學習風清氣正心得體會（精選3篇）
學習風清氣正心得體會 篇1
在新一輪換屆前，xx市委專門為全市黨政機關工作人員辦了兩期學習班，這在我工作x年來還是第一次參加換屆紀律集中培訓班，好似給我吸入一股清新的空氣，雖然培訓時間只有一天，但這種全新的方法讓我們每位參訓的學員感觸頗深，受益良多。
20xx年是中國共產黨成立90周年，是“”時期開局之年，更是省市縣鄉四級黨委集中換屆之年。換屆對于加強領導班子和干部隊伍建設、加快經濟發展、開創科學發展新局面和社會和-諧穩定都具有十分重要的意義。今年換屆產生的新一屆領導班子，擔負著完成“”規劃的重大責任，我們必須要按照組織的要求，積極做好換屆工作，這勢必會涉及到干部的進退留轉，無論是進、是退、是留、是轉，我們要知道，都是組織的需要、工作的需要、發展的需要。所以，我們都要堅持講黨性、講政治、講大局，主動接受群眾挑選，自覺服從組織安排，正確對待個人的進退留轉，做到“進”時朝氣蓬勃、“退”時心情愉快、“留”時加倍努力、“轉”時奮發進齲
2月11日上午的培訓班，由黨校副校長鐘云劍老師從換屆紀律的幾個方面講了，深刻認識嚴肅換屆紀律做好換屆工作的重要性，認真履行職責嚴格落實中央的紀律要求。下午，李建耀老師又詳細的講解了《中華人民共和國全國和地方人民代表大會選舉法》，使我第一次系統的對選舉法的內容、架構以及自1953年頒布以來經過五次修改的原因、時代背景都有了較詳細的學習，提高了對本次選舉工作重要性的認識，同時也說明黨中央及全國人民都期盼我國吏治風清氣正，這是全國人民之福，是建設有中國特色社會主義的組織保證。
這件事同我們每一個公民有關，任何人不可能脫離社會而獨存，風清氣正是每一個中國人之福，打造清廉的吏治是我們黨矢志不渝的任務，大家從我做起，風清氣正是每一個中國人的事!無論你我他。
20xx年是中國共產黨成立90周年，是“”時期開局之年，更是省市縣鄉四級黨委集中換屆之年。換屆對于加強領導班子和干部隊伍建設、加快經濟發展、開創科學發展新局面和社會和-諧穩定都具有十分重要的意義。今年換屆產生的新一屆領導班子，擔負著完成“”規劃的重大責任，我們必須要按照組織的要求，積極做好換屆工作，這勢必會涉及到干部的進退留轉，無論是進、是退、是留、是轉，我們要知道，都是組織的需要、工作的需要、發展的需要。所以，我們都要堅持講黨性、講政治、講大局，主動接受群眾挑選，自覺服從組織安排，正確對待個人的進退留轉，做到“進”時朝氣蓬勃、“退”時心情愉快、“留”時加倍努力、“轉”時奮發進取。
學習風清氣正心得體會 篇2
事成于氣正，業興于風清。干部作風建設抓得如何，直接關系事業的成敗關系到一個國家的興衰。在黨的即將召開，“”規劃的起步之年，解決好干部作風中存在的突出問題，營造一個風清氣正的干事環境，是促進單位科學發展、推動事業良性發展的前提條件。
有的人光在嘴上夸夸其談，在實際工作中不知道怎樣去履行自己的職責，不知道怎樣落實工作，只能做“表面文章”，做什么事情都講的是一個表面“華麗”，而沒有實質內容和結果，久而久之人將會 失去動力，單位將失去活力。
有的人辦事拖拉，工作效率不高，該辦的事不辦;有的人以推諉扯皮為能事，以“不是我的事”、“不會干”為由推卸工作，以“不知道”、“不清楚”為由推卸責任，事不關己，高高掛起;有的人習慣于做“表面文章”、“面子工程”，專門揣摩領導意圖，“不怕下邊不滿意，就怕上頭不注意”，專挑“顯山露水”的事干;有的人工作沾輕怕重，挑精選瘦，哪樣工作有“油水”，哪樣工作有權力，就想爭哪一塊。不是把精力放在如何做好工作方面，而是謀人謀利謀權謀位，爭名逐利，患得患失，斤斤計較，甚至相互拆臺;有的人不思進取，不求無功，但求無過，一杯茶一張報紙過一天，當一天和尚撞一天鐘。工作上向低標準看齊，待遇上與高標準攀比，暮氣沉沉，怨氣滿腹;有的人學風不濃，不求甚解，業務不精，浮躁不實，自以為是，小事不肯干，大事干不了，工作被動。
有的人干一點活就好幾天地“忙死了”，做一點事必須讓上上下下的人，特別是領導都知道，以此作為爭待遇、要好處的籌碼。
有的人動輒以領導讓如何如何來對付別人，用領導的名義既抬高自己，又壓制別人，對大家有意見的事情就聲稱是領導讓做的，對大家喜歡的事情就竭力的表白自己的功勞。
通過風清氣正的學習，我有這樣的體會：
發展的競爭，說到底是人才的競爭。機遇要靠人來抓，事業要靠人來干。有一大批綜合素質高、德才兼備、老實正派、埋頭苦干、敢于負責的干部，激發和調動他們的積極性、創造性，充分發揮他們的作用，是推進事業發展的根本保證和關鍵所在。
倡導說實在話、干實在事、做實在人，是當務之急、重中之重的工作。只有腳踏實地的立足崗位、塌實工作、愛崗敬業，才能發揮出個人對社會、對單位、對事業的貢獻。倡導干實在事、說實在話、做實在人，讓那些說的好聽，干的難看的人逐漸的失去立足之地，以正行業風氣，激發企業活力，讓那些立足崗位、埋頭苦干的人感受到希望，感受到有干頭。
一個單位的向心力也表現在每個職工樂于奉獻的精神上，作為一名普通職工無不盼望單位的發展和壯大，希望自己的收益能有不斷的長進，以此促進社會的發展和社會的穩定，并視之為自己的理想和信念。實現“全體職工安家樂業”也是單位領導的心愿。共同的愿望，就會創造出奇跡和活力。實現這一目標，不但要靠全體職工本身的努力，還要靠科學的管理手段，先進的管理方法，來激發職工自覺的工作熱情，讓職工在自己的崗位上不斷的釋放出自己的創新能力。
我們每個人要積極提高自身履行職責的能力，把奉獻在崗位看作是自己天經地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。我們不可能期望每一個人的理想和信念有多么偉大的內涵，但是應該認可干好本職工作是實現個人理想和信念的一條重要途徑。只要大家在一起一門心思的干工作，那么單位就有希望，即使再大的困難也能克服，再難的事情也能辦好。單位的發展和興旺在很大程度上靠大家的勤勉敬業。反之，單位的發展就會滯后，甚至帶來嚴重的問題。
我們要在工作中做到正確地認識自己，真誠地對待他人，認真地對待工作，公平地對待管理，表現出做人的人格魅力，以此來激勵自己，影響他人，共同進取。
黨中央及全國人民都期盼我國吏治風清氣正，這是全國人民之福，是建設有中國特色社會主義的組織保證。
學習風清氣正心得體會 篇3
作為一名基層教師，在這次“風清氣正”活動的學習中，我認為要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發展，在此，我結合自身工作對自己存在的問題及產生的原因進行了認真的反思。
一、依法執教。本人從教以來，一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。因為我相信，只有自己做出表率才能更好的教育學生。
二、愛崗敬業。只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到及時發現及時糾正，努力使自己成為學生的良師益友。
三、關愛學生。“愛”是理智和感情的統計，它體現對學生的尊重，更體現了對學生的嚴格要求。我既愛“聽話”的學生，更愛“后進生”。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發展的眼光來看，用“放大鏡”來看學生的優點和進步，以長善救失。
四、嚴謹治學。做為一名人民教師，重要任務是教學工作。面對各種差異的學生，我深入了解每一位學生的特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法，根據學生的不同愛好，鼓勵學生全面的發展。對接受能力強的學生，要在他們學有余力的基礎上對他們提出更高的要求;對于那些學習能力較差的學生，我會請家長配合老師的工作耐心的對學生學習給與更多的幫助。讓學生在不同的程度都得到發展。