教師素質教育培訓班的學習心得體會范文（通用3篇）

教師素質教育培訓班的學習心得體會范文 篇1

　　20xx年xx月8日，在縣教體局相關領導的帶領下我校組織青少年綜合實踐教育基地全體教師赴濟南市素質教育基地參觀學習。這次外出參觀學習雖然時間很短，但是我們還是學到了很多東西，不虛此行。下面就這次外出參觀學習的收獲、感受總結如下：

　　一、參觀學習的基本情況

　　這次外出參觀學習的重點是了解、學習濟南市素質教育基地在校園文化建設、課程設置及教學改革、學校管理及后勤保障等相關工作的開展情況。首先，我們分別與該校的相關領導、老師進行了親切座談，就校外教育的教學管理、教學模式、教師評價體系、項目開設、招生組織、收費等問題進行了深入的探討和交流，了解他們先進的的辦學理念和教育教學管理方法。此后，我們分頭參觀了學校現場，主要包括綜合實訓樓、百味餐廳、公寓樓及素質拓展類、農學類、手工制作類等相關培訓項目，同時，我校專業教師就專業教學、管理等問題進行了詳細的咨詢。

　　二、外出學習的收獲

　　1、視野得到了開闊。該校的整體建設氣勢輝宏，校園的規劃設計科學合理。校園硬件建設、配備投入大，校園文化建設非常具有特色，從形式到內容都很鮮明，整個校園富有生機和活力，人生與社會、理想與追求，無不在校園文化中體現出來。而我們所面臨的問題是教育經費的投入不足，這可能與地方性經濟發展情況相關。

　　2、該校針對學員的生源的特點，合理的設置課程資源，突出自身的特色，貼近學員的生活，滿足學生的學習需求。活動的開設真正受到學生的歡迎，因為貼近學生真實生活的活動容易使學生產生身臨其境的感受，也最能激發學生的學習興趣和調動學生參與活動的積極性和主動性。

　　3、教學管理規范，有一支過硬的師資隊伍。把提高教師的思想道德水平和專業素養作為教學質量的生命線，常抓不懈、狠抓落實。特別是，作為老師的他們始終以欣賞的眼光看待學生，發現優點及時反復的表揚，把贊美和掌聲送給學生，給予他們信心和力量。交流中有位教師說：孩子的學習欲望是教師激發出來的，假如教師是溫和的，是循循善誘的，不是用粗魯的辦法去使學生疏遠他們，而是用仁慈的感情與語言吸引他們。

　　4、學校管理突出制度管理與人性化管理的有機結合，即約束行為與約束動機，他律與自律，強制與情感相結合，在加強制度管理的同時提倡人文關懷，強調情感和自律，通過情感的作用，促使人自我教育，產生“內在”影響，使人自覺遵守規章制度。如在學生管理中，做到“嚴”與“愛”的和諧統一，愛要領先，注重與學生談話時的措辭，使學生的心靈受到啟迪，激起學生心靈深處的浪花，從而懂得愛別人，進而產生學習的動力，達到良好的教育效果。

　　總之，“打鐵還得自身硬”，“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。要把工作做好，首先從自身實際出發，不斷加強學習，完善自己，提高自身素質。

教師素質教育培訓班的學習心得體會范文 篇2

　　作為一名xx集團，航空有限職責公司的新員工，很榮幸參加此次公司組織的入職培訓，在為期六天的培訓中，不僅僅學習了公司發展現狀、企業文化、戰略發展、部門分布、部門職責以及新員工從主角的轉變等，還進行了艱苦精彩的軍訓。雖然六天的培訓結束了，然而留給我的啟發及思考卻剛剛開始。

　　透過這幾天的學習，在我的大腦里對日后的工作有了個大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫忙，但是有很多具體的工作方法以及領導與前輩們的經驗還需要自我在實際工作中慢慢學習體會。在酸甜苦樂的軍訓生活中，無論是教官的指導還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學員積極參與，無論是在平時訓練和在進行各種游戲中，還是在最后的結訓表演上，學員們都積極參加，努力的融入團隊，并且很好的扮演好自我的主角，這讓我體會到個人與團隊的關系，沒有團隊，就沒有個人主角的成功，只有更好的融入團隊，承擔職責，敢于擔當，才能實現個人與團隊的雙贏。

　　六天的時光，這個過程讓我體會很深、感觸很深的是，我的`內心發生了變化。人沒有高低貴賤，只有轉變觀念，端正心態，以努力換取肯定，用實力贏得尊重。學歷不等于潛力，沒有低素質的員工，只有高標準的管理。做我所學，學我所做，樹立正確的人生觀，價值觀是立身的本質，成才的導向。只有對未來一切具有強烈的職責感，以各種方式進行學習，提高自身修養。銘記真誠、用于承擔、懂得感恩、回報社會、塑造真、善、責、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態，更加的努力，付出更多，才能正真的實現目標，才能為團隊，為公司做出更多的貢獻。

　　正如前文所述，培訓資料詳細，培訓成果卓有成效，這六天的培訓將對我的職業生涯產生深遠的影響。感謝公司為我們帶給如此形式的的培訓，最后引用一句話：認真做事能夠把事做成，積極做事才能把事做好。在工作中我必須要學會做人，積極做事。

教師素質教育培訓班的學習心得體會范文 篇3

　　結束培訓回到家時已經是晚上的八點半，雖然感覺有些疲憊，雖然想馬上就洗澡睡覺，但是我覺得還有更重要的事情要先做完，那就是寫下這次培訓的所感所想。

　　真是太謝謝區教育局給了我這次學習的機會，我想我的人生很有可能會因為這次的體驗培訓而發生改變，它會讓我的工作、我的生活更加充實、更加有意義。

　　雖然兩天的時間很短，培訓的內容也不是什么高深的理論，而是幾個簡簡單單的游戲，但是卻給了我極大的震撼，讓我看到了真實的自己，沒有任何的的掩飾。

　　我積極、投入地參與了每一個游戲的環節，土豆的游戲的開展，讓我悟出了一個道理：看似不可能做到的事情，如果你不去試試，那就永遠是不可能做到的事情，但是如果你去做，你愿意去嘗試，最起碼它是有可能做好的。

　　“風中勁草”讓我看到了一個團隊的無窮力量，在你需要幫忙時，團隊是你堅強的后盾，它會讓你覺得沒有后顧之憂，勇往直前，從而也讓我想到了自己作為學校這個團隊中的一員，作為芙蓉教育這個團隊中的一員，也應該在他人需要幫助的時候，盡自己最大的努力關注、關心、幫助他。

　　“紅黑牌”雖然是個游戲，但是讓我看出了自己性格中的好強、好勝，更多的是對他人的戒備，也讓我認識到有不少的事情做了是損人不利己的，自己沒有得到好處，還傷害了別人。我的感想就是以后與人相處，最好以和平相處，充分的信任別人，即使自己吃虧也會讓別人得到快樂。如果每個人都是這樣的想法，那么這個世界就會慢慢的越來越澄清，越來越溫馨、和諧。

　　“領袖風采”讓我看到了團隊的合作所產生的奇跡，更多的是感受到了領袖敢于承擔責任的勇氣。游戲中因為失誤而得到的懲罰是具有可觀性的，但是我們的實際生活中如果團隊因為的某個人而導致失敗，那加在領袖身上的懲罰是看不到的，受傷的不是他的身體，而是他的心，我們是不是也應該為了時刻在為我們負責的團隊領袖積極的、實在的做些什么呢？

　　“六張船票”讓我懂得了珍惜生命；“清晨的半小時”讓我靜心思考了自己的人生；“咖啡與讀書”、“紅色生命線”環節讓我深刻的認識到要善待自己，善待周圍的人……

　　兩天時間在我的生命中的確是很短暫的，但正是這短暫的時間讓我悟出了人生的真諦，也指引了我的人生道路。人生的道路沒有對錯，只要用自己的方式用心的去走那就是精彩的人生，無悔的人生！