學習團課心得（精選30篇）

學習團課心得 篇1

　　我光榮的加入中國共產主義青年團已經幾年了，在這期間團組織給我的成長起了不可估量的作用。我認真學習了團的基本知識和團的光榮傳統，更加深刻地了解了團的性質、任務，以及團員的權利、義務，并且更清楚了團的各項規章制度，增強了我作為一個共青團員的光榮感和責任感，使我在實踐中時刻按照團章的規定嚴格要求自己，爭取做一名優秀的共青團員。

　　經過團課的學習，使我更加深刻地理解了中國共產主義青年團。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的得力助手和后備軍。我們為自己是一名光榮的中國共產主義青年團團員而感到驕傲和自豪。

　　作為一名光榮的中國共產主義青年團員，應該堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學的發展觀作為自己行動的指南，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義社會而奮斗。

　　新中國成立以來，中國發生了翻天覆地的變化，經濟持續的高速發展，科學技術水平日益提高，人民的生活越來越好。20xx年奧運會的成功舉辦，神六神七的順利升天，汶川地震中人民的團結等，向世界證明了中國的強大。我為祖國的繁榮富強而自豪。我們今天幸福的生活離不開中國共產黨的正確領導。 作為中國共產黨領導下的共青團員，一定要按照團章的要求嚴格要求自己，在平時的學習生活中做好模范帶頭的作用，并要積極的向黨組織靠攏。

　　在學習團章的過程中，我積極的開展自我批評和自我教育，努力提高自我修養，開展自我教育，高舉愛國主義旗幟，沿著黨指引的道路繼續奮勇前進。作為21世紀的共青團員更應該根據團章的規定保持自己在思想上、組織上的純潔性，樹立遠大的理想，勇于進創新，錘煉自己的品德，并腳踏實地，艱苦奮斗。好進一步發揮好黨的助手和后備軍的作用。要牢記黨和人民的愿望，矢志奮斗，不懈進取，向著祖更加美好的明天前進。

　　前段時間我有幸參加了黨校的培訓學習，收獲頗多，感觸甚深。通過在黨校的培訓學習，我更深入地學習了中國共產黨的基本理論基本知識。使我的黨性修養、責任意識、忠誠意識得到了進一步的提高，更牢固了我全心全意為人民服務的思想，與此同時我還體會到了自己的不足。激起了我努力學習艱苦奮斗的斗志，我會更加努力完善自己，積極向中國共產黨靠攏，爭取早日加入中國共產黨。

　　在整個培訓學習過程中，我更深刻的了解了中國共產黨。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。 中國共產黨是由工人階級的先進分子組成，是以實現最進步、最先進的共產主義社會制度作

　　為奮斗目標，是用科學的理論武裝起來的，是按先進的民主集中制制度建立起來的。我為能加入這個正確、光榮、偉大的作為自己的最高榮譽。

　　在學習過程中，老師的講解使我更加全面透徹的認識到加入中國共產黨是當代大學生實現理想的正確選擇，同時也讓我更加明確了做一名中國共產黨員的條件。中國共產黨帶領中國人民推翻了三座大山成立了新中國，建立起了工業體系，并探尋強國之路，改革開發，開創特色社會主義道路。中國共產黨是一個正確、光榮、偉大的黨。我堅信，中國人民在中國共產黨的領導下建設社會主義現代化，一定能不斷創造出更美好的明天、更光輝的業績!當代大學生的歷史使命和黨的歷史使命是一致的，這更堅定了我早日加入中國共產黨的決心和信心。

　　在黨校我們還觀看了優秀黨員先進事跡報告會的錄像，一開片全國優秀共產黨員、全國民政系統先進工作者、現任玉林市興業縣民政局副局長梁啟波說：“因本人患有鼻咽癌，講話吞咽比較困難，說得不清請大家原諒。”我確實沒有沒能聽清他說的每一個字，可我聽清了他堅定的人生信念。寧可工作累而故，不可群眾怨而離。南寧市西鄉塘區華強社區黨委書記覃子娟，我們的“小巷”，扶弱助困同時肩負家庭重擔，不被痛苦的人生遭遇所擊倒。全國三八紅旗手、柳州恒達巴士股份有限公司公交車司機鄧紅英是老人的兒女、孩子的阿姨、盲人的拐杖、外地人的活地圖。用真誠的微笑迎接每一位乘客。

　　天等縣小山鄉勝馬村黨總支部書記黃善軍，人民需要他的時候，他二話沒說，放下自己的生意，全心投入到黨的事業中，認真完成黨交給他的任務。用布帶捆綁病軀堅持工作，帶領群眾致富。中國十大杰出青年志愿者候選人、國家“西部計劃”大學生志愿者張秋文，拒絕了很多待遇優厚的工作，以一種奉獻的精神投身到“西部計劃”工作中。國家杰出青年科學基金獎獲得者、教育部“長江學者”特聘教授、全國先進工作者、廣西大學分子遺傳研究所所長陳保善，放棄在美國的優越生活，返鄉任教，與同事協力在廣西大學建成廣西第一個教育部重點實驗室、廣西第一個省部共建國家重點實驗室培育基地。這幾位來自平凡崗位的優秀黨員，堅守人生信條，以模范行動作出了不平凡的業績。我們要向他們學習，牢記黨的宗旨，勇挑重擔，全心全意為人民服務。

　　在黨校的學習過程中也讓我發現了自己存在的不足，今后我會時刻以黨員的標準來要求自己，認真學習黨的理論，堅定信念，牢記黨的宗旨，勇挑重擔，嚴于律己，不斷加強黨性修養，提高自身素質，創造機會，爭取早日加入中國共產黨，接受黨組織的考驗，以便更好的全心全意為人民服務。

學習團課心得 篇2

　　作為一個新時代的青年人，應該時刻關注著黨。在這次青年大學習中感受到了黨對青年思想建設的肯定。共青團是一個培養新一代優秀青年的組織，我們就是祖國未來發展建設的棟梁。讓我們堅定不移的走社會主義道路，做一個愛國，愛黨，有理想，有抱負，有擔當的人。為我們祖國日后的建設奉獻自己的力量。

學習團課心得 篇3

　　在本次團課的學習過程中，我對中國共青團有了更深刻的認識。中國共青團不僅僅是中國共產黨領導的先進青年群眾組織，是黨的助手和后備軍，更是黨與青年之間相互聯系的紐帶，是中國未來的希望之光!通過對本次團課的學習，更堅定了我心中“用青春擁抱時代，用生命點燃未來，傳承‘五四’的火炬，為國家繼往開來”的信念，讓我認識到作為一名新時代的共青團員，應不負黨的信任，回報黨的關心，積極做好黨的要求，在人民的偉大奮斗中實現自己的人生理想，為實現偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量。

學習團課心得 篇4

　　通過學習青年大學習團課。我意識到，我們作為新時代的新青年，應該時刻跟緊黨的步伐，要有心中存黨，行動為黨，宣傳愛黨，永不叛黨的思想覺悟。我們應該敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢。我們不僅要有志存高遠的理想，也要有腳踏實地的肯干。只有真正的去現場實操，才能切實體會到自己工作的重要性。我們要不斷學習、不斷奮斗、不斷奉獻，樹立正確的理想信念，堅持自己的人生道路，為實現偉大中國夢而不懈努力!

學習團課心得 篇5

　　青年，是國家的未來和民族的希望，是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。

　　通過學習我更加深刻地認識到，其中關于青少年和共青團工作的一系列重要論述和指示熠熠生輝，是青年成長的指路明燈、共青團工作的根本遵循。

學習團課心得 篇6

　　時間過得很快，我們迎來了一年一度的寒假，在此之際，學校安排我們看了播出的寒假10課，讓我們在寒假能里夠學習各種知識，豐富自己的寒假時光，同樣我們看了這寒假10課也產生了不少感悟。

　　看了第一章，我的感悟很深。片中展現了我黨我們國家的發展，體現了共產黨人艱苦奮斗的精神，同樣也激勵著青年一代的我們。少年強則國強，少年獨立則國獨立。所以，我們要嚴格要求自己，為了國家而奮斗。

　　通過本次學習我更加深刻地認識到，____中國特色社會主義思想是偉大旗幟、科學真理，其中關于青少年和共青團工作的一系列重要論述和指示熠熠生輝，是青年成長的指路明燈、共青團工作的根本遵循。

　　時代召喚青年，青年創造未來，通過學習主題團課，我更加明確自己肩負的責任，提高了政治覺悟和理論修養，我們應當加強自身建設，積極開展各項活動，認真落實各項任務，我們要始終站在時代發展的前列，應對挑戰，務實創新，解放思想，實事求是，與時俱進，為實現中國夢而奮斗。

　　有人說，志愿者是“送人玫瑰，手有余香”。作為一名志愿者，要比普通人更多的是活力、熱心和奉獻精神。更重要的是明確社會服務的意義。腳踏實地，堅持不懈，才能登上峰頂。無論做什么事情，態度最重要。在工作中，也有拼成失敗痛楚的時候，所以需要端正態度。只要一向堅持著良好的態度，堅持努力不放棄，會慢慢成長，成熟，直至成為一個耀眼的星團。切實的為人們做實事，這便讓人們心中溫存了熱，溫存了讓人歡樂，讓人感激的熱。

　　“空談只能誤國，實干才能興邦”!作為當代大學生樹立切實可行的目標，努力的豐富自己的知識，追逐自己的目標，才能實現理想，助威中華，完成中國夢!

學習團課心得 篇7

　　在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。

　　“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在挺立時代潮頭的青年胸前。

　　紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，要理想，立志報國；要勤奮學習，勇于實踐；要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的學習做人；要守時守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼于現實，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻，在知識時代，需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應弘揚。

　　當今的中國仍然發展中，要想富強，還需努力！同學們，我們要發揚光大“五四”精神，這是是我們的使命！

　　今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神，需要我們發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進取？

　　“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

　　身為新時代的中學生，弘揚“五四”精神，就要去刻苦學習、勤奮鉆研，用豐富的知識來武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養規范自己的言行，用努力奮斗和頑強拼搏的態度實現人生的價值，雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實際行動來證明自身的價值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛的的祖國。

　　同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生中最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為青春奮斗而更加美好；閃光的人生，因為青春拼搏而更加絢麗！

學習團課心得 篇8

　　這次主題團課、隊課分“我們共同的家園”、“我們共同的歷史”、“我們共同的文化”、“我們共同的夢想”4個篇章，通過實地探訪、現場講述、訪談互動等方式，引導各民族青少年持續加深對共同團結奮斗、共同繁榮發展的認識和體驗，不斷鑄牢中華民族共同體意識。

　　民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。

　　團結友愛，互相協作，不僅是我們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求，“單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。

　　各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，是各民族共同締造、發展、鞏固統一的偉大祖國的歷史。歷史長河中，中華各族人民共同培育、繼承、發展起來愛國主義精神，是我們最重要的精神財富，早已深深植根于中華民族心中，融進了各族人民的血液和靈魂，激勵著一代又一代中華兒女為祖國發展繁榮而自強不息、不懈奮斗。

　　少年強則國強，少年進步則國進步。少年兒童既是實現第一個百年奮斗目標的`經歷者、見證者，更是實現第二個百年奮斗目標、建設社會主義現代化強國的生力軍。作為少先隊員和共青團員，要按照從小學先鋒、長大做先鋒，弘揚社會主義核心價值觀，模范踐行“守望相助”理念，做鑄牢中華民族共同體意識的時代新人，做民族團結的石榴籽，在黨的陽光沐浴下茁壯成長，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。

學習團課心得 篇9

　　很榮幸參加了資環學院與理學院聯合開辦的第一次團課。團課結束，內心有感，三言兩語，不成敬意。

　　猶記得季子睿學長的講話中提到我們要用干干凈凈的心態去認識團課時，我再次想到了初中看過的一本叫《烏合之眾》的書里的一段話:數量在人類社會中經常性地會產生一種充足的理由，處于群體中的個人會感受到一種強烈的“正義”力量，對他們來說群體就是正義，數量就是道理。我想，學習團課的原因應是志之所趨而非趨之若鶩。何為團課?即團組織對我們團員青年們進行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式，指的是通過上課來教育我們團員，它是提高我們團員思想理論水平和政治素質的有效途徑之一。那么，何謂團課?為學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，以及了解和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，為弄清《團章》的基本內容和團的傳統，了解團員的權利、義務和團的組織紀律教育和黨的基本知識，黨的光榮歷史和傳統，并提高我們的共產主義思想覺悟。

　　我想，中國的硬實力已經通過中國制造和中國智造走出國門走向世界，而中國軟實力則將是我現在和不久的未來將要著重深刻認識并努力學習的東西。我們應該從西方文化理論體系中解放出來，汲取符合中國發展的理論體系。中有實踐是檢驗真理的標準;西有理論是灰色的，生命之樹常青。光學習理論而不付諸實踐是不行的，做個思想家的同時還需做個穩扎穩打的實干家!

　　這次團課以視頻和理論講解相結合的形式呈現出來，不僅是讓我看到，更是讓我知道了共青團、共產黨是一個怎樣的存在：神圣但并非高處不勝寒，而是我心中有理想腳下有力量就伸手便可摘。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。一個人只有不斷地學習才能知道自己的無知，才能減少自己的無知。我學習團課，能學有所成，但必須學有所得。在陽陽姐的講解下，我開始一步一步接近共青團的第一部分的心，包括團員、團的組織制度、中央組織等到團的紀律，團旗團徽團歌，經費及團同少年先鋒隊的關系。

　　“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓、望盡天涯路”，在學習團課的路上，我將一步一個腳印;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我將在課余時間積極學習黨團知識，爭做一名優秀的共青團員!

學習團課心得 篇10

　　本人光榮地進入了本期培訓班學習，并且在今天的開班典禮中收獲頗豐,初步了解了共青團史、團的意義、高校共青團的工作職能以及系統學習了我校二課成績單制度。下面，我將分三部分展開，談談今日的培訓心得。

　　一、對團的認識及團史部分

　　1920年，第一個社會主義青年團在上海成立，形成了團的雛形，并且在1925年，團的第三次全國代表大會上改名為中國共產主義青年團。此后團的發展可分為五個時期：新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、*時期、改革開放時期和全面建設小康社會時期。團的發展為了適應新形勢和新任務的需要，經歷了許多坎坷波折。今日的培訓使我認識到團的定位：中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是黨聯系青年群眾的橋梁和紐帶，也是黨的助手和后備軍。

　　二、團的工作職能

　　高校共青團的核心工作可以歸納為思想引領與成長服務。思想引領即思想政治和道德修養的引領;成長服務包括了科技學術與創新創業、社會實踐與志愿服務、文體藝術與身心發展、技能培訓、社團活動與社會工作等。團的工作職能圍繞著青年主要分為四大類：組織青年，引領青年、服務青年、維護青年權益。團的日常工作要遵循創新溝通平臺，構建良性干群關系的主體思想。

　　三、如何成長為一名優秀團干

　　今日團課培訓讓我明白了作為一名團干的義務和責任，同時體會到了作為一名團干應有的光榮。在今后的學生工作中，我將把成為一名優秀團干部作為努力的目標。第一，要始終保持自己思想的先進性，努力學習馬克思主義理論，學習中國特色社會主義與共產主義，學習團的基本知識，在工作中不斷積累經驗。第二，在今后本班的學習、工作中起到積極帶頭作用，爭取樹立榜樣，發揚一名團干應有的精神面貌。第三，努力加強自身的修養，提高自己的綜合素質，培養自己的創新能力、觀察力。尤其重要的是養成良好的獨立思考習慣。

　　以上即是我今天團課培訓的收獲，同時也讓我更加期待明天及下周的團課培訓。

學習團課心得 篇11

　　寒假即是讓我們放松玩樂的季節，也是讓我們更好的充實自己，鍛煉自己的季節，身為一個良好的中國共青團團員，更應該學習進步，為他人做榜樣。對于寒假十課，對我的意義深刻，讓我明白了理想、祖國、榜樣、青春以及未來的意義是什么。是每一個共青團團員的必修課。上完這十課，使我們更加意識到我們的目標是多么的光榮與遠大。

　　首先，我們的第一章第一課就是介紹理想，這一課向我們展現了中國共產黨成立的偉大與艱辛，讓我們更加深入了解中國共產黨的意義，也讓我們明白我們為什么要入黨。所謂百年恰是風華正茂，正是說明了共產黨人的不斷奮斗的精神，身為后輩的我們也正是風華正茂，更應該向他們學習。

　　到了第二課，也就是祖國的發展，祖國的發展離不開共產黨的偉大，五四精神就是祖國強韌的基石，也為中國共產黨的發展打下來牢固的基礎。再到后來祖國的事業發展也離不開制度的改革與人才的支持。愛國人才不斷地突破重重阻撓，經歷過千辛萬苦，只為中國的事業發展做出貢獻。我們身為團員，雖不能向他們一樣偉大，但我們也可以不斷學習進步，將來也好為國家貢獻出自己的一份力。

　　第三課便是講述在中國發展人物的故事，以及____對知青的愛戴。這一切便是在中國的發展中留下腳印的人們。沒有他們中國便沒有今日的成就。

　　到了后面，還有緊跟事實的疫情現狀。如今疫情肆虐，白衣天使們為救治病患，不顧自己的生命受到威脅，英勇地奔赴第一線，為社會服務。使用他們所擁有的專業技術來救活一條又一條生命，他們的故事可歌可泣，不斷的有英雄出現。我們身為醫學生，身為團員，我們也更應該向他們學習，學習他們英勇無畏，無私奉獻的精神。跟應該對他們親切地說一聲“謝謝你們，辛苦了。”

　　今天的中國已今非昔比，正昂首闊步步地朝著富強、民主的方向大步邁進。我們一定要珍惜這來之不易的美好生活，繼承革命先烈的遺愿，追尋先輩們的足跡，奮發圖強，立志報國。我們應該好好學習，為建設祖國做出自己的一份貢獻。正所謂，少年強則國強，我要為最親愛的祖國點贊——未來還有夢我們一起開拓，手牽著手不分你我，昂首向前走，讓世界知道我們都是中國人!

學習團課心得 篇12

　　通過團課的學習，讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識。在學習的期間，使我了解了中國共產黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅定了我加入中國共產黨的決心。

　　那么如何成為一名合格的共青團員，我想應該具備幾個方面。

　　1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質。

　　2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。

　　3、要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

　　青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團校的學習后，讓我們知道作為當代大學生，當代的共青團員，應有充分的自信心去完成領導分配下來的任務和使命，團課的學習讓我們明白了應該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰一切困難。

　　團課的學習注重培養學生的綜合素質。這可以使我們成為德才俱備的。毛主席曾經說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”未來將是知識青年充分發揮創造力和聰明才智的時代，于是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。

　　通過學習使我進一步的明確了團組織和黨組織的關系，是我對黨的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中開創，還要進一步了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執行黨的基本路線，把對共產黨事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻，只有這樣才能在學習和生活各個方面，更加的嚴格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。

　　在團課的學習過程中，讓我們全面的認識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。共青團是中國共產黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學習一切團和黨的章程，貫徹和執行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領我們實現共產主義的遠大理想和祖國的統一，為振興中華的遠大理想而奮斗。

　　中國共青團是共產黨的后備軍，二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

　　首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現實，也放松了對自己的要求。

　　而在團支部的討論學習會上，同學們踴躍的發表自己對團，對黨，對生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應該現在就理清頭緒，定好目標并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準，以入黨積極分子的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時更加認真的接受此次教育活動，以更好的姿態向黨組織靠攏。

　　其次，此次活動給我帶來了認識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經過這樣一個比較系統的學習，我對黨團的政策導向以及實事動態都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：

　　歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國共產黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領導著中國的革命走向成功。在成為執政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產黨只有不斷學習，(出自第一范文網)保持先進性，才能一如既往地領導中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應該不斷學習，打好基礎，準備著為共產黨注入先進的血液!

　　“三個代表”思想是新時期加強黨建，提高黨的領導水平和執政水平的指導思想，是我國領導人針對中國實際作出的精辟概括。其實我覺得“三個代表”不止是黨的指導思想，也是新時期加強團建和黨的青年工作的指導思想，進一步學習和領會“三個代表”重要思想的深刻內涵和精神實質，始終保持團組織的先進性，把“三個代表”重要思想貫徹到團的各項工作中，是加強新時期團的組織建設的根本保證。黨的xx屆三中全會更加突出地強調了“三個代表”重要思想的歷史地位和現實指導意義，團的xx大提出要廣泛開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的團員先進性教育。這是新世紀新階段對團的建設做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學生團員，我們更應該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團指導思想的意義，。認真學習基礎及專業知識，并注意將知識結合應用，為以后代表最先進文化的發展方向和最先進生產力的發展要求打好基礎;同時多關注實事動態，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么……從現在作起，將“三個代表”的貫徹落到實處。團課的學習過程中，讓我們全面的認識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。

　　共青團是中國共產黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學習一切團和黨的章程，貫徹和執行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領我們實現共產主義的遠大理想和祖國的統一，為振興中華的遠大理想而奮斗。

學習團課心得 篇13

　　在大會上，全面回顧總結了抗美援朝戰爭的偉大勝利和巨大貢獻，深刻闡述了抗美援朝精神的歷史意義和時代價值，精辟地揭示了抗美援朝戰爭的歷史啟示，宣示了捍衛國家領土主權和統一、維護地區和世界和平穩定、推動構建人類命運共同體的堅定決心。

　　偉大的抗美援朝戰爭是在極為困難的`情況下進行的：新生的人民政權既要面對一些西方國家的軍事包圍、經濟封鎖和武力威脅，又要應對復雜的國內形勢，凝聚民心、穩定社會、恢復經濟。

　　抗美援朝戰爭的勝利為中國爭取了幾十年和平發展的時間，也警示我們要珍惜眼下來之不易的和平，奮力投身到社會主義現代化建設的偉業中來。我們要繼續發揚抗美援朝精神，敢于攻堅克難、敢于直面挑戰、不怕犧牲、奮勇向前，為決勝全面建成小康社會、實現偉大復興中國夢不懈奮斗!

　　作為一名大學生，我們更應珍惜如今和平安定的環境、繁榮富足的條件。我們要發揚志愿軍敢于斗爭、善于斗爭的精神，為中華人民共和國貢獻自己的青春力量。

學習團課心得 篇14

　　4月26日下午，我第一次參加了院里舉辦的主題團日活動，心里對共青團的概念更上了一個層次，這不是一個簡單的青年組織，它賦予了我們新一代的青年偉大而又艱巨的使命，我們是新一代的祖國建設者，在最平凡的崗位，發揮著微弱而又不可或缺的光芒。

　　從我畢業參加工作至今已有三年余，每一天的我，對現在的工作都會有一個新的理解，剛開始的時候，在我的印象里面，護士只是一個每天打打針、換換藥的輕松職業，但是從我進入臨床的第一天起，我就發現，這不是我想象的那么簡單，這個職業是那么的偉大，有很多護理前輩，在工作上讓我理解了我的工作對這個社會的意義，每天看著患者痊愈出院，患者是開心的，我是更開心的，健康社會的基礎，就是人民群眾的身心健康。

　　剛開始參加工作的時候，家庭、社會、包括很多很多的人都不會理解，一個小伙子怎么會當護士，每天都承受著質疑，承受著異樣的眼光，我只能用實際的工作來證明，男人一樣可以當護士，一樣可以為患者帶來健康，一樣可以做的很好，雖然現在我還欠缺很多，時間會給我更多的機會來更完善自己，做一個優秀的護理工作者。

　　在來到醫院的三年時間里，醫院每天都有著不一樣的變化，醫院在進步，我也一樣跟著醫院在共同進步，我工作的科室普外科，所有的醫務工作者都在學習新的技術，新的理念，心中都只為一個共同的夢想，就是為廣大群眾帶來健康。

　　做為一名年輕醫護工作者,要時刻鞭策自己,刻苦努力學習,勤于實踐探索,將國家的興衰榮辱作為自身奮斗的終極目標,不辜負黨和國家的培養,書寫無愧于自身、無愧于國家、無愧于時代的青春。

學習團課心得 篇15

　　_年我入團了，在我們班我是第二批團員。我很興奮，很高興因為我受到老師的重視，我當時的感覺就像團歌里唱得一樣：“光榮啊!中國共青團，光榮啊。”可是那時我真的不知道團員意味著什么，而且隨著時間的推移，隨著我們班團員數目的增多以及后來全班同學都是團員時，我的新鮮感漸漸消失了，對“團員”這一稱呼也不好奇了，也就再也沒考慮過團員到底是什么，要如何做才是真正的團員。而且在我潛意識就認為“團員”就像是一次考試，每個學生都必須通過。

　　上大學了，聽說要上團課，這又引起了我的興趣，我就在想“團課是什么?為什么初中入團時都不上團課，上大學卻要上團課呢?”就這樣帶著疑問我開始我的第一堂團課。經過這次團課使我茅塞頓開，原本所有的問題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認識了團，認識了團員。就好像失明多年的眼睛，又重新看見了色彩，看見了世界，我好像獲得的新生。在以后的幾次團課中我知道了我們的組織，我們的歷史，我們的活動以及我們的榜樣;我知道了團的性質是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，廣大青年在在實踐中國特色社會主義的學校，中國共產黨的助手和后備軍。我知道了團的基本任務是堅定不移的執行黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。為全面建設小康社會加快推進社會主義現代化建設貢獻智慧和力量。而團員的義務，也就是我的義務是努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習團的基本知識，學習科學文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

　　看著我們的榜樣的感人的選進事跡，我很內疚，他們是團員，我也是團員，雖然生活在不同年代，不必在戰爭奉獻生命。但至少我應該盡自己所能為黨，為團，為人民做點什么。可是入團這么久，我到現在才真正的了解團，了解團的義務。以前由于我的無知沒能做團員應盡的義務。現在，既然我明白團的真正含義，增強了團的意識，那就應該從現在開始盡心盡力做一個好團員，像我們的榜樣學習。

　　上星期三，我們班開展了第一次“團員標準討論”活動，在討論中我又對團員標準有了進步的理解，我們要在學習，生活中從小事做起，認真學習，關心他人，這些不都是團員的標準嗎?這次討論讓我明確了工作目標，才明白身邊的小事更能看出一個團員，一個人的素質，而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實踐。

　　離開了初中的懵懂，來到了大學的成熟，我會好好的做一個真正的團員。

學習團課心得 篇16

　　《新青年》雜志的出版算是近代思想史的一個里程碑，它以開放姿態向封建意識形態發起了猛烈進攻，從此“新青年”一詞被賦予了時代意義，它的新在何處呢?

　　在那個動蕩、思想仍為保守的年代，太多的恥辱需要中華民族去承擔，太多的民主需要中國人民去追求。歷史總是相似的，在這種時期總有一批仁人志士會為民族的未來而發出時代最強音。而五四運動就是混沌中的一束光芒，為中華民族帶來了希望與方向，自此新青年們懷著前所未有的激情投入到宣傳馬列主義、宣傳反帝反封建思想的歷史偉任中。他們用青春注釋著民族未來、用熱血標記著時代前景，轟轟烈烈的五四愛國運動為民族帶來自信與希望，從此舊中國在向新中國邁進的途中更加奮勇前進。

　　為什么新青年能改變民族命運?這是因為新青年比舊青年想得大膽、做得大方、贏得豐碩。新青年的“新”在于創新——思想上的覺醒與行動上的突破;新青年的“新”在于責任——民族的憂思與同胞的幸福。這種“新”是時代的急切召喚、是命運的有意安排、是歷史運轉的必然，但這種必然我們期待了太久、實踐了太多，這是我們用無數鮮血澆灌出的新思想、用無數碰壁引來的新方式。歷史不乏為民請命之舉、不乏__抗議之行、不乏思想新潮之士，從他們所處的時代來看，他們都是時人眼中的“新青年”，因此評論任何時代的新青年都要以他所處的時代來考慮，若脫離了時代，“新”的含義便無從可談了!

　　在談完何為新青年之后，一個問題便急需回答——如何成為新青年?依愚之見，首先要清楚地認知所處的時代，脫離時代是無意的，其次要對時代的狀況有一己之見，做一位價值承擔者，再次要肩負著時代使命，將個人命運與祖國命運緊密聯系在一起，最后要始終充滿自信，將滿腔熱血投入到民族的偉大復興之中。

　　慶幸的是，如今是一個只需靠個人努力奮斗就能夠改變自身命運的時代，作為青年，我們的時代已經到來，我們有足夠多的機會與能力去擁抱這個時代!青年朋友們，讓我們矢志不渝地去追求成為敢創新、能擔當的時代新青年!

　　風浪已起，可當弄潮兒?

學習團課心得 篇17

　　5月4日10:00，共青團中央、全國學聯以網絡直播的方式，面向全國共青團員舉辦“學黨史、強信念、跟黨走”主題云團課。

　　云團課圍繞中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等重大問題，運用黨史微課、主題團日、實地探訪、青年典型展示、文化文藝節目等多種形式，呈現中國共產黨波瀾壯闊的百年歷史。發掘蘊含其中的精神養分，陪伴團員青年共度五四青年節。

　　黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。

　　古人云：欲知大道，必先為史。黨的歷史能夠給我們提供無窮的智慧，豐富的營養和前行的強大力量。通過觀看本次云團課，我對黨史、團史有了更加深刻的理解。

　　共青團是黨的助手和后備軍，作為一名新時代的青年團員，更應該知道中國共產黨的發展歷程，要懂得感恩，堅定跟黨走的決心，把個人夢想與祖國命運緊密聯系在一起，在廣大學生中發揮思想引領和先鋒模范作用。在學習黨史的過程中：一要帶著思考去學，做到學史明理。二要帶著感情去學，做到學史增信。三要帶著責任去學，做到學史崇德。四要帶著行動去學，做到學史力行。

　　作為一名入黨積極分子，我將始終不渝地堅持我們黨的共產主義理想，理論聯系實踐，積極踐行黨的路線、方針、政策，開拓創新、不斷進取，爭取早日加入中國共產黨員的隊伍，為黨和國家的發展做出應有的貢獻!

學習團課心得 篇18

　　做什么，并且規劃它們，然后全力以赴地去完成，想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人？對待自己的學業和工作，我們需要以一個母親對孩子那樣的責任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什么目標是不能達到的了。

　　一個積極主動的人還應該虛心聽取他人的批評和意見。其實，這也是一種進取心的體現。不能虛心接受別人的批評，并從中汲取教訓，就不可能有更大的進步。比爾·蓋茨曾經對公司所有員工說過：“客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓，將它轉化為成功的動力。”除了虛心接受別人的批評，我們還應該努力尋三天的團培，雖然時間很短，但我卻覺得收獲很多，學到了課堂上學不到的.知識，懂得了怎樣做一個合格的共青團員，深刻了解到當前中國的發展形勢以及大學生就業與創業的問題。我想在我接下來的人生路上，我會永遠記住這三位老師的話，并且不斷豐富自己，用知識武裝自己。超越自己，努力為中國社會主義現代化事業而奮斗。

學習團課心得 篇19

　　我是一顆石榴籽，民族團結一家親

　　民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。五月是我們的民族團結教育月，五月也是鮮花正怒放的時候，五月里民族團結之花會開的更旺盛，更鮮艷。

　　各民族要像石榴籽的那樣緊緊抱在一起

　　團結友愛，互相協作，不僅是我們生存和發展的.條件，也是現代社會發展對人們的要求，“單靠一朵美麗的鮮花,打扮不出美麗的春天,個人只有參加團結的集體才能實現宏偉目標。”今天的中國需要團結,明天的中國更需合作,“天山青松根連根，民族團結一家親。”新疆各民族兄弟姐妹要像石榴籽一樣緊緊的抱在一起，讓我們共同努力建設美好的新疆!

　　團結是永遠的主旋律

　　生在新疆，長在新疆的中學生，更應該立場堅定、態度明確、堅決反對民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城，積極為建設平等的、團結的、互助的、和諧的民族關系而貢獻自己的力量。我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，牢固樹立“三個離不開”的思想，促進各族群眾相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持、相互諒解，始終做到同呼吸、共命運、心連心。我們就必須從身邊的每一件小事做起。

學習團課心得 篇20

　　在這個炎熱的夏天的尾巴上，第八屆團校學習如期而至。之前認為，團校學習一定很枯燥乏味，最初的心情自然是不情愿的。但是通過幾天的團校學習，不僅使我對團學工作有了更加深刻的認識和理解，與各個團學工作崗位的同事及老師們彼此了解熟悉，還使得我自身素質在整個學習的過程中得到了提升，思想得到了進一步升華。

　　首先，喬老師所講的人際交往中的基本禮儀及語言表達藝術這一課非常的精彩，寧我受益匪淺，受用終身。也許在大家面前，作為一名主要學生干部的我，是自信的，不畏懼公開的各類演講。但實際上，站在公眾場合發言，我的內心是有所畏懼的，很多時候即使準備的再充分，也并不是特別有勇氣主動地站起來發表自己的見解。喬老師告訴我們，首先從心理上不能畏懼語言交流，然后交給我們許多實用的鍛煉自己語言交流能力的方法。同時，給我們講了許多語言交流過程中的基本禮儀，這對一個學生干部以及進入社會后的任何一個工作崗位的人都是非常重要的。例如，與別人交流以友好的方式開始，介紹自己要把握分寸，自信自謙等等。當然，人際語言交往中，說話的技巧也是相當重要，措辭不同，語氣表情不同，節奏不同達到的效果都大相庭徑。除了語言的交流，喬老師還細心的給我們講述與不同的人群交往應當采取的怎樣的態度，運用怎樣的技巧。這些人際交往中的禮儀及技巧，是我們在其它地方很少有機會學到的，當卻是對我們現在工作、學習、生活，以及進入社會后不可或缺的知識。

　　相比之下，向書記的課更加緊密的與團學工作相結合。上課之前的“你是幾段秘書”的測試，揭開了向書記講課的主題：領悟能力、計劃能力、指揮能力、控制能力、協調能力、授權能力、判斷能力、創新能力，這些都應該是作為一個主要學生干部，一個團學工作者，或多或少說具備的能力，也是我們需要通過鍛煉去具備的能力。我領悟最深的就是向書記所說的創新能力。他說，這其實是一個發現問題，研究問題，解決問題的過程。在連續作了2年團學工作之后，我發現，任何一個形式的活動，無論大小，即使你之前的準備工作再充分，也無法避免有問題出現，只是出現的問題大小而已。在問題出現時，我們常常抱怨，追究責任，被責怪或者是去責怪別人。因此，我們害怕出現問題，害怕被責備，即使在問題出現時，我們首先想到不是怎樣去解決問題，而是逃避甚至掩飾問題。這也是為什么我們平時總在說創新，而無從下手的原因，因為我們根本沒有清醒的認識到，只有從現有的問題入手，才能找到創新的突破口。同時，向書記還告訴我們，細節決定成敗，心態決定命運。團學工作是繁瑣而辛苦的，我們只有一步步從細節上做好它，才能取得最后的勝利。而作為一名主要學生干部，更要在學習、工作、生活上端正自己的態度，才能起到學生干部應有的模范帶頭作用，才能順利的在同學們中開展工作，也才能夠更好的達到為學生服務的目的。

　　白書記的課，也更是形象生動，讓我受益良多。白書記詳細的給我講述了作為一名學生干部應具備的思想素質及業務能力。首先，我們應該對自己學生干部職業生涯有一個總的規劃，要清醒的認識自己，認清所擁有的資源，以及好好利用自己擁有的資源。要端正自己作為學生干部的動機和出發點，提升自己的思想高度。白書記也給我們大致的講解了整個團學工作的基本格局，使我們清楚的認識到今后的團學工作的開展路線。白書記最后教導我們做一個仰望星空的人，擁有崇高的理想和踏實的業務能力。

　　除了理論課，我們也參與了社會實踐，校園環境綜合治理。我們冒雨在室外清掃，說不上辛苦，但是可以體會到，環境保護并不是一朝一夕，一蹴而就的，這是一個長期的過程，需要一個群體的整體參與，并且形成一種強烈的環保意識。

　　總之，這一次的團校學習，讓我認識到自己有待提高之處，收獲了許多知識和朋友，接受了人生旅程中重要的一次洗禮。我也會將這一次團校學習的精髓運用到今后的學習、工作和生活中。

學習團課心得 篇21

　　當我上初中的時候，對共青團充滿了向往。在孩子們的眼里，團員是優秀的代名詞，無論在學習方面，還是在思想品德方面，都是最好的。佩戴閃閃發光的團徽是一種神圣的追求。這是我對團組織最初的認識。直到參加工作以后，接觸到基層團組織和基層團干部，才真正認識到團組織的先進性和重要性，深深地體會到團干部在工作中所起的重要作用。團員是優秀的，團干部應該是優秀當中更優秀的。下面，結合我自身的工作經歷談一談如何做一名合格的共青團干部。

　　首先，要熱愛共青團事業。熱愛才會有熱情，才能迸發出激情，才會有感召力和創造力。

　　團結全國各族青年，做建設四化的英勇突擊隊，為振興中華貢獻力量。

　　各條戰線的團組織要努力把青年學《決議》激發起來的熱情，引導和落實到干四化的實際行動上來。不斷地總結帶領青年為四化立功的經驗，認真研究經濟調整帶來的新情況，適應建立各種經濟責任制的要求，確定各個行業爭當新長征突擊手活動的內容和方向。教育青年熱愛勞動，艱苦創業，鼓勵青年學習科學文化知識，開展“多能手”、“小發明”等活動，努力創造第一流成績，為民造福，為國爭光，不斷把突擊手活動提高到新的水平。學校團組織要繼續把“學雷鋒、爭三好”的活動搞好。目前“五講四美”活動得到黨和人民的重視，正在全國城村廣泛開展。共青團各級組織一定要發揮積極主動、堅持不懈的精神，把“五講四美”活動認真落實到基層，結合各方面的工作，做到經常化、具體化，長流水、不斷線，切切實實抓出成果來。軍隊團組織要深入開展“四有、三講、兩不怕”的活動。

　　共青團是黨的親密助手，肩負著團結教育青年一代的重任。建設社會主義物質文明和精神文明的艱巨任務，迫切要求共青團搞好自身建設，進一步發揮團組織在青年中的核心作用。全會要求各級團組織，切實加強團的思想建設和組織建設，搞好“創先進團支部”的活動和“做合格共青團員”的教育，不斷提高團組織的戰斗力和吸引力。全團干部要振奮精神，知難而進，勇挑重擔，當執行黨的路線、方針、政策的模范，做青少年的知心朋友，做社會主義現代化建設的實干家。

　　奏響青春的樂章，為共青團事業作出自己的貢獻吧，讓我們都能成為一名合格的共青團干部而驕傲。

學習團課心得 篇22

　　共青團作為黨的助手和后備軍，黨是聯系青年的橋梁和紐帶，團課知識的教育引導廣大團員青年永遠跟黨走。通過今天的團校開班典禮暨團學干部培訓，激勵我要善學善思，積累學識，以實際行動爭做有理想有抱負有作為，綜合素質全面發展的知識青年，樹立共產主義遠大理想，以團歌為號召，團旗為標桿，團徽為榮耀，成為一名合格的共青團員。

　　作為一名團學干部，首先我要真正做到思想上重視，課后領會，增強共青團凝聚力；其次要積極服務同學，真正幫到同學，充分發揮模范帶頭作用；然后認真學習黨團的歷史宗旨奮斗目標等，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用，不斷提高為人民服務的本領。

　　通過王菲菲老師的“增強團員意識”主題培訓，我對中國共產主義青年團有了深刻的認識。團員意識是團員在觀念上自覺形成的區別于一般青年的意識，是團員在團內生活和社會活動中發揮先鋒模范作用的思想基礎和行為準則。新時期團員意識主要包括：政治意識，組織意識和模范意識，通過團員意識培訓，全面提高團員隊伍整體素質，充分發揮廣大團員模范作用。在團課的學習過程中，讓我們全面地認識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力地做一個合格的共青團員，在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。共青團是中國共產黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學習一切團和黨的章程，貫徹和執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶領我們實現共產主義的遠大理想和祖國的統一，為振興中華的遠大理想而奮斗。中國共青團是共產黨的后備軍，二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動，我在這次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

　　通過此次活動，我們也深刻認識到共青團的發展歷史，團員應當履行的義務以及享有的權利，我們的歷史使命，對共青團的幾個標志有了更清晰的了解，中國共產主義青年團團旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。團的重要會議以及團日活動可以使用團旗。中國共產主義青年團團徽的內容為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進。團的組織和團員應按規定使用團徽。中國共產主義青年團團歌為《光榮啊！中國共青團》。中國共產主義青年團團員證封面為墨綠色，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運動；封面上方印有紅色燙金團徽，象征著共青團是團結教育青年的核心。

　　團課教會了我要做有理想、有抱負、遵紀守法、與時俱進、團結別人的中國人，為建設中國特色社會主義貢獻自己的力量，做我們力所能及的事，建設我們的祖國。我們新一代青年更應該珍惜時間、把握青春。"有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬"。做一個有志的青年，為了祖國美好的明天，我們要努力學習，堅持創新，做好新世紀的棟梁！

學習團課心得 篇23

　　此次團課，我們邀請到了本院_級輔導員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規的單調的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種簡單自如的敘述講授了目前學生、社會、國家都十分關注的中國臺灣問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭老師的講授，同學們期盼祖國和平統一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。

　　郭老師從古至今的把中國臺灣與大陸的聯系詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的了解了歷史，認識到了中國臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與中國臺灣的幾次紛紛和和中，我們能夠感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象。“以古為鏡，能夠知興替”。了解中國歷史才能認清將來中國的發展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。

　　團課在同學們熱烈的掌聲中結束了，整堂課同學們嚴肅認真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。

　　此次團課，全體的團員都理解里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決中國臺灣問題是才能占據主動，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們去創造。

　　理解團的教育是每個團員的權利和義務，利用每一次難得的機會提高自我思想覺悟，增添自身政治修養是我們的一大樂事，憑借著同學們對于團課的這分熱情，我相信經管學院的團課會更有教育好處，更加充分完整，更加深入人心。同學們必須能獲益匪淺。

學習團課心得 篇24

　　近期我校開展一學一做主題團課活動，市教委團委的伊東老師親自給我們上了一節深入人心的團課。團課的名字叫做“不忘初心跟黨走”。

　　在團課開始之前，老師給我們展示了中國政法大學團組織部的一次團日活動，當天習近平主席親自蒞臨，給同學們講述了身為團員的準則，通過視頻我們也受益匪淺。

　　然后伊老師給我們闡述兩個問題，首先是講述何為初心?何為黨的源泉?其次講述的是如何做好新時代團員。

　　學習過中國近代史的同學們應該知道，我黨的成立可謂是歷盡千辛萬苦，黨成立在1927年七月一日，這一天再后來被定為建黨節，黨在建立的初期其實并不被看好，在當時半殖民地半封建的背景下，中國社會中的一些先進青年例如李大釗同志等頂著巨大的壓力建立起我黨，并且當時可謂是四面楚歌，周圍都暗藏著危險，我黨抓住時機，聯系群眾，借鑒國外革命案例，開辟了一條屬于中國自己的特色群眾路線。這些苦難是我們意想不到的。

　　在黨建立之后，在慢慢的探索中找尋書一條自己的道路，在毛澤東領導人的領導下實行“農村包圍城市，武裝奪取政權”革命道路，這也是工農武裝割據的基本內容，在這么一條道路下，贏得廣大群眾支持，逐漸將近代中國解放，再現輝煌，而起最終建立起以工人階級為領導，工農聯盟為基礎的社會主義國家。

　　這些是講述何為初心何為源泉的問題，是“是什么”的問題，那么講述如何做好團員。那就是“怎么做”的問題。

　　如何做好團員，伊老師提出了四點要求“學會追求，學會學習，學會躬行，學會做人”這個四點要求時刻要求我們作為一名團員應于其他同學不同，保持先進的積極性以及事事爭先的熱情，作為團員我們也應該了解我們的團組織，了解我們團內近期的大事兒，了解團內風向，正本濟源，從嚴治團。

學習團課心得 篇25

　　XX年我入團了，在我們班我是第二批團員。我很興奮，很高興因為我受到老師的重視，我當時的感覺就像團歌里唱得一樣：“光榮啊！中國共青團，光榮啊。”可是那時我真的不知道團員意味著什么，而且隨著時間的推移，隨著我們班團員數目的增多以及后來全班同學都是團員時，我的新鮮感漸漸消失了，對“團員”這一稱呼也不好奇了，也就再也沒考慮過團員到底是什么，要如何做才是真正的團員。而且在我潛意識就認為“團員”就像是一次考試，每個學生都必須通過。

　　上大學了，聽說要上團課，這又引起了我的興趣，我就在想“團課是什么？為什么初中入團時都不上團課，上大學卻要上團課呢？”就這樣帶著疑問我開始我的第一堂團課。經過這次團課使我茅塞頓開，原本所有的問題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認識了團，認識了團員。就好像失明多年的眼睛，又重新看見了色彩，看見了世界，我好像獲得的新生。在以后的幾次團課中我知道了我們的組織，我們的歷史，我們的活動以及我們的榜樣；我知道了團的性質是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，廣大青年在在實踐中國特色社會主義的學校，中國共產黨的助手和后備軍。我知道了團的基本任務是堅定不移的執行黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。為全面建設小康社會加快推進社會主義現代化建設貢獻智慧和力量。而團員的義務，也就是我的義務是努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習團的基本知識，學習科學文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

　　看著我們的榜樣的感人的選進事跡，我很內疚，他們是團員，我也是團員，雖然生活在不同年代，不必在戰爭奉獻生命。但至少我應該盡自己所能為黨，為團，為人民做點什么。可是入團這么久，我到現在才真正的了解團，了解團的義務。以前由于我的無知沒能做團員應盡的義務。現在，既然我明白團的真正含義，增強了團的意識，那就應該從現在開始盡心盡力做一個好團員，像我們的榜樣學習。

　　上星期三，我們班開展了第一次“團員標準討論”活動，在討論中我又對團員標準有了進步的理解，我們要在學習，生活中從小事做起，認真學習，關心他人，這些不都是團員的標準嗎？這次討論讓我明確了工作目標，才明白身邊的小事更能看出一個團員，一個人的素質，而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實踐。

　　離開了初中的懵懂，來到了大學的成熟，我會好好的做一個真正的團員。

學習團課心得 篇26

　　當我寫這篇心得的時候，我的心里很是激動。我為我自我有機會參加這次團課而感到慶幸。慶幸的是經過這些次團課我學到也了解了很多東西，尤其是關于學院建設，大學的文化；關于大學生的日常行為；關于班團干部的工作等等。學到很多有用的東西。

　　在這次學習的過程中間。敬楓蓉教授首先給我們授課。她主要圍繞著迎接教學工作水平評估來講。給學風進行了定義，學風要從內而外的對學風進行闡釋，其本質就是相對一致的思想想法。在學院建設中間學風建設是永恒發展的主題，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的核心。這也是學院的寶貴財富，是關系著學生今日和未來。可是在這個建設中間還存在很多問題。部分學生缺乏明確的學習目的，學習動機乏力，學習態度不端正，學習精力投入不足。還有的就是部分學生學習松懈，作風疲沓。

　　針對這個情景，針對教師所講的，我也在反省和檢驗自我的行為，生活作風方面的東西。就我身邊的人和事來說，學風總體來說比較好。從圖書館以及我們寢室的同學來說，是這樣的。我們寢室總共4個同學，也擁有電腦，可是我發覺大多數的時候，他們都有事情可做，而不是一味的玩游戲，聊天聽歌什么的。電腦，這個被很多家長所擔憂的雙刃劍，在我們寢室中間發揮著進取的作用。經過電腦，我們在工作上頭，比如我們同寢室同學是學生會宣傳部的，以此他的工作聯系更加方便，還有就是我們專業進行網頁設計，處理文檔材料，網上搜索有用的資料，還有就是我們的自主學習中心。原先我還擔心我的英語聽力課太少了，此刻就有現成的聽力資料庫，隨時都能夠去聽。十分的方便省事。所以綜合起來說，學風在我身邊，以及我的身上我自信能做到教授所講授的東西。

　　作為團校的團課，其核心資料就是提高班團干部的素質，讓他們能夠帶動班級，為學校的管理，建設作出貢獻。在大學，班級沒有班主任，僅有輔導員，可是輔導員不能代替班主任的作用。所以一個良好的班團委是建設一個優秀班團體的必要條件。所以在這次團課的授課過程中間，我們的到了來自學生處一個教師的教育。

　　在那次講授中。他以比較新的思想來給我們講述了關于大學文化，首先給我的一個標題就是新視覺。并以管理是一種文化，要以文化立校。如果離開了文化，大學就不再具有莊重、尊嚴、神圣、憧憬、崇敬、向往的大學。大學中間的文化包括大學環境，大學的秩序和大學的風氣，這個風氣又從兩個方面來體現出來，一個是風氣是集中表現，另個是人心的精神是表現。那里面教師用了一個比較形象的泡菜理論來說明，即是，染于蒼則蒼，染于黃則黃。經過闡述了大學風氣的重要性，從而過渡到，管理能構成良好的大學文化。他舉出學生伙管會，科技活動，貧困助學，同輩心理咨詢等等的例子。后面他又進行了對學生干部的闡釋。教師講，學生干部，首先是學生，是要自我成才，其次才是干部，干部就要在鍛煉自我的同時又要引導學生成長。我們要管理人，首先就要別人要服你，所以你不得不提高自身的素質。他給出了4個詞：厚德，博學，職責，學習。厚德：天行健，君子以自強不息。博學：仁，要以心換心。職責：必須將捷足沒有途驥，哪有閑情逐水鷗。學習：天道酬勤。

　　對于以上教師所講的我深表贊同。能夠說，說的十分的好。我所期待的大學，也就是應當是教師所描述的那樣有著濃郁的文化氛圍的大學。我們不需要十分現代化樓房設計。我們需要的是一種文化的沉淀，歷史的厚重感。就像其他的重點大學。都是有著十分濃郁的歷史，人文的文化氛圍。學習，生活在那種氛圍中間。不自覺地就會深深愛慕上這個大學。為什么那些高中生都向往著北大，清華，因為必須程度上，他們的文化已經成為了一種精神，圣地。如果沒有文化的大學，就如同造大學生的流水線。空有軀殼，沒有靈魂。我是這么認為的。其他的`，關于教師給我們學生干部的講述也十分的精彩。可是重點我放在了關于大學文化的建設上頭來了。

　　這些就是我關于這些次團課一些東西的體會。也是比較深刻的體會。相信經過這樣的團課的講授，我們學生干部，我們學校。也會所以而構成某種聯系。共同為著怎樣建設好我們學校，怎樣在學校的關懷下，不斷地鍛煉自我。充實自我，為自我將來在人生旅途上，能夠更加精彩的活而增添砝碼。

　　最近幾周，我有幸參加了團課的學習，作為大學生中千千萬萬的團員的其中一員，能夠代表我們化學與材料科學學院去學習團的相關知識和理論，我感到無比的自豪與驕傲，也讓我又一次正視了自我的團員身份，同時也是當頭一棒，因為這次的團課學習提醒著我應當重視審視團員形象和職責。

　　經過這次團課學習，讓我對團的基本的知識、高校團組織的相關知識，心理健康，大學生職業規劃都有了一個系統而全面的認識，填補了我在這方面的知識空白，使我獲益良多，受益匪淺。

學習團課心得 篇27

　　通過在團校的這五堂課的學習，我對如何成為一名優秀的大學生，一名團干部有了更深入的認識，團課不僅讓我學到了為人之道，更讓我提高了自身的修養。下面我就幾個方面談談自己在團校學習的心得體會。

　　要積極主動地學習。在老師的課上，我對自己現在的學習狀態有了新的看法。我曾經認為很努力的學習，在某種意義上講并不是真正的積極的學習態度。積極的學習態度應當是主動的，自愿的去獲取知識，而不是單純的完成任務這么簡單。一堂課我不應該只端著一個空碗，等著老師來給我倒什么，我喝什么，完全機械地接受。而是應該積極地去尋找于課堂相關的知識，來補充課堂的局限，把知識系統的連起來。正所謂真正的好學生是牛，吃的是草，擠的是奶------有自己消化和加工的過程。

　　與人合作。在老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個團體。我們相互學習，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個人是完不成的。團組織也是一個團隊，無論是領導，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長補短，每一個人都有不同的特長，合作的團體絕對不止是一加一大于二那么簡單，合作會使團隊發生奇妙的變化，不是物理的，而是化學的。邵兵老師也在課中提到了這個問題，并且教育我們要懂得分享。

　　管理時間。老師的課生動而且實用。現在的我的確面臨時間分配上的許多矛盾。在聽完老師的課后，我當晚回去就在日記上寫下了一個月后的目標，然后把時間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務。目標是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標是動力，給生活以方向。

　　語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團課對我的指導會讓我在大學的路上越走越好。

　　為了加強對團員的思想教育，提高我院團員的整體素質，為將來黨員的培養打下夯實的基礎，我院自10月27日起開始對團員進行第四期團分校團課教育。開課以后，各團支部都積極組織學習，學生反映良好，培訓效果優良。帶著第一課的學習成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團課學習。

　　此次團課，我們邀請到了本院07級輔導員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規的單調的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學生、社會、國家都十分關注的中國臺灣問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭老師的講授，同學們期待祖國和平統一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。

　　郭老師從古至今的把中國臺灣與大陸的聯系詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的了解了歷史，認識到了中國臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與中國臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象。“以古為鏡，可以知興替”。了解中國歷史才能認清將來中國的發展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。

　　郭老師還與同學們討論了當今的中國臺灣局勢以及國際形式，美國對中國臺灣問題的干涉，日本在中國臺灣問題上的介入都成了中國臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決中國臺灣問題的內在關鍵因素。

　　團課在同學們熱烈的掌聲中結束了，整堂課同學們嚴肅認真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。

　　此次團課，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決中國臺灣問題是才能占據主動，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們去創造。

　　接受團的教育是每個團員的權利和義務，利用每一次難得的機會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養是我們的一大樂事，憑借著同學們對于團課的這分熱情，我相信經管學院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學們一定能獲益匪淺。

學習團課心得 篇28

　　中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。在全黨開展保持先進性教育活動，是黨的xx大作出的一項重大決策，是新世紀加強和改進黨的建設的基礎工程。這次教育活動對于保持黨員隊伍的先進性和純潔性，提高黨的執政能力，實現全面建設小康社會的宏偉目標，具有十分重要的意義。

　　通過共產黨員先進性教育學習，我對保持共產黨員先進性教育活動有了進一步的認識，對“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質有了進一步的理解。也使我增添了加入共產黨的信念。

　　黨員是黨的組織細胞和黨的活力主體。黨員隊伍的狀況如何，能否充分發揮先鋒模范作用，對增強黨的創造力、凝聚力和戰斗力，提高黨的領導水平和執政能力，鞏固黨的執政地位，具有重大的關系。共產黨員的先進性是有共產黨員這一特定身份所決定、為共產黨員這一先進政黨所要求的一種重要特征。馬克思恩格斯在《共產黨宣言》中把共產黨員的先進性稱為“勝過其余無產階級群眾的地方”。共產黨員應當具有的先進性，應當是一種品質、一種能力、一種行為，應當是三者的有機統一。品質上的先進性，指的是思想境界高、精神面貌好、道德修養優。這樣才能成為人們學習效仿的榜樣。能力則可以看作是品質的延伸，是其由內向外的過渡和轉化，并最終體現在行為上。我們所說的共產黨員要發揮模范帶頭作用，主要就是靠黨員行動、實踐和工作實效來實現的。

　　而團員是先進青年的代表，建立一支能夠發揮先進模范作用的團員隊伍，是團組織戰斗力的重要體現，是完成黨賦予共青團的各項任務的基本保證，是進一步做好新形勢下青年群眾工作，鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎的根本要求。黨的xx屆三中、四中全會，團的xx屆三中全會等對進一步提高團員的綜合素質，發揮團員隊伍先進模范作用提出了更新、更高的要求。因此,我們不僅要充分發揮團員的帶頭模范作用,更要做一名合格的當代優秀團員。

　　下面就各方面對我們的團進行總結:

　　一、主要任務

　　首先著眼于加強團員隊伍建設,以服務團員青年成長成才為宗旨，以學習教育、討論評議、總結深化為途徑，逐步建立起良好的團員隊伍形象，展現當代團員精神風范和政治面貌。

　　1、增強團員政治意識。要集中學習黨的xx屆四中全會、團的xx屆三中全會的精神，深入開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強團員政治意識的教育活動。要加強對團員進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育，堅定團員永遠跟黨走的信念，進一步增強團員的政治意識。

　　2、增強團員組織意識。各級團組織要正面引導，立足各自特點，通過團日活動、民主生活會、團課教育、團員重溫入團誓詞、新團員入團集體宣誓等主題教育活動，加強團員的組織生活觀念、組織紀律教育，進一步增強團員的組織意識。

　　3、增強團員的模范帶頭意識。深入開展“亮出團旗、佩戴團徽、唱響團歌、過好團日”等主題教育活動，進一步增強團員的榮譽感，促進團員以更高的標準來要求自己，增強團員的模范帶頭意識，發揮團員在青年群體中的榜樣作用。

　　二、開展增強團員意識教育活動的原則

　　(一)堅持理論聯系實際，務求實效。大力弘揚求真務實精神，用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把團員意識教育活動與促進改革發展穩定緊密結合起來，與推動本地區本部門本單位的各項工作緊密結合起來，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到學習教育和推動工作兩不誤。

　　(二)堅持正面教育，充分發揮團屬新聞輿論陣地、青少年活動陣地、網絡陣地在團員意識教育中的作用，多渠道教育團員。

　　(三)堅持發揚民主，走群眾路線。尊重團員民主權利，調動團員的積極性，堅持從群眾中來、到群眾中去，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾的評議和監督。

　　(四)堅持干部帶頭，發揮表率作用。各級團委負責同志都要參加團員意識教育活動，帶頭參加學習、查找問題，帶頭制定和落實整改措施。

　　(五)要探索團員教育管理新機制。積極推進“雙團籍”的管理模式，把好團員隊伍的入口關，試點入團前公示制度，把一大批真正得到廣大青少年認同的先進分子吸收到團員隊伍中來，更好地體現共青團的先進性和純潔性。

　　三.團員內部的建設與管理

　　1、共同探索教育管理機制。各級團組織要發動廣大團員共同探討意識教育、實踐教育、活動教育、自我管理教育、多重管理教育的具體實施辦法，使團員教育管理機制的推進具備更廣泛的群眾基礎。

　　2、團員撰寫個人成長設計。團員在經過學習討論和民主評議之后，對如何體現和發揮團員的先進性，如何在奉獻國家、社會、集體的過程中實現自我價值，要有較為深刻的認識。在此基礎上，團員要對自己的成長和發展的方向、目標、途徑進行深入思考，撰寫個人成長設計。

　　3、團組織擬訂團員素質發展規劃。團支部根據本支部團員的綜合情況，結合本單位的實際，擬訂“團支部20xx年度團員素質發展規劃”。規劃應分為整體和個別兩個方面，整體規劃包括總體目標、任務、方法和要求，個別規劃則針對每一位支部成員提出重點發展方向和團支部的幫助辦法。

　　隨著時代的發展,我們作為一名21世紀的團員,不僅要從各方面嚴格要求自己,更要在各方面都時刻起一個帶頭作用,既然我們是團隊的一分子,我們就要不惜一切代價去維護我們的團的利益,爭取在新的世紀,讓我們的團在各方面都顯示出強大的生命力與生存力,這不僅是我們其中一個團員的神圣職責,更是我們所有團員的歷史使命.只要我們大家共同努力,我相信我們的團的明天會更好。

學習團課心得 篇29

　　青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，因其身心特點，勤于觀察、思維活躍，最容易產生新思想、接受新思想、傳播新思想。

　　100年前，中華民族內憂外患、舉步維艱，不得不俯下沉重的身軀，聽一聽來自青年人的吶喊。

　　“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生最可寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在人身”……1915年9月創刊的《青年雜志》上，一段熱情洋溢的文字展現在世人面前。在這篇名為《敬告青年》的發刊詞中，陳獨秀滿懷激情地謳歌青年的重要性，呼喚青年“自覺其新鮮活潑之價值與責任”，號召青年“奮其智能，力排陳腐朽敗者以去”。

　　隨著李大釗、魯迅等人的加入，一場在近代中國規模空前的新文化運動轟轟烈烈地蔓延開來，民主和科學的思想逐漸深入人心，為青年一代的愛國熱情和進步意識提供了精神支撐。

　　俄國十月革命一聲炮響，為中國送來了馬克思主義，為中國前途命運帶來新的轉機。

　　1920年，浙江義烏分水塘的一間茅屋中，微弱的燭光下，一位剛剛留日歸來的青年全神貫注、字斟句酌，一本外文小冊子正在一字一句地變成方塊漢字。手中的粽子蘸在墨汁中，他渾然不覺，還對母親說：“真甜!”

　　他叫陳望道，正在翻譯的小冊子就是《共產黨宣言》。他用了大約一個月時間翻譯完成，將譯稿裝入紙袋，窗外正是谷雨時節。

　　輕煙漠漠雨疏疏，碧瓦朱甍照水隅。一年之后，一只紅船悄悄劈開了嘉興南湖的波浪，舫中的年輕人意氣風發，目光所及是整個中國。

　　近百年來，一代代優秀的中國共產黨人與時俱進、開拓創新，使黨的指導思想一直走在時代前列，成為指引中國革命、建設和改革的根本遵循，也引領一代代青年學習科學理論、傳播進步思想、堅定人生航向。

　　“我們青年代表回去，要向全國廣大青年——農村、工廠、城市、解放區、國民黨統治區的青年，宣傳我們代表大會的主張，動員和爭取千千萬萬的青年群眾跟著我們一道前進。”1949年5月，中華全國青年第一次代表大會發出倡議。

　　人生的意義究竟是什么?1980年，《中國青年》雜志上“潘曉之問”引發的人生觀問題大討論猶在耳邊，反映了那一代青年人希望解放思想、平等交流的集體心聲，也解開了一些人心中奮斗目標迷失的“死結”。

　　“青年大學習”行動應運而生，“團團帶你學”微信專欄、網上主題團課、青年講師團、青年講習所……當代青年用最“潮”的方式來學習、解讀、傳播馬克思主義中國化的最新成果。在他們看來，新思想很“炫酷”。

　　春江浩蕩暫徘徊，又踏層峰望眼開。《共產黨宣言》發表以來170余年的實踐證明，在中國，馬克思主義與國情社情相結合、與時代發展同進步、與人民群眾共命運，煥發出強大的生命力、創造力、感召力。中國青年運動100年來的歷史同樣證明，一代代青年在黨的`科學理論指導下，睜眼觀照世界，勇攀思想高峰。

學習團課心得 篇30

　　春天，應是桃李春風，鶯飛草長，而此時卻是冷清蕭條，廖無人煙。一場疫情，牽動億萬國人之心，它似乎是一場霾，但遲早會被溫暖的光吹散，一切美好也都將如期而至，它或許會遲到，但永遠不會缺席。在此期間，遂平三中校團委組織全校師生，由魏老師主講，上了一節既特殊而又有意義的線上團課：《防控疫情，我們始終在一起》。

　　首先，全體起立，齊唱中國共青團團歌。接著，面對這樣的緊張形勢，學生們紛紛說出了現在生活中所發生的改變，以及面對這樣現狀的感想。八七班的陳泉潤在互動中表示，現在大家都不能輕易的出門，如果出門必須戴口罩做好防護。最重要的是以前可以在校園里開開心心的學習，但現在只能面對電腦或手機聽老師講課。他非常懷念在校園里無憂無慮的日子，并且期盼疫情早日結束，一切回歸正常。

　　然后，魏祎老師針對學生的現狀和心理，為學生講述了疫情之下，始終與我們在一起的最美逆行者，堅定了必勝的勇氣，傳播了正能量。他們是像終南山院士、李蘭娟院士那樣身先士卒的醫務工作者。選擇學醫可能是偶然，但一旦選擇就必須用一生的忠誠和熱情去對待它。知識不僅能改變自己的命運，還能救人于水火。

　　這場肺炎讓我們明白，當危險來臨的時候，你不是害怕，而是可以用知識去戰勝危險。他們是面對疫情奮不顧身，人民至上使命在肩的人民解放軍。他們牢記宗旨，聞令而動，勇挑重擔，敢打硬仗。他們召之即來目標是武漢，來之能戰任務是救人，戰之能勝期盼著凱旋。人民解放軍的出征，為人民展開了一場與時間賽跑，用生命拯救生命的壯舉。他們所到之處，必定保一方平安。他們是與湖北人民同舟共濟、共擔風雨的友鄰河南人。

　　白巖松老師說，中國什么樣，河南就是什么樣!在這場疫情中，河南的硬核操作和善意之舉，讓中國都看到了河南力量。不僅僅是河南，全中國都在高舉民族大義，相信人定勝天，只要我們一起面對，勝利的曙光就在前方。

　　最后，呼吁學生不僅要做一個對國家、對社會有用的人，還要做一個愛會自然，尊重生態的人。人類只不過是萬千生命中非常平等和卑微的一個，不能什么事情都從人類自身出發，更要考慮整個動物界和生態的倫理，敬畏和尊重每一個生命，維護生態平衡，因為槍響之后，沒有贏家!

　　就讓我們在靜待花開的日子里，遇見真實的自己，塑造完美的自己，不負時光不負己，待春風歸來，你我蓄勢待發，繼續為中國的明天努力奮斗!