學期結束園長的工作總結范文(通用28篇)
學期結束園長的工作總結范文 篇1
忙碌的20xx年已悄然離去,回首這一段時間的工作,我倍感欣慰;叵肫疬@半個學期的點點滴滴,我受益匪淺;仡櫼粚W期的工作,收獲是快樂的,也是豐厚的。這其中,有教師隊伍的提升,有幼兒的健康成長,有家長對工作的認可,有幼兒園形象的提升,更有我自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到,自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。入職以來,我在熟悉幼兒園各項工作的基礎上,認真領會我園工作思路和學校辦學精神。我們的工作職責是:盡最大努力對幼兒實施優質的保育和教育,為家長解決后顧之憂,讓孩子健康快樂,讓家長放心安心。本學期在校領導的大力支持下,各位老師給孩子創設了一個安全、衛生、舒適的生活環境。在全體教職工的共同努力下,孩子們取得優異的成績。
幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的。幼兒園日常工作涉及孩子健康成長,學習區與生活區都在幼兒園,每件事都是小事,每件事都是要緊事,因此不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平,使幼兒園在規范的基礎上再進一步是我的努力的方向。
現將本學期個人主要工作總結如下:
1、協助園長實施各種規章制度,建立正常的工作秩序定期對教職工的工作進行檢查、指導、考核和評估
2、協助園長貫徹幼兒園雙任務,端正辦園方向,明確培養目標面向全體幼兒,全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教養、安全、衛生保健,性格習慣的培養,加強對雙語的科學研究,不斷提高保教質量。
3、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點,熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求,定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄,定期測查幼兒教學效果,并做好紀錄。
4、負責組織教師業務學習,提高教師的業務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。
5、協助園長搞好職工隊伍建設,做好職工政治思想工作,關心群眾生活,傾聽群眾意見,支持群眾開展各種有益的文體活動。
6、協助園長制定和審各班板學期工作計劃,堅持入班聽課。
7、負責整理教師業務檔案和教育資料,指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。組織保教人員外出參觀學習,組織幼兒園內的各項活動。
開學到現在雖然忙碌但很充實,雖然在工作中已竭盡全力,但時有不盡人意的地方,可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任,感受到來自老師們的理解與支持,我要爭取更大的進步,更好地服務社會、家長與幼兒。展望新的一年,我充滿了憧憬和希望,因為我看到了努力付出后的收獲,感受到領導家長的期望。我一定會繼續總結經驗,以更好的姿態投入嶄新的20xx年。找準前進的目標,不斷開拓進取,使幼兒園向更高目標發展。
學期結束園長的工作總結范文 篇2
滿懷著希望和憧憬,滿載著欣慰和喜悅,我們園全體教師在園長的帶領下共同走過了發展中的又一個學期。我們本著對孩子們負責,對家長們負責,對幼兒園發展負責的原則,踏踏實實地做好每一項工作,用好每一天時間。但我們工作中也還存在很多的不足,為了能把以后的工作做得更好,在這里我把這學期的工作情況做一下回報:
思想工作方面:我們園深入貫徹上級教育方針,堅持保教并重的原則,以促進幼兒德智體美全面發展為目標,在此期間,我們園實行了班級責任到人,定期檢查常抓不懈,以此來充分的調動老師們的工作積極性,發揮其潛能。在工作中互相提攜共同進步。
一、環境創設方面
我們根據本園的實際情況,對室內外的裝飾、墻壁、調掛等都進行了改裝。讓孩子們在環創中找到自己感興趣的話題,并自主學習,從中感受心中樂園的快樂!
在環創中,老師們從自身做起,遇事相互幫助相互鼓勵,讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。
二、教育方面
我們從常規入手,從自我做起,做好禮儀示范。微笑面對每一位家長,親切歡迎每一位小朋友,主動問好,并嚴格要求自己的言談舉止,為人師表。同時培養孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。
課堂上從生活點滴抓起,形成良好的坐姿習慣,說話先舉手,安靜傾聽他人說話,不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮。
我們認真組織老師們學習了如何制定學期計劃月計劃周計劃,如何備課做簡易教具,如何評定公開課。我們還深入各班了解老師們的教學狀況,認真開展公開課的評課。每次活動后,大家都相互交流心德提出改進意見。
三、我園根據幼兒年齡情況,制定教學計劃
我們從課堂禮儀入手,學說一句完整的普通話,讓他們通過平時習慣的養成,并結合資料的積累,在游戲中通過兒歌、字寶寶的形式來掌握普通話的本領。
我們從學習幾句通順的普通話入手,再通過創設生活情景(故事表演),以日常生活為切入點,在小班的基礎上,進一步掌握普通話,的本領。
另外就是大班,大班是我們幼兒園教學的重點,語言課我們以學習拼音為重點,用拼音來歸正字音和學習普通話,并在中班的基礎上,利用文字語句來提高幼兒語言能力。大班最難的是手腦速算,數學課方面,由于幼兒的年齡差異大,又在教學中常會出現一半先懂一半慢懂的局面,老師也常常會花更多的時間去輔導讓孩子易懂。
舞蹈教學方面:我們充分利用課間活動時間,組織老師們對幼兒進行舞蹈培訓,讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂趣,同時也陶冶情操,從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練,并喜歡上舞蹈課。
四、保教方面
我們合理安排和組織幼兒的一日活動,動靜結合室內外結合,每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,來提高幼兒的整天素質。在孩子們入園前,每天先做好教師內外的通風衛生工作,每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒,桌椅地面都用消毒水擦洗,飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵,并做好詳細記錄,同時做好藥品管理記錄,即時發現問題及時通知家長。
五、安全方面
我們時刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育。
我們還利用安全教育碟片來輔助教學,增強幼兒的安全意識,時刻防范一切不安全的因素發生。我們重點做好早接晚送的門前管理,以免小朋友因意外而走失。再就是課間、午間、游戲時、入廁洗手時、室內追逐時、進餐前后、午睡、起床、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范,及時發現問題,及時整改。
六、家長方面
我們做到主動親切與家長溝通,利用早接晚送的時間和家長交流,平時多觀察小朋友在園的各種情況,孩子們的點滴進步成長、特長、優點都及時反饋給家長,隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,如遇到特殊情況時切忌發生口角,家長意見細心聽取,以此加深家園了解,促進家園關系共同成長。在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認真去學習、去探討去努力。
以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘,才有了今天我們幼兒園的發展。真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面補救回來,我們一同再努力學習,再一同認真拼搏,爭取再創幼兒園的新輝煌。
學期結束園長的工作總結范文 篇3
一、教學方面
1、由于家長觀點的驅使,使我園在教學方面還存在小學傾向問題。
2、由于家長對幼兒教育的性質、功能、目標、內容的認識存在偏差,從而忽視幼兒良好行為習慣,情感、自主性社交能力的培養。
3、由于部分家長不懂得幼兒家庭教育的方式,去片面強調幼兒進行識字,數字教育。導致我園被迫迎合家長的需要,增強教學內容。導致不利于幼兒的身心健康發展。
二、對教育教學方面改進的措施
1根據3—6歲兒童發展指南,提升幼兒身心健康發展,須讓家長改變教學方面“小學化”傾向的觀點。為此,我們還將與家長進行進一步的溝通。
2、對我園來說,只要改變家長的觀念,取得家長對學前教育游戲的理解和配合,學前教育“小學化”傾向問題就可以有所扭轉,我們愿意不斷改進工作,做好家長工作的同時,提升教師的教育觀念,提高保教水平,用實力在市場競爭中立于不敗之地,我們有信心,有能力為學前教育的良性發展貢獻自己的力量。
三、廚房的改進
由于廚房的設施設備不健全,避免飲食反面安全事故的發生,為了讓幼兒健康快樂的成長,我園將在假期中增加設施設備改善廚房的環境,將幼兒園建設成家長放心,孩子開心,社會信賴的兒童樂園。
總之為了提高教學水平,引導孩子身心健康發展,我園必須強化師德建設,塑造師表風范增強師資隊伍,讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天!
下期工作計劃如下:
一、指導思想
1、認真落實上級教育指導精神,培養幼兒按3—6歲兒童發展指南,堅持以科學管理為保障。以師幼發展為根本,以優質保教為中心,深化規范的管理思路,將進一步提高教師和幼兒的素質,不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平,使幼兒園在原有基礎上在上新的階梯。
二、工作目標
1、重視安全保健工作,營造平安溫馨校園。
2、加強教師多方位培養,提高教師綜合素質。
3、組織形式多樣的教學活動,促進幼兒和諧發展。
4、密切家園聯系、形成有效教育合力。
三、具體措施
1、強化教育教學常規管理,重視家園聯系。
2、以人為本,促進教師專業化發展。
3、加強隊伍建設,不斷提高教師素質。
4、優化管理,促進保教質量的提高。
5、重視家園共育,解決家長日后的后顧之憂。
辭舊迎新,總結了本學期工作成績,瞻望下學期的開始,我園將更加努力工作,銳意進取,勇于創新,使家長能安心的把孩子交給我園。在新的學期里我們將一如既往的認真開展工作,并針對本學期工作的不足進行調整,使每一位幼兒能得到更好的發展,讓我們團結一致,齊心協力,為孩子們打造一片學樂天空,美好的家園愿我們的加貝幼兒園越辦越好。
學期結束園長的工作總結范文 篇4
一學期即將結束,本期學我班的工作重點是加強幼兒的規則意識,培養幼兒良好的學習習慣和學習態度。這一學期,我們進一步深入學習綱要解析,從班級的實際出發,鼓勵幼兒自立,自理,使幼兒在生活中、學習中愉快自主的接受新知識,從不同的角度促進幼兒的發展;仡欉@學期工作的點點滴滴,收獲不少,現總結如下:
一、教學內容
大班幼兒在各項活動中表現為活潑,好動思維敏捷等特點,他們求知欲旺盛,知識面在不斷地開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中我們采用探索在前,講解在后的教學形式,大大激發了幼兒的學習積極性和主動性。
數學方面:
從操作實物卡片開始,讓幼兒了解數的概念,然后掌握了數的分解組成及加減,F在孩子們可以完全脫離實物,快速計算10以內的加減法。在練得非常熟悉后,幼兒的掌握程度達到98%,同時我們運用了許多數學游戲去吸引孩子,提高孩子學習數學的興趣使幼兒的數學思維能力得到較大程度的發展。
語言方面:
本期我們著重培養孩子“想說、敢說、會說”的能力,通過各種游戲形式增強孩子們對語言活動的興趣,讓孩子能正確地說好普通話,會使用合適的量詞、形容詞,能用教師要求的詞語說完整的句子,能大膽地表達自己的見解,并能看圖講述故事內容。
藝術方面:
幼兒的手工技能和形體塑造及色彩填充技能進步很大,如手工上的“剪,折,捏”等,孩子們的綜合能力都得到了提高。他們能運用學過的美工技完成作品,還和教師一起制作主題墻飾以及元旦教室布置。幼兒繪畫技能較以前也有所進步,畫圖線條較連貫,流暢,能較好的組織安排畫面,初步展現了繪畫方面的想象力和創造力。
二、在活動中采取的方式
我們在班上進行了“一幫一”的活動,讓每個學習好、表現好的小朋友和一位基礎較差的幼兒做朋友,平時有問題有困難時互相幫助,并經常讓幼兒充當小老師的角色,使班級的整體水平都有所提高,讓每個孩子都獲得了不同程度的進步。
三、不足之處及努力方向
總結了這學期的點點滴滴,在繁忙中我們又向前進了一大步,不僅孩子們各方面都得到了發展,我們也和孩子們一起進步了。工作中我們取得了許多的寶貴經驗,增長了許多知識,在欣喜之余我們也反思不足,如:提供給幼兒的參與科學實驗的機會不夠,創造性游戲的開展較薄弱;個別幼兒懶惰性、依賴性強,應該給他們更多的鍛煉機會……在今后的工作中我們將根據以上存在的不足認真反思調整,吸取先進的經驗和管理方法。
學期結束園長的工作總結范文 篇5
在舞蹈學專業就讀四年青春年華時光,匆匆而過。四年的時間足以證明了,我愛上了一草一木,一人一事;叵胨哪昀镉羞^多少酸甜苦辣、曾經舞蹈學班級里的歡聲笑語,曾經期末考試備戰中的辛勤汗水……所有的一切都歷歷在目。在舞蹈學專業各位老師的啟發教導下,我在德智體方面全面發展,逐漸從幼稚走向成熟。
在思想政治上,我有堅定信念和正確的立場,熱愛祖國,熱愛黨,認真學習、與時俱進。平時本人踴躍參加舞蹈學專業組織的各項社會公益活動,主動投入舞蹈學班級捐款救災等活動行列,用微薄的力量,表達自己的愛心,爭做合格有為青年。
學習方面,我努力認真地學好每一門舞蹈學專業課,基本掌握了舞蹈學理論方面的一些基礎知識以及舞蹈學相關理論實踐方面的一些實用技巧與技術。在校期間,我非常注重舞蹈學專業知識和英語相結合方面能力的培養,通過了全國英語四級考試。四年的大學舞蹈學專業學習生活雖然即將結束,但并不意味著我的學習從此終止,在今后的工作中我將更加重視學習,將學習到的舞蹈學理論知識與實際工作相結合,從而達到學習與實踐融為一體。
學期結束園長的工作總結范文 篇6
我參加工作已經半年有余。角色已然轉換,心境卻有滯慢的趨勢,為了更好地投入未來的工作生活,反思無疑是必要的,因此,我對本學期教學工作情況做了一個回顧:
一、基本教學素養方面:“其身不正,雖令不從”。
這個為政的道理亦可以作為為師的準則。教育從來不僅僅是”解其惑“,更重要的是使學生”成其人“,所以教師的榜樣示范作用不可忽視。既然我已經從事這個職業,就應該負責,堅持給學生一個好的引導作用,盡力希望學生無論成績好壞,至少在做人方面不被人詬病。”古人有云“三日不讀書,言語無味,面目可憎”,為使自身的修養能夠得到提高,課余時間也應該閱讀大量的書籍,但是這學期的閱讀量卻少之又少,我應該進行反省,以期更好地完善自身。
二、語文教學方面:虛心求教,摸著石頭過河。
本學期我擔任高一語文教學工作。對于一名教師來說,加強自身業務水平,提高語文教學質量無疑是至關重要的。
從語文教學理論和語文教學知識上來說,雖然在大學系統學習了這方面的知識,但是真正落實到實踐上還是頗具難度。如何做到以學生的需要為主呢?如何采用多種引導方式引導學生活躍思維呢?如何做到有效課堂呢?種種問題不斷涌現,在詢問了我的師傅,觀察其他語文老師的課堂之后,我朦朦朧朧中有以下幾點感受:
1、自身的語文素養不夠,教學不夠自主。語文的教學首要是教師自我的感悟與理解,這需要一定的語文功底。我對于一些課文的理解還太過膚淺與片面,總是依賴過去殘留的古板的知識印象以及隨處可見的教學參考書和網絡資源,自己很少靜下心來去細讀課文,獲得個人獨特的閱讀經驗。試問自身都是一知半解該如何教好學生,又試問拿別人嚼過的殘羹冷炙來教學生,學生能從中吸取多少營養?
2、教學思維定式。我總是習慣于自己掌控整個課堂流程,生怕不能完成課堂教學任務。但是仔細想想,學生到底能從我們日復一日的課堂中學到多少,能夠養成對文本的閱讀習慣,能夠養成對語文學科的熱愛嗎?
從師生關系上來說,初進課堂,我對師生之間的關系處理方面也倍感困惑,尤其是一些對語文學科不感興趣甚至反感的學生,我應該如何對待?在不斷觀察其他老師的處理方式,以及和一些老師進行交流以后,我開始模仿,但是效果不盡如人意,在這方面,我自覺也是任重道遠,理應早日形成自己的一套辦法。
雖然總的來說,我并不滿意本學期的工作狀況,但是也不能夠忽略自己為融入工作所做出的努力。新的學期即將到來,而我的教學生涯剛開了個頭,仍需繼續加倍努力,爭取成為一名優秀的語文教師。
學期結束園長的工作總結范文 篇7
這學期還行,我從全年級的后幾名變成了全班的前幾名,這要感謝老師對我的無微不至的幫助,和同學們對我的堅定的信任。我原來和同學們搞不好同學之間的關系,但現在,我能逐漸和同學們搞好同學之間的關系了。
再說說學習上的有關的事情吧!我在小學的時候,老師在課堂上所講評的一些有關的內容,在我的耳中卻像是一群蚊子或者說是一群蒼蠅在我的帶有睡意的耳邊嗡嗡嗡……地回響著,一個字也沒有聽進到我的耳朵里面去,而是別有用心地昏昏大睡,左耳朵進,右耳朵出,根本就沒有聽進去一星半點的知識……而現在,每當老師上課,我都會專心致志地聽講,從不會有小動作,也不會做與上課沒有任何關系的事情,上課成為了神圣的、有意義的,我希望上課了,我不怕考試了!
半年的時間過了,我真的'變了,我變成了一個懂事、愛學習、更尊敬師長的優秀的創一(4)的一員了。
本學期我的優點是:我的品德方面也很好了,我尊敬師長,關心同學,愛護公物、熱愛集體。
本學期我的缺點是:沒有責任心、對學習不是非常的重視、書寫太不好了。我今后要有責任心、對學習重視、書寫好,多交幾個朋友。
我的目標是:沒有最好,只有更好,防止和同學們發生矛盾、防止學習下降。
為了這個目標,我要發奮圖強、好好學習,天天向上。
其實,高中,我覺的啊~只要你高三真正努力了,就行了,我指的努力,是絕絕對對沒有任何偷懶的努力!從早到晚,STUDYSTUDY!如果你現在是高三,還在上網就是不對的了~去年我上高三時,都沒有睡過午覺~吃晚飯就開始干!高中的學生最怕的就是上課睡覺了,但是我要說的是,一旦你的潛力被激發,就不會想睡了~等上了大學,,嘿嘿,睡去把!
至于高中的學習,我只知道高三的哈~高三的話,你要做的就是上好每一堂課,每一分每一秒,高三的作業是很多的,沒有時間讓你看錯題,但是,你一定要做一個錯題本,不是用來事后看的,而是在做的過程中體會題目,體會這種題目的方法,同樣,做筆記!不要怕麻煩,不要以為簡單,在你寫下這些東西的過程中其實就是在加深印象。當然高三累,也要休息的,什么時候休息?放在回家的路上把~我高三時就是這樣。反正,這是我的一種建議吧,你可以試試看。
學期結束園長的工作總結范文 篇8
我是一個活潑開朗的男孩,我尊敬師長,熱愛集體。團結同學,樂于助人。作為一名班委,我認真負責,幫助版主管理事務。在學習上我他是,有上進心,上課是老師總是看到我高舉的小手。我也細心,不犯粗心的錯誤,這樣的話成績還會提高的。
學期結束園長的工作總結范文 篇9
本學期,我擔任二,三年級和部分一、四年級科學教學工作,年級跨度較大,為完成本學期教學任務,回顧過去的一學期的工作,自工作以來,我自覺遵守學校規章制度,注重自身道德修養的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班,不遲到不早退,并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。除了認真做好自己的教學工作之外,還積極參與學校分配的各項活動,協助其它老師做好學校的各項工作,始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作,并不斷學習,努力提高自己各方面的能力,F將本學期的工作總結如下:
1、認真做好課前準備
認真學習《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》,從書中吸取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。鉆研大綱,通讀教材,領會教材所要到達的教學目標和素質教育目的,充分了解學生學生的興趣和能力,充分考慮學生知識基礎、能力基礎和學生個體的差異性,采取相應的指導措施,根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。
2、組織好課堂教
關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,形式多樣,不拘泥于書面作業。
3、培養良好的師生關系
平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。
4、提高自身教育教學水平。
積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,不懂就問,博采眾長,提高教學水平。
我在教學工作中也有不足,例如:語言不夠生動,理論知識不夠,教學經驗不足,組織教學能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。
學期結束園長的工作總結范文 篇10
今天,我收到老師給我改的上學期的期末試卷, 我非常驚訝!因為我考了兩個100分,而語文最簡單, 可是我 考了98.5分,我是“偉”和“助”沒有寫對,所以才減去了1.5分。
我以后要好好記住“偉”和“助”。
感謝吳老師、劉老師、和馬老師對我的幫助!
學期結束園長的工作總結范文 篇11
本學期在緊張而有序的忙碌中又接近尾聲了,回顧一學期的工作,在校長室的直接領導下,認真完成市局、教培研中心的工作要求,以辦好人民滿意的教育為宗旨,以師德建設為核心,以提高教育教學質量為根本,圍繞課程改革,扎實開展教育科研,深入推進素質教育,全面貫徹國家教育方針、政策、法規,堅持走內涵發展的道路,以與時俱進的姿態,謀求素質教育的新突破,不斷增強服務意識,豐厚辦學內涵,提升辦學品位。
一、提高教師整體素質,大力實施“名師工程”
1、繼續抓好師德師風建設,以創文明校風、樹師表形象為重點,開展以“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向學生推銷學習資料等一些有損教師形象的現象,做到依法執教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業精神、樂業精神和專業精神,自覺遵守學校的各項規章制度,嚴以律己,忠于職守,服務學生,提高質量。
2、加大力度實施“名師、骨干教師”工程,對全體教師通過建立與健全人事檔案,進行分類定位,導向培訓,逐步達標。有計劃地推薦各個層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓。通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的形成,認真做好學科帶頭人、教壇新秀的培養和推薦工作,以及加大名師的輻射作用。大力抓好青年教師的培養,對青藍工程要落實到位,定期評定。青年教師應立足本職崗位,虛心學習,勤奮工作,縮短“過渡期”,盡快步入“成熟期”,勇挑學校教育教學的重擔。在具體措施的落實下,教師迅速成長。本學期,在讀研究生2名,新增太倉市學科帶頭人3名,教壇新秀1名。教師在各項教學比賽中,也有出色的表現。如趙玲琴老師在全國“社會與歷史”評優課中獲一等獎。青年教師也成長迅速,工作僅第二年的江舟老師上的音樂課,在督導中受到領導的嘖嘖稱贊。
3、以校本培訓為抓手,不斷提高教師的業務水平。
繼續做好教師現代化教學技術的能力培訓。本學期重點是網絡與課程的整合教學,扎實提高教師信息技術運用水平,探索課堂教學改革,努力使全體教師都能嘗試開展網絡環境下的教育教學改革,研究新型的教學模式,探索應用信息技術培養學生創新精神和實踐能力的方法和途徑。隨著每位教師配備電腦后,教師能自覺完成規定的網頁、課件制作的任務。學校的信息技術與課程整合教學已初具特色,有龔輝老師獲信息技術與課程整合教學全國一等獎,張春霞老師獲息技術與課程整合教學蘇州市二等獎,數學組獲蘇州市網絡教學十佳團隊比賽二等獎。
除了開展好教師假期培訓(網絡視頻點播)外,每月開展一次教學理論及技能的集體學習、一次以教研組為單位的專業理論培訓(觀看名師教學錄象),做到計劃翔實,內容明確,時間落實,人員到位,不斷提高教師的教學理論水平和教學能力。
做好教學觀摩,推薦骨干教師上好校級教學公開課,要能體現新教材的理念。同教研組成員要全員參與聽課,鼓勵跨學科聽課,及時組織好評課活動,互相學習,取長補短,促進廣大教師對新教材的進一步理解和適應。
4、加強教科研管理,促進我校教育科研工作新突破,每個教師都進一步強化科研意識,擠時間自學教育教學理論,聯系工作實際,制訂教學計劃,努力做到教學科研化,扎實推進教學科研工作,有自身的科研課題,在教改實踐中,努力實現由“經驗型”向“研究型”的轉變。教導處認真做好江蘇省的“十五”滾動課題開展及研究實施工作,著力幫助、督促教師完成太倉市“十五”滾動課題的開展實施工作。出好學校科研簡報,抓好論文的撰寫與交流評比,確保學校教科研工作有序有效地推進,進一步提高廣大教師的教科研水平。
二、實踐新課改精神,不斷提高教學水平
1、以“新課程,新理念,新課堂”為主題,積極推進課程改革的實施。以教師角色的創新適應新課程,以學生主體地位的確立適應新課程。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學習和實踐新課程理念,以“自主——合作——探索”的模式組織實施課堂的教與學。尤其關注新課程下中考的動態,每位教師都得把握住新課改的脈搏,務必使自己的教育教學跟上時代的步伐,使自己的業務水平更上一層樓。本學期繼續開展“十個一”工程:研究一個課題、撰寫一篇教育教學論文、設計一個優秀教案、開設一堂高質量的公開課、出一份標準的中考模擬試卷、設計一份好作業、制作一個優質的教學課件、訂閱一份教育教學刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學總結,促進教師走上科研之路,以提升教師的科研素養來促進其教學境界和教學品位的提高。
2、強化質量意識。樹立以人為本的質量觀、強調學生人格的培養、潛能開展、強調學生的可持續終身發展。但更要重實效,在可比性考試中拿出成績,讓學生信服,家長滿意。初一新生已適應新的環境,初三的學生進入沖刺中考的準備。但是抓教學質量不忘學生“減負”。把提高教學質量放在提高課堂教學效率上,放在作業練習的精心設計上,放在培優補差上,潛心研究,著力培養學生分析問題、解決問題的能力。我們反對盲目蠻干,主張埋頭苦干的同時更要巧干、能干,充分挖掘學生的潛能,做一個受學生歡迎的教師。
3、進一步加強教導處——教研組——備課組——課改小組——教師之間的“網絡”建設,網絡建設是教學制度建設的需要,也是提高教學質量的有效途徑。教研組活動實實在在地研究課堂教學中經常面臨的問題,營造濃厚的教研氣氛,教研活動在內容上已初步形成專題化、系列化,形式上推行全員參與制及相近學科間的互相滲透。積極探索,提高效率,杜絕內耗,減少無用功,不斷優化學科教研。各教研組、備課組結合課改,確立各自的專題,有計劃、有目標的定期開展活動,教研組每雙周活動一次,備課組每周活動,教導處做好督促、檢查,力求形成特色,爭創市級先進。
4、加強北區教育集團的建設。為了響應教育局倡導的教育均衡化發展,我校積極開展北區教育集團活動,在前兩年的德育教育聯動的基礎上,本學期,我們把工作重點放在學校的教學工作中,開展了“關注課堂,攜手共進”系列活動,分別在我校、金浪中學開展了兩次較大規模的課堂教學研討活動。參與活動的教師受益匪淺,紛紛寫了教學活動反思,有效的促
進了教師改變課堂教學的理念,提高了課堂教學的效率。
三、開展特色活動,提高學生綜合素質
1、繼續嘗試雙語教學活動,開創英語教學特色的新局面。本學期在繼續聘請外教口語教學的同時,加大了英語教師培訓的力度,力爭在全校興起講英語、用英語的氛圍。要求在英語教研組的帶領下,以“英語角”、“英語沙龍”等各種形式,為全校師生學英語、用英語提供良好的機會和營造環境。使我校的“雙語”特色逐漸形成。本學期,我校已正式被命名為蘇州市雙語實驗學校。
2、繼續重視勞動教育和文體衛生工作,重視提高勞技課的教學質量。音樂、體育、美術三門學科要上出特色。認真上好健康教育課、環境教育課,衛生工作專人負責全面抓。認真落實新一輪體質健康測試,加強學校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓練,不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平,為學校爭得更好的榮譽,本學期,我校的女子排球在太倉市中小學排球比賽中獲第五名的好成績。
3、充分發展學生的個性特長,真正全面提高學生的素質。對學科興趣小組活動和各項課外活動精心安排組織,做到時間、人員、內容、考核等方面全部到位。把指導學生的興趣活動和課外活動作為年度考核教師實績的一項內容。培優、補差工作真抓實干,教師既善于培養好的苗子,能在各項比賽中摘銀奪冠,同時也不能放棄一名后進生。
4、科學、合理地安排學生在校時間和課余時間,每天開放圖書室、閱覽室、微機室、中午組織好中央臺時事新聞的收看,組織開展各類文體藝大型活動,為學生提供展現自我的舞臺,全面提高學生的綜合素質。
本學期,在全校師生的共同努力下,學校通過了江蘇省達標實驗室的驗收,蘇州市德育示范學校的驗收,蘇州市優秀家長學校的驗收,以及太倉市綜合督導,并且在各級的驗收和督導中,學校的各項工作都受到了領導和專家們的好評。XX年已圓滿地劃上句號,但學校的教學工作任重而道遠,我們將以更高的熱情來迎接新的學期的到來。
、1
學期結束園長的工作總結范文 篇12
20xx年,我們雀兒山路小學舞蹈社團在學校領導及同事們的幫助下,繼續圍繞以發展學生個性、陶冶學生思想情操、加強學生藝術實踐活動為目的,克服各種困難,開展了扎實的培訓活動和演出等藝術實踐活動,比賽活動中取得了優異的成績。現把本年度的工作總結如下:
一、輔導內容切合實際,培養學生舞蹈興趣
這學期每周二、四進行正常的舞蹈訓練,加強了基本功訓練,還讓新隊員學習學校曾獲一等獎的優秀舞蹈《扎西德勒》《半個月亮爬上來》等這些舞蹈,感受這些舞蹈的特點。在幾個月的訓練中,已在新隊員中涌現出了十幾個優秀的隊員。
二、輔導老師不斷提高自身素質,力爭取得更大的收獲
201X年,我們不斷提高師資輔導能力,新來的音樂老師黃靜舞蹈基本功也很扎實,創新意識強,工作不久就全身心地投入了艱苦的舞蹈訓練中。我們繼續聘請沙溪鎮文化站胡清珍老師做我們的校外輔導員,在她的指導下,不斷自修、觀摩,用多種途徑來提高我們輔導教師自身的舞蹈水平,使自己在舞蹈教學方面不斷進步。
在今后的舞蹈社團活動中,我們會一如既往地認真教學,多培養一些特長學生,不放棄有興趣的學生參與,盡可能多排練一些優秀的舞蹈節目,讓學生輕盈地身姿成為我們雀兒山路小學一道亮麗的風景線。
只要我們善于觀察,找出學習中的樂趣,一定會使學生樂于接受,使學習成為一件易事,我相信縱橫漢字輸入法一定會為更多孩子所接受。藝術成果展示成功,更好打造舞蹈特色教學:通過一年的訓練,隊員的舞蹈水平有了很大的提高,隊員學習舞蹈的興趣也高,她們不怕苦不怕累,自己積極要求訓練。由于學校領導的重視和全體隊員的共同努力,在今年慶元旦文藝匯演活動中,我們社團的舞蹈《半個月亮爬上來》獲得了家長和孩子們最多的掌聲,也獲得了領導的好評。這是給予我們舞蹈社團的肯定和鼓勵。在今后的日子里,我們將更加努力爭取做到更好!
學期結束園長的工作總結范文 篇13
光陰似箭,日月如梭。一下子從開學到了期末,就像一張紙,寫的密密麻麻的。隨著時間的流逝我們的作文也到了最后一篇。這個學期我從商老師那里學除了英語之門,從周老師那里明白了小數,從劉老師那里學懂了很多道理。從上個學期說起我一般只能得八十多分,現在我能得九十多分,在讀書上我有很大的進步,我原來一個字的讀,現在我讀的很流暢,學期要結束了考試來了,我希望有個好成績。
學期結束園長的工作總結范文 篇14
時間過得真快!六年級第一學期轉眼間結束了。我來說說我的表現吧!
這學期我個人學習狀態不錯。上課認真聽講,按時完成作業,團結同學。我的缺點是:上課不主動發言,學習不思考,工作不認真。在假期里,我們應該糾正我們的'缺點,提高我們的學習能力。
爭取下學期有更好的表現。
學期結束園長的工作總結范文 篇15
今天,我想總結一下我這學期的收獲:
我這學期累積了許多科學知識,像人們夏天要穿淺色衣服,是因為它們吸收太陽的熱比深色衣服少,等等。
我的語文、數學、英語等各科成績都提高了,而且寫作能力提高了不少呢!
我還參加了課外興趣班,我報名了國際象棋班,它讓我的腦袋變聰明了許多。
學期結束園長的工作總結范文 篇16
這學期快要結束了,我想想這學期有什么收貨。
我會背了很多的笠翁對韻,所受到了很多知識,也知道了尺有所短寸有所長的道理,我也在學課文的時候一認識到了很多的作家,在最后一大周就要期末考試了,前面學的那半年就是為了這最后一大周的期末考試,我也認了很多的生字,我漸漸的長大了也能幫爸爸媽媽干家務活了,給爸爸媽媽洗腳了,這些都是我的收獲,我的收獲很大,都是我學來的。
這都是我的收獲。
學期結束園長的工作總結范文 篇17
教學常規管理是實施素質教育,提高教學質量和效益的保證。只有一手抓常規管理,一手抓課程改革,才是學校提高教學質量和效益的必由之路。我校堅持以教師為本,以教師的發展為本,扎實開展“有效教學管理”,“打造‘主動有效’課堂,提升小班化教育質量”的活動,努力提升學校教學管理水平與教育教學質量。
一、注重過程管理,提升教學質量
1、學校堅持常規教學工作做到用制度管理,用制度約束,用制度調動教師工作的積極性和主動性。
2、嚴格按照市教委下發的課程計劃所規定的要求來布置學生的學習任務,開齊開足教學計劃規定的全部課程。充分發揮班主任的協調作用,合理安排各學科的作業量。
3、期初提出備課的具體要求:教師在用好縣教學設計參考的基礎上,根據要求進行分析、補充、調整,同時有反思重構,不斷規范教師的教學行為。
4、以學科組形式,有重點地對學科狀況、存在問題進行研討、剖析性的聽課交流活動。明確學校領導、學科組長、教研組長、教師的聽課要求。有年級組、學科組的主題式聽課評課;有跨學科的互動研討,有網上觀課評課,有觀看市二期課改案例,及外出聽課學習。針對教師不同形式的聽課,學校要求教師作聽課記錄,并對所聽的課做適當的點評,學校管理層對此進行了定期與不定期的檢查。
5、學校對學生的作業有具體、明確的要求,對作業設計和批改必須做到精選、精講、精練、精批,切實減輕學生過重的課業負擔,反對“題海戰術”等違反教學規律的做法。作業要求分層布置,設計形式多樣,設立專項練習本,寫清項目名稱。學校每學期都對學生的作業進行兩次檢查,并及時反饋交流,跟蹤查閱。
6、建立班級學困生檔案,對學生的學業成績進行跟蹤記錄,要求每位教師把個別輔導認真落實到日常的教學關注。
7、針對我校學科成績現狀,學校要求教師從自身出發分析原因,認真思考提出奮斗的目標與方向,使可能提升的空間成為現實。
8、召開畢業班教師專題會議。和教師一起從現狀中分析優勢和存在問題,鼓勵教師擺正姿態,優化課堂教學結構,強化指導與訓練,抓薄弱環節,及時補救。
二、 “小班化教育”工作
1、制定計劃和撰寫總結。學校、學科組根據校學科實際情況制定“小班化教育”的學科推進計劃和活動方案。教師在制定教學計劃中也要圍繞“小班化教育”而制定的主題研究項目。學期結束,各條線對“小班化教育”的工作做總結梳理。
2、開展“小班化教育”系列研究活動。學期中,嚴格按照計劃開展系列研究活動,形式要求多樣,有課堂教學實踐活動的,有課例研究的,“小班化教育”研究工作得以推進,得以落實。
三、“今日行動計劃”工作
1、在總結往年經驗的基礎上,進一步制定了“今日行動計劃”的具體實施方案。召開項目負責人會議,共同推進“今日行動計劃”。
2、通過黑板報、溫馨教室的創建活動,營造人人講普通話、寫規范字、做文明人的良好校園文化。
四、托管工作
x年下半年,上海市虹口區廣靈路小學對我校教育教學進行托管的主題是:綜合發展,形成特色。學校全體教師能抓住機遇,積極投入。
1、做好托管中期評估工作與托管中期評估的聽課工作(語文2節、數學1節、英語1節、音樂2節、自然1節。其中一節語文課受到專家的好評。
2、托管團隊深入課堂進行聽課、評課活動,找出教師自主發展方向,幫助教師提高課堂教學效果。本學期聽課有:語文課10節、數學課8節、英語課6節、小學科10節,并對優課進行了表彰獎勵。
3、托管團隊深入到教研組進行教研指導35人次;和班主任進行工作交流4人次;孫愛軍校長和教師座談多次,主持召開全校學生家長會1次,對全體教師進行教學、教研、科研培訓3次;王鈺城教授和教師一起進行修改教學案例、修改科研文章3次,小班化教育講座1次;對教師課堂教學點評1次,對班主任進行培訓1次;余琦老師主持召開教研組長會議1次,對全體教師進行單元教材解讀的輔導1次,對班主任進行培訓1次。
學期結束園長的工作總結范文 篇18
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!時刻總是那么快,轉眼我們大一即將結束了,首先,很感謝老師和同學們的關懷,使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會為班級服務,盡管貢獻不大,但我樂在其中,也很感謝那些給我幫忙以及對我提出批評的老師和同學,使我懂的了很多。
回顧這大一的日子,軍訓生活、籃球比賽,拔河比賽等各項體育活動以及給我們帶來團結精神。專業知識競賽使我懂得了團結和學習兩者的重要性。缺一不可。與同學們一齊相處受益匪淺。
大家都來自五湖四海,口音的不一樣也帶來不少歡樂。但還是沒有改變我們之間的友誼,我們還是一家兄弟姐妹。
作為班里的一員我擁有同學們而感到歡樂,在班里同學們教會我如何去學習各類班級活動,在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進我們的友誼。在參加班內的.和學院的活動中同學們的用心參與讓班上添加很多色彩。
經歷這一學年的學習鍛煉,使我學到了不少知識。經過了一年的學,我此刻與從前的自己最大的不一樣就是:此刻的我樂于做一個組織者奉獻者,用心的參到各種組織活動中。
在這一學年,班里的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是爭先恐后,使我感到了學習的重要性。但我們還是學的不夠,然而我卻無法系住時刻老人欲行的腳步。
卻又聽到這一年秋天到來的腳步,能感覺又一屆新生的朝氣。歲月荏苒,白駒過隙,我站在時光的邊緣,回頭看看:從身前流逝的這一學期,不禁想好好的回顧:什么自己抓住了,什么自己錯過了……
我喜愛幫忙他人,正因在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值;我熱愛理解挑戰,在這菁菁校園里,我盡情的施展自己的才華。想想一年來的經歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著,也快樂著,向著自己追求的目標發奮,我自認為我做到了"創造自己肯定自己超越自己"。
我班擁有很多用心向上的同學,一批樂于幫忙、甘于奉獻的同學。每次在個不一樣的活動中都能看到他們的身影,不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流,這也值得大家向他們學習。在今后的日子里,期望大家能夠進步。最后,我工作不足,期望同學們向我提議,給予我改正進步的機會。
大學的第一個學年,留給我的是完美的回憶。這其中有成長的喜悅,也有成長的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨日,我十分清楚要我應對的是又一個新的學年。
回顧昨日,我百感交集;應對這天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!
學期結束園長的工作總結范文 篇19
本學期,我們的教育教學工作堅持以合理教育理念為統領,以辦人民滿意的教育為目的,以中心校要求的和諧高效課堂教學模式為突破口的教學改革,全面加強師資建設,不斷豐富辦學內涵,提升辦學品質,努力推進學校教育現代化,也取得了一定成績,F將工作總結如下:
一、校園建設已初步完成
上學期在中心校和社會人士巴毅的大力支持下,我校的校園建設已初步完成,地面硬化,花草的種植,兒童樂園的投入使用,教學樓的加固。這學期,我們為了學生能夠更好的學習,各班都安上了電燈,風扇,電教室也很好的利用了起來。
展望未來學校一定朝著更高更好的方向發展。
二、積極進取的德育安全工作
德育工作。本學期以來,學校的德育工作堅持育人為本、德育為先、注重實效的原則,堅持抓好常規,突出重點,體現特色。
抓好隊伍建設,強化德育意識。學校定期召開班主任工作例會和經驗交流會,積極組織參加中心校的競賽活動,使班主任更加明確目標,取長補短,不斷提高自身的管理水平。
安全工作。本學年,學校穩步落實校園安全工作,做到管理規范化。進一步規范了學校安全管理責任和崗位職責,明確安全工作一崗雙責制;建立健全安全管理制度;完成檔案建設工作;加強安全工作責任意識,加強全員安全教育培訓;堅持安全隱患的整改落實;做好路隊工作;開展學生消防安全和應對突發事件的疏散演練,開展好安全教育月活動,不斷提高學生的法制意識和自我保護能力。
本學年,學校還集中開展了預防溺水教育主題班會和珍愛生命防震減災主題班會,進行了愛路護路宣傳教育活動。
綜治工作。學校進一步開展法制教育活動,召開了法制教育主題班會。積極做好預防未成年學生違法犯罪工作。
三、扎實有序的教學改革工作
本學期以來,學校以課改為中心,扎實推進完善分組聯動、和諧高效課堂教學模式,以精細化管理為保證,以教研活動促進教師專業成長,打造真實高效的課堂,讓學生快樂成長。
常規管理。繼續加強教風、學風建設。在教學常規管理上實行一個制度(班級教學日志制度)、三方面要求(備課、上課、作業批改的規范要求),努力做到備課要深、上課要清、講解要精、輔導要勤、反思要敏。加強了電教室課堂教學的管理工作,做好學籍管理和學生減負工作。
教學改革。繼續深化課堂教學改革,作為學校強化教學質量中心意識,走素質內涵發展的道路,在教學活動的各個環節與層面加以體現。
在教學實踐中,正確處理好教與學的關系,注重提高學生展示交流質量,努力完成課內達標訓練,確保教學質量穩步提升。做好學生預習提綱的設計,并有目的的指導預習,提高預習質量。學校定期檢查評比學生預習筆記。上課做好小組學習的即時性評價。
專業提升。教師隊伍凝聚力進一步提升,合作氛圍進一步濃厚,教師研究意識和能力得到進一步提高。
教師努力學習新的教育教學理論知識,不斷充實自己,深入領會高效課堂的精神實質,不斷發現存在的問題,用心去研究解決新的問題,逐步形成自己教學風格。寫好教學反思,及時總結教學經驗,不斷提高自身業務素質。
圍繞高效課堂教學改革,開展形式多樣的教研活動。從10月份開始,在中心校的帶領下,學校舉行了每位老師講一節示范課的活動。最后又在中心校的操辦下,我校又推出李文超副校長到外地觀摩學習;貋砗,進行了研討交流。
四、不斷創新的體衛精彩藝術工作
體育工作。嚴格執行中小學生每天一小時校園體育活動時間規定。將學生校園體育活動時間和內容納入教學計劃,列入課表,認真實施。探索適合不同年齡階段體育教學改革的模式,全面提高體育教學質量。積極開展第一屆跳繩比賽活動。
衛生工作。加強校園的衛生管理,讓校園清潔、衛生。有加強了小食品、三無產品的管理,不讓學生的身體受到傷害。
愛國教育。在學校少先大隊輔導員孫志的帶領下,學校每周舉行升國旗的活動。在課間20分鐘,放一些愛國、校園的歌曲,提高了學生的精神享受。
五、積極進取的行風廉政工作
師德建設。本年度以來,以提高教師師德水平為目的,樹立以人為本、依法治教、以德執教的理念,強化師德素養,提高教師教書育人能力,促進了學校工作的持續、健康、科學發展。引導廣大教師嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》和《阜陽市教師十不準》。努力實現以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標,在教師中形成愛國守法、愛崗敬業、教書育人、廉潔從教、終身學習、為人師表的崇高師德風尚。
糾風工作。認真落實《阜陽市中小學教師行為規范》《阜陽市中小學教師違規違紀行政處分辦法》。進一步統一思想,提高認識,狠抓落實,把行風建設工作不斷引向深入,將政風行風建設,與學校教育教學管理相結合;把改善和優化學校發展環境當作重大舉措來抓,進一步構建政風行風建設的長效機制。學校開展了治理教育亂收費自查自糾工作。認真落實一費制收費辦法,做到規范收費,實行收費公示制,接受社會的監督,樹立良好現象。
財務工作。加強管理,規范和細化了各項規章制度。本著勤儉節約的原則,加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發放、保管等環節的管理。開源節流,改善辦學條件,做好固定資產和備品的清查登記工作,加強了管理,基本滿足了教學需要。
展望新的一年,我們充滿希望和信心,一定努力加強師資建設,不斷豐富辦學內涵,提升辦學品質,努力推進學校教育現代化、辦學特色化、管理規范化學校!
學期結束園長的工作總結范文 篇20
期末考試,我的數學沒考好,我總結了一些原因。首先,我做題的時候不夠細心,有些題做對了,忘記寫答。
有一道應用題,本來是會做的,由于我沒認真考慮哪個數字是鉛筆的支數,哪個是鋼筆的支數,結果我加錯了,扣了2.5分。這些毛病,我一定要一個一個地改正,爭取努力提高數學成績
學期結束園長的工作總結范文 篇21
緊張忙碌的一學期很快又要結束了,在過去的一學期里,教務處依據20xx—20xx學年教學工作計劃要點和學校工作計劃,緊緊圍繞實施新課標、更新教學理念;扎實教學常規管理;改進教學手段,提高課堂效益;加強畢業班管理工作,保證升學數量;加強教育科研工作這五個重點,全面提高教學質量,努力推進了我校教育教學發展的新跨越。為了便于將來更好的開展工作,現將本學期的主要教學工作總結如下:
一、指導思想
本學期教務處依然本著以素質教育新理念為工作核心,以上級的有關規定和學校的工作安排為根本,為本學期的教學工作明確了工作目標。
二、主要工作
1、認真做好開學部署工作
開學初,及時給老師們發放備課本、聽課本、作業批改、教參、教科書,安排課程表,組織督導教師制定本學期的教學工作計劃,并利用開學典禮給學生做好思想工作,使全體師生很快、很自然的進入到工作、學習狀態。
2、嚴格做好教學常規的檢查工作
對各年級組的教師備課、學生作業批改、教師的聽課記錄、課間候課等常規工作,每周都進行檢查和總結,對于不合格的情況和現象及時通報并令其糾正,從而大大提高了教學效果。通過一學期的督促和檢查,全體教師的備課、聽課、作業批改等都有了很大的規范和進步。
3、精心組織校級教研
針對我校教師的具體情況,教務處確定了本學期的教研主題“關注細節,提高課堂實效”,并組織各教研組制定了適合本組的具體的子課題和聽課計劃,同時,教務處也安排了校級公開課30節,通過教研組的活動和聽課,在很大程度上提高了教師的教育教學水平,提高了我校教師的業務素質。
4、嚴密組織好考試工作
本學期于11月初組織了期中考試,從考試到閱卷到成績分析,教務處都做好嚴密的安排部署,確?荚嚦煽兊恼鎸嵭,及時讓老師了解了自己的學生的學習情況,為下一階段的教學工作明確了思路。
5、圓滿完成了省督導和省教學評估的準備工作
20xx年11、12月份,我校分別迎接了省督導評估和省教學評估,在各級領導的政策引領和全體教師的全力支持下,使我校順利的通過了這兩項評估。
三、工作中仍然存在的問題
1、教師的教學理念正在逐步轉變,但在課堂教學上有些不敢放開,需進一步加強指導。
2、絕大部分教師的工作態度非常積極,但受個人能力所限,教學成績不是很理想,所以教師的專業能力亟待提高,需要先進教學理念的引領。
3、培優工作已有一定的進展,重點高中的升學率已經得到社會的認可,但總體教學質量還需要進一步提高。
以上是對本學期的工作總結,對于其中的優點我們將繼承發揚,對于不足我們一定會彌補改正,爭取使我們下學期的工作更加完善。
學期結束園長的工作總結范文 篇22
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾我們班共有十七個幼兒,八個男孩,九個女孩,在學期結束之前有兩個應爸媽工作的調動轉學了,有三個天氣冷或過年回家先退學了,聲,回顧這一學期自己的工作,真是有喜又憂,我深深地感到,教師的人生就是實實在在,就是默默無聞,就是不求索取!這使我更深地感到教師職業的崇高,責任的偉大,幼兒教師的職業是瑣碎的,細小的但我熱愛我的職業.望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的歡笑聲,近半年的集體生活,使我了解到了孩子各方面的發展及今后的發展路線。這里,我也整理了一下我的思緒,總結這學期的工作,以便更好地提高自己的各項工回首一學期來的忙碌工作。
1、在保教工作上,我力求一每件小事做起.耐心細致.我班小朋友剛進園時,大部分自理能力都很差.吃飯很多都要喂,剛開始時我是一邊喂好幾個,后來就鼓勵他們自己吃,教他們正確的吃飯姿勢.我班小朋友每件事都要我們引導他們做,對小朋友微小的進步給予肯定與表揚.讓他們體驗成功的喜悅,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高.每天對每個小朋友的健康牌記在心里.留意他們的精神狀況,該多喝點水的就多提醒一下,該休息的就讓他(她)休息等等.對生病的小朋友細心照顧,多帶在身邊方便照顧與給予關心.恬恬對奶奶說:“我生病時,老師跟我講了好多悄悄話,還親我呢!”她奶奶后來笑著告訴我。我也笑了,孩子的笑容,家長的笑容使我們再苦再累也是覺的甜的呀!
2、不同的教育方法。仔細觀察,發掘小朋友的優點。我們班的俊杰,平時比較好動,調皮,愛理不理。但他對畫畫很有興趣,涂色涂的不錯。我就從畫畫這方面對他引導與教育。我力求尊重每個小朋友,根據本班的實際情況制定教育計劃,認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發言的機會。多數用游戲的方式進行各項教育,讓他們在游戲中愉快學習。養成他們良好的學習習慣,與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發展。在平時活動的時候,有時候我會放一些音樂給小朋友聽,讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環節中有所放松!我還利用一面寫過的紙,進行繪畫和折紙活動。升華到無時無刻的教育,讓小朋友明白到要節約資源,保護環境等等的問題!努力讓小朋友全方面的發展!孩子的進步也是顯而易見的,在生活自理上孩子都能自己做一些簡單的工作了如:保管自己的東西、自己穿鞋子、自己獨立吃飯等等!進步最大是我班的孩子在上課時非常認真,他們能積極的回應教師給予的問題。
3、在教育小朋友的過程中,我也不斷的努力提高自身的素質,不斷的完善自身修養,不斷吸取教學經驗。到塔山幼兒園學習,讓我受益匪淺!我時刻嚴格要求自己,努力把理論知識轉化為實踐,并運用到教學活動中!我熱愛幼兒教育事業。我深深體會到幼教工作的崇高,責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!
這個學期我與家長們相處得還算很愉快,工作基本上得到了家長們的認可。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。
在看到成績的同時,我們也找到了自身的許多不足,更因為我還是一位經驗不是很足的教師如:活動區材料的及時調整還不夠到位,戶外體育活動內容有待進一步豐富,在平時教學中出現的差錯,在無意中對孩子的錯誤引導等。在新的一學期里我們將更加積極進取,將一份摯愛融入到自己的工作中去用快樂去闡釋工作。高爾基曾經說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。
學期結束園長的工作總結范文 篇23
緊張而愉快的一個學年就要結束了,回顧本學年的校本課程的學習和教學,是我和學生都受益匪淺,我們都從中學到了知識、經驗。同時也學到了珍惜。感覺收獲非常大,現總結如下:
一、循序漸進,注意校本課程與化學課程的相互銜接
搞好校本課程與文化課程的相互銜接,老師要在學生學習校本課程前,給學生介紹校本課程的特點及其在社會生活中的運用,引起學生的足夠重視,同時介紹學習校本課程的方法和注意事項,讓學生轉變學習策略,做好各方面的精神準備。
二、轉變觀念,鉆研校本課程教材,更新教法
校本課程在內容的編排、教學要求、教材的趣味性、引導學生的創新精神等方面,都有獨到之處,要求學生主動參與,不僅要求學生掌握知識,還要求學生學會學習、學會思考、學會研究、學會探討、學會觀察。我們教師也必須轉變觀念,更新教法。例如關于水體的污染,學生能夠聞得到、看得見,教起來也容易得多,通過學生自己思考、觀察、探討,就容易掌握。
三、校本課程給我們帶來的思考
通過校本教研,我深深地體會到,校本課程已不僅僅是新課標、新理念,它已經與協作、創新、探究、激情、希望、未來這些滾燙的字眼緊緊聯系在一起,教育是學生的教育,課程是學生的課程,教育應向學生的生活世界回歸,教育的根本任務是把學生培養成幸福的人,升華教育理念,保持與時俱進,為學生的發展而學,為學生的發展而教。
1、教師的教育觀念開始發生變化,教師認識到教材只是教學的載體,教師不再是只受教材的框框限制,而是千方百計地利用教材啟發拓展。課堂教學的角色發生了變化,教師能把平時積累的知識有機地融進課堂,融進校本課程,重視研究性學習和合作學習。
2、課堂教學氛圍發生了較大的變化,更注重師生的交流、互動。教師從重知識的掌握轉變到更注重學習方法、研究能力的培養,學生的積極性得到充分的調動。
3、學校、教師們更注重了通過開展校內外、課內外的社會實踐活動,通過學生的自主探究來獲得知識,培養能力。這不僅培養了學生的能力,而且培養了學生的良好的道德情感。
4、強調以學生為主體,注重學生自主探究性學習的同時,不能忽視教師在系統教材體系下落實“雙基”的主導作用。
四、開展校本課程的的目的
近年來,隨著城市規模的不斷擴大,人口數量的迅猛增長,在大力發展工業和鄉鎮企業時,只顧短期經濟效益,忽視對環境的保護,環境污染已達到相當嚴重的地步。工礦企業和汽車排放的廢氣,市城區環境污染。工業廢水、生活污水大量隨意排入江河,是江河的水質變壞,危害人類健康和動植物的繁殖。交通運輸和工業生產的噪音污染,破壞了人類的的生存壞境。居民生活的廢棄物和工廠企業生產過程中的廢棄物過多,亂丟亂放,影響了人類的生活,危機人們的生存。環境污染造成的惡果還會影響到子孫后代,關系到人類的延續和發展。因此,解決壞境污染問題是重大的社會問題之一,已引起有關部門的高度重視。
我們通過此課題的研究、學習,通過學生調查校園內外主要的環境污染源,了解了常見的污染的處理措施,達到了以下目的:
1、提高了全體學生對環境污染和環境保護的意識,以培養同學們關心社會、關心環保的高尚情操,創造優美的城市環境。
2、激發學生熱愛家鄉、建設家鄉的社會責任感,積極主動參與社會實踐的意識、認真負責的科學態度。
3、在研究中,同學們的表現讓人覺得非常欣喜,他們積極的查閱資料,利用課余時間調查收集信息,進行實驗研究,從中他們既學到了課本中沒有的知識,又鍛煉了自己實驗、分析、整合的能力,更為重要的是從中培養了同學們愛護環境的習慣,還帶動了更多的學生用實際行動共同保護環境。
學期結束園長的工作總結范文 篇24
一、識字寫字教學,作為教學的重點
二年級是識字寫字教學的重要階段。加上我班的基礎并不好,所以我把"識字寫字教學,作為教學的重點"。我采用多種方法讓學生識字。例如:卡片識字,猜謎識字等方法多樣,并采用了由易到難的教學方法。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字。接著采用循序漸進的方法,讓學生掌握識字規律。為閱讀掃除障礙。同時我也復習一年級的熟字,盡量讓在識字方面達到要求。
良好的書寫習慣是在低年級階段形成的。在這一學期我加強了學生的寫字指導。首先,我讓學生在寫字時做到"三"個一,并及時糾正學生不良坐勢,其次講究習字方法的指導,要求學生一看二臨三比較?粗缸屑氂^察的間架結構、書寫位置;臨指照范寫臨幕,比較是指比一比與范字的差異、學會評價,工作總結《學期教學總結》。通過以上訓練本班學生的書寫較之以前有很大進步。為了展示學習成果,我還挑選出整齊美觀的作業進行展覽,極大地調動了學生認證書寫的積極性。
二、閱讀教學,方法為主,朗讀為輔
二年級的`閱讀教學,雖然不同于高年級,但是我也逐漸培養學生學習方法,并且養成"不動筆墨不學習"的習慣,尤其在課中時時指導學生的朗讀,盡量達到背誦。
三、注重口語訓練,為寫話打下基礎。
口語訓練我采用提問,設計說話題目、的形式,讓學生解放自己的嘴大膽去說,要求學生說話要有條理、要通順、具體。只有會表達了才會去寫話。寫話時我先讓學生說,在交流,然后寫,最后修改并抄正。
四、多媒體教學應用其中,激發學生興趣。
多媒體采用音、圖象相互結合的方式,在教學中有其獨特的魅力,在本學期教學中我經常使用課件教學,使抽象概念更直觀,有助于學生記憶、抓差快優,提高本班成績。
五、面對后進生、外地生,盡量不歧視
面對后進生、外地生我并沒有歧視,而是在開學初建立后進生檔案,制定了"幫個別輔導家訪"等策略努力提高長差生成績。對于外地生我也一視同仁,只要認真學習的我都以表揚鼓勵為主。對于優等生平時多鼓勵,更加嚴格要求。使差生進步,優生更優。所以,經過一學期的調整,努力,學生在精神面貌上有很大的改觀。班紀班風也與以前大不相同。
本學期的工作按照計劃已有條不紊地完成了,希望學生成績能在原有的基礎上有所提高。
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一學期過去了,我終于得到了優秀少先隊員了,爸爸媽媽和我很高興。但這次期末考試我的數學考的不好大家都覺得很可惜,因為我錯兩個都是基礎題,實在不應該錯。
說明我的慌張這個壞毛病還沒有克服,我一定要克服這個壞毛病。
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期末考試結束了,雖然我拿到了"三好學生"的獎狀,我也不是很開心。
媽媽問我為什么,我說這個分數不是我心里想的,看到了考試卷子,卷子上的題我都會做,做錯的題都是因為太粗心大意了,所以我要下定決心改掉這個壞毛病。
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在這學期的即將結束的時刻,在那里我想談談我本人在這學期的一些感受,順便分析一下我自己。
總的來說,這學期我對自己表現是不滿意的。第一,作為一名普通的“平民”學生,學校社團及班里的各種活動我都極少參加,即使參加了也是作為一名普通的看客身份,缺少能夠鍛煉自我的機會。第二,自己的學習成績并沒有明顯的進步。最后,在交際方面我也存在一些問題,到此刻為止,和班上好幾個女同學還話都沒說過幾句。這是我最失敗的地方。
回首這一年感覺我每一天的生活就好像是一條已經固定好的軌道,而我就是行駛在上方的列車。每一天準時去上課,作業不少交,和同學相處的也算融洽。但我最大的體會就是在我的生活中確實缺少一些激情,缺少一些意外的發生。這從某些方面確實反映了我本人的一些問題,各種各樣的活動都好像不能夠激起我的興趣。我想這也是許多大學生門都存在的問題,我們似乎太懶惰了,沒有上進心,得過且過的思想太嚴重。
第二就是同學們包括我相比第一學期來說,學習的熱情都有所降低了。隨著環境的漸漸熟悉,剛踏進大學校門的那種新鮮感的消耗,有很多同學開始熱衷于電腦游戲。有的同學甚至開始逃課上網。在那里我不得不提一下我們班的洪艷同學,她曾擔任我們第一個學期的學習委員。該同學不僅僅在學習方面表現了極高的熱情,班里的活動也用心參加了不少。堅信她會是我們一個不錯的學習榜樣。
我想我確實是就應改變一下了,在學校我們的目的并不僅僅僅是學習,更是培養個人潛質。此刻我競選上了班上的文體委員,對我來說這絕對是一個很好的機會。感謝同學們都能夠信任我,它讓我有更多的機會去接觸班里的同學。堅信我能夠很好的利用好自己這個職務和班上的其他班委一齊為大家服務。爭取讓我們同學在每次活動中都能感到充實與快樂。
對未來我是充滿期望的,我堅信要做好一件事就務必全身心的投入進去。學習是如此,生活也是如此的。接下來我務必以班干部的標準來嚴格要求自己,把握好剩余的兩年大學時光。當以后回想起來時,能有一個完美的回憶。
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光陰似箭,日月如梭。一轉眼,這個學期已過了兩個月?煸撈谥锌荚嚵。今天,我就把以前的學習情況總結一下。
語文:
1、最近,我發言次數比以前多了。這一點要繼續發揚。不僅是為了鍛煉語言表達能力,也是為了讓我們組早點掙夠五顆星。一舉兩得,何樂而不為呢?而且,我發現,數學老師的話真的很有道理,多發言確實能提高聽課的效率,增加學習的興趣。
2、這個學期讀書有點少,還不是精讀。以后,我要多抽點時間看書。假期里要精讀幾本書,積累好詞好句,爭取什么時候再寫一個閱讀存折(老師不讓寫了,也就擱置了好久沒寫)。日久天長,說不定還真能成為“大富翁”呢!多讀書確實有好處,能豐富措辭……等等等等,不列舉了。
3、好吧,我承認我也“提筆即忘字”了。今天寫作文時,我居然差點連“獸”字都忘怎么寫了?磥硪院笞x書看報時要注意一下字的寫法呀。
4、雖然我發言多了,可閱讀理解卻并不令我滿意。第一單元測試,我的分全砸在閱讀理解上了。解決辦法:1、2條。另外要總結閱讀理解答題的技巧,比如往哪方面寫,分層該怎么分,最重要的還是提高理解能力。
5、我發現寫博能提高我的寫作能力。現在,我的作文越寫越長,越寫越細,基本上沒有個3頁就停不住筆。老師經常在班上表揚我的文章,爸爸也說我的文章有了一點條理。我要繼續學習小城老師的寫作方法,學習博友的思考角度。再接再厲,勇攀高峰。
6、我的鋼筆字還算不錯,大字卻寫得“慘不忍睹”。我們練的是顏體字,我卻經常寫成“柳體”字——太細了唄!沒辦法,我實在找不著寫大字的感覺。多練?不現實,我抽不出多少時間。只能在寫大字的時候,仔細琢磨它的間架結構、橫豎撇捺和用筆勁道。什么時候請教請教我們班的小書法家——李騁宇。他可是中國書法協會的會員呢!
數學:
數學方面,主要靠細心。題我都會,錯題全是粗心大意。比如忘帶單位,抄錯數字,看錯條件等等。只是,我冷落了《快樂數學》,那上面有許多經典例題。有一篇文章我記憶猶新——一個標點符號的不同,就能導致應用題解法不同!我應該除了課堂學習之外,再補充些知識。
英語:
1、音標語法方面,我有些欠缺。平時應該補充些知識,勤復習,多看書,找找語感?谡Z方面,我也要練。“像說漢語一樣說英語”,是我的終極目標。
2、寫作,我沒怎么練過。我應該結合著《書蟲》,練寫作,寫完后,讓媽媽和博友修正。我的表達能力也能有所提高。
3、聽力,我要結合課本,時時練,課課練。相信我一定會有所提高的!
總結完經驗教訓,望未來再創輝煌!