影響學生提高成績的幾個因素分析
很多學生在備考時總是埋頭解題，而對于如何深入理解所學知識不夠重視。多解題主要能提高解題技巧，技巧熟練對提高成績有一定作用，但不是最主要的作用。而且現在市面上復習資料也是魚龍混雜，有些書熱衷于將試題內容和解題方法用一定模式加以固定，讓學生反復操練這些基本套路。實際上，用這些套路解決基本知識試題或許有效，但對于那些以考查能力為主的題目就不起作用了，許多時候還會起反作用。實際影響學生提高成績的無非就是以下幾個因素:
一是先天的條件
這個是次要的
估計這條大家都差不多，天才有，但畢竟是極個別的。有明顯的學習障礙的人，也是少數。多數孩子的智力水平都差不多。而且，那些學習成績不甚理想的孩子可能更聰明呢。
二是投入的時間和精力
一分耕耘，一分收獲，在其他條件相同的情況下，在學習的時間和精力上投入得越多，成績就會有相應的提高。當然這里有個度的問題。一天24小時都用在學習上了，腦子里除了做題沒別的，也不一定能學好，還會影響身心健康，但沒有一定的時間保障，主要精力不放在學習上，學習成績可能很難有所突破。
三是學習效率和學習方法
大家肯定知道這個是最重要的了,科學的學習方法可以獲得事半功倍的學習效果,而且還可以增加學生的學習興趣和學習激情l如何提高學習效率和掌握科學的學習方法才是最重要的,這個我們稍后會具體講解
當投入的時間和精力一定的情況下，效率就成了決定因素。有的孩子，看著很用功，可成績就是上不去。這不是方法不當，就是效率太低。
四是應試技巧和應試心態
掌握了一定的知識，奠定了一定的基礎，臨場發揮，就成了至關重要的問題了。有些孩子平時學得不錯，可沒進考場就先緊張起來了，本來會做的題也不會了。有的一緊張，答題卡涂錯了行，出現了較大失誤。
對于高三學生來說，提高學習成績主攻方向應該是后3個。人生的每個階段，總有一個主要任務。高三學生的主要任務就是備考，應該把主要時間和精力都放在學習上。這是毋庸置疑的。家長幫孩子明白這個道理還不夠，還要有相對具體的、可操作性的措施。比如，可做可不做的事情，先放一放。適當減少看電視、上網和娛樂的時間等等；勞逸結合，適度的體育鍛煉，有助于提高學習效率；仔細分析學習成績不高的原因，有針對性地改進學習的方法；鼓勵孩子別把每次考試當成負擔，而當成練兵的好機會。在大大小小的考試中，積累實戰經驗，查找薄弱環節，熟悉考試過程，平和應試心態。
每個家長都希望孩子能多考幾分，孩子也是如此。問題的關鍵在于，要找準主要問題，分析產生的原因，有的放矢地采取有效措施，并踏下心來一步步幫助和引導孩子加以解決。如果能做到這些，在最后的大半年時間里使學習成績有所提升，是大有希望的。