SAP培訓學習心得體會優秀(精選18篇)
SAP培訓學習心得體會優秀 篇1
1、接到部門領導通知: 月 日(星期一)早上8點準時到參加erp新系統操作培訓(自備電腦),培訓時間為8天。回家后安排好二個孩子的起居飲食后,于 月 日早上6點從家中出發了。到如同到家一樣,吃飯、住宿、培訓電腦的電源、網絡由總公司的領導和同事都安排好了,讓參加培訓的我們非常珍惜這次難得的學習機會,我們也迅速做好了上班人員到學生的角色轉換。
2、學習的具體計劃:
日上午9:00- 2:00,sap系統實施項目系統操作入門培訓;
日下午 3:30--- 3日上午 2:00分部門(模塊)學習;
3日下午 7:30考試
4日、 5日、 8日、 9日、xx年,sap起源于systems application, products in data processing. sap既是公司名稱,又是其erp (enterprise-wide resource planning)軟件名稱.;2、sap登陸及導航;3、sap基本操作技巧; 4、sap報表查詢基本操作。
從 日下午開始,我們開始分部門(模塊)學習( 、pp模塊:生產、計劃;2、sd模塊:銷售;3、qm模塊:質檢;4、mm模塊:采購、儲運;5、fm模塊:財務),我主要學習的是mm模快。李玉文顧問是我們的老師,他給我們講解:采購部門工作流程和儲運部流程,我們儲運部流程是:
一、原材料收貨:根據采購的訂單進行收貨---請檢(反饋)---入庫---發材料到生產線線邊庫;
二、成品入庫:由生產部線邊庫庫存---轉儲到儲運部成品庫;
三、成品出庫:根據發貨單---建立銷售出貨單發貨---客戶簽收后進行pod確認;
四、盤點:下載盤點表---實物盤點---根據盤點表的格式核對錄入電子表---上傳erp系統---查差異清單----差異認可后財務過帳
李顧問除講授以上幾個大流程外,還講解了許多實際操作問題及實例。如:每一步驟的事務代碼、庫存狀態、庫存地點代號、移動類型代號、物料編碼規則、批次編碼規則、相關銷售訂單出貨、各項轉儲、退貨等流程。李顧問的生動講解、多重案例都在我們的腦海里留下了深刻的印象。
通過這次可貴而精彩的培訓學習,為了在最短的時間內掌握好工作所需的全部內容,我們都認真、虛心、誠懇地接受培訓,態度端正、學習專注,上課專心致志,全神貫注,認真的聆聽和記錄,及時完成作業,并考出了比較優異的成績。
這次系統的上線,有以下幾個方面感悟頗多:
一、是具備敬業精神和專業精神。不難體會,實際上職業化主要包括態度和技能兩個方面,這就要求我們要有強烈的責任心和使命感。記得米盧大師曾經說過:“態度決定一切”。對工作要有正確的工作心態。我們要靠自己的聰明才智,勤奮刻苦,細心嚴謹的態度,這樣才能慢慢在工作中磨練自己,成長自己。
二、認真進行總結。認真進行總結是一個不斷學習和提高的過程,只有在實際工作的過程中不斷總結,通過總結尋找工作中的規律,從而培養和提高工作效率及完成工作能力。對照自己的工作實際,將所學知識為我所用。
三、我深深地體會到上系統后,要加強同事之間的溝通,努力提高團隊精神。因為部門與部門之間每個工作細節都是環環
SAP培訓學習心得體會優秀 篇2
緊張又充實的SAP系統培訓結束了,回想這兩個多月的學習時光,我獲益良多。從對SAP聞所未聞到知道它是用來干什么的再到對系統的了解,這中間的每一次轉變對我來說都是一次提高。SAP是一個集合企業內部所有資源,進行有效的計劃和控制,以達到企業最大效益的集成系統。SAP系統的財務模塊與以前用過的`單一的會計軟件最大的區別在于,前者能夠使企業所有的業務通過SAP這個平臺得到共享,能夠實時處理,同時能夠實時讓管理者做好決策,而取得公司最大利益。而后者需要人手工從公司的各個部門傳遞憑證到財務,財務再根據到手的原始憑證做會計憑證,一耗時長,效率低下;二手工填報數據或者傳遞數據較SAP增加了錯誤率及遺失率;三較SAP系統,單一的會計軟件讓財務集中在做會計憑證中,而通過SAP系統集成性,將財務從埋頭做賬中解放出來,而發揮更高的最用,加強管理,使企業利益最大化。
SAP系統加強了系統之間的集成。因此,SAP系統中的財務模塊與其他模塊之間有著緊密的聯系,它們之間的關系是一環扣一環的。20xx年6月1日,在大家緊張而努力的工作下,成功在月底最后一天將所有期初數據收集完畢,在上線之日成功導入系統。整理數據時就有一個強烈感受,SAP系統較之前浪潮系統時業務更細致化,數據將更準確,能更好的有助于決策者。而不是到月末,等財務部門將數據核算完后,再作決策。SAP系統的實時性讓每個部門關聯更緊密,對每個業務部門的數據準確性要求更高,并且環環相扣,哪里出現問題就要從哪里解決。就拿一個上線的例子來說,銷售產品,公司規定先收款再發貨。在線下業務中,公司已收款發貨,而在SAP系統中,因公司規定,系統設置客戶賬齡為0,如果財務在系統中沒有對客戶先做收款,那么銷售部連下訂單都不能操作。訂單下完后發貨,發現系統中沒有貨物,就會和各部門進行溝通,問題若在品研部,沒有下生產訂單,那么品研就需立即補完生產訂單,然后繼續后續步驟,從這些問題我們可以看到,SAP系統就像一條鏈,將公司各個部門連在一條線上,哪個環節出點問題,這條鏈就脫節了。不過同時也加強了各部門的溝通,部門與部門之間更加緊密協作。
困難仍是重重,SAP系統在其他一些大型企業可能已經操作成熟,而在我們這里,它完全是一個新生的系統,它的操作理念與方法與之前我們的操作觀念有出入,可能會讓人認為SAP系統反而增加工作內容,讓業務更加復雜,因此SAP系統觀念的宣貫也很重要。上線半個月以來,又碰到了些獨特性問題,例如與北分的銷售磅差問題牽扯的運費,及第三方賠付差額問題,經過思考也找到了解決辦法。生產部門那邊生產環節的稱的問題,生產統計的數據是靠生產部門估算的數據,這對于數據的準確性就會有影響,那么成本核算的準確性也受到影響。如果我們的每個環節做到精細準確,成本費用控制到最佳范圍,相信未來會更加美好。
SAP系統很復雜,我只學到了點皮毛,后期在工作過程中,在結合實際工作內容基礎上,不管是根據手冊,或是百度,或是請教領導等等,會一點一點參悟系統,理解后臺操作內容,將實際工作更純熟的接入系統中,為公司的發展獻上自己的一份力量。
SAP培訓學習心得體會優秀 篇3
20xx年10月7日,對我們公司來說是個值得紀念的日子,因為我們成功的完成了ERP的上線工作。上線之前,關于ERP這個名詞我也是第一次聽說。當初集團對ERP用戶進行培訓的時候,由于名額有限和當時的工作需要,我只有留在公司工作。當時心中又是羨慕又是嫉妒。
作為一個最終用戶的我,雖然沒有接受過系統的培訓,但上線前在內部顧問一個星期的現場一對一的指導下,我對這個系統也有所了解了,學習了一些日常業務的操作流程。通過考試最后拿到了ERP—SAP上崗資格證書。關于這個系統,站在財務的角度我是這么理解,以前財務要干的活,現在通過這個系統分配到各個部門,然后我們財務進行審核,結算。但是審核也是一項非常重要的工作,容不得一丁點的馬虎。我們財務要審核倉庫發貨時,成本中心是否劃分正確。成本中心劃分錯誤,會影響費用歸集的真實性。生產部門發料是否合理,發料錯誤會導致計劃成本跟實際成本差異過大,一般的情況是多發導致的,這無形當中使產品的成本增加。供應部門發票錄入是否正確,銷售部門開票單價、金額是否與財務開票價格、金額一致。這個環節會直接影響到往來客商的收付。
ERP是一個集合企業內部所有資源,進行有效的計劃和控制,以達到企業最大效益的集成系統。ERP系統的財務模塊與以前用過的單一的會計軟件最大的區別在于,前者能夠使企業所有的業務通過SAP這個平臺得到共享,能夠實時處理,而后者需要人手工從公司的各個部門傳遞憑證到財務,只是減輕了財務的負擔,但其他部門之間還是需要手工傳遞。ERP系統加強了系統之間的集成。因此,ERP中的'財務模塊與其他模塊之間有著緊密的聯系,它們之間的關系是一環扣一環的。就拿一個真實的例子來說說,前幾天買了一批機械油,倉庫已經發貨,供應部門也完成了發票的錄入,我們財務這邊也已經預制發票了。但是由于質檢部門那塊工作沒做好,導致系統里面發不了貨,必須找倉庫沖銷發貨,但是供應部門已經把發票錄到系統里了,財務預制發票成功。所以,得先由我們財務取消發票預制,然后供應部門撤回發票錄入,倉庫才能沖銷出庫,這樣質檢部門才可以通過。從這個問題我們可以看到,雖然只是小小的一步錯誤,會牽連到這么多部門。所以,ERP系統就像一條鏈,將公司各個部門連在一條線上,哪個環節出點問題,這條鏈就脫節了。
總而言之,一個新項目的成功上線誠然可喜,但是只有各個部門之間緊密配合,有條不紊的執行集團相關的規定,密切跟蹤ERP上線后具體實操過程中的每個工作細節,做好應急預備預案機制,發現問題及時處理,并做好后續工作的銜接。集團各部門只有著眼長遠,積極認真做好溝通協調和合理分配,相信隨著ERP上線后、各部門的認真配合,才會將ERP的效益最大化的展現出來,而作為終端用戶,也將真正意義上享受到ERP的真實實用效益。
SAP培訓學習心得體會優秀 篇4
今年3月30日至7月30日,根據公司安排,我有幸參加了國網技術學院舉辦的繼電保護培訓班。能成為首批培訓員工中的一份子,我感到十分的榮幸,同時也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領導給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。
這次培訓是在國家電網技術學院進行的。這里是國家電網公司為大力轉變公司和電網發展方式,加快建設“一強三優”現代公司而組建的高素質應用型技術人才與技能人才培養基地,電網實用新技術與新技能應用示范中心。
培訓期間,先后學習了公共基礎課如《企業文化》、《團隊建設與溝通協調》、《員工職業生涯規劃》等,專業知識課如《安全規程》、《電力系統繼電保護》、《二次回路》、《電力系統故障分析》、《兩票管理》等,并在繼保實訓室對主變保護屏、線路保護屏、母線保護屏、斷路器保護屏等進行了校驗和故障查找消除。在這4個月的培訓生活中,我的感受很多,收獲也很大,以下從學習,生活等幾個方面總結此次學員培訓。
專業知識理論方面
(一)對《電力系統故障分析》的學習。這是繼電保護專業的最基礎的部分,要掌握故障分析,首先要對電力系統正常運行有深刻的理解,所以可以說繼電保護是一門綜合性的課程。通過對故障分析的重新學習,我對電力系統常見故障有了全面的認識,通過對各種故障的特點進行總結,我發現了故障的規律性,以及繼電保護在這些故障的針對性。
(二)對《電力系統繼電保護原理》進行學習。繼電保護原理也是繼電保護專業的基礎,這門課通過對各種故障的特點進行總結分類,講述了保護的構成原理,以及各種原理的保護的使用范圍,優點和缺點,以及系統中各種保護的配合使用問題。由于我們這些同志絕大部分來自地區供電公司,所以我們主要學習了220kV及以下電壓等級的保護原理。
(三)對電流互感器、電壓互感器(以下簡稱CT、PT)的學習。CT和PT是繼電保護專業必須掌握的部分,因為繼電保護對一次系統的保護是建立在對一次系統的監視上的,CT、PT將一次的大電流、高電壓變為繼電保護能夠使用的小電流、低電壓。通過學習,我掌握了CT二次繞組有好幾個,分別供保護、測量、計量用,以及零序電流的采集方法;CT、PT的極性接線正確與否直接關系到保護是否能可靠工作。
(四)二次回路對我來說是一個陌生的知識點。以前學校重視原理教學,二次回路部分并沒有講。這個月在開始講二次回路前,我對其進行了惡補,有什么不會的問題,找老師和有工作經驗的同學請教,在后來通過上課學習,我對二次回路有了一定程度的掌握,二次回路分為控制回路、測量回路、信號回路、調節回路、繼電保護和自動裝置回路以及操作電源系統,現在我掌握比較好的是電源系統、測量回路和信號回路,其他的回路我正在不斷的學習中。
(五)學習北京博電繼電保護測試儀的使用。在學習中,既溫習了各種繼電保護原理,還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護的測試方法。
繼保實訓室涵蓋了變電站所有的繼電保護。它的最大優點在于可以讓我們親自隨意動手學習。讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個工作,對今后的工作有一個初步的了解。比如做母線差動保護實驗時,我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上,然后給某條母線加故障,同時使母聯開關失靈,然后觀察跳閘現象。這個實驗在幾面保護屏上都有工作,如果在實際變電站里,是不允許這樣做的。但在實訓室,我們可以放心的做,這樣通過觀察現象,然后進行分析,總結就可以學到很多,形成面得知識,而不是單個獨立的知識點。
通過這2個月實訓學習,讓我又從新了解和認識了繼電保護這個專業。不僅僅是專業知識的了解,更多的是對于從事繼電保護的人員應當具有的專業精神和素質。繼電保護要求的是快速,準確和精確,不能出一點差錯,這就要求我門在以后的工作當中認真的對待,仔細在仔細,小心在小心,一點點疏忽都可能讓整個電網受到巨大的傷害,讓企業受到巨大的損失。
SAP培訓學習心得體會優秀 篇5
王部長的講話使我受益良多,讓我對現在和未來的工作產生了深入思考。對現在,剛入職的我們會遇到工作上的各種不適應與迷茫,先易后難,要不斷警醒自己切莫好高騖遠,牢記心中無小事,難以成大事;要有精神追求,時刻保持激情,不在易事當中“佛系”,更不能在難題面前“躺平”;要扎根基層,甘于吃苦,敢于實踐,勇于迎接挑戰。對未來,學習是終身習慣。面對社會這門龐大而復雜多變的現實學科,要樹立終身學習的理念,把學習作為自己的一種品質,一種操守,一種終身習慣,不斷學習積淀,提高工作水平,把學習和工作相結合,提高自身思考能力,在工作中不斷進步,積小成為大成。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,在今后的工作中,我一定牢記自己的責任,嚴格要求自己,不斷提高。
SAP培訓學習心得體會優秀 篇6
我參加了物理教師的國培活動,在培訓后,我深有體會,現將體會總結如下:
一、自主、合作、探究
在聽課中,我深刻體會到課程應該是:學生在老師的指導下,通過自己親自去體驗、嘗試,來逐漸打下學會生活、學會學習的基礎,從各個方面來培養學生探究事物的興趣和積極的態度,以學生為主體,教師盡量只起到指導的作用,以培養學生的能力為中心,為重點。開課的教師自身素質較高,駕馭課堂能力強,對于學生錯誤性的認識,教師能夠及時通過實驗等方法予以講解。如:李永林老師《平面鏡》的課中,學生得平面鏡所成的像是實象的錯誤結論,教師馬上利用簡單的實驗,糾正了學生的錯誤想法,教學的機智性真是非常不錯。課堂設計新穎,體現了自主、合作、探究的教學方式。凌曉東老師的《平面鏡成像》公開課中,桌上實驗器材先只給出平面鏡、跳棋,沒有玻璃,然后在實驗中逐步引導讓學生發現用不透明的平面鏡很難找到像的位置,而應該用透光的玻璃。這樣就讓學生大大加深了對實驗器材的印象。在確定像的'位置時,讓幾組學生上臺展示自己的方法,再讓學生討論找出其中最簡單準確的一種。這樣在實驗中讓學生自選器材,自己探究多種實驗方法,并且能夠再讓學生討論驗證尋求最佳的解決方法,每一組同學都爭先恐后,課堂氣氛非常活躍。另外教師善于運用啟發,教師引入新課、提問題時有針對性,讓學生有的放矢;幽默、流暢、優美的語言也很有吸引力。給我印象很深的還有教師設計游戲環節,讓學生在游戲中掌握知識。開課教師非常注重學生探究能力的培養,讓每個學生都有展示自我的機會。讓學生自己起來談自己的想法,學生積極性很高,紛紛舉手發言,上前演示,這樣的設計可謂獨具匠心,恰到好處。
二、教師能靈活地運用教材,處理知識點,與信息技術其他學科整合,提高課堂效率。
教師在講課時,不拘泥于教材順序,而是根據實際需要靈活變動。物理新課改后,需要學生接觸學習很多的信息,而在有限的時間內向學生傳授大量的信息量、實現學科滲透、乃至調動學生各種感官參與學習是難以實現的。利用信息技術能演示現有實驗條件下不能完成的實驗,利用多媒體的圖形、圖像、聲音讓學生在輕松的環境下學習知識。教師充分利用多媒體,搜集生動的素材,讓學生感受,降低了教學難度。以計算機網絡為主的信息技術為新課改提供了機遇,要把多媒體信息技術與物理學科教學有機地融合在一起,達到傳統教學模式難以比擬的效果,也能加快新課程改革的進程。從他們身上,可以學習很多東西,但是美好中也存在著點滴不足。諸如教師的鼓勵手段應該及時、多樣;在給予學生展示自我風采的機會時,應該讓學生充分、徹底的進行思考、討論,而不搞形式主義;再是教師在課前與學生交流的時間太長,影響了聽課的效果;有些教師在設計上還是以問題作為引線,讓學生順著教師的思路走。
這次的培訓學習,我的確感到長了許多見識,教學思路靈活了,對自己的教學也有了新的目標和方向:首先作為新課改教師,在課堂的設計上一定要力求新穎,講求實效性,不能活動多多而沒有實質內容;教師的語言要有親和力,要和學生站在同一高度,甚至蹲下身來看學生,充分的尊重學生;再者在課堂上,教師只起一個引路的作用,不可以在焦急之中代替學生去解決問題,那樣又成了“滿堂灌”的形式;在引領學生理解物理概念、實驗時,教師可以設置問題引導學生,但是不能全靠問題來牽引學生,讓學生跟著老師走,這樣便又成了“滿堂問”的形式;另外教師的個人修養和素質也尚需提高,要靠不斷的汲取知識,學習先進經驗來作保證。
SAP培訓學習心得體會優秀 篇7
在電教機構人員培訓中,學習了國家對電教的支持及如何提高電教人員的信息化素養等方面的內容,那么我作為一名一線教師在這次的學習中領悟頗深。
首先,信息教育的產生為傳統的教學模式注入了活力,為學校的教學科研管理增添了現代思想、方法和手段。而更重要的是電化教育的產生,打破了教育的圍墻。使教育趨于社會化,實現了教育史上的一次重大突破。信息教育技術拓寬了成才之道。由于廣播、電視、衛星,計算機教育的開展,傳統的學校教育和學齡教育的限制被打破,使各種形式各種類型各種渠道的教育活動能夠在克服師資、校舍、教材不足的情況下,順利進行,使得更多的人獲得受教育的機會。信息教育為人們快捷高效大容量地提供教育信息,以適應當前的科技發展,知識更新這一社會的需求。
其次,現代化的信息教育媒體是以在時間和空間的無限拓展上為其優勢的,在教學中起到開闊視野,拓寬聽域,調節情緒,活躍思維的作用。它可以根據教學需要實現著無限范圍上的快慢變化,大小變化,動靜變化,遠近變化,時序變化等。信息教育的這一特點解決了教學上的諸多難題,使許多不可能成為可能;這一特點,使世界變小,信息流通變快;這一特點,使教育的方法,手段更適合現代教育的需要,對提高教育質量,擴大教育范圍起著重要作用。
再次,提高教育教學的質量也是信息教育的基本特點,也是電化教育產生的基本因素之一。近年來,信息教育的方法和手段深入學校教育教學的各環節中,為提高教育教學質量,發揮著越來越大的作用。具體說來,信息教育,主要從以下幾方面來實現提高教育教學質量的:促進教師鉆研教材,分析學情,合理組合教學媒體,科學設計教學方案;提高了教育信息傳遞的密度,質量和效率;增加了教學的程序和操作性;激發學生的學習興趣,有助于注意力的集中;有利于突出重點,突破難點;有利于學生實際技能的形成;有利于因材施教;開通反饋渠道,增強教學的可控性。
總之,信息教育的實施是一種教育思想觀念的轉變,它使人們對教育的本質,作用,目的,模式等有了更深更新的認識。它必將成為一種面向未來的社會化的教育形式
本次學習增強了我們電教人員的信心,但也有些許困惑,雖然國家投入大量的財力來支持教育改革,可中考、高考的不變使得學校難以實施其正的改革,繁重的課業使得學生沒有更多的精力去創新發展。
SAP培訓學習心得體會優秀 篇8
師德培訓期間,再次學習了《龜兔賽跑新編》,師德培訓學習體會:自信能創造奇跡教育需要智慧。這個故事從我小時候就被老師們一次次的提起,只是一個小故事,但是其中蘊含的道理值得我們一代代的往下傳承。
龜兔賽跑第一、二輪比賽結果,其實在現實生活中,好多這樣的現象存在。有時候雖然存在自身的優勢,但是態度敷衍,驕傲自滿,無能什么事都會做不好,完不成,但是堅持不懈的人會獲得最終的勝利。但是當明白自己的不足后,勇于改進,迅速并且堅持下去,一定可以打敗又穩又慢的對手。作為現在的小學生,都應該裝著這樣的一種信念,要教育他們無論看起來怎樣困難的事情,只要堅持,一定能夠達到理想的目標,自信能創造奇跡。從龜兔賽跑上,我們可以學習很多。我也明白,教育學生和自己的孩子,要堅持不懈,持之以恒的培養,要付出足夠多的耐心和努力。
龜兔賽跑第三和第四輪的比賽說明了核心競爭力的厲害,也闡釋了合作的重要性。一個集體,是需要具有核心競爭力和領軍式的人物,但是必須依靠集體,才能獲得雙贏,才能讓集體產生1+1大于2的效果。聯系到平時的工作,結合體育學科的特點,老師發揮個人優勢,在集體中團結合作,收到的效果會不一樣,當然需要集體的每個人心往一處想,勁往一處使,有大局觀念,有集體榮譽感。師德培訓期我還學習了《紅色卡片》故事。讓我明白了教育不僅需要愛,也需要智慧。對問題學生的教育確實是一個令人頭痛卻又無法回避的現實問題,而故事中的老師通過紅色卡片中的激勵話語,激勵著問題學生不斷進步。在小學,幾乎每個班都有幾個問題學生,這就需要我們像《紅色卡片》故事中的班主任老師,轉變教育問題學生的觀念。其實面對學生的種種問題,我們應該運用現代心理學、社會學等知識,冷靜分析學生,進行診斷及治療,或者從其個性特點出發,引導他們進步。在困難的時候,我們呼喚科學,這就是智慧型教育。
在新時期的班級管理中,教師如果想要有更好的教育教學效果,就要爭取做一個既有愛心又有智慧的教師。“教育不能沒有愛,但愛不等于教育。教育需要愛,還需要智慧。”“育人先育心”,感人心者,莫先乎于情。對于學生的教育,尤其是對犯了錯的學生的教育,教師更要注意做到用愛、用情、用法,才能更有效。對于問題的學生,我們教師需要轉變自己的做法,凡事多一點虛心、多一點服務意識、多一點反思意識、多一點研究意識,讓教育走向科學,讓教育充滿智慧。也許,這正是這個故事所要告訴我們的。
SAP培訓學習心得體會優秀 篇9
了解了公司之后,主管又帶我們去見了各個部門的負責人,同時財務的負責人還給我們上了一堂財務的課程,讓我們了解了財務的一些知識,雖然我們并不是都在財務部門工作的,但是也是學到了很多,特別是關于稅收還有保險這塊的知識,以前是不太懂的,也不懂得如何去計算和購買,現在更清楚了這些知識。而銷售部的負責人則是跟我們講了公司的幾個銷售案例以及一些銷售的技巧,說做銷售其實更多的是在做人,只有客戶信任你,愿意和你做生意,那么后續的談判,利潤的分配都是更好的溝通和談判了。同樣作為一名職場人,最首先的任務就是把自己這個人給銷售出去,這樣公司才會給機會要你,你才能夠做自己要做的事情,有機會得到豐富的收獲。
在接下來的培訓時間里,是在部門里面,主管給我們做具體執行的工作,需要注意有哪些流程,和什么人進行對接,像單據應該怎么填寫,有什么注意的,特別是一些系統的使用,更是不能出錯。經過這些培訓,我也對我的崗位更加的熟悉了,能知道如何做好自己的工作,而不是一帶到崗位上就開始工作,這樣很容易不知道自己在做什么,也不清晰自己在公司的位置是怎么樣的。
這次的培訓,我更理解了我的工作,在今后,無論是技能還是態度,我都還有很多要繼續去加強,去把本職工作做好。培訓雖然已經結束了,但我的工作才開始,很多挑戰還在前面等著我,除了把事情做好,同樣的作為一名新人,只有不斷的去加強自己的能力,才能夠在職場上走得更遠。
SAP培訓學習心得體會優秀 篇10
4月6日至5月5日,我們在新加坡國立大學及psb學院進行了為期30天的學習和考察。期間,我們邊學、邊看、邊思,感受良多:既開闊了思路,又拓寬了視野,還增加了見識,使我們受益匪淺。現就第二學習小組的心得體會報告如下。
一、新加坡印象
新加坡是一個島嶼國家。地處東南亞的馬來半島南端,由一個本島和60多個小島組成,在赤道之北136.8公里處,其本島由東到西約42公里,總面積為682平方公里,扼太平洋和印度洋的航運要道——馬六甲海峽的咽喉,是亞、澳、歐、非四洲的海上交通樞紐。
新加坡是一個城市國家。國土總面積699.4平方公里,土地面積狹小而人口密度很高,但有實力和活力,新加坡的經濟發展不僅排在“亞洲四小龍”之首,商業服務貿易排行榜出口、進口均為全球16位。用新加坡李顯龍的話說:他們已經在一代人時間內從第三世界越升至第一世界。
新加坡是一個經典國家。新加坡這個被稱為地球上小紅點的國家,面積不如重慶市的巴南區大,人口約400萬人,既無腹地,又無資源,卻在1965年獨立后的短短四十幾年創造了經濟社會發展的奇跡,人均國民收入、社會和諧度和國家競爭力等主要指標名列亞洲乃至世界前列,到處呈現出美麗、精致、開放和活力的氣象。
新加坡是一個干凈國家。時間飛馳,不知不覺中,我們來去新加坡培訓的半個月很快就過去了。我們感覺那里的空氣特別清新,干凈。新加坡三面環海,屬于海洋性氣候,雖然溫度高,但經常下雨,所以感覺不象國內那么燥熱,空氣好,污染小,那里的天很藍,整個城市象是一個大花園。
新加坡是一個安居樂業的國家。在新加坡期間,感覺新加坡人的素質和文明程度普遍較高,人與人之間的關系單純和諧,浸透著一種儒家文化。新加坡到處體現了精細管理,到處都有微笑的服務和熱情的眼神,讓你有賓至如歸之感。新加坡人都很謙虛,但在謙虛之外,還有一份自信、從容。在這個國度里,人與自然是和諧的,人與人也是和諧,真正實現了一流的創業環境和人居環境。他們一方面堅持不懈地對國民進行教化,另一方面實行嚴刑峻法,以刑去刑。通過一系列外在的強制性的制度規范,如鞭刑、罰款、拘役等處罰,使之慢慢成為國民內心的守則,國民在遵循文明守則中得到好處后,反過來更加自覺地維護和珍愛這些守則。
二、學習的主要收獲
通過學習和思考,我們認為,這次新加坡培訓既開闊了思路,又拓寬了視野,還增加了見識,現將主要收獲概括如下:
(一)100-1=0
首先,不能各人自掃門前雪,哪管他人瓦上霜。根據系統論的原理,任何一個系統都是由相互作用和相互依賴的若干組成部分結合成的具有特定功能的有機整體。我們銀行提供服務就是這樣一個系統,它具有業務規劃、產品開發、客戶營銷、風險控制等多方面的特定功能。這些功能相互作用、相互依賴,一榮俱榮、一損俱損。任何一項功能的欠缺或不正常都會導致整個系統運轉的失誤與偏差。因此,不論從事哪一項業務,工作效果的好與壞都與整個系統緊密相連。因此,我們不僅要認真做好每一項工作,同時,又要把自己從事的具體工作與其他工作結合起來,不能各人自掃門前雪,哪管他人瓦上霜。
其次,質量是制勝法寶,必須精益求精。按照新巴塞爾協議的要求,在激烈的市場競爭中,信貸資產質量的好壞是決定一個銀行健康發展的重要因素,因此,在管理上,我們要以“穩健經營、持續發展”為宗旨,把質量作為發展的第一主題。同時,為了戰勝競爭對手,保持和擴大我們的市場份額,我們必須嚴把服務質量關,精益求精,因為:服務質量“就差那么一點兒”就意味著市場的丟失。
(二)簡單高效=又快又好
效率是衡量一個企業的資源使用效果的重要尺度,即在勞動力和生產設施等方面花費相同的成本,能夠生產多少產品。對于制造業企業來說,有效的提高生產效率是降低生產成本的關鍵。為了這樣一句格言:“瓶頸工序決定最大產能”。因此,抓住瓶頸工序的生產節拍,不斷予以改善,是提升效率最重要的法寶。
那么,如何有效解除瓶頸工序呢?我們認為,方法有四:
①找出系統中的瓶頸;
②決定如何挖盡瓶頸的潛能;
③給予瓶頸最優質的資源支持;
④給瓶頸松綁。
(三)垃圾是放錯了地方的資源
垃圾是我們經常見到和接觸到的東西,可以說是無人不知。但是,對垃圾使用得當,它卻是一種資源,可以變廢為寶,比如發電等,所以說“垃圾是放錯了地方的資源”。我們相信:把垃圾放在正確的地方,它是一種資源,對人才的使用也是如此。
(四)績效考核的關鍵是找準kpi
kpi是指key performance,意為關鍵績效指標,是通過對組織內部流程的輸入端、輸出端的關鍵參數進行設置、取樣、計算、分析,衡量流程績效的一種目標式量化管理指標,是對銀行運作過程中關鍵成功要素的提煉和歸納。每個環節都涵蓋了幾個kpi。kpi是把銀行的戰略目標分解為可操作的工作目標的工具,是銀行績效管理的基礎, 找準關鍵的考核指標,建立明確的切實可行的kpi體系是做好績效管理的關鍵。
如果績效考核找不到kpi,考核可能會成為一種誤導。從員工的角度來說,由于每一個職位都影響某項業務流程的一個過程,或影響過程中的某個點。在訂立目標及進行績效考核時,通過有效的溝通,充分考慮到職位任職者是否能控制該指標的結果,如果不能控制,可以作為任職者的業績衡量指標或者掛鉤的權重小一些。
三、啟示與思考:重慶銀行的dna在哪里?
1、經營管理應以客戶為中心
當前,在科學發展觀指引下,我行經營管理應切實 “以客戶為中心”的徹底轉變。以“客戶為中心”的經營管理理念主要涵蓋以下幾個方面:銀行產品推銷以滿足客戶需要為出發點和落腳點,銀行客戶關系戰略主要針對的是銀行的目標客戶;銀行要協調、調動內外部資源為客戶提供服務,滿足客戶多方面的需求;銀行以為客戶提供解決問題的方案和辦法為己任,銀行的發展策略根據客戶的選擇及市場環境變化而改變;銀行企業文化要以面向客戶、加強合作、形成團隊精神為主要價值趨向。這種經營理念強調客戶決定服務、業務和管理促進服務,能根據客戶的需求差異和銀行的分類要求,為不同客戶提供差異化的服務。“以客戶為中心”的業務系統和業務流程可以更好地支持分客戶核算、客戶挖掘等深度客戶分析方法,從而為實施客戶關系管理、完善績效考核等管理手段提供可能性,并且為管理會計的實施和更多的決策分析功能提供支持。
要構建科學的“以客戶為中心”的運行與發展體系,銀行業的當務之急是要做好客戶信息與賬戶信息的整合,這是實施以“客戶為中心”的系統建設的前提和條件。通過正確地識別客戶,使客戶的各類賬戶信息都與客戶基本信息勾連起來,存款、貸款、支付等各類產品共享唯一真實的客戶信息,并根據客戶需要,通過靈活定制參數開發與組合各種金融產品,進而完成個性化服務的全過程。
SAP培訓學習心得體會優秀 篇11
我十分有幸參加了公司組織的生動化總動員及xx辦生動化總動員的拓展訓練活動。我首先得感謝公司的各位領導,感謝公司領導給與我提升自我潛力,錘煉自我意志,建立良好銷售心態的機會。在這兩次拓展訓練中,我付出了汗水,收獲了碩果,讓我更明白一些東西,也更確信一些東西。我在此將我的一點心得體會總結如下:
1、銷售人員要有專業的知識。
當然,這一點并不是每個人都具有,所以不具備的朋友就應努力的學習,培訓。當我們有了必須的專業知識時再來銷售才可得到客戶的認識,才能在銷售領域定位。這是一個心、腦、手并用的智力型工作,務必要用我們所具備的大腦去嘗試思考。
2、加強學習不斷提高自身水平,不斷更新,不斷超越,不斷成長,蓄勢待發。
鋸用久了會變鈍,只有重新磨后,才會鋒利再現。我們做為一個銷售人員,如果不懂得隨時提升自已,有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。對于我們來說及時的汲取新知識原素相當重要,除了書本外,我認為在工作中,用心去學是相當重要的,我們能從客戶那兒學來豐富的產品,外貿知識(我習慣到客人那邊后,不管他有沒有可能近期成為我們的客戶,我都會花點時間,與他交談。從而學到點他們行業的知識,下次我能夠用在與他相類似的客戶身上,日積月累,我們也會成為各行各業的行家)那時談此類客戶,我們多了一樣至勝的利器。我們也能夠從同行那邊學到知識,那樣才能“知彼知己,百戰不殆”,在竟爭中,讓自已處在一個有利的位置。我們要不斷的超越自已,緊記一句話,不要與你的同事去比較長短,那樣只會令你利欲熏心,而讓自已精力煥散。與自已比賽吧,你在不斷超越自已的同時,很可能你已經超越他人,而你是沒在任何惡性壓力下,簡單到達一個頂峰
3、對工作持續用心進取的心態,別人能做到的,我也能做到,還會做的更好。
這是個信念問題,銷售的壓力很大,主要就是自身給自己的壓力,時間一長,會有疲憊的反映,還有,當業績領先時,會放松對自身的要求,所以在業務上了軌道之后,我們始終應牢記著“業精于勤荒于嬉”的至理名言,。必須不能輸給自己,而戰勝自己最實際的是行動。思考、觀察、計劃、謀略都得用行動來證明它們存在,再好的心理素質也得在實踐報告中檢驗、錘煉、提高。腦在行動中運轉,心在行動中體會,經驗在行動中積累。
4、自信、勤奮,善于自我激勵
這一點至關重要,對于新入行的業務員,自信、勤奮是十分重要的,俗話說得好,自信、勤奮出天才,銷售亦是如此,我們都明白天下沒有不費苦工夫得來的碩果,我們也明白付出就必須有回報。所以我們在銷售的過程中要不斷的免疫自己,相信自己,讓自己更加勤奮,用我們的超強的自信心讓客戶明白自己銷售的信譽和產品是如何如何的好。
SAP培訓學習心得體會優秀 篇12
感謝學校的信任,讓我在此次培訓中心擔任班級副班長,除了配合班長做好各項管理工作和班級服務外,我也懂得了如何更好的與老師們溝通,提升了自己組織協調能力。在如何提升班主任組織能力研討會中,各位老師的精彩發言讓我獲益非淺,如何提升班級凝聚力,如何選聘班委,如何把握寬與嚴的尺度,如何及時了解和掌握學生思想動態等都給了我很大的啟示,對為我今后的工作有很大幫助,我愿與大家共成長共奮斗,努力為學校的人才培養和今后的發展建設貢獻力量。
SAP培訓學習心得體會優秀 篇13
作為一名班主任,近一周的集中學習培訓中,參加了政策理論學習、工作研討、軍事訓練素質拓展等活動,雖然很苦很累,但是累并快樂著,特別是跟其它學院班主任的交流與研討,為如何更好的完成思想政治教育、人才培養、日常教育管理、班級組織建設、困難學生幫扶、職業生涯規劃等班主任工作職責提供了更多思路,開拓了視野、提高了境界、錘煉了意志品質,是一次難得的學習交流、共同提高的機會,有很大收獲。
SAP培訓學習心得體會優秀 篇14
暑假期間,通過在浙江大學為期5天以“抉擇轉型成長”為主題的集中學習,先后傾聽了10位專家的精彩講解和論述,并在課后及時總結,同時對照本職工作認真進行反思,感悟和收獲頗多。
一是要把多角度看問題的思維方式作為工作常態。上海市浦東發展局進行教育改革的一系列舉措,從市場經濟體制、社會各階層利益訴求、轉變政府職能、行政管理體制建設等多個方面入手,通盤考慮、制定改革方略,極大釋放了教育生產力,推動浦東教育成為品牌。北師大教授肖川也從多個方面論述了先進的教育理念,改變了過去對素質教育的單項化理解和把握。黃華新教授也講到個人要實現跨越發展,必須要突破單一性到達多樣性,學會多角度、多層次、多側面的尋找問題答案。可見,無論事業還是個人發展,未來只屬于“有想法”的人。正如戴爾所踐行的“成功在很大程度上并不取決于能力,而取決于你是否愿意換一個角度來看你所熟悉的事物。”這一理念,也正因為換了一個角度,他發現從“產品→商品”,居然有那么多中間環節。他決定躍過中間環節“直達”消費者,在節省成本的同時,正是采用了“直達”新模式,也為“批量度身定做”、“網絡營銷”創造了條件。換個角度去思考,人人都可以是“戴爾”。黑格爾說:人是靠思想站立起來的`,在日常工作中,我們就要尋找那條經營智慧的線索、那條讓你從多個角度去思考問題的線索、那條促進你奮然躍起的線索。正如《金融危機與世界經濟金融形勢》的主講人王維安教授說的:“選準投資突破口,不僅僅考慮投資品本身,更要考慮宏觀環境,考慮國際國內經濟走勢,甚至還要考慮國家政策走向”。我們的工作如果也做如此考慮,日常的失誤就能被避免,工作決策會更加科學。
二是把創新意識和創新能力作為提升工作境界的關鍵。創新的本質是進取,是推動人類文明進步的激情,創新就要淘汰舊觀念、舊技術、舊體制,培育新觀念、新技術、新體制;創新的本質是不做復制者。在整個學習期間,無論是經濟金融方面的講解還是教育管理改革方面的論述,都彰顯出主講人強烈的創新意識。通過反思可以看出:創新意識是人們對創新與創新的價值性、重要性的一種認識水平、認識程度以及由此形成的對待創新的態度,并以這種態度來規范和調整自己的活動方向的一種穩定的精神態勢。創新意識總是代表著一定社會主體奮斗的明確目標和價值指向性,成為一定主體產生穩定、持久創新需要、價值追求和思維定勢以及理性自覺的推動力量,成為喚醒、激勵和發揮人所蘊涵的潛在本質力量的重要精神力量。通過聽教授的.講解,課后從網上搜集這些教授的成長歷程,無不顯示出個人創新能力的培養有一部分是來自于不斷發問的能力和堅持不懈的精神,另外,在一定的知識積累的基礎上,可以訓練出來、啟發出來。在我們的工作中,無論是項目工作還是常規工作,也應自覺運用創新意識,用最新穎的思路,最快捷的手段,最高效的程序把工作做扎實。
三是學習意識和學習能力得到鍛煉提高。專家就是對某一事物精通,或者說有獨到的見解的人。主講的教授都是在某一方面有深刻獨到的見解,又在其他很多方面有涉獵、有研究、有思考,一專多能人才。在工作之余,我們也要擠出時間來學習、研究一門乃至數門學問,樹立“靜下心來研究一門學問,潛下心來干好一項工作”。學習能力就是要求個人不僅要學習寬泛博學的知識,還要學會學習的方法,樹立終身學習的理念,與時俱進。從管理學的角度來看,一個人的學習能力往往決定了一個人競爭力的高低,也正因為如此,無論對于個人還是對于組織,未來唯一持久的優勢就是有能力比你的競爭對手學習的更多更快。一個組織如果想要在激烈的競爭中利于不敗之地,它就必須不斷地有所創新,而創新則來自于知識,知識則來源于人。所以管理大師德魯克說:“真正持久的優勢就是怎樣去學習,就是怎樣使得自己的企業能夠學習的比對手更快。”從現實看,學習也是一種生存能力的表現,通過不斷的學習,專業能力需要不斷提升技能組合以及刺激學習能力相配合,所以不論處于職業生涯的哪個階段,都不應該停止學習。正如講授《儒學與人生》的董奇教授所說:“儒學是一門很古老的學問,但通過不停的研討挖掘你會發現,它時時閃爍著嶄新的靈光”,可見,如果停止學習,必定會落后于人,而在當今社會里,落后就會被淘汰。
四是進一步強化服務意識和服務能力。無論是授課教授的謙虛態度,還是浙江大學提供的優質高效服務,都值得我們學習、反思。服務意識是自覺主動做好服務工作的一種觀念和愿望,它發自服務人員的內心。服務意識有強烈與淡漠之分,有主動與被動之分。曾經與講授品牌文化的黃華新教授在課間休息時有一段簡短的對話,他最關心的是在這里學習有沒有收獲,生活條件適應不適應等,并一再問有沒有什么意見。這就是對服務意識的認識程度問題。認識深刻就會有強烈的服務意識;有了強烈展現個人才華、體現人生價值的觀念,就會有強烈的服務意識。與黃教授相比,無論服務能力還是服務意識,還都存在較大差距。有了服務意識,還要具備相應的服務技能、技術和技巧。服務能力的強弱決定了一個組織、一個人在社會中的地位和形象。董平教授一句話值得我們思考:“當你感到不幸福時,你就要想你是愿意在汗流浹背的夏日到稻田里去鋤草,還是想在裝有空調的辦公室里敲電腦?”,因此,在日常工作中,我要更加注意服務意識,不斷提升服務能力,以更高效、更優質的服務贏得領導和同志們的認可,自覺維護教育形象和教育品牌,并未辦人民滿意的教育盡一份責任。
SAP培訓學習心得體會優秀 篇15
我今年參加了小學教師崗位素質能力提升培訓學習班。這次網絡培訓由《師德教育》、《教師發展》、《學生管理》三門課程為必修課程,《學科課程》為選修課程構成。今次培訓雖然感覺時間緊迫但卻頗有收獲。每天都 抽一些時間學習,雖不深入,但也磨練了自己的意志,在培訓中,通過學習專家講座和與各位 同仁交流學習,眼界開闊了,學到了以前許多不知道的知識。通過參加崗位素質培訓,我獲益良多。
1、自己的道德素養得到了進一步提升
常言道:“學高為師,身正為范。”喻忠恩博士通過分析當前教師職業道德方面存在的問題,詮釋了新時期人民教師應具備的職業道德的內涵,對教師職業道德的基本特征、核心思想和前瞻性作了闡述,使我深刻認識到了教師職業道德對于教師成長的重要性。人民教師不僅需要授業,更重要的是用自己的行動來塑造學生的靈魂。所以教師職業道德與能力培養不容忽視。只有良好的師德,才能正確地引導學生,感染學生,熏陶學生。時代要求人民教師要更新教育教學觀念,做到與時俱進。
2、認識到要加強專業文化知識學習,做一專多能的教師 想給學生一滴水,教師就必須具備一桶水。幾位授課老師講的課就充分印證了這句話。她們用淵博的專業文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發,我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強“教育藝術”的學習,加強專業文化知識的學習。我們只有不斷地加強學習,不斷地加強修養才能勝任教育這項工作。
3、要更新教學理念,做課程改革的實踐者
課程改革現在雖然還處在于探索階段,許多未知的領域,須教師認真摸索和總結。經過這一次的培訓,認識到我們每一位教師都要更新教學理念,積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,做一個課程改的實踐者。例如,近幾年,我校全體語文教師都參加了中央教科所《傳統文化與語文教學》的課題研究,通過搞科研取得了非常好的效果。我想只有經過全體老師的共同努力,新課程改革才會遍地生根,開花,結果。這樣中華民族將會是一個富有創新能力的民族,并會永葆青春。 這次培訓時間需短暫,但內容豐富,使我開闊了眼界,學到了不少的知識。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。今后,我要把學到的新的方法、新的理念,努力運用到我的教育教學實踐中去,用我的努力和付出,追求教育美好的明天。
SAP培訓學習心得體會優秀 篇16
“我與高效課堂”通過教師的引領和學生積極主動的學習思維過程,在單位時間內高效率、高質量地完成教學任務、促進學生獲得高效發展。
一是在課前。就是在備課上下功夫。備課,是上好課的先決條件,是高效率完成教學任務的基礎。準備充分的話,課的教學思路就清晰可見,學習目標就明確無誤。精心設計教與學的每一個環節,是高效課堂的最大著力點。
二是在課中。教師要認真組織好課堂教學,努力創設民主、輕松、活潑的課堂教學氛圍。課堂上要充分發揮學生的主體作用,引導學生積極參與,讓學生動腦、動手、動口。要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創新,培養學生的問題意識,探究精神和科學態度。重視基礎知識、基本技能的教學,并充分關注學生學習過程、情感態度和價值觀的培養,尊重學生人格,幫助學生養成良好的學習習慣。
三是在課后。就是要認真做好教學反思,提高每課的“教后感”的質量,通過反思來促進教學的改良與優化。
SAP培訓學習心得體會優秀 篇17
懷著激動興奮的心情,我參加了分院的大學生骨干培訓班。在這里,我學到了很多,也懂得的了許多。既有關于對班級管理的認識也有關于人生的啟迪與思考。感謝大學生骨干培訓班對我的教育。雖然時間短暫,但它讓我成長了許多!
經過這次的培訓學習,我更深刻的明確了學生干部的工作職責。更加清楚地了解了學生干部所要具備的素質以及組織管理能力,人際交流和溝通方法等,從中受益匪淺。下面我就簡單談談聽了本次報告會的心得體會。
優秀的學生干部應具備兩個條件:一是具有堅定正確的政治方向,德才兼備,品學兼優;二是素質拓展,服務熱情,有很強的工作能力,在同學中有很大的威信,能主動承擔社會責任,積極組織開展各項工作,有突出的工作成績,能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質,首先要有堅定的政治立場,堅持政治為經濟服務;要有高度的政治理念。還記得剛開課,何書記為我們上的就是共青團的歷史與新時代的使命。對理想和信念是一個人的精神支柱和動力源泉,還有就是隨著時代的發展,涌現出一批又一批的新進工作者和模范榜樣。如:雷鋒,王進喜,焦裕祿……等等。都是以服務人民,并且在自己的一生中作出貢獻,國家所以興旺,人民所以幸福!班級發展亦是如此,團結一心,積極奮進,班級才能健康發展!
在“學生干部的工作與技巧”這個主題中,x老師也講到了許多重點。作為班級骨干,積極配合班主任工作,對班級凝聚力有著十分厲害的關系。身為班干,首先自己要帶頭干,率先干,盡早干,高效標準的干,齊心協力的干。對待同學應該要具有恒心,信心,包容心,熱心,平常心的基本要求,把握好自己的工作崗位,并且提高自身能力,合理的工作方法,有計劃,有組織,有控制來完成每一項工作。
隨后,x老師主講的“如何做好一名學生干部”讓我感觸頗深。有位學員說我們這些才華橫溢的青年大學生骨干聚到一起就是一場群英會,我們這批學員便是如假包換的“黃埔二期”,當時倒不覺得言過幾何,可后來越琢磨越感到心虛。試問我們真的可以拍著胸脯向大家承諾“我們已經準備好了,請老師和同學們放心”么,恐怕每個參加培訓的學員想要這般豪言壯語都還為時尚早,眼下值得我們深思的反而應該是捫心自問,我們在哪些地方做得還很不夠還需要切實彌補不足。我們身邊不乏那些整天把“無聊”、“真煩”、“太沒意思了”等話語掛在嘴邊的同學。每個人正是通過自身的付出與勞動才賦予生活以充實理想的意義。目標:做一名稱職的學生干部!
歡聲笑語和忙碌困頓伴隨著我們度過了本次培訓短暫的學習過程,為期七天的培訓雖然不可能對我們從思想理論素養上完成脫胎換骨的全新轉變,但它所帶來的啟迪我們認清歷史使命、堅定理想信念,勇敢奮發有為的導引思路確是極其明晰的!讓我深受鼓舞。所以,我認為我們應該:“拒絕一時驚艷、塞滿理想、背囊見證、威儀遠航、乘風破浪正適時,當掛云帆濟滄海,相信這顛滅不破的至理:明天是屬于我們年輕一代的!”
SAP培訓學習心得體會優秀 篇18
發改委是負責研究擬訂經濟和社會發展政策,進行總量平衡,指導總體經濟體制改革的宏觀調控部門,承擔著發展規劃制定、經濟運行分析、項目建設管理、綜合協調服務等重要職能,專業性強、工作標準要求高。作為發展改革系統的一名新兵,要不斷加強學習,努力提高自身素質能力,立足本職崗位,爭創一流的工作業績。
一、要提高文字寫作能力。文字寫作水平是機關工作人員綜合素質的重要體現。發改委綜合材料比較多,業務性比較強,作為機關工作人員,必須下大力氣加強文字修養,不斷提高文字寫作能力。一要加強學習。要及時學習上級有關部門特別是發改部門的政策信息、發展規劃及工作要求,認真領會并吃透上級精神,將思想和行動統一到上級部署要求上來。二要善于積累。要積極深入基層一線調查研究,了解基層情況,掌握第一手資料。日常工作中,要善于積累業務知識,全面系統地掌握有關數據,實現“厚積而薄發”。三要勤于練習。文字寫作的規律只有在多寫多練中才能加深理解,文字寫作的能力只有在多寫多練中才能逐漸提高。要有計劃、有層次地練習寫作,由淺入深、由點到面,做到“熟能生巧”。
二、要提高語言表達能力。古人云:“片語可以興邦,一言可以辱國。”在現代社會,良好的語言表達能力是機關工作人員必須具備的基本素質之一。發改委工作業務面廣,對外協調聯系多,更加要求我們不斷提高自己的語言表達能力。只有政策學得好、精神吃得透、政策觀念強,講話才能有理有據。因此,要不斷加強理論、政策的學習,不斷提高自己的政策理論水平,做到“腹有詩書氣自華”。在此基礎上,要積極向領導學習、向同事學習,學習他們在語言表達方面的技巧和藝術,在適當的場合勇于表達自己的觀點,在工作實踐中不斷磨練和提高自己。
三、要提高處理問題能力。發改委既承擔著國民經濟社會發展改革的綜合協調任務,還承擔著項目建設管理等一系列重要職能,接觸到的問題方方面面,作為一名機關工作人員,必須具備良好的分析問題、處理問題、解決問題的能力。一要加強自身素質。“工欲善其事,必先利其器”,提高處理問題的能力,要求我們必須認真學習國家法律法規、業務規則制度及有關產業政策,只有透徹理解政策,才能正確運用政策來處理各種問題。二要強化大局觀念。當前,各單位之間、部門之間工作職能有時存在著一定的交叉,這就要求我們一定要強化大局觀念,加強協調配合,確保各項工作任務順利完成。三要增強服務意識。“意莫高于愛民,行莫厚于樂民”。在日常工作中,要樹立正確的群眾觀、權力觀,始終堅持以人為本,積極主動地為項目單位、服務對象出謀劃策,提供可行性建議,以群眾滿意為工作的根本出發點,在本職崗位上踐行“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的工作宗旨。