標桿校考察學習心得（通用30篇）

標桿校考察學習心得 篇1

　　周五下午有幸到沙河二小學習半天，收獲很大。感覺沙河二小比我想想的要好的多，感覺贛榆的教育和我們不是一個層次。下面我從以下幾個方面來談談沙河二小的好：

　　第一，校園整體布局合理，環境優美。沙河二小有新建的教學樓，有原來的舊房子，能夠很好的把舊房子利用起來，而且還搞成了特色。校園的綠化非常的好x，非常的精致。

　　第二，學生的.團隊活動非常棒。我看了他們整隊跑步進場，非常整齊，一點聲音都沒有，鼓號隊讓人震撼，水平非常高。一年級學生入隊儀式搞的非常隆重，讓學生終身難忘。這是我從工作以來看到的最好的入隊儀式。

　　第三，學生的綜合素質高。寫字也是他們學習的亮點。學校的大環境處處引導學生好好練字，學生的寫字水平非常高。

　　第四，學校的管理者非常的用心。是一個有思想的校長。學校經過幾任校長的用心打造，非常的好，好的思想得到了傳承。

　　第五，教師的素質非常的高，非常的敬業。好的學校能培養出一大批優秀的教師。同時有了這么多優秀的教師成就了好的學校。

標桿校考察學習心得 篇2

　　十月十一日，連云港市東辛小學組織我們到沙河二小去參觀學習。濃厚的教育氛圍，到處彰顯特色的校園文化，嚴謹的教學管理，和諧發展的班級管理文化，追求實效的教研活動，異彩紛呈的教研成果，現代化的辦學理念。這些都是參觀沙河二小給我留下的深刻印象。

　　走進校園，一種潔凈優雅的感覺隨之而來。他們的校園到處綠樹掩映，當我來到學校的教學樓、會議室、教室時，隨處都可以感受到整潔，雅致、又不失個性，學校的每一條走廊、主題活動圖片、學生作品展、特色專欄，都體現特色教學的文化氛圍。

　　當我走進他們的農家貢院里參觀時，我被他們那富有個性化的，鮮活的農家文化建設吸引住了，每個教室里都展示著各具特色的農家物品，排列井然有序，最難能可貴的是，每間教室都有學生在做解說員，說起農家器皿，真是如數家珍，好不讓人羨慕。這些，不但體現了沙河二小學生的素質，彰顯了沙河二小超前的辦學理念，更體現出沙河二小全體教師的進取精神。

　　通過本次學習與考察，開闊了視野，增長了見識。使我真切地感受到了辦學的方向，也讓我們學到了他們先進的經驗、思想和理念。感謝領導給了我這次大好的機會，在今后的工作中，我要借這次參觀學習的東風，再加壓力、鼓足干勁，拓寬思路、腳踏實地的抓好學校的教學管理工作，進一步提高學校教學質量，促使學生綜合素質和諧發展。

標桿校考察學習心得 篇3

　　20xx年10月11日星期六下午，我校一行9人到標桿校--沙河二小學習、取經，我們各自帶著自己的任務出發。

　　走在并不平坦的鄉村道路上，下午3：00多鐘到達了沙河二小。首先映入眼簾的是學校的東邊的萬里長城圖和紫藤長廊，參觀完校園后才得知這是一個廁所。連學校的廁所都打造得如此極致，可見在學校管理和學校特色發展方面的用心之處。帶著任務取得每個人都興致盎然，在韋校長的帶領下，我們一行先后參觀了農家故院、百人鼓號隊、農娃樂園、書法坪和十二生肖墻注圖等。特別是學校的榮譽墻可謂是功不可沒，也可見在學校的管理中學校的成績。

　　參觀后又聽了韋校長的樸實有力的匯報，覺得整個學校的管理都那么井然有序。農字特色做得很好，這也是一個延續的過程，我們要學習的是標桿校在做事方面的持續性和發展性。也可見學現在特色創建方面有自己的角色定位，也有長遠的規劃。經過這次學習，我覺得我們學校要發展必須每個人都要有主人翁的意識，每個人都要有積極的處事態度，每個人都干好自己的本職工作。做到這樣，我們的中心小學在未來的發展中才能有所建樹。

　　參觀完沙河二小后，要積極找準自己學校的特色發展，我認為要從鄉土體育方面著手打造，由玩想到學，由玩變為我要學，在玩中學、在學中玩，真正實現學校的育人目標。另外我們要重點打造“夢想書吧”、“教師書畫苑”及“學生發展中心”，讓教師在書海中修身養性，陶冶情操；讓學生在教師的悉心關懷下茁壯成長。

標桿校考察學習心得 篇4

　　6月23日公司組織部分領班級以上管理干部赴江寧“粵鴻和”酒店進行了實地考察學習，通過這次考察學習對我的觸動很大，體會深刻，同時感到了前所未有的強烈震撼和壓力，也進一步增強了危機感、緊迫感和責任感。沒有比較就沒有差距，粵鴻和的服務真正做到了以人為本。

　　質量是企業的生命，聯系目前的現狀，我們的服務質量有待進一步提高。就如何改善我們的服務質量，提升酒店形象，增強競爭力，下面談談我的一些觀點。

　　作為人力資源部的負責人，雖然我沒有直接參與員工的招聘工作，但我認為，在我們挑選酒店新員工時應該做到“寧缺毋濫”，必須將新員工是否具有親和力作為入選的必備條件。因為沒有親和力的員工顯然無法與客人進行良好的溝通，更無法給予客人更多的關注，而我們現在在招聘員工時只是求數量而不求質量。培訓是提高服務質量的保證，我們應該堅持員工先培訓后上崗的原則。當每一位新員工進入酒店后，我們首先要做的是對他們進行入職培訓，向他們灌輸我們的酒店是以人為本的經營理念，是讓顧客滿意為奮斗目標，要讓他們知道他們也是酒店的主人。要讓新老員工了解工作的要求，增強他們的責任感，減少客人的投訴并減低員工的流動率。在給員工進行培訓的`同時，也不能忽視對我們的領班、主管甚至部門經理的培訓，我們的中層干部如果不能給員工作為榜樣，勢必會造成“上行下效”，這樣就會使得個別員工在缺少監管的情況下，一點一滴的減少酒店的親和力，使酒店在不知不覺中失去了很多顧客。對酒店員工進行培訓，以提高員工素質來提高服務質量是酒店應長期重視的一個問題。目前，我們酒店在培訓的具體指導和內容上還僅局限于原始狀態“千篇一律”，沒有體現培訓帶來的實效，從而使培訓工作流于形式，這樣既浪費了人力也浪費了時間，又收不到良好的效果。嚴格的管理體制是管好酒店的首要條件，無論是部門經理還是主管、領班、員工都應有明確的崗位職責。員工只有切實履行規章制度，按照崗位規范和程序進行操作，我們的服務才能得以提高。

　　進入公司6個多月以來，隨著工作逐步的開展，我發現自己越來越忙，曾經有一度我對自己管理工作長生了懷疑，也失去了信心，因為我發現，我竟然不知道該如何去做一些更重要的事情，同時也深刻體會到光憑目前的知識和素質是遠遠跟不上酒店發展的需要。我想，以這次外出考察學習為契機，虛心學習，加強與其它部門、員工之間的溝通與交流，調整自己的工作心態，做到謙虛謹慎，小局服從大局，個人利益服從集體利益為指針，為實現公司的銷售目標而努力工作！

標桿校考察學習心得 篇5

　　這次我們主要考察了文化旅游，酒店服務，KTV的設計經營管理以及洗浴的裝潢服務，從中尋找發現我們在管理經營服務中存在的問題，真正在這個激烈的市場競爭中做到知己知彼百戰不殆。考察一路下來使我感受最深的就要性，無論是從旅游，酒店，KTV還是洗浴，都在給顧客營造一種舒適，溫馨愉悅的休閑環境，從設計的大氣輝煌，到給人的清新悠閑，如果沒有好的服務都會變成華而不實的空中樓閣。21世紀競爭愈加激烈，如何在這種激烈的市場競爭中脫穎而出，物質享受已經不在是人們所缺少的，他們需要的的是從外到內的一種貼心服務關心。的營銷專家深圳市感恩文化發展公司的董事長李羿峰這樣說過，21世紀除了銷售和市場還有什么影響企業的明天？除了人力和財力，還有什么決定企業的存亡？有銷售無服務，那是自斷其路；有資金無服務，那是自尋短見；有技術無服務，那是自毀前程；有品質無服務，那是自斷經脈。21世紀就是服務定乾坤，服務定天下的時代，此刻的娛樂休閑場所硬件設備都相差不大，差就差在服務上。我們公司的硬件設備已經是淄博第一，如果我們在軟件上提升一個新的層次，我們的企業明天會更有競爭力，將不敗與淄博，不敗與天下！

　　這次考察很有幸也很高興，讓我結識了很多的公司上層領導及各部門的同事，讓我領略了他們非凡的人格魅力，更使我感受到我們就是一個團體，相親相愛的一家人，在以后的工作中我會盡職盡責把自身工作做好，為公司創造更多的價值！

標桿校考察學習心得 篇6

　　根據我中心要求，為加強我市公積金貸款力度及如何有效降低貸款風險，使我市廣大公積金繳存者能夠得到更多的實惠。為此，由中心領導帶隊赴周口、焦作等地考察學習，通過學習和交流使我受益匪淺。

　　焦作公積金管理中心以“過程管理、環節控制、全程跟蹤”為手段，通過采取一系列有效措施，將今年全市公積金個貸逾期率控制為0，并出臺了一系列繳存和貸款的惠民政策，如：

　　一、各種公積金新政的實行降低了貸款門檻，使群眾得到了實惠。中心將公積金貸款擔保方式由原來的自然人擔保改為期房或現房抵押擔保，將貸款年限延長至退休加5年，將購買首套低于90平方米自住房的首付由30%降低為20%等，同時，職工購房和償還貸款可以提取個人公積金帳戶余額，可以使用個人公積金用于月沖還貸等。

　　二、公積金貸款以其手續簡便快捷成為房產企業的首選推薦貸款方式。今年對公積金貸款流程經過修訂后，購房按揭貸款從受理到發放僅需15個工作日，并且去掉了許多不必要的手續，不僅群眾感到方便，房產企業的資金回收速度也得到了加快，并與中心進行了簽約，房產企業在銷售中積極推薦購房者使用公積金貸款。多措并舉控制風險公積金貸款逾期率為零。

　　隨著住房公積金貸款規模的急劇擴大，采取多項風險控制措施，確保貸款資金安全，防范和化解貸款風險。

　　一、逐步建立個人信用庫。中心對每個貸款戶建立個人資料庫，包括個人基本信息、就業及收入狀況、家庭成員基本情況、夫妻雙方征信記錄等，在審批和貸后管理過程中，通過調閱個人資料庫，有針對性地采取風險控制措施。同時，利用中心記載職工住房公積金的優勢，動態掌握借款人住房公積金賬戶變動情況，及早發現潛在的`風險。

　　二、嚴把審核關。建立樓盤準入制度，制定《信貸業務操作標準》，建立健全貸款風險管理機制。從樓盤準入、前臺初審、貸前審查到審核審批等環節，采取現場調查、電話核對、單位核查等方式，尤其對客戶提供和各類貸款要件和個人證件進行嚴格的審核把關。制定《貸款責任追究辦法》，實行誰簽字、誰負責，同時進行終身責任追究。

　　三、實現貸前審計。中心今年完成了貸后審計向貸前審計的過渡。在貸款發放之前，稽核科對每日已審批的全部貸款件進行審計，將信貸風險控制在源頭，消融在貸前，實現住房公積金零風險運作。

　　四、狠抓貸后管理。通過短信催收、電話催收、與當事人面談、發律師函、向借款人工作單位發函等多種方式催收逾期貸款。對屬于“關注”以上級別的客戶，采取定期定向定人負責的辦法，對這類客戶進行重點催收管理。

　　市住房公積金管理中心近期也出臺了一些新規，從資金繳存、擔保人、貸前審查、房產抵押四個方面做出嚴格規定，全面構筑住房公積金風險防范體系，有效防范了騙貸行為及資金風險，維護了住房公積金所有者的合法權益。

　　一、資金繳存方面，中心根據職工貸款申報情況，制定了《關于住房公積金繳存貸款擔保的補充規定》和內控規定，加大資金歸集力度，為公積金貸款提供保障；以維護職工合法權益。

　　二、擔保人方面，規定擔保人不能都是同一單位職工，以防范信貸風險，保障資金安全。

　　三、貸前審查方面，必須對職工身份、購房、婚姻、信用等情況進行實地調查，嚴把貸款審批關。

　　四、房產抵押方面，要求一些成立時間短、人員流動大、發展不穩定的單位，必須做房產抵押方可貸款。

　　通過這次的考察學習，使我提高了對公積金管理的認識，我中心在對公積金管理的系統化、規范化、制度化有待進一步完善。針對目前我市住房公積金制度運行中存在一些突出問題：覆蓋率低、使用率低，沉淀資金數額較大，個貸逾期率高等，解決這些問題成為目前進一步完善我中心信貸管理的首要任務。

標桿校考察學習心得 篇7

　　六天的考察學習時間匆匆而過，經過這短暫而又充實的考察學習，我的感受頗多，若要對這六天做一個總結，只有一句話--出發時輕輕松松，是愉悅的心情;歸來時沉甸甸的，是收獲與責任。

　　臨行前，我對這次考察學習充滿了期待，步履輕快飛揚;考察學習后，我多了一份思考，腳步成熟而堅定。就如考察的目的而言，此次考察學習的目的在于觀摩先進，尋找差距，彌補不足。

　　為此我鎮領導為我們安排了景點參觀、小康建設示范點參觀學習、民族文化品牌示范點參觀學習等項目，讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮，使我們在考察學習中進一步認識自己，認識自己所扮演的角色，更認識了這一角色的重要性和發展的必要性，之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動力，這種動力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。

　　在這次考察學習中，不管是景點參觀還是建設示范點參觀學習，給我的感受和反思都很多，下面我就簡要談談我的體會。

　　一、感受和諧打造和諧

　　6月24日，我鎮第二批參觀學習團開始啟程，沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一直南下，途經景東、鎮遠、寧洱、普洱，最后到達景洪市。在這幾百公里的行程中，雖然暈車一直侵襲著我，但沿途如畫般的風景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我，我盡量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯過呀，不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育。

　　我作為無量山鎮安全生產辦公室成員，山道交通管理是我必備的經驗，這正是我現場觀摩學習的機會呀。山道非常狹窄，行車特別的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那么的濃烈，是那么的到位，使每個經過山道的駕駛員都有一種守護安全的責任感，沿途的一個個顯眼的安全警示標語就像一個個安全守護衛士在提醒著、監督著每個駕駛員是否珍愛生命，是否貫徹落實以人為本的科學發展觀一樣。

　　看到這些，我不禁想起了一句古語“久入魚肆，不聞其臭;久入蘭室，不聞其香”，這不就是說明環境育人的道理嗎，我們應該盡力去打造一個交通安全文化環境，讓我們的駕駛員也在安全文化環境下受渲染，去自覺地遵守交通規則。

　　6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野象 谷。這是一個人與自然和諧相處的典范，古樸的民族風情、秀麗如畫的熱帶植物和悠然自得的野生動物悄然構置了我們奮斗了幾代人的和諧社會。

　　這不正是我們要學習的嗎，我們也有連綿起伏的無量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們曾經一度是那么的鐘靈神秀，那么的生機勃勃，相信這里也曾經是一片和諧的世界，那現在為何黯然失色，我們作為無量山鎮的建設者，理應反思我們的建設思路和管理模式。

　　三、打造民族品牌文化挖掘無限旅游資源

　　6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮。彝人古鎮位于云南楚雄市經濟技術開發區永安大道以北、太陽歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。占地約1740畝，總建筑面積100萬平方米。該古鎮齊聚了吃、購、住、游、住五大功能，它不僅體現了彝族文化的靈魂，更為旅游產業的發展提供了無限的資源。

　　該古鎮不僅給楚雄人民提供了經濟上的創收，更成為了楚雄人民與外界交流的窗口，這充分體現出現代社會的發展需求、消費需求，在物質的必要需求達到基本滿足的今天，人們對古老的、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越來越高;就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮讓古老的彝人習俗復活在喧鬧的現代社會之中，讓所有到彝人古鎮旅游的人們都流連忘返，這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺，更給當地的經濟發展帶來了豐厚的回報。

　　這就是古老的`品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅是歡迎客人的儀式，更是吸引投資的方式;我們也具有古老的彝人習俗，比如彝人跳采、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，而且這些彝人習俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認為品牌文化建設也必須為經濟建設服務，我們應該盡力去尋找二者之間的切入點。我相信，我們的領導也在考慮如何讓古老的文化為現代經濟發展做貢獻，但這不是一朝一夕的事，我們一定要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界，成為現代社會的消費需求。

　　此次考察學習碩果累累，要在有限的篇幅上展現得淋漓盡致是不大可能的，現在散散數言，僅代表我的一時所感和所想。我是一個喜歡思考的人，就是一個景點的觀察和反思我都會從不同的角度去想。當然，這篇總結中我沒有提到我鎮建設的許多優點，因為我是帶著一個取他人之長，補自己之短的心態去考察學習的。我堅信只要帶著一個學習的心態去看待每一件事情，我們都會有收獲，同時也會有失落;只要我們拋開失落而去抓住收獲，我們得到的將會是一份永遠的感激和喜悅。

標桿校考察學習心得 篇8

　　認識實習是工程設計專業中重要的教學環節，是理論聯系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一。認識實習主要對工地進行參觀，了解工程施工和管理的主要流程。為了讓我們對自己從事的專業獲得一個感性的認識，為今后更好地工作打下堅實的基礎，，體會一下設計作品在工程中的應用的具體情況，20xx年11月9日、10日我們院的領導帶領我們進行了為期2天的參觀學習。在此期間我們對工地進行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，。

　　首先我們到達的是沙河二期的施工現場，雖然當天下著小雨，但工人們還是馬不停蹄的忙碌著，看到我們進來他們相當的熱情，表示問候以后把他們在工地遇到的情況向我們一一闡述，從他們的闡述當中能感覺到他們施工經驗是相當的豐富，有時候我們的不細心造成的失誤他們都在現場幫我們改正，還說以后怎么樣弄他們施工會方便一些，提出了很多好的意見和建議。通過現場觀察我就沙河二期設計中的不足作如下闡述：

　　1、對于工程施工來說，任何一個忽視的小細節都可能造成一定的影響。比如沙河二期的工程由于我考慮的不周到，結構增加了山墻柱，又有了梁，所以造成縫隙過多，忽視了現場室內變形縫不好處理的情況，也沒有還有行之有效的方案，對建筑的整體美觀的造成缺陷，而那些細節要早注意到的話，就不會這么被動。這個以后會注意，會和結構結合商量一下，會否有更好的處理辦法。

　　2、現場提出4m層電纜夾層一側防火門外沒有平臺，這是由于結構的失誤忘記做了，到時候我們會選鋼梯彌補，詳見建筑圖。

　　3、電纜夾層到3.4層平臺沒有留門，雖然規范沒有強制要求留門，但是將來會給運行人員工作帶來不便，這個在以后的工作中會改善。

　　4、控制室面向汽機間的那道墻沒有留落地窗戶，這樣會給運行人員工作帶來不便，不能及時看到汽輪機那邊發生的情況，這也會在將來的工作中加以改善。

　　5、存在的普遍問題就是汽機島的兩個鋼梯60度梯子，過于陡，以后會盡量找地方把梯子做平緩。以便運行人員工作，同時也安全。

　　6、同時現場提出，樓梯間用普通地板磚容易碰壞，用花崗巖比較好，有時候自己工作經驗少，對這些材料不是很敏感，不知道那些比較常用，這還需要現場多多反饋意見，多多指導。

　　7、我們看到的墻體大部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質量輕、可以節省材料等優點。

　　隨后我們來到了沙河一期的電廠，總體感覺沙河一期裝修得比較好，各個專業似乎配合的也比較好，汽機間不是那樣熱，通風換氣，日照都比較好，也沒有山墻柱，避免了變形縫不好處理的情況，地面用的地板磚也感覺干凈，給人一種舒服的感覺，而即將參觀的正大項目室內處理的感覺不是太好，0m層黑黑的，7m層通風沒做好，到汽機房就感覺熱得讓人透不過氣由于躲避汽機專業的管洞，把控制室的墻凹進去，也給人一種不舒服的感覺，并且吸聲材料用得不好，整個主廠房樓里面噪音特別大，并且電纜夾層規范規定的至少兩個出口都沒能滿足要求。元華項目還正在施工，現場還沒反應出什么問題，唯一問題就是缺圖，這個我們會盡快加班加點滿足工地需求。

　　為此我感覺在以后的工作中我們應該注意以下幾點：

　　1、平時工作中要善于總結，并且還有善于利用相應的知識及經驗，勇于求教，勤于鉆研。

　　2、增強責任心，細心細心再細心，考慮周到，對自己作品負責。

　　3、與現場經常溝通，有什么不足的地方及時彌補，及時解決問題。

　　上學期間作課程設計的時候，老師總是提倡我們搭模型，以便直觀地得到體量關系。但是那時候的作品都沒應用到實際當中，也不知道自己定的東西，究竟現實中是什么樣子，當真正走進還在施工中的建筑，有一種走進了模型的感覺。可是當真的置身于這個模型當中卻發現自己的尺度感竟然那么差，才發現一直以來的設計真的只是紙上談兵。對照著圖紙，回想剛剛走過的那些空間，有種豁然開朗的感覺。做模型只能得到一種相對的尺度感，工地實習卻可以給我們一種絕對的尺度感。這是在設計中永遠不能體會到的尺度感。也是成為一名合格的建筑師必不可少的尺度感。

　　不會畫圖成不了建筑師，只會畫圖也成不了建筑師。一個工程包括了太多內容，要完成一部完整的作品，需要各種專業人員通力合作。而建筑師是其中的靈魂人物，只有對每一部門都有清晰的概念，才能有效地進行組織協調。.責任越大，也要求我們要培養自己有更高的能力。今天我們還在為成為建筑師而努力，希望從工地里走出的我們可以用纖弱的翅膀，在未來制造令人贊嘆的暴風雨。

　　參觀期間現場工作人員給我們時不時地講解施工中遇到的問題(優點和缺點)，向我們請教和指導，我們受到很大的啟發，整個實習過程，收獲是不少的，自己的所學和今后的工作實際還是有差距的。這次實習雖然時間不長，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。。通過這次實習，我增強了實踐能力，切身來到工地才真正感受到實踐的重要性。在此感謝領導為我們提供這次機會，我們一定好好珍惜，包裝自己，設計出優秀的作品!

標桿校考察學習心得 篇9

　　參加校長任職資格培訓班以來，我們分別去了龍港四小、新紀元學校、泰順和溫州育英等學校進行考察學習，期間我們參觀了校園風貌，聆聽了學校經驗介紹，學習了學校教育教學、校園文化創建方面的成功經驗，我切實感受到了這幾所學校先進的辦學理念、濃厚的校園文化及豐碩的辦學成果。下面我來談談自己的一些體會：

　　一、特色辦學引發新思考。

　　20xx年11月24日，我們一行人赴龍港四小教育集團進行考察學習，聽取了陳廣東校長的報告，我深感受益匪淺，體會良多。給我留下印象最深的就是雖然學校有77個教學班，學生很多，但能通過堅持“特色辦學”，成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。龍港四小經歷多年的摸索和總結，創建了經典誦讀、藝術教育、英語教育等學校品牌，這所學校無疑是成功的學校，形成了自己的特色，打響了自己的品牌。由此我想到，學校其實只需要打造一個特色品牌就可以成就一方新天地，像我們一提“尊重教育”，馬上就想到安陽實驗小學;一說“寓言教學”就會想起紅旗實驗小學一樣，它們就是有了特色，而我們眾多學校其實是沒有什么特色的，如何特色辦學和怎樣特色辦學將成為今后我們思考和追求的話題。

　　二、校園文化感受高品位。

　　考察溫州育英學校的時候，我們都感受到一種高品位的文化享受，小校園，“大文化”。學校在建設與發展的過程中，重視的不僅是校舍和教育設施的建設，更重要的是獨特校園文化的建設。校園文化和辦學傳統使這所學校處處都有教育功能，時時都有教育機會，該學校利用一切可以利用的空間，學生書吧、生化實驗室、學校菜園、科學實驗基地等讓我們記憶猶新。李校長的《育英賦》，正副校長一個寫詞一個譜曲寫校歌，校長如此有才，也讓我印象深刻。我想，校長要成為學校文化的倡導者，要有超前的教育理念，做一個讀書人，文化人;學校應打造為人才成長的搖籃，出名師，育名生，辦名校。反觀自己的學校，感覺校園文化建設方面的缺乏，這也是下階段我要努力的目標。

　　雖然考察時間很短暫，然而這幾所學校給我們的啟發都是很大的、是長遠的。感謝王老師和進修學校為我們提供了這樣一個開闊視野、轉變觀念、重新定位、深入思考的機會，也相信大家都會學有所思、學有所獲。

標桿校考察學習心得 篇10

　　我們初一初二年級全體教師于20xx年4月21日上午帶著激動、期盼的心情，帶著教學中存在的困惑、疑問趕赴杜郎口中學進行實地考察學習。雖然以前曾聽去過杜郎口的老師講過那里的情況，也曾從網上看過介紹杜郎口教學的情況，但身臨其境的感覺帶給我更多的思考和收獲，確實讓我受益匪淺。感謝校領導給我這次外出親赴杜郎口中學實地考察的機會現在我就將這次參觀學習后的感想作如下總結：

　　我聽得最多的是展示課，在展示環節中，他們分組展示，相互交流討論之后，所有同學湊到一起再聽每個小組的代表的講解，在這位同學講完之后，其他同學可分別發表自己的不同意見、方法，有的同學還會對他提出疑問，還有的同學在幾位學生講解后對他們的解題方法提出評價或總結規律。“學生是課堂的主宰，是學習的主體”在這里得到了充分的詮釋。杜郎口中學的課堂猶如一篇好的散文，做到了“形散而神不散”。由某一知識點串聯出很多知識，發散性思維得到很好的訓練。學生們上課形態各異，干什么的都有，好像很散亂，但他們都圍繞著學習目標而動，精力。中，所以神并不散。老師們充分相信學生，尊重學生的個性差異，給他們創設了充分展示自我的平臺。學生們積極參與，全身心投入，進入了學習的'忘我境界，真正把學習當成了一種樂趣，一種享受。

　　教師為主導，學生為主體，把課堂真真正正的還給了學生。老師輕松了嗎？不是的。因為“功夫在課外”，老師的任務更重了。只有充分預習，才會有豐富多彩的課堂展示。要使學生在課堂上的活動有意義，一定要加強預習。學生的預習實際上是在教師指導下的自學，幫助學生明確目標任務、引導學生掌握學習方式方法，學生用雙色筆作預習筆記，在規定的課堂時間內完成。翻看他們老師的備課用的是8K 的活頁紙，書寫工。，項目全，且都用紅藍兩色筆作了標記。預習提綱包括：預習目標、預習重點難點、預習過程、預習方法、拓展提升、學生突發問題的設想等由于教師備課充分自覺地把學生帶入了一種想學、能學、搶著學的氛圍之中。使學生們不但能積極參與課堂并且能有效地參與課堂。

　　反思我個人的課堂教學，雖然也試著把新課改理念應用到課堂教學中，也做過一些嘗試，但是仍擺脫不了教師講為主導，滿堂灌，對學生不放心，學生被動地聽，使學生感覺課堂枯燥無味，學生并沒有成為學習的真正主人，還是被動的接受者，無論設計的課有多精彩，有多新穎，學生還是在你的引導下步入你所設的陷阱之中，你所設計的，并不一定是學生所迫切需要解決的，學為主體沒有得到真正的落實。杜郎口中學為我們提供了一個活生生的樣板。學校組織我們學習杜郎口中學教改經驗的目的，就在于如何結合我校實際探索出一條適合我校發展的教改之路，把課堂真正還給學生，讓學生成為學習的主人，煥發出課堂的勃勃生機。當然，說起來容易，做起來難，這需要我們轉變觀念、統一思想、共同努力，需要做大量的準備工作，才能轉變為現實。

　　杜郎口中學的模式畢竟是杜郎口中學根據自己的實際情況探索出的，我們在學習時不必全盤照搬，而必須結合我們自己的教學情況、學生情況加以改革。

標桿校考察學習心得 篇11

　　此次考察讓我感嘆外地發展的迅速，主要總結為以下三點：

　　一、他山之石、可以攻玉。我們要汲取本次考察成果，努力在結合文章上下功夫，使這次考察成為更新理念、改進工作的契機。

　　二、找準定位，取長補短。我們苦竹人文資源稟賦深厚，既有岳飛精忠文化的養馬村，也有千年香樟的xx村，還有產業發展如火如荼的xx村，各有各的特色，但一個重要的問題是檔次低，都沒有形成“聚寶盤”效應。從xx村來看，我們還要在發掘文化資源，擴大旅游產業鏈，讓游客既能玩，又能學，更可以休閑，養生，康養，形成一體化的游玩產業鏈條。

　　三、以人為本，更新理念。這次考察一個最重要的收獲就是群眾要參與進來，群眾得實惠，得利益，振興才能長久，產業才更有生命力，農村才有希望。要充分發揮群眾主動性，充分發揮能人回鄉的積極性，以產業留人，以資源留人，以鄉情留人，把人留在農村，鄉村振興才有前途。

標桿校考察學習心得 篇12

　　教育教學的雙向改革，相互促進，歷來是學校發展進步的必由之路。今年以來，“高效課堂”在我校有聲有色地開展，那么學校的德育管理如何跟上高效課堂的腳步，并很好的服務于高效課堂，把學生培養成為德智體全面發展的學生。這是作為學校德育崗位上的一員應深入思考的問題。這一次的廣東之行考察了中山紀念學校和廣州廣雅中學，聽取了他們先進的德育管理經驗，結合自己所處的工作崗位，有如下幾點思考：

　　一、加強學校文化建設，用強大的精神引領人。一個學校獨特的校園文化是其立校之本、傳承之核，也是德育實施中的領航之力。中山紀念學校的“中山特色”，“中山精神”，廣雅學校學校的三禮“入學禮、成人禮、冠冕禮”都有其明顯的學校特色，南周也是一個歷史悠久的名校， “南周精神”“南周文化”的提煉與強化應是我們德育的出發點和動情點，并以此為載體，開展相應的宣傳教育活動，發展南周特色德育。

　　二、加強德育制度建設，用完善的制度管理人。學校的常規管理也是德育管理的一個重要環節，沒有規矩，不成方圓。到這兩所學校，第一感覺是嚴格的門衛管理，整潔的校園，舒適的教室，干凈的寢室，以及各種貼出的可顯現的一些宣傳標語和制度，體現出了一種德育的精細化的管理。門衛管理制度的健全與落實，以及一些日常管理制度的細化（如衛生管理、寢室管理、學生上課、集會管理、行為習慣的培養等）是體現一個學校德育管理的最基本的，最細節的的東西。對于南周這樣一個規模龐大的學校，只有將這些管理制度進一步細化，并將其層層落實，才能將粗放式的管理變為精細管理，才能培養學生良好的行為習慣和紀律意識。

　　三、加強學生自主管理，用豐富的活動培養人。學生是德育活動的主體，紀中提出了“建立以學生為主體，以社會實踐為過程的德育實施機制”，并在此基礎上建立了完善的學生會，和各種學生社團，學生會的“三級建制、三個寶劍、三級鍛煉方式”保證了他們的學生會工作的有力開展；豐富多樣的學生社團，并且每個社團都有老師作為顧問和指導，既保證了社團的多樣性、也保證了學生社團活動的有序開展和健康發展。從南周的情況來看，學生的自主管理制度雖然建立，但管理的力度和實效還不盡如人意，學生社團已經形成，但水平和品位還有待提高。建立對學生自主管理和社團運行的管理引導機制，從章程、制度和指導幾個方面多管齊下，使其真正高速發展、良性提升，是德育管理中的當務之急。

　　四、加強班主任隊伍建設，以有力的機制凝聚人。班主任是實施德育活動的主要的推手，班主任的責任心、班主任的經驗，直接關系到德育活動的成敗。廣雅中學的“專業成長工程”值得我們借鑒，他們開展了各類的培訓活動如“新教師培訓、班主任培訓、心理健康C證培訓、外出考察和拓展培訓”等，還舉辦了各種專題活動，如“德育年會、班主任技能大賽、班主任運動會、廣雅形象大使評選”，還建立了完善的評優機制。以促進班主任的專業成長。在各個學校，班主任是工作最累的一個群體，很多學校不管是在政治待遇，還是經濟待遇上，對班主任都有所傾斜。結合我校的情況，我覺得在班主任的待遇上傾斜的力度可以更大一些，要讓我們老師覺得付出的`工作，能夠有等量的報酬，同時可加大對優秀的班主任的獎勵的力度，能讓優秀者既有精神上的獎勵，又有經濟上的實惠。若能讓我們老師主動地想當班主任，愛當班主任，那么我們的德育管理就能開展的更好。

　　五、充分利用班會活動，認真設計好班會課。學校是德育活動的主陣地，對于每個班級，我們的德育活動的主戰場應該是我們的班會活動，王家文老師的“素材性主題班會”是紀念中學的一大特色。現在在全國都引起了較大的反響，他用一些生活中的典型事例，制作成短小的視頻畫面，配以音樂和文字，以動畫的形式去震撼學生的心靈。我們學校現在開展了豐富的主題班會活動，并申報了教育局的德育專題項目，我覺得可以以此為契機，進一步完善我們的主題班會，并形成南周的德育特色，在班會主題的選取上應遵循各年級學生的特點和身心發展建立一系列的主題班會板塊和模式，并要使主題班會具有延續性。通過主題班會活動這一載體，使德育教育達到有效和高效

　　六、樹立全民德育理念，加強三年一貫制德育。在這次考察中，我深切感受到，真正的德育應有全體教職員工共同參與的廣泛性和高中三年為一個序列的深入性。只有這樣，學生才能時時處處感受到他們處于強有力的德育氛圍中，切實增強德育的有效性。從我校的實際來看，應充分引導和發揮任課教師及職員等在德育工作中的自覺意識和責任感，賦予他們德育的具體任務和權力，努力形成德育為先，人人有責的合力。同時，在教育處的主導下，以年級組為主力，集中班主任的經驗，明確高中三年的德育重點，使其成為一個循序漸進的高效過程。在這一過程中，應充分發揮各年級學生的主觀能動性，讓他們參與規劃制定的過程。遵循學生身心發展的規律，尊重他們的興趣和意愿，形成具有南周特色、教育實效，并真正受到學生歡迎的德育整體規劃。

　　廣東之行對于我在德育工作上觸動和啟發的確很大，如何將以上幾點啟示落實在年級組的德育管理中，是我在今后的工作中將深入思考和實踐的問題。走出去的目的在于引進來，我將始終以此自勉。

標桿校考察學習心得 篇13

　　一、重視工作隊伍建設。

　　工作隊伍達到規模化、專業化。建議把學工辦老師以及納入到就業輔導工作體系中，加強學生職業生涯、就業指導的培訓。同時吸收志愿服務于學生就業等方面的'退休教師，針對每年提供較多就業信息或者幫扶學生就業的教師給予先進性表彰。

　　二、研究與工作相結合。

　　開發職業生涯與就業指導相關課程，研究工作中遇到的各種問題。

　　三、關注弱勢學生群體。

　　一一排查就業困難學生，實行輔導員包人指標策略，繼續實行“1+1+1”就業幫扶策略。

　　四、關注女畢業生就業。

　　借助于學校相關資源開展幫扶工作，例如女性研究中心、心理咨詢咨詢中心等。

　　五、高度重視市場開發。

　　采用五角分析法分析近幾年畢業生去向，走訪開拓就業市場，回訪以前就業單位。建議充分利用各種論壇資源以及各個教授項目資源，主動去拓展畢業生就業市場。建議專人去分析、開拓畢業生就業市場。

　　六、重視職業生涯規劃。

　　建議招生加上專業限制，如學前藝術加試。本科畢業選擇就業同學要求學習第二學位等。盡早引導學生及早就業定位，及早準備就業。

　　七、重視違約產生影響。

　　加強學生誠信教育，制定預防措施避免違約。

　　八、重視實踐基地建設。

　　在學部各種合作項目基礎上加大學生參與力度，創造更多的實習實踐機會、就業機會。建立畢業生就業對接的項目工程，建議學部與省級、市區級、縣級單位建立畢業生就業定點。

　　九、加大與企業單位合作力度。

　　繼續實施與紅纓教育合作模式。

　　十、高度重視校友資源。

　　每年在畢業生中選撥優秀畢業生，作為“教育信使”，成立“教育信使就業促進會”，開拓就業市場;針對學部友好人士且對學部即將有重要貢獻的人士設立“英才培育計劃”，納入到就業市場開拓中來。

　　十一、發揮學生主體性，做好就業輔助工作。

　　加強就業先鋒隊建設，選撥應屆畢業生擔任“就業形象大使”，參與到就業服務工作中來。

　　十二、充分利用校長培訓中心資源。

　　繼續開展學生就業指導培訓、幫扶結對子等活動，建議設立成常規活動聘請“校外導師”，指導在校生學習等。

標桿校考察學習心得 篇14

　　一、參觀紅色基地，感受愛國情懷

　　考察第一站：中共一大會址—紅船。xx年前，中國共產黨第一次全國代表大會在南湖的一艘畫舫上完成了最后議程，宣告中國共產黨成立。“一大”會議閉幕，代表們當夜分散離開了嘉興，革命的火種被帶向全國各地。從此，中國革命的航船從南湖揚帆啟航，中國的歷史開啟了全新的篇章。

　　“追憶紅色足跡，弘揚‘紅船精神’，立足崗位，奮勇前行”“不忘初心，弘揚‘紅船精神’，堅定理想信念”……滿滿一墻的留言，是全國各地的游客們一筆一畫留下的感悟。

　　張憲義曾經說過“‘紅船精神’穿越時空、歷久彌新。我們要做好‘紅船精神’的研究者、傳播者和踐行者，挖掘出更多鮮活事例，豐富展陳的內涵，大力弘揚‘紅船精神’，不忘初心，繼續前行。”

　　二、優秀企業參觀：震撼科技發展、感受企業文化底蘊

　　考察團歷經四天先后參觀了銀江股份有限責任公司、杭州娃哈哈集團、天堂硅谷資產管理集團、云棲小鎮、義烏國際商貿城、浙江甲骨文超級碼科技股份有限公司、萬事利集團有限公司。

　　赴浙江學習考察后，感慨萬千，我認為浙江發展的主要特點和經驗：一是經濟實力雄厚。突出表現在經濟增速快，運行質量高，發展氣魄大，人民生活水平高;二是產業特色鮮明。工業所占比重大,且已形成塊狀經濟,知名企業和大個企業較多;三是體制機制靈活。浙江在發展過程中，比較早地認識到了單一所有制的弊端，比較早地進行了市場取向的改革，形成了靈活的機制優勢和舉全民之力、集社會之財推動發展的良好局面。為此，我在本次考察中有幾下幾點感悟：

　　1、要在思想上再放膽。黨的xx大報告強調，必須毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟，必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展。十屆人大二次會議通過的憲法修正案，也作出了國家保護非公有制經濟合法權益，鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展，對非公有制經濟依法實行監督和管理的明確規定。理論是實踐的指南，思想是行動的先導。當前，我們要進一步解除一切思想禁錮，切實消除一切發展民營經濟的疑慮，堅決擯棄一切對民營經濟的偏見，樹立“發展民營經濟光榮、為社會做貢獻有功”的思想觀念，像浙江人那樣，放心放膽放手發展民營經濟。

　　2、要在認識上再提高。當前，我國大力提倡發展以股份制為主要形式的混合所有制經濟，大力提倡發展多種所有制經濟。民營經濟因其自身所具有的與生俱來的天然優勢，近年來在中國蓬蓬勃勃，發展極快。因此，必須奮起直追。對于民營經濟來說，能發展多快就發展多快，能占多大比重就占多大比重。民營經濟自主投資、自主經營、自負盈虧、自擔風險，具有機制靈活、適應市場能力強等特點，是爆發力的經濟增長極。在促進經濟增長、擴大就業和活躍市場等方面發揮著重要作用。

　　通過此次考察團為期四天的學習，優秀企業先進的管理理念、濃厚的企業文化，讓考察組的每一位成員都深受震撼。我們要好好總結此次考察學習的經驗及精髓，應用到未來的企業管理及規劃中，為經濟的發展增磚添瓦，再創輝煌!

標桿校考察學習心得 篇15

　　此次考察學習是一次難忘的學習經歷。不論是聽講座、互動交流、還是聽課、參觀，對我來說都是一次寶貴的學習機會，使我的認識水平上了一個檔次！讓我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，廣采博納，在反思中調整自己，在調整中提高自己，努力實踐新的教育理念，努力實施素質教育是使自身提高發展的根本！在今后的工作中，我會更加努力的充實自己，不斷改善自己的工作方法，力爭使自己的工作更上一層樓。

標桿校考察學習心得 篇16

　　X月XX日至XX日我有幸跟隨基地考察團赴內蒙古參觀學習。通過對內蒙古地區多個廠礦企業，產業基地及現代化城區的參觀學習使我充分感受到了內蒙古大氣磅礴的發展態勢和巨大建設成就。特別是幾個地區兼顧眼前與長遠、生態與發展、速度與質量、效益與民生，形成了新型工業化、農牧業現代化和特色城鎮化互動的良好局面，給我留下了深刻的印象。具體講有以下幾點感受：

　　一、基礎設施建設標準高

　　內蒙古在發展過程中，十分注意基礎設施建設，并堅持高標準，適當規劃園區并全力完善園區的各項主體功能，做到了“筑巢引鳳”。不單以政策優勢吸引項目和投資，還善于利用高標準、高質量的基礎設施營造企業發展的良好環境。例如，鄂爾多斯裝備制造基地是鄂爾多斯市優化產業布局、推進結構轉型、發展先進制造業的產業基地。

　　鄂爾多斯銅川汽車博覽園，是鄂爾多斯市、東勝區兩級政府的重點園區，該項目立足鄂爾多斯，輻射晉、陜、蒙、甘、寧等周邊地區，項目總占地約10平方公里，總投資60多億元，致力于打造中國北方地區一流的汽車綜合服務貿易新園區。包頭裝備制造產業園區是2019年建設的新型特色產業園區。園區總規劃面積40余平方公里，包括建成區、在建區和新規劃區三部分。其中，建成區聚集了內蒙古一機集團、北方重工集團、北方奔馳公司、北方創業公司等170戶重點企業(項目)。在建區共有52個項目入駐，初步形成了風電設備、重型汽車、鐵路產品、石油機具、特種鋼深加工、工程機械6大產業集群。

　　二、旅游產業文化含量高。

　　內蒙古地域廣闊，自然資源極其豐富。盡管如此，內蒙古人卻并沒有放棄文化資源的開發。這一點在特色旅游產業的做大做強上表現尤為突出。以黃河文化、成吉思汗文化、草原文化為代表，建立了一批精品旅游景區和旅游線路。在文化資源開發上，內蒙古巧妙地把原始生態和現代文明結合在一起，打造了既有原生態的魅力吸引，又有現代文明享受，兼顧愛國主義教育，融合異域風情的特色旅游產業，文化品牌對經濟的推動作用發揮得淋漓盡致。

　　三、特色產業優勢明顯。

　　內蒙古普遍重視特色產業集約發展，著力提高產業集中度，用大產業協調配套和產業循環實現科學發展。傳統的奶業通過招商的方式整合民營資本，推動加工轉化，形成了蒙牛、伊利兩個奶制品經濟產業集團，世界奶業50%在中國，而蒙牛、伊利兩企業的液態奶則占中國市場的一半以上。鄂爾多斯羊絨制品產量約占全國的三分之一，世界的四分之一，已成為中國的羊絨城，世界的羊絨產業中心。

　　“鄂爾多斯”作為中國紡織服裝行業的第一品牌，以150.67億元的品牌價值位居中國最有價值品牌前列。世界第一條500萬噸煤直接液化生產線、國內第一條48萬噸煤間

　　接液化生產線均落戶內蒙古境內。可以說，鄂爾多斯的羊絨、蒙牛、伊利的乳業以及煤炭化工由粗放的傳統經濟向現代產業集群的轉化是一場真正意義上的“二白一黑”的產業革命。

　　四、重要戰略資源產量巨大

　　在內蒙古遼闊富饒的土地上，有茂密的森林、豐美的草場、肥沃的農田、廣闊的水面、眾多的野生動植物和無窮無盡的礦藏資源。據了解，全區近300個大小城鎮國有土地資源產量在2019億元以上，全區礦產儲量潛在價值(不含石油、天然氣)達13萬億元，居全國第三位。鄂爾多斯天然氣已探明儲量為8788億立方米，約占全國已探明儲量的三分之一。有舉世聞名的世界級整裝大氣田——蘇里格氣田。位于包頭的白云鄂博礦藏的稀土儲量占世界的75%，全國的90%。

　　五、城市規劃藝術氣息濃厚

　　以大氣魄樹立大目標、以大規劃引領大發展，這是康巴什、東勝、達拉特旗的共同點。康巴什通過異地搬遷，成為了鄂爾多斯行政、教育、文化中心，并在汽車制造、服務業和總部經濟三大龍頭的帶動下，建成特色鮮明的現代化新城。新區從規劃開始就瞄準“環境的藝術化”和“藝術的環境化”目標，堅持舒展、生態、宜居的思想，用開放的思維，邀請中國工程院、建設部、同濟大學等機構編制完成各層次規劃，形成了完整配套的規劃體系，構建了“一核兩翼”的城市布局，自南向北高度、密度逐次降低，形成城前景觀湖、城中綠油油、城后后花園的景色，打造出一座風格獨特、人文厚重的城區。

標桿校考察學習心得 篇17

　　5月28日、29日兩天，我有幸參加港口鄉外出學習考察團赴xx市xx縣參觀和學習。我非常珍惜這次學習機會，虛心學習，勤于思考，帶著問題去考察，和同事們溝通探討，相互學習。通過兩天的學習考察活動，使我開拓了視野，發現了差距，增長了知識，受益非淺。現將心得體會匯報如下：

　　一、總體感受

　　此次考察分主要是實地考察，時間緊、任務重。但我感覺整個培訓考察行程安排科學、內容設置豐富、針對性較強，雖然只有短短兩天，但收獲頗豐。xx縣先進可行的發展理念、整潔優美的鄉村環境、活力無限的村級集體經濟，都給我留下了深深的印象。

　　二、主要收獲和體會

　　（一）先進可行的發展理念。在這次考察活動中，我們參與多場座談會，聽取了xx鄉黨委書記張、xx村和xx村支部書記以及茶業黃總的經驗介紹，結合縣、鄉鎮和村級的發展理念，我體會到發展理念不僅要創新、求先進，還要立足實際、切實可行。我們在參觀過程中，看到整個縣域呈現出環境、文化、經濟和諧發展，展現出了一種融于生活、引領生活、創新生活，讓百姓更好地生活的新面貌。堅持以人為本，以人民群眾收入和提高人民群眾生活質量為根本導向，積極推進縣域經濟生態、社會生態、人文生態、自然生態的和諧化，實現全面協調可持續發展，我覺得這是發展的科學理念。這對我們港口的發展來說，具有很強的借鑒意義，我們可以學習xx縣這種立足實際，在以人為本的基礎上追求創新的發展理念。既勇于開拓創新，又做到了腳踏實地。

　　（二）極富人性化的村莊環境。在考察過程中，xx縣農村規劃齊整的民居、干凈整潔的街道以及整齊劃一的農田耕地，給我們留下了深刻的印象，頗有'土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞'的意味。可以看出，xx縣很重視村莊環境的整治，給人一種人與自然和諧共生的感覺。除卻自然環境，當地很重視鄉鎮和村莊的人文建設。在譚家河村，我們參觀了村級陣地，其中建設了道德宣傳長廊，用二十四孝圖等漫畫以及打油詩等形式勸民從良從善，他們邀請村里德高望重的耆老擔任道德協會的會長，定期評選十佳婆婆、十佳媳婦等，充分依托榜樣的力量開展道德建設，取得了豐厚的成果。

　　我相信這只是整個xx縣人文環境的縮影，考察途中一路行來，穿鄉鎮，走村莊，幾乎看不到打麻將的現象。生活在這樣整潔優美、人文氛圍積極向上的地方，我想，大部分人的心情大部分時候都會是愉悅的，而人民群眾的整體素質也在潛移默化中默默地得到了提升。

　　（三）活力無限的村級集體經濟。這次考察讓我感受最深的，就是xx縣所有鄉鎮幾乎都有著充滿活力和發展前景的集體經濟。在這次考察之初，楊書記就給我們考察團的人員布置了任務，重點考察xx縣的中藥材產業、茶產業和新農村建設，認真總結他們的發展經驗、思考可借鑒之處以及如何立足港口實際，推動我鄉的經濟、社會全面發展。

　　方面安排的考察點就是這三個方面的代表。xx鄉是整個xx縣最偏遠的鄉鎮，交通、區位條件甚至比不上我們的高枧鄉，但是他們依托幾個中藥材企業，建立起了公司+合作社+基地+農戶的產加銷一條龍的完整中藥材生產模式，依靠企業開拓了廣闊的海內外市場、極大促進了農產品轉化為看得見、摸得著的經濟效益。

　　通過企業和合作社三包、三統、三定的模式，既充分保證了藥農種植中藥材的積極性，同時又提高了藥農的組織化程度，真正實現了統分結合的雙重經營體制，有效避免了藥農對于市場行情反應上的滯后性，大幅度提高了藥農抵御市場風險的能力。同時，企業還憑借自身的優勢條件，不斷增加科技投入，實現了與大專院校的對接。一方面邀請大專院校的科研人員開展中藥材的品種改良，同時深入田間地頭開展種植培訓，幫助藥農解決實際困難。另一方面，與大專院校開展科研合作，提高產品的科技含量，科技的力量幫助企業完成了產品核心競爭力的塑造。

　　這對于我們鄉發展集體經濟，提供了很好的借鑒，一方面我們要立足港口的實際，以農業產業化為核心，找到我們的核心產業，是吊瓜也好，是中藥材也好，總之不必擔心沒有特色，因為我覺得對于我們這種鄉鎮來說，所謂的'獨特'并不能形成農產品的核心競爭力，核心競爭力的形成只有依靠科技的力量；所以，另一方面，我們要實現同大專院校和科研院所的緊密掛鉤，形塑產品的核心競爭力，進而同步完成市場拓展和市場占有率的提升，促進經濟效益轉化，然后才是構建完整的產業鏈。

　　三、一些感想

　　這次考察促使我更加堅定了一個想法，一個鄉鎮要想發展經濟，還是要依靠自己的力量，走內生型的經濟發展之路，即對內尋找發展的潛力和要素，依靠區域內人民群眾的力量，激發他們的生產積極性，用正確的發展理念引導他們，用科學的發展模式凝聚他們，用豐厚的回報激勵他們，最終自己帶領自己走上富裕之路。

　　無論是南街村、還是最近被熱捧的'福娃模式'，都是依靠本區域內的資源稟賦條件，摸索出了一條適合本區域發展的模式。我相信，與比起來，崇陽的自然條件算是好的，與xx鄉比起來，港口在交通區位和資源稟賦上同樣具有優勢，他們能發展起來，我們就沒有理由不發展地比他們更好。他們的今天就是我們的明天，我始終堅信一點，人就是港口最大的資源稟賦，而勤勞勇敢的人民群眾就是促進港口發展最大的優勢條件。

標桿校考察學習心得 篇18

　　20xx年xx月xx日-xx日，我們數學科組外出到xx中學學習考察。這次外出考察活動我們做了充分的準備、目的性強、效果明顯，xx中學優良的學風、校風及老師的奉獻精神給我留下深刻的印象。具體感受總結為以下幾點：

　　首先感謝學校領導給了我們一次外出學習兄弟學校在管理和備考方面的寶貴機會。桂林是瑤族自治縣，位于桂林東南，距桂林108公里，人口28萬，經濟欠發達，但民風純樸，尊師重教。xx中學是廣西有名的縣級重點中學，03年被評為廣西首批示范性高中，近年高考重本率都在20%以上，近十幾年幾乎每年都有人考上清華或北大，目前北大27人，清華24人。

　　二、xx人民和非常重視教育，投入大量資金建設xx中學及或設獎學金。對考上清華或北大的學生，一次獎勵5萬元;對優秀的高一、高二學生免學費，還可以每學年得到1萬元或八元千的獎學金。在老師方面，除了感情留人，學校想辦法幫助解決住房問題，及提高工作津貼方面也做得不錯。學校強化管理，嚴格要求，如學校要求不準帶手機回校，如被發現就停一個星期課。

　　三、學科備考與教學，我們文理數學分別聽了兩位數學老師的課，并進行經驗交流。xx中學數學科實行三輪復習。在輔導資料方面，他們只定外面的電子版資料給老師，所有試題是老師根據電子版資料改編而成。xx中學的老師非常敬業，集體備課，群策群力，努力打造高效課堂。他們的課堂(45分鐘)要求：學生有興趣聽、容量要夠大、能啟發學生的思維。xx中學自習和晚修的時間較多，如上午共四節課，但在第二第三節課期間有一節25分鐘的自習課，學生很好的完成課外練習。對學生嚴格要求，分層教學，對優生從高一開始進行跟蹤輔導。對中考成績拔尖而留在本校的考生在高一就安排導師帶，對尖生進行學科輔導和心理輔導，如20xx屆考上北大的考生(廣西第九名)，在高三對弱科英語有針對輔導，最后高考從80多分上到110多分。另外他們數學每兩周考一次周測(兩小時)，平時一周一測(周六晚上1小時)對所有內容考查，但以復習過的內容為主。

標桿校考察學習心得 篇19

　　一本書刊或雜志能夠成為讀者的朋友，其實是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《福建教育》就是我的摯友。它的文章精短實用，可讀性強，內容實在，在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教學方法，我都通過《福建教育》汲取。

　　如今，作為一名農村初中數學教師，我更加希望能在教學方面得到一些切實具體的幫助，《福建教育》將怎樣處理教材難點，怎樣設計創造性教學方案等都為我想到了。同時《福建教育》推出了“關注” 、“名師感悟”、“教學”等。這不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術，還感染和滋潤著無數數學教師的茁壯成長，也為許許多多的青年數學教師架起了走向成功的橋梁，是培育教師成長的搖籃。

　　在“名師感悟”中，我學習到了我們教師教書育人方面可知道的理論，還提供了一些真實的故事和優秀的案例。讓我們認識和了解到像于永正、李吉林、徐根容、竇桂梅等教育界的精英人物及他們先進的教育理念，名師們熱愛教育事業、淡漠功名、無私奉獻、精益求精的敬業精神以及那謙虛謹慎、友善寬容的態度給我留下深刻而美好的印象。我時常在思考：為什么他們的課堂總是那么豐滿？他們的見解總是那么的深邃？他們的角度總是那么恰到好處——反思自己的課堂，覺得差距真是太遠了。通過學習名師，使我深受啟發。我們作為一名教師，要知責任，明責任，負責任，盡責任。

　　在教學這個板塊讓我明白了，教師是教材的實施者，更準確地說是教材的開發者。教師在教學設計中應充分發揮自己的創造性，完美地反映教材的思想。現行的教材并沒有把教師教什么、怎樣教、學生做什么都規定的非常詳細，而應是粗線條式的，要留給教師足夠的創造空間。在教學過程中使用什么樣的教學策略和手段，教學情景設計、教師和學生活動的設計等等，都需要我們體現自己的創造性，我認為，教材的編寫已經為教師的教學留下創造的空間，再加上現代教學技術的普及和發展，教學資源日益豐富，教師必須要學會創造性地使用教材，最大程度地發揮自己的聰明才智，使教學成為具有個性特征的藝術創造。這樣的教學才是真正體現教師價值的教學。

　　在研修和學理板塊中，讓我的教育理論得到了很大的提高。懂得了，好的教學模式和教學策略，在教學活動中都離不開與教學情境的和諧統一。這就要求教師在課堂教學中不是機械地執行預設方案，而是要注重學生的發展，突出學生在課堂上的能動性、創造性和差異性，尊重學生的.獨立人格，在課堂特定的生態環境中，根據師生、生生互動的情況和學生的思路，因勢利導地組織學生參與自主創新的教學活動。使學生在獲取知識的同時，產生自己的學習經驗，獲得豐富的情感體驗。此外教師應該學會傾聽，成為學生的忠實“聽眾”，并在傾聽過程中及時發現他們困惑的焦點、理解的偏差、觀點的創意、批評的價值。其次，提倡學生合作學習，取長補短。有效地提高課堂教學效率。

　　《福建教育》十分樸素平實。務實、樸實、平實是其魅力的源泉。

　　樸素、精致、人文是其獨具的特點。園丁故事動人，教學點評中肯，教案設計新穎，教學隨筆精致。貼近教改前沿，是數學教改的先行者。 在如火如荼的新課改大潮中，《福建教育》褒揚對學生的尊重；褒揚對生命的呵護；褒揚人格平等基礎上的情感交流；教育我們用心靈撫慰心靈，用生命喚醒生命，用智慧啟迪智慧。

標桿校考察學習心得 篇20

　　很早以來就有一種向往，感受一下西安這座歷史古城的文化底蘊并領略它的風光。恰逢趕上這次機會，在局里的統一組織下，參加赴西安長安大學為期七天的考察學習。

　　根據考察學習的計劃安排，幾天來，我們先后領略了大秦帝國所為我們奉獻的世界第八大奇跡“秦始皇兵馬俑”以及秦始皇帝陵地宮，為古人創造的奇跡和智慧感到震撼！參觀了唐乾陵、皇家寺廟法門寺及做為皇家御院的華清宮，了解了唐朝時期的歷史變革及宗教信仰發展，并感受了現代史上著名的“西安事變”的事發經過。勇攀西岳華山，體驗了當年智取華山所付出的艱難，感受了“自古華山一條路”的艱險與壯觀，為當年解放華山的八勇士的壯舉感到敬佩！暢游世園會，領略世界各地的園林建設的異域風情，為西安的園林建設設計的獨具匠心所折服。參觀陜西歷史博物館，環游西安古城墻，了解了陜西做為中國歷史的主要發源地，上下幾千年來的歷史變遷及為研究中國歷史所付出的貢獻。走進長安大學，學習關于現代國土資源管理相關的知識，取人之長，補己之短，豐富自己的頭腦。短短幾天的考察學習，內心感受頗多：

　　西安，這個中國西部最大的城市。是中國建都最早，建都最久，建都朝代最多的城市。西安，濃縮了中國歷史的精華：從奴隸制社會的頂峰西周王朝、中國第一個大一統帝國秦、中國第一個盛世王朝西漢到中國封建社會的頂峰唐朝，西安書寫了中國歷史最華彩的篇章。

　　時至千年，這座承載著中華文明發展史的城市，留下來的那些敘述著這座城市歷史的印記，仍然能清晰的告訴人們，這里曾經多么的輝煌，這里是京畿之地！看那氣勢恢宏的兵馬俑，威武雄壯。那“高標跨蒼穹，烈風無時休”的大雁塔，也記錄著中華的佛教文明。還有那鐘鼓樓，雁塔晨鐘，回蕩千年。

　　但這些，都是這座城市的過去式。這些都不是這座城市的全部，這里不單只有這些輝煌的`歷史。它還在不斷的前進，這些厚重的文明，都只是成長經歷。千年的文明發展，讓這座城市沉淀的越發飽涵底蘊。它現在被賦予的使命也更加重要。從最值得向世界推薦的中國名城到中國國際形象城市、園林城市、節水城市等等。西安都在不斷的刷新著自己的城市名片。

　　世園會的到來，讓我們看出了西安又一個大的變革，又一個重塑盛世華章的雄心壯志。西安，北緯34度線上北方擁有最溫暖濕潤氣候的城市。“蕩蕩乎八川分流，相背而異態”八水繞長安！豐饒的土地給了它得天獨厚的條件。在我們的自然資源日趨枯竭的今日。這個三秦大地上的綠洲，要借助世園會，告訴世界，綠色對于我們的重要性，告訴人們，環保對于我們又是多么的重要。綠色生態與經濟發展不再是毀滅而是一種共生共榮的關系。告訴世人，西安有信心，在我們的共同努力下。讓黃土高原“新栽楊柳三千里，引得春風度玉關”。

　　對于西安的的這些努力，對于西安的這些變化。可能是因為在世園會期間。但對于西安的未來，對于西安的明天，在這次綠色盛會的契機下，對這座城市未來的憧憬！你會不會和我一樣話要說？經歷著這座城市的改變，你又有沒有記錄？那么就讓我們一起分享西安這個城市每一天的變化。騰飛！現代的西安！

標桿校考察學習心得 篇21

　　4月3日，我們有幸到寧陽市小學、伏山小學和第十中學這三所學校進行參觀學習，收獲很多。

　　這三所校園，都是現代派的校園，干凈而整潔。隨處張貼的勵志的語言，溫馨的提示，讓我們不斷得到思想的警示，行為的指導。他們高瞻遠矚的發展戰略，各具特色的發展思路，嚴謹務實的發展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學校通過堅持“特色辦學”，加強學校的常規管理，成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。這使我對教育本質有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪。

　　走進每一所小學，都隨處可見一條條關于教學、求知、為人、衛生、節約等方面的醒目標語不時地感動著我們。如有關教育理念方面的標語：學習的提高在于勤勤懇懇，知識的積累在于點點滴滴;提出一個問題往往比解決一個問題更重要;上課集中精力，積極動腦筋，像考試那樣緊張地學習.有關衛生方面的標語

　　弄臟的是墻壁，丟掉的是美德;哪個班的墻壁最干凈，哪個班的同學最光榮.有關安全教育方面的標語

　　我一定要珍愛生命，注意安全.有關班級管理方面的標語：節節有收獲，步步有提高;以競爭促發展，向效率要質量，憑勤奮出成果。這一條條標語，具體、親切、實在。它啟示著、熏陶著、激勵著永威的每一個師生，他們一進入校園就開始接受了無聲的教育。

　　此次學習考察之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的不足。考察時間很短暫，只有短短的一天，然而對這三所學校的參觀學習給我們的啟發都是很大的、是長遠的。下一步應該靜下心來，研究社會需要我們培養怎樣的人才?我們怎樣培養人才?怎樣從學生實際出發，為學生的發展進行有效的教育?怎樣從學校實際出發，提高教育教學質量?這些都是我們要思考的問題。感謝學校領導為我們提供了一個開闊視野、轉變觀念、重新定位、深入思考的機會，我們沒有理由不把工作做好，也相信大家和我一樣學有所思、學有所獲，對我們今后的工作有一個長期的指導過程，也希望學校今后多提供這樣學習的機會，謝謝!

標桿校考察學習心得 篇22

　　為貫徹落實國家衛計委等五部門聯合印發的《關于印發加強三級醫院對口幫扶貧困縣縣級醫院工作方案的通知》的文件精神，促進我院醫療事業的快速發展，院辦組織科室骨干一行十三人到山東濱州援建醫院考察學習，由于機會難得，大家對這次齊魯之行都非常重視，每個人都想在醫院的技術水平、服務能力、服務態度、工作作風、管理經驗等方面重點借鑒學習。8月28日晚十一時，我們正式踏上了前往山東的火車，經過一天一夜長達28個小時的長途顛簸，午夜兩點多終于抵達山東淄博站，XX市人民醫院和XX市中心醫院的工作人員早已等候多時迎接我們，短暫的問候和交流，讓大家感受到了山東人民對我們祁連人民的深情厚誼！

　　在此后的參觀活動中XX市人民醫院和XX市中心醫院舉行了歡迎儀式暨學習交流座談會，座談會上醫院領導相互介紹了醫院基本情況，接著在醫院管理、醫療、護理、后勤以及績效考核等方面相互交流了經驗。援建醫院針對我們此次學習的目的安排了詳細的日程安排，既有關于醫院醫療核心制度落實、護理質量持續改進、人員規范化培訓等方面的理論講座，又有進科室實地查看學習的安排，學習內容豐富多樣，理論和實踐有機結合，讓這次交流活動做到真正有實效，盡可能讓每個人都有收獲，不枉此行。在短短十天的接觸中，讓我們切實感受到了濱州醫院領導和同仁們熱情好客，在進科室實地查看學習時有專人全程陪同。耐心細致解答我們提出的每一個問題并把自己在工作中的好的經驗和做法傳授給我們。使我們在學習到老師們寶貴的工作經驗的同時心中多了幾分感動。通過深入病房和與他們的工作人員面對面的交流，親身體驗和感受了一個具有先進的管理經驗和優良的服務體系的醫院運作模式，全方位認識了一個"全國百姓放心示范醫院"該有的全新風貌。也看到了自身的不足。作為一名護士長，我重點在護理專業方面談談我個人的心得體會：

　　一、人性化的管理

　　首先是良好的團隊協作，多元的護理人員梯隊。每一個病房的護理隊伍都設有護士長、專科護士及臨床護士，大家在完成本職工作的同時又互相協作，確保病房的護理質量。健康服務助理，負責護理用品的更換和補充、保管等；病房助理，負責終末處置和外出勤雜等工作；醫療秘書，負責接待、內外聯系及醫療文件的統計、整理和保管；衛生員，負責病房衛生（要求達到一塵不染的效果）。通過人事的周密設置，各人按職責行事，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫護人員的呵護之中。

　　二、先進的設備和技術水平、優質的服務、科學有效的器械設置，是濱州醫院的一個較為明顯的特色。

　　以病床為中心，床頭1m高墻壁上設有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。各種監護設備、中央吸引、中心供氧設備均可隨意移動，醫療器具、復蘇急救管道均標準放置在儀器架上的固定位置，使用起來得心應手。各科可能涉及的病種所需要的設備齊全，并隨時保持完好狀態。除此之外，新生兒監護病房還有資深的醫生及護士，她們掌握著先進的醫療水平，如動脈血壓監測，臍動靜脈插管，picc，等等。每個暖箱都會有一個罩布，各項治療集中進行以減少光線和各種外來刺激，有利于患兒的生長發育。小到一個體位的改變都透露出濃濃的人文關懷理念。

　　三、把關愛貫穿于病人和員工之間

　　她們對病人的關心絕不是口頭上的，是實實在在落實在他們的工作中的。醫院為患者提供"以病人的感受為主導的人本位"的醫療服務模式。他們不會講什么大話空話，但工作的最終目的卻保證了護理工作的精準和到位。使孩子們的病房生活不再枯燥恐怖，反而會很有意思。這種對病人或者家屬的體恤關愛是真切的體現在了她們的工作中的。還有對于員工們的關心，力倡在工作中學會自我保護，讓員工在工作過程中沒有后顧之憂。在病房我們常常看到上面的護士長們下來巡查，但護士們都沒有什么懼怕的感覺。她們都和護士有說有笑，彼此關系很融洽盡量減少員工在工作中的壓力，把工作做的更好。

　　十天的時間轉瞬即過，但收獲頗豐，在此，十分感謝組織給我提供了這樣一次寶貴的學習機會，讓我接觸并學習了XX市人民醫院和XX市中心醫院先進的管理模式及護理理念。使我有了諸多的體驗和感受，相信這些學習心得對我今后的工作肯定是有幫助的，通過這次交流學習我也有了更多的思索，得到了很多啟發，希望它可以滲透進我的思想，為我的人生賦予新意。我相信有黨的領導和全體醫護人員的共同努力下，一定能使我們XX縣人民醫院成為海北州獨具特色的醫院，更好的服務于XX縣民眾！

標桿校考察學習心得 篇23

　　為借鑒先進城市的城管工作經驗，4月9日至10日，在局長的帶領下，區城管局組織部分管理人員赴上海世博園區和杭州江干區進行了為期兩天的實地學習考察。作為多年從事環衛工作的專職管理人員，我對上海杭州的城區道路清掃保潔及環衛作業人員管理情況予以了重點關注。

　　通過橫向比較查找差距，在學習借鑒中創新思路，針對性地解決目前自身存在的問題是本次考察學習的主要目的，上海杭州的一些具體管理模式與思路，代表了城市發展的前沿水平，先進的管理理念與責任意識讓我感觸良深。城市道路的規劃設計、行人及車流量大小、沿街店面的經營方式、市民整體文化素質的高低等因素，從客觀上決定了完成環衛道路保潔工作的難易程度，而環衛作業人員主觀能動性的發揮，譬如工作態度及靈活性的運用等，也是確保道路整潔的關鍵。據觀察，上海杭州的主要干道上，包括公交站點等地，很難見到白色污染物，沿路兩側也沒有垃圾袋的堆放現象，環衛作業人員手拿畚箕或小桶，見到白色污染物和煙蒂用鉗子隨手揀起。由于管理到位，環衛工人交頭接耳或站立不動的現象也很少見到，城市道路總體整潔系數較高。

　　的確，目前存在的一些管理體制和管理理念、基本保障等方面的問題，已制約了市容環境衛生管理工作開展的`質量和效能，如何進一步理順管理工作機制，已成為提高城市管理效能的關鍵所在。在此次迎接世博會召開和創建寧波文明城市三連冠活動中，作為環衛班子成員之一的我深感責任重大。今后，我們將以上海杭州的道路保潔模式為標桿，比對差距，從以下幾方面著手全面提升環衛作業水平：一是改變觀念，創新思路。二是加強業務考核，積極探討有效地提升工作潛能和提高工作效率的管理方法，建立起合理的“人性化管理”實施與評價體系，科學地、嚴格的進行考核。三是做好職工思想工作。在嚴格循章辦事、相互尊重的前提下，做好相互間的坦誠溝通，引導和發揮職工的主觀能動性。四是加強常態化管理，通過統一規范的管理標準，有效解決常態保潔與突擊保潔質量差異大、各區塊保潔質量上的不均衡等問題。

標桿校考察學習心得 篇24

　　25日，我有幸參加了縣里組織的赴山東、江蘇、上海等地的考察與學習，重點考察了這些發達縣市的招商引資、項目建設、旅游開發、城市建設與管理、新農村建設情況。 為期一周的學習與考察生活，不僅使我們看到了發達地區在改革開放和現代化建設中所取得的巨大成就，而且使我們解放了思想、更新了觀念、學到了經驗、找到了差距、明確了方向，從而進一步增強了加快發展的決心和信心，這次外出考察在以下四方面體會最深：

　　一、思想上觸動很大。

　　雖然我縣這些年經濟發展很快，社會各項事業都得到了長足的進步，這些曾讓我們引以自豪和驕傲，但通過考察與我縣同類型的濟源、鄒城、桐柏等城市，我們發現在城市建設與管理、城市規劃、生態建設等不同方面均存在一定的差距，與全國百強縣龍頭江陰市、昆山市相比，差距很大，壓力很大。

　　二、城市建設必須堅持規劃不動搖，一張藍圖繪到底。

　　只有堅持規劃、維護規劃、提升規劃才能樹立規劃的權威性，才能把城市建設好。

　　三、要進一步解放思想。

　　經營城市，開發城市，必須進一步解放思想，引資要具有戰略眼光，在城市建設中我們必須引進具有實力和社會責任感的大開發商，連片開發，不搞小打小鬧，只有像長垣縣那樣引進宏力集團等開發商連片開發，才能整體提升城市形象，完善城市社區化功能。

　　四、調整產業結構、大力發展三產服務業。

　　長垣市地上、地下沒有資源，但長垣走出一條不依靠資源發展之路，全國百強縣龍頭江陰市、昆山市也是如此。我們應轉變觀念，去除沒有資源就沒有發展依托的落后觀念，大力發展加工型、科技型、出口加工型新型產業。同時發展現代物流業及三產服務業，調整我縣產業結構比例。 這次考察是為謀劃新發展、實現新突破、實施新跨越而做的思想準備，我們要以這次考察為契機，緊緊圍繞縣委、縣政府‚兩區一帶一部‛的發展戰略，充分發揮我鎮交通便利，設施完善，商業繁榮的優勢，按照‚強力推進‘一帶一區一廊’建設，實施好十大項目，服務好十項縣重點工程，落實好十件惠民實事‛的經濟發展思路，加快推進強鎮富民進程。

　　總之，我們要借助此次學習考察的東風，大力弘揚求真務實精神，一步一個腳印，為加快城關發展做出應有的貢獻。

標桿校考察學習心得 篇25

　　20xx年8月13日---22日，我隨國元集團和兄弟公司領導赴新加坡學習考察，在國立大學學習了《新加坡治國經驗》、《國有資產管理與淡馬錫控股》、《建立新加坡金融中心的措施與成就》、《金融產品創新》、《全球金融危機及中國契機》、《信用金融衍生品風險管理》、《創新思維與創造力》等10多門課程。考察參觀了新加坡城市展覽館、植物園、市政建設等場所，所見所聞都給我留下了深刻的印象，感嘆新加坡國家建設、社會和諧取得的巨大成就。

　　一、總體印象

　　新加坡是東南亞的一個島國，位于馬來半島南端，面積僅有714平方公里，大小島嶼60多個，本島東西長46公里，南北寬23公里，國土面積只是肥東縣的三分之一，常住人口518萬人，其中：華人占74%，馬來人占13%，印度人占9%。在這樣一個面積狹小、人口稠密、資源匱乏、多民族混居的小國家里，經過短短的四十多年時間，由一個第三世界貧窮落后的地區發展成為第一世界的領跑成員，創造了世界經濟發展的奇跡，堪稱人類文明進步的典范。

　　新加坡市容整潔，綠樹成蔭，無愧是一個花園式的城市國家。行走在大街上，你很難看到地上有煙蒂等雜物，沒有隨地吐痰的不文明行為，非常干凈。市民舉止禮貌，言談文明，素質都很高。我們在新加坡的十余天時間里，沒有看到市民闖紅燈的現象。交通狀況也非常好，車速相對較快，流量大，駕車人員都能自覺遵守交通規則，主動避讓行人。尤其讓我們感到奇怪的是，新加坡的馬路上見不到一個交警，而車輛都是在有序通行。據當地人介紹，文明行車已是新加坡市民的良好習慣，交警只是在發生交通事故的時候才會出現在馬路上。

　　新加坡實行“居者有其屋”政策，政府以組屋的形式幫助市民解決住房問題，通過科學的建設規劃，合理的準購制度，完善的配套設施，使85%的國民居住于政府組屋當中，老百姓購買組屋住宅，每套政府需要補貼數萬新幣。

　　新加坡城市建設不僅僅地面上給我們留下了深刻的印象，地下的建筑也讓我們難忘。我們住在烏節路的商業區，地面上高樓林立，地下也是非常繁榮，基本都是負兩層的商業門面，地下建筑之間相互連通，商鋪鱗次櫛比，形成一個巨大的商業圈，以購物、餐飲為主，人流量非常大。不僅如此，地下商場都與地鐵站相連，非常方便。也讓我們體會到，為什么新加坡人口密度很大而街上行人并不是特別多的原因。

　　目前，新加坡是全球五大外匯儲備國之一，全球第四大金融中心，全球第二大集裝箱貨運中心，人均國內生產總值達6萬余美元。已遠遠超過了“亞洲四小龍”的其他三個地區。

　　二、學習體會

　　新加坡的成功令世人驚嘆，必有其內在的道理，通過在新加坡的學習考察我有一些粗淺的體會。

　　1、確立為民眾謀福利的理念。新加坡政府在制定決策時，以民眾的需要為追求，處處事事為老百姓考慮，不是與民爭利，而是讓利于民。組屋建設就是政府拿錢為百姓建房，讓民眾居者有其屋，為了引導家庭和諧，對在父母住宅附近購買組屋的政府還給予獎勵;在市政建設上通過立法的形式進行長遠規劃，每20xx年及5年一次的檢討修正，也為規劃更加合理的運行提供了制度保障;馬路邊的人行道為行人留下了足夠的空間，人性化設計非常明顯;個人所得稅不僅名義稅率較低，實際扣除項也很多，吸引了大批人才到新加坡工作。據上課教授介紹，在新加坡相當于50萬元人民幣的年收入實際稅率僅3%左右。

　　2、堅持對外開放的政策。由于新加坡只有彈丸之地，僅靠自身的資源和人才是難以發展的，新加坡的成功是開放型經濟的成功。新加坡走的是產業國際化道路，推動以服務業為主的國際化發展，形成現代制造業、現代石油化工業、現代金融業、國際化的航運業和物流業。新加坡走的是借助外力發展自己的道路，為吸引外來人才，新加坡政府舍得投入，制定了大量優惠政策，在全球范圍內廣納賢才，引進了一大批專家、尖端人才和創業者，為引進的人才創造良好的工作和生活環境。以航運業為例，國際航班在新加坡機場停機只需要繳納很少的費用，可能是世界上最低的國家，不僅促進了新加坡航空業的發展，也為新加坡的旅游業發展提供環境，每年外來游客達1300多萬人。

　　3、重立法更重執法。如果說花園一樣的城市面貌是新加坡的外在形象，那么嚴厲的法律、嚴格的執法，就是對新加坡內在本質的一種認識。規范的法制環境是社會正常運轉的準則，新加坡法律調整的范圍非常廣泛。從政府權力、商業往來、交通規則、旅店管理，一直到公民生活的各個方面，幾乎無所不包，正是得益于如此完備的法律制度，新加坡才有了井然社會秩序和幽雅潔凈的生活環境;給我留下深刻印象的不僅僅是新加坡完善的法制，更重要的是嚴格執法，只要是觸犯了法律，不管是普通百姓還是政府高官，不論是國人還是他國公民，都同樣會受到嚴厲的處罰，而且沒有徇私的余地。老師在課堂上播放的鞭刑視頻畫面給我們留下來深刻的印象，讓人感覺到違法行為需付出高昂的成本。據說，在新加坡違規抽煙要被罰款1000元新幣，亂丟垃圾罰款500元新幣，我在新加坡這段時間沒有看到市民違規抽煙、亂丟垃圾的現象，這似乎已成為新加坡市民的自覺行為。

　　4、多元化的包容文化。新加坡是以華人為主體，馬來人、印度人和歐美人等組成的多人種、多民族國家，在1965年建國初期，民族矛盾十分突出，影響社會穩定和國家發展。后期，新加坡政府采取了多元化的政策來化解民族矛盾，如，在議會選舉中，規定每個選區必須有非華人的人員;組屋分配中充分考慮各種族人員的配比，防止種族人員大量聚集，讓各民族文化相互交融;在語言使用上，確定以英語為官方語言，同時，保留各民族自己的母語語言;在勞動用工上，各種族平等，并適當照顧少數民族人員等。所有這些措施，都為新加坡各民族人員共居營造了良好的環境，使新加坡成為一個和諧的大家庭。

　　5、面孔上中國人骨子里英國人。這是國立大學教授給我們形容在新加坡華人的一個說法，這種說法雖然不是十分準確，但卻反映了新加坡華人的理念、思維和習慣已經發生了很大的變化。由于新加坡有著英國100多年的殖民統治歷史，受英國文化的影響很深。目前，在新加坡的華人已經到了第三代甚至第四代，遠離祖國大陸，除了在家庭里還受到傳統語言和儒家文化熏陶外，在社會上則感染著不同民族的風俗習慣和文化禮儀，他們看上去和中國人有一樣的面孔，但說出來的基本都是英語，有的甚至不會說華語，他們的言行也很有英國人的典雅和紳士。我覺得這是民族融合、社會進步的一種表現。

　　三、工作啟示

　　這次新加坡學習考察使我開闊了思路，增加了見識，使自己能更多地以國際化的視野來觀察和思考問題。

　　1、以創新的思維指導工作。新加坡的發展道路無疑是成功的，也是一般人難以想象的，在世界經濟發展史上是一個奇跡，我覺得這主要得益于新加坡政府的創新舉措，探索了適合本國特點的發展模式。信托業經過近幾年的快速發展，已經到一個關鍵的時期，如何保持公司業務的可持續發展?如何控制好經營風險?都需要以創新的思維來對待和處理，探索適合國元信托發展的業務模式。

　　2、加大內控制度的執行力度。新加坡不僅法制健全，更重要的是嚴格執行，真正做到了令行禁止，有人曾說：新加坡的整潔市容是靠罰款罰出來的。公司作為一個組織，不僅需要完善的規章制度，更需要以嚴格的執行力來保證各項制度貫徹落實，讓每一個員工都能領悟違規需要付出的成本，增強合規創造價值的意識，營造一種良好的合規文化。

　　3、加強對金融創新產品的學習。這次培訓學到了很多金融衍生產品知識，進一步了解了金融衍生品在亞洲金融危機以及次貸危機中的杠桿效應，學習了衍生產品的交易結構等。金融衍生品是信用發展的金融工具，信托公司作為金融創新的平臺，需要我們了解和掌握金融產品創新的知識，通過培訓促進了我們在這方面的學習、思考，在有效控制風險的前提下，盡可能把創新產品運用到信托業務實踐中去。

　　4、努力營造和諧的企業文化。新加坡是一個多民族融合的國家，民眾安居樂業，能充分享受國家發展的成果，社會和諧穩定，市民也都有很高的素質，這是新加坡政府努力打造和諧社會的結果。企業作為一個組織，作為社會的一個組成部分，也是一個大家庭，需要通過制度、規范、管理、引導、教育等手段，培養員工與企業共榮共存的理念，讓員工分享企業發展的成果，共建和諧的大家庭，為企業發展營造良好的氛圍。

標桿校考察學習心得 篇26

　　**年3月6日-22日，我有幸參加了省局青年觀摩學習團赴國家XX局和北京市XX局的觀摩學習活動。在有限的幾天里，我們主要參觀了國家XX局的數據管理中心、統計資料管理中心和農村社會經濟調查司，參加了國家統計局的雙周講座，聽取了盛來運副司長關于《轉型中的中國經濟》的報告，并與國家統計局和北京市統計局的青年干部進行了工作交流。整個學習過程中，不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我吸取了很多有價值的經驗，并且通過觀摩學習，開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。

　　此次的觀摩學習，令我受益匪淺。

　　一、我的收獲

　　1、通過參加國家XX局的第49期雙周講座，了解了我國在明年將會面臨的國內外環境和我國外經貿調整的環境和方向。

　　2、盛來運副司長為青年觀摩學習團所做的《當前國內經濟形勢--轉型中的中國經濟》專題講座，內容包括中國經濟目前所處的狀態、存在的問題和應對措施。通過學習，使我對國家的大政方針和政治、經濟發展方向有了更深的了解。

　　3、參觀國家統計局農村司，了解學習了農村統計工作中的對比抽樣、遙感技術和數據采集。

　　二、我的思考

　　在國家統計局的數據管理中心參觀時，許主任就目前統計系統所使用的相關網絡、硬件設施和軟件做了簡單介紹。在他的介紹內容中，我最為感興趣的是辦公移動網絡。這個網絡是國家通過與各地建立的OA網絡進行網上文件的簽發、批示、傳閱，縮短了辦文時間，提高了工作效率，更為重要的是克服了異地辦公難的問題。

　　據了解，這個系統已在我省網絡安裝，但并未廣泛應用。結合我局辦公室工作的實際情況，如果能大范圍推廣OA辦公系統，啟用辦公移動網絡，配合幾個月之后的省政府的機關公文二維條碼制作管理系統，那么，辦公室的辦文工作將會更加快速、高效，實現無紙化辦公。

　　三、今后努力方向

　　隨著統計地位的不斷提升，統計工作得到越來越多的關注，辦公室作為一個單位的“窗口”，溝通上下的“咽喉”，聯系左右的“紐帶”，在推進一個單位的工作進度的過程中，起著較為重要的作用。作為辦公室一員的我，要熱心、誠心、耐心，腦勤、嘴勤、手勤、腿勤，踏踏實實，帶著感情去做工作，保持熱情去做工作，一步步積累，一步步沉淀，盡快成為統計隊伍中的骨干力量！

　　四、建議

　　1、經常開展這樣的座談交流會，增加青年干部之間的聯系和溝通，使青年干部能夠更好的互相學習。

　　2、可以給青年干部提出一些調研課題，我們選取自己感興趣的課題來寫一些東西，可以交給團委，也可以相互交流。

標桿校考察學習心得 篇27

　　根據工作安排，本人于8月14日—15日參加赴上海、無錫的考察學習活動。考察學習主要以觀看展覽、聽取簡介、實地參觀、座談交流等形式開展。通過認真學習兩市在現代農業建設、企業轉型發展、城鎮設施規劃等方面的先進經驗，身臨其境地感受兩市超前思維的科學規劃、生態優先的發展理念、創新有為的管理模式、日新月異的發展變化，讓人驚嘆，令人欽佩，發人深醒。使我的思想觀念得到了進一步提高，視野眼界得到了進一步拓寬，發展意識得到了進一步強化。現將赴外學習心得體會整理匯報如下：

　　以現代化新思想為導向，著力推進農業發展

　　通過在陽山鎮的考察學習，詳細了解了陽山鎮充分利用土地資源，借助陽山水蜜桃的品牌優勢，圍繞“百年書院，千年古寺，萬畝桃林，億年火山”等眾多資源，以綠色生態環境為依托，大力推動現代化經濟農業項目發展。這就告訴我們新興鎮也必須走現代化農業發展這條路，這就要求我們要始終堅持解放思想，以大力調整農業結構為抓手，大踏步地向發展現代農業方向邁進。近年來，我鎮農業結構調整成效明顯，以精品果園、設施果蔬種植為主的農業產業化和標準化亮點紛呈，農民收入也呈穩步增長態勢。但是，規模小、成本高、低效益的傳統生產方式還沒有從根本上改變，農民增收的長效機制也尚未完善建立。這些都是制約新興鎮現代化農業發展的實質性問題。隨著政策的調整，產業的重新定位，這就驅使我們必須要敢于突破，認清形勢，勇于當擔。例如新場村、三灶村可以發揮自身特點，依托產業優勢，著力打造以黃金梨、獼猴桃、火龍果等“農產品采摘+農業觀光+農家餐飲”為綜合的現代化農業產業，打造出新興鎮特色農業的新亮點。

　　以現代化新動能為取向，著力推進企業轉型升級

　　本次外出考察，也有機會來到上海泓明供應鏈集團有限公司參觀學習。該企業的經營業務范圍目前已涵蓋國際貨運代理、物流和供應鏈服務、信息技術和電子商務、海外戰略業務拓展、MRO采購外包服務、跨境供應鏈金融服務、供應鏈卓越中心等諸多方面。最值得注意的是，該企業還是中國大半導體MRO備品備件領域最大的供應鏈服務企業。通過實地參觀和座談交流，最直觀的感受是，該企業組織架構完善，智能化水平非常高。這與企業轉變發展觀念，大力轉型升級的實際舉措密不可分。相比而言，我鎮部分企業還未解放思想，轉變觀念，未能做到與時俱進，隨市場發展。總存在著智能化離企業發展比較遠，智能制造設備較昂貴，不愿意技改投入等舊思維、陳思想。所以，我認為如何發展好新興鎮的產業經濟，具體的要堅持做到兩手抓。一是抓發展。著力打造“兩園兩區”，即新能源裝備產業園，以招引新能源、機械裝備為主，大力發展以新能源主題，高科技機械裝備為主的現代化工業園區；現代物流園區，充分發揮現有4s店集中區及孝道文化產業園區的產業集中優勢，進一步學習成熟經驗，積極順應新變革，通過推動物流技術、裝備、模式和管理創新，激發市場主體活力，打破“孤島”效應，以現代化的思維、現代化的技術，現代化的管理，持續加大現代物流園區建設，進一步提升物流運行質量和服務效率。二是抓轉型。要充分發揮工作職能，全力為企業做好服務，引導企業了解、參與、體驗高科技對生產經營的生產實踐和經濟效用，不斷增強企業主對高科技設備使用的獲得感和體驗感，幫助樹立長遠思維，以長遠的角度看待企業發展，智能化水平的提高，在保證產品質量的同時，大大提高了生產效率，能創造更多的經濟利益。在高危作業階段，一些先進的機械設備可以代替人工完成，這一定程度上降低了安全事故的發生概率，減少了企業工傷勞資糾紛，維護了企業的安全穩定。

　　以現代化新鎮區為方向，著力推進基礎設施規劃

　　此次考察走訪祝橋鎮和陽山鎮，給人最直觀的第一印象就是交通便利。隨著社會經濟的發展，私家車進入千家萬戶，新興鎮主鎮區現有道路已不能滿足新興鎮人民出行的要求。為進一步優化鎮村鎮容，改變新永公路交通擁堵問題，我認為可以考慮將中國農業銀行、江蘇銀行、中國郵政儲蓄銀行搬遷至開放大道西側香榭新城小區附近，這樣規劃不僅盤活了香榭新城小區大部分門面房空置問題，進一步拉動周邊商業發展。同時，也能給來新興鎮考察的客商留下繁華的印象。

　　短短的行程，令我收獲頗大。下一步，我將以此次學習考察所看、所想、所誤進一步結合工作實際，調整完善工作思路，持續加大工作強度，進一步增強政治責任感、歷史使命感和工作緊迫感，以更加奮發有為的精神狀態，全身心投入工作中去，以高質量服務推進新興鎮社會經濟高質量發展。

標桿校考察學習心得 篇28

　　4月中旬，我隨學校參觀考察了邵原鎮實驗小學和新安縣xx小學。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期校長工作應具備一定的技巧和素質。下面我就談談這次考察學習的一點感受和體會。

　　一、校長要有先進的辦學思想

　　考察期間，我深深地感受到了兩所學校領導人對教育工作的執著追求和對教育工作的深深情結。xx小學的張營校長雖年已58歲，但仍能夠安于寂寞、孜孜以求，邵原鎮實驗小學的郭長太校長“跑、拼、搶”、“敢為人先”的工作熱情，讓我領略到了一個教育大家的風范，他們的教育理想和那份對教育的執著之態很是讓我產生共鳴。他們的教育目標，就是對學生的一生負責，培養品德、極具愛心、有良好習慣和可持續性發展的具有終身學習能力的人。他們的一切教育活動都是圍繞這個目標開展的。所以我覺得作為校長，就應該站在如何培養人，培養什么樣的人的高度來管理學校，確立學校的辦學思想。

　　一所學校的發展，校長是責無旁貸的，校長是學校的靈魂。近觀其人便可知其學校的底蘊是否深厚，到學校若能走上一遭便也可知學校管理及質量的高低，那都是其內涵建設的一種潛意識的外化。平時我們都要求教師課堂上需要激情飽滿的，對一所學校來說校長更應該是激情常駐的，那種對教育理想、教育信念的執著與追求，將是支撐教育發展的牢固基石，致力于構造學校人文環境和關愛師生的人文情懷是學校發展的最根本。立足實際、準確定位，挑戰自己、超越自己，將是快速發展、永不停歇的制勝法寶。

　　教育不是一件急功近利的事情，他是一個慢過程，端正教育思想，是校長的第一責任。實踐證明，全面發展育人的學校，它的教學質量一定不會低，學校本身和它所培養出來的學生一定具有可持續發展性。在推行素質教育中，“教學要以培養學生獲得終身學習的能力為終極目的”。教師的所有聰明才智都應該用在讓學生“愿學、會學、學會”六個字上，培養學生“敢于質疑，善于提問”，為學生提供思維、興趣空間和發展空間。“尊重學生”應成為今天學校工作的出發點，具有愛心比具有知識更重要，學生首先是一個快樂人的人，這種尊重教育是“人本”思想的具體體現。

　　校長只有掌握先進的教育思想，站在教育的前沿上，緊緊抓住了“人本”規律的核心，深刻的理解教育，方能辦好一所好學校。

　　二、把課堂真正還給學生

　　xx小學的課堂教學改革當是最為精彩的一面，真的是顯現出了張校長和其教師群體的高瞻遠矚和博大胸懷，那種豪情、那種勇氣確是令我感到了由衷的嘆服的，也真的是讓我看到了曾是自己想象過的、文章里所表達和展示過的真實的課堂和真的教育。課堂上學生以小組的形式學習，教師和學生一樣也在學習，而課堂上看到的組織者卻是一個個不同的學生，他們的課堂真的是活躍的、高效的，老師退到了暗處在看著每一個學生在表演、在進步。老師真的由單純意義上的演員變成了亦演員亦導演的角色，可能其導演的定位更準確、更到位，促成學生成長進步的作用發揮的更為充分。

　　對比我們的課堂，他們的課堂學生成了真正意義上的主人，學生的學習是那樣的無拘無束，他們勇敢的承擔了責任、張揚了個性、鍛煉了能力，顯得自主、生動、活撥、有效率，也為學生的終身學習、終身發展提供了不可想象的遠大前景，其意義深遠將是無法比擬的。

　　培養學生的自主學習能力將是我校課堂改革的重點。

　　三、加強家校聯合

　　xx小學的家長學校特別值得學習，“家長監考、家長進課堂”等等。他們的家長學校真的是原滋原味，體現著一種樸素、一種自然、一種真實的需求，因而也真的推動著學校的'發展、促進著師生的成長與進步。我們開展各項工作也需學習xx小學的務實之風，要的是一種真正的心靈需求、一種發自內心的源動力，一種教育的境界、一種一往無前的創新精神。

　　實際上并沒有哪一種模式可以說是萬能的、經久不衰的，再好的東西也是總有其地域性、時間性所限制的。我們要學習的不是他們的具體做法，而是要吸收其先進的教育理念，充分發揮家長的作用，加強家校聯合。

　　教育的發展就在于運動、在于成長，在不斷的創新與發展中才會有平衡所顯現、才會立于不敗之地，一切要源于自己發展的實際了，“做最好的自己”才是圖謀能夠永恒發展的根本。

　　四、具有特色的“校園文化”是學校發展的靈魂。

　　參觀每所學校，一走進校園都會被特有的校園文化氛圍所包圍：“會說話”的墻壁，“有靈性”的小草，教室內讀書角里琳瑯滿目的圖書，仿佛聞到了彌漫在空氣里濃濃的書香；瀏覽著學校幾年來豐碩的教育教學成果，就會讓你深深感覺到，這里是老師和學生們享受成功喜悅的美好舞臺……可以這樣說，每一座學校都是一座設計精美的園林，一樹一草都成景，一磚一瓦皆育人。真是校校有特色，處處有文化。在追求教育均衡發展、和諧發展的今天，學校的辦學特色倍受社會的關注，特色就要有特色的校園文化的支撐。如何才能構建“適合自己的”校園文化？值得我們做深刻的檢討和反思。

　　反觀我校，目前還面臨著諸多問題和困難，如：學校校舍環境有待進一步改善、教師結構性矛盾尤為突出、教師的業務水平和教學藝術亟待提高。

　　學無止境，反思更重要，在學習中提升，在反思中實踐，進步是必然的。

標桿校考察學習心得 篇29

　　20xx年7月8日至10日，我參加了為期3天的由市旅游局組織的全市景區創a培訓班。實地考察了十堰市鄖西縣五龍河、上津古鎮、天河景區（櫻花谷）和全縣旅游基礎設施建設等，并聽取鄖西縣旅游局、五龍河景區、天河景區介紹了創a工作經驗。通過實地考察和聽取匯報，開闊了眼界，增長了見識，對旅游發展中的具體問題有了更深的感悟與理解。之后，召開了總結會，參培人員分別發言，談體會，講創建打算等方式進行了行業交流。市旅游局規劃與產業發展科科長許也進行了專題講課，給大家講解了《旅游景區質量等級的劃分與評定》國家標準、創建意義、創建程序、創建細節及創建迎檢等知識。使景區創建過程成為看得見、摸得著的東西，這讓看標準、對表格枯燥的工作形象化、美景化，更是一次享受的課程。

　　徐士彪副局長在培訓班總結講話指出，我市的景區創a要重點做好三個方面工作，一是要解放思想，統一認識，增強信心；二是要明確目標，強化落實，力爭突破；三是要加強領導，狠抓落實，力爭創建取得實際效果。

　　此次培訓雖然時間不長，但內容豐富，形式多樣，收獲很大，既學到了鄖西縣創a級景區工作的先進經驗，又進一步提高了對景區標準的理解和認識，堅定了對a級景區創建工作的信心和決心，收獲豐碩，受益匪淺。

　　現結合學習考察感受，對樊城區景區創a工作談談自己的幾點想法和感受：

　　一、支持現有景區的復擴建，加快景區創建升a工作力度。米芾作為北宋著名的書法家、畫家、書畫理論家，是中國書法藝術的.杰出代表，其書法不僅在當時享有很高的聲譽，而且對后世影響深遠，學者眾多。襄陽作為米芾的成名之地，有“米襄陽”之稱，后人專門修建了米公祠紀念他。20xx年，市文物局已制定關于米公祠周邊環境整治工程方案，文物部門負責擴建米公祠，深入挖掘文化內涵，將其打造成我市的品牌文化旅游景區。我們將積極支持現有3a景區米公祠的復擴建工程，做好周邊土地征收，并以米公祠為核心興建米芾文化創意產業園，早日將米公祠打造成為4a級景區。

　　二、以重點文化旅游項目建設為抓手，推進樊城旅游風景區建設力度。為深入貫徹落實市委、市政府加快旅游產業發展的戰略決策，助推“四個襄陽”建設，把樊城建設成輻射帶動力強的區域性現代服務業中心，完善旅游產業要素，繁榮旅游市場，推進樊城旅游業健康快速發展。以一批重點文化旅游項目建設為抓手，加快推進我區旅游項目建設力度。

　　1、打造米芾文化創意產業園區。米芾文化博大精深，是中國傳統文化的精髓。《文化襄陽概念性規劃》中，把米公祠周邊400畝地，規劃為米芾書法園區，我們將以此為契機，通過建設米芾藝術酒店、主題影院、藝術家工作室、創意孵化園等文化產業項目，把此地打造成集書畫文化展示、交易、文化創意和文化休閑于一體的國家級創意產業示范園區。項目進度，今年5月項目已簽約。

　　米芾文化創意產業孵化園項目，是由襄陽金鹿源實業有限公司擬聯合深圳中聯廣通資產管理有限公司投資8.5億元，在離米公祠很近的原米公飯店地塊，建設米芾文化創意產業園起步區——孵化園項目。目前，項目征遷已完成60%。

　　2、普陀堰生態旅游區項目。該項目位于牛首鎮普陀堰水庫及周邊區域內，南承武康鐵路，東接襄荊高速，控制面積7500畝，其中水面面積1700畝，土地面積5800畝。項目擬建高端體育訓練場、商務度假區、風情小鎮、商務休閑區、水上運動區等集生態觀光、休閑度假、康體娛樂、時尚生活為主要發展方向的國際化生態公園。項目由北京世紀金源集團開發，總投資180億元，目前，已投資2億多元。

　　3、中豪襄陽國際商貿城項目。該項目作為未來襄陽唯一的大型綜合性國際商貿城，是湖北省重點項目，襄陽市委市政府重點招商引資項目，總投資100億元。將按照全球領先的“第7代市場模式”構建，打造一座集“商貿交易、生產加工、物流倉儲、電子商務、旅游文化”五位一體的現代化商貿新城。該項目也是襄陽市“兩改兩遷政策”和“44家批發市場外遷行動”的主要承接平臺，被列為我市“七省通衢”的獨特門戶優勢為依托，將旅游觀光、購物、休閑娛樂、餐飲配套等多種資源整合起來，形成商業集中效應和旅游產業的高效凝聚模式，項目的運作采用了一種全新的“產業文化”理念，以產業文化為切入點，轉變經濟發展模式，改變老的商業業態形式，實現企業與社會的共贏。對于提升我區現代服務業檔次，拓展我區商業、旅游業、服務業等多種業態市場具有積極的促進作用。

標桿校考察學習心得 篇30

　　我有幸到區臨山小學學習和參觀，在歷時兩天的考察學習中，我們先后聽取了天津市河東區實驗小學校長、區臨山小學王棟校長關于特色辦學的工作報告，并實地參觀了區臨山小學特色辦學及文化氛圍。聽取了教授的專題報告，觀看了區臨山小學才藝節目，聽了兩節高質量的課及說課。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。

　　另外還學習了市河東區實驗小學的辦學理念“好習慣”、“負責人”、“高質量”深深地被打動;疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期教師工作應具備一定的技巧和素質。下面我就從以下五方面談談這次考察學習的一點感受和體會。

　　一、真正的教育是以學生為本的素質教育，素質教育才是教育的歸宿。

　　實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校(薛城區臨山小學)，集中優勢教育資源，辦優質教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學特色。

　　學生的實踐能力與創新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。

　　例如：學生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統論的觀點管理學校等使學校的發展步入良性循環的軌道，取得了很好的教育教學成績。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養學生良好的品質與堅強的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發展創造的條件還不夠。學校所形成的教育規模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業，學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!

　　二、教育的成功源自教育細節的成功。

　　學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環境無疑對學生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的薛城區臨山小學校園環境優美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。

　　三、提高自身基本素質，做學生的良師益友。

　　教師一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調身教勝于言傳，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。

　　同時教師還要善于創新，做到以德育德、以個性育個性、以創新育創新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學習有關知識，提高自身素質，嚴于律己，以身作則，才能在學生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應具備進入學生心靈的本領。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個學生，關愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領路人。

　　四、教師要有責任心

　　教師肩負著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴謹的治學態度，雄厚的學科專業知識和廣博的科學文化知識。其次，教師還要有良好的職業道德與責任感、使命感。這樣就會有為教育事業無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學習使我認識到作為學生老師，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現出教師的責任心，學生才能養成良好的學習習慣，得到良好的教育。

　　總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。