電影《誤殺》首映觀后感心得（通用3篇）
電影《誤殺》首映觀后感心得 篇1
本次曝光的幕后工作照記錄了監(jiān)制陳思誠(chéng)、導(dǎo)演柯汶利與攝影指導(dǎo)張穎片場(chǎng)工作的專注時(shí)刻，眾人神情投入，感染力十足。《誤殺》是陳思誠(chéng)首部電影監(jiān)制作品，也是繼網(wǎng)劇《唐人街探案》后再度與導(dǎo)演柯汶利合作。此前，陳思誠(chéng)曾憑借自編自導(dǎo)自演的《北京愛情故事》在電影屆嶄露頭角，更開創(chuàng)“喜劇+懸疑”新類型，令《唐人街探案》系列成為口碑與票房的金字招牌。而導(dǎo)演柯汶利曾以短片處女作《自由人》入圍過(guò)最佳短片，實(shí)力斐然。
《誤殺》幕后陣容也是超強(qiáng)配置，攝影指導(dǎo)張穎曾先后掌鏡《快把我哥帶走》《一念無(wú)明》《反貪風(fēng)暴》等佳作。無(wú)論是青春片，還是文藝片，或是犯罪片，都能完美詮釋，讓人更加期待此次《誤殺》的視覺呈現(xiàn)。
金牌班底挑戰(zhàn)神作改編 資深影迷翹首以盼
電影《誤殺》改編自印度口碑神作《誤殺瞞天記》，原作講述了學(xué)歷不高但酷愛電影的父親，為了替女兒遮蓋“誤殺”罪行，以電影橋段為靈感，設(shè)計(jì)了一場(chǎng)完美無(wú)缺的“瞞天過(guò)海”大計(jì)，成功守護(hù)家人的故事。電影在印度本土不僅口碑商業(yè)雙豐收，而且三年內(nèi)被翻拍三次，連一向嚴(yán)苛的豆瓣網(wǎng)友也給予原作8.4分的高分評(píng)價(jià)。
不難看出，繼《唐人街探案》系列后，陳思誠(chéng)再次將目光聚焦至懸疑犯罪類型片的新探索上。導(dǎo)演柯汶利以“善用亞洲文化跟國(guó)際接軌”見稱，此前作品《自由人》也是圍繞“中國(guó)臺(tái)灣最年輕的死刑犯”展開，在懸疑犯罪類型上具有獨(dú)特新銳視角。二人再度合作的電影《誤殺》以親情為載體，將一個(gè)父親為愛以身犯險(xiǎn)的故事精彩講述，真摯的情感定能讓人感同身受。
電影《誤殺》首映觀后感心得 篇2
由陳思誠(chéng)監(jiān)制，柯汶利執(zhí)導(dǎo)，肖央、譚卓、陳沖等演員領(lǐng)銜主演的電影《誤殺》發(fā)布了預(yù)告海報(bào)。海報(bào)中肖央左臉負(fù)傷，眼神中充滿疲憊和絕望，雨水夾雜著淚水從面中淌過(guò)，讓人看得五味雜陳。
“沒有孩子卻要演一個(gè)17歲孩子的父親。”李維杰這個(gè)角色給肖央帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)，也讓他第一次體驗(yàn)到了做父親的滋味。然而，這位父親并不像他想象的那樣輕松，除了要直面事關(guān)女兒命運(yùn)的難題，還要為家人的平安與警方周旋。除了接受一系列心理“磨難”外，還有很多生理上的痛苦等待著肖央。據(jù)爆料，為了給觀眾呈現(xiàn)最真實(shí)的觀感，肖央接連三四天淋雨拍攝，把自己澆透，還原角色的原始狀態(tài)。
此外，片中飾演肖央妻子的譚卓也曾在采訪中爆料：“肖央拍戲拍到一半掉色了!”原來(lái)在拍攝前期，肖央為貼近李維杰這一角色的外形特意把自己曬黑。但沒想到連續(xù)十幾天的夜戲，見不到太陽(yáng)，竟又白了回來(lái)。
電影《誤殺》首映觀后感心得 篇3
教育成為當(dāng)今社會(huì)最熱門的話題，成為每個(gè)家庭的頭等大事。可作為孩子的父母，學(xué)生的老師如何去教育好孩子，這一難題多少年來(lái)始終困繞著人們。在我們的教育領(lǐng)域里不少智者發(fā)出過(guò)震撼人心的吶喊：“千教萬(wàn)教教人學(xué)真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真……也有很多迷路者留下發(fā)人深省的哀嘆：”慣子如殺子“、”無(wú)規(guī)矩不成方圓“……更有眾多后來(lái)人在苦苦的探索。今天觀看了新加坡電視劇《小孩不笨》受到了極大的震動(dòng)和啟迪，從中似乎悟到了答案。
劇中故事情節(jié)選擇了現(xiàn)實(shí)生活中具有代表性的事例：學(xué)生在家從父母那里看到的是冷戰(zhàn)和漠不關(guān)心，得到的是埋怨和責(zé)罵，甚至是暴打;在學(xué)校接受的嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)的約束，一次次考試失敗的打擊，承受的是考試失敗后老師無(wú)情的諷刺和挖苦。在社會(huì)上受到的是一些不健康現(xiàn)象的侵襲，品嘗的是對(duì)社會(huì)的朦朧、無(wú)知和無(wú)奈;家長(zhǎng)懷有一顆恨鐵不成鋼的憤怒的心，體驗(yàn)的是為了生計(jì)而奔波勞累的苦和孩子學(xué)習(xí)不長(zhǎng)進(jìn)的真切的恨，由衷的發(fā)出了”我說(shuō)什么語(yǔ)言，你才能聽地懂啊!“;教師面對(duì)的是調(diào)皮搗蛋、桀驁不遜的學(xué)生，雖然是磨破嘴皮的說(shuō)教，卻最終不見效，用自己的百般辛苦換來(lái)的是學(xué)生的不理解和超出常理的反抗;校長(zhǎng)抱有一顆善良的心和美好的愿望，雖是在勤勤懇懇的誨人不倦?yún)s不得不用無(wú)情的制度來(lái)懲罰自己喜愛的學(xué)生。整個(gè)社會(huì)都亂了，教育者成了不近人情的魔鬼，受教育者是不可理喻的叛逆，本該和睦相親的家人卻反目成了仇敵。這些不可理解的現(xiàn)象是怎樣遭成的呢，怨誰(shuí)呢，怎么解決呢?
電視劇在展示了當(dāng)前社會(huì)的不正常現(xiàn)象后，也揭示了它形成的原因，并給出了解決的方法。社會(huì)自有正道，人間總有真情。孩子需要理解和呵護(hù)，學(xué)生需要尊重和鼓勵(lì)。在任何時(shí)候社會(huì)的真、善、美總是多于假、惡、丑，真理總能驅(qū)除謊謬。人在自身善良本性的召喚下，總能撥開迷霧見太陽(yáng)。在經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷之后，用血的代價(jià)換來(lái)了答案：充滿真情的語(yǔ)言，孩子才能聽地懂。人們終于認(rèn)識(shí)到了人間大道。父母應(yīng)敢于對(duì)孩子大聲的說(shuō)出你的愛;教師應(yīng)真誠(chéng)的面對(duì)學(xué)生，嚴(yán)格要求的同時(shí)要用真情去呵護(hù)學(xué)生。教育的真諦在于尊重。