黨員遠程教育學習內容參考材料（通用16篇）
黨員遠程教育學習內容參考材料 篇1
為切實抓好湖光社區(qū)20xx年黨員現(xiàn)代遠程教育工作,加強遠程教育站點的管理,充分發(fā)揮遠程教育在社區(qū)黨員干部培訓中的作用,提高黨員干部和廣大群眾對現(xiàn)代教育信息技術的掌握及對現(xiàn)代教育信息資源的應用,切實提高居民生活水平,擬定如下工作計劃:
一、指導思想
積極組織社區(qū)黨員干部認真學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的xx大精神，按照“圍繞中心，服務大局，整合資源，加強協(xié)作，上下聯(lián)動，注重實效，資源共享”的思路，穩(wěn)步推進我社區(qū)現(xiàn)代遠程教育工作，不斷提高遠育設備的使用水平，為構建社會主義和諧社會貢獻力量。
二、工作目標
加強對現(xiàn)代遠程教育設備的維護維修力度，確保設備的正常運轉和資源的正常接收;其次是利用現(xiàn)代遠程教育資源，強化培訓工作，培養(yǎng)一批思想素質好、業(yè)務技術精的黨員干部隊伍;充分發(fā)揮遠教資源的作用，積極做好社區(qū)黨員干部、群眾的培訓工作。
三、具體措施
1、建立健全黨組織機構，加強領導，落實責任。成立以黨總支書記為組長、支部書記為成員的領導小組，明確一名工作人員負責管理遠教工作。工作做到職責明確，分工協(xié)作。
2、建立健全遠程教育管理制度。建立和制定《遠程教育管理人員工作職責》、《設備管理和維護制度》、《播放站點節(jié)目收看學習制度》等制度，做到用制度管人，按規(guī)范進行操作。
3、加強配套設施建設及設備的維護和管理。認真做好設備的管護工作。加強管理，做到播放室干凈整潔，確保“遠教”設施防盜、防潮、防火等措施的全面落實。
4、爭取做到三結合。一是與干部學習相結合。每月組織黨員干部和群眾收看一些黨的基本知識和政策法規(guī)，提高黨員干部的政治理論水平;二是與黨風廉政建設相結合。組織黨員干部學習黨風廉政建設知識和觀看警示教育電教片，提高黨員干部拒腐防變的能力;三是與社區(qū)的其他工作有機結合。如計劃生育、綜合整治、文化體育等工作有相結合，播放相關的科教片、宣傳片、警示片等。
5、制定好各種計劃和制度，并計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
黨員遠程教育學習內容參考材料 篇3
基層黨組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。黨員是黨的細胞，黨員的作用發(fā)揮得如何，直接影響到黨的形象。在信息化大背景的新形勢下，如何在對黨員的教育管理中加入新方法，打造新載體，創(chuàng)建新模式，使黨員始終牢記黨的性質和宗旨，堅定走有中國特色社會主義道路的信念不動搖，在各自的工作崗位上，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，是新形勢下需要研究的問題。
信息化、網(wǎng)絡化已成為世界發(fā)展的潮流，互聯(lián)網(wǎng)作為信息傳播的新媒體，對我們產(chǎn)生著廣泛而深刻的影響。在信息化網(wǎng)絡條件下，信息傳播手段、方式和渠道日益多元化，互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒介成為了思想交鋒、輿論爭奪的重要陣地，公眾參與政治生活的重要手段，同時，也為黨員教育工作開辟了新的領域，提供了新的資源，帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。
信息網(wǎng)絡化對黨員最大的影響是思想影響，接著是對工作方式、學習方式、行為方式、生活方式的影響。因此，在信息網(wǎng)絡條件下，抵御錯誤思潮沖擊，堅定理想信念，已成為黨員教育面臨的新挑戰(zhàn)。由此可見，黨員教育面臨堅定黨員理想信念的重大課題，面臨創(chuàng)新理念和方式的迫切任務，面臨提高黨務工作者能力素質的時代要求。
運用現(xiàn)代信息傳媒手段提升黨員教育工作水平，是信息網(wǎng)絡化帶給黨員教育的重大機遇。建議加強整體規(guī)劃，積極構建功能完備﹑互聯(lián)互通﹑資源共享的黨員教育信息網(wǎng)絡平臺。實施黨員教育上電視﹑上手機﹑上互聯(lián)網(wǎng)工程，打造黨員教育電視頻道(欄目)﹑黨員教育手機報﹑黨員教育網(wǎng)站﹑黨員教育官方微博，形成全方位﹑多層次﹑輻射式的黨員教育網(wǎng)絡陣地集群，推進全媒體手段在黨員教育工作中的創(chuàng)新應用。
此外，根據(jù)不同黨員群體特點和不同教育形式適用情況，建議綜合運用傳統(tǒng)教育方法和信息網(wǎng)絡手段開展黨員教育，做到務實管用﹑靈活多樣，按需施教﹑分類施教。創(chuàng)新教育形式，運用廣播﹑電視﹑手機﹑互聯(lián)網(wǎng)﹑網(wǎng)上論壇﹑視頻會議等信息載體，可以采用網(wǎng)上黨校﹑網(wǎng)上大講堂﹑網(wǎng)上論壇﹑短信﹑手機報﹑微博﹑QQ等形式，開展“訂單式”﹑“菜單式”﹑“點播式”在線學習﹑討論﹑輔導活動，提高黨員教育的吸引力和感染力。
黨員遠程教育學習內容參考材料 篇4
時光飛逝，轉眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成農(nóng)村黨員手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在黨委、政府領導的大力支持下，在市電教站的領導和指導下，我們認真地做了以下工作：
一、 建立健全了我鎮(zhèn)現(xiàn)代遠程教育工程工作領導小組機構。
成立了以鎮(zhèn)長孫階成為組長，副書記王亞東、各村(居)支部書記為組員的領導小組，做到了明確分工、各施其責。
二、 認真完成了后期接受、教學及維護工作。
1、結合衛(wèi)星節(jié)目與我鎮(zhèn)實際情況，制定出遠程教育教學計劃，年底認真進行了總結。其中，光盤播放點課程表和衛(wèi)星接受點課程表，以村為單位，每周一節(jié)，計劃全年共48節(jié);嚴格按照課表進行教學，認真保質保量地完成擬定任務，并做好了登記工作。
2、積極配合黨委、政府領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，按要求整理好投入使用。
3、認真執(zhí)行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟練各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。
4、按時完成遠程教育工作，將遠程教育資源與農(nóng)村使用技術有機地集合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為黨員、群眾服好務。
5、經(jīng)常向黨員、群眾進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。
三、做好培訓工作。
1、按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。
2、做好村本培訓工作。
組織培訓青年群眾使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做好每一位青年群眾都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。
3、服務“三農(nóng)”工作。
(1)結合“共產(chǎn)黨員先進性”教育活動，認真地制定了“共產(chǎn)黨員先進性”教育方案，開展了現(xiàn)代遠程教育為農(nóng)村黨員服務的活動，受到了參培人員的好評，并做好了情況記載。
(2)為有效利用遠程教育資源，切實貫徹落實面向農(nóng)村開展使用技術培訓，為當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展服務，為“三農(nóng)”服好務，制定了培訓方案，按方案開展了培訓活動，受到了參培人員的好評，同時也做好了情況記載。
當然，在實際的工作中，我們也許還會遇到這樣或那樣的困難，但是我們將在以后的工作中群策群力，把我鎮(zhèn)的遠程教育工作做得更好。
黨員遠程教育學習內容參考材料 篇5
今年11月，我有幸參加了全省黨員電教干部在中國傳媒大學的學習培訓，在將近一月的學習當中，自己收獲頗多，受益匪淺，感受較深。
首先，感覺到省委組織部對電教工作非常重視，工作思路非常清晰。作為一名縣區(qū)組工干部，在年底組織工作非常繁忙的關鍵時期，有幸參加省委組織部組織的這次大規(guī)模、高規(guī)格的培訓班，有三個沒想到：一沒想到省委組織部對電教工作的力度這么大，會舉辦這么大規(guī)模的培訓班;二沒想到這次培訓班能夠在北京舉行，規(guī)格會這么高;三沒想到這次培訓時間會這么長，培訓內容會這么系統(tǒng)。這充分說明省委組織部對電教工作是高度重視的，對我們電教干部的成長是非常關心的。同時，我們也看到，去年，省委組織部召開了全省電教中心主任會議，對全省黨員電化教育工作做出了具體的安排部署。今年，首次舉辦這次大規(guī)模、高規(guī)格的培訓班，來提高廣大電教干部業(yè)務水平和工作能力。在開班動員會上，省委組織部電教中心李盛剛主任又對明年的工作提出了明確的計劃，按照李盛剛主任的話說：去年提思路、做安排，今年搞培訓、提素質，明年就要抓落實、抓典型。這充分說明省委組織部對電教工作的思路是非常清晰的。
其次，感覺到舉辦這次培訓班非常及時，培訓班的組織嚴密有序。由于新時期組織工作對電教干部的要求越來越高，作為一名電教工作的“新手”，對電教專業(yè)知識掌握的不夠，對電教專題片的制作經(jīng)驗的不足，直接影響了電教工作的正常開展。這次培訓，通過電視界權威人士和專家教授的講解，使我對新時期電教工作有了新的認識，業(yè)務知識有了更深的理解，對我今后的工作打下了一個堅實的基礎。同時，感覺到省委組織部對這次培訓班組織井然有序，制定了嚴密的培訓方案，召開了動員大會，印發(fā)了學員手冊，成立了臨時黨支部和班委會，按照地域交叉分成了4個學習小組，明確了工作職責，嚴明了紀律要求，臨時黨支部、班委會和各組組長能夠各負其責，對大家嚴格要求，特別是省委組織部的兩名同志，在積極為大家做好后勤服務和班級管理的同時，能夠以身作則，帶頭遵守培訓紀律，堅持按時上課，認真聽課，為我們做出了表率。為了豐富了課余生活，他們還利用課余休息時間組織我們觀看了在傳媒大學舉辦的國際紀錄片展播中國首播開幕式，參加了中央電視臺節(jié)目制作現(xiàn)場觀摩，使整個培訓過程緊張、有序、活潑。盡管課程安排很緊，有時中午和晚上還要加上一些相關的課程，沒有完整的休息一天，但大家都非常珍惜這次難得的學習機會，學習熱情依然很高。由于我們有些同志第一次來北京，在大家的學習生活上想的非常周到，對我們非常關心，為我們能夠安心學習創(chuàng)造了良好環(huán)境。
第三，激發(fā)了我對電教工作的興趣和熱情，增強了干好電教工作的信心和決心。以前，認為電教工作不是組織部的中心工作，一年發(fā)些光盤，拍幾部片子完成任務就行了，在電教片的具體制作中，也常常感覺到無從下手。本次培訓給我們安排了電視紀實作品創(chuàng)作、獲獎紀錄片分析、中外紀錄片比較、新聞采訪、影視片精讀、電視解說詞寫作、攝影構圖、電視編輯、照明藝術、節(jié)目制作技術、電視攝影技術及非線性編輯等實效性、針對性和操作性很強的專業(yè)課程。授課專家知識淵博、見解獨特、業(yè)務嫻熟，教學形式生動直觀，使我開闊了眼界，增長了見識，在形式多樣的培訓中掌握了電教新業(yè)務的一些基本原理、發(fā)展趨勢和基本技能，從中吸取了許多新思想、新理念，學到了不少“拿回去就能用的”知識和技巧。比如：如何選材，突出特色，讓來自最基層的質樸感人的畫面和聲音，原汁原味的事件和人物打動和吸引觀眾。如何找準切入角度，重視細節(jié)的力量，調動電視的一切技術和藝術手段，通過富有生命力的細節(jié)，渲染意念情緒，追索生活底蘊，以生活細節(jié)，震撼觀眾，使整個畫面具備沖擊力，造成強烈的視覺印象。如何在編輯過程中，適當運用一些特技過渡和畫面的處理，增強觀賞效果，提高感染力。如何在先進人物的生活工作細節(jié)中去挖掘和發(fā)現(xiàn)故事，使專題片故事化、情節(jié)化、生動化，使先進人物飽滿充實，有血有肉，真實可信。如何利用畫面來說話，用鏡頭點滴記錄常態(tài)生活，掌握最可靠、真實的第一手資料，使畫面自然、真實、生動、感人。等等。這些知識都是我們在平時工作中經(jīng)常遇到但又很難把握的一些問題，通過學習，讓我知道了在今后的工作中該怎么做，怎么拍，怎么才能拍好。從中也讓我切實感受到了電教工作的樂趣所在，增強了干好電教工作的信心和決心。
黨員遠程教育學習內容參考材料 篇6
20xx年一月十日，為期四天的武威市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育骨干培訓在武威職業(yè)技術學院落下帷幕，開班儀式上武威職業(yè)技術學院馬院長作了熱情洋溢的歡迎詞，中共武威市委組織部部長張益民作了重要講話，全市黨員干部遠程教育辦公室主任劉光林介紹了全市農(nóng)村黨員干部遠程教育的進展情況，安排了全市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作。經(jīng)過此次培訓學習，我感受頗多，受益匪淺，我就結合自身的情況，談兩個方面的內容。
一、對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的認識
通過市委組織部、武威職業(yè)技術學院計算機王軍等老師的精心講解，使我對當前國內農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育及武威市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的情況有了更進一步的認識和了解;使我在終端衛(wèi)星接收設備以及計算機操作能力上進一步熟練和提高;農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的意義;第一，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是推動農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育和培訓從手段到內容全面體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的一項戰(zhàn)略舉措。第二，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是建立“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠”機制的一個有效載體。第三，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是用信息化帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑。通過教育培訓，使農(nóng)村黨員干部的政治業(yè)務素質明顯提高，先進性意識進一步增強，在深入學習貫徹“三個代表”重要思想、全面落實科學發(fā)展觀、執(zhí)行黨在農(nóng)村各項方針政策、組織帶領群眾建設社會主義新農(nóng)村的能力上有新提高;在調整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構、加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)上有新突破;在帶頭致富、帶領群眾共同致富和增加村級經(jīng)營性收入上有新舉措;在樹立社會主義榮辱觀、普及先進文化、轉變農(nóng)民生活方式上有新氣象;在做好群眾工作、維護農(nóng)村穩(wěn)定、促進農(nóng)村和諧上有新進展。
二、對今后開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的打算
我要努力做好以下五方面：第一、端正態(tài)度，提高認識，因為自己是一位構建和諧社會及全面建設小康的使者;第二、扎實工作，服務“三農(nóng)”，我會正視現(xiàn)實，面對困難，立足本職，盡職盡責，盡己所能的為“三農(nóng)”服務，用自己的足跡和汗水完成我的使命;第三，發(fā)揮優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新，發(fā)揮自己在智力、年齡、精神等方面的優(yōu)勢，為農(nóng)村黨員干部培訓工作注入新鮮的血液，打開工作的新局面;第四，刻苦磨練，加強學習，發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神，同時，學習農(nóng)村的優(yōu)點和優(yōu)勢(堅強、勤勞、勇敢);自身為志向學習;向社會學習;第五，擺正位置，服從管理，虛心學習，不驕不躁，服從安排，服從管理，竭盡所能的做好一切工作。
培訓學習已經(jīng)結束，而農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作剛剛開始，在今后我會努力工作，勤奮學習，塌實做人，虛心學習，以更加飽滿的斗志和更加熱情的服務投入到工作當中，用自己的聰明才智和辛勤汗水為福集鎮(zhèn)的建設添磚加瓦。
黨員遠程教育學習內容參考材料 篇7
開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是新形勢下加強和改進農(nóng)村基層黨組織建設的重大舉措，是構建和諧社會和推進社會主義新農(nóng)村建設的基礎工程，是用先進文化武裝農(nóng)村黨員干部、促進先進生產(chǎn)力發(fā)展并造福億萬農(nóng)民群眾的務實之舉。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作應堅持三個統(tǒng)一。
一、堅持創(chuàng)造性和繼承性有機統(tǒng)一。
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工程內容豐富多彩，從理論到政策法規(guī)，從時事新聞到各種實用技術、市場信息，圖文并茂，通俗易懂，是農(nóng)村黨員干部教育培訓的思路創(chuàng)新、手段創(chuàng)新的好平臺，是鞏固先進性教育活動成果的好載體，該載體使廣大農(nóng)村黨員干部坐得住、學得好、用得上、效果好。新時期農(nóng)村黨員干部教育培訓在認真學習實踐三個代表重要思想，勇于改革創(chuàng)新，不斷探索農(nóng)村黨員干部教育的新思路、新手段和新方法的同時，又要繼承發(fā)揮好過去優(yōu)良傳統(tǒng)。比如，過去通過講師團或專家講黨課、專題學習培訓、先進事跡報告會、黨支部學習、黨校培訓、骨干培訓班等教育形式，有效地提高了農(nóng)村黨員干部的整體素質和基層組織執(zhí)政能力，促進了經(jīng)濟社會的發(fā)展。兩者有機的統(tǒng)一可克服教育內容不夠豐富、教學手段單一、師資力量缺乏、教學水平不高、教育的時效性不強及教育水平不平衡等。
二、堅持提升能力和提高素質有機統(tǒng)一。
三個代表重要思想，本質在于堅持立黨為公、執(zhí)政為民。全面建設小康、和諧社會，重點在農(nóng)村，難點在農(nóng)村。武威農(nóng)村黨員占黨員大多數(shù)。他們是農(nóng)村加快發(fā)展的骨干和中堅。他們的素質和能力如何，直接決定著新農(nóng)村建設的步伐和全面建設小康社會的大局。但是，當前，一方面農(nóng)村黨員干部隊伍中有一部分存在著文化素質、科技素質和致富能力偏低的問題，具體地說，就是四化問題嚴重，即黨員意識和黨性觀念退化、組織觀念和法紀意識弱化、奉獻精神和宗旨意識淡化、知識結構和增收技能老化;另一方面一些黨的基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強。這些問題歸結起來為兩點，一個是同社會主義新農(nóng)村建設和全面建設小康、和諧社會等新形勢、新任務的要求不適應，另一個是同三個代表重要思想和黨員先進性的要求不符合。而新時期，黨員干部和組織發(fā)揮先鋒模范作用要求品質、能力、行為的三位一體，努力做到品質優(yōu)秀，能力高強，行為模范。現(xiàn)代遠程教育正是順應信息化時代的新要求，運用現(xiàn)代化教育的手段，真正成為構建農(nóng)村黨員干部終身學習體系，培養(yǎng)具有帶領農(nóng)民致富本領的黨員干部隊伍的新舉措。利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育這一有效載體加強和改進農(nóng)村黨員干部教育工作，就是最大限度地實現(xiàn)教育資源共享，擴大農(nóng)村黨員干部教育培訓規(guī)模，提高教育培訓的質量，實現(xiàn)素質和能力的雙提高。
三、堅持實效性和針對性有機統(tǒng)一。
在四個多樣化日趨明顯的環(huán)境中，一些基層黨組織在抓經(jīng)濟和黨建中，導致黨不管黨、治黨不嚴問題比較多。有的不注意研究環(huán)境和形勢的變化，不注意研究黨員干部的工作和思想實際，仍然照搬失去生命力的經(jīng)驗和做法，黨員教育管理的內容、方法與黨員隊伍的實際特點和客觀需要不相適應，激發(fā)不了黨員的參與熱情，效果就差。新時期遠程教育工程應緊緊圍繞學出高素質，用出高效益，因類有別，分層施教，不管是提高黨員干部的理論政策水平，還是加強黨性修養(yǎng);不管是幫助黨員群眾學習適用技術、法律等知識，尋找市場信息，還是提高他們的致富本領，都要充分體現(xiàn)實效性和針對性的有機統(tǒng)一。
根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)生活特點和黨員干部的內在需求，應將組織集中學習和個性化學習結合起來，采取政策理論集中學、公共知識全員學、致富技能分組學、個別需求隨時學，保證學習教育的效果。具體抓好四個突破，即一是在培訓內容上應力求突破，即在繼續(xù)把馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀、xx大精神等理論教育和黨的宗旨教育、理想信念教育以及黨風黨紀教育作為學習重點的基礎上，還應把農(nóng)村黨員干部思想政治教育與改變基層軟弱渙散的組織建設結合起來，把市場經(jīng)濟理論與農(nóng)村干部實用技術知識的教育結合起來，把雙帶活動與全面建設和諧農(nóng)村結合起來，對黨員干部進行全方位、綜合性的教育培訓，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質;二是在培訓對象上應力求突破。在抓住鄉(xiāng)鎮(zhèn)村全體黨員干部、普通黨員、入黨積極分子培訓對象作為重點的同時，還應突出抓好流動黨員、非公企業(yè)黨員的教育，另外還應拓寬教育面，使那些感興趣又愿意接受教育的一般普通群眾也受到教育;三是在培訓形式上應力求突破。在開展思想政治教育、實用技術講座、種養(yǎng)加經(jīng)驗傳授等基礎上，應提高農(nóng)村黨員干部的謀發(fā)展、快發(fā)展、帶領群眾致富的責任感和使命感。并繼續(xù)以開展農(nóng)村雙學雙創(chuàng)活動和先進性教育等活動為載體，激勵黨員干部做改革的帶頭人、致富的領路人。
黨員遠程教育學習內容參考材料 篇8
長興路街道轄3個行政村，2個社區(qū)，共有16個基層黨組織，1020名黨員。現(xiàn)有5個遠程教育終端站點，其中村3個、機關1個，宏達社區(qū)依托街道“同心家園”新建了宏達社區(qū)遠程教育站點，銀河社區(qū)站點正在建設中。今年以來，街道農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育堅持以黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊密結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以站點管理為主線，以學用結合為重點，立足創(chuàng)新、分層施教、抓點示范、全面推進，較好地發(fā)揮了遠程教育在提高黨員素質、培育新型農(nóng)民、服務農(nóng)村發(fā)展中的主陣地作用。
一、健全機構，完善制度，各項保障有了新加強
一是街道黨工委根據(jù)需要對街道遠程教育工作領導小組成員進行了變更，形成主管主抓，層層落實的良好局面，將各項工作落實到人;二是將遠程教育工作列入街道組織工作年度計劃，把開展遠程教育工作列入黨工委黨建日常工作當中;三是各站點也分別健全領導小組，保證黨(總)支部書記親自抓，確保遠程教育工作的正常開展;四是根據(jù)實際情況，修訂健全了《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育設備管理制度》、《播放人員職責》、《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育學習制度》等多個規(guī)章制度，各站點制成版面上墻，規(guī)范了對遠程教育工作的管理，使遠程教育工作有章可循，保證了各項工作的有序開展。
二、強化素質，選配能人，隊伍建設提上新水平
我們注重把那些政治素質好、文化水平高、年富力強、專業(yè)技術水平較高的能人挑選充實到站點工作崗位，自從各村都有“大學生村干部”后，我們就從“大學生村干部”中挖掘人才，他們懂電腦、腦子靈、信息面寬、知識水平相對較高，比較適合管理員工作，所以，我們加強培養(yǎng)力度，使他們精通遠程教育工作相關知識和技能，目前，3個村的站點管理員都是“大學生村干部”，機關和社區(qū)的管理員也都是20出頭的大學畢業(yè)生。
三、完善設施，提高檔次，基礎建設邁上新臺階
一是定期深入3個村的站點進行全面摸底檢查，嚴格按照防火、防盜、防雷、防潮、防塵;教室好、桌凳好、燈光好、線路好、環(huán)境好的“五防五好”要求，對各站點存在問題提出了整改意見，并明確整改時限督導整改。二是宏達社區(qū)依托街道“同心家園”新建立了宏達社區(qū)遠程教育播放站點，“同心家園”投資100多萬元，以高起點、高標準的要求建設有圖書室、棋牌室、書畫室、網(wǎng)絡室、活動大廳、遠程教育播放廳，配備有電腦、空調、飲水機、投影儀、乒乓球案、桌椅、凳子等設備形成了綜合性的服務平臺，社區(qū)黨員居民既可以在同心家園通過遠程教育網(wǎng)絡接收教育，同時還可以開展各種豐富多彩的文化娛樂活動;各村則在村級組織活動場所進行改擴建的同時，對各村站點建設提出了提高檔次、建精品站點的新要求。老鴉陳村投入資金近20萬元，對遠程教育播放站點進行了全面的升級改造，新購置了投影機、空調、聯(lián)排桌椅等，能容納130多人的新站點目前已投入使用。王砦村站點面積200多平方米，配備了52寸液晶電視和空調，各項版面也進行了更新。南陽寨村站點更換了機頂盒和電視機，使播放更加流暢。
四、因地制宜，有的放矢，學用結合提升新境界
我街道地處城郊結合部，近幾年來，隨著調味品批發(fā)市場、水產(chǎn)批發(fā)市場、自行車批發(fā)市場、五金機電批發(fā)市場等大型批發(fā)市場的建成以及冷庫和企業(yè)的不斷增多，還有省體育中心、鄭大體院等單位搬遷入駐，3個村的土地急劇減少，目前基本開發(fā)殆盡，農(nóng)民逐漸從土地耕種轉到二產(chǎn)、三產(chǎn)上來。對此，我們及時調整工作思路，按照“內容更豐富、形式更靈活、效果更明顯”的要求, 根據(jù)農(nóng)民需求有針對性的安排遠程教育播放內容。一是為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動搭建良好學習平臺。結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動安排，適時利用遠程教育網(wǎng)絡集中開展教育活動，通過收看輔導講座，創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯總涌現(xiàn)的先進典型，讓黨員干部深入學習了在中央政治局集體學習時發(fā)表的重要講話精神和創(chuàng)先爭優(yōu)中的各項要求，扎實深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮街道社區(qū)基層黨組織和黨員服務群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護穩(wěn)定的作用，營造學先進、趕先進、作貢獻、當表率的良好風氣。二是積極開展黨員群眾致富能力培訓。各村針對黨員群眾辦企業(yè)熱情較高的實際，安排了市場經(jīng)濟知識講座等內容，引導群眾獲取各類致富信息和實用技術，破解致富難題。王砦村莽原糧食機械制造廠成立幾年來，產(chǎn)品已遠銷非洲歐洲，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益。老鴉陳村外來人口多，服務行業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ螅謇锞徒?jīng)常播放各類服務業(yè)的知識和信息，引導黨員群眾開辦各類服務項目，為流動人口提供良好的服務，并從中增加收入。三是努力提高黨員群眾綜合素質。著眼將遠程教育網(wǎng)絡建成農(nóng)村精神文明建設和民主法制建設的主陣地，通過遠程教育網(wǎng)絡，播放有關黨的各項方針政策知識講座和階段性的工作重點，引導黨員群眾關心黨和國家的大事，提高黨性意識和責任感;通過播放現(xiàn)代法律法規(guī)講座，提高黨員群眾依法辦事的能力;通過開展“遠程教育宣傳月”、“紅色電影月”等活動，播放多部紅色電影和各類文藝節(jié)目，在黨員群眾中倡樹文明新風，減少各類不穩(wěn)定因素，營造和諧團結的發(fā)展氛圍。
農(nóng)村黨員遠程教育工作實施一年來，取得了較為明顯的成效。一是廣大農(nóng)村黨員干部素質得到不斷提高。遠程教育站點為農(nóng)村黨員干部的學習提供了廣闊天地，他們通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術，思想得到進一步的解放，視野得到了拓寬，綜合素質得到了提高。二是增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。由于廣大黨員干部在學習培訓及產(chǎn)業(yè)結構調整及幫扶中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現(xiàn)出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關系，增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是推動了各項工作的開展。由于遠程教育信息量大，學習內容豐富，能滿足農(nóng)村黨員群眾各種學習需求，通過對教育教學、計劃生育政策、社會治安綜合治理、環(huán)境保護、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生常識等各項政策法規(guī)的學習，從而在一定的程度上提高了工作水平，推動了各項工作的開展。
黨員遠程教育學習內容參考材料 篇9
在全面推行農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育過程中，我鎮(zhèn)黨委周密部署，精心組織，堅持“建、管、學、用”齊推進。扎實推行縣委組織部部署的“遠教+村干部+農(nóng)戶”、“遠教+新農(nóng)村建設指導員+農(nóng)戶”、“遠教+科技特員+農(nóng)戶”的模式，提高黨員干部隊伍整體素質、實現(xiàn)了將遠程教育成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉化，推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會全面發(fā)展。目前，全鎮(zhèn)32個組織中有22個黨組織(其中20個村黨組織)實現(xiàn)了黨員遠程教育“組織領導、治理隊伍、硬件設施、制度建設”四到位，并在實際運行中取得了初步成效。利用黨員遠程教育這個平臺開展黨員大培訓工作，我鎮(zhèn)共培訓了1433名黨員，帶動群眾約3萬多人，打造了農(nóng)村黨員培訓新平臺。
一、鎮(zhèn)情基本情況
我鎮(zhèn)位于兩廣三縣交界處，共有20個行政村，1個社區(qū)。人口近7萬人。鎮(zhèn)黨委下轄32個黨(總)支部，黨員總人數(shù)1433名。其中農(nóng)村黨(總)支部20個，社區(qū)黨支部1個，機關事業(yè)單位黨支部11個。人民群眾主要收入依靠農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，主要農(nóng)業(yè)作物水稻和砂糖橘。其中砂糖橘是我鎮(zhèn)的特色產(chǎn)業(yè)，全鎮(zhèn)今年已種植2萬多畝砂糖橘。
二、主要做法和成效
(一)加強管理培訓，抓好“建”與“管”的統(tǒng)一 我鎮(zhèn)要求所有村“兩委”干部、部分新農(nóng)村建設指導員和科技科派員作為遠程教育站點兼職管理員，由他們負責遠教設備的管理、使用和維護。在村干部培訓班、新農(nóng)村建設指導員和科技特派員工作會議上，我們把遠程教育操作列為培訓的重要內容之一，教會他們使用遠教設備收看電教節(jié)目并作日常的維護，并明確新農(nóng)村建設指導員和科技特派員的職責。至今我鎮(zhèn)共舉辦各種形式的遠程教育培訓班共12期，培訓農(nóng)村骨干黨員100多人，提高了他們的業(yè)務素質。
(二)推行“三個模式”，實現(xiàn)“學”與“用”的轉化 一是推行“遠教+村干部+農(nóng)戶”模式。針對農(nóng)村黨員和群眾大多數(shù)要從事生產(chǎn)且村干部采用值班制度的特點，在開展遠程教育工作中, 我們要求村干部充分利用“三個時間”，一是在村干部值班時間，組織群眾收看有關宣傳黨和方針、政策和法規(guī)等內容的節(jié)目，增強他們的法律意識;二是利用支部會議或黨員、村民代表會議時間，組織黨員收看有關黨建知識，提高黨員、村民代表的意識，使他們配合好村“兩委”工作正常開展;三是特定學習時間，組織開展專題播放，組織黨員或群眾收看實用技術或重要政策。我鎮(zhèn)廣平村把黨員遠程教育看作是一種重要的培訓方式，新一屆“兩委”班子做好遠程教育的計劃。利用值班時間組織80多名黨員和20xx多名群眾收看“三農(nóng)”等專題達8次，激發(fā)了群眾建設家鄉(xiāng)的熱情。針對村里種植砂糖橘規(guī)模較大和從事建筑業(yè)農(nóng)民工較多的特點，村干部經(jīng)常組織黨員群眾收看砂糖橘實用技術節(jié)目和有關農(nóng)民工的政策、法規(guī)，使農(nóng)民獲取了更多的種植知識，提高了農(nóng)民工的法律意識，切實引導農(nóng)民增收。
二是推行“遠教+新農(nóng)村建設指導員+農(nóng)戶”模式。我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設指導員把本部門工作與開展遠程教育工作相結合,推進農(nóng)村黨員培訓工作。黨風廉政建設是社會主義新農(nóng)村建設不可或缺的重要組成部分，蒼梧縣紀檢監(jiān)察局駐我鎮(zhèn)河口村的新農(nóng)村建設指導員李杰金把農(nóng)村基層黨風廉政建設與遠程教育相結合，組織50多名黨員和1000多名群眾收看黨風廉政建設的相關節(jié)目，加強思想教育, 并在村委辦公室顯眼位臵懸掛我縣一些著名書法家的廉政字畫,為黨員干部常敲“警示鐘”，增強教育的影響力,并將廉政教育不斷向村組延伸，形成全方位、立體化大宣教格局，在河口村營造“崇尚廉政”、“褒揚廉政”和“以廉為榮、以貪為恥”的社會新風尚，把廉政建設和反腐敗斗爭不斷推向深入，為新農(nóng)村建設提供有力的政治保障。
三是推行“遠教+科技特員+農(nóng)戶”模式。我鎮(zhèn)充分利用科技特派員在技術、產(chǎn)業(yè)和資金的優(yōu)勢，結合本地農(nóng)民實際需求，利用各種培訓渠道，以促進農(nóng)民增收為目標。淑里村的科技特派員結合本村養(yǎng)殖三黃雞的農(nóng)戶數(shù)目大的特點，他充分利用遠程教育的優(yōu)勢，組織群眾來收看養(yǎng)殖知識時，遇到群眾有疑問的地方他就耐心向他們解釋，并把自己所掌握的技術傳授給群眾。目前，受益黨員群眾1000多人。在淑里村已有20多個雞場，每批共有7萬多羽出欄，促進農(nóng)民增收。
通過推行“三種模式”，利用遠教平臺支持，進一步加強了農(nóng)村基層組織建設，激發(fā)了黨員群眾建設新農(nóng)村建設，促進了農(nóng)民增收致富。
三、存在問題與不足
農(nóng)村黨員遠程網(wǎng)絡教育在建設社會主義新農(nóng)村的歷史進程和偉大實踐中，無疑發(fā)揮著巨大的推動作用，但在具體的工作實踐中，由于種種原因，也還存在著一些不容忽視的問題和不足，主要有：部分農(nóng)村黨組織活動陣地不能適應遠程教育的基本要求;電化教育的學用轉化還需進一步提高。
黨員遠程教育學習內容參考材料 篇10
開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是新形勢下加強和改進農(nóng)村基層黨組織建設的重大舉措，是構建和諧社會和推進社會主義新農(nóng)村建設的基礎工程，是用先進文化武裝農(nóng)村黨員干部、促進先進生產(chǎn)力發(fā)展并造福億萬農(nóng)民群眾的務實之舉。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作應堅持“三個統(tǒng)一”。
一、堅持創(chuàng)造性和繼承性有機統(tǒng)一。
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工程內容豐富多彩，從理論到政策法規(guī)，從時事新聞到各種實用技術、市場信息，圖文并茂，通俗易懂，是農(nóng)村黨員干部教育培訓的思路創(chuàng)新、手段創(chuàng)新的好平臺，是鞏固先進性教育活動成果的好載體，該載體使廣大農(nóng)村黨員干部坐得住、學得好、用得上、效果好。新時期農(nóng)村黨員干部教育培訓在認真學習實踐“三個代表”重要思想，勇于改革創(chuàng)新，不斷探索農(nóng)村黨員干部教育的新思路、新手段和新方法的同時，又要繼承發(fā)揮好過去優(yōu)良傳統(tǒng)。比如，過去通過講師團或專家講黨課、專題學習培訓、先進事跡報告會、黨支部學習、黨校培訓、骨干培訓班等教育形式，有效地提高了農(nóng)村黨員干部的整體素質和基層組織執(zhí)政能力，促進了經(jīng)濟社會的發(fā)展。兩者有機的統(tǒng)一可克服教育內容不夠豐富、教學手段單一、師資力量缺乏、教學水平不高、教育的時效性不強及教育水平不平衡等。
二、堅持提升能力和提高素質有機統(tǒng)一。
“三個代表”重要思想，本質在于堅持立黨為公、執(zhí)政為民。全面建設小康、和諧社會，重點在農(nóng)村，難點在農(nóng)村。武威農(nóng)村黨員占黨員大多數(shù)。他們是農(nóng)村加快發(fā)展的骨干和中堅。他們的素質和能力如何，直接決定著新農(nóng)村建設的步伐和全面建設小康社會的大局。但是，當前，一方面農(nóng)村黨員干部隊伍中有一部分存在著文化素質、科技素質和致富能力偏低的問題，具體地說，就是“四化”問題嚴重，即黨員意識和黨性觀念退化、組織觀念和法紀意識弱化、奉獻精神和宗旨意識淡化、知識結構和增收技能老化;另一方面一些黨的基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強。這些問題歸結起來為兩點，一個是同社會主義新農(nóng)村建設和全面建設小康、和諧社會等新形勢、新任務的要求“不適應”，另一個是同“三個代表”重要思想和黨員先進性的要求“不符合”。而新時期，黨員干部和組織發(fā)揮先鋒模范作用要求品質、能力、行為的三位一體，努力做到品質優(yōu)秀，能力高強，行為模范。現(xiàn)代遠程教育正是順應信息化時代的新要求，運用現(xiàn)代化教育的手段，真正成為構建農(nóng)村黨員干部終身學習體系，培養(yǎng)具有帶領農(nóng)民致富本領的黨員干部隊伍的新舉措。利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育這一有效載體加強和改進農(nóng)村黨員干部教育工作，就是最大限度地實現(xiàn)教育資源共享，擴大農(nóng)村黨員干部教育培訓規(guī)模，提高教育培訓的質量，實現(xiàn)素質和能力的“雙提高”。
三、堅持實效性和針對性有機統(tǒng)一。
在“四個多樣化”日趨明顯的環(huán)境中，一些基層黨組織在抓經(jīng)濟和黨建中，導致“黨不管黨”、“治黨不嚴”問題比較多。有的不注意研究環(huán)境和形勢的變化，不注意研究黨員干部的工作和思想實際，仍然照搬失去生命力的經(jīng)驗和做法，黨員教育管理的內容、方法與黨員隊伍的實際特點和客觀需要不相適應，激發(fā)不了黨員的參與熱情，效果就差。新時期遠程教育工程應緊緊圍繞學出高素質，用出高效益，因類有別，分層施教，不管是提高黨員干部的理論政策水平，還是加強黨性修養(yǎng);不管是幫助黨員群眾學習適用技術、法律等知識，尋找市場信息，還是提高他們的致富本領，都要充分體現(xiàn)實效性和針對性的有機統(tǒng)一。
根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)生活特點和黨員干部的內在需求，應將組織集中學習和個性化學習結合起來，采取“政策理論集中學、公共知識全員學、致富技能分組學、個別需求隨時學”，保證學習教育的效果。具體抓好“四個突破”，即一是在培訓內容上應力求突破，即在繼續(xù)把馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、xx大精神等理論教育和黨的宗旨教育、理想信念教育以及黨風黨紀教育作為學習重點的基礎上，還應把農(nóng)村黨員干部思想政治教育與改變基層軟弱渙散的組織建設結合起來，把市場經(jīng)濟理論與農(nóng)村干部實用技術知識的教育結合起來，把“雙帶”活動與全面建設和諧農(nóng)村結合起來，對黨員干部進行全方位、綜合性的教育培訓，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質;二是在培訓對象上應力求突破。在抓住鄉(xiāng)鎮(zhèn)村全體黨員干部、普通黨員、入黨積極分子培訓對象作為重點的同時，還應突出抓好流動黨員、非公企業(yè)黨員的教育，另外還應拓寬教育面，使那些感興趣又愿意接受教育的一般普通群眾也受到教育;三是在培訓形式上應力求突破。在開展思想政治教育、實用技術講座、種養(yǎng)加經(jīng)驗傳授等基礎上，應提高農(nóng)村黨員干部的謀發(fā)展、快發(fā)展、帶領群眾致富的責任感和使命感。并繼續(xù)以開展農(nóng)村“雙學雙創(chuàng)”活動和先進性教育等活動為載體，激勵黨員干部做改革的帶頭人、致富的領路人。
黨員遠程教育學習內容參考材料 篇11
自省第十二次黨代會提出“要堅定不移地走創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省之路”，這一“兩創(chuàng)”戰(zhàn)略以來，浙江堅持以貫徹“兩創(chuàng)”推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，尤其是在當前受國際金融危機影響的背景下，顯得十分重要。如何貫徹“兩創(chuàng)”戰(zhàn)略，社會各界都在積極地進行探索和實踐，其中黨員干部遠程教育系統(tǒng)怎樣在貫徹“兩創(chuàng)”中發(fā)揮作用，成為“兩創(chuàng)”戰(zhàn)略的得力助手?這是我們作為遠教系統(tǒng)的管理和實際應用者應該研究考慮的問題。“遠教”要成為貫徹“兩創(chuàng)”戰(zhàn)略的得力助手，就必須以“兩創(chuàng)”戰(zhàn)略的目標為根本，以“兩創(chuàng)”戰(zhàn)略的要求為依據(jù)，充分發(fā)揮自身功能，努力推進自身的發(fā)展和完善。
一、發(fā)展和完善遠教系統(tǒng)，發(fā)揮“遠教”在“創(chuàng)業(yè)富民”方面的積極作用。黨員干部遠程教育系統(tǒng)除了能為黨員干部提供政治思想學習方面的內容外，它還是一個涵蓋農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務業(yè)等一、二、三產(chǎn)的信息平臺，它可以提供實用技術培訓、科學理論講解、先進生產(chǎn)力介紹等內容，為“創(chuàng)業(yè)富民”保障智力支持。如何有效的組織、整合、利用這些智力資源，使“遠教”在“創(chuàng)業(yè)富民”方面發(fā)揮的積極作用?臨安市結合“兩創(chuàng)”摸索出“遠教平臺+基地+專家+農(nóng)戶”模式，開創(chuàng)了遠教系統(tǒng)充分利用的新局面，發(fā)展了遠教系統(tǒng)的利用方式、完善了遠教系統(tǒng)信息整合方法，發(fā)揚了遠教系統(tǒng)的積極作用。
二、發(fā)展和完善遠教系統(tǒng)，發(fā)揮“遠教”在“創(chuàng)新強省”方面的積極作用。浙江作為經(jīng)濟強省，是一個以民營經(jīng)濟為主體的經(jīng)濟體，如何實現(xiàn)“創(chuàng)新強省”，就是如何實現(xiàn)民營經(jīng)濟體創(chuàng)新發(fā)展，通過創(chuàng)新增強企業(yè)實力，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，實現(xiàn)浙江經(jīng)濟又好又快發(fā)展。我們的遠程教育系統(tǒng)不僅要服務于農(nóng)村，更要服務于企業(yè)，如何通過遠教系統(tǒng)，為企業(yè)“創(chuàng)新”發(fā)展提供智力支持，使企業(yè)增強實力?蕭山區(qū)深入貫徹“兩創(chuàng)”總戰(zhàn)略，推進遠教系統(tǒng)創(chuàng)新，創(chuàng)造性的提出了“黨員干部遠程教育(企業(yè)版)”，“高校+遠教平臺+人才+企業(yè)”的模式，發(fā)展和完善遠教系統(tǒng)在有關企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、銷售、人力資源等多方面的功能，通過遠教平臺，利用高校技術和人才資源，整合企業(yè)辦公管理、企業(yè)銷售、采購等電子平臺，為企業(yè)開辟出一個環(huán)境友好的網(wǎng)絡空間，減少了企業(yè)生產(chǎn)成本，增強了企業(yè)實力，提高了企業(yè)競爭力。
三、發(fā)展和完善遠教系統(tǒng)，讓“遠教”走進尋常百姓家。 黨員干部遠程教育系統(tǒng)，作為一個開放式的網(wǎng)絡平臺，目前已走進農(nóng)村、走進企業(yè)，成為黨員干部自主學習，接受教育的重要工具。但就黨員干部遠教系統(tǒng)的開辦目的和目標來看，走進尋常百姓家是遠教系統(tǒng)勢的需要和必然。只有走進百姓家，才能最大可能的實現(xiàn)遠教系統(tǒng)服務于大眾，服務于社會，為社會主義建設發(fā)揮應有的作用。隨著科技的進步，遠教系統(tǒng)經(jīng)歷了多次的發(fā)展和完善，特別是載體發(fā)生了很大變化，從第一代遠教系統(tǒng)發(fā)展到基于數(shù)字電視的遠教平臺，以及近期電信推出的“ECP”軟件，都為遠教系統(tǒng)進入尋常百姓家，提供了技術支持。
總之，遠教系統(tǒng)要充分的發(fā)揮它自身的作用，必須要有足夠的吸引力，親民，實用，這就需要遠教系統(tǒng)整合自身資源，創(chuàng)新自身利用模式，發(fā)明多種載體，迎合經(jīng)濟社會發(fā)展需要，發(fā)揮主動性，積極走進百姓家，貼近大眾生活，實現(xiàn)服務政治、服務經(jīng)濟的目的。
黨員遠程教育學習內容參考材料 篇12
開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是新形勢下加強和改進農(nóng)村基層黨組織建設的重大舉措，是構建和諧社會和推進社會主義新農(nóng)村建設的基礎工程，是用先進文化武裝農(nóng)村黨員干部、促進先進生產(chǎn)力發(fā)展并造福億萬農(nóng)民群眾的務實之舉。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作應堅持“三個統(tǒng)一”。
一、堅持創(chuàng)造性和繼承性有機統(tǒng)一。
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工程內容豐富多彩，從理論到政策法規(guī)，從時事新聞到各種實用技術、市場信息，圖文并茂，通俗易懂，是農(nóng)村黨員干部教育培訓的思路創(chuàng)新、手段創(chuàng)新的好平臺，是鞏固先進性教育活動成果的好載體，該載體使廣大農(nóng)村黨員干部坐得住、學得好、用得上、效果好。新時期農(nóng)村黨員干部教育培訓在認真學習實踐“三個代表”重要思想，勇于改革創(chuàng)新，不斷探索農(nóng)村黨員干部教育的新思路、新手段和新方法的同時，又要繼承發(fā)揮好過去優(yōu)良傳統(tǒng)。比如，過去通過講師團或專家講黨課、專題學習培訓、先進事跡報告會、黨支部學習、黨校培訓、骨干培訓班等教育形式，有效地提高了農(nóng)村黨員干部的整體素質和基層組織執(zhí)政能力，促進了經(jīng)濟社會的發(fā)展。兩者有機的統(tǒng)一可克服教育內容不夠豐富、教學手段單一、師資力量缺乏、教學水平不高、教育的時效性不強及教育水平不平衡等。
二、堅持提升能力和提高素質有機統(tǒng)一。
“三個代表”重要思想，本質在于堅持立黨為公、執(zhí)政為民。全面建設小康、和諧社會，重點在農(nóng)村，難點在農(nóng)村。武威農(nóng)村黨員占黨員大多數(shù)。他們是農(nóng)村加快發(fā)展的骨干和中堅。他們的素質和能力如何，直接決定著新農(nóng)村建設的步伐和全面建設小康社會的大局。但是，當前，一方面農(nóng)村黨員干部隊伍中有一部分存在著文化素質、科技素質和致富能力偏低的問題，具體地說，就是“四化”問題嚴重，即黨員意識和黨性觀念退化、組織觀念和法紀意識弱化、奉獻精神和宗旨意識淡化、知識結構和增收技能老化;另一方面一些黨的基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強。這些問題歸結起來為兩點，一個是同社會主義新農(nóng)村建設和全面建設小康、和諧社會等新形勢、新任務的要求“不適應”，另一個是同“三個代表”重要思想和黨員先進性的要求“不符合”。而新時期，黨員干部和組織發(fā)揮先鋒模范作用要求品質、能力、行為的三位一體，努力做到品質優(yōu)秀，能力高強，行為模范。現(xiàn)代遠程教育正是順應信息化時代的新要求，運用現(xiàn)代化教育的手段，真正成為構建農(nóng)村黨員干部終身學習體系，培養(yǎng)具有帶領農(nóng)民致富本領的黨員干部隊伍的新舉措。利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育這一有效載體加強和改進農(nóng)村黨員干部教育工作，就是最大限度地實現(xiàn)教育資源共享，擴大農(nóng)村黨員干部教育培訓規(guī)模，提高教育培訓的質量，實現(xiàn)素質和能力的“雙提高”。
三、堅持實效性和針對性有機統(tǒng)一。
在“四個多樣化”日趨明顯的環(huán)境中，一些基層黨組織在抓經(jīng)濟和黨建中，導致“黨不管黨”、“治黨不嚴”問題比較多。有的不注意研究環(huán)境和形勢的變化，不注意研究黨員干部的工作和思想實際，仍然照搬失去生命力的經(jīng)驗和做法，黨員教育管理的內容、方法與黨員隊伍的實際特點和客觀需要不相適應，激發(fā)不了黨員的參與熱情，效果就差。不管是幫助黨員群眾學習適用技術、法律等知識，尋找市場信息，還是提高他們的致富本領，都要充分體現(xiàn)實效性和針對性的有機統(tǒng)一。
根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)生活特點和黨員干部的內在需求，應將組織集中學習和個性化學習結合起來，采取“政策理論集中學、公共知識全員學、致富技能分組學、個別需求隨時學”，保證學習教育的效果。具體抓好“四個突破”，即一是在培訓內容上應力求突破，即在繼續(xù)把馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、xx大精神等理論教育和黨的宗旨教育、理想信念教育以及黨風黨紀教育作為學習重點的基礎上，還應把農(nóng)村黨員干部思想政治教育與改變基層軟弱渙散的組織建設結合起來，把市場經(jīng)濟理論與農(nóng)村干部實用技術知識的教育結合起來，把“雙帶”活動與全面建設和諧農(nóng)村結合起來，對黨員干部進行全方位、綜合性的教育培訓，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質;二是在培訓對象上應力求突破。在抓住鄉(xiāng)鎮(zhèn)村全體黨員干部、普通黨員、入黨積極分子培訓對象作為重點的同時，還應突出抓好流動黨員、非公企業(yè)黨員的教育，另外還應拓寬教育面，使那些感興趣又愿意接受教育的一般普通群眾也受到教育;三是在培訓形式上應力求突破。在開展思想政治教育、實用技術講座、種養(yǎng)加經(jīng)驗傳授等基礎上，應提高農(nóng)村黨員干部的謀發(fā)展、快發(fā)展、帶領群眾致富的責任感和使命感。并繼續(xù)以開展農(nóng)村“雙學雙創(chuàng)”活動和先進性教育等活動為載體，激勵黨員干部做改革的帶頭人、致富的領路人。
黨員遠程教育學習內容參考材料 篇13
9月23日北安門社區(qū)安裝黨員遠程教育平臺之后，社區(qū)黨委嚴格按照區(qū)委、街道工委的要求，組織開展了一系列教育學習活動，把加強黨員群眾現(xiàn)代遠程教育作為推進新時期黨的建設的有效途徑和載體，做到了邊建、邊學、邊用，深受廣大黨員群眾的歡迎。主要做法如下：
一、加強領導，健全機構
為了能使設備正常運行，北安門社區(qū)按區(qū)委、街道黨工委相關文件精神及要求，成立了以社區(qū)黨支部書記為組長的遠程教育工作領導小組，成員由1～2名會懂電腦操作的大學生社工組成。確立了遠程教育站點操作員，且要求操作員通過參加區(qū)委組織部電教科組織的培訓之后，方可上崗。成立了遠教辦公室，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入社區(qū)黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展。
二、建立制度，完善組織
根據(jù)實際情況，制定了《北安門社區(qū)黨員遠程教育平臺管理制度》、《北安門社區(qū)黨員遠程教育平臺維護和管理制度》，要求確保站點設備安全，加強設備維護管理;制定了《北安門社區(qū)黨員遠程教育播放收看制度》，要求要合理安排時間、方法要靈活、學習內容要豐富;制定了《北安門社區(qū)黨員遠程教育平臺使用情況統(tǒng)計表》，要求要及時統(tǒng)計信息、不斷探索、完善工作方法;制定了《北安門社區(qū)黨員遠程教育平臺工作人員制度》，并統(tǒng)一上墻公布;制定了遠程教育學用計劃，具體實施方案，嚴格按要求執(zhí)行。
三、注重實效，持續(xù)發(fā)展
在搞好站點建設，培訓站點管理人員，制訂各種管理制度和辦法的基礎上，我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務社區(qū)建設、提升黨建水平的重要平臺。
首先是科學制定學用計劃，并堅持按計劃行事。根據(jù)上級遠教工作總體規(guī)劃要求，結合實際，制定學用計劃，對學習內容、時間安排和學習方法等做出明確規(guī)定，堅持按計劃開展學習，減少學用工作的隨意性。
其次是調動廣大黨員群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”。一方面，主動搞好與相關部門、聯(lián)點共建單位的合作，充分發(fā)揮學習輔助隊伍的作用，讓黨員群眾看到遠教帶來的實實在在的好處和作用。另一方面，抓好學用典型的培育和推介，發(fā)揮帶動作用。
最后是針對不同對象學習不同內容，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，滿足廣大黨員干部群眾學習需求。
(一)針對不同的黨員干部群體，組織開展一些集中教育學習活動。堅持以增強黨員的先進性為重點，根據(jù)黨員的特點和生產(chǎn)、生活情況，組織開展了一些有針對性的遠程教育學習活動：一是對有固定單位和工作的在職黨員，進行相對穩(wěn)定的有重點的學習教育，每月規(guī)定一定的學習時間，根據(jù)不同時期的形勢特點和工作需要，有選擇性地集中學習有關內容。二是針對離退休的黨員學習時間充裕，便于組織的特點，進行經(jīng)常性的、專門性的學習教育，內容側重于有關的社會政治形勢，老年生活、保健知識等。三是針對改制企業(yè)下崗黨員就業(yè)難，缺乏再就業(yè)技能的問題，對他們進行相關的教育培訓，使他們掌握一技之長，為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件。到目前為止共組織遠程教育學習達22次，受教育人數(shù)達400人次。
(二)針對黨員群眾多方面的需求，結合工作實際，開展全方位的遠程教育學習活動。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開展現(xiàn)代遠程教育工作，滿足社區(qū)黨建和其它工作的需要，我們進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務功能，使之發(fā)揮出最大的綜合效益。如針對老年人我們組織學習科普等相關保健、醫(yī)療衛(wèi)生知識，針對育齡婦女組織學習計生方面的知識、生殖保健知識，針對青少年朋友學習法制教育等方面的知識，針對黨員同志學習《xx屆四中全會》、《讓人民滿意》主題教育黨課、《社區(qū)書記我來選》等，并組織黨員群眾到無錫進行“看蘇南愛南京”一日游活動，取得了很好的效果。
四、今后努力方向
開展城市社區(qū)現(xiàn)代化遠程教育是一項全新的工作，北安門社區(qū)在這方面進行了一些大膽的探索和嘗試，也取得了初步的成效，但由于各方面的原因，這項工作還存在許多問題和不足。接下來還將繼續(xù)按照區(qū)委組織部、街道黨工委的工作要求，在服務上提檔升級，在工作上再接再厲，在做法上敢于創(chuàng)新，在管理上開創(chuàng)新路，為進一步提升社區(qū)黨委的組織協(xié)調能力，夯實社區(qū)黨建工作奠定堅實的基礎。
黨員遠程教育學習內容參考材料 篇14
遠程教育的開展，猶如一股和旭的春風，拂綠了中華大地，溫曖了每個人的心，享受著陽光雨露般的先進教育。遠程教育提高了整個民族的素質。遠程教育使人才從這里流出，素質從這里提高，致富從這里起步，黨支部干部群眾從這里得到了實惠，推動了村經(jīng)濟和事業(yè)的快速發(fā)展。遠程教育從黨課輔導、基層黨建、新農(nóng)村建設、政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)技術、就業(yè)技能、公共衛(wèi)生、計劃生育、科普知識、文化體育等方面為廣大黨員干部、群眾提供服務，使黨員干部群眾都能及時學習到黨中央新的政策、法規(guī)，接受先進教育。我們要從以下幾個方面把這項富民工程辦好、辦實、辦出成效：
一、提高思想認識
開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是新形勢下造福廣大人民群眾的一項富民工程，有利于建立健全讓農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育、使人民群眾長期的實惠的工作機制。我們要從思想上認識到這項工程的重要性，切切實實把這項工作做好、做實、做到黨員群眾的心坎里。
二、提高技術技能
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是以現(xiàn)代電子技術為基礎，突出空間和時間的限制，對黨員群眾進行“面對面”、“菜單式”的培訓，要求我們管理員必須有優(yōu)良的作風、過硬的技術，熱愛遠程教育事業(yè)。我們肩負著操作和管理的雙重任務，要通過參加培訓班、座談交流、現(xiàn)場演示等多種形式，提高操作和管理水平，更好地了解現(xiàn)代遠程教育工作的意義、管理系統(tǒng)的基本知識、主要功能、操作常識和建議故障處理等，保證黨員干部能及時收看到遠程教育節(jié)目。
三、提高信息傳播率
為了讓廣大黨員群眾能夠更好的收看遠程教育節(jié)目，我們進行因“人”施教，組織人員分類進行觀看，以滿足不同人群的需求。
(一)黨員收看節(jié)目，以加強黨員的素質教育，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，鼓勵他們處處以"科學發(fā)展觀"為指導，認真貫徹落實黨的xx大、三中、四中全會精神，加強黨員、干部理想信念教育和思想道德建設，使廣大黨員、干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。通過遠程教育的學習，我村構建了黨員聯(lián)系和服務群眾工作體系，在黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，提倡互幫、互助、互相激勵、互相關懷、自愿結對幫扶生活困難的黨員群眾，激勵黨員帶頭致富，不斷接受先進教育，改進黨的作風，反腐倡廉，凈化黨員干部隊伍，使他們在各領域充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。
(二)吸收入黨知識分子收看學習，讓他們接受前端教育，為黨注入新的力量，壯大后備隊伍。
(三)組織鄉(xiāng)土人才收看知識傳授方面的節(jié)目，提高他們的技術技能，以服務經(jīng)濟發(fā)展。
(四)經(jīng)常組織育齡婦女收看優(yōu)生優(yōu)育、計劃生育及嬰兒護理知識，為培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代打下良好基礎。
(五)組織無固定職業(yè)的有勞動能力的群眾收看招工信息使他們人人都找到滿意的工作，就業(yè)率達到100%。
總之，遠程教育是推動螺百社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的金鑰匙，是加強村民致富奔小康的助推器，思想的隧道一旦打開，快速發(fā)展奔涌而來，遠程教育讓廣大黨員干部群眾開闊了視野，走上了致富路。我在遠程教育管理員這個工作崗位上也得到了上級領導和廣大黨員干部群眾的好評，我堅信我們將會把遠程教育這項工作做的更好。讓廣大黨員干部群眾得到更多的實惠，為加快新農(nóng)村的建設做出更大的貢獻。
黨員遠程教育學習內容參考材料 篇15
遠程教育的開展，猶如一股和旭的春風，拂綠了中華大地，溫曖了每個人的心，享受著陽光雨露般的先進教育。遠程教育提高了整個民族的素質。遠程教育使人才從這里流出，素質從這里提高，致富從這里起步，黨支部干部群眾從這里得到了實惠，推動了村經(jīng)濟和事業(yè)的快速發(fā)展。遠程教育從黨課輔導、基層黨建、新農(nóng)村建設、政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)技術、就業(yè)技能、公共衛(wèi)生、計劃生育、科普知識、文化體育等方面為廣大黨員干部、群眾提供服務，使黨員干部群眾都能及時學習到黨中央新的政策、法規(guī)，接受先進教育。我們要從以下幾個方面把這項富民工程辦好、辦實、辦出成效：
一、提高思想認識
開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是新形勢下造福廣大人民群眾的一項富民工程，有利于建立健全讓農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育、使人民群眾長期的實惠的工作機制。我們要從思想上認識到這項工程的重要性，切切實實把這項工作做好、做實、做到黨員群眾的心坎里。
二、提高技術技能
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是以現(xiàn)代電子技術為基礎，突出空間和時間的限制，對黨員群眾進行“面對面”、“菜單式”的培訓，要求我們管理員必須有優(yōu)良的作風、過硬的技術，熱愛遠程教育事業(yè)。我們肩負著操作和管理的雙重任務，要通過參加培訓班、座談交流、現(xiàn)場演示等多種形式，提高操作和管理水平，更好地了解現(xiàn)代遠程教育工作的意義、管理系統(tǒng)的基本知識、主要功能、操作常識和建議故障處理等，保證黨員干部能及時收看到遠程教育節(jié)目。
三、提高信息傳播率
為了讓廣大黨員群眾能夠更好的收看遠程教育節(jié)目，我們進行因“人”施教，組織人員分類進行觀看，以滿足不同人群的需求。
(一)黨員收看節(jié)目，以加強黨員的素質教育，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，鼓勵他們處處以"科學發(fā)展觀"為指導，認真貫徹落實黨的xx大、三中、四中全會精神，加強黨員、干部理想信念教育和思想道德建設，使廣大黨員、干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。通過遠程教育的學習，我村構建了黨員聯(lián)系和服務群眾工作體系，在黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，提倡互幫、互助、互相激勵、互相關懷、自愿結對幫扶生活困難的黨員群眾，激勵黨員帶頭致富，不斷接受先進教育，改進黨的作風，反腐倡廉，凈化黨員干部隊伍，使他們在各領域充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。
(二)吸收入黨知識分子收看學習，讓他們接受前端教育，為黨注入新的力量，壯大后備隊伍。
(三)組織鄉(xiāng)土人才收看知識傳授方面的節(jié)目，提高他們的技術技能，以服務經(jīng)濟發(fā)展。
(四)經(jīng)常組織育齡婦女收看優(yōu)生優(yōu)育、計劃生育及嬰兒護理知識，為培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代打下良好基礎。
(五)組織無固定職業(yè)的有勞動能力的群眾收看招工信息使他們人人都找到滿意的工作，就業(yè)率達到100%。
總之，遠程教育是推動螺百社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的金鑰匙，是加強村民致富奔小康的助推器，思想的隧道一旦打開，快速發(fā)展奔涌而來，遠程教育讓廣大黨員干部群眾開闊了視野，走上了致富路。我在遠程教育管理員這個工作崗位上也得到了上級領導和廣大黨員干部群眾的好評，我堅信我們將會把遠程教育這項工作做的更好。讓廣大黨員干部群眾得到更多的實惠，為加快新農(nóng)村的建設做出更大的貢獻。
黨員遠程教育學習內容參考材料 篇16
開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是新形勢下加強和改進農(nóng)村基層黨組織建設的重大舉措，是構建和諧社會和推進社會主義新農(nóng)村建設的基礎工程，是用先進文化武裝農(nóng)村黨員干部、促進先進生產(chǎn)力發(fā)展并造福億萬農(nóng)民群眾的務實之舉。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作應堅持“三個統(tǒng)一”。
一、堅持創(chuàng)造性和繼承性有機統(tǒng)一。
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工程內容豐富多彩，從理論到政策法規(guī)，從時事新聞到各種實用技術、市場信息，圖文并茂，通俗易懂，是農(nóng)村黨員干部教育培訓的思路創(chuàng)新、手段創(chuàng)新的好平臺，是鞏固先進性教育活動成果的好載體，該載體使廣大農(nóng)村黨員干部坐得住、學得好、用得上、效果好。新時期農(nóng)村黨員干部教育培訓在認真學習實踐“三個代表”重要思想，勇于改革創(chuàng)新，不斷探索農(nóng)村黨員干部教育的新思路、新手段和新方法的同時，又要繼承發(fā)揮好過去優(yōu)良傳統(tǒng)。比如，過去通過講師團或專家講黨課、專題學習培訓、先進事跡報告會、黨支部學習、黨校培訓、骨干培訓班等教育形式，有效地提高了農(nóng)村黨員干部的整體素質和基層組織執(zhí)政能力，促進了經(jīng)濟社會的發(fā)展。兩者有機的統(tǒng)一可克服教育內容不夠豐富、教學手段單一、師資力量缺乏、教學水平不高、教育的時效性不強及教育水平不平衡等。
二、堅持提升能力和提高素質有機統(tǒng)一。
“三個代表”重要思想，本質在于堅持立黨為公、執(zhí)政為民。全面建設小康、和諧社會，重點在農(nóng)村，難點在農(nóng)村。武威農(nóng)村黨員占黨員大多數(shù)。他們是農(nóng)村加快發(fā)展的骨干和中堅。他們的素質和能力如何，直接決定著新農(nóng)村建設的步伐和全面建設小康社會的大局。但是，當前，一方面農(nóng)村黨員干部隊伍中有一部分存在著文化素質、科技素質和致富能力偏低的問題，具體地說，就是“四化”問題嚴重，即黨員意識和黨性觀念退化、組織觀念和法紀意識弱化、奉獻精神和宗旨意識淡化、知識結構和增收技能老化;另一方面一些黨的基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強。這些問題歸結起來為兩點，一個是同社會主義新農(nóng)村建設和全面建設小康、和諧社會等新形勢、新任務的要求“不適應”，另一個是同“三個代表”重要思想和黨員先進性的要求“不符合”。而新時期，黨員干部和組織發(fā)揮先鋒模范作用要求品質、能力、行為的三位一體，努力做到品質優(yōu)秀，能力高強，行為模范。現(xiàn)代遠程教育正是順應信息化時代的新要求，運用現(xiàn)代化教育的手段，真正成為構建農(nóng)村黨員干部終身學習體系，培養(yǎng)具有帶領農(nóng)民致富本領的黨員干部隊伍的新舉措。利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育這一有效載體加強和改進農(nóng)村黨員干部教育工作，就是最大限度地實現(xiàn)教育資源共享，擴大農(nóng)村黨員干部教育培訓規(guī)模，提高教育培訓的質量，實現(xiàn)素質和能力的“雙提高”。
三、堅持實效性和針對性有機統(tǒng)一。
在“四個多樣化”日趨明顯的環(huán)境中，一些基層黨組織在抓經(jīng)濟和黨建中，導致“黨不管黨”、“治黨不嚴”問題比較多。有的不注意研究環(huán)境和形勢的變化，不注意研究黨員干部的工作和思想實際，仍然照搬失去生命力的經(jīng)驗和做法，黨員教育管理的內容、方法與黨員隊伍的實際特點和客觀需要不相適應，激發(fā)不了黨員的參與熱情，效果就差。新時期遠程教育工程應緊緊圍繞學出高素質，用出高效益，因類有別，分層施教，不管是提高黨員干部的理論政策水平，還是加強黨性修養(yǎng);不管是幫助黨員群眾學習適用技術、法律等知識，尋找市場信息，還是提高他們的致富本領，都要充分體現(xiàn)實效性和針對性的有機統(tǒng)一。