羅馬假日觀后心得感想初中（精選25篇）
羅馬假日觀后心得感想初中 篇1
什么是好電影?叫我說啊，好電影就是一串閃亮迷人的項鏈。優(yōu)美的畫面、動聽的音樂、漂亮的演員、高超的演技等，都是綴于其上的一枚枚閃亮的寶石，而只有隱藏于其后的柔軟的真情與堅硬的信念才是串起寶石的金線。有了撼動人心的情感，有了矢志不渝的信念，一部電影才有靈魂、有分量，永遠(yuǎn)值得觀者懷念。抽去了真情與信念，就如抽去一串項鏈的金線，你只能看到散落一地的寶石，又怎能看到渾然一體、價值連城的項鏈?
在我的心目中，曾經(jīng)榮膺奧斯卡殊榮的《羅馬假日》，就是這樣的一串生動詮釋“好電影”特質(zhì)的項鏈。
當(dāng)我邂逅《羅馬假日》，她已誕于這世上了58年之久;而那個叫赫本的女主角，也已香消玉殞20__年時光。可是，那部較之現(xiàn)代拍攝技術(shù)、制作技巧不知差著多少倍的年代拍出來的好萊塢電影，那個由于年代久遠(yuǎn)而圖像、聲音都已有些模糊的黑白電影，那個主題極為普通、情節(jié)甚為簡單的愛情電影，卻猶如一只溫暖而有力的大手，深深地攫住了我的心。這只大手的力量，來自于赫本純凈得令人屏息的氣質(zhì)、美麗得令人窒息的外表，來自于赫本與派克本色而投入的演繹，來自于羅馬悠久厚重的歷史與美輪美奐的景致，來自于王室地位與草民身份之間的巨大反差、名利與愛情之間的巨大沖突、皇族生活的禁錮與平民生活的自由之間的巨大對比，更來自于對純真愛情的生動講述、對人生責(zé)任的深刻闡釋。
在愛情與責(zé)任的兩難選擇之間，作為王位繼承人的英國公主最終忍痛割愛，堅毅地站在了對國家、對人民的責(zé)任的一邊。同樣，在名利與愛情的兩難選擇之間，收入微薄、生活困頓的美國記者最終拋棄了一鳴驚人、一夜暴富的良機(jī)，堅毅地站在了愛情的一邊——盡管是沒有結(jié)果、沒有回報的愛情。正是由于對愛情與責(zé)任的成功詮釋，《羅馬假日》成就了自身的永恒，成為了永遠(yuǎn)懸掛在奧斯卡“小金人”脖頸上的熠熠閃光的寶石項鏈。
愛情因凄美而動人。安妮公主與記者喬的愛情是那樣地深沉和真摯，公主與平民之間的姻緣卻是那樣地縹緲和虛無。公主畢竟是公主，平民終究是平民，兩者像兩條并行而前的鐵軌，不管延伸得多遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)沒有交集的一天。那橫亙于他們之間的冰冷的枕木，成為永世無法逾越的障礙。
信念因難為而可貴。一個身處花樣年華、編制著玫瑰色夢想的活潑女孩，卻要承受本不應(yīng)屬于她的治國經(jīng)邦重任。經(jīng)歷了短暫的愛情體驗(yàn)，她又無奈地回到了看似風(fēng)光無限實(shí)則刻板沉悶的生活，將一顆鮮活的靈魂鎖入幽深的王宮。對責(zé)任的昄依，是她難逃的宿命。
在這個世界上，總有些東西堪稱永恒，《羅馬假日》就是其中之一。短暫的幸福，永遠(yuǎn)的憂傷，譜寫出世界電影史上永恒的經(jīng)典!
羅馬假日觀后心得感想初中 篇2
羅馬假日，一直想看來著，沒到最后的時候真的很懷疑他真的有那么浪漫嗎，分明就是一個窮困潦倒的記者為了轉(zhuǎn)運(yùn)而通過拍無知的公主賺錢的故事，之前就知道是一個公主與記者的故事，還以為他們互相不知道各自的身份從而開啟的一段浪漫的愛情故事呢，沒想到他倆之間卻是充滿了謊言與利用，公主隱瞞自己的身份，記者利用公主賺錢。話說這樣說實(shí)在就是有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，可事實(shí)就是這樣啊，如果那個記者不知道公主的真實(shí)身份，他還會搭理她嗎，還會有后來的故事么?而且后來發(fā)生的故事中記者也總是在想著怎樣才能拍出照片，總是拿五千美元來說服他的搭檔，電影看到三分之二的時候，我對于那個記者的市儈很是氣憤，認(rèn)為他根本就不配與公主在一起的，直到最后，或許是因?yàn)樗麄児餐?jīng)歷的與特務(wù)的斗爭，又或許是因?yàn)樗麄冞@二十四小時在一起，更或者是因?yàn)楣鞯募冋媾c善良打動了他，反正他是愛上了公主，應(yīng)該說是互相愛慕上了，反正外國人之間的愛情很奇怪，就一個眼神的事，愛對眼了就行。
雖然他們之間有了愛情，但為了她的國家，公主不得不回去，回去繼續(xù)做一個傀儡，她要求他目送她離開，“我現(xiàn)在必須要離開你了。我會走到那個?拐角，然后轉(zhuǎn)彎。你就留在車?yán)锇衍囬_走。答應(yīng)我，別看我拐彎。你把車開走，離開我，就如同我離開你一樣。”——《羅馬假日》這個時候他們之間的愛情是無奈的，注定是錯過的。公主回去了，在第二天的記者發(fā)布會上，他們再次見面了，這一次應(yīng)該是最后的訣別吧，公主以想跟媒體人認(rèn)識為由，知道了他的真實(shí)身份和名字，與他握手訣別。
最后的最后，依舊是記者目送公主離開，直到只剩下他一個人，孤獨(dú)的走了出來。他沒有用公主的照片去賺錢，沒有實(shí)現(xiàn)他飛回美國的夢想，相反倒是欠了很多的債務(wù)。這也算是他對公主愛意的表達(dá)吧。
不明白的是為什么1939年的亂世佳人可以拍成彩色的，1953年的羅馬假日只能是黑白的呢?
真實(shí)感覺就是也沒有想象中那么浪漫啊，誰讓那個記者開始的時候是不懷好意的呢……
羅馬假日觀后心得感想初中 篇3
《羅馬假日》像一張樸素別致的小小圣誕卡，令我深深體味夢幻般的浪漫，又像可口可樂，甜蜜里帶有一絲苦澀，你會期望天天喝到它。
大不列顛王室的安妮公主作為王位繼承人將出訪歐洲的各大城市，消息傳出，引起了極大的轟動。歐洲之行的最后一站是羅馬，安妮公主很想盡情地飽覽一下她的優(yōu)美風(fēng)光，可侍從們以公主身份高貴、不宜在黎民百姓面前拋頭露面為由拒絕了，并給她注射了鎮(zhèn)靜劑，公主假裝睡著了，待侍從們出去后，她偷偷越窗溜了出來。然而沒逛多久，醫(yī)生給她注射的鎮(zhèn)靜劑就發(fā)生了效力，她在廣場附近噴水池邊的一條長椅上迷迷糊糊地睡著了。
這時，美國新聞社的窮記者喬·布萊德里恰好經(jīng)過那里，以為這是一個在狂歡中被灌醉的少女，就租了一輛出租車想把她送回家，但是公主睡得個性沉，怎樣也叫不醒，無奈，喬只好把她帶回了自己的住所。
第二天，報紙上的個性公告使喬意識到他帶回的少女就是安妮公主，于是他欣喜若狂，打算寫一篇關(guān)于公主內(nèi)幕的獨(dú)家報道。公主醒后發(fā)現(xiàn)了陌生的喬，喬連忙解釋，公主才安心了。她向喬借了一些錢，然后告別了他，又到羅馬大街上閑逛了。
喬連忙給他的攝影師朋友歐文打電話，同時跟蹤公主，在花園廣場上佯裝和她偶遇，便自告奮勇地要為公主做導(dǎo)游，騎著摩托車帶著她游覽羅馬城，同時，歐文也駕駛著小汽車跟在他們后面，拍下了許多珍重的鏡頭，而這一切，公主渾然不覺。
公主的失蹤引起了人們的驚慌，國王秘密派出了許多便衣四處尋找公主的下落。喬帶領(lǐng)公主來到水上舞廳參加舞會時被便衣警察發(fā)現(xiàn)了，他們請公主和他們回去，而公主堅決不肯，警察們要強(qiáng)行綁架她回去，喬和歐文同他們撕打起來，而任性調(diào)皮的公主也大打出手，十分開心。趁著混亂，喬帶著公主逃之夭夭……
一天過去了，公主最后要回宮了，可此時她和喬發(fā)現(xiàn)彼此間擦出了愛的火花，墜入了情網(wǎng)。怎奈公主畢竟是公主，平民終究是平民，兩人只能依依惜別。喬拋棄功成名就之良機(jī)，將照片送予公主留念，在深情的四目對望中，公主輕輕地對喬說了聲再見……
奧黛麗.赫本一鳴驚人的'處女作，不但當(dāng)選金像獎影后，并且以其清秀典雅氣質(zhì)在五十年代掀起了“赫本熱”，不少女孩模仿其發(fā)型服裝。就影片的娛樂效果和藝術(shù)價值而言，本片也是叫好叫座的經(jīng)典作。導(dǎo)演威廉.懷勒以羅馬的名勝風(fēng)光生動地溶入劇情之中，英俊瀟灑的格利高里.派克亦與奧黛麗赫本十分登對，將一部浪漫感情喜劇拍得十分溫馨悅目。
這部浪漫的感情喜劇影片堪稱經(jīng)典之中的經(jīng)典，多少年來屢映不衰，一代又一代的影迷為之傾倒。同時，這也是一部無法言說的迷人影片，語言在它面前失去了顏色。
影片最成功之處，就在于它塑造了一個美麗而不圓滿的感情，就像幾十年后的《泰坦尼克》一樣。感情的魅力就在于它的轉(zhuǎn)瞬即逝和無可奈何。影片在成功的營造了一個喜劇氛圍之后，又轉(zhuǎn)回頭來成就了一個杯具結(jié)尾(當(dāng)然，這也是別無選取的)，兩者結(jié)合竟然如此成功，難怪會成為絕世經(jīng)典。純粹的喜劇和單調(diào)的杯具都無法脫離自身的局限而上升一個檔次，這種笑過之后眼角帶著淚花的影片才能抓住觀眾的心。
世上的感情大多是不圓滿的，人世間的杯具莫過于此。在影片中這對男女來說，真正遺憾但又真正欣慰的是，兩個人都沒有說出“我愛你”這三個字(就像《大話西游》中悟空對紫霞一樣)，只有深深一吻。但兩個人心領(lǐng)神會的無限愛意和無奈又豈是語言所能表達(dá)的，這正是影片之因此成為經(jīng)典的關(guān)鍵。
羅馬假日觀后心得感想初中 篇4
花了一個小時用快進(jìn)的方式把這部電影迅速瀏覽了一遍，我想大意我肯定是知道了，除了細(xì)節(jié)。
在高中的時候徐老師曾經(jīng)放過這部電影，可惜只看了個開頭，當(dāng)初看的時候并沒有什么感覺，也許是因?yàn)槟昙o(jì)還小的緣故。
公主落入凡塵，遇到了美國新報的記者喬，這個記者帶著公主度過了美妙的一天，讓公主充分感受到了普通人的生活，這與她皇宮里單調(diào)枯燥的生活相比簡直太令人向往了。最后也許是因?yàn)楣髡J(rèn)為自己責(zé)任重大，而且身份注定也需要她回去，她只好選擇返回，結(jié)束了這段即浪漫又刺激的羅馬假日生活。
當(dāng)一開始看到喬知道公主身份后決定利用這次偶遇來策劃一次重大新聞時，也許會認(rèn)為喬也只不過是一個見錢眼開的普通人而已，確實(shí)這樣的機(jī)會太難得，這樣的新聞肯定能讓他大賺一筆，他找來朋友給他和公主的羅馬之行拍照，開始了一場公主毫不知情的演出。可是到了最后喬改變了他的做法，甚至背叛了老板，也讓朋友失去了大賺一筆的機(jī)會，這其中的道理很明顯，他愛上了公主，不想為了自己的私欲而傷害她，試想如果那些照片刊登出去產(chǎn)生的后果會是如何呢?
不知道這部電影是不是最早的一部講訴皇室和平民之間的故事的電影，我想這部電影之所以杰出，除了奧黛麗赫本的演出外，更多的是一種讓平民對王室的接觸，它向我們展示的不是王公貴族的生活而是貴族們來到平民之中的生活，從這一點(diǎn)上來說拉近了和普通人的距離，公主不再是高高在上，講究繁文縟節(jié)，而是也可以像一個孩子一樣歡樂，不顧一切。我們普通人羨慕那些貴族，殊不知那些貴族還羨慕我們呢。
不覺想起了以前看過的《公主日記》，那也是同樣題材的電影，很顯然人們關(guān)心的只是那些人的普通生活，那才是展現(xiàn)他們?nèi)诵宰钫鎸?shí)的一面，如果讓你選，你是更喜歡公主時候的安妮，還是和喬在一起平民時候的安妮呢?
羅馬假日觀后心得感想初中 篇5
今天，我們?nèi)ヅ烙颀堁┥健．?dāng)我們乘車快到山腳下時，就感覺寒氣逼人，窗外已經(jīng)下起了小雪。一下車，抬頭望去，只看見高聳入云的玉龍雪山。玉龍雪山以險、奇、美、秀著稱于世，氣勢磅礴，玲瓏秀麗，隨著時令和陰晴的變化，有時云蒸霞蔚、玉龍時隱時現(xiàn);有時碧空如水，群峰晶瑩耀眼。玉龍雪山主峰扇子陡海拔5596米，是世界上北半球緯度最低、海拔最高的山峰。全山13峰終年積雪不化，如一條矯健的玉龍橫臥山巔，故名“玉龍雪山”。
我們乘電瓶車到草坪入口，再改乘電纜索道登上云杉坪，到達(dá)海拔3240米的地方。這里風(fēng)景如畫，一草一木保持著原始狀態(tài)。森林參天，松紗漂浮，陽光透過粗大樹木投射出一縷縷光芒。云杉坪是古時納西族青年男女追求幸福和愛情的一片精神凈土，是世外桃園。 在印象麗江處換車，我們排隊搭乘電瓶車，繼續(xù)北行，到達(dá)藍(lán)月谷。藍(lán)月谷這里溪水湛藍(lán)，藍(lán)得如玉液湖。玉龍雪山的冰雪融水自雪山東麓穿谷而過，因月亮在藍(lán)天的映襯下倒映在藍(lán)色的湖面上，又因英國作家詹姆斯希爾頓筆下《消失的地平線》一書中描寫的藍(lán)月亮山谷近似于此，故名“藍(lán)月谷”。山谷從上到下為四個湖：分別玉液湖、鏡潭湖、藍(lán)月湖、聽濤湖。谷中湖水晶瑩，藍(lán)得透底，綠樹倒映如鏡，白云升騰，橫空天際，一群群牦牛在水中嬉耍，如同仙界。大家都以雪山、山谷為背景，爭先恐后地留影，急切地記下這美麗的雪山、藍(lán)月谷景色。 夜幕漸漸降臨，我們奔走了一天也該回賓館了。
我依依不舍的離開了雪山，走向車子，對雪山說了一聲：“再見!下次我還會再來看你的。”
羅馬假日觀后心得感想初中 篇6
聽說在祖國的西部有一處世界遺產(chǎn)，它就是莫高窟，我很想一睹它的真容。今年暑假，爸爸帶我圓了這個夢想。
暑假的一天，爸爸對我說：“女兒，你不是一直都想去敦煌莫高窟嗎?今年暑假爸爸帶你去，好不好!”我一聽要去莫高窟，心里萬分激動，一口答應(yīng)了。
在路上，爸爸給我講解了敦煌和莫高窟：“敦煌是絲綢之路的一個重要城市，它和張掖、武威、酒泉并稱河西四郡。在敦煌還有兩處著名的邊關(guān)，分別是玉門關(guān)和陽關(guān)。”講到這時，我馬上說：“我知道，有古詩這樣寫‘春風(fēng)不度玉門關(guān)，西出陽關(guān)無故人’。”爸爸說：“是的，莫高窟是敦煌的一處文化景觀，也是我們國家的重點(diǎn)文物保護(hù)單位。”
坐了兩天的車，終于到了莫高窟，我們先看了介紹莫高窟的形成和莫高窟壁畫影片，接著又到實(shí)體洞窟。哇!怪不得叫莫高窟了，一座山崖上布滿了大大小小的石窟，星羅棋布的排列在三危山上。我們跟著講解員一起步入石窟，講解員阿姨講了很多我不知道的故事，從石窟屋頂?shù)臉?gòu)造、壁畫，再到石窟的彩塑，我如同聽天書一般。爸爸對我說：“你還小，聽不懂很正常，等你大了，就會對中國文化產(chǎn)生熱愛。”
一路上，我們?nèi)チ撕脦讉�石窟，其中一個就是莫高窟的第一大佛——96號窟。它好大呀!光腳背就可以坐四五個人。人熙熙攘攘，我與講解員走散了，精彩的講解自然錯過了。后來，我了解到莫高窟的第一大佛叫九層樓，因?yàn)樗耐鈬ㄓ芯艑訕情w保護(hù)著，它也是莫高窟的標(biāo)志性建筑。
夕陽西下，我們結(jié)束了一天快樂的旅行。這一天，我學(xué)到了許許多多的知識，莫高窟是我們祖國的瑰寶，體現(xiàn)了我們祖國的博大精深文化!
羅馬假日觀后心得感想初中 篇7
資本家從工人身上盡可能的榨取剩余價值;工人為了更多地獲得酬勞貼補(bǔ)家用而不得不為資本家鞍前馬后;罷工得不到支持，下層人們的生活處于崩潰的邊緣;機(jī)械化生產(chǎn)取代傳統(tǒng)式的手工作坊，工人的創(chuàng)造力能動性被剝奪，取而代之的成為了程序化的機(jī)器生產(chǎn)的附屬品。這些可以說是摩登時代想表達(dá)的核心意思。“影片以批判性的眼光揭露了資本家瘋狂剝削工人以更大限度地獲取剩余價值以及這樣一種以機(jī)械生產(chǎn)為主的生產(chǎn)方式對人性的壓抑和摧殘。”(橫線處摘自百度文庫)
當(dāng)然，摩登時代揭露的事實(shí)是當(dāng)時兩次工業(yè)革命后的真實(shí)寫照，角度極為犀利，揭露了生產(chǎn)方式改變給人們帶來的巨大災(zāi)難。但是，作為一部經(jīng)典的影片，我們應(yīng)該抽絲剝繭，冷靜審視其中所表達(dá)的觀點(diǎn)，看到某些東西對當(dāng)下的指導(dǎo)意義：工業(yè)化，機(jī)械化的生產(chǎn)對當(dāng)下的生活其實(shí)是必要的;資本主義的本質(zhì)被揭露，惡劣的本質(zhì)至今仍未改變。
摩登時代對當(dāng)下有指導(dǎo)意義的很重要的一點(diǎn)來自于它毫不遮掩的揭露了資本主義的本質(zhì)。由于資本主義發(fā)展已經(jīng)許多年，各種改進(jìn)使得他的本質(zhì)在當(dāng)今變得不那么容易捕捉，但無論怎樣的改進(jìn)，資本主義仍然會因?yàn)樗举|(zhì)上的缺陷而瓦解。而摩登時代恰好可以讓我們看到這一點(diǎn)。
雖然工人的生活已經(jīng)不再像那時一樣水深火熱，但榨取剩余價值的行為卻絲毫沒有改變。
最后，摩登時代雖然反映的是20世紀(jì)初工業(yè)化大生產(chǎn)時底層工人的處境，但是在嘲諷、批判當(dāng)時的社會黑暗的同時，也清楚地向后人揭露了資本主義社會制度的本質(zhì)，資本家剝削工人，工人又不得不靠被資本家剝削以維持生存的情形正是資本主義自誕生到現(xiàn)在不曾改變的本質(zhì)特征，只是摩登時代里描繪的情形更為直觀，當(dāng)今的情形比較模糊罷了。而在我看來，摩登時代或許也正是因?yàn)榫哂羞@種揭露資本主義本質(zhì)的思想內(nèi)涵而成為一部經(jīng)典的影片。
羅馬假日觀后心得感想初中 篇8
開學(xué)的第一天，第一次的站隊，老師在主席臺上直點(diǎn)班名!我們13班羞澀了，為什么而羞澀?為被老師在主席臺上直點(diǎn)班名而羞澀，為精英們感到羞澀，為我們班感到羞澀，為我們丟人了感到羞澀。
開學(xué)的第一天，就意味著新的開始，新的開始就意味著新的期望，我們都是從新的開始來創(chuàng)造完美的明日。
新的開始必須要表現(xiàn)好一些給老師和同學(xué)，站隊期間某些男生的體質(zhì)很不好，今后必須要加強(qiáng)努力鍛煉，成為新一代的男子漢，頂天立地!
明日還有站隊!我必須會拿出最精神的一面來應(yīng)對明日的站隊，必須要站如松，坐如弓，必須要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過這次站隊，才真正體會到團(tuán)結(jié)性是多么重要。一個人就應(yīng)具備：團(tuán)結(jié)合作精神、良好的素質(zhì)、完美的品德修養(yǎng)、鐵一般的紀(jì)律和助人為樂的良好習(xí)慣，才能當(dāng)上一個好學(xué)生，在今后我們必須會洗刷恥辱，共創(chuàng)新的輝煌!
羅馬假日觀后心得感想初中 篇9
今天，終于和學(xué)生一起欣賞了《荒島余生》的后半部，這部影片被稱為是真人版《魯賓遜漂流記》，看完后，覺得很多情節(jié)與書本內(nèi)容確實(shí)相似。雖然隔了一個星期，但是主人公乘坐的飛機(jī)失事的那一幕還深深地刻在腦海里。
因?yàn)闅饬魍蝗蛔兓魅斯俗膶＿f飛機(jī)陷入其中，最后飛機(jī)失事，他得以生還，卻漂流到了一個荒島上。在這個荒無人煙的小島上，沒有糧食，沒有衣物，他面臨著生存的挑戰(zhàn)。為了能夠活下來，他只能去尋找食物，餓了，找野果吃，制作捕魚工具;渴了，就取些椰子，卻又因?yàn)闆]有工具無法打開，但是，在那樣惡劣的環(huán)境下，人的求生本能似乎更強(qiáng)了。四年之后，他終于乘坐自己做的木筏，逃出了海浪與風(fēng)暴的襲擊，回到了他的國家。應(yīng)該說，整部影片充分展現(xiàn)了人與自然搏斗的一種精神，但最終人類的求生欲望戰(zhàn)勝了一切。
從他居住小島一直到他離開，最令我感動的還是他與“威爾森”——一個排球之間的情感。因?yàn)橐粋�人居住小島，基本沒有可以交流的對象，而語言成了一種發(fā)泄方式，除了用石塊和木炭在石壁上留下痕跡外，他唯一的發(fā)泄對象就是“威爾森”——這個有著一張人臉，卻永遠(yuǎn)不會說話的球。但是，就是這樣一個球，他卻像對一個朋友一樣向它傾訴，當(dāng)他開心時，當(dāng)他害怕時，當(dāng)他痛苦時。甚至，他已經(jīng)完全將它當(dāng)成了親人。在準(zhǔn)備離開的時候，他將“威爾森”牢牢地捆綁在木筏的一頭，為的是帶它一起離開，而每次看到遠(yuǎn)處排山倒海般的巨浪涌過來時，他首先想到的就是“威爾森”。當(dāng)時，我的心仿佛被種.種地敲擊了，當(dāng)一個人絕望時，什么叫做救命的稻草，或許，在我們的眼里，不管怎樣，“威爾森”都只是一個排球，可是在主人公的眼里，它已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一個球的定位，或許是比親人還重要的東西。因?yàn)椋?dāng)風(fēng)暴將“威爾森”卷走的時候，主人公是那樣急切地想要把它找回來，雖然體力消耗已經(jīng)很大，但他還是奮不顧身跳入大海，一邊喊著“威爾森”的名字，一邊拖著笨重的木筏。“威爾森”最終還是沒有回到他的身邊，當(dāng)然也就無法跟著他回到那個曾經(jīng)屬于它的城市。但是，他那一聲聲聲嘶力竭的“SORRY”揪得我的心有些疼，仿佛那失去的也是我的朋友，我的親人。
影片的主人公正如魯賓遜一樣，最后還是離開了那個小島，回到了曾經(jīng)生活的地方。但是一切都已經(jīng)改變了。故事的結(jié)尾我并沒有和學(xué)生一起看完，但是，主人公在島上生存的那種求生欲望以及他的那份挑戰(zhàn)，已經(jīng)完全征服了我們。
羅馬假日觀后心得感想初中 篇10
昨天看了湯母 漢克斯 主演的 CAST AWAY ，印象頗深。
影片情節(jié)大致是這樣的：男主角是聯(lián)邦快遞的一名普通職員，負(fù)責(zé)快件的郵遞，還有一個相愛的女朋友。一次郵遞任務(wù)時飛機(jī)遇到湍流發(fā)生空難大難不死而漂流到一個荒島上，開始了他四年多的艱辛生活。最后終于回到了原來生活的地方，但是女朋友早已為人妻，為人母。
故事儼然是魯濱遜漂流記的翻版，但現(xiàn)在看來仍有很多積極的地方。一、要有生的信念。 漂流到荒島上時，醒來的第一件事情是正確面對現(xiàn)實(shí)，而不是茫然失措，埋怨自艾。最落魄的時候，你會失去父母、朋友、財產(chǎn)、地位、名利這些你已經(jīng)很依賴的東西。去靠運(yùn)氣更依賴生的信念。
二、要不斷地提高自己。 哪怕是在一個沒人和你競爭的荒島上想生存下都需要不斷的學(xué)習(xí)新的求生技能：如果不想渴死，你就得學(xué)會怎么敲開椰子喝道椰汁;如果想生活得更好些，就得學(xué)會捕魚;想要吃到不那么難吃的生螃蟹，就得學(xué)會鉆木取火;想要離開，就必須學(xué)會做個結(jié)實(shí)的船筏。
三、要充分利用身邊的資源。 如果我們能等到一只大船，島上什么都有，那當(dāng)然不需要浪費(fèi)腦細(xì)胞，可是身邊的資源很有限的時候就應(yīng)該想到怎么樣讓資源最大化。利用所有可以利用的，積極地為自己的目的做好準(zhǔn)備。漢克斯在影片里就是把所有的包裹里能用的如冰鞋 排球 裙子 漂來的飛機(jī)門 等都充分的利用，最后才能戰(zhàn)勝困難回到陸地上。 四、要有一顆感恩的`心。 最后漢克斯回到了陸地上，他沒忘記那些曾經(jīng)救了他命的包裹的主人們，買了新的送到主人手上，并對他們表示感謝。
這是一個很微小但很了不起的細(xì)節(jié)：患難的時候一杯水都是珍貴的，可當(dāng)你有鮮花簇?fù)恚坡晣@的時候還有多少人會真正記得成功路上那寶貴的鼓勵呢? 五、學(xué)會放棄，該放手的時候要知道舍棄。 在荒島的四年多1500多天里，經(jīng)歷了那么多的磨難，都為了和女朋友的團(tuán)圓，可是結(jié)局是她已經(jīng)不屬于他，如果他對她說跟我走吧，我想也許她會毫不猶豫的回到他的身邊。他很痛苦，可是他最后經(jīng)過痛苦的思想掙扎，還是選擇了放手。
給我印象最深的我把它單獨(dú)放一段吧：“他說：誰知道明天的潮汐將帶給我什么呢? ”是的，我們很多的時候覺得山窮水盡，悲慘的一塌糊涂了，可是只要積極樂觀，生活總會有轉(zhuǎn)機(jī)的，因?yàn)樯系劢o你關(guān)上一扇門的同時必定會為你打開一扇窗的!!
勵志電影《荒島余生》觀后感范文四
最近在中央臺電影頻道看了電影《荒島余生》，斷斷續(xù)續(xù)地看完，心里有說不出的震撼!《荒島余生》的男主人身陷孤島的四年光陰，是這部電影之中的重心，也是一個非常好的鋪墊。男主人在孤島經(jīng)歷過絕望和掙扎，歷經(jīng)千辛萬苦之后重回社會之后的遭遇，影片能更好的突出展現(xiàn)出男主人在故事發(fā)生的一前一后的內(nèi)心變化，并且通過這種強(qiáng)烈鮮明的對比，影片的思想被一點(diǎn)點(diǎn)的剝落，展開在我們的面前。當(dāng)電影最后一幕定格在男主人彷徨的佇立在十字路口的時候，我感到深深的震撼，這部電影所傳遞給我們的東西蘊(yùn)含了更多，也更深。
主人公在一次速遞中遇到了空難，潮水將奄奄一息的他帶到了一個荒蕪的小島，他開始了魯濱遜式的生活，整日以椰子和螃蟹為食。絕望、孤獨(dú)，他甚至想到了死，唯一的伙伴就是血跡排球WILSON，唯一的浪漫就是用夜晚用手電筒照著自己未婚妻KELLY的照片。1500天同生命的斗爭，讓他選擇了逃出小島的嘗試，但海水沖走WILSON將他擊倒了。一艘大船經(jīng)過，面對絕望，CHUCK只能發(fā)出痛人心肺的呼喊。而當(dāng)他鉆木取火成功時，希望與興奮隨著火焰越漲越高。我懂得了什么叫置死地而后生，處亡地而后存。我懂得了希望對人活下來的意義。
人生充滿變數(shù)，也許你日夜憧憬的理想在真正實(shí)現(xiàn)的時候失去了味道，就像CHUCK幸運(yùn)回來之后面對的一切。身份吊銷，女友已為人妻，美味的龍蝦對他來說已經(jīng)毫無感覺，一按就可以噴出的火苗曾是自己千辛萬苦找到的“老朋友”，一切的一切曾經(jīng)都是愿景。如果我被拋到了連蛇鼠都不存在的荒島，我要掙扎著活下來，但也許我沒有活下去的能力與運(yùn)氣。生命如此渺小，卻又如此的執(zhí)著與頑強(qiáng)，理念與信仰支撐著人的靈魂。生命的岔口，人生的岔口，生死關(guān)頭，我們需要的是勇氣與信心。
羅馬假日觀后心得感想初中 篇11
平常放學(xué)都是5點(diǎn)半，擠車是最讓我頭痛的事。凡是到那個點(diǎn)上，所有趕著回家的人都一擁而上，朝著公交車爆擠，擠得水泄不通。這能不能上車還是一個問題，更別說要找個座位坐。
不過每個星期三，我們能比平常早40分鐘下課。這40分鐘的差別還真是一個天一個地。一輛空空的108來也，沖啊，我和夢使出全身的力氣，沖向那個令人感動得五體投地的108。哈哈，當(dāng)然上車的人就比平常減少了十分之九，上車還能找個位置坐，但沒有好位置，好位置都給人家占領(lǐng)了，我們只能坐在前面兩排側(cè)著的座位。不過這程度的車上，還能清晰地看得見人們的臉龐。
我和夢只要在一起就能談天說地，正當(dāng)我們談得起勁的時候，有一個人走上了車，頓時，他占據(jù)了我所有的視線。
一個穿著淺灰色的上衣和深灰色褲子的人。
他身上的衣服臟兮兮的，簡直是我見過衣服最臟的一個人!他的衣服松松垮垮，好像垂垂欲落，還有好幾個洞。1米8的個子讓人顯而易見，臉上是皺在一起的皺紋，襯著黝黑的皮膚，不知為什么臉好像很長。一個大平頭，頭上占領(lǐng)著70%的白發(fā)軍隊，和30%的黑發(fā)軍隊，只是他們沒有一個陣地，平均地分散開來，一個實(shí)實(shí)在在的黑白混合型發(fā)跡。
此為我對他的第一外貌印象特征描寫。
他是一個工人吧。他轉(zhuǎn)過身扶扶手的時候，我看見他后面松垮的口袋里有一個銀色的扳手，還搖搖晃晃地躺在那里。他的手也臟嗎?我不知道別人怎么想，我只看見他身旁沒有人跟他站在一起，像是個瘟疫。不知道他算不算老人，我沒有看見有人給他讓座，是因?yàn)樗�是個工人么?我也不清楚他有沒有到人們認(rèn)為該讓座的年齡界限。
不久，一個人下車了。于是，一個位子呈現(xiàn)在他面前。
他正猶豫著坐不坐，但還是坐下了。他把放在后面口袋里的板手拿出來，然后坐下。他并沒有像我們一樣90度地坐著，而是向右偏20度的坐著，是習(xí)慣么?還是膽怯?
108路公交車是一進(jìn)來就有兩排4座的座位，背著窗戶側(cè)放著，我坐在車左邊的第二個座位，他坐在車右邊的第三個座位，于是我可以清楚地看見。我看見坐他旁邊第四個座位的女孩兩只腳緊緊地攏在一起，一個勁地往旁邊移，都移到只坐半個位置，生怕碰到這個全身臟兮兮的人。另一邊的人倒是沒事，因?yàn)檫@個人根本就碰不到那個人。
我放大膽地，定睛看了這個人一分鐘。他眼神呆滯的望著地板，那好似失望的眼神，粗粗的黑皮膚印著好幾條皺紋，他疲憊的彎著腰一動不動的坐在那里，不抬頭看一眼。
我大膽的想象著：他是不是因?yàn)樽优恍ⅲ煸谕饷婊欤还芩麄兊母改付兴?他是不是因?yàn)榧彝ダщy沒有收入而出來做這么辛苦的工地活?他是不是因?yàn)槭艿絼e人的歧視和厭惡而自卑傷感?他是不是因?yàn)槭艿轿鵁o從傾訴所以目光呆滯?
太多的猜想，原自他那么不幸福的表情，能肯定的只是他那雙憂郁的，無助的，傷感的，孤獨(dú)的眼神。
“瑞景新村站到了，請要下車的乘客。”到站拉，我提起書包往背上一閣，扶著欄桿下車了。
就這樣，在公交車上偶遇的聯(lián)想到此結(jié)束了。
羅馬假日觀后心得感想初中 篇12
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲……”這則《少年中國說》多少次回蕩在我的耳邊!說：“少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。”中國強(qiáng)，就是因?yàn)椤倌陱?qiáng)!
夢想，是美好的!夢想，卻又是忽遠(yuǎn)忽近的。有人的夢想是長大當(dāng)一名科學(xué)家，又有人說長大要當(dāng)一名宇航員，還有人說長大要當(dāng)音樂家……但又會有一些渺小的夢想，例如長大后當(dāng)一名老師，抑或是考上大學(xué)過上平靜的生活，小小的希望，總會有大大的希望。
我，想當(dāng)一名教師，做一名辛勤的“園丁”，哺育中華民族未來的花朵，為祖國獻(xiàn)一份力量。所謂“積水成河”，“水滴石穿”!沒有耕耘，哪來的收獲?如今，我要做的就是好好讀書，努力再努力!偉大的又教導(dǎo)我們要“全面發(fā)展”，所以不僅要好好，還要涉及興趣愛好，學(xué)會做人是我們成長中一個重要的階段，首先品德要好，不然怎么去報效祖國?
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就能成為更好的自己。祖國這70年來的艱辛永遠(yuǎn)都不能忘記!“不忘初心，牢記使命”。黨的初心和使命，是黨的性質(zhì)宗旨，理想信念，奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn)，也是每一名中國人不容回避的永恒課題!
70年砥礪奮進(jìn)，70年譜寫輝煌。20__年，迎來新中國成立70周年。這70年走來不容易，有了中華人民的艱辛和汗水，才能發(fā)展成今天!我們是祖國的花朵，所謂“長江后浪推前浪，浮事新人換舊人”!所謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。這些千古名句永遠(yuǎn)回蕩在胸前。我們要比前輩們更加優(yōu)秀，更加努力!去實(shí)現(xiàn)我們的中國夢!
壯麗七十載，奮進(jìn)新時代!走復(fù)興路，原中國夢!好好讀書，報效祖國;好好讀書，我們都是祖國的棟梁!中國夢，我的夢!
羅馬假日觀后心得感想初中 篇13
時間過得很快，為期六個星期的教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作已經(jīng)接近尾聲。在這次實(shí)習(xí)中，我再次體驗(yàn)到為人師的滋味，真正體會到處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說，我能做出怎樣的成績。不過，我收獲很多。這對于我的學(xué)習(xí)和將來的工作來說是如此的重要。我們的實(shí)習(xí)主要包括教育工作和教學(xué)工作這兩項，在這兩個方面我都獲益良多。其中，班主任教育實(shí)習(xí)工作主要是貫穿于主題班會來進(jìn)行。也就是說我們通過組織主題班會來進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作。就在班會籌備和組織中，我深深體會到以下幾點(diǎn)……
一、在教育過程中做導(dǎo)師的同時，也要做朋友。
隨著教育現(xiàn)代化的步伐，人們逐漸形成這樣一種觀念：師生平等。怎么去把握這個“平等”的度呢?我這次對這個問題有了一個比較理想的回答：在做導(dǎo)師的同時，也要做朋友。我想這才是我們的教育所需要的“師生平等”。“導(dǎo)師”，這是教育者的基本角色。“朋友”卻是對我們教育者新的要求。我們都知道，要收到好的教育效果，必須了解學(xué)生。而要了解學(xué)生絕非平時耳聞目睹就可以做得到的。這需要我們近距離地接近學(xué)生，耐心聆聽學(xué)生的心聲，逐步取得學(xué)生地信任，成為學(xué)生的知心朋友。
在整個主題班會的籌備過程中，我們有了契機(jī)跟學(xué)生接觸。期間，我們和學(xué)生們進(jìn)行交談，并取得了他們一定的信任。他們其中的一部分可以很真誠地把心聲告訴我們。就是這樣，我們對學(xué)生有了更深的理解。同時我們也驚訝：我們的學(xué)生心有著如此多彩斑斕的想法、經(jīng)歷。就有一個學(xué)生，有姐妹倆，姐姐學(xué)習(xí)成績好，并升上了重點(diǎn)大學(xué)。于是，父親就一直拿她跟姐姐比較。所以，她感到壓力很大，灰心，覺得自己怎樣努力都不可以了令父親滿意。于是，她的行為變得更加叛逆……。又有一個女學(xué)生覺得她和爸爸媽媽一直也演著一部長篇的電視連續(xù)劇，爸爸媽媽都是此劇的導(dǎo)演和編劇，而她，則只可以永遠(yuǎn)是此劇的演員。導(dǎo)演和編劇不停地導(dǎo)演著，演員不停地演出著。他們編導(dǎo)些什么，演員便演出些什么。演員不可以為自己編一些劇情，也不可私自把自己的感情、表情、動作表露出來。只能麻木地按著導(dǎo)演和編劇所編制的表演。她覺得很累，很想表達(dá)出來，改變這種情況。了解了這個情況后，我們對她們做了一定的疏導(dǎo)，并為她提供了機(jī)會，讓其在班會上以表演形式述說自己的心聲。就是這樣，在于他們接觸的過程中，我們聆聽到很多不同的小故事，從而逐漸了解到學(xué)生的內(nèi)心世界。在這個基礎(chǔ)上，我們不斷地充實(shí)了主題班會的內(nèi)容，并逐步做好了各種籌備工作。
二、自主管理，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和自主性。
在主題班會籌備的開始階段，我們實(shí)施的是跟蹤指導(dǎo)的方式，具體跟著學(xué)生進(jìn)行排練，發(fā)現(xiàn)有問題及時糾正。但我們逐漸地發(fā)覺這樣做不妥。因?yàn)椋覀兊膶W(xué)生是初一學(xué)生。這個年齡階段的學(xué)生，本來就很難坐穩(wěn)，站好來聽講學(xué)教，而更多地體現(xiàn)出一種好動性，好問性，易受干擾性。所以，當(dāng)我們在一旁進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)時，他們就吵吵鬧鬧，亂成一窩蜂。我們只能丟下排練，來整理紀(jì)律，這樣子搞了一個晚上，結(jié)果，進(jìn)度緩慢，效果不高，而且我們也很累。
后來我們決定采用新的管理方式--學(xué)生自主管理。采用這種方式主要出于以下兩點(diǎn)考慮：1、學(xué)生有著相當(dāng)強(qiáng)的表演欲，很希望能夠有機(jī)會進(jìn)行表演，并希望所表演的節(jié)目能得到別人特別是老師的認(rèn)可。所以他們很珍惜班會這個機(jī)會，以便大顯身手。2、學(xué)生中間有著一些組織管理能力很強(qiáng)的人，他們的作用不能很好的就是發(fā)揮出來，主要是因?yàn)闆]有被賦予充當(dāng)管理者的權(quán)利。我們借鑒了心理學(xué)上的“強(qiáng)化”方法，把每個節(jié)目都分成一個小組，指定一個管理負(fù)責(zé)人，有他全權(quán)負(fù)責(zé)指揮組織。并跟每個組定下一個約條：“經(jīng)過一定時間進(jìn)行檢查，排演得好的話，就上臺表演，否則，取消該組節(jié)目”。這種方式的實(shí)施效果是立桿見影的。每個組都希望得到強(qiáng)化物，一下子激發(fā)起他們的集體主義精神，認(rèn)真進(jìn)行排練，管理負(fù)責(zé)人也發(fā)揮了他們重要的作用。到檢查之時，他們表演得很出色。可見，這種方式的效果很好，而且我們也可以省下很多時間下來，進(jìn)行班會其他方面的準(zhǔn)備工作。
可以說，這種方式的實(shí)施是我們班會之所以能成功的一個重要原因。
三 在班會過程中，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)
教育工作主要目標(biāo)是什么呢?我想很多教育工作者都會有這樣一個理想——培養(yǎng)學(xué)生的能力。這也就有了所謂的“素質(zhì)教育”之提法。在這一點(diǎn)上，我們主要的問題在于把學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)過于形式化。組織學(xué)生在活動里唱唱歌，跳跳舞，表演一下，有時甚至只在上級領(lǐng)導(dǎo)巡查時才草草作個樣子。認(rèn)為這就代表“素質(zhì)教育”的成果。明顯這種做法是欠妥的。
我們這次的教育實(shí)習(xí)同樣進(jìn)行班會活動。在活動組織、籌備、演出的整個過程中，我們就很注重對學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。
首先，我們的管理實(shí)施學(xué)生自主管理，從良好的效果來看，鍛煉了學(xué)生的組織管理能力。
其次，學(xué)生上臺表演，心理承受能力得到了一次鍛煉。就有這樣一個女學(xué)生。她平時性格內(nèi)向，缺乏自信。令人想不到的是，她爭取了這次班會的機(jī)會，擔(dān)當(dāng)了班會一舞臺劇的主要角色，而且，演出也得到其他同學(xué)的好評。
再次，在班會活動中發(fā)揮學(xué)生的才能。其實(shí)班會的雛形很不成熟，內(nèi)容也顯得有點(diǎn)與班里同學(xué)的特點(diǎn)不相符。但由于學(xué)生的積極參與，很多有才能的學(xué)生為班會出謀劃策，主動為班會編排節(jié)目，從而充實(shí)了整個班會的內(nèi)容，為班會的舉行作好了鋪墊。其中有一個女同學(xué)熱心地向我們提出為班會編寫一個舞臺劇，結(jié)果寫了一個長達(dá)21頁劇本，為班會填充上了一份重要的內(nèi)容，同時也把她的才能淋漓盡致地表現(xiàn)出來。
最后，我們深入到學(xué)生中間，成為學(xué)生的“導(dǎo)師”和“朋友”。學(xué)生的很多心聲都向我們傾訴，我們可以盡我們的能力幫助學(xué)生解決心理問題，對待困難，對他們的心理素質(zhì)提高起到了一定的引導(dǎo)作用。
四 現(xiàn)代教育需要家庭與學(xué)校有機(jī)的結(jié)合
我們的主題班會主要是針對家長與子女之間的相互理解日漸削減這一現(xiàn)象而提出來的。我們?yōu)橛H子之間的交流與溝通敲響了警鐘。同時在完成了班會后，我們深深地意識到，學(xué)校應(yīng)該為親子之間的交流多盡一分力。班會中，我們傾聽到了學(xué)生的真切心聲，所以，更加堅定了我們搞好這個班會的決心。結(jié)果，我們?yōu)楹芏喔改柑峁┝藱C(jī)會來聆聽學(xué)生的心里話。我想這在一定程度上拉進(jìn)了親子間的距離。有一個母親在會后，熱淚滿腔地拉著女兒、原班主任進(jìn)行更深的對話。這是我們所期待的，我想也是我們學(xué)校教育所能所希望做到的。
總之，通過實(shí)習(xí)的一個多月時間，我學(xué)到了很多東西，同時也發(fā)覺到自己的不足。可以說我們的實(shí)習(xí)只不過是是我們以后教育工作的一種開端。它對我們以后的學(xué)習(xí)、工作有著重要的啟發(fā)作用。
羅馬假日觀后心得感想初中 篇14
去年暑假，爸爸媽媽帶我去麗江游玩了著名的玉龍雪山。天剛蒙蒙亮，我們一行人坐著旅游車向雪山出發(fā)。一路上，我遠(yuǎn)眺道路盡頭的整座玉龍雪山像一條飛舞的巨龍在云霧繚繞中若隱若現(xiàn)。經(jīng)過十幾分鐘的車程，我們來到景區(qū)的入口處，站在山腳下，抬頭近看雪山就像一條尚未睡醒的巨龍靜靜的臥在那里。
我們乘大巴沿著蜿蜒的山脈盤旋而上，來到海拔3356米平臺轉(zhuǎn)乘索道。坐在纜車?yán)铮液芘d奮，不停地觀看著四周茂密的松林，隨著海拔的升高，松林逐漸地減少，出現(xiàn)在眼前的都是懸崖峭壁，直上直下，險峻異常，看的我心里害怕極了，緊緊地握住纜車的扶手，生怕自己會一不小心就掉下去似的……終于到了海拔4506米的終點(diǎn)，下了纜車，前方還有一段徒步上去的木梯，可以再往上走海拔100多米。周圍的天氣十分寒冷，天灰蒙蒙的、下著雨夾雪。剛剛乘索道上山時我還穿著一件薄薄的外套，現(xiàn)在的我趕緊穿上租來的風(fēng)雪衣，圍上厚厚的圍巾，和爸爸媽媽繼續(xù)徒步前進(jìn)。順著木梯往上走，兩側(cè)都是冰川，看著這些晶瑩耀眼的千年冰川，我不由的驚嘆了一聲：“啊，太漂亮了!”
剛開始走我不覺得累也不覺得渴，往上走了50米左右，我覺得自己呼吸有些費(fèi)力，腿也使不上勁，人又冷又累，累的我只想放棄繼續(xù)攀登，但我想了想，如果現(xiàn)在放棄這次的玉龍雪山不是白來了嗎?爸爸媽媽在旁邊也一直鼓勵我，不能放棄，同時媽媽還告訴了我：“這是輕微的高原反應(yīng)，休息一下、調(diào)整好自己的呼吸，很快會適應(yīng)的。”然后媽媽就讓我停下來拿巧克力給我吃，以補(bǔ)充能量。休息了一會兒，我們放慢腳步繼續(xù)向終點(diǎn)前進(jìn)......最后我克服了高原反應(yīng)和寒冷的天氣，登上了玉龍雪山的最高點(diǎn)——4680米。登頂后我的心情很激動，雖然周圍下著雨夾雪，霧蒙蒙的看不見遠(yuǎn)處的任何景色，但是我抑制不住興奮，開心的活蹦亂跳，高原反應(yīng)也消失了。拿來媽媽的手機(jī)給家里的爺爺奶奶打電話，告訴他們我現(xiàn)在正站在4680米的高度和他們通話，還告訴他們周圍都是晶瑩耀眼的千年冰川，非常的漂亮!
時間總是很快的閃過，下山后回頭看看這座美麗的雪山，雖然這次登頂看不見雪白的積雪和遠(yuǎn)處美麗的景色有些遺憾，但是我在心里輕聲地說：“再見!美麗的玉龍雪山，我還會再來的。”
羅馬假日觀后心得感想初中 篇15
1936年 2月5日，《摩登時代》在紐約利沃里劇院首映。當(dāng)時正置世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)后期,資本主義國家工人普遍失業(yè)，社會動蕩，經(jīng)濟(jì)蕭條。在如今資本主義依然存在的今天，此影片仍然是一部很好的反映資本主義剝削本質(zhì)的影片，亦可看出資本家為了獲得剩余價值不擇手段的做法，拼命地壓榨無產(chǎn)階級工人。
卓別林的《摩登時代》這部電影深刻地反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實(shí)，它讓人們在笑聲中看到資本主義黑暗以及不合理的社會制度。資本主義國家殘酷、黑暗的現(xiàn)實(shí)，資本家無休無止的壓榨，已使許多人民無法生存，流浪街頭，沿街乞討，連工人的吃飯時間都相剝奪，因此發(fā)明了吃飯機(jī)器，讓工人在吃飯時能騰出手腳來繼續(xù)干活種.種做法的最終目的都只是為了獲得更多的剩余價值，因?yàn)槭Ｓ鄡r值才識資本家最終想要獲得的就是更多的剩余價值。
在影片開始的鏡頭里，先是羊群擁護(hù)在一起走過，緊接著是一大群工人擁護(hù)著走進(jìn)工廠，形式接近，給人一生種想啞然失笑的感覺，同時又使人對那個造成“機(jī)械化”的社會形態(tài)的深深思索。暗喻工人的命運(yùn)和羊群一樣，而查理正是這千百個人中的一個。再如影片還通過豪華的碳化商店、幻想中花園別墅和現(xiàn)實(shí)中的破舊木屋，提示了理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾。在監(jiān)獄里，人雖失去了一切自由，但不用為失業(yè)、饑餓所困擾。在街頭，人雖然獲得流浪的自由，但要為無家可歸、難以充饑而痛苦。在工廠，人雖能維持生計，但他卻是機(jī)器的奴隸。卓別林以獨(dú)特的視覺形象概括了摩登時代的矛盾本質(zhì)。在卓別林自己評論來說：那部電影是從一個抽象的概念――批評我們的機(jī)械化生活方式――發(fā)展而來的。
我永遠(yuǎn)忘不了主人公查理被機(jī)器卷進(jìn)卷出的鏡頭，以及被流水線弄得變成麻木機(jī)械的工具人，竟然想要在人的鼻子、鈕扣上擰緊螺母的鏡頭。一開始的大鐘內(nèi)部齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)的特寫，便清楚描述了當(dāng)時社會里的機(jī)械化的社會秩序。雖然其電影所敘述的歷史背景，是在三十年代資本主義逐漸走向壟斷的時代，那個時代對于資本主義國家的低層階級而言是苦不堪言的，面對機(jī)器時代的來臨，他們只能感到無所適從。
羅馬假日觀后心得感想初中 篇16
“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，今年暑假與桂林相遇之后，我才發(fā)現(xiàn)從桂林到陽朔的160多里的漓江水路才是最美麗的。
上午8點(diǎn)，我們興致勃勃地登上豪華游輪，開始了四個小時的漓江之旅。站在游船的甲板上，夾雜著水汽的風(fēng)，輕輕拂過我的臉頰，帶來一絲涼涼的感覺。凝望著漓江的水，發(fā)現(xiàn)這水竟是如此的清澈，顏色碧綠碧綠的，像翡翠般晶瑩。透過江水，可以清晰地看到水底光滑的鵝卵石和那些游來游去的魚兒。兩岸奇峰的倒影看得清清楚楚。岸邊的鳳尾竹在微風(fēng)中輕輕搖曳著，時不時的還會看見隱藏在那片綠色中的一泓清泉，聽見鳥兒清脆的鳴叫聲。一路的山水像一幅巨大的油畫，令人目不暇接，我樂在其中，醉在其中。
不知什么時候已經(jīng)來到了一處漁村。幾位漁民正戴著草帽，挽著褲角在淙淙流水中摸索著，他們大概是在捉魚吧?一葉輕舟駛過，江面上漾起了一波波漣漪。幾匹馬在草灘上搖擺著尾巴，悠然自得地啃食著青翠的草兒，頗有一股田園氣息。
桂林的山雖不及黃山的高聳人云，卻也能與“相看兩不厭”的敬亭山媲美。船仍在行駛，群山連綿不斷，映入眼簾。我一眼就看見了那對可愛的“羊角”，兩只角左右對稱，似乎用刻度尺精確測量過一般。導(dǎo)游說，那就是“羊角山”。“哇，觀音!”身后不知是誰叫喚了一聲，我打量著這座巨大的“觀音”像，只見她手拿玉瓶，戴著由綠樹織成的頭冠，微微低頭，順著她的視線，我的視線也隨之下移。哦，在她的下方還跪著一位童子呢!于是這座山就叫“童子拜觀音”。在眾多奇峰中，最令我難忘的還是“九馬畫山”。高百米的石壁上，似乎有一支神來之筆在上面畫了五匹白馬，四匹黑馬，匹匹膘肥體壯。畫面精美絕倫，九馬神態(tài)各異。這匹在昂首嘶鳴，那匹仰望天空，還有的在飲水覓食……我想國畫大師徐悲鴻的“八駿圖”也比不過這大自然的杰作吧!
4個小時的漓江之旅即將結(jié)束，我依依不舍地登上了陽朔的碼頭。回望漓江，山是綠的，水是綠的，兩岸的樹也是綠的，“江作青羅帶，山如碧玉簪”，這兒儼然是一片“人間仙境”呀!
羅馬假日觀后心得感想初中 篇17
前段時間，有一位朋友過生日，在他家玩到快天黑了，我滿身疲憊地趕上了回家的公交車。車一如既往的擁擠，高跟鞋，男士皮鞋，以及本還尚算輕便的運(yùn)動鞋，都似乎在這悶熱的天氣中變得煩燥起來，不停的蹂躪踩踏著地板。雖然車廂內(nèi)開了空調(diào)，但無奈乘客太多，空調(diào)似乎作用也沒有平常明顯。我多么希望能有一個座位能讓我稍稍休息，恢復(fù)一下精力。我是幸運(yùn)的，車行到建國門，我對面的一家人(三位)同時起了身，我立即搶占到了一個位置，而車門剛啟，便有幾位乘客擠了進(jìn)來。為首的是兩位17、8歲的女生。穿著幾位清涼，入時的打扮似乎一下讓車內(nèi)的空氣降了幾度，變得涼爽起來。
在她們身后，上來的是幾位步履蹣跚的老嫗，其中一位甚至扶著拐杖，蒼白的發(fā)絲在空調(diào)下的冷氣中飛揚(yáng)。兩位少女見到了我身旁的兩個空位，立即如猛虎下山，餓虎撲食般的撲了過來，甚至沒顧上嘴里才剛放進(jìn)去一半的零食。那幾位老嫗有點(diǎn)失望，看似最為年老的老人默默的摸了摸拐杖，扶著欄桿張望著我這邊的窗外。我剛坐下，已然有了睡意，本想裝作沒看見，但長久坐公車的習(xí)慣還是讓我向那位老人讓座。我習(xí)慣性的微笑了一下：“婆婆，您來坐吧。”那老人的臉色先是有的一點(diǎn)驚喜，然后又掠過一抹遲疑：“娃娃你坐，我不坐。”我站起身來，從兩位與她同時上來的老人中間擠過去，將她扶了上去，她滿臉的感激，她對我笑著說：“娃娃你心腸好，肯定學(xué)習(xí)好，身體好，大神保佑。”我沒有想到一個位置竟能使她如此的感謝。我不太好意思，因?yàn)槲蚁惹靶睦锏淖飷合敕ā＿@時，與我同時占到座位的一個少女正低下頭玩著她的手機(jī)，陰陽怪氣地瞥了我一眼：“做作!”，雖然說得小聲，但是我還是聽到了，我本來想諷刺她兩句，但由于瘋玩了一天后沒有多少氣力便省下了。旁邊幾位老婆婆搖搖晃晃的扶著欄桿，似是用企盼的'眼神看著兩位少女，但這兩位似是不屑一顧。繼續(xù)玩著她們的手機(jī)去了。看到這一幕，我不由得想起了上學(xué)時每周回去乘公交車的情景了。
我每周和兩位同學(xué)一起回家。乘車時總會碰上一些老人，但我們的東西太多，所以一般遇上老人時，都是其中的一個人拿所有的東西，然后另外兩個讓座，每次都能感到老人的那股謝意，而我們的心里也總是暖洋洋的，而拿東西的那個同學(xué)也常常會故作吃醋般的說：“你們兩個把好事做了，就讓我一個受罪”然后做出一副很不爽的表情。
此時我們?nèi)齻�也常常會一起大笑起來。而我們從未仔細(xì)的觀察過，不管是哪一周回家，車上有多少老人，真正讓座的除了我們?nèi)酥猓銢]有看到過其他與我們年齡相仿的同學(xué)們讓座。而幾乎我們回家時坐的公交車上，學(xué)生都是占了絕大多數(shù)。我想到以前的種.種，此時的心中也漸漸平復(fù)，見得多了，也就習(xí)慣了。我拉著上面的欄桿，逐漸的在睡意侵蝕下閉上了眼睛，直到數(shù)站之后，有人拍了下我的肩膀：“娃娃，我下車了，你快來坐，你人真好，菩薩老爺要保佑你。”
那位老人說完以后再度向我投來一個感激的目光。顫顫巍巍的走了下去。我看向車外，已經(jīng)坐過了回家的站，我沒有下車，也沒有坐上那個座位，我靜靜的站在那里，沉默良久。
羅馬假日觀后心得感想初中 篇18
小學(xué)，我想在多年以后我依然會記得這所小學(xué)。就是在這里，開始了我教師生涯的第一站，在這里我第一次站上講臺，和孩子們一起討論學(xué)習(xí)中的問題，第一次聽見學(xué)生們叫“胡老師好!”，第一次組織學(xué)生排練節(jié)目……很多的第一次，有的讓我感動，有的讓我哭笑不得，有的讓我很無奈，這次為期3個星期的短暫實(shí)習(xí)讓我感受很深很深……
第一次走上講臺上的是數(shù)學(xué)課，這是我實(shí)習(xí)期間的第一節(jié)課，也是我們小組的第一節(jié)課，我知道這節(jié)課對我的意義，我也知道其他同學(xué)對我的期望，畢竟好的開頭等于成功的一半。教室很安靜，學(xué)生準(zhǔn)備上課，我很從容、很自信地走進(jìn)教室，站上講臺，好像我已經(jīng)是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師一樣，接著我微笑著環(huán)視教室一圈，“上課!”，所有的學(xué)生很整齊地站了起來，看著眼前50多雙明亮有神而又對知識充滿渴望的眼睛，我的心突然開始有些慌，我能感覺到自己的聲音有些發(fā)顫，我的心中迅速閃過一個念頭：我能讓這些孩子們學(xué)到知識嗎?時間不容我多想，迅速回過神來，我告訴自己一定要上下這堂課，接著我說到：“同學(xué)們好，請坐!”于是，我的第一堂數(shù)學(xué)課就在那聲顫抖的“上課”生中開始了……
平時都是我們看別人上課，看的都是公開課，到了自己走上講臺，別人看你上課，那感覺真的太不一樣了。
站在講臺上，我才真正感覺到自己每說一句話的分量，我也才知道已經(jīng)開始的講課就像開出去的火箭一樣是收不回來的，你的一言一行都在學(xué)生的眼里，你的舉手投足之間顯現(xiàn)出來的緊張與掩飾都逃不過學(xué)生的眼睛，你的任何細(xì)微之處可能你沒意識到但是在學(xué)生的看來，那卻是很明顯的舉動。
站在講臺上，時間決不容許一點(diǎn)兒浪費(fèi)，不光是數(shù)學(xué)課，其他的課業(yè)一樣!我現(xiàn)在才感受到上數(shù)學(xué)課的難處，因?yàn)橹R點(diǎn)與知識點(diǎn)有很強(qiáng)的邏輯性，要是前一個知識點(diǎn)沒講解清楚，學(xué)生則無法過渡到下一個知識點(diǎn)中去，老師講得不透徹，然后學(xué)生聽得也是似懂非懂，做練習(xí)時學(xué)生也就無從下手。于是老師又不得不返回來講，這樣就浪費(fèi)了很多時間。
站在講臺上，你會覺得時間過得特別快，你的內(nèi)容或許只講了一半，時間卻用了大半;有時候你也覺得時間過得很慢，因?yàn)槟愕膬?nèi)容講了大半時間卻只用了小半。于是，有的時候很無奈，你會感慨怎么時間就那么難把握呢?
站在講臺上，有的時候，你會被學(xué)生突然提出的問題難住，你使勁想解決的方法，但有時候就是想不到，這時候是最尷尬的，你會感覺臉上火辣辣的，真恨不得找個洞鉆進(jìn)去。有的學(xué)生會嘀咕幾句，有的嘴上不說心卻想著：老師你都不會呀?其實(shí)，我很想告訴他們，老師和你們一樣都是來學(xué)習(xí)的，老師也有很多不知道的知識，老師也是從學(xué)生的過程走過來的。或許在他們的心目中老師就是什么都知道，什么都懂吧。
3個星期，說長也不長說短也不短。每天我們會趕在7：50之前到達(dá)學(xué)校，在辦公室稍稍整理一下當(dāng)天的資料，就到教室組織早自習(xí)，一天的實(shí)習(xí)生活就開始了。學(xué)校有課間操(上午第二節(jié)課后)，眼保健操(上午第三節(jié)課后)，午間廣播，每到這些時間段實(shí)習(xí)班主任都要到教室組織，有時候?yàn)榱斯芗o(jì)律，一次又一次暗示學(xué)生、提醒學(xué)生，都無濟(jì)于事。于是，不得不提高嗓音，不得不拉下臉來怒目相對，一天下來嗓子沙啞了，表情僵了，你再也不想走進(jìn)教室了。可是你是老師，你是班主任，你就得對學(xué)生負(fù)責(zé)，即使眼前的學(xué)生不聽話，甚至還擾亂課堂秩序，你都得來教室。因?yàn)槟闶撬麄兊睦蠋煟闶鞘澜缟献钪匾闹魅巍Π嘀魅芜@個角色我深有感觸，第一個星期是我擔(dān)任的，在接下來的日子里，我們小組商量討論決定輪流來擔(dān)任班主任，這樣一來大家都對班主任的工作有了一定的了解、體驗(yàn)，同時也把班主任的工作壓力分散了。于是，我們一組6個實(shí)習(xí)老師管理五(已)班，我們會把當(dāng)天班上的問題提出來然后一起討論，解決。有時候真的很累，大家就相互鼓勵，偶爾調(diào)侃一下。辦公室里，我們在一起備課寫教案，在一起談?wù)撛趺瓷险n，在一起討論上課過程中遇到的問題，在一起商量教學(xué)的事情……在這期間我們相互學(xué)習(xí)，相互提建議，共同成長，雖然忙得不亦說乎，但很充實(shí)，雖然累，但是我們還是堅持下來了。
這次實(shí)習(xí)給了我一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我知道了自己的不足，如，提問要有針對性，學(xué)生回答問題要及時評價，要善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題……同時也讓我了解了真正的課堂是怎樣的。我想這次實(shí)習(xí)對我以后做一名合格的教師做了一個很好的鋪墊，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，教學(xué)理念，帶回我的家鄉(xiāng)去，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡自己的一份力，盡自己的一份心意。
羅馬假日觀后心得感想初中 篇19
新的學(xué)期又來臨了!同學(xué)們都過了一個開心，快樂，欣喜，充實(shí)的暑假.這天，是開學(xué)的第一天.天氣晴朗，陽光明媚，風(fēng)和日麗，一陣清香撲鼻而來，使人心曠神怡.蔚藍(lán)的天空中漂浮著一朵朵宛如棉花的白云，金色的陽光灑滿大地.同學(xué)們像一群活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛近那美麗，熟悉，溫馨的校園，飛近那寬敞，明亮，的教室里.都紛紛找自我的好朋友聊天，談話.畢竟兩個月沒見了，肯地定有很多話要說.小部分的同學(xué)都在說暑假去了哪里，有什么驚心動魄的事，還是欣賞了什么奇觀等等.可是大部分的同學(xué)在討論說：”班主任和數(shù)學(xué)老師換不換.”同學(xué)都疑惑不解.可有些同學(xué)明白班主任要換一個男的老師.又有一些同學(xué)說要換一個女老師，他們爭來爭去，不明白就應(yīng)相信誰才好.過了好一會兒，有一，同學(xué)們一下子鴉雀無聲，男同學(xué)都滿面春風(fēng)，而女同學(xué)卻提心吊膽.男同學(xué)高興的是班主任是位男老師進(jìn)了我的教室他們的同胞，女同學(xué)緊張的是男老師會不會很兇，只會幫男同學(xué).那位男老師說話了，首先說這個學(xué)年會擔(dān)任我們班的班主任，然后把新插班的同學(xué)介紹了一遍，最后讓我們猜一個字謎，這個謎底就是他的姓.字謎是：有水，有田，有禾就有米.有些同學(xué)一下子就想出來了，是潘字.所以這位男老師就是史老師.潘
老師讓我們猜他的年齡，身高，體重.我們班的同學(xué)經(jīng)過一番仔細(xì)觀察，猜到了史師的年齡是23歲，身高一米七零，體重是90斤.史老師的身高，體重都和航天英雄揚(yáng)利偉相仿.在討論和猜測的過程中，潘老師根本不是用武力去解決問題的老師，而是很和藹可親，在討論中我們就像在和很熟悉的朋友聊天，他凡事都講一個”道”字，他的道理講得很透徹，很明白，能讓同學(xué)們心服口服，我心目中的好老師就是這樣的，我真高興他能當(dāng)我們班的班主任，能跟我們一齊學(xué)習(xí)，一齊成長.這，就是開學(xué)的第一天，我十分開心，因?yàn)槲夷軌蛘J(rèn)識到潘老師，他能當(dāng)我們的班主任，我真高興啊!
羅馬假日觀后心得感想初中 篇20
暑假的一個周末，我們一家四口乘車去千島湖游玩。
聽著小鳥喳喳聲，看著蝴蝶飛進(jìn)花叢，經(jīng)過一路顛簸，我們終于來到了美麗的千島湖。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去千島湖多么像是在大海中的一個島嶼啊!
走進(jìn)大門，哇!我被這美驚呆了。瞧!那美麗的小瀑布不知是誰雪白的長發(fā)，貼在巖壁上，在微風(fēng)中搖擺，在陽光下跳著優(yōu)美的舞蹈。我和姐姐還在這“白發(fā)”前合了影。
船在千島湖上開著。那水綠得可愛，綠得能看見魚兒們玩捉迷藏的沙石。遠(yuǎn)處的島上到處是樹木，像一大片森林，森林的上方還有一大群鳥兒，嘰嘰喳喳地唱著動聽的樂曲。沒過多久，我們就到了一個島嶼。我一下船，就看見了兩池魚，池里到處都是魚兒，大的，小的，金的，黑的，有的在玩游戲，有的好像在舉行游泳比賽。媽媽買來一包魚食，丟下一粒，魚兒們就來搶奪，那多么像是在搶著看周杰倫演唱會啊!
天色漸漸暗下來了，我該回家了。
在這里我美了，我醉了……
羅馬假日觀后心得感想初中 篇21
古人說“桂林山水甲天下。”這個寒假，我和爸爸媽媽就去了桂林游玩。
我們?nèi)チ斯鹆质袇^(qū)的象鼻山、七星公園、疊彩山，還去了陽朔的西街、十里畫廊、游了漓江……其中，令我印象最深的是游覽漓江的精華段。
乘著車，我們來到了興坪的乘船碼頭。我看到漓江的水很清，清得可以看見江底的沙石。江面上泛起層層漣渏，微波蕩漾，兩岸青山遙相呼應(yīng)，這景色真是美得令人心醉。開始上船了，我們乘坐的是機(jī)動竹筏，共有3排座椅，前后左右都可以觀景。我們乘著船逆流而上，看到的第一座是“元寶山”。“元寶山”也就是新版20元人民幣的背景，三座不太高陡的巨大山峰形成了一個金元寶的樣子，可愛極了。來到有名的“烏龜爬山”這個景點(diǎn)前，我左看右看，哪兒也找不到那只小烏龜。我納悶地問船夫，船夫說：“你看，山邊上的那塊大石頭就是小烏龜呀!”聽他那么一說，我恍然大悟了。都說桂林的山景“三分相像，七分想象”說得真不錯，現(xiàn)在我是越看越覺得像了。
船繼續(xù)前行，我們來到了“海豚山”的附近。這座山真像海豚的頭呀，高高隆起的額頭下，那長長的嘴正向天上翹著，嘴巴微微張開，好像要告訴人們它不想留在這里，想要回到老家——大海里去。最神奇的是，隨著船不斷前進(jìn)，“海豚山”慢慢地變成了“鯉魚跳龍門”，海豚的長吻不見了，鯉魚的尾巴活靈活現(xiàn)。現(xiàn)在，我們終于來到了著名的“九馬畫山”。據(jù)說能看出九匹馬的人會有大出息。我們敬愛的周恩來總理能看出七匹馬，媽媽說她只能看出五匹馬，我看出了六匹：一匹大馬正在向前飛奔著，頭上的鬃毛隨風(fēng)飛舞;另一匹大馬的中間還有一匹小黑馬，栩栩如生;一匹馬回著頭，好像在留戀著漓江的美景……這一路，我們還看了“金手指”、“僧尼相會”、“黃布倒影”等山。在游玩過程中，我還拿了幾塊漓江的鵝卵石留念。
啊!漓江的山水可真美啊!我還會再來的。
羅馬假日觀后心得感想初中 篇22
長長的暑假結(jié)束了。在這暑假生活里最值得我回憶的，就是那就是千島湖之旅了。那美麗的迷人的風(fēng)景，使我難以忘懷。
我在五歲的去過千島湖，可兒時的記憶已非常模糊，所以這次我還是十分激動。
我曾經(jīng)在5歲的時候去過千島湖，但現(xiàn)在我早忘記了千島湖什么樣兒了。所以這次我還是十分激動。
那天一早，我們便驅(qū)車來到了千島湖。我們決定先在千島湖旁邊找一個飯店吃了飯再作打算。不料，剛看見千島湖，便迎面撲來一陣清新的空氣。這清新的空氣中還帶著一絲甘甜，不禁讓我深深地呼吸，真令人心醉!這兒的空氣可比我們市區(qū)的空氣好上十幾倍呢!
第二天一大早，我站在了湖邊，向遠(yuǎn)眺望。千島湖顯得十分寬闊，一望無邊，近處淺藍(lán)色的湖水清澈無比。藍(lán)色一點(diǎn)一點(diǎn)向外放射，逐漸變深，逐漸變深。那種藍(lán)色十分養(yǎng)眼，而且透明。讓人見了便難以忘懷。在夏日里欣賞這樣清爽的藍(lán)色，真讓人頓感太陽似乎也沒有那么毒辣了呢。
我們坐上了一艘小小的快艇，向湖的中心駛?cè)ィ焱эw快地向前行駛。我情不自禁將頭探出窗外，尾部那白白的水花濺在我臉上，好舒服!好涼爽!那一粒粒晶瑩的水珠在水面上跳舞，好像一個個身著藍(lán)衣的小精靈。我從窗外伸出雙手，想和小精靈們做個伴。突然，我眼睛一亮，咦?竟然看到了幾條黑黑的小魚!在水中魚兒靈活地游來游去，真令我又驚又喜。
忽然我眼前閃過了一大片綠色，那是什么?是島，是小島。我仔細(xì)地欣賞這幾座小島，島上樹木茂盛，一顆挨著一顆，把本來就不大的小島擠得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。之所以這些小島受風(fēng)沙雨雪侵蝕得很少，也就是因?yàn)檫@些相依相靠的樹木衛(wèi)士來捍衛(wèi)小島，才保持島上的水土不流失，為小島擋住了一次又一次的大風(fēng)和大浪。
快艇繼續(xù)向前駛?cè)ァＤ闱?那邊那座島可真大。不，不該稱作島，而是該稱作一座在水中的山。在湖中，最高的山上，還要坐著索道游覽車上去呢!山上青綠色的植被映著天藍(lán)的湖水，天藍(lán)的湖水映著青綠色的山。二者仿佛真的融為了一體，誰也分不開誰了。
然后我們又去參觀了鎖島、猴島。鎖島上大大小小的鎖，成片成片的小鎖組成的鎖林，令人嘆為觀止。猴島上可愛的小猴子讓人放松地大笑。
千島湖就如人間仙境!
千島湖，等著我，我一定會再來的!
羅馬假日觀后心得感想初中 篇23
這天是我們開學(xué)的第一天。
來到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校被打掃得干干凈凈，面貌煥然一新。來到教室，教室里已經(jīng)坐了很多人，有熟悉的面孔，有陌生的。
上課了，老師給我們上第一課《我們的民族學(xué)校》，作者吳然為我們描繪了一所美麗又充滿生機(jī)的邊疆民族學(xué)校，孩子們好聽的朗讀聲音引來了許多動物，有小鳥。蝴蝶。猴子。山貍。松鼠……老師還抽背第三自然段，第一個便抽到我，我信心十足地站起來背，可還是背錯了兩個字，被老師罰抄兩遍。哎，都怪自我沒有聽媽媽的話——早讀課時要再復(fù)習(xí)。以后，我必須聽從媽媽的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)。老師又抽了幾個同學(xué)來背，有一個同學(xué)錯了七個字，被罰抄七遍，都怪他沒有認(rèn)真聽課。
放學(xué)了，我背著書包愉快地走出校門，和新同學(xué)們揮手說“再見”。這天，我又認(rèn)識了許多新朋友。
羅馬假日觀后心得感想初中 篇24
暑假的一天，我和媽媽來到了千島湖中最美麗的天池島游玩。
哇!我被眼前的美麗所震撼住了：湖水碧綠的，好像一塊翡翠鑲嵌在廣闊的大地上，所以天池島又名寶石山。遠(yuǎn)處，湖水閃著波光粼粼的光芒，近些，湖水又綠的閃亮，就像一副美麗的畫。湖面的魚成群結(jié)隊地自由自在游來游去，為千島湖增添了一絲動態(tài)的美感。天池島上地形復(fù)雜，道路彎來彎去。其中就有個叫作“羊腸路”的路，里面極小，最多一次也只能走一人，并且，這路可是天然形成的呢!中心地段就是以前的采石場了，里面的石頭各種各樣。還有心靈手巧的石頭畫，里面的景物栩栩如生，猶如真得似的。最頂上就是天池和鳥島了，鳥島的鳥是號稱中國最大的鳥群呢!到達(dá)天池，要經(jīng)過百歲橋，橋是橫在空中的，據(jù)說，走過百歲橋就能長命百歲了。天池里的紅鯉魚個個肥大，我買了一小包魚食，放在手里向池中走去，手一剛放水里，就有一群魚兒迫不及待飛撲過來，圓圓的嘴，吸你的手指，舒服極了。
等到我的魚食喂完了，小魚們才鉆回水里，而我，也結(jié)束了這趟旅行。
羅馬假日觀后心得感想初中 篇25
暑假，我隨爸爸媽媽一起去“絲綢之路”上的藝術(shù)寶庫——敦煌莫高窟參觀。
莫高窟，坐落在河西走廊西端的敦煌，735個洞窟像蜂窩似的分布在懸崖峭壁之上。其中92個洞窟內(nèi)現(xiàn)存有唐、宋、元、明時期流傳下來的塑像，不過其中大部分都有了損壞。
在那么多佛像中，我記憶最深刻的是一尊臥佛。它是佛祖釋迦摩尼六七十歲時的樣子。從他嘴角那“似笑非笑，似不笑卻笑”的神情中，可以看出當(dāng)時的雕刻技術(shù)是多么的爐火純青。看著這尊佛像，我仿佛看到了當(dāng)時的工匠們是多么的精工細(xì)作，當(dāng)時的人們是多么的虔誠。
壁畫也是莫高窟的一絕。壁畫的內(nèi)容很豐富，其中最有名、最吸引人的莫過于飛天。他們有的迎風(fēng)而舞，有的雙手合十，有的面向后倒著飛行，姿態(tài)各不相同。遺憾的是，這些壁畫上面的人物面部大多都已經(jīng)被氧化，甚至脫落，看不清楚了。
從莫高窟走出來，再回頭看著這一片古人創(chuàng)造的奇跡，我有收獲，也有遺憾。期待下次再到敦煌，看到更多更美的文物回家。