引導黨員干部職工學習心得（精選31篇）
引導黨員干部職工學習心得 篇1
習曾在中央黨校開學典禮上講話，要求各級領導干部要深刻認識現代領導活動與讀書學習的密切關系，把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精
神追求，自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書，積極推動學習型政黨、學習型社會建設。作為黨政機關干部以及黨員，更需要學習先進的政治理論知識，筆者認為，應
通過“五學模式”進行加強。
一是領導“帶學”。無論在何種黨政機關，主要領導的作風以及精神風貌都會影響到黨員干部全體職工，而領導帶頭學習，也會對下級產生影響，應倡導黨政機關一把手“帶學”，通過“一把手”帶頭的形式深入學習政治理論知識，助推學習熱潮。
二是專家“導學”。邀請資深黨的理論專家或講師，其具備對黨的政策和理論有深刻的認識和見解，理解更為透徹，能夠從理論的高度上引導黨員干部群眾深入學習，并結合工作實際、發展實際把政治理論精髓運用到工作中來。
三是文教“促學”。學習要與時俱進，充分運用現代信息發達的優勢，通過互聯網、電教片、視頻音頻媒體、文娛系列活動等形式多樣的方法學習政治理論內涵，充分發揮通俗易懂的表達形式吸引更多的人學習，也更引起更多的人產生共鳴，從而把學習當作一種...習曾在中央黨校開學典禮上講話，要求各級領導干部要深刻認識現代領導活動與讀書學習的密切關系，把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精
神追求，自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書，積極推動學習型政黨、學習型社會建設。作為黨政機關干部以及黨員，更需要學習先進的政治理論知識，筆者認為，應
通過“五學模式”進行加強。
一是領導“帶學”。無論在何種黨政機關，主要領導的作風以及精神風貌都會影響到黨員干部全體職工，而領導帶頭學習，也會對下級產生影響，應倡導黨政機關一把手“帶學”，通過“一把手”帶頭的形式深入學習政治理論知識，助推學習熱潮。
二是專家“導學”。邀請資深黨的理論專家或講師，其具備對黨的政策和理論有深刻的認識和見解，理解更為透徹，能夠從理論的高度上引導黨員干部群眾深入學習，并結合工作實際、發展實際把政治理論精髓運用到工作中來。
三是文教“促學”。學習要與時俱進，充分運用現代信息發達的優勢，通過互聯網、電教片、視頻音頻媒體、文娛系列活動等形式多樣的方法學習政治理論內涵，充
分發揮通俗易懂的表達形式吸引更多的人學習，也更引起更多的人產生共鳴，從而把學習當作一種享受，達到熱衷學習的良好效果。
四是干部“述學”。定期對黨政機關干部進行交流“述學”，特別對黨政一把手、黨員干部要帶頭“述學”，對其學習任務、過程以及學習效果和對學習運用等情況的讓大家考評，讓黨政機關干部自覺把學習當作一種任務、一種責任、一種應對新形勢工作的工具。
五是心得“驗學”。在每一次學習后，要通過撰寫心得體會或學習總結來鞏固和驗證學習成果，讓黨政機關干部和黨員對學習過程的所想、所思、所悟有更為深刻的認識，從而以政治理論知識指導日常工作，把先進的理論知識運用到日常工作和服務群眾中來。
引導黨員干部職工學習心得 篇2
目前，20xx年高考已進入招生階段。為切實落實中央八項規定、省委十項規定、市委二十九條實施細則等要求，將黨風廉政建設黨委主體作用落到實處，營造風清氣正、厲行節約的良好氛圍。近日，白云區教育局黨委組織學習了《貴陽市教育局關于“升學宴”、“謝師宴”等類似活動“三不準”的通知》。
“三不準”具體內容為：第一、不準為子女升學舉辦“升學宴”、“謝師宴”等類似活動;第二、不準參加學生或家長舉辦的“升學宴”、“謝師宴”等類似活動;第三、不準利用學生畢業之機收受學生或家長贈送的“升學”、“謝師”禮品、禮金或有價證券等。
通過學習原文、在宣傳欄內公示“三不準”內容、在局QQ群轉發文件、組織教師討論等方式，加強廣大教職工對“三不準”內容的了解和掌握，杜絕教育系統黨員、干部、教職工以“升學宴”、“謝師宴”等名義大擺筵席、收受禮品禮金不良風氣，教育引導黨員干部職工廉潔自律、厲行節約。
引導黨員干部職工學習心得 篇3
近日，樂平局黨委發出通知，要求各單位、各部門要立即行動起來，把學習宣傳xx屆三中會精神，作為當前企業最重要最迫切的政治任務，迅速在礦區掀起學習宣傳貫徹黨的xx屆三中全會精神的熱潮，引導全局廣大黨員干部職工，把思想和行動統一到xx屆三中全會精神上來，統一到集團公司深化改革、加快轉型、創新發展上來，統一到企業渡危求進、科學發展上來，統一到實現各項工作目標任務上來。
通知指出：黨的xx屆三中全會，開啟了新的改革窗口，吹響了全面深化改革的集結號。全會以全面深化改革為主題，深刻闡述了我國全面深化改革的重大意義，深刻剖析了我國改革發展穩定面臨的重大理論問題和實際問題，提出了全面深化改革的指導思想、目標任務和重大原則，匯集了全面深化改革的新思想、新論斷、新舉措，反映了社會的呼聲和人民的期盼，形成了改革理論和政策一系列新的重大突破，是全面深化改革的又一次總部署、總動員，必將對推動中國特色社會主義事業產生重大而深遠的影響。
通知強調：各單位要采取多種形式進行學習。一是要原原本本地學。要通過集中學習、自學、發放學習材料等方式，原原本本地學習傳達好黨的xx屆三中全會文件，深刻認識黨的以來，黨和國家取得的新進展新成就。二是做到領導帶頭學。首先各級黨委中心組要安排時間，盡快開展專題學習討論，切實發揮好中心組學習的示范、帶動作用，促進本單位學習宣傳貫徹全會精神活動的深入開展。其次要組織好廣大黨員和職工群眾的學習。圍繞學習宣傳貫徹黨的xx屆三中全會精神，組織開展學習座談會、學習討論會、學習研討會、專題講座、舉辦知識競賽、分層次舉辦學習培訓班等系列活動，真正把學習全會精神的成果和主動性轉化企業攻堅克難的動力。三是緊密結合實際學。要把學習全會精神與開展黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，與從嚴治黨、充分發揮黨的三大作用和局黨委“三大主題”活動結合起來。堅持學以致用、以學促干。要以全會精神為指導，集中開展調查研究，切實把握準中央改革要求，認清改革的方向和著力點，研究提出推動企業安全生產、經營發展和改革轉型升級目標、任務、措施、步驟和方法;要緊密結合當前企業安全生產實際，推進企業重大項目建設，實現生產經營目標;要研究制訂本單位深化改革方案，抓住關鍵問題、難點問題，積極探索、大膽實踐，以求真務實的作風、一抓到底的韌勁，把建設優強和諧幸福企業落到實處。
通知規定了學習的主要內容。即認真學習《中國共產黨第xx屆中央委員會第三次全體會議公報》，學習《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定 》，學習《關于<中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定>的說明》，學習在xx屆三中全會上的重要講話以及省委書記強衛11月14日在全省領導干部會議上的講話，學習集團公司黨委書記李良仕關于《貫徹三中全會精神，推進企業轉型升級》的講話。
樂平局黨委還對學習活動提出了具體要求。一是精心組織學習宣傳活動。各單位、各部門要通過各種形式，加大三中全會精神的宣傳力度，全面、準確、及時、廣泛宣傳全會精神。要充分利用《安源工人報》樂礦專版、局(礦)網站、廣播電視、宣傳欄等宣傳媒介，確保全會精神家喻戶曉。二是認真學習和深刻領會全會的精神實質，要圍繞全面深化改革的總要求，明確全面深化改革的總目標、總方向、主要原則、出發點、著力點、方法和時間表。要抓住國資和國企改革的重點反復學，明確建立產權保護制度、混合所有制制度、國資監管制度、現代企業制度的重要意義和主要任務。要根據問題倒逼的思路深入學，找出解決我局產品附加值低、紀律作風等主要問題的方法和途徑。三是開展指導和督學活動。各級黨組織要切實加強組織領導，認真落實要求，有重點、有步驟、有秩序地抓好學習宣傳和貫徹落實工作。局礦政工督導組，要認真對各單位學習情況進行指導和檢查。四是抓住機遇、主動推進企業改革。各單位要克服畏難情緒，消除等、靠、要思想，立足于企業做大做強，立足于斷奶重生，認真研議謀求企業生存發展的方案與辦法。同時，要求各單位要及時將學習宣傳貫徹情況，書面報告局黨委宣傳部。
引導黨員干部職工學習心得 篇4
習曾在中央黨校開學典禮上講話，要求各級領導干部要深刻認識現代領導活動與讀書學習的密切關系，把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書，積極推動學習型政黨、學習型社會建設。作為黨政機關干部以及黨員，更需要學習先進的政治理論知識，筆者認為，應通過“五學模式”進行加強。
一是領導“帶學”。無論在何種黨政機關，主要領導的作風以及精神風貌都會影響到黨員干部全體職工，而領導帶頭學習，也會對下級產生影響，應倡導黨政機關一把手“帶學”，通過“一把手”帶頭的形式深入學習政治理論知識，助推學習熱潮。
二是專家“導學”。邀請資深黨的理論專家或講師，其具備對黨的政策和理論有深刻的認識和見解，理解更為透徹，能夠從理論的高度上引導黨員干部群眾深入學習，并結合工作實際、發展實際把政治理論精髓運用到工作中來。
三是文教“促學”。學習要與時俱進，充分運用現代信息發達的優勢，通過互聯網、電教片、視頻音頻媒體、文娛系列活動等形式多樣的方法學習政治理論內涵，充分發揮通俗易懂的表達形式吸引更多的人學習，也更引起更多的人產生共鳴，從而把學習當作一種...習曾在中央黨校開學典禮上講話，要求各級領導干部要深刻認識現代領導活動與讀書學習的密切關系，把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書，積極推動學習型政黨、學習型社會建設。作為黨政機關干部以及黨員，更需要學習先進的政治理論知識，筆者認為，應通過“五學模式”進行加強。
四是干部“述學”。定期對黨政機關干部進行交流“述學”，特別對黨政一把手、黨員干部要帶頭“述學”，對其學習任務、過程以及學習效果和對學習運用等情況的讓大家考評，讓黨政機關干部自覺把學習當作一種任務、一種責任、一種應對新形勢工作的工具。
五是心得“驗學”。在每一次學習后，要通過撰寫心得體會或學習總結來鞏固和驗證學習成果，讓黨政機關干部和黨員對學習過程的所想、所思、所悟有更為深刻的認識，從而以政治理論知識指導日常工作，把先進的理論知識運用到日常工作和服務群眾中來。
引導黨員干部職工學習心得 篇5
連日來，瘋狂肆虐的新型冠狀病毒肺炎疫情時刻牽動這全國人民的心，各級黨組織和黨員干部積極響應黨中央號召，迅速投入到這場沒有硝煙的戰爭中，以自己的實際行動踐行初心、阻擊疫情。“路不險則無以知馬之良，任不重則無以知人之德。”疫情是一場大考，檢驗著黨員干部政治品質和能力作風的成色，組織部門要把抗疫一線作為檢驗黨員干部的“試金石”，在這場戰“疫”考試中當好“巡考員”。
對“考生”出勤率要有本賬。“疾風知勁草，烈火煉真金。”黨員干部思想覺悟高不高、政治素質硬不硬，不是喊出來的，而是在大事難事中用實際行動干出來的。抗擊疫情是當前各級黨員干部的一項重大政治責任，沒有旁觀者，都是參與者、推動者、落實者。組織部門要把參與阻擊疫情作為一把標準尺，在疫情一線看看黨員干部的“四個意識”是否牢固、“四個服從”“兩個維護”是否堅定，對在抗疫工作中“缺考”人員做好登記，對無故消極怠戰者，在今后的干部選拔任用工作中堅決不予以提拔使用。
對“應試者”要注重激勵。“滄海橫流，方顯出英雄本色。”打仗即打將，與時間競速，與疫情抗爭，奮戰在疫情防控第一線的廣大黨員干部尤其是基層干部，干得很辛苦，面臨的風險和壓力都很大。在這個時候，組織部門要為擔當者撐腰、為奮斗者加油，在疫情防控第一線考察、識別、評價、使用干部，把黨員干部在疫情防控斗爭中的實際表現作為考察其政治素質、宗旨意識、全局觀念、駕馭能力、擔當精神的重要內容，對表現突出的，要表揚表彰、大膽使用，激勵引導廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗、扎實工作，交出無愧于黨和人民的優異答卷。
對“違紀考生”要及時糾正處理。激濁方能揚清。疫情是檢驗干部作風的一種“載體”，如黃岡市衛生健康委員會主任唐志紅，面對中央指導組派出的督查組的詢問，竟對定點醫院的收治能力和具體床位數量等問題“一問三不知”，這就是典型的作風問題。在防“疫”大考中，組織部門要對黨中央決策部署慣出落實不力的，對不服從統一指揮和調度、本位主義嚴重的，對不敢擔當、作風漂浮、推諉扯皮的，要進行問責，對失職瀆職的，要依紀依法懲處。
引導黨員干部職工學習心得 篇7
為了加強干部隊伍作風紀律建設，提升干部執行力，維護我市良好發展局面，市委決定，在全市開展以“清查不法行為、嚴守法律法規、清楚歪風邪氣、嚴守制度紀律、清掃思想塵垢、嚴守道德規范”為主要內容的干部隊伍正風肅紀活動，要求每位干部職工積極參與，教育為先、有則改之、無則加勉、結合實際、邊查邊改、查改結合、實事求是、深入查擺、及時整改。
為配合市委市政府這次黨員、干部隊伍正風肅紀活動，我會以十八大精神為指導，認真學習中央“八項規定”，根據典型案例等有關文件資料，深刻剖析、對比自己身上的不足與缺點，真正從思想深處觸及靈魂、提高認識，在工作上，以趙局長曾經提出的五講五樹為宗旨，積極主動、敢于擔當以強烈的事業心、責任感去做好自己的工作。
引導黨員干部職工學習心得 篇8
電影《厲害了，我的國》以近五年來中國的偉大發展為內容，向世界展現了一個個恢弘偉大的工程和歷史成就。“xx大”以來，以習近平同志為核心的黨中央帶領全國各族人民在各個領域取得不錯的成績：很大的射電望遠鏡FAST、全球很大的海上鉆井平臺“藍鯨2號”、“墨子號”量子通信衛星、C919大飛機、中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網等超級工程，無不展現了五年來飛速的進步與發展。
回顧歷史，曾幾何時，積貧積弱的中華民族面臨生死存亡的掙扎，共產黨帶領中華兒女通過艱苦卓絕的奮斗，實現了從站起來、富起來到強起來的偉大勝利，正在實現中國夢的偉大征程上奮勇向前。影片中所呈現出來的大國風采與蒸蒸日上的新時代圖景，無不使人震撼和鼓舞！
祖國興、人民興，祖國強、人民強，中華民族歷數千年而屹立、經無數風雨而不改初心。國家興盛、匹夫有責，我為身為中華民族一員而自豪、為身為一名共產黨員而自豪。影片雖短，但意義重大。作為一名兵器人我們要繼承和發揚兵器精神，不玩初心，牢記使命，在工作生活中嚴格遵守黨章黨規、履行黨員義務，明確行為準則，時刻圍繞黨的身邊，為實現“中國夢”貢獻自己的一份力量。
引導黨員干部職工學習心得 篇9
5月7日上午11點30時，在公司二樓會議室召開了5月支部主題黨日活動。參加活動的有公司黨員、預備黨員和積極分子。本次支部主題黨日活動主題圍繞開發區黨工委下發的關于“深入學習貫徹習近平總書記近期重要講話精神”和“黨員不能信仰宗教”這兩個主題來開展學習，由黨支部書記王歡主持召開。
會議要求，全體黨員繼續發揚疫情防控工作中錘煉出的頑強拼搏、吃苦耐勞、無私奉獻的大無畏精神，以身作則，在“帶、快、實、高、嚴”上下功夫，在疫情防控常態化前提下，扎實做好“六穩”工作、落實“六保”任務，全面奪取疫情防控和經濟社會發展“雙勝利”。引導黨員嚴守黨章規定，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，做堅定的馬克思主義無神論者。同時，嚴格落實黨員不得信仰宗教和參加宗教活動的要求，對公司信教黨員再次進行全覆蓋摸底排查，掌握信息，上報情況，區別情形，審慎處理。
支部書記王歡提出，目前疫情情況在往好的方向發展，但是我們每個人仍然不能麻痹大意，各位黨員要做好帶頭作用。同時他也根據公司的生產情況說道，7月之后公司的鋼產量將大幅增加，后期的生產安全仍然要放在第一位，不能前功盡棄。
在會議的最后，各位黨員、預備黨員和積極分子分別交流了心得體會。
引導黨員干部職工學習心得 篇10
“腐敗現象在一些地方、部門和領域比較嚴重。”
“以規范制度和制約權力為核心，針對腐敗現象易發多發的領域和環節，從源頭上防治腐敗。堅決查處腐敗案件，依法懲處腐敗分子。”
全國人民明明白白地傳遞出了一種警示：腐敗，這個關乎黨的執政基礎的“腫瘤”危害極大;另一句是向全國人民清清楚楚地發布一個信息：反腐敗，中央已“亮劍”!反腐敗，現已成為“兩會”代表、委員最為關注的熱點、焦點，已成為全國百姓話題。這預示著一場猛烈反腐風暴即將來臨。
在全球金融危機還在蔓延的今天，我國反腐倡廉更有著現實意義和深遠歷史意義。為了使這場反腐斗爭進展有序，“規范制度和制約權力”這個“核心”不能丟。
制約權力靠規范制度。權力必須置于陽光下。病毒之所以滋生，是因為它有陰暗潮濕的環境，置于陽光下，它就沒有生存的條件。權力不公開，就容易濫用，徇私枉法，滋生腐敗。權力置于陽光下，依附在權力上的病毒存活幾率甚微。溫總理與網友在線交流坦誠地告誡我們：“群眾有權利知道政府在做什么。”公開，是制約權力的最有效措施。包括政府信息公開、規劃建設公開、財政收支公開、官員財產公開、干部離崗考察公開等，有一套健全的制度和完善的法律，真實而不走過場，腐敗就成了無本之木，無源之水。同時，確保監管到位，啟動由政府、職能部門、新聞媒體、人民群眾等組成的“立體”監督系統，滋生腐敗的土壤也就不復存在了。
當今老百姓最痛恨的是，一些地方、部門和領域嚴重的腐敗現象。如：勞民傷財的“形象工程”和脫離實際的“政績工程”，利用擴大公共投資為單位和個人謀取私利，侵犯人民群眾的直接利益，還有買官賣官“潛規則”等。因為這些還正在侵蝕黨的執政基礎，所以不能手軟，要重拳出擊。我還是建議，建立健全人民群眾評判領導干部制度，完善舉報體系，為網絡言路開設“綠色通道”;對那些領導機關和領導干部中濫用職權、貪污賄賂、腐化墮落、失職瀆職的案例不“畫地為牢”，實施異地舉報辦案制度。這樣，對那些惶恐中仍心存一絲僥幸的腐敗分子不敢死賴硬撐，不給一點鋌而走險的余地;對那些視人民群眾利益而不顧，敷衍塞責，超權越規，不作為，亂作為，要給予嚴肅問責。
反腐敗解決了制度問題，進展必定有序。一個“陽光型政府”帶領并與廣大人民群眾一道知難而進，開拓進取，艱苦奮斗，共克時艱，我們一定能夠在世界最早、最快、最先實現經濟復蘇的奮斗目標!
引導黨員干部職工學習心得 篇11
為推進“兩學一做”學習教育，海門公路部門黨支部組織全體黨員對照黨員標準，圍繞“五查擺五強化”，深刻查擺剖析，自我批評，限時整改問題，自覺檢身正己。
一是查擺信仰信念是否動搖，有沒有對“舉什么旗、走什么路”認識不清、對共產主義缺乏信仰、對中國特色社會主義缺乏信心等問題，有沒有精神空虛迷茫、組織或參加封建迷信活動、信仰宗教、推崇西方價值觀念等問題，強化政治定力。
二是查擺紀律規矩是否松弛，有沒有政治上的自由主義、發表和傳播同中央決定相違背的言論、當“兩面人”、頂風違紀搞“四風”、拉幫結派、搞團團伙伙等問題，有沒有在黨不言黨、在黨不愛黨、在黨不護黨、在黨不為黨、組織紀律散漫、不按規定參加黨的組織生活、不按規定交納黨費、不完成黨組織分配的任務、不按黨的組織原則辦事等問題，強化黨的意識。
三是查擺宗旨意識是否淡薄，有沒有漠視群眾疾苦、為群眾辦事不上心不主動、在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等問題，有沒有與民爭利、執法不公、吃拿卡要、優親厚友、假公濟私、損害群眾利益等問題，強化群眾觀念。
四是查擺精神狀態是否懈怠，有沒有安于現狀、精神不振、不作為、不會為、不善為、只求過得去不求過得硬、逃避責任、工作和學習上得過且過、不起先鋒模范作用等問題，有沒有大是大非面前不敢亮劍、矛盾問題面前不敢迎難而上、危機面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔責任、歪風邪氣面前不敢堅決斗爭等問題，強化擔當精神。
五是查擺德行表現是否缺失，有沒有不注意個人品德、講奉獻講公德講誠信不夠等問題，有沒有違反社會公德職業道德家庭美德、價值取向扭曲、情趣低俗、貪圖享受、奢侈浪費等問題，強化道德修養。
引導黨員干部職工學習心得 篇12
黨員干部廉潔自律心得體會
為政之要在于廉潔，廉潔之本在于自律，自律之道在于防患未然。各級領導干部要把廉潔自律作為思想境界、責任要求、一輩子的常修課
廉潔自律既是一個永恒的話題，又是一個終身的課題，是黨員干部的立身之本、處事之道和為政之要。從去年開始，長沙把每年的3月23日，即_帶領中國共產黨人從西柏坡進京“趕考”的日子，作為全市黨員領導干部廉潔從政警示日，就是要讓每一位黨員干部秉持“趕考”之心，視自己為“考生”，把崗位當“考場”，以人民為“考官”，永葆清正廉潔的政治本色，書寫人民滿意的合格答卷，努力做到廉潔自律、防患于未然，一輩子忠于黨的事業、服務人民群眾。
一、腐敗從“小節”開始，廉潔應從“小節”做起
腐敗案件最深刻的警示，就是黨員干部要廉潔自律。近年來，我們黨內所滋生的腐敗現象讓人深憂、所查處的腐敗案件發人深省、所總結的腐敗教訓令人深思，讓我們從中受到了極大的觸動，得到了深刻的警醒。
一個干部腐化變質，幾乎都是從小事不注意、小節不檢點開始的，它和任何事物的發展一樣，都經歷一個從量變到質變的過程，都類似一場千里之堤、潰于蟻穴的悲劇。 為什么守不住小節呢?一個最根本的原因就是不看重“小節”，對“小節”缺乏清醒的認識，往往認為喝點小酒、收點小禮、拿點小錢不是什么問題，但實際上，這就是一種腐蝕劑!輕者重之端，小者大之源。小節失守，大節難保;小洞不補，大洞難堵。不慮于微，始貽大患;不防于小，終累大德。我們一些同志對此沒有引起足夠的重視，在小節上漫不經心、疏于防范，甚至認為只要不犯大錯誤，不搞大腐敗，犯點小錯誤，得點小實惠，于自己無傷大雅，于法紀有隙可乘。凡此種.種，由于心存僥幸而滋生的“小節無事論”、心存攀比而滋生的“小節無害論”、心存邪念而滋生的“小節無法論”，都是極其危險、極其有害、極其可怕的錯誤認識。不積小善，不能成大德;不積小惡，不足以亡身。如果在小事小節上“失守”，就很難在大事大節上守得住，這是被無數事實證明了的一條規律。小節不小，小節可見精神，小節體現品性，小節關乎成敗。黨員干部搞一次特殊，就會丟掉一分威信;破一次規矩，就會留下一個污點;謀一次私利，就會失去一片民心。腐敗是從“小節”開始，廉潔應從“小節”做起。我們決不能以小節問題“不止我一個”來原諒自己，決不能以小節失守“就只這一次”來開脫自己，決不能以小節毛病“多少有一點”來放縱自己， 把小事放到大業、小節放到大局之中加以把握，真正做到不以惡小而為之、不以善小而不為，把好第一道關口，守住第一道防線。
引導黨員干部職工學習心得 篇13
根據安排，現在我代表科級干部讀書班第四組的22名學員向領導們、同學們匯報學習所得，敬請大家批評指正。
一、學深悟透，深刻領會“講政治、守紀律、守規矩”的內涵
經過老師講、同學幫、領導提、自己悟，我們四組全體同學深刻領會到了“講政治、守紀律、守規矩”的內涵。
講政治，就是要對黨組織絕對忠誠，講政治是我們的立身之本。要牢記自己黨員的身份，增強黨的意識，增強黨員意識，我們是組織中人，要服從組織，對組織負責，服從安排聽從招呼，對黨組織的部署不打折扣、不做變通、不講價錢、不做選擇的執行，要堅定政治方向，堅定理想信念，堅定政治立場，增強政治鑒別力，增強政治敏銳性，在路線原則上站穩立場，在大是大非問題上旗幟鮮明，時刻做到心中有黨，在黨言黨，在黨為黨黨員干部學習紀律教育心得體會黨員干部學習紀律教育心得體會。
守紀律，就是要模范遵守黨紀國法，守紀律是我們的行為之范。紅線不踩、底線不碰、高壓線不觸，黨員干部的言行要受到黨紀國法的約束，要做到心存敬畏，敬畏法律、敬畏黨紀，頭腦要繃緊紀律之弦，心中要烙下紀律之印。黨員領導干部要做遵守政治紀律、遵守工作紀律、遵守財經紀律、遵守生活紀律的模范，要自覺接受組織紀律的約束，在遵守黨的紀律方面不能搞特權，不能搞變通，更不能游離于紀律之外，對黨的紀律要無條件執行。
守規矩，就是要規范我們的言行，一切行為要符合規矩，守規矩是我們成事之基。矩不正，不可為方，規不正，不可為圓。下級服從上級是規矩，個人服從組織是規矩，少數服從多數是規矩，必須在規矩內行事作為黨員干部學習紀律教育心得體會心得體會。守規矩就是堅持按規矩辦事，反對亂作為、慢作為、不作為，杜絕推諉扯皮。做到一切按規矩辦事，一切以規矩為尺，一生以規矩為度，自覺遵守辦事規程、行為準則，謀事、干事過程中堅持一把尺子量到底。講政治、守紀律、守規矩是組織的要求，是社會發展的需要，是群眾的期盼，是我們自身建設的需要，我們必須按照中央的部署，以身作則，模范帶頭，當好政治的明白人，爭做事業發展的實干家，在工作中、生活中努力做到以下幾點：
一是帶頭增強政治定力，努力提高自身思想覺悟。我們要認真學習習相關重要講話精神，切實貫徹落實市委、縣委關于嚴守政治紀律、嚴明政治規矩加強領導班子思想政治建設的相關文件精神，要深刻領會縣委蔣書記在讀書班開班動員會上的講話精神，努力提升自身思想素養、政治素養，在思想上、政治上和行動上始終同上級黨委同心、同向、同拍，步調保持高度一致。我們要自覺維護組織的權威，上級黨委提倡的堅決響應，上級黨委決定的堅決執行，上級黨委禁止的堅決不做。不論在什么地方、不論在哪個崗位上工作，都要經得起風浪考驗，都要對組織絕對忠誠，我們要進一步增強政治定力，確保在政治方向上不走岔、走偏。我們要始終聽黨話、跟黨走，愛黨憂黨、興黨護黨，為國干事、為民謀利，是非面前分得清、提供名利面前放得下、關鍵時刻靠得住，堅決貫徹執行黨的理論、路線、方針、政策和上級的決策部署。
二是帶頭遵守政治紀律，始終保持對黨紀國法的敬畏黨員干部學習紀律教育心得體會黨員干部學習紀律教育心得體會。結合全縣開展的“正風肅紀”和深化“庸懶散浮拖專項治理”活動，我們要進一步強化紀律意識，自覺加強法律法規和各項規章制度的學習，自覺接受組織監督，努力增強遵章守紀意識，自覺遵守八項規定和反腐倡廉各項規定，確保自身的行為符合規范，在遵守紀律方面我們要做到頭腦清醒正立場，眼睛清亮辨是非，耳朵聰慧明事理，嘴巴干凈不亂吃，手腳干凈不亂拿，干干凈凈清清白白為官，堂堂正正明明白白做人，胸懷坦蕩、言行一致，對黨忠誠老實，對群眾忠誠老實，做到臺上臺下一種表現，人前人后一種風格，任何時候、任何情況下都不越界、越軌。讓政治意識、紀律意識、規矩意識內化于心、外化為行。
三是帶頭增強政治責任，勇挑發展重擔敢于擔當。帶頭講政治、守紀律、守規矩，同心協力把心思和精力放在干事創業上，積極作為。遵守規矩絕不是無所作為，“為官不易”絕不能“為官不為”，我們要嚴格按照“三嚴三實”要求，既要清白做人、干凈做事，又要敢于盡責、勇于擔當，敢于謀大事、創大業。我們要結合的縣情實際，在產業發展、項目推動、民生建設、經濟增長等方面狠下功夫，敢闖敢干、能干會干、善作善成，創造出黨和人民滿意的業績，創造出無愧歷史的業績。
四是帶頭增強政治意識，提升執行能力敢于攻堅。一分安排，九分執行，我們不僅要成為一個優秀的指揮者，更應當成為一個推動決策落實的執行者。
我們要樹立牢固的執行觀念，要敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘，以“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勇氣，真抓實干、攻堅破難，努力增強為民服務意識，提升執行力水平，踏踏實實工作，在工作中奮勇爭先，努力為廣大老百姓提供優質、高效、便捷服務，為打造高效廉潔政府，提升政府部門在老百姓心中的形象而努力黨員干部學習紀律教育心得體會心得體會。
各位領導、同志們：短暫的學習即將結束，通過學習，我們明白事理，通過學習，我們增強黨性，通過學習，我們找出了差距，明確了前進的方向。下一步，我們要按照縣委蔣書記提出的“產業為魂、文旅為脈、效益為先、民生為本”的新要求，站在“講政治、絕對忠誠，守紀律、敬畏法紀，守規矩、絕對服從”的高度，時刻以“三嚴三實”的標準嚴格要求自己，堅持提升思想、提升能力、遵守法紀，為“新型工業縣、優秀旅游城、生態示范區”建設堅定信念、勇挑重擔敢擔當，開拓創新、務實奮進勇作為。
引導黨員干部職工學習心得 篇14
“黨員要上前線，現在就是前線，沒有討價還價的余地，我是支部書記，我先上，別的黨員也必須頂上。”1月29日，擔任上海市醫療救治專家組組長的復旦大學附屬華山醫院感染科主任張文宏的這句話感動了無數網友。
張文宏所在的團隊總計49位醫生，其中25位是共產黨員。這幾天，疫情防控進入最關鍵的時刻，張文宏主持感染科進行了“大換班”。他讓前期大部分主動取消休假、連續戰斗了十幾天的非黨員醫生換崗調整，由黨員醫生頂上。
顯然，在全民戰“疫”的非常時期、關鍵時刻，張文宏和他的同事們用挺身而出、英勇奮斗做出了黨員先鋒表率。黨員干部在關鍵時期拉得出、頂得住，這也正是中央在應對疫情過程中所鼓勵倡導的。
1月30日，中央組織部發布了《關于堅決貫徹落實習近平總書記重要指示精神在打贏疫情防控阻擊戰中積極主動履職有效發揮作用的通知》，號召“激勵引導黨員干部在疫情防控阻擊戰中挺身而出、英勇奮斗、扎實工作、經受住考驗”“組織動員廣大黨員在疫情防控阻擊戰中當先鋒作表率”。
中國的這場全民戰“疫”正進入關鍵期，這個“非常春節”也牽動著全球的目光。在全民戰“疫”的關鍵時期，無疑考驗著黨員領導干部的擔當作為。
當然，在這場特殊的戰場上，也有個別“反面典型”。1月28日，天津市衛生健康委員會二級巡視員王增田同志在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作中嚴重失職失責，造成嚴重不良影響，經中共天津市紀委常委會會議研究并報中共天津市委批準，決定給予王增田同志留黨察看二年處分;由天津市監委給予其政務撤職處分。此外，另有山東、湖南、浙江等多地干部因在疫情防控工作中失職而受到處分。
從98抗洪到08冰災，從03非典到08汶川地震，在無數溝溝坎坎和重大災難面前，飄揚的黨旗始終引領我們前行，并帶領我們取得勝利。
平常時候看得出來，關鍵時刻站得出來，危急關頭豁得出來——這才是共產黨員該有的樣子!在這場沒有硝煙的特殊戰場，黨員同志就是要站在抗擊疫情最前沿，以沖鋒者的姿態、掩護者的身份，全力保護群眾健康。此時此刻，這是黨員的天職。
引導黨員干部職工學習心得 篇15
日前，《中國共產黨紀律處分條例》對外發布。中紀委指出，有的個人主義、自由主義嚴重，目無組織紀律，跟組織討價還價，不服從組織安排;有的黨組織和領導干部在處理一些應該由中央和上級組織統一決定的重要問題時，事前不請示、事后不報告，搞先斬后奏、邊斬邊奏，甚至斬而不奏……組織紀律松弛已經成為黨的一大憂患。
車輛在路上行駛是要講紀律的，行人在路上行走是要講紀律的，學生在課堂上的學習也是要講紀律的。也就是說，世間萬物都要守紀律，這是自然規律的必然。黨員干部，是團結帶領群眾勤勞致富的中堅力量，其行為影響到了自己身邊的無數百姓。所以，黨員干部必須要把守紀律放在首位。
從黨的以來的黨風廉政建設和反腐敗斗爭，查處了一個又一個涉貪涉腐甚至違法亂紀的官員。被查處的官員們犯錯誤的花樣翻新，有的在單位上搞“一言堂”，聽不得不同的聲音，有的害怕露富隱瞞個人財產，有的班子不團結搞“窩里斗”等等。其實，他們在執行黨規政紀上打折扣，不把遵守黨的組織紀律放在首位，犯下無法彌補的錯誤也就成為了一種必然。
在相關會議上，相關領導一再強調，要懂規矩、守紀律，在執行民主集中制，在做好重大事項的請示報告工作，要杜絕個人主義、自由主義等劣根。雖然大會小會開了一次又一次，但一些領導對此仍然無動于衷，對規矩和紀律不買帳。事實證明，凡是對黨規政紀不買帳的，都是走上了違法亂紀不歸路的，都受到了黨規政紀的嚴肅處理。
黨員干部的所有行為都必須在黨規政紀允許的范圍內運行，所有黨員干部的行為都要受到黨規政紀的約束，這是我黨站在群眾的立場，從最大限度維護群眾利益的角度提出來的。
當然，不僅是黨員干部要懂規矩、守紀律，我們廣大人民群眾同樣要懂規矩、守紀律。比如說司機要遵守道路交通法、教師在遵守教師法、公務員要遵守公務員法，參會的人員要遵守會場的紀律，買賣要遵守買賣的規矩等等。只是說，在懂規矩、守紀律上，黨員干部要身先士卒、率先示范，以自己的實際行動取信于民。這樣，群眾才會信任你，才會跟隨你，各項工作的開展才會越來越順利，我們的社會才會更加和諧，人民的生活才會更加幸福。
引導黨員干部職工學習心得 篇16
該片聚焦“不忘初心、牢記使命”，充分展現了“街鄉吹哨、部門報到”改革實踐中為民服務、擔當使命、無私奉獻的精氣神，詮釋了“守初心為民服務、擔使命履職盡責”的執著堅守。
觀影結束后，朱西黨委組織黨員召開了觀看電影心得體會的交流分享座談會。首先，戴書記感慨到：“我作為一名社區黨委書記，要用自己的行動踐行初心和使命，在今后的工作中，我將牢記黨的宗旨，勇擔職責使命，始終把“守初心、擔使命”聚焦到為民服務解難題和推動改革發展上，突出黨建引領，以強化基層組織工作為抓手，不斷提升組織力，發揮黨組織戰斗堡壘和黨員示范帶動作用，主動深入基層摸清需求、找準問題、解決難題，努力在解決基層發展難題、提升人居環境、改善民生短板等中心工作中體現共產黨員的價值追求。”黨員白師傅說：“我們的工作和影片中的小巷管家一樣，崗位雖小，一言一行皆是政府形象，工作雖雜，一事一項都是民之所需，雖沒有驚天動地的偉業，卻始終默默無聞的在平凡中堅守。”黨員張師傅說：“這部電影讓我對有溫度有熱度的街巷工作有了更加深入的認識，也讓我對身邊這些真心為居民著想，切實為居民辦事的街巷工作者充滿敬意。”
通過觀看電影，使大家進一步了解了“不忘初心、牢記使命”主題教育的深刻含義，電影里的人物全是基層黨員干部，看似“小人物”，但他們在平凡的工作崗位中展現出了愛國、敬業的精神面貌，值得我們每一位黨員學習。
引導黨員干部職工學習心得 篇17
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》。意見要求，要做實基層黨支部學習教育和檢視整改。除縣處級以上領導干部和參照實施的領導班子之外的黨員參加主題教育，要以黨支部為單位，結合“兩學一做”學習教育常態化制度化，依托“三會一課”、主題黨日等進行。四川省成都市成華區委組織部將集中學習黨章黨規納入固定黨日活動，努力將黨章黨規往深里學，讓全體組工干部進一步堅守初心、擔當使命、增強政治意識、提高業務能力。
領學+共學，實現全體黨員參與學習。將所有年輕干部納入領學人員庫，采用輪流形式，每次固定黨日活動中，由四名年輕干部分別選擇四項黨章黨規，采用“講解+PPT”的形式，對黨章黨規進行解讀。其他參加固定黨日活動的黨員認真聆聽講解內容，仔細觀看PPT，并進行記憶和思考，對不解的內容主動提問，由領學干部或者其他黨員進行回答，甚至展開一場大討論，營造濃厚的學習氛圍。
常學+廣學，實現學習內容豐富多彩。建立長效機制，將集中學習黨章黨規確定為每月固定黨日活動的一項常規議程，讓黨章黨規成為固定黨日的“常客”，一次都不能少。集中學習的黨章黨規覆蓋了黨章、準則、條例、規則、規定、辦法、細則和規范性文件，并且做到每次固定黨日活動、每名領學干部選擇學習的黨章黨規不重復，確保學習的覆蓋面廣。
精學+評學，實現學習成果收獲滿滿。每名年輕干部領學黨章黨規的時間為10-15分鐘，內容不局限于黨章黨規的條文，涵蓋了黨章黨規的方方面面，包括了黨章黨規出臺的時間、背景、意義和黨章黨規的構成框架、主要內容、修改的條款、與工作聯系密切的條款，以及領學干部的學習心得。每次年輕干部領學完畢后，所有部領導會依次進行點評，不僅會分享自身的學習收獲，也會結合學習重點和業務工作提出意見和建議，讓學習的成果得到升華。
不忘初心、牢記使命，從學做起。領學、共學、常學、廣學、精學、評學黨章黨規，將助力組工干部堅守初心、勇擔使命，為實現祖國繁榮富強、人民幸福安康貢獻更強力量!
引導黨員干部職工學習心得 篇18
就業是最大的民生，無論是“六穩”還是“六保”，就業都被置于首位。市場主體是經濟運行最基本的單位，保住市場主體，才能保住就業、保住民生。怎么讓企業“活下去”，成為兩會期間不少代表委員關注的焦點。
步步高集團是湖南知名的零售、百貨企業，合作的商戶涉及餐飲、娛樂休閑、教育培訓等多種業態，其中很多是中小微企業。全國人大代表、步步高集團董事長王填對于疫情的沖擊感受很直接。
王填告訴《經濟參考報》記者，在保就業方面，相關部門出臺了一系列穩定和促進就業的好政策，包括社保繳費減免、鼓勵線上培訓、補貼新員工招聘、工會經費全額返還等，為企業注入了能量，幫助企業“活下去”渡難關。鑒于疫情對我國經濟造成影響，以及企業發展面臨較大困難，建議國家延續企業社保繳費減免期，出臺就業見習補貼、吸納就業補貼兩年短期政策，保障企業生存和穩健發展，為社會創造更多就業機會。
全國人大代表、特變電工衡陽變壓器有限公司總經理種衍民表示，20__年5月實施的社保政策一定程度上降低了企業社保繳費負擔，提高了企業經營效益，增強了企業生產經營的積極性，但對于勞動密集型企業來說，社保費依然是一筆不小的成本。
“假設一家勞動密集型企業有3000名員工。20__年5月政策實施前，企業全年社保支出約3000萬元。政策實施后，按照16%的比例繳納，全年社保支出約2300萬元，明顯下降，但僅這一項費用仍然需要占到企業員工支出的10%、企業成本的7%。”種衍民算了一筆賬。對此，他建議針對勞動密集型企業出臺專項優惠政策，將勞動密集型企業養老保險費率降至14%，更大程度減少勞動密集型企業人工成本，激發企業生產活力，擴大社會就業。
引導黨員干部職工學習心得 篇19
《黨員干部容錯糾錯暫行辦法》明確提出，對違反黨的紀律，違反國家法律法規的，或雖未違反黨的紀律、違反國家法律法規，但客觀上造成重特大安全責任事故、嚴重環境污染、生態破壞責任事故、重特大群體性事件的，不予容錯。
職權與職責相統一，是建設現代責任政府的基本要求。掌握一定職權的政府工作人員應恪盡職守、夙夜在公，主動作為、善謀勇為，不允許占著位子不干事。這就需要健全激勵機制和容錯糾錯機制，為勇于改革創新的干部撐腰鼓勁，讓廣大干部愿干事、敢干事、干成事。
明確問責標準。我國現行法律中的行政問責，主要是指領導成員或擔任領導職務的公務員因決策嚴重失誤、工作失職、管理或監督不力，在行政活動中濫用職權和實施違法行政行為，對群體性、突發性事件處置失當，用人失察或失誤，造成惡劣影響或重大損失等行為，承擔責令公開道歉、停職檢查、引咎辭職、責令辭職和免職的法律后果。相關行政責任包含兩類：一類是內容較為明確、由直接責任人員承擔的法律責任，另一類是內容概括不明確、通常由部門或地區行政長官承擔的領導責任。實踐中，行政問責主要以后者為主，問責機制也主要以政治責任的形式啟動。在以往的相關規定中，對這一責任的追究，要求責任人主觀上有過錯。如20xx年中央辦公廳、國務院辦公廳發布的《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》中有“決策嚴重失誤”“因工作失職”等表述。但實際上，因主觀過錯標準不明，基本實行無過錯的嚴格責任模式。這種模式難免使干部有所顧忌、束縛手腳。為了鼓勵廣大干部愿干事、敢干事、干成事，需要作出三個區分：把干部在推進改革中因缺乏經驗、先行先試出現的失誤和錯誤，同明知故犯的違紀違法行為區分開來;把上級尚無明確限制的探索性試驗中的失誤和錯誤，同上級明令禁止后依然我行我素的違紀違法行為區分開來;把為推動發展的無意過失，同為謀取私利的違紀違法行為區分開來，以保護那些作風正派又敢作敢為、銳意進取的干部，最大限度調動廣大干部干事創業的積極性、主動性、創造性。也就是說，應建立健全容錯機制，為“試錯”者留出免責空間。但“容錯”并不是對亂作為的寬容，紀律和法律仍是不可逾越的底線。
設置責任清單。如何界定“工作失職”，是實行問責制度的難點。目前，許多地方正在推行政府責任清單制度，將其作為權力清單制度的配套制度，旨在全面梳理政府部門行使的職責，以清單方式列舉并公之于眾。在實踐中，這一清單制度對責任主體規定比較多，在實施依據、責任事項和追責情形等方面還沒有清晰的梳理。作為“一張寫著政府部門責任的紙”，責任清單制度應兼具組織規范和行為規范的雙重屬性，完善規則內容，使其成為保證政府工作人員恪盡職守、有所作為的制度基礎。對行政行為的過錯標準，需要科學設置、詳細規定，否則一方面會造成官員在行政決策中無從避險，另一方面會造成“嚴”制度“虛”落實。此外，應建立在責任事故發生之前對行政行為實行日常監督的制度，對可能造成事故的失職不當行為進行追究，讓行政問責發揮風險預警作用。
堅持有錯必糾。值得注意的是，過去一些地方不敢容錯是因為政府自身動態糾錯能力不足。實際上，敢于承認過錯、敢于糾正過錯，不但是責任政府理念下權責一致的必然要求，而且是對領導干部加強從政修養的要求。如果已發現決策失誤，就應重新履行科學論證、征求民意等法定程序，把可能造成的損失降到最低，以真誠取得人民的諒解。如果為了掩蓋自己的錯誤，將錯就錯甚至搪塞推責，其危害比錯誤本身更嚴重。應對政府權力行使的程序、環節、過程、責任進行分解細化，并制定相應的行使標準、運行流程、監督制約制度。這不僅是為了使問責有法可依，更是為了及時糾正政府權力行使的隨意、異化和濫用。加強行政問責規范化、制度化建設，增強行政問責的針對性和實效性，堅持有錯必糾、有責必問，目的是為了提高政府法治化建設水平，更好地服務人民群眾。
引導黨員干部職工學習心得 篇20
師德就是作為教師所應具備的道德品質。教師的職業道德不僅是個人意義上的品德問題，它關系到千百萬青少年一代的健康成長，在全面實施素質教育的今天，加強師德建設顯得極為重要。
師德就是作為教師所應具備的道德品質。教師職業道德的好壞從大的方面來說影響整個社會的物質文明建設和精神文明建設，從小的方來說影響學生的身心健康發展。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石。”教師的職業道德不僅是個人意義上的品德問題，它關系到千百萬青少年一代的健康成長，在全面實施素質教育的今天，加強師德建設顯得極為重要。
一、熱愛教育、獻身教育事業，是“師德”的思想基礎。人們把教師比喻為一支紅燭，不斷燃燒自己，照亮別人，這是教師的驕傲和自豪，也是對教師的最高獎賞。我們既然選擇了教育事業，就應愛崗敬業，積極進取，開拓創新，無私奉獻，盡職盡責地完成每一項教學工作，要堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
二、愛學生，尊重學生，是教師職業道德的最基本要求。教師要熱愛我們的學生 , 讓工作快樂起來 教育影響著一代代人的成長。而熱愛學生正是教育的靈魂 , 是對教師的基本要求。高爾基說過 :“ 誰愛孩子 , 孩子就愛誰 , 只有愛孩子的人才會教育孩子。” 的確 , 愛是一種情感交流 , 當你把熾熱的愛通過一言一行傳給孩子時 , 就會激起孩子對你情感的回報 , 從而樂于接受你所給予的一切。熱愛學生是我們的根本出發點和工作歸宿。我們教育的對象是學生 , 熱愛教育事業 , 必然要熱愛學生。熱愛學生 , 不能只愛個別學生 , 而是愛全部學生。他們都是祖國未來的建設者和接-班人 , 祖國未來的前途命運主要靠他們來把握。
引導黨員干部職工學習心得 篇21
所謂“知行一致”，就是把自己學習到的、領悟到的、掌握了的東西，通過自己的實踐和行為加以體現，而不是“說說一套，做做又一套”，也不是“知其然，而不行其然”，
學習感悟好干部標準心得體會。現在關于“好干部”的標準有許多，比較常見的，如“學習的模范”、“務實創新的模范”、“奉公自律的模范”等等。這些標準在實踐之前，都是認識層面的東西，喊口號很容易，但要真正通過我們自己的作為來加以實踐，卻是很不容易的事。真正的好干部，不僅要知道好干部的標準，還要善于通過自己的努力來實踐這些標準、深化這些標準，以自己的實際行動，不斷升華好干部形象，豐富好干部的內涵。象焦裕祿、孔繁森、鄭培民這樣的好干部，數十年如一日，深懷愛民之心、常做利民之事、勤謀富民之策，把自己的汗水、熱血，乃至生命奉獻給了黨和人民的事業，這樣的干部，他們的精神，是普通人可以認識到、領會到的，但不是普通人可以做到的。這是一種磨杵成針的堅韌，是一種堅苦卓絕的修煉。因此，做一名“好干部”，貴在知行一致，貴在堅持，要把自己掌握的理論、知識，自己的才干等不斷運用到為人民服務的無止境的實踐中去。
二、好干部貴在“超越自我”
“超越自我”也是說說容易，做做難，因為人最難認識的，往往就是他自己。連自己是什么水平，處于什么樣的境界，有哪些優缺點都無法正確認識，又談何超越自我?所以，超越自我首先是要正確認識自己，對待自己。古人說過，“以史為鑒”、“以人為鑒”。作為一名好干部，就要虛懷若谷，勇于向高的目標看齊，在和榜樣、先進的比較中，查找自己存在的不足和差距，找到自己下一步努力的方向。其次，超越自我是全面意義上的超越。一名好干部，政治素質好是一個重要方面，業務能力強也是一個重要方面，也就是我們經常說的“又紅又專”。但隨著時代的發展，國家、社會對干部的要求越來越高、越來越多，從干部自身發展的角度來看，也提出了更高的要求。馬克思所描繪的人的全面發展，首先要在干部隊伍的身上得到體現。人的能力、素質是多方面的，多種能力和素質往往能起到互補、互相強化的作用，從而實現“1 1>2”的效果。今天我們強調“一專多能”、“復合型”的人才，就是這個原因。所以，要想當一名好干部，就要時時抱著一種謙虛謹慎的態度，抱著一種好學勤奮的態度，不斷鍛煉、培養自己的素質和能力。最后，超越自我是一個沒有止境的過程，人認識自然、認識社會、認識自己是沒有止境的，因此超越自我也沒有止境，
一名好干部，就要在不斷的實踐中，不斷完善自我、提高自我，從而更好地發揮自己服務國家、服務社會、服務人民群眾的才干和能量。
三、好干部貴在“善于實踐”
每一名干部，都必須是黨和政府路線、方針、政策的忠實貫徹者和執行者。黨的執政思想、理念以及意圖，政府管理社會的職能，都必須通過每一名干部的具體工作才能得以實現。因此，對于干部來說，他們的實踐能力尤其顯得重要，這關系到黨和政府的路線、方針、政策能否得到全面、正確的貫徹和執行。作為一名善于實踐的好干部，首先要善于創新。要能按照黨和政府制定的路線、方針、政策，結合當地、當時的工作實際，因地制宜、因時制宜地，創造性地開展工作。其次是要善于謀劃。工作不是一朝一夕的事，工作也不僅僅是某個小范圍的事。雖然每個干部都有其特定的工作范圍，但作為一名好干部，必須站在全局的、長遠的角度來謀劃自己的工作，善于審時度勢，做到顧全大局、遠近結合，而不能做“井底之蛙”，或者做事只顧眼前、不圖長遠。第三是要善于做到原則性和靈活性相結合。原則性體現政治性、政策性，原則性決不能喪失，但在把握原則性的同時，還要注意把握靈活性。只要原則性，不顧靈活性，是機械式的干部，教條式的干部，這樣的干部不“聰明”，也不具備應對復雜局面的能力。比如一項決策，其目標是要兼顧經濟效益和社會效益，怎么樣使得在兼顧兩者的同時，使我們的成本最低化，沒有一點靈活性，恐怕是很難成事的。
四、好干部貴在“心懷群眾”
一名干部好不好，群眾心中有桿秤。只有心懷群眾、心系群眾，一心為了實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益的干部，才能真正得到人民群眾的認可，才是真正讓人民高興、讓黨放心的干部。一名干部，只有心懷群眾，他的胸襟才是非常廣闊的，不會整天局限在個人私利的小天地里，蠅營狗茍，無所作為;由于他胸襟廣闊，他工作的立意才會高，眼光才會更長遠，工作的成效才會更加顯著，更加符合人民群眾的利益。首先，要樹立正確的群眾觀。要深刻理解“人民群眾是歷史的創造者”的論斷，正確貫徹黨的群眾路線，時刻牢記自己來自人民群眾，自己的目的和任務是為人民群眾服務。其次，要樹立正確的政績觀。要認識到自己的政績是體現在人民群眾物質、精神生活得到豐富和提高上的，而不是反映在上級領導的笑容之中的，更不是靠搞形式主義、擺擺花架子可以樹立的。第三，要珍惜民力。作為執政黨，作為一級政府，我們手中掌握的資源很多，但作為一名好干部，要時刻緊記：這些資源是人民創造的，屬于人民，對這些資源的使用，一定要慎之又慎。我們只有使這些資源保值增值的責任，而沒有任意揮霍、大肆浪費的權利。總之，要做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。
引導黨員干部職工學習心得 篇22
為全面提高黨員素質，增強黨員為人民服務的意識。根據鎮黨委、政府的要求，結合本村的實際，特制定黨員學習培訓計劃：
一、指導思想：
為了全面落實科學發展觀，構建“長期受教育、永葆先進性”的長效學習機制。認真學習和貫徹黨的XX大精神，弘揚理論聯系實際的優良傳統，不斷增強黨員的奮斗意識、大局意識、服務意識。建立黨員的長效學習機制，使黨員牢固樹立“人人學習、終身學習”的理念，不斷提高參與學習的自覺性、積極性，增強自身的政治理論素養和科技文化水平，不斷增強黨員學習教育的針對性、主動性、長久性和實效性，引導廣大黨員建功立業，為推進本村經濟發展繁榮目標的實現作出貢獻。
二、黨員學習的主要內容：
(一)XX大精神 及XX屆X中全會精神 (二)黨風廉政教育資料
(三)《黨章》黨史(四)中央領導同志的重要講話
(五)科技知識
三、學習形式：
(一)根據中共中央辦公廳印發的《關于加強黨員經常性教育的意見》等四個長效機制等文件，結合本村實際安排好學習教育活動。按照鎮上的規定要求，認真組織黨員學習的關鍵和重點。
(二)根據黨員的思想狀況，堅持正面教育與自我教育相結合，不斷強化黨員學習教育工作的針對性，要聯系實際通過對黨員的學習教育工作，增強黨員的光榮感、責任感和使命感，要牢記黨的宗旨，更加振奮精神、開拓創新、銳意進取、務求實效，把黨員學習工作做好。
(三)圍繞黨的中心工作，積極探索黨員學習的新路子，尋找新的活動載體，不斷增強黨員學習教育工作的實效性。
(四)緊密聯系實際，充分運用先進典型進行宣傳引導，不斷提高黨員學習的主動性。
(五)切實加強黨風廉政教育，引導全體黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、群眾觀、權力觀、利益觀，增強每個黨員遵紀守法、廉潔自律和拒腐防變的能力。要警鐘長鳴，每個黨員都要時時警醒自己，嚴格要求自己，永遠做人民的忠實公仆，增強黨員學習的針對性。
(六)通過學習，使村全體黨員進一步加深對自身道德素質提高的認識，在社會、群眾生活中做表率，要進一步明確公民道德建設的指導思想、方針原則和主要內容，自覺加強黨員自身道德修養，在精神文明建設中做出應有的貢獻。
引導黨員干部職工學習心得 篇25
個人倒覺得這反映我們現在一些媒體的進步，終于開始知道聯系大眾所觸去發聲。《瑯琊榜》打動人心，其實倒并不是權謀，而是貫徹其中的家國情懷與正義感召，劇末高潮，是所有個體站出，要求皇帝雪冤，場面驚撼。林殊并不是為個人復仇，而是為整個被冤的忠魂集體雪冤，為正義亦為國。所以上次我們說，基督山的復仇，其實歸到底只是個人恩怨，與前者根本不在一個層次。林殊后來攜病體依舊堅持上戰場御外敵，他說這才是林殊應該去的地方，想來觀者動容吧。
中華文化中的家國天下，西方怕是很難寫出。中國人講仁義禮智信，這不是空喊口號，而是中華文明的底蘊，也是這個偉大文明能夠延續數千年的原因之一。抗美援朝，我們的戰士，凍成冰雕也不退戰場，這就是中國人的舍生取義，前赴后繼，保家衛國。這樣的文明，如何沒有生命力?而《瑯》劇能打動人心，恰恰是觸動了觀眾心中的感召共鳴。我們傳承中華，開拓未來，永不可遺忘這種天下興亡匹夫有責的正義精神。
引導黨員干部職工學習心得 篇26
“也許，你的武器只有手中一紙一筆。也許，你的戰衣只有那薄薄一層。也許，你的工作只是統計分析匯總……但是，你一定要微笑著挺住，因為你就是人民心中的逆行英雄!”20__年除夕夜，來自河南省疾病預防控制中心的一封書信獲醫療圈點贊。信的作者是河南省疾病預防控制中心辦公室副主任蘇佳。
對于蘇佳來說，20__年的春節顯得有點特殊，因為他要和自己的400多名疾控同仁一起，堅守工作崗位，與肆虐的疫情打一場硬仗。
相比臨床醫護人員的沖鋒陷陣，疾控人的付出可能有些“不顯眼”，在全省86萬醫療衛生健康從業者中間，疾控人僅占1萬左右，然而他們所做的工作卻絲毫不亞于一線醫者。從疾病預防控制和衛生監督執法的技術支撐，到突發公共衛生事件的監測預警和應急隊伍培訓;從開展健康危害因素監測與干預，到健康教育和健康促進，普及衛生防病知識，他們用實實在在的行動詮釋著“幕后英雄”的責任擔當。
作為一名曾在傳染病所奮戰10年的“老兵”，蘇佳對一線工作深有體會，“疾控人員隨時都有職業暴露的風險。實驗室檢測人員要直接接觸送檢標本，其中很多都呈陽性、濃度高、危險性大。而且，不管白天黑夜，標本何時送來，實驗室人員都要第一時間檢測、第一時間出結果。而在現場調查處置時，面對陌生環境和陌生人群，疾控人員需要付出的更多。”
面對不斷蔓延的肺炎疫情，蘇佳既遺憾又慶幸。遺憾的是自己無緣直接參加這場沒有硝煙的戰斗，慶幸的是還能用文字來慰藉戰友們的心靈。“責職所在，義無反顧!”蘇佳說。
“哪里有險情，哪里就有奉獻。這是對醫療衛生健康從業者的一次‘大考’;同時也是我們大顯身手的機會，希望河南全體疾控人并肩作戰，共抗病魔!”面對突如其來的疫情侵襲，面對晝夜奮戰在一線的全省疾控人，河南省疾病預防控制中心黨委書記周勇說，“作為管理者，要將心比心，要為患者、職工及家屬著想。我們每個人都有家人，每一名疾控人也是家庭的一份子。”
在做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作期間，一定要注意工作安全、消防安全、家人安全、自我安全。
引導黨員干部職工學習心得 篇27
3月，新洲區汪集中學黨支部對《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》進行宣講學習，并且組織了一系列以學習《中國共產黨黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》為主要內容的黨性黨風黨紀集中教育活動。把《準則》和《條例》活動作為當前一項重要政治任務抓緊抓好，真正把黨內法規作為加強黨性修養的根本標準，把黨內法規的各項規定內化于心、落實在行動上，時刻用黨內法規規范自己、約束自己，做學習黨紀、遵守黨紀、維護黨紀的模范。我通過認真參加集中學習和自學的方式，對《中國共產黨黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》進行了細致的學習，通過學習使我受到了很多教育和啟發，讓我更加了解什么是共產黨員該干的，什么是黨員干部所不允許的，下面就談談通過此次學習我的所學、所感、所悟。
《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。這是黨中央在新形勢下推進全面從嚴治黨的治本之舉，對深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，永葆黨的先進性和純潔性，具有十分重大而深遠的意義。通過近期的學習，我充分認識到兩項法規的頒布實施，是黨內政治生活中的一件大事。貫徹落實好這兩項法規，對于堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，發展黨內民主、嚴明黨的紀律，進一步提高黨的領導水平和執政水平，提高拒腐防變和抵御風險能力，都具有十分重要的意義。
《中國共產黨廉潔自律準則》明確了共產黨員領導干部廉潔從政的行為準則。在黨風廉政黨方面，廉政建設關系到一個國家的生死存亡，一個政黨、一個國家工作人員的腐敗不解決，最終要導致政黨垮臺甚至國家滅亡。因此，處分條例對黨風廉政建設方面作出了嚴格的規定從嚴制黨、及時清除腐敗分子和不合格分子，糾正不正之風和違規現象，促使黨風廉政建設朝著法制化軌道發展。 作為一名黨員教師如何做到廉潔自律，我覺得:
第一，要認真學習，增強紀律觀念。共產黨員增強紀律觀念，是加強黨的紀律建設的基本環節，而關鍵的問題是要正確認識黨的紀律的重要性。每一個黨員都應懂得，是否遵守黨的紀律，是檢驗黨員黨性強弱的重要標志之一。一個沒有黨的紀律觀念，一個不把黨的紀律放在眼里的人，不可能是合格的黨員，也不可能是合格的領導干部。在新的歷史條件下，黨的紀律觀念在一部分黨員、干部包括某些領導干部中有所淡漠，甚至陷入誤區。模糊認識和錯誤思想，正是近些年來紀律松弛的根源所在，也是加強黨員紀律修養的思想障礙，必須堅決予以清除。全校共產黨員要做遵守黨的紀律的模范，必須從加強紀律觀念、樹立紀律觀念做起，為自覺維護和遵守黨的紀律打下堅實的思想基礎。
第二，要從我做起，模范遵守黨紀。共產黨員要做遵守紀律的模范，僅僅具有覺悟是不夠的，更重要的是要身體力行，體現在日常言行中，養成自覺遵紀守法的習慣。全黨員干部要率先垂范，而是要求共產黨員特別是黨員干部，對黨的紀律、對國家法律法規要從心底里敬畏，在遇到可能違犯黨紀政紀的時候，要有如履薄冰、如臨深淵的警惕。共產黨員時常要面對金錢、名利、美色等種種誘惑，稍有不慎，就有可能成為誘惑的俘虜。因此，我們必須警鐘長鳴，時時做到慎獨、慎微、慎欲，在紀律面前不越雷池半步。只有在日常生活中，經常用黨的紀律作為鏡子來正視自己，才能防微杜漸，真正成為一個遵守紀律的好黨員。
第三，要嚴格執紀，發揮黨紀作用。凡事重視黨員的表率作用是我們黨的一個優良傳統。在遵守黨的紀律方面，同樣如此。我們黨的紀律有個鮮明的特征，就是它的平等性。所有黨員不論職務高低，都應平等地接受黨紀國法的約束和監督，嚴格地遵守黨的紀律是每一個共產黨員的義務，黨員領導干部也不例外，誰違犯了，就會受到黨紀制裁。現實生活中，確有少數黨員領導干部無視黨的紀律，要求別人做的，他自己偏偏不做;要求別人不要做的，他自己做得挺來勁兒。這樣的行徑，對黨的紀律建設具有極大的殺傷力。所以，黨員干部一定要嚴格要求自己，在遵守紀律、執行紀律中以身作則，做好表率，以自己的實際行動帶頭維護黨的紀律。
第四，既敢于負責，強化主體意識。在現實生活中我們看到，有些黨員雖然對黨內不良現象心存不滿，但缺乏堅持原則和敢于斗爭的勇氣。每一個黨員都要站在黨性立場上對待這個問題，不僅自己要做遵紀守法的模范，而且還要堅決同形形色色的違法亂紀現象作斗爭，同時還要敢于和善于支持那些同違法亂紀行為作斗爭的同志。
引導黨員干部職工學習心得 篇28
作為法院干警，我們運用自己手中的司法權裁判案件、化解矛盾，我們常常為自己能夠成為社會公平正義最后一道防線中的一員而自豪。但是權力是一把雙刃劍，在運用權力解決問題的同時，權力所帶來的好處也在不斷影響著我們，就如同警示教育片中的那些熟悉或者不熟悉的身影，他們曾經也是優秀法官、優秀檢察官、優秀人民警察，也曾經為了維護群眾的合法利益奮不顧身、甘于奉獻，但在權力的影響下，突破了紀律底線，放松了作風要求。權力使用的偏差，不但讓掌握司法權的人身陷囹圄，更重要的是每一起司法案件的不公正裁判，在損害當事人合法權利的同時，也在破壞著司法的公信力，降低群眾對司法的信任感。
正如培根所說：“一次不公正的裁判，其惡果甚至超過十次犯罪。”因此，我們在使用手中權力的同時，更要做到以下幾個方面：一是要做到警鐘長鳴，任何違紀違法行為都是從思想的蛻化開始的，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策，我們一時一刻都不能放松對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造;二是要做到嚴于律己，當前社會各種思潮沖擊著我們的思想，各種誘惑影響著我們的判斷，越是在這種形式下，越要保持清醒的頭腦，保持艱苦奮斗的作風，從各個方面嚴格要求自己，不能觸碰紀律的紅線;三是要接受監督，我們常說“要將權力關進制度的籠子”，就是說我們要接受制度的約束，不能脫離監督。制度的約束、黨組織和群眾的監督就是一面鏡子，每一名法院干警都要正確對待約束和監督，經常照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改進和糾正，對自己的成長進步才能大有裨益。或許還需要我們做到更多，但只有我們想做并堅持去做，我們辦理的案件才能讓當事人信服，才能經得起歷史的檢驗。
政法隊伍教育整頓，是新時代對政法隊伍的一次正風肅紀。作為一名法院干警，我們要積極參與到這次教育整頓活動中，以學習教育提高思想認識，以查究整改查擺自身問題，以總結提升轉變工作作風，筑牢紀律底線，用一次次公正的裁判彰顯法律的權威，讓當事人在每一起司法案件中感受到的公平正義提升司法的公信力。只有這樣，才能真正做到無愧于黨、無愧于國家、無愧于人民、無愧于法律。
引導黨員干部職工學習心得 篇29
黨的以來，同志把敢于擔當納入新時期好干部標準，強調黨的干部必須堅持原則、認真負責，強調干部要敢想、敢做、敢當，做我們時代的勁草、真金。這些重要論述深刻闡明了敢于擔當的基本內涵和重要意義，具有很強的指導性和針對性。當前，各部門紛紛召開了動員部署會，一場“敢擔當轉作風爭一流”的實踐活動正在全市轟轟烈烈的展開。
一、當前教育部門干部不愿擔當不敢擔當幾種表現
當前，全市教育系統廣大黨員干部認真學習貫徹xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，認真學習黨章黨規和習系列重要講話精神，以爭第一，創一流，建設教育強市為引領，大力弘揚新鄉先進群體精神，呈現出了奮發有為，爭先創優的良好局面。但是部分黨員干部工作中也存在著不愿擔當，不敢擔當的問題，影響了教育工作良好的發展勢頭。主要有以下幾種表現：
(一)精神懈怠、不思進取，不想擔當作為
1、有等靠思想。對中央、省委重大決策部署缺乏深入研究思考，思想懶惰，態度消極，行動遲緩;貫徹上級部署照搬照抄，不結合實際，不深入了解情況，不研究具體落實措施，上下一般粗，大而化之、沒有實效;對上級安排的任務敷衍了事、得過且過;對承擔的工作能拖則拖，不推不動、撥一撥轉一轉。有的對一些已經明確要求推進的重點工作，等文件、會議紀要;有了文件、會議紀要，還要等上級調度，等別人先行、出經驗。
2、有守攤思想。工作標準不高，滿足于一般化，只求過得去、不求過得硬。有的小富即安、小成即滿，取得一點成績就津津樂道，看不到與先進地區、先進單位的差距，看不到工作中存在的問題，自我感覺良好，裹足不前。有的守著自己的“一畝三分地”，在崗位上無所作為，混天數熬日子，面對先進無動于衷，任憑外邊發展突飛猛進也能保持“淡定”，工作多年面貌依舊。
3、有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活、吃好玩好，飽食終日、無所用心，出工不出力，人在心已散。特別是一些上了年紀的干部，自我感覺付出了這么多年的心血汗水，該“喘口氣、歇歇腳”了，追求安逸舒適，做事打不起精氣神，進取精神消退。有的工作拈輕怕重，不愿吃苦受累;有的對長期積累和歷史遺留的問題，不愿“理舊賬”，靠時間消化矛盾。
4、有旁觀思想。有的習慣當“二傳手”、“甩手掌柜”，不愿親力親為，層層批辦轉辦，沒有親自抓落實，最后工作落了空。有的喜歡指手畫腳、評頭論足，只當評論員，不當戰斗員，只當裁判員，不當運動員，自己啥事也不干，空喊口號，不用實勁。
5、有功利思想。見榮譽就上，見困難就躲，沒有好處的事，不愿干、往外推。特別是面對嚴格的紀律約束，有些部門和干部覺得多一事不如少一事，辦事慢騰騰，消極怠工。有的對上級部署要求，符合單位和個人利益就執行，不合意的就推托或變通。有的成天斤斤計較，過于看重個人待遇，覺得現在晉升空間小了、福利少了，就感到沒干頭、沒盼頭，工作熱情減退甚至撂挑子。
6、有本位思想。有的對需多個單位協作完成的工作，不愿主動參與、不愿牽頭。缺乏大局觀念、合作意識，對職責邊界上的事推諉扯皮、互踢皮球，對全局性、整體性任務不愿出面、不愿多做，能推則推，能躲就躲。
(二)心存顧慮，畏首畏尾，不敢擔當作為
1、怕決策失誤，不敢大膽拍板。有的該決策的不決策，該拍板的不拍板，過度謹慎。有的對一些過去正常辦理的事項，怕出問題、不敢辦，凡事層層請示匯報，讓領導簽字，一直要到主要負責同志那里才能定。一些領導干部對本來自己能夠單獨拍板的事，非要召開會議研究研究，看似作風民主、決策民主，實際目的是有責任大家共同承擔。
2、怕有風險，不敢創新突破。有的面對改革發展任務，不敢啃“硬骨頭”，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的勇氣，沒有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀闊斧、奮力開拓的精神頭。有的面對困難和矛盾，瞻前顧后，患得患失，凡事先想退路，只求自身安全，不想事業推進。
3、怕干得多出錯多，不敢主動干事。有的害怕“干活多的犯錯多”，奉行“多一事不如少一事”、“為了不出事、寧可不干事”。有的面對現實問題，存在擔心干多了出現新矛盾的心理，故意視而不見，聽之任之。
4、怕惹麻煩，不敢直面群眾。有的對群眾反映強烈的問題，心存顧忌，擔心沾到手上甩不掉，不表明態度、不正面回應、不積極解決。
5、怕得罪人，不敢堅持原則。有的奉行“干不成事不要緊、至少別得罪人”的思想，明哲保身。有的擔心如果凡事真抓真管，動了別人的“奶酪”，損害個別人的利益，將來會丟“人緣分”，選擇了“低調行事”。有的明知干部有問題也不敢開展批評，想的是如何捂著蓋著，大事化小、小事化了。
6、怕擔責任，工作推諉扯皮。有的黨員干部，以沒有明文規定為借口，該辦的事不辦或慢辦，該落實的打折扣。有的單位、科室在工作中，害怕承擔責任，工作推來推去，需要領導出面協調才能確定。
引導黨員干部職工學習心得 篇30
中共中央印發了《關于加強黨的領導、為打贏疫情防控阻擊戰提供堅強政治保證的通知》。通知要求，把領導班子和領導干部在疫情防控斗爭中的實際表現作為考察其政治素質、宗旨意識、全局觀念、駕馭能力、擔當精神的重要內容。對表現突出的，要表揚表彰、大膽使用；對不敢擔當、作風飄浮、落實不力的，甚至弄虛作假、失職瀆職的，要嚴肅問責。
疫情就是一面鏡子，檢驗的是“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，反映的是干部的態度、能力、作風。疫情一線，領導干部必須做表率、打頭陣。
初心不變，使命在肩。報告！“我是黨員我先上”。面對疫情，各行各線的共產黨員們成立臨時黨支部，醫生、護士、民警紛紛遞交“請戰書”，基層黨組織發揮了戰斗堡壘作用，村書記帶頭做好排查，科學有力部署，組織黨員志愿者進村入戶宣傳疫情防控知識，讓黨旗高高飄揚在戰“疫”一線。他們用自己的行動踐行入黨誓言，他們把防控的責任扛在肩上，把群眾的安危放在心里，這樣的黨員干部讓人放心。
“初心易得，始終難守”。疫情緊急，有的干部作風不實，對基本情況一問三不知，當起了甩手掌柜。前幾天中央派出督查組前往湖北黃岡區調查疫情情況，當地衛健委主任的回答是遮遮掩掩。“不知道，搞不清楚！”蠻有信心地將“一問三不知”說得理直氣壯。這種身在其位不謀其政的慵懶心理抹黑了我們共產黨員的形象，不擔當不作為，不僅成不了事，而且注定壞事、貽誤大事。網友們熱議：“作為一個領頭者連基本的數據不知道，如此作風怎能經不起我們黨的考驗，就該下課，讓能者上，庸者下。1月30日晚，黃岡市委研究同意，提名免去唐志紅黃岡市衛生健康委員會主任職務，其免職按有關法律規定辦理。在黨內絕不能容忍這種“不作為、慢作為”繼續泛濫。
一名黨員就是一面旗幟。作為一名共產黨員就要堅守初心，勇擔使命。古人云：“人而無責，于世何益”。黨員干部容不得一絲懈怠，必須樹立高度的責任意識，要在其位謀其政、任其職盡其責，在關鍵時刻來不得“拉稀擺帶”，用過硬作風高質量打贏疫情防控狙擊戰。
引導黨員干部職工學習心得 篇31
為更好地貫徹執行兩個《條例》，切實加強黨的作風建設，提高黨員干部拒腐防變和抵御風險的能力，對領導干部的廉政教育應該與其具體工作和生活有機地結合起來，做到經常抓、反復抓，在潛移默化中規范干部的行為。開展“日思、月省、年律”活動。
“日思”，就是號召和提倡領導干部要做到“吾日三省吾身”，即每天要抽出一定時間，對照黨風廉政建設責任制等、《中國共產黨紀律處分條例(試行)》、《領導干部廉潔從政若干準則》、關于領導干部不準收受禮金、有價證券和貴重物品等黨政紀條規，從衣食住行等日常工作、生活入手，回想一天的行為，對一天來的情況進行反思：是不是進了不該進的地方?參加了不該參加的邀請和宴席?做了哪些不該做的事情?收了哪些不該收的東西?有沒有違反社會主義道德規范的行為?有沒有不良思想趨使下的不良作風。每位科級干部要做好廉政日記，把一天來的廉政情況記錄下來進行認真反思。
“月省”，就是要求所有科級干部在每月月底回顧一個月來的自身廉潔和廉政工作情況。要對一個月來的學習、工作、生活情況進行小結：本月內讀了多少提高政治思想修養的書?寫了多少心得體會?有哪些好的做法?還存在哪些不足?有什么不檢點的行為?要對自己不廉潔的行為進行反省，敢于揭擺自身存在的問題。注意了解全區的黨風廉政建設情況和全國各地的廉政動態，瀏覽網站登錄的重大典型案件，從中汲取教訓，寫出體會。
“年律”，即按照“月省”的軌跡，年終剖析一年來的廉政情況，要做到“三看”：一看世界觀、人生觀、價值觀樹立得是否正確，思想當中有沒有不健康的東西;二看工作作風是否扎實，生活作風是否儉樸，有沒有形式主義、官僚主義習氣，是否樹立了全心全意為人民服務的觀念，想問題、辦事情是不是從人民群眾的根本利益出發?有沒有奢侈腐化的問題?三看廉潔自律的規定是否得到落實，有沒有反復?黨風廉政建設責任制是否得到切實貫徹?有沒有不廉潔的行為，職責范圍內的黨風廉政建設抓得如何?科級以上干部要寫出廉潔自律材料，找出差距，深刻挖掘思想根源，提出改進的辦法和措施，制定出下一年的廉政計劃。并隨年終述職報告一同在述職大會上和群眾見面