開學(xué)學(xué)校工作計劃優(yōu)秀900字(通用3篇)
開學(xué)學(xué)校工作計劃優(yōu)秀900字 篇1
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的xx大精神,緊緊圍繞縣教育局文件精神和我校本學(xué)年的工作思路,結(jié)合我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展一系列的德育工作。積極探索適合中學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)和適合社會發(fā)展規(guī)律的德育辦法,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。
二、工作目標(biāo)
1、在抓好德育常規(guī)教育的同時,要改革德育手段,拓寬德育工作的社會化空間,提高德育效率,形成完善的德育網(wǎng)絡(luò)。
2、通過制定和實(shí)施各級德育主題和德育活動,使學(xué)生學(xué)會做人。
3、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
4、加強(qiáng)校園文化和班級文化建設(shè),營造積極向上的人文氛圍,使校園處處見德育,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。
5、認(rèn)真落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制,健全和完善班級安全工作制度,強(qiáng)化學(xué)生的生命、安全、法制教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制安全意識,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,確保在校生違法犯罪率和安全事故率為零。
三、工作重點(diǎn)
1、各年級要認(rèn)真實(shí)施學(xué)校安排的德育主題和德育活動,通過德育主題和德育活動培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。對班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
3、通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的效果。利用班會課時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,政教處將采取抽查班會課的形式對各班班會課情況進(jìn)行檢查。
4、通過不同形式的家訪,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。充分利用社會資源對學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長學(xué)校,形成德育的合力。
四、具體工作
(一)抓好愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。
1、結(jié)合慶祝建國62周年,進(jìn)一步開展愛國主義教育。利用班會課、廣播會、新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”,并結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
2、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,從平時的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德,從而引導(dǎo)學(xué)生做到“語言文明,行為規(guī)范,形象得體”,為創(chuàng)建文明和諧校園打造良好氛圍。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。通過家庭、學(xué)校的教育,讓學(xué)生以平等的眼光看待每一個生命,尊重每一份平凡的勞動,也更加尊重自己,構(gòu)建“民主、和諧、平等”的師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè),使感恩教育取得更好的作用。
(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行行政值日、班主任值班的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。以政教處、年級、班級管理為一體,形成一個良好的校風(fēng)。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,年級組長是年級工作的第一責(zé)任人。要加強(qiáng)班主任、年級組長之間的聯(lián)系,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月一次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時交流,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
開學(xué)學(xué)校工作計劃優(yōu)秀900字 篇2
結(jié)束了收獲滿滿的寒假,新學(xué)期也如約而至,在這一學(xué)期中我也升為了一名初三的學(xué)生,與之前的新學(xué)期開學(xué)時的心情都不同,這一次多了一份“斗志”,因?yàn)榻Y(jié)束這一年的學(xué)習(xí)后,我便要迎來高中生活,為了升入心儀的學(xué)校,這一年我要加倍努力!為了保證自己的學(xué)習(xí)效率,我也在這一學(xué)期制定一份學(xué)習(xí)計劃。
一、科目劃分學(xué)習(xí)
對于不同科目進(jìn)行“區(qū)別對待”,主要根據(jù)自己的掌握程度進(jìn)行規(guī)劃,對于自己認(rèn)為薄弱的學(xué)科一定要將時間分配出來,“木桶效應(yīng)”就是學(xué)習(xí)中的致命傷,如果不能很好地補(bǔ)齊短板,那么對于整體的學(xué)習(xí)效果就會產(chǎn)生很大的影響,因此在這一部分主要在日常的學(xué)習(xí)中進(jìn)行調(diào)整,將薄弱學(xué)科或者記得不是很牢固的知識點(diǎn)集中學(xué)習(xí),分散的時間對于此部分并不適合,所以在這一方面自己在平時也會注意。
二、計劃分配的時間
目前自己可安排的時間主要集中在自習(xí)課,和上學(xué)前后,目前自己的薄弱學(xué)科有兩科,因此三大塊的時間,每學(xué)科分配一塊,另一塊的時間主要用來兩部分的復(fù)習(xí)和其他學(xué)科的查缺補(bǔ)漏,明確主體方向后,這段時間主要根據(jù)當(dāng)天的實(shí)際情況確定,靈活的運(yùn)用時間,也是對一次對自己能力很好地提高。
三、擅長的科目學(xué)習(xí)
這一部分無疑是自己的強(qiáng)項(xiàng),但是同時也不能忽視,掉以輕心往往就會迎來不好的結(jié)果,因此也要做詳細(xì)的規(guī)劃。目前計劃利用早起的時間背英語單詞,早晨比較黃金的時間,自己的默背效率也很高,每天計劃分鐘,單詞量根據(jù)自己的“艾賓浩斯遺忘曲線表”進(jìn)行制定,而且也要結(jié)合當(dāng)天的狀態(tài),考慮好各項(xiàng)因素。在碎片化的時間中,背誦各個學(xué)科的知識點(diǎn),比如兩節(jié)課之間的課間休息,排隊(duì)等飯時的時間等,每一個不起眼的小部分,相加起來都足以讓人驚訝,因此這一部分的時間,也提醒自己絕對不能浪費(fèi)。
四、階段總結(jié)
對于一個階段的學(xué)習(xí),適當(dāng)做好總結(jié),這對下一階段的學(xué)習(xí)也是有幫助的,計劃以星期為單位,對于不同學(xué)科進(jìn)行依次總結(jié),需要加強(qiáng)的地方一定要及時標(biāo)注,在下一個星期中,重點(diǎn)關(guān)注這一部分,并且對于時間進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
這一學(xué)期是至關(guān)重要的,對于時間的處理上也做好了以上的規(guī)劃,希望自己在這一學(xué)期中可以有所收獲,不斷改正自己的不足,在一年后遇見更好的自己,交上一份完美的答卷!
開學(xué)學(xué)校工作計劃優(yōu)秀900字 篇3
結(jié)束了收獲滿滿的暑假,新學(xué)期也如約而至,在這一學(xué)期中我也升為了一名初三的學(xué)生,與之前的新學(xué)期開學(xué)時的心情都不同,這一次多了一份“斗志”,因?yàn)榻Y(jié)束這一年的學(xué)習(xí)后,我便要迎來高中生活,為了升入心儀的學(xué)校,這一年我要加倍努力!為了保證自己的學(xué)習(xí)效率,我也在這一學(xué)期制定一份學(xué)習(xí)計劃。
一、科目劃分學(xué)習(xí)
對于不同科目進(jìn)行“區(qū)別對待”,主要根據(jù)自己的掌握程度進(jìn)行規(guī)劃,對于自己認(rèn)為薄弱的學(xué)科一定要將時間分配出來,“木桶效應(yīng)”就是學(xué)習(xí)中的致命傷,如果不能很好地補(bǔ)齊短板,那么對于整體的學(xué)習(xí)效果就會產(chǎn)生很大的影響,因此在這一部分主要在日常的學(xué)習(xí)中進(jìn)行調(diào)整,將薄弱學(xué)科或者記得不是很牢固的知識點(diǎn)集中學(xué)習(xí),分散的時間對于此部分并不適合,所以在這一方面自己在平時也會注意。
二、計劃分配的時間
目前自己可安排的時間主要集中在自習(xí)課,和上學(xué)前后,目前自己的薄弱學(xué)科有兩科,因此三大塊的時間,每學(xué)科分配一塊,另一塊的時間主要用來兩部分的復(fù)習(xí)和其他學(xué)科的查缺補(bǔ)漏,明確主體方向后,這段時間主要根據(jù)當(dāng)天的實(shí)際情況確定,靈活的運(yùn)用時間,也是對一次對自己能力很好地提高。
三、擅長的科目學(xué)習(xí)
這一部分無疑是自己的強(qiáng)項(xiàng),但是同時也不能忽視,掉以輕心往往就會迎來不好的結(jié)果,因此也要做詳細(xì)的規(guī)劃。目前計劃利用早起的時間背英語單詞,早晨比較黃金的時間,自己的默背效率也很高,每天計劃分鐘,單詞量根據(jù)自己的“艾賓浩斯遺忘曲線表”進(jìn)行制定,而且也要結(jié)合當(dāng)天的狀態(tài),考慮好各項(xiàng)因素。在碎片化的時間中,背誦各個學(xué)科的知識點(diǎn),比如兩節(jié)課之間的課間休息,排隊(duì)等飯時的時間等,每一個不起眼的小部分,相加起來都足以讓人驚訝,因此這一部分的時間,也提醒自己絕對不能浪費(fèi)。
四、階段總結(jié)
對于一個階段的學(xué)習(xí),適當(dāng)做好總結(jié),這對下一階段的學(xué)習(xí)也是有幫助的,計劃以星期為單位,對于不同學(xué)科進(jìn)行依次總結(jié),需要加強(qiáng)的地方一定要及時標(biāo)注,在下一個星期中,重點(diǎn)關(guān)注這一部分,并且對于時間進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
這一學(xué)期是至關(guān)重要的,對于時間的處理上也做好了以上的規(guī)劃,希望自己在這一學(xué)期中可以有所收獲,不斷改正自己的不足,在一年后遇見更好的自己,交上一份完美的答卷!