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學習禮儀教育心得

發(fā)布時間:2024-09-12

學習禮儀教育心得(精選3篇)

學習禮儀教育心得 篇1

  這里我不想過多地舉偉人的例子,因為文明不是偉人才能做到,換句話來說,文明不僅僅是一個偉人該做到的,也是我們這些普通公民都該做到的!法律面前人人平等,人人都應(yīng)該履行這個義務(wù)——文明。

  一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。封建社會,大臣只在皇帝面前卑躬屈膝,而出了皇宮,就為所欲為,沒有做到以身作則,為老百姓做好榜樣。使得這個社會變成這樣,這還是配得上四大文明古國的稱號嗎?顯然不能。

  公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。大學中說道:“修身,養(yǎng)性,治國,平天下。”平天下的根本是什么?治國的根本是什么?是修身,是養(yǎng)性。是做到文明有禮,待人謙遜。這就是我們社會主義核心價值觀中所說到的:文明,和諧。

  而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本,就很有親身體會。大的不說,只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒有,外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。外國可能有點遠,我們再來說說近的——香港。香港同樣如此——不隨地吐痰,不亂丟垃圾,不亂闖紅燈,乘小巴排隊。等等,這都是我們該做到的。但再想一想,如果我們不是從自身做起,這社會氛圍又從何而來呢?這就是社會氛圍的力量所在。

  有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的.文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣,使文明的觀念從意識層次進入無意識層次,使文明貫穿我們的一舉一動。 現(xiàn)在可能有些人吃飯前也不愿意洗手,餐飲之禮從何而來?就是從這兒來的,從我們自身而來。

  我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄廢紙,垃圾,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!我們小時候?qū)W的文明禮儀哪里去了?我們有沒有做到“儀表之禮”、“餐飲之禮”、“言談之禮”、“待人之禮”、“行走之禮”、“觀賞之禮”、“瀏覽之禮”、“儀式之禮”呢?

  做一個文明人,從身邊做起,從自我做起!

學習禮儀教育心得 篇2

  學習中,緊張讓我悟出生命的可貴,疲憊讓我感到內(nèi)心的充實,苦澀讓我品出生活的甘甜。在未來的四年中,我要堅定自己的堅定,努力自己的努力,追求自己的追求。不是一切星星都只預(yù)示黑夜,而不報告曙光;不是一切燭光都只燃燒自己,而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過耳旁,而不留在心上。我抱著這樣一個信念去嘗試,去奮斗。我相信,在不久的未來,我一定會成為一個更杰出,更優(yōu)秀的自我,一定會實現(xiàn)我渴求的、持著的夢想。以上的諸多感受,都是在學院為我們新生準備的第一件大禮——堅苦的新生軍訓ing……在勞累了一天后,休息時所狂想的~

  就這樣,我的大學生活拉開了序幕。

學習禮儀教育心得 篇3

  九月十一日,衛(wèi)生局開展了法紀教育專題講座,縣紀委領(lǐng)導和檢察院領(lǐng)導為我們上了一堂生動而深刻的法紀教育課,從加強作風建設(shè),促進衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革建設(shè)的完善,并且從違法違紀實際案例中,鞭策全衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工應(yīng)該怎樣做好本職工作,怎樣履職履責,如何面對各種誘惑,保持良好積極的心態(tài)以及自我約束與自我監(jiān)督。會后,我深入進行思想剖析。

  一、思想政治教育不放松

  學習是永無止境的,特別是政治學習,首先要加強理論學習,學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論用先進的思想武裝頭腦,提高自己的理論素養(yǎng),增強政治敏銳性和政治鑒別力,提高自身素質(zhì),增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。二是要牢固樹立終身學習的思想,必須做到活到老,學到老,改造到老,只有保持了思想上的先進性,才能在行動上保持黨員干部的先進性。打牢思想基礎(chǔ),通過全面性、經(jīng)常性的教育來筑固思想政治防線。作為一名衛(wèi)生系統(tǒng)人員始終要繃緊“廉潔從政弦”、“紀律作風弦”。

  二、不斷完善制度建設(shè)

  沒有規(guī)矩,不成方圓,世界上也從來沒有不受限制和約束的自由人,任何自由都只在遵紀守法的前提下自由,正是有規(guī)章制度的約束,才能使各項工作井然有序,自由和法紀是一個對立面的統(tǒng)一體,試想一下,如果沒有交通法及各項規(guī)則,那大街上不知會變成什么樣的;沒有刑法等法律,公民的人身財產(chǎn)安全能得到保障嗎?應(yīng)該說,離開了法紀規(guī)范,就等于離開了自由的保障。

  單位也如此,規(guī)章制度與衛(wèi)生系統(tǒng)文化有效結(jié)合,才能使單位的工作有序運轉(zhuǎn),使單位利益和個人利益都能得到保障。正確、詳實、完善的制度指導我們的工作正常有序地開展,可見規(guī)章制度建設(shè)非常重要。

  三、堅持求真務(wù)實,扎扎實實干好工作

  要有求真的精神,求真是一種品德,是分析問題、剖析問題、解決問題的有力武器。要有務(wù)實的作風,只有務(wù)實的工作作風再加上實干的行動,就一定能做出成績來。要能夠看到實際效果,衡量工作能力的標準,主要看實績,領(lǐng)導安排的工作要按時、按質(zhì)、按量地完成。

  法紀教育專題講座的開展,為我們加強黨風廉政建設(shè)提供了良好的精神食糧,為我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀奠定了基礎(chǔ),我們要增強法制觀念,遵紀守法,以自己有限的能力為黨風廉政建設(shè)做出一定的貢獻。

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