關于廉潔學習心得感悟（精選9篇）
關于廉潔學習心得感悟 篇1
加強教育是反腐倡廉的基礎性工作，為黨員干部拒腐防變提供思想保證。xx屆中央紀委六次全會強調(diào)，要加強對黨員干部的教育和監(jiān)督，推進廉政文化建設。價值觀是文化的核心，對人們的思想感情、言論行動、價值取向等有著支配和驅(qū)動作用。因此，加強廉政文化建設要以培育廉政價值觀為根本，教育和引導黨員干部堅持以人為本、執(zhí)政為民，樹立崇尚廉潔、鄙棄貪腐的價值理念，明辨榮辱是非，筑牢道德防線，自覺抵御腐敗文化的侵蝕。
價值觀是觀念形態(tài)的價值意識，而價值意識則是人們關于自然界、社會和思維的全部反映中有關價值的心理、思維、精神活動的總抽象、總概括。價值意識在人們的精神世界中是普遍存在的，而這又是由于價值意識所反映的價值關系是普遍存在的。因此，在反腐倡廉這一重大問題上必定存在價值關系和價值意識問題，也必定有與之相適應的價值觀。
廉政價值觀作為一個概念，有其特定內(nèi)涵。價值觀是人們心目中關于某類事物的價值的基本看法、總體觀念。廉政價值觀是價值觀的一般屬性在廉潔從政問題上的具體體現(xiàn)。依據(jù)概念的屬種關系，廉政價值觀是人們關于廉潔從政的價值的基本看法、總體觀念。另外，從廉政倫理上說，公民都應當具有廉榮貪恥的社會公德和職業(yè)道德;但從嚴格意義上說，廉政價值觀的主體應當是從事政務活動和公務活動的人，是其手中權力運用的價值取向問題。由此，廉政價值觀可界定為黨政領導干部和公職人員關于廉潔從政的價值的基本看法、總體觀念。廉政價值觀主要由以下要素構成：
廉潔從政價值主體意識。價值主體意識是指價值主體要充分認識自己的社會角色、地位和使命，包括責、權、利的定位。廉潔從政價值主體意識，就是意識到自己的公仆角色，自覺用手中權力為人民廉潔從政。價值主體意識是價值坐標系的“原點”。從價值觀層面透視腐敗分子，其腐敗根源就在于原點定位錯誤，忘記了“我是誰，應當干什么”。
廉潔從政價值理想信念。理想信念是人們的思想感情和價值取向的標志，分為信念、信仰、理想三個層次，而廉潔從政的價值理想信念是由這三個層次構成的價值追求模式和目標定位。廉潔從政信念表現(xiàn)為對廉潔從政的基本認識和情感認同，對廉與腐能夠作出正確的價值判斷和選擇;廉潔從政信仰表現(xiàn)為高度的理性自覺，因而比廉潔從政信念更加堅定而持久;廉潔從政理想是對廉潔從政信念、廉潔從政信仰的整合和升華，以系統(tǒng)的目標形態(tài)表現(xiàn)為廉潔從政價值意識的最高范疇。
廉潔從政價值規(guī)范意識。規(guī)范既是行為準則，也是評價標準。廉潔從政價值規(guī)范意識，就是價值主體對黨和國家有關反腐倡廉法規(guī)制度的認同和自覺貫徹意識，因而能夠?qū)⒆陨硇袨榕c規(guī)范要求一致起來，自覺遵守行為規(guī)范并以此為判斷行為的標準。
廉潔從政價值實踐意識。價值實踐意識是價值主體踐行價值觀過程中表現(xiàn)出來的深層思維和心理特征。廉潔從政價值實踐意識首先是將廉政價值觀付諸實踐的自覺能動性，同時表現(xiàn)為實踐過程中的理性、情感、意志等價值觀念和價值心理。
廉潔從政價值本位意識。廉潔從政價值本位意識，就是以廉政價值觀作為從政的價值本位的意識。現(xiàn)階段，由于外來腐朽思想文化和市場經(jīng)濟負面因素的影響以及封建思想殘余的流毒，官本位、權本位、錢本位等價值意識對人們思想觀念有著不可低估的沖擊和影響。只有牢固確立廉潔從政價值本位意識，才能在多元價值觀念的碰撞中始終保持清醒頭腦。
關于廉潔學習心得感悟 篇2
最近，認真學習了《廉政準則》文件，更加深刻地認識到廉政建設對每個工作崗位的重要意義，作為一名組工干部，要緊跟時代步伐，積極響應中央的號召，時刻不忘廉潔自律、勤勉工作，將清正廉潔貫穿于日常的思想和各項工
作之中，努力做到廉政紀律不可忘，腐敗紅線不可觸，公仆之情不可移。
一、深刻認識遵守廉政準則、保持清正廉潔的重要意義
思想是行動的先導。優(yōu)良的精神文化是指引和約束人們具體行為的強大動力。反腐倡廉工作一直是推動黨風廉政建設的重要工作，從某種意義上講也是對個人思想道德品質(zhì)的重要考驗。當前，作風問題、腐敗問題對我們黨長期執(zhí)政形成了嚴峻挑戰(zhàn)，黨領導下的每位黨員干部也面臨同樣的挑戰(zhàn)。要真正做到清正廉潔，就必須從源頭抓起，從思想根源入手，營造“以廉為榮、以貪為恥”和“鞭撻腐敗、崇尚廉政”的良好氛圍。中央出臺《廉政準則》，就是要以學習思廉、以警示促廉、以紀律保廉，使廉潔意識植根于每位黨員干部的頭腦之中，人人遵守《廉政準則》，牢固樹立正確的價值觀、政績觀和工作觀，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，不斷增強清正廉潔、勤政為民的思想意識，不斷提高拒腐防變的能力，貫徹“為民、清廉、務實”的要求，真正從思想上預防腐敗現(xiàn)象、從紀律上制止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
二、貫徹落實廉政準則，必須與實際工作相結合，立足于本職工作
聯(lián)系到本身實際工作，認真貫徹落實廉政準則，必須要以高度的使命感和責任感做好組織工作調(diào)研與信息工作，及時為領導正確決策提供科學的依據(jù)，積極為部機關履行好選干部、配班子、建隊伍、打基礎、聚人才職能作用出謀劃策，更好服務和服從于地方經(jīng)濟社會健康快速持續(xù)發(fā)展。
首先，堅持黨性鍛煉，增強事業(yè)心和責任感。要進一步牢固樹立遠大的理想信念，自覺加強黨性修養(yǎng)，增強熱愛本職工作的意識，維護組工職業(yè)尊嚴，保持良好的組工形象。要掌握時代脈搏，弘揚時代精神，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。嚴格遵守和執(zhí)行各項法律法規(guī)，時時刻刻都以法規(guī)、紀律作為自己的行為準則，忠實履行職能。
其次，必須加強學習，提高業(yè)務工作水平。認真學習和領會新時期中央有關推進黨的建設偉大工程的決定精神，以及深化干部人事制度改革的有關政策精神，不斷提高政策理論水平，
為做好組織工作的信息調(diào)研工作打下扎實基礎。同時，要充分珍惜mpa學習的機會，加強公共管理前沿理論的學習，掌握更多更新的公共管理知識，開拓視野，完善知識機構，并理論聯(lián)系實際、學以致用，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。
再次，切實轉(zhuǎn)變觀念，樹立依法、依規(guī)工作的意識。要切實加強對有關法律、法規(guī)的學習，同時加強自我宣傳教育，提高執(zhí)行制度的自覺性，樹立嚴肅紀律，依法行政的觀念，從根本上防范和遏制違法違規(guī)的發(fā)生。當前，要加強對《廉政準則》的學習和掌握，正確領會其精神實質(zhì)，并嚴格按照《廉政準則》的要求開展工作、加強自我約束。
最后，堅持廉潔奉公，筑牢拒腐防變的思想防線。組工干部是管干部的干部，管黨員的黨員，在黨員干部中應該起模范帶頭作用。這就要組工干部在工作中必須保持公道正派、廉潔自律的形象，自覺“講黨性、重品行、作表率”，遵循“立黨為公、執(zhí)政為民”理念，“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”，在思想上筑起一道牢固的防污染和拒腐蝕的壁壘，始終保持清醒的頭腦，經(jīng)受住各種誘惑的考驗，始終保持共產(chǎn)黨員的本色和組工干部的良好形象。
關于廉潔學習心得感悟 篇3
自“黨風廉政建設教育月活動”開展以來，我作為基層的一名黨員干部,能深切感受到加強黨風廉政建設的重要性,以負責的精神、積極的心態(tài)參加了局黨委組織開展的各項學習活動。通過學習《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《“三個代表”重要思想反腐倡廉理論學習綱要》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨員權利保障條例》等篇目，受到了極大的震撼、感悟和啟發(fā)。
一、加強黨風廉政建設，深入開展反腐敗斗爭
由于各級領導集體對加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭給予高度關注和重視，因此采取了強力措施。然而對于廉潔自律問題，我認為要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無以立業(yè)，就沒地位;不廉政無以立身，就栽跟頭。要把這兩條統(tǒng)一起來對待，經(jīng)得起考驗，樹立好形象。
1、加強黨內(nèi)監(jiān)督，堅持集體領導和分工負責，重要情況通報和報告，增強黨組織工作透明度，落實領導干部報個個人重大事項的有關規(guī)定，適時開展自查自糾，這是防止重要事項出現(xiàn)違規(guī)問題的有效舉措。
2、加強社會監(jiān)督，以積極探索作風建設長效機制為核心，深入開展調(diào)研，廣泛征求意見，并將各個層面的反饋意見進行剖析整改，以改進工作，切實做到靠制度管人，靠流程中各崗位的相互制約，來形成一條監(jiān)督有力的鏈條，是預防工作出現(xiàn)違規(guī)違紀問題的長效措施，認真做好來信來訪工作。
3、逐步健全制度和法規(guī)，完善考評體系，做到有章可循，使各種制度能夠有效的執(zhí)行。能夠從根本上解決實際中的很多問題，建立領導干部廉政考核制度，實績考核制度，誡勉談話制度等等，制定定量評價系統(tǒng)，健全黨風廉政建設社會評價系統(tǒng)，使黨風廉政建設的評價科學化，數(shù)量化，精確化，監(jiān)測，導向，為領導的決策提供依據(jù)。
4、加強宣傳力度，宣傳到位是干好任何工作的前提，不僅需要理論的政治學習，還需要要求從一個個事例中警醒，善于找到問題的實質(zhì)，并且要把這種宣傳深入到群眾中，做好政策的宣傳與引導，維護好教師隊伍的和諧與穩(wěn)定，經(jīng)常開展知識問答，從內(nèi)心建立廉政的意識，
二、堅持求真務實，扎扎實實干好工作
做好黨風廉政建設和反腐倡廉工作，還要要堅決貫徹求真務實的要求，推進各項改革建設事業(yè)更快發(fā)展，就要大力弘揚求真務實的作風。我們要使求真務實成為行動的準則，貫穿和體現(xiàn)在各項工作的具體實踐中去。無論一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打?qū)嵉刈鋈耍湍芨沙雒靡材苋〉媒M織的信任。如果作為一個教師隊伍管理人員就應該從教育，制度和監(jiān)督等方面入手，并且要做到時刻做好工作記錄，預防職工出現(xiàn)違紀問題，維護教師的合法權益。并要樹立“切實為職工群眾服務”的理念，按照上級的要求，真心實意的為職工辦實事，解難題，對教職工反映的問題要及時反饋，適時通報，為正常反映問題營造一個良好的環(huán)境。對敏感崗位要加強監(jiān)督，做到依靠制度規(guī)范個人行為。若作為一名教師，在做明知違規(guī)的事之前，要三思而行，多衡量一下得失，想到事情可能會造成的嚴重后果。工作也需要我們多動腦，勤思考，會用心，善于從很多普遍性的問題中發(fā)現(xiàn)和找到一些有規(guī)律的東西，總結一些有經(jīng)驗性的做法用于解決發(fā)展中的矛盾，前進中的難題，工作中的癥結。
三、強化警示教育
從小事做起，時刻敲響警鐘，俗話說“常在河邊走，難的不濕鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微，嚴于律己。縱觀古今，所有的貪官污吏都是惡性膨脹而起的。打開走向犯罪道路的腐敗分子，他們走向犯罪的每一個階段，隱約都受到了黨風廉政建設的告誡，然而由于太多的人的僥幸心理進一步推波助瀾，讓那種貪戀的心態(tài)摧毀了是非或道德界限，從而走向犯罪道路。當聽到這些人的犯罪事實和懺悔時，無不讓人感到震驚和惋惜，曾經(jīng)是一個多么有理想，有道德，有紀律的人，卻走在了這種不歸路上。如果當初多一點自律，少一點慫恿，那么就不會走上與人民為敵的邪路。一個人的人生道路是自己走出來的，擁有什么樣的價值觀，人生觀以及權力觀上，要有自己明智的權衡與考量，不要自己毀了自己，這樣的行為不僅造成企業(yè)不可挽回的損失，而且還會給家人帶來巨大的痛苦。
四、積極弘揚廉政文化
以黨的xx大精神，鄧小平理論,”三個代表”“科學發(fā)展觀”“中國夢”的重要思想指導，以社會主義核心價值體系為內(nèi)容，以提高預防腐敗能力為目標，把廉政文化融入到班子，單位，崗位，家庭為主要形式，培育“廉政從政，誠信守法，行為規(guī)范，道德高尚”的理念，建立健全的監(jiān)督機制，治理堵塞腐敗源頭和加強警示宣傳教育，提高反腐倡廉意識和個人道德操守。按照立黨為公，執(zhí)政為民的要求，將建設廉政文化貫穿于反腐的各項工作中，從而建立一種新的機制，順應企業(yè)的快速發(fā)展。
五、做到靜心和盡心
心要靜，戒浮躁。三國時期，諸葛亮說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”浮躁，是一種輕浮急躁的心態(tài)，心要凈，不存私心雜念。出淤泥而不染。在現(xiàn)今拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕下，作為一名共產(chǎn)黨員要保持人格力量。黨員是黨的細胞，黨的先進性要靠黨員的先進性來體現(xiàn)。一名黨員一面旗，黨員要保先，只有加強學習，樹立終身學習的觀念;只有加強修養(yǎng)，自覺利用科學理論武裝自己，堅定共產(chǎn)主義理想、社會主義道路不動搖;只有創(chuàng)新思維，確立把發(fā)展作為開展實際工作的第一要務，全心全意為人民服務，誠心誠意為人民謀利益;只有嚴格自律，堅持清正廉潔，樹立良好作風，在本職崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績。做到這些，我認為關鍵是一名共產(chǎn)黨員還要有一個靜心平和的心態(tài)，有一雙凈心干事的手腳，有一股子敬心敬業(yè)的精神。
總之，我們要在各級的正確領導下，從講政治的高度，務實的作風，加強黨風的廉政的建設，要堅持標本兼治、綜合治理的方針，加大治本的力度，把反腐倡廉工作寓于經(jīng)濟建設的全過程，寓于各項政策措施之中，從源頭上預防和治理腐敗問題。同時也要好好的加強自身的修養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵，要強化理想信念教育和廉潔從政教育，牢固構筑拒腐防變的思想道德防線。要時刻把黨和職工的利益放在首位，自覺地以黨紀政紀約束自己，用群眾的滿意程度鞭策自己，模范地遵守廉潔自律的各項規(guī)定，始終做到自重、自省、自警、自勵，盡心與靜心，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以自身的模范行動實踐為民服務的根本宗旨，推動企業(yè)的快速發(fā)展，社會的進步。
關于廉潔學習心得感悟 篇4
廉潔自律，是每一個銀行從業(yè)人員自進入銀行開始就應該恪守的職業(yè)操守。目前開展的入職前培訓讓所有今年新進行的員工了解廉潔自律的教育在未來工作生活中的重要性。廉潔教育的學習可以幫助作為新員工的我們在崗位上牢固地樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。廉潔自律明確了我們這些銀行新人的職業(yè)生涯底線，是我們從事銀行業(yè)務必須履行的根基準則和基本要求。
堅持"有腐必反，有貪必肅，嚴格執(zhí)行"的八項規(guī)定，并聚焦"四風問題".與此同時，xx年亦是習近平總書記提出共建"一帶一路廉潔，則為"一帶一路"建設"資金融通、貿(mào)易暢通、政策溝通、設施聯(lián)通"的互聯(lián)互通目標起到了重要的保障作用。在這樣的大背景下，商業(yè)銀行作為一個區(qū)別于一般企業(yè)的金融服務機構，其各項業(yè)務與金錢相關，員工面對的情況多樣，容易受到各方誘惑。尤其是當前，多重的外部監(jiān)管以及媒體對銀行密切關注，使得"廉潔文化"建設的執(zhí)行在銀行內(nèi)部顯得尤為重要。作為新員工的我們，更應從以下三方面樹立良好的價值觀。
在思想上，我們應擺正自身的心態(tài)，端正自身的態(tài)度。廉潔自律，首要的是做到思想與意志的堅定。違規(guī)違紀行為往往是從思想意識上的松懈開始的。尤其是作為銀行從業(yè)人員，面對的誘惑相對更大，我們更要時時刻刻提醒自己，謹慎小心，樹立正確的人生觀與價值觀。"不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。"不要被利與欲蒙蔽，不忘初心，奮勇前進！
在行為上，我們應做到"常在河邊走，永遠不濕鞋".把組織賦予我們的權利用來扎扎實實地為客戶辦實事，做好事。紀檢監(jiān)察室主任朱力鋒老師說："由于銀行經(jīng)營對象的特殊性，員工在日常工作中要接觸大量的金錢，并且在日常生活中經(jīng)常面對外界的未知誘惑。"平心而論，在蕓蕓眾生中，偉人和圣人是少之又少，大多世人皆為凡人，難免有一些雜念，特別在當前的市場經(jīng)濟下，要拒絕誘惑當然不容易，提高物質(zhì)和生活條件都無可厚非。然而君子愛財，取之有道。關鍵是不碰"高壓線"，不管哪種獲得都必須建立在遵紀守法的前提下。
在意識上，我們新進員工也不能松懈對于職業(yè)道德意識和自我約束意識的培養(yǎng)。只有這樣，我們才能在工作上進一步增強責任意識、風險防范意識和自我保護意識。"勤生明、廉生威"，個人的廉潔主要還是來自于自律。因此在工作的同時，我們也要不斷地學習，提高自身廉潔合規(guī)從業(yè)、遵章守紀、盡職履職的自覺性。嚴格自我要求，加強互相監(jiān)督，從根源上杜絕案件和操作風險的發(fā)生。
總而言之，做好以上幾點是我們銀行從業(yè)人員能夠做到廉潔從業(yè)的基礎。正如宋代大詩人周敦頤的《愛蓮說》中所告誡的那樣，"出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。"我們需要在這個混雜的社會中，不為世俗所干擾，做一個潔身自好的好員工。因此，在思想、行為和意識上嚴格要求自己，遵守規(guī)章紀律，不被外界所誘惑，是每一個員工應盡的職責。同時，我們要從現(xiàn)在做起，從自己做起，帶動身邊所有的同事，堅持廉潔自律的理念，建造一個和諧共贏的大團體。
關于廉潔學習心得感悟 篇5
一、要深入學習社會主義法治理念的基本內(nèi)涵
我們在行使司法權的過程中，法治理念是無處不在，無時不在的。審判權是司法權的重要組成部分，1，每一種審判制度都蘊含著一種法治理念，法治理念通過審判制度得以具體的體現(xiàn)，并在這種制度的實際運作中得到貫徹。2，每一位審判人員在行使審判權中，都會按自己對法律制度的理解、對審判制度和訴訟制度的理解、對法律的本質(zhì)、社會的觀念甚至對人性善惡的理解，通過行使審判權來表現(xiàn)出他們的法治理念。3，法治理念在社會上的推行或擁戴的程度可以直接表現(xiàn)為社會大眾的法律意識的內(nèi)涵、大小和強弱，從而關系到全社會守法、護-法、愛法的程度，影響到國家的法治化的進程和審判改革的成敗。
我國社會主義法治理念是先進的法治理念，是真正符合廣大人民群眾利益和需要的法治理念。人民法院深入開展社會主義法治理念教育，就是要用社會主義法治理念武裝人民法官的頭腦，保證人民法院隊伍永遠忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的社會主義政治本色。社會主義法治理念的基本內(nèi)涵是“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領導”。依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容，執(zhí)法為民是社會主義法治的本質(zhì)要求，公平正義是社會主義法治的價值追求，服務大局是社會主義法治的重要使命，黨的領導是社會主義法治的根本保證。這五個方面相輔相成，體現(xiàn)了黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。
廣大-法官要全面準確理解社會主義法治理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，牢固樹立依法治國的理念，維護憲法和法律的權威;牢固樹立司法為民的理念，維護最廣大人民群眾的根本利益;牢固樹立公平正義的理念，不斷提高維護社會公平正義的能力;牢固樹立服務大局的理念，促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展;牢固樹立黨的領導的理念，始終堅持黨對法院工作的絕對領導。并自覺堅持用社會主義法治理念指導實踐。
二、嚴格依法履行好自己的職責
在辦案過程中必須秉公辦案，不屈從權勢，不徇私情，嚴格執(zhí)法。由于人民法院的裁判權事關生殺予奪，必須置于嚴密的內(nèi)外部監(jiān)督之下，秉公用之，謹慎用之。自己一定依法獨立行使審判權，尤其要注意緊緊依靠黨的領導，主動接受人大的監(jiān)督，接受政協(xié)、社會各界和人民群眾的監(jiān)督。而牢記這一點，就可以有效抵御各種不正常的干擾，真正依法獨立行使審判權。廉潔自律，不受各種利益的誘-惑，自覺抵制各種腐敗行為，做到清正廉明，一塵不染，讓人民滿意，讓群眾信任。在裁判活動中講究效率，盡量便民利民、努力消除各種不必要的延誤。裁判客觀真實，合情、合理、合法。對審理的案件，能夠準確地認定案件事實，正確地適用法律，依法作出客觀公正，不偏不倚的裁決。結果的公正是裁判活動應有的要求，也是訴訟當事人的期望。
“公正與效率”是人民法院永恒的工作主題，公平正義是社會主義法治的價值追求。只有做到實體裁判公正，辦案程序合法，裁判文書規(guī)范，努力實現(xiàn)法律效果、社會效果與政治效果的有機統(tǒng)一，才能維護-法律尊嚴，樹立司法權威。要實現(xiàn)裁判公正必須做到：1、認定事實客觀真實。事實客觀真實，是裁判公正的基礎和前提。如果事實失實，則無公正裁判可言。在認定事實時，一定要依據(jù)證據(jù)判斷規(guī)則，結合具體案情，力爭使裁判事實客觀真實，要堅決杜絕主觀臆斷，虛構甚至歪曲事實的現(xiàn)象發(fā)生。2、適用法律正確。法律是裁判的依據(jù)，是判斷是否公正的基本標準。一般來說，適用法律正確則裁判公正，適用法律錯誤，則裁判不公。適用法律正確，包括實體法和程序法都適用正確。3、自由裁量合情合理。在法律規(guī)定的自由裁量幅度內(nèi)，盡量做到合情、合理，絕不假借自由裁量權，進行不公正的裁判。
三、努力提高自身素質(zhì)
在百姓的眼里，法官是國家和法律的化身，是社會正義和社會良知的象征。法官要不負人民的期望、不辱法律的使命，必須成為一個全心全意為人民服務的、法律專業(yè)知識深厚的、司法技能嫻熟的、職業(yè)道德高尚的人。審判工作的規(guī)律性和特殊性，要求從事審判工作的法官必須具有獨特的職業(yè)素養(yǎng)和能力，具備深厚的法律知識功底和豐富的經(jīng)驗，并具有相同或相似的知識背景和教育經(jīng)歷，接受統(tǒng)一的職業(yè)訓練。
這樣才能使法官對法律的理解和運用不出現(xiàn)偏差，才能保證司法公正。通過法官職業(yè)化建設，可以逐步形成一個具有堅定的法治信仰、良好的專業(yè)訓練、嫻熟的司法技能、優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)以及高尚的職業(yè)道德的整體，從而形成特有的職業(yè)傳統(tǒng)和職業(yè)氣質(zhì)。這不僅關系到千千萬萬個當事人的切身利益，而且關系到社會的經(jīng)濟秩序和治安秩序，關系到社會正義和司法公正的實現(xiàn)。因此，自己必須加強修養(yǎng)，使自己具備良好的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和道德素質(zhì);如果不加強自身修養(yǎng)，就不會成為一個合法的法官。
要達到這一目標，法官必須堅持學習科學理論，即認真學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論，按照“三個代表”重要思想的要求，改造主觀世界、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的觀念;用辯正唯物主義和歷史唯物主義的觀點、立場和方法觀察事物、辦理案件，正確、適當、合理地處理嚴格依法辦案和“三個有利于”的關系，力求做到法律效果與社會效果的最佳統(tǒng)一。
實踐證明，要做到這一點，法官只具有深厚的法律修養(yǎng)、司法技能和良好的品行是不夠的，還必須具備良好的政治素質(zhì)。三是法官應具有良好的品行。這里所說的品行，不是特指法官職業(yè)道德，而是指法官作為一個普通人的個人品質(zhì)和道德操守。法官作為社會的一員，應當遵守公民的道德規(guī)范，作一名好的公民。實踐證明，一名好公民，不一定可以成為一名法官;但一名法官必須是一名好公民。法官只有在日常生活和處理個人事務以及社會關系中，模范地遵守社會公認的道德規(guī)范，才能得到公眾的尊敬，才享有良好的個人聲譽，進而樹立法官的個人魅力和權威，樹立法官的良好形象。只有全面提高了自己素質(zhì)，才能喚起人們的高度尊重，才能贏得更高的社會公信力，才能真正樹立司法權威，也才能使“公正與效率”世紀工作主題真正得以實現(xiàn)。
關于廉潔學習心得感悟 篇6
廉潔是什么?廉潔就是“絹帕麻菇與線香，本資民用反為殃。兩袖清風朝天去，免得閻閭話短長。鐵面無私丹心忠，做官最忌念叨功。操勞本是份內(nèi)事，拒禮為開廉潔風”的品德。
自古以來中華民族一向倡導廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會的發(fā)展與進步，尤其我國加入聯(lián)合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據(jù)調(diào)查，目前現(xiàn)象正在向青年人逼近，而構建社會主義和諧離不開我們，由此，青年人的廉潔教育則更為重要與必要！廉潔教育，有利于培育青年人正確的價值觀和高尚的道德情操，讓其具有抵抗腐敗的免疫力；有利于樹立社會的良好形象，促進社會及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展；有利于構建社會主義和諧及弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，而青年人廉潔教育正是著眼于未來的思考。
要警鐘長鳴，筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。要認識到權力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自我造“罪”。
從嚴自律，管住自我。當前市場經(jīng)濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們此刻各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要持續(xù)清醒的頭腦，越要持續(xù)艱苦奮斗的作風，越要從方方面面嚴格要求自我。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭。“常在河邊走，難得不濕鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微。我們每一名黨員干部都要正確行使手中的權力，在大事上必須要涇渭分明，小節(jié)上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。
關于廉潔學習心得感悟 篇7
12月9日，在運城市紀委的邀請下，棉花所黨委組織所領導班子成員和中層干部開展了運城市廉政教育基地學習受教育活動。按照活動要求，依次參觀了廉潔從政名言警句展區(qū)、大型廉政圖片展、觀看了“反對四風”宣傳教育片，最后全體黨員干部面對黨旗進行宣誓，重溫入黨誓詞。
廉政主展區(qū)以大型展板為主要表現(xiàn)形式，圖文并茂，案例生動，結合實物、視頻等展示方式，系統(tǒng)展現(xiàn)了建黨建國以來的黨的領導人關于廉潔從政的重要論述以及各類違反黨紀國法的貪污腐敗案例。貪腐人員上至省部級領導，下至鄉(xiāng)鎮(zhèn)村委干部，都因違反紀律法律碰觸了高壓線而受到處理。一個個案例讓人觸目驚心，發(fā)人深省。尤其是老母親“獄中”探望犯罪兒子的模擬實景，更是讓人切身感受到黨紀國法碰觸不得，廉潔從政從自身做起。
通過參觀，我深刻的認識到：腐敗黨員干部墮落的根本原因是思想政治信仰的缺失，理想信念不堅定。隨著職位的不斷上升，逐漸放松了對人生觀、世界觀、價值觀的改造學習。有人抱著“權力不用，過期作廢”的心態(tài)進行腐敗，有人抱著“干完就收手，最后撈一把”的心態(tài)，有人抱著紀律監(jiān)督不到我的心態(tài)，在金錢和女色中迷失了自己，置黨紀國法于不顧。為了一己私利，把國家公共財產(chǎn)當做自留地，肆意踐踏群眾利益。最后導致踉蹌入獄，成為階下囚，令人唏噓不已。 作為黨培養(yǎng)多年的領導干部，一定要珍惜自己的前途，愛惜自己的名聲，控制住自己的手，管住身邊人，認真做人，清白為官。在工作中不斷加強對憲法法律、廉政準則、黨員干部處分條例的學習，保持對黨紀國法的敬畏之心。抱有“要留清白在人間”的信念，常思貪欲之害，常懷修己之德。廉潔自律，筑牢思想防線，加強主觀世界改造，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強黨性修養(yǎng)，做到持之為明鏡、內(nèi)化為修養(yǎng)、升華為信條。耐得住寂寞、守得住清貧。
另外，切實擔負起黨風廉政建設的黨委主體責任。支持紀委的監(jiān)督工作，適應紀檢監(jiān)察工作的新常態(tài)。牢固樹立“抓好黨風廉政建設是本職、抓不好黨風廉政建設是失職、不抓黨風廉政建設是瀆職”的責任意識。堅持選好用好干部，防止出現(xiàn)選人用人上的不正之風和腐敗問題;堅決糾正損害群眾利益的行為;強化對權力運行的制約和監(jiān)督，從源頭上防治腐敗;領導和支持執(zhí)紀執(zhí)法機關查處違紀違法問題;黨委主要負責同志抓好班子，帶好隊伍，管好自己，當好廉潔從政的表率。堅持既“嚴律人”又“嚴責己”。黨委主要領導和分管領導在抓好班子、帶好隊伍的同時，要自覺做廉政勤政、敢于擔當?shù)谋砺剩_認識名利，正確看待監(jiān)督，正確運用權力，正確定位自我。
在日常工作中，努力做好本職工作，以實際工作來帶動工作作風的轉(zhuǎn)變，切實推進以“為民、務實、清廉”為內(nèi)容的群眾路線教育實踐活動。堅決帶頭貫徹落實中央八項規(guī)定，堅持不懈反對四風，牢記作風建設無小事，作風建設永遠在路上。在全所范圍內(nèi)組織深入開展學習系列重要講話精神，學習全省“凈化政治生態(tài)，實現(xiàn)弊革風清、重塑山西形象，促進富民強省”討論落實活動動員大會的內(nèi)容，為實現(xiàn)全省“六個發(fā)展”建功立業(yè)。
關于廉潔學習心得感悟 篇8
出淤泥而不染”說得就是“廉”，它就是潔身自好，清正廉潔，甘于奉獻是我們每個共產(chǎn)黨員的責任。做為一名共產(chǎn)黨員學習廉政心得體會如下：
一、加強思想政治建設。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。加強思想廉政建設是最有效的預防，也是反腐倡廉的根本之策。通過街道組織觀看廉政電影、唱廉政歌來加強自身思想建設，使我感到一時一刻都不能放松自身世界觀、人生觀、價值觀的改造，所以認真學習黨的路線方針、政策，學習專業(yè)知識，才能不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。
二、從嚴自律，管住自己。從自身做起，從身邊小事做起，以大局為重，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，清清白白、踏踏實實干事，堂堂正正做人。
三、堅持求真務實，扎扎實實干好工作。堅持求真務實的作風，把求真務實做為我的行動的準則，在實際工作中，嚴格遵守單位制定的各項規(guī)章制度，服從領導安排，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，認真履職，完成領導安排的各項工作任務。通過廉政學習教育，使我進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強廉政了意識。在今后的工作中，我還要加強學習，不斷修生養(yǎng)性，提高思想與業(yè)務素質(zhì)，開展經(jīng)常性批評與自我批評，廉潔自律，以身作則。
關于廉潔學習心得感悟 篇9
近段時間，通過中心學校開展“廉潔自律、立德樹人”以及“學黨章、守紀律”等教育活動，使我充分認識到廉政建設對于教師以及學校所具有的重大意義。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。
廉潔教育，有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育(學校)的良好形象，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實意義。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思。但是，在一些學校中，我們可以發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：如果學生家長給教師送禮，那么自己孩子可坐好一點的座位、教師上課時會關注他多一點、作業(yè)批改得特別仔細、可提名擔任班干部、容易評上三好生;與人發(fā)生糾紛時還可受到老師的袒護等等。這些行為給教師抹了黑，造成了不良的影響。?“天地君親師”之說，體現(xiàn)了中國人尊師重教的傳統(tǒng)，教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業(yè)是神圣的，擔負著培育下一代的艱巨任務，因為他是人師，是人之楷模。然而，教師并不是孤獨的，他置身于現(xiàn)實生活中，置身于市場經(jīng)濟環(huán)境下，像一些高層人士一樣在教師職業(yè)中也出現(xiàn)了不廉不潔現(xiàn)象。他們利用教師職業(yè)之便，在學生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強行推銷資料;他們不熱心本職工作，對本職工作不盡責，利用假期補課謀取利益;有的甚至利用教師節(jié)、春節(jié)等向?qū)W生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴重損害了教師形象，削弱了學校育人效果，加劇了行業(yè)不正之風。
一、要樹立個人利益的滿足必須以社會利益的維護為前提的人生觀。不廉不潔教師在個人生追求上總是以個人價值為核心，追求個人需要利益的滿足，而置社會人民群眾利益于不顧，顛倒了個人和社會關系，不顧最廣大人民的根本利益。師德建設中，加強教師社會價值導向，集體主義價值導向，才能抑制和克服教師出現(xiàn)從教不廉現(xiàn)象的產(chǎn)生。
二，要樹立正確對待奉獻和索取義和利的價值觀。教師應樹立以積極的勞動創(chuàng)造為社會集體作貢獻的貢獻觀，樹立思想言行合科道德標準的道德觀，要在勞動貢獻基礎上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民群眾的利益的物，不收不義之財。
三、要樹立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物質(zhì)需要的滿足有機聯(lián)系的幸福觀。教師單純追求物質(zhì)幸福會使人變得斤斤計較，甚至于千方百計謀取私利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實際的，只有做到精神與物質(zhì)的統(tǒng)一，才能創(chuàng)造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。一個能真正承擔起教書育人神圣職責的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，接受監(jiān)督，增強廉潔從教意識。指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對學生進行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎，而且對社會風尚文明的倡導也是有重要意義的。
總之，時代要求學校抓好廉潔教育，時代要求教師廉潔從教。我們應自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，真正承擔起教書育人神圣職責，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己，在工作和生活中增強清廉意識，堅守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。