初中合作心得作文（通用4篇）

初中合作心得作文 篇1

　　歷史的天空點點明星，璀璨奪目。歷史的河流朵朵浪花，騰躍而起。我不禁疑惑，是什么促使那些歷史中的人物功成名就的呢?

　　眼前不斷的模糊，我兀自在不斷追問自己，突然間云霧縹緲，一座竹林躍然眼前。竹林中走出一個灰袍老者，手握竹杖，腳步穩(wěn)健，眼透靈光，口中不斷地喃喃自語：“嗯，必定是這樣，君子生非異也，善假于物也。”

　　說著拊掌而笑。哦，他就是荀子啊。我忙上前去，提出我的疑問，他輕撫長須，慨然笑道：“君子生非異也，善假于物也。”說著走進(jìn)竹林，消失不見。

　　我茫然失措。

　　竹林已逝，一座府邸躍然眼前，府外一個大漢赤裸上身，肌肉結(jié)實，負(fù)荊而跪，驀地大門輕開，走出一位儒生扮相的中年漢子，一臉英氣，昂然道：“廉頗兄，快快請起，秦人狼子野心，只有你我將相相互合作，才能保得趙國安寧。”說罷兩人相視而笑。緩緩走進(jìn)府中，直至大門關(guān)閉。嗯，這是廉頗和藺相如啊。

　　我若有所悟。

　　慷慨豪壯的歌聲已漸漸的聽不到，忽然間戰(zhàn)火連天，哀聲四起，流民遍地。江夏城中一座將軍府巾，一位青衫漢子來回走動，看起來甚是焦急，兩耳垂肩，一臉帝王之相，緩緩道：“曹操率軍八十萬就要殺到了，江夏小城斷不可守，軍師有何高見?”座上一人手拿八卦羽扇，頭戴綸巾，寬袍緩帶，模樣甚是瀟灑，過了一盞茶時分，羽扇輕搖.慢慢道：“嗯，主公勿憂，吾料曹賊此舉定是要一舉蕩平江東之地，所以為今之計，只有與東吳合作共同抗曹，方為上策，主公，我這就駕一葉之扁舟，前赴東吳，說服他們抗曹。”那青衫漢子道：“甚好，軍師速去速同。”嗯，這便是劉備與諸葛亮了。

　　我恍然大悟。

　　荀子告訴我們要善于借助他人，才能鑄就成功。廉頗與藺相如告訴我們善于合作可以創(chuàng)造輝煌。諸葛亮劉備告訴我們學(xué)會合作可以促就雙贏。朋友們，前面的路還長，雖說“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫奠開”，但前行的路上不妨考慮一下愉快合作。

初中合作心得作文 篇2

　　合作，是如此的使人快樂。

　　小時候，雖然我有一些較好的伙伴每天陪著我，但很多時候，我都是我行我素，自己完成應(yīng)該做的事，但慢慢的，我發(fā)現(xiàn)獨自行動是存在很多問題的，于是，我學(xué)會了合作。

　　鏡頭一

　　在學(xué)習(xí)上，老師常常要求我們要積極回答問題，可是，每當(dāng)教師提問時，整個教室就像定格在那一瞬間，沒有人敢主動回答。后來，老師讓我們相互討論，一起合作解決問題。于是，我們一個小組的人七嘴八舌討論起來，最終決定一個答案，還獲得了老師的肯定，這時，一種自豪感油然而生……

　　學(xué)習(xí)上的合作使我們更加融洽了，也帶來了更多的樂趣。

　　鏡頭二

　　“這下該怎么辦?樹那么高，怎么夠得著啊?”我看著樹上的羽毛球說，“這有什么難的?”一個同學(xué)說道，然后他馬上跑去體育室拿了一根長長的竹竿來了，他嘗試用竹竿將羽毛球弄下來，可是夠不著。于是，我靈光一動，讓他和我一起去找了一些細(xì)小的樹枝綁在竹竿上，終于，竹竿將羽毛球打了下來，我露出了一臉傻笑，接著，我們又開始了一場羽毛球激戰(zhàn)。

　　奇怪，這么小的合作竟也能使我快樂!

　　鏡頭三

　　“這里應(yīng)該涂這種顏色。”“不，不，應(yīng)該涂這種。”我正和同學(xué)爭論著畫的顏色，這時，老師走過來說：“你們應(yīng)該認(rèn)真想想怎么畫，我是讓你們合作，而不是只關(guān)心個人的想法，知道嗎?”于是我倆都意識到了自己的錯，兩人經(jīng)過一番討論后，決定了畫的顏色，最后合力制作了一幅精美的畫，并受到了老師的贊許。

　　原來，合作是這么簡單的事，但又需要雙方的共同努力，才能在合作中得到快樂。

　　每次合作都讓我有不一樣的感受，但總能讓我收獲滿滿的快樂。

初中合作心得作文 篇3

　　俗話說：“人心齊，泰山移。”“人多力量大。”……這些話充分地說明了合作的重要性和教育我們要合作才能把事情做好。說起合作，那么螞蟻就應(yīng)該當(dāng)之無愧地成為合作的“代表”了。為什么呢?這還要重一件事說起。

　　記得有一次，我在家里的花盆中發(fā)現(xiàn)了一條蟲子。我連忙把它捉起來，想著蟲子既不好看又沒有用，就隨手一扔，扔到了一個螞蟻洞旁。我看了看，想到了一個主意：看螞蟻。于是，我趴下來目不轉(zhuǎn)睛地盯著螞蟻洞。過了一會兒，我終于忍不住了，剛想離開。突然，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了蟲子，它在蟲子旁左看右看，好像想不出什么辦法把這個“大家伙”搬走。我想：它會不會把食物“獨吞”了呢?但是，那只螞蟻看見搬不動那條蟲子，就走回了洞里。我想：它會不會因為食物太大而放棄了呢?可是這一次又出乎我的意料。那只螞蟻居然帶了一大群的螞蟻出洞，螞蟻“大軍”又“斗志昂揚”地走向蟲子。它們齊心協(xié)力地抬起蟲子。嘿呀!嘿呀!啊!蟲子被它們抬起了!我仔細(xì)地看著它們：每只螞蟻都舉起細(xì)小的雙臂，排成一個個整齊的隊伍。那彎彎的手臂，似乎每只螞蟻都在出盡全力，為“隊伍”出力，為大家出力。看到這兒，我好像也變成了一只螞蟻，在為最終的“勝利”拼搏!我在心中默默地為它們加油。嘿呀!嘿呀!成功了!它們終于把“戰(zhàn)利品”抬回家了!此時，我也為它們感到高興，感到成功的喜悅……

　　啊!螞蟻們這樣齊心協(xié)力地抬食物回家，不正是它們合作才可以做到的事嗎?它們不存一點私心，是當(dāng)之無愧的“合作代表”。螞蟻雖然很小，但是帶給我們的啟示可不小。讓大家一起，團(tuán)結(jié)起來，向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那種可貴的精神吧!

初中合作心得作文 篇4

　　望著那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一則寓言故事：有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃罷后餓死了;另一個要了魚竿，走向大海，剛到海邊，也餓死了。

　　魚可以暫時充饑，但不能解決長遠(yuǎn)的生計問題，魚竿雖然可以解決長遠(yuǎn)生計，但是“遠(yuǎn)水解不了近渴”，對于眼前的饑餓卻無法解決

　　只有將這兩樣?xùn)|西結(jié)合起來，才能徹底解決生計問題。所以，兩人只有一起享用這簍活魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但是他們拒絕合作，只顧自己，就落了個雙雙赴黃泉的下場。

　　這個故事生動的證明了巴爾扎克曾說過的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能得救。它向世人證實了合作的重要性。

　　時光如白駒過隙。丹麥天文學(xué)家第谷花費了30年的時間精密觀察行星位置，積累了大量精確資料。但他不善于理論和整理，也就未曾有重大發(fā)現(xiàn)。臨終之前，他將資料交給了助手開普勒。開普勒充分發(fā)揮了自己善于深入研究的特點，一舉發(fā)現(xiàn)行星運動的三大定律。這個研究成果的誕生，沒有合作是不可想象的。

　　古今中外，因為合作而成就偉大的人還很多——

　　周瑜和諸葛亮聯(lián)手，在赤壁大敗曹操八十萬精兵。

　　廉頗負(fù)荊請罪，與藺相如結(jié)為摯友，兩個人齊心協(xié)力，使趙國有了生存的機(jī)會。

　　日本松下公司董事長松下幸之助親自拜訪岡田電池公司董事長，兩人合作，互贈產(chǎn)品，聯(lián)合宣傳，打了一場成功的商戰(zhàn)。

　　……

　　是的，合作才能成就大事業(yè)。人生貴在合作，如果合作到底，我們也能完成許多看似不可能的奇跡。