玉龍雪山游覽心得感想初中（通用29篇）
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇1
7月28日,我們來到了麗江的第一站——玉龍雪山。
玉龍雪山是我國5A級景區(qū)、是云南省級自然保護(hù)區(qū)、還是北半球最南的大雪山。最重要的一點(diǎn)是玉龍雪山集亞
熱帶、溫帶及寒帶的各種自然景觀于一身，構(gòu)成獨(dú)特而又神奇的自然景觀。雨過天晴后，山上的雪又格外的白，松也格外的綠，熙熙攘攘的鑲嵌在雪山間。雪山的最高峰海拔5596米，雖然比起別的那些高峰它并不高，但是它仍然是無一人征服的“處女峰”。
首先我們觀看了《印象麗江》，《印象麗江》由著名導(dǎo)演張藝謀擔(dān)任總導(dǎo)演的，是花費(fèi)稿件打造海拔高達(dá)3100m的大型實(shí)景演出，以雪山為背景更體現(xiàn)了雪山下各民族豪情奔放，全場沒有話筒更沒有播放器，靠的都是自己的嗓子，不光有吶喊更有曼妙的歌聲，演員們不光唱著、跳著、吶喊著還奔跑著，這讓人著實(shí)佩服，能在海拔3100m的地方盡情奔跑，而我們再往高去一點(diǎn)就要拿著氧氣瓶。生動(dòng)形象地向我們展示了各民族的生活。看完節(jié)目就只想給她們點(diǎn)贊。
吃過午飯后，我們來到了藍(lán)月谷，藍(lán)月谷素有“高原小九寨”的美稱，湖水的色彩綺麗而得名。
接著到了“重頭戲”——玉龍雪山，我們先乘大索道到達(dá)了4506的海拔，一路海拔上升得很快，邊做邊看別有一翻風(fēng)味。
我和爸爸由于時(shí)間原因和自身的條件只往上爬到了海拔4571m的地方，雖然不高但還是有滿滿的收獲。
開心的雪山之旅就到此結(jié)束了。
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇2
去年暑假，爸爸媽媽帶我去麗江游玩了著名的玉龍雪山。天剛蒙蒙亮，我們一行人坐著旅游車向雪山出發(fā)。一路上，我遠(yuǎn)眺道路盡頭的整座玉龍雪山像一條飛舞的巨龍?jiān)谠旗F繚繞中若隱若現(xiàn)。經(jīng)過十幾分鐘的車程，我們來到景區(qū)的入口處，站在山腳下，抬頭近看雪山就像一條尚未睡醒的巨龍靜靜的臥在那里。
我們乘大巴沿著蜿蜒的山脈盤旋而上，來到海拔3356米平臺轉(zhuǎn)乘索道。坐在纜車?yán)铮液芘d奮，不停地觀看著四周茂密的松林，隨著海拔的升高，松林逐漸地減少，出現(xiàn)在眼前的都是懸崖峭壁，直上直下，險(xiǎn)峻異常，看的我心里害怕極了，緊緊地握住纜車的扶手，生怕自己會一不小心就掉下去似的……終于到了海拔4506米的終點(diǎn)，下了纜車，前方還有一段徒步上去的木梯，可以再往上走海拔100多米。周圍的天氣十分寒冷，天灰蒙蒙的、下著雨夾雪。剛剛乘索道上山時(shí)我還穿著一件薄薄的外套，現(xiàn)在的我趕緊穿上租來的風(fēng)雪衣，圍上厚厚的圍巾，和爸爸媽媽繼續(xù)徒步前進(jìn)。順著木梯往上走，兩側(cè)都是冰川，看著這些晶瑩耀眼的千年冰川，我不由的驚嘆了一聲：“啊，太漂亮了!”
剛開始走我不覺得累也不覺得渴，往上走了50米左右，我覺得自己呼吸有些費(fèi)力，腿也使不上勁，人又冷又累，累的我只想放棄繼續(xù)攀登，但我想了想，如果現(xiàn)在放棄這次的玉龍雪山不是白來了嗎?爸爸媽媽在旁邊也一直鼓勵(lì)我，不能放棄，同時(shí)媽媽還告訴了我：“這是輕微的高原反應(yīng)，休息一下、調(diào)整好自己的呼吸，很快會適應(yīng)的。”然后媽媽就讓我停下來拿巧克力給我吃，以補(bǔ)充能量。休息了一會兒，我們放慢腳步繼續(xù)向終點(diǎn)前進(jìn)......最后我克服了高原反應(yīng)和寒冷的天氣，登上了玉龍雪山的最高點(diǎn)——4680米。登頂后我的心情很激動(dòng)，雖然周圍下著雨夾雪，霧蒙蒙的看不見遠(yuǎn)處的任何景色，但是我抑制不住興奮，開心的活蹦亂跳，高原反應(yīng)也消失了。拿來媽媽的手機(jī)給家里的爺爺奶奶打電話，告訴他們我現(xiàn)在正站在4680米的高度和他們通話，還告訴他們周圍都是晶瑩耀眼的千年冰川，非常的漂亮!
時(shí)間總是很快的閃過，下山后回頭看看這座美麗的雪山，雖然這次登頂看不見雪白的積雪和遠(yuǎn)處美麗的景色有些遺憾，但是我在心里輕聲地說：“再見!美麗的玉龍雪山，我還會再來的。”
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇3
云南的“玉龍雪山”，一直以來我對它就非常好奇，向往能夠一睹其芳容。有幸的是，今年暑假，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
在雪山腳下，我們乘坐纜車向海拔4506米進(jìn)發(fā)。坐在纜車上往下看，是一整片青翠茂密的樹林，一棵棵樹木站得筆直筆直的，好像在向人們展示著頑強(qiáng)的生命力。纜車?yán)^續(xù)往前，茂密的樹林突然不見了，取而代之的是一片片寸草不生的“荒山”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，又像是流水順著山坡往下，原來這是冰川融化后留下的遺跡。大家正在驚嘆之時(shí)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的山頂格外耀眼，皚皚白雪躍入人們的眼簾，讓人興奮不已。
下了纜車，大家迫不及待來到外面的木質(zhì)平臺上觀賞起“雪山”。雪山像一塊巨大無瑕的白玉，又像一位純潔美麗的白色仙子，身邊環(huán)繞著朵朵白云。云慢慢飄浮著，好像仙女掀開了她的神秘面紗，隱隱約約露出了她美麗容顏。太陽光照在雪山上，顯得更加光彩奪目。游人看得如癡如醉，紛紛舉起相機(jī)留下這美麗的景色。
拍完照，我們決定沿著棧道，朝更高海拔4680進(jìn)發(fā)。雖然海拔高度只比當(dāng)前高100多米，但因?yàn)檫@里是高原地區(qū)，海拔高，會讓人產(chǎn)生缺氧等高原反應(yīng)。往高處走的棧道也只有400米左右的路程，但卻是那么得遙不可及。每走一步，人就氣喘吁吁，頭痛腦脹。我的心里不禁開始打退堂鼓，但看著近在咫尺的雪山，我又忍不住想和它來個(gè)親密接觸。于是，我咬著牙，繼續(xù)往前。漸漸地，雪山離我越來越近，好像它已張開雙臂歡迎我。我踩穩(wěn)腳下的路，一股作氣到達(dá)海拔4680的高處。清新的空氣撲面而來，站在“4680”的石碑旁，我非常自豪，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。
這次“玉龍雪山”之旅，不僅增長了我的見識，也讓我明白無論做什么事，只要不放棄，就一定能勝利。
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇4
今天，我們?nèi)ヅ烙颀堁┥健．?dāng)我們乘車快到山腳下時(shí)，就感覺寒氣逼人，窗外已經(jīng)下起了小雪。一下車，抬頭望去，只看見高聳入云的玉龍雪山。玉龍雪山以險(xiǎn)、奇、美、秀著稱于世，氣勢磅礴，玲瓏秀麗，隨著時(shí)令和陰晴的變化，有時(shí)云蒸霞蔚、玉龍時(shí)隱時(shí)現(xiàn);有時(shí)碧空如水，群峰晶瑩耀眼。玉龍雪山主峰扇子陡海拔5596米，是世界上北半球緯度最低、海拔最高的山峰。全山13峰終年積雪不化，如一條矯健的玉龍橫臥山巔，故名“玉龍雪山”。
我們乘電瓶車到草坪入口，再改乘電纜索道登上云杉坪，到達(dá)海拔3240米的地方。這里風(fēng)景如畫，一草一木保持著原始狀態(tài)。森林參天，松紗漂浮，陽光透過粗大樹木投射出一縷縷光芒。云杉坪是古時(shí)納西族青年男女追求幸福和愛情的一片精神凈土，是世外桃園。 在印象麗江處換車，我們排隊(duì)搭乘電瓶車，繼續(xù)北行，到達(dá)藍(lán)月谷。藍(lán)月谷這里溪水湛藍(lán)，藍(lán)得如玉液湖。玉龍雪山的冰雪融水自雪山東麓穿谷而過，因月亮在藍(lán)天的映襯下倒映在藍(lán)色的湖面上，又因英國作家詹姆斯希爾頓筆下《消失的地平線》一書中描寫的藍(lán)月亮山谷近似于此，故名“藍(lán)月谷”。山谷從上到下為四個(gè)湖：分別玉液湖、鏡潭湖、藍(lán)月湖、聽濤湖。谷中湖水晶瑩，藍(lán)得透底，綠樹倒映如鏡，白云升騰，橫空天際，一群群牦牛在水中嬉耍，如同仙界。大家都以雪山、山谷為背景，爭先恐后地留影，急切地記下這美麗的雪山、藍(lán)月谷景色。 夜幕漸漸降臨，我們奔走了一天也該回賓館了。
我依依不舍的離開了雪山，走向車子，對雪山說了一聲：“再見!下次我還會再來看你的。”
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇5
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲……”這則《少年中國說》多少次回蕩在我的耳邊!說：“少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。”中國強(qiáng)，就是因?yàn)椤倌陱?qiáng)!
夢想，是美好的!夢想，卻又是忽遠(yuǎn)忽近的。有人的夢想是長大當(dāng)一名科學(xué)家，又有人說長大要當(dāng)一名宇航員，還有人說長大要當(dāng)音樂家……但又會有一些渺小的夢想，例如長大后當(dāng)一名老師，抑或是考上大學(xué)過上平靜的生活，小小的希望，總會有大大的希望。
我，想當(dāng)一名教師，做一名辛勤的“園丁”，哺育中華民族未來的花朵，為祖國獻(xiàn)一份力量。所謂“積水成河”，“水滴石穿”!沒有耕耘，哪來的收獲?如今，我要做的就是好好讀書，努力再努力!偉大的又教導(dǎo)我們要“全面發(fā)展”，所以不僅要好好，還要涉及興趣愛好，學(xué)會做人是我們成長中一個(gè)重要的階段，首先品德要好，不然怎么去報(bào)效祖國?
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就能成為更好的自己。祖國這70年來的艱辛永遠(yuǎn)都不能忘記!“不忘初心，牢記使命”。黨的初心和使命，是黨的性質(zhì)宗旨，理想信念，奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn)，也是每一名中國人不容回避的永恒課題!
70年砥礪奮進(jìn)，70年譜寫輝煌。20__年，迎來新中國成立70周年。這70年走來不容易，有了中華人民的艱辛和汗水，才能發(fā)展成今天!我們是祖國的花朵，所謂“長江后浪推前浪，浮事新人換舊人”!所謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。這些千古名句永遠(yuǎn)回蕩在胸前。我們要比前輩們更加優(yōu)秀，更加努力!去實(shí)現(xiàn)我們的中國夢!
壯麗七十載，奮進(jìn)新時(shí)代!走復(fù)興路，原中國夢!好好讀書，報(bào)效祖國;好好讀書，我們都是祖國的棟梁!中國夢，我的夢!
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇6
古人說“桂林山水甲天下。”這個(gè)寒假，我和爸爸媽媽就去了桂林游玩。
我們?nèi)チ斯鹆质袇^(qū)的象鼻山、七星公園、疊彩山，還去了陽朔的西街、十里畫廊、游了漓江……其中，令我印象最深的是游覽漓江的精華段。
乘著車，我們來到了興坪的乘船碼頭。我看到漓江的水很清，清得可以看見江底的沙石。江面上泛起層層漣渏，微波蕩漾，兩岸青山遙相呼應(yīng)，這景色真是美得令人心醉。開始上船了，我們乘坐的是機(jī)動(dòng)竹筏，共有3排座椅，前后左右都可以觀景。我們乘著船逆流而上，看到的第一座是“元寶山”。“元寶山”也就是新版20元人民幣的背景，三座不太高陡的巨大山峰形成了一個(gè)金元寶的樣子，可愛極了。來到有名的“烏龜爬山”這個(gè)景點(diǎn)前，我左看右看，哪兒也找不到那只小烏龜。我納悶地問船夫，船夫說：“你看，山邊上的那塊大石頭就是小烏龜呀!”聽他那么一說，我恍然大悟了。都說桂林的山景“三分相像，七分想象”說得真不錯(cuò)，現(xiàn)在我是越看越覺得像了。
船繼續(xù)前行，我們來到了“海豚山”的附近。這座山真像海豚的頭呀，高高隆起的額頭下，那長長的嘴正向天上翹著，嘴巴微微張開，好像要告訴人們它不想留在這里，想要回到老家——大海里去。最神奇的是，隨著船不斷前進(jìn)，“海豚山”慢慢地變成了“鯉魚跳龍門”，海豚的長吻不見了，鯉魚的尾巴活靈活現(xiàn)。現(xiàn)在，我們終于來到了著名的“九馬畫山”。據(jù)說能看出九匹馬的人會有大出息。我們敬愛的周恩來總理能看出七匹馬，媽媽說她只能看出五匹馬，我看出了六匹：一匹大馬正在向前飛奔著，頭上的鬃毛隨風(fēng)飛舞;另一匹大馬的中間還有一匹小黑馬，栩栩如生;一匹馬回著頭，好像在留戀著漓江的美景……這一路，我們還看了“金手指”、“僧尼相會”、“黃布倒影”等山。在游玩過程中，我還拿了幾塊漓江的鵝卵石留念。
啊!漓江的山水可真美啊!我還會再來的。
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇7
丁鈴鈴鬧鐘歡快地唱起了歌,小烏鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。睡眼蒙朧的我揉了揉眼晴，映入眼簾的卻是媽媽的影子，媽媽大叫一聲 :“快起床啦!”那聲音是那么的震耳欲聾。迷迷糊糊的我對媽媽說:“今天是星期六，讓我多睡一會兒。”媽媽對我說“難到你不想去千島湖玩了呀!”我馬上就刷牙洗面準(zhǔn)備出發(fā)。
我坐在車子里伸了伸懶腰，打了一個(gè)哈欠。看到了很多美麗的風(fēng)景，頓時(shí)我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)古靈精怪的想法:“如果把這樣美麗的景色，給拍下來的話，我就可以每天都看到這樣美麗的景色了。”我抓起手機(jī)拍了起來，我看見了一座高山，那山可高了，我拿起手機(jī)拍了起來，咔嚓，幾聲照片就拍好了。我看了看我剛才拍到的照片，全都斜了。我自言自語地說:“我一定要拍出一張令自己滿意的照片。”
我又拿起手機(jī)拍起照片來，看了看四周的景色。忽然發(fā)現(xiàn)那兒有一個(gè)湖，湖水清澈見底，綠如翡翠。我瞄準(zhǔn)目標(biāo)按了一下快門，咔嚓，一下就拍好了，我看著自己拍好的照片，高興極了。媽媽對爸爸說:“瞧這丫頭笑起來都成一條線了，”我蠻不講理的說:“才不是呢?”
時(shí)間過得飛快，我們終于抵達(dá)目標(biāo)千島湖。我呼吸了一口氣，大叫一聲這里的空氣好新鮮啊!媽媽對我說:“當(dāng)然千島湖可是我國的旅游勝地，這里有很多游客都是從千里迢迢，趕來看風(fēng)景。千島湖山美，水也美，怪不得有那么多游客來千島湖游玩。
爸爸笑呵呵的說你能用你學(xué)過的一句古詩來形容一下這千島湖的湖水嗎。我苦思冥想終于想到了白居易曾經(jīng)說過“春來江水綠如藍(lán)。”爸爸為我豎起了大拇指，爸爸又問我你知道他為什么叫過千島湖嗎?我急忙說:“我知道!我知道!因?yàn)樗怯梢磺�(gè)小島組成，所以叫做千島湖。我笑瞇瞇地對爸爸說:“這下子我肯定猜對了。”爸爸又向我豎起大拇指你說的沒錯(cuò)。
沿著石子小路往前走，不知不覺走上了通往湖中央的石拱橋，走在石橋上低頭看平靜的湖水不由的大吃一驚，蓮花湖的水真清啊!清的可以看見水里的小魚小蝦;蓮花湖的水真綠啊!綠得仿佛是一塊無暇的翡翠;蓮花湖的水真靜啊!靜的讓你感覺不到它在流動(dòng)。湖水滿盈盈的，照在夕陽之下浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定水面上一片金光。在那一望無際的天空中漂浮著幾朵白云在未然的天空掩映下湖水是那樣湛藍(lán)清澈。 時(shí)間過飛快，已經(jīng)傍晚了，我戀戀不舍的離開了。
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇8
人們常說：“桂林山水甲天下”，桂林到底美在哪呢?
桂林的山不算高，從山腳爬到山頂也用不了一個(gè)小時(shí)，可這山卻團(tuán)結(jié)地駐扎在一起，連綿不絕。在遠(yuǎn)處眺望，這山形成優(yōu)美的線條，似雜亂無章，又分布均勻，像一排排城墻，屹立不倒。山不是光禿禿的，綠色的植被覆蓋了大半個(gè)山。茂密的地方像蓋著一層綠色的棉毯，給人一種很舒服的感覺;最美的還是稀疏的地方，突兀的巖石上布著一些苔蘚，苔蘚呈條狀分布，與古老的富有滄桑感的巖石交融在一起，顯出一種古樸、自然的美感。
桂林的山常常是伴水的。
群山之間，潺潺的流水清澈見底，如一面鏡子，把翠色欲滴的群山映給了藍(lán)天。各式各樣的魚在水中潛游著，只有為數(shù)不多的小魚不時(shí)把頭探出水面。調(diào)皮的風(fēng)輕輕地走過水面，掀起一層層波紋，向四周擴(kuò)散，水里的魚驚慌地跑來跑去。一會，水面又重回平靜。打漁的漁船不時(shí)漂蕩在水中，堅(jiān)實(shí)的木船，厚重的木漿，漁者立在水中，頭頂草帽，悠閑地劃著船，不緊不慢地垂釣。在這完全沒有被世俗污染的自然境界里，心自覺地變得澄澈。鳥獸似乎也欣賞這般意境，不舍得放聲高吭，輕手輕腳地隱沒于山林之間。
有山有水，必缺不了巖洞。它在地下沉睡上千年，等待人們?nèi)拘阉v經(jīng)萬年的鐘乳石懸在頂壁，每個(gè)圖案都不同，每條紋路都十分精細(xì)。大自然的鬼斧神工已經(jīng)超過人工技術(shù)，條紋之間沒有一點(diǎn)瑕疵。鐘乳石有長有短，凌亂地掛在頂上，從石頭上不時(shí)往下滴水，水碰到地面發(fā)出清脆的響聲，難道大自然在洞里彈琴?還有各色的礦石——瑪瑙的紅，翡翠的綠，琥珀的黃，把巖洞裝飾得美不勝收，好像人間仙境。
在桂林這個(gè)神奇的大地上，不知還有多少美景令人流連忘返，不知還有多少巖洞使人嘆為觀止，這些奇麗景色是任何都無法媲美的!
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇9
敦煌是一座歷史悠久的古城，她在歷史長河里一直有著舉足輕重的位置，她有著很多像鳴沙山、月牙泉那樣的自然奇觀，但無疑莫高窟，這支悠遠(yuǎn)回旋的古曲成就了她的輝煌。
跟著講解員輕柔的步伐，走進(jìn)黑暗暗的洞窟，踩著凹凸不平的地面，一束微光照來，我仿佛到了一個(gè)奇妙的神話世界，那端坐的佛陀、站立的菩薩、飛天的女神;千百年后依然栩栩如生，壁畫之上是倒斗形的洞頂，上面繪滿了千佛圖像，這種設(shè)計(jì)即使圖像更有立體感，也將壁頂?shù)膲毫Ψ稚⒌剿谋冢屍湟倭⑶瓴坏埂?/p>
莫高窟的正中央就是聞名中外的九層樓，九層樓顧名思義有九層，層層檐牙高啄，輪廓錯(cuò)落，白壁丹盈，紅色的飛檐襯托出九層樓的壯觀雄偉。
被九層樓的氣概所震撼的游人懷著崇敬的心邁進(jìn)了大殿，一時(shí)間，人群驚呼連連，一尊15.8米高的彌勒佛映入眼簾，他儀態(tài)端莊光艷柔美， 色澤祥和， 令人肅然起敬。 兩道洞口掌控天光， 將光準(zhǔn)確散射到佛像最重要的部位，寶石鑲嵌的眼珠閃閃發(fā)光，仿佛能洞察一切，看清人間百態(tài)。
莫高窟共有735個(gè)窟，存有佛像和壁畫的也有492個(gè)，細(xì)細(xì)觀摩這些洞窟，好像踏進(jìn)了歷史的長河，輕聽著古人低吟淺唱，感受著邊關(guān)的鐵馬金戈，好似看到了一個(gè)個(gè)朝代的繁榮衰敗，像是觀摩了一場橫跨千年的游行。
莫高窟是活著的，是燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂是一個(gè)永遠(yuǎn)不滅的神話。
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇10
花了一個(gè)小時(shí)用快進(jìn)的方式把這部電影迅速瀏覽了一遍，我想大意我肯定是知道了，除了細(xì)節(jié)。
在高中的時(shí)候徐老師曾經(jīng)放過這部電影，可惜只看了個(gè)開頭，當(dāng)初看的時(shí)候并沒有什么感覺，也許是因?yàn)槟昙o(jì)還小的緣故。
公主落入凡塵，遇到了美國新報(bào)的記者喬，這個(gè)記者帶著公主度過了美妙的一天，讓公主充分感受到了普通人的生活，這與她皇宮里單調(diào)枯燥的生活相比簡直太令人向往了。最后也許是因?yàn)楣髡J(rèn)為自己責(zé)任重大，而且身份注定也需要她回去，她只好選擇返回，結(jié)束了這段即浪漫又刺激的羅馬假日生活。
當(dāng)一開始看到喬知道公主身份后決定利用這次偶遇來策劃一次重大新聞時(shí)，也許會認(rèn)為喬也只不過是一個(gè)見錢眼開的普通人而已，確實(shí)這樣的機(jī)會太難得，這樣的新聞肯定能讓他大賺一筆，他找來朋友給他和公主的羅馬之行拍照，開始了一場公主毫不知情的演出。可是到了最后喬改變了他的做法，甚至背叛了老板，也讓朋友失去了大賺一筆的機(jī)會，這其中的道理很明顯，他愛上了公主，不想為了自己的私欲而傷害她，試想如果那些照片刊登出去產(chǎn)生的后果會是如何呢?
不知道這部電影是不是最早的一部講訴皇室和平民之間的故事的電影，我想這部電影之所以杰出，除了奧黛麗赫本的演出外，更多的是一種讓平民對王室的接觸，它向我們展示的不是王公貴族的生活而是貴族們來到平民之中的生活，從這一點(diǎn)上來說拉近了和普通人的距離，公主不再是高高在上，講究繁文縟節(jié)，而是也可以像一個(gè)孩子一樣歡樂，不顧一切。我們普通人羨慕那些貴族，殊不知那些貴族還羨慕我們呢。
不覺想起了以前看過的《公主日記》，那也是同樣題材的電影，很顯然人們關(guān)心的只是那些人的普通生活，那才是展現(xiàn)他們?nèi)诵宰钫鎸?shí)的一面，如果讓你選，你是更喜歡公主時(shí)候的安妮，還是和喬在一起平民時(shí)候的安妮呢?
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇11
兩個(gè)月的暑假又快接近尾聲了，我還沒有玩夠呢。爸爸答應(yīng)帶我去千島湖玩。哇，太好了!一家三口迎著早晨的太陽出發(fā)了!
千島湖顧名思義就是有上千個(gè)島嶼的美麗大湖吧。我們買了散客票，和來自五湖四海的19位旅客組成了一支新的團(tuán)隊(duì)，開啟了美麗的千島湖之旅。
隨著一聲鳴笛聲，我們的船啟航了。今天我們要游玩四個(gè)島嶼，月光島，龍山島，梅峰島和漁樂島。船行駛在碧波蕩漾的湖面上，有風(fēng)吹來，舒服極了。一路上湖光山色，美不勝收。一艘快艇從我們的船邊飛馳過去，有浪層層推來，船身開始搖搖晃晃，怪驚險(xiǎn)的。船很快就到了我們的第一站，月光島。一路游玩，看山，看水，看風(fēng)景。印象深刻的是在龍山島上過狀元橋。“哇，太好了。”我大叫。“過了這座狀元橋我也能成狀元了。”媽媽說：“對啊，365行，行行出狀元呀。”橋是鐵索橋，走上去搖搖晃晃的，爸爸邊走邊晃動(dòng)橋，嚇得我和媽媽失聲尖叫。
飯后到了梅峰島。梅峰島是千島湖登高觀湖的最佳處。一路乘纜車上山，島分為東，西兩個(gè)觀景臺。西觀景臺的景色更是一絕，可以縱覽 千島湖景區(qū)的300余座島嶼，從上看下來，一座座島嶼就像梅花，漂浮在碧藍(lán)的湖面上，美極了。連-----也來到梅峰島上觀景。“不上梅峰觀群島，不識千島真面目”還果真是名不虛傳啊!看完景色，我們原路返回，船長早早地開了空調(diào)，就等我們上船去到最后一站：漁樂島。
漁樂島上一樣風(fēng)景優(yōu)美。爸爸買了演出票，我們觀看了表演，那叫一個(gè)精彩。演出結(jié)束，時(shí)間已經(jīng)是下午三點(diǎn)，坐上我們的船，返程了。
船在水上飛馳，從一座座島嶼間穿過，船過浪起。游客們都在船上休息了，可是我還是很興奮，想想這千島湖的1078個(gè)島嶼，我才游玩了4個(gè)，下次一定還來。沒一會兒，船靠岸了，和其他游客一一道別，我們奔向了住的酒店，準(zhǔn)備開啟我的美食之旅。
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇12
電影這個(gè)東西，好像在不同的年齡不同的階段看過之后，你會有不同的感覺。昨天又重新看了一遍美國電影《荒島余生》，其實(shí)說重新看有點(diǎn)慚愧，對于這部電影只是對一些片段有點(diǎn)模糊的印象，其他記憶全無。
《荒島余生》是由湯姆漢克斯主演，是20__年的電影。在荒島中選擇有兩種生和死，生比死困難多了，而即使選擇了生你也有可能死。亦如我們的人生，我們最終是殊途同歸，只是在這條行進(jìn)的路上，是怎樣的選擇。
影片中最打動(dòng)我的不是，在荒島中主人公是怎么求生的、怎樣生存的.，而是一些細(xì)小的片段。比如當(dāng)和主人公相依為命的“威爾遜”離他而去的時(shí)候，主人公查克無助、痛苦和希望破滅。其實(shí)看過電影的人都知道“威爾遜”是什么，只是一排球，是一只沒法再普通的排球。這個(gè)排球在現(xiàn)實(shí)生活中是很微不足的東西，而主人公心目中它就是救命的稻草，是活下來的精神支撐。這也表明人是群居動(dòng)物，孤獨(dú)生存的時(shí)候心中也是要有個(gè)伴的，不管這個(gè)伴是真實(shí)的還是虛擬的。
絕處逢生的事情很多，在查克的身上也發(fā)生了。當(dāng)他萬念俱灰的時(shí)候，生的機(jī)會來了，他被救了，回到了現(xiàn)實(shí)社會。但是這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會已經(jīng)和他離開時(shí)完全不一樣了，愛人已是他人妻。人還是從前的那個(gè)人，曾經(jīng)的愛也都還在，只是一切都無法回到從前，這比在荒島求生還要孤寂，在人群中行走卻已失去了方向。
影片的最后查克站在十字路口不知該何去何從。
說說主人公查克的感情，查克有個(gè)非常相愛的女友凱莉。在最后一次出行的時(shí)候，他答應(yīng)女友“除夕夜”肯定回來。然而乘坐的飛機(jī)無情的把查克拋在了太平洋的孤島上，和漫無邊際的大海為鄰了。查克選擇了堅(jiān)持的活下去，為了心中的摯愛。
查克和凱莉的感情已經(jīng)超過了傳統(tǒng)意義上的愛情，愛情易碎，而他們的愛情卻是如鉆石一斑，人生有此愛人足以。好好珍惜我們眼前的這個(gè)人，當(dāng)愛沉淀為情的時(shí)候，我們兩手相握雖然已沒有初見時(shí)的激動(dòng)和興奮，有點(diǎn)是那一份安全感。
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇13
我喜歡坐著公交車，穿梭于城市的喧囂，品味真實(shí)的生活。擁擠的時(shí)候，我就默默的站在狹小的的人縫中，靜靜的看著上上下下的人與人;人少的時(shí)候，我會坐在靠窗的座位上，看著窗外來來往往的人與人。
有時(shí)候，我會特意在“上班高峰期”乘車，跟著上班族一起進(jìn)行這一項(xiàng)各種武藝(散打、柔道、平衡木等)于一身的大型體育運(yùn)動(dòng)。途中，可以聽見一場來自生活的交響樂——?jiǎng)x車的時(shí)候，誰踩臟誰的鞋、誰又?jǐn)D皺了誰的西裝的抱怨聲;堵車的時(shí)候，一陣陣尖銳的鳴笛聲和急躁的咒罵聲;聊起同事八卦的笑聲……偶爾，會有手機(jī)響起的聲音，隨后——“是，主任，我馬上到，我已經(jīng)在公司門口了!”緊接著的是一聲長嘆和一陣嘟囔——“領(lǐng)導(dǎo)打電話，上廁所也得說是在路上呀，這有什么辦法呢……”下了車之后，我會去書店坐上兩、三個(gè)小時(shí)，再跟著一群從興趣班下課的小朋友一起坐車回家。
通常，在坐了兩個(gè)站之后，會有六七個(gè)背著畫板的小學(xué)生上車，她們的年齡大概在七歲左右。有時(shí)候，她們戴著統(tǒng)一的紅色帽子，帽子上面印著“--畫室”的字樣，手里還提著一只小桶，里面裝著各色的顏料，大大小小的畫筆和五彩的調(diào)色盤。每當(dāng)我起身讓座，都會換得一句甜甜的“謝謝姐姐”。到了下一站，總會上來兩個(gè)一臉倦容的高中生，每次都背著鼓鼓的書包，有時(shí)我會聽見他們的談話——“這課補(bǔ)得我累死了。”“累也得補(bǔ)呀，一定要考上重本!”“是啊。我爸媽說了，考上好的大學(xué)，才能有好的工作，過上等人的生活;只上普通大學(xué)，就只能辛苦一些過中等人的生活;那些考不上大學(xué)的，只能又苦又累的過下等人的生活……”聽到這些的時(shí)候，我只能無奈的搖頭，那樣的價(jià)值觀腐蝕著年輕的我們，同時(shí)腐蝕了這個(gè)社會。每個(gè)人對于這個(gè)社會都是重要的，在這個(gè)社會中理應(yīng)是平等的。高樓大廈門前的清潔工每天辛辛苦苦的打掃，沒有她們，高樓大廈也不過是一堆垃圾，他們做的是最臟最累的工作，吃的是卻是最簡單盒飯，而坐在干凈整潔的辦公室里的人，享受著比她們好十倍的工作環(huán)境，得到的是比她們多十倍的薪水。在這個(gè)付出的勞動(dòng)和得到的報(bào)酬不成正比的社會中，我們能用金錢、學(xué)歷、官職來衡量人與人嗎?我們的生活應(yīng)該少一點(diǎn)追名逐利，多一點(diǎn)歡笑和關(guān)懷。
接著，一位頭發(fā)花白、偏胖的老奶奶帶著她的小孫子上車了，那小男孩緊緊地跟在老奶奶身后，始終沉默著，我總覺得他少了那個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的活潑好動(dòng)。透過老奶奶手里的塑料袋，我看到了一本厚厚的《鋼琴教程》。“喲，王奶奶，您孫子學(xué)鋼琴呀?”看來，細(xì)心的售票員也發(fā)現(xiàn)了。“是啊!我們毛毛四歲就開始學(xué)鋼琴了。他爸媽說了，不能讓毛毛輸在起跑線上!”“呀，毛毛真能干!”“那可不，毛毛今年才六歲，鋼琴都過三級了!”“這孩子真聰明!以后啊，肯定大有出息!”“呵呵……”小男孩始終默默的坐在一邊，或許此時(shí)他想的不是在金色的舞臺上演奏，而是何時(shí)可以和同齡的孩子一起玩一會兒彈珠。家長們總是希望自己的孩子在方方面面都勝過別人，把這種“人上人”的攀比思想強(qiáng)加在孩子們身上，試圖用孩子們歡樂的童年來換取功成名就的未來。在中國很多貧窮、偏遠(yuǎn)的地區(qū)，那里的小孩子沒有條件上興趣班，沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，那他們就低人一等嗎?他們用辛勤的雙手創(chuàng)造出的未來，照樣是美好的!生活中計(jì)較太多，惦記太多，往往會使我們身心疲憊。
汽車還在前進(jìn)，我們的生活仍在繼續(xù)。在這個(gè)充斥著誘惑的不平等的社會中，我們只有擺正自己的心態(tài)，不為誘惑所動(dòng)，清楚自己該在哪個(gè)站上車，哪個(gè)站下車，我們的生活才不會迷失方向。
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇14
在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在尉犁一校這個(gè)大家庭中健康、快樂地成長。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。
因此，在今后的教學(xué)中，我會更加努力。用法律解決問題，做一個(gè)懂法、守法的好公民。
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇15
“我只有唯一的選擇，我唯一可以控制的就是在何時(shí)、何地和怎樣死去，所以，我造了一條繩子，想吊死自己，我爬到山頂。但我試?yán)K子的時(shí)候，代替我的木頭把樹枝折斷了......”
電影《荒島余生》中的主人公查特如是說。
查特是一位聯(lián)邦快遞公司的員工，他是一位敬業(yè)的員工，視時(shí)間為生命。為了工作，他不得不和心愛的女友凱麗長期分居。在一次飛行途中，飛機(jī)失事，墜入海中。查特大難不死，卻不幸漂流到一個(gè)孤島上。在人跡罕至的孤島上，查特沒有任何求生工具。為了生存，他竭盡所能。可是，荒島上的生活不但艱難，而且孤獨(dú)。
在荒島上，從失事飛機(jī)上，飄來了幾樣?xùn)|西，其中有一個(gè)排球。查特用排球做了一個(gè)玩偶。在荒島上，查特只有兩個(gè)精神寄托，一個(gè)是他自己用排球做的玩偶，查特管它叫“威爾森”;另一個(gè)是他女友凱麗的送給他的懷表，懷表里，有一張x麗的照片。在漫長而孤獨(dú)的日子里，威爾森和女友的相片。日復(fù)一日，年復(fù)一年，只有威爾森和凱麗的相片伴隨著他。查特在時(shí)隔4年后，發(fā)出了這樣的感嘆：“我只有唯一的選擇，我唯一可以控制的就是在何時(shí)、何地和怎樣死去，所以，我造了一條繩子，想吊死自己，我爬到山頂。但我試?yán)K子的時(shí)候，代替我的木頭把樹枝折斷了......”
歷經(jīng)艱辛的查特，終于憑借著自己的堅(jiān)持，為自己做了一個(gè)木筏。查特對威爾森說：“我一定要活著，無論如何我要繼續(xù)保持呼吸，即使已經(jīng)沒有了盼望的理由。”在海上漂流了5000公里之后，在查特虛弱到生命的最后一刻。終于，有一艘船，救起了他。
在海上漂流途中，他失去了自己的好伙伴——用排球做的玩偶“威爾森”。為了救助即將失去的威爾森，查特用盡全身的力氣，拼命地試圖游到威爾森身邊，終因體力不支，眼睜睜地看著威爾森理他遠(yuǎn)去。失去了威爾森，失去了生命中最重要的精神伙伴的查特，淚流滿面地躺在木筏上。 一遍又一遍地說“對不起，我救不了你!對不起，對不起，......”
影片的后半段，僥幸生還的查特回到人間。卻發(fā)現(xiàn)，自己心愛的女友凱麗，已經(jīng)結(jié)婚了。查特再次勇敢地面對人生的又一次打擊。
電影似乎在傳遞一種對生命的掙扎。對人生意義的另一種解讀。
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇16
暑假，我隨爸爸媽媽一起去“絲綢之路”上的藝術(shù)寶庫——敦煌莫高窟參觀。
莫高窟，坐落在河西走廊西端的敦煌，735個(gè)洞窟像蜂窩似的分布在懸崖峭壁之上。其中92個(gè)洞窟內(nèi)現(xiàn)存有唐、宋、元、明時(shí)期流傳下來的塑像，不過其中大部分都有了損壞。
在那么多佛像中，我記憶最深刻的是一尊臥佛。它是佛祖釋迦摩尼六七十歲時(shí)的樣子。從他嘴角那“似笑非笑，似不笑卻笑”的神情中，可以看出當(dāng)時(shí)的雕刻技術(shù)是多么的爐火純青。看著這尊佛像，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的工匠們是多么的精工細(xì)作，當(dāng)時(shí)的人們是多么的虔誠。
壁畫也是莫高窟的一絕。壁畫的內(nèi)容很豐富，其中最有名、最吸引人的莫過于飛天。他們有的迎風(fēng)而舞，有的雙手合十，有的面向后倒著飛行，姿態(tài)各不相同。遺憾的是，這些壁畫上面的人物面部大多都已經(jīng)被氧化，甚至脫落，看不清楚了。
從莫高窟走出來，再回頭看著這一片古人創(chuàng)造的奇跡，我有收獲，也有遺憾。期待下次再到敦煌，看到更多更美的文物回家。
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇17
暑假的一個(gè)周末，我們一家四口乘車去千島湖游玩。
聽著小鳥喳喳聲，看著蝴蝶飛進(jìn)花叢，經(jīng)過一路顛簸，我們終于來到了美麗的千島湖。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去千島湖多么像是在大海中的一個(gè)島嶼啊!
走進(jìn)大門，哇!我被這美驚呆了。瞧!那美麗的小瀑布不知是誰雪白的長發(fā)，貼在巖壁上，在微風(fēng)中搖擺，在陽光下跳著優(yōu)美的舞蹈。我和姐姐還在這“白發(fā)”前合了影。
船在千島湖上開著。那水綠得可愛，綠得能看見魚兒們玩捉迷藏的沙石。遠(yuǎn)處的島上到處是樹木，像一大片森林，森林的上方還有一大群鳥兒，嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽的樂曲。沒過多久，我們就到了一個(gè)島嶼。我一下船，就看見了兩池魚，池里到處都是魚兒，大的，小的，金的，黑的，有的在玩游戲，有的好像在舉行游泳比賽。媽媽買來一包魚食，丟下一粒，魚兒們就來搶奪，那多么像是在搶著看周杰倫演唱會啊!
天色漸漸暗下來了，我該回家了。
在這里我美了，我醉了……
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇18
都說“桂林山水甲天下”，趁著暑假，我和父母便一起到桂林游玩。如果說有一個(gè)地方我們一定不會忘記去，那么這個(gè)地方，便是漓江。
竹筏輕輕地漂在漓江上。這是我們選擇的游江方式，它雖沒有大型游輪的豪華舒適，卻可較真切的欣賞漓江美景。也和那單靠人力劃動(dòng)的竹筏不同，整只竹筏乃是由發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，保證了其速度。給我們開竹筏的是一位挺有經(jīng)驗(yàn)的師傅，也挺安全。
竹筏在寬闊的江面行進(jìn)著，排開一波波的綠浪。此時(shí)天氣晴暖，風(fēng)和日麗，縷縷清風(fēng)不斷吹面而來，在江面掀起一層層細(xì)密的波紋，燦爛的陽光更是毫不吝惜地直灑在江面上，金白兩色光芒交替閃耀，晃花了人的眼。此時(shí)若讓我來形容，原本的漓江是一條平滑如絲緞一般的翠綠色的帶子，卻因?yàn)橛辛孙L(fēng)和陽光，而搖身一變成了一條碩大無比的龍，披著滿身躍動(dòng)著的燦金色鱗片，在兩岸高山的依傍下蜿蜒而去!我忍不住伸出腳去試探這龍的身體，卻發(fā)現(xiàn)在這龍的身體內(nèi)部，大片大片碧綠的水草正旺盛的生長著，有幾片草葉隨著碧波的翻卷調(diào)皮地爬上我的腳背，卻又立即被嬉笑著奔跑而來的浪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地卷去了。
正當(dāng)我凝望著碧波遐想時(shí)，不遠(yuǎn)處忽傳來“突突”的馬達(dá)聲，原來是另一只竹筏駛來，與我們并排行駛。我笑了笑，拿起放在座椅下的一樣?xùn)|西——這東西表面看來很普通，但在漓江上卻甚是好玩——水槍!一股細(xì)長的水流“噗”一聲噴射而出，在空中劃出一道弧線后正中對方竹筏的邊緣!兩筏的師傅很有默契地將兩只竹筏開近，而這時(shí)歡樂才剛剛開始!
一股股水柱就像一尾尾小銀蛇一般飛快地在兩只竹筏之間穿梭，濺起大大的浪花，不時(shí)傳出興奮的笑聲和喊叫聲，還有被水花兒砸中的驚呼聲，此時(shí)兩只竹筏已經(jīng)鬧成了一團(tuán)。手臂和腿濕了，衣服也濕了，甚至是頭發(fā)和臉都有些濕了，但每個(gè)人臉上的笑容哪里有絲毫退散呢?這時(shí)若有旁人看到，一定會驚訝：這兩筏人的關(guān)系怎么這么好?這也確實(shí)是奇妙的地方吧!在這碧波萬頃的江面上，在這兩只竹筏之間，僅僅是幾只小小的水槍，竟使從不同地方來的素不相識的人玩的如此親密，就好像他們的心本就是連在一起的似的。
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇19
長長的暑假結(jié)束了。在這暑假生活里最值得我回憶的，就是那就是千島湖之旅了。那美麗的迷人的風(fēng)景，使我難以忘懷。
我在五歲的去過千島湖，可兒時(shí)的記憶已非常模糊，所以這次我還是十分激動(dòng)。
我曾經(jīng)在5歲的時(shí)候去過千島湖，但現(xiàn)在我早忘記了千島湖什么樣兒了。所以這次我還是十分激動(dòng)。
那天一早，我們便驅(qū)車來到了千島湖。我們決定先在千島湖旁邊找一個(gè)飯店吃了飯?jiān)僮鞔蛩恪２涣希瑒偪匆娗u湖，便迎面撲來一陣清新的空氣。這清新的空氣中還帶著一絲甘甜，不禁讓我深深地呼吸，真令人心醉!這兒的空氣可比我們市區(qū)的空氣好上十幾倍呢!
第二天一大早，我站在了湖邊，向遠(yuǎn)眺望。千島湖顯得十分寬闊，一望無邊，近處淺藍(lán)色的湖水清澈無比。藍(lán)色一點(diǎn)一點(diǎn)向外放射，逐漸變深，逐漸變深。那種藍(lán)色十分養(yǎng)眼，而且透明。讓人見了便難以忘懷。在夏日里欣賞這樣清爽的藍(lán)色，真讓人頓感太陽似乎也沒有那么毒辣了呢。
我們坐上了一艘小小的快艇，向湖的中心駛?cè)ィ焱эw快地向前行駛。我情不自禁將頭探出窗外，尾部那白白的水花濺在我臉上，好舒服!好涼爽!那一粒粒晶瑩的水珠在水面上跳舞，好像一個(gè)個(gè)身著藍(lán)衣的小精靈。我從窗外伸出雙手，想和小精靈們做個(gè)伴。突然，我眼睛一亮，咦?竟然看到了幾條黑黑的小魚!在水中魚兒靈活地游來游去，真令我又驚又喜。
忽然我眼前閃過了一大片綠色，那是什么?是島，是小島。我仔細(xì)地欣賞這幾座小島，島上樹木茂盛，一顆挨著一顆，把本來就不大的小島擠得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。之所以這些小島受風(fēng)沙雨雪侵蝕得很少，也就是因?yàn)檫@些相依相靠的樹木衛(wèi)士來捍衛(wèi)小島，才保持島上的水土不流失，為小島擋住了一次又一次的大風(fēng)和大浪。
快艇繼續(xù)向前駛?cè)ァＤ闱?那邊那座島可真大。不，不該稱作島，而是該稱作一座在水中的山。在湖中，最高的山上，還要坐著索道游覽車上去呢!山上青綠色的植被映著天藍(lán)的湖水，天藍(lán)的湖水映著青綠色的山。二者仿佛真的融為了一體，誰也分不開誰了。
然后我們又去參觀了鎖島、猴島。鎖島上大大小小的鎖，成片成片的小鎖組成的鎖林，令人嘆為觀止。猴島上可愛的小猴子讓人放松地大笑。
千島湖就如人間仙境!
千島湖，等著我，我一定會再來的!
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇20
1929—1933年的資本主義世界發(fā)生的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，是有史以來資本主義世界最嚴(yán)重的一次，這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)深刻動(dòng)搖了資本主義經(jīng)濟(jì)體制的根基，與此同時(shí)，資本主義世界也從自由競爭階段逐漸過渡到壟斷階段。《摩登時(shí)代》恰恰反映了這個(gè)時(shí)代的資本主義社會。
影片描寫的是人和機(jī)器的沖突。《摩登時(shí)代》以一句“本片講述工業(yè)時(shí)代，個(gè)人企業(yè)與人類追求幸福的沖突”拉開了電影的序幕。故事發(fā)生在20世紀(jì)20__年代美國經(jīng)濟(jì)大蕭條的時(shí)候，在影片開始的鏡頭里，
先是羊群擁護(hù)在一起走過，緊接著是一大群工人涌著走進(jìn)工廠，形式接近，給人一生種想啞然失笑的感覺，同時(shí)又使人對那個(gè)造成“機(jī)械化”的社會形態(tài)的深深思索。暗喻工人的命運(yùn)和羊群一樣，而查理正是這千百個(gè)人中的一個(gè)。之后便是一個(gè)個(gè)工人在流水線上重復(fù)著屬于自己的那一個(gè)動(dòng)作，男主人公夏爾洛是這個(gè)大工廠的一個(gè)流水線工人，一天到晚神經(jīng)質(zhì)般的重復(fù)著同樣的工作，連去廁所抽根煙的享受都被無情自私的資本家剝奪 了，他不斷地在傳送帶上擰螺絲，經(jīng)過長時(shí)間的重復(fù)這一動(dòng)作，他被弄得精神失常，之后又被自動(dòng)喂食機(jī)整得死去活來，還甚至被卷入巨大的機(jī)器齒輪中，同時(shí)他也失去了賴以生存的工作。可是在大街上，他卻被警察誤認(rèn)為是工人 暴動(dòng)的領(lǐng)袖而關(guān)入了監(jiān)獄。在監(jiān)獄中，他又誤食海洛因?qū)е屡d奮而戴罪立功，一系列荒誕的情節(jié)發(fā)生在夏爾洛身上，最后他被提前釋放，監(jiān)獄長對他說：“你自由 了。”可夏爾洛卻說：“可以在多關(guān)我?guī)滋靻幔掖谶@里很好。” 夏爾洛似乎并不愿意接受這似乎是人們期盼已久的自由。因?yàn)榧词顾霆z，重新獲得自由，卻仍然要進(jìn)入資本主義的牢籠，不可脫身。在監(jiān)獄里，人雖失去了人身自由，但不用為失業(yè)、饑餓所困擾。也許只有在那個(gè)荒誕的年代，才有夏爾洛這樣荒誕的想法。后來，
夏爾洛遇到了同樣是流浪者的女主角，在一系列奇遇后，女主角愛上了夏爾洛，他們找到了屬于自己的天堂——一個(gè)河邊的小破木屋。他們曾經(jīng)也幻想 過理想中的天堂，比如一個(gè)富人家的別墅中的生活，比如大百貨商場中的快樂時(shí)光，但是這些僅僅是幻想，真正屬于他們的天堂，也僅僅是那個(gè)河邊的小破木屋，可是也只有在這里，我看到了他們從來沒有的溫馨與幸福。
影片最后，夏爾洛和漂亮的女主角再次走在逃亡的路上，但是這一章的標(biāo)題是“黎明”。我想卓別林更希望他們是走在通往黎明的道路上，夏爾洛看到 女主角緊鎖著眉頭，他告訴她應(yīng)該笑，應(yīng)該向著黎明微笑，這也是卓別林帶給我們一系列艱辛，悲苦，荒誕以及黑色幽默后給我們的一絲希望。
如果僅僅看這部電影的情節(jié)，或許他并不能位列經(jīng)典電影之列，并且在之后的數(shù)十年里迷倒一批又一批的觀賞者，我想真正讓人覺得這部電影偉大的地方在于這部電影承載沉重的社會話題。
電影一開始那些涌出來的一大群羊象征了在工廠里被資本家向牲口一樣馭使的工人們，工業(yè)文明給社會帶來了什么?給資本家?guī)砹烁嗟呢?cái)富，給工人
帶來了更多的貧困生活。工人的無時(shí)不刻不再給社會創(chuàng)造著價(jià)值，但是這些價(jià)值全被資本家榨取走了。用馬克思的剩余價(jià)值學(xué)說來解釋一下：剩余價(jià)值是由雇傭工人在生產(chǎn)過程中所創(chuàng)造的被資本家無償占有的超過勞動(dòng)力價(jià)值的價(jià)值，是資本家階級不付任何等價(jià)物就占有的價(jià)值額的一般形式。資本家榨取的剩余價(jià)值的基本方法有兩種，即絕對剩余價(jià)值的生產(chǎn)和相對剩余價(jià)值的生產(chǎn)。絕對剩余價(jià)值是指在必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間不變的條件下，延長工時(shí)而生產(chǎn)的剩余價(jià)值。相對剩余價(jià)值是指工作日長度不變的條件下，通過縮短必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間而相對延長剩余勞動(dòng)時(shí)間生產(chǎn)的剩余價(jià)值。片中主人公所處的時(shí)代，還正處在資本主義發(fā)展的初期，所以資本家們通常采用第一種方法來剝削工人。工廠老板不停地催促工人做工，盡可能地減少他們的休息時(shí)間，于是帶出了本片中很好笑荒誕的場景，一個(gè)發(fā)明家來工廠里想資本家兜售他發(fā)明的自動(dòng)喂食的機(jī)器，以此來縮短工人們的用餐時(shí)間。而主人公夏爾洛被當(dāng)作小白鼠來試驗(yàn)機(jī)器的作用，引發(fā)了令人啼笑皆非的笑果。電影抓住資本主義的本質(zhì)，進(jìn)行深刻而激烈的揭露，把資本家最大限度的榨取剩余價(jià)值以及資本主義生產(chǎn)方式對無產(chǎn)階級的壓榨和摧殘的丑惡面目，展現(xiàn)的淋漓盡致!
我永遠(yuǎn)忘不了主人公查理被機(jī)器卷進(jìn)卷出的鏡頭，以及被流水線弄得變成麻木機(jī)械的工具人，竟然想要在人的鼻子、鈕扣上擰緊螺母的鏡頭。一開始的大鐘內(nèi)部齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)的特寫，便清楚描述了當(dāng)時(shí)社會里的機(jī)械化的社會秩序。雖然其電影所敘述的歷史背景，是在三十年代資本主義逐漸走向壟斷的時(shí)代，那個(gè)時(shí)代對于資本主義國家的低層階級而言是苦不堪言的，面對機(jī)器時(shí)代的來臨，他們只能感覺到無所適從。
影片辛辣犀利的諷刺，揭示出工人遭受資本的欺壓，榨盡他們最后血汗的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也引起觀眾對“工業(yè)社會對人性異化”的反思，被機(jī)器洗腦后的工人展現(xiàn)給人們的永遠(yuǎn)是麻木呆板的表情。影片具有很強(qiáng)的時(shí)代感，但同時(shí)超越那個(gè)特定的時(shí)代，現(xiàn)在看來仍具有現(xiàn)實(shí)意義。《摩登時(shí)代》中，還有很多鏡頭在演繹著卓別林辛酸的生活。影片中卓別林被卷進(jìn)了巨大的機(jī)器，在機(jī)器的力量前無所適從，在商場琳瑯滿目的商品中滑行，浸透了苦澀的笑料成為了那個(gè)時(shí)代的真實(shí)寫照。
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇21
1936年 2月5日，《摩登時(shí)代》在紐約利沃里劇院首映。當(dāng)時(shí)正置世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)后期,資本主義國家工人普遍失業(yè)，社會動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)蕭條。在如今資本主義依然存在的今天，此影片仍然是一部很好的反映資本主義剝削本質(zhì)的影片，亦可看出資本家為了獲得剩余價(jià)值不擇手段的做法，拼命地壓榨無產(chǎn)階級工人。
卓別林的《摩登時(shí)代》這部電影深刻地反映了當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)，它讓人們在笑聲中看到資本主義黑暗以及不合理的社會制度。資本主義國家殘酷、黑暗的現(xiàn)實(shí)，資本家無休無止的壓榨，已使許多人民無法生存，流浪街頭，沿街乞討，連工人的吃飯時(shí)間都相剝奪，因此發(fā)明了吃飯機(jī)器，讓工人在吃飯時(shí)能騰出手腳來繼續(xù)干活種.種做法的最終目的都只是為了獲得更多的剩余價(jià)值，因?yàn)槭Ｓ鄡r(jià)值才識資本家最終想要獲得的就是更多的剩余價(jià)值。
在影片開始的鏡頭里，先是羊群擁護(hù)在一起走過，緊接著是一大群工人擁護(hù)著走進(jìn)工廠，形式接近，給人一生種想啞然失笑的感覺，同時(shí)又使人對那個(gè)造成“機(jī)械化”的社會形態(tài)的深深思索。暗喻工人的命運(yùn)和羊群一樣，而查理正是這千百個(gè)人中的一個(gè)。再如影片還通過豪華的碳化商店、幻想中花園別墅和現(xiàn)實(shí)中的破舊木屋，提示了理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾。在監(jiān)獄里，人雖失去了一切自由，但不用為失業(yè)、饑餓所困擾。在街頭，人雖然獲得流浪的自由，但要為無家可歸、難以充饑而痛苦。在工廠，人雖能維持生計(jì)，但他卻是機(jī)器的奴隸。卓別林以獨(dú)特的視覺形象概括了摩登時(shí)代的矛盾本質(zhì)。在卓別林自己評論來說：那部電影是從一個(gè)抽象的概念――批評我們的機(jī)械化生活方式――發(fā)展而來的。
我永遠(yuǎn)忘不了主人公查理被機(jī)器卷進(jìn)卷出的鏡頭，以及被流水線弄得變成麻木機(jī)械的工具人，竟然想要在人的鼻子、鈕扣上擰緊螺母的鏡頭。一開始的大鐘內(nèi)部齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)的特寫，便清楚描述了當(dāng)時(shí)社會里的機(jī)械化的社會秩序。雖然其電影所敘述的歷史背景，是在三十年代資本主義逐漸走向壟斷的時(shí)代，那個(gè)時(shí)代對于資本主義國家的低層階級而言是苦不堪言的，面對機(jī)器時(shí)代的來臨，他們只能感到無所適從。
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇22
昨天看了湯母 漢克斯 主演的 CAST AWAY ，印象頗深。
影片情節(jié)大致是這樣的：男主角是聯(lián)邦快遞的一名普通職員，負(fù)責(zé)快件的郵遞，還有一個(gè)相愛的女朋友。一次郵遞任務(wù)時(shí)飛機(jī)遇到湍流發(fā)生空難大難不死而漂流到一個(gè)荒島上，開始了他四年多的艱辛生活。最后終于回到了原來生活的地方，但是女朋友早已為人妻，為人母。
故事儼然是魯濱遜漂流記的翻版，但現(xiàn)在看來仍有很多積極的地方。一、要有生的信念。 漂流到荒島上時(shí)，醒來的第一件事情是正確面對現(xiàn)實(shí)，而不是茫然失措，埋怨自艾。最落魄的時(shí)候，你會失去父母、朋友、財(cái)產(chǎn)、地位、名利這些你已經(jīng)很依賴的東西。去靠運(yùn)氣更依賴生的信念。
二、要不斷地提高自己。 哪怕是在一個(gè)沒人和你競爭的荒島上想生存下都需要不斷的學(xué)習(xí)新的求生技能：如果不想渴死，你就得學(xué)會怎么敲開椰子喝道椰汁;如果想生活得更好些，就得學(xué)會捕魚;想要吃到不那么難吃的生螃蟹，就得學(xué)會鉆木取火;想要離開，就必須學(xué)會做個(gè)結(jié)實(shí)的船筏。
三、要充分利用身邊的資源。 如果我們能等到一只大船，島上什么都有，那當(dāng)然不需要浪費(fèi)腦細(xì)胞，可是身邊的資源很有限的時(shí)候就應(yīng)該想到怎么樣讓資源最大化。利用所有可以利用的，積極地為自己的目的做好準(zhǔn)備。漢克斯在影片里就是把所有的包裹里能用的如冰鞋 排球 裙子 漂來的飛機(jī)門 等都充分的利用，最后才能戰(zhàn)勝困難回到陸地上。 四、要有一顆感恩的`心。 最后漢克斯回到了陸地上，他沒忘記那些曾經(jīng)救了他命的包裹的主人們，買了新的送到主人手上，并對他們表示感謝。
這是一個(gè)很微小但很了不起的細(xì)節(jié)：患難的時(shí)候一杯水都是珍貴的，可當(dāng)你有鮮花簇?fù)恚坡晣@的時(shí)候還有多少人會真正記得成功路上那寶貴的鼓勵(lì)呢? 五、學(xué)會放棄，該放手的時(shí)候要知道舍棄。 在荒島的四年多1500多天里，經(jīng)歷了那么多的磨難，都為了和女朋友的團(tuán)圓，可是結(jié)局是她已經(jīng)不屬于他，如果他對她說跟我走吧，我想也許她會毫不猶豫的回到他的身邊。他很痛苦，可是他最后經(jīng)過痛苦的思想掙扎，還是選擇了放手。
給我印象最深的我把它單獨(dú)放一段吧：“他說：誰知道明天的潮汐將帶給我什么呢? ”是的，我們很多的時(shí)候覺得山窮水盡，悲慘的一塌糊涂了，可是只要積極樂觀，生活總會有轉(zhuǎn)機(jī)的，因?yàn)樯系劢o你關(guān)上一扇門的同時(shí)必定會為你打開一扇窗的!!
勵(lì)志電影《荒島余生》觀后感范文四
最近在中央臺電影頻道看了電影《荒島余生》，斷斷續(xù)續(xù)地看完，心里有說不出的震撼!《荒島余生》的男主人身陷孤島的四年光陰，是這部電影之中的重心，也是一個(gè)非常好的鋪墊。男主人在孤島經(jīng)歷過絕望和掙扎，歷經(jīng)千辛萬苦之后重回社會之后的遭遇，影片能更好的突出展現(xiàn)出男主人在故事發(fā)生的一前一后的內(nèi)心變化，并且通過這種強(qiáng)烈鮮明的對比，影片的思想被一點(diǎn)點(diǎn)的剝落，展開在我們的面前。當(dāng)電影最后一幕定格在男主人彷徨的佇立在十字路口的時(shí)候，我感到深深的震撼，這部電影所傳遞給我們的東西蘊(yùn)含了更多，也更深。
主人公在一次速遞中遇到了空難，潮水將奄奄一息的他帶到了一個(gè)荒蕪的小島，他開始了魯濱遜式的生活，整日以椰子和螃蟹為食。絕望、孤獨(dú)，他甚至想到了死，唯一的伙伴就是血跡排球WILSON，唯一的浪漫就是用夜晚用手電筒照著自己未婚妻KELLY的照片。1500天同生命的斗爭，讓他選擇了逃出小島的嘗試，但海水沖走WILSON將他擊倒了。一艘大船經(jīng)過，面對絕望，CHUCK只能發(fā)出痛人心肺的呼喊。而當(dāng)他鉆木取火成功時(shí)，希望與興奮隨著火焰越漲越高。我懂得了什么叫置死地而后生，處亡地而后存。我懂得了希望對人活下來的意義。
人生充滿變數(shù)，也許你日夜憧憬的理想在真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候失去了味道，就像CHUCK幸運(yùn)回來之后面對的一切。身份吊銷，女友已為人妻，美味的龍蝦對他來說已經(jīng)毫無感覺，一按就可以噴出的火苗曾是自己千辛萬苦找到的“老朋友”，一切的一切曾經(jīng)都是愿景。如果我被拋到了連蛇鼠都不存在的荒島，我要掙扎著活下來，但也許我沒有活下去的能力與運(yùn)氣。生命如此渺小，卻又如此的執(zhí)著與頑強(qiáng)，理念與信仰支撐著人的靈魂。生命的岔口，人生的岔口，生死關(guān)頭，我們需要的是勇氣與信心。
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇23
資本家從工人身上盡可能的榨取剩余價(jià)值;工人為了更多地獲得酬勞貼補(bǔ)家用而不得不為資本家鞍前馬后;罷工得不到支持，下層人們的生活處于崩潰的邊緣;機(jī)械化生產(chǎn)取代傳統(tǒng)式的手工作坊，工人的創(chuàng)造力能動(dòng)性被剝奪，取而代之的成為了程序化的機(jī)器生產(chǎn)的附屬品。這些可以說是摩登時(shí)代想表達(dá)的核心意思。“影片以批判性的眼光揭露了資本家瘋狂剝削工人以更大限度地獲取剩余價(jià)值以及這樣一種以機(jī)械生產(chǎn)為主的生產(chǎn)方式對人性的壓抑和摧殘。”(橫線處摘自百度文庫)
當(dāng)然，摩登時(shí)代揭露的事實(shí)是當(dāng)時(shí)兩次工業(yè)革命后的真實(shí)寫照，角度極為犀利，揭露了生產(chǎn)方式改變給人們帶來的巨大災(zāi)難。但是，作為一部經(jīng)典的影片，我們應(yīng)該抽絲剝繭，冷靜審視其中所表達(dá)的觀點(diǎn)，看到某些東西對當(dāng)下的指導(dǎo)意義：工業(yè)化，機(jī)械化的生產(chǎn)對當(dāng)下的生活其實(shí)是必要的;資本主義的本質(zhì)被揭露，惡劣的本質(zhì)至今仍未改變。
摩登時(shí)代對當(dāng)下有指導(dǎo)意義的很重要的一點(diǎn)來自于它毫不遮掩的揭露了資本主義的本質(zhì)。由于資本主義發(fā)展已經(jīng)許多年，各種改進(jìn)使得他的本質(zhì)在當(dāng)今變得不那么容易捕捉，但無論怎樣的改進(jìn)，資本主義仍然會因?yàn)樗举|(zhì)上的缺陷而瓦解。而摩登時(shí)代恰好可以讓我們看到這一點(diǎn)。
雖然工人的生活已經(jīng)不再像那時(shí)一樣水深火熱，但榨取剩余價(jià)值的行為卻絲毫沒有改變。
最后，摩登時(shí)代雖然反映的是20世紀(jì)初工業(yè)化大生產(chǎn)時(shí)底層工人的處境，但是在嘲諷、批判當(dāng)時(shí)的社會黑暗的同時(shí)，也清楚地向后人揭露了資本主義社會制度的本質(zhì)，資本家剝削工人，工人又不得不靠被資本家剝削以維持生存的情形正是資本主義自誕生到現(xiàn)在不曾改變的本質(zhì)特征，只是摩登時(shí)代里描繪的情形更為直觀，當(dāng)今的情形比較模糊罷了。而在我看來，摩登時(shí)代或許也正是因?yàn)榫哂羞@種揭露資本主義本質(zhì)的思想內(nèi)涵而成為一部經(jīng)典的影片。
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇24
臨寶島，去中國臺灣;創(chuàng)傳奇，去北京;悟柔美，去貴州;領(lǐng)秀美，去桂林。桂林是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的旅游勝地，擁有“桂林山水甲天下”的美譽(yù)。今年暑假，我和爸爸媽媽就去了桂林。
我們先領(lǐng)略了神奇的銀子巖。那是一個(gè)天然的溶洞，里面有許多奇形怪狀、栩栩如生的鐘乳石。那些鐘乳石有的像十八個(gè)人盤腿而坐，叫做佛祖論經(jīng);有的波瀾起伏，就好像定格的瀑布一樣，叫做雪山飛瀑;還有的像一把被孫悟空破壞了的珍珠傘，觀音菩薩正在努力修補(bǔ)，而一旁的孫悟空則在偷偷壞笑呢!最奇妙的，要數(shù)音樂石壁和獨(dú)柱擎天了。音樂石壁是由一根根細(xì)石柱組成的，輕輕敲打，會發(fā)出一個(gè)個(gè)不同的音符;而獨(dú)柱擎天呢，則是一根粗壯的石柱，從地下一直連到四十一米高的巖洞底部。聽導(dǎo)游說，這些鐘乳石一百年才長一兩厘米呢!
來到桂林怎能不看它甲天下的山和水呢?桂林的山千姿百態(tài)，各有各的風(fēng)韻。有粗細(xì)相間的五指山;有一胖一瘦、一高一矮的姐妹山;還有著名的象鼻山。最出名的，要算是月亮山和九馬畫山了。月亮山是一座天然的拱橋形山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一輪露出半邊臉的明月，正羞答答地望著大家;而九馬畫山呢，則是大自然用神奇力量畫出有九匹馬形狀的山。那些馬有白的，有黃的，還有綠的……顏色多樣，錯(cuò)落有致，凹凸不平。
桂林的漓江貫通桂林市，蜿蜒曲折。而江中的水清澈透亮，藍(lán)的就像一塊巨大的藍(lán)寶石，有許多小魚在水里快樂地游泳。桂林山水互相映襯，和諧地融為一體，構(gòu)成了一幅清幽秀麗的風(fēng)景畫，讓人分不清天和水，有一種“船在青山頂上行”的感覺。
桂林的美，真讓人回味無窮。
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇25
平常放學(xué)都是5點(diǎn)半，擠車是最讓我頭痛的事。凡是到那個(gè)點(diǎn)上，所有趕著回家的人都一擁而上，朝著公交車爆擠，擠得水泄不通。這能不能上車還是一個(gè)問題，更別說要找個(gè)座位坐。
不過每個(gè)星期三，我們能比平常早40分鐘下課。這40分鐘的差別還真是一個(gè)天一個(gè)地。一輛空空的108來也，沖啊，我和夢使出全身的力氣，沖向那個(gè)令人感動(dòng)得五體投地的108。哈哈，當(dāng)然上車的人就比平常減少了十分之九，上車還能找個(gè)位置坐，但沒有好位置，好位置都給人家占領(lǐng)了，我們只能坐在前面兩排側(cè)著的座位。不過這程度的車上，還能清晰地看得見人們的臉龐。
我和夢只要在一起就能談天說地，正當(dāng)我們談得起勁的時(shí)候，有一個(gè)人走上了車，頓時(shí)，他占據(jù)了我所有的視線。
一個(gè)穿著淺灰色的上衣和深灰色褲子的人。
他身上的衣服臟兮兮的，簡直是我見過衣服最臟的一個(gè)人!他的衣服松松垮垮，好像垂垂欲落，還有好幾個(gè)洞。1米8的個(gè)子讓人顯而易見，臉上是皺在一起的皺紋，襯著黝黑的皮膚，不知為什么臉好像很長。一個(gè)大平頭，頭上占領(lǐng)著70%的白發(fā)軍隊(duì)，和30%的黑發(fā)軍隊(duì)，只是他們沒有一個(gè)陣地，平均地分散開來，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的黑白混合型發(fā)跡。
此為我對他的第一外貌印象特征描寫。
他是一個(gè)工人吧。他轉(zhuǎn)過身扶扶手的時(shí)候，我看見他后面松垮的口袋里有一個(gè)銀色的扳手，還搖搖晃晃地躺在那里。他的手也臟嗎?我不知道別人怎么想，我只看見他身旁沒有人跟他站在一起，像是個(gè)瘟疫。不知道他算不算老人，我沒有看見有人給他讓座，是因?yàn)樗�是個(gè)工人么?我也不清楚他有沒有到人們認(rèn)為該讓座的年齡界限。
不久，一個(gè)人下車了。于是，一個(gè)位子呈現(xiàn)在他面前。
他正猶豫著坐不坐，但還是坐下了。他把放在后面口袋里的板手拿出來，然后坐下。他并沒有像我們一樣90度地坐著，而是向右偏20度的坐著，是習(xí)慣么?還是膽怯?
108路公交車是一進(jìn)來就有兩排4座的座位，背著窗戶側(cè)放著，我坐在車左邊的第二個(gè)座位，他坐在車右邊的第三個(gè)座位，于是我可以清楚地看見。我看見坐他旁邊第四個(gè)座位的女孩兩只腳緊緊地?cái)n在一起，一個(gè)勁地往旁邊移，都移到只坐半個(gè)位置，生怕碰到這個(gè)全身臟兮兮的人。另一邊的人倒是沒事，因?yàn)檫@個(gè)人根本就碰不到那個(gè)人。
我放大膽地，定睛看了這個(gè)人一分鐘。他眼神呆滯的望著地板，那好似失望的眼神，粗粗的黑皮膚印著好幾條皺紋，他疲憊的彎著腰一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里，不抬頭看一眼。
我大膽的想象著：他是不是因?yàn)樽优恍ⅲ煸谕饷婊欤还芩麄兊母改付兴?他是不是因?yàn)榧彝ダщy沒有收入而出來做這么辛苦的工地活?他是不是因?yàn)槭艿絼e人的歧視和厭惡而自卑傷感?他是不是因?yàn)槭艿轿鵁o從傾訴所以目光呆滯?
太多的猜想，原自他那么不幸福的表情，能肯定的只是他那雙憂郁的，無助的，傷感的，孤獨(dú)的眼神。
“瑞景新村站到了，請要下車的乘客。”到站拉，我提起書包往背上一閣，扶著欄桿下車了。
就這樣，在公交車上偶遇的聯(lián)想到此結(jié)束了。
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇26
新的學(xué)期又來臨了!同學(xué)們都過了一個(gè)開心，快樂，欣喜，充實(shí)的暑假.這天，是開學(xué)的第一天.天氣晴朗，陽光明媚，風(fēng)和日麗，一陣清香撲鼻而來，使人心曠神怡.蔚藍(lán)的天空中漂浮著一朵朵宛如棉花的白云，金色的陽光灑滿大地.同學(xué)們像一群活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛近那美麗，熟悉，溫馨的校園，飛近那寬敞，明亮，的教室里.都紛紛找自我的好朋友聊天，談話.畢竟兩個(gè)月沒見了，肯地定有很多話要說.小部分的同學(xué)都在說暑假去了哪里，有什么驚心動(dòng)魄的事，還是欣賞了什么奇觀等等.可是大部分的同學(xué)在討論說：”班主任和數(shù)學(xué)老師換不換.”同學(xué)都疑惑不解.可有些同學(xué)明白班主任要換一個(gè)男的老師.又有一些同學(xué)說要換一個(gè)女老師，他們爭來爭去，不明白就應(yīng)相信誰才好.過了好一會兒，有一，同學(xué)們一下子鴉雀無聲，男同學(xué)都滿面春風(fēng)，而女同學(xué)卻提心吊膽.男同學(xué)高興的是班主任是位男老師進(jìn)了我的教室他們的同胞，女同學(xué)緊張的是男老師會不會很兇，只會幫男同學(xué).那位男老師說話了，首先說這個(gè)學(xué)年會擔(dān)任我們班的班主任，然后把新插班的同學(xué)介紹了一遍，最后讓我們猜一個(gè)字謎，這個(gè)謎底就是他的姓.字謎是：有水，有田，有禾就有米.有些同學(xué)一下子就想出來了，是潘字.所以這位男老師就是史老師.潘
老師讓我們猜他的年齡，身高，體重.我們班的同學(xué)經(jīng)過一番仔細(xì)觀察，猜到了史師的年齡是23歲，身高一米七零，體重是90斤.史老師的身高，體重都和航天英雄揚(yáng)利偉相仿.在討論和猜測的過程中，潘老師根本不是用武力去解決問題的老師，而是很和藹可親，在討論中我們就像在和很熟悉的朋友聊天，他凡事都講一個(gè)”道”字，他的道理講得很透徹，很明白，能讓同學(xué)們心服口服，我心目中的好老師就是這樣的，我真高興他能當(dāng)我們班的班主任，能跟我們一齊學(xué)習(xí)，一齊成長.這，就是開學(xué)的第一天，我十分開心，因?yàn)槲夷軌蛘J(rèn)識到潘老師，他能當(dāng)我們的班主任，我真高興啊!
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇27
這天是我們開學(xué)的第一天。
來到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校被打掃得干干凈凈，面貌煥然一新。來到教室，教室里已經(jīng)坐了很多人，有熟悉的面孔，有陌生的。
上課了，老師給我們上第一課《我們的民族學(xué)校》，作者吳然為我們描繪了一所美麗又充滿生機(jī)的邊疆民族學(xué)校，孩子們好聽的朗讀聲音引來了許多動(dòng)物，有小鳥。蝴蝶。猴子。山貍。松鼠……老師還抽背第三自然段，第一個(gè)便抽到我，我信心十足地站起來背，可還是背錯(cuò)了兩個(gè)字，被老師罰抄兩遍。哎，都怪自我沒有聽媽媽的話——早讀課時(shí)要再復(fù)習(xí)。以后，我必須聽從媽媽的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)。老師又抽了幾個(gè)同學(xué)來背，有一個(gè)同學(xué)錯(cuò)了七個(gè)字，被罰抄七遍，都怪他沒有認(rèn)真聽課。
放學(xué)了，我背著書包愉快地走出校門，和新同學(xué)們揮手說“再見”。這天，我又認(rèn)識了許多新朋友。
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇28
小學(xué)，我想在多年以后我依然會記得這所小學(xué)。就是在這里，開始了我教師生涯的第一站，在這里我第一次站上講臺，和孩子們一起討論學(xué)習(xí)中的問題，第一次聽見學(xué)生們叫“胡老師好!”，第一次組織學(xué)生排練節(jié)目……很多的第一次，有的讓我感動(dòng)，有的讓我哭笑不得，有的讓我很無奈，這次為期3個(gè)星期的短暫實(shí)習(xí)讓我感受很深很深……
第一次走上講臺上的是數(shù)學(xué)課，這是我實(shí)習(xí)期間的第一節(jié)課，也是我們小組的第一節(jié)課，我知道這節(jié)課對我的意義，我也知道其他同學(xué)對我的期望，畢竟好的開頭等于成功的一半。教室很安靜，學(xué)生準(zhǔn)備上課，我很從容、很自信地走進(jìn)教室，站上講臺，好像我已經(jīng)是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師一樣，接著我微笑著環(huán)視教室一圈，“上課!”，所有的學(xué)生很整齊地站了起來，看著眼前50多雙明亮有神而又對知識充滿渴望的眼睛，我的心突然開始有些慌，我能感覺到自己的聲音有些發(fā)顫，我的心中迅速閃過一個(gè)念頭：我能讓這些孩子們學(xué)到知識嗎?時(shí)間不容我多想，迅速回過神來，我告訴自己一定要上下這堂課，接著我說到：“同學(xué)們好，請坐!”于是，我的第一堂數(shù)學(xué)課就在那聲顫抖的“上課”生中開始了……
平時(shí)都是我們看別人上課，看的都是公開課，到了自己走上講臺，別人看你上課，那感覺真的太不一樣了。
站在講臺上，我才真正感覺到自己每說一句話的分量，我也才知道已經(jīng)開始的講課就像開出去的火箭一樣是收不回來的，你的一言一行都在學(xué)生的眼里，你的舉手投足之間顯現(xiàn)出來的緊張與掩飾都逃不過學(xué)生的眼睛，你的任何細(xì)微之處可能你沒意識到但是在學(xué)生的看來，那卻是很明顯的舉動(dòng)。
站在講臺上，時(shí)間決不容許一點(diǎn)兒浪費(fèi)，不光是數(shù)學(xué)課，其他的課業(yè)一樣!我現(xiàn)在才感受到上數(shù)學(xué)課的難處，因?yàn)橹R點(diǎn)與知識點(diǎn)有很強(qiáng)的邏輯性，要是前一個(gè)知識點(diǎn)沒講解清楚，學(xué)生則無法過渡到下一個(gè)知識點(diǎn)中去，老師講得不透徹，然后學(xué)生聽得也是似懂非懂，做練習(xí)時(shí)學(xué)生也就無從下手。于是老師又不得不返回來講，這樣就浪費(fèi)了很多時(shí)間。
站在講臺上，你會覺得時(shí)間過得特別快，你的內(nèi)容或許只講了一半，時(shí)間卻用了大半;有時(shí)候你也覺得時(shí)間過得很慢，因?yàn)槟愕膬?nèi)容講了大半時(shí)間卻只用了小半。于是，有的時(shí)候很無奈，你會感慨怎么時(shí)間就那么難把握呢?
站在講臺上，有的時(shí)候，你會被學(xué)生突然提出的問題難住，你使勁想解決的方法，但有時(shí)候就是想不到，這時(shí)候是最尷尬的，你會感覺臉上火辣辣的，真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。有的學(xué)生會嘀咕幾句，有的嘴上不說心卻想著：老師你都不會呀?其實(shí)，我很想告訴他們，老師和你們一樣都是來學(xué)習(xí)的，老師也有很多不知道的知識，老師也是從學(xué)生的過程走過來的。或許在他們的心目中老師就是什么都知道，什么都懂吧。
3個(gè)星期，說長也不長說短也不短。每天我們會趕在7：50之前到達(dá)學(xué)校，在辦公室稍稍整理一下當(dāng)天的資料，就到教室組織早自習(xí)，一天的實(shí)習(xí)生活就開始了。學(xué)校有課間操(上午第二節(jié)課后)，眼保健操(上午第三節(jié)課后)，午間廣播，每到這些時(shí)間段實(shí)習(xí)班主任都要到教室組織，有時(shí)候?yàn)榱斯芗o(jì)律，一次又一次暗示學(xué)生、提醒學(xué)生，都無濟(jì)于事。于是，不得不提高嗓音，不得不拉下臉來怒目相對，一天下來嗓子沙啞了，表情僵了，你再也不想走進(jìn)教室了。可是你是老師，你是班主任，你就得對學(xué)生負(fù)責(zé)，即使眼前的學(xué)生不聽話，甚至還擾亂課堂秩序，你都得來教室。因?yàn)槟闶撬麄兊睦蠋煟闶鞘澜缟献钪匾闹魅巍Π嘀魅芜@個(gè)角色我深有感觸，第一個(gè)星期是我擔(dān)任的，在接下來的日子里，我們小組商量討論決定輪流來擔(dān)任班主任，這樣一來大家都對班主任的工作有了一定的了解、體驗(yàn)，同時(shí)也把班主任的工作壓力分散了。于是，我們一組6個(gè)實(shí)習(xí)老師管理五(已)班，我們會把當(dāng)天班上的問題提出來然后一起討論，解決。有時(shí)候真的很累，大家就相互鼓勵(lì)，偶爾調(diào)侃一下。辦公室里，我們在一起備課寫教案，在一起談?wù)撛趺瓷险n，在一起討論上課過程中遇到的問題，在一起商量教學(xué)的事情……在這期間我們相互學(xué)習(xí)，相互提建議，共同成長，雖然忙得不亦說乎，但很充實(shí)，雖然累，但是我們還是堅(jiān)持下來了。
這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺，讓我知道了自己的不足，如，提問要有針對性，學(xué)生回答問題要及時(shí)評價(jià)，要善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題……同時(shí)也讓我了解了真正的課堂是怎樣的。我想這次實(shí)習(xí)對我以后做一名合格的教師做了一個(gè)很好的鋪墊，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，教學(xué)理念，帶回我的家鄉(xiāng)去，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡自己的一份力，盡自己的一份心意。
玉龍雪山游覽心得感想初中 篇29
聽說在祖國的西部有一處世界遺產(chǎn)，它就是莫高窟，我很想一睹它的真容。今年暑假，爸爸帶我圓了這個(gè)夢想。
暑假的一天，爸爸對我說：“女兒，你不是一直都想去敦煌莫高窟嗎?今年暑假爸爸帶你去，好不好!”我一聽要去莫高窟，心里萬分激動(dòng)，一口答應(yīng)了。
在路上，爸爸給我講解了敦煌和莫高窟：“敦煌是絲綢之路的一個(gè)重要城市，它和張掖、武威、酒泉并稱河西四郡。在敦煌還有兩處著名的邊關(guān)，分別是玉門關(guān)和陽關(guān)。”講到這時(shí)，我馬上說：“我知道，有古詩這樣寫‘春風(fēng)不度玉門關(guān)，西出陽關(guān)無故人’。”爸爸說：“是的，莫高窟是敦煌的一處文化景觀，也是我們國家的重點(diǎn)文物保護(hù)單位。”
坐了兩天的車，終于到了莫高窟，我們先看了介紹莫高窟的形成和莫高窟壁畫影片，接著又到實(shí)體洞窟。哇!怪不得叫莫高窟了，一座山崖上布滿了大大小小的石窟，星羅棋布的排列在三危山上。我們跟著講解員一起步入石窟，講解員阿姨講了很多我不知道的故事，從石窟屋頂?shù)臉?gòu)造、壁畫，再到石窟的彩塑，我如同聽天書一般。爸爸對我說：“你還小，聽不懂很正常，等你大了，就會對中國文化產(chǎn)生熱愛。”
一路上，我們?nèi)チ撕脦讉�(gè)石窟，其中一個(gè)就是莫高窟的第一大佛——96號窟。它好大呀!光腳背就可以坐四五個(gè)人。人熙熙攘攘，我與講解員走散了，精彩的講解自然錯(cuò)過了。后來，我了解到莫高窟的第一大佛叫九層樓，因?yàn)樗耐鈬ㄓ芯艑訕情w保護(hù)著，它也是莫高窟的標(biāo)志性建筑。
夕陽西下，我們結(jié)束了一天快樂的旅行。這一天，我學(xué)到了許許多多的知識，莫高窟是我們祖國的瑰寶，體現(xiàn)了我們祖國的博大精深文化!