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2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo)

發(fā)布時(shí)間:2025-06-19

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo)(精選33篇)

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,按照教育局的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

  二、工作思路

  20__年幼兒園工作思路是:認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長,成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出金蒙早教及英語特色教育,抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”。

  三、主要工作目標(biāo)

  (一)規(guī)范管理。,增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

  (二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐,加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行年度考核

  (三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,在國語教學(xué)上有所突破。

  (四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施。

  (五)家園共育。召開期初和期末家長會(huì),繼續(xù)家訪和家長開放日活動(dòng)的開展。

  四、主要工作及措施

  1、規(guī)范管理,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度,重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。

  2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

  3、營造良好的人文環(huán)境

  (1)強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

  (2)根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。

  (3)加強(qiáng)教研,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

  (4)加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn),

  (5)加強(qiáng)教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動(dòng)。

  (6)教師一周一例會(huì),保育員雙周一例會(huì)制度。

  4、組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)

  突出特色,配合幼兒園的特色課程“海爾英語”,本學(xué)期各個(gè)班級重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識,以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

  五、明確幼兒園辦園理念,突出幼兒園雙語辦園特色

  1、加強(qiáng)教研,促進(jìn)教師的專業(yè)提升。

  2、加強(qiáng)金蒙早教課程的推廣,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

  3、加強(qiáng)園本教研,進(jìn)行半月一次公開課,教師進(jìn)行說課,評課和反思。半月寫一次教學(xué)筆記。

  六、保教工作

  1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比,進(jìn)行每周一次的流動(dòng)紅旗的評比。

  2、打造金蒙早教和英語教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。針對教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問題,不斷提升教師教育水平。

  3、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實(shí)際,合理運(yùn)用新教材,設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。

  4、在教師中開展以下活動(dòng):上一節(jié)公開課,寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事,寫出案例評析;通過評價(jià),不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

  5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學(xué)資料的積累。

  七、后勤工作

  1、更新觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性,牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系,以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,全心全意為師生和家長服務(wù)。

  2、抓好幼兒保健管理。

  (1)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,加強(qiáng)檢查

  (2)繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

  3、常抓不懈,提高安全防范意識。

  (1)強(qiáng)化“安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)”的意識,全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計(jì)劃或安全教育、安全逃生等方案,預(yù)防各類安全事故發(fā)生。

  (2)強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施,確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。進(jìn)行一月一次安全大檢查,每月一次教學(xué)及食品衛(wèi)生抽查,每天行政檢查,并做好安全檢查記錄。

  (3)提高安全意識,加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,進(jìn)一步明確各自職責(zé)對教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn),進(jìn)行消防知識的講座、模擬演習(xí)等活動(dòng)。

  (4)結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。

  (5)加強(qiáng)門衛(wèi)職能意識、加強(qiáng)巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修和排除,杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。

  4、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。繼續(xù)執(zhí)行財(cái)產(chǎn)登記和維修申報(bào)制度,制定財(cái)產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃?xì)則,提高全體教職員工和幼兒愛護(hù)園所財(cái)產(chǎn)的意識。

  5、衛(wèi)生環(huán)境,責(zé)任到人。

  八、家長社區(qū)工作

  1、積極開展豐富多彩的家長活動(dòng):通過家委會(huì)、組織親子活動(dòng)、開好家長會(huì)。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好“全員大家訪”活動(dòng)。

  2、各班每月更新家長園地,每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。通過“家長信箱”“調(diào)查問卷””等形式積極采納家長的好建議。

  九、具體工作分月安排

  二月份:

  1、進(jìn)行招生報(bào)名工作。

  2、大環(huán)境進(jìn)行大掃除,各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。

  3、做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如:環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。

  4、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。

  三月份:

  1、一周家訪活動(dòng)。

  2、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對后勤管理提出意見和建議。

  3、加強(qiáng)春季消毒、防病工作,做好清潔衛(wèi)生工作。

  4、檢查各類戶外活動(dòng)器械的設(shè)備安全。

  5、檢查幼兒一日生活環(huán)節(jié)的銜接及情況。

  6、教職工趣味競賽活動(dòng)。

  四月份:

  1、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查,預(yù)防春季傳染病發(fā)生。

  2、迎接開園工作檢查。制作教師專欄。

  3、組織幼兒春游活動(dòng)。

  五月份:

  1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育(“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié)),并開展相關(guān)的慶祝活動(dòng)。

  2、進(jìn)行“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。組織好家長開放日活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。

  六月份:

  1、開展慶“六一”暨大大班畢業(yè)典禮的慶祝活動(dòng)。

  2、各班、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

  3、做好防暑降溫工作。

  4、全園進(jìn)行大掃除。

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇2

  一、情況分析

  (一)基本情況:

  1、班級設(shè)置情況:本學(xué)期我園共開設(shè)9個(gè)班級,全園幼兒人數(shù)為317人。其中大班3個(gè)班,平均班額數(shù)為38.3人;中班3個(gè)班,平均班額數(shù)為34人;小班3個(gè)班,平均班額數(shù)為33.3人。每班配備兩位專職教師和一位保育員。

  2、隊(duì)伍情況:本學(xué)期教工隊(duì)伍有一定調(diào)整。引進(jìn)兩位學(xué)前教育本科應(yīng)屆畢業(yè)生,經(jīng)人事科協(xié)調(diào)從江西省調(diào)入一位成熟期教師,一位第一年新教師提出辭職。目前,幼兒園共有專任教師18人,其中高級教師8人,一級教師3人,3年以內(nèi)新教師5人,非在編教師1人。本科學(xué)歷13人,本科在讀2人,其它學(xué)歷為大專。整體上教師隊(duì)伍略年輕化,學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)較以往趨于合理。后勤隊(duì)伍有較大調(diào)整,總務(wù)主任經(jīng)新一輪崗位競聘當(dāng)選,為第一年從事后勤管理的新手;保育員隊(duì)伍因原聘三位保育員提出辭職,所以本學(xué)期補(bǔ)充聘任兩位新的保育員;營養(yǎng)員隊(duì)伍中一位營養(yǎng)員轉(zhuǎn)崗從事保潔工作,從云峰幼兒園調(diào)入一位營養(yǎng)員。

  (二)發(fā)展優(yōu)勢:

  1、規(guī)劃要求不斷層層落實(shí),階段發(fā)展目標(biāo)順利、有效達(dá)成,幼兒園整體發(fā)展穩(wěn)步、有序。

  2、課程結(jié)構(gòu)架構(gòu)清晰,共同性課程規(guī)范、有序推進(jìn),特色活動(dòng)有效、創(chuàng)造性地實(shí)施,課程建設(shè)科學(xué)、有序深入。

  3、衛(wèi)生保健工作不斷突破薄弱環(huán)節(jié),孕育工作特色。如特殊兒童保健研究、保教有效合一、保育員隊(duì)伍培訓(xùn)等方面,均有實(shí)質(zhì)性的突破與進(jìn)展。

  4、師資建設(shè)中開展了系列化的分層分類培訓(xùn),積極深入探索項(xiàng)目推進(jìn)式園本研修模式,切實(shí)架構(gòu)了梯隊(duì)式培養(yǎng)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

  5、幼兒園自主發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)深入創(chuàng)新,階段研究與實(shí)踐成果豐碩。

  6、與進(jìn)修學(xué)院幼教研訓(xùn)部的合作共建形成操作性項(xiàng)目。

  (三)存在問題:

  1、幼兒園精細(xì)化管理水平還有待提升,在整合、高效地安排、推進(jìn)工作上需要尋求更為嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、有效的方法與對策。

  2、管理梯隊(duì)建設(shè)舉措不夠針對、多元,條線管理的主動(dòng)性、問題意識及工作績效落差較大。

  3、教師隊(duì)伍穩(wěn)定性不夠,一線師資還有,基本配置不能滿足日常教育教學(xué)的深層次發(fā)展需要。

  4、基礎(chǔ)課程與特色活動(dòng)的合理架設(shè)、有效融合還未達(dá)到科學(xué)狀態(tài),長效推進(jìn)機(jī)制還未完全形成。

  二、指導(dǎo)思想:

  以上海市幼兒園教學(xué)工作會(huì)議精神為指南,以區(qū)教育局及托幼辦工作要求為指導(dǎo),以與區(qū)進(jìn)修學(xué)院幼教研訓(xùn)部合作共建全面深入為機(jī)遇,圍繞幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃中的預(yù)設(shè)目標(biāo)、任務(wù)與措施,探索幼兒園新一輪建設(shè)發(fā)展的契入口和工作抓手,有效助推幼兒園各類隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè),深入推進(jìn)幼兒園新課程園本化創(chuàng)新建設(shè),切實(shí)實(shí)現(xiàn)幼兒園辦園水平的再提升。

  三、工作目標(biāo)

  (一)優(yōu)化保教管理與實(shí)踐行為,進(jìn)一步理順管理機(jī)制,凸顯保教管理的長效性;聚焦保教實(shí)踐問題,提高教師實(shí)踐新課程能力,夯實(shí)課程園本化體系的實(shí)踐運(yùn)行;深化特色建設(shè),全面、有效架構(gòu)課題研究網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮教科研互促作用。

  (二)尋求科學(xué)合理的保健管理方法,探索有效的保健管理模式;分析、整改保健日常工作中核心問題,改進(jìn)保健工作薄弱環(huán)節(jié);完善三大員培訓(xùn)項(xiàng)目,提高培訓(xùn)效果;深化保健特色專題研究,切實(shí)梳理經(jīng)驗(yàn)與問題。

  (三)梳理、完善人事管理制度,做實(shí)基礎(chǔ)管理;調(diào)整、優(yōu)化師資建設(shè)工作機(jī)制,探索相關(guān)機(jī)制的有效創(chuàng)新;修訂各類規(guī)劃,強(qiáng)化過程監(jiān)督與動(dòng)態(tài)管理;深入項(xiàng)目研修式園本培訓(xùn)模式探索與實(shí)踐,提升園本培訓(xùn)實(shí)效。

  (四)不斷優(yōu)化管理機(jī)制,探索符合本園實(shí)際、具有本園特色的安全管理、教工考核、創(chuàng)新激勵(lì)等機(jī)制;不斷深入幼兒園文化創(chuàng)建工作,基本實(shí)現(xiàn)幼兒園環(huán)境氛圍體現(xiàn)辦園理念,具有鮮明個(gè)性;積極探索與家庭、社區(qū)聯(lián)動(dòng)合作的長效機(jī)制,建立各層面聯(lián)動(dòng)特色項(xiàng)目。

  (五)以教師安全教育與體驗(yàn)中心籌建及初期運(yùn)作為載體,全面分析、梳理幼兒園安全教育特色活動(dòng)的研究現(xiàn)狀,尋找后續(xù)發(fā)展的核心抓手及突破口,切實(shí)深化幼兒安全教育在幼兒園一日生活中的有效滲透,以科學(xué)、有效的教師安全培訓(xùn)助推幼兒園一日安全管理與教育。

  四、主要工作及措施

  (一)保教工作

  1、保教管理:略

  2、保教實(shí)踐:略

  3、保教研究:略

  4、合作共建:略

  (二)衛(wèi)生保健

  1、保健管理:略

  2、常規(guī)工作:略

  3、隊(duì)伍培訓(xùn):略

  4、專題研究:略

  (三)師資工作

  1、人事管理:略

  2、機(jī)制建設(shè):略

  3、規(guī)劃實(shí)施:略

  4、園本培訓(xùn):略

  (四)園務(wù)工作

  1、園務(wù)管理:略

  2、文化建設(shè):略

  3、三維聯(lián)動(dòng):略

  (五)自主發(fā)展

  1、特色環(huán)境:略

  2、特色培訓(xùn):略

  3、特色教育:略

  (六)常規(guī)工作

  1、支持工會(huì)和檔案工作,支持綜合治理、愛國衛(wèi)生、計(jì)劃生育工作,注重及時(shí)的交流與溝通。

  2、認(rèn)真執(zhí)行局財(cái)務(wù)管理新的規(guī)定,支持和配合支付中心工作。并做好辦公用品定點(diǎn)采購工作。

  3、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律,做好x年幼兒園經(jīng)費(fèi)科學(xué)合理使用,規(guī)范財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理,提升財(cái)會(huì)人員、物品管理人員電腦操作技能,提高工作的實(shí)效。

  4、進(jìn)一步完善幼兒園網(wǎng)站管理,實(shí)施補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容,及時(shí)更新、發(fā)布信息,同時(shí)創(chuàng)設(shè)條件讓教師學(xué)會(huì)更多的多媒體技術(shù)并運(yùn)用到實(shí)踐工作中。

  五、每月主要活動(dòng)安排:

  略

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇3

  為了能統(tǒng)一提高我園的教育素質(zhì),深化教育,改革,其真正設(shè)立“以幼兒素質(zhì)教育”為教育戰(zhàn)略,“為教育服務(wù)”確立自已的教學(xué)宗旨,所以,今學(xué)期我園實(shí)施《以“活動(dòng)”“聚合”課程連構(gòu)形成》的教學(xué)活動(dòng),并且將“聚合”觀念作為一條文線引進(jìn)到所有內(nèi)容之中,使各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能等各方面的發(fā)展。

  但由于“聚合”課程對于我們老師來說是一個(gè)新的嘗試,而大部份內(nèi)容都未能得到深入的了解同滲透,所以在一定程度上會(huì)出現(xiàn)相當(dāng)?shù)睦щy,然而社會(huì)在不斷地進(jìn)步,教育課程在不斷地改革,所以我們不得不面向社會(huì),迎接新的挑戰(zhàn),隨波逐流,爭取在新改革課程上能再創(chuàng)佳跡,“活動(dòng)整合”教研活動(dòng)。

  一、目標(biāo)

  在新賞試的課程里面,“聚合”課程的改革始終遵循著兩條線索:一條通過培養(yǎng)幼兒的語言智能、推理邏輯智能,自我認(rèn)識智能,空間智能、音樂智能、自然觀摩智能等,促進(jìn)其得到全面發(fā)展的線索。另一條通過社會(huì)、健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容,促進(jìn)其全面發(fā)展的線索。因此,教育改革最終必是全方位的——從理論到實(shí)踐,從觀念到行為。

  二、計(jì)劃實(shí)施過程:

  1、為了能實(shí)現(xiàn)從觀念到行為的轉(zhuǎn)變,本學(xué)期內(nèi)具體做到:

  組織教師學(xué)習(xí)“聚合課程指導(dǎo)”的有關(guān)知識,有針對性地組織學(xué)習(xí)討論《學(xué)前教育》《幼兒教育》的有關(guān)文章,進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,并要求教師堅(jiān)持寫家長園地,教學(xué)法規(guī),周計(jì)劃,教學(xué)心得及相關(guān)幼兒的信息的摘要等。

  2、注重教師能力的培養(yǎng)及對工作的安排

  在教研方面進(jìn)行層次分級管理工作,既園有目標(biāo),級有分目標(biāo),個(gè)人根據(jù)班級或個(gè)人情況制定小目標(biāo),在實(shí)行工作的同時(shí),各階層的領(lǐng)導(dǎo)人員,積極主持支配合好教師的工作,并請研究人員及時(shí)反饋給各教師。

  3、本學(xué)期設(shè)計(jì)一個(gè)好的教研方案,要求每位教師上一節(jié)高質(zhì)量公開課,寫一篇好的教學(xué)論文,與一份詳細(xì)的班務(wù)總結(jié)。

  4、定期組織教研組人員召開一次教研會(huì)議,針對教學(xué)上的重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行討論、研究,總結(jié)出好的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),圖謀出新的戰(zhàn)略。

  5、級組長組織級人員對教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析,互相交流教學(xué)情況。

  6、課程安排根據(jù)教師的實(shí)際情況而定,并以取教師的長處進(jìn)行分科教學(xué),要求每位教師都能達(dá)到知其所然,進(jìn)而能舉一反三的效果。

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  以《揚(yáng)州市幼教常規(guī)管理規(guī)范》為指導(dǎo),以區(qū)文教局下發(fā)的《20xx年維揚(yáng)區(qū)教育工作意見》為行動(dòng)指南,緊緊圍繞新《綱要》的目標(biāo)要求,立足常規(guī)工作培養(yǎng)務(wù)實(shí)作風(fēng),樹立發(fā)展意識探索創(chuàng)新機(jī)制,堅(jiān)持以教師的專業(yè)化成長保障幼兒的發(fā)展,堅(jiān)持家園共育的理念豐富幼兒園教育資源,全力推進(jìn)特色建設(shè)的發(fā)展思路,整合教科研,建構(gòu)科學(xué)優(yōu)化的保教過程,提升幼兒園辦園水平。

  二、工作目標(biāo):

  1、力爭在維揚(yáng)區(qū)xx年度綜合獎(jiǎng)勵(lì)考評中達(dá)優(yōu)秀成績。

  2、 建成xx年度衛(wèi)生合格園。

  3、貫徹《揚(yáng)州市幼兒園管理規(guī)范》,提升辦園水平。

  4、加強(qiáng)《綱要》學(xué)習(xí),更新理念,提高教育教學(xué)水平。

  5、完善安全機(jī)制,創(chuàng)建平安校園。

  6、 完善幼兒園考評方案,試行教職工考評考績積分制。

  7、 加強(qiáng)課題研究,提高科研實(shí)效。

  8、 加強(qiáng)競賽活動(dòng)指導(dǎo),提升成績檔次。

  9、 利用各種教育資源,實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭、社區(qū)的合作,和諧家園教育。

  10、加強(qiáng)教師技能考核,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  11、加強(qiáng)保育工作的督促與指導(dǎo),提高保育質(zhì)量。

  三、主要工作:

  1、修訂教師評價(jià)機(jī)制,完成一年一度的年終考核。

  2、 迎接區(qū)園際間半日活動(dòng)交流。

  3、 進(jìn)行新《綱要》理念下的教學(xué)展示活動(dòng)。

  4、 申報(bào)課題。

  5、 組織參加“省信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用”作品評比。

  6、 組織參加20xx年省師陶杯論文評選。

  7、組織參加20xx年揚(yáng)州市優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比。

  8、 幼兒園首屆保育知識大賽。

  9、 園內(nèi)組織“慶祝祖國媽媽60歲生日——幼兒現(xiàn)場繪畫比賽”。

  10、組織參加區(qū)教師教學(xué)技能大賽。

  11、幼兒園班級網(wǎng)站、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、廣播操評比。

  12、園內(nèi)組織安全教育主題活動(dòng)。

  四、具體措施:

  (一)加強(qiáng)規(guī)范管理,努力提高辦園水平。

  1、牢固樹立安全第一的責(zé)任意識,采取每日巡查和每周例行檢查的管理制度,保證有問題在第一時(shí)間得以整改,杜絕事故隱患,繼續(xù)創(chuàng)設(shè)零事故平安校園,保障師幼在園的生命安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全。

  2、加強(qiáng)師德和教育理論的學(xué)習(xí),全面提高教職工的思想素質(zhì)和職業(yè)情操,在工作中要講奉獻(xiàn),比愛心,并且明確當(dāng)前教育發(fā)展的形勢,加強(qiáng)使命感和緊迫感,不斷完善自我,創(chuàng)新工作。

  3、增強(qiáng)全體教職工的崗位意識和績效意識,提高教師隊(duì)伍的管理能力,本學(xué)期將試行教職工考評考績方案,從出勤、安全、衛(wèi)生、教育教學(xué)、家長工作等多方面工作進(jìn)行量化考核,客觀評價(jià)每個(gè)教職員工的工作成績,營造一種你追我趕、爭優(yōu)爭先的工作氛圍。

  4、深入貫徹《揚(yáng)州市幼兒教育管理規(guī)范(試行)》,明確各部門崗位職責(zé)制度,樹立規(guī)范意識,認(rèn)真履行職責(zé),確保各項(xiàng)管理工作落到實(shí)處,并加強(qiáng)日常工作的檢查力度和指導(dǎo)策略,形成全園齊抓共管、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好園風(fēng)。

  (二)抓實(shí)園本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  1、拓寬學(xué)習(xí)渠道,豐富學(xué)習(xí)形式。

  本學(xué)期,我們將繼續(xù)圍繞“三字一話”的技能考核在教師群體中營造爭學(xué)、要學(xué)的氛圍,通過寫好字,讀好書,說好話等基本技能的掌握使教師在學(xué)習(xí)的過程中逐步建立終身學(xué)習(xí)的理念,也能通過學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己的教育理論,引領(lǐng)自己的教育行為。另外,我們還將繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng),但組織的形式將更加靈活、有效,把最大的主動(dòng)權(quán)、發(fā)言權(quán)留給老師,以往的教研活動(dòng)雖逐步改變一言堂的我講你聽的形式,但沒有真正達(dá)到教和研的雙結(jié)合,或者說缺少了研究的主題支撐,活動(dòng)的價(jià)值和效果就不是很明顯了。在新學(xué)期,教研活動(dòng)的研究主題一方面將根據(jù)當(dāng)前的教育發(fā)展與改革的形勢來確定內(nèi)容,這類主題要做到有準(zhǔn)備,有計(jì)劃,有記錄,有專人負(fù)責(zé)。另一方面則結(jié)合課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題或困惑提出主題,利用教研活動(dòng)進(jìn)行集中研討、探究解決的思路與方法,讓大家在思維碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花,提升理論素養(yǎng)和實(shí)踐水平。這類主題交由各年級組預(yù)先定領(lǐng)域、定內(nèi)容,并有計(jì)劃地在不同年級組織觀摩、研討,并在一課多磨的基礎(chǔ)上真正向課堂要效率,提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),充分利用各種教育資源,為教師創(chuàng)設(shè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多角度地開闊教師的視野,提高教師的教育科研能力。

  2、在學(xué)習(xí)中反思,在反思中成長。

  現(xiàn)代教育形勢要求一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必須在創(chuàng)新中工作,會(huì)學(xué)、會(huì)思,才能取得較快的專業(yè)成長。但是對于不同層次水平的教師,如何引導(dǎo)她們學(xué)?學(xué)什么?思什么?怎么思?才能幫助她們尋找到自己的“最近發(fā)展區(qū)”。對此,我們要求老師在學(xué)《綱要》、學(xué)《規(guī)范》的同時(shí),更要將理論聯(lián)系實(shí)際,通過實(shí)質(zhì)的載體——備課、撰寫教學(xué)反思、專題文章、每月一篇隨筆、每學(xué)期一篇論文等,提高自身的研究和反思水平。針對青年教師我們要求在學(xué)習(xí)綱領(lǐng)性文件的基礎(chǔ)上,能夠通過學(xué)歷進(jìn)修、備課、撰寫教學(xué)反思、隨筆等學(xué)習(xí)、運(yùn)用新理念、新觀念。針對中青年教師則要求在熟悉綱領(lǐng)性文件的基礎(chǔ)上,能夠深刻反思自己的教育行為,在教育教學(xué)、課題研究、撰寫教育敘事、論文等領(lǐng)域凸顯創(chuàng)新思維,努力構(gòu)建個(gè)人特色風(fēng)格,在師德、業(yè)務(wù)方面成為幼兒園的中堅(jiān)骨干力量。針對中年教師,我們要求既要在思想觀念上跟上時(shí)代節(jié)拍,也要在教育行為上不斷加強(qiáng)自我教學(xué)實(shí)踐的反思,提高發(fā)現(xiàn)、分析研究和解決問題的能力。同時(shí)對年輕教師既要熱情幫、帶,也要勇于向她們學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,互促互進(jìn)。

  (三)、完善課題制度,提高課題研究的效度。

  1、我園第六期教學(xué)課題臨近結(jié)題階段,我們將在上學(xué)期已經(jīng)整理出的資料的基礎(chǔ)上,繼續(xù)搜集、完善過程資料。同時(shí),我們也切實(shí)感受到課題的價(jià)值影響,早期閱讀不僅對幼兒的終身發(fā)展存在著現(xiàn)實(shí)意義,也與幼兒園課程有著密切的聯(lián)系,因此,在此課題結(jié)題后,我們將積極輻射研究成果,確定實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行滾動(dòng)研究。

  2、圍繞我園藝術(shù)特色發(fā)展的現(xiàn)有資源,我們將于開學(xué)初,研究、申報(bào)新課題。擬打算在本學(xué)期內(nèi)完成以下內(nèi)容:

  a、成立課題研究小組并合理分工,確定課題名稱。

  b、確定實(shí)驗(yàn)對象,課題進(jìn)行研究前的相關(guān)調(diào)查,收集有關(guān)資料,課題組成員結(jié)合選題、內(nèi)容、價(jià)值、研究基礎(chǔ)四方面進(jìn)行課題論證,并以文字的形式呈現(xiàn)論證資料。

  c、制定課題研究階段性計(jì)劃和目標(biāo)。

  d、集成課題調(diào)查報(bào)告,向市教科所申報(bào)。

  3、本學(xué)期,我園還將依托課題研究,通過課程實(shí)施、活動(dòng)展示等途徑,逐步完善園本特色教育模式,并在語言、音樂、美術(shù)等領(lǐng)域結(jié)合我園的教育資源、教師特長、班級幼兒的實(shí)際情況,對教育課程作出合理規(guī)劃,使課程更具現(xiàn)代化、本土化、特色化。

  (四)優(yōu)化課程資源,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  隨著學(xué)前教育課程改革的不斷深入,幼兒園以及老師逐步確立了幼兒在課程實(shí)施中的主體地位,并且積極利用各種教育資源,著眼于幼兒經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)展、提升幼兒多元智能的開發(fā),為每個(gè)孩子提供發(fā)展、成長的條件和機(jī)會(huì)。然而,在課程實(shí)施過程中,我們除了通過一些顯性的教育教學(xué)組織實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)之外,還應(yīng)該重視幼兒一日活動(dòng)、幼兒生活、自然、家庭、社會(huì)存在的隱性資源,以及幼兒的游戲活動(dòng)所生成的教育資源。

  在新學(xué)期,我園本著促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo),將繼續(xù)依托基礎(chǔ)課程、特色課程、社會(huì)課程的開發(fā)和實(shí)施,積極圍繞主題、節(jié)日、時(shí)令等內(nèi)容開展豐富多彩、寓教于樂的主題活動(dòng)、生活活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、游戲活動(dòng)。另外,本學(xué)期將結(jié)合本園實(shí)際,有效利用地方資源,進(jìn)一步打造豐富的班級區(qū)域特色,為幼兒創(chuàng)設(shè)想玩、能玩、會(huì)玩、好玩的游戲空間。對于原有的比較成型的公共游戲區(qū)域采取保留和充實(shí)完善,對于各年級各班級的區(qū)域游戲角,既要圍繞一定的主題捕捉幼兒感興趣的游戲內(nèi)容,也要發(fā)揮家長、幼兒的主動(dòng)性,為游戲提供豐富的、可操作的材料。同時(shí),要加強(qiáng)游戲的指導(dǎo)和跟蹤觀察。

  為了確保區(qū)域游戲環(huán)節(jié)的有效開展,我們將力求做到:

  ①、開學(xué)初,對幼兒日常喜歡玩的游戲進(jìn)行調(diào)查,對于有一定開發(fā)價(jià)值的游戲可以整合到區(qū)域活動(dòng)中;

  ②、對幼兒家庭中的農(nóng)作物和地方富產(chǎn)資源進(jìn)行調(diào)查,充分利用可利用的資源,確保游戲活動(dòng)的生成性、可操作性;

  ③、師幼共同商量、確定班級區(qū)域游戲內(nèi)容,圍繞大主題每班創(chuàng)設(shè)不少于六個(gè)游戲區(qū)角;

  ④、師幼共同布置區(qū)域環(huán)境,投放游戲材料;

  ⑤、教師進(jìn)行游戲前指導(dǎo),師幼共同制定各游戲規(guī)則;

  ⑥、園內(nèi)每月開放一次區(qū)域游戲,組織觀摩和經(jīng)驗(yàn)交流;

  ⑦、每月由班級填寫一份《班級區(qū)域游戲情況調(diào)查表》,對游戲內(nèi)容、游戲目標(biāo)、游戲規(guī)則、投放材料、幼兒參與性、調(diào)整情況等方面進(jìn)行跟蹤記錄,及時(shí)根據(jù)幼兒的認(rèn)知發(fā)展、能力發(fā)展更新游戲材料,保持幼兒參與游戲的持久興趣,滿足幼兒在游戲中的不同發(fā)展需要,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以全面落實(shí)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),深入學(xué)習(xí)20xx全市教育體育工作會(huì)議精神,正確把握上級各有關(guān)教育政策,不斷加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理,深化內(nèi)涵建設(shè),適應(yīng)新常態(tài),鑄就新品質(zhì)。

  二、工作思路

  秉承“崇尚天性快樂成長”的辦園理念,重點(diǎn)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),深化教育科學(xué)研究,提煉幼兒園核心價(jià)值觀,形成穩(wěn)定的園所文化,采取文化引領(lǐng),多途徑增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力;分層培養(yǎng),切實(shí)提高教師專業(yè)水平;豐富課程,促進(jìn)幼兒健康快樂成長;創(chuàng)設(shè)平臺,有效拓展家園共育方式;內(nèi)涵發(fā)展,在創(chuàng)建中提升教育品質(zhì)等方式,打造獨(dú)具特色又具品質(zhì)的省級示范園品牌,促進(jìn)每一位幼兒健康快樂地成長。

  三、主要工作及措施

  (一)加強(qiáng)常規(guī)管理,在規(guī)范中求精細(xì)。

  1、強(qiáng)化目標(biāo)管理,嚴(yán)格保證落實(shí)有責(zé)。

  簽訂目標(biāo)責(zé)任制,建立“誰分管誰負(fù)責(zé)”、“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制,提升各部門、中層和教師的目標(biāo)感、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作感,提升管理工作的執(zhí)行力和時(shí)效性。

  2、加強(qiáng)行政值日,細(xì)節(jié)管理嚴(yán)明紀(jì)律。

  本著幼兒園“管理無小事,事事皆教育”的管理理念,制定行政值日時(shí)間安排和職責(zé)明細(xì),定時(shí)定點(diǎn)部門工作巡查與考評,從安全工作、衛(wèi)生保健工作、教學(xué)常規(guī)、教育科研和后勤保障、食堂管理等方面,每周由分管領(lǐng)導(dǎo)與值日領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、及時(shí)處理,實(shí)事求是,秉公辦事。

  3、加強(qiáng)保教配合,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

  強(qiáng)化班主任的管理意識,提高班主任的管理水平及協(xié)調(diào)水平,進(jìn)一步明確教師和保育員的崗位職能,做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保教配合工作,照顧好幼兒的一日生活。以班主任經(jīng)驗(yàn)交流為方式,從良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念、保教任務(wù)出色完成等方面評優(yōu)秀選班級管理模式,并在全園推廣學(xué)習(xí),促進(jìn)班級管理全面提升,確保保教質(zhì)量的提升,讓孩子快樂的過好每一天。

  (二)強(qiáng)化教師培訓(xùn),在專業(yè)上求提升。

  1、培訓(xùn)巡查兩手抓,強(qiáng)化教師師德修養(yǎng)。

  每周組織師德培訓(xùn),提高教師師德意識和修養(yǎng),嚴(yán)格一日活動(dòng)工作紀(jì)律,定時(shí)巡查,嚴(yán)抓違紀(jì)行為,每周公布違紀(jì)人員和內(nèi)容,規(guī)范處理辦法,把學(xué)習(xí)、實(shí)踐與師德教育結(jié)合起來,與貫徹落實(shí)職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合起來,通過嚴(yán)紀(jì)律、促規(guī)范、強(qiáng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,不斷提高教書育人水平,感受職業(yè)幸福感。

  2、注重分層培養(yǎng),立體打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。

  磨練一支用心管理、精心教學(xué)的中層隊(duì)伍。通過定期組織行政例會(huì)、讀書活動(dòng)、管理沙龍、任務(wù)認(rèn)領(lǐng)等途徑,在學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思中,強(qiáng)化中層干部的細(xì)節(jié)管理意識、過程管理意識,提高策劃和組織能力,加快推進(jìn)我園師資隊(duì)伍建設(shè),發(fā)展和壯大教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量,不斷促進(jìn)園所內(nèi)涵文化建設(shè),不斷提高我園教師的綜合能力及保教水平,積極打造、培養(yǎng)一支高素質(zhì)的幼兒園骨干教師隊(duì)伍,發(fā)揮學(xué)科帶頭人、明星、骨干教師的引領(lǐng)作用,提升教育整體水平。

  3、推進(jìn)崗位績效激勵(lì)效應(yīng),爭當(dāng)優(yōu)秀教師。

  繼續(xù)加大崗位績效考核力度和崗位績效激勵(lì)效應(yīng),營造人人爭當(dāng)優(yōu)秀教師的氛圍,本學(xué)期分4月、6月開展“崇尚天性快樂成長”優(yōu)秀教師評選活動(dòng),頒發(fā)優(yōu)秀教師榮譽(yù)證書,在榮譽(yù)宣傳欄展示,并參照績效考核細(xì)則給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),連續(xù)三次當(dāng)選者,給予省內(nèi)參觀學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì);連續(xù)五次當(dāng)選者,給予省外參觀學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì);連續(xù)一年以上當(dāng)選者,優(yōu)先推薦參評市、地、省、國家級優(yōu)秀教師。明確工作目標(biāo)和責(zé)任,推動(dòng)名優(yōu)教師的持續(xù)成長,并充分發(fā)揮示范輻射作用,帶領(lǐng)其他教師共同成長。為名優(yōu)教師提供更多、更高端的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),豐富精神食糧,幫助其在專業(yè)上不斷提升。

  (三)潛心保教改革,在內(nèi)涵中求發(fā)展。

  1、調(diào)整管理模式,保證區(qū)角游戲的有效開展與落實(shí)

  內(nèi)化《指南》,轉(zhuǎn)變教師教育觀念。通過專題研訓(xùn)、外出參觀等學(xué)習(xí)培訓(xùn),真正內(nèi)化《指南》中提出的“游戲”的價(jià)值。統(tǒng)一規(guī)劃區(qū)角環(huán)境設(shè)置設(shè)和材料投放,各班結(jié)合班級文化創(chuàng)設(shè)特色活動(dòng)區(qū)角,做到班班有特色、班班有亮點(diǎn),同時(shí)從細(xì)節(jié)入手,改變活動(dòng)觀察記錄方式,轉(zhuǎn)變教師教育行為,提升教育技能。即首先培養(yǎng)觀察能力,在區(qū)角與游戲活動(dòng)中讓教師先學(xué)會(huì)觀察、記錄,再學(xué)習(xí)分析,把“真正了解孩子”作為一切工作的基礎(chǔ),把“凝視、聆聽、反思”作為教師指導(dǎo)活動(dòng)的基本步驟。開展行為習(xí)慣常規(guī)養(yǎng)成“我是小紳士,我是小淑女”主題活動(dòng)、“自主游戲的開展”園本教研展示交流活動(dòng)、“3、12”植樹節(jié)活動(dòng)、“走進(jìn)大自然”親子春游活動(dòng),“三節(jié)三愛”宣傳教育活動(dòng)、“美麗大家庭”“六一”親子慶祝活動(dòng)。

  2、有效開發(fā)與利用鄉(xiāng)土資源,在有限的場地中開發(fā)“無限”的環(huán)境。

  延續(xù)十二五課題的成果及經(jīng)驗(yàn),利用本土的、農(nóng)村的、廢舊的資源改裝活動(dòng)場地,盡量讓活動(dòng)環(huán)境具有多變性。大量投放輪胎、梯子、木板、木凳等材料讓幼兒自主游戲,并擬定相關(guān)規(guī)則,組織全園幼兒學(xué)習(xí)并遵守。收集、整合社區(qū)資源及家長資源,創(chuàng)設(shè)園本主題文化,如:松滋白云邊、松滋的橋、松滋民俗、美食天下等。充分利用陽臺過道等空間,開發(fā)不同層次的公共區(qū)域活動(dòng)場地讓孩子“玩”出品質(zhì),“玩”出智慧,在“玩”中獲得發(fā)展,真正給孩子一個(gè)快樂而有意義的童年。

  3、園本教研微創(chuàng)新,全面推行信息化。

  全面實(shí)行信息化管理,建立幼兒信息化檔案、教師備課、反思、班級管理工作記錄及部門、科室工作檔案一律信息化管理,升級幼兒園網(wǎng)站管理,加強(qiáng)教育教學(xué)資源庫的運(yùn)用與研究。推進(jìn)園本教研制度優(yōu)化機(jī)制,分梯隊(duì)逐層定目標(biāo),一級輔助一級,一級帶動(dòng)一級,形成全體互動(dòng)、集體協(xié)作、同伴引領(lǐng)的教研氛圍。教研活動(dòng)采取三部曲落實(shí):專業(yè)引領(lǐng)——同伴協(xié)作——群體反思,同時(shí)做好詳細(xì)的過程記載便于之后的分析與反思。在4月“自主游戲的開展”園本教研展示交流活動(dòng)中,以“案例研究”整合教研活動(dòng)檢查小結(jié),各教研組實(shí)行案例研究方式進(jìn)行,做到在大主題下有方案、有分工、有記錄,最后進(jìn)行反思與評價(jià),形成完整的案例研究成果,并在5月面向家長、全市進(jìn)行開放觀摩。

  (四)創(chuàng)建平安校園,在有序中求有效。

  1、強(qiáng)化全體教職工的安全意識,層層簽訂安全責(zé)任書。

  明確崗位職責(zé),層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。每班創(chuàng)設(shè)特色安全區(qū)角,并結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)安全工作有關(guān)法律、法規(guī)、案例,作好記錄,建立完善的安全管理檔案。安全工作信息化、數(shù)字化,嚴(yán)格執(zhí)行每月14日、31日安全工作“三個(gè)15天”信息上報(bào),確保幼兒園保教活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

  2、強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施。

  切實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)安全制度,嚴(yán)格執(zhí)行門禁系統(tǒng)打卡制度,每周公布打卡情況匯總,科學(xué)使用園舍的設(shè)施,尋找園舍各處中的不安全隱患,并及時(shí)進(jìn)行整改,確保幼兒在園學(xué)習(xí)生活安全、愉快。安全小組成員一月一次安全大檢查,每周一次教學(xué)及食品衛(wèi)生抽查,每天值日檢查和教職工自查,并做好安全檢查記錄。

  3、落實(shí)園所安保制度,全力打造平安校園。

  落實(shí)好校園安保日報(bào)制、外來人員來訪登記制、校園安全工作巡查制以及幼兒園三級值班制等相關(guān)制度,全力打造平安校園。開展安全演練,加強(qiáng)對幼兒的安全教育。把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。根據(jù)季節(jié)的不同針對性地對師生進(jìn)行安全教育,內(nèi)容包括:交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)、安全活動(dòng)等,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識與能力。

  (五)細(xì)化其他工作,在和諧中求進(jìn)步。

  1、黨工團(tuán)合作共建,創(chuàng)設(shè)溫暖的人文環(huán)境。

  充分發(fā)揮黨工團(tuán)的作用,開展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng),增加教師之間溝通的機(jī)會(huì),感受團(tuán)隊(duì)帶來的快樂。開展“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)班級”的建設(shè)與評選活動(dòng),開展溫馨一刻贊美信箱活動(dòng)等,創(chuàng)設(shè)溫暖的人文環(huán)境,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。黨建、工建、團(tuán)建積極創(chuàng)優(yōu),不斷提高工作水平。

  2、細(xì)化后勤管理,提供服務(wù)保障。

  食堂工作人員要嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān),用具及時(shí)消毒,做到生熟分開。加強(qiáng)幼兒伙食管理,保證伙食質(zhì)量與花樣,嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,認(rèn)真執(zhí)行食品采購、驗(yàn)收、進(jìn)出倉制度,嚴(yán)格做好消毒衛(wèi)生工作,防止病從口入,嚴(yán)防食物中毒,確保幼兒飲食安全。不斷完善幼兒園設(shè)施,改擴(kuò)建大門及門禁系統(tǒng),進(jìn)一步綠化美化校園環(huán)境,加強(qiáng)物品管理,為幼兒園的持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的后勤保障。

  3、做好家長工作,實(shí)現(xiàn)家園共育目標(biāo)

  注重家長資源的開發(fā)和利用,結(jié)合幼兒園日常管理監(jiān)督、課題研究、園本特色節(jié)日的開展,通過家長會(huì)、家長學(xué)校、家長助教、家長沙龍等多種形式的家園合作,以及組織家長志愿者參與幼兒園入離園巡查管理,共同促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。同時(shí)進(jìn)一步拓寬社區(qū)早教工作的方式,發(fā)揮幼兒園的教育輻射作用,帶動(dòng)本地區(qū)家長家教意識和水平的提高。

  20xx年,我們將站在新的起點(diǎn),凝聚合力,團(tuán)結(jié)一心,攜手共進(jìn),著力打造學(xué)前教育名牌,全面提高保教質(zhì)量,為全市學(xué)前教育持續(xù)健康發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以>、>的精神為指導(dǎo)思想,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,落實(shí)教育行為,放大本園特色,以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),解決教育教學(xué)實(shí)際問題為突破口,加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化教科研研究,促進(jìn)幼兒園保教工作,整體邁進(jìn)開拓創(chuàng)新全面提高

  二、主要工作

  (一)加強(qiáng)園內(nèi)園務(wù)管理

  科學(xué)辦園,強(qiáng)化素質(zhì),優(yōu)化服務(wù),從制度、觀念方法上向現(xiàn)代的要求邁進(jìn),樹立發(fā)展意識、現(xiàn)代意識,增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量,提高幼兒園科學(xué)管理的水平,形成具有本園特色的先進(jìn)管理模式。

  (二)加強(qiáng)園內(nèi)師資隊(duì)伍建設(shè)。

  加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),建設(shè)一支家長尊敬、孩子喜歡的幼兒教師隊(duì)伍。

  (三)加強(qiáng)園內(nèi)安全工作。

  1、嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,樹立安全意識,責(zé)任到人,各負(fù)其責(zé),發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)匯報(bào)解決,確保幼兒安全健康地成長。特別是晨、午間安全檢查及消毒工作。

  2、嚴(yán)格堅(jiān)持接送卡的制度、每位教師必須保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。門衛(wèi)要做好各項(xiàng)保衛(wèi)工作,做到不離崗、不串崗,外來人員做好詳細(xì)的登記記錄。

  3、認(rèn)真仔細(xì)地做好食品衛(wèi)生工作,把好食品進(jìn)口關(guān);幼兒的飯菜要燒熟、煮透,并注意營養(yǎng)搭配,做到色香味俱全;要求食堂組共同提高烹調(diào)水平,為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。按照規(guī)定,嚴(yán)格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù),認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,按照晉江市教育局的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足本園實(shí)際和特點(diǎn),圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點(diǎn)、安全為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內(nèi)涵發(fā)展。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念,積極打造平安和諧校園,扎實(shí)開展幼兒園工作,促進(jìn)幼兒健康快樂地成長。

  二、工作重點(diǎn)

  認(rèn)真貫徹《綱要》精神,以安全第一為主線,規(guī)范各項(xiàng)管理,完善制度,提高保教質(zhì)量,探索辦園特色,增強(qiáng)服務(wù)意識,營造平等、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園風(fēng)。

  三、主要工作目標(biāo)

  (一)樹立正確理念,增強(qiáng)服務(wù)意識

  (二)完善各項(xiàng)制度,工作落實(shí)到位

  (三)加大研訓(xùn)力度,促進(jìn)專業(yè)成長

  (四)扎實(shí)后勤管理,注重規(guī)范操作

  (五)提高教學(xué)質(zhì)量,均衡幼兒發(fā)展

  (六)做好家長工作,增進(jìn)家園互動(dòng)

  四、具體實(shí)施措施

  (一)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)職業(yè)道德

  以樹立良好的教育形象,辦社會(huì)、家長滿意的教育為目的,我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標(biāo),以“幼兒發(fā)展為本”教育理念,切實(shí)提高教師工作熱情,增強(qiáng)教師服務(wù)意識,嚴(yán)守師德規(guī)范。

  1.加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí),利用教師先進(jìn)事跡和身邊好的榜樣來感染教師,激發(fā)教師為人師表,做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、家長、孩子滿意的老師。

  2.切實(shí)提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核,每年在評優(yōu)評先中,把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。

  3.開展讀書活動(dòng)促師德建設(shè)。成立沙龍讀書會(huì),全校教師共讀一本書——《師道,為師亦有道》,交流讀書心得,大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),增強(qiáng)教師對職業(yè)的幸福感。

  4.開展“做家長滿意的教師”活動(dòng),就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等。

  (二)規(guī)范內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量

  1.成立職能部門,完善各項(xiàng)制度。成立園務(wù)會(huì)、工會(huì)小組、團(tuán)支部、教研組等,建立“責(zé)任制”,在各項(xiàng)工作上定崗、定人、定責(zé)、定考核的機(jī)制;擬定相關(guān)的制度,墩促相關(guān)人員履行職責(zé),把工作落實(shí)到位,創(chuàng)設(shè)民主的人文氛圍,增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心;規(guī)范幼兒園的保育工作要求,落實(shí)保教合一理念;規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等,使幼兒園各項(xiàng)工作有序開展。

  2.完善幼兒園的考核評估細(xì)則。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,修訂原有量化考核評估細(xì)則,完善績效考核機(jī)制,出臺激勵(lì)制度,推出優(yōu)秀教師,以點(diǎn)帶面,真正達(dá)到提高教師工作積極性的目的。

  3.加強(qiáng)聘用教師的管理,激發(fā)教師工作積極性,促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展。

  4.加強(qiáng)常規(guī)檢查,建立各種檢查性工作記錄表,促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。

  (三)加大研訓(xùn)力度,強(qiáng)化教師隊(duì)伍

  幼兒園教師隊(duì)伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來,新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園,給幼兒園注入活力的同時(shí),同時(shí)也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高,理論沒有更新,缺乏實(shí)踐的指導(dǎo),致使其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不能得到較大的提高。主要采用以下幾種機(jī)制來強(qiáng)化教師隊(duì)伍:

  1.鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育。

  2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,開展青藍(lán)工程,采用師徒結(jié)對捆綁式的指導(dǎo)模式,以老帶新,互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。

  3.根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求,為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),促進(jìn)其專業(yè)得到的發(fā)展。

  4.通過崗位練兵來提高新教師的教育教學(xué)水平。

  5.加強(qiáng)園本教研,深化教學(xué)研究。以研促教、以研促改,通過常規(guī)性的教研活動(dòng),關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)本園教學(xué)實(shí)際,結(jié)合周四聽課日,開展園本教研,加強(qiáng)教師們的聽課評課能力,促進(jìn)教師互動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展,優(yōu)化課堂教學(xué),提升教師專業(yè)化水平。

  (四)扎實(shí)后勤管理,注重保教結(jié)合

  1.完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,配合園長做好保育后勤管理工作。

  2.制定保育員一日工作細(xì)則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項(xiàng)幼兒食具、用品的消毒工作,認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作,保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔,每月大掃除一次,每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。

  3.加強(qiáng)教師保育隊(duì)伍建設(shè)定期開展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)保育參教的意識,提高保育質(zhì)量。

  4.注重學(xué)園安全工作,制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃,定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,加大幼兒園安全宣傳力度,加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,確保幼兒的身體健康和生命安全。

  5.加強(qiáng)保安管理制度,嚴(yán)格遵守守外來人園登記制度,把好幼兒園的入門關(guān)。

  (五)夯實(shí)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  1.啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評”制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2.初步探索適合我園的“區(qū)域活動(dòng)”,各班根據(jù)本班實(shí)際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料,根據(jù)主題的開展,創(chuàng)設(shè)互動(dòng)性的區(qū)域活動(dòng),通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力。

  3.激活教研活動(dòng)轉(zhuǎn)化教師教育行為。營造開放互動(dòng)的教研氛圍,推動(dòng)教師教育觀念切實(shí)轉(zhuǎn)變。在教研組的活動(dòng)中,采用參與式、開放式的學(xué)習(xí)機(jī)制,促使教師主動(dòng)的學(xué)習(xí),互動(dòng)的學(xué)習(xí),創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),挖掘教師的潛力,提高教師的思考能力,讓老師們成為教研的主人。

  4.加大力度開展教學(xué)觀摩研討活動(dòng),切實(shí)保證研討的實(shí)效性。針對各年段在開展表演游戲活動(dòng)中遇到的問題進(jìn)行研討,并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點(diǎn)來進(jìn)行研討,真正地讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。

  5.繼續(xù)加強(qiáng)教師們的教育教學(xué)反思能力。本學(xué)期,每位教師一個(gè)月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學(xué)反思。一學(xué)期至少針對一名幼兒進(jìn)行3-4次的個(gè)案觀察,一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文。

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  新羅區(qū)大地幼兒園本學(xué)年根據(jù)本園實(shí)際依據(jù)董事會(huì)的辦學(xué)宗旨,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),深入貫徹學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

  堅(jiān)持“以幼兒園保教質(zhì)量為本”的教育方針,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)

  以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,從實(shí)際出發(fā),突出全面教育,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色課程,

  提升教師整體素質(zhì),深入完善家長工作,繼續(xù)以“品質(zhì)和服務(wù)”為主線,以增收節(jié)支為重點(diǎn),注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  加強(qiáng)五常管理的常規(guī)性,為進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量,下學(xué)期的工作我們將這樣展開:

  二、工作目標(biāo)

  1、安全為首,加強(qiáng)安全管理,實(shí)施安全接送雙重保障,加大督管力度,杜絕事故發(fā)生。

  2、幼兒總生數(shù)力爭超過270名,突破300名。

  3、以標(biāo)準(zhǔn)化管理為核心,做好五常管理各個(gè)細(xì)節(jié),突顯優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹高端園品牌形象。

  4、實(shí)施梯隊(duì)管理建設(shè),實(shí)行“一幫一”績效考核制,提高保教隊(duì)伍專業(yè)能力。

  5、繼續(xù)以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為導(dǎo)向,立足大地教育可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼稚園特色發(fā)展, 致力追求內(nèi)涵發(fā)展。

  6、加強(qiáng)教職員工職業(yè)道德學(xué)習(xí),倡導(dǎo)愛心教育,加大幼兒各項(xiàng)常規(guī)培養(yǎng)。

  7、 凸顯中英特色、閱讀特色、美術(shù)環(huán)境幼兒作品的美觀和品質(zhì)。

  三、具體措施:

  1、 規(guī)范管理,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度,重申修改和學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。

  2、 因目前9月份周邊幼兒園競爭大,要做好穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)建設(shè)的各項(xiàng)工作,求真務(wù)實(shí)做好園內(nèi)保教工作

  發(fā)揮教師主人翁精神,團(tuán)隊(duì)擰在一起做好招生工作,緊密與社區(qū)、社會(huì)的聯(lián)系,開展多形式、多樣化的招生宣傳活動(dòng),力爭9月底幼兒總生數(shù)突破270。

  3、 注重家園合力、幼兒階段展示、班級工作各項(xiàng)管理,實(shí)行月考核制評選選文明班級來減少班級之間差距

  促進(jìn)個(gè)人發(fā)展,形成人人做標(biāo)準(zhǔn),處處講規(guī)范、樹品質(zhì)的良好氛圍。

  4、 繼續(xù)發(fā)揮骨干教師老帶新的作用,實(shí)行“一幫一”對象確定,明確幫扶對象指導(dǎo)目標(biāo)

  采取周隨堂課聽評、集備活動(dòng)組織、學(xué)期觀摩課展示指導(dǎo)交流,力求教師整體業(yè)務(wù)水平比上學(xué)期有一個(gè)質(zhì)的提升。

  5、 緊緊圍繞總部學(xué)期工作目標(biāo),每月圍繞有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有策略、有總結(jié),扎實(shí)開展各項(xiàng)保教常態(tài)工作,確保師生幼兒安全。

  6、 通過請進(jìn)來,走出去,認(rèn)真開展教育教學(xué)活動(dòng)、凸顯特色教學(xué)、提升幼兒常規(guī)建立、提高保教質(zhì)量

  本學(xué)期將美術(shù)和閱讀特色做到力求嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)節(jié)速度和品質(zhì)并進(jìn)。

  7、 加強(qiáng)保教隊(duì)伍之間的密切聯(lián)系,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)各教職工,以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”

  的園風(fēng)精神為核心,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍。

  8、 繼續(xù)通過五常管理法規(guī)范后勤各項(xiàng)物品交接、財(cái)物、檔案材料清收工作。

  9、 本學(xué)期突顯大班“幼小銜接”計(jì)劃及獨(dú)立營活動(dòng)開展,通過一系列活動(dòng),提前行動(dòng)

  做好學(xué)期留園班工作,為下一學(xué)年招生工作做鋪墊。

  四、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  (一)行政管理工作:

  1、加強(qiáng)行政之間的溝通和協(xié)調(diào)能力,明確學(xué)期目標(biāo),要求行政閱讀相關(guān)的行政管理書籍,提升個(gè)人管理能力,發(fā)揮行政團(tuán)隊(duì)的力量

  有目的、有計(jì)劃的制定各項(xiàng)計(jì)劃,在實(shí)施過程中,注重強(qiáng)調(diào)解決問題的管理能力。

  2、行政帶班,中層督導(dǎo)。下學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)行政值班成員的跟進(jìn)、檢查、指導(dǎo)力度,充分利用和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員各自的優(yōu)勢

  在維持正常工作秩序的前提下,深入基層、高效率地開展工作、指導(dǎo)工作,利用培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流感受、自查自糾、聯(lián)動(dòng)檢查評比等方式層層遞進(jìn)

  落實(shí)管理的“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”,強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性,從而提高辦園質(zhì)量。

  3、注重教師隊(duì)伍建設(shè)。調(diào)動(dòng)教師積極性,參與幼兒園各項(xiàng)工作,針對中層計(jì)劃制定,指導(dǎo)學(xué)習(xí)后,提出要求、目標(biāo)鎖定,完成的計(jì)劃需可行性和操作性。

  4、繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)和諧文化建設(shè),堅(jiān)持各行政之間及時(shí)溝通的實(shí)效性,真正做到在全園員工中推行“于幼兒溝通的標(biāo)準(zhǔn)語言”

  開展文明班級、優(yōu)質(zhì)課、衛(wèi)生先進(jìn)標(biāo)兵等活動(dòng),通過多種形式塑造大地幼兒園良好的員工形象

  5、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,落實(shí)班級資產(chǎn)管理力度的標(biāo)準(zhǔn)化操作,開源節(jié)流增收節(jié)支,如:參照大地園所之間資源共享,效益的綜合權(quán)衡。

  6、明確幼兒園辦園理念,突出幼兒園辦園特色

  A、加強(qiáng)教研,充分調(diào)動(dòng)段長的職責(zé)和積極性,園和段的教研活動(dòng)銜接到位,促進(jìn) 教師的專業(yè)提升。

  B、加強(qiáng)大地特色課程-美術(shù)和閱讀課程推廣,培養(yǎng)幼兒的綜合性

  C、加強(qiáng)園本教研,做好領(lǐng)域分組教學(xué),每月每組代表一次公開課,教師進(jìn)行說課, 評課和反思。一月寫一次教學(xué)筆記。

  (二)教育教學(xué)工作:

  1、有針對性地根據(jù)各教師的能力,充分發(fā)揮各教師長處,加強(qiáng)教師自我學(xué)習(xí)、互學(xué)習(xí)的能力,組織認(rèn)真學(xué)習(xí)大地組織各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),切實(shí)加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)能力,每周、每月有計(jì)劃、有重點(diǎn)開展各類學(xué)習(xí)研討活動(dòng),組織開展優(yōu)秀課的評比、區(qū)域活動(dòng)評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比等活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2、提高教師的專業(yè)素養(yǎng),學(xué)習(xí)和考核《綱要》和《3-6歲幼兒指南》,按照幼兒園教育目標(biāo),針對大、中、小幼兒年齡特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展的情況,各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃,做到月、周、日工作目標(biāo)明確,在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富教育于生活、游戲中。

  3、加強(qiáng)現(xiàn)有資源的利用,加強(qiáng)特色課程---美術(shù)和閱讀客場,成立研討小組,具體實(shí)施,落實(shí)到位,學(xué)期末匯報(bào)。

  4、加強(qiáng)幼兒成長袋的建立,要有創(chuàng)意、用心、互動(dòng)性和實(shí)用性強(qiáng)。

  5、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)寶貝生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比,進(jìn)行每月一次的明星班級的`評比。

  6、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)開展,豐富幼兒戶外活動(dòng)鍛煉器械的變化,要求戶外活動(dòng)教師必須隨時(shí)把幼兒放入自己的視線中,細(xì)心管好幼兒。注意幼兒運(yùn)動(dòng)量,氣候變化等。隨時(shí)注意幼兒的安全,把安全放在首位。

  7、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學(xué)資料的積累。

  8、教師個(gè)人技能的培養(yǎng),實(shí)施教師學(xué)年基本功考核。

  9、注重教師禮儀教育和家長溝通工作,有針對性開展小組研討形式,鼓勵(lì)老師多看書籍,聽取借鑒經(jīng)驗(yàn),與家長溝通成良性狀態(tài)發(fā)展。

  (三)后勤衛(wèi)生保健:

  1、更新員工觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性,加強(qiáng)保育人員的素質(zhì)教育,牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系,以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,全心全意為師生和家長服務(wù)。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)保育員隊(duì)伍建設(shè)。開展保育員知識競賽及崗位技能比試活動(dòng)。本學(xué)期起,將繼續(xù)對保育員進(jìn)行保育知識培訓(xùn),加強(qiáng)她們的保育常識,改變一些錯(cuò)誤的觀念,提高工作責(zé)任心。培訓(xùn)內(nèi)容包括消毒常規(guī)知識、組織幼兒餐點(diǎn)、午睡、如何護(hù)理幼兒等生活各環(huán)節(jié)操作要點(diǎn)等等

  3、繼續(xù)加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作管理機(jī)制。在實(shí)行園長安全工作責(zé)任制的同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)專人負(fù)責(zé)制的原則,做好各項(xiàng)安全工作嚴(yán)肅查處和及時(shí)整改各種安全隱患,對各種安全隱患和事故決不姑息遷就,杜絕幼兒園安全事故發(fā)生。

  4、做好衛(wèi)生保健工作。 本學(xué)期,我們將嚴(yán)格各項(xiàng)操作細(xì)則,根據(jù)我園實(shí)際制訂合理的幼兒生活制度,建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,認(rèn)真記載和評析幼兒健康檔案,填寫各種薄冊,保健老師認(rèn)真做好每天晨檢工作,對患病幼兒加強(qiáng)觀察和護(hù)理并做好記錄

  每天晨午間巡視各班1次,了解幼兒健康情況。教師對每日來園幼兒進(jìn)行全日制觀察,記錄好每日來園幼兒人數(shù),幼兒健康、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況,做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察,細(xì)心照顧,對一日的活動(dòng)量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。

  5、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)消毒衛(wèi)生工作。繼續(xù)做園各班級、功能室的環(huán)境創(chuàng)潔工作。堅(jiān)持實(shí)行入睡房脫鞋制度,堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行一人兩巾一杯制度的使用,教育幼兒外出活動(dòng)、上廁所、午睡、起床、進(jìn)餐前養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉,不定時(shí)抽查,進(jìn)入量化考核內(nèi)容。堅(jiān)持每周的衛(wèi)生評比工作,通過細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化的衛(wèi)生評比,讓幼兒園的整體衛(wèi)生環(huán)境上一個(gè)新的臺階。

  6、做好食品保管工作。 后勤人員要把好食品關(guān),嚴(yán)格物品供用手續(xù),出納要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)會(huì)制度,做到帳面清楚,手續(xù)齊全,對不合理開支,嚴(yán)防把關(guān),為幼兒園當(dāng)好家,理好財(cái)。全體教師更要發(fā)揮主人翁精神,勤儉節(jié)約,以最小投入換取最大的收益。

  另外,我們還將一如既往地抓好營養(yǎng)計(jì)算工作,合理配置幼兒營養(yǎng)膳食,保證幼兒營養(yǎng)量的攝入。

  7、開展幼兒健康教育。 培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外,本學(xué)期還將有計(jì)劃有主題地開展健康教育活動(dòng),如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練等,通過各種形式提升幼兒的自我保護(hù)意識。

  (四)家長、社區(qū)工作:細(xì)節(jié)決定成敗

  1、完善和細(xì)化現(xiàn)行的家長服務(wù)工作,重點(diǎn)在堅(jiān)持——成功就是簡單的事情重復(fù)做,堅(jiān)持地重復(fù);

  2、加強(qiáng)接送寶貝的家長溝通工作,并做好工作銜接;

  3、加強(qiáng)病假缺勤寶貝的跟進(jìn)工作的溝通、做到1天電訪,3天家訪的工作;

  4、重點(diǎn)放在提升家長滿意度上,所以各機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系,并多方了解家長的意見和反響;

  5、通過多方面渠道,走進(jìn)社區(qū),發(fā)揮家長資源,發(fā)揮家委會(huì)的紐帶作用,針對二胎時(shí)代,積極開展宣傳工作。

  6、加大收集家長問題的力度,并及時(shí)給予回復(fù)與解決;

  7、重點(diǎn)培訓(xùn)接待、咨詢工作人員,在理念解析、課程設(shè)置、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、咨詢技巧等方面作完善梳理,并整理成冊,提高咨詢質(zhì)量——收集匯總問題;

  (五)、招生工作

  1、生源目標(biāo)

  秋季托班18人、小小段70人、小段65人、中段75人、大段70人,總計(jì)超過270名,突破300名。

  2、編班計(jì)劃:

  小小段【4個(gè)班】:貝貝班(托班)、萌萌班、磊磊班、芽芽班

  小 段【3個(gè)班】:苗苗班、朵朵、葉葉班

  中 段【3個(gè)班】:丁香班、百合班、玫瑰班(月季班—名字待定)

  大 段【2個(gè)班】:櫻桃班、山竹班(草莓班—名字待定)

  3、宣傳方面:

  A.成立招生小組,制定學(xué)期招生計(jì)劃,有計(jì)劃、有目的實(shí)施招生計(jì)劃

  B.通過網(wǎng)絡(luò)平臺,媒體報(bào)道等各種宣傳手段,發(fā)揮家園寶、幼兒園微信平臺

  C、調(diào)動(dòng)家長資源,成立家長學(xué)校,試運(yùn)行家長積分獎(jiǎng)勵(lì)制度,大力鋪開宣傳。

  D、舉辦具有特色的大地年度寶寶大賽---突出幼兒個(gè)人發(fā)展。

  (六)、其他(對外交流)方面:

  1、3年一次爭創(chuàng)市級文明學(xué)校復(fù)評;

  2、參與龍巖市民辦示范園評估。

  3、利用各種資源與外界取得聯(lián)系,多互動(dòng)交流,提高大地教育品牌建設(shè)。

  4、落實(shí)邀請大地督學(xué)走進(jìn)校園,教師走出校園的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

  五、各月份工作安排:

  九月份:放假(9月3號-5號)(9月26-28號)

  1、做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。(大掃除、廚房用具消毒、環(huán)境布置、家訪、制定各類計(jì)劃、玩具配置、采購、分發(fā)各類幼兒用品)

  2、制定園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃、安全計(jì)劃、后勤計(jì)劃、招生計(jì)劃、班級計(jì)劃及周逐日計(jì)劃。

  3、對園安全、消防、衛(wèi)生方面存在的問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)(開學(xué)前完成)。

  4、做好老師們的職前培訓(xùn)(教師園本培訓(xùn)活動(dòng)、新班老師培訓(xùn)、領(lǐng)域教學(xué)分組等)。

  5、制定招生、編班、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。

  6、修改、完善幼兒園的各種考核、制度。

  7、重溫教職工一日工作制度和獎(jiǎng)懲制度,進(jìn)行師德師風(fēng)教育。

  8、制定幼兒園課程表、學(xué)期計(jì)劃表、各段特色活動(dòng)計(jì)劃。

  9、大環(huán)境進(jìn)行大掃除,各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。

  10、做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如:環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)域布置等。

  11、檢查各類戶外活動(dòng)器械的設(shè)備安全、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。

  12、全體保育員消毒常規(guī)的培訓(xùn)工作

  13、組織全體員工“教師節(jié)”慶祝活動(dòng)(可結(jié)合外出活動(dòng)一起)

  14、“中秋節(jié)”親子活動(dòng)【9月25日】

  15、延伸班發(fā)動(dòng),開班,新學(xué)期各班點(diǎn)名冊完善。

  16、各班級編排早操,老班級常規(guī)開展工作

  17、各項(xiàng)安全責(zé)任書簽訂(各崗位、家長接送等)

  18、全園體育器械規(guī)整及制作,9月底檢查評比【9月30日】

  19、全園家長會(huì)、家委會(huì)召開--開學(xué)前召開新生家長會(huì)【8月31日】

  全園家長會(huì)【9月17日】

  20、2樓閱讀區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)啟動(dòng)

  10月份:放假(10月1號-7號)

  1、加強(qiáng)秋季消毒、防病工作,做好清潔衛(wèi)生工作。

  2、進(jìn)行隨堂聽課,了解教師教育教學(xué)情況。

  3、根據(jù)教育教學(xué)需要,適當(dāng)添置用品。

  4、檢查大地各班級幼兒一日生活環(huán)節(jié)的銜接及情況。

  5、加強(qiáng)園本培訓(xùn)。

  6、全園延伸班開班

  7、全園早操評比檢查【10月10日】。

  9、幼兒秋游活動(dòng)結(jié)合重陽節(jié)開展【10月21日】

  10、加強(qiáng)班級常規(guī)教育,組織環(huán)境創(chuàng)設(shè)并環(huán)境區(qū)域檢查評比【10月29日】

  11、啟動(dòng)全園運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃,并結(jié)合招生計(jì)劃開展。

  12、后勤全園財(cái)產(chǎn)、倉庫盤點(diǎn)造冊明確、月底及時(shí)上交各項(xiàng)表格

  13、全體后勤人員消毒培訓(xùn)和秋季傳染病預(yù)防培訓(xùn)

  14、后勤組織園內(nèi)安全大檢查,進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)五常管理

  15、家委會(huì)召開—可以結(jié)合廚房伙食公開來開展【10月14日】

  16、文明學(xué)校復(fù)評工作開展

  17、豐富幼兒園種植基地的活動(dòng)(保教負(fù)責(zé)貫穿學(xué)期活動(dòng))

  十一月份:

  1、幼兒安全演練【11月12日】

  2、全園班級一日常規(guī)檢查,小中大班幼兒重點(diǎn)在于幼兒區(qū)域操作

  3、切實(shí)做好師徒帶教“一幫一”階段檢查工作。

  4、園本教研活動(dòng),重點(diǎn)突出美術(shù)和閱讀

  5、評比各班級幼兒成長記錄冊的規(guī)整和完善

  6、生活老師比武活動(dòng)【11月中旬】

  7、進(jìn)行安全衛(wèi)生大檢查;

  8、 組織大地寶貝進(jìn)行體育技能能力競賽。【各段為單位】

  9、 美術(shù)和閱讀研討小組回顧與小結(jié)

  10-教師基本功展示活動(dòng)評比—繪畫

  11-準(zhǔn)備市級民辦示范園評估

  12、全園運(yùn)動(dòng)會(huì)開展【11月28號】

  十二月份:

  1、教師禮儀各方面考核及培訓(xùn)。

  2、園內(nèi)教師教研、集備等活動(dòng)。

  3、啟動(dòng)全園大地年度寶寶比賽評選活動(dòng)計(jì)劃

  4、全園幼兒常規(guī)評比檢查【12月10號】

  5、全園家長開放日(結(jié)合圣誕活動(dòng)開展)【12月24號】

  6、教師技能基本功比賽(二)講故事、美語考核

  7、后勤物品管理分類細(xì)致化檢查

  8、檢查各班特色活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施情況

  9、召開膳委會(huì)會(huì)議,督促醫(yī)生做好食譜的安排

  一月份:

  1、期未各項(xiàng)工作總結(jié)

  2、各項(xiàng)資料歸檔

  3、期末做好幼兒發(fā)展評價(jià)工作、家長問卷調(diào)查

  4、準(zhǔn)備大地全體職工年會(huì)活動(dòng)。

  5、園長和教職工個(gè)別談心,聽取意見。

  6、做好寒假各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  7、教研課題組總結(jié)與整理一學(xué)期的教研經(jīng)驗(yàn)

  8、大地特色延伸班展示活動(dòng)。

  9、檢查消防設(shè)施和廚房設(shè)備,安全工作放在第一位

  10、學(xué)期末財(cái)產(chǎn)盤點(diǎn)及下學(xué)期物品采購

  11、大地年度寶寶大賽活動(dòng)開展(結(jié)合外出招生)【1月23號】

  12、大地全園員工年底尾牙活動(dòng)【1月30號】

  13、制定新學(xué)年計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇9

  三月份

  1招生,穩(wěn)定幼兒情緒、培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)

  2幼兒園設(shè)備設(shè)施安全工作排查

  3慶祝“三八”教師活動(dòng)

  4“親親自然”班級主題活動(dòng)

  5制定學(xué)期各種工作計(jì)劃

  6班級主題墻和區(qū)域角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  7各班級早操的編排

  8召開班級家長會(huì)

  9幼兒身體健康檢查

  10師生安全教育課堂

  11業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):幼兒園“一日活動(dòng)”規(guī)范學(xué)習(xí)

  四月份

  1開展“清明節(jié)”師生掃墓活動(dòng)

  2班級區(qū)域活動(dòng)的操作驗(yàn)收

  3職工教代會(huì)

  4后勤工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  5開展“三月三”壯鄉(xiāng)節(jié)活動(dòng)

  6召開家長委員會(huì)

  7家長教師助教活動(dòng)

  8開展黨支部教育教育實(shí)踐活動(dòng)

  9年級集體備課交流活動(dòng)

  10開展園本教研活動(dòng)

  五月份

  1慶祝“五一勞動(dòng)節(jié)”師生活動(dòng)

  2慶祝“五四青年節(jié)”教師活動(dòng)

  3開展“我愛媽媽”家園活動(dòng)

  4家庭教育講座

  5幼兒膳食調(diào)查

  6各部門檔案工作驗(yàn)收

  六月份

  1慶祝六一兒童節(jié)系列活動(dòng)

  2開展“端午節(jié)”傳統(tǒng)活動(dòng)

  3開展“我愛爸爸”親子活動(dòng)

  4家長開放日活動(dòng)

  5師生安全教育課堂

  七月份:

  1黨支部系類活動(dòng)

  2班級區(qū)域操作及主題活動(dòng)工作總結(jié)

  3做好期末總結(jié)、量化、評比工作

  4做好借書、資料財(cái)務(wù)清點(diǎn)工作

  5教職員工年末交流總結(jié)會(huì),下學(xué)期招生工作

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇10

  一、工作重點(diǎn)

  認(rèn)真貫徹《綱要》精神,以安全第一為主線,規(guī)范各項(xiàng)管理,完善制度,提高保教質(zhì)量,探索辦園特色,增強(qiáng)服務(wù)意識,營造平等、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園風(fēng)。

  二、主要工作目標(biāo)

  1、樹立正確理念,增強(qiáng)服務(wù)意識。

  2、完善各項(xiàng)制度,工作落實(shí)到位。

  3、加大研訓(xùn)力度,促進(jìn)專業(yè)成長。

  4、扎實(shí)后勤管理,注重規(guī)范操作。

  5、提高教學(xué)質(zhì)量,均衡幼兒發(fā)展。

  6、做好家長工作,增進(jìn)家園互動(dòng)。

  三、具體實(shí)施措施

  1、強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)職業(yè)道德

  以樹立良好的教育形象,辦社會(huì)、家長滿意的教育為目的,我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標(biāo),以“幼兒發(fā)展為本”教育理念,切實(shí)提高教師工作熱情,增強(qiáng)教師服務(wù)意識,嚴(yán)守師德規(guī)范。

  (1)加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí),利用教師先進(jìn)事跡和身邊好的榜樣來感染教師,激發(fā)教師為人師表,做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、家長、孩子滿意的老師。

  (2)切實(shí)提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核,每年在評優(yōu)評先中,把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。

  (3)開展讀書活動(dòng)促師德建設(shè)。成立沙龍讀書會(huì),全校教師共讀一本書——《師道,為師亦有道》,交流讀書心得,大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),增強(qiáng)教師對職業(yè)的幸福感。

  (4)開展“做家長滿意的教師”活動(dòng),就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等。

  2、規(guī)范內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量

  (1)成立職能部門,完善各項(xiàng)制度。成立園務(wù)會(huì)、工會(huì)小組、團(tuán)支部、教研組等,建立“責(zé)任制”,在各項(xiàng)工作上定崗、定人、定責(zé)、定考核的機(jī)制;擬定相關(guān)的制度,敦促相關(guān)人員履行職責(zé),把工作落實(shí)到位,創(chuàng)設(shè)民主的人文氛圍,增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心;規(guī)范幼兒園的保育工作要求,落實(shí)保教合一理念;規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等,使幼兒園各項(xiàng)工作有序開展。

  (2)完善幼兒園的考核評估細(xì)則。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,修訂原有量化考核評估細(xì)則,完善績效考核機(jī)制,出臺激勵(lì)制度,推出優(yōu)秀教師,以點(diǎn)帶面,真正達(dá)到提高教師工作積極性的目的。

  (3)加強(qiáng)聘用教師的管理,激發(fā)教師工作積極性,促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展。

  (4)加強(qiáng)常規(guī)檢查,建立各種檢查性工作記錄表,促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。

  3、加大研訓(xùn)力度,強(qiáng)化教師隊(duì)伍

  幼兒園教師隊(duì)伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來,新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園,給幼兒園注入活力的同時(shí),同時(shí)也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高,理論沒有更新,缺乏實(shí)踐的指導(dǎo),致使其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不能得到較大的提高。主要采用以下幾種機(jī)制來強(qiáng)化教師隊(duì)伍:

  (1)鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育。

  (2)加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,開展青藍(lán)工程,采用師徒結(jié)對捆綁式的指導(dǎo)模式,以老帶新,互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。

  (3)根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求,為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),促進(jìn)其專業(yè)得到的發(fā)展。

  (4)通過崗位練兵來提高新教師的教育教學(xué)水平。

  (5)加強(qiáng)園本教研,深化教學(xué)研究。以研促教、以研促改,通過常規(guī)性的教研活動(dòng),關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)本園教學(xué)實(shí)際,結(jié)合周四聽課日,開展園本教研,加強(qiáng)教師們的聽課評課能力,促進(jìn)教師互動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展,優(yōu)化課堂教學(xué),提升教師專業(yè)化水平。

  4、扎實(shí)后勤管理,注重保教結(jié)合

  (1)完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,配合園長做好保育后勤管理工作。

  (2)制定保育員一日工作細(xì)則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項(xiàng)幼兒食具、用品的消毒工作,認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作,保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔,每月大掃除一次,每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。

  (3)加強(qiáng)教師保育隊(duì)伍建設(shè)定期開展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)保育參教的意識,提高保育質(zhì)量。

  (4)注重學(xué)園安全工作,制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃,定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,加大幼兒園安全宣傳力度,加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,確保幼兒的身體健康和生命安全。

  (5)加強(qiáng)保安管理制度,嚴(yán)格遵守外來人園登記制度,把好幼兒園的入門關(guān)。

  5、夯實(shí)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  (1)啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評”制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  (2)初步探索適合我園的“區(qū)域活動(dòng)”,各班根據(jù)本班實(shí)際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料,根據(jù)主題的開展,創(chuàng)設(shè)互動(dòng)性的區(qū)域活動(dòng),通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力。

  (3)激活教研活動(dòng)轉(zhuǎn)化教師教育行為。營造開放互動(dòng)的教研氛圍,推動(dòng)教師教育觀念切實(shí)轉(zhuǎn)變。在教研組的活動(dòng)中,采用參與式、開放式的學(xué)習(xí)機(jī)制,促使教師主動(dòng)的學(xué)習(xí),互動(dòng)的學(xué)習(xí),創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),挖掘教師的潛力,提高教師的思考能力,讓老師們成為教研的主人。

  (4)加大力度開展教學(xué)觀摩研討活動(dòng),切實(shí)保證研討的實(shí)效性。針對各年段在開展表演游戲活動(dòng)中遇到的問題進(jìn)行研討,并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點(diǎn)來進(jìn)行研討,真正地讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。

  (5)繼續(xù)加強(qiáng)教師們的教育教學(xué)反思能力。本學(xué)期,每位教師一個(gè)月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學(xué)反思。一學(xué)期至少針對一名幼兒進(jìn)行3—4次的個(gè)案觀察,一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文。

  6、做好家長工作,創(chuàng)家長滿意學(xué)校

  (1)通過家長開放日,家長親子活動(dòng)等讓家長參與到幼兒園教育教學(xué)中,成立家委會(huì),利用家委會(huì)共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的開展,同時(shí)對幼兒園管理、保教起著監(jiān)督、促進(jìn)作用。

  (2)開通家校互動(dòng)平臺,增強(qiáng)家園的互動(dòng)交流。

  (3)充分利用家園聯(lián)系欄,對家長進(jìn)行家教宣傳,達(dá)到家園教育同步的目的,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  (4)建立家長學(xué)校,根據(jù)家長的需求開設(shè)專題家長講座、座談會(huì)等,變家長被動(dòng)參與為主動(dòng)合作,真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。

  四、月份安排

  七、八月份:

  1、對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。

  2、8月23日教師報(bào)到,開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除及班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3、做好幼兒園招生、編班、收費(fèi)等工作。

  4、制定教師節(jié)活動(dòng)方案。

  5、8月31日全體教師會(huì)。

  6、全體教職工做好上崗前體檢。

  九月份:

  1、啟動(dòng)交通安全宣傳教育周活動(dòng)。

  2、制定學(xué)園計(jì)劃及各部門計(jì)劃、各種考核、完整各種制度。

  3、開展師德專題教育活動(dòng),簽訂教師師德承諾書。

  4、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,行政跟班檢查。

  5、建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案,做好幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的`上報(bào)工作。

  6、教師節(jié)活動(dòng)。

  7、新教師參加見習(xí)教師培訓(xùn)會(huì)。

  8、園本培訓(xùn):《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

  9、“家教園地”創(chuàng)設(shè)評比。

  10、啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度。

  11、做好期初常規(guī)檢查工作。

  12、選派教師參加鎮(zhèn)科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。

  13、召開家委會(huì)。

  14、各段編排并學(xué)做新早操。

  十月份:

  1、開展“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等主題活動(dòng)。

  2、幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查。

  3、組織幼兒秋游。

  4、學(xué)園講故事比賽。參賽對象:中大班幼兒。

  5、家長講座。

  6、青年教師分批到名園跟班學(xué)習(xí)。

  7、舉行保育員衛(wèi)生講座。

  十一月份:

  1、新教師聽課。

  2、參加鎮(zhèn)講故事比賽。

  3、參加鎮(zhèn)舉行的第六屆德育論壇——班級文化建設(shè)。

  4、教師參加教育普法考試考核。

  5、結(jié)合11。9消防日開展應(yīng)急疏散演練。

  6、青年教師到名園跟班學(xué)習(xí)。

  7、年段活動(dòng):小班——穿珠子,中班——拍球比賽。

  十二月份:

  1、家長問卷調(diào)查,匯總調(diào)查情況。

  2、教師專業(yè)成長檔案評比。

  3、各班開展迎新年的教育活動(dòng)。

  4、學(xué)園慶元旦活動(dòng):親子才藝秀。

  5、保育員技能比賽:疊被子。

  6、大班年段活動(dòng):跳繩比賽.

  7、xx幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比。

  一月份:

  1、家長開放日。

  2、做好幼兒發(fā)展評價(jià)及各項(xiàng)評價(jià)工作。

  3、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。

  4、各種資料整理歸檔。

  5、做好各類人員、各組小結(jié)工作。

  6、做好各部門期未總結(jié)、量化工作。

  7、做好寒假工作安排。

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇11

  前一階段,我園趕時(shí)間、搶效率,圍繞明確的目標(biāo),創(chuàng)一類優(yōu)質(zhì)園、創(chuàng)省示范幼兒園、迎接八方來客來園交流參觀,用較少的時(shí)間取得了很大的業(yè)績,用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作的重心將是夯實(shí)內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平,培養(yǎng)有影響的各級名教師,提升幼兒園整體教育實(shí)力。

  一、指導(dǎo)思想

  深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),做到四個(gè)新:與時(shí)俱進(jìn),教育觀念不斷更新;堅(jiān)持素質(zhì)教育,開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實(shí)踐,課程改革成果新;促進(jìn)教師專業(yè)成長,師資素質(zhì)面貌新。

  二、工作目標(biāo)

  加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè),大力提高教育實(shí)力。

  三、工作宗旨

  重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長遠(yuǎn)

  四、工作要求

  務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一,立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展。

  五、主要內(nèi)容與措施

  (一)園務(wù)管理:科學(xué)管理,提高效益

  1、辦園思想:依法治園,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性(創(chuàng)造性、能動(dòng)性、開拓性)、三效(效率、效益、效能),考慮到工作成本(時(shí)間、精力、財(cái)力)與工作成果的關(guān)系。

  2、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

  3、班子建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督,內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

  4、師資建設(shè):通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢,促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對話與交流,鼓勵(lì)優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。另外,本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識,倡導(dǎo)微笑服務(wù),要提升教師與家長溝通交往的技巧。

  5、后勤隊(duì)伍:充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢,進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識,增強(qiáng)崗位角色意識,強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識,以園為家,視幼兒為己出,為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證。

  6、家長工作:宣傳與溝通并舉,引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長會(huì),爭取家長的支持配合,繼續(xù)做好“彩虹報(bào)”、家教講座、幼兒家庭閱讀一、二、三工程等活動(dòng),提高家長的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇12

  一、指導(dǎo)思想

  本年度,我園工作的指導(dǎo)思想是:認(rèn)真貫徹《江辦省幼兒教育管理?xiàng)l例》,強(qiáng)化服務(wù)意識,規(guī)范各項(xiàng)管理,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究;以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實(shí)施和特色創(chuàng)建,提升教學(xué)效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展;牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),做到四個(gè)新:教育觀念不斷更新;現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷更新;與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。

  二、工作重點(diǎn)

  本年度,我園工作的重點(diǎn)是:圍繞江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園復(fù)評的10項(xiàng)指標(biāo),務(wù)實(shí)幼兒園內(nèi)部管理,提升每一位教師的教育教學(xué)水平,增強(qiáng)幼兒園整體教育實(shí)力。

  重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作:

  1、運(yùn)用多種形式建立幼兒成長檔案,真實(shí)、全面并個(gè)性化地反映幼兒生活、學(xué)習(xí)與發(fā)展情況。

  2、建立幼兒園與教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,對師德、師風(fēng)、師能建設(shè)開展家長、社會(huì)滿意度調(diào)查。

  3、以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)強(qiáng)化區(qū)域游戲、課堂教學(xué)游戲化、健康活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成考核與活動(dòng)過程的監(jiān)督管理等薄弱環(huán)節(jié)。

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)土特色課程建設(shè),做到人人有研究專題。

  5、班級保教工作相對分開,有專職保育員負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健工作,強(qiáng)化衛(wèi)生保健工作的考核評比。

  6、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園后勤工作的管理,提高后勤工作的安全性、規(guī)范性和服務(wù)質(zhì)量。

  7、改進(jìn)教職工工作管理辦法,實(shí)行紀(jì)律管理、任務(wù)管理與人性化管理相結(jié)合。

  8、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站建設(shè),及時(shí)更新幼兒園與班級空間,讓網(wǎng)站成為幼兒園課程實(shí)施、家園互動(dòng)、保育管理的有效平臺。

  三、主要措施

  (一)建立教職工作考核機(jī)制。本年度教職工工作考核主要從以下個(gè)方面進(jìn)行:

  1、常規(guī)管理,包括考師德師風(fēng)、專業(yè)發(fā)展、出勤情況、安全衛(wèi)生保健工作檢查等。

  2、保教質(zhì)量。

  (二)制定保教工作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),以評促教。評價(jià)的重點(diǎn)放在以下以個(gè)方面:

  1、健康與安全:健康體檢的比例;通過多種多樣的體育游戲發(fā)展幼兒的各

  種動(dòng)作;平時(shí)注重力量與體能的訓(xùn)練,如冬季的跑步、春秋季的遠(yuǎn)足等。

  2、語言領(lǐng)域:具有認(rèn)真傾聽的習(xí)慣;能用普通話自然大方地與人交流,發(fā)

  言積極踴躍;具有初步的閱讀理解能力,能在閱讀中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力;具有正確的讀書寫字姿勢。

  3、社會(huì)領(lǐng)域:喜歡與同伴和長輩交往,體驗(yàn)交往的樂趣;適應(yīng)群體性生活,

  在自選性游戲中能主動(dòng)與同伴合作,自主確定游戲的內(nèi)容、制定游戲的規(guī)則、分配游戲的角色,與同伴一起解決游戲中出現(xiàn)的問題;遵守基本的行為規(guī)范,不侵犯他人,游戲結(jié)束后能主動(dòng)整理玩具,知道從哪兒拿放哪兒去。

  4、科學(xué)領(lǐng)域:結(jié)合幼兒園“鄉(xiāng)土特色課程建設(shè)”安排每周一次親近自然,

  探究周圍事物活動(dòng),并有活動(dòng)方案、圖片及幼兒作品或觀察記錄上傳班級空間;班級自然角上所提供的材料與主題活動(dòng)相關(guān)且豐富多彩,能夠吸引幼兒觀察與探究;支持幼兒在接觸自然和生活中的事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識。

  5、藝術(shù)領(lǐng)域:引導(dǎo)幼兒欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品,如名畫、泥塑、

  音樂舞蹈作品等;感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物,樂于用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象,每學(xué)期完成一數(shù)量的美術(shù)作品;喜歡唱歌、跳舞、做音樂游戲,能用自然好聽的聲音唱歌,運(yùn)用創(chuàng)造性的動(dòng)作表現(xiàn)自己對音樂作品的感受。

  6、數(shù)學(xué)認(rèn)知:根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,合理安排教學(xué)環(huán)

  節(jié),精心準(zhǔn)備教學(xué)課件或教具、學(xué)具;認(rèn)真研究各年齡段數(shù)學(xué)領(lǐng)域的認(rèn)知目標(biāo),目標(biāo)達(dá)成度高。

  7、積極參與幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

  8、運(yùn)用信息教育技術(shù)輔助教學(xué)的能力。

  (四)積極開展各類教育教學(xué)競賽活動(dòng),努力提高專任教師的教育教學(xué)水平.

  本年度,我園擬開展下列教育教學(xué)競賽活動(dòng):

  1、課堂教學(xué)

  2、家長開放日活動(dòng)

  3、區(qū)域活動(dòng)

  4、幼兒小小運(yùn)動(dòng)會(huì)

  7、幼兒創(chuàng)意美術(shù)

  8、幼兒講故事、詩歌朗誦、童話劇或小品、相聲等語言類任選一至兩項(xiàng)。

  9、幼兒卡拉OK演唱、表演唱、舞蹈等歌舞類任選一項(xiàng)。

  10、“六一”慶祝活動(dòng)

  11、主題墻布置

  12、保教質(zhì)量評比

  13、保育保健工作綜合評比

  (五)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全衛(wèi)生和后勤工作的管理,提高后勤工作的安全性、規(guī)范性和服務(wù)質(zhì)量。

  本年度后勤工作繼續(xù)安排專人負(fù)責(zé),并實(shí)行一餐兩點(diǎn)的供應(yīng),每周食譜正常公布于網(wǎng)站。嚴(yán)格執(zhí)行師生伙食分開制度,食物定點(diǎn)采購制度,索證制度,餐用具清洗、消毒制度等。建立健全安全衛(wèi)生臺賬、師生伙食賬,并能經(jīng)得起各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查和監(jiān)督。

  (六)強(qiáng)化計(jì)劃管理。

  幼兒園除學(xué)年初制定總的園務(wù)工作計(jì)劃外,每月、每周都要有計(jì)劃,有安排,并將月、周計(jì)劃公布于幼兒園網(wǎng)站,以便教職工及時(shí)了解園長室的安排,明確各自的工作任務(wù),同時(shí)也方便家長和社會(huì)的監(jiān)督。

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇13

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園綱要》精神為指導(dǎo),以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為目標(biāo),緊緊圍繞棗園驕子幼兒園的工作要求與目標(biāo),以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),以發(fā)展個(gè)性為核心,不斷豐富幼兒活動(dòng),提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益,抓好常規(guī)管理,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),提高保教人員的素質(zhì),促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。

  二、工作目標(biāo):

  1、建合格教職工隊(duì)伍,促進(jìn)專業(yè)之成長。

  2、認(rèn)真抓好常規(guī)管理,提高保教之質(zhì)量。

  3、有效開展游戲活動(dòng),促進(jìn)能力之發(fā)展。

  4、安全工作常抓不懈,確保健康之成長。

  5、開展家園合作工作,提高教師之形象。

  三、具體措施:

  (一)建合格教職工隊(duì)伍,促進(jìn)專業(yè)之成長。

  1、進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表,與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系,與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

  2、樹立"保教就是服務(wù)","家長就是上帝"的理念,服務(wù)于幼兒,服務(wù)于家長,服務(wù)于社會(huì)。形成"服務(wù)是我的職責(zé),滿意是我的追求"的共識,真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),微笑服務(wù),特色服務(wù)。

  3、加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練,提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評價(jià)能力。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。嘗試"師徒結(jié)對"活動(dòng),相互學(xué)習(xí),共同提高。

  4、開展園內(nèi)邀請課活動(dòng),通過觀摩上課、交流討論、競賽活動(dòng)等,使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。遵章守記,團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)于律己,寬于待人,嚴(yán)格履行崗位職責(zé),做到人到崗位心到崗,工作更到位。

  5、加強(qiáng)保教隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè),以激勵(lì)機(jī)制,提高教師教研能力,組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力。并創(chuàng)設(shè)各種氛圍,以多種形式,提高教師教育教學(xué)的能力和水平。

  (二)認(rèn)真抓好常規(guī)管理,提高保教之質(zhì)量。

  1、加強(qiáng)日常活動(dòng)管理,進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理,針對教師的實(shí)際教學(xué)水平,對備課方式作出要求,因人而宜因材施教,教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。

  2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,特別是各班的區(qū)域活動(dòng),按幼兒發(fā)展的需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。

  3、重視教研活動(dòng)的質(zhì)量。根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問題作為教研組討論的專題,并能運(yùn)用集體的智慧解決問題,共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂,并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況,使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,提升保育員的保育水平,協(xié)助教師做好一日生活管理。

  (三)有效開展游戲活動(dòng),促進(jìn)能力之發(fā)展。

  1、充分挖掘教育資源,豐富幼兒之游戲活動(dòng),扎實(shí)開展幼兒一日活動(dòng),結(jié)合主題、周日計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng);保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間、游戲時(shí)間;按表進(jìn)入各活動(dòng)室活動(dòng);每天由專人進(jìn)行檢查活動(dòng)區(qū)的體育物品。

  2、游戲活動(dòng)時(shí),請教師重點(diǎn)觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時(shí)候,教師對幼兒"玩什么游戲,需要什么材料,對什么材料感興趣"等進(jìn)行觀察了解,把觀察的結(jié)果作為游戲材料投放的依據(jù)。

  (四)安全工作常抓不懈,確保健康之成長。

  1、全園人人講安全,人人懂安全,把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開會(huì)議,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告,定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械,排除一切不安全的因素。加強(qiáng)宣傳教育工作,提高自我保護(hù)能力,避免意外事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長。

  2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。平時(shí)與每位教師簽訂《教師安全工作目標(biāo)責(zé)任書》,與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責(zé)任書》,與門衛(wèi)簽訂《門衛(wèi)安全工作責(zé)任書》,每學(xué)期對教師進(jìn)行安全工作考核,使幼兒園形成良好的安全工作局面。

  3、落實(shí)安全管理措施,重點(diǎn)把好食堂、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān),確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強(qiáng)安全教育,積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識,加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施,工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度,做到認(rèn)識到人,操作到位,把不利于幼兒安全的事故防范于未然,確保幼兒健康成長。

  (五)開展家園合作工作,提高教師之形象。

  1、認(rèn)真做好家長工作,本著合作互助的原則,做好家園合作工作,提升家長的教養(yǎng)觀念,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  2、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),密切家園聯(lián)系,本學(xué)期召開家長會(huì)、家長助教活動(dòng),聽取家長的各種意見,及時(shí)了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。

  3、認(rèn)真做好家訪工作和知識宣傳,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識。

  四、每月工作安排:

  八月份

  1、報(bào)名活動(dòng)的有序召開

  2、教師的定崗分配

  3、生源統(tǒng)計(jì)

  4、教材選取與訂購

  九月份

  1、安撫新生,穩(wěn)定幼兒情緒,制定各類計(jì)劃。

  2、各年齡段編排并學(xué)習(xí)晨間操。

  3、教師節(jié)"作為一名幼兒教師,我_____"并制定好活動(dòng)方案。

  4、開展"師徒結(jié)對"活動(dòng),相互學(xué)習(xí)。

  5、教師讀書心得交流活動(dòng)(3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南)

  6、做好幼兒學(xué)期初家訪工作。

  7、開展安全逃生演練活動(dòng)。

  8、各班精心策劃布置環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  十月份

  1、國慶、中秋教職工聯(lián)誼活動(dòng)。

  2、結(jié)合國慶節(jié),對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。

  3、根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn),開展中大班幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  4、組織教師進(jìn)行教改實(shí)踐活動(dòng)。

  5、開展小班親子游玩活動(dòng)及家長會(huì)。

  6、抓好幼兒的常規(guī)教育,重點(diǎn)抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  十一月份

  1、各班開展游戲活動(dòng)評比。

  2、結(jié)合" 119"組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。

  3、組織教師進(jìn)行教改實(shí)踐活動(dòng)。

  4、開展中班親子游玩活動(dòng)及家長會(huì)。

  5、各班幼兒晨間操觀摩評比。

  十二月份

  1、教師論文評比。

  2、組織教師進(jìn)行摹課活動(dòng)。

  3、開展大班親子游玩活動(dòng)及家長會(huì)。

  4、組織幼兒進(jìn)行拔河比賽。

  5、專題研討沙龍、交流開展主題活動(dòng)的情況。

  一月份

  1、加強(qiáng)冬季鍛煉,開展安全健康教育活動(dòng)。

  2、開展迎新年"幼兒古詩吟唱"活動(dòng)。

  3、幼兒發(fā)展情況期末測查評估

  4、做好幼兒期末的家訪工作。

  5、各類資料的整理與歸檔

  6、教師論文、幼兒評語撰寫。

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇14

  一、現(xiàn)狀分析

  我園在學(xué)期即將結(jié)束時(shí),采用多渠道聽取意見的方式,如:發(fā)放家長調(diào)查表、召開家長(家委會(huì))座談會(huì)等,虛心聽取各種意見,不斷調(diào)整工作思路,努力辦家長滿意、幼兒喜歡、教師熱愛的學(xué)校。在調(diào)研的過程中,我們看到了一支積極向上、朝氣蓬勃、熱愛工作、凝聚力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,大家為了幼兒園的長足發(fā)展,認(rèn)真思考,出謀劃策,提出了很多寶貴意見,同時(shí),在調(diào)研過程中我們也看到了自身的不足,如個(gè)別教師的服務(wù)意識不夠、工作責(zé)任心不強(qiáng),不善于與家長溝通、教育教學(xué)觀念改革緩慢、保教配合不默契、部分家長的育兒和教育觀差、家長不良的`行為習(xí)慣導(dǎo)致孩子習(xí)慣較差等等。

  根據(jù)上述情況,我園制定新學(xué)年工作計(jì)劃如下:

  二、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,以轉(zhuǎn)變觀念、科學(xué)管理、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn),以辦人民滿意的幼兒教育為中心,全面提高教職員工的基本素質(zhì),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、儉約融合的精神,將辦人民滿意的幼兒教育真正落實(shí)到行動(dòng)上。

  三、工作目標(biāo):

  (一)繼續(xù)抓好幼兒園等級園達(dá)標(biāo)建設(shè),努力發(fā)揮縣示范幼兒園的作用。

  1、認(rèn)真落實(shí)分層管理,組織園務(wù)各部門擬定工作目標(biāo),從硬件軟件方面對各部門目標(biāo)實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)控、評價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)。開展園本管理培訓(xùn),打造積極合作的管理團(tuán)隊(duì),培育積極的組織氛圍。辦好家長學(xué)校,和社區(qū)建立良好的協(xié)作關(guān)系,積極利用社區(qū)資源豐富教育活動(dòng),積極爭取社會(huì)各界支持。努力打造“一校一品”工程,結(jié)合“五個(gè)校園”建設(shè),一年內(nèi)創(chuàng)XX市示范幼兒園。

  2、結(jié)合教委提升幼教質(zhì)量的工作要求,努力落實(shí)好“幫扶結(jié)隊(duì)工程”的任務(wù),充分發(fā)揮示范園應(yīng)有的作用。

  (二)抓好隊(duì)伍建設(shè)、教科研工作及游戲活動(dòng),突出辦園特色。

  1、通過各種形式強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作,提高教師專業(yè)化水平。繼續(xù)抓好“保教一日常規(guī)”和“分級閱讀”等教研工作,參加國家幼教協(xié)會(huì)的“幼兒園戶外體育活動(dòng)器材投放的有效性研究”的健康課題研究,鼓勵(lì)指導(dǎo)教師積極參加縣各項(xiàng)競賽活動(dòng),不斷總結(jié)、提煉,逐漸形成園本特色。

  2、深入開展黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)、學(xué)習(xí)型工會(huì)組織及五一巾幗標(biāo)兵崗活動(dòng),抓緊抓好落實(shí)工作。

  3、狠抓師德師風(fēng)建設(shè),全園性開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)”落實(shí)好縣教委xx年關(guān)于師德師風(fēng)的1、2、3號文件。

  (三)安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)軟硬件建設(shè),實(shí)現(xiàn)安全事故零目標(biāo)。

  (四)加強(qiáng)德育工作,注重師生和家長的文明行為教育,提高文明素質(zhì),結(jié)合XX縣創(chuàng)建文明縣城的契機(jī),開展相關(guān)的活動(dòng)。

  四、工作任務(wù)與措施

  (一)重點(diǎn)工作

  1、有效組織科研教研,構(gòu)建園本化課程,不斷完善游戲特色課程的設(shè)置,使建構(gòu)式的課程內(nèi)容真正適合我園幼兒的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)人員全員參與教科研,分課題、分層次進(jìn)行指導(dǎo),過程中將內(nèi)容有機(jī)整合在主題中;將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合到課程中去,關(guān)注孩子的需求、興趣,注重教師教和學(xué)生學(xué)的有效性。

  2、樹立服務(wù)意識,認(rèn)真做好家長工作,在家長中樹立良好的口碑:端正自身的工作態(tài)度與作風(fēng),熱情耐心主動(dòng)地與家長溝通,傾聽家長的需求,滿足他們的合理需求。以講座、家長會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等形式積極宣傳育兒知識,更新育兒觀念;以半日活動(dòng)、家訪、家園聯(lián)系條等形式密切與家長的聯(lián)系,增進(jìn)與家長的溝通。開展如何做好家長工作的研討,請有經(jīng)驗(yàn)的教師現(xiàn)身說法,或觀摩其組織的家長活動(dòng),學(xué)習(xí)與家長溝通的藝術(shù)。

  3、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓返幕顒?dòng)中學(xué)習(xí),為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,區(qū)域內(nèi)投放的材料應(yīng)根據(jù)教學(xué)需求及時(shí)更新,墻面的布置要求美觀、富有童趣,做到師幼合作。4、認(rèn)真抓好幼兒的養(yǎng)成教育,結(jié)合《幼兒園一日保教常規(guī)細(xì)則》培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、交往能力等,使她們逐步成為有禮貌、守規(guī)則、活潑開朗、健康自信、積極向上的孩子。

  5、制定科學(xué)合理的教師培訓(xùn)計(jì)劃,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),為全面提高教師的整體素質(zhì)搭建平臺:園內(nèi)開展讀書活動(dòng)、基本功培訓(xùn)、評課賽課等活動(dòng),園外通過“請進(jìn)來走出去”的方式全面培訓(xùn)管理人員和教師。今年派1名園長參加骨干培訓(xùn),派教師1名參加市級基本技能培訓(xùn),其余教師全部參加縣級培訓(xùn)一輪,其余的交流式專題培訓(xùn)隨機(jī)大量進(jìn)行。

  (二)常規(guī)工作

  定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,并做好記錄;加強(qiáng)班級安全管理,戶外活動(dòng)、生活活動(dòng)做到兩教一保全部到位,加強(qiáng)法制安全教育,增強(qiáng)安全意識。每兩周各班上一節(jié)安全教育課,每周升旗儀式上集中對幼兒進(jìn)行安全教育,每月集中開展一次法制安全教育講座(教職工及家長),對幼兒行走,乘車,玩水、火等方面作宣傳教育,避免意外事故發(fā)生。每天做好下班前的水、電、門、窗常規(guī)檢察,每月進(jìn)行一次電器設(shè)備、戶外玩具的全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇15

  斗轉(zhuǎn)星移,歲月雖如流水般靜靜流逝,但我們?nèi)砸燥枬M的激情迎來了一個(gè)新的學(xué)年。20xx年是我園豐收一年,同時(shí)也給20xx年的工作帶來了壓力與挑戰(zhàn)。我們不能原地踏步,應(yīng)該主動(dòng)的看到擺在我們面前的機(jī)會(huì),并抓住機(jī)會(huì),在市場競爭中占領(lǐng)自己的市場,得到家長的肯定。

  一、指導(dǎo)思想:

  在市教育局的指導(dǎo)下,以《規(guī)程》、《綱要》精神為依據(jù),以課程改革為龍頭,以課程實(shí)施為突破口,認(rèn)真解讀《綱要》的同時(shí),以多種形式的保育、教育、教研活動(dòng),以點(diǎn)帶面,促進(jìn)教師教育觀念向教育行動(dòng)的轉(zhuǎn)變,加大保教科研力度,不斷鼓勵(lì)教師自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及研究,提高自身素質(zhì)的同時(shí),提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒整體發(fā)展。

  二、情況分析:

  根據(jù)上學(xué)期教育教學(xué)總體評價(jià)情況中我們看到自身的不足:游戲活動(dòng)開展的形式和方法單一;教師的理論素養(yǎng)有待提高;教師參與教研的能力參差不齊;教學(xué)活動(dòng)評價(jià)體系不夠健全等。圍繞教師工作中存在的關(guān)鍵問題,本學(xué)期“著眼教育現(xiàn)狀、突破關(guān)鍵問題、扎根日常教育、追求資源共享、倡導(dǎo)同伴互助”,以“提高教師執(zhí)教力”為主要的切入點(diǎn),以“提升教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),以課題研究為手段,結(jié)合幼兒園自身特點(diǎn),走園本教研之路,切實(shí)、有效地推進(jìn)教科研工作 。立足工作崗位,多方面、多角度提高教師的執(zhí)教力,提高教師的專業(yè)水平,推動(dòng)不同層次教師的成長。

  三、主要工作和措施:

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)全方位提高教師的素質(zhì),著力培養(yǎng)教師的能力。

  教師教育教學(xué)的能力,現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用能力、知識更新能力和科研教研能力。不斷的提高教師備課質(zhì)量,設(shè)計(jì)教案,教學(xué)評析和教學(xué)反思,認(rèn)真抓好教師備課質(zhì)量,要求教師每節(jié)教學(xué)活動(dòng)以后要認(rèn)真分析并填寫好效果,不斷提高教師評析、反思的能力。認(rèn)真抓好教師教學(xué)設(shè)計(jì)和論文的撰寫。 向教師傳遞信息,讓教師不斷參加電腦培訓(xùn),鼓勵(lì)教師網(wǎng)上獲取信息,加強(qiáng)與家長進(jìn)行網(wǎng)上溝通的能力。進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功,注意在系列的基本功競賽中培養(yǎng)教師的教學(xué)能力,開展各領(lǐng)域、游戲活動(dòng)的討論活動(dòng),從參與到共同提高。每月園內(nèi)組織教學(xué)練兵,公開課,觀摩課評優(yōu),量化考核,滿足教師成就需求,讓大家展示自己的進(jìn)步,體驗(yàn)成功的喜悅,努力幫助她們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高理論水平,從辛苦型、經(jīng)驗(yàn)型,向科研型、名師型轉(zhuǎn)變。以理論學(xué)習(xí)為抓手,促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高。

  (二)加強(qiáng)常規(guī)工作管理,提高教育質(zhì)量。

  豐富教研活動(dòng)的理論知識和相關(guān)信息,提供組長交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),重視日常教研工作的管理,充分發(fā)揮教研組長的指導(dǎo)和監(jiān)督作用,給予一定的時(shí)間和空間,深入班級進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。教研活動(dòng)力求切實(shí)有效。本學(xué)期將繼續(xù)規(guī)范教師教研的制度,嚴(yán)格落實(shí)教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間要求教師按時(shí)參加活動(dòng),活動(dòng)考勤由各年級組負(fù)責(zé),納入月工作考核。活動(dòng)中要求認(rèn)真?zhèn)湔n、研究、查詢資料,重點(diǎn)在觀察記錄和家長工作,全面了解每個(gè)孩子。大家互相切磋,共同商討,鼓勵(lì)教師積極參與這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力!

  (三)多形式多層次開展教研活動(dòng),提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

  1、示范型研究活動(dòng)。

  我們以現(xiàn)場課、說課、評課、研討、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式開展教研活動(dòng),幫助我們的幼兒教師開拓視野、接受新的信息,轉(zhuǎn)化教育觀念,并且通過研討的形式來幫助教師們解決教學(xué)中迫切需要解決的問題和困難,積極開展示范型研究活動(dòng)。

  2、開展自主式教研活動(dòng),營造良好的教科研氛圍。

  本學(xué)期在內(nèi)容和時(shí)間安排上改進(jìn)教師互動(dòng)學(xué)習(xí)小組,根據(jù)教研工作需要,結(jié)合教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,有針對性地開展年級組之間的交流課活動(dòng)。注重實(shí)效,為教師搭建互相交流、學(xué)習(xí)的平臺,共同探討和研究,讓參與交流課的.教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。積極進(jìn)行教育行為反思,促進(jìn)專業(yè)成長。

  3、開展主題式的教學(xué)研討活動(dòng)

  本學(xué)期在分析我園在開展游戲活動(dòng)中存在的問題,進(jìn)行游戲活動(dòng)形式的研討。以年級組大練兵的形式,以游戲活動(dòng)為載體在活動(dòng)中研討“如何開展適宜的游戲(結(jié)構(gòu)、角色)活動(dòng)?”整個(gè)活動(dòng)充分利用我園局域網(wǎng),每名教師將自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)發(fā)到論壇資源共享去,并進(jìn)行課后反思,其他教師以跟帖形式評課,依靠網(wǎng)絡(luò)環(huán)境展開激烈的研討。

  4、加強(qiáng)教研組的督導(dǎo)工作走專業(yè)引領(lǐng)之路。

  不斷開展教育思想討論和理論學(xué)習(xí),提高教師群體素質(zhì)及教育教學(xué)能力,通過外出參觀、培訓(xùn)和雙向交流等方式開闊教師的視野更新教育觀念,學(xué)習(xí)汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),舉辦專題講座,請有關(guān)教師和專家來園指導(dǎo),完善教師的資料和定期進(jìn)行信息交流,利用學(xué)習(xí)《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《早期教育》等雜志上的先進(jìn)教育思想,方法分析,文章交流等,開闊教師的視野,在教研活動(dòng)和自學(xué)自閱中,吸取經(jīng)驗(yàn),學(xué)以致用。

  (四)樹立研訓(xùn)一體化的教研模式,抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

  師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)針對我園實(shí)際情況,我們將有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)這一項(xiàng)工作。

  1、加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度,注意理論與實(shí)踐相結(jié)合。

  2、開展教學(xué)活動(dòng),以課題為抓手,開展優(yōu)秀推薦課活動(dòng),定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

  3、針對我園實(shí)際,組織教師進(jìn)行評優(yōu)和競賽活動(dòng)。

  4、家園互動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)教研有效滲透,構(gòu)建園本課程模式,拓展家園交流方式,逐漸體現(xiàn)生成、整合的理念。

  (五)規(guī)范課題管理,深化教育教學(xué)改革。

  加強(qiáng)對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理,促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化,提高科研的實(shí)效性。

  1、完善教科研網(wǎng)絡(luò),提高課題組長的領(lǐng)航作用

  教研組具體分工如下:

  姚老師負(fù)責(zé)《充分挖掘家庭教育資源,促進(jìn)家園互動(dòng)》,姚老師和王老師負(fù)責(zé)《探索我園新型網(wǎng)絡(luò)教研模式》,姚老師和呂老師負(fù)責(zé)《親子教育中教師指導(dǎo)策略的研究》,張老師負(fù)責(zé)《奧爾夫音樂教育活動(dòng)的研究》,陳老師負(fù)責(zé)《在藝術(shù)領(lǐng)域中激發(fā)幼兒創(chuàng)新潛能》

  教研組成員,應(yīng)嚴(yán)格師德規(guī)范,樹立憂患意識,有敏銳的觀察力,看到我們存在的差距與不足,認(rèn)真組織各類保教活動(dòng),預(yù)先有計(jì)劃、有目的、有記錄,并且在各類活動(dòng)中積極鉆研,促進(jìn)教研活動(dòng)開展,并使活動(dòng)有實(shí)際成效。另一方面,由于幼兒身心發(fā)展的需要和幼兒集體生活的需要,保育與教育應(yīng)緊密的、有機(jī)的聯(lián)系在一起,在工作中互相協(xié)調(diào)、配合,做到保中有教,教中有保,最大限度的促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  2、做好課題管理工作,扎實(shí)搞好教科研

  對實(shí)驗(yàn)課題要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,定期組織開展研討會(huì)、成果展示等活動(dòng),要?jiǎng)訂T教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”,積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍。目前,我園立項(xiàng)課題有國家級課題《奧爾夫音樂教育活動(dòng)的研究》實(shí)驗(yàn)基地園,武漢市“0—3歲”早期教育研究基地園,市教科院《在藝術(shù)領(lǐng)域中激發(fā)幼兒創(chuàng)新潛能》及《充分挖掘家庭教育資源,促進(jìn)家園互動(dòng)》的課題,我們將扎扎實(shí)實(shí)開展教育實(shí)踐和研究,根據(jù)科研進(jìn)程,要進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,使之內(nèi)容更詳實(shí),措施更得力。

  3、做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。 做好教師論文的征集、上送工作,提高參賽率,提升獲獎(jiǎng)率。積極與上級教育部門溝通,參加和完成布置的各項(xiàng)活動(dòng),爭取更多的高一級展示機(jī)會(huì),努力為教師搭建發(fā)展平臺,展示幼兒園風(fēng)貌,做好橋梁作用。年級組長將更好地負(fù)擔(dān)起收集、反饋信息的任務(wù),及 時(shí)把市級以上的有關(guān)征文、論文競賽等信息反饋給教師,并組織教師積極參與論文評選。積極鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過篩選,鼓勵(lì)教師向各級報(bào)刊雜志投稿。

  在新的一年里,我們將從幼兒園的特色出發(fā),努力開發(fā)幼兒的潛能,開拓創(chuàng)新,和全體教師團(tuán)結(jié)一致,群策群力,使教研水平邁上一個(gè)新臺階。

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇16

  一、指導(dǎo)思想

  以“立德樹人”為指導(dǎo)思想,以“幼兒發(fā)展”為目標(biāo),進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)行為,不斷深化教育教學(xué)改革、優(yōu)化教育資源、營建良好的育人環(huán)境,提升幼兒的綜合素養(yǎng),為每一個(gè)孩子健康、全面的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、工作措施

  人的發(fā)展中,人性的發(fā)展是第一位的。為此,本學(xué)期工作以“以人為本,創(chuàng)各諧環(huán)境 勤于治業(yè),做素養(yǎng)之人”為目標(biāo),優(yōu)化管理機(jī)制、搭建豐富平臺,為教師幼兒的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展提供最大的空間。

  A 以人為本,創(chuàng)溫馨舒暢的人文環(huán)境

  1.活動(dòng)以人為本,注重育能

  全體教師要進(jìn)一步把“育人”作為教學(xué)的核心理念,以人為本,在活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織中都要以人性的角度來設(shè)計(jì)和安排,從顯性的幼兒的座位、操作的材料、幼兒間的合作搭配、教師的語言、表情等到隱性的幼兒的情緒狀態(tài)、心理感受度、知識接受度等,都要充分考慮,真正把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待,真正讓教育從心開始,讓每個(gè)孩子都能在每次活動(dòng)中獲得最大的收獲。本學(xué)期將以此為主題開展園區(qū)研討課活動(dòng)二節(jié),以提高教師活動(dòng)中如何以人為本的體現(xiàn)效果。

  2.管理以人為本,注重育心

  教師管理方面,園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)注意教師個(gè)性特長安排人員分配工作,日常關(guān)注教師所需,及時(shí)提供幫助和服務(wù),營造同事之間工作上重指導(dǎo)輕檢查、生活上重關(guān)心輕漠視、思想上重?fù)Q位輕指責(zé)、提升上重援助輕排擠的工作氛圍,真正讓教工有一個(gè)舒適溫馨的心理環(huán)境;幼兒管理方面,教師要潛心思考,細(xì)致觀察,尋找并創(chuàng)設(shè)適合幼兒促進(jìn)幼兒發(fā)展的最優(yōu)的環(huán)境氛圍。一日活動(dòng)上要按需適度安排,盡可能讓每個(gè)幼兒完成相關(guān)內(nèi)容;班級區(qū)角創(chuàng)設(shè)保證5個(gè)常規(guī)區(qū)角和一個(gè)特色的區(qū)角,以滿足幼兒活動(dòng)需求;戶外活動(dòng)專題活動(dòng)等要多形式多效率開展,讓每個(gè)孩子有展示的機(jī)會(huì);特殊兒童、情緒兒童要及時(shí)關(guān)注、及時(shí)安撫,得到最優(yōu)的照顧……真正讓幼兒園成為幼兒天天想來的地方。

  3.環(huán)境以人為本,注重育情

  學(xué)校環(huán)境相對來說比較簡陋,但我們可以人為地多思考多動(dòng)手,進(jìn)行修飾和創(chuàng)造,以幼兒為本,盡可能為幼兒提供一個(gè)溫馨的在園環(huán)境。教室里整體環(huán)境要各有特色,幼兒作品要有隨時(shí)展示的空間,布置的板塊高度適合幼兒觀看、游戲操作材料放置適合幼兒隨手隨時(shí)取放;室外根據(jù)實(shí)際分塊對幼兒作品采用懸、掛、擺、貼不同的方式進(jìn)行展示、教師及時(shí)采集幼兒活動(dòng)的精彩瞬間,并及時(shí)上報(bào),以照片形式及時(shí)展示;校園所有戶外器具全天候全面開放,各班根據(jù)需求隨時(shí)進(jìn)行活動(dòng)……平時(shí)教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告,全體教師共同及時(shí)解決,讓校園的每一個(gè)角落都能成為孩子獲取快樂的地方。

  B 勤于治學(xué),做有素養(yǎng)有專長的人

  學(xué)校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展和幼兒的發(fā)展,本學(xué)期我們要進(jìn)一步開展豐富多彩的活動(dòng),在活動(dòng)的組織中注重師生勤于治學(xué)習(xí)慣的教育和磨練,提供每一個(gè)教師和幼兒自我展現(xiàn)的平臺,爭做一個(gè)有素養(yǎng)有專長的人。

  1.勤于學(xué)習(xí),豐富內(nèi)涵

  學(xué)習(xí)是提高的必經(jīng)之路之一。本學(xué)期教師方面一要多走出去學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并實(shí)際應(yīng)用于工作,二要利用空余時(shí)間認(rèn)真閱讀教育專刊三至五本,要養(yǎng)成書在手邊,隨手可讀的習(xí)慣,在讀書中獲得知識和樂趣。幼兒方面要注重引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,會(huì)閱讀環(huán)境、會(huì)閱讀他人、會(huì)閱讀書本,掌握多種學(xué)習(xí)的途徑和方法。真正通過學(xué)習(xí),豐富個(gè)人的內(nèi)涵,促進(jìn)個(gè)人的素質(zhì)成長。

  2.勤于研討,提高質(zhì)量

  在繼續(xù)開展好園本研討常規(guī)活動(dòng)(二次研討課活動(dòng)、大游戲?qū)n}研討/學(xué)期一次、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享/月一次/字?jǐn)?shù)不少于千字有一定質(zhì)量、讀書心得交流/機(jī)動(dòng))的基礎(chǔ)上,深入開展好本園的圖畫故事書閱讀活動(dòng)。根據(jù)故事類型分期進(jìn)行專題故事閱讀,以習(xí)慣養(yǎng)成故事閱讀、意志培養(yǎng)故事閱讀、情感培養(yǎng)故事閱讀、節(jié)日風(fēng)俗故事閱讀、故事閱讀成果展示五個(gè)層次進(jìn)行,班級閱讀的環(huán)境和內(nèi)容要同步體現(xiàn),讓閱讀活動(dòng)的目標(biāo)更明確,效果更顯現(xiàn)。

  3.勤于參與,鍛煉自我

  本學(xué)期要繼續(xù)充分利用開拓校園空間和各種資源,開展豐富多彩的活動(dòng),讓師幼兒勤于參與,鍛煉自我,提升自我。一方面是以班級為單位的特色戶外活動(dòng),本學(xué)期各班要像上學(xué)期一樣確定并開展好一項(xiàng)班特色活動(dòng)項(xiàng)目,并做出成效。一方面以園為單位開展好“故事閱讀成果展示”活動(dòng)(小班親子繪本制作、中班閱讀故事畫展、大班故事表演);以手工制作為主的“我的小戲服”制作活動(dòng)、以特長展示為主的“我會(huì)……”展示活動(dòng),讓每個(gè)教師和幼兒在活動(dòng)的積極參與中積極動(dòng)腦,獲得經(jīng)驗(yàn),鍛煉自我,展示自己。

  C 安全為首,為學(xué)校正常發(fā)展提供保障

  本學(xué)期,要繼續(xù)堅(jiān)持安全第一的意識,一方面做好幼兒的安全知識教育,上好安全教育課,豐富幼兒的安全知識。一方面要加強(qiáng)安全制度的執(zhí)行,加強(qiáng)日常檢查和督促,加強(qiáng)食堂食品進(jìn)入操作把關(guān),加強(qiáng)門衛(wèi)保衛(wèi)工作,加強(qiáng)日常保健工作的細(xì)致到位,確保師幼在園的活動(dòng)、飲食、人身等安全,為學(xué)校本學(xué)期各項(xiàng)工作的正常開展、學(xué)校的有序發(fā)展提供保障。

  三、每月工作安排

  九月:習(xí)慣養(yǎng)成故事閱讀;大班課研討;

  十月:意志培養(yǎng)故事閱讀;我的小戲服制作;

  十一月:情感培養(yǎng)故事閱讀;中班研討課;

  十二月:節(jié)日風(fēng)俗故事閱讀;“我會(huì)……”特長秀

  元月:故事閱讀成果展示;

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇17

  一、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)《綱要》,貫徹《綱要》為核心,運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,借著爭創(chuàng)區(qū)示范性幼兒園的東風(fēng),大力改善辦園條件,不斷更新教育觀念,積極開展幼教改革,以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為總目標(biāo),堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,不斷提高辦園質(zhì)量,更好地服務(wù)社會(huì)。

  二、工作目標(biāo):

  在實(shí)踐新《綱要》的過程中,不斷轉(zhuǎn)變觀念,落實(shí)教育行為,本著可持續(xù)發(fā)展的原則,運(yùn)用發(fā)展的眼光,挖掘自身潛力,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫,樹立經(jīng)營園所的新理念。加強(qiáng)幼兒園建設(shè)與管理,不斷改善辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境,科學(xué)使用新園舍,努力把我園建設(shè)成為富有家庭氛圍又充滿童趣的兒童樂園。努力構(gòu)建和諧幼兒園,以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)成就一流的幼兒園。

  三、管理工作:

  (一)管理目標(biāo):

  運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)管理方法,實(shí)踐“剛性管理”與“柔性管理”的和諧統(tǒng)一。對幼兒園的人力資源進(jìn)行合理地組織、調(diào)配,使人力資源保持最佳狀態(tài)。同時(shí)對教職工的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、控制和協(xié)調(diào)。充分發(fā)揮人的主體性,使人盡其才、優(yōu)勢互補(bǔ)、人事相宜、努力構(gòu)建“和諧園所、快樂工作”的園所精神。

  (二)管理任務(wù):

  1、重視班子建設(shè)

  進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步落實(shí)崗位職責(zé),變身份管理為崗位管理,提高管理績效。首先,園務(wù)組成員帶頭學(xué)習(xí),不斷用新的知識和新的信息充實(shí)自己,提高業(yè)務(wù)理論水平,加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的提高。其次,進(jìn)一步樹立服務(wù)意識,對園務(wù)工作進(jìn)行分工、合作、主動(dòng)參與。積極倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神,充分調(diào)動(dòng)整體教職員工的工作積極性、創(chuàng)造性,激發(fā)大家的工作熱情。與各部門員工協(xié)調(diào)互動(dòng),合理有序地提供服務(wù)。

  2、崇尚園所文化,打造團(tuán)隊(duì)精神。

  幼兒園是一個(gè)特殊的群體,這個(gè)群體中的每個(gè)人都有極賦個(gè)性色彩的知識、經(jīng)驗(yàn)和智慧特長。如果只是孤立地發(fā)揮作用,其效能也是有限的,需要群體的力量加以整合,使之產(chǎn)生多重效能、發(fā)揮更大的作用。因此,我們要倡導(dǎo)打造團(tuán)隊(duì)精神,提倡團(tuán)隊(duì)力量,切實(shí)注重在園所中建設(shè)具有良好人際關(guān)系和高凝聚力的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),增進(jìn)相互溝通與了解,促進(jìn)相互學(xué)習(xí)與提高,自覺維護(hù)集體利益和榮譽(yù),團(tuán)結(jié)互助,不分彼此,創(chuàng)造管理者與教師、教師與教師、教師與幼兒共同成長的和諧氛圍。

  3、完善評價(jià)制度

  進(jìn)一步修訂教師目標(biāo)考核制度,園務(wù)組成員要深入課堂及教師一日教學(xué)管理的過程中,挖掘教師工作中的優(yōu)點(diǎn),多以激勵(lì)、贊賞的`眼光評價(jià)教師。評價(jià)要求,體現(xiàn)個(gè)性化,做到求真,體現(xiàn)人性化,做到求善。其次,優(yōu)化常規(guī)檢查機(jī)制,在計(jì)劃性、一貫性和公開性的基礎(chǔ)上,有效的使用預(yù)約檢查和抽查,提高教師工作的計(jì)劃性和主動(dòng)性。

  4、建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍

  (1)在必要的規(guī)章制度約束規(guī)范的基礎(chǔ)上,為教師創(chuàng)造自主、開放、和諧、互動(dòng)的更大空間,激勵(lì)教師大膽嘗試,支持教師大膽創(chuàng)新。為教師提供充分施展創(chuàng)造才能潛力的空間和條件,促使教師全身心地投入工作,獲得最大的成就感,愉快感和滿足感。

  (2)強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí),提供條件要求教職工養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。用共同愿景凝聚人心,努力實(shí)踐自我發(fā)展目標(biāo)。

  (3)鼓勵(lì)有特長的教師發(fā)揮自己的所長,實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。采用精神、物質(zhì)、機(jī)會(huì)、責(zé)任等方式,加大對骨干教師的培養(yǎng)力度。

  (4)建立良好的人際關(guān)系,同事之間相互尊重、互相信任,架構(gòu)互相真誠溝通的橋梁。營造一種精神振奮、朝氣蓬勃、開拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣。

  四、保教工作

  (一)工作目標(biāo)

  深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持“以兒童為本”的教育理念,樹立現(xiàn)代兒童觀,繼續(xù)發(fā)展特色教育,將教育融入幼兒生活的每個(gè)環(huán)節(jié)。不斷提高保教人員的素質(zhì),充分發(fā)展積極能動(dòng)性,有計(jì)劃、有組織、有目的地開展教研活動(dòng)和各種教養(yǎng)活動(dòng),提高保教質(zhì)量。

  (二)工作重點(diǎn)

  1、科學(xué)使用新園舍,在美化園所環(huán)境的基礎(chǔ)上提高幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的使用性和安全性。

  2、聚焦課堂,進(jìn)一步提高教師關(guān)注細(xì)節(jié)、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,優(yōu)化教育行為,使本園教師的專業(yè)化成長步上一個(gè)新的臺階。

  3、加強(qiáng)園本培訓(xùn),不斷提高新進(jìn)人員的業(yè)務(wù)水平和技能技巧,盡快適應(yīng)工作崗位。

  (三)工作要求

  1、安全、衛(wèi)生、保健工作

  (1)強(qiáng)化全體教職工的安全意識,簽訂安全責(zé)任狀,明確崗位職責(zé),完善安全制度,定期進(jìn)行各項(xiàng)檢查,作好安全防范工作。配備專職保安人員在門衛(wèi)值班,嚴(yán)格接送制度,以確保接送時(shí)段的秩序與安全。提高保育人員的保育意識,離園前必須進(jìn)行水、電及各種開關(guān)進(jìn)行巡視,并承擔(dān)清園職責(zé)。

  (2)科學(xué)使用新園舍的設(shè)施,期初動(dòng)員全體教師幼兒一起尋找新園舍中的不安全隱患,并及時(shí)進(jìn)行整改。加強(qiáng)對幼兒的安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識與能力,把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。

  (3)做好衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度和各項(xiàng)臺帳。及時(shí)做好各種疾病、傳染病的預(yù)防工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)清潔、衛(wèi)生、安全的生活環(huán)境。

  (4)加強(qiáng)保育人員的培訓(xùn)與教育,增強(qiáng)保育意識,對新上崗的人員做好培訓(xùn)檢查工作,增強(qiáng)工作責(zé)任心,做好每天的清掃與消毒整理工作,協(xié)助老師共同完成教育任務(wù)。

  2、日常教育教學(xué)工作

  (1)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《課程指南》、《指南“解析”》、《走進(jìn)新教材》等,為教學(xué)實(shí)踐提供理論支撐,促進(jìn)課程的有效實(shí)施。

  (2)針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定切實(shí)可行的班級工作計(jì)劃及一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇18

  斗轉(zhuǎn)星移,歲月雖如流水般靜靜流逝,但我們?nèi)砸燥枬M的激情迎來了一個(gè)新的學(xué)年。20__年是我園豐收一年,同時(shí)也給20__年的工作帶來了壓力與挑戰(zhàn)。我們不能原地踏步,應(yīng)該主動(dòng)的看到擺在我們面前的機(jī)會(huì),并抓住機(jī)會(huì),在市場競爭中占領(lǐng)自己的市場,得到家長的肯定。

  一、指導(dǎo)思想:

  在市教育局的指導(dǎo)下,以《規(guī)程》、《綱要》精神為依據(jù),以課程改革為龍頭,以課程實(shí)施為突破口,認(rèn)真解讀《綱要》的同時(shí),以多種形式的保育、教育、教研活動(dòng),以點(diǎn)帶面,促進(jìn)教師教育觀念向教育行動(dòng)的轉(zhuǎn)變,加大保教科研力度,不斷鼓勵(lì)教師自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及研究,提高自身素質(zhì)的同時(shí),提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒整體發(fā)展。

  二、情況分析:

  根據(jù)上學(xué)期教育教學(xué)總體評價(jià)情況中我們看到自身的不足:游戲活動(dòng)開展的形式和方法單一;教師的理論素養(yǎng)有待提高;教師參與教研的能力參差不齊;教學(xué)活動(dòng)評價(jià)

  體系不夠健全等。圍繞教師工作中存在的關(guān)鍵問題,本學(xué)期“著眼教育現(xiàn)狀、突破關(guān)鍵問題、扎根日常教育、追求資源共享、倡導(dǎo)同伴互助”,以“提高教師執(zhí)教力”為主要的切入點(diǎn),以“提升教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),以課題研究為手段,結(jié)合幼兒園自身特點(diǎn),走園本教研之路,切實(shí)、有效地推進(jìn)教科研工作。立足工作崗位,多方面、多角度提高教師的執(zhí)教力,提高教師的專業(yè)水平,推動(dòng)不同層次教師的成長。

  三、主要工作和措施:

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)全方位提高教師的素質(zhì),著力培養(yǎng)教師的能力。

  教師教育教學(xué)的能力,現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用能力、知識更新能力和科研教研能力。不斷的提高教師備課質(zhì)量,設(shè)計(jì)教案,教學(xué)評析和教學(xué)反思,認(rèn)真抓好教師備課質(zhì)量,要求教師每節(jié)教學(xué)活動(dòng)以后要認(rèn)真分析并填寫好效果,不斷提高教師評析、反思的能力。認(rèn)真抓好教師教學(xué)設(shè)計(jì)和論文的撰寫。向教師傳遞信息,讓教師不斷參加電腦培訓(xùn),鼓勵(lì)教師網(wǎng)上獲取信息,加強(qiáng)與家長

  進(jìn)行網(wǎng)上溝通的能力。進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功,注意在系列的基本功競賽中培養(yǎng)教師的教學(xué)能力,開展各領(lǐng)域、游戲活動(dòng)的討論活動(dòng),從參與到共同提高。每月園內(nèi)組織教學(xué)練兵,公開課,觀摩課評優(yōu),量化考核,滿足教師成就需求,讓大家展示自己的進(jìn)步,體驗(yàn)成功的喜悅,努力幫助她們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高理論水平,從辛苦型、經(jīng)驗(yàn)型,向科研型、名師型轉(zhuǎn)變。以理論學(xué)習(xí)為抓手,促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高。

  (二)加強(qiáng)常規(guī)工作管理,提高教育質(zhì)量。

  豐富教研活動(dòng)的理論知識和相關(guān)信息,提供組長交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),重視日常教研工作的管理,充分發(fā)揮教研組長的指導(dǎo)和監(jiān)督作用,給予一定的時(shí)間和空間,深入班級進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。教研活動(dòng)力求切實(shí)有效。本學(xué)期將繼續(xù)規(guī)范教師教研的制度,嚴(yán)格落實(shí)教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間要求教師按時(shí)參加活動(dòng),活動(dòng)考勤由各年級組負(fù)責(zé),納入月工作考核。活動(dòng)中要求認(rèn)真?zhèn)湔n、研究、查詢資料,重點(diǎn)在觀察記錄和家長工作,全面了解每個(gè)孩子。大家互相切磋,共同商討,鼓勵(lì)教師積極參與這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力!

  (三)多形式多層次開展教研活動(dòng),提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

  1、示范型研究活動(dòng)。

  我們以現(xiàn)場課、說課、評課、研討、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式開展教研活動(dòng),幫助我們的幼兒教師開拓視野、接受新的信息,轉(zhuǎn)化教育觀念,并且通過研討的形式來幫助教師們解決教學(xué)中迫切需要解決的問題和困難,積極開展示范型研究活動(dòng)。

  2、開展自主式教研活動(dòng),營造良好的教科研氛圍。

  本學(xué)期在內(nèi)容和時(shí)間安排上改進(jìn)教師互動(dòng)學(xué)習(xí)小組,根據(jù)教研工作需要,結(jié)合教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,有針對性地開展年級組之間的交流課活動(dòng)。注重實(shí)效,為教師搭建互相交流、學(xué)習(xí)的平臺,共同探討和研究,讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。積極進(jìn)行教育行為反思,促進(jìn)專業(yè)成長。

  3、開展主題式的教學(xué)研討活動(dòng)

  本學(xué)期在分析我園在開展游戲活動(dòng)中存在的問題,進(jìn)行游戲活動(dòng)形式的研討。以年級組大練兵的形式,以游戲活動(dòng)為載體在活動(dòng)中研討“如何開展適宜的游戲(結(jié)構(gòu)、角色)活動(dòng)?”整個(gè)活動(dòng)充分利用我園局域網(wǎng),每名教師將自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)發(fā)到論壇資源共享去,并進(jìn)行課后反思,其他教師以跟帖形式評課,依靠網(wǎng)絡(luò)環(huán)境展開激烈的研討。

  4、加強(qiáng)教研組的督導(dǎo)工作走專業(yè)引領(lǐng)之路。

  不斷開展教育思想討論和理論學(xué)習(xí),提高教師群體素質(zhì)及教育教學(xué)能力,通過外出參觀、培訓(xùn)和雙向交流等方式開闊教師的視野更新教育觀念,學(xué)習(xí)汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),舉辦專題講座,請有關(guān)教師和專家來園指導(dǎo),完善教師的資料和定期進(jìn)行信息交流,利用學(xué)習(xí)《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《早期教育》等雜志上的先進(jìn)教育思想,方法分析,文章交流等,開闊教師的視野,在教研活動(dòng)和自學(xué)自閱中,吸取經(jīng)驗(yàn),學(xué)以致用。

  (四)樹立研訓(xùn)一體化的教研模式,抓好師資隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)針對我園實(shí)際情況,我們將有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)這一項(xiàng)工作。

  1、加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度,注意理論與實(shí)踐相結(jié)合。

  2、開展教學(xué)活動(dòng),以課題為抓手,開展優(yōu)秀推薦課活動(dòng),定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

  3、針對我園實(shí)際,組織教師進(jìn)行評優(yōu)和競賽活動(dòng)。

  4、家園互動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)教研有效滲透,構(gòu)建園本課程模式,拓展家園交流方式,逐漸體現(xiàn)生成、整合的理念。

  (五)規(guī)范課題管理,深化教育教學(xué)改革。

  加強(qiáng)對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理,促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化,提高科研的實(shí)效性。

  1、完善教科研網(wǎng)絡(luò),提高課題組長的領(lǐng)航作用

  教研組具體分工如下:

  姚老師負(fù)責(zé)《充分挖掘家庭教育資源,促進(jìn)家園互動(dòng)》,姚老師和王老師負(fù)責(zé)《探索我園新型網(wǎng)絡(luò)教研模式》,姚老師和呂老師負(fù)責(zé)《親子教育中教師指導(dǎo)策略的研究》,張老師負(fù)責(zé)《奧爾夫音樂教育活動(dòng)的研究》,陳老師負(fù)責(zé)《在藝術(shù)領(lǐng)域中激發(fā)幼兒創(chuàng)新潛能》

  教研組成員,應(yīng)嚴(yán)格師德規(guī)范,樹立憂患意識,有敏銳的觀察力,看到我們存在的差距與不足,認(rèn)真組織各類保教活動(dòng),預(yù)先有計(jì)劃、有目的、有記錄,并且在各類活動(dòng)中積極鉆研,促進(jìn)教研活動(dòng)開展,并使活動(dòng)有實(shí)際成效。另一方面,由于幼兒身心發(fā)展的需要和幼兒集體生活的需要,保育與教育應(yīng)緊密的、有機(jī)的聯(lián)系在一起,在工作中互相協(xié)調(diào)、配合,做到保中有教,教中有保,最大限度的促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  2、做好課題管理工作,扎實(shí)搞好教科研

  對實(shí)驗(yàn)課題要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,定期組織開展研討會(huì)、成果展示等活動(dòng),要?jiǎng)訂T教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”,積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍。目前,我園立項(xiàng)課題有國家級課題《奧爾夫音樂教育活動(dòng)的研究》實(shí)驗(yàn)基地園,武漢市“0—3歲”早期教育研究基地園,市教科院《在藝術(shù)領(lǐng)域中激發(fā)幼兒創(chuàng)新潛能》及《充分挖掘家庭教育資源,促進(jìn)家園互動(dòng)》的課題,我們將扎扎實(shí)實(shí)開展教育實(shí)踐和研究,根據(jù)科研進(jìn)程,要進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,使之內(nèi)容更詳實(shí),措施更得力。

  3、做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好教師論文的征集、上送工作,提高參賽率,提升獲獎(jiǎng)率。積極與上級教育部門溝通,參加和完成布置的各項(xiàng)活動(dòng),爭取更多的高一級展示機(jī)會(huì),努力為教師搭建發(fā)展平臺,展示幼兒園風(fēng)貌,做好橋梁作用。年級組長將更好地負(fù)擔(dān)起收集、反饋信息的任務(wù),及時(shí)把市級以上的有關(guān)征文、論文競賽等信息反饋給教師,并組織教師積極參與論文評選。積極鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過篩選,鼓勵(lì)教師向各級報(bào)刊雜志投稿。

  四、月工作安排

  略

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇19

  參加人員:

  羅莉新、錢曉華、方芳、韓華華、鄭姍姍、方永紅、蔣桂珍、朱柳群

  主持:

  羅莉新

  內(nèi)容:

  召開本學(xué)期第二次園務(wù)會(huì),主要討論幼兒本學(xué)期的工作教研和教學(xué)方面的問題,進(jìn)行分工負(fù)責(zé)。

  1、 對教育教學(xué)方面抓細(xì)節(jié),每月服務(wù)到人到位。每周一次沙龍活動(dòng),執(zhí)行加緊在于細(xì)節(jié)方面。在執(zhí)行制度方面努力做好逼進(jìn)式管理服務(wù),做到仔細(xì)觀察,提醒調(diào)整。

  2、 做好家長工作、家訪工作。

  3、 做好幼兒園安全工作,教育幼兒盡心自我保護(hù)意識。

  4、 教師認(rèn)真做好班級家委會(huì)等各項(xiàng)工作,完成一學(xué)期2次的班級家委會(huì)工作,使班級功能、自我教育功能、參與學(xué)校管理功能、評價(jià)學(xué)校功能、宣傳功能得到發(fā)揮。從而實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)配合,同步教育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高。

  5、 做好幼兒園網(wǎng)站的建設(shè)工作,創(chuàng)設(shè)信息化管理程序,鼓勵(lì)教師在網(wǎng)上和家長進(jìn)行交流。

  6、 加強(qiáng)蒙氏班的教學(xué)和檢查和指導(dǎo)工作,每月一次蒙氏班的家長會(huì)。

  7、 對魚類教研組的小朋友做好幼小銜接工作,為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

  8、 本學(xué)期將對教師進(jìn)行師德演講和培訓(xùn)工作。

  9、 為惡劣應(yīng)付重大突發(fā)事故,為幼兒著想,加強(qiáng)幼兒的安全意識,幼兒園將進(jìn)行逃生演習(xí),提高幼兒的自我防護(hù)意識。

  本學(xué)期將籌備第二屆“六一廣場舞蹈”。

  在本次園務(wù)會(huì)上各職能部門各守其職。全方位地為家長和幼兒服務(wù)。

  要求:做人做到工整、公平、為人師表、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園所制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。要以中層干部以身作則,各方面祈禱帶頭作用和表率作用。團(tuán)結(jié)廣大教師共同發(fā)展和經(jīng)營小熒星,使之在桐廬大地上的新星越發(fā)明亮。

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇20

  一、情況分析:

  20xx年是我園在全面分析幼兒園發(fā)展優(yōu)勢和問題的基礎(chǔ)上,我們科學(xué)規(guī)劃了幼兒園十二五發(fā)展規(guī)劃,并將“讓每個(gè)孩子做‘最好的自己’”作為新的辦園指向。對照規(guī)劃階段目標(biāo),20xx年我園重點(diǎn)圍繞幼兒發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)、課程質(zhì)量監(jiān)控等阻礙幼兒園可持續(xù)發(fā)展的最大瓶頸問題作了有益的探索,為推進(jìn)幼兒園新一輪發(fā)展邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。但對照目前的發(fā)展勢態(tài),我園還存在著以下需亟待解決的問題:如基礎(chǔ)質(zhì)量夯扎實(shí)有余,但個(gè)性發(fā)展凸顯不夠;骨干隊(duì)伍結(jié)構(gòu)尚顯合理,但缺乏綜合發(fā)展優(yōu)質(zhì)的骨干精品;重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目推進(jìn)有序,但園本課程雛形尚未構(gòu)建;科研課題立項(xiàng)無數(shù)但還缺乏系統(tǒng)的研究成果;保健工作扎實(shí)規(guī)范,但特色與個(gè)性還需進(jìn)一步張揚(yáng)等等,20xx年是我園全面張揚(yáng)辦園個(gè)性,扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵之年,本學(xué)期,我們將對照規(guī)劃目標(biāo),依據(jù)問題與不足,力爭在“課程管理、課程建設(shè)、健康教育、家教成果推廣”四大項(xiàng)目上取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,從而推進(jìn)我園從規(guī)范有序向著個(gè)性內(nèi)涵快速轉(zhuǎn)型。

  二、指導(dǎo)思想:

  20xx年是我園全面落實(shí)幼兒園十二五發(fā)展規(guī)劃的承上啟下之年,也是逐步彰顯我園發(fā)展個(gè)性的關(guān)鍵之年,我們將依據(jù)嘉定區(qū)教育局20xx年的工作要點(diǎn),以“讓每個(gè)孩子做‘最好的自己’”的辦園理念為引領(lǐng),以個(gè)性發(fā)展理念為動(dòng)力,加大四大項(xiàng)目的推進(jìn)力度,全面推進(jìn)幼兒園新一輪的發(fā)展。

  三、工作目標(biāo):

  1、全面推進(jìn)校園文化建設(shè),以文化環(huán)境建設(shè)和文化項(xiàng)目活動(dòng)為抓手,進(jìn)一步錘煉“精思路,精行動(dòng),精細(xì)節(jié),精提煉”的職業(yè)精神。

  2、進(jìn)一步開放骨干教師的培養(yǎng)平臺,加大專業(yè)輸入性培訓(xùn)力度。

  3、加快園本課程建設(shè)的步伐,初步構(gòu)建幼兒自主發(fā)展課程的框架。

  4、以環(huán)境、一日活動(dòng)、教研活動(dòng)和保健常規(guī)為四大主題,進(jìn)一步探索并梳理課程精細(xì)化管理的操作經(jīng)驗(yàn)。

  5、整理0—6歲祖輩家教指導(dǎo)的研究成果,為申報(bào)和推廣科研成果作準(zhǔn)備。

  6、以幼兒自主發(fā)展為研究素材,確立能凸顯本園發(fā)展個(gè)性的龍頭課題。

  7、進(jìn)一步探索對家長健康教育的內(nèi)容和途徑,重點(diǎn)圍繞口腔保健、肥胖兒干預(yù)、傳染病預(yù)防三大主題,探索互動(dòng)式的培訓(xùn)模式。

  8、通過課程主題互動(dòng)式培訓(xùn)、幼兒項(xiàng)目活動(dòng)聯(lián)動(dòng)式評價(jià)、網(wǎng)絡(luò)平臺雙向式交流等形式,初步形成父母輩家教指導(dǎo)模式。

  四、具體工作與措施:

  (一)園務(wù)管理:

  1、文化建設(shè)重理念內(nèi)化:圍繞20xx年“觀念文化”的創(chuàng)建活動(dòng),本學(xué)期繼續(xù)以“跨越‘小我’、成就‘大我’”的文化主題為抓手,重點(diǎn)落實(shí)三大活動(dòng):“文化項(xiàng)目、環(huán)境建設(shè)和考核培訓(xùn)”,全面錘煉,“精思路,精行動(dòng),精細(xì)節(jié),精提煉”的職業(yè)精神,以及“識大體,顧大局,擁大責(zé)”的職業(yè)素養(yǎng)。

  2、日常工作重高效運(yùn)作:針對教師群體的工作時(shí)間存在無限延長的現(xiàn)狀,開展有針對性的減負(fù)增效工作。

  3、部門工作重有效融合:進(jìn)一步完善“部門工作月報(bào)互閱制”、“分部常態(tài)質(zhì)量雙控制”、“園務(wù)工作研討制”,拓展部門工作的信息互通渠道,從而構(gòu)建“目標(biāo)同向、監(jiān)控同步、研究互助、資源共享“的部門融合式管理模式。

  4、課程管理重經(jīng)驗(yàn)提煉:本學(xué)期圍繞“環(huán)境管理、一日活動(dòng)環(huán)節(jié)組織、教研組建設(shè)和保健常規(guī)管理”四大主題,各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要進(jìn)一步梳理各項(xiàng)目管理的個(gè)性與亮點(diǎn)部分,加大推進(jìn)研究的力度,形成書面操作文本。

  5、發(fā)展規(guī)劃重階段推進(jìn):組織十二五發(fā)展規(guī)劃分享會(huì),進(jìn)一步在全園教職工和家長中弘揚(yáng)幼兒園發(fā)展規(guī)劃的核心理念,同時(shí),開展規(guī)劃階段目標(biāo)推進(jìn)與評估活動(dòng),使各部門明確20xx年規(guī)劃目標(biāo)和重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目,在確保部門工作全面達(dá)成的同時(shí),進(jìn)一步凸顯各部門工作的個(gè)性與特色。

  (二)師資建設(shè):

  1、圍繞“語言與思維”發(fā)展項(xiàng)目,開展相關(guān)培訓(xùn),幫助教師熟悉和把握該領(lǐng)域的核心經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化相關(guān)落實(shí)措施,使園級項(xiàng)目活動(dòng)能與班級四類課程實(shí)施能有效鏈接。

  2、優(yōu)化青年教師團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)模式,提升組織質(zhì)量,厚實(shí)青年教師的專業(yè)底蘊(yùn),提升職業(yè)素養(yǎng)。

  3、加大對潛力青年培養(yǎng)對象的培養(yǎng)力度,借助每月一次的補(bǔ)充式教研與骨干教師課程研究,并依托區(qū)教研室和姐妹園、牽手園的資源,創(chuàng)設(shè)各類展示交流和實(shí)踐打磨的平臺。

  4、進(jìn)一步開放骨干教師的培養(yǎng)平臺:在骨干教師專業(yè)輸入性培訓(xùn)上下功夫,主要通過每月一次的專家或名師實(shí)地把脈,以及業(yè)務(wù)園長日常重點(diǎn)跟蹤形式,提升骨干教師在教育現(xiàn)場與幼兒進(jìn)行有效互動(dòng)的指導(dǎo)能力

  5、成熟型教師重在規(guī)范一日活動(dòng)的質(zhì)量來體現(xiàn)其專業(yè)水平,繼續(xù)穩(wěn)固一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的組織組織,提升教學(xué)活動(dòng)和生活環(huán)節(jié)中幼兒自主發(fā)展意識,并重點(diǎn)提升下午半日活動(dòng)的質(zhì)量。

  (三)保教工作:

  1、課程管理與監(jiān)控

  (1)加強(qiáng)計(jì)劃管理,建立簡潔高效的保教計(jì)劃監(jiān)控模式,并重點(diǎn)關(guān)注計(jì)劃中的幼本意識,確保計(jì)劃質(zhì)量與現(xiàn)場組織質(zhì)量的有效匹配。

  (2)優(yōu)化課程監(jiān)控模式:加強(qiáng)計(jì)劃制定下的現(xiàn)場組織質(zhì)量監(jiān)控,落實(shí)定人、定時(shí)間的持續(xù)跟進(jìn)監(jiān)控模式,重點(diǎn)關(guān)注教師課程實(shí)施中的優(yōu)化計(jì)劃與組織質(zhì)量的監(jiān)控模式,將監(jiān)控重點(diǎn)落實(shí)在幼兒發(fā)展與教師組織行為的有效架構(gòu)上。

  3、繼續(xù)優(yōu)化專用活動(dòng)室的常態(tài)管理與監(jiān)控。

  2、課程實(shí)施與研討

  (1)各教研組繼續(xù)開展個(gè)別化專題研究,將研討點(diǎn)定位在幼兒學(xué)習(xí)方式與經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)的研究上,并強(qiáng)化研后跟進(jìn)質(zhì)量與過程性資源的積累。

  (2)加強(qiáng)對下午半日活動(dòng)的計(jì)劃檢查和現(xiàn)場組織質(zhì)量監(jiān)控力度

  3、課程建設(shè)與幼兒發(fā)展

  (1)全面推進(jìn)幼兒語言與思維的項(xiàng)目活動(dòng),重點(diǎn)做好園級活動(dòng)在班級四類課程中的推進(jìn),解決日常指導(dǎo)、監(jiān)控與評價(jià)問題。

  (2)在各班推進(jìn)研究項(xiàng)目:“通過生活課程提升幼兒自我管理能力的實(shí)踐研究”,充分挖掘一日活動(dòng)各生活環(huán)節(jié)的教育因素,為幼兒提供自主生活、自主管理的空間與機(jī)會(huì)。

  (3)初步構(gòu)建幼兒自主發(fā)展課程的框架,包括確立課程理念、目標(biāo)和內(nèi)容。

  (四)科研工作

  1、圍繞課題的“開題”、“中期匯報(bào)”、“結(jié)題”等中心工作,繼續(xù)抓好課題研究的過程性管理,以課題研究質(zhì)量評價(jià)與監(jiān)控為抓手,加強(qiáng)對各立項(xiàng)課題研究方向的把關(guān)與指導(dǎo)。

  2、以區(qū)級重點(diǎn)課題“幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)區(qū)可持續(xù)推進(jìn)與優(yōu)化策略的研究與實(shí)踐”為抓手,嘗試開展教科研聯(lián)動(dòng)研究,促進(jìn)教研活動(dòng)與課題研究質(zhì)量的提升。

  3、整理和總結(jié)0—6歲祖輩指導(dǎo)的研究成果,為申報(bào)和推廣科研成果作準(zhǔn)備。

  4、提煉幼兒自主發(fā)展項(xiàng)目研究中的素材,確立園級龍頭課題。

  5、關(guān)注教師課題研究和課程實(shí)施中教育成果總結(jié)與提煉,加強(qiáng)指導(dǎo),建立激勵(lì)機(jī)制,增強(qiáng)成果提煉意識,提高文章發(fā)表率。

  (五)衛(wèi)生保健

  1、以一日生活活動(dòng)為基線,通過多學(xué)習(xí)、多培訓(xùn)、多實(shí)踐、多評價(jià)四多措施,提升保育員配班參教能力。

  2、建立健康教育指導(dǎo)站,提升家長參與健康管理的能力,促家園同步發(fā)展。

  3、建立幼兒齲齒防治的研究專題,加大研究措施,進(jìn)一步控制幼兒患齲率。

  4、繼續(xù)研制開發(fā)特色濕點(diǎn),提升幼兒膳食質(zhì)量與家長滿意度。

  (六)家教與社區(qū):

  1、加強(qiáng)年級組家委會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高家委會(huì)自主管理的能力。

  2、依托祖輩家長的優(yōu)勢與特長,以祖輩助教團(tuán)為抓手,深度參與幼兒園的生活管理,為提高幼兒在園生活品質(zhì)提供援助。

  3、建立課題:“引導(dǎo)父母輩家長主動(dòng)介入家園教育的策略研究”,初步探索父母輩家長家教指導(dǎo)模式。

  4、結(jié)合幼兒自主發(fā)展項(xiàng)目,在社區(qū)建立幼兒實(shí)踐基地,定期開展幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)社區(qū)、幼兒園資源共享。

  5、進(jìn)一步拓展假日親子苑的活動(dòng)內(nèi)容,將托幼銜接教育與03早教指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合,提升指導(dǎo)的針對性和有效性。

  (六)常規(guī)工作

  1、加強(qiáng)各部門精細(xì)化管理的研究與實(shí)踐,整理好相關(guān)資料,迎接區(qū)精細(xì)化管理的專項(xiàng)督導(dǎo)。

  2、認(rèn)真做好區(qū)小青蛙故事的參賽工作。

  3、積極參與區(qū)中青年教師教學(xué)評優(yōu)的參賽工作。

  4、組織園級優(yōu)秀師徒的評選活動(dòng)。

  5、舉辦大班畢業(yè)典禮。

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇21

  斗轉(zhuǎn)星移,歲月雖如流水般靜靜流逝,但我們?nèi)砸燥枬M的激情迎來了一個(gè)新的學(xué)年。20__年是我園豐收一年,同時(shí)也給20__年的工作帶來了壓力與挑戰(zhàn)。我們不能原地踏步,應(yīng)該主動(dòng)的看到擺在我們面前的機(jī)會(huì),并抓住機(jī)會(huì),在市場競爭中占領(lǐng)自己的市場,得到家長的肯定。

  一、指導(dǎo)思想:

  在市教育局的指導(dǎo)下,以《規(guī)程》、《綱要》精神為依據(jù),以課程改革為龍頭,以課程實(shí)施為突破口,認(rèn)真解讀《綱要》的同時(shí),以多種形式的保育、教育、教研活動(dòng),以點(diǎn)帶面,促進(jìn)教師教育觀念向教育行動(dòng)的轉(zhuǎn)變,加大保教科研力度,不斷鼓勵(lì)教師自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及研究,提高自身素質(zhì)的同時(shí),提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒整體發(fā)展。

  二、情況分析:

  根據(jù)上學(xué)期教育教學(xué)總體評價(jià)情況中我們看到自身的不足:游戲活動(dòng)開展的形式和方法單一;教師的理論素養(yǎng)有待提高;教師參與教研的能力參差不齊;教學(xué)活動(dòng)評價(jià)

  體系不夠健全等。圍繞教師工作中存在的關(guān)鍵問題,本學(xué)期“著眼教育現(xiàn)狀、突破關(guān)鍵問題、扎根日常教育、追求資源共享、倡導(dǎo)同伴互助”,以“提高教師執(zhí)教力”為主要的切入點(diǎn),以“提升教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),以課題研究為手段,結(jié)合幼兒園自身特點(diǎn),走園本教研之路,切實(shí)、有效地推進(jìn)教科研工作。立足工作崗位,多方面、多角度提高教師的執(zhí)教力,提高教師的專業(yè)水平,推動(dòng)不同層次教師的成長。

  三、主要工作和措施:

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)全方位提高教師的素質(zhì),著力培養(yǎng)教師的能力。

  教師教育教學(xué)的能力,現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用能力、知識更新能力和科研教研能力。不斷的提高教師備課質(zhì)量,設(shè)計(jì)教案,教學(xué)評析和教學(xué)反思,認(rèn)真抓好教師備課質(zhì)量,要求教師每節(jié)教學(xué)活動(dòng)以后要認(rèn)真分析并填寫好效果,不斷提高教師評析、反思的能力。認(rèn)真抓好教師教學(xué)設(shè)計(jì)和論文的撰寫。向教師傳遞信息,讓教師不斷參加電腦培訓(xùn),鼓勵(lì)教師網(wǎng)上獲取信息,加強(qiáng)與家長

  進(jìn)行網(wǎng)上溝通的能力。進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功,注意在系列的基本功競賽中培養(yǎng)教師的教學(xué)能力,開展各領(lǐng)域、游戲活動(dòng)的討論活動(dòng),從參與到共同提高。每月園內(nèi)組織教學(xué)練兵,公開課,觀摩課評優(yōu),量化考核,滿足教師成就需求,讓大家展示自己的進(jìn)步,體驗(yàn)成功的喜悅,努力幫助她們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高理論水平,從辛苦型、經(jīng)驗(yàn)型,向科研型、名師型轉(zhuǎn)變。以理論學(xué)習(xí)為抓手,促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高。

  (二)加強(qiáng)常規(guī)工作管理,提高教育質(zhì)量。

  豐富教研活動(dòng)的理論知識和相關(guān)信息,提供組長交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),重視日常教研工作的管理,充分發(fā)揮教研組長的指導(dǎo)和監(jiān)督作用,給予一定的時(shí)間和空間,深入班級進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。教研活動(dòng)力求切實(shí)有效。本學(xué)期將繼續(xù)規(guī)范教師教研的制度,嚴(yán)格落實(shí)教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間要求教師按時(shí)參加活動(dòng),活動(dòng)考勤由各年級組負(fù)責(zé),納入月工作考核。活動(dòng)中要求認(rèn)真?zhèn)湔n、研究、查詢資料,重點(diǎn)在觀察記錄和家長工作,全面

  了解每個(gè)孩子。大家互相切磋,共同商討,鼓勵(lì)教師積極參與這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力!

  (三)多形式多層次開展教研活動(dòng),提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

  1、示范型研究活動(dòng)。

  我們以現(xiàn)場課、說課、評課、研討、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式開展教研活動(dòng),幫助我們的幼兒教師開拓視野、接受新的信息,轉(zhuǎn)化教育觀念,并且通過研討的形式來幫助教師們解決教學(xué)中迫切需要解決的問題和困難,積極開展示范型研究活動(dòng)。

  2、開展自主式教研活動(dòng),營造良好的教科研氛圍。

  本學(xué)期在內(nèi)容和時(shí)間安排上改進(jìn)教師互動(dòng)學(xué)習(xí)小組,根據(jù)教研工作需要,結(jié)合教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,有針對性地開展年級組之間的交流課活動(dòng)。注重實(shí)效,為教師搭建互相交流、學(xué)習(xí)的平臺,共同探討和研究,讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。積極進(jìn)行教育行為反思,促進(jìn)專業(yè)成長。

  3、開展主題式的教學(xué)研討活動(dòng)

  本學(xué)期在分析我園在開展游戲活動(dòng)中存在的問題,進(jìn)行游戲活動(dòng)形式的研討。以年級組大練兵的形式,以游戲活動(dòng)為載體在活動(dòng)中研討“如何開展適宜的游戲(結(jié)構(gòu)、角色)活動(dòng)?”整個(gè)活動(dòng)充分利用我園局域網(wǎng),每名教師將自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)發(fā)到論壇資源共享去,并進(jìn)行課后反思,其他教師以跟帖形式評課,依靠網(wǎng)絡(luò)環(huán)境展開激烈的研討。

  4、加強(qiáng)教研組的督導(dǎo)工作走專業(yè)引領(lǐng)之路。

  不斷開展教育思想討論和理論學(xué)習(xí),提高教師群體素質(zhì)及教育教學(xué)能力,通過外出參觀、培訓(xùn)和雙向交流等方式開闊教師的視野更新教育觀念,學(xué)習(xí)汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),舉辦專題講座,請有關(guān)教師和專家來園指導(dǎo),完善教師的資料和定期進(jìn)行信息交流,利用學(xué)習(xí)《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《早期教育》等雜志上的先進(jìn)教育思想,方法分析,文章交流等,開闊教師的視野,在教研活動(dòng)和自學(xué)自閱中,吸取經(jīng)驗(yàn),學(xué)以致用。

  (四)樹立研訓(xùn)一體化的教研模式,抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

  師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)針對我園實(shí)際情況,我們將有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)這一項(xiàng)工作。

  1、加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度,注意理論與實(shí)踐相結(jié)合。

  2、開展教學(xué)活動(dòng),以課題為抓手,開展優(yōu)秀推薦課活動(dòng),定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

  3、針對我園實(shí)際,組織教師進(jìn)行評優(yōu)和競賽活動(dòng)。

  4、家園互動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)教研有效滲透,構(gòu)建園本課程模式,拓展家園交流方式,逐漸體現(xiàn)生成、整合的理念。

  (五)規(guī)范課題管理,深化教育教學(xué)改革。

  加強(qiáng)對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理,促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化,提高科研的實(shí)效性。

  1、完善教科研網(wǎng)絡(luò),提高課題組長的領(lǐng)航作用

  教研組具體分工如下:

  姚老師負(fù)責(zé)《充分挖掘家庭教育資源,促進(jìn)家園互動(dòng)》,姚老師和王老師負(fù)責(zé)《探索我園新型網(wǎng)絡(luò)教研模式》,姚老師和呂老師負(fù)責(zé)《親子教育中教師指導(dǎo)策略的研究》,張老師負(fù)責(zé)《奧爾夫音樂教育活動(dòng)的研究》,陳老師負(fù)責(zé)《在藝術(shù)領(lǐng)域中激發(fā)幼兒創(chuàng)新潛能》

  教研組成員,應(yīng)嚴(yán)格師德規(guī)范,樹立憂患意識,有敏銳的觀察力,看到我們存在的差距與不足,認(rèn)真組織各類保教活動(dòng),預(yù)先有計(jì)劃、有目的、有記錄,并且在各類活動(dòng)中積極鉆研,促進(jìn)教研活動(dòng)開展,并使活動(dòng)有實(shí)際成效。另一方面,由于幼兒身心發(fā)展的需要和幼兒集體生活的需要,保育與教育應(yīng)緊密的、有機(jī)的聯(lián)系在一起,在工作中互相協(xié)調(diào)、配合,做到保中有教,教中有保,最大限度的促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  2、做好課題管理工作,扎實(shí)搞好教科研

  對實(shí)驗(yàn)課題要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,定期組織開展研討會(huì)、成果展示等活動(dòng),要?jiǎng)訂T教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”,積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍。目前,我園立項(xiàng)課題有國家級課題《奧爾夫音樂教育活動(dòng)的研究》實(shí)驗(yàn)基地園,武漢市“0—3歲”早期教育研究基地園,市教科院《在藝術(shù)領(lǐng)域中激發(fā)幼兒創(chuàng)新潛能》及《充分挖掘家庭教育資源,促進(jìn)家園互動(dòng)》的課題,我們將扎扎實(shí)實(shí)開展教育實(shí)踐和研究,根據(jù)科研進(jìn)程,要進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,使之內(nèi)容更詳實(shí),措施更得力。

  3、做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好教師論文的征集、上送工作,提高參賽率,提升獲獎(jiǎng)率。積極與上級教育部門溝通,參加和完成布置的各項(xiàng)活動(dòng),爭取更多的高一級展示機(jī)會(huì),努力為教師搭建發(fā)展平臺,展示幼兒園風(fēng)貌,做好橋梁作用。年級組長將更好地負(fù)擔(dān)起收集、反饋信息的任務(wù),及時(shí)把市級以上的有關(guān)征文、論文競賽等信息反饋給教師,并組織教師積極參與論文評選。積極鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),

  通過篩選,鼓勵(lì)教師向各級報(bào)刊雜志投稿。

  四、月工作安排

  二月份

  各課題組長及成員制定出計(jì)劃并交流。三月份

  1、課題組開展聽課活動(dòng)。

  2、年級組開展“如何開展適宜的結(jié)構(gòu)游戲?”的活動(dòng)觀摩研討。

  3、開展大班幼小銜接工作,利用網(wǎng)絡(luò)平臺,組織教師、家長互動(dòng)研討“怎樣幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)?”四月份

  1、專家講座。

  2、檢查相關(guān)資料的搜集情況。

  3、結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案評比。五月份

  1、各課題組進(jìn)行階段交流、總結(jié)。

  2、年級組開展“如何開展適宜的角色游戲?”的活動(dòng)觀摩研討。

  3、做好幼小銜接工作,帶大班幼兒參觀小學(xué)。

  六月份

  1、慶"六一"活動(dòng)

  2、檢查計(jì)劃的實(shí)施情況

  3、角色游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案評比。

  4、大班畢業(yè)典禮幼兒能力匯報(bào)。七月份

  1、完成對幼兒發(fā)展測試,記錄齊全。

  2、課題總結(jié)、匯報(bào)、交流。

  3、做好幼兒暑假生活指導(dǎo)

  在新的一年里,我們將從幼兒園的特色出發(fā),努力開發(fā)幼兒的潛能,開拓創(chuàng)新,和全體教師團(tuán)結(jié)一致,群策群力,使教研水平邁上一個(gè)新臺階。

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇22

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)研討,全面實(shí)施《福建省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會(huì)議精神,立足本園實(shí)際,以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主,主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念,不斷提高保教質(zhì)量,加強(qiáng)管理,真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。

  二、工作要點(diǎn)

  (一)政治思想工作

  1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng),主要學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、教育經(jīng)驗(yàn)文章等,讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會(huì)、人民對教育工作者的要求,提高思想認(rèn)識和自身素質(zhì)。

  2、進(jìn)行以人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育,教書育人,為人師表的人格教育,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的情感教育,誨人不倦的職業(yè)文明教育,形成良好的園風(fēng)。

  (二)保教工作

  1、保育工作

  (1)、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,衛(wèi)生保健常識等,不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  (2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發(fā)展。

  (3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣,為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

  圍繞幼兒園的主題,努力改善辦園條件,提高教職工的思想、業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)新教師的基本功的訓(xùn)練,多開展說課研討活動(dòng),提高解決實(shí)際問題的能力,力爭在保教質(zhì)量上有一個(gè)新的突破。

  (4)、加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理,并對幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識和能力,確保幼兒生命安全。

  (5)、把好晨檢關(guān),做好全日觀察記錄,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

  (6)、善于觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時(shí)給予耐心妥善處理。

  (7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,每年體檢一次,及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。

  2、教育教學(xué)工作

  (1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神,探討實(shí)施的方法策略,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念,嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

  (2)、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn),班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

  (3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。

  (4)、過形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

  (三)培訓(xùn)工作

  1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn),不斷獲取幼教新信息。

  2、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧,成為全面發(fā)展的幼兒教師。

  3、加強(qiáng)崗位練兵

  4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。

  (四)教研工作

  1、加大教研力度,懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系,以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平,幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)圖,制定目標(biāo),共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方法、方式。

  2、根據(jù)市教研工作計(jì)劃擬定本園的課題《小學(xué)附屬園的園本教育》,結(jié)合本班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動(dòng),課題研究活動(dòng),結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺,提高教師教研能力,促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺階。

  3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí),接受新的信息,回來后進(jìn)行公開觀摩,帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。

  (五)家長工作

  1、每學(xué)期召開一次“家長會(huì)”和“家長訪園日活動(dòng)”,成立“家長委員會(huì)”共同商討全園大事、要事,向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)對幼兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

  提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

  2、提高家長,通過家園聯(lián)系欄,對家長達(dá)到家園教育同步,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

  這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,明確工作職責(zé),堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小,需要我們照顧的就會(huì)越多,作為老師的我們,要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對待孩子,將保育工作放計(jì)生工作總結(jié) 在重要位置。

  4、充分利用家長資源,促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作,為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

  (六)后勤、行政工作

  1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度,爭取校部及各部門的關(guān)心和支持,加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè),改善辦園條件,完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。

  2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性,保證幼兒園工作的順利開展。

  (七)黨群工作

  1、積極開展民主行風(fēng)評議工作,堅(jiān)持校務(wù)公開制度。

  2、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí),組織開展豐富多彩,健康有益的活動(dòng)。

  3、培養(yǎng)年輕教師積極向上,有事業(yè)心、責(zé)任心,向黨、團(tuán)組織靠攏,發(fā)揮年輕人的潛力,使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。

  三、月份安排

  略

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇23

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我園教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,深化特色教育教學(xué)為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

  二、主要工作及措施

  (一)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平

  1.統(tǒng)一認(rèn)識、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高教師教育理論水平。主動(dòng)組織全園教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計(jì)劃可行、成效顯著。引導(dǎo)及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

  2.鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《上小學(xué)前教育》等幼兒雜志,主動(dòng)撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析。

  3.主動(dòng)參與教師再培訓(xùn)教育,進(jìn)一步學(xué)習(xí)《指南》,對《指南》進(jìn)行深入理解、主動(dòng)探索、切實(shí)落到實(shí)處。

  4.營造文明向上的書香校園,組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》全員讀書系列活動(dòng)。評選書香教室、“讀書大王”、書香家庭。

  (二)以區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點(diǎn),提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量

  組織教師有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動(dòng)”資料。并結(jié)合本班特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動(dòng),將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來,按時(shí)更換主題墻飾,使教研真正落到實(shí)處。隨時(shí)更換及增加區(qū)域活動(dòng)材料,使區(qū)域活動(dòng)材料更豐富、更具層次性,以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展,并于本學(xué)期開展區(qū)域?qū)m?xiàng)評比活動(dòng)。

  (三)游戲與教學(xué)整合,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣

  1.由于幼兒年齡較小,對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚,為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,我們在教學(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具,吸引幼兒的注意力,鼓勵(lì)幼兒多提為什么。強(qiáng)調(diào)對幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),針對幼兒的年齡特點(diǎn),在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),鼓勵(lì)說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。此外,我們還將通過國旗下講話、早談、日行一善小故事、幼兒故事比賽等一系列活動(dòng)提高幼兒的語言表達(dá)能力。

  2.游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式,教師通過在“游戲中學(xué),在學(xué)中游戲”的教育方法,注重幼兒個(gè)性的發(fā)展,通過教師游戲方法的引導(dǎo),讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新,使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵(lì)為主,幫助為輔的方法,本學(xué)期注重開展三大創(chuàng)游活動(dòng),主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件,完善結(jié)構(gòu)室、角色游戲室,為幼兒提供豐富材料,將督促按計(jì)劃開展活動(dòng),活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動(dòng),讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動(dòng),能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力。

  3.開展豐富多彩的體育活動(dòng)及戶外活動(dòng),保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

  (四)規(guī)范教研制度,扎實(shí)開展教研活動(dòng)

  1.扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度。開展教師相互結(jié)對活動(dòng),相互聽課,并做好聽課記錄。

  2.研討,是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方法有:

  (1)分年級組研討。由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、早操、創(chuàng)造性游戲。對在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來,大家相互討論,找出解決辦法,并適時(shí)做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達(dá)到事半功倍的效果。

  (2)集中研討。本期我園重點(diǎn)針對創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動(dòng)、體育戶外活動(dòng)進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),觀摩本園教師的公開課,參考別人的教學(xué)模式、教學(xué)方式以及保教手段,課后主要由我組織全體教師進(jìn)行評課,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,開課課老師課后撰寫反思,從中尋求最佳教育途徑。

  3.實(shí)行隨機(jī)聽課,“推門聽課”的制度,督促規(guī)范一日保教工作,教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與本班老師進(jìn)行交流,并給予評價(jià)。

  4.以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī),本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則,并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序,培養(yǎng)優(yōu)良的教育行為。

  5.不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動(dòng)中,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進(jìn)行分析,并不斷調(diào)整計(jì)劃,改進(jìn)教育行為,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,做好教育心得筆記,主動(dòng)參與鎮(zhèn)在線投稿。

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇24

  一、指導(dǎo)思想:

  以黨的十八大精神精神為指導(dǎo),緊緊圍繞中心校的工作要求與目標(biāo),以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),以發(fā)展個(gè)性為核心,不斷豐富幼兒活動(dòng),提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益,抓好常規(guī)管理,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),提高保教人員的素質(zhì),促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。

  二、工作目標(biāo):

  1、建合格教職工隊(duì)伍,促進(jìn)專業(yè)之成長。

  2、認(rèn)真抓好常規(guī)管理,提高保教之質(zhì)量。

  3、有效開展游戲活動(dòng),促進(jìn)能力之發(fā)展。

  4、安全工作常抓不懈,確保健康之成長。

  5、開展家園合作工作,提高教師之形象。

  三、具體措施:

  (一)建合格教職工隊(duì)伍,促進(jìn)專業(yè)之成長。

  1、進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表,與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系,與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

  2、樹立“保教就是服務(wù)”,“家長就是上帝”的理念,服務(wù)于幼兒,服務(wù)于家長,服務(wù)于社會(huì)。形成“服務(wù)是我的職責(zé),滿意是我的追求”的共識,真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),微笑服務(wù),特色服務(wù)。

  3、加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練,提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評價(jià)能力。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。嘗試“師徒結(jié)對”活動(dòng),相互學(xué)習(xí),共同提高。

  4、開展園內(nèi)邀請課活動(dòng),通過觀摩上課、交流討論、競賽活動(dòng)等,使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。遵章守記,團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)于律己,寬于待人,嚴(yán)格履行崗位職責(zé),做到人到崗位心到崗,工作更到位。

  5、加強(qiáng)保教隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè),以激勵(lì)機(jī)制,提高教師教研能力,組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力。并創(chuàng)設(shè)各種氛圍,以多種形式,提高教師教育教學(xué)的能力和水平。

  (二)認(rèn)真抓好常規(guī)管理,提高保教之質(zhì)量。

  1、加強(qiáng)日常活動(dòng)管理,進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理,針對教師的實(shí)際教學(xué)水平,對備課方式作出要求,因人而宜因材施教,教學(xué)

  準(zhǔn)備要在課前一天完成。

  2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,特別是各班的區(qū)域活動(dòng),按幼兒發(fā)展的需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。

  3、重視教研活動(dòng)的質(zhì)量。根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問題作為教研組討論的專題,并能運(yùn)用集體的智慧解決問題,共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂,并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況,使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,提升保育員的保育水平,協(xié)助教師做好一日生活管理。

  (三)有效開展游戲活動(dòng),促進(jìn)能力之發(fā)展。

  1、充分挖掘教育資源,豐富幼兒之游戲活動(dòng),扎實(shí)開展幼兒一日活動(dòng),結(jié)合主題、周日計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng);保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間、游戲時(shí)間;按表進(jìn)入各活動(dòng)室活動(dòng);每天由教師進(jìn)行檢查活動(dòng)區(qū)的體育物品。

  2、游戲活動(dòng)時(shí),請教師重點(diǎn)觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時(shí)候,教師對幼兒“玩什么游戲,需要什么材料,對什么材料感興趣”等進(jìn)行觀察了解,把觀察的結(jié)果作為游戲材料投放的依據(jù)。

  3、認(rèn)真撰寫游戲案例,對于游戲中存在的一些問題,以案例的形式把它記錄下來,進(jìn)行剖析,把自己在指導(dǎo)幼兒游戲中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流,互相學(xué)習(xí)。

  (四)安全工作常抓不懈,確保健康之成長。

  1、全園人人講安全,人人懂安全,把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開會(huì)議,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告,定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械,排除一切不安全的因素。加強(qiáng)宣傳教育工作,提高自我保護(hù)能力,避免意外事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長。

  2、提高幼兒自我保護(hù)意識。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。平時(shí)與每位教師簽訂《教師安全工作目標(biāo)責(zé)任書》,與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責(zé)任書》,與門衛(wèi)簽訂《門衛(wèi)安全工作責(zé)任書》,每學(xué)期對教師進(jìn)行安全工作考核,使幼兒園形成良好的安全工作局面。

  3、落實(shí)安全管理措施,重點(diǎn)把好食堂、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān),確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強(qiáng)安全教育,積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識,加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施,工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度,做到認(rèn)識到人,操作到位,把不利于幼兒安全的事故防范于未然,確保幼兒健康成長。

  (五)開展家園合作工作,提高教師之形象。

  1、認(rèn)真做好家長工作,本著合作互助的原則,做好家園合作工作,提升家長的教養(yǎng)觀念,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  2、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),密切家園聯(lián)系,本學(xué)期召開家長會(huì)、家長助教活動(dòng),聽取家長的各種意見,及時(shí)了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。

  3、讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識。

  四、每月工作安排:

  九月份

  1、安撫新生,穩(wěn)定幼兒情緒,制定各類計(jì)劃。各年齡段編排并學(xué)習(xí)晨間操。各班開展“我愛老師”慶祝活動(dòng),并制定好活動(dòng)方案。開展“師徒結(jié)對”活動(dòng),相互學(xué)習(xí)。

  2、教師讀書心得交流活動(dòng)。做期初家訪工作。(開家長會(huì))開展安全逃生演練活動(dòng)。各班精心策劃布置環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  十月份

  1、國慶、中秋教職工聯(lián)誼活動(dòng)。結(jié)合國慶節(jié),對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。

  2、根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn),開展中大班幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織6年以上的教師進(jìn)行教改實(shí)踐活動(dòng)(骨干教師)。

  3、開展親子游玩活動(dòng)及家長會(huì)。抓好幼兒的常規(guī)教育,重點(diǎn)抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 十一月份

  1、各班開展游戲活動(dòng)評比。

  2、結(jié)合“ 119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。

  3、組織教師進(jìn)行教改實(shí)踐活動(dòng)。組織幼兒了解軍事武器。培養(yǎng)幼兒愛國主義精神。 十二月份

  1、組織1-5年新教師進(jìn)行評課活動(dòng)。

  2、組織幼兒進(jìn)行拔河比賽。

  3、專題研討沙龍、交流開展主題活動(dòng)的情況。

  一月份

  1、加強(qiáng)冬季鍛煉,開展安全健康教育活動(dòng)。開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動(dòng)。

  2、幼兒發(fā)展情況期末測查評估做好幼兒期末的家訪工作。

  3、各類資料的整理與歸檔教師論文、幼兒評語撰寫。

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇25

  以下是工作計(jì)劃頻道為大家整理的幼兒園財(cái)務(wù)一周工作計(jì)劃表,供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計(jì)劃頻道。

  根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真貫徹財(cái)務(wù)規(guī)章,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,廉潔黨風(fēng)行風(fēng),提高依法治校、民主管理的水平,確保幼兒園經(jīng)費(fèi)的使用、保管的規(guī)范性和效益性。

  一、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理

  財(cái)務(wù)人員要提高自身素養(yǎng),不折不扣地執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,管好用好幼兒園的錢。

  1.加強(qiáng)預(yù)算管理。

  預(yù)算工作要適應(yīng)財(cái)政預(yù)算體制改革的形勢,要適應(yīng)幼兒園內(nèi)部管理體制改革的需要,合理安排各項(xiàng)支出。調(diào)動(dòng)各部門理財(cái)?shù)姆e極性,發(fā)揮財(cái)務(wù)監(jiān)管人員的監(jiān)督職能,為幼兒園理好財(cái)。

  2.加強(qiáng)支出管理。

  (1)嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃。

  (2)嚴(yán)格執(zhí)行審批制度,規(guī)范經(jīng)費(fèi)的使用程序。

  (3)嚴(yán)格開支發(fā)票的會(huì)簽制。開支發(fā)票需兩人以上簽名,嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)章制度的開支范圍及開支標(biāo)準(zhǔn)。

  (4)學(xué)校重大支出項(xiàng)目如修繕、內(nèi)部裝璜、設(shè)備采購等,應(yīng)進(jìn)行事前論證,編制項(xiàng)目預(yù)算,經(jīng)行政會(huì)議集體研究,由幼兒園教師代表會(huì)通過,報(bào)中心學(xué)校批準(zhǔn),按有關(guān)規(guī)定規(guī)范操作。

  (5)凡納入政府集中采購的物品采購時(shí)按照規(guī)定程序辦理。

  二、抓好財(cái)務(wù)公開監(jiān)管,促進(jìn)民主管理

  抓好財(cái)務(wù)公開、監(jiān)管工作,完善幼兒園內(nèi)控制度,增加幼兒園財(cái)務(wù)的透明度。

  1.抓好財(cái)務(wù)公開工作。

  學(xué)生收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)要在幼兒園校門口的公示欄中向社會(huì)公示,接受社會(huì)的監(jiān)督。幼兒園的日常的收入、支出、重大項(xiàng)目建設(shè)、大宗采購,房屋租賃等,要在教代會(huì)、行政會(huì)議上公開,在幼兒園內(nèi)公示。

  2.抓好財(cái)務(wù)監(jiān)管工作。

  (1)凡幼兒園的各項(xiàng)預(yù)算外收入、結(jié)算資金、物品采購和重大支出項(xiàng)目都要列入監(jiān)管范圍。

  (2)開學(xué)兩周后,對開學(xué)收費(fèi)情況組織一次內(nèi)部審計(jì)審核,并將內(nèi)部審計(jì)審核的結(jié)果及時(shí)在幼兒園教師會(huì)議上予以公布,并提出整改意見。

  (3)每個(gè)月,向中心學(xué)校報(bào)一次財(cái)務(wù)情況,接受鄉(xiāng)中心學(xué)校審計(jì)和監(jiān)督。

  (4)每期末,組織全體教師結(jié)算學(xué)校經(jīng)費(fèi),并做好審計(jì)檢查報(bào)告和整改結(jié)果等資料存檔。

  三、合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

  經(jīng)費(fèi)是幼兒園持續(xù)發(fā)展的基本保障。在經(jīng)費(fèi)不足的今天,唯有合理使用經(jīng)費(fèi)才能促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,才能在服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)上發(fā)揮最大作用。

  1、開源節(jié)流,杜絕浪費(fèi)。用水用電,使幼兒園的一筆大開支,總務(wù)處要鼓勵(lì)教職工養(yǎng)成隨手關(guān)水、關(guān)電的良好習(xí)慣,杜絕浪費(fèi)。

  2、種菜養(yǎng)豬,提高福利。總務(wù)處要鼓勵(lì)教職工充分利用幼兒園空地種菜,利用剩飯剩菜養(yǎng)豬,提高教職工福利待遇。

  3、愛護(hù)財(cái)產(chǎn),減小損耗。總務(wù)處要鼓勵(lì)教職工樹立主人公意識,愛護(hù)幼兒園財(cái)產(chǎn),提高幼兒園財(cái)產(chǎn)利用率,減小損耗。

  總之,總務(wù)處要充分發(fā)揮效能,做好幼兒園財(cái)務(wù)工作,為幼兒園長足發(fā)展服務(wù),把苦竹鄉(xiāng)中心幼兒園辦成苦竹鄉(xiāng)龍頭幼兒園,辦成全縣農(nóng)村樣板幼兒園。

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇26

  一.進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平,重點(diǎn)突出教學(xué),讓幼兒增強(qiáng)對英語的學(xué)習(xí)興趣.

  二.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識.

  三.加強(qiáng)與家長的`溝通和聯(lián)系,定時(shí)進(jìn)行家訪,及時(shí)了解幼兒現(xiàn)狀.同時(shí),確保家長能夠隨時(shí)清楚幼兒在園情況.

  四.定期召開家長會(huì)和家長開放日.

  五.積極開展戶外活動(dòng),加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)鍛煉.

  六.積極籌備文化節(jié)節(jié)目.

  七.配合保育員繼續(xù)做好衛(wèi)生保健工作.

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇27

  一、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,按照晉江市初幼教科和磁灶鎮(zhèn)教委辦的工作精神,學(xué)習(xí)和貫徹相關(guān)教育法規(guī)、政策,依法治園,實(shí)行制度化、規(guī)范化的管理,扎實(shí)抓好安全工作,深化教育改革,深入完善家長工作等等,全面、有效地提高辦園質(zhì)量。以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

  二、工作目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高師資水平。

  2、教研活動(dòng),深化教研效果。

  3、安全工作,保證落到實(shí)處。

  4、家園共育,形成教育合力。

  5、后勤保障,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  三、具體措施:

  (一)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高師資水平

  (1)定期召開教師例會(huì),組織教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)、安全知識培訓(xùn)等。

  (2)嚴(yán)格管理,調(diào)整、完善各項(xiàng)工作制度。重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。

  (3)深入學(xué)習(xí)《綱要》《指南》精神,進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵(lì)、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育,提高教職工學(xué)歷層次;組織教職工進(jìn)行電腦課件操作二次培訓(xùn),提高老師多媒體教學(xué)水平。

  (4)以骨干教師、老教師帶新教師,創(chuàng)設(shè)條件,有計(jì)劃地派部分教師外出參加各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí),促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高。

  (5)、組織教師開展技能競賽,促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

  (二)、教研活動(dòng),深化教研效果

  (1)、發(fā)揮教研組的作用,以園際組、年級組或教研組為單位,每周召開一次教研例會(huì),有計(jì)劃,按步驟地開展教研活動(dòng),做好教研記錄。抓住教學(xué)中帶有普

  遍性和關(guān)鍵性的問題,組織教師深入研討,集思廣益,邊研究,邊學(xué)習(xí)。

  (2)、推廣、驗(yàn)證、改進(jìn)已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗(yàn),(實(shí)行每個(gè)月底一次經(jīng)驗(yàn)分享會(huì))通過專題研究,改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學(xué)過程,改革教學(xué)方法,突出幼兒的主體地位,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給幼兒學(xué)習(xí)的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。

  (3)不斷更新、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料,并加強(qiáng)材料管理,為教研活動(dòng)的開展提供保證。

  (5)組織教師撰寫教研心得、教改論文,提高教師教研理論水平。

  (三)、安全工作,保證落到實(shí)處

  (1)加強(qiáng)安全巡視,對幼兒園的設(shè)施設(shè)備,飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查,杜絕安全隱患。

  (2)提高安全意識,對教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn),進(jìn)行消防知識的講座、模擬演習(xí)等活動(dòng)。

  (3)加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

  (四)、后勤保障,促進(jìn)幼兒發(fā)展

  (1)、做好新入園幼兒的體檢登記工作,并做好全園幼兒的健康檔案。扎實(shí)做好特殊兒童管理工作,做到認(rèn)真分析查找原因及對策,切實(shí)提高幼兒的身心健康。

  (2)、加強(qiáng)保育保健培訓(xùn)工作,全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),努力增強(qiáng)服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,努力形成后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)。

  (3)、強(qiáng)化責(zé)任意識,抓好安全和綜治工作。繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,規(guī)范、健全、落實(shí)綜治和安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,責(zé)任到人;建立責(zé)任追究制:確立園長是安全第一責(zé)任人(安全員是主要責(zé)任人),班級安全班主任是第一責(zé)任人,課堂安全主班教師是直接責(zé)任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責(zé)任狀”,以增強(qiáng)全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識,確保幼兒園平安,師生安全。幼兒園食堂要嚴(yán)把“七關(guān)”,活動(dòng)器具、教學(xué)玩具要經(jīng)常檢查、消毒。繼續(xù)把“憑卡接送制度”、“每日點(diǎn)名制度”等落實(shí)到位。

  (4)保證幼兒膳食質(zhì)量,通過召開膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽取家長、教師的意見,更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

  (5)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,加強(qiáng)檢查、督促。

  (6)加強(qiáng)對食品安全工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。

  (五)家園共育,形成教育合力。

  (1)組建新一屆家委會(huì),充分發(fā)揮家委員會(huì)的作用,讓其參與幼兒園管理,共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。

  (2)不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,有效開展家園聯(lián)系系列活動(dòng),如:家長會(huì)、全面家訪、家長園地等,豐富家長聯(lián)系的內(nèi)容和方式;發(fā)放家長問卷調(diào)查表,根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展家園運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子活動(dòng)、家教咨詢等活動(dòng),促進(jìn)家園共育。

  (3)繼續(xù)家長學(xué)校的講座活動(dòng)。爭取請專家來給家長進(jìn)行講座。

  (4)開展豐富多彩的幼兒活動(dòng)和家園親子互動(dòng),拉近家園的距離,增進(jìn)孩子與家長、教師與家長的情感交流。

  月份安排:(暫定,如有變動(dòng)再進(jìn)行修改)

  八月份:

  1.對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。

  2.各崗人員參加上崗前體檢。

  3.做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。

  4.搞好招生、編班、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。

  九月份:

  1.制定學(xué)園計(jì)劃及各部門計(jì)劃、各種考核、評價(jià)方案。

  2.做好新生接待工作,開好家長會(huì),穩(wěn)定幼兒情緒,幫助他們熟悉周圍環(huán)境。

  3.各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,行政跟班檢查。

  4.建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。

  5.幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。

  6.各級各層簽訂安全責(zé)任書。

  7.組織教師參加慶祝教師節(jié)合唱比賽活動(dòng)

  8.結(jié)合“928終身教育”日,確定閱讀的主題,向家長進(jìn)行推廣。

  9.開展消防逃生演練活動(dòng)。

  10.建立家校通、微信圈等多種家園聯(lián)系方法。

  11.組織師生參加磁灶鎮(zhèn)慶祝重陽節(jié)演出。

  12.組織家長參加中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽。

  十月份:

  1.各班開展“慶國慶”主題活動(dòng),對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。

  2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排,強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

  3.幼兒園早操比賽。

  4.重組家長委員會(huì),召開家委會(huì)期初工作會(huì)議。

  5、開展地震逃生演練活動(dòng)。

  6.環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

  十一月份:

  1.選派教師參加鎮(zhèn)級評課比賽(形式:觀摩錄象教學(xué)、現(xiàn)場撰寫評課稿件)

  2.結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng),對教職工進(jìn)行消防器材使用培訓(xùn)。

  3.組織教師參加鎮(zhèn)級關(guān)于教案書寫的培訓(xùn)

  4.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

  5.分年級向家長開放半日活動(dòng)——舉行中、大班親子制作比賽。

  6、教師制作戶外活動(dòng)器械評比。

  7.組織教師積極投稿磁灶教研匯編。

  8.參加鎮(zhèn)幼兒園早操比賽。

  9.環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

  十二月份:

  1.開展第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

  2、家長問卷調(diào)查,匯總調(diào)查情況。

  4.舉行幼兒講故事比賽。

  5.派部分教師參加鎮(zhèn)級公開教學(xué)活動(dòng)觀摩。

  5.開展全園教師、保育員三人小組泥工評優(yōu)活動(dòng)比賽。

  6.環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

  一月份:

  1.家長開放日:小班慶祝元旦親子活動(dòng)。

  2.課題資料的收集、小結(jié)。

  3.搞好幼兒發(fā)展評價(jià)及各項(xiàng)評價(jià)工作。

  4.收集筆記,各類人員、各組小結(jié)工作。

  5.各部門做好期未總結(jié)、量化、評比工作。

  6.做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。

  7.安排好假期值班工作。

  8、各班段召開期末工作家長會(huì)。

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇28

  一、 指導(dǎo)思想

  根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實(shí)際情況,今年我園的工作繼續(xù)在上一年的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)。一,繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,推進(jìn)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量;二,積極開展專題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng),堅(jiān)持“教研園本化、教研實(shí)用化”的工作原則,運(yùn)用各種先進(jìn)理念,推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng);三,完善師資工作體系,深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。

  二、 工作重點(diǎn)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計(jì)劃,滲透到探索型主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)的實(shí)踐研究中去,解放思想,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。開展“心理健康教育”和“課程改革和主題建構(gòu)的心理教育”,促進(jìn)教師發(fā)展。

  2、積極外出參觀先進(jìn)幼兒園,擴(kuò)大視野,增強(qiáng)科研意識,運(yùn)用各種先進(jìn)理念開展研究,提高綜合素質(zhì),鼓勵(lì)老師積極開展專題研究,撰寫論文。

  3、完善教師自培、互培模式,作好新教師帶教培養(yǎng)工作,開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。

  4、本學(xué)期開展2次教研活動(dòng),保證活動(dòng)實(shí)效性。每兩周一次業(yè)務(wù)(繼續(xù)教育)學(xué)習(xí),有目的的開展討論。

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇29

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞區(qū)“規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

  二、工作思路

  20_年幼兒園工作思路是:認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長,成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出雙語教學(xué)及英語特色教育,抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個(gè)家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”。

  三、主要工作目標(biāo)

  規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

  強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐,加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行年度考核

  突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,在英語教學(xué)、雙語教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。

  優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施。

  家園共育。召開期初和期末家長會(huì),繼續(xù)家訪和家長開放日活動(dòng)的開展。

  四、主要工作及措施

  1、規(guī)范管理,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度,重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。

  2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

  3、營造良好的人文環(huán)境。

  (1)強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

  (2)根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。

  (3)加強(qiáng)教研,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

  4、組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)

  突出特色,配合幼兒園的特色課程“快樂英語”,本學(xué)期各個(gè)班級重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識,以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

  五、明確幼兒園辦園理念,突出幼兒園雙語辦園特色

  1、加強(qiáng)教研,促進(jìn)教師的專業(yè)提升。

  2、加強(qiáng)雙語教學(xué)課程的推廣,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

  3、加強(qiáng)園本教研,進(jìn)行半月一次公開課,教師進(jìn)行說課,評課和反思。半月寫一次教學(xué)筆記。

  六、保教工作

  1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比,進(jìn)行每周一次的流動(dòng)紅旗的評比。

  2、打造雙語教學(xué)和英語教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索英語教學(xué)、雙語教學(xué)如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問題,邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng),不斷提升教師教育水平。

  3、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實(shí)際,合理運(yùn)用新教材,設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。

  七、后勤工作

  1、更新觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性,牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系,以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,全心全意為師生和家長服務(wù)。

  2、抓好幼兒保健管理。

  (1)保證幼兒膳食質(zhì)量,通過召開膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽取家長、教師的意見,更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

  (2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,加強(qiáng)檢查、督促。

  (3)繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

  八、家長社區(qū)工作

  1、積極開展豐富多彩的家長活動(dòng):通過家委會(huì)、組織親子活動(dòng)、開好家長會(huì)。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好“全員大家訪”活動(dòng)。

  2、各班每月更新家長園地,每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。通過“家長信箱”“調(diào)查問卷””等形式積極采納家長的好建議。

  3、積極參加社區(qū)等各級組織舉辦的文藝活動(dòng),技能比賽,親子游戲。尋找家長共同關(guān)注的育兒問題,開展互動(dòng),半日活動(dòng)匯報(bào)、家長資源進(jìn)課堂,提高家園工作質(zhì)量。

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇30

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,在大朗鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下,我園將繼續(xù)以幼兒園《綱要》為指導(dǎo),學(xué)習(xí)和落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。在具體工作上,將繼續(xù)以提升保教質(zhì)量為著力點(diǎn),加強(qiáng)教育教學(xué)管理工作,進(jìn)一步構(gòu)建溫馨和諧幼兒園文化氛圍。堅(jiān)持在教學(xué)實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,在課程總結(jié)中提升和完善園本課程,在大型活動(dòng)中促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。希望通過全體教師工作的共同努力和團(tuán)結(jié)拼搏,將我園的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量提高到新的水平。

  二、工作重點(diǎn)

  1、 改革聘任模式,實(shí)行開放園內(nèi)所有崗位由全園教職工自由選崗競聘的模式。

  2、在“尊重、寬容、自由、平等和團(tuán)結(jié) ”的教育理念引領(lǐng)下,以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣為著手點(diǎn),通過開展系列活動(dòng),提升幼兒園文化品位。

  3、以課程總結(jié)為契機(jī),全面提升和完善幼兒園園本課程。

  4、堅(jiān)持“讓每一個(gè)幼兒參與”的原則,開展“藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng),讓幼兒在參與中發(fā)展。

  5、開展多樣化針對性的培訓(xùn),進(jìn)一步提高青年教師的專業(yè)水平。

  三、具體措施

  (一)加強(qiáng)幼兒園管理,切實(shí)提高辦園質(zhì)量。

  1、改革聘任模式,實(shí)行開放園內(nèi)所有崗位由全園教職工自由選崗競聘的模式,園內(nèi)考評小組對各崗位人員進(jìn)行評定,擇優(yōu)錄取。使各崗位人員充滿挑戰(zhàn)性。

  2、堅(jiān)守辦園特色,提升辦園內(nèi)涵。

  辦園內(nèi)涵是幼兒園生命力的元素,能形成教職工團(tuán)隊(duì)以及幼兒強(qiáng)烈的認(rèn)同感。本學(xué)期將繼續(xù)以“幼兒游戲識字”為特色,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣為著手點(diǎn),從精神、行為、制度三方面進(jìn)行文化建設(shè)。通過宣傳欄、電子屏的形式展現(xiàn)教師的風(fēng)采以及學(xué)前教育推普、宣傳等文化風(fēng)貌。

  3、積極發(fā)揮各部門職能,形成一支具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)

  (二)凸顯幼兒為中心的理念,有效推進(jìn)教科研工作

  1、突出教科研重點(diǎn),深入開展課題研究工作

  從上學(xué)期末,我園在多次派教學(xué)主任和課題組成員外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,多次集中討論我園的課題研究方向和重點(diǎn),這也是本學(xué)期我園教科研的工作重點(diǎn)。針對本次課題研究,主要從下方面開展。 (1)搭建與專家的橋梁,爭取專家的支持并能定期邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)。及時(shí)將方案、內(nèi)容與專家溝通,并根據(jù)專家反饋合理地進(jìn)行調(diào)整。(2)努力爭取大朗鎮(zhèn)教育辦教研員的支持,并根據(jù)教育辦教研員的建議進(jìn)行合理調(diào)整。(3)制定課題階段性總結(jié)方案,包括進(jìn)內(nèi)容、進(jìn)度、人員安排等。(4)成立課題課題階段性總結(jié)小組,協(xié)調(diào)好人員之間的關(guān)系并合理安排教師職責(zé)。

  2、 落實(shí)教學(xué)及安全常規(guī),保持課程特色的生命力。

  常規(guī)教育主要采用穩(wěn)中推進(jìn)的原則,同時(shí)鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,保持課程特色的生命力。具體包括以下內(nèi)容:在一日常規(guī)方面,嚴(yán)格執(zhí)行我園經(jīng)過多年實(shí)踐研究而形成幼兒一日組織常規(guī)及安全細(xì)則,明確教師的保教任務(wù),提高各環(huán)節(jié)教育的有效性。在教育教學(xué)方面,各班級結(jié)合節(jié)日、東莞特色文化以及班級特點(diǎn)開展主題活動(dòng)。同時(shí),本學(xué)期小班面臨幼兒獨(dú)自入園的困難,在保證幼兒情緒穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,逐步開展適宜的教學(xué)活動(dòng)。只有在保證幼兒安全的情況下,才能確保幼兒園工作井然有序地進(jìn)行。本學(xué)期,我園將開展全園性安全主題教育“運(yùn)動(dòng)中的安全”。各年級根據(jù)幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)以及班級的實(shí)際情況開展安全教學(xué)活動(dòng)。同時(shí),為了加強(qiáng)與姐妹園的互動(dòng),在做好內(nèi)部的交流活動(dòng)的基礎(chǔ)上,積極與b片幼兒園進(jìn)行交流分享。

  3、開展豐富大型活動(dòng),讓幼兒在參與中發(fā)展

  本學(xué)期將繼續(xù)開展各種常規(guī)的大型活動(dòng)。但是在方式上力求創(chuàng)新,讓幼兒在參與中發(fā)展。具體包括下面幾方面活動(dòng)。

  (1)開展第二屆“藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng):本次的系列活動(dòng)主要包括舞蹈、繪畫、鋼琴、唱歌和親子才藝表演等專場。以年級或全園為單位,采用全園開放及輪班進(jìn)行的形式開展。小班幼兒采取班級教師推薦和家長自愿報(bào)名的形式,中大班幼兒則由班級教師和家長共同商定,每名幼兒至少報(bào)一個(gè)項(xiàng)目參加,增進(jìn)幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,激發(fā)幼兒參加藝術(shù)活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒良好的藝術(shù)素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  (2)開展第十一屆“幼兒體操比賽”:本次活動(dòng)要求全園幼兒全部以班級為單位參加,由家長委員會(huì)成員擔(dān)任評委。使幼兒在參加活動(dòng)中豐富生活,鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì),以及培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神及集體榮譽(yù)感。

  (三)開展針對性培訓(xùn),進(jìn)一步創(chuàng)新教師培訓(xùn)的方法

  為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),我園在保證正常教學(xué)常規(guī)基礎(chǔ)上,積極探索教師建設(shè)的新方法。結(jié)合大朗鎮(zhèn)教育辦對教師組織進(jìn)行的培訓(xùn),我園根據(jù)實(shí)際情況,主要有以下設(shè)想

  1、針對全體教師,學(xué)習(xí)與落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,努力促進(jìn)幼兒、教師身心和諧發(fā)展。學(xué)習(xí)《指南》與《標(biāo)準(zhǔn)》,提升保教質(zhì)量:根據(jù)市教育局的文件以及大朗鎮(zhèn)教育辦的相關(guān)措施,我園開展全園性的《指南》培訓(xùn)。具體方案是先由園長、教學(xué)主任在接受專項(xiàng)培訓(xùn)后,根據(jù)自己的專項(xiàng)對各幼兒園的全體教師進(jìn)行循環(huán)性的培訓(xùn)講座。同時(shí),為促進(jìn)全園教師專業(yè)發(fā)展,我園將在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)與落實(shí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。同時(shí),我園將開展讀書活動(dòng),倡導(dǎo)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀好書好文章,陶冶教師情操,提高素質(zhì)品位。

  2、針對有特殊需要的教師,進(jìn)行電教化培訓(xùn)

  現(xiàn)代化教育技術(shù)是目前幼兒園常用的教學(xué)手段。目前,我園電教化水平參差不齊,為了滿足部分教師(特別是兩位新老師)的特殊需求,計(jì)劃在本學(xué)期針對性地開展專項(xiàng)的電教化培訓(xùn)。

  3、針對青年教師,開展豐富多彩的培訓(xùn)活

  我園的青年教師是一支具有充滿活力和創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì),但缺少一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期,我園將通過以下措施,打造青年教師的師資隊(duì)伍。歷練“教學(xué)基本功”,做一名機(jī)智型教師。本學(xué)期,我園的青年教師將在借鑒優(yōu)秀教師經(jīng)典課例基礎(chǔ)上,采用“同課異構(gòu)”、“一課多研”的形式開展集體教學(xué)觀摩活動(dòng)。教學(xué)主題和內(nèi)容自定,然后由全園教師進(jìn)行點(diǎn)評。同時(shí)為了促進(jìn)與姐妹園的合作,將與b片區(qū)幼兒園的青年教師共同進(jìn)行此項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。開闊“教育視野”,做一名超越型教師。

  4、針對后勤保育人員,開展實(shí)操性的培訓(xùn)活動(dòng)

  后勤和保育組的教職工是幼兒園不可缺少的中堅(jiān)力量,他們的專業(yè)水平直接影響到幼兒園各個(gè)方面。鑒于他們工作的操作性特點(diǎn),在培訓(xùn)工作方面將主要采用實(shí)操性的培訓(xùn)方式,并突破以往各部門分割的培訓(xùn)方式,采取綜合、聯(lián)合的培訓(xùn)。針對后勤人員,開展突發(fā)事件的安全培訓(xùn),并進(jìn)行安全事件實(shí)操性培訓(xùn)。針對保育人員,舉辦保育組消毒流程觀摩活動(dòng),并不定時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)考試。針對全體后勤、保育人員,開展聯(lián)合性疾病防御以及消防、地震安全演習(xí)活動(dòng)。

  (四) 提升后勤服務(wù)質(zhì)量和管理水平,積極配合幼兒園工作。

  后勤工作是保證幼兒園其它工作順利進(jìn)行的有利保證。本學(xué)期的將開展以下活動(dòng):

  1、增強(qiáng)衛(wèi)生與安全管理,確保幼兒園環(huán)境安全有序。

  2、提升園資園產(chǎn)管理效率,在有限的資產(chǎn)下,充分發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)效益。

  3、 繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)服務(wù)意識,為幼兒園各項(xiàng)工作保駕護(hù)航。

  4、充分利用暑期對園產(chǎn)園舍作一次必要的維修,積極做好園產(chǎn)園舍維護(hù)工作,爭創(chuàng)“平安校園”。

  (五)開展精益求精的保育工作,為幼兒提供安全有序的環(huán)境。

  我園將以精益求精的態(tài)度面對一切保育工作的原則,努力為幼兒提供一個(gè)安全有序的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。在疾病防御方面,加強(qiáng)手足口、流感、水痘等疾病的防御,并督促班級做好常規(guī)消毒工作。在幼兒保健方面,各班繼續(xù)建立心理篩查個(gè)案追蹤,并根據(jù)篩查結(jié)果對部分幼兒進(jìn)行有針對性的治療。在教職工保健方面,安排教師進(jìn)行定期的身體檢查,爭取在九月份完成新教師和健康證到期換證的教師健康證明的檢查。

  (六)不斷挖掘教育資源,有效促進(jìn)家園一體化

  巷頭幼兒園的發(fā)展離不開家長的支持,而家長支持源自于良好的家長工作。我園將繼續(xù)延續(xù)服務(wù)社區(qū)、服務(wù)家長的原則開展全方位家長工作,有效地促進(jìn)家園一體化。

  1、開展特色班級工作,建立與家長的信任

  本學(xué)期,各班級將繼續(xù)發(fā)揮家長委員和家長義工的牽頭和組織作用,定期開展家長會(huì),建立家長活動(dòng)小組進(jìn)行分享交流。同時(shí)不斷拓寬交流突進(jìn)和方法,進(jìn)行深度溝通。如各班舉行家長開放日、親子活動(dòng)、開展各種形式的家訪、開通qq、校安平臺、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系手冊等。讓家長能更有效與班級和幼兒園溝通,增強(qiáng)家長對我們的信任。同時(shí),班級教師要充分利用家長資源,開展多種形式義工活動(dòng),讓家長真正走進(jìn)我們幼兒園,促進(jìn)家長與幼兒園的情感。

  2、辦好家長學(xué)校,促進(jìn)家園共育

  家長學(xué)校是我園家長工作的一大特色,本學(xué)期我園行政人員將根據(jù)幼兒的年齡特征,針對性進(jìn)行相應(yīng)的教育理念講座:針對小班家長,主要開展幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的講座;針對中班家長,開展我園課程理念解讀的講座;針對大班家長將開展幼小銜接方面的講座。希望通過系列的講座活動(dòng)提高家長的教育理念以及增進(jìn)對我園課程的理解和信任。

  3、充分利用社區(qū)資源,走進(jìn)社區(qū)

  本學(xué)期,我園將充分挖掘社區(qū)的教育資源,開展多種形式主題活動(dòng),讓孩子走進(jìn)社區(qū),在社區(qū)中學(xué)習(xí)。同時(shí)發(fā)揮我園的示范作用,為社區(qū)服務(wù)。比如向社區(qū)宣傳我園教育理念、積極參加社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)、邀請社區(qū)干部參與我園的大型活動(dòng)等。充分利用社區(qū)教育資源,將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來,從而獲得良好的社會(huì)效應(yīng),努力開創(chuàng)我園家長工作的新局面。

  以上是我園本學(xué)期的主要工作及措施,我們將認(rèn)真貫徹,努力實(shí)施,并視實(shí)際情況作調(diào)整。

  四、每月工作安排:

  略

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇31

  一、現(xiàn)狀分析

  成績:

  1、在集團(tuán)各部門領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,新的領(lǐng)導(dǎo)班子配合逐漸默契,充分發(fā)揮出了年輕人工作熱情高,創(chuàng)新意識強(qiáng)的優(yōu)勢,堅(jiān)持“以人為本”的管理理念,圍繞“民主、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”認(rèn)認(rèn)真真的開展工作,各項(xiàng)工作落實(shí)情況好,工作效率比較高,教職工積極性高,責(zé)任心和服務(wù)意識明顯增強(qiáng)。

  2、依據(jù)《一級一類園驗(yàn)收細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn),采用師徒結(jié)對幫帶活動(dòng),努力使各項(xiàng)保教工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,保教工作在集團(tuán)級類驗(yàn)收督導(dǎo)活動(dòng)中得到好評,并接待全集團(tuán)和來自全國姐妹園20余名教師的參觀學(xué)習(xí)。

  3、開展豐富多彩的師幼活動(dòng),關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,讓幼兒和教師的素質(zhì)充分展示并不斷發(fā)展,本學(xué)期,結(jié)合實(shí)際開展了自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、教師及幼兒課間操評比、教師教育觀摩評比活動(dòng)、親子活動(dòng)、家長觀摩日等活動(dòng)、慶六一演出活動(dòng)、慶集團(tuán)成立十五周年慶專場音樂會(huì)等大型活動(dòng),在活動(dòng)中促進(jìn)了幼兒發(fā)展,鍛煉了隊(duì)伍,展示了教學(xué)成果。幼兒園被評為“洪恩英語教學(xué)示范園”,小朋友的鋼琴和爵士鼓考級通過率100%,另有多名幼兒在繪畫比賽和爵士鼓比賽中獲得全國比賽金、銀、銅獎(jiǎng)。

  4、全園上下一心做好安全、衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病工作,尤其是加大了對家長的宣傳力度,取得了比較好的效果,本學(xué)期未發(fā)生安全事故、手足口等傳染病,在期末體檢中,幼兒的各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到一級一類園要求。

  5、家長工作信息化的運(yùn)用取得了階段性的成果,通過班級博客的普及與建立,使家長們能夠利用照片、視頻、留言等多種形式直觀全面的了解幼兒情況,和教師的溝通更加便捷,特別是父母對幼兒園的了解更加深入,“家長志愿者“活動(dòng)的開展讓更多的家長走進(jìn)幼兒園,參與幼兒園的活動(dòng),既協(xié)助完成了教師的工作又增加了溝通的機(jī)會(huì),和教師一起共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  存在的問題與不足:

  1、骨干教師的引領(lǐng)作用還需要進(jìn)一步發(fā)揮,特別是關(guān)注不同層次教師的需要和發(fā)展目標(biāo),讓每位教師都能夠在工作中感受到成功的快樂,從而發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性創(chuàng)造性的開展工作。

  2、教學(xué)工作中教育觀念如何轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為還有待研究,教研活動(dòng)的實(shí)效性方面還有待提高,另外部分新教師教育觀念和教學(xué)能力還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí),不僅要注重游戲化的教學(xué)方法也要注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、衛(wèi)生保育工作的檢查力度不夠,對幼兒的生活照顧還不夠細(xì)致,尤其是對體弱兒(反復(fù)生病的幼兒)的關(guān)注和家長教育指導(dǎo)還需要加強(qiáng),保證每個(gè)小朋友健康成長。

  二、指導(dǎo)思想

  在市區(qū)學(xué)前教育工作計(jì)劃和集團(tuán)管理服務(wù)中心的引領(lǐng)下,本期將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和我園“幼兒開心、教師舒心、家長放心”的指導(dǎo)思想,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo),以《快樂與發(fā)展》課程為突破口,以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。

  三、本學(xué)期工作目標(biāo)

  (一)強(qiáng)化內(nèi)部管理,以創(chuàng)新求發(fā)展,樹立“四個(gè)意識”:服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識。

  (二)注重園本教研和課程實(shí)踐,提高實(shí)效性,鞏固特色教育成果,促進(jìn)幼兒與教師發(fā)展。

  (三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的良好園風(fēng),打造一支以骨干教師為龍頭的思想好、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。

  四、主要工作及措施

  (一)園務(wù)管理

  一、政治思想工作:

  1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將每月組織一次教職工的政治學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》《北方之星員工管理手冊》等。讓教職工進(jìn)一步了解國家、集團(tuán)對教育工作者的要求,提高思想覺悟和政治素質(zhì),增強(qiáng)工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識。

  2、重視師德教育,良好的師德是教師成長的基礎(chǔ),尤其是幼兒園工作保教并重,這就更要求教師富有愛心和耐心。結(jié)合教師節(jié)開展"夸夸身邊的好老師"的專題演講活動(dòng),激勵(lì)教師自覺塑造良好的教師形象,形成良好的園風(fēng);園領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)對師德和教育行為的檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題,嚴(yán)格執(zhí)行考核制度,對于屢次違反教態(tài)的教師調(diào)崗或解除勞動(dòng)合同。

  二、行政管理工作:

  1、強(qiáng)化內(nèi)部管理,嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行與實(shí)施。組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)保教工作管理制度,將各部門的管理進(jìn)一步細(xì)化,明確責(zé)任,做到有章可循,責(zé)任到人,根據(jù)園級管理的常規(guī)性工作,繼續(xù)完善各項(xiàng)制度。

  2、重點(diǎn)加強(qiáng)常規(guī)檢查,教學(xué)組根據(jù)學(xué)期計(jì)劃檢查教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、教具、家園聯(lián)系冊、家長電聯(lián)、家長園地以及一日活動(dòng)開展情況等,同時(shí)保健、后勤依照自己的考核標(biāo)準(zhǔn)檢查日常工作,特別是園內(nèi)的安全工作層層落實(shí),人人有責(zé)。檢查工作由園領(lǐng)導(dǎo)和教職工共同參與,將檢查的重心放在總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),改進(jìn)工作中的不足上,切實(shí)提高檢查工作的實(shí)效性。

  3、完善園領(lǐng)導(dǎo)班子行政值班制度,明確時(shí)間、內(nèi)容、責(zé)任,保證隨時(shí)有行政領(lǐng)導(dǎo)值班,堅(jiān)持一日三巡,建立行政值班記錄本,詳細(xì)記錄巡視和入離園接待時(shí)家長和教師反映的問題,加強(qiáng)溝通,及時(shí)解決,注重管理崗位的實(shí)效性。

  4、繼續(xù)實(shí)施班級和教師個(gè)人業(yè)績考核評價(jià)工作,學(xué)期末對優(yōu)秀的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。

  (二)師資隊(duì)伍建設(shè)

  一、依托園本培訓(xùn),促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展:

  1、尊重教師需要,根據(jù)業(yè)務(wù)水平,工作能力等差異,將教師分成三個(gè)層次,進(jìn)行分層引導(dǎo),分層激勵(lì),分層評價(jià),分層培養(yǎng)。

  第一是青年教師:

  是指剛從幼師畢業(yè)分配的和剛工作一年的教師,這些教師缺乏教育教學(xué)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),缺乏對幼兒教育一般規(guī)律的認(rèn)識,專業(yè)技能不過關(guān)。對她們的培養(yǎng)是要求能把所學(xué)理論知識與實(shí)踐結(jié)合起來,使之盡快具有制定各類計(jì)劃的能力,具有創(chuàng)設(shè)環(huán)境、利用環(huán)境的能力,具有指導(dǎo)各類游戲和獨(dú)立組織幼兒一日活動(dòng)的能力。學(xué)期初以師徒結(jié)對形式配班,要求新教師組織活動(dòng)按半日活動(dòng)流程寫詳案,請配班老教師帶教。通過互看、互評,讓新教師盡快熟悉保教業(yè)務(wù)。要求這些青年教師堅(jiān)持基本功自彈自唱、繪畫、舞蹈等個(gè)方面的練習(xí)。

  第二是經(jīng)驗(yàn)型教師:

  是指在我園工作已有一定年限的并能勝任幼兒園日常教育教學(xué)工作的教師群體。對于她們的培養(yǎng)目標(biāo),要求能不斷更新觀念,具有面向全體,因材施教的能力;在教育教學(xué)中,逐漸形成自己教育教學(xué)風(fēng)格和專長,具有一定分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力。組織這部分教師開展獨(dú)立的研討活動(dòng),并要求在這些活動(dòng)中能起傳幫帶的作用,帶好青年教師,讓青年教師盡快成長。

  第三是骨干教師:

  是指工作經(jīng)驗(yàn)豐富,能獨(dú)當(dāng)一面,能起到引領(lǐng)和表率作用的教師,在工作中對于她們的培養(yǎng)目標(biāo)是:具有獨(dú)立承擔(dān)對外公開課的能力;具有指導(dǎo)其他教師教學(xué)工作的能力;能適應(yīng)幼兒教育規(guī)律,對幼兒教育嘗試進(jìn)行有成效的實(shí)踐探索和理論研究,并要成為我園的專題研究、課題研究的帶頭人。幼兒園充分為這些教師創(chuàng)造條件,爭取更多的機(jī)會(huì)讓她們到園外觀摩學(xué)習(xí),接受專家指導(dǎo)。

  2、開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇,讓老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人,在學(xué)期初,針對問題業(yè)務(wù)園長與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料,列出菜單,讓部分教師認(rèn)領(lǐng)并請他們做好充分的準(zhǔn)備,主持業(yè)務(wù)論壇,分析文章的精髓,談體會(huì)與啟示,提出相關(guān)問題思考,在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動(dòng)過程中,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力,同時(shí)推薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章、活動(dòng)方案等。

  3、以學(xué)科教學(xué)組和年級組為單位,進(jìn)行小組學(xué)習(xí),每周四為集體備課日,繼續(xù)在主題教學(xué)、情景數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂、英語方面進(jìn)行研究,多形式、多渠道地聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行研討,結(jié)合《綱要》學(xué)思結(jié)合,使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。

  4、培養(yǎng)“全面加特長”的教師,鼓勵(lì)年青教師苦練技能技巧基本功,將每月開展一項(xiàng)教師基本功練兵(唱、跳、彈、畫),學(xué)期末進(jìn)行考核。

  (三)保教工作——依托課程把握觀念促幼兒發(fā)展

  1、加強(qiáng)課程管理

  (1)完善備課制度:本學(xué)期起分小、中、大三個(gè)年級教研組,每周四集體備課,采取每人各備一門自己最擅長的學(xué)科,每人所承擔(dān)的這門學(xué)科一定要備出重難點(diǎn)以及重難點(diǎn)如何解決的方法,讓教師互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

  (2)加大課程研討力度

  從本學(xué)期開始全園使用《幼兒園快樂與發(fā)展》課程,組織教師學(xué)習(xí)、解讀、實(shí)踐新教材。要加強(qiáng)課程研究的力度,教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結(jié)(談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受,活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等),對下一個(gè)主題計(jì)劃的制定進(jìn)行商討,合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,保持課程的平衡性。同時(shí),在對課程的審議過程中能及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要,生成一些新的、有價(jià)值的主題活動(dòng),使課程在園本化的過程中不斷完善。各教研組在教研活動(dòng)的實(shí)效性上下功夫,切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。要通過“一課多研”,使教師在學(xué)習(xí)和研討中更新觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,也使教學(xué)研究更富實(shí)效。

  2、關(guān)注保教常規(guī)工作中的細(xì)節(jié)教育,在一日生活中培養(yǎng)良好習(xí)慣,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  (1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,學(xué)習(xí)幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念。積極探索適合本班幼兒的教育教學(xué)新方法,提高因材施教的能力。

  (2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)計(jì)劃,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

  (3)通過下班看活動(dòng)了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

  3、通過形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展:

  1、繼續(xù)開展國旗下講話、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行思想品德教育。

  2、開展睡前講故事活動(dòng),在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的.培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3、繼續(xù)開展以班級為單位的美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng),以區(qū)域小組活動(dòng)的形式進(jìn)行,鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),提高美術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造想象能力。

  4、加強(qiáng)對區(qū)域活動(dòng)的探索,有目標(biāo)有計(jì)劃的進(jìn)行活動(dòng),提高教師游戲指導(dǎo)水平,充分發(fā)揮區(qū)域游戲的教育作用。

  5、加強(qiáng)對戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo),結(jié)合“陽光”體育活動(dòng),豐富戶外體育活動(dòng)器械,每周五開展開放式體育活動(dòng),促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。

  6、結(jié)合課程需要和節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)、社區(qū)參觀活動(dòng)、戶外親子郊游活動(dòng)等。

  (四)教研工作:

  1、結(jié)合園所特色開展園本教研,發(fā)揮教研組長的作用,與日常教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,注重教研工作的實(shí)效性,本學(xué)期開展“幼兒打擊樂教學(xué)的實(shí)踐與研究”的課題。

  2、配合我們集團(tuán)進(jìn)行奧爾夫音樂教學(xué)的實(shí)踐研究,在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新游戲方法。

  3、繼續(xù)做好0-3早教課題的課題研究工作,帶動(dòng)我園親子教學(xué)工作,逐漸將親子園工作納入幼兒園常規(guī)工作之中。

  (五)保育工作:

  (1)加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促,加大對衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),每周二召開保育工作例會(huì),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和保育業(yè)務(wù)練兵,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  (2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (3)重視保育員隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識,隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。每月撰寫一篇保育筆記。

  (六)衛(wèi)生保健及安全工作

  1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健管理制度,保障師生健康:

  (1)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及體溫監(jiān)測、缺勤電訪等各項(xiàng)記錄。

  (2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

  (3)做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。

  (4)定期為教師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,通過衛(wèi)生知識專欄,向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。

  (5)后勤園長負(fù)責(zé)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作,保證幼兒健康成長。

  (6)組織炊事員進(jìn)行科學(xué)膳食的培訓(xùn),每月推出3-4種創(chuàng)新特色膳食,期末進(jìn)行展示,幼兒食譜在博客中向家長公布。

  (7)重點(diǎn)加強(qiáng)體弱兒管理工作,每月由保育員向保健大夫匯報(bào)一次本班當(dāng)月生病幼兒情況,共同研究調(diào)整辦法,指導(dǎo)家長家庭護(hù)理,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),降低患病率。

  2、加大安全工作管理力度,提高教職工的責(zé)任意識。

  (1)安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。組織教職工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師安全工作條例》強(qiáng)化工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,認(rèn)真做好值周工作,巡視幼兒安全,嚴(yán)格使用接送卡接送制度,確保幼兒在園和接送的安全。作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。安全工作力爭做好規(guī)范化、制度化,真真正正使安全工作落到實(shí)處,確實(shí)保證幼兒、教職工和財(cái)產(chǎn)的安全。

  (2)進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,加大對各項(xiàng)制度落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,提高幼兒的安全防范意識和防范能力,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度,全天有專人值班,做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。

  (3)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育,幼兒園的小朋友因年齡小,自我保護(hù)意識淡漠,極易發(fā)生意外傷害,因此我們要教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù),因?yàn)榭醋o(hù)、愛護(hù)不如自護(hù),安全教育不可少,讓幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)能力,能知道自然災(zāi)難的一些基本常識,學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡單方法,初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能。

  3、繼續(xù)改善辦園條件,改造環(huán)境設(shè)施,增添玩教具設(shè)備。

  (1)改造多功能廳和二樓衛(wèi)生間,增添親子活動(dòng)設(shè)施,創(chuàng)建親子活動(dòng)教室。

  (2)改善國際班的環(huán)境,更換桌椅,補(bǔ)充玩教具;

  (3)給各班級補(bǔ)充玩具和圖書;

  (七)家長及社區(qū)合作

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇32

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、名《幼兒園工作規(guī)程》的精神為指導(dǎo)思想,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,落實(shí)教育行為,放大本園特色,以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),解決教育教學(xué)實(shí)際問題為突破口,加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化教科研研究,促進(jìn)幼兒園保教工作,整體邁進(jìn)開拓創(chuàng)新全面提高

  二、主要工作

  (一)加強(qiáng)園內(nèi)園務(wù)管理

  科學(xué)辦園,強(qiáng)化素質(zhì),優(yōu)化服務(wù),從制度、觀念方法上向現(xiàn)代的要求邁進(jìn),樹立發(fā)展意識、現(xiàn)代意識,增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量,提高幼兒園科學(xué)管理的水平,形成具有本園特色的先進(jìn)管理模式

  (二)加強(qiáng)園內(nèi)師資隊(duì)伍建設(shè)

  加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),建設(shè)一支家長尊敬、孩子喜歡的幼兒教師隊(duì)伍。

  (三)加強(qiáng)園內(nèi)安全工作

  1、嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,樹立安全意識,責(zé)任到人,各負(fù)其責(zé),發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)匯報(bào)解決,確保幼兒安全健康地成長。特別是晨、午間安全檢查及消毒工作。

  2、嚴(yán)格堅(jiān)持接送卡的制度、每位教師必須保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。門衛(wèi)要做好各項(xiàng)保衛(wèi)工作,做到不離崗、不串崗,外來人員做好詳細(xì)的登記記錄。

  3、認(rèn)真仔細(xì)地做好食品衛(wèi)生工作,把好食品進(jìn)口關(guān);幼兒的飯菜要燒熟、煮透,并注意營養(yǎng)搭配,做到色香味俱全;要求食堂組共同提高烹調(diào)水平,為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。按照規(guī)定,嚴(yán)格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。

  4、加強(qiáng)對疾病的預(yù)防工作,嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好晨檢和巡視工作,并做好觀察記錄。

  5、做好財(cái)物管理工作,嚴(yán)格物品申購制度,實(shí)行領(lǐng)用簽名手續(xù),做到帳面清楚,手續(xù)齊全,全體教師更要發(fā)揮主人翁精神,勤儉節(jié)約,以最小投入換取的收益。

  三、家園共育,有效形成教育結(jié)合

  進(jìn)一步提高服務(wù)意識與服務(wù)質(zhì)量。每學(xué)期發(fā)放家長意見調(diào)查表,了解家長的意見,通過家長開放日活動(dòng)向家長進(jìn)行展示活動(dòng)等多渠道開展家長工作,充分調(diào)動(dòng)家長的積極性。另外我們還會(huì)利用校訓(xùn)通、電話的形式、家訪的形式與家長進(jìn)行交流、(各項(xiàng)工作要求有記錄,時(shí)間、地點(diǎn)、需詳細(xì))

  四、具體工作安排

  九月份

  1、制定新學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃、編排好幼兒早操。

  2、對上期每位幼兒進(jìn)行電訪通知,做好招生工作。

  3、穩(wěn)定幼兒情緒,進(jìn)行常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。

  4、"教師節(jié)"活動(dòng)及園內(nèi)安全隱患普查。

  5、環(huán)境布置修改、完善,補(bǔ)充家園欄的文字內(nèi)容。

  6、發(fā)放教材、園服并做好新生的登記。

  7、開學(xué)第三周召開新學(xué)期幼兒園和班級的家長會(huì),傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級工作思路,取得家長對幼兒園工作的支持。

  8、月底各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級,并給與鼓勵(lì)。(本月行為習(xí)慣重點(diǎn):禮貌用語、進(jìn)餐常規(guī)檢查)

  9、對新生進(jìn)行家訪并做好記錄。

  十月份

  1、慶“國慶”活動(dòng),結(jié)合國慶看展愛祖國教育。

  2、元旦節(jié)目的選材。

  3、班級常規(guī)檢查。

  4、教師觀摩課評比。

  5、月底對各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級,并給與鼓勵(lì)。(本月行為習(xí)慣重點(diǎn):個(gè)人衛(wèi)生、午睡常規(guī)檢查)

  十一月份

  1、組織幼兒秋游活動(dòng),讓幼兒親近大自然、感受大自然,體會(huì)爸爸、媽媽、老師之間的情感。

  2、幼兒期中評估。

  3、幼兒講故事表演比賽。

  4、幼兒美術(shù)畫展評比。

  5、元旦節(jié)目排練。

  5、月底對各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級,并給與鼓勵(lì)。(本月行為習(xí)慣重點(diǎn):閱讀、教學(xué)活動(dòng)檢查)

  十二月份

  1、小主持人比賽。

  2、發(fā)放家長意見調(diào)查表。

  3、做好冬季衛(wèi)生保健工作。

  4、家長開放日活動(dòng)。

  5、學(xué)期末家訪。

  5、月底對各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級,并給與鼓勵(lì)。(本月行為習(xí)慣重點(diǎn):戶外活動(dòng)、品德意識檢查)

  元月份

  1、“慶元旦”活動(dòng)“幼兒才藝展示。

  2、檢查班級計(jì)劃完成情況。

  3、幼兒期末評估。

  4、園內(nèi)安全工作檢查。

  5、各班寫出幼兒發(fā)展評估報(bào)告。

  6、學(xué)期工作總結(jié)

  7、做好各項(xiàng)資料檔案的整理工作。

  8、月底對各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級,并給與鼓勵(lì)。(本月行為習(xí)慣重點(diǎn):語言發(fā)展及全面檢查)

2025優(yōu)秀園務(wù)工作計(jì)劃及目標(biāo) 篇33

  第4周園務(wù)計(jì)劃(3月6日——3月10日)

  工作要求

  1.各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平,積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特點(diǎn),感知?jiǎng)游铩⒅参铩鉁氐茸兓ぐl(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

  2.周三為三八婦女節(jié),周日3月12日為植樹節(jié),各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展豐富多彩的慶祝活動(dòng),加深對勞動(dòng)女性尊敬和熱愛的情感,了解植樹的意義和護(hù)綠愛樹的重要性。

  3.不斷調(diào)整和完善班級環(huán)境(主題環(huán)境、游戲環(huán)境、自然角),以健康的生活、健康的身體、健康的心靈為基點(diǎn),使幼兒園的“童心素養(yǎng)”環(huán)境更顯健康文化氛圍。(周五園部檢查)

  4.周二下午13:00師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí):圍繞電影《叫我第一名》,感受一個(gè)好老師對學(xué)生的成長有著至關(guān)重的作用。

  5.認(rèn)真做好迎接3月15日蘇州幼兒師范高等專科學(xué)校14級學(xué)生來園進(jìn)行《幼兒園健康教育》半日見習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  6.后勤保育:

  1、嚴(yán)格執(zhí)行安全的接送制度,對臨時(shí)離園的幼兒做好三簽字工作,保障幼兒和老師的安全。

  2、做好托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健校驗(yàn)準(zhǔn)備工作:

  ①加強(qiáng)對保育員一日工作的檢查和指導(dǎo),各班做到兩教一保配合默契、孩子習(xí)慣良好;

  ②周五遞交申請書、申請表等材料。

  3、做好幼兒園伙食費(fèi)賬號開通及收費(fèi)工作。

  星期工作安排記載

  一各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平,積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特點(diǎn)。感知?jiǎng)游铩⒅参铩鉁氐茸兓ぐl(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

  二周二下午13:00師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)圍繞電影《叫我第一名》,感受一個(gè)好老師對學(xué)生的成長有著至關(guān)重的作用。

  三周三為三八婦女節(jié),各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展豐富多彩的慶祝活動(dòng)。

  四各班根據(jù)主題活動(dòng)目標(biāo),合理利用班級、走廊等空間,開展學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)。不斷豐富活動(dòng)的內(nèi)容和材料,探索教師指導(dǎo)的策略。

  五不斷調(diào)整和完善幼兒園環(huán)境,使幼兒園的“童心素養(yǎng)”環(huán)境更顯健康文化氛圍。

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    一、 指導(dǎo)思想:以教育局、托幼辦20xx年工作內(nèi)容與要求為指導(dǎo),立足園情師情加強(qiáng)實(shí)效性園本培訓(xùn),積極推行“網(wǎng)格化管理”,嘗試實(shí)踐“自主性學(xué)習(xí)”研究,深化“減負(fù)增效”管理思想,推動(dòng)一園二址課程建設(shè)與保教工作規(guī)范實(shí)施,力促園所穩(wěn)步...

  • 園務(wù)工作計(jì)劃模板匯編(精選30篇)

    一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,尊重幼兒的個(gè)體差異,理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn),重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。...

  • 2025園務(wù)工作計(jì)劃范文(精選30篇)

    一、指導(dǎo)思想圍繞區(qū)“規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造...

  • 園務(wù)工作計(jì)劃匯總(精選30篇)

    一、指導(dǎo)思想依據(jù)《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)研討,全面實(shí)施《福建省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會(huì)議精神,立足本園實(shí)際,以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主,主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。...

  • 2025園長園務(wù)工作計(jì)劃范文(通用33篇)

    本學(xué)期,我園將根據(jù)《安海鎮(zhèn)教委辦20__年春季工作意見》《安海鎮(zhèn)教委辦20__年春季學(xué)前教育工作計(jì)劃》精神,結(jié)合本園實(shí)際,以貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》為核心,與全體教職工共同努力,力爭做到依法辦園、規(guī)范管理、注重內(nèi)涵、彰顯特色。...

  • 園務(wù)工作計(jì)劃集合(通用28篇)

    一、指導(dǎo)思想以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神為核心,緊緊圍繞我園四年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學(xué)前教育課程理念,不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,提升管理品質(zhì);積...

  • 園務(wù)的工作計(jì)劃(精選17篇)

    一、指導(dǎo)思想:以《綱要》為指導(dǎo)方針,落實(shí)教育局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學(xué)科研工作,以科研為先導(dǎo),努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。...

  • 園務(wù)工作計(jì)劃錦集(精選28篇)

    一、工作指導(dǎo)思想:繼續(xù)完善教育管理機(jī)制,以教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)為方向,以幼兒園制訂的各項(xiàng)制度、計(jì)劃為依據(jù),認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個(gè)《法規(guī)》,進(jìn)一步將如何貫徹《綱要》,創(chuàng)造性的實(shí)施《綱要》作為切入點(diǎn),不斷創(chuàng)新和發(fā)展,使我園在教育改...

  • 園務(wù)教學(xué)計(jì)劃(精選3篇)

    20xx年園務(wù)教研工作計(jì)劃一斗轉(zhuǎn)星移,歲月雖如流水般靜靜流逝,但我們?nèi)砸燥枬M的激情迎來了一個(gè)新的學(xué)年。20xx年是我園豐收一年,同時(shí)也給20xx年的工作帶來了壓力與挑戰(zhàn)。...

  • 學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃(通用28篇)

    一、指導(dǎo)思想:繼續(xù)以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)《綱要》,貫徹《綱要》為核心,運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,借著爭創(chuàng)區(qū)示范性幼兒園的東風(fēng),大力改善辦園條件,不斷更新教育觀念,積極開展幼教改革,以幼兒園三...

  • 2025年夏季學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃(通用28篇)

    為了能統(tǒng)一提高我園的教育素質(zhì),深化教育,改革,其真正設(shè)立“以幼兒素質(zhì)教育”為教育戰(zhàn)略,“為教育服務(wù)”確立自已的教學(xué)宗旨,所以,今學(xué)期我園實(shí)施《以“活動(dòng)”“聚合”課程連構(gòu)形成》的教學(xué)活動(dòng),并且將“聚合”觀念作為一條文線引進(jìn)...

  • 園務(wù)工作計(jì)劃模板(精選30篇)

    一、指導(dǎo)思想:以《揚(yáng)州市幼教常規(guī)管理規(guī)范》為指導(dǎo),以區(qū)文教局下發(fā)的《20xx年維揚(yáng)區(qū)教育工作意見》為行動(dòng)指南,緊緊圍繞新《綱要》的目標(biāo)要求,立足常規(guī)工作培養(yǎng)務(wù)實(shí)作風(fēng),樹立發(fā)展意識探索創(chuàng)新機(jī)制,堅(jiān)持以教師的專業(yè)化成長保障幼兒的...

  • 園務(wù)計(jì)劃(通用32篇)

    一、指導(dǎo)思想繼續(xù)遵循“快樂童年,幸福一生”的辦學(xué)理念,探索以人為本的精細(xì)化管理體系,鞏固“工作激情向上、教育創(chuàng)新自主、團(tuán)隊(duì)親如一家、園所和諧穩(wěn)定”的校園文化,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以創(chuàng)新園本管理為重心,深化教育...

  • 學(xué)校工作計(jì)劃
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