中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 范文大全 > 心得體會 > 學(xué)習(xí)心得體會 > 2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(通用27篇)

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會

發(fā)布時間:2024-09-22

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(通用27篇)

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇1

  轉(zhuǎn)崗來到新公司已經(jīng)一個多月了,在此期間我從一個對電解崗位一竅不通的新工成長為一個基本稱職的電解工,從對鋁行業(yè)有一個粗淺的認(rèn)識到初步了解電解的操作流程、具體操作。每天的經(jīng)歷都讓我過得很充實(shí),一個月的磨礪雖然不長,但已堅(jiān)定了我一直走下去的信念。

  到崗沒幾天工段就給我們每個新工指定了師傅,我跟著師傅從零開始學(xué)起。師傅和班里的同事們的耐心和認(rèn)真的態(tài)度感染了我,正是他們支持和關(guān)愛讓我浮躁的心慢慢安定下來并開始更加努力地工作,沒有他們的幫助和講解我也學(xué)不到那么多知識,有那么多的收獲,我很感謝他們。

  大家都說電解很辛苦,是的,九百多度的高溫,每天繁復(fù)的工作,強(qiáng)度很大的體力勞動壓得人喘不過氣來。頻繁的換級、收邊既熱又累更是對人耐力和責(zé)任心的考驗(yàn)。但我更堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。一個人要取得成就就要能吃苦,多磨礪自己,靠自己的努力贏得更好的生活。同時我也堅(jiān)信經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮,看到的會是美麗的彩虹。

  千里之行,始于足下!這一個月短暫而又充實(shí)的工作對我將來面對社會是一個橋梁的作用,是我人生一段重要的經(jīng)歷,也是重大步驟,對將來在崗位上的工作也有很大幫助。向他人虛心請教,遵守組織紀(jì)律,認(rèn)真執(zhí)行崗位操作規(guī)程和安全規(guī)程,時時刻刻把安全放在心里,讓我更加明白:工作要認(rèn)真干好,安全也要時刻伴身。只有自己和別人安全了,公司才不會受到損失,這也才是企業(yè)的最大效益。

  進(jìn)入公司才一個多月,以后的路還很長。雖然在這一個多月里辛勞的汗水每天充斥著我,但是在未來的每一天我都會把它過得更充實(shí)。在這里我要再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和班組里每一個幫助過我的人,是你們的幫助讓我度過了最困難的一個月,我堅(jiān)信在云鋁更加輝煌的明天定有我盡的一份綿薄之力!

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇2

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我有幸和學(xué)校x位老師一起到太原參加了為期x天的全國教育名家片區(qū)小學(xué)語文精品課堂展示研討會。作為一名年輕教師,這樣一次學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們年輕教師的培養(yǎng)。

  在現(xiàn)代雙語學(xué)校的報(bào)告廳里,我們觀摩了《將相和》,《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》,和作文課,《望月》及講座《閱讀教學(xué),指向文本秘妙》,和作文《學(xué)寫對話》及講座《語文老師要有目標(biāo)意識、過關(guān)意識》。

  真可謂大師!我欣賞潤物細(xì)無聲;欣賞以學(xué)定教;欣賞幽默風(fēng)趣;欣賞抓特點(diǎn)加聯(lián)想;更欣賞詩意語文;于老的簡簡單單、扎扎實(shí)實(shí),還欣賞??他們親切的微笑、精準(zhǔn)的語言、巧妙的引導(dǎo)、淋漓盡致的表演,精湛的教學(xué)藝術(shù),讓我受益匪淺,回味無窮。近距離地感受大師的人格魅力以及高超的教學(xué)藝術(shù),使我更加深愛小學(xué)語文課堂教學(xué)。

  最讓我記憶猶新的是xx老師《學(xué)寫對話》的教學(xué),他氣定神閑,生動活潑、不厭其煩地表演。特別是在練習(xí)寫“小猴子和猴媽媽”對話這個環(huán)節(jié),他先讓學(xué)生分角色讀對話體會人物心理,然后再和學(xué)生表演了這個對話。年逾古稀的x老師在和學(xué)生表演時,把小猴子表演的惟妙惟肖,詼諧有趣。學(xué)生們在哈哈大笑之余,看到情境的真實(shí)再現(xiàn),調(diào)動了自己的寫作興趣,很順利的完成、豐富了這個對話的寫作。讓學(xué)生在快樂的氛圍中受到教育,更讓聽課的教師們連聲贊嘆,這樣的功底豈是一日可為?這樣的作文課學(xué)生還會抓耳撓腮嗎?我想這就是作文課的最高境界吧!在這次學(xué)習(xí)中,我想孩子們不僅僅學(xué)會了怎樣寫對話,還掌握了一點(diǎn)表演的技巧。這堂課給我最深的感受就是于老的簡單有效、目標(biāo)不高、要求不高、訓(xùn)練扎實(shí)。

  在后來的講座中,x老師的《語文老師要有目標(biāo)意識、過關(guān)意識》對我以后的教學(xué)方向是一種很好的引導(dǎo)。首先,我們要有簡單語文的教學(xué)理念,把握好目標(biāo)---寫好字、讀好書、作好文。x老提倡少做題,多讀書、好讀書、讀好書,讀整本書。(看老師出身的教育家著作的書)其次,就是在實(shí)際教學(xué)過程中做到簡單、扎實(shí)。具體就是教學(xué)目標(biāo)簡約、教學(xué)內(nèi)容簡要、教學(xué)過程簡潔、教學(xué)方式簡煉、語文作業(yè)簡化。還具體地告訴教師把好關(guān),學(xué)生的閱讀教學(xué)要“過五關(guān)”,作文教學(xué)“過四關(guān)”。在課堂中,扮演好“組織者”和“引導(dǎo)者”的角色,要創(chuàng)造性的使用好教材,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)好教學(xué)活動,讓孩子們參與整個活動過程,探索知識進(jìn)而掌握所學(xué)知識。最后于老希望教師做到;明確目標(biāo)、落實(shí)目標(biāo),為學(xué)生負(fù)責(zé),手把手的教、實(shí)打?qū)嵉亟獭?/p>

  總之,從這次活動中,我確實(shí)學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念,同時也明白了于老的“簡單語文”并不“簡單”。在今后的工作中,我會努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),真正做到簡單有效,訓(xùn)練扎實(shí)。在實(shí)踐中不斷探索總結(jié),學(xué)習(xí)他人長處,彌補(bǔ)自身不足,不斷進(jìn)步、提高、磨煉,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇3

  通過學(xué)習(xí)霍對《關(guān)于加強(qiáng)對“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的意見》的解讀,我從實(shí)踐層面、政治層面、制度設(shè)計(jì)層面更深層次地領(lǐng)會和把握了《意見》的實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵。“一把手”是黨和國家事業(yè)蓬勃發(fā)展的領(lǐng)頭雁,作為關(guān)鍵少數(shù)的關(guān)鍵,擔(dān)負(fù)著管黨治黨的重要政治責(zé)任,是黨內(nèi)監(jiān)督的重中之重。深刻領(lǐng)會《意見》本意,深入落實(shí)《意見》要求,是各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)當(dāng)前及今后很長一段時間內(nèi)的重要工作。我們要強(qiáng)化專責(zé)監(jiān)督,在監(jiān)督中促執(zhí)行、在保障中促發(fā)展,履行好全面從嚴(yán)治黨協(xié)助職責(zé)、監(jiān)督責(zé)任,充分發(fā)揮全面從嚴(yán)治黨的政治引領(lǐng)和政治保障作用,協(xié)助黨委著力構(gòu)建齊抓共管的大監(jiān)督格局,推動監(jiān)督制度優(yōu)勢更好轉(zhuǎn)化為治理效能。

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇4

  我喜歡小組學(xué)習(xí)。

  小組合作,首先是要合作。合作帶來共贏。這主要體現(xiàn)在我們的課堂討論和1對1互助上。就拿我們組來說吧,剛剛開始小組合作學(xué)習(xí)時,幾乎沒有人參與討論問題,每個人都以自己的想法為中心,不愿意把問題拿出來大家一起探討。可經(jīng)過一段時間的磨合,我們漸漸認(rèn)識到,小組就是一個小的集體,這個集體需要我們出謀劃策,互相幫助。逐漸的,我們組的課堂討論變得不再死氣沉沉,小組成員各抒己見,連平時不善言辭的同學(xué)也能積極的參與討論。我們不再固執(zhí)己見,開始接納其他人的想法,這才發(fā)現(xiàn)原來一道題還有更簡便的解法。你有一個蘋果,我有一個蘋果,相互交換你和我還是只有一個蘋果;你有一種想法,我有一種想法,相互交換你和我就有了兩種想法。

  為了使小組成員都能夠調(diào)動起學(xué)習(xí)的積極性,我們組選出了各門學(xué)科的課程小組長,由課程小組長負(fù)責(zé)該學(xué)科的收發(fā)作業(yè)并擔(dān)任中心發(fā)言人,還要維持該節(jié)課的小組紀(jì)律。有了課程小組長這個職務(wù),我發(fā)現(xiàn)在上他們自己負(fù)責(zé)的課時,都變得格外用心,討論時也能很好的盡到中心發(fā)言人應(yīng)盡的義務(wù)。應(yīng)為知道了當(dāng)小組長維持紀(jì)律的困難,在上其他人負(fù)責(zé)的課時,紀(jì)律也特別的好,討論時能夠認(rèn)真傾聽他人意見,抒發(fā)自己的不同觀點(diǎn)。因?yàn)橛辛诉@個方法,我們組現(xiàn)在變得秩序井然,學(xué)習(xí)氣氛也愈加濃厚。

  我們還選出了學(xué)習(xí)組長、紀(jì)律組長和衛(wèi)生組長。制定了小組內(nèi)的評分制度。每天由學(xué)習(xí)組長、紀(jì)律組長和衛(wèi)生組長分別為組內(nèi)成員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生情況進(jìn)行打分。我們的思想評定也是以這個分?jǐn)?shù)作為標(biāo)準(zhǔn)。在進(jìn)行評比的情況下,小組成員在各個方面的積極性都被調(diào)動起來了。在競爭中激發(fā)奮發(fā)進(jìn)取的精神。

  在管理小組時,我給了組員們足夠的空間。在我們組,并不是小組長決定一切,遇到問題,我都會先征求組員們的意見。這個小組不是組長的,而是組員的。一個小組可以沒有組長,卻不能沒有組員。因?yàn)槊靼走@個道理,我們組的大事小情,解決方案,都是組員們一起想辦法解決,而我只是在一旁起推動作用。讓組員一起參與小組管理,可以更好地促進(jìn)組員之間的團(tuán)結(jié)互助。

  小組合作的本意就是要我們互幫互助、共同進(jìn)步,在合作過程中汲取他人之所長。我相信在小組成員的精誠合作下,我們的合作學(xué)習(xí)一定會更加出色!

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇5

  本學(xué)期參加了學(xué)校的聽課活動,讓我受到了許多啟發(fā),現(xiàn)在聯(lián)系我自己平時教學(xué)中的一些問題,說一說我的心得體會。課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象,學(xué)生的思維的活躍,更讓我看到學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。

  第一,備課的精心和設(shè)計(jì)的新穎給了我很大的震撼。在聽課中時常看到老師們獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì),精美的課件制作讓我心動!使我明白一切的手段都可以用來服務(wù)語文的教學(xué)。

  第二,注重學(xué)生的主體地位,注重讓學(xué)生成為課堂的主人,老師僅僅起到穿針引線的作用,讓學(xué)生自式分享自己喜歡的聲音。學(xué)生各抒己見,積極性很高!

  第三,注重反復(fù)朗讀。好文章是用來讀的,無論是現(xiàn)代文還是文言文,老師都把朗讀當(dāng)作的語言美。在朗讀、點(diǎn)評、再讀的過程中體會語言的魅力,比如說教師的語言。人們常說:教學(xué)是一門藝術(shù),誰能將它演繹得好,就能抓住學(xué)生的心。在上課時,教師語言的魅力深深地令我折服;尤其是課堂教學(xué)評價(jià)的語言,對學(xué)生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)時課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)。評價(jià)是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚(yáng)和多肯定學(xué)生,幫助學(xué)生享受成功的喜悅,樹立深入學(xué)習(xí)和研究語文的信心。老師和學(xué)生都是評價(jià)的一員,學(xué)生的自評和互評能讓學(xué)生明白自己的得失,反思自己的行為,改正自己的缺點(diǎn),學(xué)生的這一過程是他們不斷認(rèn)識自我、發(fā)展自我的過程。作為一名新教師,我一直苦于課堂語言,尤其是對學(xué)生的評價(jià)。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價(jià):“雖然你說得不完全正確,但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”,“你說的觀點(diǎn)很有創(chuàng)見,非常可貴,老師想請你再響亮地說一遍”,“這個地方你再讀上一遍,老師相信你一定會有新的感受和發(fā)現(xiàn)”------以上這些評價(jià),我認(rèn)為既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價(jià),也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度,指導(dǎo)了感悟的方法。同時,其激勵的效果也是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學(xué)生,只要用心去做我們是能辦到的。

  總之,本學(xué)期的聽課學(xué)習(xí),讓我對自己平時的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”在以后的教學(xué)中,我將不斷地提升自身的素質(zhì),不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),博采眾長,充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會,多對比,多反思,提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力,并真正地達(dá)到教育的

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇6

  通過學(xué)習(xí),使我認(rèn)識到隨著時代的發(fā)展,社會的進(jìn)步,教師作為傳承知識,延續(xù)文明的媒介,其作用和地位已越來越重要。我不僅感到激動和鼓舞,更感到作為一名人類靈魂的工程師,自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重,使命是多么的艱巨。我同時也深深體會到,做為教師的要求,尤其是一線教師,除了傳道授業(yè)解惑,還需要充分發(fā)揮教師的先鋒模范作用,以自己的行為影響學(xué)生,用自己的作風(fēng)感染學(xué)生,就是所謂的“學(xué)為人師,行為世范”。

  我要當(dāng)一名充滿責(zé)任與愛的教師。作為一名教師,強(qiáng)烈的敬業(yè)意識和忠誠自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了,網(wǎng)上《中國最美的深山女教師》一文。文中描繪了22歲的女教師和她僅有的兩名學(xué)生在深山里的學(xué)習(xí)與生活,她不畏艱辛,已經(jīng)在那任教了六年,教室塌了,她就把自己的家當(dāng)做教室。她用自的“愛”體現(xiàn)了崇高的事業(yè)責(zé)任心,是“愛”使她戰(zhàn)勝生活的艱辛,兢兢業(yè)業(yè)地在深山的教學(xué)崗位上默默地奉獻(xiàn)。是啊,一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè),愛自己的學(xué)生,用愛撒播希望,用愛澆灌智慧,才能真正地成為學(xué)生的良師益友,學(xué)生健康成長的引路人。

  我要當(dāng)一名勤奮學(xué)習(xí)的教師。俗話說得好:“活到老,學(xué)到老。”在知識更新如此迅速的今天,教師不應(yīng)是一桶水,應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉,永遠(yuǎn)新鮮,有活力,才能在知識迅速變更的年代不落后,交給學(xué)生豐厚有用的知識。所以教師不應(yīng)局限于所教教材,還應(yīng)該讀各種各樣的書,豐富自己的知識修養(yǎng),才會在課堂上旁征博引,妙語連珠,深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)實(shí)求真、樂觀上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度,在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。

  我要當(dāng)一名擁有創(chuàng)新精神的教師。在當(dāng)前課程改革背景下,教師們更要大膽探究,創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來說,必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。這些,都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。

  我要當(dāng)一名品德高尚的教師。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”一名受學(xué)生和人民愛戴的稱職教師,要打心底熱愛自己的教育事業(yè),不求名利,燃燒自己,照亮別人,無怨無悔。

  沿著近些年的教壇之路走來,我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵,是同事們的微笑給了我們信心,是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去領(lǐng)悟教育生命的真諦。

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇7

  在人生的旅途中,每次經(jīng)歷都會留下或深或淺的痕跡,每次旅行都會看到迥異的風(fēng)景,每次學(xué)習(xí)都會有不同程度的收獲,本次外出聽課,可謂是獲益匪淺,感慨萬千。

  如果不出去聽課,只是停留在自己的課堂上,那就永遠(yuǎn)找不出差距,本次聽了唐廣新老師的英語課,給我印象最深的就是:在唐老師的課堂上,孩子們都能動起來,在唐老師的激情感染下,學(xué)生們能夠積極踴躍的發(fā)言,他們膽大心細(xì),把自己融入課堂。記得有位哲學(xué)家曾說過這樣一句話:“教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃。”

  唐老師的課堂充分體現(xiàn)了這一點(diǎn),用自己的激情去感染學(xué)生,體現(xiàn)了新課堂以學(xué)生為主導(dǎo)的地位,打破了傳統(tǒng)課堂沉悶的氣氛,讓每個孩子都動起來,在輕松愉悅的課堂中學(xué)習(xí)。有了課前的熱身活動,便有了后面的激情課堂,全英的教學(xué),使孩子們不再陌生,能很快地與老師產(chǎn)生默契,同時學(xué)生的思路也在逐步打開,做到了學(xué)習(xí)新知識復(fù)習(xí)舊知識。能聽出來不一定能說出來,能說出來不一定能寫出來,而這節(jié)課由我們原來的聽說課堂側(cè)重過度到了動手寫,寫出來是一種高度,讓孩子們在寫的同時,體驗(yàn)到成就感。

  吸取經(jīng)驗(yàn),完善我們的課堂,結(jié)合本次培訓(xùn)心得,我代表我們英語組進(jìn)行英語課堂展示,我相信:有壓力就有動力,有動力就會有提升!在提前的準(zhǔn)備中查資料,設(shè)計(jì)我的課堂流程,在我們原有課堂步驟的基礎(chǔ)上,加入一些新元素,讓我的課堂豐富起來,讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中樂,“以類區(qū)分”“優(yōu)困互補(bǔ)”讓學(xué)生得到無限的成就感。

  學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)不是移栽,而是嫁接。在各位老師的共同努力探討下,希望我今后的課堂能上一個新臺階!

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇8

  上周星期五第二、三節(jié)課,聆聽了綿陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)何俊老師一堂作文評課,黎瓊老師的現(xiàn)場點(diǎn)撥,受益匪淺,談幾點(diǎn)個人體會:

  一、從交流中了解到他們過來參加這次活動的團(tuán)隊(duì)為了搞好這次活動,從準(zhǔn)備到選課,再到磨課,最后定課,做了大量的工作,這種敬業(yè)的精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。尤其是承擔(dān)上課的何俊老師,用了很多時間在搞課題研究,并已形成了自己教學(xué)風(fēng)格,初步實(shí)現(xiàn)了作文教學(xué)研究成果。這些是我所不及的,我們在語文教學(xué)中,缺少深入廣泛的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新方法,更缺少將語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系的正確引導(dǎo),往往只是為了迎接考試而學(xué),機(jī)械的'強(qiáng)制性的完成學(xué)習(xí)任務(wù),使得孩子們對語文學(xué)習(xí)索然無味,當(dāng)然,作文也就馬馬虎虎了。

  二、作文是一個循序漸進(jìn)的過程,低中高段都有各自的目標(biāo)要求。一步一個腳印,不能盲目拔高,急于求成,這是這次交流活動中我體會最深刻的一點(diǎn)。何俊老師把作文教學(xué)的任務(wù)放在了每一天,讓孩子們每天讀背經(jīng)典語句,段落,課前五分鐘會話練習(xí),單元作文訓(xùn)練從教學(xué)本單元課文中去學(xué)習(xí)語言、描寫、方法,這些都是我們做得不好或者說做得根本不到位的地方。在每一個階段,低中高段也好,還是單元習(xí)作重點(diǎn)也好,我們要明確訓(xùn)練的主要任務(wù),一個任務(wù)一個人任務(wù)來進(jìn)行,讓每個階段或每個單元內(nèi)容都得到扎實(shí)的訓(xùn)練,不走過場,把表達(dá)和寫作的空間讓給學(xué)生,我們的作用是當(dāng)好導(dǎo)師,指引方向。

  三、黎瓊老師的關(guān)于構(gòu)建小學(xué)生語言智能訓(xùn)練整體序列化體系的研究,這個講座給我上了生動的一課。我們應(yīng)該進(jìn)一步好好學(xué)習(xí)了解新課標(biāo)及大綱要求,按照黎老師給我們講解的方法、訓(xùn)練手段去反思我們的作文教學(xué),把各個階段的訓(xùn)練落到實(shí)處。

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇9

  “不要找原因,解釋就是掩飾,掩飾就是事實(shí)。”教官說的這句話一直在我腦中徘徊。這句話是軍訓(xùn)以來我最大的收獲。它時刻告訴我——沒有任何借口。

  在一些軍規(guī)中,有關(guān)于借口的解釋:在軍隊(duì)里,失敗不容有借口。如果情有可原,可將情況說明,但這種解釋即使被了也不能作為借口。

  于是,從進(jìn)入桂林中學(xué),我就強(qiáng)行養(yǎng)成對自己,對他人負(fù)責(zé)的習(xí)慣,有錯誤也不找任何理由,作為宿舍之長,我暗示督促宿舍成員起床,整理床鋪等。對自己,我嚴(yán)格要求,不遲到,不早退,即使有些不舒服也會堅(jiān)持。

  正是對不是沒有任何借口的信念,讓我在軟弱時保持堅(jiān)強(qiáng),在恐懼時勇敢面對。它告訴我保持良好自豪,不因?yàn)槭《悴磺埃诔晒r則謙虛有禮;不用語言代之行動。不尋求安逸舒適,而是直面困難和勁敵帶來的.鞭策和壓力;它在我心中創(chuàng)造出新奇感,對未知的軍訓(xùn)都市生活充滿樂趣,懷有希望。

  “沒有任何借口,長官。”由于哎找借口的喜好,現(xiàn)在我還無法在教官炯炯質(zhì)問的目光下說出這些話,因?yàn)樗麄兌己車?yán)厲冷峻。但是慢慢地的我會大聲自信的出這句話。責(zé)任感以令人不安的責(zé)任感去處理錯誤的后果。

  這就是我的軍訓(xùn)感想,六個字——沒有任何借口!

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇10

  一、對課例的感受

  從佛山彭波老師的英語閱讀課開始,一節(jié)一節(jié)精彩分呈,一節(jié)一節(jié)巧思如蘭的示范課,讓你無時無刻,不感受到名師們自身的超凡素養(yǎng),行云流水般的課堂駕馭能力,嘆為觀止的感慨如影隨行。從語音、語調(diào)的準(zhǔn)確優(yōu)美,從表達(dá)的恰當(dāng)?shù)氐溃瑥慕虒W(xué)設(shè)計(jì)的新穎有效,從教學(xué)過程的流暢自然,從教學(xué)效果的突出顯著,無不做得完美到位,名師就是名師,讓人從心里往外的服氣。

  1、繪本教學(xué),以生為本,注重引導(dǎo)學(xué)生自我感知,注重閱讀方法的傳授;

  2、對話課,課堂氛圍輕松愉悅,情境創(chuàng)設(shè)真實(shí)性強(qiáng),學(xué)生表達(dá)充分;

  3、語篇教學(xué)中,充分運(yùn)用簡筆畫,幫助學(xué)生理解及復(fù)述;

  4、詞匯教學(xué),注重方法的多變和語音的準(zhǔn)確培養(yǎng),及詞匯在語境中的恰當(dāng)使用;

  5、語法課,巧妙將語法滲透在故事當(dāng)中,基于學(xué)生的舊知來幫助學(xué)生理解、掌握新知,一步一步地推進(jìn)。

  二、專家報(bào)告觀點(diǎn)前衛(wèi)、精辟,發(fā)人深省

  1、龔海平老師說:

  人類語言的產(chǎn)生和發(fā)展的基本規(guī)律和作為人的個體的言語能力的形成和發(fā)展的基本規(guī)律對我們的小學(xué)英語教學(xué)有這樣一些啟示:

  (1)必須遵循認(rèn)知先行、聽說領(lǐng)先的教學(xué)原則;

  (2)必須在人際交往的過程中學(xué)習(xí)英語;

  (3)必須遵循語言教學(xué)的兩階段論;

  (4)能夠?qū)W好母語的學(xué)生都能學(xué)好外語;

  (5)小學(xué)英語教學(xué)是學(xué)習(xí)英語語言,而不是學(xué)習(xí)英語語法;

  (6)必須重視語言的輸入,而不是整天讓學(xué)生做習(xí)題,應(yīng)付考試;

  (7)英語試題必須遵循語言教學(xué)規(guī)律,全面、真實(shí)反映英語教學(xué)的實(shí)際效果,促進(jìn)英語教學(xué)。

  2、程曉堂博士說:

  (1)課文畢竟首先是用來閱讀的。無論是作為詞匯、語法、文化知識的載體,還是作為訓(xùn)練閱讀能力的材料,只有學(xué)生真正閱讀了,才能實(shí)現(xiàn)課文本身其他的功能。

  (2)我們要力求讓學(xué)生像在現(xiàn)實(shí)生活中那樣閱讀,通過閱讀來獲得知識,培養(yǎng)思維能力。

  3、黃愛華老師說:

  (1)要把握對話時機(jī);

  (2)要用話題引導(dǎo)思維;

  (3)話題最好是孩子們喜歡的;

  (4)適時評價(jià)孩子的表現(xiàn);

  (5)說話要滿足聽者的心理需求;

  (6)讓人喜歡的話最中聽;

  (7)不要站在自己的高度來看問題。

  他建設(shè)議我們:蹲下來,把握起點(diǎn);慢下來,關(guān)注學(xué)習(xí)過程;靜下來,聆聽花開的聲音。

  4、BobAdamson老師說:

  Softly,softly,softly,catchamonkey.Highqualityin,highqualityout. We’llfigureoutGVS.(Grammar,Vocabulary,Skill)

  非常感謝學(xué)校給這樣的寶貴機(jī)會,讓自己有機(jī)會看到自身的不足。學(xué)習(xí)歸來,反思自己,相仿年紀(jì),甚至長于他們,但水平卻相去甚遠(yuǎn)。所以,我愿意繼續(xù)要求自己,不間斷地進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí),一點(diǎn)一滴地積累,從方方面面修煉自己。讓自己成長起來,不要只是變老。

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇11

  透過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),我深切感覺到,做為一名教師,不僅僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足,在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的明白都不夠透徹。透過因特爾未來教育的培訓(xùn),使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),生活中的關(guān)心,認(rèn)識的點(diǎn)撥,思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生,滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要,并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個性特長,不遺棄,不淘汰任何一個學(xué)生,為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

  總之,振興民族的期望在教育,振興教育的期望在教師,為使自己具有高尚師德,具有實(shí)施素質(zhì)教育潛質(zhì)與水平的而加緊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇12

  我語文成績十分不理想,總考全班倒數(shù),媽媽一氣之下給我找了一個語文老師。老師課講得十分精彩,我已經(jīng)慢慢的喜歡上語文了。現(xiàn)在講到了作文,我學(xué)會了AB式怎么寫:A狀態(tài)是壞狀態(tài),B狀態(tài)是好狀態(tài),由A狀態(tài)到B狀態(tài)變化的原因一般可以從三個方面選材:1、自然界中事物的啟迪;2、榜樣的力量(人類);3、親情的感召;老實(shí)說這樣的構(gòu)思方法什么要求的作文都能使用,是萬能的。我心想:這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅(jiān)持的力量》這篇作文,寫的是:我從不堅(jiān)持練習(xí)足球,到又堅(jiān)持練習(xí)了,思想轉(zhuǎn)變的過程是看見小明腳葳了還堅(jiān)持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定,我還會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

  通過看老師博客上其他同學(xué)的AB式作文,我加深了對AB式作文寫法的理解,知道了如何寫好它:重點(diǎn)是變化原因的過程描寫,描寫要具體、生動,寫得像一幅畫面,才能打動讀者,讓讀者加深印象。

  我相信“一份耕耘一份收獲”。在以后的日子里,我將通過自己的努力,逐漸提高語文水平,考出優(yōu)異的成績。

  這就是我對AB式作文學(xué)習(xí)的心得。

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇13

  首先,我非常感謝公司給我們提供的職業(yè)技能培訓(xùn),也很榮幸參加了這次培訓(xùn),這說明公司對我們員工職業(yè)技能培訓(xùn)的重視,反映了公司“重視人才,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于剛涉足糧油行業(yè)的我,也非常珍惜這次機(jī)會。

  對于這八天的培訓(xùn)課程,我想我只能用“受益匪淺”四個字來形容了。老師們的博學(xué)廣識、生動講解、精彩案例在我的腦海里留下了深刻的印象。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要收獲有以下幾個方面:

  一.認(rèn)識了解了糧油保管工作者的基本素質(zhì)和職業(yè)道德“國以民為本,民以食為天”。

  糧食不僅是人類賴以生存的必需品,同時也是事關(guān)國計(jì)民生的重要戰(zhàn)略物資。作為國家戰(zhàn)略儲備特殊物資之一的糧油,在儲藏期間其品質(zhì)和數(shù)量的變化,將直接影響到國家糧食安全及人民生活質(zhì)量。僅就這一意義來講,作為維護(hù)糧油儲存安全的糧油保管工作者而言,責(zé)任重于泰山。

  我們要牢記糧油保管員的職業(yè)守則:

  (1)遵紀(jì)守法,保守秘密;

  (2)愛崗敬業(yè),忠于職守;

  (3)團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔公正;

  (4)執(zhí)行規(guī)范,文明生產(chǎn)。

  二.系統(tǒng)學(xué)習(xí)了糧油儲藏的基本理論知識和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

  以前我們也學(xué)習(xí)了一些糧油方面的知識,但并不全面,對于糧油的概念還很模糊,通過這次系統(tǒng)專業(yè)化的培訓(xùn),使我對糧油儲藏更加地了解。對于我們公司來說,雖然主要是食用油的加工生產(chǎn),但對油料(例如大豆、油菜籽)的儲存工作也是至關(guān)重要的。糧油儲藏的主要因素有溫度、水分、品種和質(zhì)量,要想達(dá)到理想的儲存效果,就必須建立完善的糧情檢測系統(tǒng),同時,依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),我們就能規(guī)范管理原料的倉儲工作,為產(chǎn)品質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然,我們也要做好安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)工作。

  三.基本掌握了糧油保管員的工作技能要領(lǐng)和具體步驟

  作為一名合格的糧油保管員,我們要做到“一符”(賬賬相符)、“三專”(專倉罐儲存、專人保管、專賬記載)、“四落實(shí)”(數(shù)量落實(shí)、質(zhì)量落實(shí)、品種落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)),需要掌握的工作技能有:倉庫設(shè)施管理、出入庫管理、糧情檢查、糧情處理等,特別是糧情檢查是工作重點(diǎn),包括如何檢測溫度、濕度、蟲害等,其具體步驟都有明確的規(guī)定,老師本著理論結(jié)合實(shí)際的原則,在八達(dá)嶺華天糧庫對我們進(jìn)行了實(shí)際操作培訓(xùn)與考核。

  四.深刻認(rèn)識了原料保管工作對提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要性

  質(zhì)量是企業(yè)的生命,不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量,滿足市場需求是企業(yè)永恒的主題。5月底,我們公司即將開始收購油菜籽,做好油菜籽的儲存工作,將是保證產(chǎn)品質(zhì)量的首要任務(wù)。如何儲存油菜籽呢?

  我認(rèn)為有以下三個方面:

  (1)控制水分:一般油菜籽水分應(yīng)控制在9~10%左右;

  (2)清理雜質(zhì):雜質(zhì)含量不宜超過5%,否則會直接影響到菜籽的儲存及油的品質(zhì);

  (3)倉儲環(huán)境條件:油菜籽的儲藏倉庫要特別注意防蟲防潮和合理通風(fēng),隨時保持倉庫干燥和糧堆低溫。

  五.搭建平臺,與其他兄弟單位增加了交流

  衷心感謝集團(tuán)培訓(xùn)中心提供此次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我通過8天的學(xué)習(xí)交流,和大家一起搭建了一個平穩(wěn)的暢通的交流平臺,結(jié)交了來自五湖四海的同行和朋友,結(jié)下了深厚友誼。我們這個班的同學(xué)已經(jīng)約定還會在今后繼續(xù)加強(qiáng)聯(lián)系,促進(jìn)交流,互通有無,取長補(bǔ)短,分享經(jīng)驗(yàn),共同把糧油保管的基層工作進(jìn)一步做好做實(shí)。

  學(xué)習(xí)是可貴的,培訓(xùn)是精彩的,通過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余,我想我們只有靠自己的努力與勤奮去建設(shè)好中糧(黃岡),為我們的中糧(黃岡)更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇14

  xx大報(bào)告中,“全黨必須牢記,只有植根人民、造福人民,黨才能始終立于不敗之地”、“為人民服務(wù)是黨的根本宗旨,以人為本、執(zhí)政為民是檢驗(yàn)黨一切執(zhí)政理念的標(biāo)準(zhǔn)”等執(zhí)政理念話題幾乎貫穿始終,作為一個普通網(wǎng)民,通過聆聽總書記的報(bào)告,心中油然而生出一種難以名狀的“以人為本、執(zhí)政為民”理念。

  “以人為本、執(zhí)政為民”理念,始終奉行以人為本。黨要贏得群眾的真心擁戴,就必須把以人為本、執(zhí)政為民作為第一追求,始終把一切為了人民幸福作為的執(zhí)政責(zé)任和追求。孟子的“民為貴,社稷次之,君為輕”,《尚書》里的“民為邦本,本固邦寧”,都是民本思想。心系群眾魚得水,背離群眾樹斷根。對群眾充滿真情,不是惻隱之心,而是政治責(zé)任;不是策略安排,而是價(jià)值取向;不是權(quán)宜之計(jì),而是根本要求。是心系群眾還是心系自己,是為群眾謀利益還是為自己謀私利,這是黨員干部政治上合格不合格,作風(fēng)上過硬不過硬的分水嶺。只有任何時候都要把人民利益放在第一位,始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn),才能始終依靠人民推動歷史前進(jìn)。

  “以人為本、執(zhí)政為民”理念,始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。黨要有經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的以人為本、執(zhí)政為民實(shí)績,就必須把求真務(wù)實(shí)作為第一要求,樹立樹立正確的政績觀。解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí),是科學(xué)發(fā)展觀最鮮明的精神實(shí)質(zhì)。全黨勇于實(shí)踐、勇于變革、勇于創(chuàng)新,把握時代發(fā)展要求,順應(yīng)人民共同愿望,不懈探索和把握中國特色社會主義規(guī)律,永葆黨的生機(jī)活力,永葆國家發(fā)展動力,在黨和人民創(chuàng)造性實(shí)踐中奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景。古人曰:“不患無策,只怕無心。”對黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神,是領(lǐng)導(dǎo)干部做事為人的根本動力。一個領(lǐng)導(dǎo)干部的作用發(fā)揮得怎么樣,經(jīng)常是反映在本職工作上,簡單地說就是在具體環(huán)境、具體崗位上體現(xiàn)出來的模范行為。唯有如此,領(lǐng)導(dǎo)干部才能在各自崗位上做出無愧于時代、無愧于歷史、無愧于人民的一流工作業(yè)績。

  “以人為本、執(zhí)政為民”理念,始終保持公仆本色。黨要以人為本、執(zhí)政為民,就必須把廉潔從政作為第一生命來維護(hù),始終保持“一身干凈”。反對腐*、建設(shè)廉潔政治,是黨一貫堅(jiān)持的鮮明政治立場,是人民關(guān)注的重大政治問題。這個問題解決不好,就會對黨造成致命傷害,甚至亡*亡*。反腐倡廉必須常抓不懈,拒腐防變必須警鐘長鳴。要樹立以人為本、執(zhí)政為民的理念,植根人民、造福人民,說到底,就是要修養(yǎng)好廉潔這一內(nèi)在要求。修養(yǎng)好廉潔就要知足。知足是一種人生智慧,常樂是一種人生境界。古人云:天下之福,莫大于無欲;天下之禍,莫大于不知足。“無欲”是“福”之所至,無欲則剛,心無欲則人清廉。在需要面前要學(xué)會選擇,在引誘面前要學(xué)會放棄,在原則面前要學(xué)會堅(jiān)守,真正做到操守可比寒梅、品格賽過修竹、氣節(jié)重于泰山,增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨,確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇15

  佛說,一花一世界,一葉一菩提。

  我們從細(xì)微之處看到整個世界。我循著佛的路,尋找著某個細(xì)微點(diǎn),來打開我的世界。

  一、以我的方式,從你美麗的流域

  我們不能只圈畫著自己的生活,我們還要涉足他人的生活,不同的人不同的獨(dú)特體驗(yàn);我們不能只生活在清晰的現(xiàn)在,我們還應(yīng)該去遙望遠(yuǎn)古和未來,讓思想站在時間的高端;我們不能只擁有現(xiàn)實(shí)的生活,還應(yīng)該給心靈以詩意的浸潤,讓它在幻妙的天空翱翔……

  這些,我可以通過閱讀來實(shí)現(xiàn)。不過是白紙黑字而已,千年底蘊(yùn),竟賦予了它一種斑斕的美麗,如此神奇,我只有在頂禮膜拜中走近。

  一直感謝語文,讓我有勇氣做我自己,又讓我的生命,不單單局限于自己。

  那樣真切地喜歡著、愛著,卻不時地,在本該沉醉的課堂上提心吊膽。

  語文課上,總有這樣幾個時刻:教室里一片寂靜,幾只手高高地舉著,有的同學(xué)平靜地注視著老師,而我則深深地埋下頭,躲開老師的目光;或,教室里一片喧嘩,一伙人在一起呼喊著一個名字——很“不巧”,又是我的名字,而我則一臉驚恐地看著語文老師,急急地?cái)[手……

  這總是發(fā)生在老師找人感情朗讀的時候。

  “用感情朗讀課文”,這似乎是很簡單的事情啊。聽上去,只要你不是冷血心智不缺,都應(yīng)該能做得很好。可我,偏偏怕上了它。

  誰那慷慨激昂的斗志,我只能用平淡的語氣讀出,誰那細(xì)膩纏綿的愁思,聽我讀來,卻是索然無味。怪的是,居然還有許多可惡的家伙,在老師找人讀書的時候,整齊地叫著我的名字。然后在我讀完后放肆地大笑著,哄笑著,嘲笑著。

  或許只是為了看一向很強(qiáng)勢的我尷尬吧……

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇16

  參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院組織的青年教師教學(xué)比賽,李志強(qiáng)教授的觀摩教學(xué)和李榮教授主講的教師基本功后,結(jié)合自己在這幾年教學(xué)中遇見的問題,總結(jié)如下:

  1.在講教學(xué)方面,李榮教授在講課時反復(fù)強(qiáng)調(diào)過一句話“轉(zhuǎn)述真理不是好老師,教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理才是真正的好老師”。相信與我一樣參見工作時間不算太長的同仁都有這樣的體會,參加工作的幾年有幾個階段性變化。第一階段,第一年講第一輪課時,對于本學(xué)科和其他學(xué)科的整體內(nèi)容了解不深,是背一章節(jié)講一章節(jié),站在講臺上心里還忐忑不安,生怕自己哪里不熟悉講錯了,只求能把書本上的內(nèi)容講熟就行,沒有前后知識串聯(lián),更沒有多學(xué)科交叉和實(shí)踐案例,只是停留在轉(zhuǎn)述教科書的內(nèi)容。第二階段,在同事的幫助下和對教科書內(nèi)容了解的深入以后,自己有能力把本學(xué)科前后的知識串聯(lián)起來,也能與其他學(xué)科知識融合起來,使課堂知識內(nèi)容豐富些,完整些,不再是單一的,獨(dú)立的一點(diǎn)點(diǎn)知識。也只是達(dá)到“轉(zhuǎn)述真理”的階段。最高階段,也是我的`目標(biāo)階段,達(dá)到李志強(qiáng)教授的水平,利用豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷,教書育人,課堂上用個小例子就能輕松把學(xué)生帶入學(xué)習(xí)的情境,變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),把知識點(diǎn)記住了,而且自己思考為什么、怎么會這樣,找問題的內(nèi)在本質(zhì)聯(lián)系。這才達(dá)到了“教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理”的目標(biāo)。

  2.在備課方面,李榮教授講不但要制定藍(lán)圖、謀劃和尋求策略來制定好課堂規(guī)劃還要備學(xué)生,二表生和三表生要有差異。個人認(rèn)為依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度可以分為三類:一類學(xué)生,主動學(xué)習(xí)能力強(qiáng),善于思考、提問。在參賽時我講的09級麻醉1-7班中有個學(xué)生,聽課做第一排,課間休息時過來跟老師討論問題,而且問的問題都有深度,他自己說把組織學(xué)的內(nèi)容已經(jīng)全部自學(xué)完。二類學(xué)生,中庸態(tài)度,挑老師,老師講得好,有意思就聽,不好或不愿意聽,就不聽了,這類學(xué)生數(shù)量應(yīng)該占大多數(shù)。最后一類,平時逃課,很少上課,坐在教室里就是怕點(diǎn)名。第一類學(xué)生老師不講自己也能學(xué)得差不多,老師講課的意義也就是讓他們用最短的時間達(dá)到學(xué)習(xí)的最佳理想效果,讓他們思考問題的面更廣更有深度。而第二類學(xué)生才是檢驗(yàn)我們老師授課水平的真正群體,怎樣用簡潔易懂的語言,生動豐富的內(nèi)容把枯燥的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識講好,吸引住同學(xué)的注意力,讓他把課聽下去,而且愿意聽,是我在今后教學(xué)工作中應(yīng)該為之努力改善的。對于第三類學(xué)生,只能廣泛征集大家意見,找到合適的方法改變他們的治學(xué)態(tài)度。

  以上是自己在教學(xué)過程中的一些感悟。借此機(jī)會非常感謝為這次青年教師教學(xué)比賽付出辛勤努力的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各位評委以及工作人員提出的寶貴意見和建議,我會在今后的教學(xué)工作中要嚴(yán)格要求自己,注重教學(xué)基本功的自我培養(yǎng),提高自己的教學(xué)技能,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和有創(chuàng)新精神的青年教師學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇17

  為促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展,建設(shè)高素質(zhì)中學(xué)教師隊(duì)伍,國家教育部根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》,制定了《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,在學(xué)習(xí)李晶教授的講座與大家的討論中,我在思想上及行動上都受到了一定的啟發(fā),感受良多,現(xiàn)將自己學(xué)習(xí)后的點(diǎn)滴體會小結(jié)如下:《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為:

  一.以學(xué)生為本,以師德為先,以能力為重,以終身學(xué)習(xí)為典范。

  所謂的以學(xué)生為本,是指要尊重學(xué)生權(quán)益,以學(xué)生為主體,充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主動性;遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律,提供適合的教育,促進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長。回想今年的教學(xué)實(shí)踐活動,本人還是很注重以學(xué)生為本的。在教學(xué)上,以學(xué)生的學(xué)習(xí)需求為主,根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),采用直觀形象的教學(xué)方法,力求調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,從而很好地按時完成教學(xué)任務(wù)。

  二.以師德為先,告訴我們要熱愛教育事業(yè),具有職業(yè)理想,踐行社會主義核心價(jià)值體系,履行教師職業(yè)道德規(guī)范。

  關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心;為人師表,教書育人,自尊自律,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。在今年的教學(xué)活動中,我始終堅(jiān)持以德育為先,把德育滲透在語文課堂教學(xué)中,在完成教學(xué)任務(wù)的同時,還及時對學(xué)生進(jìn)行自強(qiáng)自立教育,使學(xué)生明白做什么事都要學(xué)會獨(dú)立思考,不可以過度依賴大人。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,我還對學(xué)生進(jìn)行了誠實(shí)守信教育,鼓勵學(xué)生做錯事要勇于承認(rèn)錯誤,不要隱瞞錯誤,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。另外,我還結(jié)合平時的教學(xué)任務(wù),對學(xué)生進(jìn)行了了努力學(xué)習(xí),與人合作等思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法,讓他們懂得與人合作的樂趣,懂得做什么事都要努力才能成功的道理。

  三.以能力為重,把學(xué)科知識、教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合,突出教書育人實(shí)踐能力。

  研究學(xué)生,遵循學(xué)生成長規(guī)律,提升教育教學(xué)專業(yè)化水平;堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思,不斷提高專業(yè)能力。做為一名資深年長的教師,我總是把提高自身業(yè)務(wù)能力當(dāng)成首要任務(wù),不僅在工作之余堅(jiān)持教育教學(xué)理論的自學(xué),還積極配合學(xué)校的工作,進(jìn)行各種各樣的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),不斷地提升自己的實(shí)踐水平。在學(xué)中求進(jìn)步,在進(jìn)步中求知識,是我長期堅(jiān)持的工作原則。

  四.樹立終身學(xué)習(xí)的典范。

  學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)教育理論,了解教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法;優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高文化素養(yǎng);具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力,做終身學(xué)習(xí)的典范。

  總之,經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),我相信以后的教學(xué)中,自己的工作目標(biāo)一定會更有方向性及準(zhǔn)確性。以后,我一定嚴(yán)格按照專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容來要求自己,力求讓自己成為一位德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇18

  學(xué)習(xí)的目的在應(yīng)用。下一步,我們將進(jìn)一步增強(qiáng)政治自覺,認(rèn)真履行監(jiān)督專責(zé),將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐:一是圍繞思想教育在“防”上出真招。重點(diǎn)打造廉政教育中心、黨風(fēng)廉政教育館、兩部廉政采茶戲、廉政公益片和警示教育專題片、五個鄉(xiāng)村廉政文化教育示范點(diǎn)的“一心一館兩戲兩片五點(diǎn)”廉政教育體系,持續(xù)深化以案促改,標(biāo)本兼治,切實(shí)增強(qiáng)“關(guān)鍵少數(shù)”尤其是一把手不想腐的思想自覺。二是圍繞關(guān)鍵環(huán)節(jié)在“管”上亮實(shí)招。深入推進(jìn)勤廉宜豐建設(shè),鞏固深化同級黨委(黨組)和“一把手”監(jiān)督工作,統(tǒng)籌做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)、部門單位“一把手”向縣紀(jì)委全會專題述責(zé)述廉述德,縣管干部報(bào)告同級黨委(黨組)和“一把手”有關(guān)事項(xiàng)等工作,扎實(shí)推進(jìn)同級監(jiān)督具體化程序化制度化。三是圍繞責(zé)任追究在“治”上動硬招。對黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力,黨的觀念淡漠、組織渙散、紀(jì)律松弛,不擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)的黨組織和“一把手”,嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé),持續(xù)樹立“有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng)、失責(zé)必追究”的鮮明導(dǎo)向。

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇19

  今天雖然下著雪,但我還是早早的來到學(xué)校,坐在教室學(xué)習(xí)。

  我們熟悉了操作平臺,學(xué)習(xí)了相關(guān)知識,受益匪淺。學(xué)習(xí)知識如下:

  信息技術(shù)與課程整合的關(guān)鍵是如何有效應(yīng)用信息技術(shù)的優(yōu)勢來更好地達(dá)到課程學(xué)習(xí)的目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,因此,要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會把信息技術(shù)作為獲取信息、探索問題、協(xié)作討論、解決問題和構(gòu)建知識的認(rèn)知工具,其具體表現(xiàn)形式為:

  (1)信息技術(shù)作為演示工具。這是信息技術(shù)用于學(xué)科教學(xué)的最初表現(xiàn)形式,是信息技術(shù)與課程整合的最低層次,目前大多數(shù)基礎(chǔ)教育和高等教育都采用這種方式。

  (2)信息技術(shù)作為交流工具。是指將信息技術(shù)以輔助教學(xué)交流的方式引入教學(xué),主要完成師生之間情感與信息交流的作用。要實(shí)現(xiàn)上述目的,并不需要復(fù)雜的信息技術(shù),只需在有互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)的硬件環(huán)境下,采用簡單的BBS、聊天室等工具即可。教師可根據(jù)教學(xué)的需要或?qū)W生的興趣開設(shè)一些專題或聊天室,如“我需要幫助”、“老師優(yōu)劣之我見”等,并賦予學(xué)生自由開辟專題和聊天室的權(quán)利,使他們在課后有機(jī)會對課程的形式、教師的優(yōu)缺點(diǎn)、無法解決的問題等進(jìn)行充分的交流。另外教師和學(xué)生還可以通過這些通訊工具與外界交流,獲取知識。目前,信息技術(shù)作為通訊工具也是很重要的應(yīng)用形式。

  (3)信息技術(shù)作為個別輔導(dǎo)工具。目前有大量的操練練習(xí)型軟件和計(jì)算機(jī)輔助測驗(yàn)軟件,讓學(xué)生在練習(xí)和測驗(yàn)中鞏固、熟練所學(xué)的知識,決定下一步學(xué)習(xí)的方向,實(shí)現(xiàn)了個別輔導(dǎo)式教學(xué)。個別輔導(dǎo)中計(jì)算機(jī)軟件實(shí)現(xiàn)了教師職能的部分代替,如出題、評定等,因此,教學(xué)的發(fā)生對技術(shù)有較強(qiáng)的依賴性。此外,教學(xué)還能在一定程度上注意學(xué)生的個別差異,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的投入性。

  根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo),個別輔導(dǎo)軟件提供的交互方式也有所不同,體現(xiàn)了不同的教學(xué)(或?qū)W習(xí))方法,從而形成了不同模式的個別輔導(dǎo)軟件,反映了利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)時的交互方式,包括操練和練習(xí)、對話、游戲、模擬、測試、問題解答等。

  (4)信息技術(shù)提供資源環(huán)境。用信息技術(shù)提供資源環(huán)境就是要突破書本是知識主要來源的限制,用各種相關(guān)資源來豐富封閉的、孤立的課堂教學(xué),極大地?cái)U(kuò)充教學(xué)知識量,使學(xué)生不再只是學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容,而是能開闊思路,看到百家思想。

  (5)作為情境探究和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)工具。一定的社會行為總是伴隨行為發(fā)生所依賴的情境。如果要求學(xué)習(xí)者理解這種社會行為,最好的方法是創(chuàng)設(shè)同樣的情境,讓學(xué)生具有真實(shí)的情境體驗(yàn),在特定的情境中理解事物本身。根據(jù)一定的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容,利用多媒體集成工具或網(wǎng)頁開發(fā)工具,將需要呈現(xiàn)的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容以多媒體、超文本、友好交互等方式進(jìn)行集成、加工處理轉(zhuǎn)化為數(shù)字化學(xué)習(xí)資源,根據(jù)教學(xué)的需要,創(chuàng)設(shè)一定的情境,并讓學(xué)習(xí)者在這些情境中進(jìn)行探究、發(fā)現(xiàn),有助于加強(qiáng)學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和學(xué)習(xí)能力的提高。

  (6)信息技術(shù)作為信息加工與知識構(gòu)建工具。主要培養(yǎng)學(xué)生的信息加工、信息分析能力和思維的流暢表達(dá)能力,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在對大量信息進(jìn)行快速提取的過程中,對信息進(jìn)行重整、加工和再應(yīng)用。將信息技術(shù)作為知識構(gòu)建工具,可達(dá)到對大量知識的內(nèi)化,在內(nèi)化的過程中還可以開展通信和交流,提高學(xué)生在信息技術(shù)環(huán)境下的思考、表達(dá)和信息交流能力以及對信息的應(yīng)用能力。通常可以采用任務(wù)式教學(xué)策略,而且適用于從小學(xué)高年級以上的所有年級,如讓小學(xué)六年級的學(xué)生寫一篇“你最向往的地方”的作文,學(xué)生可以在網(wǎng)上自由遨游,選擇祖國山河的壯麗一景,然后將文本、圖形等進(jìn)行重新加工,用Word寫出一篇精美、感人的作文等。在教學(xué)過程中,教師要密切注意學(xué)生整個的信息加工處理過程,在其遇到困難的時候給予及時的輔導(dǎo)和幫助。

  (7)信息技術(shù)作為協(xié)作工具。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為信息技術(shù)和課程整合、實(shí)現(xiàn)合作式學(xué)習(xí)提供了良好的技術(shù)基礎(chǔ)和支持環(huán)境。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境大大擴(kuò)充了合作的范圍,減少了合作的非必要性精力的支出,學(xué)生可以借助MUD、E-mail、BBS等網(wǎng)絡(luò)通訊工具,實(shí)現(xiàn)相互之間的交流,參加各種類型的對話、協(xié)商、討論活動,培養(yǎng)獨(dú)立思考、求異思維、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在基于Internet網(wǎng)絡(luò)的合作學(xué)習(xí)過程中,基本的合作模式有四種:競爭、協(xié)同、伙伴和角色扮演。不同類型的合作學(xué)習(xí)對技術(shù)的要求程度不同。

  (8)信息技術(shù)作為研發(fā)工具。雖然我們強(qiáng)調(diào)對信息的加工、處理,以及合作能力的培養(yǎng),但最重要的還是要培養(yǎng)學(xué)生的探索能力、自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,以及創(chuàng)造性思維能力,這才是教育的最終目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)這種目標(biāo)的教學(xué)中,信息技術(shù)扮演著“研發(fā)工具”的角色。

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇20

  一、師德要高尚,要有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

  我作為一名中學(xué)的骨干教師,我始終沒有忘記自己的身份,即使是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,也要堅(jiān)持高尚的師德和教書育人的精神。每當(dāng)我在困難的時候,或在身體上不舒服的時候,始終堅(jiān)持在教學(xué)第一線,站在講臺上,從不給學(xué)生耽誤一節(jié)課,唯恐自己講不好,學(xué)生學(xué)不好,自己以高尚的師德和職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,即教書又育人,陶冶自己的高尚情操。只有師德高尚,才能有堅(jiān)定的教育信念,思想不會受影響,不會受到各種社會思想的干擾,堅(jiān)守教師思想陣地,拋棄那些低級庸俗落后的教育觀念,才能理解國家、社會對教師工作的關(guān)心和關(guān)注,教師育人的精神樂園,才能碩果累累,樂園才不會荒蕪,我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,即使在身體無法堅(jiān)持的情況下,仍堅(jiān)持上課,生活上再累,負(fù)擔(dān)再重,而師德、風(fēng)范仍不能丟,精神風(fēng)貌不可不要,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神才能得到發(fā)揚(yáng)光大。

  二、要寬容對待學(xué)生必須尊重學(xué)生的人格,平等的對待每個學(xué)生。

  作為一名骨干教師,一直奮斗再教學(xué)第一線,深知教師的職責(zé)和義務(wù),更明確學(xué)生的在教學(xué)中地位,必須和學(xué)生在一起學(xué)習(xí),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活情況、關(guān)心學(xué)生的疾苦,開導(dǎo)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀,正確培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),平等對待每一個學(xué)生,尤其是一些差生,更應(yīng)該細(xì)心地做學(xué)生的思想工作,幫助和關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,鼓勵他們要樹立學(xué)習(xí)信心,鼓足克服學(xué)習(xí)困難的勇氣,爭取成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。同時,我們也要深刻理解,學(xué)生學(xué)習(xí)的苦衷,家長對學(xué)生的期望,社會上的壓力,都集中到學(xué)生身上,家長比較自己的孩子和別人的孩子一樣嗎?怎樣超過人家的孩子,對于在校學(xué)生來說沒有一點(diǎn)選擇的余地,只有好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),才能感到無尚的光榮,一旦考不上高一級學(xué)校,家長、社會、學(xué)校都不答應(yīng),孩子為什么學(xué)習(xí)不好?關(guān)鍵是老師要深刻反思和思考。一個優(yōu)秀的教師一定要給學(xué)生留有一定的空間,把學(xué)習(xí)變成他生活中的一種樂趣,才能有興趣學(xué)習(xí),差生最不值得愛的時候,恰恰需要關(guān)愛,關(guān)注生命、愛護(hù)學(xué)生,讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)就是一種幸福。

  三、教師需要有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來,創(chuàng)新成為一個民族進(jìn)步的靈魂和國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。

  正如今天,我們的國家更需要培養(yǎng)創(chuàng)新人才。學(xué)校成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃,教師則成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的關(guān)鍵,沒有一批創(chuàng)新人才的教師就不會培養(yǎng)出創(chuàng)新精神的學(xué)生。因此教師的責(zé)任重大,我作為一名骨干教師,始終把培養(yǎng)一流的合格人才和創(chuàng)新人才放在重要位置,教好學(xué),努力讓每位學(xué)生成才。

  今年參加了遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),每一次學(xué)習(xí),都是一筆珍貴的財(cái)富。隨著社會的快速發(fā)展,教師的壓力不斷增加,教師在情感、行為、心理上問題多多,但歸根結(jié)底,是認(rèn)知上出問題,導(dǎo)致一系列問題。思想支配行動,態(tài)度決定成敗。“你選擇了教師,就等于選擇了清貧。”我說,“你選擇了教師,就等于選擇了樸素。”教師的職業(yè)決定了教師不同于其他職業(yè),選擇了教師就要甘于寂寞,甘于清貧,甘于樸素……

  一、提高思想認(rèn)識,學(xué)會自我調(diào)適

  隨著社會的發(fā)展,教師的地位和待遇雖然有所提高,但教師仍然很自卑。焦慮、抑郁等心理問題接連出現(xiàn),直接影響了教師的工作和身體健康,加上留守兒童多,孩子難教,叛逆、頑固以及各種外界的誘惑,學(xué)習(xí)壓力的增加,學(xué)生心靈也在動搖、困惑。教師要提高認(rèn)識,學(xué)會心理調(diào)適。

  二、明確教育目的,遵循教育規(guī)律

  教育的根本就是培養(yǎng)人,教師是學(xué)生靈魂的工程師,首先,必須明確教育的目的。教育的對象是人,一個個活生生的生命體,有意識、有主見的,所以教師不能一味地壓制、馴服,允許學(xué)生有自己的思想和看法。其次,要遵循教育規(guī)律。面向全體學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教學(xué)過程中,遵循規(guī)律,面向全體,因材施教,以學(xué)生為主體,善于培養(yǎng)學(xué)生的能力,提高學(xué)生的素質(zhì),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,合作探究的能力以及習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  三、掌握教育藝術(shù),學(xué)會智慧教育

  人們常說,教師是學(xué)生靈魂的塑造者,心理工作的確并非易事,所以教育是一門藝術(shù),需要方法和技巧。今天讀了《課堂管理技巧》一書,為了幫助學(xué)生解決困惑與煩惱,浙江省海鹽縣王紅妹老師設(shè)計(jì)“心情樹”活動,自認(rèn)為很好。她讓同學(xué)們自制了心情書,在上面設(shè)計(jì)了50張卡片,每張卡片都在正面圖上綠色,表示心情快樂;在反面圖上灰色,表示心情煩惱。每天一早,同學(xué)們到校后,心情好的'就會把卡片翻成綠色,當(dāng)通過自我心理調(diào)節(jié)或老師同學(xué)的幫助后,心情舒暢了,再把灰色卡片翻成綠色,在一天的學(xué)習(xí)生活中,偶爾出現(xiàn)不快樂的事,自己解決不了的,就在把卡片翻成灰色。如果把每天的心情情況記錄下來,按一周一計(jì)算,看看有幾張綠色,幾張灰色,下周準(zhǔn)備最多可出現(xiàn)幾次灰色不好心情,多多少綠色好心情,這樣是不是會更好呢!

  記得那年擔(dān)任八年級語文,本來一接到這個班的課,就心情不好,因?yàn)樵摪鄮缀酢八C萃”了各班的“精英”,每次走進(jìn)教室,心里難免緊張一下。那天正在上課,當(dāng)我扭頭在黑板上寫字時,突然兩聲貓叫,接著便是一些學(xué)生竊笑聲,我猜想一定是教室后排的調(diào)皮學(xué)生在作怪,心中頓時怒氣沖沖,轉(zhuǎn)念一想,不行,如果按往日的做法,要么劈頭蓋臉地對全班同學(xué)大聲呵斥一番,要么立刻通知班主任調(diào)查落實(shí),不管哪種方式,課一定沒法進(jìn)行下去了,不好還會引起其他學(xué)生的反感。這是我故意放慢寫字速度,以便讓大腦做出恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ徽枷攵窢幹螅椅⑿χみ^頭對同學(xué)們說:“同學(xué)們,你們剛才是不是聽到了美妙的貓叫聲?”“聽到了”學(xué)生齊聲回答。“好聽嗎?”我接著問。“好聽!”大家哄堂大笑,同時把目光投向了后排同學(xué),“那位學(xué)生學(xué)得太像了,要不讓他在學(xué)兩聲?”“好!”同學(xué)們拍手鼓掌,唯有他不鼓掌,臉漲得通紅,我立刻明白了一切,我知道他后回來,為了他的自尊,我立刻轉(zhuǎn)移話題“同學(xué)們,能不能用你們的歌喉也唱出我們最美的歌聲呢?”文藝委員起歌,同學(xué)們唱了起來,一節(jié)課雖然沒上完,但至此之后,課堂上再也沒有那種不和諧的聲音。我想,當(dāng)教師在課堂上遇到一些難堪時,一定要沉著冷靜、冷靜運(yùn)籌,要講究藝術(shù),運(yùn)用智慧教育,如果一味地批評指責(zé),有時會適得其反。所以教育是一門藝術(shù),需要教師不斷學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),掌握教育技巧,成為一名合格的管理者。

  四、甘于清貧生活,守住這片凈土

  教師的職業(yè)決定了教師的形象——為人師表。所以教師必須嚴(yán)于律己,做出表率。要嚴(yán)格要求自己,從自身做起,要求學(xué)生做到的,自己首先做到。

  首先從語言上下功夫,要注意語言的規(guī)范、準(zhǔn)確、精煉、生動、積極向上的美好語言;其次,要儀表端莊,舉止要文雅。教師要樸素大方,不穿奇裝異服,不佩戴華麗的珠寶首飾,個性不張揚(yáng),態(tài)度要和藹可親,平易近人,易于學(xué)生接受,同時要追求真善美的理想人格,并為之而不斷學(xué)習(xí),不斷提高,加強(qiáng)自身修養(yǎng),塑造完美人格魅力。

  守住一片凈土,因?yàn)槟氵x擇了教師;承受心靈的寧靜,因?yàn)槟闶且幻蠋煟贿h(yuǎn)離華麗的外表,因?yàn)槟闶菍W(xué)生的榜樣。愿教師因平凡而偉大,愿我們的教育事業(yè)因偉大而不平凡。

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇21

  課堂是我們教學(xué)的主陣地,要切實(shí)的提高教育教學(xué)效率,課堂又成為了我們的主戰(zhàn)場。影響課堂效率的因素很多,但課堂教學(xué)因素占了相當(dāng)?shù)谋壤覀冎挥欣硇缘卣J(rèn)識我們的課堂教學(xué),客觀地面對我們的課堂教學(xué)存在的問題,才能不斷改進(jìn)我們的課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)效率的方法有很多,除了課前的周密準(zhǔn)備、課堂求真務(wù)實(shí)、不斷改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法、營造和諧教學(xué)氛圍外,還有很多需要我們?nèi)ニ伎既?shí)踐。課改,成為了眾多學(xué)校和教師的當(dāng)務(wù)之急。

  今年6月高考結(jié)束后,我校高三年級全體教師奔赴山東昌樂二中向高校課堂取經(jīng)。昌樂二中實(shí)施的是“271”高效課堂模式,教出的學(xué)生不光是學(xué)會了知識同時也鍛煉培養(yǎng)了各種能力,如交際能力,表達(dá)能力。課堂真正實(shí)現(xiàn)和達(dá)到學(xué)生為真正意義的主體,改變以前教師滿堂灌得教學(xué)模式,讓學(xué)生動起來。下面我對這次學(xué)習(xí)高效課堂談?wù)勛约旱捏w會:

  1、教學(xué)目標(biāo)要正確,這就要求我們更新教學(xué)理念,整體把握教材,深刻理解教材中每章每節(jié)的教學(xué)意圖和目的。

  2、自己必需學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,不要總是老一套,也要有自己的創(chuàng)新。

  3、培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生,首先要相信他們,他們一定會比你想的要做的好。

  4、培訓(xùn)好小組長,讓他帶領(lǐng)其他小組成員一起搞好課上討論,展示和展示;讓他及時督促和收發(fā)導(dǎo)學(xué)案;讓他檢查好本組完成作業(yè)和背誦情況。

  5、重視小組合作學(xué)習(xí)和競爭。

  6、自己要多總結(jié)多反思多學(xué)習(xí),努力提升自己。

  一、學(xué)生高效地自學(xué)

  學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變。和傳統(tǒng)教學(xué)相比,高效課堂的模式更注重以學(xué)生為主體的思想,這也和新課改理念學(xué)生主體地位提升不謀而合。新教材知識和舊教材相比,更注重知識的生成過程。因此,讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。這樣既能讓學(xué)生掌握相關(guān)的知識,又能讓學(xué)生充分享受學(xué)習(xí)帶來的快樂。同時,同學(xué)們在通過自學(xué)獲取知識的過程中,建立了自信,提高了能力。在通過合作學(xué)習(xí)的過程中,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識、增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。這些為以后學(xué)生的全面發(fā)展奠定了充分的基礎(chǔ)。學(xué)生自學(xué)的高效性就是通過自學(xué)活動,學(xué)生在學(xué)業(yè)上有超常收獲,有超常提高,有超常進(jìn)步。具體表現(xiàn)在:學(xué)生在認(rèn)知上,從不懂到懂,從少知到多知,從不會到會;在情感上,從不喜歡到喜歡,從不熱愛到熱愛,從不感興趣到感興趣。一般來說,高效課堂效益評價(jià)主要標(biāo)準(zhǔn)是,學(xué)生思維活躍,語言表達(dá)正確、流利、有感情,課堂充滿激情,分析問題與解決問題的能力強(qiáng),目標(biāo)達(dá)成且正確率在90%以上。前提是看學(xué)生是否愿意學(xué)、會不會學(xué),樂不樂學(xué),核心是教學(xué)三維目標(biāo)的達(dá)成。

  二、教師高效的導(dǎo)學(xué)

  俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功”,要實(shí)現(xiàn)課堂高效,必須下足課前準(zhǔn)備功夫,備課不是單純地寫教案,而必須備教材、備學(xué)生,不僅要花功夫鉆研教材、理解教材,仔細(xì)琢磨教學(xué)的重難點(diǎn),更要了解學(xué)生的實(shí)際情況,根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律選擇課堂教學(xué)的“切入點(diǎn)”,合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動。仔細(xì)考慮課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題,對于課堂上學(xué)生可能出現(xiàn)的認(rèn)知偏差要有充分的考慮,針對可能發(fā)生的情況設(shè)計(jì)應(yīng)急方案,確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。還要設(shè)計(jì)高質(zhì)量的有針對性的課堂練習(xí)。再根據(jù)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)和教學(xué)的實(shí)際需要制作好教學(xué)所必須的教具或課件、學(xué)生操作的學(xué)具等。以多種方式鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,使三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度更高。打造高效課堂,對老師提出了更高的要求,首先,在備課方面要準(zhǔn)備更加充分,每節(jié)課上課前,要自己問自己幾個問題:我打算讓學(xué)生獲得什么?我打算讓學(xué)生用多長時間獲得,我打算讓學(xué)生怎樣獲得?我怎樣知道學(xué)生達(dá)到了要求?這課前四問能夠讓老師對于課堂有了大概地了解,準(zhǔn)備就要更加充分,做到不上無準(zhǔn)備之課。

  三、教學(xué)中適時指導(dǎo)、監(jiān)控、反饋、激勵

  在上課時,應(yīng)該合理分配課堂時間,什么時間學(xué)生自己學(xué),什么時間老師開始講,什么時間開始練,這些都應(yīng)該做到心中有數(shù)。更應(yīng)該準(zhǔn)確把握課堂節(jié)奏,重難點(diǎn)精講細(xì)講。所以在課堂上面,我們要適當(dāng)?shù)囊I(lǐng)和指導(dǎo)。對于展示的好的地方要給予鼓勵,對于展示不到位的要及時給予提示,盡量使得環(huán)節(jié)完整。在學(xué)生展示的過程中還要及時點(diǎn)撥,尤其是重難點(diǎn)知識。點(diǎn)撥盡量做到語言精簡、方法恰當(dāng)、并列舉恰當(dāng)?shù)膶?shí)例進(jìn)行補(bǔ)充。這樣便于我們的學(xué)生在以后的展示過程中抓住重難點(diǎn)。對于學(xué)生的語言表達(dá)能力、知識歸納的能力的提高會得到很大的幫助。當(dāng)然,展示的時間也會大大縮短。四、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,建立高效課

  培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,是教學(xué)工作的目標(biāo)之一,學(xué)生有了自主學(xué)習(xí)的能力,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能保證班上學(xué)生在課堂的上充分參與,建立高效學(xué)習(xí)的課堂,以下我就變談培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)的方法。

  (一)課前預(yù)習(xí)法

  課前預(yù)習(xí)應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的常規(guī),目前數(shù)學(xué)教師普遍忽視這一學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),預(yù)習(xí)這一學(xué)習(xí)方法從前只是語文學(xué)科的專利,而我認(rèn)為數(shù)學(xué)課更應(yīng)做好充分的預(yù)習(xí)工作:

  例如:在每天學(xué)新課之前都讓學(xué)生寫出預(yù)習(xí)案,它包括:

  1、每例中得到哪些有效信息?

  2、能根據(jù)有效信息編題,畫成段圖。

  3、本知識與哪些知識有聯(lián)系?

  4、對方法進(jìn)行推理總結(jié)

  5、本課例的重點(diǎn)難點(diǎn)是什么?關(guān)鍵點(diǎn)又是什么?

  6、能根據(jù)例題出自我檢測題并會解答。

  7、讓學(xué)生提出自的疑問。

  這都是學(xué)生在預(yù)習(xí)時候解決的問題,學(xué)生只有在充分的自主預(yù)習(xí)下,才能保證課堂上的的計(jì)論與交流,讓自己在計(jì)論時做到心中有數(shù)、有話可說,同時了培養(yǎng)了學(xué)生的問題意識,也培養(yǎng)了學(xué)生的概括能力。

  (二)課堂交流討論法

  在學(xué)生進(jìn)行了充分自主學(xué)習(xí)思考的基礎(chǔ)上產(chǎn)生對教材知識的理解,感悟和疑問,應(yīng)當(dāng)優(yōu)先采用討論交流的方法進(jìn)行反饋,為了實(shí)現(xiàn)交流討論的全體參與,通常采用小組討論交流法,討論交流的內(nèi)容可以讓學(xué)生的預(yù)習(xí)案為主。輔以教師課堂臨時的學(xué)習(xí)任務(wù)安排,必須把討論和交流結(jié)果在自己小組的白板上書寫出來,以便下一環(huán)節(jié)備用,討論交流不得只流于形式,組長必須擔(dān)負(fù)起組織的責(zé)任。讓組內(nèi)的每一位組員都要實(shí)質(zhì)地討論與交流,充分發(fā)揮學(xué)生自主性。教師要重視指導(dǎo),充分體現(xiàn)高效果堂的學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的宗旨。

  (三)展示法

  舞臺有多大,心就有多大,給學(xué)生一個展示的舞臺,讓學(xué)生得到膽量的鍛煉,語言能力的鍛煉,這一環(huán)節(jié)是整堂課的高潮部份,學(xué)生的自主預(yù)忌是否充分,小組討論交流的結(jié)果是否合理全部在這個環(huán)節(jié)得以體現(xiàn),教室里沒有講臺,吸有舞臺,是的,教室里時而能聽到學(xué)生熱烈的掌聲,進(jìn)而聽到學(xué)生在相互PK挑戰(zhàn),唇槍舌戰(zhàn),時而聽到學(xué)生相互評價(jià)贊許的聲音,這是學(xué)生組與組之間的較量,個人與個人的PK賽,讓池生為了在臺上或臺下的一分鐘的精彩,而做出的努力,這就是高效課堂與傳統(tǒng)劉堂的區(qū)別。

  (四)自主練習(xí)法

  練習(xí)是自主學(xué)習(xí)的一種重要形式練習(xí)形式可分為:嘗試練習(xí),鞏固練習(xí),拓展練習(xí),學(xué)生在自主預(yù)習(xí)必須進(jìn)選自在我檢測,把例題中的基礎(chǔ)訓(xùn)練題解答。并且讓學(xué)生自我檢測后進(jìn)行自行編題,自然要有出題意圖,更容易通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力,村對于機(jī)械性較強(qiáng)的鞏固更是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的價(jià)值。

  (五)作業(yè)互批法

  學(xué)生間相互批改作業(yè)也是有效的學(xué)習(xí)形式涫生在小組內(nèi)相互批改不只是簡單的對答,而要把第一個步驟,每一個過程看仔細(xì),別人方法與自己不同時能進(jìn)行正確的評判,而讓學(xué)生進(jìn)行知識的反饋與鞏固,還能了解易錯題,讓每位同學(xué)都是小老師。(六)實(shí)踐操作法

  其實(shí),進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的方法還有很多,方法之間也是有很多,穿插在高唱高效課堂的今天,必須找天適應(yīng)自己的教學(xué)方法,最終目的是讓學(xué)生高效的自主學(xué)習(xí)。有話俗話說得好,教師教過不等于學(xué)生學(xué)過,學(xué)生學(xué)過不等于學(xué)生學(xué)會,學(xué)生學(xué)會,不等于學(xué)生會學(xué)。老師應(yīng)該摒棄知識簡單傳授,讓每一個學(xué)生都主動全面,全程參與到學(xué)習(xí)過程中來,那樣的課堂一定是高效的課堂隨著參與式教學(xué)不斷深入人心,課堂上學(xué)生的主體地位得到了大幅度提升,最鮮明的體現(xiàn)就是學(xué)生擺脫了完全“被灌輸”、“被學(xué)習(xí)”的位置,擁有了更多自主學(xué)習(xí)、自主探究的時間和機(jī)會。但觀察我們的課堂會發(fā)現(xiàn),僅僅如此還遠(yuǎn)未達(dá)到真正高效的理想境界。為什么?學(xué)生自學(xué)了、合作了、探究了,是不是可以簡單地以此來認(rèn)定這就是學(xué)生的課堂?事實(shí)并非如此。在課堂上,很多教師忽略了學(xué)生自學(xué)、討論之后的后續(xù)手段,往往不太注重對學(xué)生自求自得的成果進(jìn)行展示與交流。換句話說,學(xué)生絞盡腦汁得到的極富個性化的見解并沒有對外“發(fā)布”的機(jī)會,即使教師設(shè)置了交流和展示環(huán)節(jié),也往往是蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止。問到原因,教師往往無奈地說:沒有那么多富余時間啊!的確,學(xué)生的展示、交流需要花費(fèi)較多時間,甚至還會在錯誤的方向上兜圈子,費(fèi)時費(fèi)力,哪有教師直接公布正確答案來得干脆?可仔細(xì)想想,這就又回到“滿堂灌”了。因此,課堂上要把交流和展示的自學(xué)成果作為一個重要環(huán)節(jié),要用足時間和精力去做,這樣才能保證自學(xué)的成功。教師要善于從學(xué)生的交流展示中尋找閃光點(diǎn),哪怕是偶爾取得的小小成功,教師也要敏銳地捕捉到,讓每一次交流都伴隨著激勵,伴隨著學(xué)生個性的張揚(yáng)和才能的施展。學(xué)生在自學(xué)探究和合作學(xué)習(xí)中,不可避免地會遇到疑惑。對于這些憑自身力量難以解決的問題,如果僅靠教師想當(dāng)然地講授未必能夠?qū)ΠY下藥。交流和展示的過程也是暴露問題的過程。一個學(xué)生無法解決的問題,就拿到學(xué)生集體中來研究解決;如果學(xué)生群體也無法解決,教師再去講解也不晚。有的教師之所以不愿意開展學(xué)生的交流和展示活動,就是因?yàn)橛X得學(xué)生的結(jié)論中錯誤太多。其實(shí),課堂中的錯誤本身就是一種財(cái)富,教師如果能夠找到錯誤的根源,就會對幫助學(xué)生掌握新知識產(chǎn)生積極作用。

  “271高效課堂”提出的教學(xué)主張就是“參與式教學(xué)”,讓每一位學(xué)生積極參與,“先學(xué)后交”,“交”就是指“交流”。在這里的課堂上,教室里沒有講臺,學(xué)生進(jìn)行“圓桌式”分組討論學(xué)序。熱情高漲的學(xué)生簇?fù)碇v題的同學(xué),有的學(xué)生站在黑板前,有的學(xué)生坐在座位上,不時地向講題的同學(xué)發(fā)問、質(zhì)疑,如果哪個學(xué)生有了新的解題思路,便會站到黑板前津津樂道地講解他的新思路,再接受其他同學(xué)的發(fā)問和質(zhì)疑或許有人說,講題的學(xué)生已經(jīng)會做了,還要他去講,不是浪費(fèi)時間嗎?其實(shí)不然,“最好的學(xué)就是講”。當(dāng)學(xué)生能夠通過交流和展示去給其他同學(xué)以啟示,他自己也會相應(yīng)地得到提高。

  總之追求課堂教學(xué)的高效率,是每一個老師不斷追求的目標(biāo),它是教學(xué)過程的最優(yōu)化,教育效果的最大化,是師生完美配合的結(jié)晶。構(gòu)建高效課堂兩個核心因素是學(xué)生和教師。課堂是否高效,就要看學(xué)生和教師是否在課堂上都得到了充分的發(fā)展。學(xué)生的發(fā)展是高效課堂的核心目標(biāo),而教師的發(fā)展是學(xué)生發(fā)展的有力保障。高效課堂作為一種理念,更是一種價(jià)值追求,一種教學(xué)實(shí)踐模式。在今后的課堂教學(xué)中,將會引起我們更多的思考、更多的關(guān)注,我們要踏踏實(shí)實(shí)地研究“高效課堂教學(xué)”,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),從素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),使我們的課堂教學(xué)建立在更加有效的基礎(chǔ)上。

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇22

  黨的歷史,是中國共產(chǎn)黨的寶貴精神財(cái)富,是中華民族光輝燦爛歷史文化的重要組成部分。注重學(xué)習(xí)黨史,善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、凝聚前進(jìn)力量,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一名黨員,我深感使命光榮,責(zé)任重大。百年以來,我們黨在不同歷史時期進(jìn)行偉大斗爭,建設(shè)偉大工程,推進(jìn)偉大事業(yè),都離不開黨員干部在各自平凡崗位上的履職盡責(zé),擔(dān)當(dāng)作為。要學(xué)思悟踐,知行合一,平時工作中要在聽從中央號令上雷厲風(fēng)行,在崗位履職盡責(zé)上恪盡職守,在為群眾辦實(shí)事上盡心竭力,在提升自身修養(yǎng)上走在前列。,與時俱進(jìn),身體力行,扎實(shí)做好自己的本職工作,為建設(shè)、改革時期的一系列舉世矚目的偉大成就貢獻(xiàn)自己的力量。

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇23

  閱讀數(shù)千本書,旅行數(shù)千英里。在泰國近一年的學(xué)生生活使我更加獨(dú)立。這也讓我進(jìn)一步了解了泰國的生活方式、習(xí)俗、文化和習(xí)俗。就個人而言,我在各個方面都有了新的經(jīng)驗(yàn)和理解。在生活中,我學(xué)會了獨(dú)立。我仍然記得我下飛機(jī)的那一刻,這意味著我來到了另一個陌生的環(huán)境,開始了為期10個月的學(xué)習(xí)和生活。那一刻,我真的意識到了泰國的炎熱。當(dāng)老師帶我們?nèi)W(xué)校,住在宿舍里,為我們準(zhǔn)備飯菜時,我們在泰國的生活真正開始了

  那天晚上,我們不適應(yīng)那里的氣候。雖然風(fēng)扇開著,我們在半夜醒來,然后開始想家,抱怨和興奮。慢慢地,我們適應(yīng)了開著風(fēng)扇睡覺的'生活。我們還發(fā)現(xiàn),雖然天氣很熱,但空氣很潮濕,每個人的皮膚都在慢慢變好,所以睡覺變得很舒服。至于食物,我們一開始不喜歡,然后逐漸變胖,這證明我們喜歡泰國食物。因?yàn)槲覀冊趯W(xué)校,泰國學(xué)生下午放學(xué)回家,所以食堂很早就關(guān)門了。老師允許我們在宿舍買蔬菜。10個月后,每個人的廚藝都不可低估。對我自己來說,我從學(xué)習(xí)買蔬菜開始,然后我可以做一頓普通的飯。

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇24

  從10月8日到11月25日,我一共參加了校生物組推薦縣生物優(yōu)質(zhì)課選拔賽、浠水縣高中生物優(yōu)質(zhì)課比賽、黃岡市高中生物優(yōu)質(zhì)課比賽暨有效教學(xué)研討會、湖北省生物優(yōu)質(zhì)課比賽暨有效教學(xué)研討會,榮獲了浠水縣高中優(yōu)質(zhì)課名(一等獎)、黃岡市高中生物優(yōu)質(zhì)課高二年級組名(一等獎)、湖北省高中生物優(yōu)質(zhì)課高二年級組二等獎,論文《預(yù)習(xí)案的編寫與預(yù)習(xí)課的構(gòu)建》榮獲黃岡市一等獎、湖北省一等獎,教學(xué)設(shè)計(jì)《生長素的生理作用》獲黃岡市三等獎,《群落的結(jié)構(gòu)》獲湖北省一等獎,共計(jì)聽外校教師講課26節(jié),專家講座四場次,可謂收獲多多,這些學(xué)習(xí)和親身體驗(yàn),我感觸很多。

  一、想取得優(yōu)異成績的離不開學(xué)校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的鼓勵、同組老師的幫助、學(xué)生的支持、配合,以及自身的信心和不懈努力。

  我校領(lǐng)導(dǎo)一直十分重視青年教師的培養(yǎng),對青年教師的培養(yǎng)給予了各種支持和培養(yǎng)展示平臺。在骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中,在日常備課組的集體備課研討中,在強(qiáng)制規(guī)定相互聽課的學(xué)習(xí)中,在師徒結(jié)對引領(lǐng)幫扶中,在聘請外面專家進(jìn)來講座中……我們都從中有所收獲,受益匪淺,促進(jìn)了我們青年教師的快速成長和成熟。每次外出講課參賽,組內(nèi)同志都能齊心協(xié)力,出謀劃策,當(dāng)成自己的事一樣;組外教師的祝福鼓勵,為我們的外出參賽創(chuàng)造了良好氛圍和必勝的心境。當(dāng)然自身努力也必不可少,只有虛心學(xué)習(xí),聽得進(jìn)去意見和建議,反復(fù)思考,積極鉆研,才能切實(shí)提高自己。任何時候都要相信,三個臭皮匠能頂一個諸葛亮,任務(wù)時候都不能驕傲自滿,唯有不斷地虛心學(xué)習(xí)才會不斷地進(jìn)步。

  二、學(xué)校的強(qiáng)大與教師強(qiáng)大的息息相聯(lián)。

  想爭取到參加上一級比賽資質(zhì),除了靠自己的實(shí)力外,還要看學(xué)校的級別。一般而言上級領(lǐng)導(dǎo)總是讓省級重點(diǎn)高中優(yōu)先。一個學(xué)校若是沒有點(diǎn)名氣,又不是重點(diǎn)高中,教師想要外出參加講課比賽,真是連機(jī)會都沒有,有時候即使你很突出,你的機(jī)會也可能是零。例如本次雖然獲得市高二年級生物講課比賽名,若不是去努力爭取,恐怕想到省去機(jī)會都沒有。所以教師的出名是與學(xué)校息息相關(guān)的,只有全體教師都在努力上進(jìn),不斷提升學(xué)校檔次和辦學(xué)水平,我們老師才會有更多的機(jī)會展示自己,這樣無論對個人還是對學(xué)校都是一件十分有益的事情。

  三、教師的培養(yǎng)需要領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)一步關(guān)心和重視

  本次許多學(xué)校的教師外出講課,一行就是四五個人,既是來學(xué)習(xí)又是來幫忙助威的。例如黃岡中學(xué)一人講,四人來助威,每人開銷若以一千四百元計(jì)算,他們學(xué)校為講這一節(jié)課就投資了七千多元,這還不包括那些模具的花費(fèi)。他們分工明確,為講課老師解決了許多實(shí)際問題,為教學(xué)的順利進(jìn)行奠定的基礎(chǔ),使講課老師更有信心和精力,終也能為學(xué)校贏得榮譽(yù)。評委們一看,發(fā)學(xué)案的教師發(fā)學(xué)案,安排學(xué)生分組就座的教師指揮學(xué)生就坐,調(diào)試多媒體設(shè)備的教師調(diào)好設(shè)備,發(fā)放實(shí)驗(yàn)用具的教師分好用具,課中傳遞話筒的教師傳遞好話筒,知道這個學(xué)校這么重視外出參賽老師、重視這節(jié)課,自然生敬意,打分也會偏高。

  四、怎樣講好一堂出色的公開課?怎樣才能成為講課的高手?

  聽了幾十節(jié)講課、幾個小時的評課以及講座,一堂優(yōu)質(zhì)的好課不僅能引起專家評委的好評,也能深深吸引學(xué)生,得到學(xué)生的共鳴,課堂的效果和氛圍自然也不言而喻。怎樣講好一堂出色的公開課?怎樣才能成為講課的高手?我感受后認(rèn)為:

  第一、注重教師自身素質(zhì)的培養(yǎng),不斷提高教學(xué)技能、課堂駕馭能力,彰顯個人魅力。

  教師要注意教學(xué)基本功的學(xué)習(xí),達(dá)到熟練自如。例如規(guī)范的語言表達(dá)能力,吐字清晰,專業(yè)述語規(guī)范正確,勢態(tài)語言運(yùn)用恰當(dāng),課堂中善于捕捉學(xué)生信息的能力,能及時反應(yīng),及時引導(dǎo)調(diào)節(jié)、及時糾錯,及時評價(jià)等能力,善于制作課件,靈活運(yùn)用現(xiàn)代多媒體設(shè)備輔助教學(xué)。

  第二、精心設(shè)計(jì)課堂程序,創(chuàng)新教學(xué)方法、方式。

  生物教學(xué)要帖近學(xué)生生活實(shí)際,精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情。教學(xué)設(shè)計(jì)問題引導(dǎo)要層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,體現(xiàn)學(xué)生興趣愛好和認(rèn)知規(guī)律。教學(xué)結(jié)尾可采用不同形式總結(jié)、升華。教學(xué)學(xué)生活動的設(shè)置的自然有效。

  第三、教師要重視新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),熟悉教材,會恰當(dāng)運(yùn)用教材資料。教師要注意利用教材資料,是要用好教材教,而不是教教材、唯教材。這就要求我們?nèi)砸^續(xù)加強(qiáng)新課程課標(biāo)的學(xué)習(xí),任務(wù)目標(biāo)的制定都要參考新課程標(biāo)準(zhǔn),新課程標(biāo)準(zhǔn)才是我們的指示燈、路牌。

  第四、要突出新課程理念,關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  現(xiàn)代教育教學(xué)理論、新課程理念,使我們眼界更開闊,更符合學(xué)生身心發(fā)展和終身發(fā)展。我們課堂教學(xué)中,要大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,要精心設(shè)計(jì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、模式建構(gòu)等活動,重視學(xué)生的動手、動口,能說、能寫、會思考、會交流等能力,為他們終身學(xué)習(xí)奠基。

  五、163高效課堂具有很好的發(fā)展前途,所有教師都要傾心打造。

  在所有優(yōu)質(zhì)課比賽參評課中,黃石三中學(xué)生課堂表現(xiàn)能力整體表現(xiàn)較差,學(xué)生沉默寡言,很少主動回答問題,更談不上合作討論。展示課中的小組合作探究基本上是在很小的聲音中度過。唯獨(dú)用各種模具動手構(gòu)建物理模型,課堂活動氛圍較好,但若又提問之,又是寡言少語,語言表述能力和膽量都較差。黃石三中學(xué)生敢說、敢寫、會展示、會討論交流等能力與我校相比,相差很大,看來我校推行的這種模式確實(shí)是有益于學(xué)生終身發(fā)展,能為學(xué)生終身發(fā)展、長遠(yuǎn)發(fā)展奠基。這也符合新課程理念,時代發(fā)展的要求,所以作為我校教師要有榮譽(yù)感,要積極投入,傾心打造163高效課堂。

  四、今后努力的方向:

  1、學(xué)生管理方面:

  做好學(xué)生的德育工作。我們所走過的地方有一個共同的特點(diǎn):學(xué)生有禮貌,校園里到處干凈整齊,這些都來源于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。因此我們將繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣。

  2、教學(xué)方面:

  課堂上盡量做到:

  1、將時間權(quán)還給學(xué)生,讓學(xué)生之間的互助學(xué)習(xí)占據(jù)整個課堂,學(xué)生的參與度要高。

  2、將學(xué)習(xí)權(quán)還給了學(xué)生,課堂上出現(xiàn)學(xué)生兩兩成對在一起邊講邊練的場面,讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)解決問題。

  3、將話語權(quán)還給學(xué)生,學(xué)生說出來的才是學(xué)生的,課堂上讓學(xué)生去表達(dá);耐心的聽學(xué)生回答、細(xì)心的觀察學(xué)生交流、精心的指導(dǎo)學(xué)生互助。

  4、將探究權(quán)還給學(xué)生。老師要選準(zhǔn)探究學(xué)習(xí)的切入點(diǎn),盡量讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程,培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新能力,老師不要害怕時間不夠用。

  5、將教學(xué)權(quán)送給學(xué)生。首先是學(xué)友講,如果“學(xué)友”遇到不會的問題,“師傅”就負(fù)責(zé)把“學(xué)友”教會,如果“師傅”也不會,先向其他“師傅”請教,再教會自己的“學(xué)友”,如果“師傅”們都不會,后由老師講解。整堂課以學(xué)生自學(xué)互助為主,以學(xué)生教學(xué)生為主。努力打造適合我們學(xué)生的高效課堂。

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇25

  每當(dāng)作文時,思緒總是喜歡飄回從前。

  那時我還是一名初一新生。在小學(xué)時作文就極差的我,不禁有些擔(dān)心起初中的作文了。雖然在我的作文中不乏有高分作文,但那一定是我從網(wǎng)上抄來的。小學(xué)老師只要一留作文,我回家的第一件事就是打開電腦,找一篇合適的,然后刪一刪,改一改,于是一篇作文就完成了。現(xiàn)在已經(jīng)上初中了,我決定讓我的作文有一些改觀。

  現(xiàn)在,我的作文水平有了一些提高,在這個提高的過程中,我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn),讓我現(xiàn)在寫作文不再發(fā)愁了,寫作成了一種樂趣。

  我認(rèn)為,要想寫好作文,先要確定好中心。有了一個好的中心,其它的也就不是什么困難了。什么才是一個好的中心呢?首先這個中心是明確的,不能含含糊糊,中心是什么自己都不知道。其次,選的中心最好是一個好選材的,這樣可以縮短思考時間,但卻不能太俗氣,如果真的沒有好中心,選一個俗套的也沒事,那么就要談到下面一點(diǎn)了,選材。選材在作文中也是一個很重要的'部分。如果一個俗套的中心加上一個俗套的選材,那么這篇文章就絕對不可能成為一個好文的。選材好具體為:一定要新穎,不能夠太大眾化,要給老師一種眼前一亮的感覺。一個新穎的選材可以讓你的文章提升一個檔次,而不錯的文字也能讓你的文章增色不少。每個人的語言特點(diǎn)不同,有的人語言簡潔樸實(shí),有的人語言幽默風(fēng)趣,有的人語言感人唯美,這也讓每個人的文章有所不同。讓作文提升最重要的一個途徑就是要多練,等練到一定篇數(shù)時,就會“量變引起質(zhì)變”,讓你的作文提升一大個臺階。

  正所謂:眾里尋他千百度,默然回首,那人卻在,燈火闌珊處。做事如此,作文也如此。

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇26

  “學(xué)高為師,德高為范。”著名的教育家陶行知先生曾這樣說過。我認(rèn)為:做一個現(xiàn)代合格的教師,首先要有高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神,其次具有淵博的知識。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重。”

  教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”。也就是說:教師有“教給學(xué)生怎樣做人”的重大責(zé)任。打鐵還需自身硬,教師的人格魅力無時不在影響著他的學(xué)生,所謂“身教重于言教”亦出于此。師德不但可以感染學(xué)生,也能為教師樹立起自己的教學(xué)形象,進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。

  因此,教師首先要嚴(yán)于律己,公平,公正,言行一致,堅(jiān)持原則,有錯就改,心胸豁達(dá),莊重?zé)崆椋瑫r還要有一顆愛心。要“嚴(yán)”字把關(guān),“愛”字當(dāng)頭,這樣,他才能贏得學(xué)生的信任。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應(yīng)試教育,那么現(xiàn)代教育越來越以人的本身發(fā)展為教育目的。然而即使這樣,熱愛學(xué)生仍然是教育的一個永恒的命題,古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學(xué)生。教師是愛的職業(yè),從事的是愛的教育。這是世界上最博大、最深廣的愛,這樣的愛能容下一切,能融化頑石、能點(diǎn)鐵成金。都說母愛無私,其實(shí)師愛也同樣無私。在現(xiàn)代教育中,熱愛學(xué)生自然具有了時代的特征。可以說,教師的愛心能使學(xué)生更健康的成長。愛學(xué)生就要公平地對待學(xué)生,愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神。將學(xué)生放在平等的地位,信任他們,尊重他們,視學(xué)生為自己的朋友和共同探求的伙伴,在傳授知識的同時教會他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

  進(jìn)入新世紀(jì),當(dāng)人們的價(jià)值觀、人生觀改變的同時,教師所面臨的一些老問題變成了新問題,而更多的新問題則層出不窮。面對信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來的深刻變革,面對金錢至上、物欲橫流的社會,教師要能抵御誘惑,守得住寂寞,要有一顆冷靜平常心,志存高遠(yuǎn),趣避庸俗,“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”,潔身守志,獨(dú)立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的,做不好人也教不好學(xué)。因此,做一個好老師崇高的師德是第一位的,要一身正氣,為人師表。

  教師要注重自身素質(zhì)的不斷提高,并做到兩個轉(zhuǎn)變:一是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變,二是由技能型向藝術(shù)型的轉(zhuǎn)變。在“和諧、互動、探索、創(chuàng)新”的基本教學(xué)模式中不斷鉆研摸索,逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。有句形象的話,要給學(xué)生一杯水,教師必須有一桶水。而在今天僅有一桶水的觀念是不夠的,要有一缸水,一江水,常新的水。教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到“知得深”外,還要對其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識“知得廣”。今天,教師更要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說相當(dāng)重要。因?yàn)榻處熓侵苯用鎸W(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。而知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識就是一桶死水,終會走向腐化。

  總而言之,作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì)對學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實(shí)自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會 篇27

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  最近我參加了部隊(duì)舉行的政工集訓(xùn)培訓(xùn)活動后,深深覺得干部隊(duì)伍的政治思想建設(shè)關(guān)系到我們隊(duì)伍的興衰成敗。特別是關(guān)系到今后的工作是否能夠更好、更加順利地開展下去。下面,我就此次政工集訓(xùn)活動談幾點(diǎn)所做的工作,收獲、體會,不當(dāng)之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

  一、組織工作

  根據(jù)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要求,就此次政工集訓(xùn)培訓(xùn)活動的組織,我們主要做了以下幾點(diǎn)要求:

  一是充分利用組織整頓、集中訓(xùn)練等時機(jī),組織官兵開展講事業(yè)心、責(zé)任感、法規(guī)制度、民主集中的教育,增強(qiáng)部隊(duì)官兵的政治意識、責(zé)任意識和大局意識。采取常委蹲點(diǎn)、分片組織等形式,與部隊(duì)同步開展教育,抓好集訓(xùn)期間的管理工作,做到嚴(yán)格督促、落實(shí)到位。

  二是圍繞部隊(duì)中心任務(wù),扎實(shí)做好政治工作的結(jié)果。我部針對部隊(duì)點(diǎn)多面廣、高度分散、受教育程度參差不齊的特點(diǎn),專門研究制定了政治教育計(jì)劃,采取分層次、小批量、多批次的教育方式,落實(shí)了教育時間和內(nèi)容,增強(qiáng)了教育效果。同時,堅(jiān)持把加強(qiáng)部隊(duì)政治工作作為地方黨委、政府和部隊(duì)共同的責(zé)任,納入地方黨委、政府工作規(guī)劃,納入全民思想教育計(jì)劃,實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌安排。深入研究解決新形勢下部隊(duì)政治工作重點(diǎn)難點(diǎn)問題,圍繞如何實(shí)現(xiàn)平戰(zhàn)轉(zhuǎn)換,搞好科技支前保障,增強(qiáng)政治工作作戰(zhàn)功能,建立順暢高效的政治工作機(jī)制,保證了政治工作規(guī)范運(yùn)行和有序開展。

  三是適應(yīng)形勢任務(wù)要求,拓寬思想教育渠道的結(jié)果。我部針對基層官兵分散居住、流動性大,人員難集中、教育難組織、內(nèi)容難落實(shí)等實(shí)際,積極協(xié)調(diào)地方各單位主動作為,拓寬教育渠道。協(xié)調(diào)地方有關(guān)部門利用新聞媒體和信息網(wǎng)絡(luò),開設(shè)專題欄目,兼容教育內(nèi)容,開展網(wǎng)上備課示教、信息傳遞、討論交流等,拓展教育空間。

  二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會

  整個培訓(xùn)內(nèi)容豐富,針對性強(qiáng),轉(zhuǎn)變了觀念,拓寬了思路,我深有以下幾點(diǎn)體會:

  一是我們部隊(duì)官兵在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè),必須要有事業(yè)心和責(zé)任心。高度的事業(yè)心是我們樹立遠(yuǎn)大理想、克服困難、應(yīng)對挑戰(zhàn)、做好工作的前提條件,是我們立志成才、建功立業(yè)、報(bào)效祖國的根本要求。沒有事業(yè)心,只能是碌碌無為、毫無建樹、虛度時光、徒勞一生。高度的責(zé)任心是我們牢記莊嚴(yán)使命、承擔(dān)歷史責(zé)任的根本所在,是我們履行崗位職責(zé)、做好工作、完成任務(wù)的關(guān)鍵要求。沒有責(zé)任心,必然工作沒有上進(jìn)心,只求過得去,當(dāng)一天和尚撞一天鐘。

  二是充分認(rèn)識到法規(guī)制度的重要性,是事關(guān)民心向背、部隊(duì)興衰成敗的重大問題。我們的部隊(duì)是人民的部隊(duì),我們的一言一行、一舉一動都代表著黨的形象,代表著廣大人民的利益,一定要認(rèn)清形勢,從講政治、講大局的高度出發(fā),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法規(guī)制度,做一名合格的人民子弟兵。

  三是認(rèn)識民主集中的重要性,堅(jiān)持民主集中制。權(quán)力過分集中在某個人手中,個人說了算,容易造成個人專斷和導(dǎo)致腐敗問題的發(fā)生。堅(jiān)持民主集中制是防止腐敗發(fā)生的重要手段。同時健全完善民主生活會制度也很重要。民主生活會,可以讓我們部隊(duì)官兵認(rèn)真開展批評和自我批評,力爭把班子中、班子成員中存在的主要問題通過民主生活會解決好,使得大家共同進(jìn)步,部隊(duì)不斷發(fā)展。

  通過這次部隊(duì)政工集訓(xùn)的開展,今后,我部將結(jié)合使命任務(wù),堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,切實(shí)加強(qiáng)政治建設(shè),確保部隊(duì)官兵政治上的堅(jiān)定性、思想道德的純潔性和履行義務(wù)的自覺性。

2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(通用27篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 學(xué)習(xí)心得體會作文集錦(精選34篇)

    浙江省初中科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比觀摩活動在金華五中進(jìn)行,在區(qū)教研員董老師的帶領(lǐng)下,我有幸參加了這次的活動,聽了省優(yōu)秀教師的9節(jié)課和三位專家的評課,感覺大開眼界,受益非淺。以下體會與大家一起分享。...

  • 學(xué)習(xí)心得體會500字(精選31篇)

    20xx年12月6日, 太谷中學(xué)高全體去長治一中聽課,向長治一中的同仁們學(xué)習(xí)。12月6日下午,我們一行45人在校長的帶領(lǐng)下晚上7點(diǎn)才來到長治,長治一中的領(lǐng)導(dǎo)對我們的到來表示熱烈歡迎。...

  • 有關(guān)學(xué)習(xí)心得體會范文(精選31篇)

    學(xué)習(xí)空乘專業(yè)的張玲麗家住盤錦,去年她來到沈陽選區(qū),一路過關(guān)斬將,終于走到的二選一的專業(yè)晉級賽,面對評委提出的各式各樣的問題,張玲麗從容作答,“評委的提問都很專業(yè)也很機(jī)動靈活,我賽前的準(zhǔn)備工作也很充分,可以輕松的應(yīng)答,這與...

  • 學(xué)習(xí)心得體會大全(精選31篇)

    20xx年10月13日,在教育局教研室的精心安排下,我們一行15人奔赴合陽城關(guān)二小進(jìn)行了為期一天的學(xué)習(xí),短短的一天時間,我們對合陽城關(guān)二小進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),其間聽了兩節(jié)常態(tài)課和一節(jié)非常精彩的數(shù)學(xué)觀摩課,讓我感到收獲很大。...

  • 學(xué)習(xí)心得體會1000字(通用33篇)

    英國著名小說家莎士比亞說過:錯誤并非出自己們的星球,而是出自于我們自身。心理學(xué),一個既熟悉又陌生的詞語。其實(shí),在我還沒有學(xué)習(xí)心理學(xué)的時候,我一直對這個概念似懂非懂,本以為自己雖然對“心理”說不出個所以然來,但小小的心得體...

  • 2024學(xué)習(xí)心得體會(精選32篇)

    利用遠(yuǎn)程教育教學(xué),不僅減輕了教師的負(fù)擔(dān),而且增加了課堂容量。它是一種全新的教學(xué)模式,教師再也不用吃粉筆灰,只用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn),就可以上課了。對教師的身心健康有了很好的保障。...

  • 關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文(通用30篇)

    時間如白駒過隙,一個月的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝。再次走進(jìn)這陌生而又熟悉的校園,一切都如此的親切而讓人留戀,不過一份沉甸甸的收獲使我覺得不虛此行。...

  • 學(xué)習(xí)心得體會優(yōu)秀(精選32篇)

    “不要找原因,解釋就是掩飾,掩飾就是事實(shí)。”教官說的這句話一直在我腦中徘徊。這句話是軍訓(xùn)以來我最大的收獲。它時刻告訴我——沒有任何借口。在一些軍規(guī)中,有關(guān)于借口的解釋:在軍隊(duì)里,失敗不容有借口。...

  • 學(xué)習(xí)心得體會(精選30篇)

    尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)各位同事大家好!在這個月中我覺得自己收獲很大,除了認(rèn)識周圍的同學(xué)和朋友外,更重要的是在學(xué)習(xí)上收獲了很多,自己對于汽車行業(yè)的認(rèn)識加深了,以后要努力奮斗的方向也更加明確了。下面具體分析一下所學(xué)到的東西。...

  • 學(xué)習(xí)心得體會范文3000字(精選31篇)

    初讀本次職代會工作報(bào)告沒感覺出與以往的有什么不同之處,但細(xì)讀數(shù)遍后,感覺茅塞頓開,心里也隨之亮堂了許多,因?yàn)閺淖掷镄虚g里能夠讀出公司為開創(chuàng)又好又快發(fā)展新局面的“用心、苦心和決心”,領(lǐng)悟到公司為謀求發(fā)展的“較真”與“動真格...

  • 學(xué)習(xí)心得體會集錦(通用31篇)

    學(xué)習(xí)空乘專業(yè)的張玲麗家住盤錦,去年她來到沈陽選區(qū),一路過關(guān)斬將,終于走到的二選一的專業(yè)晉級賽,面對評委提出的各式各樣的問題,張玲麗從容作答,“評委的提問都很專業(yè)也很機(jī)動靈活,我賽前的準(zhǔn)備工作也很充分,可以輕松的應(yīng)答,這與...

  • 學(xué)習(xí)心得體會1000字(通用31篇)

    按照區(qū)公司關(guān)于“思想必須再次大解放,郵儲必須再次大發(fā)展”的戰(zhàn)略部署,我們必須以挑戰(zhàn)的勇氣,創(chuàng)新發(fā)展模式,創(chuàng)新管理機(jī)制,一切從發(fā)展的實(shí)際出發(fā),探索現(xiàn)代郵政發(fā)展的客觀規(guī)律。...

  • 學(xué)習(xí)心得體會范文優(yōu)秀(精選33篇)

    通過近一個星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),本人切實(shí)的感覺到了自身的提高,在此感謝局組織部安排的此次學(xué)習(xí)活動、培訓(xùn)處周到的安排、每一位授課老師精彩的授課、班主任老師的辛勤付出。...

  • 2024關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(通用33篇)

    英國著名小說家莎士比亞說過:錯誤并非出自己們的星球,而是出自于我們自身。心理學(xué),一個既熟悉又陌生的詞語。其實(shí),在我還沒有學(xué)習(xí)心理學(xué)的時候,我一直對這個概念似懂非懂,本以為自己雖然對“心理”說不出個所以然來,但小小的心得體...

  • 2024學(xué)習(xí)心得體會(精選35篇)

    大概啃了一周的書后,authorware的功能就被我全部試用過了,設(shè)計(jì)課件就方便多了!這里偷偷笑下,如果這個課件是authorware做的,那么除了文字以外,它的所有的視頻、聲音、圖片等等你都會在打包文件中找到,我們可以很方面地摘到人家的果子...

  • 學(xué)習(xí)心得體會
主站蜘蛛池模板: 欧美黑人粗暴多交高潮水最多 | 国产乱人偷精品免费视频 | 亚洲国产成人久久三区 | 99热免费精品店 | 亚洲精品乱码久久久久久蜜桃不卡 | 久久99精品热在线观看 | 久久国产网站 | av日韩一区二区 | 欧美黄色一级网站 | 影音先锋在线资源中文字幕 | 182tv人之初午夜精品视频 | 97精品视频在线 | 亚洲人www| 中文字幕无码免费久久91 | 中文字母av | 一区二区三区四区五区精品 | 亚洲国产精品久久久久久久久久久 | 激情六月婷 | 48久久国产精品性色aⅴ人妻 | 国产一级毛片高清 | 久久精品无码午夜福利理论片 | 99精品视频网站 | 日本精品久久久久 | 日韩欧美伦理片 | 国产成人免费视频网站高清观看视频 | 免费一级做a爰片久久毛片无遮挡 | 成人免费视频软件网站 | 国产精品嫩草影院AV | 日韩中文三级 | 精品国产一区二区三区久久久狼 | 99热免费 | 香蕉视频看黄 | 欧美乱人伦人妻中文字幕 | 日韩精品――色哟哟 | 欧美贵妇xxxxxbbbb | 免费久久久 | 爆乳熟妇一区二区三区 | 亚洲日本欧美天堂在线手机版 | 欧美老熟妇乱子 | 国产性色一区二区 | 日韩AV无码一区二区三区无码 |