課程設(shè)計學(xué)習(xí)心得
其次,是同學(xué),在整個課程當(dāng)中,各個同學(xué)都參與其中,無論是講課的人還是聽課的人,大家不同的講課思路和風(fēng)格,不同的小組風(fēng)格,都開闊了眼界和拓寬了自己的知識面,使我受益匪淺。
再者,講座中得到的知識,桑老師的講座是從他的個人經(jīng)歷,講述了一個學(xué)者的歷程,從榜樣上給了我們激勵,還有研究小學(xué)數(shù)學(xué)的老師的講座,使我換了一個角度來看教學(xué)設(shè)計,因為很多我們教育技術(shù)人員在學(xué)校所研究的教育設(shè)計多少有點閉門造車之傾向,讓我感覺到實踐當(dāng)中的具體一門課的設(shè)計和試卷的解決的授課過程其實也是相當(dāng)復(fù)雜的。所以,我認(rèn)為個人雖然學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計的課程,但是實踐經(jīng)驗很少,還應(yīng)該進一步加強鍛煉。