世界讀書日學(xué)習(xí)心得（精選35篇）
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇1
讀書的好處很多。
讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣;讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷;舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了;讀書可以使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。
讀書的好處有很多，我給你介紹以下幾點(diǎn)：
1。可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，不出門，便可知天下事。
2。可提高我們的閱讀能力和寫作水平。
3。可以使我們變的有修養(yǎng)。
4。可以使我們找到好工作。
5。可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地。
其實(shí)讀書有很多好處，就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn)。
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇2
藏克家曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。”我覺得這樣比喻非常親切。
記得我一歲半的時(shí)候，就會(huì)背唐詩了。三歲時(shí)，媽媽就買回一些《識(shí)字本》給我看，五六歲時(shí)，我就聽媽媽講西游記的故事。記得有一次，媽媽讀到：“美猴王打扮打扮得，”的時(shí)候。我讀成：“美猴王打分打分得。”引的媽媽哈哈大笑，可是，我還沒發(fā)現(xiàn)自己讀錯(cuò)了，還理直氣壯的繼續(xù)。后來，小姨糾正了我發(fā)音的錯(cuò)誤，我才發(fā)現(xiàn)自己真的讀錯(cuò)了，臉紅得像熟透的蘋果，恨不得找一個(gè)地洞鉆下去。
直到今天，她們還以那次取笑我。上了小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了漢語拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也越來越多，看書的范圍也越來越廣了。不僅僅看童話漫畫，小說，還看許多作文課外書，它們也都成了我書桌上的書。
我還訂閱了報(bào)刊。每次我都認(rèn)認(rèn)真真的看，而且想一口起把它看完。我有時(shí)看書的時(shí)候比較投入，看到我自己特別愛看的書，連媽媽叫我，我都也聽見，這時(shí)媽媽就會(huì)開玩笑的稱呼我為“書蟲。”但是我并不在乎，因?yàn)闀屛抑懒嗽S多以前不懂的道理和知識(shí)。
書，陪伴我走過了10年的歲月，它似個(gè)美妙的音符。也似一縷明媚的陽光。它把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門，自始至終地陪我攀登著那知識(shí)的高山。它讓我的心靈得到凈化，它讓我有了想象的翅膀，讓我有了目標(biāo)。
我和書的經(jīng)理永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)，我對(duì)書的熱情永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇3
書是人類文明的使者，它寄寓著人類熱切的希望，蘊(yùn)藏著人類豐富的感情。有的人說讀書苦，是因?yàn)楣湃嗽小邦^懸梁，錐刺股、鑿壁偷光、囊螢夜讀”的苦。陶醉書中，縱可體會(huì)千古淵源，橫可領(lǐng)略八面風(fēng)情。在書的海洋里，思維在書中遨游，情感在書中起落，心靈在書中充實(shí)……
讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高!
陶醉書中，暢游古詩天下。可以跨越時(shí)空和駱賓王一起欣賞那“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的白天鵝;可以和王之渙一起去鸛雀樓看“白日依山盡，黃河入海流”的壯觀景象;和浪漫主義詩人“詩仙”李白一同攀登天姥山、經(jīng)歷蜀道之難;與王安石穿上新衣，在“爆竹聲中”“換舊符”;在“梅子黃時(shí)雨”“綠肥紅瘦”時(shí)，同李清照在蓮花叢中爭(zhēng)渡，跟隨岳飛一起體會(huì)“怒發(fā)沖冠憑欄處”憤怒，與杜甫一起“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的喜極而泣;還可以與老子、孔子、孟子等人成為知心朋友。讀書如此快樂!
陶醉書中，看歷史風(fēng)云。看女媧補(bǔ)天、瞧太康失國、談“五朝元老”伊尹、望盤庚遷都;一起探索神秘的甲骨文，認(rèn)識(shí)稀世之珍三星錘，與姜太公一起釣魚，跟隨諸葛亮一起治國，讀書如此快樂!
陶醉書中，走進(jìn)四大名著。觀三國烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷，讀書是如此快樂!
因此當(dāng)你百無聊賴或心情郁悶之時(shí)，最好的事莫過于靜下心來，仔細(xì)品味其中的韻味，體會(huì)其中的樂趣。
沒有書的家是一片沒有草的樹林;沒有書的家是一個(gè)沒有草的山坡;沒有書的家是一個(gè)沒有窗戶的家;沒有書的家是一個(gè)殘缺不齊的家。
朋友請(qǐng)你記住：讀書之樂樂陶陶起，并起明月霜天高!
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇4
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，每當(dāng)我暢游在書的世界里，就像漫步在云中的階梯，不斷攀登一座座知識(shí)的高峰。
小時(shí)候我一點(diǎn)也不喜歡讀書，即使讀也只是讀漫畫書，直到一年級(jí)的時(shí)候，我的同學(xué)推薦我讀了第一本書——《木偶奇遇記》。從此我便一發(fā)不可收拾的開始讀書，書里的有的讓我潸然淚下，有的讓我眉開眼笑，我會(huì)和主人公一起哭、一起笑、一起生氣、一起后悔……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的欲望就像放進(jìn)烤箱的面包，一點(diǎn)一點(diǎn)的變大。時(shí)，我看了《中國民間故事》，那時(shí)我走馬觀花，幾乎只看故事情節(jié)，并沒有深刻體會(huì)它的寓意，但他還是像一塊磁石吸引著我，讓我重新深入閱讀。
直到現(xiàn)在我仍在讀書，書是我的朋友、姐妹。無聊時(shí)，它會(huì)讓我不再孤獨(dú);憂傷時(shí)，它會(huì)讓我忘記煩惱;開心時(shí)，他會(huì)讓我快樂翻倍。沒有書的家園，是沒有鳥的森林;沒有書的地方，就是沒有收獲的農(nóng)田;沒有書的世界，就是沒有水的河流。我就像一只小蜜蜂，在書的百花園中飛來飛去，采集知識(shí)，收獲快樂，我愛讀書。
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇5
同學(xué)們，我是404班的讀書小狀元朱洪民，你們是不是覺得我寫的作文還不錯(cuò)呀?告訴你們一個(gè)秘密，那可是和我喜歡閱讀課外書分不開的哦。閱讀課外書，是我最喜歡做的一件事情哦，打我能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字以來，我就老是叫媽媽給我買書看，我看過的書可多了，有童話、小、小哥白尼、優(yōu)秀小學(xué)生作文選等，當(dāng)然也有些我們大家都喜歡看的漫畫書啊。不過，在我讀課外書的時(shí)候，媽媽都要求我完成些小小的任務(wù)，就是要做，所以我在閱讀課外書的時(shí)候，旁邊總會(huì)放著一本小小的筆記本，里面都是我這些年來收藏的寶貴財(cái)富。
每次當(dāng)讀到一些文章里的好詞或好句時(shí)，我就把它們抄在筆記本上，特別好的我還會(huì)再做上記號(hào)，當(dāng)然我還把它們記在腦子里;碰到特別好的文章時(shí)，我也會(huì)讀給爸爸媽媽聽，讓他們也分享一下我讀書的快樂。由于課外書讀的多了，時(shí)間一長(zhǎng)，不僅提高了我的閱讀理解能力，表達(dá)水平也提高了不少，上次小主持人比賽，我還得了三等獎(jiǎng)呢，潛移默化，當(dāng)然我的文字功夫也在暗暗地增長(zhǎng)了。
同學(xué)們，聽了我這小小的心得，想和我一起閱讀更多的課外書嗎?
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇6
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。這句話我倒背如流，到最近我才算真正領(lǐng)會(huì)了它的境界。
以前，我書雖讀得不少，但作文表達(dá)卻不怎么樣。可能是因?yàn)檫�沒有“破萬卷”吧!
一年來我又開始大量閱讀書籍了，每一本書都細(xì)細(xì)體會(huì)，細(xì)細(xì)咀嚼。讀青山、讀藍(lán)天，我從中領(lǐng)會(huì)了大自然的奇異，萬物的自在;我讀社會(huì)、讀生活，我見識(shí)了人間的丑惡與善美、拼搏與收獲。自從“讀書破萬卷”后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我能通過書這扇窗戶，去讀老師、讀朋友、讀人生。我驚訝地發(fā)現(xiàn)：這世間本就是一本大書：奇異、美妙、憂傷、丑惡、善美，又蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)源泉。人間的酸、甜、苦、辣，真實(shí)極了，燦爛極了。令我更開心的是從那以后我的作文水平越來越高。雖談不上文聲高手倒也能出口成章了。在家里，滿臉秀才樣，之乎者也，吹得父母笑瞇了眼。文場(chǎng)上，我博古論今，旁征側(cè)引，多次受到老師同學(xué)們的贊賞，成為學(xué)校“作文尖子”的佼佼者了。這么大的收獲，大概都是“讀書破萬卷”的功勞吧!的確，讀書給我?guī)砹撕艽蟮淖兓鋵?shí)了我肚子中的“墨水瓶”。使我由原來的“粗口成章”變成“出口成章”了。
書，是謎;書，是奇，書是喜;書，是我們永遠(yuǎn)的生命!誰不說現(xiàn)在的美好生活是由書堆積起來的?春秋的晏子，清朝的紀(jì)曉嵐等等偉人為什么有過人的才智?是書，正是書成就了他們的的才華，鑄造了一代又一代的棟梁!那就讓我們“讀書破萬卷，建設(shè)新生活”吧!
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇7
捧著一杯異香襲人的清茶，我徐徐走到書房里，如欣賞珍寶般的，翻開了那一本本帶著油墨清香的書……
《小王子》總以為童話是兒童們的奢侈品，而讀了《小王子》才明白，成長(zhǎng)后的童話其實(shí)才是最美的。忘不了這個(gè)善良、可愛、純真的小王子，他細(xì)心呵護(hù)所有的美好，包括帶刺的玫瑰，即使自己受傷，也不愿別人難過。然而他始終看不懂為什么大人的世界總是缺少快樂，他人總會(huì)為了小事而煩惱，忘記自己還會(huì)微笑。而我呢?我發(fā)現(xiàn)自己也開始憂愁，煩惱，于是試著像小王子一樣微笑，繼續(xù)微笑……《心的菩提》讀慣了情節(jié)一波三折的小說，去看看林清玄的散文，是緊張忙碌以外的一種享受。菩提是佛教的象征，而信佛之人都主張修身養(yǎng)性，所以每篇文章都似原野間飄來的清風(fēng)，空靈而飄逸。信仰往往會(huì)改變?nèi)说挠^念，讀佛的內(nèi)涵會(huì)使你頓感脫俗，一切煩惱都煙消云散，更不用去管人情世故，只需要用心靜靜聆聽來自世外的呼喚。會(huì)有一個(gè)聲音告訴你：“不計(jì)較得失便可獲人間之大樂……”
《輪椅上的夢(mèng)》張海迪，一個(gè)熟悉的名字，她美麗而富有才氣，但她的夢(mèng)，卻只能在輪椅上。這部半自傳半小說的作品把殘疾人的奮斗過程描寫得格外感人。海明威說過，人，可以摧毀，但不能打敗!既然已遭受了上天不公，再屈服于命運(yùn)那就是弱者中的弱者!即使不能走路，張海迪依然可以靠精神將她的夢(mèng)想延續(xù)，以實(shí)力向世界證明：敢于沖撞命運(yùn)才是天才!我似乎有些慚愧，我好像沒有為自己的夢(mèng)想付出過多少努力，盡管，我比海迪幸運(yùn)……沉醉在茶香和書香中，我不由領(lǐng)悟到了什么。其實(shí)每的成長(zhǎng)過程中，總少不了一個(gè)良師益友，我找到了能伴我一生的朋友——書!因它瘋狂，因它快樂，因它改變，因它成長(zhǎng)!書香裊裊，我心悠悠……
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇8
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，雖然我的書中既沒有黃金屋，又沒有顏如玉，但是提起書我總有一種格外親切的感覺，它就像我的老師教會(huì)我許多知識(shí)，它還像我的好朋友給我的生活帶來了許多樂趣。
小時(shí)候，童話故事是我的最愛，我漫步于夢(mèng)幻般的童話世界，常常浮想聯(lián)翩。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書的選擇有所不同，不再留戀淺顯易懂的童話書，我的閱讀范圍在慢慢擴(kuò)大。最近我正在讀四大名著，一個(gè)個(gè)精彩的故事深深的吸引著我。《西游記》讓我體會(huì)到了唐僧師徒四人在遇到困難時(shí)不屈不撓的精神;《三國演義》中諸葛亮的神機(jī)妙算讓我贊嘆不已;《紅樓夢(mèng)》中我為林黛玉那體弱多病的身體、多愁善感的性格而感到悲傷;《水滸傳》讓我領(lǐng)略了一百零八位英雄好漢人物的風(fēng)采，恨不得自己也能化身成為一名梁山好漢。四大名著用生動(dòng)的語言描繪出了一幅幅歷史畫卷，讓我每讀一本都仿佛身臨其境進(jìn)入到了其中。
在閱讀的過程中，我還運(yùn)用了楊老師教我們的閱讀方法———邊讀書一邊作筆記，先把書中的生僻字圈出在旁邊做批注，再把好詞好句好段畫下來抄在本子上，我就像飛舞的蜜蜂，不斷地采集著知識(shí)的花粉，心里樂開了懷。看著書上畫的一個(gè)個(gè)批注的符號(hào)和文字，我想，這就是收獲，讀書的收獲。
讀書使我成長(zhǎng)!讀書使我進(jìn)步!我讀書，我快樂!
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇9
我喜歡讀書，因?yàn)槲抑雷x書有許多好處。
讀書可以使我樂趣多。翻開一本《安徒生童話》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿的場(chǎng)面，總之，一個(gè)個(gè)都是身臨其境。有的時(shí)候，我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。讀書讓我感受到了許多的情感，使我時(shí)不時(shí)地情緒化，給了我豐富的感情。看了《安徒生童話》后，我想賣火柴的小女孩是多么的可憐，拇指姑娘是多么的可愛啊!
讀書可以使我知識(shí)多。翻開一本《上下五千年》，就像是讓你瀏覽了祖國歷史的長(zhǎng)河，翻開一本《十萬個(gè)為什么》，就像是讓你走進(jìn)了科學(xué)的王國，在這里我知道了巧克力吃多了會(huì)長(zhǎng)胖.蜈蚣有40只步足.
讀書可以使我學(xué)問多。翻開一本《好詞，好句，好段》，翻開一本《作文大全》，會(huì)使你的作文水平提高，翻開一本《新華字典》，會(huì)使你的錯(cuò)別字減少，翻開一本《解題》，會(huì)使你的數(shù)學(xué)難題迎刃而解你翻開的書越多，你得到的學(xué)問越多。
不錯(cuò)吧!這些都是讀書的好處，讀書讓我擁有快樂，讀書讓我增了學(xué)問，讀書讓我長(zhǎng)了見識(shí)，讀書給了我不少的好處。
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇10
本周老師教我們制作讀書卡片，我們高興極了。為什么要制作讀書卡片呢?原來，制作讀書卡片是幫助我們從書中獲得知識(shí)與啟迪的好方法。
“要制作讀書卡片，要先寫上書名與篇名，還有作者，還別忘了采摘一些精彩句子和寫感想收獲……”老師一邊說一邊拿出許多好看的讀書卡片給我們看。有心形的、花形的，傘形的、四葉草形的……真多呀!
后來，老師讓我們自己制作讀書卡片。我想，做成什么形狀呢?我想了又想，最后決定做三葉草形的。我先畫了一個(gè)大大的三葉草，剪下來貼在一張比較厚的紙上，再剪下來并用彩筆畫出一本書的圖案。我決定寫《影子之城》，因?yàn)闀兄v述了一個(gè)十二歲的紐約女孩阿楠卡冒險(xiǎn)闖入了位于她家公寓附近的一個(gè)深不見底的巨洞，從此，她的生活開始變得異常精彩……書中的故事是對(duì)“我”和傳說中的琦琦·史翠克第一次冒險(xiǎn)經(jīng)歷的真實(shí)描述。本書故事情節(jié)緊張、環(huán)環(huán)相扣、懸念迭起，并能深深吸引著我去探尋神秘故事背后的答案。
卡片做好了，我把我的作品交給了老師，老師一邊看一邊夸我做的好，并說要把我的作品展示出來。不一會(huì)兒，我看到教室后面墻上貼著我的作品，心里美滋滋的。
我喜歡做讀書卡片。
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇11
《我愛讀書》我什么都喜歡，愛打籃球，愛唱歌，愛看電視，愛我最喜歡讀書啦!讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭也胖烙猩駲C(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。讀書使我快樂。我有書。我喜歡上面的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的!當(dāng)然，我也為讀書而“犧牲”了一雙眼睛。因?yàn)槲颐刻熳x書，所以眼睛模模糊糊的，一個(gè)字，雖然很清楚，但我也看不清楚，換言之，是我毀了妹妹。我曾經(jīng)傷心地哭泣，雖然我知道是沒有用的，但也是我的懺悔。10多歲我看童話，寓言，14歲我開始看占卜術(shù)，學(xué)著測(cè)自己的未來，縱然是假的，我也愿意。我會(huì)改變自己，一本書說過：“人不是美麗而可愛，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺！庇辛嗽S多書，讀了許多書，我有了寫書的念頭。
我曾經(jīng)寫過兩本，但寫到一半就不想寫了，寫第三本時(shí)我寫了很多“為咱窮人爭(zhēng)口氣”“丟失的小郵件”!有了寫書的念頭，就有了當(dāng)作家的念頭，我會(huì)努力奮斗，早日成功!最后我要說：我愛讀書，樂此不疲!
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇12
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。高爾基曾說過：“書籍的人類進(jìn)步的階梯。”讀書能讓我們獲取無窮無盡的，能讓我們的心靈成長(zhǎng)。
有人喜歡巧克力，有人喜歡變形金剛，有人喜歡畫畫，你或許會(huì)問：“你喜歡讀什么書呢?”我會(huì)脫口而出：“我喜歡讀書。”“讀萬卷書，行萬里路。”“讀書破萬卷，下筆如有神。書籍是知識(shí)的海洋，幫助我們熱愛讀書，變猶如給我們插上了自由翱翔的翅膀，書籍是世界進(jìn)步的力量，幫助我們解決讀書中的問題，便等于為我們明天的成功鋪設(shè)了臺(tái)階。是的，讀書使我受益匪淺，沉浸在書中，不覺得不愉快都拋到九霄云外;沉浸在書中，我懂得了許多人生哲理;沉浸在書中，我游覽了很多自然風(fēng)光。讀書，使我的寫作水平節(jié)節(jié)盤升。我讀的第一本雜志就是《少先隊(duì)小干部》了，它是我的好老師、好朋友;更是我的好幫手、開心果。從這本書中，我學(xué)會(huì)了做一名小干部;也感受到了競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的挫折與那辣辣的幸福;又回憶了剛剛?cè)腙?duì)神圣的時(shí)刻。其中我最喜歡的欄目是：“嚕嚕說話”。在嚕嚕說話中最危險(xiǎn)的“報(bào)道”是《作弊》一文。在這篇文章中，耿孜玉同學(xué)將一次單元測(cè)驗(yàn)的考試作弊內(nèi)幕全盤托出，不知道會(huì)不會(huì)得到報(bào)復(fù)呢?從中我明白了：考試只不過是對(duì)我們學(xué)業(yè)的測(cè)試。如果自己對(duì)自己的學(xué)業(yè)不負(fù)責(zé)，就失去了它原本的意義，通過作弊取得好成績(jī)，最終是自欺欺人。到現(xiàn)在，我還讀過《小一本全》，《三字經(jīng)》，《中國少年兒童》……在我記事以來，書就一直陪伴著我成長(zhǎng)!一年，兩年，三年……書，使我從一個(gè)柔弱怕事的小女孩變成了一個(gè)知書達(dá)理的生。與書相伴，我會(huì)變得談吐不凡、字字珠璣。再也無須華貴的衣物、艷麗的外表，極其簡(jiǎn)單的外表也是我與眾不同。書，溫潤了我的心靈;書，塑造了我的氣質(zhì);書，升華了我的靈魂。
讀書，伴我一生成長(zhǎng)!
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇13
讀書，這是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書，那么我們會(huì)有一致的肯定，讀書就是一種享受，是一種不一樣的感覺。所以我喜歡的書。
你可以嘗試著拿一本你最喜歡的一本讀物，坐在窗前，聆聽著鳥兒的叫聲，呼吸著新鮮的空氣，靜下心來靜靜地看以本書，真是一種美的享受。可是在我看來，這一切都被打破。由于每天都要學(xué)習(xí)寫作業(yè)，所以很少的能擠出一點(diǎn)時(shí)間像以前那樣靜靜地看以本書，這令我很煩惱。
我喜歡讀曹文軒的書，在他的書中，我的陶醉其中。他寫的故事，能讓我讀懂別人的看法，在他的書中，我可以自由的遨游，去讀我想要到的`，所以我愛的書
另外沈石溪的書也不錯(cuò)，他的書是我最喜愛的書之一。在他的書中我可以了解到很多知識(shí)，如動(dòng)物的習(xí)性，性格和習(xí)慣。比如在《狼王夢(mèng)》中，這本書，把狼的生活規(guī)律，習(xí)性，以及狼之間所發(fā)生的事情，這些都被描寫的淋漓盡致，生動(dòng)，有趣。讓我不得不覺得讀書是一件樂事。
讀書是一種享受，讀書是世界上最快樂的事，在書的世界遨游是最幸福的事。總而言之，言而總之讀書是一種享受，我愛讀書，我喜歡讀書的感覺!
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇14
也不知道書是誰發(fā)明的，也不管是誰發(fā)明的，反正書是個(gè)好東西。
書蘊(yùn)藏著人類的智慧，怪不得人們常說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
我喜歡讀書，字里行間蘊(yùn)藏著未知的奇妙世界。讀一本書，就要每個(gè)字都要讀透，每讀透一個(gè)字，就像一次奇妙的旅行，在字與字之間邀游，領(lǐng)略人生的真諦。
我喜歡讀書，對(duì)書有種莫名奇妙的情感。一本書有它自己本身的價(jià)值，我們也有我們的價(jià)值。每當(dāng)我們讀完一本書，既會(huì)增加書的價(jià)值，也會(huì)增加我們的價(jià)值。
我喜歡讀書，喜歡跟隨書中人們?nèi)ヂ糜危麄兛薜臅r(shí)候我也會(huì)感到傷感。他們笑的時(shí)候，我也會(huì)覺得開心。讀憂傷的文字，心里就會(huì)悶悶不樂;讀喜悅的文字，心里就會(huì)很開心;可不管怎么讀，文字就是文字，是它與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)才能構(gòu)成一本書。我們總能從文字中讀出憂傷、讀出喜悅、讀出感情。
我喜歡讀書，每讀完一段，就像呷著一口茶。讀完一章，就像在嘗一杯茶。讀完整本書，就像在品味著一壺好茶。品出人類的智慧和情感。
我喜歡讀書，我更喜歡讀出書的意義，知識(shí)和價(jià)值!
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇15
相信每個(gè)人都看過書吧!書就像知識(shí)的海洋，書就像人類進(jìn)步的階梯，書就像一盞燈，照亮我們的明天········所以，書對(duì)我們很重要!
有一個(gè)星期天，我去新華書店買書，找到要買的書了，準(zhǔn)備結(jié)賬時(shí)，看見柜臺(tái)是上放了幾本名為《友情》的書，于是我便拿起了一本《友情》來翻看。翻著翻著里面的內(nèi)容便吸引了我，我便沒有結(jié)那本準(zhǔn)備買的書，還找了個(gè)地方坐下。《友情》第一篇寫的是一對(duì)很要好的姐妹，因?yàn)橐患∈卖[得支離破碎，后來她們的朋友想辦法讓她們和好了，但是他們卻沒有從前那么要好了。這個(gè)故事它告訴我：不要因?yàn)橐患∈露鴤吮舜说母星椤Ｎ蚁耄喝绻渲幸粋�(gè)人退讓一步，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣了呢?如果有一個(gè)人肯主動(dòng)道歉，后來是不是就不需要他們的朋友來幫忙了呢?········一個(gè)個(gè)問題環(huán)繞在我的腦海中。不知不覺時(shí)間已經(jīng)過去了很久很久，可是我還是沉浸在書中的人物故事里。
前幾天我和好朋友小羅鬧矛盾了，那一次我和小羅在逛街，逛著逛著，我的肚子有點(diǎn)餓了，便和小羅說：“我有點(diǎn)餓了，去吃點(diǎn)東西吧!”小羅說：“好啊。”我們走到了一家粉店，我說：“要不然我們?cè)谶@兒吃吧。”小羅說：“嗯。”當(dāng)我們要結(jié)賬時(shí)。我發(fā)現(xiàn)我的零錢少了一點(diǎn)兒。隨后我就問小羅說：“小羅，是不是你拿了我的零錢?”小羅說：“沒有，怎么會(huì)不見了?不見了就能懷疑朋友嗎?”當(dāng)我和小羅吵的厲害時(shí)，我想起了友情里的一對(duì)好姐妹，我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事而吵架，不值得。會(huì)不會(huì)是我誤會(huì)了小羅了?我摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)其他零錢在另一個(gè)口袋。于是我跟小羅解釋清楚，并向他道歉。我和小羅冰釋前嫌感謝你。感謝你，我的朋友——《友情》，是你讓我擁有真心的朋友。
書，是你陪伴了我成長(zhǎng)，度過一個(gè)又一個(gè)快樂的時(shí)光，是你讓我走出迷茫的陰霾，感悟人生的真諦。是你讓我面對(duì)困難，披荊斬棘，勇往直前········書，我一生的摯愛!
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇16
為了豐富師生的讀書生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營造校園濃濃的讀書氛圍，流沙坡小學(xué)以4月23日 “世界讀書日”為契機(jī)，開展讀書系列活動(dòng)。引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。
一、活動(dòng)主題:
我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書
二、開展的系列活動(dòng)。
1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，號(hào)召全校師生從世界讀書日這天開始培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，倡導(dǎo)大家“少看電視多讀書，每天閱讀半小時(shí)”。從午讀開始，我們就以班級(jí)為單位，組織閱讀經(jīng)典，背誦詩詞的活動(dòng)。
2、利用廣播、校訊通、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了以“我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書”為主題的宣傳和教育。
3、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮，開展了班級(jí)讀書競(jìng)賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。
4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動(dòng)同樣邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，利用閱讀課的時(shí)間，以“我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書”為主題召開讀書交流會(huì)，就“我最喜歡的一本書”分享閱讀感受，展示親子閱讀的成果!
5、師生共讀活動(dòng)。我校許多教師紛紛到班內(nèi)或者學(xué)校圖書館跟學(xué)生一起讀書，一起做讀書筆記，起到了非常好的帶動(dòng)作用。
6、進(jìn)行了“書香班級(jí)”的創(chuàng)設(shè)和評(píng)比，通過班級(jí)教室布置、書柜的充實(shí)和利用以及學(xué)生閱讀記錄卡，小報(bào)等評(píng)選“快樂閱讀明星”。
7、全校齊動(dòng)員，參加了“世界讀書日”的征文活動(dòng)。一、二、三年級(jí)的學(xué)生制作了精美的讀書卡片，四、五、六年級(jí)的學(xué)生寫下了自己讀書的感受!每一位青年教師也積極參與期中!
8、全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動(dòng)。大家在一起讀書、討論、交流，對(duì)這樣的活動(dòng)形式非常歡迎。
(1)“快樂閱讀明星”——評(píng)選全校、班級(jí)讀書書最多的同學(xué)，讓師生們?yōu)樗麄兘泻茫瑢W(xué)習(xí)他們愛看書的好習(xí)慣。
(2)“書香班級(jí)”——我們通過對(duì)班級(jí)板報(bào)、學(xué)生讀書筆記、學(xué)生手抄報(bào)、主題班會(huì)等綜合評(píng)比出書香班級(jí)，并予以表彰。
我校“世界讀書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了，但活動(dòng)的開展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇17
我按照計(jì)劃讀了高爾基的《童年·我的同學(xué)·在人間》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學(xué)全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛麗斯漫游奇境記》等幾本中外作家的作品。
這些書基本上都是我從各個(gè)書店中淘回來的。自己的積蓄不算太多，但又想買到自己喜歡的書籍，開始的時(shí)候，只能硬著頭皮攢錢去買那些昂貴的書籍，后來便有了經(jīng)驗(yàn)，從那些被人遺忘的書堆中找到許多好的書籍。其中有名著、有童話、有詩歌、有小說、有散文……無論中外，寫的都是那么引人入勝，使我得到了許多課本上得不到的知識(shí)，也有了許多感想和心得，筆尖流露出一時(shí)的感受。
在我讀過的這些書籍中，給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了。《吶喊》深刻地揭露了舊時(shí)封建社會(huì)的殘忍，從中我也讀到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《阿Q正傳》，從《風(fēng)波》到《故鄉(xiāng)》再到《社戲》，沒有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會(huì)的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做斗爭(zhēng)，他犀利的筆鋒令國民黨*聞風(fēng)喪膽，無論是他的文章還是他的愛國之心，都是那么地令人肅然起敬。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了新社會(huì)，已經(jīng)不僅僅滿足于溫飽甚至小康，但是老一輩的精神不能丟啊。
在我認(rèn)為，讀書是人生中的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識(shí)，而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇18
本以為喜歡韓寒的都是我們80年代的人，沒想到90年后的侄子也看，但是我沒有問他是否喜歡韓寒——因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)不是很熟，沒怎么說過話。只是看到韓寒的《光榮日》擺在他的.書桌上，所以，我就拿來一讀。
要說的第一點(diǎn)是，這本書不適合90年代的人看。因?yàn)槲矣X得有些內(nèi)容不適宜他們看，他們還沒有足夠大，來接受書中的內(nèi)容和行為處事。我覺得對(duì)他們來說，這會(huì)有點(diǎn)不能理解，因?yàn)樗麄冞�是讀書的年紀(jì)，而書中講述的是一幫大學(xué)生踏出大學(xué)校門后的事情，而有些情節(jié)也不適宜這個(gè)年齡段的孩子看。但是，也許是我思想太保守，也許我的侄子他們這個(gè)年級(jí)的高中生會(huì)笑話我這種人已經(jīng)落伍，也許我們現(xiàn)在已經(jīng)足夠的早熟。這個(gè)我就不知道了。
第二點(diǎn)：麥大麥的感覺很像韓寒在寫自己，當(dāng)然不是他的行為，而是他的思想。
第三點(diǎn)：語言還是比較詼諧犀利，很有韓寒的味道。前面內(nèi)容很吸引我，但后面就差強(qiáng)人意了。因?yàn)榭吹阶詈螅夷X子里一直有一種聲音：“韓寒想表達(dá)什么思想？”我比較迷惑。也許是我文化水平不夠高，沒有到達(dá)韓寒的境界。
突然想起郭敬明加入作協(xié)了，這很搞笑。如果說郭敬明的前期作品還寫的不錯(cuò)的話，當(dāng)然，不錯(cuò)的部分原因在于抄襲，哈哈！但是，《悲傷逆流成河》絕對(duì)是個(gè)不怎么樣的作品。我質(zhì)疑，他憑什么，走入了作協(xié)？
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇19
我看過一本淘氣包馬小的書主要內(nèi)容寫;馬小跳、唐飛、毛超和張達(dá)一起去馬天笑先生那里打高爾夫球，打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一間像城堡一樣的房子在他眼前，他覺得很好奇，所以馬小跳他們準(zhǔn)備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去，到了明天，馬小跳，唐飛、毛超和張達(dá)果然一起向像城堡一樣的房子去，他們來到后，一位叔叔驚奇地問：“小朋友，這里是買車的地方，你們來這里干什么?”，唐飛說：“小朋友不可以買車嗎?”，這位叔叔只好讓他們進(jìn)了里面，里面有很多各種各樣的車，他們終于找到這座城堡，他們把門打開，第一眼看見的人是巨人，嘩!好大的巨人啊!馬小跳問巨人：“你有沒有交朋友”，巨人說：“我沒有朋友”，馬小跳說：“我們交個(gè)朋友吧!”“好”，馬小跳又問：“你叫什么名字?”，我叫：“阿空，”你們呢?我叫：“馬小跳，我叫：“唐飛”，我叫：“張達(dá)”，我叫：“毛超”，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜，巨人覺得很好吃，然后巨人建議大家種一些土豆。
通過這個(gè)故事我覺得馬小跳他們四個(gè)人雖然很調(diào)皮但是他們有一顆善良的心。
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇20
今天是世界讀書日，真感慨這一生與書結(jié)緣，那些厚重的書卷讓你怎么也不能忘記，因?yàn)樘囟踔周洠驗(yàn)楹闷娑洉r(shí)間，因?yàn)楹韧簧钌畹奶兆碓谶@片知識(shí)的海洋里。從一個(gè)不知天高地厚的幼稚孩童，到一個(gè)明白事理的老人，這個(gè)過程那么漫長(zhǎng)而艱辛曲折，又那么美麗而誘人。
記得我讀第一本小說是在小學(xué)時(shí)代，書名叫《野火春風(fēng)斗古城》，那是我們村里會(huì)計(jì)姐姐借給我看的，那時(shí)候書中好多字都不認(rèn)識(shí)，姐姐又借給我字典，叫我邊看邊查字典，就這樣艱難地讀完第一遍，現(xiàn)在都還記憶深刻呢…!書中講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，楊曉冬被派到古城領(lǐng)導(dǎo)地下工作。面斗偽省長(zhǎng)吳贊東:智斗藍(lán)毛護(hù)送首長(zhǎng)過封鎖線;反搶糧食夜闖偽商會(huì)，入虎穴只身說服偽團(tuán)長(zhǎng)關(guān)敬陶起義;書里都是英雄，韓燕來、小燕、周伯伯、武工隊(duì)梁隊(duì)長(zhǎng)和膘子這些地下工作者英勇頑強(qiáng)形成了堅(jiān)強(qiáng)的抗戰(zhàn)寶壘。特別是金環(huán)和銀環(huán)，剛強(qiáng)潑辣的姐姐金環(huán)，愛憎分明，面對(duì)死亡大義凜然令人崇敬。而妹妹熱情、善良、忠貞的性格與敵斗爭(zhēng)中充分體現(xiàn),保護(hù)了古城地下抗戰(zhàn)組織。楊老太太犧牲自己保護(hù)兒子和地下工作者。書中歌頌了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的手無寸鐵的中國人民，用鮮血.，生命和智慧戰(zhàn)勝了狡猾的侵略者的壯烈篇章。令人永遠(yuǎn)不能忘記!因?yàn)闀械墓适虑楣?jié)太吸引人了，我又讀了一遍，村里年輕人多，想借書的人在等，我很快的還了回去，那時(shí)只有她們家有藏書，說透點(diǎn)她們家是書香門弟，較村里其他人富裕能買得起書。那時(shí)候是一件非常奢侈的事情了。后來我又借過兩次書看，就再也沒有機(jī)會(huì)借書了，因?yàn)樗母赣H在城里安了家，她們也搬遷到城里去落戶。
我作為農(nóng)村孩子，在那個(gè)偏遠(yuǎn)的窮山村能讀上那么厚一本書，真是幸運(yùn)呀!
書，讓我讀懂了愛，愛父母，愛國家，愛自己身邊的人，愛這個(gè)世界生生不息的生靈。籃天，美的讓你迷失在大草原;百靈鳥的歌聲，美的讓你迷失在森林峽谷。多么美的文字在書卷中流淌，在愛的大海上飛翔!
書，你折騰了我一生，你教誨了我一生。自然科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史地理、教育、工程、詩歌和散文。在生命中相隨相親，在生活中相依相伴，度過了漫長(zhǎng)，張揚(yáng)了人格;堅(jiān)定了信念，成就了理想
書，你一次次的吸引著我，走過書店，圖書館，有藏書的大戶。一次次的辛酸苦楚，年輕時(shí)少書只好整本的抄書，工作了無多余錢去買書，整天座在圖書館不吃不喝看書，為了及時(shí)交換借書，不影響同事休息深夜在路燈下借光閱讀，特別是小時(shí)候母親不準(zhǔn)晚上看書，怕弄壞了眼睛，又怕浪費(fèi)油，確實(shí)窮呀，經(jīng)常違規(guī)而被罰。
書，你陪我軍營生活，你陪我走近音樂，你陪我走上講臺(tái)，你陪我在商海中搏擊，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡與輝煌，這些輝煌中的英雄是你!
書，一生的好伙計(jì)，一世的相約，無窮的智慧向你走來，無私的相約在等待，人跟書，書隨人，在知識(shí)的蒼海中永遠(yuǎn)追求!我與你碰撞出火花，我與你高亢低吟，我與你默默的愛點(diǎn)亮人生的每一個(gè)難關(guān)。
書，讀你三千遍，唯你是我?guī)?
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇21
讀書是我最大的樂趣。我非常愛讀我國的《四大名著》，讀過四五遍了，我也喜歡讀一些外國作者的書，例如凡爾納的《海底兩萬里》、《神秘島》，小仲馬的《茶花女》，雨果的《巴黎圣母院》，從這些讀的書可以看出，我讀書的范圍很廣，不過我最喜歡冒險(xiǎn)和知識(shí)類的書籍。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我總結(jié)出了一些讀書的方法：如果你只想知道大概的內(nèi)容，就要瀏覽地去讀，眼睛同時(shí)要抓住一些重點(diǎn)的詞句，然后根據(jù)這些詞句，去體會(huì)，就知道大概意思了;如果你想把書讀得很深，就要富有感情地去讀，仔細(xì)地去讀，要把自己融入到書中去，細(xì)細(xì)體會(huì)每一個(gè)詞句的意思。還可以查閱一些有關(guān)的資料，或是聯(lián)想一些有關(guān)的人或事，會(huì)對(duì)你讀書有非常大的幫助。
關(guān)于讀書，我有很多事情。
有一次，我剛剛放學(xué)回家，一把書包放下，就看到了放在書桌上的，這個(gè)月的《課堂內(nèi)外》，便馬上坐到桌前，讀起了這本書，因?yàn)槊恳淮蝸頃暮懿蝗菀祝荛L(zhǎng)時(shí)間才能等到。我如獲珍寶地讀著，因?yàn)樽x完還要做作業(yè)，這里我讀的時(shí)候，就用到了前面說的知道大概的意思的方法，雖然讀的速度很快，但好像書在跟我作對(duì)，就是讀不完。我也和書叫上了真，結(jié)果我很晚才做作業(yè)，而且做時(shí)也很著急。第二天，去了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)作業(yè)沒完成，幸好去時(shí)比較早，便趕緊補(bǔ)作業(yè)，直到上課時(shí)才補(bǔ)完。
有了這次危險(xiǎn)的讀書經(jīng)歷，我想了一個(gè)辦法：如果來了新書，不管怎樣先做作業(yè)，如果非常想看，就先看最喜歡的漫畫。看完漫畫就做作業(yè)，做完作業(yè)再仔細(xì)享受剩下的，如果看不完，就留到明天。如此一來，來了新書后作業(yè)不僅能完成，書也能讀的很好。
請(qǐng)你記住一句話：人可以無師自通，但不可以無書自通。書是我們的朋友，歡迎你加入讀書的隊(duì)伍。
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇22
20年10月31日下午，我們參加了由本學(xué)院舉辦的第二次讀書會(huì)活動(dòng)。會(huì)前,總覺著本次讀書會(huì)的流程與上回沒有什么差別，但是親身參與上臺(tái)演講之后,通過我以及每個(gè)同學(xué)對(duì)本次閱讀的書《談美》不同情節(jié)的認(rèn)知和理解,說出了各自內(nèi)心的真實(shí)感受，確實(shí)感到定期組織這樣的讀書會(huì)活動(dòng)益處是很大的`。
這種活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們對(duì)讀書的興趣，對(duì)書籍的理解，對(duì)各類知識(shí)的積累,而且也滋潤了心靈，提高了境界，特別是增強(qiáng)了自信心，同時(shí)提高了同學(xué)們?cè)诠妶?chǎng)合下思維、演講、表達(dá)的能力。使同學(xué)們更樂于參加集體活動(dòng)和增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
本次讀書會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、氣氛活躍，在活動(dòng)進(jìn)行中，同學(xué)們精美的PPT，不拘一格的演講以及班主任魏老師和導(dǎo)讀老師精彩絕倫的點(diǎn)評(píng)，都讓我與其發(fā)生了思想的碰撞，讓我以客觀角度來解析本次的書籍。
由此可見，讀書會(huì)活動(dòng)不僅可以拓寬視野，還可以積累經(jīng)驗(yàn)，少走一些彎路，讓自己更好的成長(zhǎng)!
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇23
_月23日，本社團(tuán)在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動(dòng)，在此活動(dòng)之前我們準(zhǔn)備了很多，總的來說這次活動(dòng)舉辦的還是比較成功的。
我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報(bào)，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動(dòng)，還有一張10米的橫幅，打出了活動(dòng)的主題。
23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員，于9點(diǎn)到達(dá)紅梅公園，把海報(bào)展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請(qǐng)他們來簽名，展示我們活動(dòng)的主題是讀書日以及讀書的重要性。本次活動(dòng)買書簽花費(fèi)50元，制作橫幅花費(fèi)50元，以及路費(fèi)15_2=30元。本次活動(dòng)我充分我認(rèn)識(shí)到：
1、做活動(dòng)的做好充分的準(zhǔn)備工作，那些活動(dòng)的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動(dòng)的時(shí)候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請(qǐng)，要不還不可以在公園舉辦本次活動(dòng)。所以做活動(dòng)得做好充分的準(zhǔn)備，考慮周全。
2、做事得要有責(zé)任心，仔細(xì)，認(rèn)真。當(dāng)我們展示海報(bào)的時(shí)候有游客向我們提出來說海報(bào)上有錯(cuò)別字，我一看果真有2個(gè)錯(cuò)別字，令我們相當(dāng)尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到，做事一定得認(rèn)真仔細(xì)了，不可馬虎讓人家笑話。
3、做人一定得做個(gè)人樣來，不可讓人把話說。本社團(tuán)很多成員由于周六得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動(dòng)早上時(shí)，有些成員卻說臨時(shí)有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準(zhǔn)，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動(dòng)我獲得很多，以后做事得認(rèn)真對(duì)待，把事情做好，不可以把話給別人說。
4、這次活動(dòng)的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動(dòng)，活動(dòng)的目的是說明，而且我們小組的成員進(jìn)行的配合，合理分工，讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)集體的重要性，使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。
5、活動(dòng)中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，準(zhǔn)備工作并不是很好，實(shí)的做的很好，可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分。
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇24
陶行知是中國近代教育一位偉大的教育家。他以畢生的精力，批判舊教育，探索新教育，致力于教育改革并付諸實(shí)踐。對(duì)于我們基礎(chǔ)教育工作者來說，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)他的教育思想，服務(wù)于我們的教育事業(yè)。我有幸拜讀了《陶行知教育名著》這本書，受益匪淺。
“生活即教育”是陶行知生活教育理論的核心。什么是“生活教育”?陶行知指出：“生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必需的教育。教育的根本意義是生活之變化。生活無時(shí)不變，即生活無時(shí)不含有教育的意義。”既然生活教育是人類社會(huì)原來就有的，那么是生活便是教育，所謂“過什么生活便是受什么教育;過好的生活，便是受好的教育，過壞的生活，便是受壞的教育”。他還指出，“生活教育與生俱來，與生同去。進(jìn)棺材才算畢業(yè)”。生活教育強(qiáng)調(diào)的是教育要以生活為中心，反對(duì)傳統(tǒng)教育以書本為中心，認(rèn)為不以生活為中心的教育是死的教育。生活教育是在批判傳統(tǒng)教育脫離生活實(shí)際的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是單純知識(shí)教育的對(duì)立物。“生活教育”可以找到現(xiàn)實(shí)需要的根基，“生活教育”也是學(xué)生需要的教育。在每年對(duì)學(xué)生的教師教學(xué)情況的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生喜歡同現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)生生活有密切聯(lián)系的知識(shí);學(xué)生喜歡能用生活的事件來解釋學(xué)科知識(shí)的老師。
陶行知先生把生活教育提高到這么一個(gè)高度，是我前所未聞的，更給了我一絲震撼，震撼于他的精辟和深刻，同時(shí)感嘆教育家的前瞻性，這不就是我們現(xiàn)在提倡的素質(zhì)教育嗎?教師不僅是傳道授業(yè)解惑也，還要讓他們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，也就是陶行知的教育名言：千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。這也就是我們現(xiàn)在所推崇的教育的目的。按照他的思想，“生活即教育”就是說“生活即教育”是人類社會(huì)原來就有的，自有人類生活產(chǎn)生便有生活教育，生活教育隨著人類生活的變化而變化。其次，“生活即教育”與人類社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的種種生活是相應(yīng)的，生活教育就是在生活中受教育，教育在種種生活中進(jìn)行。第三，“生活即教育”是一種終身教育，與人生共始終的教育。只有在生活中，我們的教育才具有鮮明性，脫離了實(shí)際生活，教育就只是空洞的說教。
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇25
書，是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵(lì)孩子及家庭多讀書、讀好書，去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，喚起大家對(duì)這些為人類和社會(huì)文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰，我們幼兒園組織了關(guān)于"世界讀書日"的系列活動(dòng)。
在4月22日這天，二樓的平臺(tái)上搭建起了"圖書市場(chǎng)"這些圖書都是全園小朋友平日看過了的，或小時(shí)候看過的書。它們帶到幼兒園，擺進(jìn)了圖書市場(chǎng)，進(jìn)行第二次交易，使沒看過的更多的小朋友受益。受書的是大班的二十一位小朋友，他們都對(duì)這個(gè)工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真的推薦和收費(fèi)。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢，選購每本僅受一元的舊書，看著他們精挑細(xì)選、公平交易的表情，讓我們對(duì)孩子的世界肅然起敬!"每一個(gè)孩子在他們的世界里他們都是大人"。
通過這次活動(dòng)，我們共募集到241本圖書，售出207本，收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗(yàn)經(jīng)歷到的購買、閱讀的過程，使他們更愛書、更愛護(hù)書!
家長(zhǎng)們更是對(duì)幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行了支持。辦這樣的活動(dòng)，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長(zhǎng)互相推薦了使自己受益的圖書，寫出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡(jiǎn)潔的語言，用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內(nèi)心非常感動(dòng)：正是由于家園間對(duì)教育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動(dòng)中的到良好的鍛煉和愛書、愛學(xué)的品質(zhì)。
最后，我們?cè)u(píng)選出了這次系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的孩子和家長(zhǎng)，用圖書義賣所募集到的207元，購買了新的好的圖書獎(jiǎng)勵(lì)給他們，鼓勵(lì)所有的家長(zhǎng)和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動(dòng)。這些獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)都非常高興，相信他們手捧著這些新書會(huì)在人生的路上從書中獲得更大的財(cái)富!
獲得愛讀書的好家長(zhǎng)獎(jiǎng)的有：__、__。
獲得愛讀書的好孩子獎(jiǎng)的有：__、__。
最佳參與獎(jiǎng)：__、__。
最佳組織獎(jiǎng)：__、__。
感謝這些孩子、家長(zhǎng)、老師的積極參與和配合，以及對(duì)幼兒園一如既往的支持!
是書，點(diǎn)亮了我們的童年，我們的人生!愿"書香"充溢著您的家庭!
__幼兒園
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇26
最近我讀了一本書，這本書的名字叫《伊索寓言》，剛讀這本書我就愛不釋手，放下書心中的感悟更是油然而生，其中我最喜歡的一篇文章《膽小鬼》，這篇文章講述了一個(gè)人，膽子很小，生活條件很不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)富，一天他來到山上砍柴，累極了，背著柴火正準(zhǔn)備下山，忽然發(fā)現(xiàn)在山腳下的一條小路上，有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，他立刻眼冒桃心，心里憋足了氣，一溜煙跑到了小路上，跑到那個(gè)閃光點(diǎn)跟前，立刻傻了眼，原來是一只金色的大獅子正端坐在小路上，可是那頭獅子一動(dòng)也不動(dòng)，他不敢碰，心想：這頭獅子是雕塑，還是呢?他拍了拍獅子的屁肚，可獅子卻穩(wěn)絲不動(dòng)，他高興起來，趕緊向四同周巡視一遍，確定沒有人后，就抓起“獅子”的前抓和后抓，可是它太重了，拿不起來，他好像聰明似的，心想人多力量大嗎?我就多找些人來唄?可是當(dāng)他帶了一幫人回來后，卻發(fā)現(xiàn)金獅子不見了。
這個(gè)故事告訴我們：做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的，有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。
記得是去年下半學(xué)期的一天，老師告訴我們：學(xué)校要舉辦作文比賽，請(qǐng)大家涌躍報(bào)名，我心想：作文比賽，到底是參不參加呢?如果參加又要熬夜了!可是不參加的話，又要面對(duì)老師失望的目光了?我心里猶豫不決，這時(shí)，老師說，準(zhǔn)備參加的同學(xué)請(qǐng)站起來，我看見大部分同學(xué)都站了起來便也站了起來，可是當(dāng)老師布置了家庭作業(yè)時(shí)，我就傻了眼，作業(yè)那么多，我不寫了吧!
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇27
《傅雷家書》是由傅雷、朱梅馥、傅聰寫的，傅敏編著的一本圖書，于1981年首次出版。
該書是傅雷與兒子之間的書信，體現(xiàn)了作為父親的他對(duì)兒子苦心孤詣。這本書中無處不體現(xiàn)的濃濃的父愛，或許每個(gè)父親對(duì)自己的孩子都疼愛有加，但是，傅雷在疼愛孩子的同時(shí)，也不忘對(duì)他進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方面的教育。此書貫穿著傅聰出國學(xué)習(xí)、演奏成名到結(jié)婚生子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也映照著傅雷的翻譯工作、朋友交往以及傅雷一家的命運(yùn)起伏。
每個(gè)人都體會(huì)過父母的教海，當(dāng)我讀著這本家書，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了另外一種父愛，這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。那一封封家書，就像一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個(gè)乖孩子在感受著，聆聽著，用心銘記著。
傅雷是我國文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，他是一個(gè)博學(xué)、睿智、正直的學(xué)者，極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚善良又端莊賢淑的東方女性。
父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小理解良好的家庭教育，最后成長(zhǎng)為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是手藝，而是全身心、全人格的體現(xiàn)，他教育兒子說：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是人，要把一個(gè)人盡量發(fā)展，沒成為藝術(shù)家之前，先要學(xué)做人，否則，那種某某家無論如何高明，也不會(huì)對(duì)人類有多大的貢獻(xiàn)。一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人，他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格，己別無所求。”
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。為人父母的能夠從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的能夠從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法。從家書的話語中看出傅雷是一位對(duì)自我要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自我的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說對(duì)不起祖國的話、不做對(duì)不起祖國的事、不入他國籍，愛子教子的精神令人感動(dòng)。
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇28
書，你讀了嗎？如果你的回答是沒有，或者是打算去，我想你一定是一個(gè)不喜歡讀書的人，古便有讀圣賢之書，考取功名，為國效力，今天也是，高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，所以，你還不想想該如何去讀一本好書嗎？
有人說，讀書是一件特別麻煩的事情，而且需要很大的決心和毅力，就像古代那么多才子，為了讀書，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，只為讀書，自己現(xiàn)在無法做到這樣，那還讀書干嘛，有哪些時(shí)間不如干其他事更好。
當(dāng)然，古人的讀書精神我們現(xiàn)在真的是無法去比擬，但就因此而為不想讀書找理由，才是我們的失敗。讀書是一種享受生活。下雨天，放一杯水，捧起一本書，細(xì)細(xì)品味，不論你多么煩躁苦悶的心情，也能在書里找到那份寧靜淡然的舒適，當(dāng)你愉快的時(shí)候，讀書能讓你找到更多歡快的事物，日讀一書，好比步行萬里。
讀書，是一種自我提升。正所謂，讀一本書，看一個(gè)故事，一個(gè)故事反應(yīng)他人的一個(gè)人生，一個(gè)人生折射一個(gè)不同的世界。在他人的世界，我們品味他人的人生，從中得到自己的指向?qū)?biāo)，每讀一本書我們便有了自己的一份收獲，可能多可能少，但卻會(huì)幫我們?cè)诿悦r(shí)選擇一條路。
不得不說，讀書是感悟人生。你有沒有看書的時(shí)候，潸然淚下，一本好書，可以從書中的故事看到自己的身影，每一本書都是我們的一個(gè)朋友，讀一本書，就是結(jié)交一個(gè)新的朋友，教我們看待新的人生。品一書，悟己生。
閑時(shí)，不如放下一切，拿起身旁一本書，細(xì)心品味，或許我們的人生會(huì)突然出現(xiàn)一條岔路，一條不同的路。
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇29
宇宙中沒有一支母艦?zāi)芟褚槐緯盐覀儙У綗o邊無際的浩空中。草原上沒有一只綿羊能像一首詩，讓我領(lǐng)悟到詩的真諦。無論有多少困難挫折。都無法阻擋我走向知識(shí)的宮殿的決心。
我是一個(gè)不怎么溫柔的頑皮女孩，但是只要一捧起心愛的書籍，便什么東西都被我統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外去了，廢寢忘食、樂此不疲，頓時(shí)覺得書香盈盈，好像自己就是書里的可愛的童話故事人物。
輕輕翻開讓我愛不釋手的書籍，一頁、二頁、三頁、四頁、五頁……此時(shí)的我，已經(jīng)完完全全地沉浸在書的王國中。當(dāng)我讀到搞笑的故事時(shí)，我會(huì)嘴角微微地往上翹，笑意盈盈；當(dāng)我讀到傷感的故事時(shí)，我的心里就覺得很難過，眼淚就好像雨滴一樣滴答滴答往下流；當(dāng)我讀到不平事時(shí)，我的心里就會(huì)替別人打抱不平，不知不覺地捏緊拳頭，手心里滿是灼人的汗……書憂中我也憂書，樂書中我也樂書。
我是多么迷戀書籍呀！飯可一曰不吃，覺可一曰不睡，書不可一曰不讀。孔子說過：敏而好學(xué)，不恥下問。朱熹說過：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。高爾基說過；
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我被他們的讀書的精神所感動(dòng)了。
看過書后，我有些感悟，知識(shí)是書的贈(zèng)品：讀書的方法浩如煙海，每個(gè)人都有自已讀書的方法，不可為某種方法為左右。
書是開啟智慧之門的鑰匙。[十萬個(gè)為什么]讓我知道了世界的奧秘；[中華上下五千年]讓我認(rèn)識(shí)了一位愛國詩人（屈原）；[封神榜]讓我看到了一個(gè)殺人不眨眼的暴君……
書，已經(jīng)成為了我的良師益友，我生命中的一部分。
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇30
讀書可以點(diǎn)亮生活。就拿去年的武漢方艙“讀書哥”來說，人在方艙，心在讀書，置疫情于心外。雖然方艙是狹小的天地，但讀書打開了新的大門，使人的心智無限擴(kuò)大，看到的是廣闊天地大千世界。真正應(yīng)驗(yàn)了英國作家毛姆的那句話：閱讀是一座可以隨身攜帶的避難所。書本，就好像人的一個(gè)朋友，只要你想讀，它隨時(shí)都可以陪伴左右，撫慰心靈，照亮灰暗的生活。
讀書應(yīng)該回歸生活。人生在世，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，閱讀是重要的精神成長(zhǎng)。從通俗層面講，無論哪一種層面的日常生活，背后都有相應(yīng)的物質(zhì)支撐，并非人人都能負(fù)擔(dān)得起。而讀書，作為一種精神生活，則相對(duì)容易得多、簡(jiǎn)單得多。一個(gè)人，只要自己愿意，無論身處什么階層，都可以一生與書籍為伴，書就是生活不可分割的部分，涵養(yǎng)著生命的氣質(zhì)。
讀書就是生活方式。許多愛書人士都說，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，往往始于孩提時(shí)代。當(dāng)讀書愛好深入骨髓，成為一個(gè)人的生活方式時(shí)，就會(huì)將遇到的人和事都當(dāng)成書來讀。人如字，事如書，讀書與生活合而為一，你中有我，我中有你，讀書也找到了終極的意義。
讓我們一起讀書吧。把生活中的每一天，都當(dāng)成“讀書日”，多讀書、讀好書。無論技術(shù)怎么進(jìn)步、介質(zhì)怎樣變遷，我們的生活，因?yàn)殚喿x，充滿陽光。
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇31
“快來看，快來換，我們的書攤最實(shí)在!”“走過路過，不要錯(cuò)過，大蘿卜書屋開業(yè)啦!”近日，大江小學(xué)開展了第十八屆讀書節(jié)“讓書飛起來”主題實(shí)踐活動(dòng)，各班學(xué)生通過以書換書的方式踴躍參與其中。
“這位同學(xué)，我用《青銅葵花》換你的《狼王夢(mèng)》，好不好?《青銅葵花》的作者是獲得了諾貝爾兒童文學(xué)獎(jiǎng)的曹文軒叔叔喲，這本書可好看了!”
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，這樣的吆喝聲不絕于耳。活動(dòng)開始后，在班主任的指導(dǎo)下，各班學(xué)生分小組制定活動(dòng)計(jì)劃，收集、整理需要交換的書籍，擬定具體的交換規(guī)則。活動(dòng)過程中，學(xué)生堅(jiān)持“以書換書、以物易物”的原則，公平交易，大家都各自換到心儀的圖書。
學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，自建校以來，學(xué)校每年都會(huì)堅(jiān)持開展“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“社會(huì)實(shí)踐節(jié)”五大傳統(tǒng)活動(dòng)。其中，“讀書節(jié)”作為大江小學(xué)打造“書香校園”特色活動(dòng)之一。
據(jù)悉，從20__年起，為使讀書活動(dòng)向縱深推進(jìn)，大江小學(xué)將讀書節(jié)活動(dòng)的時(shí)間從12月延長(zhǎng)至次年4月。期間，學(xué)校圍繞不同主題開展了教師讀書沙龍會(huì)、課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)競(jìng)賽，學(xué)生班級(jí)讀書會(huì)、知識(shí)競(jìng)猜、美文誦讀、演講征文、手抄報(bào)、書簽制作、課本劇編演、跳蚤書市等系列活動(dòng)，并評(píng)選書香兒童、書香家庭、書香教師、書香班級(jí)、閱讀之星等。
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇32
我喜歡書，也愛讀書。
書中那一個(gè)個(gè)情節(jié)、一個(gè)個(gè)懸念吸引我走進(jìn)了豐富多彩的故事世界;書中一個(gè)個(gè)問題，帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，使我擴(kuò)大了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)、豐富了積累《快樂星球》使我懂得了“給別人快樂才是真正的快樂”，從樂樂身上我知道了“有什么困難不要依賴別人，要自己想辦法解決，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂”我養(yǎng)成了動(dòng)腦子的好習(xí)慣，也嘗到了解決問題的快樂。《十萬個(gè)為什么》告訴我，飛機(jī)為什么會(huì)飛上天空?小貓從十層樓上跳下來會(huì)不會(huì)摔死?花為什么會(huì)有不同的顏色?使我了解了許多世界的奧妙!《中國通史》指引我暢游在中國歷史長(zhǎng)河中。知道了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，還知道中國有一位女皇叫武則天，一代天驕成吉思汗;看到了社會(huì)的發(fā)展、人類的進(jìn)步!在《世界名人百傳》中我讀到了許多名人不怕困難、勇于進(jìn)取的故事。伊麗莎白一世是英國有名的女王，她帶領(lǐng)英國由弱小變?yōu)閺?qiáng)大;牛頓由萍果落地發(fā)現(xiàn)了地球引力;居里夫人兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。在這里，我領(lǐng)略到了人類的偉大，充滿了對(duì)這些巨人的敬仰，我長(zhǎng)大也想成為對(duì)社會(huì)有用的人。
書像水，它滋潤著我們的心田;書像泥土，它培育著我們茁壯成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)珍愛書這個(gè)巨大的寶庫，一起好好讀書，共同體會(huì)讀書的樂趣吧!
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇33
一、宣傳啟動(dòng)，讓書本走進(jìn)孩子的生活
從_月23日開始，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng)，并且利用廣播以及校訊通等形式，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。
二、活動(dòng)參與，讓閱讀充盈校園
學(xué)校少先隊(duì)為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng)，讓世界讀書日活動(dòng)亮麗校園。
1、在_月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們?cè)趪煜轮v話做為世界讀書日活動(dòng)的主題，掀開讀書活動(dòng)的序幕內(nèi)容，由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書日”活動(dòng)正式開始。
2、學(xué)校利用校訊通，向?qū)W生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目，做到家喻戶曉。同時(shí)，學(xué)校新進(jìn)的七萬余元的新書，也進(jìn)一步向全體學(xué)生開放，既有指定書目，又有推薦書目，規(guī)定了閱讀時(shí)間，教師有閱讀檢查，使學(xué)生讀有方向，學(xué)有內(nèi)容。
3、讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。各班掀起了好書推薦活動(dòng)，包括：精彩句段、內(nèi)容簡(jiǎn)介、作者介紹、推薦理由、讀后感等。各班讀書角及時(shí)更新書籍，同學(xué)之間互相交流讀書感悟。
4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動(dòng)同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動(dòng)。活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合。
5、學(xué)校、班級(jí)還開展了讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生懂得讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。
6、在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，我們對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。
我校“讀書日”活動(dòng)的開展對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇34
今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步提高師生的讀書意識(shí)。
一、全校宣傳，讓書本走進(jìn)孩子的生活
從4月23日開始，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng)，并且利用集體朝會(huì)，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
二、大家參與，活動(dòng)豐富多彩
為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng)。
1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號(hào)召全校同學(xué)都來讀好書。
2、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。
根據(jù)推薦，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列、國際大獎(jiǎng)小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。
在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場(chǎng)，向全校師生展示了學(xué)校新購入的186本圖書，并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來觀看。活動(dòng)受到了很好的反響，同學(xué)們看到購買了自己推薦到好書，都?xì)g呼雀躍。
3、與此同時(shí)各班掀起了讀書熱潮，開展了班級(jí)讀書競(jìng)賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。
圖書室收到了來自班級(jí)和個(gè)人的大量讀后感，共計(jì)111篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感，還精心設(shè)計(jì)頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。如六.一班的xx同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財(cái)富嗎？從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對(duì)待每一句話，每一本書吧！是啊，讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。
4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動(dòng)同樣走入了家庭。
各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動(dòng)。活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合。我們收到了大量的反饋信息，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诜答佇畔⒈碇刑岢隽怂麄児部吹暮脮⒑⒆拥脑挕⒏改傅脑挕１热缥?一班的xx同學(xué)與家長(zhǎng)共看了《愛的教育》，她體會(huì)到書中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧！她的父母說：愛是人間永遠(yuǎn)的話題，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛和學(xué)會(huì)感受被愛都是人生的重要課程，家長(zhǎng)要放下家長(zhǎng)的架子耐心地說和教育孩子，讓世界充滿愛。我們?cè)趯W(xué)校林蔭藝術(shù)長(zhǎng)廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受。
5、在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，我們對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。包括：
（1）“借書王”——評(píng)選全校、班級(jí)借書最多的同學(xué)，讓師生們?yōu)樗麄兘泻茫瑢W(xué)習(xí)他們愛看書的好習(xí)慣。
（2）評(píng)選優(yōu)秀小圖書管理員：這次評(píng)出了表揚(yáng)他們熱情服務(wù)的精神。
讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的辦法；當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。
讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。
我校“世界讀書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了，但活動(dòng)的開展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。
“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。
世界讀書日學(xué)習(xí)心得 篇35
20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書日，為積極響應(yīng)縣委、縣政府提出的深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等活動(dòng)的號(hào)召，提高全社會(huì)的學(xué)習(xí)力，激勵(lì)群眾的讀書熱情，培養(yǎng)讀者的人文精神，提升全民的思想境界，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，組織開展了以“倡導(dǎo)全民閱讀·構(gòu)建文明xx縣”為主題的一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“世界讀書日”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
xx縣文體廣新局對(duì)本次“世界讀書日”活動(dòng)高度重視，xx縣圖書館對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了精心策劃、全面安排、認(rèn)真落實(shí)，制定了《xx縣圖書館關(guān)于開展“世界讀書日”系列宣傳活動(dòng)的實(shí)施方案》。
二，統(tǒng)一部署，準(zhǔn)備充分
xx縣圖書館將本次“世界讀書日”活動(dòng)作為當(dāng)前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對(duì)這次活動(dòng)十分重視，把這項(xiàng)工作列入重要議事日程。為加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，xx縣文體廣電新聞出版局成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，按照活動(dòng)安排統(tǒng)一部署、相互協(xié)作、積極實(shí)施。同時(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量共同參與“世界讀書日”活動(dòng)，從人力、物力、財(cái)力上進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，為活動(dòng)順利開展奠定了思想基礎(chǔ)和物質(zhì)準(zhǔn)備，此次活動(dòng)受到了實(shí)際效果。
三、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍
xx縣圖書館圍繞“倡導(dǎo)全民閱讀·構(gòu)建文明xx縣”的主題，舉辦了新書、好書推薦活動(dòng)，吸引讀者前來借閱；xx縣圖書館安排了30余名工作人員分別在xx縣岳秀文化廣場(chǎng)和牡丹景區(qū)舉辦了“世界讀書日”宣傳活動(dòng)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在本次活動(dòng)中共懸掛宣傳標(biāo)語、宣傳條幅、宣傳畫5副，制作了圖書推薦版面4塊，接待咨詢、服務(wù)群眾1000余人，為廣大群眾送去了豐盛的文化大餐。
四、結(jié)合實(shí)際，開展活動(dòng)
xx縣圖書館繼續(xù)深入讀者，貼近讀者，扎實(shí)開展形式多樣的系列活動(dòng)。xx縣圖書館充分發(fā)揮公共文化服務(wù)的職能，開展各種主題講座，弘揚(yáng)時(shí)代精神，如：“社會(huì)主義價(jià)值核心價(jià)值觀與雷鋒精神”道德講堂，“踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的講座；舉辦“快樂杯”弘揚(yáng)雷鋒精神·共筑我的中國夢(mèng)征文大賽和演講比賽，以增強(qiáng)青少年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系及中華民族傳統(tǒng)美德的認(rèn)知；開展“閱讀·提升·和諧”讀者服務(wù)月活動(dòng)，激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情；開展以“閱讀，請(qǐng)到圖書館”為主題的“全民閱讀”活動(dòng)，增強(qiáng)圖書館對(duì)讀者的吸引力和公眾的參與度；將廣大攝影愛好者參與的“網(wǎng)絡(luò)書香·掠美瞬間”數(shù)字圖書館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出，定格感動(dòng)瞬間，展現(xiàn)閱讀魅力，倡導(dǎo)全民閱讀。
xx縣圖書館作為基層公共文化服務(wù)單位，通過開展本次活動(dòng)，加強(qiáng)了公共文化服務(wù)體系建設(shè)，踐行了為社會(huì)服務(wù)的宗旨。進(jìn)一步激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情，拓展了全民閱讀的深度和廣度，豐富了全民的精神文化生活，提高了全縣人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。