網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)心得(精選12篇)
網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)心得 篇1
不得不說(shuō),最近在家上網(wǎng)課,比在學(xué)校里上課更加累了。每天除了要做好高中三年的復(fù)習(xí)工作,還得關(guān)心著過(guò)去可以丟在一邊的手機(jī)和電腦,真心累,真正的心累啊!
我現(xiàn)在真希望馬上可以開(kāi)學(xué),不要再等到三月份了。最近上網(wǎng)課,好多我需要請(qǐng)教老師的問(wèn)題,現(xiàn)在都得在網(wǎng)絡(luò)上咨詢(xún)老師,這讓本可以面對(duì)面十分鐘解決的問(wèn)題,現(xiàn)在在網(wǎng)上來(lái)來(lái)回回發(fā)上半個(gè)小時(shí)的消息也解決不了,這不僅浪費(fèi)了老師的時(shí)間,也浪費(fèi)了我這種高三學(xué)習(xí)時(shí)間本就沒(méi)剩多少的學(xué)生的時(shí)間。有時(shí)候還會(huì)因?yàn)槔蠋熌沁呁蝗挥袆e的更重要的事兒,我就得留神著老師再回消息,這使得學(xué)習(xí)本就容易分心的我,常常因此而浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間。
上網(wǎng)課,雖然也是一樣的上課,可是我適應(yīng)上網(wǎng)課花一段時(shí)間,再?gòu)纳暇W(wǎng)課回歸到學(xué)校教室上課又要花一段時(shí)間,這無(wú)疑是對(duì)我們高三學(xué)生的一個(gè)考驗(yàn)。其他年級(jí)的學(xué)生或許沒(méi)有這么大的感觸,但我們現(xiàn)在時(shí)間真是金錢(qián)一樣寶貴,浪費(fèi)不起一點(diǎn)半點(diǎn)了。若是說(shuō)不上網(wǎng)課,直接在家自學(xué)的話,我也許還能更加認(rèn)真專(zhuān)注的學(xué)好自己的,把強(qiáng)項(xiàng)先放一邊,把薄弱的反復(fù)鞏固。然而,一上網(wǎng)課,我們的心就因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的影響而變得松散了。
我還算是一個(gè)會(huì)自主學(xué)習(xí)的人吧,我會(huì)跟著老師上完網(wǎng)課之后再壓著自己復(fù)習(xí),可每天上網(wǎng)課對(duì)著電腦屏幕一整天的學(xué)習(xí)強(qiáng)度,一定會(huì)把很多有心學(xué)卻無(wú)能為力的同學(xué)給沖垮的。據(jù)我爸對(duì)我的觀察,我現(xiàn)在每天花在電腦前聽(tīng)網(wǎng)課的時(shí)間是八小時(shí)加,要是有幾個(gè)問(wèn)題要請(qǐng)教老師,那用雙眼對(duì)著電腦的時(shí)間可就超過(guò)十小時(shí)了,哪怕是關(guān)掉電腦,再學(xué)一會(huì)兒,他和我媽都開(kāi)始心疼我了。電腦屏幕對(duì)視力的傷害可比書(shū)本和臺(tái)燈對(duì)視力的傷害大多了。現(xiàn)在我每天在電腦前學(xué)完習(xí),我還得抽十幾分鐘去看看窗外的綠色,生怕自己的眼睛在高考前就用瞎了。
當(dāng)然,上網(wǎng)課也不全都是不好的。有時(shí)候我被一道題難住了,我就會(huì)在線上咨詢(xún)我的老師,我的老師給了我們特權(quán),讓我們遇到問(wèn)題可以隨時(shí)請(qǐng)教他,雖然咨詢(xún)的時(shí)間會(huì)比面對(duì)面和老師溝通要長(zhǎng)很多,但有時(shí)候一道題做不出真是會(huì)失眠,與其失眠,還不如把時(shí)間花在和老師探討問(wèn)題上。不過(guò)這也算是對(duì)老師休息時(shí)間的一種打擾吧,哎,對(duì)不住我們高三的老實(shí)了,他們真的太辛苦了。
網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)心得 篇2
最近這一段時(shí)間雖然不能出門(mén)去外面盡情的玩耍了,但是我們這些學(xué)生還是沒(méi)能逃出學(xué)校的“魔掌”,雖然不能面對(duì)面的授課了,但是還能利用網(wǎng)上教學(xué)的方式來(lái)給我們講課啊,所以我原本還想著又能在家里多玩上一陣子了,可現(xiàn)在還是得乖乖的去上網(wǎng)課。在網(wǎng)課沒(méi)有正式開(kāi)課之前,我就在網(wǎng)上看到了一些老師已經(jīng)在提前利用直播的形式給學(xué)生們上課了,這讓我的新奇感都被帶動(dòng)了,在上網(wǎng)課的時(shí)候我雖然做不了太多的事情,但是至少還是能和老師產(chǎn)生一些互動(dòng)的,所以我對(duì)于網(wǎng)課還是有很多的期待的。
在上網(wǎng)課之前啊,我們要準(zhǔn)備好一些觀看直播需要用到的軟件和設(shè)備,還好家里有電腦,不然的話我都不知道該如何去聽(tīng)課。就這樣,折騰了一陣子后啊總算是把一切準(zhǔn)備工作給弄好了,只等老師來(lái)開(kāi)課了。當(dāng)規(guī)定上網(wǎng)課的日子來(lái)臨了之后,我早早地就起了床在電腦面前等候,班上不少的同學(xué)也都迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)老師和同學(xué)們了,當(dāng)約定好的時(shí)間來(lái)臨了后,我們終于在直播間里見(jiàn)到了我們數(shù)個(gè)月都沒(méi)有看到的老師,尤其是在聽(tīng)到了老師的聲音以及熟悉的打招呼的方式,更讓我仿佛回到了教室一樣,所以我瞬間就打起了精神,一掃假期里面的懶散疲倦,把精神都投入到了觀看老師的講課之中。這種直播教學(xué)的確讓我體驗(yàn)到了不一樣的學(xué)習(xí)感受,不過(guò)上網(wǎng)課的利弊還都是挺大的,尤其是上網(wǎng)課的時(shí)間一長(zhǎng)后,我的這種看法就更深了一點(diǎn)。
上網(wǎng)課雖然能讓我們和老師的距離更近一點(diǎn),也能自主的調(diào)節(jié)觀看的模式,還能錄個(gè)視頻什么的,這樣一來(lái)就算是在直播時(shí)間里沒(méi)有聽(tīng)清楚,下了課之后還能有機(jī)會(huì)再去復(fù)習(xí)一遍,只不過(guò)上網(wǎng)課還是不夠直觀,很多的知識(shí)點(diǎn)由于屏幕以及條件的限制不能長(zhǎng)時(shí)間的呈現(xiàn)在我們的眼前,所以我們上完了課之后會(huì)有種沒(méi)學(xué)習(xí)到太多知識(shí)的感受,另外長(zhǎng)時(shí)間挨著電腦屏幕看教學(xué)的話,難免會(huì)影響到自己的眼睛,在上了這么一陣子網(wǎng)課后,我甚至覺(jué)得自己的視力都下降了不少。現(xiàn)在我十分懷念在教室里上課的那段日子啊,我多么想早一點(diǎn)回到教室和大家團(tuán)聚在一起,不過(guò)看來(lái)在短時(shí)間內(nèi)是做不到了,我只能祝愿疫情早日結(jié)束,還大家一個(gè)干凈、美好的社會(huì)!
網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)心得 篇3
網(wǎng)絡(luò)上傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的網(wǎng)上上課措施,沒(méi)想到我們學(xué)校也開(kāi)始實(shí)行了。我們是上一周在班級(jí)群里面收到的短信通知,告訴我們?cè)谶@一周開(kāi)始各個(gè)班級(jí)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)授課,所有的學(xué)生務(wù)必要按時(shí)上課。通過(guò)短信,我們加入了我們班級(jí)的通知群——這是班主任老師建的群,里面我們的各科任老師都在群里面,看到班主任在群里面發(fā)了通知,告訴了我們網(wǎng)上上課的平臺(tái),以及這一段時(shí)間的上下課安排等等。因?yàn)槲覀冊(cè)诩疑险n的原因,學(xué)校也考慮到了我們的自制力等原因,上課的時(shí)間比我們平時(shí)在校上課的時(shí)間推遲了半個(gè)小時(shí),看來(lái)學(xué)校也知道我們?cè)诩依锩娼?jīng)常是很晚才起床。
到了周一,網(wǎng)課正式開(kāi)始了,第一節(jié)課是語(yǔ)文課,也正好是班主任老師教的課。老師提前在班級(jí)群里面發(fā)了平臺(tái)和房間號(hào),讓我們?cè)谏险n之前必須要進(jìn)去,還安排了班長(zhǎng)注意到位情況,要進(jìn)行簽到打卡。或許是第一次上網(wǎng)課,也或許是班主任的課大家更害怕一點(diǎn),還沒(méi)到上課的時(shí)間全班人就已經(jīng)計(jì)入了網(wǎng)課房間里面。因?yàn)檫沒(méi)開(kāi)學(xué),我們新的教科書(shū)也還沒(méi)有到,所以老師沒(méi)有給我們講新課,而是讓我們拿出我們的寒假作業(yè),給我們講解寒假作業(yè)。后面的幾個(gè)科目的課也都差不多,老師給我們講的都是寒假作業(yè),不過(guò)通過(guò)這個(gè)寒假作業(yè)也讓我們更加地重視起來(lái),不敢在輕視這個(gè)網(wǎng)課的作用了——因?yàn)樯险n的時(shí)候我們看到所有老師的寒假作業(yè)書(shū)籍上面老師都是做了自己的那一科的作業(yè)的,為了能夠更好地 給我們講課,老師還專(zhuān)門(mén)提前預(yù)習(xí)了的,給自己認(rèn)為是重點(diǎn)的題目都花了紅圈,講課的時(shí)候也都是著重講這些畫(huà)了圈的題目。還有就是歷史、地理和政治這三科文綜老師,他們就更加用心了,我們的這些書(shū)籍都是高一的時(shí)候就發(fā)了的,所以老師都是給我們上的新課,我們看到老師都是自己提前做好了PPT,給我們按PPT上課的,還專(zhuān)門(mén)去網(wǎng)上找了電子版PDF版的課文發(fā)給沒(méi)書(shū)的同學(xué),讓我們看著書(shū)聽(tīng)他們講課做好筆記。看到老師們這么重視網(wǎng)課,我們作為學(xué)生學(xué)習(xí)的一方,又有什么樣的理由不好好聽(tīng)課學(xué)習(xí)呢?所以對(duì)于網(wǎng)課我,我都是非常認(rèn)真的聽(tīng)課,對(duì)于老師講課的內(nèi)容我都是做好筆記的,即使是在家上課沒(méi)有老師在講臺(tái)上面監(jiān)督,我也還是很?chē)?yán)格地要求著自己。
當(dāng)然,上了這么久的網(wǎng)課,我感覺(jué)網(wǎng)課也還是有一定的缺點(diǎn)的咯,就是因?yàn)闆](méi)有老師監(jiān)督,自己學(xué)習(xí)的效率是肯定沒(méi)有在學(xué)校里面那么高的,再就是因?yàn)槭亲约阂粋(gè)人在家聽(tīng)課,身邊沒(méi)有同學(xué)一起學(xué)習(xí),所以少了讀書(shū)的氛圍,也少了一定的競(jìng)爭(zhēng)的心。所以啊,我還是期望著能夠早日回到學(xué)校上課的!
網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)心得 篇4
通過(guò)網(wǎng)課的學(xué)習(xí),有助于調(diào)整同學(xué)們這段日子里待在家中的這種憊怠心理,更加有利于同學(xué)們轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),制定貼近學(xué)校的作息、學(xué)習(xí)時(shí)間表。把一天的時(shí)間合理劃分為幾個(gè)部分,可以有效的避免長(zhǎng)時(shí)間集中與干一件事而導(dǎo)致的效率低下。
同時(shí),通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),我還感受到了網(wǎng)課的強(qiáng)大的交互能力,同學(xué)們有了更為靈活的學(xué)習(xí)方式,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也很高。
為了在線上學(xué)習(xí)中取得良好的效果,除了老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督外,最重要的是我們的態(tài)度。課前做好準(zhǔn)備,做到上課時(shí)不手忙腳亂,調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),保持良好的心態(tài)。線上上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,注意力高度集中,全神貫注;線下自覺(jué)完成作業(yè),鞏固知識(shí),充分發(fā)揮自我控制能力。
真正從我們自身出發(fā),做到停課不停學(xué)。
網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)心得 篇5
“明天,和意外,誰(shuí)都不知道哪一個(gè)會(huì)先來(lái)。”
_年的春節(jié),是紅色被遮上了一層灰沙,看不到它原本的顏色,失去了原本的喜慶和熱鬧。
微博,頭條,朋友圈,鋪天蓋地而來(lái)的信息,都是武漢疫區(qū)的最新進(jìn)展,牽動(dòng)著億萬(wàn)中華兒女的心。
新型冠狀病毒,這個(gè)意外來(lái)客,突然侵入了我們的生活,擾亂我們的生活,破亂了我們?cè)酒届o的生活。
_年,非典肆虐,我還是個(gè)孩子,那時(shí)候,什么都不懂,依舊每天上竄下跳,嬉戲玩鬧,只記得學(xué)校,街邊有穿著白色衣服的叔叔阿姨到處噴灑氣味刺鼻的消毒水。
今天的病毒依然很可怕,近距離接觸的人都有被傳染的可能,可是被感染的病人需要救治,救死扶傷,是醫(yī)護(hù)人員的天職。面對(duì)傳染力極強(qiáng)的病毒,毅然決然的踏上沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
這個(gè)病毒很厲害,讓很多人都病倒了,但是我們不害怕,因?yàn)槲覀儽澈笥袕?qiáng)大的靠山,中華人民共和國(guó),我們國(guó)家時(shí)時(shí)刻刻都在為趕跑病毒而努力。科學(xué)家正在實(shí)驗(yàn)室緊急研制這種病毒的抗體,醫(yī)院里的醫(yī)護(hù)人員,冒著可能會(huì)被感染的危險(xiǎn),夜以繼日的診斷,治療和照顧被感染的病人,醫(yī)藥工廠里,人們也在連夜的趕制緩解病情的藥物和防護(hù)口罩。還有很多的清潔人員,每天都在城市的各個(gè)角落消毒清潔,努力消滅這些病毒。
有這么多勇敢無(wú)畏的人們?cè)谂Γ藗円欢軌蚝芸斓膽?zhàn)勝這個(gè)病毒。在這個(gè)一觸即發(fā)的危急時(shí)刻,我們能做的就是不去人群密集的地方,勤洗手,做好防護(hù),保護(hù)好自己。
網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)心得 篇6
微光像是森林中流螢,于黑暗中點(diǎn)亮自我照亮他人;微光像是夜空中的星辰,指引迷途的人以方向;微光像是清晨的第一縷陽(yáng)光,照亮昨夜的黑暗。微光,它細(xì)小卻明亮,總能帶給身處黑暗中的人們新的希望。20__年的春節(jié),本應(yīng)該是一個(gè)與以往的春節(jié)一樣,闔家團(tuán)圓、其樂(lè)融融的日子。然而一場(chǎng)疫情的爆發(fā),打破了原有的美好與安定。從武漢爆發(fā)的新型冠狀病毒隨著春運(yùn)的人口流動(dòng),迅速蔓延全國(guó)。春節(jié)的喜氣被籠罩在疫情的這片低氣壓下。每天新聞上流動(dòng)著的增長(zhǎng)病例、死亡病例、疑似病例,這一串串?dāng)?shù)字壓得人們喘不了氣,弄得人心惶惶。然而,在這個(gè)人人自危的時(shí)刻,眾多醫(yī)務(wù)工作者們紛紛挺身而出,“上前線、戰(zhàn)疫情”。他們就像是黑暗中的那一縷微光,打破了疫情帶給人們的低氣壓,安撫了人們的不知所措,給予了身處在疫情中的人們以新的希望。
這是一群與時(shí)間賽跑,與死神搶人的人,他們不顧自身的健康,堅(jiān)持守好自己的崗位。“我必須跑得更快,才能跑贏時(shí)間;我必須跑得更快,才能從病毒手里搶回更多的病人”。在讀到這句話的時(shí)候,你或許會(huì)想這一定是一個(gè)健康并且跑得飛快的人。然而,事實(shí)卻恰恰相反。他身患漸凍癥,雙腿肌肉已經(jīng)萎縮,而且同為醫(yī)護(hù)人員的妻子已經(jīng)感染了病毒在另一家醫(yī)院隔離,但是他仍舊帶著全院上下600多名醫(yī)務(wù)工作者抗戰(zhàn)在疫情一線,沒(méi)有節(jié)假日,不分黑白晝夜,30多天的時(shí)間里平均每天的睡眠時(shí)間只有2個(gè)小時(shí),還要處理各種突發(fā)狀況,協(xié)調(diào)工作。但是他卻沒(méi)有抱怨,沒(méi)有顧慮,“雷厲風(fēng)行”四個(gè)字是同事們對(duì)他的評(píng)價(jià)。他就是武漢市金銀潭醫(yī)院的院長(zhǎng)張定宇,在央視《面對(duì)面》采訪中,問(wèn)到他的身體狀況,他卻淡然一笑,解釋道:“全院都曉得我性子急、嗓門(mén)大。性子急,是因?yàn)樯艚o我的時(shí)間不多了。”他的音容,讓人難忘,他的行為,更給人們解釋了什么叫做榜樣,帶給人們希望。
水滴匯聚形成大海,石塊堆積形成高山,而微光匯聚便形成光明,趕走黑暗,帶來(lái)希望。
這是一群身披戰(zhàn)衣,擊碎謠言的人,他們不顧父母親人反對(duì),堅(jiān)持走向一線。對(duì)于90后的`評(píng)價(jià)我們聽(tīng)到最多的便是“這一代人不行”、“90后是垮掉的一代”。在這個(gè)和平安定的時(shí)代中,老一輩的人認(rèn)為和平磨滅了我們的意志,物質(zhì)粉碎了我們的精神,標(biāo)新立異和個(gè)性化成為了我們的代名詞。但是在疫情面前,這些讓人們不認(rèn)可的“90后”們從老一輩人的手中接過(guò)了接力棒,在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,身披戰(zhàn)袍,褪去紅裝,與病毒廝殺。“我不想哭,哭花了護(hù)目鏡就不能做事了,對(duì)不起……”、“穿上防護(hù)服,我們就不是個(gè)孩子了”……通過(guò)電視采訪,我們雖然記不得他們的名字、看不到他們的面容,但是卻能從他們的話語(yǔ)中感受到他們的勇敢和堅(jiān)毅。他們是在用行動(dòng)證明我們“90后”不是垮掉的一代;是在用行動(dòng)向我們證明青年一代是有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?是在用行動(dòng)向我們證明老一輩的精神我們?nèi)栽诎l(fā)揚(yáng)。
他們不正是像歌曲《微微》中唱到的那樣“微微晨光點(diǎn)亮這喧囂世界,微微溫暖融化昨夜的冰雪,就像是每一秒都稱(chēng)為歲月,微微從不停歇……微微就是我們啊”是啊,這些奮戰(zhàn)在疫情一線的醫(yī)務(wù)工作者們不就是那“微微”嗎?他們都是很渺小的光亮,但是它卻并不弱小,具有著很強(qiáng)大的能量,帶給我們新的希望。
網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)心得 篇7
一個(gè)普通醫(yī)務(wù)者的不普通。
“新型冠狀病毒感染的肺炎”,一個(gè)新奇、陌生的名字突然就闖進(jìn)了我們的生活,瞬間打亂了一切,讓人沒(méi)有一點(diǎn)準(zhǔn)備,猝不及防。
我的家也像很多家庭一樣,發(fā)生了很多變化。我的寒假延期,不讓出門(mén),只能憋在家里做寒假作業(yè)。而對(duì)我家人影響最大的還是我的父親—一個(gè)在醫(yī)院工作的普通醫(yī)務(wù)者。
我的父親是一名普通的不能再普通的基層醫(yī)生。作為一名醫(yī)務(wù)工作者,比起其他行業(yè),假期是最少的。這次疫情的到來(lái),讓父親本來(lái)很少的假期也蕩然無(wú)存了。
這次疫情正值春節(jié)期間,本來(lái)準(zhǔn)備回老家過(guò)春節(jié)的父親只能留在單位值班。可是偏偏不湊巧,大年初二的時(shí)候,姥爺?shù)昧诵墓#∵M(jìn)了急救病房。醫(yī)院要求家屬不能進(jìn)入病房陪護(hù),但是還得隨叫隨到。母親得在家?guī)倚〉苊摬婚_(kāi)身,只能父親去陪護(hù)。
父親白天得去單位值班,只能晚上去陪護(hù)。父親在頭一天哄了鬧了半宿的弟弟的情況下,第二天又在醫(yī)院走廊座椅上陪護(hù)姥爺一夜。緊接著就白班連夜班的去高速路口排查過(guò)往車(chē)輛人員了。
等父親下了夜班回到家,又冷又困的他面色蒼白,精神極度疲憊,一頭就倒在床上。連媽媽做好飯叫他吃也叫不起來(lái)。
他就這樣不吃不喝地躺了半天,起來(lái)后胡亂吃了點(diǎn)兒東西,就又去醫(yī)院陪姥爺去了。
這樣持續(xù)了兩周,母親和父親說(shuō),實(shí)在不行和單位說(shuō)說(shuō),咱們這是特殊情況,休個(gè)一兩天班,休息一下。父親說(shuō):“這會(huì)兒是特殊時(shí)期,單位規(guī)定不能休班,咱也不能搞特殊呀。”
我和父親聊天時(shí)問(wèn)他:“你們這么辛苦,單位會(huì)給你們獎(jiǎng)勵(lì)吧?”
父親一臉淡然地說(shuō):“我就是干這個(gè)的,職責(zé)所在,要什么獎(jiǎng)勵(lì)呀。”
父親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):“人活一輩子,別太注重名利,要讓自己活得有點(diǎn)兒意義。做什么事不要做給別人看,要做給自己看。要自己給自己定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),怎么做才是問(wèn)心無(wú)愧的。你學(xué)習(xí)也一樣,你要給自己學(xué)習(xí),不要給別人學(xué)習(xí),你學(xué)習(xí)起來(lái)才不會(huì)枯燥,才會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)有意義。”
雖然我不太懂父親的意思,也無(wú)法完全像父親那樣去做,但是我還是覺(jué)得父親說(shuō)的有些道理,很值得我敬佩。我也希望我以后的生活像父親一樣有意義,在平凡中展現(xiàn)出不平凡。為自己學(xué)習(xí),為自己生活。
網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)心得 篇8
中華文化是中華民族的血脈,是中華民族共同的精神家園。從我們祖先創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開(kāi)始,一直到今天的人類(lèi)文明,無(wú)一不證明中華文化的博大精深。一個(gè)民族如果沒(méi)有了精神血脈,這個(gè)民族也將趨向滅亡。傳承中華文化,共建精神家園,是每個(gè)中國(guó)人的歷史責(zé)任,更是時(shí)不我待的需要。
傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化,共建精神家園,要從我做起從小抓起。從一年級(jí)開(kāi)始,我就似懂非懂地閱讀了《中華上下五天年》了解了從夏商周一直到民國(guó)跌宕起伏的歷史,歷史造就的人物以及他們的思想和作品,明白了中國(guó)為什么是文明古國(guó)之一,知道中國(guó)有孔子。孟子。老子等圣人。對(duì)中華文化產(chǎn)生了興趣。
二年級(jí)時(shí)開(kāi)始背誦《三字經(jīng)》。《_》里面講了古代的君臣之道,孝敬父母之道,尊敬師長(zhǎng)之道,兄弟相處之道,朋友相處之道等等君子處世之道。以及我們坐。立。行待人接物的姿態(tài)。,讓我對(duì)中華文化的精髓有了初步了解,讓我領(lǐng)略一番中華五千天年歷史文化積淀的魅力。接著我又閱讀過(guò)《論語(yǔ)》。《大學(xué)》和一些有關(guān)傳統(tǒng)文化的讀本,雖然閱讀起來(lái)比較費(fèi)勁,但從里面能學(xué)到做人的基本道理,也能感受到中華文化的濃厚底蘊(yùn)和內(nèi)涵!
傳統(tǒng)文化曾一度被改革開(kāi)放的浪潮沖淡,所幸的是現(xiàn)在的教育也越來(lái)越重視中華文化的傳承。比如我們的小學(xué)課本就增加了《傳統(tǒng)文化》和《經(jīng)典閱讀》課,這樣對(duì)每個(gè)孩子都進(jìn)行了《傳統(tǒng)文化》的啟蒙教育,大大激發(fā)了我們傳承中華文化的興趣和積極性。很多電視臺(tái)都推出了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的節(jié)目如《漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽》。《成語(yǔ)大賽》都讓參賽者和觀眾對(duì)傳統(tǒng)文化有了能厚的興趣,不自覺(jué)的翻開(kāi)書(shū)籍和字典查閱。
中華文化是我們中華民族的血脈,在中華民族復(fù)興的過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用!所以傳承中華文化,共建精神家園,是每個(gè)中國(guó)人責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)!
網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)心得 篇9
經(jīng)過(guò)全國(guó)上下的共同努力,我國(guó)疫情防控形勢(shì)總體平穩(wěn),國(guó)內(nèi)感染風(fēng)險(xiǎn)主要來(lái)自境外輸入。奧密克戎變異毒株的出現(xiàn),全球疫情形勢(shì)更加復(fù)雜嚴(yán)峻,必須毫不松懈抓好常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)工作,堅(jiān)決筑牢“外防輸入、內(nèi)防反彈”防線。
為應(yīng)對(duì)最新變異毒株帶來(lái)的挑戰(zhàn),我們必須做好充分準(zhǔn)備。面對(duì)不斷出現(xiàn)的變異毒株,我們要嚴(yán)陣以待、不掉以輕心,同時(shí)又要避免恐慌心理、自亂陣腳,保持既不恐慌也不輕慢的心態(tài),嚴(yán)格落實(shí)疫情防控常態(tài)化措施,堅(jiān)持動(dòng)態(tài)清零目標(biāo)不動(dòng)搖,就一定能夠打贏任何可能出現(xiàn)的疫情遭遇戰(zhàn),鞏固來(lái)之不易的防控成果。
毫不松懈抓好常態(tài)化疫情防控,全力阻斷疫情輸入、傳播、擴(kuò)散。新冠肺炎疫情是一次特殊的考驗(yàn),我們要攻克這個(gè)難題,就要總結(jié)好、使用好我們前期戰(zhàn)勝疫情形成的好經(jīng)驗(yàn),要做到“一口岸一方案”,不斷完善疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案。陸路邊境口岸海關(guān)要堅(jiān)決落實(shí)“客停貨通”“人貨分離”等防控政策,對(duì)跨境司機(jī)、邊民等高風(fēng)險(xiǎn)人群要嚴(yán)格做到閉環(huán)管理。同時(shí),要繼續(xù)堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防,采取多種有效措施,嚴(yán)密防范新冠病毒通過(guò)進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称份斎腼L(fēng)險(xiǎn)。要進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称飞a(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為,加大日常監(jiān)督檢查力度,堅(jiān)決杜絕食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者采購(gòu)、使用無(wú)合法來(lái)源的進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称贰?/p>
持續(xù)加強(qiáng)防疫健康宣傳,引導(dǎo)廣大群眾嚴(yán)格落實(shí)個(gè)人防護(hù)措施,有效阻斷疫情的傳播鏈。新冠肺炎疫情具有傳染性強(qiáng)的特征,而這些問(wèn)題往往出現(xiàn)在一些不良的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣之中,這就需要每一個(gè)人加強(qiáng)抗疫知識(shí)的學(xué)習(xí)。明確“保護(hù)自己”也是積極抗疫,要主動(dòng)把“戴口罩”“一米線”“勤洗手”等防疫要求記在心中、落實(shí)到行動(dòng)上,才能有效地阻斷疫情的傳播鏈,守護(hù)好我們來(lái)之不易的防疫成果。
有序推進(jìn)疫苗接種工作,切實(shí)筑牢免疫屏障。當(dāng)前,“打疫苗”已經(jīng)成為了大家的自覺(jué),為疫情防控貢獻(xiàn)“一臂之力”,是每一個(gè)人的責(zé)任。當(dāng)然,“打疫苗”是為了在人體內(nèi)部筑起一道防護(hù)網(wǎng),讓病毒進(jìn)不去,能夠更好地守護(hù)人民群眾的健康。黨員干部要做好疫情防控的宣傳,讓更多人對(duì)“打疫苗”有科學(xué)的認(rèn)識(shí),自覺(jué)打“第一針、第二針、第三針”,構(gòu)筑起健康免疫系統(tǒng)。
依靠科學(xué)力量戰(zhàn)勝疫病,牢牢掌握疫情防控主動(dòng)權(quán)。從_年初新冠肺炎疫情突然暴發(fā),到我們迅速行動(dòng)、有效布防,有效地遏制了疫情的擴(kuò)散,得益于始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí),我們能夠迅速阻斷疫情,離不開(kāi)科技支撐,通過(guò)疫苗的有效防控,讓我們的疫情防控工作更快地推動(dòng)。新階段,面對(duì)變異的新冠肺炎病毒毒株,我們要提高思想上的認(rèn)識(shí),堅(jiān)持筑牢“外防輸入、內(nèi)防反彈”屏障,持續(xù)用好“科技線”,依靠科學(xué)的力量,更好地戰(zhàn)勝疫病,筑牢人民群眾的健康“防護(hù)網(wǎng)”堅(jiān)持動(dòng)態(tài)清零目標(biāo)不動(dòng)搖,就一定能夠打贏任何可能出現(xiàn)的疫情遭遇戰(zhàn),鞏固好來(lái)之不易的防控成果。
網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)心得 篇10
隨著疫情防控取得階段性勝利,我市緊緊圍繞統(tǒng)籌好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“兩統(tǒng)籌、兩促進(jìn)、兩不誤”這一當(dāng)前的主要任務(wù),把準(zhǔn)工作重心,掌握工作節(jié)奏,強(qiáng)化工作統(tǒng)籌,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,著力_新題難題,展現(xiàn)有為氣象。
統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,主動(dòng)把疫情防控的“嚴(yán)”與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“活”統(tǒng)籌起來(lái),一手抓抗疫、一手抓復(fù)產(chǎn),兩手抓、兩手硬,把疫情防控的“度”與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“快”統(tǒng)籌起來(lái),因時(shí)因勢(shì)調(diào)整工作重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)舉措,力爭(zhēng)把耽擱的時(shí)間搶回來(lái),把造成的損失補(bǔ)回來(lái),把落后的進(jìn)度趕回來(lái)。正確處理好疫情防控這個(gè)“變量”與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這個(gè)“常量”之間的關(guān)系,做好危機(jī)與契機(jī)的相互轉(zhuǎn)化,在危機(jī)中自我革新、自我提升,不斷增強(qiáng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。
統(tǒng)籌眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn),始終抓牢發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù),處理好當(dāng)前的緊迫任務(wù),找準(zhǔn)當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的平衡點(diǎn)。立足當(dāng)前,在抓好疫情防控工作的基礎(chǔ)上,對(duì)項(xiàng)目和指標(biāo)進(jìn)行逐一研究,摸清短板差距,找準(zhǔn)發(fā)力方向,加快推動(dòng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)商復(fù)學(xué)復(fù)診,做到標(biāo)準(zhǔn)不降、任務(wù)不減。持續(xù)推進(jìn)已經(jīng)確定的重點(diǎn)任務(wù),從實(shí)際出發(fā),找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn),規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),明確主軸主線、牽引支撐,點(diǎn)面結(jié)合謀劃好明年乃至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
統(tǒng)籌公平和效率,盤(pán)點(diǎn)今年各類(lèi)民生工作,緊盯短板弱項(xiàng),謀劃好新一輪惠民實(shí)事、惠民項(xiàng)目、惠民工程,做到心中有數(shù)、心中有民。合理擺布有限的發(fā)展資金,既優(yōu)先保障群眾急難愁盼的事項(xiàng),也兼顧高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域,把以人民為中心的發(fā)展思想體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方方面面,讓改革發(fā)展成果更多、更公平、更有效地惠及全體人民。
要強(qiáng)化舉措,緊盯年初確定的各項(xiàng)目標(biāo),對(duì)每項(xiàng)任務(wù)逐個(gè)排出時(shí)間表,列出完成時(shí)限,有針對(duì)性地制定推進(jìn)計(jì)劃和措施,采取每日盤(pán)點(diǎn)、逐個(gè)銷(xiāo)號(hào)的辦法,抓緊抓實(shí)各個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié),確保各項(xiàng)工作有條不紊、有序開(kāi)展、有始有終。加強(qiáng)與上級(jí)對(duì)口部門(mén)的溝通協(xié)調(diào),千方百計(jì)爭(zhēng)取國(guó)家和省上政策、資金、項(xiàng)目,爭(zhēng)取更多項(xiàng)目列入國(guó)家和省上盤(pán)子,做到計(jì)劃早安排、任務(wù)早明確、措施早制定,為今后發(fā)展?fàn)幦「嘀С帧?chuàng)造有利條件。
網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)心得 篇11
每一個(gè)國(guó)家都會(huì)有自己的文化,自己的傳統(tǒng),他們是奪目的,絢爛的,然而又在歲月中逐漸流失,碾滅,后卻埋在了幾千年積淀的黃土下……
我想對(duì)此說(shuō)些什么。
比如怎樣很好地繼承和發(fā)揚(yáng)傳承千年的精髓,以及怎樣讓新潮的現(xiàn)代人接受并且完全融入已有些生澀的傳統(tǒng)文化。這,是個(gè)很值得深思的問(wèn)題。
當(dāng)然,其中不乏有佼佼者,他們巧妙地將流行和傳統(tǒng)結(jié)合得天衣無(wú)縫。我就簡(jiǎn)單地談?wù)勔魳?lè)和飲食等幾方面。
1音樂(lè)。
首先,小天王周杰倫的《東風(fēng)破》《中國(guó)風(fēng)》就向我們展現(xiàn)了當(dāng)代人的古典情節(jié)。并且讓很多原本不習(xí)慣古典的人們開(kāi)始關(guān)注起中國(guó)博大精深的文化了,這不能不算是一大突破。其實(shí)《東風(fēng)破》的歌詞淺顯易懂,不過(guò)是向我們講訴了一段現(xiàn)代都市人的愛(ài)與恨,但在樂(lè)曲的表現(xiàn)上,凄惻婉轉(zhuǎn),帶有古韻,琵琶的演奏也烘托出舍與不舍間的幽冤。于是,很多追逐快餐文化的人被打動(dòng)了以后,開(kāi)始思索對(duì)于經(jīng)典和悠遠(yuǎn)的觀點(diǎn),開(kāi)始愛(ài)上了原本被他們遺忘的華夏文明。
除慈之外,王力宏的《花田錯(cuò)》《龍的傳人》、陶哲《蘇三說(shuō)》也是很好的例子。
2飲食。
這是一個(gè)講究創(chuàng)新的時(shí)代。人們很容易就對(duì)同一件事物感到厭倦,就連我們每天吃的食物也是一樣。不過(guò),通過(guò)中西交流,我們的飲食文化又出現(xiàn)了新的時(shí)代特色。在講究色、香、味、型之外又講究營(yíng)養(yǎng),這就是一種時(shí)代進(jìn)步。一種文化再生。
但是,中華飲食文化在與世界各國(guó)文化碰撞中,應(yīng)該有一個(gè)堅(jiān)固的支點(diǎn),這樣它才能在博采眾長(zhǎng)的過(guò)程中得到完善和發(fā)展,保持不衰的生命力。我覺(jué)得,這個(gè)支點(diǎn)就是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特質(zhì),也就是中華飲食文化需要探索的基本內(nèi)涵。
歸根到底,我們只有準(zhǔn)確是把握中華五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特質(zhì)才能深刻地理解中華飲食文化,因此也才能更好地繼承和弘揚(yáng)中華飲食文化。
3服裝。
我們來(lái)粗略看看近幾年來(lái)的流行風(fēng)吧。復(fù)古永遠(yuǎn)都是主角,人們?cè)谏钥v即逝的流行中開(kāi)始懷念。懷念古典的厚重,和經(jīng)過(guò)歲月淘洗后的精致。
唐裝、旗袍、印花布、刺繡、扇子裝潢……它們已經(jīng)生根在都市的塵灰中,已經(jīng)在笑語(yǔ)盈盈里散發(fā)著脈脈溫情。
除此之外,還有古香古色的紅木家具、影視作品等倍受人們青睞。中國(guó)悠遠(yuǎn)的民族文化應(yīng)該被一代又一代的人傳承下去,它永遠(yuǎn)是浪間閃耀的朝陽(yáng)。
網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)心得 篇12
二十一世紀(jì),我們生活在和平幸福的環(huán)境里,我們過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,可有沒(méi)有想過(guò),我們現(xiàn)在的生活,是怎么來(lái)的?這所有的一切,都是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,用鮮血和生命換來(lái)的。
作為一名小學(xué)生,我們現(xiàn)在,不能做轟轟烈烈的大事,但是我們能從小事做起,從身邊的點(diǎn)滴做起。
首先,爭(zhēng)做新時(shí)代美少年,要努力學(xué)習(xí)。
只有掌握過(guò)硬的本領(lǐng),才能為祖國(guó)出力。周恩來(lái)總理說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)。”我們上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)完成作業(yè),有不會(huì)的問(wèn)題,要及時(shí)的問(wèn)老師和同學(xué)。
其次,爭(zhēng)做新時(shí)代美少年,要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
記得有一次,我和同學(xué)們放學(xué)了,我走著走著,后面有個(gè)同學(xué)踢了一下我的書(shū)包,我氣的火冒三丈,轉(zhuǎn)身朝他走去,怒氣沖沖地?fù)]起手,想要打他,一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)攔住了我說(shuō):因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就和朝夕相處的同學(xué)動(dòng)手,這怎么能做一個(gè)好少年呢?聽(tīng)了大姐姐的話,我感到很羞愧,我意識(shí)到日常生活小事,最能反映出一個(gè)人的修養(yǎng),一個(gè)人要注意自己的品格修煉,要注意從生活小事做起。
再次,爭(zhēng)做新時(shí)代美少年,要誠(chéng)信。
記得有一次,我答應(yīng)媽媽要好好待在家里,媽媽出去了,我偷偷地跑出去和同學(xué)玩了一上午,媽媽回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)我臉曬黑了一圈,媽媽當(dāng)時(shí)和我講,兒子,做事要講誠(chéng)信,答應(yīng)別人的事兒要做到,不然以后別人就會(huì)對(duì)你失去信任。從那以后,我不管做什么都說(shuō)到做到,有努力了也沒(méi)做到的事情,我會(huì)及時(shí)解釋。
少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng);少年美,則中國(guó)美。我們要熱愛(ài)老師,努力學(xué)習(xí);鍛煉身體,熱愛(ài)勞動(dòng),團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步,做好自己每一件事,爭(zhēng)做一名新時(shí)代的好少年。