教師學(xué)習(xí)先進人物心得體會_教師學(xué)習(xí)先進人物感悟與反思（通用10篇）

教師學(xué)習(xí)先進人物心得體會_教師學(xué)習(xí)先進人物感悟與反思 篇1

　　本學(xué)期在全面貫徹落實教育局文件精神， “向李彩梅老師學(xué)習(xí)”活動中，我們集體學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師李彩梅的感人事跡，通過認真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會，李彩梅老師的精神值得我們終身學(xué)習(xí)。聽著她的事跡，有數(shù)次眼眶濕潤，被李老師的語言和行為所感動。同樣是人民教師，她卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。感覺自己與李彩梅老師相比還差甚遠。下面從三個方面談學(xué)習(xí)李彩梅老師的心得體會：

　　一. 立足本職，對學(xué)生獻出一片愛心。

　　李彩梅老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于學(xué)生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當學(xué)生輟學(xué)時，是李老師不辭辛苦一次又一次家訪，直到學(xué)生上學(xué)為止;當學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，她不厭其煩的耐心指導(dǎo);當學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因;用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

　　二. 對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。

　　李彩梅老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。

　　牢固樹立了教師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對我們這些學(xué)生既要愛又要嚴。既要學(xué)知識又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進步，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務(wù)。

　　三.教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學(xué)生。

　　通過學(xué)習(xí)李彩梅教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學(xué)中，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待她們，理解和信任她們，調(diào)動她們的積極性，多和她們交流，多鼓勵和表揚她們，要尊重她們，寬容她們的過失，當學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個學(xué)生。讓們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

教師學(xué)習(xí)先進人物心得體會_教師學(xué)習(xí)先進人物感悟與反思 篇2

　　從道理上講，每個教師都要知道自己是學(xué)生的楷模，言行舉止要成為學(xué)生的榜樣。開學(xué)之后有一個現(xiàn)象不太好，就是佩證上崗的問題，我希望還是從全體班子成員帶頭，這個事情還是要做下去。所有的事情貴在堅持，不在形式，只要長期堅持下去就會有成效。我們不是沒有制度，沒有規(guī)范，沒有要求，問題是提了沒有很好的落實，所以才有這樣那樣有違師德的表現(xiàn)。但總體情況來說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要比城區(qū)好。譬如說有償家教的問題、向?qū)W生家長索要禮品的問題，相對城區(qū)來說，農(nóng)村小學(xué)要少一點，但是不等于沒有。這些東西應(yīng)該防患于未然，在教師當中應(yīng)該有及時的提醒。

　　作為教師應(yīng)該愛崗敬業(yè)。我們既然選擇了教師這個行業(yè)，我們就應(yīng)該全身心的投入，努力提我們的職業(yè)升技能，就是要熟練的掌握各種教學(xué)的基本技能，這種技能包括：備課、各種教學(xué)方法的綜合使用、各種現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，比如多媒體、網(wǎng)絡(luò)、博客。我們參加上面組織評優(yōu)課的機會比較少，但一旦真正參加的時候就縮手縮腳，課件不知道怎么制，網(wǎng)絡(luò)情景下的課不知道怎么上。

教師學(xué)習(xí)先進人物心得體會_教師學(xué)習(xí)先進人物感悟與反思 篇3

　　學(xué)習(xí)了劉漢威等老師的先進事跡后，我感觸頗深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：

　　一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣

　　三位先進人物最突出的一個特點和長處就是踏實勤奮，刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研的精神。因為如果不注意讀書學(xué)習(xí)，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強學(xué)習(xí)的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。

　　二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風

　　三位先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。尤其是毛壩中心小學(xué)的侯曉燕老師，放棄了家鄉(xiāng)的優(yōu)厚條件，毅然決然選擇了比較貧困的偏遠山村從事教育事業(yè)。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。

　　三、要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻的好品質(zhì)

　　兩位先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作，這說明它們不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業(yè)心和責任感去完成每一項工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質(zhì)。一是要務(wù)實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發(fā)揚“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。

　　對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。侯曉燕老師，劉漢威老師等幾位先進人物的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以三位先進人物為榜樣，認真對照檢查自己的不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。

教師學(xué)習(xí)先進人物心得體會_教師學(xué)習(xí)先進人物感悟與反思 篇4

　　在全黨全國走群眾路線深化的時期，全國一大批感人的人物事跡出現(xiàn)在了人民的眼前，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，值得人們尊敬愛戴，其中有一位人物，他叫蘭輝。時任四川省北川縣副縣長，是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在職期間兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞。

　　蘭輝于20xx年4月26日做肛腸手術(shù)，20xx年5月10日就自己偷偷地離開了醫(yī)院，當時醫(yī)生還不知道他為了工作偷跑出來了。但事實上，根據(jù)蘭輝的病情，他需要每天前往醫(yī)院換藥，由于他自己工作的原因，蘭輝常常無法前往醫(yī)院換藥。就在出院的第十三日，他就帶病去北川縣所屬的鎮(zhèn)、鄉(xiāng)和村檢查工作了，在返回縣城途中，車輛沿唐家山堰塞湖左岸行駛，由于路途顛簸，蘭輝病情有所惡化，自己下車到湖邊自己換藥。

　　蘭輝下車后20余分鐘，一直沒有返回車內(nèi)，同行者十分擔心他，便下車沿湖開始四處尋找，結(jié)果人們在岸邊看到他的藥與藥包，但人已經(jīng)不在現(xiàn)場。最后，他們在堰塞湖中發(fā)現(xiàn)了蘭輝。蘭輝換藥的路段是碎石路，沿湖的臨時便道，到過現(xiàn)場的人稱，蘭輝掉落的地方很陡，目測至少有30米。出事后見過蘭輝遺體的人說，他摔得非常慘，頭部胸部腰部腿部都受到嚴重傷害。

　　蘭輝同志，可以說是一名真正的共產(chǎn)黨員，履行了一名共產(chǎn)黨人應(yīng)盡的職責——鞠躬盡瘁，死而后已!身帶重病，但仍然體察民情，心想民事，每天不停滴奔波于各鄉(xiāng)村之間，曾經(jīng)在汶川地震及后面的工作中，蘭輝同志下基層，一一熟悉地震后當?shù)氐囊恍┣闆r，因此當?shù)氐睦习傩辗Q他為“車輪子縣長。”現(xiàn)在交通工具形式多樣、快捷便利，但還有多少領(lǐng)導(dǎo)人能夠踏踏實實的下基層去察民情，尤其是去處于青藏高原與四川盆地交界處、路段狀況非常差的地區(qū)呢?路途顛簸就不用說了，主要是危險啊!難能有這么一位不怕苦、不怕累的領(lǐng)導(dǎo)。然而，命運多舛，造化弄人，偏偏就讓這么一位為人民服務(wù)的好干部走了，天理何存呀?總之我們許多人是不能接受這一事實的。可以這樣說，如果沒有蘭輝那樣盡職盡責，就沒有今天悲慘的遭遇，但相反，如果沒有他心中的信念，就沒有值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。“明鏡正衣冠，光華照征途”蘭輝用生命書寫了對黨的無限忠誠，用其平凡奮進的一生，生動實踐黨的群眾路線，是“為民務(wù)實清廉”的榜樣，為我們豎立了一根學(xué)習(xí)的標桿、一面自省的明鏡、一個追趕的坐標，是我們必須倍加珍視的寶貴精神財富。

　　通過蘭輝同志感人事跡的學(xué)習(xí)，我們知道他是一個信念堅定、有崇高理想和敢于擔當?shù)暮命h員、好干部。20xx年5月12日汶川地震發(fā)生時，他正在曲山鎮(zhèn)東溪溝村考察工作，與當?shù)厝罕娊涣鹘?jīng)驗。震后他得知母親、嫂子和妻弟3名親人在地震中遇難，萬分悲傷，但蘭輝因為工作都來不及尋找母親的遺體，便立即投入到抗震救災(zāi)的戰(zhàn)斗中�？拐鹁葹�(zāi)工作千頭萬緒，搶險救人、搶通保通、衛(wèi)生防疫，每一件都刻不容緩。蘭輝既統(tǒng)籌*辦公室各項工作，又做好全縣面上的綜合協(xié)調(diào)，一切工作都壓在了他的肩膀上，再加上親人的離別，真是雪上加霜，但對于他來說，困難是紙老虎，他并不怕，一直勇往直前，靠著信念繼續(xù)在人生的道路上慢慢前行、工作著。

　　共產(chǎn)黨人就應(yīng)該有一份堅強的信念，共產(chǎn)黨人就應(yīng)該有一顆愛民之心，共產(chǎn)黨人就應(yīng)該有一種敬業(yè)精神，在全國范圍內(nèi)起模范帶頭作用，我們應(yīng)該向蘭輝同志學(xué)習(xí)，愛祖國，愛人民，以自己的實際行動引領(lǐng)社會風潮，共建美好家園。

教師學(xué)習(xí)先進人物心得體會_教師學(xué)習(xí)先進人物感悟與反思 篇5

　　前一段，省委作出了《關(guān)于開展向張仁和同志學(xué)習(xí)活動的決定》，并追授張仁和同志為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。我認真學(xué)習(xí)文件精神，并通過報刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體了解張仁和、學(xué)習(xí)張仁和，進一步領(lǐng)會其優(yōu)秀品質(zhì)和崇高精神。市委、縣委發(fā)出向張仁和同志學(xué)習(xí)的通知后，我認真觀看張仁和同志先進事跡電教宣傳片活動，并在縣委學(xué)習(xí)中心組上積極進行體會交流。張仁和同志的高大形象深印我腦海。

　　張仁和同志生前為寧化縣石壁鎮(zhèn)石壁村黨支部書記，擔任村書記十幾年來始終牢記黨的宗旨，時時處處以黨和人民的事業(yè)為重，一心撲在工作上，想干事，真干事，能干事，干成事，勤奮刻苦，無私無畏，以實際行動踐行了“三個代表”重要思想，體現(xiàn)了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神風貌和時代風范。“三平”之中見精神，他的事跡生動地詮釋了共產(chǎn)黨人的先進性。通過深入學(xué)習(xí)，我深刻認識到，向張仁和同志學(xué)習(xí)就是要學(xué)習(xí)他致力發(fā)展的強烈意識，一心為民的崇高品格，腳踏實地的優(yōu)良作風，清正廉潔的高尚情操。

　　張仁和像一面鏡子，對照他，我在感動之余，觸動很深。作為一名縣委領(lǐng)導(dǎo)，特別是分管組織人事和宣傳思想工作的副書記，要在抓好深入學(xué)習(xí)張仁和同志先進事跡的同時，認真對照先進，從思想、工作、作風等方面，查找差距，積極整改，做一個張仁和式的好干部。

　　首先，堅持第一要務(wù)，服務(wù)發(fā)展，致力發(fā)展。張仁和同志堅持以發(fā)展為先、以發(fā)展為大，團結(jié)帶領(lǐng)全村群眾，不斷加快發(fā)展，石壁村的面貌煥然一新，村民收入由1992年不足1000元提高到2700元。向張仁和同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，求真務(wù)實抓發(fā)展，開拓創(chuàng)新求突破，當好致力發(fā)展的帶頭人。今后，我將牢固樹立和認真落實科學(xué)發(fā)展觀，按照縣委的分工，圍繞發(fā)展大局，認真做好本職工作，為加快建設(shè)綠色工貿(mào)城市、全面建設(shè)小康社會作貢獻。在宣傳思想工作方面，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx大精神為主線，以落實發(fā)展第一要務(wù)為主題，始終圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心，在全縣上下努力營造“議發(fā)展、謀發(fā)展”的良好氛圍。在黨的建設(shè)和組織工作方面，以開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，以加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)為重點，切實加強基層領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，協(xié)助縣委選好、用好、培養(yǎng)好領(lǐng)導(dǎo)干部，努力營造“想干事、能干事、干成事”的干部脫穎而出的良好環(huán)境。同時，致力于抓發(fā)展，經(jīng)常深入掛包的重點項目、重點企業(yè)和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村，為其發(fā)展出主意、解憂難，促進其更快更好發(fā)展。

　　其次，堅持黨的宗旨，心系群眾，為民造福。張仁和同志始終把心思全放在工作中、放在群眾上，心里始終裝著、想著群眾。他對人熱情，無論誰家有什么事情請他幫忙，他都是“好”字當頭。他主動幫助群眾脫貧致富，大部分村民搬進了新房，群眾生產(chǎn)生活條件得到了明顯改善。向張仁和同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，思群眾所想，辦群眾所盼，急群眾所需，一心一意為群眾，當好為民造福的帶頭人。今后，我將牢記黨的宗旨，甘當公仆，無私奉獻，自覺地為民盡職，為黨分憂，切實把實事辦好、多辦實事。重點要加快發(fā)展社會各項事業(yè)，切實抓好教育設(shè)施的完善和教育質(zhì)量的提高，致力于改善群眾的醫(yī)療、衛(wèi)生、體育等條件，不斷滿足群眾日益增長的需要。同時，積極走訪所掛鉤聯(lián)系的離退休老干部、黨外人士、拔尖人才、特困企業(yè)職工和二女困難戶，認真對待群眾的來訪、來信，及時妥善處理群眾反映的問題，努力為他們排憂解難。

　　第三，堅持實事求是，腳踏實地，開創(chuàng)局面。張仁和同志始終都能從本村實際出發(fā)，確定發(fā)展方向，明確工作重點，制定工作措施，并對每一件事情、每一項工作，都能直面困難和問題，腳踏實地、全神貫注抓落實。幾年來，該村順利實施了主街道拓寬改造、小區(qū)建設(shè)和農(nóng)貿(mào)市場建設(shè)，先后被省政府評為“村級建設(shè)達標示范村”和“小城鎮(zhèn)建設(shè)試點村”，多次榮獲縣鄉(xiāng)兩級的“先進黨支部”和“縣級文明村”。向張仁和同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，堅持實事求是，腳踏實地，當好開創(chuàng)局面的帶頭人。

教師學(xué)習(xí)先進人物心得體會_教師學(xué)習(xí)先進人物感悟與反思 篇6

　　近期，涌現(xiàn)出了一批先進典型人物，通過學(xué)習(xí)對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，通過學(xué)習(xí)更堅定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。今年以來，從全國全區(qū)的發(fā)展形勢都產(chǎn)生重大變化，但是我對此認識還不夠深刻，落實還不夠到位，抓具體事務(wù)多，學(xué)理論政策少，對新形勢、新情況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識不強，習(xí)慣于老眼光看待新事務(wù)，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標準嚴格要求自已，不能要短期行為，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強的同志做比較，要善一發(fā)揮主動能動性，對上級文件要學(xué)深學(xué)透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務(wù)的態(tài)度。

　　我要認真學(xué)習(xí)馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學(xué)的世界觀，運用科學(xué)的思想方法認世界，改造客觀世界和主觀世界。開拓創(chuàng)新意識不強，習(xí)慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路，新的思想去考慮，強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改進工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務(wù)。我們常講沒有責任的事業(yè)是沒有希望的事業(yè)，責任是一個人道德水準和精神境界的體現(xiàn)，也是推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。

　　對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的責任感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，責任是動力，責任也是壓力，有了責任心，動力大，活力足，就會自我加壓，責任心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的責任心，時刻保持強烈的事業(yè)心和責任感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。

教師學(xué)習(xí)先進人物心得體會_教師學(xué)習(xí)先進人物感悟與反思 篇7

　　我校開展“學(xué)先進、找差距”主題教育活動以來，全校上下學(xué)習(xí)討論的熱情高漲。作為市一中的一名普通教師，我深深地被這股學(xué)習(xí)討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育活動中，在這次教育活動中，我觀看了“學(xué)先進、找差距”專題片，集中學(xué)習(xí)了焦裕祿精神，進一步了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，我深深地認識到開展這次教育活動的重要意義。認識到解放思想是教育發(fā)展的動力源泉，認識到解放思想是統(tǒng)一思想，凝聚教育合力的必然要求。

　　活動中我認真學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，深刻領(lǐng)會搞好理論學(xué)習(xí)，強化自我教育。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，加強理論武裝，改造主觀世界，努力把黨的理論創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化成促進科學(xué)發(fā)展的自覺行動和實際能力的含義，不斷反思工作中的差距。我們應(yīng)為發(fā)展穩(wěn)定做貢獻。”與“學(xué)先進、找差距”結(jié)合起來，這次“學(xué)先進、找差距”的學(xué)習(xí)熱潮，通過學(xué)習(xí)，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學(xué)習(xí)了先進經(jīng)驗，進一步增強了做好本職工作的責任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深。

　　在學(xué)習(xí)焦裕祿事跡材料后，我結(jié)合自身實際和本職崗位談以下幾點體會。

　　從學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到：

　　一是要堅定發(fā)展方向，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實精神結(jié)合起來，把開拓進取與尊重規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發(fā)展結(jié)合起來。

　　二是學(xué)習(xí)焦裕祿同志克己奉公、視黨和人民的事業(yè)高于一切的高尚情操。

　　三是學(xué)習(xí)他不畏艱險、克服困難，踏實認真干好本職工作的勁頭。

　　在學(xué)習(xí)了焦裕祿同志的先進事跡后，我更堅定了自己全心全意為人民服務(wù)的信念。在以后的工作中，我將恪盡職守、踏踏實實的在自己的崗位上做好工作，勤勤懇懇、任勞任怨，主動學(xué)習(xí)充實自己，努力加班加點完成好上級領(lǐng)導(dǎo)賦予的任務(wù)。對于工作中遇到的難題要能吃苦、肯鉆研、克服困難攻克難題。在不斷加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)的同時，要積極主動幫助身邊同事，為他們也出一份力。

　　通過觀看學(xué)習(xí)“學(xué)先進、找差距”專題片，使我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高。“他山之石、可以攻玉”。通過學(xué)習(xí)先進，查找差距，愈發(fā)加重我做好本職工作、為搞好學(xué)校教學(xué)的政治責任感、歷史使命感和時代緊迫感，結(jié)合學(xué)習(xí)先進，在解放思想中統(tǒng)一思想，在破解難題中統(tǒng)一思想，進一步調(diào)動教師的積極性。今后主要做好以下幾點工作：

　　一、學(xué)習(xí)上還存在差距，需要進一步加強。工作離不開學(xué)習(xí)，一旦對學(xué)習(xí)不夠重視，工作就會不扎實，因此必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，在思想上擺正理論學(xué)習(xí)的位置，對待學(xué)習(xí)內(nèi)容要做到廣泛了解，深入思考，把“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)精髓。另外一定要保持一種學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力，只有這樣，才能切實推動本職工作，促進趕超。

　　二、作風上還存在差距，需要進一步加強。做好本職工作，開拓工作新局面，必須發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風。面對當前依然嚴峻的督查形勢和亟需解決的存在問題，作為一個督查基層人員必須真抓實干，以飽滿的熱情投入到工作中去，把責任意識和爭先意識落實體現(xiàn)在崗位上，嚴格按照時間節(jié)點安排督查工作，切實保證切實工作的務(wù)實性，有效性。

　　三、思想上還存在差距，需要進一步加強。優(yōu)化的思想觀念，發(fā)揮個人的主觀能動性，提高行動的科學(xué)高效性，學(xué)會創(chuàng)新理念，發(fā)散思維，學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造督查工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實實現(xiàn)趕超。

　　總而言之，通過本次集中學(xué)習(xí)活動，面對眾多先進目標，要做到認真學(xué)習(xí)先進，深刻認識自身差距，努力提高自身綜合素質(zhì)，做好本職工作，同時為促進趕超實現(xiàn)趕超而努力奮斗。通過“學(xué)先進、找差距”主題教育活動和學(xué)習(xí)焦裕祿精神，深入學(xué)習(xí)踐行忠誠、愛民、科學(xué)、創(chuàng)造、實干、奉獻的焦裕祿精神。我們是教育工作者，肩負著祖國的重任，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護學(xué)生，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)發(fā)展水平。敬業(yè)、實干、無私奉獻，為開創(chuàng)科學(xué)發(fā)的新局面培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。

教師學(xué)習(xí)先進人物心得體會_教師學(xué)習(xí)先進人物感悟與反思 篇8

　　今年響應(yīng)市委市政府號召，我局把學(xué)習(xí)孫培杰同志先進事跡、“抗震救災(zāi)獻愛心，為發(fā)展穩(wěn)定做貢獻。”與“學(xué)先進、找差距、促發(fā)展。”結(jié)合起來，展開了“學(xué)先進、找差距、促發(fā)展”的學(xué)習(xí)熱潮，通過學(xué)習(xí)，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學(xué)習(xí)了先進經(jīng)驗，進一步增強了做好本職工作的責任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深�，F(xiàn)將本人這次學(xué)習(xí)心得體會報告如下：

　　談到“學(xué)先進、找差距、促發(fā)展”我首先想到的是這樣幾個句子。

　　第一句是魯迅先生的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路。”轉(zhuǎn)眼間距離中國改革開放已經(jīng)過去三十年了，這三十年是不平凡的，十三億中國人在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，腳踏實地的創(chuàng)造出了令世界驚嘆的!中國奇跡，硬生生的走出了一條“有中國特色的社會主義道路”。這是“解放思想”偉大力量的一次巨大實踐，因此，我們要想把家鄉(xiāng)日照建設(shè)得更好的關(guān)鍵自然是“學(xué)先進、找差距、解放思想促發(fā)展”。

　　第二句是中國改革開放的總設(shè)計師鄧-小-平曾經(jīng)說過的“不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓”。在這里，我不想對它展開哲學(xué)意義上的寬泛討論，也不想長篇論述它對改革開放的巨大意義。只想借這句話，打一個比喻，黑貓、白貓都是被我們解放出來的思想，而抓老鼠的則是我們解放思想的目的!也就是說，我們“解放思想”應(yīng)該是有重點、有目標的，而不是無的放矢。因此，我們“促發(fā)展”應(yīng)該、也必須圍繞“三農(nóng)”這個核心，去想、去做，只有這樣我們“學(xué)先進、找差距、促發(fā)展”才能更有效用，才能更結(jié)合日照發(fā)展的實際，才能更有助于實現(xiàn)更大的目標。

　　第三句話是胡-錦-濤說過的“權(quán)為民所用，情為民所系、利為民所謀”。中國在傳統(tǒng)上是一個“官本位”社會，“學(xué)而優(yōu)則仕”、“升官發(fā)財”等觀念根深蒂固。我們的父母官們，在“學(xué)先進、找差距、促發(fā)展”的時候，應(yīng)該樹立正確的權(quán)力觀，打破這些舊思想、舊觀念，不再熱衷于搞花架子，樹“政績工程”、“形象工程”，真正做到“為人民服務(wù)”。也只有這樣，我們才能廣闊言路、集思廣益，才能真正做到“從群眾中來，到群眾中去”，才能將“學(xué)先進、找差距、促發(fā)展”落到實處，才能通過全市人民的學(xué)先進、找差距，推動日照的更大發(fā)展。

　　第四句話是林則徐曾經(jīng)講過的“開眼看世界”。林則徐被稱為中國近代“開眼看世界的第一人”，他打破以“天朝”自居的妄自尊大和閉關(guān)鎖國的保守思想，了解外國情況，吸收新事物。過去十年，日照已經(jīng)取得了巨大的成就，當然，我們很自然的會感覺到無比的自豪。但是我們或許也因此而忽略了外盛外市的其他城市的迅速發(fā)展，而感到有點沾沾自喜。因此，我們需要“放眼看世界”，因為，只有放眼看世界”，我們才能找到自己的優(yōu)勢和不足，我們的思想才能有火花、有靈感。也只有這樣，我們解放出來的思想才能更好的為“三農(nóng)”這個“核心”服務(wù)。

　　通過學(xué)習(xí)，使我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高。“他山之石、可以攻玉”。通過學(xué)習(xí)先進，查找差距，愈發(fā)加重我做好本職工作、為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的政治責任感、歷史使命感和時代緊迫感，結(jié)合學(xué)習(xí)先進，在解放思想中統(tǒng)一思想，在破解難題中統(tǒng)一思想，進一步調(diào)動干事創(chuàng)業(yè)的積極性。今后主要做好以下幾點工作：

　　一是加強學(xué)習(xí)。做好上級決策決議的傳達貫徹落實工作，努力把握文件的質(zhì)量。

　　二是樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識。樹立“不把工作做好就誓不罷休”的精神，在各項工作中繼續(xù)加快進度，加快速度。

　　三是提高協(xié)調(diào)能力。認真思考各項工作，做細做全，不斷總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，提高業(yè)務(wù)工作水平。

教師學(xué)習(xí)先進人物心得體會_教師學(xué)習(xí)先進人物感悟與反思 篇9

　　8月18日，我區(qū)4名優(yōu)秀教師在濱州 經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一中學(xué)做了濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)師德先進 事跡 報告會，報告會上，呂益民、楊偉澤、李雪梅、吳順峰四位優(yōu)秀教師的事跡，深深地感動了我們。通過聆聽四位優(yōu)秀教師的先進事跡，使我們在感動的同時，又深深地上了一堂生動的 教育課，他們那無私奉獻，不求回報，不講條件，不計報酬的優(yōu)良品質(zhì)和忘我 工作的精神，再次教育了我們，也使我對“師德”有了更多的理解。

　　一 、用愛心點亮每一個孩子，沒有愛就沒有教育、師愛是師德的靈魂。

　　“只要我們?nèi)リP(guān)愛學(xué)生，我相信春天都會發(fā)芽，秋天都能結(jié)出碩碩果實。”，“誰最愛孩子，孩子就最愛誰。”一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生，這也是師愛的準則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動，與學(xué)生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵。“金鳳凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚、去鼓勵。為他們提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風帆。相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。教師只要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會把老師當成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛會發(fā)揮巨大的力量。

　　“我給了學(xué)生一個燦爛的微笑，而學(xué)生給了我整個春天。”李雪梅老師如是說。是的，給了學(xué)生微笑的同時，學(xué)生學(xué)會了微笑。在自己熱愛學(xué)生的同時，我還注意讓每個孩子學(xué)會去愛他人。我利用召開“學(xué)會感恩”主題班會之際，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛，最終用自己的行動去奉獻愛。借“母親節(jié)”之際，開展了做一件有意義的事的活動，看誰做的事最 “有意義”。就在這點滴滲透中,孩子們學(xué)會了去幫助別人,去播灑愛心。他們主動幫助其他組的同學(xué)做值日，主動去撿拾碎紙片……教師以一人之愛，喚起學(xué)生之愛，才是師愛的延續(xù)，師愛的非凡力量。

　　二、學(xué)習(xí)二位支教教師為了祖國的教育事業(yè)、為了四川災(zāi)區(qū)的孩子，把生死置之度外的大無畏精神。

　　四川地震剛剛過去一年多，余震接連不斷，時刻面臨著房屋倒塌，發(fā)生山體滑坡的危險，隨時都可能奪取生命。哪里的生活條件特別的艱苦。表現(xiàn)在：氣溫低，沒有取暖設(shè)施;灰塵大，沒有洗浴場所;經(jīng)常停水停電;飲食習(xí)慣不同。他們舍小家，顧大家，他們也都是上有父母，下有子女的人，父母需要他們?nèi)バ⒕矗�子女需要他們�(nèi)�撫養(yǎng)。熱而，他們卻把家庭的重任，扔給了另一半，平常人是難以做到的。二位支教教師給我們樹立了榜樣，在他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，今后我一定努力工作，珍惜我們的教育教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，將有限的生命投入到無限的教育教學(xué)工作中，出色的完成組織交給我的一切工作。

　　三、要積極為自己充電，提高業(yè)務(wù)能力，做科研型教師。

　　李雪梅老師是一名年輕的教師，參加工作時間不長，卻取得了驕人的成績，連續(xù)在國家級刊物上發(fā)表論文，這與她平時的學(xué)習(xí)是離不開的。作為文化科學(xué)知識和智慧文明的傳播者，教師應(yīng)具有廣博的文化科學(xué)知識、與時俱進的教育理念、先進的教學(xué)手段，教師應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的精神，利用一點一滴的時間為自己充電，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，并把所學(xué)應(yīng)用到實際教學(xué)當中去，搞好教研教學(xué)工作。

　　在四位老師的報告中，一個字被反復(fù)提到，這個字就是“愛”。一個“愛”字，意味著什么?“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻，他們真心的付出，換來了孩子們真情的回報，換來了家長的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認可。他們是一面面旗幟，是我們年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。同時，用滿腔熱情對待教育事業(yè)，用誠懇的態(tài)度面對學(xué)生的質(zhì)疑，用勤奮的學(xué)習(xí)彌補自身的不足……這些理念也反復(fù)出現(xiàn)，這讓我們明白，教師只有熱愛教育事業(yè)，尊重和關(guān)愛學(xué)生，才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育，才能更主動、更自覺、更勤奮地對自己進行鞭策。

　　四位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻”的教育信念卻非常一致，他們在工作中奉獻了一片愛，捧出了一顆心。

　　此次報告會令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報告會為契機，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實工作，勤奮學(xué)習(xí)，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。

教師學(xué)習(xí)先進人物心得體會_教師學(xué)習(xí)先進人物感悟與反思 篇10

　　5月20日夜，我參與了為慶祝建黨90周年網(wǎng)上投票推薦全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，看看那些有名氣的、無名氣的共產(chǎn)黨員資料，他們在各自的崗位默默奉獻著，實現(xiàn)著當初入黨時對黨的莊嚴承諾，我心中肅然起敬，一定要以他們?yōu)榘駱�，做好本職工作、立足本職崗位、�?chuàng)先爭優(yōu)，以優(yōu)異成績迎接建黨90周年的來臨。

　　通過此次活動，談?wù)勛约旱膸�點體會：

　　第一、要以他們?yōu)榘駱樱瑯淞⑦h大的共產(chǎn)主義理想，堅定信念、顧全大局、履行職責、來體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。從自己到周圍每一位職工都要積極投身于向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)的活動中去，愛崗敬業(yè)，狠抓落實，把我們自己的工作做好。當前面對“一礦三井”任務(wù)艱巨而繁重，各職能部門要深入思考如何做好服務(wù)，為基層業(yè)務(wù)工作開展創(chuàng)造良好條件，各業(yè)務(wù)部門要思考如何在新形勢下把自身的業(yè)務(wù)工作做好;全體職工都要有全局觀念，工作中要相互理解、相互配合，要有扭住不放、一抓到底的干勁和不達目的不罷休的激情。

　　第二、要以他們?yōu)榘駱樱�重視人才隊伍建設(shè)。單位要發(fā)展，人才學(xué)習(xí)先進人物心得體會關(guān)鍵，要結(jié)合我部門正在進行的崗位設(shè)置、聘用和中層干部競聘工作，破除舊的人才觀，樹立新的用人機制，抓住機遇，不斷加強人才建設(shè)。在機電部作為機電系統(tǒng)管理部門的基礎(chǔ)上，有的放矢地加強對業(yè)務(wù)能力突出、能夠組織實施重大項目的領(lǐng)軍人才和能獨當一面的優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)，尤其要對一批具有業(yè)務(wù)發(fā)展?jié)摿Φ那嗄昙夹g(shù)人員進行針對性的教育培養(yǎng)，為形成較為合理的人才隊伍結(jié)構(gòu)而繼續(xù)努力。

　　第三，要以他們?yōu)榘駱樱�加強業(yè)務(wù)建設(shè)。通過幾年工作，我們加強了業(yè)務(wù)和能力建設(shè)，以業(yè)務(wù)部室為主體的業(yè)務(wù)團隊在不斷壯大，業(yè)務(wù)能力在不斷提升，在此基礎(chǔ)上我們單位才得以持續(xù)發(fā)展。要抓住重點工作和關(guān)鍵工作，進一步加強業(yè)務(wù)平臺建設(shè)，做實做強業(yè)務(wù)部室，其目標就學(xué)習(xí)先進人物心得體會要建設(shè)一流的業(yè)務(wù)部室，即培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精能吃苦打硬仗講奉獻的一流隊伍、出一流的科研成果、創(chuàng)一流的經(jīng)濟效益，就學(xué)習(xí)先進人物心得體會要“帶隊伍、出人才，抓業(yè)務(wù)、交成果”。第四、要以他們?yōu)榘駱樱�心系群眾。大家都感受到，隨著社會的發(fā)展、企業(yè)的進步，人民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，如何更好改善職工生活條件學(xué)習(xí)先進人物心得體會我們考慮的重要事項，我們要以那些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，銳意進取，開拓創(chuàng)新，積極承攬社會市場項目;開源節(jié)流，努力提高經(jīng)濟效益，積極關(guān)心群眾疾苦，穩(wěn)步提高職工收入，努力做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

　　第五、要以他們?yōu)榘駱樱�開拓創(chuàng)新，不斷進取。不同的時代，有不同的工作方法，隨著社會的發(fā)展，廣大80、90后人才進入社會，對于我們廣大黨員干部來說，過去的管理方式已經(jīng)無法滿足需要，急需進行改進。我們在工作中要倡導(dǎo)開拓進取，雷厲風行，敢抓敢管，真抓實干的工作作風，樹立跨越式發(fā)展的理念、創(chuàng)新發(fā)展的理念、以人為本的理念、深化改革的理念，凝心聚力，務(wù)實創(chuàng)新，努力做對社會有用的人。

　　那些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員有的雖然離開了我們，但他們精神永在，風范長存，將永遠激勵我們銳意開拓，不斷前進。我們要認真學(xué)習(xí)他們先進事跡，大力弘揚優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神，切實把開展向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)活動與推進當前重點工作結(jié)合起來，以他們?yōu)榘駱�，以他們精神為動力，解放思想，改革�?chuàng)新，奮發(fā)進取，切實改進工作作風，努力提高工作效率，確實將我們的工作做實做好。