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暖春的觀后心得

發(fā)布時(shí)間:2023-03-27

暖春的觀后心得(通用9篇)

暖春的觀后心得 篇1

  童年如小溪,嘩啦啦,奔流而過(guò);童年如風(fēng)鈴,叮鈴鈴,悅耳動(dòng)聽(tīng)。然而《暖春》這部電影的主人公小花的童年卻讓我感慨萬(wàn)千。

  小花的父母因塌方去世,留下了她和奶奶相依為命。不久,奶奶也去世了,留下了小花一個(gè)人孤苦伶仃得生活。小花經(jīng)常被別人欺負(fù),還因沒(méi)有東西吃餓的暈倒在土坡上,后來(lái)她被一個(gè)老爺爺收養(yǎng)了。老爺爺對(duì)她很好,還帶病到山坡上砍柳條供小花上學(xué),小花也把老爺爺當(dāng)親爺爺來(lái)對(duì)待,每天給老爺也做飯洗衣,打掃衛(wèi)生。但嬸娘對(duì)小花很不好,然而當(dāng)嬸娘生病時(shí)她卻想盡一切辦法幫嬸娘找藥,讓嬸娘快點(diǎn)好起來(lái),而嬸娘卻想盡一切辦法把小花扔掉,小花在后面追,嬸娘因慌張而跌倒,小花連忙把嬸娘扶起來(lái),還關(guān)心嬸娘的安慰,終于,嬸娘被小花感動(dòng)了,以后對(duì)小花特別好。小花為了報(bào)答爺爺,努力學(xué)習(xí),成了一名大學(xué)生,畢業(yè)后,小花成了一名教師,又回到原來(lái)生活過(guò)的貧窮大山里教書育人。

  通過(guò)這部電影,我懂得了要用真誠(chéng)對(duì)待身邊的每一個(gè)人,如果有人犯錯(cuò),我們要寬容,因?yàn)閷捜菁瓤梢哉樟羷e人,又可以照亮自己。

暖春的觀后心得 篇2

  我在看《暖春》這部電影時(shí),使我受到很大的感受,淚水悄然地從我的臉頰流出,一次,又一次。

  當(dāng)我看到爺爺為了有足夠的錢供小花上學(xué),在無(wú)奈的情況下去砍柳條,編竹籃。有一天,爺爺去砍柳條,忽然下起了滂沱大雨,于是爺爺只好背起籮筐,一步一步艱難地走著。由于身體懦弱,爺爺經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨,跌倒在濕濕漉漉的馬路上,正好小花來(lái)接爺爺了,看見(jiàn)爺爺?shù)乖诘厣希θグ褷敔敺銎穑突丶,到了家,爺爺一直昏迷不醒,一家人都很著急。小花看到爺爺一直昏迷不醒,?bào)著爺爺痛哭起來(lái)。最后爺爺醒了。

  過(guò)上一些日子,小花在大家的幫助下,終于可以上學(xué)了。她每次考試都名列前矛。因?yàn)樗雷约旱膶W(xué)習(xí)是來(lái)之不易的。而我們呢?不知道珍惜自己的學(xué)習(xí),不知道自己的學(xué)費(fèi)是用爸爸媽媽辛勞的汗水換來(lái)的。

  當(dāng)我看到嬸娘千方百計(jì)的要把小花送走,但小花一點(diǎn)也不記恨她。一次,嬸娘不小心被燙出了水泡,小花想幫嬸娘,嬸娘卻把小花推倒在地,手出了很多血。小花忍著痛爬了起來(lái),跑去請(qǐng)鄰居大嬸大叔,而我們呢?別人不小心傷害了你,就會(huì)計(jì)仇。

  當(dāng)我看到嬸娘把小花的風(fēng)車踩壞時(shí),她哭著找到爺爺,撲進(jìn)爺爺懷里,到了深夜,爺爺用顫抖地手幫小花做了個(gè)漂亮的風(fēng)車,小花高興極了,拿著風(fēng)車在院子里跑來(lái)跑去,而我們呢?一點(diǎn)也不愛(ài)惜自己的玩具,爛了又買。

  每一次我看到小花眼里的淚花,自己的眼淚也情不自禁地流出來(lái),其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,還有許多像小花一樣的孩子。

  所以我們應(yīng)該珍惜生活,好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)父母地希望,無(wú)論是窮還是富,只要我們認(rèn)真,貧窮變富裕,富裕變幸福。

  因之一吧。我們作為公民有義務(wù)為國(guó)家的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)力量,作為一名教師更重要的事情盡所能培養(yǎng)教育出更多的對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用有益的人才,逐步地發(fā)展我們的國(guó)力,改革開放30年的成就告訴我們,只要我們有信心,更加的努力就能使我們的國(guó)家更加的富強(qiáng),人民的生活更加美好,讓小花的故事永遠(yuǎn)的成為曾經(jīng)流淌過(guò)我們心靈的清泉,成為永遠(yuǎn)的記憶。

暖春的觀后心得 篇3

  《暖春》是一個(gè)平凡、樸實(shí)而又感人的故事。劇中的小花是一個(gè)既可憐又可敬的孩子。她的善良,她的辛勞,感動(dòng)了村里的所有人。

  當(dāng)我看到小花在田埂上奔跑那個(gè)鏡頭時(shí),感動(dòng)地流下眼淚。晴朗的一天,懂事的小花正在院子里全神貫注地掰玉米。這時(shí)一向?qū)λ淠氖迨逋浦惠v自行車向家里走來(lái),看見(jiàn)小花正在專注地掰玉米,笑了笑,親切地說(shuō):“小花,別干活了,出去玩玩吧!”小花聽(tīng)了,竟然激動(dòng)萬(wàn)分,向正在田間干活的爺爺疾奔而去,想把叔叔對(duì)她笑了、對(duì)她說(shuō)話的事告訴爺爺。也許太高興了,也許太興奮了,也許山路太崎嶇了,她一不留神,摔倒在地,頓時(shí)手上鮮血直流,她卻全然不顧,繼續(xù)往前奔去……啊,一句在我們聽(tīng)來(lái)非常普通的問(wèn)候語(yǔ),在小花心里卻像天大的喜訊!我不由地想到溫馨的家,慈愛(ài)的父母對(duì)我是那樣無(wú)微不至地關(guān)愛(ài),讓我沐浴在愛(ài)的溫暖里;在美麗的學(xué)校里,有可愛(ài)的小伙伴和我一起玩耍,一起寫作業(yè),我們的校園生活多愉快啊。我跟小花相比,真是天壤之別啊。不知不覺(jué),我淚流滿面。是啊,我要珍惜父母給予的愛(ài),要珍惜同學(xué)之情!

  電影中的感人鏡頭很多,其中一個(gè)鏡頭特感人:在一個(gè)電閃雷鳴的傍晚,狂風(fēng)怒號(hào),瘦小的小花手持一張窄小的塑料片,在泥濘的山坡上找尋爺爺。她大聲呼喊著,奔跑著。這時(shí),大雨傾盆,而她的爺爺身背一大捆柳條正蹣跚地走著,突然一個(gè)趔趄,跌到在山坡上,昏了過(guò)去。小花看到了昏倒在地的爺爺,悲痛欲絕。為了供小花讀書,爺爺不顧自己年老體弱,每天上山砍柳條,然后編竹籃。爺爺由于疲勞過(guò)度,終于在風(fēng)雨交加中昏倒了?吹竭@里,我禁不住哭起來(lái):多可憐的小花,多可敬的爺爺!

  看完電影,我多想大聲唱:人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),讓世界變得更美好!

暖春的觀后心得 篇4

  雖然這不是一個(gè)真實(shí)地發(fā)生在我們自己身邊的故事,但是我們能從這個(gè)故事當(dāng)中深切地體會(huì)到——感動(dòng)!為一個(gè)能對(duì)待別人比對(duì)待自己的孫女還要好地老人,又為一個(gè)勤勞又善解人意、且懂得孝敬的小女孩,只要是看了這部電影的人無(wú)不為之而感動(dòng)。

  主人公——小花,一個(gè)年紀(jì)不到十歲,從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)校門的小女孩,她的善良與懂事,不只是我,相信也是我們每個(gè)家長(zhǎng)內(nèi)心深處的一種希望,希望要是自己的孩子也能夠像她一樣,那該有多好啊!可現(xiàn)實(shí)社會(huì),我們現(xiàn)在生活條件與電影里的不同,不必為一日三餐溫飽而發(fā)愁。小孩兩、三歲就有條件上幼兒園,上學(xué)、放學(xué)有車接送;生活上,可以為他們創(chuàng)造好的條件;學(xué)習(xí)上,希望他們能取得良好成績(jī);為人處事方面,我們更希望他們具備良好的品質(zhì),這應(yīng)該是我們每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。

  看了《暖春》后,我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是:我們既然擁有了自己的孩子,就要懂得怎樣去愛(ài)他們,很多家長(zhǎng)本能的反應(yīng)就是,孩子做錯(cuò)了事不打即罵,包括我也是,其實(shí)溝通才是父母與孩子最好的橋梁,這樣才能充分地了解到孩子心里的想法。如果是對(duì)的,我們應(yīng)該虛心地接受,錯(cuò)的應(yīng)給予以耐心的教導(dǎo),讓孩子覺(jué)得我們是他們的忠實(shí)聽(tīng)眾,幫助他們解決遇到的難題,這樣在以后他們的人生道路上,遇到挫折與困難也就能坦然地面對(duì),成為對(duì)社會(huì)有用的人。

  電影里的主人公——爺爺,做了很多事,最終感動(dòng)了他周圍所有的人。所以我相信,作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)以身作則,孩子也同樣會(huì)體會(huì)到我們的用心良苦。只要我們能像主人公小花、小花爺爺一樣,多付出一些愛(ài),那么世界將變得更美好,讓我們一起努力吧!

暖春的觀后心得 篇5

  今天我們觀看了故事片《暖春》,我激動(dòng)得熱淚盈眶。

  這是一個(gè)感人的故事:二狗子撿回來(lái)了一個(gè)小女孩,沒(méi)有人領(lǐng)養(yǎng)她,只有寶柱的爹,一位年邁的老爺爺收留她。小女孩叫他爺爺,她名叫小花,是上河村的人,養(yǎng)他的家人經(jīng)常打她,還不給她飯吃,她好不容易逃到了芍藥村,就昏倒了。爺爺收留她后,待她很好。但一直沒(méi)能懷孕的嬸娘對(duì)小花懷恨在心,覺(jué)得她是個(gè)累贅,便千方百計(jì)將小花送走,但都沒(méi)得逞,最后,爺爺與小花的真情打動(dòng)了嬸娘。小花也沒(méi)辜負(fù)爺爺對(duì)她的期望,考入了他夢(mèng)寐以求的東北大學(xué),在大家的資助下,小花終于上了大學(xué),她是芍藥村的第一個(gè)大學(xué)生。四年后,小花又回到芍藥村,如愿以償?shù)漠?dāng)了一名鄉(xiāng)村教師。

  當(dāng)我看到嬸娘把小花送給別人的時(shí)候,淚水就像斷了線的珠子,一顆顆落下來(lái)。小花那么拼命地追嬸娘, 不停地喊著:“嬸娘,我再也不坐自行車了,我要回去,我要回去找爺爺!”我的心突然那么疼,不禁對(duì)小花產(chǎn)生了深深的同情,對(duì)嬸娘則有了幾分憎恨。

  我看到最后的圓滿結(jié)局——小花上完四年大學(xué)又回到了家鄉(xiāng),當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師時(shí)說(shuō)的一句話:“我舍不得爺爺,舍不得大山,我要用我的一生來(lái)回報(bào)爺爺,回報(bào)大山。” 內(nèi)心的感受除心慰外,還有一絲絲的滿足。

  看了這部影片,可以說(shuō)是感慨萬(wàn)千。就像張平說(shuō)的一句話:“他會(huì)讓你哭得很徹底,然后把人淘洗的干干凈凈!蓖瑫r(shí)我也真真切切地體味到人世間一份情的重要。

暖春的觀后心得 篇6

  今天,我和同學(xué)們一起看了《暖春》這部電影。

  影片講述的是:在一個(gè)貧窮的山村里,一個(gè)叫小花的女孩,失去了親人,成了孤兒。她被本村一戶人家收養(yǎng),可這戶人家對(duì)她一點(diǎn)也不好,天天毆打她,不給她飯吃。她忍受不了饑餓和毆打,趁著夜色,帶著奶奶給她的風(fēng)車跑了出來(lái),結(jié)果餓暈倒地。一個(gè)中年男子見(jiàn)到了已經(jīng)餓昏的小花,把她帶回了村子。村子里的人都不愿意收養(yǎng)她,是一位老爺爺把她領(lǐng)回了家。可老爺爺?shù)膬合眿D求子心切,不愿意收養(yǎng)小花。她把小花看成了眼中釘,用眼光威脅他,踩碎小花心愛(ài)的紙風(fēng)車,還幾次把小花送人。小花卻愛(ài)爺爺愛(ài)嬸娘,用小小的身體負(fù)擔(dān)了很多的家務(wù)活,小花用真誠(chéng)和善良感動(dòng)了她的嬸娘,嬸娘收她為女兒。最后小花考上了大學(xué),當(dāng)上一名光榮的人民教師。

  相比小花,我們現(xiàn)在過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,是多么幸福啊。但我們卻沒(méi)有知足,仍是覺(jué)得父母對(duì)我們不關(guān)心,不了解我們的心理需求。總是覺(jué)得父母對(duì)我們的好和為我們創(chuàng)造的幸福生活是理所當(dāng)然的。

  小花對(duì)她的不幸命運(yùn)從不抱怨積極地面對(duì)生活,對(duì)身邊的每一個(gè)人好、尊敬長(zhǎng)輩、努力學(xué)習(xí)。我以后也要向小花學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

暖春的觀后心得 篇7

  學(xué)校組織看電影,我看了《暖春》。

  電影看完了,可那感人的一幕幕還經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)。

  “我覺(jué)得小白兔是最可憐的動(dòng)物!薄霸趺催@么說(shuō),我的孩子?”“因?yàn)樨i痛苦的時(shí)候會(huì)叫,而小白兔不會(huì)叫,所以它是最痛苦的!毙』ūе约旱男“淄, 想著爸爸媽媽和奶奶, 淚在掉 。小花如同小白兔, 有苦說(shuō)不出 ,只是靜靜地、默默地品味著人間的悲苦。

  原以為只是一次出游, 卻是無(wú)情地在小花最快樂(lè)的時(shí)候讓她遭受痛擊。 看著她坐在嬸娘的車后開心地哼著歌,感受著自然的氣息, 我的心猛地像落進(jìn)了深淵!皨鹉铮衣(tīng)話,再也不坐自行車了!嬸娘,帶我回去,我會(huì)聽(tīng)話的!”一直追著嬸娘和自行車,一直哭著 ,直到摔倒 ,直到精疲力盡……聽(tīng)到小花撕心裂肺的的叫喊,我眼里的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn),禁不住淚流滿面 ,淚水一次又一次模糊了我的眼睛。

  “這是胖嬸給的熟雞蛋,爺爺不吃小花也不吃! “我最愛(ài)的人是我爺爺!”“老師,您以后能用鉛筆給我批作業(yè)嗎?這樣我就可以把舊本子上的字擦掉重新再用,這樣爺爺就不用那么辛苦的上山砍柳條了!蹦请p讓人憐惜的眼睛 ,那顆疼惜爺爺?shù)男?,讓我們震撼。

  傾盆大雨,爺爺還在山上砍柳條,為的是能夠編更多的竹筐, 攢更多的錢給小花上學(xué), 在那條盤旋得讓我心有余悸的小道上, 爺爺一步一步地在泥濘中走來(lái)。 心中默默祈禱,爺爺小心啊 ,小花不能沒(méi)有你 , 爺爺 ,慢點(diǎn) ?墒,爺爺終于累倒在泥濘的山路上,小花拿著一塊塑料薄膜去接爺爺,小花看見(jiàn)爺爺摔了一大跤,她自己也摔倒了……“爺爺,睜開眼睛看看我呀!我是小花!薄盃敔,爺爺……”?吹竭@兒,淚如雨下。本以為爺爺會(huì)隨著一場(chǎng)暴風(fēng)雨離開我們 ,結(jié)果卻讓我第一次在影片中破涕為笑, 爺爺活下來(lái)了!好人終究會(huì)一生平安。我不知道該用什么詞來(lái)形容當(dāng)時(shí)的感受, 只有欣慰 ,只有高興。

  沒(méi)料到最后還有讓我不顧一切大哭的鏡頭 。

  這一切的一切 ,原來(lái)寶柱也是爺爺抱養(yǎng)的 ,原來(lái)爺爺一直是個(gè)單身 ,原來(lái)爺爺一直這么疼愛(ài)孩子。 他一直管寶柱叫“寶娃”, 他一直為沒(méi)能讓寶娃上學(xué)走出大山而遺憾和自責(zé)。窮盡一生, 為的都是孩子, 為的都是那些從小就苦命的生命?吹竭@里,我已不能自已。就在這一刻,寶柱爹的形象在我心目中變得更加高大、鮮活、令人敬佩。在這里,我感受到了一種博大無(wú)私的愛(ài),看到了一顆普通的久經(jīng)滄桑卻又善良的心,一種人類本性的完美詮釋。

  是呀,為兩個(gè)跟自己毫無(wú)血緣關(guān)系的陌生的孩子而操勞成疾的老人,怎能不感動(dòng)呢?面對(duì)孤兒,他用那暖春般的真誠(chéng)關(guān)懷著他們,感染著周圍的人。

  《暖春》,就如同潔凈的泉水,洗滌著人們的心靈,告訴了我們愛(ài)心的真正定義。

  “是愛(ài), 讓我成長(zhǎng) ,讓我明白, 生活中不止是血是濃的”

暖春的觀后心得 篇8

  開學(xué)前,學(xué)校組織全體教師和部分年級(jí)的學(xué)生觀看了電影《暖春》,起初我被影片中美麗的自然風(fēng)景深深的吸引,隨著小花的出現(xiàn),美麗的風(fēng)景與殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)形成了強(qiáng)烈的反差,我的心境也隨之急轉(zhuǎn)而下。就像平靜的湖面投入了重磅炸彈,波濤翻滾,淚水也被激蕩而出。

  就電影本身而言,故事中沒(méi)有跌宕起伏的的情節(jié),而且略顯老套,剪輯似乎也很生硬,然而每一位觀眾還是被深深地打動(dòng),我認(rèn)為是源于片中演員表現(xiàn)出的真情實(shí)感,細(xì)節(jié)的刻畫自然演繹出的人間真愛(ài)。從小花第一次懇求爺爺?shù)降诙螒┣髬鹉飫e把她送走;從小花剁雞菜、放鴨子到給爺爺做飯;從小花雨中接爺爺?shù)焦?jié)省作業(yè)本只是為了讓爺爺少砍些柳條;從小花給嬸娘送自己做得最好的貼餅子到為嬸娘捉螞蚱并救助受傷的嬸娘,深刻地表現(xiàn)出小花的純真,善良,勤勞,懂事和寬容,從而融化了嬸娘曾冰冷的心,也感動(dòng)了所有人。爺爺一生孤苦艱難度日,卻收養(yǎng)了兩個(gè)孤兒,并竭盡所能將其養(yǎng)大成人,此愛(ài)之大可謂海之浩瀚天之寬廣。

  有人說(shuō)小花的故事像一股清泉,洗刷著心靈。希望這股清泉也能流淌過(guò)我們的心靈,洗去些許凡俗虛假,沖凈我們心里的“小”。爺爺就是一個(gè)天地好人的形象,也是我們的榜樣,祝愿好人一生平安,好人好夢(mèng)。

  故事的結(jié)局正像我所祝愿的那樣,是美好的,然而心中仍舊酸澀,我在思考,為何會(huì)發(fā)生小花的故事呢,為何孤兒得不到妥善的安置和應(yīng)有的保護(hù)呢?在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下,加之又是偏遠(yuǎn)的小山村,似乎發(fā)生這樣的事情還是極為可能的,然而它真真的反映出社會(huì)保障體系的問(wèn)題,國(guó)力不夠強(qiáng)大,社會(huì)保障體系必然落后和不完善,即使改革開放30年后的今天,社會(huì)保障能力有了很大程度上的提高,但是能夠真正的滿足人民的需要么,可以肯定地說(shuō)還是存在的很多的不足之處,跟先進(jìn)國(guó)家相比還是有很大差距的,也許這就是人們積極儲(chǔ)蓄的重要原因。

暖春的觀后心得 篇9

  《暖春》故事發(fā)生在一個(gè)小山村。一天,7歲的孤兒小花又累又餓地暈倒在村頭。老農(nóng)寶柱爹不顧兒子兒媳的反對(duì)將可憐的小花背回家收養(yǎng)。懂事的小花引起了不孕的嬸娘香草的嫉妒。她一次次地想送走小花,但都沒(méi)能成功。因?yàn)椴荒苋淌軆合,爺爺帶著小花搬了家,爺孫倆的日子過(guò)得貧苦但快樂(lè)。

  為讓小花上學(xué)讀書,年邁的爺爺上山割柳條、編籮筐,替小花攢學(xué)費(fèi)。善良的小花則用她心去接近叔叔和嬸娘,感動(dòng)了他們和周圍所有的人。爺爺用愛(ài)呵護(hù)小花,小花用善良感化寶柱和香草,一家人終于又團(tuán)圓了。這份愛(ài)心感染了全村人民,就在全村人為這一家人的團(tuán)聚捐款,村長(zhǎng)卻向大家講了一個(gè)保守了三十多年的秘密。原來(lái)寶柱爹一輩子都沒(méi)有媳婦,寶柱竟然也是他撿回來(lái)的孤兒。四個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的人維系著一個(gè)普通卻不平凡的家庭。

  世界上有許許多多用錢買不到的東西,其中一種就是愛(ài),還有一種叫純樸。嬸娘香草因?yàn)樽约旱娜毕菁刀市』ǎ鴵Q來(lái)卻是深深地悔恨。她三番五次地把小花送走,給小花找茬,可小花卻還是努力地干活;給她送鍋貼;她燙傷腳時(shí)不顧被嬸娘推倒受傷去找人;為了治嬸娘不孕給她找偏方藥材——螞蚱,甚至把山坡上的螞蚱都抓光了,終于感化了嬸娘,讓嬸娘悔悟到自己不是,也感化了村里的所有人。小花是稚嫩的童愛(ài),嬸娘是及時(shí)反悔遲來(lái)的愛(ài)。

  最感人的除了小花的愛(ài)之外還有寶柱爹的對(duì)毫無(wú)血緣關(guān)系的人的博大的愛(ài)。寶柱是他收養(yǎng)的,小花是他收養(yǎng)的。這兩個(gè)和他毫無(wú)血緣歡喜的人竟被他關(guān)懷的如此的細(xì)致,如此的貼切,直把他們養(yǎng)大成人?梢(jiàn)它是一位多么慈善、多么善良的人。

  樸實(shí),這部電影處處顯露著農(nóng)民的樸實(shí)。黑黝黝的皮膚、土里土氣的衣服、純樸的性格,這部電影將農(nóng)村的一幕幕刻畫得淋漓盡致;將農(nóng)民的憨厚表達(dá)得毫無(wú)瑕疵。

  許多同學(xué)感動(dòng)得哭了,有些同學(xué)哭得都不成樣了。這里不光有女同學(xué),也有男同學(xué)?梢(jiàn)影片之感人。我沒(méi)哭,大家說(shuō)我沒(méi)有人情味,看來(lái)我的測(cè)測(cè)EQ(情商)了。

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    正當(dāng)全國(guó)上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__屆__全會(huì)精神、全區(qū)深入開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育之際,學(xué)校舉辦這次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),恰逢其時(shí)。這次培訓(xùn),對(duì)于我們進(jìn)一步提高政治站位、提高思想認(rèn)識(shí),全面準(zhǔn)確落實(shí)推廣和普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字和國(guó)家...

  • 2023版新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得(精選26篇)

    通過(guò)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),使我明確了教師不在是課程的執(zhí)行者,而是課程的建設(shè)者、調(diào)適者,是課程實(shí)施中問(wèn)題的協(xié)商者、解決者。因此,新課程對(duì)教師在決策、開發(fā)、研究能力上提出了許多要求。...

  • 小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)十二篇

    一、一心二用我在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)反映這樣的事例:學(xué)生一邊看電視,一邊做作業(yè);一邊吃東西,一邊做作業(yè)。這樣的作業(yè)質(zhì)量可想而知。有的不到十分鐘的作業(yè)非得磨磨蹭蹭要2個(gè)小時(shí),由此影響到作業(yè)不能及時(shí)完成。...

  • 暑期學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文十四篇

    第一次參加暑期社會(huì)實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式,是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。...

  • 學(xué)習(xí)紅旗渠精神心得體會(huì)十篇

    近日,我們?cè)谛nI(lǐng)導(dǎo)的組織下學(xué)習(xí)了《守望精神的太行人--紅旗渠精神當(dāng)代傳奇》,重新學(xué)習(xí)和感悟了一下上幾輩人留給我們的精神財(cái)富,讓我們有勇氣有力量,更加努力地創(chuàng)造自己的幸福和中華民族的美好未來(lái)。...

  • 學(xué)習(xí)心得體會(huì)
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