學習張桂梅先進事跡心得感想(精選29篇)
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇1
1974年10月,17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉黑龍江來到云南,支援邊疆建設。45年來,她不是一步步走向大城市,而是一步步走向貧困山區。
1996年8月,她的丈夫去世,父母雙亡、無兒無女的張桂梅黯然神傷,她決定離開傷心之地,調入麗江市華坪縣。她放棄進入全縣條件最好的華坪一中,選擇了師資最弱、條件最差的民族中學任教,承擔起4個畢業班的教學任務。
一年后,不幸再次降臨。1997年4月,她查出患有子宮肌瘤,且肌瘤已經有5個月胎兒那么大,需要立即住院治療。
張桂梅忍著疼痛繼續站在講臺上,她不愿意因為自己而影響學生們中考。直到7月中考結束,她才住進醫院。打開她的腹腔,醫生們倒吸了口冷氣:腹腔內的器官全都移了位,腸子已經粘連在后壁上了,取出的腫瘤有兩公斤多。
20-年,張桂梅兼任新建的華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長。第一天,兒童之家收了36個孩子,最小的兩歲,最大的12歲。此后,張桂梅除了上課,還要一把屎一把尿地照顧這些幼小的孤兒。
兒童之家的工作,讓她萌生了創辦一所學校、讓貧困山區女孩免費接受高中教育的想法。經她到處游說,這一善舉得到了各級黨委政府的支持。華坪縣委、政府協調出土地,省、市黨委政府劃撥了100萬元的辦學經費。
20__年8月,全國第一所全免費的女子高級中學在華坪建成。11年來,華坪女子高級中學連續10年高考綜合上線率100%,1645名貧困女孩從這里走進大學。
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇2
許多年前,一次家訪途中的偶遇,讓張桂梅至今無法忘懷。
一個女孩坐在山坡上,憂愁地望著遠方,身旁放著籮筐和鐮刀。她上前詢問得知,女孩才十三四歲,父母為了3萬元彩禮,要她輟學嫁人。
張桂梅暗自發愿:要改變大山女孩的命運,讓她們通過讀書走出大山。20_年,她創辦了全國第一所免費女子高中——云南麗江華坪女子高級中學。12年來,已有1800多名大山女孩從這里考上大學。
她像一盞明燈,燃燒自己,照亮大山女孩的夢。
低進高出,1800多名女孩命運改寫
今年的大學錄取通知書,來得比往年稍晚一些。8月底,學生們報喜的短信把張桂梅的手機震得嗡嗡作響,但她卻悶悶不樂了好幾天。
這一屆,華坪女高159名學生參加高考,150人達到本科線,本科上線率為94.3%,其中一本上線人數70余人。“如果沒有疫情影響,姑娘們能考得更好。”張桂梅心有不甘。其實,這個成績真的很不錯了。
因為,華坪女高招收的學生大多來自貧困山區,不少學生基礎差,甚至中考分數遠低于當地高中的最低錄取線。低分進高分出,高考成績常年位居麗江市前茅,華坪女高創造了大山里的教育奇跡。
12年來,1800多名女孩從這里考上大學,改變了人生軌跡。
27歲的陳法羽是其中之一。20_年,家境貧寒的陳法羽中考分數沒過線,自費讀高中一年要好幾千元。“當時我妹妹也在上學,家里拿不出這么多錢。”陳法羽說,實在沒辦法,她只能放棄讀書,回家種地。
后來聽說華坪有一所女子高中,專門招收家庭貧困的女孩,不收任何費用,陳法羽像抓住救命稻草一樣,趕快跑來報名。在女高學習三年之后,陳法羽順利考入云南警官學院,如今已成為麗江市的一名警察。
回憶高中三年,陳法羽難忘校長的嚴厲與堅守。不管刮風下雨,張桂梅每天清晨都會陪著學生晨練;白天,幾乎每節課她都會親自查課;晚上,她和學生一起住在宿舍,直到夜里12點后查完宿舍才入睡。
“沒有張老師的嘔心瀝血,就沒有我們的命運轉變。”陳法羽說。
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇3
張桂梅,像一團火、一盞燈、一顆星,燃燒著、閃爍著、散發出愛的光芒,向貧困山區的孩子們播撒希望的種子,引領她們走出大山。在她身上,體現出一名共產黨員勇擔為社會主義事業培養合格接班人的使命,她以自己的行動和忠誠詮釋基層教育工作者的責任和擔當,展現了新時期一名優秀共產黨員的仁心大愛和大公無私的崇高品質。
一個心愿:為社會主義事業培養合格接班人
60歲后,能夠干什么?
多數人是退休回家,含飴弄孫,悠閑自適。但在張桂梅眼中,60歲則是煥發生機活力的又一個起點,培養山區貧困家庭女學生的“第二春”。
“我一定要讓華坪女子高級中學的學生考上清華、北大,為社會主義事業培養合格的接班人。”今年62歲的張桂梅激情滿懷地向記者“規劃”著未來。
隨著年歲的增長,張桂梅非但沒有放緩將貧困山區女學生帶出大山的節奏,反而增加了和孩子們在一起的時間。
“每天5點半起床的張老師,便開始了一天的忙碌。”麗江華坪女子高中教師韋堂云說,每天早上,叫完學生集合后,張老師回到辦公室一邊啃饅頭一邊開始處理日常事務,等忙完手里的活,她還要去各個教室檢查,常常沒有一個完整的早餐時間。
很多人問張桂梅,華坪女子高中建校以來,你已經幫助1500多名山區貧困學子走出大山,還把自己獲得的70多萬元獎金全部捐獻給貧困山區,麗江華坪女子高中也連續10年獲得了麗江市高考綜合第一的好成績,如今都這把年紀了,有必要這么拼嗎?
“我沒時間了,多搶一點時間,多培養一個合格的社會主義事業接班人,就是多作一份貢獻,特別是要培養出考上清華、北大的學生。”張桂梅說。
身體本就不好,還長時間超負荷工作,張桂梅全身時常疼得動不了,可她卻瞞著所有人,吃點止痛藥,稍好一些,又投入到緊張的工作中。
今年3月,張桂梅再一次住院。醫生要求靜養。這對視時間如生命的張桂梅來說,簡直和病痛一樣難受:“靜養,把我照顧管理學生的權利都奪走了,這樣干待著,太浪費時間!”
好不容易熬過了3天3夜,張桂梅稍微緩過勁來,沒等醫院同意出院,她就自己偷偷跑回學校。“孩子考上好學校,就是最好的藥!我一定要培養出能上清華、北大的女學生。”說話間,張桂梅的眼睛里閃爍著充滿希望的光芒。
共產黨員的初心和使命讓張桂梅忘記了病痛,忘記年齡,使她渾身充滿力量。為了學生,她長期帶病堅持工作,幾次暈倒在講臺上,而每一次張桂梅都以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅守在三尺講臺上,始終堅持把學生的學習、生活和命運放在心坎上。
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇4
偶然間在微信朋友圈刷到一篇記錄張桂梅事跡的文章,在讀的過程中我被深深的感動,同時也感受到了強大的力量。是什么力量支持這位看起來飽經滄桑女士愿意為了山里的女孩們能夠上學付出自己的一切。同時她實現了自己的愿望,在黨和政府的支持下成功創建了全免費的女子高中,并且讓1600多名女孩成功走進了大學,改變了一生的命運,其中不乏全國頂級的大學,有浙大、武大、川大等。
事跡的來源是央視的《面對面》,在節目中主持人對張桂梅做了采訪。先來看一下張桂梅其人(以下內容來自百度百科),女,滿族,1957年6月出生于黑龍江省牡丹江市,麗江市華坪縣民族中學教師兼兒童之家院長,麗江華坪女子高級中學校長。這些內容是她眾多人生經歷中的一小部分,但這是最令我感動的歷程。云南麗江華坪女子高中是全國惟一一家全免費的女子高中,這里招收的學生全部是華坪縣農村貧困家庭的孩子。據公開資料顯示,20_年,全校共有118人參加高考,600分以上有10人,一本上線48人,本科以上有109人,綜合上線率達100%。建校12年以來,有1645名女孩從這里走出了大山,多名畢業生進入名牌大學。這是一份多么偉大的成績,但每一個偉大的成績背后都是一般人難以想象的付出。
張桂梅在華坪中學任教過程中,時不時就會有女孩在課堂上消失,在家訪之后她發現,這些十幾歲的女孩都被家里嫁人了。20_年張桂梅擔任兒童福利院院長,她發現一些健康的女孩被丟棄在福利院門口。這些經歷讓她萌生了建一所免費的女子高中的想法,因為幫助一個女孩可以挽救三代人。于是從20_開始她四處奔走,利用寒暑假的時間四處募捐,然而社會往往是現實的,用了5年時間僅籌到了1萬元。事情的轉機出現在20_年作為黨的17大代表參加黨代會期間,一名記者在她褲子的破洞上發現了她的愿望,發表了一篇名為《我有一個夢想》的報道。從此她想辦一所免費女子高中的愿望得到了黨和政府的支持,政府出資200萬元創辦了華坪女子高中。高中創辦之后也不是一番風順,條件艱苦,師資落后,多名老師因無法接受這個工作條件而辭職。剩下的老師在張桂梅的帶領下,憑著作為共產黨員的信念才堅持下來,并取得了不凡的成績。
任何偉大的事業背后的過程都是艱難的,張桂梅甚至沒有自己的生活,她說:“也不是不想有自己生活,只是一天做著做著,就把時間做沒了。忘了,把生活忘了”。是什么支撐張桂梅走了下來?在采訪的最后,記者問道:“您覺得您這輩子的價值在哪?”,張桂梅回答:“不管怎么著,我救了一代人,不管是多還是少,畢竟她們后面走的比我好,比我幸福就足夠了,這對我是最大的安慰”。我在這句話中找到了答案,就是她找到了人生的使命,是使命的力量支撐她堅持下來,并在黨和政府的支持下做到了這一切。
使命是什么,在當代的企業管理中,使命、愿景、價值觀是經常被提到的三個詞匯,企業的使命就是你的企業存在的目的是什么。對于個人來講又何嘗不是如此,一個找到自己使命的人和一個沒有使命的人,能夠做到的程度是絕對不一樣的。張桂梅就是因為找到了自己的人生使命,也就有了支撐自己走下去的信念,在這個過程中她可以不記榮辱,不記得失,真心誠意的為自己的使命去奮斗,進而取得了一般人難以企及的成績。
張桂梅的事跡給我了很大的啟發,“亡羊補牢,為時未晚”,在20_年這個特殊的年份,疫情肆虐,國際形式波譎云詭,但所有的危機又都是機遇,從此時此刻起認真的梳理自己,挖掘自己的人生使命,并為自己的人生使命而奮斗。
在疫情之下,我們的黨和政府表現出了強大的執政能力,以極快的速度控制住了疫情,是貨幣基金組織預測唯一能保持經濟正增長的國家。作為一名共產黨員,要珍惜當下的大好環境,為了自己的人生使命而努力奮斗。張桂梅在采訪中也提到:“我希望她們出來不需要感謝張桂梅,不需要感謝女子高中,我希望她們感謝我們的黨和政府就足夠了”。這正是一名共產黨員的心聲。
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇5
今天我們復興中學舉行“勞動光榮,從我做起”的主題演講會,我代表G176班作個發言。
此時,我們的耳邊響起了高爾基的聲音:“我們世界上最美好的東西,都是由勞動,由聰明的手創造出來的”。大家都學過歷史,在從猿進化到人的過程中,勞動起了決定性的作用。這些年,我們隆重祭祀炎帝,他就是古代的勞動模范,嘗百草,親農耕,留下了一個披荊斬棘的先祖形象。我們讀《詩經》,那里有排山倒海的勞動的聲音。我們背誦“鋤禾日當午,汗滴禾下土”“足蒸暑氣土,背灼炎天光”,我們想像上海屋檐下的包身工的勞動場景,甚至,我們走進圖書館,翻閱美國詩人惠特曼的《草葉集》,感受那么多馬車夫、漁夫、木匠、伐木工等勞動者的多姿多彩,在我們成長的節奏和所受的教育里,勞動創造世界,不僅是名言哲理,而且是知識體系,是栩栩如生的形象。
1899年7月,由恩格斯領導的第二國際,在巴黎舉行代表大會,通過了五月一日為國際勞動節,當五月的鮮花遍地開放的時候,我們甘之如飴地享受節日,我們知道這一天所寓示的深刻的歷史邏輯嗎?
親愛的同學們,面對著勞動這個話題,我們可以審視一下自己,我們做得怎么樣啊?有人說,我們動手能力差,我們把臟衣服寄回家,我們不會洗衣服,不會燒開水,不會疊被子,學校打掃衛生還要家長代勞……是的,是的,這不是空穴來風,確實是我們的真實寫照,我們或多或少地都有這種輕視勞動的毛病。不但如此,我們還隨手丟饅頭,扔稀飯,而我們眼中憧憬的是長大后當大老板、住別墅……今天,站在這里,面對著這個莊嚴的主題,想起我們種.種有差距的問題,我不得不慚愧地低下頭。
我的語文老師告訴我,在上世紀80年代,有一首詩非常有名,《中國,正站在高高的腳手架上》,很形象地闡釋了勞動與崛起的中國的關系。一磚一瓦、一錘一釘的勤奮勞動,爬坡過坎、負重前行的誠實勞動,實干加巧干的創新勞動,構成了中國的精神圖譜。我們是21世紀的中國青年,我們與新世紀一起成長。在這個美麗的國家,我們受到了良好的教育,有奮斗自成芳華的人生哲理啟示,有王進喜、時傳祥、李素麗、許振超給我們的向導,我們相信美好生活不是免費的午餐,不是天上掉的餡餅,那種不勞而獲的一夜暴富,不是我們追求的價值。我們以身許國,以身報國,就是要讓個人的奮斗與國家的發展同頻共振,而個人奮斗的底色就是勞動觀念、勞動習慣、勞動能力,它是我們走向未來的入場券。
親愛的同學們,說:“青少年階段是人生的拔節孕穗期,最需要精心引導和栽培”。勞動是實現中國夢的發動機。熱愛勞動,必須在青少年時期養成。讓我們人人都熱愛勞動,從小事做起,從今天的我做起!請你們監督G176班的我,我與你們一起,雄姿英發,讓我未來的名片上,寫著:一個熱愛勞動的勞動者。
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇6
8月1日是建軍節,學校組織了“建軍節慰問消防官兵”的活動,我也參加了。
一大清早,我就到了消防中隊,好多同學早就已經在了。我剛到不久,活動就開始了。剛剛進去,我的心頭就泛起了疑慮。消防中隊內為什么只有這么些人呢?手指頭扳扳都能數過來!老師們似乎會“讀心術”,一下子就知道我們心里想什么,說:“同學們,你們知道今天為什么消防員叔叔特別少嗎?因為昨天錢江新城發生了河水倒灌進地鐵四號線工地的事故,好多消防員叔叔都去搶救了!”原來如此,我頓時恍然大悟。
接著,我們送上了準備的禮物。我一邊把禮物送給一位消防員叔叔,一邊說:“叔叔,您辛苦了!這是我為您準備的禮物,請收下。”
叔叔帶我們參觀了消防車,介紹了車上的設備。我們知道了其中一輛云梯車的梯子有37米長!好多的工具都是“重量級”的,十分沉重!叔叔還選了幾個同學試穿消防服。雖然我沒穿,但我從同學們的動作和表情看,明白了消防員叔叔的衣服要穿是不容易的,十分熱,想要穿好更困難。
這次活動讓我受益匪淺,讓我了解到了一些消防知識,也感受到消防員叔叔工作的辛苦!我真佩服他們!
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇7
葉連平一個人要帶四個班級的英語課,周六周日給學生的輔導課被排得滿滿的。“周六上午六年級,下午,四年級。禮拜天上午初中二年級,下午三年級。一共四個班,每節課大概2個半小時”葉連平一邊吃著午飯一邊說。
在農村,很多學生小學畢業了還認不清26個英文字母,很多學生連p和q都分不清,m和n都分不清。為了讓更多學生跟上學習的節奏,葉連平經常從上午七點半上課,有時候要十一點多才能下課。多年來,葉連平習慣了在教室的一角吃午飯,因為往往上午的課程沒有結束,下午的學生又來了。
“紙上得來終覺淺”為了彌補課堂教育的不足,為了能讓學生更直觀更主動的去學習,這些年來,葉連平一直堅持春秋兩季自掏腰包帶著學生組織夏令營活動。
“會去很多地方,像渡江戰役的西梁山陵園,南京雨花臺,南京江東門日軍大屠殺紀念館。這三個地方多年來雷打不動,必須要帶學生去。”
有次在南京日軍大屠殺紀念館,有個學生在日軍大屠殺紀念館看著看著就哭了,指著一塊骸骨哭著對葉老說“老師,您看,那是一個孩子啊。”學生的反應對葉連平觸動很深,也更堅信了他每年帶學生出來學習的信心,讓學生走出課堂,直觀感同身受得接受教育。
考慮到安全問題,每一次帶孩子出去,葉連平都會做足準備,包括路線,防暑防暈的藥,食物等等。每出去一趟,常常要花掉葉連平一個月的退休金。
“我退休金能有個3000塊,不多,但我覺得錢應該用在該用的地方上,該用的錢一分都不能少,不該用的錢一分都不要浪費。”對學生的教育很舍得,但對自己卻異常吝嗇,葉連平至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。
很多人對葉連平的做法不理解,覺得他很傻,凈是瞎折騰自己,一些開設收費輔導班的人則認為葉連平的免費輔導班搶了自己的生意。為此,葉連平覺得特別委屈“有人說我這個老家伙搶了他的生意!可我沒收過學生一分錢哇,學生在我這里上課,我都是免費的,怎么就成搶生意了?”
在留守兒童之家的教室里設有免費的親情電話,經常會有學生打電話給異地的父母匯報好消息“爸爸媽媽,我英語考及格了!”
“除了留守兒童,像單親家庭子女,父母雙亡的孩子更應該成為老師工作的重點,更應該受到關愛。我們不要單提留守兒童,凡是具有困難的都應該給予照顧,當老師的有這個責任,”葉連平說。
今年15歲的程雨(化名),父親去世,一直跟隨母親生活。今年九月份,剛升初三的程雨來到了葉連平的輔導班,在得知程雨的特殊情況后,葉連平每天都讓程雨來家里吃午飯,并給予生活上的照顧。“之前英語一直不及格,現在能保持在班級前十名,葉老師對我好好,雖然缺失的那份父愛無法彌補,但葉老師給了我另一份愛。”
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇8
總有一種力量激勵我們前行,總有一種精神讓我們淚流滿面,自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來,億萬中華兒女萬眾一心,眾志成城,共克時艱,戰“疫”路上的一個個“好人”,一件件“好事”走進我們的視野,他們的事跡,他們的名字……感動著我們,凝聚起社會正能量,號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰。
在護佑生命的主旋律之中,逆行者唱響了戰“疫”的精神贊歌。他叫大家沒有特殊情況不要去武漢,而自己卻坐上去武漢的動車,“不計報酬,無論生死”“召必戰,戰必勝”……這些平凡人的不平凡舉動,在平凡工作崗位上的愛崗敬業,默默奉獻,從不放棄,正是無數個平凡成就了感動,他們用實際行動,甚至有些是寶貴的生命,深刻的詮釋著“白衣戰士”的追求和風骨,譜寫著不同的精神和獨特的優秀。他們同樣是血肉之軀,同樣有牽掛的家人,但是在國家和人民的需要面前,他們舍小家為大家,不拋棄不放棄,執著地追求心中的那份職業初心。他們那執著閃亮的人性光芒,如細雨滌塵,凈化心靈,他們那催人淚下的感動力量,如春雷驚空,振奮精神。這些平凡的“跡”錄和舉動叫我們怎能不感動,怎能不汲取其正能量,倍增信心去戰勝疫情。
在群防群控的大系統中,一線干部筑就了戰“疫”的銅墻鐵壁。“我負責的網格共有989戶居民,每一戶我們都進行了排查了解了具體情況……”“高兄弟,你要買的東西,我們幫你采購回來了,這是按照你的需要采購的……”這些簡單的話語溫暖人心,給人力量,在疫情防控阻擊戰中,一線干部既是宣傳員又是戰斗員,既要上情下達又要下情上達,工作任務繁重,但是他們沒有一絲埋怨,面對群眾的不理解,他們耐心仔細地進行疏導和溝通。一線干部精準施策,科學防控,對防控薄弱環節越是加強力量,發動一切可以發動的力量。一線干部勇做防疫工作的一顆“螺絲釘”,做人民群眾的主心骨,深入疫情防控一線,加強群眾的防控意識,構筑起嚴密的防疫紅線,實現全覆蓋,無盲區,嚴防疫情入侵。夜深了,他們還堅守在崗位;下雨了,他們還行走在路上……這些戰“疫”場上的先進“符號”和職業“元素”,怎能叫我們不感動,不為之震撼,讓我們戰勝疫情的信心和動力倍增。
在團結鼓勁的凝聚力之中,中華兒女書寫了戰“疫”的壯麗詩篇。“抗疫心連心,武漢不孤單”“隔離病毒,但不隔絕愛”……這些感人的話語總能帶給我們感動,這是億萬中華兒女團結一心戰“疫”的生動寫照。困難面前,中華兒女的激情、善良、堅強……都一一展現,他們自發捐贈蔬菜給武漢,他們主動捐款給武漢……他們的崇高,他們的真誠,他們的純粹,讓我們感動。疫情面前,中華兒女跨越了年齡和性別的范疇,突破了職業和地域的界限,超越了時間和空間上的限制,用一個個平凡的舉動相互感動,相互鼓勵。中國,只有在社會主義的中國,才可以把感動的命題書寫的這樣的氣勢磅礴,這樣動人。人民,也只有中國人民,才能感悟感動的真諦和內涵,彰顯著一個民族的集體意識。這樣的精神脊梁怎叫我們不感動,這樣的力量是無限的,將幫助億萬中華兒女增強責任感去戰勝疫情。
這是一個平凡人感動平凡人的季節。戰“疫”路上你的平凡行動是抗“疫”的初始線和出發點,讓我們串聯平凡,鑄造合力,增強信心,汲取戰“疫”路上的“感動因子”,釋放正能量,為疫情防控阻擊戰的勝利而貢獻自己的一份力量。(原標題《汲取“感動因子”釋放戰“疫”正能量》)
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇9
這一年,我們過了一個不尋常的年,是一個足不出戶的年。不是因為流感,也不是因為20__年的非典,而是因為新型冠狀病毒肺炎。
這次病毒的突然襲擊,讓許多人離開了這個美麗的世界。許多白衣天使奔赴在一線上,他們把救人放在了第一位,把自己的生危放在了第二位。湖南90后鄉鎮醫生連續十天九夜奮斗在防控一線,因勞累過度,最后猝死離世。他們先人后己的高尚品質,值得我們每一個人學習。病毒傳播之際,武漢金銀潭醫院院長張定宇不顧自己的生命安危拯救更多的患者,這讓我非常感動。他得了漸動癥,對家人隱瞞了自己的病情,妻子正在醫院隔離,他仍然奮戰在抗“疫”一線上,在竭盡全力地治好病人。他還把自己的病情隱瞞了整個醫院的人,所有人都不知道他得了病。他是一個抗“疫”英雄,是一個偉大的人物。
有許多醫生為了病人的生危,自己不畏生死的救人,最后傳染逝世了。張繼先主任第一個發現了這種病毒,并且上報給了湖北省衛健委,專家們才發現這是傳染病。張繼先主任一直努力治愈病人,她非常擔憂她的同事和病人,在這一個多月里,她數次落淚,把所有時間都用在了工作上,為別人想得多,為自己想得少。她值得我們敬仰。張主任還親自去給那些病人送飯,并且親切地慰問他們。在他們傷心時送去一絲溫暖,沮喪時送去一縷陽光。她一直在工作,根本沒有一絲怠慢。她努力讓每一個病人都出院,并且減少痛苦。
鐘南山鐘院士聽說了武漢疫情的爆發,連夜乘飛機去武漢。他為了讓疫情穩定,也做出了極大的貢獻。他已經83歲了,是一個和藹可親的老爺爺。20__年的非典,他也立下了汗馬功勞。如今,他還在為了全國人民熱血奮戰。鐘院士一直抗“疫”在最前線,這是一場沒有硝煙的斗爭。是他,奮不顧身地帶領著中國人民逃脫死神的折磨,與死神抗戰到底。他不惜一切代價,為了中國14億人民,為了大家的安危,努力做到!
這些天,新型冠狀病毒肺炎的產生,使得一些人不能回家。他們夜以繼日地堅守著自己的崗位,讓老百姓可以幸福生活。他們不畏艱辛,風塵仆仆地負重前行著。他們愛國愛家,為我們守護著共同的家園。他們,是生活的守護者,為人民做出了巨大的貢獻。中國人民團結一致,共抗疫情,在這么多抗“疫”英雄的帶領下,中國人民一定會走向勝利的!
病毒已經傳播了一個多月,已經有兩萬多人得了新型冠狀病毒肺炎,如此快矣!為了讓病毒趕快停止,我們要萬眾一心,齊心協力,_病毒,抗擊疫情。武漢加油!中國加油!
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇10
年過八旬的鐘南山,明知疫情嚴峻,卻硬是擠上餐車,向著最危險的地方去。報告會上,他送出這樣的寄語:欣逢盛世當不負盛世!
在報告會的現場,他直言,自己只是一個普通的醫療工作者,能夠得到“共和國勛章”,非常激動,但更多還是考慮到“責任”兩個字。他回憶起9月8日的全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上,領導人和大家握手交談的場景,“我跟領導人講的第一句話是,領導人,我要請戰!我們一定要爭取建立一個更有時效的、更有戰斗力的國家突發公共衛生事件防控平臺’。”
“領導人對我說,‘很好啊!’這也讓我對未來的工作充滿了信心。”鐘南山說,“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共”是偉大抗疫精神的高度總結,其中他體會最深的是“生命至上”。
報告會現場播出一張照片,是廣東援鄂醫療隊的幾名護士,在得知獲批參加援鄂醫療隊后,為了減少感染,全部剃了光頭,幾名女孩在一起非常開心地照了個相。鐘南山說,從照片中看到了感動。
更讓他感慨的是,經過9個月的抗疫洗禮,很多年輕人懂得了人生的追求就是要對國家、對老百姓作出貢獻,要報效國家。今年的高考,很多省報考醫學的畢業生大幅增加,孩子們知道學醫很辛苦,但是他們通過抗疫更懂得了當醫生的價值。
鐘南山說:“欣逢盛世當不負盛世。我們現在正逢盛世,也將進入更美好的盛世,我們要加倍努力,為建好呼吸疾病和突發性公共衛生事件的防控平臺,為進一步戰勝新冠肺炎和防控新的突發公共衛生事件貢獻我們的力量。”
在武漢保衛戰之后,各條戰線上的抗疫英雄們在此齊聚一堂,被鐘南山院士形容成“老朋友的相聚”。“特別開心,因為我們的目標一致。”鐘南山說:“我們不能夠就此停止,因為現在的疫情還是比較嚴重的,特別是周邊,所以我們在科研、在防治的水平上都要做更多的努力,為全世界貢獻更大的力量。”
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇11
自走上教師崗位以來,我一直積極參加師德師風教育活動。20_年,學校在上級部門的部署下,認真開展了以"向張桂梅同志學習”為主題的師德師風教育學習活動。在本次學習教育活動中,我一方面積極參加學校組織的集中學習,一方面搜集查閱相關內容,認真學習張桂梅同志的先進事跡。通過集中和自學的方式,讓我了解了張桂梅老師的平凡人生與非凡的業績。從她身上,我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。看到了淡泊名利、無私奉獻的精神:愛崗敬業、為人師表,為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神:治學嚴謹,為追求學術鍥而不舍、求真務實的精神:珍愛生命、堅忍不拔,為戰勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她不愧為當代知識分子學習的楷模!在今后的工作和生活中,我將用"張桂梅精神"來指導自己的工作和生活。
一、學習的主要收獲
首先,對加強師德師風建設的重要意義有了深刻的認識。師德師風直接關系到素質教育的實施,直接關系到青少年學生的健康成長,直接關系教育的成敗,直接關系到國家和民族的希望。近年來,在各級黨委政府和教育主管部門的高度重視下,在各級各類學校及教師的努力下,為人師表,無私奉獻,勇于探索的師德師風已逐步形成。但是,我們也時常看到利用講臺散布消極情緒和觀點,教育方法簡單粗暴,甚至體罰和變相體罰學生的報道。以教謀私,侵犯學生合法權益等教育腐敗現象,在教育界中形成不良影響。
我們的教育對象是天真爛漫的中學生,他們模仿能力極強,而辨別是非的能力還很弱,老師的一言一行會在他們的心靈中留下深深的
烙印,所以,我們更要隨時保持清醒的頭腦,對自己的言行舉止加以認真審視,樹立高尚的道德品質。以崇高的精神陶冶學生情操,讓自己言行舉止成為學生的楷模,使學生在潛移默化中受到良好的教育。
其次,通過學習,進一步明確了教師所肩負的光榮使命,增強了責任心。國家的發展關鍵在教育,教育的發展關鍵在老師。目前,我
國尚處于社會主義初級階段,雖然科學技術的發展突飛猛進,但與發達國家相比,仍然比較落后。社會主義初級階段的主要矛盾是人民群眾日益增長的物質文化需要同落后的社會生產力之間的矛盾,黨和國家為解決這一基本矛盾,把教育擺在了優先發展的地位。_早就指出,“科學技術是第一生產力”。而教育是發展科學技術的基礎,老師是整個教育事業的主導者。我們擔負著科教興國的重任,可以自豪地說:“教師是太陽底下最光輝的事業“。因此,無論何時,我們都應該增強責任心和事業心。面對物質利益的誘惑,也不為之動搖,扎根于教育這片熱土,無私奉獻,開拓進取。我堅信,在教師這個平凡而偉大的崗位上,只要我們肯拼搏,一定會取得輝煌的成績。
再次,通過學習,使我明白了提高自身師德師風需要從以下幾方面入手:一是嚴格要求自己,用《師德八條》來規范自己的言行舉止:
二是創新觀念,努力鉆研,不斷探索適合本校學生特點的新課程教育教學方法:三是繼續深入_,用于指導自己的教育教學工作。
二、存在的不足
在本次學習活動中,我找出了自身存在的不足:一是政治理論學習不夠深入。在政治理論方面,對__和”____"重要思想的學習較少,不夠深入,不能更好的用于指導教育教學工作實踐。二是教研教改能力有待于提高。我始終重視教研教改對提高自身教學水平的作用,積極投身于教研教改中,但是由于教學經驗不足,信息獲得較少,教研教改能力提高較為緩慢,因此制約著教學水平的提高。三是與學生的交流不夠深入。為真正做到因材施教,針對不同的學生做適當的教育工作,我在課余抽出時間,深入學生的生活及家庭中,了解學生的家庭成員結構、經濟狀況、思想動態等。由于我所在的學校村社不集中,交通較為閉塞,家長對教育了解不夠,與學生家長取得有效聯系的次數較少,沒能對全體學生作充分的了解。
三、今后的努力方向
1、確立終身學習的思想,“活到老,學到老”。繼續加強對__及"____”重要思想的學習;繼續加強自身師德師風的學習。不斷更新觀念,努力探索科學的教育教學方法,提高教育教學水平。
2、嚴于律己、為人師表。我將一如既往地嚴格要求自己。“君子有所為而有所不為”,違法亂紀的事堅決不做,有損于教師形象的事堅決不做,勇于和身邊的教育不正之風做斗爭,嚴格用《師德八條》來規范自己,真正成為學生的楷模。
3、加強社會工作。社會工作是教學工作的一個有機組成部分。在今后的工作之余,盡力抽出時間,與家長取得有效的溝通,從而取得家長與社會對學校教育的支持。
總之,通過這次學習,自身綜合素質得到了全面提高,找出了自身存在的不足之處,在今后的工作中,我將繼續發揚優勢,彌補不足,
力爭成為一名讓社會滿意,讓家長放心,讓學生成才的人民教師。
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇12
正月初六,距離武漢“封城”已經過去一周。關于新型冠狀病毒的各種消息依舊在刷屏,這座有1000多萬人口、素有“九省通衢”之稱的城市令人牽念。
武漢這個春節太難了。春節前夕,很多人正開開心心等著過年,一場突如其來的疫情,讓武漢上空陰霾密布。不斷上升的確診感染數字,初期流言發酵、真實情況不明,讓不少人驚慌失措。隨著疫情蔓延,一些出門在外的武漢人還遭遇了“人在囧途”式的困境……“談鄂色變”讓這座本來已經籠罩在疫情陰霾中的城市難上加難。
當陽光穿過陰霾,就會帶來新的希望。過去的一周,隨著各項部署安排迅速落地,在全國人民共同努力下,事態正在向積極的方向發展,武漢人也感受到了全國人民的關心和支持。一批批醫療隊趕赴武漢;各地緊急調運的醫用防護物資、生活物資不斷運至武漢;素不相識的人們通過互聯網相互傳遞安慰;媒體、網友、社會組織等呼吁人們給所有在外的武漢市民給予必要的幫助和更多的關愛……全國各地也開始行動:廣東、云南、杭州等地為湖北游客提供免費住宿;貴陽應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組召開會議要求“妥善做好湖北籍旅客的安置和生活保障”;南京更是態度堅定明確,“我們防的是病毒,不是武漢人”。一點又一點光亮,溫暖了武漢這座城,為疫情陰霾下的武漢人帶來了希望和信心。
陰霾終究會散開。所有付出的努力,都不會被辜負。近期好消息陸續傳來:21日,武漢首例重癥新型冠狀病毒感染的肺炎患者出院;27日,華中科技大學協和醫院被感染醫護人員開始陸續出院;28日下午3時,武漢市肺科醫院5名新型冠狀病毒感染的肺炎患者經過治療后康復出院,其中包括一位87歲高齡的老奶奶。此外,中國疾控中心已經成功分離病毒,正在進行新型冠狀病毒感染的肺炎的藥物篩選,我們離擁有疫苗越來越近。
“豈曰無衣,與子同袍”。在這場沒有硝煙的戰爭中,武漢人是同胞也是同袍。讓我們攜起手來,一起面對并戰勝疫情這一共同的敵人,打贏這場疫情防控的硬仗。正如網友所說,“加油,我們在一起”“渡過這個劫,我們終會迎來春暖花開”。
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇14
無論在民族中學還是后來的女子高中,教學質量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學時,曾經有一個班令老師們頭疼,張桂梅卻主動要求擔任班主任。她進山找回那些不讀書的學生,為看住那些晚上總想跑出去的學生,她把行李搬進男生宿舍,和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅,感覺“就像在家里,和媽媽住在一起”。但是,男生們不知道,他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭,常常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開始就不敢喝水,擔心晚上起夜時學生趁機溜出去。
在女子高中,張桂梅在宿舍里鋪了兩張床,一張自己睡,一張留給需要特別關心的學生。為了隨時關照學生,她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅住在一起的學生,始終不肯和她多說話。這期間,張桂梅在食堂打飯時,摔了一跤,肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學校。每天早晨仍然5點起床,但要靠學生抱起來;夜里很晚睡下,還要忍著疼痛和學生聊會兒天。3個月后,這名學生抱著張老師大哭起來,說一定不會辜負張老師。
如今,張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊,頭上還有骨瘤,她的肺出現了問題,嘴唇經常沒有知覺,但她仍然每天拿著小喇叭喊起床,喊吃飯,喊跑步,喊睡覺……“我要讓孩子們知道,我一直就在她們身邊。”張桂梅說。
為給學生解饞,張桂梅每個月輪流帶著學生出去“加餐”。直到有一次,張桂梅去付賬時,學生發現她翻遍了所有的包才湊足了錢。學生們這才知道,張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜,每天的生活費僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞,手機里存著學生和家長的電話,“聽說智能手機容易壞,怕換手機后這些電話號碼會丟失”。
她的衣服很土,有些是別人買給她的。她去參加黨的xx大前,華坪縣委給她7000元置裝費,讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學校買了臺電腦。
她把獲得的3萬多元獎金,捐給了災區;5000元的勞模獎金,一次性交了黨費;30萬元的“興滇人才獎”獎金,捐給了華坪縣丁王民族小學;昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元,她也捐了;她甚至還想預支自己的喪葬費,把這些錢用在山區孩子們身上。
她把自己的xx大黨代表證、五一勞動獎章、奧運火炬和畢生的榮譽證書,全部捐給了縣檔案館。她說:“我的一切都是黨和人民給的,我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠。”
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇15
有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。武漢市市委組織部長楊漢軍就是后者。榜樣,是看得見的哲理;模范,是摸得著的標桿。我們追憶楊漢軍,就是要把他的精神傳承下來、發揚下去,用他的精神孕育出更多的“楊漢軍”。這也是對他最好的紀念。
學習楊漢軍同志把“為民”裝在心中。古語有云:“一切為民者,則民向往之。”群眾在他的心中很重,郭婆婆是楊漢軍的包保戶,他看灶臺、揭鍋蓋、摸鋪蓋,像親兒子一樣握著老人的手,噓寒問暖,臨走又留下電話,囑咐有事隨時找他。他暗訪留漢大學生人才公寓政策落實情況,不打招呼,扮成家長,陪著大學畢業生生辦理落戶、申請人才公寓手續。干部要做到心中有民,必須時刻把人民裝在心中,擺正定位、放低身段、放下“官架子”,回歸人民公仆身份,始終以人民群眾的事業為重,時刻把奉獻作為一種信仰。
學習楊漢軍同志把“務實”邁在腳下。以實干擔當為黨旗增輝。范仲淹有一句名言:“為官公罪不可無,私罪不可有。”說的就是從政為官,必須有一種敢于擔當的精神,否則,尋求般,不敢突破,是當不好官,成不了大事的。因此,作為一名共產黨員,我們要守住對黨的忠誠之心,以時不我待的緊迫感、不進則退的危機感、勇于擔當的責任感、不負重托的使命感,用實干擔當為黨旗增輝。
學習楊漢軍同志把“清廉”握在手上,恪守為官從政之道。圣人云:君子有三畏,畏天命、畏大人、畏圣人之言。楊漢軍同志在長期的工作中正確對待人民給予的權力,他身處高位,時刻秉持敬畏之道,在干部管理工作中,不以權謀私而是依法用權。兒子沒工作、愛人生病,他從未向組織開口,也從未動用手中的權力,為親人謀私利。共事多年的同事,剛剛知道他家一家人至今還住在一套老房子里。
作為一名年輕的基層組織干事,從楊漢軍身上看到他有愛、有情、有義、有擔當,忠誠、孝義、無私、甘奉獻的高貴品質,這值得我們學習。
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇16
眾志成城,抗擊疫情。
虎年的鐘聲敲響,一場無硝煙的戰爭開始了,人們大都沉醉于快樂的新年中,然而新型冠狀病毒的出現,打破了在外游子回家團聚的愿望,就在前幾個星期前,人們都還是按照往年一樣準備著回家過年,可誰知新型冠狀病毒的蔓延速度如此迅速,剛開始許多人并不重視直到后來疫情嚴重,人們才漸漸的明白這次的新型冠狀病毒來勢洶洶,但春運依舊進行著,這也加速了這次新型冠狀病毒傳播如此之快,從剛開始的27例到現在的14423例。
隨著疫情的發展,人們也意識到了這次疫情的嚴重性,很快,以武漢為首,封城封村向外擴散開來。這個行動隔離了病毒,但它卻隔離不了愛。除夕之夜,原本是家人圍爐團聚、促膝守歲的美好時光。然而,在這個特殊的時刻,廣東、重慶、西安、江西、北京等地的醫院醫護人員紛紛寫下請戰書,奔赴武漢前線,志愿與這場無硝煙的戰爭抗爭到底。
從84歲高齡的鐘南山院士親赴武漢,到15名醫務人員確診被病毒感染,再到梁武東醫生的犧牲…醫護工作者們不計報酬、無論生死,在人民與病毒之間砌起高墻,在沒有硝煙的戰場上沖鋒陷陣,“他們是白衣天使,更是每個人心目中的英雄…國家所需、百姓安危為重,個人生死、物質得失為輕。在醫護工作者身上,我看到他們高風亮節!“哪有什么白衣天使,只不過是一群平凡的人披上了一身載著使命的外衣。“這是一位醫生的話,樸實而圣潔!我看到了中華民族的凝聚力!讓我們向在祖國各地依然堅守崗位的無數醫務工作者致以崇高的敬意!
在網絡上我們可以看到在前線的“戰場上”,疲憊了一天的白衣天使們卸下他們的盔甲,滿是斑駁,身上滿是隔離服和口罩留下的痕跡,多次消毒的手不復從前,滿是坑洼。這怎能不另人動容?他們多是笑笑,繼而又義無反最地奔向戰場,不嫌苦不嫌累,依舊堅守自己的崗位,他們不為親人的勸阻而放棄,堅定自己的信念,他們是真正的戰士!
隨著病情的擴大,火神山醫院和雷神山醫院成為我們的焦點,參與建設的所有施工人員都在與死神賽跑,因為他們知道,越早建好人們就多一份保障,最終在經歷了五天五夜的奮斗后火神山醫院全部通電,將于2月3日正式收治病人。就在1月29日18時23分的時候雷神山醫院也通電了,也將于2月6日正式收治病人。這對我們來說真的是一個令人欣喜若狂的好消息。
在這次沒有硝煙的戰役中,付出心血的不只是醫護人員和施工人員,還有很多身處武漢等地的普通民眾,不懼疫情蔓延,主動投入到防疫一線做志愿者;有的武漢人暫時沒發現身體異常,也堅定地選擇留在武漢,避免出去后,萬一感染到其他人員。不知你們有沒有看到韓紅在微博發布的抗擊疫情發布的捐款人名單……還有很多人一起對抗著這次無硝煙的“戰爭”,我們要始終相信這個生病了的武漢會好的,我們都還等著吃熱干面呢!武漢,一定要加油啊!
我不是武漢人,可我是中國人!一直來我日日關注疫情,心系武漢,因為我們有同一個母親——中國!我每日祈禱,和我們祖國千千萬萬
的子女一樣,祈禱我們早日戰勝這場沒有硝煙的戰爭。全國上下各方人士齊心協力,眾志成城,攜手共渡難關。我堅信:武漢必勝!中國必勝
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇17
他,1930年出生于香港,1949年加入中國共產黨,在黨組織的安排下進入華南農學院學習,開始他畢生心血的農學研究事業。
他的一生致力于水稻的遺傳育種研究,長期奮斗在科學研究和高等農業教育的第一線。在紀錄片《南粵楷模》中,中國科學院院士,華南農業大學教授劉耀光回憶說:“在科研方面,他經常教導我們要實事求是,誠實,對待科研的態度要嚴謹,不能搞花架子。”
在生活中,盧永根始終保持共產黨員節儉樸素的優良作風,家中仍在使用上世紀八十年代的舊沙發,舊鐵架床,舊電視。他說:“不舍得仍,這些東西沒有用爛,還能用。我認為生活過得好,不是單純地追求所謂的舒服,我很注重建立一種比較好的生活方式。不可能萬事都盡如人意,但求無愧我心”。
生活中近乎苛刻節儉的他,對捐資助學卻毫無保留。晚年患重病后,他將畢生積蓄880萬元捐贈給華南農業大學,設立“盧永根,徐雪賓教育基金”,而后又親手簽訂了遺體捐贈志愿書,他將此看作院士最后的科普工作,是他作為一名徹底唯物主義者的最后堅守。
做為一個共產黨員,在學習了盧永根老人的先進事跡后,深深地感受到自己的不足,在今后的工作、生活和思想上,我要做到:
1.在工作中,努力提高業務能力,做學生的好老師。作為一名學生服務中心的咨詢老師,面對的學生是全國的,學生的層次也是參差不齊的,提出的問題也是各種各樣的,如何解答好各類學生提出的問題?這就需要我們學習中心的老師必須對所有的業務全面掌握。積極參與教育改革,在實踐中提高自己的業務能力,用最簡潔的語言讓學生更容易理解,讓學生能深刻的感受到在學習中如果遇到困難是會有老師幫助的,有老師給予正確的指導,能為學生節省更多學習的寶貴時間。
2.在生活中,要做到三個合格,做講政治,有信念,做有崇高信仰的合格黨員。始終把“吃苦在前,享受在后”放在首位,善于作為,樂于奉獻,做有高尚情操的合格黨員,做講規矩,守紀律,有鐵一般紀律的合格黨員。
3. 在思想上,加強創新意識,細致開展工作,努力克服工作中所遇到的困難,不斷提高自身的學習能力,克服各方面的壓力,提高思想意識,不斷創新思想,時刻把學生的所思、所想放在首位
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇18
20xx年6月10日,黎平縣九潮鎮遭受了百年不遇的強降雨,24小時降雨量累計達373.4毫米,引發山洪暴發,大面積摧毀了基礎設施、房屋、農田。在抗洪搶險中,九潮村黨支部書記劉善平同志腰系繩索奮不顧身對被困的兩名群眾施救時,不幸被山洪濁浪吞噬,最終殞命。
劉善平同志舍己救人的英雄壯舉,充分體現了一名優秀共產黨員身先士卒的精神風貌,充分體現了一名優秀基層干部愛民護民的赤子情懷,是弘揚中華民族傳統美德的生動體現,是“兩學一做”學習教育中涌現出的先進典型,是“兩學一做”的積極踐行者,廣大黨員干部須自覺向劉善平同志學習。
要學習他信念堅定、對黨忠誠的政治品質。對照“講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為”的“四講四有”黨員標準,不斷堅定理想信念和黨性修養,爭做有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的“四鐵”干部。
要學習他臨危不懼、舍己救人的獻身精神。在國家和人民群眾需要的關鍵時刻,在急難險重任務面前,不怕困難,不怕犧牲,敢于挺身而出,甘當百姓心中的“守護神”,把生的希望留給群眾,以自己的實際行動,實現自己的人生價值。
要學習他堅韌不拔、艱苦創業的執著追求。在“兩學一做”學習教育中,做到善“學”敢“做”,切實深入基層一線,走進群眾家中,指導黨員群眾創家業、干事業,帶領老百姓發家致富奔小康。
要學習他尊老愛幼、關心群眾的真摯情懷。始終牢記黨的宗旨,全心全意為人民服務,時刻把群眾裝在心里,緊緊圍繞群眾最關心、最直接、最現實的利益問題,緊緊圍繞脫貧攻堅等重點工作,深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方,千方百計辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。
要學習他大公無私、清正廉潔的高尚情操。自覺加強黨性修養和黨性鍛煉,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,以自己的“辛苦指數”換取群眾的“幸福指數”,以清正廉潔良好形象和無私奉獻優良作風贏得群眾的信任和擁護。
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇19
通往成功的道路上,你不知道明天會有什么在等著你,但是遇到不順、遇到困難,只能一直向前,這樣才不會有遺憾。實現中華民族偉大復興,是中華兒女的共同夢想。在全面建成小康社會的收官之年,在距離實現第一個一百年目標只有一步之遙時,我們不可避免地遇到了挫折。“一波未平一波又起”,面對災難,我們的黨員干部、群眾都沒有被嚇到,沒有退縮,他們依舊臨危不亂、挺身而出,彰顯了一種“高貴品質”。
“災難”前,尤顯“大國情懷”。無論是年初的疫情,還是當前的洪災,黨中央都井然有序地安排,根據實際情況制定一系列措施、一系列指示,根據指示,各級黨委一步步落實到位。疫情發生時,武漢封鎖,防止疫情大范圍擴散;拉響警報,全國各地加強戒備、加強防控,做到早發現、早隔離、早治療;籌備物資,10天火速建成火神山醫院,為患病者提供更多的床位,讓他們的治療得到更好的保障。洪災的出現,亦讓人心痛,很多百姓失去了家園,失去了產業。面對這樣的困境,習近平總書記先后兩次作出重要指示,強調“各地區和有關部門要堅持“人民至上、生命至上”“盡最大努力保障人民群眾生命財產安全”。災難面前,國家冷靜的安排、精準的措施,彰顯了大國情懷、“人民至上”的理念和全心全意為人民服務的宗旨。
“災難”前,尤顯“敢于擔當”。擔當一詞,在各級領導講話,各樣報道、平臺,我們都能聽到看到。在疫情期間、防汛期間,我們更能看到擔當在他們身上表現得淋漓盡致。災難面前,他們是逆行者,是沖鋒者。疫情期間,武漢封城,患者的數量遠遠超過醫生的數量,并且疫情是一種新型病毒,沒有臨床試驗,無法真正根治病情。在這個危急時刻,鐘南山院士一馬當先,申請前往武漢研究疫情;各地的醫生也相繼前往武漢抗擊疫情,做到了“一方有難,八方支援”。洪澇災害來臨時,那一個個消防兵帶上他們的裝備,趟過一條條泥濘的“河流”,救出災區的群眾,幫他們渡過災難,消滅恐懼,重拾信心。災難面前,總有那么一群人沖在前面,替我們負重前行,他們身上體現出敢于擔當的優秀品質,他們明白自己肩負的責任,亦扛起了他們的責任,為實現第一個一百年目標而不斷奮斗。
“災難”前,尤顯“先鋒榜樣”。作為茫茫人海中平淡無奇的一員,我不能在疫情、洪澇來臨之時,身披“金甲”出征“戰場”,但是我可以通過新聞機構、社交媒體等平臺,了解到在疫情、洪澇面前,醫生、消防兵義不容辭地扛起責任,他們在災難面前出謀劃策、挺身而出,他們是我們的榜樣。盡管我們處在千里之外,但我們不能“高高掛起、事不關已”,我們要有“天下興亡,匹夫有責”的態度,積極響應國家的號召,聽從黨中央的指示,做到“人民至上、生命至上”;在端正態度的同時,我們也要加強防范,科學監測,加大防控部署,防止事情惡化,防止災難來臨時手忙腳亂;面對困難,我們也要拿出面對災難的勇氣,多多向身邊的榜樣學習,學習他們的果斷,學習他們的擔當,學習他們的勇氣。正因為有了他們的存在,我們國家才會越來越好;我們的群眾看到他們猶如看到新的希望,相信“世上無難事,只怕有心人”。他們為群眾做了優秀的榜樣,我們也要如此,為了更好的明天,我們一起加油!
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇20
“戰爭年代有戰斗英雄,和平年代有張桂梅這樣的英模。共產黨員就沒有退休一說,我要向張桂梅學習,把自己當成戰斗員,思想上永不退休,像張桂梅一樣發光發熱,為構建社會主義和諧社會傳遞正能量。”省文化館的倪金奎說。
省京劇院的刀承富感慨:“我從小也是家庭貧困差點輟學,因遇到好心的班主任,幫我向學校申請了每月6元的助學金才讓我完成學業。1959年考取中央民族大學后,也因家中貧困無力支持上學,班主任再次幫我向學校申請了50元路費來到昆明,我又到省民委申請到50元后到達北京讀書。我非常感謝黨和政府,進校后我第一時間申請入黨要報效祖國。如今退休了,我要以張桂梅為榜樣,盡自己最大的努力繼續發揮余熱,并教育自己的后代子孫熱愛教育事業,報考師范類大學,做像張桂梅那樣的老師,一生無私奉獻教育事業,報答黨和國家的恩情。”
其他老同志也紛紛表示,要學習張桂梅愛崗敬業、敢為人先的擔當精神,學習她大愛無疆、無私奉獻的品德情懷,學習她對黨忠誠、永葆初心的堅定信仰,做到離崗不離黨、退休不褪色、匯聚正能量、助力新跨越。
活動當天,老同志們還參觀了省檔案館“紅軍長征過云南”和“‘不忘初心、牢記使命’主題教育”展覽。通過緬懷革命先烈,回顧黨的光輝歷史,老同志們更加堅定理想信念,表示將不忘初心,傳承黨的優良傳統和作風,發揚堅忍不拔的長征精神。
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇21
張貴斌老人出生于1925年。1948年,張貴斌積極響應黨的號召參軍入伍,在遼沈戰役塔山阻擊戰中,他勇敢作戰7天6夜,用血肉之軀守住陣地。之后,又隨部隊轉戰半個中國,立下了赫赫戰功。1954年轉業回家后,收起曾經獲得過的榮譽和軍功章,在工作崗位上全心全意付出,不計較個人得失。張貴斌老人的事跡經各大媒體刊載和微信微博轉發后,在社會上引起強烈反響,也受到了省委、省政府,鞍山市委、市政府以及我市市委、市政府的高度重視。
秦喆一到達老人家里看到張貴斌老人穿著整齊的軍裝在門口等候立即快步上前,拉住老人的手親切地向老人問好。在張貴斌家中,秦喆詳細詢問老人的生活和身體狀況并贈送慰問金,囑咐老人要保重身體,有困難就找政府,政府一定盡全力為其解決。在交談中,秦喆對老人70年來深藏功與名,不計較個人得失,始終保持老一輩革命軍人的精神面貌和優良作風的崇高品格深感欽佩。他表示,張貴斌老人的事跡是全省退役軍人的光榮與驕傲,省退役軍人事務廳正在準備組織深入開展向老人學習活動,希望能夠將老人的先進事跡傳播到廣大退役軍人中去,積極營造學習典型、尊崇英雄的濃厚氛圍,激勵全省廣大退役軍人積極投身努力開創擁軍優撫工作新局面中去,為全面振興、全方位振興遼寧貢獻自己的一份力量。
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇22
_,_鎮政府_。男,漢族,_年_月出生(_周歲),_年_月參加工作,_年_月加入中國共產黨。全日制教育:_年_月畢業于_學校_專業,_文化。歷任_、_職務_年_月任現職。分管_工作。
一是講政治,講大局,具有較高的政治理論水平。該同志具有較高的政治站位,在疫情防控期間能夠積極響應號召,作為_鄉鎮疫情防控指揮部副總指揮,主動參與到疫情防控工作中,積極學習中央、省市縣關于疫情防控工作的有關精神,帶頭為大家輔導疫情防控注意事項,政治站位高、責任意識強、工作作風務實,堅持做到哪里有任務,就帶頭沖向哪里;哪里有困難,就直撲一線解決;哪里有責任,就挺起胸脯擔當,處處體現出一名基層領導干部應有的大局意識和擔當精神,較好地完成了承擔的各項任務。
二是嚴于律己,寬以待人,具有高尚的道德品質。該同志寬容大度,不計較個人得失。待人誠懇、友善。在單位能夠尊敬領導,團結同志,能夠較好的處理與領導和同事的關系,對人熱情周到、積極服務。辦事情即能堅持原則,又能主動解決遇到的困難和問題,展現出良好的工作作風和精神風貌。在疫情防控中,該同志始終嚴格要求自己,帶頭落實值班值宿等各項制度要求,始終駐守在鄉村一線,切實擔起來副總指揮的職責,通過率先垂范,確保了各項任務的落實落地,贏得了全鄉干部的尊重。
三是工作扎實,業務過硬,具有較強的工作能力。該同志愛崗敬業,扎實工作,積極進取,在疫情防控工作中,為了提高值班人員履職盡責意識,他堅持每天把全鄉所有值班點位轉一遍,并親自把關各項數據上報,每天幾乎都忙到深夜,切實體現了一名黨員領導干部的責任擔當。在工作作風上,講究民主,善于調查研究,認真聽取各方面意見,堅持理論聯系實際,密切聯系群眾,勤勤懇懇,任勞任怨,受到領導和同事們的一致好評。
不足或努力方向:憑經驗工作,對新事物學習不夠,對有些政策運用的不充分。
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇23
聽到張小娟遇難的消息時,很多她生前的同學和老師都難以接受這個現實。
張小娟在校期間的班主任章毅君老師聽到這個不幸的消息不敢相信這是真的:“我問她大學的班長烏蘭‘打撈上來’是什么意思,真的難以接受這么年輕的生命戛然而止!這樣一位工作在扶貧一線的好黨員、好干部離開了她全身心投入的事業!”
“我聽說消息后,第一時間找人再三核實。我不敢相信這是我們的孩子,但這真的就是我們的孩子。”10月10日,中央民族大學歷史文化學院教授蒙曼說,她反復確認,這位犧牲在一線的扶貧干部,竟然真的就是自己的學生張小娟。
20__年,歷史文化學院教師蒙曼帶領張小娟(后排左四)班級在湘西鳳凰縣調研合影
張小娟大學室友烏蘭得知張小娟遇難的噩耗后,在朋友圈寫道:“那次相聚還想著以后白頭再聚首,沒想到竟然沒有以后。”
了解張小娟的人都說,她是一個愛笑的人。烏蘭告訴記者,她們大學宿舍過生日的時候,大家會買好多吃的,一起玩棋牌游戲。每次小娟當殺手的時候眼睛都瞪得很大,表情很嚴肅。“小娟給我的印象很深刻,長得漂亮,小麥膚色,眼睛雪亮,黑白分明,烏黑的頭發,笑起來很爽朗,很能感染他人。”
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇24
肖毅是沙縣大洛派出所一名普通的民警,他是人民的好警察、好公仆,是我們學習的榜樣。肖毅同志時刻牢記為人民服務的宗旨,將自己的青春獻給了他所摯愛的公安事業,在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。為了社會的穩定,人民的安寧,經常熬夜加班,忠誠履行職責,以實際行動詮釋了人民警察忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色,用生命踐行了人民警察的神圣職責。
“我年輕,我不累”” ,這是三明沙縣大洛派出所民警肖毅留給同事的最后一句話。20xx年3月12日15時許,年僅27歲的他倒在了心愛的工作崗位上。在臨終前他主動值班備勤,連續出警工作,三天里只睡了不到10個小時。
肖毅是沙縣大洛鎮大洛派出所一名普通民警,今年27歲,20xx年11月,肖毅被分配在偏遠的大洛派出所,擔任3個自然村責任區民警并兼任所行政內勤。今年春節,為了讓老民警回家團圓,他主動請求留在所里值班備勤。
3月10日凌晨2點,他分管的寶山村竹筍加工廠發生火災,接到警情后,他立即趕往現場組織撲救,直到早上6點,才返回派出所。緊接著,他又與刑偵、消防入戶調查火因,直到第二天凌晨3點多才休息。11日,是大洛鎮圩日,肖毅又起了個大早,與同事上街開展交通安全宣傳和整治工作,現場糾違60余起。下午,他再一次到寶山村處理火災善后工作,晚上他又與同事開展夜間巡邏直到第二天凌晨。
3月12日上午10時許,一村民報警稱家中木頭被盜。接警后,他與同事蘭斌斌趕往四公里外的高坑洋村案發地了解案情,并與受害者約好下午1點到派出所做筆錄。11時許,兩人趕回所里,調取發案地附近的視頻監控資料,一看就是一個多小時。12時30分,在所內食堂吃完午飯后,同事蘭斌斌見他很疲勞,就勸他去休息,但他還是和往常一樣說“我年輕,我不累”。后在同事的再三勸說下才去休息。12時58分,受害者余長忠來到派出所,民警蘭斌斌打電話給他,可電話一直沒有人接,便上樓尋找。此時,肖毅已不省人事,執法記錄儀還掛在警服上。勤奮民警三天連續出警超60小時 因過度疲勞猝死,經全力搶救仍無法挽回年輕的生命。
入警以來,肖毅堅持業余時間學政治、學理論、學法律,不斷提高自身素質,工作中,他主動請纓,無論是調處矛盾糾紛、偵查破案,還是巡邏防范,他總是沖在最前。他還積極要求上進,于20xx年10月向組織上遞交了入黨申請書。
熱血鑄警魂,同樣也鑄就了飽含英雄氣概的精神。英雄民警肖毅的感人事跡,生動展現了他們高尚的人格和忠于職守的人生態度。他們是所有人民警察及司法工作人員的楷模。他們的這種和平時代的英雄豪氣不僅僅道出了人民警察的雄心抱負,更道出了我們不懈的精神追求。
我們要學習英雄的先進事跡,就是要進一步弘揚民警肖毅英雄事跡中表現出來的“嚴格執法、勇于執法、文明執法”的精神,從平凡的事做起,從簡單的事做起,真正更好地為人民大眾所工作,做到讓人民滿面意,讓黨和政府放心!
學習肖毅同志情系群眾、一心為民的公仆情懷,肖毅對工作兢兢業業,對群眾熱情,熱心。什么事情要他幫忙,只要力所能及的,他總是盡心幫助。一位山際村民的媳婦的戶口要從外地遷進大洛,遂向肖毅詢問政策。肖毅不僅熱心地幫該村民打聽,還逐條逐句地向該村民講述了具體的操作手續,讓該村民媳婦的戶口按政策順利遷了進來。
我們要學習肖毅同志立警為公、不怕犧牲、愛崗敬業的革命精神,要繼承他的遺志,進一步弘揚正氣,激發斗志,恪盡職守,忠誠履職,為“構建和諧社會,打造平安家園”貢獻自己的力量。
肖毅同志作為一名基層公安民警,他用實際行動展示了人民警察高度的社會責任感和良好的精神風貌,以實際行動踐行了人民警察為人民的莊嚴承諾,是我們學習的榜樣。
我們要牢固樹立社會主義法治理念,充分激發愛崗敬業、建功立業的積極性,以人民滿意為標準做好司法行政工作,為保障社會公平正義、維護社會和諧穩定、服務我縣科學發展、跨越發展作出新的更大的貢獻。
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇25
王瑛生前系四川省巴中市南江縣縣委、紀委書記,自參加工作以來,特別是在南江縣工作的十多年來,她始終牢記黨的宗旨,愛崗敬業、忘我工作、無私奉獻,在身患絕癥的情況下仍然堅持工作,直到生命的最后一刻。 十多年來,她牽頭辦理疑難案件、典型案件50余起,為國家挽回經濟損失1000多萬元,體現出她的浩然正氣;她教育幫助處分的干部50多人,其中5人成績突出的重新走上工作崗位,并創造“五個零”的工作方法,體現出她的博愛胸懷;她工作20xx年,先后資助11名貧困學生,將2萬元獎金資助無錢讀大學的黃霞讀書,體現出她的慈善心靈;她奔波20多天,多方籌資支持沙灘村建起“連心橋”,體現出她的務實作風;她在信用社貸款8萬元,支持兒子在國外學習深造,體現出她的兩袖清風;她病情確診后的兩年四個月里,除10次在化療外,都在工作崗位上,有194天在抗洪搶險、抗震救災、案件查處的工作現場,體現出她的執著追求;她自己曾經作出了子宮癌切除手術,五年前她丈夫右手患骨瘤病做了假骨移植手術,兩年前她70多歲的母親身患乳腺癌一直靠化療生存,體現出她的生活艱辛;她牽頭辦起“背二哥”公寓,解決進城務工“背二哥”餐風露宿問題,體現出她的民本理念;她在“5·12”汶川大地震后第二天,就不顧醫生勸阻,強行從醫院病床上趕回南江,深入燕山、高塔、八廟抗震救災一線,并批示處理涉及抗震救災舉報36件,解決群眾具體困難14起,體現出她的奉獻精神;她任副縣級干部20xx年,從沒提過自己的職級待遇,并放棄提正縣級機遇,謝絕組織照顧,一直堅持在紀委書記崗位上,直到生命最后一息,體現出她的良好心態。……
這一樁樁、一件件具體的、生動的、實在的、感人的事例,會讓每一個人的靈魂受到一次洗禮和凈化。我為王瑛同志堅于信念、忠于職守、勇于創新、敢于斗爭、勤于愛民、樂于奉獻、甘于清苦的事跡而感動。
王瑛同志是全鄉廣大干部職工的一面光輝旗幟,她用生命詮釋著“生如夏天之燦爛,死如秋葉之靜美”;她用實際行動履行了紀檢監察干部的神圣職責,踐行了“做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人”的錚錚誓言,實現了共產黨人的人生價值。
王瑛同志是我學習的榜樣,我作為一名領導工作者,一定要以王瑛同志為楷模,心系事業,情系百姓,做一個樸實、吃苦、感恩的四川人,做一名人民滿意的公務員。一是學習她始終保持堅定的理想信念,始終保持共產黨人的本色,始終保持昂揚向上的斗志與激情。二是學習她對黨和人民的忠誠,始終牢記為人民服務的宗旨的高尚情懷,真正把群眾的呼聲放在第一位,把群眾的需要作為第一選擇,把群眾的利益作為第一考慮,時刻把群眾的冷暖放在心上。三是學習她忠于職守、堅持原則、公道正派的高尚品質。四是學習她忘我工作的奉獻精神和嚴謹細致的工作作風,始終保持工作熱情,踏踏實實工作。五是學習她恪遵操守,特別講付出的奉獻精神,自覺遵守和執行黨章黨紀,履行領導干部廉潔自律的承諾,正確對待權力和金錢,保持樸素、平和的心態,不攀比、不貪污、不浪費,做本本分分的清白人。
既然選擇了當公仆,就要勤勤懇懇地奮斗在黨的事業和社會主義現代化建設第一線。選擇忘我,選擇無私,我作為一名黨員領導干部,始終把立黨為公、執政為民作為自己的天職,樹立先進性理念,堅持先進性標準,經常反思自己的思想和行為,以求在工作中不斷凈化自己的靈魂,全面提升自己的素質,努力增強自己依法行政的能力。
隨著改革開放的不斷深入,城鄉統籌戰略將進一步得到推進和落實,城鄉建設事業的發展將進入一個新的更加輝煌的階段。讓我們黨的工作者既感到驕傲,也深感責任重大。面對新形勢、新機遇、新要求,我更應該自尊自勵,要進一步加強學習,轉變觀念,提高綜合素質。要認真按照提出的“大力倡導勤奮好學、學以致用,心系群眾、服務人民,真抓實干、務求實效,艱苦奮斗、勤儉節約,顧全大局、令行禁止,發揚民主、團結共事,秉公用權、廉潔從政,生活正派、情趣健康八個方面的良好風氣”的要求,全面加強和改進自己的思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風;按照縣委周書記提出的“用活頭腦,用活人才,用活資源”的要求和“‘一把手’要努力實現‘六個轉變’”的要求,努力做到勤于學習、勇于創新、甘為人梯、樂于奉獻,全身心投入社會主義建設事業中,為全縣經濟社會又好又快發展做出積極的貢獻。
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇26
“用語言美、思想美、行為美,以‘美’為時尚,打造高速列車服務新形象!”這是610次高速列車一組列車長__及班組春運以來服務高鐵旅客的真實寫照。
__年1月1日,正在值乘當班巡查車廂的列車長__接到一旅客劉建成打來的十分焦急的電話,稱剛坐607次不慎將錢包落在11車12b座位上,__立即與乘警趕至現場,經認真查找,在座位附近很不起眼,人們注意不到的角落找到其錢包。內有現金446元,銀行卡兩張,身份證兩張。找到錢包的同時,王蓉第一時間聯系丟失物品的劉建成不要著急于613次返程,安慰他錢包找到了,將妥善保管,只管認領就是了。旅客劉建成抵達太原站后,手持感謝信,并當面向__、乘警及班組同志致謝。
__同志原擔當k602次列車長,__年4月,開通首趟太原至北京動車組,她擔當列車長;__年12月,她被選拔為高鐵首發列車長。皆緣于工作標準高,以美為時尚,做“最美職工。”
作為高速列車列車長,她始終秉承這樣的服務理念“速度拉近距離,時間拉近你我。”針對高鐵旅客對時間、效率和乘車舒適度要求高的特點,本著“打造高鐵精品動車,追求卓越品牌服務”的宗旨,總結出瞬間感動旅客“三要素”:真誠微笑、問侯溫馨、手勢得體。以真誠打動人。
今年春運,在班組中積極開展創“五星”活動,即:“服務之星、安全之星;業務之星;感動之星;創新之星。”在她的影響帶動具體幫助下,帶過的班組已有四位列車員考上列車長。__自擔任列車長以來,先后被路局評為“五四優秀團干部”“建功立業先進班組”段“先進生產者”“三八紅旗手”“金牌列車長”等榮譽稱號。
將服務做成超值,傳播“晉韻”文化,打造高速列車服務新形象,已成為__新的不懈追求!
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇27
貴州遵義老支書黃大發無悔人生的故事深深的感動了我,從中我感受到了一個老共產黨員的責任和擔當,感受到了一個老村官的堅韌的毅力和敢為人先的魄力,切身體會了我們黨和政府全心全意為人民服務的宗旨。
在殿堂和田壟之間看,他選擇后者,腳踏泥濘,俯首躬行,在荊棘和貧窮中排除萬難,造福群眾。埋下希望的種子,守在悉心耕耘的大地靜待收獲的時節。
像這樣的村官還有很多很多,他們雖不起眼,但都心系群眾,擼起袖子加油干,交出了一份份不平凡的答卷。
任前方荊棘叢生,我定將持之以恒。作為一名黨員,我定不斷鞭策自己位群眾服務,為事業奉獻青春,用我的理想和激情換取收獲和自信。
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇28
許興龍同志1975年開始從事教育工作,1982年畢業于浙江師范大學,分配到經濟不發達的常山,在常山一中默默工作了20多年。根據工作需要,服從組織安排,從不討價還價。相繼擔任過班主任、教研組長、年級組長、教務主任、副校長、副書記等職務。兼任衢州市中學數學研究會副會長、衢州市數學學會常務理事、常山縣數理化協會會長、常山縣教育學會數學分會副會長、常山縣科技協會委員,常山縣第五屆、第六屆政協委員。20__年6月調任縣教師進修學校(教研室)擔任黨支部書記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨,努力工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
許興龍同志在近三十年的教學生涯中,總結出一整套數學教學、數學競賽和指導高考復習的成功經驗。課堂教學深受學生歡迎,他所任教的班級參加省會考、全國高考,其學科成績的優秀率、及格率明顯高于其他班級。輔導學生參加全國數學競賽二人獲省三等獎,多人次獲衢州市賽區一、二、三等獎。在優質搞好數學課教學的同時,他廣泛從事教材教法、解題技巧、復習指導等方面的研究,多篇論文在市、縣學會上交流,其中有1篇論文獲衢州市一等獎、2篇獲二等獎,多篇獲優秀獎。他致力于教學創新,探索數學課教學的最佳途徑,勇于打破傳統的封閉式教學,大膽推行開放型教學,使教育效果、教學質量顯著提高。主編的《初中代數解題方法與同步測試》、參與編寫的《中學數學單元知識和能力自測》等書均由貴州出版社出版發行,參與編寫的《高中會考題型分析與研究》一書由華東工學院出版社出版發行,《數學課堂教學中的導課藝術》一文在浙江師范大學《中學教研》雜志上發表。
許興龍同志如醉如癡地愛他的事業、愛他的學生,把全部心血都拋灑在教書育人上,在擔任班主任期間,以火熱的激情感召學生,以真摯的愛心滋潤學生,深入細致地做學生的思想工作,培養出各類合格人才。在形成良好班集體,培養優秀學生班干部、轉化后進生等方面都總結積累出豐富的經驗,并多次在市、縣介紹,得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時,他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫助,還組織學生互助給以解決,許多接受過他捐助和關懷的學生在來信中說:“許老師您比父母還親,我將永遠懷念您”。
許興龍同志是一個樂于工作、不知疲倦的人。他經常為全市、全縣數學教師講學、輔導,積極開展教學科研活動,多次參與衢州市數學學會組織的《高三數學復習與測試》教材編寫工作,負責研究的課題《中學生數學科研意識的培養研究》獲衢州市三等獎。目前,他正在負責市級立項課題《研究性學習的實踐與研究》和參與省級重點立項課題《高中數學青年教師培養模式研究》的研究工作,并獲得階段性成果,對提高常山縣和衢州市數學課教學質量做出了卓越的貢獻。
許興龍同志在擔任常山一中教務主任、副校長、副書記期間,能擺正自己的位置,積極配合校長做好教育教學管理工作,制定并完善了學校的教育教學常規,相繼出臺了10多個管理制度和評比條例,使學校的教學工作走上了正規化、科學化,為學校的教育教學大幅度提高和順利通過浙江省二級重點中學驗收立下汗馬功勞,學校被評為浙江省文明學校、浙江省綠色學校、浙江省現代技術實驗學校,多次被評為省、市級先進集體。他重視青年教師的培養,創造性地開展教學指導工作,使青年教師很快適應教學,成為學校的教學骨干。重視學生綜合素質的提高,積極組織開展實驗教學,學生小發明、小創作等科技活動和其他豐富多彩的興趣小組活動,輔導學生參加省小發明比賽有三項獲省三等獎,學校已連續15年榮獲縣科技活動先進集體。
許興龍同志因工作需要,調任縣教師進修學校(教研室)工作后,他深知全面提高常山縣基礎教育教學質量的重要意義和難度。積極主張確立教學中心意識、教學質量意識、教學效益意識和教學改革意識。把教研工作定位在實施以創新為核心的素質教育,按教學管理、教學研究、為師生服務三個層面,緊緊圍繞教法、學法、考法進行改革探索。在工作中堅持調查研究,做求真務實的楷模。每學期直接調研和進行教學視導的學校都在20所以上,聽課不少于60節。此外,還經常與外地教研部門和學校加強聯系,學習他們的先進經驗,如到義烏新課改實驗區學習培訓時,曾花了整整一天時間到義烏稠州中學考察調研,從早上五點半學生起床,到晚上九點三十分熄燈,每個環節都細心觀察,不肯放過,回來后在多次會議上進行匯報,引起領導的重視,為加強常山教育教學管理提供借鑒經驗。目前又承擔著常山縣高中教師基本情況調查分析、常山縣職業技術教育情況調研和常山縣初中畢業生外流情況調研分析等工作,為教育行政部門決策提供依據。
許興龍同志情系常山,扎根常山。常山縣屬浙江省經濟欠發達地區,與義烏老家相比,差距很大,當初與他一同來常山的近30多位老鄉都陸續離開常山,到杭州、義烏等發達地區工作,他的親朋好友、同學、同事多次為他在發達地區找到工作條件優越、經濟收入豐厚的單位,但他并不為此所動搖,帶著他對常山教育事業的熱愛,帶著對常山人民的深厚感情,毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近30年,沒有搞過有償家教,沒有從事過第二職業,20多年來基本上沒有因私事請假,既使結婚也放在周末舉行,不請婚假。腳受傷,打著石膏達半個月,拄著拐杖照常堅持上班。
許興龍同志的工作受到省、市、縣領導的充分肯定,獲得社會各界的好評,深得家長、學生的信任。被評為常山縣首批高中數學學科帶頭人,多次被評為常山縣先進教育工作者,榮獲常山縣優秀共產黨員稱號,評為衢州市新時期好形象教師,兩次評為浙江省教育系統單項先進工作者,被衢州市人民政府授予衢州市勞動模范,被浙江省人民教育基金會授予浙江省第__屆“春蠶獎”。目前,被省總工會推薦參加全國“五一”勞動獎章評選。
不待揚鞭自奮蹄。他常以“至人無己、神人無功”自勉,自強不息,勇于開拓,為實現常山教育的美好明天而不斷追求。
學習張桂梅先進事跡心得感想 篇29
朱麗華在嘉興推拿界聲名鵲起,是她的推拿醫療技術給腦癱患兒帶來福音。而她與腦癱患兒結緣,純屬偶然。1988年4月,一對年輕夫婦帶著一名患有病毒性腦炎后遺癥的男孩找到她:“朱醫師,幫幫忙,這孩子四歲了還不能獨自坐立,我們走遍了上海、杭州的大醫院,都說這病,難醫!你這里有啥法子?哪怕是緩解一下病痛,也謝天謝地!”
本來就對聲音極其敏感的朱麗華,從這對夫婦的苦苦哀求里,聽到了這個家庭幾代人的那種絕望。她仿佛看到了當年的自己、當年的父母、當年籠罩在全家人頭頂上的哀傷。
“我能不能幫幫他們?我應該盡我所能幫幫他們!即便沒有療效,也可以用我的熱情回饋給他們溫暖。”曾經的經歷,讓朱麗華覺得自己不能袖手旁觀,她決定用手中僅有的技術——推拿,盡力幫這對夫婦、這個家庭撥開烏云。
為了治好孩子的病,朱麗華根據孩子的病情和經絡走向,不斷創新推拿方法。奇跡也在她的嘔心瀝血付出中出現了:持續推拿兩個月,孩子會爬了;第五個月,孩子能扶著墻走了;第八個月,孩子蹦蹦跳跳出院了!
在小孩一家人的千恩萬謝中,朱麗華第一次真切地感受到醫道的崇高與偉大。好的醫師就像一束光,可以用責任和擔當照亮許多曾經傷心絕望的人前行;像一捧清泉,用理解和寬慰滋潤許多已失去生活信心的心靈;像一團火,用大愛點燃許多人冬眠的善意和熱情。
她說:“小孩站起來了,我感到非常幸福,他成了一個正常的人,中國就少了一個殘疾人。我希望自己不辜負‘醫師’這個稱謂!”
她的確沒有辜負社會對她的期待、患者對她的信賴。31年來,她治療的308例腦癱患兒,總有效率達90%以上,部分腦癱患兒甚至能與正常孩子一起上學,還有25例小兒哮喘病人經過她的治療無一復發……“有時是治愈,常常是安慰,總是去幫助。”熟悉朱麗華的人用這句話來描述她與病人及其家屬相處的常態。面對每一個患者,朱麗華以對生命的敬畏、對醫術的精益求精、對每一次穴位的精細把控,為艱難前行的他們努力點亮生命的明燈!
其實,腦癱治療是世界級難題,發病的原因千差萬別。曾有朋友這樣對她說:“你再努力,都不可能做得十全十美,不可能讓每一位前來就診的人稱心如意。何必這么累呢?”
朱麗華總喜歡用一個故事作答:“大海剛退潮時,沙灘上留下了淺淺的水洼,里面有一群小魚在苦苦掙扎。有個孩子一條條把它們撿起來,用力扔回大海。有人走過來說:誰還在乎那一兩條小魚,這么多,你扔得完嗎?小孩沒有停手,邊重復著動作邊答:這條在乎,這條也在乎!每一條都希望自己能回歸大海。我想,我的能力雖然有限,但可以像那位撿魚的小孩一樣,多救治一個,社會的負擔就少一個,世間的歡快就多一分!”