護理學習后的心得體會范文（精選3篇）

護理學習后的心得體會范文 篇1

　　我非常榮幸地參加了“全省第十八期護理管理職員培訓班”。經驗豐富、德高看重的護理先輩們講授的一堂堂出色課程，像暗夜里的燈塔照亮了我，使我對護理管理有了新的熟悉，更新了觀念、拓寬了思路，進一步明確了今后工作的方向。

　　通過這次培訓，我曉得了，身為一位護士長，不但要有較強的業(yè)務能力和奉獻精神，還要有綜合能力，有競爭意識、服務意識和安全意識。只有通過不斷的學習，拓寬眼界和思路，不斷完善自己，超越自己，才能更好的適應不斷發(fā)展的現(xiàn)代護理工作需要。

　　護士長必須具有較強的溝通調和能力，應用本身的人格魅力來團結并影響科室成員，使我們的團隊成員工作起來，心往一處用，勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識，并依照各人所上進行科學分工，做到人人參與管理。

　　社會在發(fā)展，患者的要求也在不斷進步，要進步患者對我們的滿意度，就必須以病人為中心，以人為本，從細處進手，展開護理工作。一樣，精細化管理勢在必行。細節(jié)決定護理質量;細節(jié)確保護理安全;細節(jié)和諧護患關系;細節(jié)促進醫(yī)護友誼;細節(jié)決定成敗!

　　“無危為安，無損為全。”安全管理是護理管理工作的重中之重。沒有安全意識，醫(yī)療糾紛就會不斷出現(xiàn)。護士長作為科室的領頭人，應當組織全科職員認真學習相干法律法規(guī)，加強護士責任心，進步安全意識，嚴防過失事故的發(fā)生。護士長應做好護理質量控制，特別是現(xiàn)場質量控制。天天對急救藥品及器材、消毒隔離、手衛(wèi)生、護理措施的實施、查對制度的落實等項目進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和題目，及時討論分析，查找緣由，延續(xù)改進、追蹤檢查，不斷進步護理質量。

　　對科內護士進行分層次培訓，并進行理論及操縱考核，協(xié)助護士做好職業(yè)規(guī)劃，建立其敬業(yè)奉獻的精神。

　　接受培訓的這些日子，我看到了護理先輩們對護理事業(yè)的專注、投進、執(zhí)著及忘我奉獻。我感動的同時，也感遭到肩負的責任和使命。我要和我的團隊火伴一起不斷學習，不斷思考、不斷努力工作，為我們的護理事業(yè)貢獻出屬于自己的光和熱!

護理學習后的心得體會范文 篇2

　　在護理學習的過程中，我逐漸認識到護理工作的重要性和復雜性。這是一份充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，但同時也是一份非常崇高和神圣的職業(yè)。

　　首先，我深刻體會到護理工作的專業(yè)性和技術性。護理工作需要具備豐富的醫(yī)學知識和技能，包括對疾病的診斷、治療、護理和康復等方面的知識。在學習過程中，我不僅學習了基礎醫(yī)學知識，還掌握了一些專業(yè)技能，如靜脈采血、心肺復蘇等。這些知識和技能不僅關乎著患者的生命健康，也體現(xiàn)了護理工作的專業(yè)性和技術性。

　　其次，我也深刻地感受到護理工作的責任和使命。護理工作不僅需要關心患者的身體健康，還需要關注患者的心理、社會和情感等方面。我們需要為患者提供全面的護理服務，使他們能夠盡快康復并回歸社會。在這個過程中，我深刻地體會到護理工作的責任和使命，需要我們用專業(yè)的知識和技能去關愛和照顧每一個需要幫助的人。

　　此外，我也深刻地感受到護理工作的多樣性和靈活性。護理工作不僅涉及到患者的身體方面，還需要關注患者的心理、社會和情感等方面。這需要我們具備豐富的專業(yè)知識和技能，以及靈活的應變能力，以應對不同的情況和問題。在這個過程中，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也鍛煉了自己的溝通能力和協(xié)調能力。

護理學習后的心得體會范文 篇3

　　為了促進ICU病人的早日康復，提高ICU病人的護理質量，我科針對ICU患者健康教育的特殊性，采用了多種形式特殊的健康教育形式。現(xiàn)將健康宣教工作開展情況總結如下

　　一、ICU患者健康教育形式的特殊性。

　　ICU患者情危重，集體教育和板報等健康教育的形式是受到限止的，只能對病人單個的進行健康教育。

　　1.口頭講解：是最基本也是最主要的教育方式。針對患者的病情，講解疾病的過程、癥狀、處理，使用各種監(jiān)測儀器的目的、注意事項，術后的指導，恢復期的鍛煉等。

　　2.提問問答：重視教育信息溝通的雙向性。鼓勵病人提出問題，由護士予以解答。對于不能進行語言交流的患者，如氣管插管、接受呼吸機輔助治療等病人，神志清楚，通過患者的表情、手勢判斷他們所要表達的意圖，或在紙或手上寫簡單 的文字進行交流。

　　3.示教模仿：對于清醒病人，可以由護士進行示范演示.指導病人掌握一些簡單的操作方法，如咳嗽、排痰、翻身、術后早期床上功能訓練等。

　　4.文字圖冊閱讀：采取健康教育小冊子、宣傳卡片、圖文像冊等書面形式，將教育內容交給患者自己閱讀，護士給予必要的解釋。

　　二、對ICU患者家屬實施健康教育對策，提高了家屬健康教育效果。

　　1.掌握交流與溝通技巧：有效的交流與溝通有利于家屬接受教育的內容。進行交流與溝通前，應對家屬可能存在的健康問題進行分析，充分掌握患者的病情及治療護理計劃，并注意選擇恰當?shù)慕涣鲿r機和地點。

　　2.實施有效健康教育的途徑

　　(1)給ICU家屬分發(fā)宣教書面材料（“給ICU患者家屬的一封信”、“致ICU出院患者家屬的'一封信”、“ICU臨終患者家屬心理支持”），是一種節(jié)省人力和時間，同時又具有顯著效果的健康教育方法，值得推廣和借鑒。

　　(2)培訓2名健康宣教專科護士，專門為家屬提供患者信息，回答家屬提出的問題并為其提供一些指導性服務，為家屬在患者初入ICU及轉出ICU時遇到的一些心理和情緒上的障礙起到有效預防和幫助效果。