既做到了資源共享，又促進了學生之間的交流，培養了學生與人合作交往的能力，有利于良好班集體的形成。進一步推行學生作品上墻或上傳，展示學生個性，切實做好班級文化創建工作，營造濃郁的班級個性文化氣息，豐富德育的內涵，提高德育的功效。

　　（三）配合學校大型活動。

　　1）唱響愛國主義教育的主旋律：開展以“講文明、樹新風”為主題開展系列教育。以“我愛我家”為主題的校園文化巡禮活動。

　　2）繼續抓好民族精神教育，寓教育于豐富多彩的活動之中。增強對祖國、對家鄉、對自然、對生活的熱愛，陶冶道德情操，讓德育教育形式更加多元化。

　　3）在迎新年的活動中，一年級的謝芬老師演唱的《我只在乎你》得到了全校教師的歡迎，給教師生活增添了無比快樂。

　　（四）切實落實行規習慣教育，寓規范于細節之中。

　　1）學校無小事，處處有教育；教師無小節，事事為楷模。在教育教學管理中，把每件簡單的事做好就是不簡單，把每件平凡的事做好就是不平凡。本學期注重行為規范養成教育，提升學生良好精神面貌。在班級評選的基礎上，積極參與感動學校的其它工作，總結學生品德養成工作，增強學生對真善美的感受。

　　2）關注學生的安全教育，讓學生學會珍惜生命，重視自己和他人的安全意識，重視安全也是對社會負責、對家人、對自己負責。

　　我們將在今后的工作中再接再厲，為創建和諧班級、和諧學校貢獻力量。

第一學期托班班務總結 篇21

　　剛剛過去的一學期里，在學校領導和老師的熱心支持幫助下，生化教研組在認真做好教育教學工作、積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力，我組全體教師團結協作、努力學習、刻苦鉆研，在教育教學工作中取得了一定的成績。下面我把這一學期的工作做一個簡要的總結。

　　一、抓住生化科目的共同點，制定了切實可行的教研計劃

　　教研組根據學校本期工作計劃，以“務實、創新”為指導方針，生物、化學備課組制定了切實可行的備課組計劃，教研組在備課組計劃的基礎上制定了本組的工作計劃，并努力使教研的內容與學校工作安排相結合，做到有的放矢，腳踏實地地作好各項工作。

　　二、落實常規教研活動，努力提高教師業務能力1.學習教育理論，提高認識水平

　　1.本學期全體生化教師認真學習學校下達的上級文件，注重教育教學理論的學習，配合學校搞好教研活動。在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，充分進行討論，然后進行實施，不斷更新教學理念。為了趕上時代步伐，我們在掌握教材內容的基礎上，還經常上網查閱資料，了解現代化學、生物新成果、新觀念。

　　2.加強集體備課，提高教學質量

　　本學期集體備課，定時間，定內容，定人員。內容除了備課，還包括理論學習和典型課例研討。備課時按“備前研討個人初備形成教案教案調整、實施教學課后反思、總結”這幾個環節進行，對于教師教學遇到的問題，如教材重難點的把握，集體討論，及時解決，大大提高了備課的效率。

　　3.加強相互聽課學習，共同進步。

　　生化備課組圍繞教學中心，講究教學規范，注重教師間協作團結，加強教師間相互聽課學習交流，取長補短，共同進步。組內老師經常相互聽課，這樣能起到傳、幫、帶的作用，促使教育質量的不斷提高。本學期每位教師都開設了一節校視頻公開課。上公開課時，邀請學校主管領導或分管領導聽課，組織同科或不同科目的教師聽課，課后及時評課，指出成功和需改進之處。評課中，更多的是對問題的探討，對疑難的突破，對學生的分析。

　　三、存在問題及改進建議

　　教師的工作繁雜瑣碎，有時難免心煩，工作積極性受挫，組內教師的合作不是很好；平時的教研活動形式單一，活動開展次數不少，但質量不是很高，大多是以備課和評課開展，在以后的.工作中加強組風建設，宣揚樂觀向上的精神，加強團隊合作，充分利用集體的力量，促進每一位教師的發展。同時加強教研活動的專題性與針對性，提高校本教研的有效性。四、努力方向

　　教師的工作任重而道遠，當代學生的厭學情緒日益嚴重，學習的目的性不強，動力不足是普遍存在的問題，所以對于中考考試科目化學如何提高教學質量，是當務之急，也是一個大難題，在今后的教學工作中，是化學教師要思考的首要問題；對于非中考考試科目生物，關鍵是要調動學生參與的積極性，增強學生的科學素養，所以還是在搞好課堂教學的同時，大力開展第二課堂，促進生物興趣小組向更好的方向發展。

第一學期托班班務總結 篇22

　　又一個學期結束了，這個學期是不同尋常的一學期，我們遷入了新校，擁有了更大設施更齊全的心理活動中心，但同時也意味著肩頭多了責任。在這個學期中，我繼續擔任我校心理健康教師及五（7）班副班主任，負責學校的心理健康教育、咨詢與宣傳工作，始終堅持“認真做事、踏實做人”的原則，虛心向師傅和其他老師求教，積極配合班主任做好班級管理工作，不斷創新心理健康教育工作形式和內容，認真高效地完成領導交給我的各項任務�，F將本學期工作總結如下：

　　一、加強自身修養是每個教師不息的追求。

　　一直以來，我都積極按照國家及學校師德師風要求，嚴格要求自身道德素養，對待工作兢兢業業、勇于探索，不遲到、不早退，從沒有無故請假、缺崗現象，要求學生做到的，自己先做到，以一顆真誠的愛心來對待每一位學生。作為組內的后輩，積極向各位前輩學習，團結同事，主動為大家服務，得到了組內同事的一致認可。

　　同時，堅持學習心理健康教育相關文件，積極利用網絡資源、書報雜志及各類培訓提高自身業務素質。閱讀了《大眾心理學》、《中外健康文摘》雜志，學習了《班級管理》、《教育管理學》、《沙盤游戲療法》、《教育的沉思》、《第56號教室的奇跡》等書，并摘抄相關知識于業務學習筆記上，積極參加假期研修班學習，及省人才組織的專業素質學習。撰寫了《個人成長計劃》、《生本課堂聽課反思》、《“不管”是最好的“管”》、《<沙盤游戲療法>學習心得》及《工作總結》等5篇教師手記，聽評課20節，執教了公開課《我是誰》，獲得領導和教師的一致認可。

　　二、做好各項工作是每個教師應盡的職責

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　　本學期我繼續承擔了我校三至六年級共四個年級37個班的心理課，單周課時19節，雙周18節。每個班兩周才有一節課，但是課頭多，而且不同年齡階段學生具有不同的心理特點，教學的難度較大。為此，我積極參與研討，仔細制定了每個年級心理健康教育教學計劃及學業綜合評價方案，保證了教學工作的順利開展。上課前，認真進行二次備課，精心制作多媒體課件，力求最大限度的提升教學效果。課堂上，我精心挑選適合學生心理年齡特點的活動內容，以學生為主體，通過各種活動調動學生的學習興趣及學習積極性，使他們在游戲活動中充分體驗和感悟所學內容，同時，根據“綜合評價方案”記錄學生平時表現情況，有效管理課堂教學。

　　三年級學生第一次接觸心理課，為了構建高效心理課堂，我在三年級進行了團隊合作學習探索，開學時通過團隊組建活動將全班學生分組，并將學生作品張貼展覽，平時以小組的形式開展心理課堂學習，學習效果明顯，受到了師生的認可和歡迎。

　　期末，根據心理健康學科學業綜合評價方案和平時記錄對學生的心理學科學習情況進行綜合評定，從學生評定結果和反饋來看，本方案的制定是比較科學的，符合學生的心理和年齡特點，達到了全面了解評估學生的心理健康狀態的目的。但也存在一些不足，在下學期我將繼續進行心理健康學科學業綜合評價的探索和實踐，不斷完善綜合評價方案，促進我校心理健康學科學業綜合評價科學化、系統化發展。

　�。ǘ�）做好心理宣傳工作

　　1.完善心理活動中心建設。本學期，我們遷入新校，成立了全新的心理活動中心，根據學校安排，我們8月份就開始布置部室，制定各項規章制度，讓廣大師生和家長看到了全新的功能齊全的`心理活動中心，為學生心理輔導與咨詢提供了溫馨舒適的環境，受到了學生的熱烈歡迎。

　　2.繼續完善“知心小屋”網站建設，通過“一小‘心’聞”、“心靈物語廣播”、“知心社社團”、“知心信箱”、“溫心小貼士”、“有趣的心理”、“親子工作坊”、“教師減壓吧”等板塊，每月定期上傳教育文章，擴大心理健康教育宣傳，提高師生和家長的心理健康水平，學生和家長紛紛在網站留言，肯定網站的工作。

　　3.堅持做好每周兩次的心理社團培訓工作。心理社團共59名學生，主要是三四年級學生，除學生自主報名外，大部分是我挑選、班主任推薦或者家長要求的特別關愛學生，在平時的活動中，主要以團體心理游戲的方式開展活動，輔以心理健康知識講座，引導學生在輕松的游戲氛圍中感悟、思考、成長，得到了學生的熱烈歡迎。本學期共開展41次社團活動。9月，在學生素質教育展演中，認真組織學生排練、準備，心理社團學生介紹部室和社團活動展示受到到會領導的好評。

　　4.有效開展心靈物語心理廣播活動。本學期繼續開展了心靈物語心理廣播欄目。我根據學生心理需要，制定廣播計劃，撰寫廣播稿，安排學生錄音，并進行剪輯制作，雖然辛苦，但每每聽到學生期盼心理廣播、看到學生專心聆聽的樣子，心里總是充滿感動。

　　本學期我共播出3期心理廣播，分別是第一期主題綻放夢想之花，第二期主題我健康我快樂，第三期主題快樂人生，從夢想、健康、快樂等方面引導學生樹立心理健康意識，促進學生良好心理素質的養成。

　　5.做好其他宣傳工作。本續期，我校在大門口設置了電子顯示屏，由心理提供家教“溫心小貼士”，定期發布，提高家長家教水平，收到了家長的一致歡迎。

　�。ㄈ�）做好特殊學生的輔導工作

　　為了做好學生的心理輔導工作，我利用課余時間對有特殊需要的學生進行心理輔導，本學期我共接待各類學生及家長咨詢31人次，經過一段時間的輔導，學生們的心理壓力得到了疏導，性格得到了改善，咨詢效果明顯。

　　同時，對于一些學生存在的普遍性問題，我采用團體輔導的形式進行疏導，如針對合作問題開展“團隊組建”輔導，針對六年級學優生考試焦慮開展的“放松訓練”，針對五年級開展的“放松訓練”等，本學期共進行了22次團體輔導活動。

　　(四)做好心理科研工作

　　1.六年級學生正處于學習生涯的關鍵時刻，心理壓力較大，為了幫助其順利度過這一時期，促進學生心理健康成長，10月31日，我對六年級161名學優生開展了學生心理健康狀況調查，內容包括學生的耐挫力、歸因方式、考試焦慮水平。并利于課余時間對學生問卷進行匯總整理，根據學生心理情況，對161名學生提出了針對性的輔導和溝通建議，并整理書面報告給班主任，以便班主任和任課教師對學生的輔導和教育更有針對性。12月12日對其中的12名焦慮水平較高學生進行了團體心理輔導，對其中的2名需要特別關愛的學生分別進行了個體輔導。

　　2.積極參與公開課研討，本學期我于20__.11.11開展校內公開課《我是誰》，引導學生通過自我反思、采訪他人、自身活動成果認識自己，增進了學生對自身的了解，促進了學生的自我意識成長，符合小學高段學生心理需要，同時也促進了自己的授課能力，得到了聽課領導的一致認可。

　　（五）認真完成好其他工作任務

　　1.實習生指導工作：9月3日至10月24日指導了陜師大2名心理實習生在我校開展教育教學實習，在楊校長和張得樂老師的指導下，教導學生聽課、評課、上課、開展心理調研和心理輔導以及其他各種形式的心理健康教育宣傳活動，提高了學生的教育教學能力。

　　2.五（7）班副班主任工作

　　本學期，我擔任了五年級（7）班的副班主任，積極協助班主任任老師做好班級管理工作。每天堅持按時到崗，認真完成自己的工作任務，并利用自己的學科優勢，在課余時間對學生進行心理輔導，提高學生心理素質。

　　3.組內資料的收集整理工作

　　開學時補充了去年的“創文”及“未成年思想道德素質”材料，隨后又完善了本學期的各項心理創文資料。還組織完成了三年的大學區心理工作資料及“年檢”的本年度心理校本課程的計劃、總結以及其他資料的收集、整理，確保了各級各項檢查的順利通過。

　　4.認真完成參與組際協作工作。

　�。�1）積極參加學校每次迎檢的布展工作及“元旦音樂會”彩排時協助聯系話筒開關工作等。

　　（2）消防逃生演練活動中和馬喜云老師負責臨時醫療點的搭建、醫療器材的搬運，并負責對受傷學生進行心理輔導。

　　三、存在不足及下步改進方向

　　反思的自己工作的同時，我也在不斷思考著自己在工作中的不足，例如擴大宣傳效果還需思考，在發揮學生及其他有效力量方面還存在欠缺，自己工作得再辛苦，力量也是有限的，在下學期，我要注重創新地開展各項工作，發揮各方面有效力量初中作文 ，尤其是學生和家長的積極作用，扎實做好我校的心理健康教育各項工作。

第一學期托班班務總結 篇23

　　在市、縣愛衛辦的直接指導下，經過全校師生的共同努力，我校創衛工作從組織機構、資料收集、整理到校園衛生管理，從創衛知識宣傳、衛生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生的日常行為、個人衛生到教師的辦公環境，都有了明顯的變化�，F將創衛總結如下：

　　一、加強領導，提高認識

　　學校領導對創衛工作十分重視，把創衛工作擺上了學校工作的重要議事日程。我校成立了“創衛工作領導小組”。組長由朱朝敏校長擔任，副組長由羅順友、謝軍、羅俊三位副校長擔任，成員由學校中層干部、教研組長、班主任及健康課教師組成，明確工作目標，落實責任。下設創衛工作領導小組，主要負責創衛工作的資料收集、整理和學校衛生工作。對創衛工作，校領導親自抓，創衛工作領導小組負責整個學校的創衛工作的協調和安排，使創衛工作的各項任務層層落實，任務明確。

　　二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

　　創衛工作是一項社會性很強的系統工程，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創衛工作的落實，保證創衛工作的持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創衛工作的重要性、必要性，并積極參與到創衛活動中來。

　　1、強化了輿論宣傳。學校利用校、團、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播、健康教育墻報、班級黑板報等宣傳陣地，向廣大師生

　　友情提示：本文中關于《松溪三中20xx—20xx第一學期圖書館工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，

第一學期托班班務總結 篇24

　　1、總結的好處和目的

　　二OXx年已經悄然過去，新的一年已經到來，回顧過去的一年，自我不能只是歲數上長了一歲，更就應在學習生活、為人處世、大學規劃上好好思考總結一下，為了自我將來能更順利地在大學里成長，所以有必要回顧總結一下，然后繼續向著夢想前進。

　　2、具體各方面的總結

　　(一)學習方面的總結經歷了緊張的高考備戰，參加了又一年的高考，此刻我最后進入了我的大學。反思大學里的學習，我感覺與高中學習有很大的不一樣。大學里不一樣的課程要在不一樣的教室上;老師大多時候都在用多媒體教學很少板書;留作業也是象征性的一星期才留一次，然后下一星期才收，所以大學學習和高中緊張的學習相比是十分的新鮮和簡單。在大學的課堂上即使你遲到了，甚至是曠課老師大多時候也很少過問，更別說你上課睡覺、玩手機、或者和別的同學閑聊天了，作為老師他(她)完全默許你。大學里大家都信奉60分萬歲的信條，而沒有高中時對滿分的追求。大學學習讓我明白：學習完全是自我的的事，老師們信奉的是不管你有沒有印象，課我已經講過。自我可能上完一次課后連老師講了些什么，講到了那里都不清楚。有的人可能從老師開始講課到宣布下課連課本都沒有打開過。這樣做的結果是老師講的東西你沒有理解，留的作業你不明白，學期結束后一本書學完，你的課本還跟新的一樣。你平時基本沒有聽課，所以做作業基本靠抄，或抄答案或抄他人的作業更省事。有時你覺得自我的學習不能這樣隨意，因此你又強迫自我去上自習，重新看老師講過的知識感覺跟預習一樣。你把自我“預習”發現的'問題拿去問老師，老師卻

　　告訴你他(她)在某章某節早已講過，讓你回去看書，看筆記，因為還有同學在你后面排隊等著問問題。而放學后再問老師，老師還等著回家呢!這樣你覺得老師很不好，便不愿再搭理老師。所以學期結束后，你倘若有幸再見到老師，你從心里感覺不想和老師說話，老師好像也跟不認識你一樣，覺得你不是他(她)教過的學生。難道我要一向這樣混下去嗎?!我不能出現上方的任一條!所以我要做到：①上課前要課前預習，提出自我的問題，培養學科興趣②課上排除一切與學習無關的事情，認真聽課思，考追求效率③做到手不離筆和本子，緊隨老師節奏，讓自我預習時的疑問在老師的啟發下化解，發現新的問題絕不積壓，課間或放學后找老師解決④記清老師留的作業，按時獨立完成，書寫工整干凈，步驟規范完整⑤多做練習題，鍛煉解題潛力，鞏固所學知識點⑥多和老師交流，多請教老師問題⑦多看些文學、科技、技術、學習方面的書⑧英語學習強化單詞、聽力、寫作方面，多做四級考試卷，練答題速度，期末英語考個優秀，大一考過四級⑨認真學好每一門課程，既然學了那就盡全力學最好，考最好。

　　(二)生活方面的總結

　　生活上我覺得自我是一個大人了，能照顧自我了，要合理飲食，按規律作息，多鍛煉身體，盡量不要生病。自我有時候因為晚上玩手機，睡得很晚，常到十二點才睡，這對自我白天的精力有很大的影響，對視力也很不好，所以堅決改掉這個毛病，不讓這個壞毛病影響自我身體健康和學習。

　　(三)工作方面的總結

　　校學生會工作方面，我覺得我還能夠做到的更好。孟龍哥曾叫我記住咱部門的工作指導：踏實、認真、創新、高效，我會運用到工作中。校學生會宗旨是全心全意為同學服務我時刻謹記心中，我愛我的大學，更愛每一位同學，用愛和熱心去溝通，我覺得我和他們都能成為好朋友。校學生會是一個很大的舞臺，每個人都有很多展現自我，讓別人認識記住自我的機會，所以我要好好把握，在平時多充實自我，有能夠拿出手的才能，這樣更容易被別人記住。

　　(四)社交方面的總結

　　社交方面我覺得自我有很大的欠缺：我自我不善表達，說話言辭啰嗦，語言贅余沒重點;我的應變潛力很差，反應遲鈍;我容易與別人產生分歧，與別人爭執時常激動導致自我的言辭尖銳，語氣強硬;我也不太會跟別人處關系，只有理解我的人才能和我說到一齊。我有時可能會給別人一種固執己見，不會體諒他人，不懂禮貌，不值得信任的感覺，所以我要改掉以上的壞毛病。發言或與別人交談語氣要溫和有禮貌，言辭要簡潔準確。多聽取別人的意見，有則改之，無則加勉。盡量避免和別人爭執，不激化矛盾，不走極端，即使爭執也要適可而止，不要態度強硬，非要爭出一個誰對誰錯為止。做人要主動用心和朋友聯系，多關心體諒他人，只有這樣你們才能成為更好的朋友。不要和他人有敵對心態，不管他怎樣對你，那是他的事，不能成為朋友，但也不要樹敵。用心與愛溝通，尊重適應別人的性格和行事原則，不把別人理想化，不強求別人按你想象中對你。仁者無敵，心有多大舞臺就有多大，去廣泛地認識他人，推薦自我，和更多的人成為好朋友。時時提醒自我做對未來有用的事，時時在心中留有自我的榜樣，讓他激勵自我前進。

　　3、總結后的收獲

　　我自我常有一種自卑感，覺得自我在很多方面都比不上別人，也常有一種苛刻追求完美的心理，什么方面都想做好。但是我一向感覺自我很笨，但是笨鳥先飛，所以我推崇什么事情都提前做，在二OXx年的大學生活中我依舊會這樣做。在人生的賽場上，我只有比別人起步早一點，途中堅持正確的方向，不懈怠，才有可能不落后于別人。

第一學期托班班務總結 篇25

　　本學期美術教研組決貫徹黨的教育方針與政策，忠誠于人民的教育事業，恪守教師職業道德，敬業愛崗，在學校領導的關心支下，順利完成各種任務，在教學中努力貫徹新課改的理念，現在將本年度的工作匯報如下：

　　一、本職工作：

　　美術教研組教師認真備課上課，做好本職教學工作，積極配合學校政教處，團委的工作，負責學校學生書法等多個社團的指導工作，積極營造校園藝術化的人文教育環境，配合做好學校各項中心工作中的環境布置工作。20xx年11月，我們美術組全程參加了高一、高二段全體美術生的赴杭州、麗水的采風寫生，以參觀中國美術學院校區、美術館，以及風景寫生為主要內容，學生在活動中得到了很大的收獲。

　　二、輔導學生

　　在各類比賽中獲獎，美術教研組教師認真輔導，學生祝長江等2位同學在xx市中小學藝術節比賽中分別獲市一等獎，學生項素梅等9位同學在xx市中小學藝術節篆刻比賽中獲市二等獎，鄒黎明老師、林伊老師獲xx市中小學藝術節優秀指導師稱號。

　　三、教育教學成果

　　美術組多位教師在本學期初的市教師書法基本功比賽中獲得佳績，林伊老師獲得一等獎，他們的積極參與為教育系統贏得了榮譽，也為學校贏得了榮譽，提高了我校的社會美譽度。

　　20xx學年第一學期美術教研組工作還存在許多有待提高的方面，進一步全面提升每一堂美術課的教學效果，計劃下學期要有更高的要求，有新的提高。

第一學期托班班務總結 篇26

　　本學期，教導處學校的正確領導下，貫徹區教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展。

　　一、取得成績

　　1、教學調研情況：

　　在20xx年6月京口區期末檢測中，四年級數學成績全區第五，四年級語文全區第八，四年級英語全區第三，英語呈上升態勢。

　　在20xx年5月鎮江市調研中，五年績優股語文全區第一，五年級數學全區第七，五年級英語全區第三。語文成績上長顯著，獲區表揚，并在我們舉行了一次區域集備活動進行課堂教學展示和經驗交流。

　　2、舉行公開教學情況：

　　我校承辦了鎮江市“金山大講壇——特級教師進校園”暨我校第六屆“求實”教學節研討活動。

　　我校承辦了京口區五數區域集備展示活動。

　　我校承辦了京口區五英區域集備展示活動。

　　我校承辦了京口區六語區域集備展示活動。

　　3、學校榮譽：獲江浙滬冀校本課程展評一等獎。

　　4、論文發表獲獎情況：我校xx年發表論文6篇。

　　5、教師個人獲獎情況：教師競賽江浙滬冀體育教師基本功競賽一等獎1人，鎮江市數學教師基本功競賽一等獎一人，區級獲獎十四人。展示課、講座二十二人。論文獲獎六十余次，教師指導學生獲獎五十余次，指導學生發表省、市二十余次。

　　6、學生獲獎情況：

　　在暑假征文中14人獲獎、寒假12人獲獎。

　　在20xx鎮江市漢字錄入中3人獲一等獎。2人獲二等獎。

　　在第__屆“1+1”全國小學生讀寫大賽中6人獲全能金獎。

　　在中全國青少年“五好小公民”主題教育讀書活動征文比賽8人分獲一、二、三等獎。

　　二、規范辦學，促進學校持續發展。

　　本學期我校嚴格執行新課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。本學期加強了巡課力度，也加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。專門成立了視導組，加強蹲點行政的監督。深入進行了專項調研

　　1.教師有償家教問題的專題培訓和調查，

　　2.學生課業負擔問卷調查，不斷的規范學校管理和教師的教育教學行為，受到了家長的肯定。

　　三、調整舉措，促進教學行為的有效。

　　1、從學校管理向教研組自我管理過渡。經過幾年的學科大組負責制的運作，有了一套成熟的管理內容和節奏安排。教學質量的提高關鍵在于教師的個人主動性和創造性。根據年級特點和班本特點進行教研組管理和個性化質量提升。教師已形成了較強的質量意識。并且有一定的質量提升的有效舉措。教研組也能起到很好的引領作用，形成集體研討的氛圍。

　　2、隨堂聽課與隨堂查。本學期繼續加強聽課，采用隨堂抽簽聽課制度，每天聽課都由總值聽課，聽課時不僅看老師怎么教，更重要的是關注學生的學習情況，如課前準備、聽課習慣、作業習慣等等。上完課隨即檢查教師的教案，翻看學生的作業，了解本班學生的作業情況及批改情況。聽課后總值均與上課教師耐心交流，肯定成績，指出不足，以引導教師把新課程的理念滲透在平時的教學中，提高課堂效率，督促其教學相長。

　　3、以調研促轉變。本學期我校接受了京口區教師發展中心的校校行調研。針對出現的問題請專家跟蹤問診。專家的指導，整合校內團隊，從教師課堂教學、教師作業批改、教研活動記錄、學校教學管理等方面尋找問題，研究對策。

　　語文學科：

　　當堂指導、當堂練習不夠，低年級書寫要多花時間，中年級作業評語要多些，內容要豐富些，高年級課堂節奏要快，

　　數學學科：

　�。�1）發揮學生主體性，老師要多放手。

　　（2）課堂反饋要有針對性，錯誤要歸類梳理。

　　英語學科：

　�。�1）給學生練習、一些讀音和文化拓展，教師要先做，充分考慮年級特征，

　�。�2）課堂上，把時間多留給學。綜合學科：循環用書、打擊樂器、科學實驗器材要到位，要多開展學生活動。

　　教學管理要加強：

　�。�1）學生良好習慣專注度的培養。尤其是第一年段聽講發言專注度要加強，書寫的質量要進一步提高。

　�。�2）作業的練習的要有選擇，精心設計。

　　晚輔導的監控，高層次學生的提優的思考。針對這些方面我們進行了

　　（1）調研了非核心課程學生的書寫，讓大家一起抓書寫，

　　（2）進行了學科組研討和印制練習有效性的調研，關注學生所做的練習是否有效，做減法，抓有效。

　　四、著眼質量，夯實學生知識基礎。

　　1.我校語文數學英語學科均建立知識點的喚醒體系。以教研組為單位，依靠核心組成員、教研組長集合全體教師的智慧形成我校一到六年級每學期的知識點過關體系。結合周周練、月考等進行一些單項過關檢測，每學期由學校統一組織過關檢測，對未過關的學生教導處進行監控，教師對學生進行輔導后再次進行二次過關。真正做到基礎知識人人過關。

　　2.建立新的質量觀。在上學期末，我校進行了三年級語數的質量過關。針對調研情況，采取了以下的措施：

　　（1）導向性：通過分析反饋，引導每個老師，改變思想要樹立抓好每一個年級的質量觀，避免到了高年級再去抓質量，形成一個質量監控體系。

　�。�2）激勵：通過質量獎給予體現，促使老師抓好低中段的質量。

　　（3）補差：實現了分段補償，促使老師們在這個階段就進行查漏補缺，避免把缺漏全部集中到高年級。

　　（4）調動：調動了低中段老師的工作積極性，原來是高年級老師的壓力比較大，現在讓我低中段老師也感到有質量的壓力。

　　3.四五六年級齊頭并進。

　　（1）暑期通過教研組長組閣制我們優化了四五六年級的師資，

　　（2）開學初我們進行了四五六年級的質量提升動員會，老師們士氣大增。

　�。�3）學校教導處有專人蹲點語數英學科，經常深入他們的課堂，進行課堂教學及練習的指導。

　�。�4）教導處每月對語數英學科進行調研，并集中進行分析，同時制定下一階段的課堂教學或復習計劃。對后進生進行跟蹤調研。

　　五、抓培訓，促進教師專業成長。

　　20xx年度我校�？埔陨险急忍嵘�至91.3%。培訓學時合格率100%。學校名師工作室有計劃有總結，有過程資料有成果展示，很好的促進學校教師專業成長，其健全與發展作為亮點受到表揚。學校共有市、區級課題10項，學校主課題《指向教師教學行為專業化的課堂研究》有條不紊的開展，全校教師參與，有計劃有過程有總結，統一網絡管理。

　　六、存在問題及構想。

　　教導處的中心工作是教學，提高教學質量需要以扎實而創新的日常工作為基礎。

　　在工作中我們也感到一些問題的存在

　　1、教師的質量意識有所提升，如何高效的進行質量提升，是需要再探討的問題。

　　2、優秀學生的分層提升是新的課題。

　　3、各學科中學生自主性和學生活動的的欠缺，教師講與包辦得太多。

　　下學期我們將把日常教學工作的開展再扎實一些，創造性更多一些，創新求實，穩步提高教師素質和教育教學質量。

　　回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為八叉巷小學譜寫教育新篇章！

第一學期托班班務總結 篇27

　　時光飛逝，轉眼一個學期即將結束，讓我們不得不感嘆時光的短暫，美好的瞬間在不經意間悄悄溜走。在這一學期中，我們體育部秉承著吃苦耐勞，拼搏進取團結合作的精神，以引領同學們強身健體，營造豐富多彩的課余生活為目的也開展了各項活動。

　　本學期體育部的活動共分為以下五個部分：青春體育、冬季越野賽、廣播操比賽、系籃球聯賽及納新工作。

　　一、青春體育活動：

　　為了增進各班級的凝聚力，增進各班的團隊意識。我系于20xx年10月30日早上在老校的網球場舉辦了富有體育特色的青春體育活動。此次比賽主要是為了突出“友誼第一，比賽第二”而進行的。選手們在競技場上盡展風采、奮力拼搏，從頭到尾都以一種積極團結的信念在比賽。本次活動豐富了大一新生的課余生活，為新生們提供了一個可以展現自我的機會。大家在這次活動中得到了一定的歷練，使自己的組織能力、協調能力、配合能力也得到一定的提升。最后1101和1103班表現較為突出，榮獲優秀獎勵。

　　二、冬季越野賽：

　　為了激發學生的運動興趣，培養學生的團體意識，引導和促進學生健康、全面的發展，并為發現一些擅長長跑的運動員。體育部于20xx年11月6日下午組織了冬季越野賽。這次比賽的參賽運動員較多，競爭特別激烈，我系運動員不畏嚴寒輕裝上陣奮力拼搏，雖然寒風刺骨，但他們不懼嚴寒；雖然大汗淋漓，但他們從不言棄；雖然氣喘吁吁，但他們不抱怨苦累。他們為集體的榮譽頑強拼搏、奮力爭先。功夫不負有心人，在全體運動員的努力下，我們賽出了水平，賽出了成績，更賽出了我們應用化學系的`頑強拼搏的風格。

　　女子組第一名為1102班謝俊平，男子組第一名為1102班王濤，1102班比賽中表現較為突出，特頒發最佳組織獎。

　　三、廣播操比賽：

　　為了培養良好的行為習慣和鍛煉習慣。切實提高了學生的團結協作的能力，體育部從大二中抽調同學組織對大一同學進行廣播操教授并舉辦了廣播操匯報表演比賽。在比賽中各班積極參與，1104班和1101班表現較為突出分獲第一、二名。

　　四、系籃球聯賽：

　　為給同學們塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活，也為讓同學們有一個展現自我的平臺，更重要的是以比賽為載體來增強班級內部以及班級之間同學的聯系，使得我們化學系這個大家庭更加融洽、溫馨。在我系領導的支持與關心下，及其我系同學的熱情關注下，特意為同學們組織了第四屆應用化學系籃球賽，我系各班積極參加，各班的球員本著友誼第一，比賽第二的體育精神，代表各班參加了本次賽事，并取的較好的成績。最終經過激烈角逐，冠軍為1104班，1103和1003班分獲二、三名，1104班龍基同學榮獲最有價值球員。

　　五、納新工作：

　　納新工作分為兩部分，系籃球隊納新和體育部納新�；@球隊納新在大一中間舉行友誼比賽，在比賽過程中挑選出了有價值的籃球隊員，進行了為期半月的培訓，從中進一步挑選出了六名隊員加入系籃球隊。女隊隊員主要憑個人意向及身體素質組建了一支女子籃球隊。體育部納新，經過嚴格考核層層選拔，龍基，王越，趙曉娟，謝俊平，王禹，王濤六位同學正式加入系學生會體育部。

　　工作中的不足：本學期我部工作主要有以下幾方面不足：

　　1、組織活動形式單一，內容傳統，有待創新。

　　2、戶外活動組織紀律性較差。

　　3、個別活動計劃不周詳，運行中出現問題，致使活動效率低。

　　總結本學期工作，其中有我們的成功，也看到了自己的不足，從中我們總結經驗教訓，不斷地提高自己管理組織活動的能力，希望各位領導和各部門成員對我們的工作提出意見和看法，同時感謝這學期各位領導的關心和各部門成員的幫助。

第一學期托班班務總結 篇28

　　彈指間一學期過去了。回顧一學期的工作，讓我感受最多的就是兩個字：感謝!首先感謝學校給與的這個機會讓我和老師們朝夕相處，感謝年級的所有學生對我工作的密切配合，最感謝的就是所有支持、關心、幫助我的領導老師和朋友們。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今天初一年級的健康發展，才有了我今天的收獲與體驗。一學期來，初一年級全體教師高度的責任感，無私的奉獻精神時時感動著我。四位班主任，各顯神通，各具特色，任課教師各負其責、各把一關，協調一致、密切配合，讓我深深地體會到：

　　一、 作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。

　　作為初一年級主任，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，一學期來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，才能有利于開展年級工作，才能贏得同志們的認可和支持。同時，在我個人利益與學校工作相沖突時，我能從大局出發，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學校工作。這是我做好年級工作的重要保證。

　　二、 團結就是力量，團結才能出效益。

　　團結就是力量，有了力量就有了戰斗力。一學期來，以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，經常性和教師交流、談心，幫助老師們解決工作、生活中的困難，思想上一致，心靈上溝通，年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。每個班都有以班主任為核心的主導群體，不斷研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心，通力協作，落實到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們組共同的心聲，有了這樣一個團結協作的集體，不想進步都不可能。下面，我就把本學期初一年級的具體工作進行總結。不妥之處，敬請指正。

　　初一年級組是一個團結向上、快樂和諧、有凝聚力、有責任心的團隊。在年級組長的帶領下，倡導快樂教育，追求幸福人生，以實際行動落實學校先進的辦學理念。從成就每一個孩子、滿意每一位家長、發展每一個教師，提高每一個人的生命質量出發，堅持在研究狀態下開展工作。年輕教師有活力，有干勁，有創新。中年教師以身作則，一絲不茍。科任教師積極協助班主任做好班級管理工作，經常與學生談心，處理相關事宜，參與各項活動，可以說初一年級全體師生以飽滿的工作熱情，躋身到了學校發展的快車道。

　　年級管理 穩步推進

　　年級組是學校的一個基層團體，為確保整個年級正常、高效運轉。我們利用多種渠道、不同方式進行交流、溝通，及時協調組內的工作及具體的落實措施，每周定期召開班主任工作會議，分析問題、解決問題，使教育和教學走上良性發展的軌道，使組內形成和諧、愉快、合作的工作作風。

　　針對學生進入初中以后，學習上處于突變期、發育上進入青春期、心理上處于關鍵期、危險期的特點，全面關注學生的健康成長，積極創設適合青春期學生發展的教育。幫助學生邁好青春第一步。常規管理抓落實、求突破，特色工作抓創新、求成效，系列活動搭平臺、展風采。突出學生的主體性、實踐性和參與性。年級每周召開一次班主任工作會議，圍繞秩序工程和現代人素質工程，以小班化管理為特色，充分發揮班主任的主導群體作用，科任教師、密切配合，協同作戰，及時分析年級所取得的成績，指出各班所存在的問題，共同協商處理學生中最棘手的事情。學生干部自主管理，參與監督檢查，做到日反饋、周小結，月評比，文明班級、優秀集體蔚然成風。

　　活動，是產生體驗的最佳途徑，也是最佳過程。通過活動，學生可以盡情的展示自己，培養習慣，并獲得相應的情感體驗，從而提高學生各方面的素質發展。本學期，根據學部的要求，年級主要開展了以下各種活動，并將年級的建設思路融合到活動中，達到全年級的整體提升。開學初，年級為了打造和諧團隊，豐富師生生活，組織了“團結就是力量”主題拔河比賽，讓師生體驗心往一處想、勁往一處使的作用，以飽滿的熱情迎接新學期的工作和學習。我們抓住督導檢查的契機，加強環境建設，讓學生共同參與物化形態和觀念形態的環境建設中，不僅使各項能力得到發展，而且在環境中受到教育。“進步就是優秀”“進步與快樂同在”、“書香四溢----讀書的三種境界”“讀書是人生最大的快樂”等文化長廊應用而生。

　　在“文明禮儀伴我行”主題活動中，設計了“我要自尊，我要尊人”主題活動，讓學生學會尊重，學會道歉;“我進步了”主題活動，讓學生尋找自己的閃光點，通過“揚長”激發補短的內驅力。“推進校園文化，一展青春風采”主題辯論賽，展示了同學們的自信、頑強和幽默，他們的表現，讓在場的每一個人都感受到了思維的碰撞、智慧的閃耀;我給班級命個名”活動中，各班積極組織學生參加班名、班訓、班徽、班歌的設計，讓學生們根據本班的特點，提出彰顯個性的設想，讓班級的每個成員通過活動的過程增強凝聚力，體驗成功的快樂，真正促進了班級實體的建設，進一步增強了學生的主人翁意識。涌現出和諧共進的1班、優質和諧的2班、自主管理的3班、自主免檢的4班，兩周一次的周點評，針對性強、主題鮮明，全年級師生共同分享成功的快樂，指出存在的問題，形成班級間相互競爭的局面，將年級的優勢發揮到最大。

　　學生的和諧引發了教師間工作的和諧。為了進一步提高年級組的整體工作，也為了完成學校相應的任務，我們教師的發展通過各項活動融入到學生的發展過程中。從以上活動中，我們能夠很好的感受出師生間的和諧發展。

　　班級建設 彰顯特色

　　班級是學校教育的基本組織形式，是年級工作的一個宿影，也是聯系老師與學生，學校與家庭的重要環節，加強班級管理是班主任的重頭戲，也是年級工作的重中之重。

　　初一2班班主任李利鴻老師，工作思路清晰、有條不紊，面對直升班的學生，以自主管理為目標，以制度建設為抓手，通過對問題學生、學生干部的關注，采取責任到人的辦法，使各項制度在實踐中逐步完善，并得到了較好的落實。期中考試后，采取目標管理法，從“我最崇拜的人”、“我最欣賞的名言”、“我的理想”、“我的優點”、“期末目標”、“我追趕的同學”

　　“實現目標的具體措施”等方面入手。有學生家長的期望、老師的指導、同學間的互助，更有學生自己的認真思考，目標力爭合適、措施力爭得當，長遠目標和近期目標相結合，讓學生從努力走向成功，天道酬勤是他們班堅定不移的信念。

　　初一3班班主任王之波老師，情感豐富、盡職盡責，全身心撲在班級建設上，以優質和諧為目標，不斷追求卓越、超越自我，對于學部和年級的每項活動都精心組織，學生參與的積極性很高，特別是運動會上獲得了運動成績和精神文明雙豐收。周周認真制作的家校聯系單，成為老師、家長和學校溝通的橋梁和紐帶，善于發現學生在各個方面的優勢和存在的問題，家長能對學生一周的表現了 如指掌，充分利用周末時間和學生更好的交流。在王老師的帶領下，三班全面發展，成效顯著，各科成績穩步攀升。

　　初一4班班主任徐會波老師，年輕有為，精于思考，以團結進步為治班目標，讓學生在團結互助中體驗求知和進步的快樂。以學校的文明禮儀活動為契機，開展在常規中實現文明的活動，以量化考核為標準，在班級衛生，學生儀表、作業檢查、行為規范、課堂紀律等方面進行檢查，保證了班級整體有序的局面，班級已形成學習小組，運用優幫低、好帶中的方法，為轉移學生青春期關注點，把學生引向良性發展的軌道起到了較好的作用。

　　正視問題 改進工作

　　一、我們工作中的不足

　　1、本年級教師對學校的管理理念、管理辦法還要進一步學習，還需要在不斷學習的基礎上加強交流，加強溝通，共同積累經驗。

　　2、雖然經過一個學期的努力，學生的思想品德、行為習慣、學習成績都有所提高，但是學生的個體差異比較大，問題學生居多，部分學生因為家庭原因，和父母關系不融洽，導致情緒、心理狀況的不穩定。有些家長與學校的配合還不默契，因此繼續轉化的工作仍然相當艱巨。

　　3、教師群體的建設還比較薄弱，需要作為年級建設中一個不可或缺的方面來抓。

　　4、我們教育的方式方法有時還較簡單急躁，亟待改進，還需我們用心用智慧去工作，與學生、與家長的溝通，還有待強化。

　　二、我們的工作設想

　　1、尊敬師長、舉止文明、注意儀容儀表是一個中學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作好壞的窗口，因此這個工作我們要經常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”，實現年級組的育人目標。

　　2、堅持在研究狀態下工作，進一步深入研究本地學生的發展狀況，給青春期的孩子一個成功的教育。

　　3、進一步深化秩序工程和現代人素質工程，廣泛創設平臺，讓各類學生都有充分展示自己的機會，讓更多學生在釋放多余能量的同時得到進一步的發展。

　　4、進一步完善教師群體的例會制度，加大教師間的合作意識與競爭意識。

　　5、向課堂要質量、要效益，各位任課教師在熟悉教材、熟悉學生的同時，精心設計適合學生的教育方法，形成自己的教學風格。使學生想學、能學、會學、樂學。

　　6、采取抓兩頭促中間的辦法，做好防止學生分化的工作。

　　回顧一年來我們走過的路，一幅幅精彩的畫面記載了難忘的日日夜夜，幾多欣慰幾多感慨。初一年級的老師是年輕的、充滿活力的，是敬業的、主動工作的一個群體，在這個群體中工作讓我感到非常開心，也更讓我有信心帶好這個群體。初一年級正逐步走向健康發展、高品位發展、可持續發展。

第一學期托班班務總結 篇29

　　一開學的家長會，課件教師節照片生日

　　期中考試照片拔河比賽照片買蘋果照片家訪

　　小組評比照片中午數學

　　第二次家長會課件元旦晚會雙愛好體檢

　　經過一個學期的錘煉我從一個11中人正在逐步的轉化為一個25中人，從以前的嘮嘮叨叨到現在的緊緊張張，不僅自己的體能得到了鍛煉心智也得到了提高。這其中的酸甜苦辣只有自己最清楚，過程是痛苦但收獲的快樂也只有自己最能體會，在25中的第一個學期馬上就要結束了現將自己的工作總結如下：

　　20xx年9月5日成功召開初一第一次家長會，共分為六大主題進行：一、課任教師及班主任簡介二、班級簡介三、班級管理四、初中與小學的區別五、給家長的幾點建議六、對家長的幾點要求。用課件的形式進行展示同時時間限制在1個半小時，既提高了效率也讓家長看到了一個守時有安排的班主任，繼而可以放心的將自己地孩子交給我。

　　20xx年9月10日班內學生在經過了半個月的磨合之后，稍微有了一些默契，在代文藝委員的幫助下初一7班為所有任課老師過了一個愉快難忘的教師節，買了蛋糕還為每位老師準備了鮮花和禮物，這不僅是對老師尊重的表現也是學生團結的體現

　　20xx年9月19日----10月8日放假期間安排兩名代班長及時報告體溫，在班長的合理安排下我們還配備了8名小組長，能夠及時完成學校交付的各種任務并在開學時間全體順利返校20xx年12月24日平安夜相信是七班全體同學的成就日，因為就在今天我們分為四個小組分別被分到了龍湖公園，博物館，新世紀，滏春美食林四個地點進行社會實踐活動（賣平安果）每個人都真切的體會了一番父母的辛苦同時再次認識了一個不一樣的自己，每個小組都在和別人的比拼中竭盡全力的去銷售，真是幾番苦澀幾番收獲！

　　20xx年在年級組的安排和各任課老師的配合下我們分別深入10戶學

　　生家去家訪，通過家訪能更深入的了解學生從而制定更加合理的適合他的教育方法，這是一種不錯的形式，但是確實太忙了，時間太難擠了真的是好累，但愿能抽出更多的時間

第一學期托班班務總結 篇30

　　時間如流水匆匆而過。轉眼間,大一的上學期已經過去。從學期初到學期末我收益頗豐。接下來我將從學習生活和業余活動四個方面作一個總結。

　　一、在學習上，上個學期由于剛來到嶄新的大學校園，一切還不是那么適應。 經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。自己的作業就自己做，不抄襲不作弊。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!

　　二、學習生活中，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，4個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。另外，我最自豪的一點就是我們宿舍都很愛干凈，在這么理解和舒適的環境里相信我們一定能夠舒心地過完這四年大學生活。

　　三、在業余生活中上，我們經常幾個同學一起去跑步運動。我們每兩三天就一起到操場去跑步。運動時人的一生所不可缺少的，所謂‘身體是革命的本錢，’所以我很慶幸，生活在這個熱愛運動的集體中。

　　縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。我要發揚優點，改正缺點。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增劃上完美的句號。

第一學期托班班務總結 篇31

　　時間如梭，不知不覺一學期又已接近尾聲了。班務工作也即將要告一段落了，在這一學期的班務工作中我品嘗了成功的喜悅，但也留有些許遺憾。我想僅就結合本學期的班務工作談一點我個人的淺顯認識：

　　一、計劃是行動的指南：

　　計劃是指導行動的依據。有了計劃，做起事來井井有條，不會雜亂無章。因此，開學初我就制定了的班主任工作計劃，以便有計劃地安排指導班級開展工作。這樣，班級工作就不會失去重心，無所適從，盲目工作。有了計劃之后，我們班主任就可以按計劃完善學生的目標管理。從紀律、學習、思想等方面進行必要的目標管理，實現科學化管理班級。

　　二、培養良好的師生關系，發揮學生主體作用：

　　每一個學生都希望自己能得到老師的肯定、贊賞。老師在教育工作中就要注意用民主、公正的態度處理好每件事情，對待學生要一視同仁。學生的眼睛是雪亮的，我們常常聽到一些同學埋怨某某老師偏心誰，這就是老師在處理事情中有些不妥，學生的情緒受到抵觸。為了更好地發揮學生的主體作用，一些事情我們可以大膽地讓他們去做、去決定。例如，選三好生、班干部，最好在班會上讓全班同學參與，多和他們商量，再比如，平時有同學犯錯誤時，我沒有獨斷專行，而是爭取全班同學的意見對犯錯的學生進行處理，這樣做，一是體現全班同學的主人翁精神，讓他們真正有小主人的意識，增強我們班級的凝聚力；二是讓學生感受到班主任的民主，讓犯錯的同學心服口服。因為只有讓學生感受到老師能民主、公正辦事，他們的積極性才能充分發揮出來。老師要與學生平等相處，像朋友一樣與他們溝通。讓學生走近你，喜歡接受你的教育，最大限度發揮學生的主體作用。老師要善于運用不同方式，激勵、評價，鼓勵學生積極進取。因為老師對學生的激勵，有時會影響學生一生的發展。

　　孫子說："知己知彼，百戰不殆。"了解學生，就有可能對學生進行因材施教、有的放失地對學生進行必要的教育。如果班主任摸清了一個班幾十個學生的學習、思想、性格和家庭等情況，做好班主任工作就已經成功了一半，再用真誠、熱情、深摯、清醒、負責、嚴格的態度與他們逐個交談，相信學生和老師之間會架起一座愛的橋梁的。至此我按照學校的要求，結合本班的實際情況，定出嚴明的紀律。因為學校是學生學習的場所，是有紀律約束的。學生需要遵守學校的各項規章制度，學生學習文化科學知識才能有保證。因此，記得從我接班的第一天起，就制訂了非常細致的班規，讓學生認識到，這個新班主任是比較嚴格的，不同以往的班主任。當有學生第一個違反了班規時，我就嚴格地按照班規的具體條款，對違紀的學生進行獎罰分明的處理。處理了第一個學生后，班上的其他學生就會有一種共同的認識：班主任說話算數，講到做到，并且獎罰分明。這樣，對于一些平時紀律比較懶散的學生起到了一種阻嚇作用，平時一些不太符合班規的行為也會因此有所收斂，這對形成一個守紀律的班集體起到了墊定基礎的作用。之后，班上很快就會形成守紀律光榮，違反紀律可恥的風氣。不過對被你進行處理了的學生過后應再找他（或她）談心，并進行幽默的批評和說理教育，使學生信服、聽從、遵守。班上的同學聽后個個表示：大家一定要有集體主義思想，熱愛自己的班級。

　　三、班集體要有凝聚力和向心力：

　　我班共有六十二名學生，他們的情緒、氣質、意志、興趣和愛好不盡相同。如果每個人都我行我素，各行其事，班集體豈不成了一盤散沙？鑒于此，我用真誠的情感去熱愛學生、關心學生、愛護學生，富于同情心，從而受到了學生的愛戴，溝通了師生之間的心靈，學生很喜歡親近我，從而在我們之間架起了一座信任的橋梁，學生把我當做可以依賴的人。這樣，學生也樂意和我推心置腹地談思想、學習、生活，心就會往一塊兒想，勁就會往一處使，形成一個有凝聚力和向心力的班集體。

　　四、充分發揮班干部的作用：

　　我在班干部的選取上是慎而又慎。本學期，我換了好幾個班長，事實證明現在這兩個班長是比較合格的。我們班的班干部都有具體的分工，他們明確他們具體的職責，也有他們自己的工作方式。盡管他們管班的方式不一樣，但他們都為班級做出了應有的貢獻。一直以來我們始終利用班干部，開展兵管兵、兵教兵的活動。班干部工作有成績時，我就及時地給予肯定和表揚，他們工作有失誤時，我就更細心地引導他們開展工作，及時糾正他們的錯誤。熱情地幫助他們，鼓勵他們克服缺點，樹立他們的威信和信心。以表揚為主，盡量少去批評他們，個別事情大膽和放心讓他們去做，信任他們，支持他們，逐步培養他們的`工作能力。如出黑板報、安排值日、安排勞動等。平時多同他們談心，更加嚴格些要求他們，讓他們認識到：他們應該帶好頭，給同學們做好榜樣。

　　五、存在的問題：

　　紀律方面，以組長為主，在班長的統一領導下開展工作。早晨一到校，各組組長檢查今天的所有科目的的家庭作業的完成情況。初始完成效果不太好，但經過一段時間的訓練，學生的完成情況已經有了很大的改善，我會繼續努力爭取收繳作業由被動變為主動。接下來由英語或語文課代表組織大家早讀，聽寫單詞，日日如此。到現在大家已經養成了這樣一個習慣，偶爾一天有別與以往的早讀，學生反而有點不習慣；在課堂上，我的要求是絕不允許學生有接嘴的毛病，不允許做與課堂無關的事情。讓學生無學科的差別感，每門功課都認真對待；但事實與之有些許出入，學生喜好不同，上進心不夠，對自我的約束很差，等等一些原因導致他們時不時會犯些錯誤，這將是我下學期主攻的一個方面；自習課上，我希望同學能自覺遵守課堂紀律，出現情況，組長配合班長解決處理。或許是我的方法還有欠缺，班干部管班效果不很樂觀，本學期我始終堅守在第一線上，為學生創造了一個較為安靜的學習環境，但反之我也特別累，如何改善這一現狀，將是我下學期亟待解決的又一問題；作業方面，一周一查，確保學生的作業上交量和完成質量。時間間隔太長，問題不能及時發現及時處理，下學期我將在此問題提出改進措施。我將在以后的工作中，不斷地查漏補缺，讓工作再上一個新臺階。

　　六、今后的目標與打算：

　　總之，我認為做好班主任工作的前提是：作為班主任應有高度的責任心、上進心和使命感，運用科學的班級管理方法，把班主任工作落實到實處、細處。有人說："要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。"班主任是教育者、領路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現著名教育家葉圣陶說的"教是為了不需要教。"我們的學生就會自尊、自立、自律、自強，從情感上影響學生，培養其正確得人生觀，通過一些事例讓學生懂得做人的道理。作為一名學生他的職責所在。

第一學期托班班務總結 篇32

　　班風班貌方面：

　　學期初，小部分幼兒還存在入園情緒不穩，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現象，一些從未入托的新生各方面能力表現也較弱，使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現狀，我們將班級前期工作重點放在與家長一起培養幼兒良好的生活習慣及生活自理能力的提高上，特別是對能力弱的幼兒進行重點培養。著重于讓家長，孩子充分認識到現狀及它所帶來的各方面影響。我們在家園聯系欄中、寶寶成長錄中積極溝通，立足于向家長傳遞先進、科學合理的教育理念及做法，在大家一致努力下， 無論在園，還是在家大部分幼兒生活自理能力都有如“飛躍”般實質性的提高，會自己的事情自己做，吃飯，穿脫衣服、鞋等，而且變得懂事了。

　　保教工作方面：

　　班級幼兒雖然大部分入園已有一段時間，自理能力也開始逐漸增強，但他們畢竟年齡小，自我控制及自我保護能力等方面與中、大班幼兒相比都存在許多差異，這就需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關注，只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷發展，我們在意識、行動上均引起高度重視，及時溝通工作中遇到的問題，交流好的經驗做法，兩位搭班老師共同注重幼兒一日生活中的每個細節，及時發現他們身體狀況的異常，給予特別的關心、照顧。 老師與保育員鼎立合作，同心協力共同將安全工作放在首位，讓每個孩子都在我們的視線里，一發現有危險隱患馬上處理。如孩子把椅子往頭上抬，咬手指，佩戴首飾等不良現象，一旦發現就馬上制止。并根據天氣的冷暖為孩子更換衣服，經常檢查孩子體溫變化，使每一個孩子都健康快樂成長。

　　我園是二期課改的試點園，因此本學期我們更加關注孩子們的興趣點，針對小班幼兒的年齡特征來開展活動。在教育教學的實施中，從活動內容的選擇，組織形式方式的采用上，都力求以“人文教育”為出發點。幼兒逐漸積極參與、師生互動、他們會交談，能運用畫筆、紙張勾畫，展現自己喜愛、熟練的事物。環境是為教育教學

　　活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。在幼兒園的環境評比中，我們取得了小班組第一的好成績。

　　家長工作方面：

　　在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯系欄，寶寶成長錄、開放半日活動，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況，發現問題及時與家長溝通。針對我們班級里有一半的孩子是由老人帶的情況，我們更是做到主動積極，凡事耐心、細心地回答他們的疑惑，讓老人們放心把幼兒送到幼兒園，共同探討孩子在園在家的不同表現，統一教育目的、方法，取得他們的信任。

第一學期托班班務總結 篇33

　　20xx是不平凡的一年，是歷史上了不起的一年。無論是灰色記憶，還是無限榮光，中國被世界重新認識，被世人認可。幾年來，自己目睹了實驗小學的發展變化之崎嶇、艱難，在20xx終于成功完成了自己制定的五年計劃的前三年目標，被兄弟學校再度認可，得到家長們發自內心的高度贊揚。這些是實驗人兢兢業業、無私奉獻的結果，是實驗人努力拼搏、積極進取的結果。對于集體的成績，個人的付出僅是微乎其微……下面簡單整理一學期來的工作，具體如下：

　　一、教學計劃的制定與落實

　　1、開學初協助研究學校的教學工作計劃。然后結合教學工作計劃制定了切合我校實際的提質工作計劃、教育科研工作計劃。各項計劃都安排了詳細的日程表。對本學期的工作具體到每一周，明確了工作的方向性。縣督導檢查對提質計劃給予高度評價，指出其實效性。教育科研工作計劃也得到縣教科所領導的認可，內容實、方法活，可操作性強。真實、適用。

　　2、學期初，召開任課教師會議，再次明確備課的詳細要求以及教育教學計劃的書寫要求，定期上交，教導處進行了細致的檢查，并且及時反饋檢查結果，老師們寫出了本學期詳細的教學工作計劃，目標明確，時間、內容安排合理，方法得當，措施得力。對沒有按照要求書寫的教師進行了再輔導，完善了計劃書寫的質量，使老師們明確了本學期的教學目標。有的放矢地進行工作。

　　3、學校期初教導會，明確了學期內教學常規工作的要求，講解細致到位，老師們做到心中有數，以便合理安排各項工作。

　　二、教研活動的安排、實施與活動效果

　　為了深化“高效課堂”的教學研究，推動教師信息技術學習與應用水平，充分發揮學年學科組小團隊的積極主動性，引導形成小團隊教研氛圍；通過學習與研究相結合的校本化方式，切實提高教學與教研工作的質量，提高教師的專業化水平。同時使本學期的教研活動更有質量，各項計劃完成后便馬上制定了“信息技術與學科整合學年學科組教學競賽課”活動方案，開學第一周就下發到各學年學科組；給老師們提供了足夠的時間，提前選課，早做準備，提高講課質量。

　　將近兩個月的講課日程安排妥當，電教室內做好了會標，擺好了桌椅，一切前期工作準備就緒。9月16日正式開始講課。

　　本次競賽課活動，共有64位教師上課�；顒訒r間長達兩個月，但老師們沒有因為時間長而放松對此項活動的重視，反而更充分利用時間準備，熟悉業務，熟練信息技術方面的運用。應該說從組織上達到了預期的目的，做到了組內成員全員參與，全員學習。從質量上看，老師們盡心盡力，為組內整體成績的提高而努力到最后�；顒又杏楷F出了一些質量較高的課，從整體上看五年組、一年組、六年組、英語組的課質量比較高，教師的授課質量比較整齊，有一些課甚至比我們省市骨干教師的課質量還要高。

　　主要成績

　　1、本次活動得到了全體參與教師的高度重視，64節匯報課中沒有教師不精心設計，隨意選擇內容講一節的現象，可以說比去年同期的匯報課質量要高出一大截，多數老師的課既注重了形式上的高又注重了質量上的實。這是大家高度重視，用心準備的結果。

　　2、本次活動都能按照教導處的計劃進行，只有客觀原因出現的幾節串課現象。

　　3、本次競賽課在授課過程中每位老師都注重了信息技術手段的運用。一年級、五年級、音樂組、美術組等多數學年學科組都能夠熟練運用課件輔助教學。張帆、劉穎、馬影、樊伶俐、王秀娟、楊葆春、張紅艷、張紅、王新媛、陳曉敏等教師的課特點鮮明，讓聽課教師感覺非常舒服，有很多可學之處。就連一些年紀大的老師都有了令人意想不到的進步，陳桂芝、趙淑文、沈志榮、常瑞娜、趙海英、劉永華、胡艷秋、孫俊英、辛躍紅、周玉清、許鳳玲等老師操作熟練，效果突出。

　　4、本次活動各學年組團隊氛圍好，注重形式，讓人感受到了其中的精心設計。如：五年組語文學科兼顧各種課型，以一個單元的所有課型為出發點，整體研究，澄清不同類型課的上課方式……數學科注重了空間圖形知識的運用。六年級在講課前，學年組長向聽課教師介紹組內研究課的設計意圖，讓大家帶著目的聽課。另外參加人數整齊。組員主動，組長負責。

　　5、在本次活動中，出現了一批虛心好學的老師，除按時參加本組的聽課，還能擠時間去聽其他組的課。比如都金月、朱曉琴、孫玉紅、李遠春等老師。聽課可以學這個學科也可以學這個人的風格，也可以學他的方法。

　　其他教研活動：

　　1、吉林市學苑杯專題課堂教學競賽，我校有幾名老師參加，從寫教案到試講到吉林參賽，全程跟蹤指導，我重點負責張帆的數學課。結果張帆老師、劉曄老師、馮妲都獲得了令人滿意的成績。

　　2、教育局百人百節優質課驗收活動口前協作區在我校進行，做會標、當評委。同時我校麥靜、石靈芝兩位老師參加，每位老師都試教了幾次，自己也參與指導，提出了合理化建議。結果他們二人都進入了前5名，其中一人是第一名，成績突出，為我校爭得了榮譽。

　　三、教育科研小荷初露，期待明天的輝煌

　　繼續發揮科研的帶動及輻射作用，以科研為先導，提高教師研修積極性，創設研修氛圍，搭建研修舞臺，進而促進教師業務能力與業務水平的提高。

　　1、繼續承擔市以上課題的研究工作。9月4日吉林市教科所召集地區大校科研主任在吉林市第二實驗小學召開新學期教育科研調研會，布置了本學期教育科研工作的具體內容。學期工作有了具體的目標，并按部就班落實。

　　吉林市教科所《校本科研工程》一期工程結題，寫結題報告，上交課題過程實錄（量很大、組織部分教師填寫）。個人充分利用十一假期兩天時間填寫了部分結題表格、各種類型的先進評比表等。按照規定日期上交，質量突出，受到了教科所的褒獎。

　　中國教育學會小教專業委員會東北研究基地進行課題階段總結匯報，作為基地校參加匯報，因為做得較突出，需要學校介紹經驗形成材料，打印50份上交基地。同時在永健廣告做了長3米，寬1.2米的宣傳展板，在吉林市二實驗進行展出，有力地對學校進行了宣傳。

　　《區域和諧與普惠教育發展研究》課題于11月5日又召開會議，布置科研成果材料，每個實驗校都要出相當一部分作品充實成果，個人利用休息時間進行材料整理，圓滿完成任務。

　　縣教科所召開會議落實校本科研一期工程結題及二期工程啟動，評選一部分優秀科研成果，填寫二期工程課題

　　審批表，一切按教科所要求完成任務。在成果評選過程中，我校由于工作落到實處，過程管理突出，并有一定的研究成果，因此被認定為教育科研示范基地校。

　　十二月末，進行了《實施有效教學提高小學生數學素養的實驗研究》省級課題的階段總結，材料很多，并且質量要求特別高，組織教師按照要求完成，個人撰寫了近6000字的階段總結報告。

　　十二月末同時又進行了國家重點課題的立項工作，新立項課題《在信息技術環境下的自主學習探究》，所有的立項申請表均按要求填寫并如期上交到市教科所。

　　指導并協助楊健完成科技方面的省重點課題。

　　2、校內小課題研究

　　本學期重新立項校課題研究13項，由于組長的輪換，充分利用時間對組長進行了培訓，輔導課題實施方案的書寫，立項書、課題跟蹤記錄手冊的填寫。學期內組織學習4次，以學年組為單位自學4次，各學年學科組立項材料完備、方案實際，過程跟蹤及時，定期寫課題論文，課題階段小結突出了研究過程及效果。課題研究實效性增強了。

　　繼續向永吉教育科研等刊物投稿，每月10篇。還經常向省級刊物等投老師們的優秀案例、隨筆等作品，大力宣傳實驗小學。

　　經過一個學期的努力，學校被評為吉林市校本科研先進單位，教育科研示范基地校。校長被評為吉林市教育科研標兵校長（縣內唯一）。我與樊伶俐被評為吉林市第二屆百名科研之星。

　　四、月考、期中、期末檢測、能力驗收、校本教材驗收……

　　1、組織全校九月份月考，各包段領導出題、安排印卷、組織考試、評卷、利用集體備課時間進行質量分析，使活動有實際意義。

　　2、期中質量檢測協助組織，巡考、試卷答疑、組織評卷、上成績，利用星期日時間計算成績（一年、二年、六年），寫全校整體的質量分析。并在教師會上做了全面總結。

　　3、協助組織期末質量檢測，巡考、試卷答疑、組織評卷、上成績，布置質量分析。為了讓老師盡早了解成績，利用晚上時間計算成績（一年、二年、三年、五年），對全校整體成績進行質量分析。全面掌握學校整體成績情況。

　　4、11月下旬針對計劃陸續進行能力驗收、校本教材知識驗收、一、二年寫字能力競賽，三、四年朗讀能力競賽，五、六年級計算能力競賽。所有活動雖然驗收人數多，但組織嚴密，過程合理、細致，評價及時、客觀，為教育提質做了實質性的鋪墊。

　　五、常規檢查

　　每月最后的一周時間，教導處都要進行常規工作的檢查，結果作為考核教師的主要依據。

　　1、聽課記錄：前三個月每月6節，最后一個月2節，每月月末按時檢查，提供準確信息填寫月末考核表。

　　2、教學隨筆：每月都指定內容，教導處針對其內容進行交流式評價。并且每月25日馮妲都定期給培訓部郵寄優秀作品。

　　3、學生作業：每月定期檢查，從書寫，作業量、人數、次數及日期、教師批改是否及時等方面記錄定等，填寫考核結果。

　　以上三項檢查內容，教導處都有詳細檢查記錄，并且每次檢查都有總結，材料規范。

　　六、包段工作

　　按照學校要求，及時參加集體備課并充分發揮作用。有計劃聽課并及時交流指導。把自己溶入到學年當中，做好學年組8個人的思想工作，充分調動他們的工作積極性，落實好學校的各方面工作，盡量使本組工作走在前面。大型活動組織研究，學年學科組競賽課、讀書節匯報交流，積極獻計獻策并深入組織，共同參與。兩項大型活動，組內教師同心協力、精心付出，都收到了令人滿意的成績，走在了學年學科組的前列。平日里盡量多聽學年組內成員的課，聽課后及時進行交流。及時抓優點鼓勵積極性，提出一個最明顯的缺點建議提高。使老師始終保證一顆積極上進的心態去工作。目前，團隊氛圍已經形成，以具備了競爭最佳的實力……

　　七、值周工作

　　學期內共值周帶班三次。值周期間，按照要求早到校，晚離校，平日勤走、多看，能夠抓住重點做好記錄，解決了一些實質性問題。（特色班級檢查等）充分發揮了帶班領導的作用。

　　八、自身建設

　　堅持出滿勤。早到校，晚離校。務實做好本職工作�？磿鴮W習沒有間斷，每天都能到教師博客上去欣賞老師的優秀作品。并且經常提出自己的合理化建議。

　　學期內共看10了本書，分別是：《老子與孔子》；卡耐基的《當眾說話》、《人性的弱點》；《三個火槍手》；《五毛錢的故事》；《諾未門》；《草房子》；《三十部文學作品》解讀；《責任勝于能力》；《狼道》。與自己過去比是個進步。記讀書筆記已經成了習慣，并且每月都實實在在地寫出自己的讀書感悟。

　　教學隨筆寫了4篇，其中一篇還被全國教師繼續教育網評為“精品日志”。養成了每天記事的習慣。

　　學期內聽課120節，聽課過程中收獲很大，同時也與被聽者交流意見，提高了部分教師的課堂教學。

　　九、臨時工作

　　1、吉林市優秀教師博客評選，選人、布置內容。十一假期整理、完善，結果楊葆春、孫俊英、劉曄三位老師被評為吉林市優秀教師博客。

　　2、校本教材搜集、整理、校對、輸出內容、設計封皮、封底、到吉林市印制，花費了大量的時間，收到了滿意的效果。

　　3、做好德育、工會、后勤等各部門的配合工作。突出團隊、合作意識。

　　總之，工作中對自己要求是十分嚴格的。

　　十、存在問題

　　1、由于做事還欠缺經驗，個別事情的安排還稍有漏洞。

　　2、由于個人能力有限，對組內兩位副主任的引領還不夠，缺少直接的指導與示范。

　　3、還要提高自身業務，增強指導能力。（如工作需要，可以并愿意兼課。）

　　4、各項工作的檢查還要提高標準，嚴格要求。

　　十一、下一步工作

　　1、教學工作深入鉆研，要在特色上下功夫。，

　　2、做好來年教育科研現場會的準備工作，沒有最好，只有更好。

　　3、做好配合工作。

　　一個學期的工作非常繁雜，簡單梳理，可能有遺漏或不當之處，以后逐漸完善。