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朝花夕拾心得體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2023-02-27

朝花夕拾心得體會(huì)(精選25篇)

朝花夕拾心得體會(huì) 篇1

  不了解魯迅先生為什么把'“舊事重提”改成了“朝花夕拾”,但不得不說,這夕拾的朝花,已不僅僅是舊事,反倒是新事、喜事、傷心事。這篇文章可以分為五個(gè)味道:即酸、甜、苦、辣、咸。

  酸

  的確,看魯迅的文本有點(diǎn)心酸。你看《父親的病》,作者從不正面寫家道衰敗的頹唐,但從父親口里說的唏噓的話,作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài)中,可以感受到。雖然,表面上祥和安平,但作者心里卻按捺不住的酸。篇尾,衍太太唆使作者大叫父親,卻遺留給作者“最大的錯(cuò)處”,感人肺腑,又不乏暗中對(duì)衍太太這個(gè)自私多言使壞形象的嘲諷。

  甜

  不說阿長與魯迅過年時(shí)行禮的溫馨,也不說看社戲、看五猖會(huì)時(shí)的快活熱鬧,單提起百草園“油蛉在低唱,蟋蟀們在這里彈琴”的童趣,一切心里感受的天真浪漫,一切體味的親切柔情,又似乎搭上了獨(dú)特的魯氏橋,走進(jìn)了甜美的童年故鄉(xiāng).

  苦

  成了“名人”“正人君子”的仇敵是苦,阿長、父親的逝世是苦,永別藤野先生是苦,跳進(jìn)舊國內(nèi)的“大染缸”而不得解脫,更是苦。革命苦,百姓苦,苦了魯迅,也苦出了這本在暴虐、陰暗、烏煙瘴氣中趟過的《朝花夕拾》.

  辣

  魯迅的本色。辛辣的筆風(fēng),自然會(huì)有其筆尖直指的人群。那句“橫眉冷對(duì)千夫指”凜然一個(gè)頂天大漢的形象,對(duì)反對(duì)、守舊勢力的抨擊與嘲諷是毫不留情。譬如對(duì)陳、徐兩人犀利、刻薄的諷刺,入口微辣,入肚卻穿腸蕩胃,甚是尋味.

  咸

  淚水的味道。樸實(shí)感人的散文,就足以催人淚下.舊事的點(diǎn)滴,是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分,染咸的是回憶,濺起的是讀者深思的心靈。

  《朝花夕拾》用平實(shí)的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

朝花夕拾心得體會(huì) 篇2

  “喜歡讀書的人一輩子不寂寞,不喜歡讀書的人一輩子都不知所措。”我喜歡這句話,這是一個(gè)浮躁喧囂的年代,只有在讀書的時(shí)候才能讓心真正地安靜下來,閑暇之余我讀了一本魯迅的《朝花夕拾》,讓我讀到了一種溫暖,一種真實(shí),一種親切。

  在談及魯迅的時(shí)候,可能更多的人停留在對(duì)魯迅的評(píng)價(jià)上,他犀利的筆鋒,他嚴(yán)肅的面容,他嫉惡如仇的豪邁。魯迅真的像傳說中那樣需要我們仰視嗎?這本書讓我了解了真實(shí)平凡的魯迅。

  《朝花夕拾》是魯迅對(duì)童年生活的回憶與重提,以及對(duì)所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深切關(guān)注,他將回憶與現(xiàn)實(shí)交織起來,真切地宣示自己的瞬間感受和內(nèi)心情感的流程,那些在魯迅生活歷程中曾留下印記的人和事都一一流瀉于筆端。

  在《朝花夕拾》這本書中,可以了解魯迅在過往的生活中,有快樂,也有悲傷,也可以知道魯迅的生活中曾遇到了一些給予他幫助的人。

  魯迅的童年并不神秘,甚至和我們的童年一樣豐富多彩,他有個(gè)小隱鼠的寵物,魯迅也喜歡看熱鬧,看迎神賽會(huì)中的“五猖”神和“梅姑”神,還有看戲,畫畫,在雪天捕鳥,繡像,看神話故事,尤其愛看帶圖案的故事書。魯迅最大的快樂在百草園,百草園其實(shí)一個(gè)長滿草的一個(gè)樂園,可是童年的魯迅卻有本事讓它變成一個(gè)樂園。這種本事就是童心。它可以令單調(diào)無趣的生活變得豐富有趣起來。在童年的魯迅的眼里,油蛉是個(gè)歌手,而蟋蟀是會(huì)彈琴的,一旦聽說何首烏長得像人形,吃了便可以成仙,就非要撥出它的根來看看,在冬天的百草園,則在下完雪后捕鳥。

  魯迅自己也說“回憶可以使人歡欣,有時(shí)也不免使人寂寞”。細(xì)細(xì)品讀魯迅的散文,我們似乎還能讀到縈繞在魯迅內(nèi)心的陰暗的回憶:自己幼時(shí)自己心愛的小隱鼠死掉了,可愛的小白兔被貓吃掉了,充滿了無限樂趣的百草園賣給了別人,渴望去看五猖會(huì)被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受,三味書屋讀書的乏味生活,父親被庸醫(yī)治死,一直是埋在魯迅心中的痛苦,有機(jī)會(huì)讀書學(xué)校卻是烏煙瘴氣,學(xué)了知識(shí)什么都做不成,在日本遇到了藤野先生,卻為了醫(yī)治國人的精神病苦而與之離別,朋友范愛農(nóng)窮困潦倒,落水而逝……

  我們在讀到這些的時(shí)候,知道了魯迅的過往的生活中不僅僅都是快樂,還有一些感傷,甚至在讀到感傷之處,還會(huì)忍不住熱淚盈眶,這些發(fā)生在魯迅生活中的快樂的事、感傷的事都讓我們看到了最真實(shí)的魯迅,最平凡的魯迅。

  美好的人和事總是能長留心間的。當(dāng)一個(gè)人沉浸在對(duì)往事的回憶之中,最先想到的是哪些人呢?肯定是那些對(duì)他一生有著深遠(yuǎn)影響的人,比如說保姆長媽媽、老師藤野先生。在魯迅其他文章里所描述的女性,都是帶有諷刺之意,但只有長媽媽,魯迅她更多的是敬意。也正因?yàn)槿绱耍墓嗜ィ阋粤钊藨涯睢?duì)魯迅一生有著重大影響的人還有另外一個(gè)人,是藤野先生。他用他的愛影響著魯迅,用愛感染著魯迅。魯迅最終沒有成為一個(gè)好的醫(yī)生,離開了他敬愛的藤野先生,但這位平凡而偉大的藤野先生值得魯迅先生記住一輩子。他在精神上引導(dǎo)著魯迅。

  創(chuàng)作《朝花夕拾》時(shí)魯迅已是文壇舉足輕重的作家。一個(gè)以寫《吶喊》、《彷徨》那些沉痛深刻的小說雜文著稱的魯迅為什么突然寫了這樣一部風(fēng)格迥異的書呢?

  魯迅自己說:“是為了在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來,借回憶舊時(shí)的好事物,來排除目前的苦悶,寄一絲安慰。”在污濁的空氣中,作者除了繼續(xù)不妥協(xié)地戰(zhàn)斗之外,回顧童年,回顧求學(xué)時(shí)遇到的充滿博大愛心的老師,回顧求學(xué)時(shí)相惜的朋友,對(duì)于魯迅來說也是一種莫大的安慰,這些人與事是作者心中的一片凈土,是他精神上的一個(gè)家園。

  每個(gè)人都有自己心中的魯迅,一定要用自己的心靈去感受魯迅的作品,這份最初的感受是可貴的,在將來的某一天,也許當(dāng)我們再次翻看魯迅的作品,隨著人生閱歷的增長,我們也許都會(huì)漸漸理解和喜歡這位偉大的作家。

朝花夕拾心得體會(huì) 篇3

  “我總要上下四方尋求,得到一種最黑,最黑,最黑的咒文,先來詛咒一切反對(duì)白話,妨害白話者……只要對(duì)于白話來加以謀害者,都應(yīng)該滅亡!……”魯迅先生在《<二十四孝圖>》中如此坦率地寫道。這段文字是他捧著一顆真心對(duì)世人所說,言語中閃著熾熱的情感和對(duì)中國文學(xué)殷切的希望。

  先生,就是如此!

  用誠懇的文字表達(dá)一顆真心。這樣的一顆心,這樣的一種思想,這樣的一本書,該是世界上最真誠、最動(dòng)人、最偉大的了吧!無論世人如何談?wù)摚踔羷e樣看待,我都要坦誠地說:

  “我真佩服魯迅先生,真佩服他的《朝花夕拾》!”

  先生筆下的每一個(gè)文字都那么鏗鏘有力,都出自心靈的最深處,他堅(jiān)定地持著自己的看法,不管別人是怎樣“不尊敬”他的“人格”。魯迅先生的立場總是如山般毫不動(dòng)搖、堅(jiān)不可摧。我相信,他的思想總是為著人民的,總是為著祖國的;他的見解是放光的,曾經(jīng)如此,現(xiàn)在如此,將來也是如此!初心不變,亦如先生。

  “……想到中國兒童的可憐。我們那時(shí)有什么可看呢,只要略有圖畫的本子,就是被塾師,就是當(dāng)時(shí)的‘引導(dǎo)青年的前輩’禁止、呵斥……昨天看這個(gè),今天看這個(gè),然而他們的眼睛里還閃出蘇醒和歡喜的光輝來。”魯迅先生的字里行間總透著對(duì)下一代的擔(dān)憂和關(guān)懷。他沒有冠冕堂皇的辭藻,沒有居高臨下、事不關(guān)己的態(tài)度,他只有一顆愛中國、愛下一代的毫不掩飾的心。若非出自這種憂國的'胸襟,魯迅先生的言辭又何必如此懇切?

  因?yàn)橐活w真心,所以更加真摯。

  故而《朝花夕拾》中常有與眾不同的超群思想,讓人們開始反思、醒悟。其中對(duì)于《二十四孝圖》的看法獨(dú)具只眼:‘陸績懷懷桔’也并不難,只要有闊人請我吃飯……‘哭竹生筍’就可疑,怕我的精誠未必會(huì)這樣感動(dòng)天地……‘臥冰求鯉’可就有性命之虞了……自然,必須不顧性命,這才孝感神明,會(huì)有出乎意料之外的奇跡。”看似幽默的語言里,滿是對(duì)迂腐舊識(shí)的批判與對(duì)擁有這種成見之人的悲哀。自然,這也是真摯地出于對(duì)中國人思想的擔(dān)憂,真摯地出于對(duì)中國文化發(fā)展的擔(dān)憂。

  ……

  一個(gè)“真”字,讓先生變得不凡。無需贊譽(yù),自放光芒。

  他是一個(gè)愛國愛民的“真”人,每一句話都出自肺腑。

  他的《朝花夕拾》是“真”書,每一言語都散發(fā)思想。

  真人真書,它教我如何坦誠和真實(shí),教我如何追求和堅(jiān)持真理……

  當(dāng)漸行漸遠(yuǎn)之時(shí),勿忘初心,勿忘求真!

朝花夕拾心得體會(huì) 篇4

  我喜歡的中國作家,除去朱自清、三毛,就是魯迅先生了。這本書當(dāng)年出版時(shí)擬訂的名字是《舊事重提》,想來是魯迅先生嫌題目太直白,便改成了《朝花夕拾》,在此書中,當(dāng)然也有魯迅先生一貫的諷刺辛辣,但更多的,卻是一種老年人回憶往事時(shí)的脈脈溫情。

  書中的十則故事,給我印象最深刻的是《藤野先生》,這故事,當(dāng)時(shí),中國在鄰邦日本的心中的確是一個(gè)弱國,可是,當(dāng)我看到《藤野先生》中的那一段話,便沒有來由地心痛起來——“中國是弱國,所以中國人自然是低能兒……” 讓我想起在郁達(dá)夫先生的《沉淪》中,那個(gè)在心中默默呼喚著“祖國啊,你怎么不快點(diǎn)強(qiáng)大起來,你的兒女在這里受苦那!”的留日少年。這種國人,希望祖國強(qiáng)大而不去努力,只是無助地祈禱,讓人不僅憐憫他。但是那些看著自己的同胞在影片里被殺頭,而且還與日本人一同歡呼的國人,那種骨子里的麻木不仁,不僅可憐,而且,可恨!

  但是,日本人,也不是全部都不知道“尊重”二字為何意,作者在此則中更著力描寫的,是藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng),對(duì)作者真誠的關(guān)懷,還有,對(duì)于中國,對(duì)于“人”的熱愛。作品的字里行間,無不洋溢著作者對(duì)這位恩師的贊揚(yáng)與牽掛。

  藤野先生對(duì)魯迅的耐心輔導(dǎo),是希望將日本精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)傳入中國,為中國的人們治療身體上的疾病(事實(shí)上,魯迅先生留日學(xué)醫(yī)的目的,也是如此),在此,藤野先生將醫(yī)術(shù)還原到了它本來面目——為著所有人的健康而學(xué)醫(yī),而不是以自己個(gè)人的利益為目標(biāo),著實(shí)可敬!

  在文章的末尾,魯迅先生寫他至今,仍然被藤野先生的影子鞭策著不斷地“寫為‘正人君子’所厭惡的文字”,又一次表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的懷念和敬佩。

  其次,《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》,也在我心中留下了深深的烙印。

  原本培養(yǎng)孩子孝心的《二十四孝圖》,竟然在孩子心中留下可怕的陰影,使其覺得“白發(fā)的祖母,是和我不兩立的人”!嗚呼,封建禮教毒害少年,何其之深!

  《二十四孝圖》,和《風(fēng)箏》(《吶喊》魯迅)所想表達(dá)的實(shí)際大同小異,這可以說是舊中國教育制度上的欠缺,但是,這難道不是中國的弱點(diǎn)所在嗎!

  魯迅先生,是我們“民族的脊梁”,以筆作槍,字字?jǐn)S地有聲,這本《朝花夕拾》雖是回憶性的散文集子,但絲毫不改其風(fēng)貌,對(duì)于作品中所指出的舊中國的弊端,我看過后猶觸目驚心,一面慶幸自己出生在了祖國富強(qiáng)的年代,一面又下定決心,盡我所能不讓悲劇重演。

  在過往的日子里,我們偉大的祖國,有著太多屈辱的歷史,而如今,在祖國繁榮富強(qiáng)的今天,身為未來?xiàng)澚旱奈覀儯跄懿粸榱酥袊ヅδ?從《朝花夕拾》中,我掠見自己的影子,那么單薄,那么堅(jiān)定的影子!

  魯迅先生,中國正在崛起!

朝花夕拾心得體會(huì) 篇5

  魯迅的名字,是家喻戶曉的。讀到他的文章,卻是在課本里,課文叫做《從百草園到三味書屋》,是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。

  魯迅在我的心目中,一直以來都是高不可攀的偶像,加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家,更是有點(diǎn)恐懼,不敢輕易讀他的書。怕讀不懂,自己太俗了。但自從讀過魯迅那《閏土》,《從百草園到三味書屋》,一下子,似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實(shí)的文筆,細(xì)膩的情感,使我感到像在一位和藹慈祥,平易近人的爺爺交談。"三味書屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音。

  然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:’人都到那里去了?!’……"細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。"油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧……"首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄,細(xì)細(xì)品讀下去。。。。。。魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長的懷念之情,生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。

  魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,這正是兒童特有的。曾幾何時(shí),我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,進(jìn)入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中,紛紛撓撓的生活之中。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子,有時(shí)還做著甜美的童年之夢。回憶起那些童年瑣事,還時(shí)常記憶猶新,忍俊不禁。魯迅與閏土的童年,可以說是人間比地獄。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯(cuò),所以過上了相對(duì)比較幸福的生活,但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今,我們生活的21世紀(jì)。再與魯迅的生活相比,可謂是天上人間啊!生活條件好了,不用在下雪天受凍,有暖氣;不用在大熱天流汗,有空調(diào)。

  可以吃到很多魯迅哪個(gè)時(shí)候有的人一輩子也無法吃到的東西。但想一想,比起《百草園》的生活,我們的生活真是毫無樂趣可言啊!沒有端詳過麻雀,不知道什么是叫天子,何首烏似乎聽說過……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個(gè),但是卻再也想不起來。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪,也是不敢“妄想”的。我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的。

  記得小時(shí)候,上海的某一年冬天,下過一場大雪,一場有積雪的大雪。能想象得到當(dāng)時(shí)出家門的時(shí)候,一定是手上戴著手套,頭上頂著帽子,裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那年,抵抗不了上海的寒冷,生病了,要去醫(yī)院。卻似乎沒有沾到半點(diǎn)雪。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪。還有初次見到的雪花,只是不能碰,剛快碰到就被一旁的大人攔下來。這是“不乖”的表現(xiàn)。回想起來,如果現(xiàn)在的我,仍能想起當(dāng)年的冰涼,哪怕是透過手套得來的濕嗒嗒的冰涼,或許也能像魯迅先生一樣,成為落筆的資本。只是現(xiàn)在,倒寧愿忘記那場雪了呢,因?yàn)闆]有樂趣,只有被約束的難受!

  與我們的生活相比,私塾里的生活,又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書,會(huì)覺得多少的失落呢?其實(shí),相對(duì)于以前的孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無論是生活質(zhì)量,還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想,看著實(shí)事的動(dòng)蕩,體味著生活給予我們的甘甜,我們的生命里也有無數(shù)的活力。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代,現(xiàn)在生活是多么的寬松。可是,也不得不說,以孩子們當(dāng)事人的眼光來看,中國的教育,仍然讓人快樂不起來。我正接受,所謂更加“全面”的教育但沒有一點(diǎn)興趣,很累,很累。我不再能夠體會(huì),究竟什么才是我們的快樂。

  《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,是對(duì)逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無奈的感傷。歡快的時(shí)候,我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時(shí)候,我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切,確實(shí)是能真切的感受得到的。

朝花夕拾心得體會(huì) 篇6

  坐在藤椅上,杯中的茉莉散發(fā)著沁人心脾的馨香,輕輕地彌漫在身邊,手捧著那本淡綠色的《朝花夕拾》,品味著從字里行間散發(fā)出獨(dú)特的童真,隨著那一片片思念的云彩飛向那曾屬于我們久違的世界……

  晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的花瓣,喚發(fā)著淡淡的清香,頂著殘陽采的花失去了晨曦中的嬌嫩與芳菲,卻平添了一種遲來的成熟、風(fēng)韻。這是魯迅先生的童年,一個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)光。

  魯迅先生是一個(gè)幸運(yùn)兒,但同時(shí)也是不幸的兒,在那個(gè)動(dòng)蕩的年代,他可以在百草園中無憂無慮的游玩,可以以蟲為伴;他可以靜靜地聽油蛉在低唱;他可以在白雪飄飄的冬天捉鳥……但同時(shí)他卻承擔(dān)著超越年齡的負(fù)擔(dān),小小年紀(jì)的他就要學(xué)著放棄,抑制自己的欲望去背那些所謂的經(jīng)典《鑒略》、《千字文》、《百家姓》,小小年紀(jì)的他就要著失去雙親的痛苦,小小年紀(jì)的他就要學(xué)會(huì)著承擔(dān)一個(gè)家的重任……

  或許,這就是那個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)光。在這個(gè)時(shí)光中魯迅學(xué)會(huì)了長大,學(xué)會(huì)了承擔(dān),學(xué)會(huì)了思索,而我隨魯迅也懂得了成長……

  有人說一篇好的文章不在于你有多美的文字,重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。而魯迅先生做到了,他用他平淡樸實(shí)的語言喚發(fā)了多少人的思考,喚起了多少人的回憶和曾經(jīng)擁有的幸福時(shí)光。

  小時(shí)候,我喜歡坐在田梗上望著一片金黃的水稻,看著一個(gè)個(gè)忙碌的背影,心中綻放著一絲絲的甜蜜。那是收獲的甜蜜。

  小時(shí)候我還喜歡坐在藤椅上,依偎在外婆的懷里望著滿天的星星,在寧靜的月光下,數(shù)星星。在月色如水的夜晚,享受著那份濃濃的親情與溫馨。

  如今的我,離開了過去,不再擁有過去那些時(shí)光了。這,或許是一種遺憾,但同時(shí)卻多了一份充實(shí)。現(xiàn)在的我擁有著許多許多的書。每天在書中遨游著,努力地學(xué)習(xí),拼命的爭取明天。或許這很累很累,但我卻在一天天地長大,一天天地成熟。這或許是在過去那些美景中領(lǐng)會(huì)不到的吧!

  童年是大海中的一朵浪花。

  童年,在隨著你我的長大漸行漸遠(yuǎn),或許它會(huì)消失在人生的盡頭,但它卻留在了那一片片瑣碎的記憶,閃耀在星空中,雖然只是點(diǎn)點(diǎn)微光卻足以照亮你我前行的路……在如今的時(shí)代中,不如讀一讀魯迅先生的《朝花夕拾》吧!品一品不同時(shí)代不同人的童年吧!

  合上《朝花夕拾》,品嘗著那杯尚留余溫淡雅的茉莉,時(shí)光又將我?guī)Щ亓四悄且粋(gè)輪回……

朝花夕拾心得體會(huì) 篇7

  這個(gè)作品記述了魯迅先生童年時(shí)候的生活與青年時(shí)的故事,追憶那些難于忘懷的人與事。

  在這十篇散文中,我對(duì)《二十四孝圖》的感觸最深刻。

  當(dāng)時(shí)翻閱目錄時(shí),第一眼就看到這個(gè)題目,我便有了想看看這個(gè)《二十四孝圖》的想法,我就是想看看這二十四個(gè)孝子是怎么樣實(shí)行自己的孝道的,那層面我認(rèn)為應(yīng)該很感人吧。可是真的是“不看不知道,一看嚇一跳”啊!讀了這《二十四孝圖》,我并沒有被感動(dòng),取而代之的卻是憤怒,震驚,氣憤。例如“郭巨埋兒”吧。郭巨因?yàn)榧依锔F,便決定把剛出生的第三個(gè)兒子埋到已經(jīng)去世的父親的墓里,當(dāng)陪葬品。他被抱在母親的臂膊上,而父親正在挖坑準(zhǔn)備埋了他,這是多么的可悲啊!幸好后面挖到了黃金,不然都不知道那孩子該怎么辦。這簡直就是把肉麻當(dāng)“有趣”!

  還有一個(gè)讓我反感的就是“老萊娛親”了,一個(gè)躺在父母跟前玩鬧的老頭子,一個(gè)抱在母親懷里的小孩子,是有多大的差別啊!老萊本應(yīng)該拿一根拐杖,安度晚年,卻拿著撥浪鼓,還在地板上像小孩子一樣玩耍,真是惡心啊!這簡直就是裝模作樣!這樣并不能討父母歡喜,反而侮辱了孩子。這簡直就是“扭曲了前人,教壞了后人!”的行為!

  這就是孝嗎?錯(cuò),大錯(cuò)特錯(cuò)。這是他們借著孝來實(shí)現(xiàn)自己的私念而已。可見,這摧殘性命的“孝”是多么可怕啊。一個(gè)個(gè)多么無辜的性命就這么的沒了。

  這些這是以前殘酷的社會(huì)的冰山一角罷了,但是,我們現(xiàn)在的社會(huì)是否如意呢?那些幫助他人的人反而變成可傷害他人的人,這讓許多人熱愛幫助的這顆心都逐漸消失了,碰瓷這一類已屢見不鮮。還有些人為了錢,做一些傷害他人傷害社會(huì)的事。還有一些人,為了自己的利益隨意把別人踩在腳下。

  我們作為新一代人,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),努力報(bào)效祖國,共同建造美好新時(shí)代。

朝花夕拾心得體會(huì) 篇8

  《朝花夕拾》是一部經(jīng)典的散文集,也是魯迅先生寫的回憶錄。魯迅是我國著名文學(xué)家、思想家和革命家。是我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。

  《朝花夕拾》原名《舊事重提》,該書共收回憶性散文10篇雖然是回憶性文章,但都反映著當(dāng)時(shí)社會(huì)斗爭的痕跡和他自己的思想軌跡。

  本書記述了作者童年生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中,對(duì)反動(dòng)、守舊勢力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。

  作者以清新、平易、深情的筆調(diào),描繪了自己童年、少年時(shí)代的有趣片斷。

  我最喜歡的是一篇是《阿長與山海經(jīng)》,每個(gè)孩子的童年都在讀故事和聽故事里成長。都有自己難忘的“長媽媽”。在這篇故事里,魯迅先生懷著真摯的感情,細(xì)致描寫長媽媽的善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子麻煩的禮節(jié)”的性格。

  “她常常對(duì)我講‘長毛’”。……“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”讓作者對(duì)長媽媽充滿了尊敬和感激。魯迅先生用細(xì)膩的筆觸記述了與長媽媽相處的情景。長媽媽去世后,魯迅深情地為她呼喚:“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛,顯露了魯迅心靈世界的最為柔 和的一面。

  還有一篇是《從百草園到三味書屋》。我想先生筆下的《百草園》幾乎是所有孩子的夢想中的童年樂園。無論是碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹……還是在樹葉里長吟的鳴蟬,從草間竄向云霄的云雀,低唱的油蛉、彈琴的蟋蟀、能從后竅噴出煙霧的斑蝥……哪一個(gè)不是我們的最愛!就算是園里有相傳的美女蛇,卻百倍增添了我的好奇!魯迅先生把這些描繪得栩栩如生,活靈活現(xiàn)。還有在雪地中捕鳥的情景讓我仿佛置身于令人神往的百草園!

  這本書是不朽的經(jīng)典之作,有極高的藝術(shù)品味,其中的深刻內(nèi)涵與思想深度和對(duì)我們后世的教育意義讓我們品味不盡。

朝花夕拾心得體會(huì) 篇9

  讀魯迅先生的文章,就如同品嘗一杯散發(fā)著淡淡芳香清茶,令人回味無窮。細(xì)細(xì)的品味魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,無時(shí)不刻地享受著那從字里行間透露出的童真童趣。那些事情是那樣的熟悉,仿佛就發(fā)生在昨天,就發(fā)生在自己身上。讀魯迅先生的文章,就如同品嘗一杯散發(fā)著淡淡芳香清茶,令人回味無窮

  讀著這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,我感受到了發(fā)自魯迅先生心底對(duì)自由的向往和童年獨(dú)有的童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,又將那何首烏連根拔起而弄壞了泥墻;。他與昆蟲為伴,在玩弄斑蝥;他又采摘野果,津津有味的吃著。然后與玩伴一起捕鳥,但由于性子急,總是捕不到很多。玩累了,他又聽長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇,因而不敢再答應(yīng)陌生的聲音。魯迅先生這一系列的細(xì)致描寫,為百草園土涂抹了一筆神秘的色彩,令我無比向往。

  在三味書屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過魯迅先生與同學(xué)們們心中的孩子氣,當(dāng)先生讀書讀得入神時(shí),卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫著畫。也表現(xiàn)了魯迅先生童年的樂趣。但是魯迅先生也從側(cè)面寫出舊社會(huì)時(shí)先生的迂腐。讀到這我深深地感受到這種教育制度不可取,可能會(huì)挫傷學(xué)生求知的主動(dòng)性和積極性。

  作者以一個(gè)孩子的眼光描寫童年,讀起來使我倍感到親切,作者的一切感受都是那么天真爛漫,天真無邪。 也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛《朝花夕拾》中的這一篇。童年對(duì)我來說已經(jīng)是過去式了,可是魯迅先生的這篇文章又勾起了我的回憶,“童年呵!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時(shí)含淚的微笑。”

  我們童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是那些瑣碎的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)以下那個(gè)不同的年代的童年之夢,體驗(yàn)一下那時(shí)魯迅的美好童年。

朝花夕拾心得體會(huì) 篇10

  在讀朝花夕拾之間,我隨作者一起,回到“我”的童年時(shí)代,重新回味那些人和事,追憶以往的好友。然而,童年已離我們越來越遠(yuǎn),留下的只是些鮮活的印象,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,和魯迅一起熱愛自然,向往自由。 朝花夕拾讀后感600字(2):

  我喜歡的中國作家,除去朱自清三毛,就是魯迅先生了。這本書當(dāng)年出版時(shí)擬訂的名字是《舊事重提》,想來是魯迅先生嫌題目太直白,便改成了《朝花夕拾》,在此書中,當(dāng)然也有魯迅先生一貫的諷刺辛辣,但更多的,卻是一種老年人回憶往事時(shí)的脈脈溫情。

  書中的十則故事,給我印象最深刻的是《藤野先生》,這故事,當(dāng)時(shí),中國在鄰邦日本的心中的確是一個(gè)弱國,可是,當(dāng)我看到《藤野先生》中的那一段話,便沒有來由地心痛起來——“中國是弱國,所以中國人自然是低能兒„„”讓我想起在郁達(dá)夫先生的《沉淪》中,那個(gè)在心中默默呼喚著“祖國啊,你怎么不快點(diǎn)強(qiáng)大起來,你的兒女在這里受苦那!”的留日少年。這種國人,希望祖國強(qiáng)大而不去努力,只是無助地祈禱,讓人不僅憐憫他。但是那些看著自己的同胞在影片里被殺頭,而且還與日本人一同歡呼的國人,那種骨子里的麻木不仁,不僅可憐,而且,可恨!

  但是,日本人,也不是全部都不知道“尊重”二字為何意,作者在此則中更著力描寫的,是藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng),對(duì)作者真誠的關(guān)懷,還有,對(duì)于中國,對(duì)于“人”的熱愛。作品的字里行間,無不洋溢著作者對(duì)這位恩師的贊揚(yáng)與牽掛。

朝花夕拾心得體會(huì) 篇11

  輕輕合上最終一張書頁,再看窗外已是夕陽西下。無限霞光映照著似水流年。腦海之中依然是故事情節(jié),揮散不去。那是陳年往事中透出的青蔥歲月,是難以忘懷的種.種情懷,是對(duì)故鄉(xiāng)親人的無限思念,是那一本《朝花夕拾》。

  讀著讀著魯迅先生的故事,我仿佛也曾身臨其境,參與經(jīng)歷過。親身到百草園中游玩一番,聽油蛉低唱,蟋蟀彈琴,品嘗美味的覆盆子;親身到三味書屋上了一堂意味深長的課;親眼看到了《二十四孝圖》和熱鬧的五猖會(huì);親眼見到藤野先生在筆記上仔細(xì)批注;親自與范愛農(nóng)談天說地,暢聊古今。

  我此刻才覺得百草園真是神奇,不僅僅是個(gè)樂園,連治父親病的草藥都能找到。長媽媽對(duì)魯迅先生的關(guān)懷備至令人羨慕。我是否也能遇到像藤野先生一般的教師,細(xì)心批畫添補(bǔ)出每一處錯(cuò)誤。我是否也會(huì)遇到如范愛農(nóng)一樣的朋友,交心知意。可是,我想我是不會(huì)像魯迅先生一樣仇貓了。對(duì)于《無常》這篇文章我理解不深,大概我還沒有嘗盡人生百態(tài),接觸社會(huì),了解魯迅先生的生活吧。

  還記得魯迅先生在書中寫到“到了東關(guān)五猖會(huì)的熱鬧,對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。直到此刻,別的完全忘卻,不留一點(diǎn)痕跡了,僅有背誦《鑒略》這一段,卻還分明如昨日事。”也許人生就是如此,在茫茫回憶中,猶為印象深刻的并不是過程如何華麗或坎坷,并不是結(jié)果如何重要,而是在其中所體會(huì)到的真情,流露出的實(shí)意。也正如魯迅先生在書中提到曾屢次憶起兒時(shí)家鄉(xiāng)的蔬果,之后在久別之后嘗到了也可是如此。唯獨(dú)在記憶上,還有舊來的意味存留,會(huì)讓人一生牽掛。

  我也曾想過幾時(shí)給自我也編寫一本“《朝花夕拾》”寫我的同學(xué),我的家人,我的教師,我的故鄉(xiāng),我所經(jīng)歷的各種見聞。這樣至少在很多年以后,當(dāng)我再次翻開,回憶往事的時(shí)候,還能憶起我的青春,那一份份感動(dòng)和那些可親可敬的人們,能夠感嘆:哦,我的青春沒有浪費(fèi),我的人生如此精彩。

朝花夕拾心得體會(huì) 篇12

  第一次讀《朝花夕拾》,是在上小學(xué)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我只讀了第一篇文章《狗·貓·鼠》的前幾頁,覺得實(shí)在太沒意思了,只是平淡地寫出自己對(duì)三種動(dòng)物的感覺與看法。于是我當(dāng)即便給這本書下了結(jié)論:無趣、老土。而后就把書合上,放回書架了。 之后讀起這本書,則是在一個(gè)月前。這次,我細(xì)讀了整本書。我沉醉在書中描繪的世界里,沉醉在作者經(jīng)歷過的許多事情、看過的許多書中,沉醉在作者童年的有趣生活中。這一次,我重讀了《狗·貓·鼠》,終于明白了,這篇文章是針對(duì)當(dāng)時(shí)的“正人

  君子”,嘲諷他們所散布的“流言”,表現(xiàn)了作者對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。 《朝花夕拾》原名“舊事重提”。是魯迅所作的回憶散文集,里面的文章共有10篇。其中《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》3篇文章,寫的是魯迅離開家鄉(xiāng)到南京、前往日本求學(xué)和回國后的一段經(jīng)歷。而另外7篇,則記敘的是魯迅在故鄉(xiāng)時(shí)的一些童年時(shí)光,讀者能從文章中看出當(dāng)時(shí)的社會(huì)與人情,是了解少年魯迅的一條途徑。 在這10篇文章中,我最喜歡的莫過于《從百草園到三味書屋》。文章描寫了作者童年時(shí)在百草園中玩樂、捕鳥的趣事,以及在三味書屋里有趣的學(xué)習(xí)生活。整篇文章充滿著童真童趣,生機(jī)盎然。即使在這種描寫自己學(xué)習(xí)生活的文章中,魯迅先生也不忘批判當(dāng)時(shí)的封建思想。 閱讀著作者的童年,字里行間不時(shí)流露出童年的天真浪漫,令人向往。這些文章是魯迅先生在逐漸老去的時(shí)候?qū)懢偷摹H藢⒗系臅r(shí)候,回憶起自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶起當(dāng)初的味道,應(yīng)該別有一番滋味吧!我們的童年也在一步步離我們而去,只留下一個(gè)個(gè)酸甜苦辣的回憶。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這些回憶、珍惜自己的童年,不斷地去回味,不斷地去領(lǐng)悟,相信有一天,我也會(huì)有屬于我自己的一本《朝花夕拾》。 點(diǎn)評(píng): 開篇即對(duì)比寫出自己不同年齡段閱讀《朝花夕拾》的感受,從“無趣”到“沉醉”,烘托出這本書蘊(yùn)藏的深刻的思想意義。小作者沉醉于魯迅的童年生活中,聯(lián)想到自己的童年漸行漸遠(yuǎn),萌發(fā)了寫一本屬于自己的《朝花夕拾》的想法,可喜可賀。

朝花夕拾心得體會(huì) 篇13

  坐在藤椅上,杯中的茉莉散發(fā)著沁人心脾的馨香,輕輕地縈繞在身邊,手捧著那本淡綠色的《朝花夕拾》,品味著從字里行間散發(fā)出獨(dú)特而輕狂的童真,隨著那一片片思念的云彩飛向那曾屬于我們久違的凈地……沾滿碎屑的青蔥時(shí)光。

  晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的花瓣,喚發(fā)著淡淡的清香,頂著殘陽采的花失去了晨曦中的嬌嫩與芳菲,卻平添了一種遲來的成熟、風(fēng)韻。這是魯迅先生的童年,一個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)光。

  魯迅先生是一個(gè)幸運(yùn)兒,但同時(shí)也是不幸的人,在那個(gè)動(dòng)蕩的年代,他可以在百草園中無憂無慮的游玩,可以以蟲為伴;他可以靜靜地聽油蛉在低唱;他可以在白雪飄飄的冬天捉鳥……但同時(shí)他卻承擔(dān)著超越年齡的負(fù)擔(dān),小小年紀(jì)的他就要學(xué)著放棄,抑制自己的欲望去背那些所謂的經(jīng)典《鑒略》、《千字文》、《百家姓》,小小年紀(jì)的他就要著失去雙親的痛苦,小小年紀(jì)的他就要學(xué)會(huì)著承擔(dān)一個(gè)家的重任……

  或許,這就是那個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)光。在這個(gè)時(shí)光中魯迅學(xué)會(huì)了長大,學(xué)會(huì)了承擔(dān),學(xué)會(huì)了思索,而我隨魯迅也懂得了成長……

  在細(xì)雨中呼喚的青春。

  有人說一篇好的文章不在于你有多美的文字,重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。而魯迅先生做到了,他用他平淡樸實(shí)的語言喚發(fā)了多少人的思考,喚起了多少人的回憶和曾經(jīng)擁有的幸福時(shí)光。

  小時(shí)候,我喜歡坐在田梗上望著一片金黃的水稻,看著一個(gè)個(gè)忙碌的背影,心中綻放著一絲絲的甜蜜。那是收獲的甜蜜。

  小時(shí)候我還喜歡坐在藤椅上,依偎在外婆的懷里望著滿天的星星,在寧靜的月光下,數(shù)星星。在月色如水的夜晚,享受著那份濃濃的親情與溫馨。

  如今的我,離開了過去,不再擁有過去那些時(shí)光了。這,或許是一種遺憾,但同時(shí)卻多了一份充實(shí)。現(xiàn)在的我擁有著許多許多的書。每天在書中遨游著,努力地學(xué)習(xí),拼命的爭取明天。或許這很累很累,但我卻在一天天地長大,一天天地成熟。這或許是在過去那些美景中領(lǐng)會(huì)不到的吧!

  童年是大海中的一朵浪花。

  童年,在隨著你我的長大漸行漸遠(yuǎn),或許它會(huì)消失在人生的盡頭,但它卻留在了那一片片瑣碎的記憶,閃耀在星空中,雖然只是點(diǎn)點(diǎn)微光卻足以照亮你我前行的路……

  朋友,讀一讀魯迅先生的《朝花夕拾》吧!

朝花夕拾心得體會(huì) 篇14

  在我國近代史上,曾經(jīng)有一段不堪回首的屈辱史。在這令中華民族蒙受屈辱的背后,也反映了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的中華兒女浴血奮戰(zhàn)、頑強(qiáng)不屈的愛國精神,戰(zhàn)場上一名名戰(zhàn)士沖鋒陷陣、前赴后繼;戰(zhàn)場外一群群宣揚(yáng)民族精神,揭露侵略者的殘暴行徑……毛主席、周總理領(lǐng)導(dǎo)全國人民創(chuàng)建了新中國;魯迅、郭沫若的文筆揭露了一個(gè)個(gè)黑暗的現(xiàn)實(shí)……

  《朝花夕拾》描述的是魯迅先生兒時(shí)溫馨的回憶和對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗現(xiàn)實(shí)的理性批判。當(dāng)我讀到末尾《藤野先生》這篇文章時(shí)讓我感悟深刻。這篇文章講述了魯迅先生為給國人治病留學(xué)日本學(xué)醫(yī)的故事,留學(xué)期間的所見所聞促使他棄醫(yī)從文,想通過文章來改變國人,喚醒國人,從而使祖國繁榮強(qiáng)盛。文章中有一段反映日俄戰(zhàn)爭的場景,其中一名中國人給俄國做偵探,被日軍俘虜后殘害。在一片日本人的“萬歲”聲中,也有不少中國留學(xué)生為日本人叫好,這反映了當(dāng)時(shí)中國國力衰弱、清政府的腐敗,任由它國踐踏祖國的領(lǐng)土,留學(xué)生卻為殘害自己的同胞而叫好……這就是中國人精神上的“病”。魯迅先生只用了非常平淡的幾句話,就揭露反映了一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)。從中我們也可以感受到魯迅先生的思想,當(dāng)然這篇文章也反映了藤野先生的敬業(yè)和對(duì)魯迅先生深厚的師生情誼。

  魯迅先生每當(dāng)看到照片里的藤野先生嚴(yán)肅的神情,總是會(huì)更加勤奮地工作、寫文章,為喚醒國人而不懈奮斗著。“有的人死了,可他卻活著;有的人或者,可他已經(jīng)死了。”這句話正是對(duì)魯迅先生的精神寫照。《朝花夕拾》表現(xiàn)了魯迅先生“朝”與“夕”中的思想精神,表達(dá)魯迅先生的心聲,他將感染著一代又一代,讓我們深受魯迅先生文采的熏陶、偉大革命精神的渲染、堅(jiān)持不懈奮力抗?fàn)幍募?lì)。他,就是我們偉大的“民族魂”,領(lǐng)著我們上前去。

朝花夕拾心得體會(huì) 篇15

  斟一杯香茗,任清香繚繞思緒,一個(gè)人的夜晚,不僅有皎潔,悄然的月光,更有那一葉學(xué)海中永不沉的扁舟 ——題記

  在魯迅的世界里遨游,我初有體會(huì)。

  初讀《狗·貓·鼠》,我看到了魯迅童年的天真,可愛。看出了他對(duì)老鼠的同情,對(duì)貓的憎惡。可細(xì)細(xì)體會(huì),我又品出了別樣的滋味。老鼠不正代表了那些貧窮,弱小的群體么?他們遭人鄙夷,受盡艱難困苦,生活在社會(huì)的底層,他們不正是我們需要關(guān)心的么?只要我們奉獻(xiàn)出自己的愛心與溫暖,為他們帶來關(guān)心與幫助,那么我們的生活不也會(huì)更加美好,家庭不也會(huì)更加幸福嗎?正是因?yàn)閻郏覀兊男那椴疟滩ㄊ幯?正是因?yàn)閻郏覀兊纳畈懦錆M芬芳;正是因?yàn)閻郏覀兊撵`魂才熠熠生輝!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

  在魯迅的世界里遨游,我略有感觸。

  看了《五猖會(huì)》,總會(huì)感同身受,好像也能體味到魯迅那傷心,失望的心情,的確,大人們總是在我們滿懷歡喜時(shí)為我們澆下一盆冷水,他們似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得我們的想法和感受,只是一味的催促我們學(xué)習(xí)、看書、寫作業(yè)……而我們也時(shí)常抵觸他們,和他們吵架,惹他們生氣。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)溝通,應(yīng)與父母架起一座心靈的橋梁,有了理解,生活才會(huì)充滿歡樂,有了理解,家庭才會(huì)充滿關(guān)愛!

  在魯迅的世界里遨游,我思索萬千。

  告別了《五猖會(huì)》,來到了“長媽媽”的世界,我感受到了她的善良,樸實(shí),和藹可親,更為她的樂觀所感動(dòng),她雖不富裕,但享受生活,享受生命中的每一分,每一秒。那我們呢?在生活中,當(dāng)烏云密布天空時(shí),悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”,樂觀的人看到的卻是“甲光向日金鱗開”。無論處在什么厄運(yùn)中,只要保持樂觀的心態(tài),總能找到這樣奇特的春蕾。微笑著去唱生活的歌謠,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是如此的美好!

  輕輕品一口香茗,感受那清香與醇厚,披著銀紗般的月光,我依舊沉醉在作者筆下那多姿多彩的金色童年中。 ——后記

朝花夕拾心得體會(huì) 篇16

  我對(duì)魯迅先生的文章很感興趣,因?yàn)樗奈恼轮杏性S多趣味可愛的地方,比如本文中的墨猴和隱鼠,文筆十分簡練,墨猴的動(dòng)態(tài)卻盡顯眼前,好像它就剛“舐盡了硯上的余墨”似的。隱鼠也十分乖巧,“緣腿而上,一向爬到膝踝”。

  隱鼠的活潑可愛就為下文魯迅得知它被貓吃去了的“憤怒并且悲哀”作了鋪墊,為他的“仇貓”作了很好的解釋。

  魯迅先生仇貓,他在文中清楚地列舉了三個(gè)原因。一,貓的性情頗與人們的幸災(zāi)樂禍、慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。二,它總有一副媚態(tài)。三,它吃了魯迅的可愛的小小的隱鼠。文字精練,論點(diǎn)論據(jù)俱全,立場鮮明,一目了然。我們寫文章也要這樣,要立場鮮明,觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分。

  魯迅先生的兒子寫了一篇文章,他說此刻青年的一代,如果你去問他們“魯迅是誰?”他們就會(huì)說“橫眉冷對(duì)千夫指”呀,“俯首甘為孺子牛”呀。這太片面,不是真實(shí)的魯迅。新中國成立后,魯迅的革命性開始逾越他的文學(xué)家和思想家的身份而得到了異常的強(qiáng)調(diào)。其實(shí)魯迅是個(gè)根本的文學(xué)家,他的作品的文學(xué)價(jià)值是很高的。我們應(yīng)當(dāng)全面地學(xué)習(xí)他的文章,多關(guān)注其中的文學(xué)精髓。魯迅先生那精練的文筆,趣味的傳說和風(fēng)趣的語言將帶領(lǐng)我走近魯迅,走進(jìn)他的心靈。

朝花夕拾心得體會(huì) 篇17

  《朝花夕拾》簡要概括了十個(gè)作者少時(shí)的深刻經(jīng)歷,從《狗·貓·鼠》自我對(duì)事物的好惡開始,逐漸成長到《從百草園到三味書屋》,期間趣味橫生的事件層出不窮,作者用簡潔的語言表現(xiàn)了自我的情感,也反映了封建社會(huì)的種種陋習(xí)。作者對(duì)周圍人物的看法隨著年齡而發(fā)生改變,更加鮮明的表現(xiàn)了封建時(shí)期等級(jí)制度壓迫下,不一樣年齡段人們的感觸。

  童年想必都是甜蜜的,而魯迅先生的童年卻像是多味的茶,浸滿了人生的酸甜苦辣。

  清晨的花,等到夕陽西下再拾來。魯迅先生就這樣,在最困難的時(shí)候回憶童年的難忘記憶,也算是心靈上的安慰吧。所以,《朝花夕拾》這清新脫俗的名字,在我心中留下了深刻的印象。

  童年的快樂就像蜜一樣甜。魯迅先生在百草園中無憂無慮,自由自在,與小花、小草、小蟲兒作伴,和朋友們一起捉弄老師。《百草園到三味書屋》里記得清清楚楚。

  魯迅先生童年的回憶也有比中藥更苦的。《父親的病》中,年僅十二三隨的小魯迅,獨(dú)自一人為父親尋藥。雖然受到庸醫(yī)的欺騙,但他沒有對(duì)父親的病情不管不問,仍是四處奔波,嘗盡苦頭。

  童年是美好的,令人回味悠長,但是沒有艱苦的童年,是不完整的。所以,魯迅先生在四處逃亡的艱難時(shí)刻,寫出了舊時(shí)的這些事。不僅回憶了童年往事,又批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,也勾起了讀者的童年回憶。

  童年時(shí)光,別提多開心了!在奶奶家院子里瘋跑,下雨天踩水坑,和小伙伴們一起游戲,和爺爺在地里種菜。

  現(xiàn)在,整天被學(xué)習(xí)包圍著。但是,抽空看看《朝花夕拾》,細(xì)細(xì)品讀,在腦海中想象,就算是又一次和伙伴們在草地上打過滾了吧。

朝花夕拾心得體會(huì) 篇18

  之前在語文課本上,陸陸續(xù)續(xù)讀過一些《朝花夕拾》里的一些文章,這些文章讀起來特別有味道,往往讀過之后就很難忘記。這次,我翻開《朝花夕拾》這本散文集,細(xì)細(xì)地讀著,里面的每篇文章都特別精彩,讀后令我有感而發(fā)。

  童年是美好的,魯迅的童年卻特別精彩,每讀里面的一片文章,就讀出了真實(shí)的感情,猶如親身經(jīng)歷著魯迅童年里發(fā)生的每一件事。而且,我將魯迅的同年和我的童年相對(duì)比,發(fā)現(xiàn)我們的童年有一些相似之處。

  魯迅童年的時(shí)候,家道已經(jīng)衰落,大人們必須為生活奔波。魯迅由于做錯(cuò)事情,經(jīng)常被長輩責(zé)備,這些都讓他感到難過。

  我出生在平凡的家庭,爸爸媽媽必須為柴米油鹽、衣食住行而辛勤工作,根本沒時(shí)間陪我,在我做錯(cuò)事后,他們會(huì)大聲責(zé)備我。魯迅,在文中流露出渴望得到家長的理解,我也希望家長理解我。

  這坌書中,最吸引我的一篇是《狗、貓、鼠》,魯迅沒有朋友,只有小狗、小貓、小老鼠陪他玩。文中寫道,魯迅和一只貓結(jié)仇,其實(shí),和魯迅憂愁的不是貓,而是他生活的那個(gè)家庭環(huán)境。

  讀了這本書,我讀懂了魯迅的童年生活,也思考著自己的童年生活。

  這是一本值得一讀的好書。

朝花夕拾心得體會(huì) 篇19

  這是一本家喻戶曉的文集;也是一本中學(xué)生必讀的文集;更是一本如良師益友的文集。它曾吸引了不同年齡段的讀者,讓人每每品它都會(huì)興味盎然!而且隨著年歲的增加,我們能從中讀出它深層的底蘊(yùn)來,這就是《朝花夕拾》的魅力所在。

  終于,我有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)品讀這本書了。

  當(dāng)我還沉浸在饒有趣味的故事中時(shí),呈現(xiàn)在我眼前的卻只是一張白紙,不知不覺,這本書已經(jīng)被我看完了。可是,其中富含的深刻哲理,怎是我看一遍就能完全理解的?回憶這一部書的整體內(nèi)容,它記錄的是魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷。有幼時(shí)的保姆長媽媽;有在備受歧視的環(huán)境中給予過他真誠關(guān)心的藤野先生;有一生坎坷、孤傲不羈的老友范愛農(nóng);以及給過他無限樂趣的百草園。這些豐富的人物和事件生動(dòng)地再現(xiàn)了清末的生活情景;展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化,無不流露出魯迅對(duì)社會(huì)生活的深刻觀察和對(duì)家人師友的真摯感情。這些敘述親切感人,它不僅融入了大量的描寫、抒情、議論,而且文筆優(yōu)美舒暢、清新自然。當(dāng)然,通過閱讀這些散文,我們也看到了魯迅先生溫情和仁愛的一面。

  《朝花夕拾》使我了解到封建社會(huì)的腐朽制度和當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷,更加懂得了作者對(duì)新生活的向往和追求。如今的我們,已享受著新時(shí)代賦予的幸福與快樂。而當(dāng)時(shí)社會(huì)的人們,就像囚禁在籠里的小鳥一樣,沒有自由。就像魯迅先生吧!他的思想總是與當(dāng)時(shí)的落后思想碰撞,他對(duì)封建的孝道提出了嚴(yán)歷地反對(duì);他對(duì)操有反動(dòng)謬論的人們提出了猛烈地抨擊。他為了開化中國人的思想而做出了卓越的貢獻(xiàn)!可讓我不明白的是:時(shí)至今日,還有很多的中國人還沒有完全從舊思想中解放出來,這真是一種巨大的悲哀啊!

  這只是我第一次讀《朝花夕拾》的感想,相信以后再讀會(huì)有更深、更全面的體會(huì)。

朝花夕拾心得體會(huì) 篇20

  三年來了,我一直在努力的回憶這什么,我想要把腦海中最美好、最真摯的畫面保存下來。轉(zhuǎn)眼即逝的三年時(shí)光好似一顆閃耀的流星在我心田劃過。這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么的深刻,而在即將離開母校之時(shí),我只想寫下我心中美好的回憶。

  春風(fēng)煥發(fā)、陽光燦爛的初一。每個(gè)人懷著對(duì)未來的憧憬,步入了絢麗的初中生活,隨著一陣春風(fēng)吹過站在我們面前的就是我們的老班孫老師。受教第一天,孫老師就在我們每個(gè)人心中種下了夢想的種子。“要想讓夢想開花,就要忍耐著,堅(jiān)持著,執(zhí)著著用心魔力自己。”初一,就在這歡笑中逝去,我們心中夢想的種子在慢慢發(fā)芽。可我發(fā)現(xiàn),澆灌夢想的并不只是我們,還有老師辛勤的汗水在促使我們長大。

  夏之盎然、狂熱奔放的初二。炎熱的夏季,火紅的太陽似烤干了大地,到處充滿著悶熱的氣息。炎熱并沒有銷蝕我們奮發(fā)向上的雄心。操場上,走廊邊,花壇旁,沒有我們的英姿。向教室望去,衣著整齊、坐姿端正的同學(xué)們個(gè)個(gè)似如饑似渴花朵吮吸著書中的陽光雨露、來充實(shí)自己干渴的心靈。那一雙雙水汪汪的大眼睛是對(duì)知識(shí)的渴求。碧藍(lán)的天空上方是同學(xué)們譜寫夢想的藍(lán)圖。

  秋葉紛紛、片片落葉記載秋天的神話。初一的輝煌讓我有點(diǎn)飄飄然,現(xiàn)在的我就像一朵即將枯萎的花朵等待黑暗慢慢吞噬我的身體。成績的大幅度滑落讓我?guī)缀跏チ诵判模欢?a href="http://m.jcsycorp.com/fanwen/tongzhishu/">通知書上我似乎看到了自己的希望。“如果你不相信自己注定平庸,那就用堅(jiān)強(qiáng)把困難壓倒吧;如果你不相信自己注定失敗,那就用努力證明自己吧!學(xué)習(xí)如大海航行,只有頑強(qiáng)拼搏,才會(huì)有駛向全色海岸的可能!”

  這是孫老師給我的寄語,學(xué)習(xí)上,我一直努力奮斗著,遇到困難,我要迎難而上。因?yàn)槲抑溃冶澈笥幸浑p期待的目光在注視著,寂寞、蕭索的秋,第一次顯得那么艷麗。

  冬,瑞雪紛飛,禮花綻放的初三。緊張壓抑的初三,漸漸習(xí)慣了鋪天蓋地的席卷而來的練習(xí)。在孫老師的帶領(lǐng)下,我們向中考沖刺著,更向我們的夢想展翅高飛。壓抑、令人窒息的氣氛并沒又有在我們班延續(xù),更多的人變得浮躁、漸漸脫離了學(xué)習(xí)的軌道。老師苦口婆心一次次勸道我們、想盡各種辦法“逼”我們學(xué)習(xí),我們好似麻木了,想要掙脫學(xué)習(xí)的枷鎖,向自由奔去。當(dāng)一顆顆晶瑩的淚珠掉落,我們的心顫動(dòng)了。未來巡回我們的夢,更為了孫老師,在書海中揚(yáng)帆起航!冬季寒冷刺骨,但我們的冬天,有一束透著寒風(fēng)的陽光,在給我們光和熱的力量的暖陽,讓我們重拾遺忘的夢想,奮發(fā)圖強(qiáng)!!!

  我不會(huì)忘記有一個(gè)身影為我們?nèi)找共賱?不會(huì)忘記鼓勵(lì)著我們的目光;更不會(huì)忘記陪我們度過三年美好時(shí)光、照耀我們心中溫暖的孫老師。離別之際,只想對(duì)您說:“我們永遠(yuǎn)愛您!”

朝花夕拾心得體會(huì) 篇21

  在暑假里,我看了《朝花夕拾》這一本書。這是魯迅唯一的一本散文集,里面講了魯迅小時(shí)候的故事,讀著這些故事,使我想起了自己小時(shí)候,字里行間洋溢著真實(shí)的情感。

  魯迅原名周樹人,浙江紹興人,我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,世界十大文豪之一。

  魯迅的爺爺——周福清是皇帝點(diǎn)中的翰林,全家都以此為榮。但是后來他的爺爺犯了罪,被抓到了京城,判了個(gè)死刑。從此,周家敗落了,魯迅父親的病也就因此越來越嚴(yán)重。魯迅從此在家、三味書屋、當(dāng)鋪之間來回跑。在這期間,魯迅也曾想過從此不讀書,因?yàn)樗氲搅怂臓敔敗⒏赣H、三味書屋的壽先生都讀了一輩子的書,結(jié)果到頭來什么也沒有。但是,魯迅的父親就希望他們?nèi)值苣茏x好書,將來好給周家增光。結(jié)果真的給他盼到了,魯迅成為了一個(gè)了不起的人物,一個(gè)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,成了中國新文化運(yùn)動(dòng)的主將。

  有一部電影叫做“風(fēng)雨故園”,它講的就是魯迅小時(shí)候的事,大家有機(jī)會(huì)可以看看。

  《朝花夕拾》共十篇,我最喜歡的一篇是《從百草園到三味書屋》,這一篇文章通過對(duì)百草園和三味書屋的回憶,表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛和對(duì)知識(shí)的追求,以及天真、幼稚、歡樂的心理。很受我喜歡。

朝花夕拾心得體會(huì) 篇22

  我手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透漏出的年少時(shí)的童真,神思似乎也飄向那些曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。

  《朝花夕拾》這本膾炙人口的巨作,正同于它的名字一樣,是魯迅先生在中年寫下的回憶錄。老了,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道,想必別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)善G,到了夕陽西下時(shí)分去摘取,雖失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻,那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下讓人浮想聯(lián)翩,像是在嘗一道佳肴,細(xì)細(xì)咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開。

  魯迅現(xiàn)實(shí)的童年并不乏味。他懷念在百草園無憂無慮的日子,與小動(dòng)物為伍,仿佛這樣的童年才夠精彩。趁大人們一愣神,以神不知鬼不覺的速度鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也來伴奏。魯迅的童年似乎是在首大自然圓舞曲中度過的。

  枯燥,乏味。是對(duì)魯迅先生在三味書屋生活的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒,也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來。整天除了讀書還是讀書十分無趣。這就是讀《朝花夕拾》有感。

朝花夕拾心得體會(huì) 篇23

  《朝花夕拾》抒寫了魯迅先生對(duì)童年往事,對(duì)逝去的回憶,和曾今的故人老友們的懷念之情。這本書的原名叫《舊事重提》,魯迅先生的記憶,與他真誠的情感描述都一一寫入。他生動(dòng)的用他細(xì)致的文筆勾勒出了清末明初時(shí)代的生活,是中國散文中非常經(jīng)典的一部作品。在記憶中,第一次接觸到這篇文集是在課堂上學(xué)到了《百草園到三味書屋》。印象中他一直是一位值得我尊敬的作家。我甚至糾結(jié)了一段時(shí)間,不敢翻開書本去品讀,害怕自己讀不懂他深沉的文章其中的含義。·

  從引子閱讀到后續(xù),魯迅先生文筆的綿密細(xì)膩,他內(nèi)容中透露出的真摯感人,讓我一捧起就深陷其中。書中記錄了他從幼年到青年過程中的許多經(jīng)歷與那些他對(duì)他記憶猶新的人物和事情。

  在我認(rèn)為,整本書里最感人的篇章是《父親的病》。這篇追憶魯迅先生兒時(shí)為他的父親治病的那段時(shí)日,描寫了幾位醫(yī)者的古怪,也透露出了那個(gè)年代迷信對(duì)人們的影響。那段往事里寫了他為父親四處奔波,我覺得他為自己的父親付出了很多。為了不再因父親的病遲到,便在課桌上刻了個(gè)“早”字。雖然他四處求醫(yī),可父親卻還是沒逃過這一劫。那個(gè)時(shí)代的醫(yī)術(shù)并不發(fā)達(dá),間接導(dǎo)致了他父親的離世。魯迅先生棄醫(yī)從文,原因就在于他拒絕治療肉體,他認(rèn)為真正需要治療的是人們的靈魂。那時(shí)的他似乎在批判這當(dāng)時(shí)社會(huì)的封建腐敗。

  由于小時(shí)候曾有過與《從百草園到三味書屋》的接觸,這篇文章在整本書中還是比較突出的。從百草園到三味書屋,記錄下了魯迅先生從小在花園里的童年到進(jìn)入書塾與百草園告別的一段經(jīng)歷。能在百草園里多爛漫幾年,也許是對(duì)童年的負(fù)責(zé)任。“不必說碧綠的菜田,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫著天子居然從草間直竄向云霄去了……”這是文章中對(duì)百草園的描寫的摘錄,是我課堂上要求背過的其中一小段,沒有濃濃的筆墨,而是流露出了兒時(shí)快樂的紙硯。這不僅讓我回想起我小時(shí)候的天真爛漫,童真童趣。也讓我見到了魯迅先生童年里與昆蟲為伴,與鳥同唱,摘花摘果的時(shí)光。

  再一篇讓我感興趣的是《阿長與<山海經(jīng)>》,這里面的故事情節(jié)給我留下了蠻獨(dú)特的印象。《山海經(jīng)》中的奇珍異獸引起了我的注意。原本就喜愛我們中國這一類的傳說,非常愿意聽到這篇古文被提起。再然后,里面的人物阿長,是一個(gè)善良,關(guān)心孩子的勞動(dòng)者。她思想上是附有許多消極與落后的想法的,也是封建社會(huì)制造出的結(jié)果。這是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照,讓我自我審視,如今我們衣食無憂的生活,是經(jīng)過了多少次改革得來的?

  《朝花夕拾》是魯迅先生寫出的一本值得我們細(xì)細(xì)品讀的書。從他干凈純粹的童年,對(duì)兒時(shí)回憶和自由的向往,一件一件往事被提起,同時(shí)也記錄下了歷史的濃縮,寫出社會(huì)上的的各種黑暗。這本書同時(shí)激勵(lì)我們,教讀者許多他親自領(lǐng)略過的,附有精華的知識(shí)。需反復(fù)讀幾遍,才能悟出文字當(dāng)中更有趣的含義。

朝花夕拾心得體會(huì) 篇24

  魯迅的《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一部散文集。在《朝花夕拾》中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。

  在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同。這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,在童年中的無奈釋放出來。同時(shí)也給家長們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

  在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套”。但藤野先生工作是很認(rèn)真的,血管移了一點(diǎn)位置也要指出。寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對(duì)他的敬佩。另外,藤野先生對(duì)中國留學(xué)生的一視同仁,這給我留下了深刻印象。

  在《朝花夕拾》中,給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗,貓,鼠”。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

  魯迅先生的《朝花夕拾》,用平實(shí)的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

  從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會(huì)留給我們回憶,所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。

朝花夕拾心得體會(huì) 篇25

  讀完這本書,我上網(wǎng)查閱了關(guān)于魯迅先生的資料,這使我更加的了解魯迅先生。

  魯迅先生是中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級(jí)文化家,思想家,革命家,是世界的文豪之一,也是中國文化革命的主將。他原名叫周樟壽,字豫山,后改為周樹人,字豫才,被譽(yù)為現(xiàn)代文學(xué)的一面旗幟,他的著作主要以小說、雜文為主,著作里共有數(shù)十篇被選入中、小學(xué)語文課本,并有多部小說先后改編成電影。魯迅先生以筆代戈,戰(zhàn)斗一生,被譽(yù)為“民族魂”,“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為儒子女。”是他一生的寫照,從中我感到魯迅先生的偉大。

  《朝花夕拾》中的散文則是魯迅溫馨的回憶。幼時(shí)的保姆長媽媽,在備受歧視的環(huán)境中給予過他真誠的關(guān)心的藤野先生,一生坎坷、孤傲不羈的老友范愛農(nóng),給過他無限樂趣的“百草園”,吸引著他的好奇心的民間戲劇和民間娛樂活動(dòng)……所有這一切,都是在這個(gè)險(xiǎn)惡世界的背景上透露出亮色和暖意得事物,是他們,滋養(yǎng)了魯迅的生命。

  有時(shí)如平靜的港灣,有時(shí)如波濤翻滾的大海,有時(shí)如湍急奔流的河水,有時(shí)又像蜿蜒曲折的小溪,千姿百態(tài)。

  讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,我體會(huì)到了那個(gè)不同年代的童年,和魯迅先生一起熱愛自然,向往自由。

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