護理禮儀與人際溝通學習心得（通用3篇）

護理禮儀與人際溝通學習心得 篇1

　　今天下午在醫院一會議室里X護理學院的主任深入淺出給我們上了一堂生動的講課——作為一名普通的護士，應該怎么開展優質護理服務活動，感觸頗深。

　　是的，在這次活動中，我也有過許多的迷茫，護士的地位、護士的價值、護士的付出與得到不成正比、護士的滿意等等，這些究竟在哪里能夠得到體現?我們工作時勤勤懇懇的付出，希望能夠得到病人的認可，社會的承認，可是為什么那么難?夯實基礎護理，基礎護理又是什么?是生活護理嗎?曾經我也有過夢想和激情，我也深深地熱愛著這個職業，但當醫療的發展不能滿足人民的需求時，一切都發生了改變。這有許多方方面面的原因，作為一名護士，我也在思考，思考我們自己的路應該怎么樣走?前段時間，東院長曾經給迷茫的我們指出了一條三專的發展道路，是的，護理事業要發展，就必須要有自己的特色，護理事業要得到社會的尊重，首先我們自己得尊重護士這個職業。在急診科工作久了，每天面對形形色色的病人，有時真的很麻木，每天機械的重復著輸液、肌肉注射這些工作，不知道自己的價值在哪里?如果再被病人無端指責、醉酒病人無理取鬧的話，覺得委屈，更覺得前途暗淡無光，可是只要一句病人的`“謝謝了”便讓所有的陰霾一掃而光。是的，能被病人真誠的理解和信任，能得到病人的認可，比什么都強，而這些簡簡單單用手去工作肯定是實現不了的，我們用匠人的標準嚴格要求自己，為病人做每項操作時規范操作，能為與病人建立良好的關系打下堅實的基礎，用專家的眼光和標準去評估病人的需求，盡可能去滿足病人疾病時的心理需要，能進一步與病人建立信任關系;如果在病人疾病過程中，能夠用心去付出，去理解病人，設身處地的為病人著想，病人會真誠的謝謝你，因為他感受到了你的真心，感受到了你的愛，感受到了你專業特色的魅力服務!

　　有一次在急診科上夜班，一名患兒高熱不退，持續40度多，家長很著急，一次一次地去找醫生，吃藥、打針、輸液、物理降溫都用上了，患兒還是高燒不退。患兒家長開始對急診科有意見了，認為將小孩送到醫院來就該讓體溫降下去，關鍵是家長擔心患兒高熱驚厥，將心比心，如果你家的小孩也高熱不退，你肯定也會很著急的，在這種情況下，我了解情況，去做患兒家長的思想工作，仔細地詢問他們為患兒做的每一步降溫措施，發現他們給小孩喂藥的劑量不對，應該是5ml，喂成了4ml，當然量不夠，退熱效果肯定不好，而且患兒喝了還吐了，那更是一點效果都沒有了。

　　當我把這些講給家長聽的時候，家長馬上就給患兒喂了5ml，可是沒過多久，患兒就又吐了，我在想，患兒為什么會吐，是因為他疾病的原因嗎?還是因為喂得太急了?亦或是因為味道的原因(這個藥的味道甜甜的有點澀口)?原來是喂得急再加上患兒不喜歡這種味道，一喝下去就忍受不了全吐了，知道了原因，我采取了另一種方法，首先是做患兒的工作，取得他的配合，再將藥分成五等份，每一等份喝了后馬上喝點水，患兒沒有不適感覺趕快喝剩余量，就這樣患兒很快將退熱藥全喝完了，而且沒有再吐。

　　半個小時后，患兒熱退了，甜甜的睡著了。家長高興極了，言語間我能感受到家長的信任和深深的謝意，那一刻我感覺到了我的價值，我為患兒解除了病痛，雖然疾病仍然有反復，但是在那一刻，我和患兒及患兒的家長的心是相通的，我們一起共同戰勝了疾病!這只是急診科的一件小事，可是就是這些小事讓我覺得我的工作是有價值的，我只要用心的工作就能得到病人的認可，這對我們這時候迷茫的心靈來說是一劑良藥，這同時也甘甜了我的心，給了我希望。優質護理活動是什么?是我與病人之間心靈相通的那把鑰匙，用好了這把鑰匙，病人和我感受到的就是燦爛的陽光。

　　護士的工作是普通而平凡的，這里沒有鮮花，這里也沒有掌聲，要得到病人的認可，社會的承認，優質護理活動勢在必行，而這項活動的有效性則依靠每一名護士來保證。一個人的力量是微小的，一個群體的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好則靠每一名護士姐妹的努力，工作做細也要靠大家的眾志成城，也許我們的工作現在得不到病人的認可，但是只要我們每名護士姐妹們都在真誠的付出，都在用真心為病人解除病痛的折磨，都用好了那把鑰匙，我們的價值實現，病人、社會對我們的認可都將會實現!

護理禮儀與人際溝通學習心得 篇2

　　今年是我院的“服務創新年”，醫院以“優質護理示范工程”為切入點，以服務創新年活動為總抓手，狠抓基礎護理和服務創新，示范病房正如火如荼地開展各項活動，作為醫院重要窗口科室的外科輸液大廳，我們也積極投入到優質護理服務活動中來，進一步規范護理行為，轉變護理理念，努力為患者提供更加安全、優質、滿意的護理服務。

　　一、轉變護理理念，將“以人為本”的護理理念落實到護理工作中去

　　在傳統的靜脈輸液治療中，護士很少將患者當作一個整體的人來看待，只是機械地執行醫囑，護患之間缺乏有效的溝通交流。隨著現代護理學的發展，輸液護理模式已由單純技術型轉變為今天的以人為本的護理模式。通過開展“以人為本”的人性化護理服務，轉變了護理觀念，增強了護士對患者主動服務意識，提高了服務品質。

　　1 、營造溫馨輸液環境

　　2、愛護并尊重患者

　　3、樹立愛護患者觀念，進行換位思考

　　4、加強護患溝通，營造和諧的護患關系

　　二、規范操作，安全輸液

　　1、接藥護士認真做好查對工作：

　　①實行首接負責制

　　②配液、輸液、接瓶簽名負責制

　　2、嚴把配液時間關

　　3、完善皮試結果記錄

　　4、遵守消毒隔離制度，防止交叉感染的發生

　　①嚴格遵守無菌技術操作規程

　　②輸液大廳內的地面及輸液椅每日常規擦拭兩次，三次空氣消毒，防止交叉感染的發生。

　　5、加強護理安全防范的宣教

　　三、加強自身修養，提高技術及心理素質

　　四、做好健康宣教，加強巡視

　　落實靜脈輸液巡視規范化管理，加強靜脈輸液巡視工作的系統性，對輸液患者隨時巡視。積極開展多種形式的健康教育。為患者提供個性化服務，針對不同的個體介紹藥物的作用和注意事項，同時進行疾病相關知識指導。巡視過程中加強宣教，將健康教育貫穿于輸液過程的每一個環節，既滿足了病人對健康知識的要求，又疏導了病人負性心理。

　　“勿以善小而不為”。輸液大廳的每個護理人員的心中都注入著細節決定論的觀念，推出優質的護理服務。我們在管理中落實規范，，在服務中融入和諧，團結一心，在護理部的領導下，努力打造一支業務水平過硬的專業化隊伍。

護理禮儀與人際溝通學習心得 篇3

　　母嬰護理員職業分級二、母嬰護理職業的產生及未來發展前景三、母嬰護理員培訓類型。母嬰護理員的職業服務要求六、母嬰護理員的職業禮儀七、母嬰護理員與客戶溝通交流。

　　讓病人稱心,讓家屬放心。 1.3禮教愛心教育組織安排外出參加禮儀學習的護士長對合同。 1.4護理部按照全院護理人員培訓計劃把合同護士納入初級職稱護理人員培訓中,每2個月。

　　是心靈的聲音,護士美好的心靈要通過言談舉止體現出來,給患者留下美好的印象,從而獲得患者的信任、尊重及安全感。為此,小編院護理部專門培訓護士禮儀,規范禮儀行為舉止,全。

　　培訓對象:護士、導醫等一線崗位服務人員學習目標:醫護人員禮儀培訓①&nbs。 、輸液巡視服務禮儀(二)、夜間巡視服務禮儀(三)、病區護理組交接班禮儀(四)、接送手。