學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì)（精選30篇）
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇1
“為了她們走出大山，吃什么苦我都愿意”
在民族中學(xué)工作的時(shí)候，張桂梅就發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象——很多女生讀著讀著就不見(jiàn)了�！坝械谋唤谢厝ジ赊r(nóng)活、打工，有的是父母收了彩禮，就讓孩子輟學(xué)結(jié)婚�！睆埞鹈沸耐吹匾庾R(shí)到，有些大山里的女孩連站在教育公平起跑線上的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
“有知識(shí)、有文化、有責(zé)任感的母親，是不會(huì)讓自己的孩子輟學(xué)的，也不會(huì)讓自己的孩子世世代代窩在大山之中，代代貧困下去。所以我就想讓山里的女孩子受教育，讓她們?nèi)赓M(fèi)上高中，阻斷貧困代際傳遞，要讓更多貧困山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的孩子走出大山，通過(guò)知識(shí)改變她們的命運(yùn)�！�20xx年，張桂梅決定辦一所免費(fèi)的女子高中，并為這個(gè)在別人看來(lái)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的'夢(mèng)想四處奔走。
為了籌集辦學(xué)資金，張桂梅放下了全部自尊。從20xx年起，她每年假期都跑去昆明募捐。她把自己獲得的各種榮譽(yù)復(fù)印了一大摞，在街上逢人便拿出來(lái)請(qǐng)求捐款。
“為了她們走出大山，吃什么苦我都愿意。”執(zhí)著的張桂梅沒(méi)有放棄，她付出了常人難以想象的艱辛：被罵騙子，被吐口水，被放狗咬……5年下來(lái)，她只籌集到了一萬(wàn)多元。
功夫不負(fù)有心人。在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界關(guān)心支持下，華坪縣女子高級(jí)中學(xué)在20xx年8月建成了。這是一所沒(méi)有錄取分?jǐn)?shù)線，只要初中畢業(yè)、只要愿意讀高中、只要是貧困家庭的女孩子，學(xué)校都無(wú)條件接收，全免費(fèi)就讀。
當(dāng)年9月1日，100名來(lái)自周邊地區(qū)的女孩子成為女子高中首批學(xué)生。學(xué)習(xí)“張桂梅精神”
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇2
紅了櫻桃，綠了芭蕉，時(shí)光幾度流轉(zhuǎn)，高中三年已悄然進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，在奮力備戰(zhàn)高考的間隙，我常思考一個(gè)問(wèn)題：以后的人生該當(dāng)如何，我該以怎樣的一個(gè)身份行走于世，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值？偶然間我關(guān)注到了張桂梅，我的心弦由此觸動(dòng)：做一名教師，懷“張桂梅精神”，以教育扶貧。
懷“張桂梅精神”，打破陳規(guī)，將教育之光遍灑人間�！澳凶幽顣�(shū)養(yǎng)家，女子守家養(yǎng)娃”是云貴大山里普遍的現(xiàn)象。張桂梅卻成了“攻擂人”，向陳規(guī)陋習(xí)宣戰(zhàn)，點(diǎn)燃了大山里女孩們對(duì)知識(shí)的渴望。一身樸素的打扮、滿臉密布的皺紋掩不住她睿智的光芒。有人不肯送女孩念書(shū)，她就親自上門(mén)請(qǐng)求，主動(dòng)承擔(dān)所有學(xué)雜費(fèi)，讓女孩們的人生有了另外的可能。“張桂梅精神”令我感動(dòng)又敬仰，我也要像張老師那樣，把開(kāi)啟民智、引領(lǐng)未來(lái)作為自己的志向。
懷“張桂梅精神”，教書(shū)育人，心懷天下蒼生。張老師拿出自己全部的積蓄，耗費(fèi)自己畢生的心血，致力于送大山里的女孩們走出去，活出別樣的人生。她用生命教書(shū)，堪稱時(shí)代的良心。她拖著肌腐癥堅(jiān)持上課，在三尺講臺(tái)上一站就是45年。風(fēng)風(fēng)雨雨，張桂梅陪學(xué)生咬牙度過(guò)，終得來(lái)山花爛漫、碩果累累。我常常想，到底為何，張老師要如此用力教書(shū)，只是為了送學(xué)生走出深山？值得嗎？現(xiàn)在我明白了，值得。教師不是名利場(chǎng)上的螻蟻，為了所謂名聲與利益背離教育的本質(zhì)，而是頭頂知識(shí)的天，腳踏教育的地，做文明的傳遞者。我以后也將如張老師那般投身教育扶貧，將畢生所學(xué)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給學(xué)生，愛(ài)學(xué)生如子，視學(xué)生如命。
有人說(shuō)，教育是條泥濘的路。在我看來(lái)，教育之所以成為教育而不是其他，就在于其獨(dú)一無(wú)二的“泥濘性”。而教師之所以成為教師，就在于他們不畏泥濘，是一往無(wú)前的趕路人。我將奮力加入“趕路人”的隊(duì)伍，雖然道阻且長(zhǎng)，但“張桂梅精神”是我的明燈，將指引我一路向前。我知道這條路上的人不多，但是我并不感到孤單，相反，這種精神為我注入教育扶貧、教育興國(guó)的動(dòng)力和勇氣。
張老師，未來(lái)的路有我伴你前行，我們共同拼搏！
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇3
有些人的光芒，是燃燒自己照亮別人。
在茫茫滇西深度貧困山區(qū)，半生坎坷半生奉獻(xiàn)的張桂梅，用瘦弱的身體扛起1800名大山女娃的人生希望�！爸灰�有一口氣，就要站在講臺(tái)上”，在63歲的年紀(jì)，張桂梅那些足以“感動(dòng)中國(guó)”的諾言和行動(dòng)，仍在繼續(xù)。
能夠抗衡時(shí)間、改寫(xiě)命運(yùn)的，唯有執(zhí)著信念。11萬(wàn)公里家訪路，走進(jìn)1300多名學(xué)生家，把累計(jì)超百萬(wàn)元的全部獎(jiǎng)金和大部分工資捐出……，與張桂梅有關(guān)的每一個(gè)數(shù)字，都在訴說(shuō)著“膝下無(wú)兒女，桃李遍天下”的奉獻(xiàn)精神，印刻下“教育改變女孩命運(yùn)”的執(zhí)著信念。
造就偉大需要執(zhí)著踏實(shí)肯干。執(zhí)著踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)是造就偉大事業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。任何一件事情的成功，都離不開(kāi)執(zhí)著堅(jiān)持，都離不開(kāi)伏下身子抓落實(shí)。張桂梅同志幾十年如一日，把全部精力都放在教育事業(yè)上，放在大山的孩子們身上。她對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)守?zé)o怨無(wú)悔，對(duì)初心的堅(jiān)持堅(jiān)定不移，對(duì)讓孩子們走出大山的志向矢志不渝。在新時(shí)代，作為一名黨員，更應(yīng)踏實(shí)做好本職工作，堅(jiān)守平凡崗位，為新時(shí)代偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。
信念指導(dǎo)行動(dòng)，當(dāng)把自己的'夢(mèng)想同國(guó)家的夢(mèng)想關(guān)聯(lián)時(shí)，把自己的命運(yùn)同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系時(shí)，更能激發(fā)出黨員的自我價(jià)值感和榮譽(yù)感。張桂梅17歲從黑龍江來(lái)到云南，支援邊疆建設(shè)，她感恩這片土地，她也用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)這片土地，經(jīng)過(guò)她的努力，20xx年全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)在華坪建成。12年來(lái)，華坪女子高中連續(xù)10年高考綜合上線率100%，1645名貧困女孩從這大山里走進(jìn)大學(xué)。作為基層黨員干部，更應(yīng)該立足崗位，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把小我融進(jìn)國(guó)家的大發(fā)展之中，與時(shí)俱進(jìn)，始終保持理論不過(guò)時(shí)，技術(shù)不落伍，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行全心全意為人民服務(wù)。
造就偉大需要甘于奉獻(xiàn)。不計(jì)較個(gè)人得失是共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的一種精神品質(zhì)，張桂梅同志就是學(xué)習(xí)的榜樣。她放棄了全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，每天不超過(guò)3元的伙食費(fèi)，卻把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)，托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識(shí)改變命運(yùn)”的希望和夢(mèng)想，而把病痛置之度外。黨員干部對(duì)待工作更要不推脫、不抱怨，更要有奉獻(xiàn)精神，真正把自己的知識(shí)和智慧轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)習(xí)“張桂梅精神”
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇4
教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，教育更是發(fā)揮了重要作用，教育功在當(dāng)代，利在千秋。對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)教育是一件大事，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因，一部分適齡兒童無(wú)法正常入學(xué)，對(duì)上學(xué)的渴望也只能是一種奢望，但張桂梅，一個(gè)62歲的老太太，瘦弱多病、無(wú)家無(wú)子，卻用行動(dòng)讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路，實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，她就是人間的“天使”。
做好一件事情并不難，難得是一輩子做好一件事。對(duì)張桂梅來(lái)說(shuō)，她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞，為建立一所免費(fèi)女子高中，面對(duì)旁人的不解、質(zhì)疑甚至是謾罵，她都不予理會(huì)，牢記自己的.初心，勇挑教育的重?fù)?dān)，為改變貧困山區(qū)教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的現(xiàn)實(shí)情況，她四處奔走，拉贊助，搞募捐，最終在她的不懈努力之下免費(fèi)女子高中成立了，這不僅僅是一所學(xué)校，而是無(wú)數(shù)貧困女孩改變命運(yùn)的希望之門(mén)，在她的辛勤付出之下，女子學(xué)校取得了可喜成就。
張桂梅，由一名普通的中學(xué)老師，義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家的院長(zhǎng)，再到云南省華坪縣女子高中黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)，這一個(gè)個(gè)身份的轉(zhuǎn)變和疊加，對(duì)她來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)稱謂的改變，更是一份沉甸甸的責(zé)任，身患疾病的她，面對(duì)當(dāng)?shù)亟M織的關(guān)心和照顧，都化作了她為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)做努力貢獻(xiàn)的動(dòng)力，她不為名利，不圖回報(bào)，只為讓每一位貧困的孩子能夠通過(guò)讀書(shū)來(lái)改變自己的命運(yùn)，她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來(lái)的天空。
十年樹(shù)木百年樹(shù)人，張桂梅用自己的教育初心，通過(guò)19年的努力實(shí)踐創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡，她知行合一，身體力行，用行動(dòng)向我們廣大黨員干部上了一堂生動(dòng)的“不忘初心、牢記使命”主題教育課，是用行動(dòng)讓貧困女孩華麗轉(zhuǎn)身的“天使”。學(xué)習(xí)“張桂梅精神”
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇5
為了深入推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)，保山市永昌小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)部門(mén)的號(hào)召，11月1日下午，學(xué)校黨支部組織全體教職工在五樓報(bào)告廳集中學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、履職盡責(zé)、為人師表、像紅燭一樣燃燒自己照亮別人的奉獻(xiàn)精神。
初心不改、使命不棄。張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫(xiě)著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的`心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)輝春梅同志要求，全校教職員要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德;學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神;學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。
在當(dāng)前開(kāi)展的“不忘初心牢記使命”主題教育中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，全體教職工廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。讓每個(gè)黨員清楚知道作為一名普通基層黨員,應(yīng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,守初心、擔(dān)使命,堅(jiān)定理想信念,立足崗位,干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行,刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新,在工作點(diǎn)滴中提升自我、服務(wù)人民、實(shí)現(xiàn)價(jià)值,在平凡的崗位上作出不平凡的事跡。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開(kāi)展自我剖析，及時(shí)整改落實(shí)，真正心系學(xué)生，努力成為一名新時(shí)代“四有”好教師。
家訪中，車(chē)子到不了，便步行;步行走不穩(wěn)，爬也要爬到。每次家訪回來(lái)，張桂梅都要重病一次。對(duì)于62歲、身體長(zhǎng)期有病的張桂梅來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一次次的“長(zhǎng)征”。學(xué)習(xí)“張桂梅精神”
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇6
伍淑清在訪問(wèn)中表示，香港近期風(fēng)波暴露出的一大問(wèn)題是年輕人的思想狀況。她指出，政府長(zhǎng)年對(duì)年輕人國(guó)民教育的忽視，導(dǎo)致很多年輕人完全被社交媒體洗腦，成為反政府、反體制和反中國(guó)的人，這將是一個(gè)不容易解決的問(wèn)題。她認(rèn)為，社會(huì)已經(jīng)失去整整兩代年輕人。伍淑清表示：“我會(huì)放棄(這些年輕人了)，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間去跟他們講什麼，因?yàn)樗麄兊哪X子已經(jīng)不清楚自己應(yīng)該做什麼事情�！�
另一方面，伍淑清亦在訪問(wèn)中亦批評(píng)香港部分公務(wù)員自稱“政治中立”，所以面對(duì)社會(huì)危機(jī)什麼都不管，有些人只考慮自己的飯碗，甚至還有一些公務(wù)員參加反對(duì)政府的遊行。伍淑清認(rèn)為前些天懷疑參與非法活動(dòng)被捕的海關(guān)、律政司、醫(yī)生等人員，“他們既不清楚自己是什麼人，也不清楚什麼是合法的，(就是)一窩蜂。”
經(jīng)濟(jì)下行周期至少三年
日前，香港政府公布今年第三度本地生產(chǎn)總值(GDP)較上年同期下降2.9%，為10年來(lái)首次下跌。伍淑清認(rèn)為，今年十月香港的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)只會(huì)“更慘”，而明年二三月份可能要比今年年底更差。她說(shuō)，香港的旅遊高峰期是七月到十一月，但現(xiàn)在酒店入住率只有20%，很多店舖關(guān)門(mén)，內(nèi)地、外國(guó)遊客來(lái)的人都少了。
伍淑清相信，香港經(jīng)濟(jì)的“下行周期”恐怕至少要持續(xù)三年。她感嘆道，深受其害的香港商界其實(shí)應(yīng)該站出來(lái)做些事情，可惜現(xiàn)在敢站出來(lái)講的人還太少。
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇7
袁隆平院士是我國(guó)雜交水稻研究領(lǐng)域的創(chuàng)始者和帶頭人，享譽(yù)世界的“雜交水稻之父”。50多年來(lái)，他不畏艱辛、執(zhí)著追求、大膽創(chuàng)新、勇攀頂峰，所獲得的科研成果使我國(guó)雜交水稻研究30多年來(lái)一直處于世界領(lǐng)先地位，推廣應(yīng)用后不僅解決了中國(guó)糧食自給難題，也為世界糧食平安作出了出色奉獻(xiàn)。袁隆平院士不僅是中國(guó)的袁隆平，也是世界的袁隆平。
陳至立說(shuō)，袁隆平院士為科學(xué)界作出了表率，為全社會(huì)樹(shù)立了典范。他的先進(jìn)事跡在全國(guó)產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響，得到人民群眾的廣泛贊譽(yù)。他是我國(guó)當(dāng)代知識(shí)分子的出色代表，是一位德學(xué)雙馨的科學(xué)家，他的永不滿足的科學(xué)創(chuàng)新精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格，令人感動(dòng)，催人奮進(jìn)。在他身上，集中表達(dá)了我國(guó)知識(shí)分子愛(ài)國(guó)的高尚情操和中華民族自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)，集中表達(dá)了我國(guó)人民強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心和自豪感，集中表達(dá)了我國(guó)科技工作者敢于創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏、為中華民族爭(zhēng)氣的宏大抱負(fù)，集中表達(dá)了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、平易近人、淡泊名利的`崇高精神。他來(lái)自于人民，為人民而研究，“開(kāi)展雜交水稻，造福世界人民”是他孜孜以求的奮斗目的。
陳至立強(qiáng)調(diào)，建立創(chuàng)新型國(guó)家需要更多的像袁隆平這樣的專(zhuān)家。廣闊科技工作者要學(xué)習(xí)袁隆平院士不畏困難、勇于奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神;追求真理、不斷探究的創(chuàng)新精神;理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、勤奮進(jìn)取的務(wù)實(shí)精神;顧全大局、不計(jì)名利、甘為人梯的協(xié)作精神;著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、獎(jiǎng)掖后學(xué)、會(huì)聚人才的團(tuán)隊(duì)精神。
劉延?xùn)|在座談時(shí)說(shuō)，袁隆平院士是當(dāng)代中國(guó)知識(shí)分子的楷模，他對(duì)國(guó)家和人類(lèi)作出了宏大奉獻(xiàn)。他還是出色的無(wú)黨派代表人士，在參政議政方面也作出了突出成績(jī)。我們要在廣闊無(wú)黨派人士和黨外知識(shí)分子中開(kāi)展向袁隆平院士學(xué)習(xí)的活動(dòng)，使新一代無(wú)黨派人士繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，搞好政治交接，更堅(jiān)決地走中國(guó)特色社會(huì)政治開(kāi)展道路，為全面建立小康社會(huì)作出更大奉獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇8
“綠色辦奧”“開(kāi)放辦奧”“建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)”“振奮民族精神”等詞語(yǔ)頻頻出現(xiàn)，已經(jīng)成為歷次冬奧會(huì)工作調(diào)研或聽(tīng)取匯報(bào)時(shí)一以貫之的要求。“中國(guó)將全面兌現(xiàn)在申辦北京冬奧會(huì)過(guò)程中的每一項(xiàng)，為世界奉獻(xiàn)一屆精彩、非凡、卓越的冬奧會(huì)�！辈粩嘁猿烤は柕囊蠛透呶萁驳难劢珉�(huà)冬奧會(huì)東方賽場(chǎng)新格局，為奧林匹克精神注入中國(guó)元素新內(nèi)涵。
所有冬奧人珍惜時(shí)機(jī)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，全力以赴，正以積極的努力，為世界呈現(xiàn)一屆綠色、共享、開(kāi)放、廉潔的冬奧會(huì)。從場(chǎng)館基礎(chǔ)設(shè)施、場(chǎng)館運(yùn)行、賽會(huì)服務(wù)保障，到應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情風(fēng)險(xiǎn)、宣傳推廣和文化活動(dòng)、可持續(xù)和遺產(chǎn)工作等方方面面，正在有條不紊推進(jìn)、完善。一個(gè)個(gè)充滿中國(guó)元素的冰雪場(chǎng)館，將在北京20__年冬奧會(huì)上成為世界矚目的焦點(diǎn)，讓世人再一次感受到中國(guó)精神與中國(guó)魅力。
體育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)則體育強(qiáng)。如今的中國(guó)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，歷經(jīng)蛻變，鳳凰涅槃、羽翼正豐，以嶄新的姿態(tài)扶搖直上，直沖九霄。黨的十八大以來(lái)，以黨中央高屋建瓴，提出一系列體育改革發(fā)展新戰(zhàn)略，指出一條中國(guó)特色的體育強(qiáng)國(guó)之路，使中國(guó)體育取得了輝煌成果。
20__年仁川亞運(yùn)會(huì)，中國(guó)代表團(tuán)連續(xù)第九次高居金牌榜首。
20__年里約殘奧會(huì)，中國(guó)殘奧代表團(tuán)創(chuàng)51項(xiàng)世界紀(jì)錄，連續(xù)第四屆奪得金牌和獎(jiǎng)牌雙第一。
20__年平昌冬奧會(huì)，武大靖在短道速滑男子500米決賽中奪冠并創(chuàng)造新的世界紀(jì)錄，成為中國(guó)男子短道速滑奧運(yùn)金牌第一人。
20__年第32屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，中國(guó)代表團(tuán)共獲得38金32銀18銅，金牌數(shù)追平了境外參加奧運(yùn)會(huì)的成績(jī)。
一次次艱難的突破，一項(xiàng)項(xiàng)喜人的成績(jī)，昭示著我國(guó)體育事業(yè)不斷發(fā)展進(jìn)步并已經(jīng)跨入與世爭(zhēng)輝的新階段。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，體育強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想正在逐步實(shí)現(xiàn)。作為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容，發(fā)展體育事業(yè)不斷為中華民族偉大復(fù)興提供凝心聚氣的強(qiáng)大精神力量，推動(dòng)群眾體育、競(jìng)技體育、體育產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，助力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇9
今年以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，必須在一個(gè)更加不穩(wěn)定不確定的世界中謀求我國(guó)發(fā)展。面對(duì)百年未有之大變局，黨的xx屆全會(huì)審議通過(guò)的“十四五”規(guī)劃建議，就是要為不確定性的世界注入確定性，為中國(guó)人民謀劃可以預(yù)期的未來(lái)。根據(jù)我國(guó)發(fā)展環(huán)境、發(fā)展階段、發(fā)展條件的深刻變化，著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，必須開(kāi)拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干，保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，以更寬廣的視野、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
堅(jiān)實(shí)的綜合國(guó)力，是中國(guó)人民的深厚底氣，堅(jiān)持以人民為中心的高質(zhì)量發(fā)展，就是始終堅(jiān)持“人民至上”的價(jià)值追求，就是堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民的“人民創(chuàng)造論”，就是植根人民之中，站在人民立場(chǎng)上想問(wèn)題、做決策，做有利于人民利益的事情，把保障和改善民生貫穿始終。
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇10
1990年，延遲兩年退休的葉連平還是離開(kāi)了講臺(tái)。在很多人看來(lái)，辛苦大半輩子，總算可以歇歇了;但葉連平說(shuō)，那是他人生中最難過(guò)的一天……
退休后，附近學(xué)校但凡有老師生病了、離職了，他不問(wèn)待遇、不講條件，第一時(shí)間出現(xiàn)在學(xué)生們面前，短則幾個(gè)月，長(zhǎng)則幾年。就這樣代課，一晃又是10年。20__年，葉連平正式創(chuàng)辦“留守未成年人之家”，節(jié)假日免費(fèi)給孩子們補(bǔ)課。19年來(lái)，1000多個(gè)孩子從這里走出;現(xiàn)在還在上課的，仍有156個(gè)。
“讓學(xué)生親眼看看，比上課講多少次印象都深”
這天，葉連平特別高興，他的學(xué)生江明月來(lái)看他了�！拔也唤兴蠋煟兴麪敔��！苯髟滦χf(shuō)。20__年，江明月還是卜陳學(xué)校初一的學(xué)生，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師臨時(shí)有事，她遇到了來(lái)代課的葉連平。家訪中，葉連平發(fā)現(xiàn)江明月的家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，覺(jué)得江明月每天把大量時(shí)間花在路上，影響學(xué)習(xí)，就和她父母商量，讓孩子住到自己在學(xué)校附近的屋子去。
從此，江明月在葉連平家，一住就是兩年�！叭~老師輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)、照顧我的生活，還聯(lián)系不同科目的老師來(lái)幫忙。”江明月說(shuō)，“一次家訪改變了我的人生�！比缃裨谀暇┕ぷ鞯乃�，每當(dāng)有空就回來(lái)探望爺爺。
像江明月這樣的學(xué)生，還有很多。
1993年，葉連平到縣辦中學(xué)代課。“48個(gè)人登記在冊(cè)，教室里只有22個(gè)人，這怎么上課?”45天，他騎自行車(chē)跑遍了48個(gè)學(xué)生的家，勸家長(zhǎng)、勸學(xué)生，硬是把學(xué)生湊齊了。畢業(yè)那年，這個(gè)班有11個(gè)學(xué)生考上中專(zhuān)，而另一個(gè)平行班只有3人�！安患以L，怎么能完全了解學(xué)生的情況、怎么能把他們教好啊!”葉連平說(shuō)。
將近20年，他就這樣騎著自行車(chē)，奔波在去學(xué)生家的路上，直到幾年前不慎被撞傷，查出腦溢血加腦膜炎……“現(xiàn)在腰有些直不起來(lái)，出不了遠(yuǎn)門(mén)，騎不了自行車(chē)，累的時(shí)候只能坐在板凳上給孩子們講課、批作業(yè)了�！比~連平有些遺憾。
“老師的工作，絕不止在三尺講臺(tái)上�！边@是葉連平堅(jiān)持的理念。他還有個(gè)規(guī)矩：每年帶孩子們外出游學(xué)兩次，參觀科技館、博物館、烈士陵園，花的都是自己微薄的退休金。
“有一次在南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，很多孩子都哭了�！比~連平說(shuō)，“讓學(xué)生親眼看看，比上課講多少次印象都深�！�
“我沒(méi)有那么亮，能做的微乎其微”
“曹冬霧，家庭困難，600元;王妹，父病母離異，600元……”一張鮮艷的紅紙貼在墻上，這是20__年葉連平獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放公告。
20__年，葉連平同烏江鎮(zhèn)政府、卜陳學(xué)校三方籌款6萬(wàn)元，成立了和縣烏江愛(ài)心助教協(xié)會(huì)暨葉連平獎(jiǎng)學(xué)金。目前，獎(jiǎng)學(xué)金的規(guī)模已達(dá)30多萬(wàn)元，發(fā)放了7屆，惠及132名學(xué)生。
“原想等我‘走了’以后把積蓄捐出來(lái)做點(diǎn)事，但現(xiàn)在就實(shí)現(xiàn)了，我很高興。”葉連平說(shuō)，隨著自己的事跡被傳揚(yáng)開(kāi)，不少學(xué)校邀請(qǐng)他去講課，不少人來(lái)捐款捐物，他把錢(qián)都投入到獎(jiǎng)學(xué)金里。
葉連平也和很多高校建立了聯(lián)系，每年寒暑假都有大學(xué)生來(lái)�！爸坝邢愀鄞髮W(xué)的學(xué)生來(lái)代課，他們的宗旨是快樂(lè)英語(yǔ)，寓教于樂(lè)，給我很大啟發(fā)�！比~連平說(shuō)著，翻開(kāi)了自己破舊的筆記本，查看著記錄。
王簡(jiǎn)是合肥市一所幼兒園的老師，20__年暑假，作為巢湖學(xué)院的一名學(xué)生，她來(lái)這兒支教過(guò)�！拔乙匀~老師為榜樣，努力地工作。”王簡(jiǎn)說(shuō)。
“留守未成年人之家”的墻上掛滿了錦旗和獎(jiǎng)狀，其中一個(gè)寫(xiě)著：“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。葉連平搖搖頭說(shuō)：“我哪是什么燭光，我沒(méi)有那么亮，能做的微乎其微。我充其量是只螢火蟲(chóng)，因?yàn)槭サ臅r(shí)間太多了，怎么也補(bǔ)不回來(lái)，我只想追趕時(shí)間……”
一天上課結(jié)束，葉連平倚在門(mén)口，微笑著望著孩子們蹦蹦跳跳遠(yuǎn)去的背影，眼神里，滿是欣慰和期許……
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇11
時(shí)隔13年，“千里淮河第一閘”的王家壩閘再次開(kāi)閘放水，濛洼蓄洪區(qū)啟用。近兩天，王家壩閘開(kāi)閘蓄洪的新聞刷爆全國(guó)人民的朋友圈，蒙洼蓄洪區(qū)群眾拖家?guī)Э�、牽牛趕鴨連夜轉(zhuǎn)移的視頻令全國(guó)人民肅然起敬，又讓人無(wú)限感慨，網(wǎng)友們紛紛留言表達(dá)感激，感謝顧全大局的他們。
自1953年建成以來(lái)，王家壩閘先后12個(gè)年份15次開(kāi)閘蓄洪，為削減淮河洪峰、保淮河兩岸安瀾立下汗馬功勞，也鑄就了“王家壩精神”。
舍小家、為大家的犧牲精神。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。舍小家為大家、先國(guó)家后個(gè)人，從來(lái)都是中華文化的核心基因和中華民族的精神標(biāo)識(shí)，是把中華兒女團(tuán)結(jié)在一起的強(qiáng)大精神力量。
新中國(guó)成立后，在毛主席“一定要把淮河修好”的號(hào)召下，在黨的帶領(lǐng)下，淮河兩岸的人民開(kāi)始了治淮的偉大工程，其中重要的措施就是修建蓄洪區(qū)，以此緩解上下游的壓力，濛洼地區(qū)成為治淮蓄洪的首選之地。面對(duì)可能出現(xiàn)的滔天洪水，濛洼人民選擇了無(wú)條件的服從，選擇了敞開(kāi)胸懷、犧牲自己，默默承擔(dān)起淮河流域的安全。這是濛洼人民的選擇，也代表著從古至今無(wú)數(shù)中華兒女的選擇。“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，一代代濛洼人的犧牲奉獻(xiàn)，換來(lái)了千里淮河的安寧與騰飛;一代代中華兒女的犧牲與奉獻(xiàn)，換來(lái)了民族的復(fù)興、國(guó)家的強(qiáng)盛。
不畏艱險(xiǎn)、不怕困難的自強(qiáng)不息精神。中華民族向來(lái)就有自強(qiáng)不息的民族精神。當(dāng)民族危機(jī)愈加嚴(yán)重的時(shí)候，當(dāng)外部壓力愈加明顯的時(shí)候，中國(guó)人民自強(qiáng)不息的民族精神就愈加凸顯。在這種民族精神支撐下，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加凝心聚力，戰(zhàn)勝一波又一波的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。濛洼人民在飽受水患之苦時(shí),沒(méi)有牢騷、沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有坐等國(guó)家救濟(jì)，而是進(jìn)行了不畏艱險(xiǎn)、不怕困難的自強(qiáng)不息的斗爭(zhēng)。能享著漁米豐饒的口福，也能承著災(zāi)害來(lái)襲的苦難�！白咔ё呷f(wàn)不如淮河兩岸”、“收了淮河灣、富了半邊天”，不屈的淮河兒女與洪水斗智斗勇，即便明知道有顆粒無(wú)收的可能，但這里的良田沒(méi)有荒廢，變水患為水利，種蓮藕、養(yǎng)魚(yú)蝦，發(fā)展特色種養(yǎng)殖，成就了觀光旅游一體的新型農(nóng)業(yè)園，這條無(wú)數(shù)次嘗試之后探索出來(lái)的發(fā)展道路，是濛洼人民不屈不服，無(wú)畏無(wú)懼的堅(jiān)強(qiáng)意志，是中華民族偉大的自強(qiáng)不息精神生動(dòng)書(shū)寫(xiě)。
軍民團(tuán)結(jié)、干群同心的同舟共濟(jì)精神。“人民軍隊(duì)從勝利走向勝利，彰顯了軍民團(tuán)結(jié)的偉大力量�！绷�(xí)近平在慶祝中國(guó)人民解放軍建軍90周年大會(huì)上指出：“哪里有危難，哪里就有人民子弟兵。誰(shuí)把人民放在心上，人民就把誰(shuí)放在心上。”汛情發(fā)生后，人民子弟兵第一時(shí)間進(jìn)入抗洪站位。無(wú)論是發(fā)生險(xiǎn)情的湖壩大堤一線，還是轉(zhuǎn)移安置群眾的后方，到處都有他們的身影�！翱吹讲筷�(duì)來(lái)了，我們就放心了”，這是怎樣的一種信任，一種依托。“最后一碗米送去做軍糧，最后一尺布送去做軍裝，最后一件老棉襖蓋在擔(dān)架上，最后一個(gè)親骨肉送去上戰(zhàn)場(chǎng)”，這首戰(zhàn)爭(zhēng)年代廣為傳唱的民謠，就是軍民團(tuán)結(jié)如一人的生動(dòng)體現(xiàn)。面對(duì)洪水，子弟兵構(gòu)筑起一道道抗洪搶險(xiǎn)的銅墻鐵壁，人民群眾自發(fā)組織起來(lái)，給子弟兵送上自己的關(guān)愛(ài)，為官兵送上熱乎的飯菜、遞上一碗姜茶，這是魚(yú)水之間的天然深情。干群同心體現(xiàn)在大壩莊臺(tái)一面面紅旗上，哪里有危險(xiǎn)，那里就有黨員和干部，一個(gè)支部一個(gè)堡壘，一個(gè)黨員一面旗幟。洪水讓每個(gè)莊臺(tái)成為孤島，但是一面面紅旗又讓一個(gè)個(gè)孤島聯(lián)系在一起，屹立不倒。災(zāi)害面前同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱，凝聚的是人民群眾的磅礴力量，體現(xiàn)的是中華民族守望相助、生生不息的家國(guó)情懷。
尊重規(guī)律、綜合防控的科學(xué)治水精神。近年來(lái)，國(guó)家不斷加大對(duì)各項(xiàng)治淮工程的投入，有效地增強(qiáng)了淮河防汛治水的科學(xué)性。科學(xué)的治理變被動(dòng)抗?fàn)帪橹鲃?dòng)防御和科學(xué)疏導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)控制洪水統(tǒng)一調(diào)度，實(shí)現(xiàn)由單純依靠行政措施到依法建立防汛指揮體系的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮水利工程的作用，使洪水有出路，能對(duì)其有效防控，最大程度減少損失。在多年的迎戰(zhàn)洪水的過(guò)程中，王家壩人民也意識(shí)到必須尊重自然規(guī)律，理出了“人給水讓路”、“人與自然和諧相處”的治水思路。人民群眾創(chuàng)造性的修建了保莊圩和莊臺(tái)，這些莊臺(tái)逃不開(kāi)洪水肆虐的命運(yùn)，可是卻逃開(kāi)了與苦難并肩的不幸過(guò)去，整個(gè)蒙洼蓄洪區(qū)內(nèi)生活著約17萬(wàn)人，但這次王家壩閘開(kāi)閘，轉(zhuǎn)移人口只在20__人左右，最大限度的減少了人民群眾的損失，這是綜合防治和科學(xué)治水的直接體現(xiàn)，也是尊重規(guī)律的表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇12
今天，我很高興能夠收看“青春新征程，奮進(jìn)十四五”學(xué)習(xí)黨的xx屆全會(huì)精神主題云團(tuán)課。
活動(dòng)包含破浪，新藍(lán)圖新夢(mèng)想，你好新能源，我心中的2035，舌尖上的小鎮(zhèn)，與‘毒’共舞，為國(guó)而戰(zhàn)，中國(guó)更美麗，少年中國(guó)等節(jié)目。生動(dòng)展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)取得的進(jìn)步以及在這次抗擊新冠病毒疫情中大家的共同努力。
我深深感受到了黨的重要性，也下定決心努力學(xué)習(xí)，當(dāng)一名好醫(yī)生，為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。同時(shí)，通過(guò)了解部分關(guān)于xx屆全會(huì)精神，我也更加堅(jiān)定的認(rèn)為只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，我們的國(guó)家才會(huì)發(fā)展的更好！也希望自己可以獻(xiàn)出自己的一份力量！
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇13
曾經(jīng)讀過(guò)一篇?dú)鈩?shì)磅礴，真摯動(dòng)人的散文《西風(fēng)胡楊》：胡楊“能在40℃的烈日中嬌艷，能在-40℃的嚴(yán)寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層風(fēng)沙······”
讀著這些文字，不禁深深地為胡楊的品格所感動(dòng)，為胡楊的命運(yùn)所系懷，為胡楊的志氣所激勵(lì)。我想，胡楊的這些天然的素質(zhì)和品格，不正是人們永遠(yuǎn)追求的高尚情懷嗎?我們的工作和生活不正需要這種平凡，奉獻(xiàn)，正直，清廉嗎?不正需要這種即使霜風(fēng)擊倒、沙塵掩蓋，仍然挺著一副鐵錚錚的風(fēng)骨、顯著一股硬朗朗的本色的精神嗎?今天我演講的題目是《我們需要胡楊精神》
胡楊，是我平生所見(jiàn)最平凡，最無(wú)私奉獻(xiàn)的樹(shù)。胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是城市，是村莊，是青山綠水，是喧鬧的紅塵世界。身后的蕓蕓眾生，是它們活下去斗到底的唯一意義。它們并不期望人們知道它們，它們將一切浮華虛名讓給了牡丹，讓給了桃花，讓給了所有稍縱即逝的奇花異草，而將這摧肝裂膽的風(fēng)沙留給了自己。
我們的工作中正需要胡楊這種平凡，奉獻(xiàn)的精神!和平年代，一般工作，我們很平凡。但我要說(shuō)，偉大正寓于平凡之中，平凡中，我們一樣能夠奉獻(xiàn)!奉獻(xiàn)并不一定體現(xiàn)在轟轟烈烈的大事中，生與死的決擇、刀光劍影的戰(zhàn)斗中，其實(shí)在我們的日常生活中，處處都體現(xiàn)著平凡的奉獻(xiàn)。有位哲人說(shuō)過(guò)：平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺(tái)。”
在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，是一種奉獻(xiàn)，是一種真誠(chéng)自愿的付出，是一種愉悅?cè)诵牡墨@得;是一種純潔高尚的精神，更是一種升華自我的境界。記得古人說(shuō)過(guò)一句話：不積跬步，無(wú)以致千里，不善小事，何以成大器。社會(huì)這個(gè)大機(jī)器能正常運(yùn)轉(zhuǎn)正是由一件件小事而組成的，任何一件小事都懈怠不得。在社區(qū)我和大多數(shù)同志一樣從事著一些極為普通工作，入戶調(diào)查，走訪慰問(wèn)、辦理合作醫(yī)療等都是一些平常小事。正是這些細(xì)小的工作，贏得了社區(qū)住戶的滿意。在與社區(qū)居民打交道時(shí)，能做到請(qǐng)字當(dāng)頭、笑臉相迎、主動(dòng)服務(wù);在接待社區(qū)群眾來(lái)訪時(shí)，做到“一張笑臉相迎，一把椅子請(qǐng)座，一片誠(chéng)意解難，一句好話送行”。 愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“人生的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么。”奉獻(xiàn)，它不動(dòng)聲色地滋潤(rùn)著這個(gè)世界，就像春雨一樣，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
胡楊，是我平生所見(jiàn)最正直的樹(shù)。胡楊活著一千年不死，死后一千年不倒，倒下一千年不朽。我見(jiàn)過(guò)大片壯闊無(wú)邊的枯楊，它們生前為所摯愛(ài)的熱土戰(zhàn)斗到最后一刻，死后仍挺立在戰(zhàn)友與敵人之間，它們讓?xiě)?zhàn)友落淚，它們讓敵人尊敬，這些胡楊皆是累累傷痕，幾乎無(wú)一幸免，但未見(jiàn)哪一株是卑躬屈膝，彎腰伏地。一看到它們，就會(huì)想起岳飛，想起譚嗣同，想起無(wú)數(shù)中國(guó)古人的氣節(jié)，一種凜凜然、士為知己者而死的氣節(jié)。
我們的工作中需要這種正直，清廉。翻開(kāi)中國(guó)這幅具有五千年歷史文化的漫長(zhǎng)畫(huà)卷，我們不難看到：凡是清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏，總是受到百姓的崇敬與愛(ài)戴。如北宋時(shí)代的包拯，剛正清廉，千百年來(lái)家喻戶曉;明朝的海瑞，一心為民，兩袖清風(fēng)，博得舉國(guó)愛(ài)戴;清代的于成龍，一身正直清廉，蜚聲朝野。當(dāng)今時(shí)代，如黨員好干部吳天祥，用黨和人民給予的權(quán)力服務(wù)人民，回報(bào)于社會(huì)。他沒(méi)有驚天的壯舉，沒(méi)有可歌可泣的悲壯，卻用一件件看似平凡的小事塑造了正直廉潔的公仆形象，譜寫(xiě)了一個(gè)為官者“不爭(zhēng)名、不奪利、不貪財(cái)”的正直廉潔贊歌。此外還有孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞等等。他們都在用著樸實(shí)的語(yǔ)言和果敢的行動(dòng)，一次次地感動(dòng)著中國(guó)，感動(dòng)著世界。
作為一名社區(qū)的基層干部，我深知，為老百姓做好每一件事，就是我們的天職。首先我們要有耐得住寂寞、守得住清貧的人生觀和價(jià)值觀。社區(qū)工作簡(jiǎn)單而枯燥，東家長(zhǎng)西家短基本都是些常人所謂雞毛蒜皮的事。但如果我們作為社區(qū)干部也真的把這些事情當(dāng)成雞毛蒜皮的話，那么我們的工作就一定做不好。群眾利益無(wú)小事。我們要具備把群眾的每一件事情都當(dāng)大事來(lái)辦的精神，要具備群眾的事就是黨的事業(yè)的胸懷。社會(huì)的和諧靠的是什么，靠的就是群眾的滿意和群眾的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)，。
其次我們還要具備真正為人民服務(wù)的權(quán)力觀正直廉潔。作為社區(qū)基層干部，在群眾眼里，也就是多多少少有那么點(diǎn)點(diǎn)權(quán)力的人。但這些權(quán)力是黨和國(guó)家賦予我們?yōu)槿嗣袢罕姺⻊?wù)的，而不是賦予來(lái)為我們自己謀取私利的。如果把權(quán)力用來(lái)為自己謀取私利，那么就將導(dǎo)致我們的黨在群眾中失去公信力，得不到群眾的贊同和滿意。曾經(jīng)有這么一句話：評(píng)價(jià)干部的標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單，就是你要辦的事情群眾答應(yīng)不答應(yīng)，你正在辦的事情群眾清楚不清楚，你已經(jīng)辦了的事情群眾滿意不滿意。我們作為一個(gè)在最基層的干部，就應(yīng)該嚴(yán)格一這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我們自己。
正直廉潔雖不是食糧，但它卻可以汲取;正直廉潔雖不是金銀，但它卻可以閃光;君子以厚德載物。在現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中，胡楊以自己的平凡，奉獻(xiàn)，正直，清廉的優(yōu)良秉性，如大地般厚實(shí)和順的氣勢(shì)，善于容納他人，聯(lián)合各種力量去戰(zhàn)勝一切困難的精神，對(duì)我們的生活有著多么積極的意義啊!胡楊精神永存。
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇14
20__年是特殊的一年，這一年，我國(guó)決勝全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，而“十四五”時(shí)期，是在此之后全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的第一個(gè)五年。
從1953年開(kāi)始，每一個(gè)五年計(jì)劃都在指導(dǎo)著我們國(guó)家未來(lái)的重大發(fā)展和建設(shè)進(jìn)程中的進(jìn)程，它承上啟下，回顧過(guò)去、展望未來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)的不斷發(fā)展，人民的不懈努力，我國(guó)的綜合國(guó)力邁向了新的臺(tái)階，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行平穩(wěn)，人們的生活水平明顯提高，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)也越發(fā)凸顯，新發(fā)展理念深入人心。而在“十四五”時(shí)期，中國(guó)即將走進(jìn)新時(shí)代，則需要呼喚新?lián)?dāng)、新作為。
規(guī)劃《建議》分領(lǐng)域闡述了“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)和發(fā)展改革的12個(gè)重點(diǎn)任務(wù)，微團(tuán)課也對(duì)其進(jìn)行了一一講解，或是親身經(jīng)歷者的娓娓道來(lái)，或是參觀體驗(yàn)式的觀看，又或者是短片拍攝的畫(huà)面，都讓我們深刻感受到了，其實(shí)這些書(shū)面上的文字內(nèi)容也離我們很近，科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、綠色發(fā)展、對(duì)外開(kāi)放等方方面面就存在于我們生活之中。
我們作為這一代近距離凝視中國(guó)復(fù)興的青年團(tuán)員，不僅要認(rèn)識(shí)“十四五”規(guī)劃的里程碑意義，更要好好了解把握，才能更好地服務(wù)發(fā)展大局，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出屬于自己的貢獻(xiàn)力量。以前總說(shuō)，誰(shuí)的青春不迷茫，但這一時(shí)代的我們，有了規(guī)劃《建議》這本答案之書(shū)，便有了堅(jiān)定的方向。
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇15
盧永根，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的校長(zhǎng)，中科院院士。盧永根一生致力于水稻的遺傳育種研究。20世紀(jì)80年代初期他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研究水稻的雜種不育性，并和助手張桂權(quán)一起提出了水稻“特異親和基因”的概念，以及應(yīng)用“特異親和基因”克服秈粳亞種間不育性的設(shè)想，被業(yè)界認(rèn)為是目前對(duì)栽培稻雜種不育性和親和性比較完整和系統(tǒng)的新認(rèn)識(shí)，對(duì)水稻育種實(shí)踐具有指導(dǎo)意義。1983年起，盧永根開(kāi)始擔(dān)任華南農(nóng)學(xué)院院長(zhǎng)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)，一干就是20xx年。作為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的校長(zhǎng)，盧永根這樣定位自己的三重角色：先黨員，再校長(zhǎng)，后教授。在20xx年3月，這位被病魔纏身的老教授將十多個(gè)存折的存款轉(zhuǎn)入華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的賬戶，夫婦兩人一共捐出了8809446元，用于獎(jiǎng)勵(lì)貧困學(xué)生和優(yōu)秀青年教師。盧老說(shuō)：“黨培養(yǎng)了我，將個(gè)人財(cái)產(chǎn)還給國(guó)家，是作最后的貢獻(xiàn)。”
學(xué)習(xí)盧永根院士精神的愛(ài)國(guó)情懷，將個(gè)人理想融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)中去;學(xué)習(xí)他胸懷坦蕩，做一個(gè)純粹的人、一個(gè)高尚的人，一個(gè)大寫(xiě)的人;學(xué)習(xí)他一生勤儉甘愿奉獻(xiàn)，燃燒自我的蠟燭精神;學(xué)習(xí)他的愛(ài)崗敬業(yè)精神，為人民的事業(yè)奮斗終身的愛(ài)國(guó)情懷;要結(jié)合我們的專(zhuān)業(yè)實(shí)際，腳踏實(shí)地，不忘初心，牢記使命，以無(wú)數(shù)英模前輩為榜樣，不懈努力，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們要用堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)信念武裝自己，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)塑造自己，用樸實(shí)的生活態(tài)度修飾自己，為實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。
種得桃李滿天下，心唯大我育青禾，一生報(bào)效祖國(guó)，畢生積蓄回饋社會(huì)，這就是時(shí)代楷模，我們要向盧永根同志致以崇高的敬意，銘記于心，并且以他們?yōu)榘駱�，�?jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不忘初心，方得始終，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行自己的使命。
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇16
20__年暑期，葉連平突發(fā)意外，被撞傷腰椎住進(jìn)了醫(yī)院。然而已經(jīng)90高齡的葉連平手術(shù)后僅僅4天，就拄著拐杖回到了學(xué)生身邊。
葉連平開(kāi)辦的“留守未成年人之家”，不僅分文不取，還經(jīng)常自掏腰包給孩子們購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、教具以及組織孩子外出參觀。對(duì)于離家比較遠(yuǎn)的學(xué)生，他還包吃包住。那么葉連平為什么要這樣傾盡所有為孩子們奉獻(xiàn)呢?他說(shuō)這是源于自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。
經(jīng)歷坎坷 對(duì)教育的熱愛(ài)卻始終不渝
葉連平1928年出生于山東青島，新中國(guó)成立之前，他跟隨在美國(guó)大使館工作的父親生活，熟練掌握了英語(yǔ)閱讀和書(shū)寫(xiě)。新中國(guó)成立之后，葉連平在南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年，后輾轉(zhuǎn)來(lái)到安徽和縣。1978年，葉連平在和縣又一次走上了講臺(tái)。
葉連平：11月22號(hào)，這也是我終生難忘的，我又第二次走上了三尺講臺(tái)。 從1955年一直到1978年上來(lái)當(dāng)民辦老師，我把我最珍貴的時(shí)間，白白地糟蹋了，從我二十多歲到我四五十歲，恰恰是一個(gè)人生當(dāng)中的黃金時(shí)代，我每一次想到這個(gè)我心里不好受。
第二次站上三尺講臺(tái)，葉連平格外地珍惜。他下決心要用剩下的時(shí)間做盡量多的事。1979年，葉連平所帶的第一屆畢業(yè)班考出了學(xué)校有史以來(lái)最好成績(jī)，他獨(dú)創(chuàng)的“四步教學(xué)法”在安徽省內(nèi)外示范推廣，1985年，葉連平被評(píng)為“安徽省優(yōu)秀教師”。1986年7月，葉連平又一次迎來(lái)了人生的重要時(shí)刻。
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇17
“女排精神，洪荒之力!”“中國(guó)女排一直是我心中的神!”“如果奇跡有顏色，那么一定是中國(guó)紅”……當(dāng)近10億中國(guó)觀眾聚焦里約奧運(yùn)會(huì)女排決賽，當(dāng)全世界華人矚目這場(chǎng)意義遠(yuǎn)超體育競(jìng)賽的巔峰對(duì)決，一份久違的感動(dòng)像閃電擊中億萬(wàn)觀眾，一股雄奇的力量穿越重洋，叩響每個(gè)中國(guó)人的心扉。
中國(guó)女排再奪奧運(yùn)冠軍，讓人憶起曾經(jīng)的光輝歲月。35年前的冬日，女排姑娘首次榮獲世界冠軍。咚咚的“鐵榔頭”，敲響了“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的戰(zhàn)鼓，提振了中國(guó)人的精氣神。這支光榮的隊(duì)伍不僅是競(jìng)技舞臺(tái)上一張亮麗的國(guó)家名片，更成為無(wú)數(shù)中國(guó)人的勵(lì)志榜樣�！叭B冠”“五連冠”，在那個(gè)國(guó)門(mén)剛剛打開(kāi)、人民呼喚精神力量的時(shí)代，中國(guó)女排以她們無(wú)畏的拼搏精神跨上巔峰，向世界證明了“中國(guó)人能行”。在那個(gè)改革開(kāi)放大幕初啟、中國(guó)奮力追趕世界的時(shí)代，女排精神如同一面旗幟，讓世人看到中國(guó)的集體主義、愛(ài)國(guó)精神、自強(qiáng)意志，能達(dá)到怎樣的高度、能創(chuàng)造怎樣的奇跡。無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的女排精神，是民族精神與時(shí)代精神的完美結(jié)合，成為一個(gè)時(shí)代的集體記憶、價(jià)值標(biāo)簽。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，世事滄桑。30多年來(lái)，女排姑娘有過(guò)成功登頂?shù)臉s耀與輝煌，也有過(guò)跌入低谷的徘徊和迷茫。但“跌的有多深，反彈就有多強(qiáng)”，正如主教練郎平所言：“中國(guó)的女排精神與輸贏無(wú)關(guān)，不是說(shuō)贏了就有女排精神，輸了就沒(méi)有。要看到這些隊(duì)員努力的過(guò)程。”堅(jiān)守為國(guó)爭(zhēng)光的夢(mèng)想，永葆求新求變的精氣神，不忘初心，與時(shí)俱進(jìn)，用專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升實(shí)力，以開(kāi)放包容博采眾長(zhǎng)，靠苦干巧干贏得競(jìng)爭(zhēng)，這是新時(shí)代女排精神的豐富內(nèi)涵所在、持久魅力所在、深刻啟迪所在，也正是新長(zhǎng)征路上的中國(guó)人不畏艱險(xiǎn)、奮力追上時(shí)代的底氣所在、力量所在。
歷史是現(xiàn)在跟過(guò)去之間永無(wú)止境的問(wèn)答交流。今天的中國(guó)，時(shí)代正打開(kāi)一幅全新的場(chǎng)景，沖頂更需要堅(jiān)強(qiáng)的意志、精神的偉力。面對(duì)決勝全面小康的艱巨挑戰(zhàn)，面對(duì)困難眾多的經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，我們依然要發(fā)揚(yáng)歷久彌新的女排精神，去解決眾多“發(fā)展起來(lái)以后的問(wèn)題”，去化解“為山九仞、功虧一簣”的風(fēng)險(xiǎn)，去應(yīng)對(duì)暮氣日長(zhǎng)、銳氣漸消的挑戰(zhàn)，為民族復(fù)興提供凝心聚氣的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
“再難的逆境也絕不言棄”，“可以被打敗但是絕不會(huì)被打倒”，“哪有什么洪荒之力，不過(guò)是在咬牙堅(jiān)持”，中國(guó)女排正是憑著這樣的執(zhí)著勇毅去拼搏去奮斗。今天，啃下全面深化改革的硬骨頭，涉過(guò)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的險(xiǎn)灘，都需要發(fā)揚(yáng)女排精神，去把困難踩在腳下，把責(zé)任扛在肩上，把夢(mèng)想化作風(fēng)帆。
壯哉，女排精神!加油，中華兒女!
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇18
學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆全會(huì)精神是民三庭當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)。我們將以總書(shū)記重要講話精神為指引，恪盡職守、勤勉盡責(zé)，堅(jiān)定不移踐行講政治、強(qiáng)理論、精業(yè)務(wù)、化糾紛，堅(jiān)持鑄牢法院干警公正之魂，確保庭室干警嚴(yán)格守法，清正廉明，忠于職守，遵守紀(jì)律，恪守道德，以過(guò)硬的紀(jì)律作風(fēng)推動(dòng)庭室各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇19
觀看了今天的直播課，我感觸頗深。“十四五”規(guī)劃，體現(xiàn)了人民對(duì)幸福生活的期盼。發(fā)展的一切成果都要惠及人民，都要滿足人民群眾對(duì)美好生活的向往。正在開(kāi)啟的“十四五”規(guī)劃，承載著全國(guó)上下實(shí)現(xiàn)更好生活的殷切期盼。全會(huì)審議通過(guò)的“十四五”規(guī)劃，從根本上體現(xiàn)了以人為本的理念，做到了問(wèn)需于民，問(wèn)政于民，問(wèn)計(jì)于民，將群眾的所需所想所盼變成了規(guī)劃的動(dòng)力和內(nèi)容，真正反映了人民群眾對(duì)美好生活向往的訴求和愿望。全面建成小康社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程也已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)。讓我們以規(guī)劃引領(lǐng)發(fā)展，以發(fā)展實(shí)現(xiàn)幸福，“十四五”美好未來(lái)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇20
里約奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行了女排決賽，中國(guó)女排戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì)，奪得金牌，塞爾維亞隊(duì)奪得銀牌。這是中國(guó)女排歷史上第三次奪得奧運(yùn)金牌。
當(dāng)最后時(shí)刻替補(bǔ)上場(chǎng)委以重任的張常寧，成功的發(fā)球過(guò)網(wǎng)后急墜破壞了對(duì)手的一傳，惠若琪的探頭給塞爾維亞人致命一擊之時(shí)，如你，如我，如電視機(jī)前13億中國(guó)人，都會(huì)發(fā)出歇斯底里的咆哮，人說(shuō)看中國(guó)女排需要一顆大心臟，堅(jiān)持著看完里約奧運(yùn)決賽，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再緊張，更多的是熱淚盈眶!
終于明白父輩所一直提的“女排精神”，翻開(kāi)這些年女排的歷史，1984年在洛杉磯，女排小組賽輸給了美國(guó)——但在決賽中竟然沒(méi)給東道主任何機(jī)會(huì)，3-0拿下;2019年在雅典，陳忠和的那支黃金一代在愛(ài)琴海彼岸成成就了“大寫(xiě)”的女排精神，從半決賽0-2落后古巴的絕地反擊，到?jīng)Q賽0-2落后俄羅斯的登臨絕頂，幾乎每一個(gè)中國(guó)人都在重錘落地之后流下的激動(dòng)的淚……
當(dāng)倫敦奧運(yùn)中國(guó)女排2-3被日本擋在四強(qiáng)之外時(shí)，那時(shí)的女排跌入谷底，我們以為還要等待下一個(gè)20年。
幸好，我們有郎平，這個(gè)30年中國(guó)人永遠(yuǎn)興奮的女排圖騰!她上任后，給中國(guó)女排帶來(lái)了全新一代的“朱袁張”組合，你能想象一支在倫敦僅僅進(jìn)入八強(qiáng)的球隊(duì)，僅僅用了三年的時(shí)間就站上世界之巔嗎?2019年世界杯奪冠——這竟然和郎平此前給出的時(shí)間表完全重合，在她連續(xù)發(fā)掘了朱婷、袁心玥和張常寧、龔翔宇之后，給出了這支女排出成績(jī)的時(shí)間表就是2019年!
真的，除了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有別的任何一支球隊(duì)能夠配得上“精神”二字——請(qǐng)記住，她們的名字叫中國(guó)女排，她們30多年來(lái)激勵(lì)國(guó)人的叫“女排精神”。網(wǎng)上流行的一句話：“哪有什么洪荒之力，不過(guò)是在咬牙堅(jiān)持�！痹谶@個(gè)網(wǎng)絡(luò)化、娛樂(lè)化充斥的時(shí)代，我們更需要女排精神的歸來(lái)。
郎平說(shuō)：“女排精神不是贏得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì)贏，也竭盡全力。是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來(lái)抖抖身上的塵土，依舊眼中堅(jiān)定�！蔽覀兊纳钜彩侨绱�，不是目標(biāo)太難，而是你還不夠努力!加油，每一天!
女排精神常在，共筑泰山不屈斗志!
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇21
吃過(guò)午飯，楊老師匆忙地跑進(jìn)教室說(shuō)：快戴上紅領(lǐng)巾跟我去見(jiàn)袁隆平爺爺。這飛來(lái)的喜訊可樂(lè)壞了我們。 來(lái)到袁隆平爺爺?shù)臅?huì)議室，我們著急而又耐性地等待著。一會(huì)兒，一位衣著樸實(shí)的人走進(jìn)了會(huì)議室，若不是他與會(huì)議室中袁隆平爺爺?shù)恼掌荒Ｒ粯樱疫�真認(rèn)不出他就是雜交水稻之父袁隆平。他烏黑的皮膚，親善的笑容，與一般農(nóng)夫幾乎沒(méi)有兩樣。
因?yàn)樽谖覀兠媲暗氖鞘澜缟虾蘸粘雒娜宋铮泽@慌的氣氛擴(kuò)散了整個(gè)會(huì)議室，我們班的向崇驚慌得都把要獻(xiàn)給袁爺爺?shù)募t領(lǐng)巾給掉在地上了，可袁爺爺卻像什么事也沒(méi)發(fā)生似的，仍舊笑盈盈地望著他。 袁爺爺您好，我是洪塘中學(xué)二（1）班的王典維，我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題好嗎？什么是雜交水稻？哦，原來(lái)到了提問(wèn)的時(shí)間，王典維領(lǐng)先搶到了機(jī)會(huì)。我按捺不住了，好不簡(jiǎn)單等袁爺爺回答完王典維的文體，立即站起身來(lái)說(shuō)：袁爺爺您好，我是襯秋靜，我想請(qǐng)問(wèn)您，您獨(dú)創(chuàng)雜交水稻的靈感來(lái)自哪里？袁爺爺聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題笑得更快樂(lè)了。他這一笑使同學(xué)們驚慌的心情一下子放松了很多。袁爺爺望著我親善地說(shuō)：我呀，在一次下田時(shí)，發(fā)覺(jué)一種水稻長(zhǎng)得又高又大，于是，我把那種水稻的種子留下來(lái)，然后把它種到田里，像望子成龍似的細(xì)心照看它們，可是到了秋天，它們卻令我大失所望，水稻長(zhǎng)的長(zhǎng)短的.短，我想呀，這植物是不會(huì)變種的，除非是自然雜交，從這里我來(lái)了靈感。
哦，原來(lái)是從失敗中來(lái)的靈感呀。正值我還在消化袁爺爺?shù)脑挄r(shí)，張玉珍又提問(wèn)了。一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題使會(huì)議室的氣氛活躍了很多。
袁爺爺不僅耐性地回答我們提的問(wèn)題，還給我們講了一個(gè)獨(dú)創(chuàng)雜交水稻時(shí)的小故事。袁爺爺在探討雜交水稻時(shí)做的第一個(gè)試驗(yàn)失敗了。雜交水稻的谷子少了，可葉子卻多了，人家挖苦他說(shuō)：惋惜人類(lèi)不吃草��！這時(shí)，袁爺爺?shù)拖骂^像做錯(cuò)了事的孩子。當(dāng)有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)接著做這個(gè)試驗(yàn)時(shí)，袁爺爺又立刻把頭抬了起來(lái)。聽(tīng)了這個(gè)小故事，同學(xué)們都會(huì)意地哈哈大笑起來(lái)，會(huì)議室的空氣也似乎在歡樂(lè)。 歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，幾個(gè)問(wèn)題后，提問(wèn)的時(shí)間就結(jié)束了，我們都恨時(shí)間走得太快了。
最終，我們又來(lái)到了袁爺爺?shù)脑囼?yàn)田，一棵棵雜交水稻的桿子比我們中學(xué)生還高呢，一串串飽滿的谷子把稻桿壓彎了腰，放在手中掂一掂還真沉呢4著這些雜交水稻，我不禁想到了袁爺爺做過(guò)的那個(gè)夢(mèng)：稻桿長(zhǎng)得比大樹(shù)還高，稻粒比花生米還飽滿。信任那個(gè)夢(mèng)已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。 坐在回家的車(chē)上，袁隆平爺爺慈愛(ài)的笑容、樸實(shí)的話語(yǔ)一次又一次地出現(xiàn)在我眼前，我真希望自己也能成為像袁爺爺一樣了不得的人。
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇22
我參加了這次為期一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這次學(xué)習(xí)中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了培訓(xùn)課程，按時(shí)完成作業(yè)，積極參與網(wǎng)上互動(dòng)交流，積極開(kāi)展班級(jí)沙龍研討，發(fā)帖，跟帖主動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)，我既學(xué)習(xí)了相關(guān)教育法規(guī)知識(shí)，掌握了許多管理知識(shí)，特別是安全常識(shí)，增強(qiáng)了管理學(xué)生的安全意識(shí)，提高了自己和管理學(xué)生的安全素質(zhì)和能力，也提高了計(jì)算機(jī)操作能力。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合本人分管工作及本校實(shí)際，談?wù)剛�(gè)人體會(huì)。
一.進(jìn)一步明確了校園安全的重要性。
通過(guò)本次安全學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到“學(xué)校安全重于泰山”。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
因?yàn)樾@安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。學(xué)校一切工作必須以安全為前提，沒(méi)有安全保障還談什么工作，學(xué)習(xí)和生活，更不用說(shuō)管理，只要時(shí)時(shí)事事把安全教育放在第一位，把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中，就會(huì)最大限度地防范與未然，更不可能有責(zé)任追究。學(xué)生的一切成長(zhǎng)必須有安全來(lái)作保障，離開(kāi)“安全”二字談什么都無(wú)任何意義，提高學(xué)生自我安全防護(hù)能力顯得尤為重要。學(xué)生自我安全防護(hù)內(nèi)容有：防觸電，防火災(zāi)，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防自然災(zāi)害（雷電、大風(fēng)、暴雨等）、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。我覺(jué)得有必要開(kāi)設(shè)安全教育課，讓學(xué)生掌握安全防護(hù)知識(shí)，從而減少安全事故的發(fā)生，這也使學(xué)生終身受益。作為學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)，要增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力，只有認(rèn)真做好下一步學(xué)校安全工作，才能確保廣大師生（主要是學(xué)生）的安全。
二.只有加強(qiáng)安全教育，提高師生安全防范意識(shí)，才能保證學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
校園安全管理的成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著學(xué)校的發(fā)展。正如前國(guó)務(wù)院副總理李嵐清同志所說(shuō)：“生命不保，何談教育。發(fā)生在校園的安全事故或”擾亂學(xué)校秩序傷害師生的案件都有增長(zhǎng)趨勢(shì)。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序被打亂了，學(xué)生的身心健康會(huì)受到傷害、死傷學(xué)生的家庭遭受不可挽回的損失。同時(shí)，也給社會(huì)增加了不安定因素，造成了比較嚴(yán)重的社會(huì)影響。這些事件、案件的釀成、固然有因，但與我們主觀上對(duì)安全工作不夠重視、疏于管理，防范意識(shí)不強(qiáng)以及對(duì)社會(huì)不法分子斗爭(zhēng)不力有很大關(guān)系，致使許多本來(lái)可以避免、甚至根本不應(yīng)該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常痛心。
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，在以后工作中，我們要充分利用一切機(jī)會(huì)，加強(qiáng)全校師生的安全教育，開(kāi)展班級(jí)每天一分鐘，年級(jí)每周五分鐘，學(xué)校每月半小時(shí)的安全教育活動(dòng)，每學(xué)期一周的安全教育活動(dòng)，通過(guò)舉行各種宣傳教育活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、演講賽、安全教育講座等活動(dòng)及利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。通過(guò)這些豐富多采的安全教育活動(dòng)，使師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高，保證學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
三.加強(qiáng)安全管理，落實(shí)安全責(zé)任，才能杜絕或減少責(zé)任事故的發(fā)生。
這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們：校園安全不能忘，安全警鐘需長(zhǎng)鳴。校園的安全是實(shí)行教育教學(xué)的保障，沒(méi)有安全的保障，就沒(méi)有辦法實(shí)行教育教學(xué)。所以，我們要盡自己所能保障學(xué)生的安全。為確保全校師生生命和財(cái)產(chǎn)的安全，保證有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，我們只有把安全工作放在第一位，并根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)制定切實(shí)可行的學(xué)校安全工作管理制度，真正使學(xué)校安全工作落到實(shí)處，層層簽訂安全責(zé)任狀，落實(shí)各人的安全責(zé)任，做到安全工作的指標(biāo)、任務(wù)和要求；分工和職責(zé)明，。堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)帶隊(duì)、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實(shí)績(jī)與各班級(jí)和教職工學(xué)期末評(píng)先相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。只有嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。才能杜絕或減少責(zé)任事故的發(fā)生。
總之，學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴，它是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校的安全工作，我們必須時(shí)時(shí)講，天天講，做到警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻警惕，完善制度、加強(qiáng)預(yù)防，落實(shí)責(zé)任，做到有章可尋、有法可依，落到實(shí)處，才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境。
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇23
大家是否認(rèn)識(shí)一位扎根在邊遠(yuǎn)山區(qū)的女教師張桂梅，她創(chuàng)辦了一所免費(fèi)女子高中托起了一個(gè)又一個(gè)，在貧困地區(qū)的女孩子的讀書(shū)夢(mèng)想。她為了祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧，這個(gè)活著的榜樣，他頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。
還有什么傳奇人物比62歲張桂梅更落魄嗎?為了省錢(qián)，她多年不吃肉，直到后來(lái)“吃點(diǎn)肉就會(huì)嘔吐，就會(huì)難受”。她去籌款時(shí)，被人放狗咬過(guò)，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子朝她臉上吐口水。
她家中，最醒目的是40多項(xiàng)榮譽(yù)證書(shū)：全國(guó)十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)十大女杰、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)三八紅旗手……1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來(lái)到云南，支援邊疆建設(shè)。45年來(lái)，她不是一步一步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡無(wú)兒無(wú)女的張桂梅黯然神傷，她決定離開(kāi)傷心之地調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄了進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。
回過(guò)頭來(lái)，身處帝都的我們，北京的教育工作者要怎么做呢?我們擁有國(guó)家頂尖級(jí)別的教育條件，教育環(huán)境，教育背景，不像張桂梅老師面對(duì)那樣惡劣的條件。在張桂梅老師身上，我們要傳承的是身為教育工作者為了國(guó)家，為了人民的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，正如同“木葉飛舞之處火亦生生不息”，我們要做的就是在工作之中融入張桂梅老師的精神，做好祖國(guó)花朵的領(lǐng)路人;未來(lái)社會(huì)的領(lǐng)路人;甚至是祖國(guó)未來(lái)的領(lǐng)路人。人們大多稱老師為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們唯有加強(qiáng)使命感與責(zé)任感才能對(duì)得起這份贊譽(yù)。
張桂梅，一位63歲的老人，頭發(fā)稀疏，不施粉黛，她的臉上刻盡了滄桑與疲憊，但是她的堅(jiān)定卻散發(fā)著無(wú)窮的力量!
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇24
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)亦高;若為祖國(guó)故，兩者皆可拋。”35年前，盧永根院士在名為《把青春獻(xiàn)給社會(huì)主義祖國(guó)》的報(bào)告中，寫(xiě)下這些話。
1952年作為華南農(nóng)學(xué)院的首批學(xué)生，盧永根院士在這里遇到了我國(guó)著名農(nóng)業(yè)科學(xué)家、教育家丁穎先生，從此與作物遺傳學(xué)研究結(jié)下了不解之緣，直到去世前他都依然在進(jìn)行水稻研究。67年，盧院士把一生獻(xiàn)給了水稻的遺傳育種研究事業(yè)，盧院士這一生的身份很多，是老師、是校長(zhǎng)、是黨員，但是即使身兼數(shù)職，他依然對(duì)水稻研究熱情不減，在人跡罕世之處的野生稻旁邊笑得像個(gè)孩子。將一生奉獻(xiàn)給自己研究的事業(yè)，專(zhuān)注、熱情、不問(wèn)結(jié)果，這是盧院士留給我們的感動(dòng)。
一輩子很長(zhǎng)，上萬(wàn)份的水稻種質(zhì)資源、數(shù)不清的數(shù)據(jù)以及一次又一次的試驗(yàn);一輩子又很短，放棄國(guó)外優(yōu)越的條件毅然投身祖國(guó)的革命事業(yè)，為了水稻研究、農(nóng)業(yè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)鞠躬盡瘁，幾十年如一日。今年是新中國(guó)成立70周年，我們的國(guó)家從貧窮落后被挨打到如今在世界大舞臺(tái)上擁有強(qiáng)有力的話語(yǔ)權(quán)，這歷史洪流中有許許多多盧院士這樣的人在默默貢獻(xiàn)。在感動(dòng)的同時(shí)作為基層扶貧一線的我們，應(yīng)該以他們?yōu)榘駱印Ｃ撠毠?jiān)已經(jīng)進(jìn)入了決勝的關(guān)鍵時(shí)期，長(zhǎng)期奮斗在扶貧一線難免會(huì)有疲勞，想放一放、想松一松，夜深人靜時(shí)難免懷疑自己的工作是不是有實(shí)效，因此學(xué)習(xí)盧院士這些前輩的事跡，學(xué)習(xí)他們遇到困難不懈怠，不將成績(jī)掛嘴邊的精神，在扶貧事業(yè)中詮釋人生的意義，將為人民服務(wù)踐行在每一個(gè)日夜中。
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇25
善弈者謀勢(shì)。只有準(zhǔn)確預(yù)判未來(lái)國(guó)際國(guó)內(nèi)格局發(fā)展變化潮流趨勢(shì)，才能下好先手棋,打好主動(dòng)仗。我們黨在制定決策規(guī)劃時(shí),歷來(lái)高度重視對(duì)發(fā)展環(huán)境特別是機(jī)遇和挑戰(zhàn)的分析判斷。
從國(guó)際上看，當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，國(guó)際力量對(duì)比深刻調(diào)整,同時(shí)經(jīng)濟(jì)全球化遭遇逆流和回頭浪,單邊主義、保護(hù)主義甚囂塵上,突如其來(lái)的新冠肺炎疫情增加了外部環(huán)境的不穩(wěn)定性不確定性。
從國(guó)內(nèi)來(lái)看，我國(guó)已轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,制度優(yōu)勢(shì)顯著,經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好，社會(huì)大局穩(wěn)定,同時(shí)我國(guó)發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題仍然突出，重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革任務(wù)仍然艱巨。今年,我們即將全面建成小康社會(huì),在此基礎(chǔ)上要開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，各方面的任務(wù)可以說(shuō)十分艱巨而繁重。
盱衡全局，瞻望未來(lái)，“中國(guó)號(hào)”巨輪已經(jīng)駛向了前所未有的寬闊水域,新機(jī)遇與新挑戰(zhàn)相伴相生勢(shì)在必然。應(yīng)對(duì)新機(jī)遇新挑戰(zhàn)既不能沾沾自喜，亦杯可妄自菲薄，而要統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化帶來(lái)的新特征新要求，深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境帶來(lái)的新矛盾新挑戰(zhàn),準(zhǔn)確把握新形勢(shì)，善于化危為機(jī)，扎實(shí)做好在更加不穩(wěn)定不確定的環(huán)境中謀求發(fā)展的長(zhǎng)期準(zhǔn)備，努力實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展。
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇26
黨的xx屆全會(huì)是我們黨站在“兩個(gè)一百年”歷史交匯點(diǎn)上，對(duì)開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程作出戰(zhàn)略決策的一次重要會(huì)議，具有里程碑意義。全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了戰(zhàn)略指引。作為一名黨員要把學(xué)習(xí)貫徹xx屆全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，堅(jiān)持“以學(xué)為基”，樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，努力做好調(diào)研工作，積極進(jìn)取。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的xx屆全會(huì)精神的深刻內(nèi)涵和核心要義，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹走深走實(shí)走心，真正做到學(xué)深悟透、真信篤行，凝聚起指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇27
1月12日晚，中國(guó)冰壺女隊(duì)的北京冬奧會(huì)參賽名單正式公布，分別是姜馨迪、張麗君、董子齊和“00后”隊(duì)長(zhǎng)韓雨，曾獲冰壺世錦賽混雙亞軍、平昌冬奧會(huì)混雙第4名的王芮擔(dān)任替補(bǔ)。
韓雨出生于20__年，20__年入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，那是平昌冬奧會(huì)結(jié)束后組建的一支年輕隊(duì)伍。20__年成為隊(duì)長(zhǎng)后，韓雨曾率隊(duì)獲得20__年亞太錦標(biāo)賽冠軍、20__年冰壺世錦賽第10名。受疫情影響，這支年輕隊(duì)伍的大賽經(jīng)驗(yàn)并不多，但隊(duì)員們的實(shí)力有目共睹。
20__年11月22日至12月31日，冰壺國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)奧運(yùn)選拔賽先后在首鋼園、二七國(guó)家冰雪運(yùn)動(dòng)科訓(xùn)基地等場(chǎng)館進(jìn)行。奧運(yùn)選拔賽共6站，分為國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)、國(guó)家挑戰(zhàn)隊(duì)，總計(jì)4支男女隊(duì)、5支混雙隊(duì)參賽，在6周的時(shí)間里，進(jìn)行了48場(chǎng)四人比賽、60場(chǎng)混雙比賽。
按照選拔規(guī)則，兩支女子隊(duì)伍的訓(xùn)練、保障堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)，奧運(yùn)選拔賽結(jié)束，對(duì)每名參賽運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人數(shù)據(jù)、勝負(fù)場(chǎng)次等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，通過(guò)綜合排名確定征戰(zhàn)北京冬奧會(huì)的最終陣容。盡管?chē)?guó)家挑戰(zhàn)隊(duì)有多位參加過(guò)冬奧會(huì)的老將，比如王芮、麻敬宜，但韓雨隊(duì)最終脫穎而出，集體入圍冬奧參賽名單。
談及這支年輕隊(duì)伍，韓雨坦言最大的特點(diǎn)是“信任”，無(wú)論是生活中還是到了比賽場(chǎng)上，大家互相依靠。三壘董子齊也提到，于冰壺這個(gè)項(xiàng)目而言，隊(duì)友間的信任和默契是贏得比賽的基礎(chǔ)，“我們每個(gè)人都相信對(duì)方，面對(duì)每次投壺都百分之百地付出�！�
自20__年首次參加冬奧會(huì)冰壺比賽以來(lái)，中國(guó)冰壺女隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)不俗。20__年溫哥華冬奧會(huì)，王冰玉、柳蔭、岳清爽、周妍組成的女隊(duì)獲得銅牌。20__年索契冬奧會(huì)和20__年平昌冬奧會(huì)，王冰玉又分別率隊(duì)獲得第7名、第5名。
根據(jù)世界冰壺聯(lián)合會(huì)此前公布的北京冬奧會(huì)冰壺項(xiàng)目賽程，女子冰壺項(xiàng)目將于2月10日開(kāi)賽，當(dāng)天上午9點(diǎn)05分，中國(guó)冰壺女隊(duì)首戰(zhàn)對(duì)陣丹麥隊(duì)。2月10日至2月16日，中國(guó)冰壺女隊(duì)還將在循環(huán)賽中分別對(duì)陣瑞士隊(duì)、美國(guó)隊(duì)、瑞典隊(duì)、韓國(guó)隊(duì)、日本隊(duì)、俄羅斯奧委會(huì)隊(duì)、英國(guó)隊(duì)、加拿大隊(duì)，排名靠前的4支隊(duì)伍晉級(jí)4強(qiáng)，2月20日決出女子冰壺項(xiàng)目的金牌。
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇28
葉連平是安徽省馬鞍山市和縣的一名鄉(xiāng)村教師，為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)了40多年，退休后堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守未成年人之家”，如今91歲高齡的葉連平仍堅(jiān)守在講臺(tái)上。
這就是葉連平在20__年創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”。當(dāng)時(shí)村里的留守兒童作業(yè)無(wú)人輔導(dǎo)，學(xué)生普遍英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱。剛退休不久的葉連平看在眼里，急在心上。就從自家30多平米的舊屋里擠出一間房子，掛起小黑板，辦起了小課堂。
和時(shí)間賽跑 為孩子傾盡所有
“留守未成年人之家”解決了村民的燃眉之急，受到大家歡迎，很快就由一個(gè)班變成了兩個(gè)班，村里不同年級(jí)的學(xué)生都來(lái)這里學(xué)習(xí)，葉連平經(jīng)常忙得連飯都顧不上吃。
尤其是在退休后，葉連平自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂 “留守兒童之家”，堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)。20__年，還設(shè)立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”，在社會(huì)各方的支持下，累計(jì)發(fā)放10萬(wàn)多元，獎(jiǎng)勵(lì)、資助了132個(gè)留守兒童。葉連平對(duì)自己卻極其節(jié)儉，目前仍然住30多年前的老平房里，他穿的衣服中，有一些還是60多年前的。
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇29
全體黨員都要向女排學(xué)習(xí)：無(wú)私奉獻(xiàn)精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；艱難創(chuàng)業(yè)精神；自強(qiáng)別息精神！商會(huì)黨支部作為一具團(tuán)隊(duì)，一具集體都該要有這種精神。
事實(shí)上，每一名黨員都有一種女排情懷。關(guān)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，中國(guó)女排是值得學(xué)習(xí)的楷模，女排精神的內(nèi)涵更是在不少優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人身上得到了很好的體現(xiàn)。從中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人在抵抗外來(lái)侵略和國(guó)內(nèi)壓迫中拋頭顱灑熱血；無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人在和平階段為了國(guó)家富強(qiáng)和民族繁榮別畏艱難無(wú)私奉獻(xiàn)。他們的.精神動(dòng)力，來(lái)自于心里深處堅(jiān)決的共產(chǎn)主義信仰，來(lái)自于無(wú)法割舍的愛(ài)國(guó)情懷，關(guān)于祖國(guó)和人民的愛(ài)戴。女排小姐們?cè)谫悎?chǎng)上的堅(jiān)韌拼搏，在賽前無(wú)數(shù)日日夜夜的辛勤汗水，來(lái)自于和共產(chǎn)黨人一樣的愛(ài)國(guó)情懷。
在將來(lái)的學(xué)習(xí)中，要結(jié)合實(shí)際，把無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，艱難創(chuàng)業(yè)，自強(qiáng)別息的女排精神化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。女排精神別僅是女排的歷史遺產(chǎn)，并且也是值得每位黨員仔細(xì)學(xué)習(xí)并踐行的精神財(cái)寶。
學(xué)習(xí)張桂梅精神心得體會(huì) 篇30
院士下田 把脈產(chǎn)業(yè)發(fā)展
“那段時(shí)間，朱院士白天在田間觀察記錄，晚上召集大家討論研究，目的就一個(gè)，找準(zhǔn)當(dāng)?shù)刈钸m合的種植項(xiàng)目�！敝袊�(guó)工程院定點(diǎn)扶貧項(xiàng)目組成員、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)植保學(xué)院教授朱書(shū)生說(shuō)，每天清晨，植被還掛著露珠，朱有勇和團(tuán)隊(duì)成員便拿著儀器下田了。
經(jīng)過(guò)對(duì)瀾滄縣氣候、土壤、降雨等自然條件的分析后，朱有勇院士和大伙一致認(rèn)為，這里具備發(fā)展冬季馬鈴薯和冬早蔬菜產(chǎn)業(yè)的條件。“冬季馬鈴薯在11、12月播種，翌年3、4月收獲，瀾滄可成為全國(guó)最早上市的鮮薯產(chǎn)區(qū)之一�！眻F(tuán)隊(duì)成員、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)植保學(xué)院博士黃惠川說(shuō)，由于氣候條件要求嚴(yán)格，可種植產(chǎn)地較少，因此冬季馬鈴薯鮮薯價(jià)位高，訂單收購(gòu)價(jià)可以達(dá)到每公斤3元，是正季價(jià)格的5倍左右。于是，20__年10月，在蒿枝壩完成了冬季馬鈴薯百畝示范和冬早蔬菜50畝示范。
同時(shí)，朱有勇院士團(tuán)隊(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，瀾滄縣境內(nèi)有大面積退耕還林的思茅松，林下經(jīng)濟(jì)本來(lái)大有文章可做，可是卻未得到有效開(kāi)發(fā)利用。他們發(fā)現(xiàn)，松樹(shù)的揮發(fā)物具有很好的驅(qū)蟲(chóng)防病作用，在瀾滄發(fā)展林下優(yōu)質(zhì)中藥材種植具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，是“發(fā)財(cái)”的好路子�！暗�20__年，云南省三七種植面積約為40萬(wàn)畝，總產(chǎn)值達(dá)800億元，如果能在瀾滄順利開(kāi)展林下三七種植，對(duì)百姓脫貧致富將起到非常積極的推動(dòng)作用。”朱書(shū)生說(shuō)，通過(guò)多次實(shí)地調(diào)研，他們還發(fā)現(xiàn)瀾滄縣的松林氣候環(huán)境適宜三七生長(zhǎng)，于是決定在竹塘鄉(xiāng)海拔1500米至1900米的思茅松林下開(kāi)展具有高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的林下三七種植試驗(yàn)，建立林下三七種植技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，輻射瀾滄乃至整個(gè)普洱市林下經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
兩年多來(lái)，中國(guó)工程院定點(diǎn)扶貧項(xiàng)目組經(jīng)過(guò)多次實(shí)地調(diào)研，決定在瀾滄縣竹塘鄉(xiāng)東主村和云山村蒿枝壩村民小組開(kāi)展林下三七、冬季馬鈴薯、冬早蔬菜、早熟葡萄種植和禽畜養(yǎng)殖等項(xiàng)目示范點(diǎn)建設(shè)。