教研組長學習新黨章心得體會

　　——為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，竭力盡智，全心奉獻

　　xx年11月14日，黨的第十八次全國代表大會通過了《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》。新黨章把科學發(fā)展觀寫在我們黨的旗幟上，列入黨的指導思想，是這次黨章修改的最大亮點和最突出的歷史性貢獻。

　　新黨章的修改主要集中在六個方面：一是對科學發(fā)展觀作出新的定位和闡述。二是充實完善中國特色社會主義重要成就的內(nèi)容。三是充實了堅持改革開放的內(nèi)容。四是充實了中國特色社會主義總體布局的內(nèi)容。五是充實完善關(guān)于黨的建設(shè)總體要求的內(nèi)容。六是對部分條文作了適當修改。

　　具體來看：

　　1、把科學發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，確立為黨的行動指南；

　　2、在黨章中完整表述了中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，全面揭示了中國特色社會主義的科學內(nèi)涵；

　　3、把生態(tài)文明建設(shè)納入中國特色社會主義事業(yè)總體布局的重要組成部分寫入黨章；

　　4、把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的重要思想和重大方針政策寫入黨章；

　　5、把加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)，整體推進黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，全面提高黨的建設(shè)科學化水平，建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨等內(nèi)容寫入黨章，并對黨員義務(wù)、黨的基層組織和黨的干部的要求作了充實。

　　這些修改是適應(yīng)形勢任務(wù)發(fā)展變化推進黨的工作、加強黨的建設(shè)的客觀需要，是統(tǒng)一全黨思想行動、凝聚全黨智慧和力量、調(diào)動全黨積極性的重要舉措。通過這次修改，黨章更加完善，必將更好發(fā)揮根本性規(guī)范和指導作用。

　　學習新黨章，使我對黨的未來發(fā)展更加充滿信心。在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的基礎(chǔ)上，我們黨又提出了科學發(fā)展觀，使黨的指導理論充滿生機與活力，體現(xiàn)了新時代黨的理論建設(shè)的延續(xù)與發(fā)展。我們的黨，是一個學習型政黨，是不斷進步的黨。新黨章的修改，處處體現(xiàn)著黨在學習、研究國際國內(nèi)形勢變化基礎(chǔ)上的變革，體現(xiàn)著中華文化統(tǒng)一、和諧、關(guān)注全局的理念。有關(guān)“生態(tài)文明”的首次表述，也體現(xiàn)了黨對人與環(huán)境和諧相處、對可持續(xù)發(fā)展理念的重視，也體現(xiàn)了黨對子孫后代的關(guān)心，對所有人發(fā)展權(quán)、生存權(quán)的關(guān)注。

　　作為一名人民教師，我們應(yīng)該在深入學習新黨章，深刻領(lǐng)會“十八大”精神的基礎(chǔ)上，把本職工作做的更好。在教材不斷變化，新的科技成果不斷涌現(xiàn)，新的信息工具層出不窮的時代背景下，學生的自主學習能力尤顯重要。而面對學習、升學、未來的擇業(yè)等壓力的情況下，面對價值多元化、誘惑多樣化的社會特征，學生的自我調(diào)節(jié)、自我疏導、正確的價值取向和傳統(tǒng)的倫理道德也能為學生的成長與發(fā)展把握方向。“授人以魚不如授人以漁”，所以，我們在教授知識的同時，更應(yīng)該重視對學習方法和探究精神的培養(yǎng)。關(guān)注學生的學習方法，關(guān)注學生的心理健康，就是使學生的發(fā)展具有可持續(xù)性。作為一名黨員，更應(yīng)該認識到，學生的成長不僅關(guān)乎其個人與家庭的未來前途，更關(guān)乎到未來國家和民族發(fā)展的動力、潛力和創(chuàng)造力，關(guān)乎實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進程。我們更應(yīng)該以高度的社會責任感和歷史使命感對待學生的教育問題和發(fā)展問題。

　　作為教研組長，我在工作中也時刻關(guān)注全體組員的共同成長。本學期我們教研組：（1）主動承擔組織市區(qū)教研活動，使教師們的眼界更加開闊，把握教學改革和教學研究的動態(tài)，關(guān)注教學理念的更新；（2）經(jīng)常組織校本研修，提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)；（3）組織多人次黨員教師的獻課和骨干教師的研究課，在此過程中，教師之間的切磋與交流更趨深入，提高了教師們研究教材、研究學生的熱情和科學性，也使教師們的評課更加專業(yè)；（4）組織新教師的匯報研究課和新黨員的轉(zhuǎn)正獻課。這些措施，使組內(nèi)的黨員教師更加具有了主人翁責任感，使黨員的模范帶頭作用和示范效應(yīng)全面體現(xiàn)，也帶動了全組教學研討的氣氛。

　　作為黨小組長，我也經(jīng)常組織本組黨員同志的理論學習，關(guān)注匯文黨建博客動態(tài)，關(guān)心校園黨建熱點，學習最新黨建知識，并積極參與討論。在慶祝匯文黨建博客3周年和學習新黨章的活動中，本組黨員教師積極參與，踴躍發(fā)言發(fā)貼，全員撰寫新黨章的學習體會，在組內(nèi)掀起了學習黨的理論知識的新高潮，也對新的入黨積極分子產(chǎn)生了帶動作用。

　　在新黨章發(fā)表的新形勢下，我們應(yīng)該鼓足干勁，以飽滿的熱情，投身到黨的偉大事業(yè)中。在黨的“十八大”描繪的新的宏偉藍圖中，我們每一個黨員不是旁觀者，都應(yīng)該是積極的參與者，都應(yīng)該為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，竭力盡智，全心奉獻！