要求黨員學習的主要內容有哪些（精選28篇）

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇1

　　大學兩年的學生干部生活，給我很大的收獲。我學到了如何處理學習與工作兩者之間的矛盾，學會了如何組織各類的活動，學會處理人與人之間的關系，還贏得工作上的一些伙伴的友誼，這都將影響我的一生。

　　1、學習政治理論和黨的路線、方針、政策。重點學習馬列主義、毛澤東思想、理論和“三個代表”重要思想，準確把握理論的科學內涵和精神實質。當前尤其要在認真學習、貫徹“三個代表”重要思想和黨的xx大精神上下功夫。

　　2、學習新黨章、黨內法規制度。認真學習黨的xx大修改并通過的《中國共產黨章程》，以及黨內各項法規、制度，熟悉新黨章、黨內法規、制度的內容，自覺以黨員的標準、黨組織的要求規范自己言行。

　　3、學習中共黨史、黨的自身建設發展歷程。認真學習中國共產黨誕生、發展的歷史，黨的組織建設、黨員隊伍建設、黨員自身修養等內容，重點學習黨員、干部在反腐倡廉方面的經驗、教訓，增強黨的執政能力和拒腐防變能力。

　　4、學習當代經濟、文化、法律、科技和管理等方面知識。認真學習當代經濟、文化、法律、科技、管理等方面知識，重點加強社會主義市場經濟知識、WTO規則、現代企業制度、信息技術等方面的新知識、新要求，全面提高黨員自身綜合文化水平。

　　5、學習與行業、專業相關的知識、技能。結合農村、企業、機關、學校等不同行業、單位的發展要求，重點加強行業知識、專業知識、崗位技能方面的學習與培訓，提高專業知識和技能水平;無職黨員重點學習與勞動、黨員職責相關的知識和技能。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇2

　　在過去的一年中，本人一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學習，努力工作，積極思考，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養上有提高，在黨員模范作用上有發揮，現將先進事跡總結如下：

　　一、指導思想

　　以理論、“”重要思想為指導，堅持理論聯系實際的優良傳統，鞏固保持共產黨員先進性教育活動學習培訓工作的成果，建立黨員的長效學習教育機制，使全黨牢固樹立“終生學習，自覺改造”的理念，不斷提高每個黨員目查、自省、自警、自勵、防徽杜漸的自覺性，增強自身的政治理論素質和黨性修養;同時，使學院黨委及各個黨支部不斷增強抓好對黨員學習教育的針對性、主動性、長久性和實效性，引導廣大黨員在教育教學和管理服務的工作崗位上建功立業，為學院的興旺發達做出貢獻。

　　二、重點內容

　　黨員學習教育培訓制度的重點內容是堅持不懈地進行理論和“”重要思想的學習教育，堅持不懈地進行黨性學習教育，堅持不懈地進行社會主義市場經濟基本知識和現代科技知識的學習教育。

　　三、黨委中心組的學習制度

　　院黨委中心學習組由院黨委成員、副處級以上領導干部、各支部書記、工會主席、工會副主席、紀檢干部和各處室主要負責人組成，每年學習不少于12次。中心學習組成員寫讀書筆記不少于12篇。黨員學習制度。通過理論學習，解放思想，求真務實，開拓創新，促進我院各項工作持續發展。

　　四、民主生活會制度和組織生活會制度

　　過好黨的組織生活會是保證黨員教育經常化、制度化、正規化的基本

　　方式，應當長久、嚴格的堅持。同時內容要充實，方法要改進，要提高組織生活會的質量，強化組織生活會的效果。日常組織生活會，每次時間要短，內容要精，力求解決一、二個實際問題。黨員組織生活會，黨員領導干部民主生活會每年召開一次，由院黨委組織，參加人員為院副處級以上領導干部。院屬各黨支部書記、工會副主席、紀檢干事、黨辦主任列席。各黨支部組織生活會每月至少召開1次，參加范圍為本支部全體黨員。黨員學習制度。

　　五、上黨課制度

　　黨課教育是黨組織用授課形式向黨員及申請入黨積極分子進行教育的一種方法，是我們黨在長期工作實踐中總結的一種行之有效的黨員教育培訓方式。院黨委每年對院屬各黨支部書記進行集中培訓上黨課2天以上。院屬各黨支部上黨課時間每季不少于1次。

　　六、民主評議黨員制度

　　民主評議黨員制度是按照黨章規定和全黨先進性教育活動提出的黨員先進性具體要求、對全體黨員進行做新時期合格黨員的教育的制度，通過自我評價、民主評議和組織考核，檢查評議每個黨員在實踐“”重要思想中永葆先進性，發揮先鋒模范作用的情況。并通過組織措施，達到激勵黨員、純潔組織、整改隊伍的目的。民主評議黨員在院黨委領導下，以支部為單位進行，每年進行一次。

　　七、目標要求

　　以保持共產黨員先進性教育為契機，把教育活動中對黨員進行教育、培訓的好辦法、好經驗，以制度的形式固定下來，與以前延用的、行之有效的制度加以綜合，建立一套黨員學習教育的長效機制，最終達到的目的就是提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇3

　　黨日活動是學校黨的基層組織加強黨員隊伍建設的一個重要載體，是提高黨員黨性觀念和組織紀律觀念，增強黨組織凝聚力、戰斗力和創造力的有效手段。為切實提高黨日活動質量，更好地提高黨員素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用，制定黨員活動日制度、學習制度。

　　一、活動時間:

　　每月至少安排一次黨日活動，具體時間由學校黨組織確定，并相對固定。間周安排一次黨員學習活動

　　二、活動內容:

　　1、傳達貫徹黨中央及上級黨委的指示、決定和文件;結合本校實際討論貫徹執行的計劃和措施;研究本校黨組織的重要工作;報告黨組織一個時期的工作情況。

　　2、學習馬列主義、毛澤東思想、理論、“三個代表”重要思想、黨的基本知識，學習社會主義市場經濟理論、教育教學理論、科學文化知識、時事政治、有關法律法規和教育改革動態等。

　　3、民主評議黨員。開展批評與自我批評，匯報、交流思想、工作情況，討論、處理其他黨務工作等。

　　4、能彰顯時代特點和教育特色，促進黨員作用發揮的其它相關內容。

　　三、活動要求

　　1、認真準備。黨日活動要充分醞釀，科學安排，詳細制訂<黨日活動方案>，明確活動的時間、內容、形式和要求。

　　2、精心組織。黨日活動要嚴格按方案實施，充分調動黨員的積極性、主動性，注重思想性、時代性、趣味性與實效性。

　　3、力求創新。黨日活動要圍繞本地區教育發展的重點、難點、熱點問題和學校辦學實際，圍繞學校社區共建和教育服務發展、服務社會、服務群眾的新任務新要求，不斷創新載體，形成鮮明的學校黨日活動特色，促進黨員活動質量的不斷提高。

　　在不斷追求思想進步的同時，我時刻記得自己還是一名學生，學習是十分重要的。共產黨員只有精通自身的業務，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。為此我努力學習好各門學科,不斷地改善學習方法，希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西,為將來能更好地為人民服務作準備。獲得了20xx度學習優秀三等獎學金。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇4

　　在慶祝建黨90周年之際，學校組織我們向全國優秀共產黨員學習，并參與了網上投票。通過這次活動，讓我看到了那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執政為民，讓我很受鼓舞，爭取早日加入中國共產黨這個先進的組織。

　　要保持黨的先進性，積極發展中國共產黨，需要有千千萬萬個像文建明等這樣一心為民、踏實干事、無私奉獻的黨員干部。我們要向他們學習，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，改進工作作風，增強工作本領，為實現共產主義事業而奮斗終身。

　　首先，要學習先進黨員同志的敬業精神。他們在工作中，不等不靠，遇到困難就想法克服，見到矛盾就主動化解，啃下了一個個“硬骨頭”，甩掉了一頂頂“落后帽子”。他們用自己對事業的滿腔熱情踐行著“生命不息、戰斗不止”的誓言。

　　其次，要學習先進黨員同志的創新精神。他們沒有轟轟烈烈的事業，也沒有驚天動地的壯舉，然而面對新時期工作的新形勢新任務，他們堅持把工作當事業干，善于在研究狀態下工作，把問題當課題來研究，堅持用創新的思維和辦法解決問題。我們要學習他們與時俱進、敢闖敢干、視壓力為動力的創新精神。

　　再次，要學習先進黨員同志的愛民情懷。視群眾為親人，始終把群眾利益放在第一位，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，甘心做人民的“孺子牛”。作為一名入黨積極分子，要學習他們心系群眾，真情為民，視百姓為父母的公仆情懷。在自身素質方面要“知不足”，以平常心來看待名利，以感恩心來對待組織、對待工作、對待生活;對自己有一個全面而清醒的認識，學會經常自我反思，及時發現自身政策理論水平的不足、工作業務知識的不足、做事辦事能力的不足等等。

　　我們在緬懷那些給予我們心靈深深震撼的優秀黨員同時，也不要忘記對一些沒有意識到自己信仰的人的引以為戒。七屆二中全會時，毛主席就指出要防止敵人的“糖衣炮彈”，建國后一些人在經歷住戰爭時期槍林彈雨的前提下卻敗在了“糖衣炮彈”的腳下。在血腥的白色恐怖籠罩下，在艱苦的八年抗日戰爭和三年多的人民解放戰爭中，曾奮不顧身地為黨的事業和人民群眾的解放，進行過英勇的斗爭;但卻新中國成立后在自己的職位上投機倒把、貪污受賄，成為被判處死刑的高官之一。這不得不使我們感受到如果缺失了信仰、模糊關于黨的性質的認識，將會導致一個多么嚴重的后果。

　　先進黨員同志是新時期黨員干部創先爭優的標兵模范。他們的事跡體現了“把生命融入事業，把真心交給群眾，把赤誠獻給組織”的崇高精神境界。他們的先進事跡就像一面鏡子，我們要對照先進找差距，從自身做起，從具體的工作做起;進一步轉變工作作風，改進工作方法，立足本職崗位，爭當時代先鋒。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇5

　　我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業，都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。

　　一、注重學習的量和質，在廣度和深度上下功夫。

　　一年來，我對局統一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結合工作和思想實際，寫好學習心得體會文章。在擔任工程科長期間，能認真組織工程科的學習，利用各種形式，組織干部職工進行學習交流座談，采取請進來，走出去等方法進行學習。同時，還十分注重強調大家主動自覺地學習，引導大家善于利用工作之余，看書看報，關心時事政治。

　　在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結合起來，收效更加不一樣。我認為學習必須有約束機制，要有量的體現，才能有質的提高。作為一名干部，確實應清醒地正確認識自己，反省自己，經常以黨員領導干部的標準來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實際，是否保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，是否保持艱苦奮斗的作風，是否符合改革與發展的潮流，始終保持一個黨員領導干部應有的良好作風。如此這些，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統又有深度的學習，在深度上多下功夫，才能保證學習取得應有的效果。

　　二、講究學習方法，循學善進，力求學有所得。

　　在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對局統一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從局的學習時間安排。曾有幾次，早已安排好的會議或約定都因與局安排學習相沖突時及時調整安排，從不以任何客觀理由不參加學習。所以，我參加學習每次必到，從未請過假。除了局統一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領導科學》、《黨風》、《半月談》、《學習研究參考》等，這些書刊雜志內容也是很豐富的，很多文章我學習后都很受啟發和教育，對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處，對局學習的專題輔導內容進一步加以消化理解也有很大幫助。

　　在學習中，我還感到寫好讀書筆記和學習體會文章也是一種加深理解和掌握有關學習內容很好的學習方法。如果對學過的專題課，自己整理筆記，印象就深刻。結合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學善進，結合實際的學習方法是很有實效的。

　　總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質也有不同程度的提高，而且在深入學習實踐科學發展觀活動和xx屆四中全會精神中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我帶來很多幫助，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。今后，我將不斷加強學習，在局統一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。

　　隨著國際競爭日趨激烈，科技進步日新月異，經濟全球化的步伐加快，改革建設任務日益艱巨繁重。中國特色社會主義理論體系在我國改革開放發展歷程中發揮著越來越重要的作用。其中馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀是我們開展政治理論學習永不過時的重要內容。對這些理論的學習能夠使我們確立正確的世界觀和價值觀;學會用唯物主義方法論去解決各類矛盾;能夠使我們站得高看得遠，開闊當代青年的視野，使我們對問題的認識水平得到提高和升華;能夠使我們更好地理解國家的政策和當前出現的新情況、新問題;學好政治理論課程對我們的工作和學習有著重要意義。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇6

　　為提高機關全體黨員干部的政治理論修養、思想道德素質和業務水平，促進機關政治、業務學習工作規范化、經常化，特制定如下規定：

　　(一)黨員必須切實加強政治、文化、業務、政策、理論等方面的學習，不斷提高馬列主義理論水平和政治業務素質，適應不斷變化的形勢對本職工作的要求。

　　(二)黨員學習采取以黨支部、黨小組為單位的集體學習和黨員個人自學相結合的辦法。以支部為單位的集體學習一般每月不少于一次，以黨小組為單位的集體學習一般每周不少于一次(一個晚上或一個半天)，黨員個人要堅持經常自學。

　　(三)黨支部組織集體學習的內容主要是：1、黨中央、國務院及省委、省政府和市委、市政府的重大部署、重要文件及領導人的重要講話;2、黨章及重要的時事政治;3、市委和市直機關工委指定的學習文件;4、重要的經濟理論和專業知識。

　　(四)黨小組組織學習的主要內容是：1、中心的工作制度和工作程序;2、市以上各級領導人的重要講話;3、重要的文件和報刊文章;4、現實工作迫切需要的理論和專業知識;5、有針對性的思想教育內容;6、圍繞提高服務水平進行工作分析、理論研究、文章評析等。

　　(五)黨員個人自學的內容主要是：1、馬克思主義的經典著作，毛澤東、重要論著和“三個代表”重要思想、科學發展觀;2、重要的理論文章;3、本崗位所必需的專業知識及其他相關知識或技能。

　　(六)各種類型、不同內容的學習，都要堅持理論聯系實際的學風，注意把政治學習、業務學習與堅定共產主義理想信念、提高職業道德、促進廉潔勤政、推進改革開發的現實結合起來，與市委、市政府各個時期的中心工作結合起來，學以致用。

　　(七)黨支部和黨小組組織的集體學習，要采取靈活多樣的方法，如輔導、座談、邊學邊議、交流心得等。必要時，還可以根據形勢發展的需要，聘請外單位專家講課，或觀看相關專題電教片(帶)。

　　(八)黨員學習要制定半年或年度的具體計劃和配檔表，突出重點，做到時間、內容、人員三落實，每半年進行一次總結。

　　(九)黨支部和黨小組組織的集體學習，都要建立考勤制度，指定專人記錄和考核。全體黨員要遵守學習制度，嚴格學習紀律，不遲到，不早退，不曠課。

　　共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇7

　　只有不斷的學習，才能不斷的進步，在新的一年里,我校黨支部將在局黨委、鎮黨委的直接領導下，認真貫徹黨的路線、方針、政策;高舉鄧小平理論偉大旗幟，解放思想，實事求是;進一步認真貫徹落實黨的xx大精神和區、鎮農村工作會議精神;以促進教育教學改革、全面實施素質教育、提高辦學水平和辦學效益為根本出發點，加強黨支部自身建設，提高黨員思想、政治素質和綜合素質，更好地發揮黨員先鋒模范作用，特制定如下學習教育培訓工作計劃：

　　一、指導思想：

　　高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大精神，認真落實農村工作會議精神，扎實開展“三個代表”重要思想教育活動，切實提高黨員的思想政治素質，引導廣大黨員為實現建設小康社會的奮斗目標而努力工作。

　　二、學習教育制度：

　　1、堅持實行“三會一課”制度。為提高黨員的思想、政治素質，增強黨支部凝聚力和戰斗力，我校黨支部要堅持每月至少召開一次支委會和支部大會，每年召開一次民主生活會，組織黨員干部至少觀看6次10片以上有關先進事例、反腐倡廉等內容的電教片，每2個月組織上一次黨課。

　　2、黨員培訓制度20xx年黨員學習計劃表20xx年黨員學習計劃表。黨員將進行定期培訓、輪訓，學習黨務知識和上級黨委、政府的有關文件精神，并結合電化教育，每年黨員受訓不少于7天。

　　3、實行點名制度。對經常缺席、無請假的黨員干部給予限期改正。

　　三、學習教育方式：

　　學習鎮黨委有關文件;組織觀看電教片;參加鎮黨校舉辦的各種理論培訓班和黨務知識培訓班學習;組織上黨課，并進行討論、撰寫學習心得;學習有關報刊、雜志;組織黨員學習一些先進典型事例等

　　四、學習教育內容：

　　學習馬克思、列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神;等中央領導同志的有關重要講話精神;學習貫徹縣、鎮農村工作會議精神;學習黨的各項路線、方針、政策及決議;學習黨的基本知識;學習上級黨委、政府文件精神。觀看電教片，并組織全體黨員干部進行討論，談觀后感，撰寫學習心得20xx年黨員學習計劃表工作計劃。

　　五、學習教育對象：支部黨員、預備黨員和入黨積極分子。

　　黨員教育培訓工作是黨的建設的一項基礎性工程，是黨的xx大提出的重要戰略任務。根據《中共廈門市委教育工委貫徹落實〈20xx-20xx年全國黨員教育培訓工作規劃〉實施意見》(廈教工委[20xx]82)的要求，制訂本工作計劃。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇8

　　“小書包真是大紐帶，把鎮黨委、各支部和1300余名黨員緊密地聯結起來了。黨員可以在勞動之余、田間小憩時學習黨的知識、了解中央精神，非常方便。”陜西省渭南市華州區高塘鎮黨委書記杜向宏日前告訴記者，“一些多年在外流動打工的黨員也高興地說‘黨員小書包讓我真正找到了黨組織，感受到組織時刻在我身邊。’”

　　最近，由人民出版社、中國公共關系協會、渭南市華州區委攜手共建的黨建遠程教育工作創新型典范中心——中國共產黨思想理論資源數據庫華州中心正式成立。

　　據華州區委、組織部部長馬寧介紹，中國共產黨思想理論資源數據庫華州中心的成立，開創了“大數據(中國共產黨思想理論資源數據庫)+小書包(中國共產黨黨員學習小書包)”的創新學習方式。

　　“華州中心”學習資源內容系統、編校規范、技術先進、功能強大，還通過講座、課例、網絡交流、專家答疑、理論學習等形式，邀請黨政領導、黨建專家、理論學者、基層黨組織及黨員代表等積極參與。“黨員學習小書包”通過流量設置和定點服務，初期先在黨員骨干中試行，然后覆蓋到所有黨員。針對少數不會使用手機的老黨員，配備經典書刊，創新音頻及視聽傳播，打造“老黨員聽黨課”等廣播節目。針對部分學習有困難或行動不便的黨員，組織力量上門進行學習輔導，有效推進培訓學習的全覆蓋。

　　馬寧告訴記者，“中國共產黨黨員學習小書包”是“互聯網+”背景下，依托權威的“中國共產黨思想理論資源數據庫”，由“華州中心”推送的通過黨員手機客戶端打造的在線閱讀和移動學習與交流平臺。“我們力爭通過組織學習體會交流，營造黨建學習氛圍，讓組織領導上合心合力、學習內容上相互融合、方法手段上共創共享，從而全面推動黨的思想理論學習的深入，促進各項工作的有效落實。”馬寧說。

　　據人民出版社黨委副書記、紀委書記王彤介紹，“中國共產黨思想理論資源數據庫”是按照中央有關精神，在中宣部、新聞出版廣電總局的高度重視和有力推動下啟動建設并順利推進的，是我國目前最完整、最系統、最規范和最權威的中國共產黨思想理論圖書資源庫。它系統收入了黨的思想理論主要著作文獻，內容覆蓋我國出版的所有馬列經典著作，覆蓋黨和國家主要領導人所有著作，覆蓋公開發表的所有中央文件文獻，覆蓋國家所有法律法規。其查詢功能先進，開創了“知識點閱讀”的新形式。強大的檢索功能使文獻檢索從傳統的篇目、章節檢索，發展到了知識點檢索，實現了文獻內容完全以知識點的形式展現，引領讀者超越“一本一篇”閱讀的局限。

　　華州區委書記霍文軍表示，“中國共產黨思想理論資源數據庫華州中心”的成立，將成為黨員錘煉黨性、加強修養的重要學習平臺。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇9

　　規范 三會一課 制度

　　“三會”指定期召開支部黨員大會，支部委員會，黨小組會。

　　“一課”是指按時上好黨課。

　　1、支部黨員大會年季度一次，傳達貫徹執行上級黨組織的決議、指示，討論接收新黨員和預備黨員的轉正、討論和是大問題。

　　2、支委會每月一次，研究貫徹執行上級黨組織和支部大會決定的意見，安排支部工作計劃。

　　3、黨小組會每月至少一次學習黨的路線、方針、政策，提高黨員的政治素質和思想水平，發揮黨的先鋒模范作用。

　　4、支部每季度上一次黨課，學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論，《中國共產黨章程》以及黨的基本知識，進行時事政策教育。

　　黨員學習制度

　　1、認真學習馬列主義、毛澤東思想，學習建設有中國特色社會主義理論，學習黨的方針政策和科學文化知識，不斷提高黨員的政治和工作業務能力。

　　2、堅持星期二、五半日政治理論學習活動。

　　3、堅持集體學習和個人自覺相結合的方法，學習有計劃、有安排、有主題、有筆記、有記錄。

　　4、凡黨員學習日不準無故不參加。

　　民-主評議黨員制度

　　1、民-主評議黨員要按照市委組織部門的要求在黨委的領導下黨支部認真組織實施。

　　2、評議黨員的格次一般可分為三合格，基本不合格和不合格三種。

　　3、民-主主平議黨員工作一般可分為準備階段，學習教育，自我評價，民-主評議，組織審查表彰和處理六個階段進行。

　　4、民-主評議黨員工作要與黨員目標管理和“創造爭優”活動緊密結合起來，優秀黨員從合格黨員中評出給予表彰，不合格黨員受到處置，不合格黨員限期改正，落實幫教措施，升格期限一般為一年，期限仍不能改的予以勸退或除名。

　　民-主生活會制度

　　1、反問民-主生活會原則上每季度召開一次，根據需要也可以隨時召開，遇有特殊情況需要延期的必須報上級黨委同意，黨員領導干部要堅持過“雙重”生活會。

　　2、民-主生活主要是總結支部執行黨的路線方針、政策、上級的指示和支部決議的情況，以及支委成員思想作風與自我批評統一思想、增強團結，改進工作。

　　3、對民-主生活會提出的問題要制定出整改措施，狠抓落實，屬于個人的，要查找原因，及時糾正，干部群眾關心的熱點問題，應按規定程序交有關部門處理。

　　4、民-主生活會結束后必須在規定時間內向黨委作匯報。

　　黨費收繳管理制度

　　1、按照黨委規定的黨組織繳納黨費是增強黨的組織觀念。履行黨員義務的重要內容。

　　2、凡有比較固定的經常性工資收入的黨員，按以下比例交納黨費，工資收入在400元以下401元至600元，601元至800元，801元至1500元，1501元以上者分別交納月工資收入的0.5%，1%，1.5%，2%，3%學生黨員每月交納黨費1角。

　　3、黨員按月交納黨費如有特殊情況不能親自交納或者不能按月交納時經支委會同意可以委托其他黨員代交，預交或補交，但時間一般不得超過6個月。

　　4、黨員無正當理由連續六個月，不交納黨費的按自動脫黨處理。

　　黨員管理制度

　　一、認真抓好所屬黨組織的思想、作風、隊伍和制度建設。

　　二、嚴格組織生活，切實抓好“三會一課”制度的落實。

　　三、堅持每年對黨員進行民-主評議，實事求是地做好對每個黨員的監督、考察和鑒定，及時做好基本合格黨員的教育和不合格黨員的處理工作。

　　四、嚴格按照有關規定做好黨組織關系接轉工作，切實加強對流動黨員的管理。

　　五、積極做好黨費的收繳管理工作，保證每季度向上級組織交納一次黨費。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇10

　　工委機關各支部、黨校機關黨委：

　　為落實全面從嚴治黨要求，扎實開展“兩學一做”學習教育，進一步加強黨員隊伍教育管理，激勵工委機關全體黨員講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，根據省委組織部《關于實行黨員積分制管理的通知》(云組通〔20xx〕28號)，結合工委實際，現將實行黨員積分制管理的有關事項通知如下。

　　一、基本原則

　　實行黨員積分制管理，堅持圍繞中心、服務大局，立足崗位、重在日常，結合實際、分類管理，量化考評、動態調整，簡便易行、民主公開的原則。

　　二、積分內容

　　黨員積分由基礎分、履職分、扣分構成(即黨員積分=基礎分+履職分-扣分)。

　　(一)基礎分。一般為每年度60分。主要考核黨員履行黨員義務、完成黨組織分配工作，參加黨內活動的情況。按照黨章規定的黨員基本義務和黨組織對黨員的基本要求，圍繞政治信念、紀律規矩、道德品行等內容，設定積分項目和分值。基礎分由黨支部根據實際情況設置合理區間分值。基礎分項目是對一名合格黨員的基本要求，黨員積分以基礎分滿分作為初始積分。

　　(二)履職分。一般為每年度40分。主要考核黨員履行崗位職責、履諾踐諾和在工作中積極奉獻、主動作為，發揮先鋒模范作用的情況。對在職黨員，按照黨員個人崗位職責，根據崗位目標任務設定積分項目和分值。履職分由黨支部根據實際情況設置合理區間分值。履職分項目是對黨員發揮先鋒模范作用的具體量化標準，履職分實行計分制，完成崗位職責賦予的任務，計一定的分值。

　　(三)扣分。實行反向扣分。主要根據黨員不落實和未完成基礎分、履職分相應的項目，在工作中出現錯漏、失誤、不到位、不盡責、不作為等情況，由黨支部核實認定并據實扣分。

　　黨員違反黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，違反國家法律法規等，實行一票否決，積分為零。

　　三、積分流程

　　黨員積分以黨支部為單位按照年度具體組織實施，一般采取以下步驟。

　　(一)黨員申報。黨員每月如實向所在黨支部申報積分事項和積分。黨員在申報個人積分事項時，也可向黨支部報告其他黨員積分事項。

　　(二)支委初評。每月召開支委會或黨支部會，根據黨員履行義務、履職情況，按照基礎分、履職分積分項目以及計分和扣分標準，核實和初評每名黨員的積分事項和積分。

　　(三)黨員大會評定。每季度召開黨支部黨員大會，向全體黨員通報支委會或黨支部初評的黨員積分情況，由參會黨員進行評議，確定黨員積分，并由積分記錄員嚴格填寫《黨員積分登記表》。

　　(四)公示并報送積分。黨支部將黨員積分進行公示，接受黨員、群眾監督。黨員對本人積分有異議的，可向黨支部反映或向上級黨組織申訴，黨支部或上級黨組織應調查核實，核實情況及時向黨員反饋。并在下一次黨支部黨員大會上通報。經公示黨員無異議后，《黨員積分登記表》每季度隨同支部開展“評星授旗”相關材料一并報直屬機關黨委辦公室。

　　(五)計算年度積分。年末，黨支部計算黨員年度積分(年度積分=基礎分+履職得分-累計扣分)，報上級黨組織審核備案。此項工作要在黨支部年度組織生活會前完成。

　　(六)積分審核。直屬機關黨委結合每季度開展“評星授旗”工作，由直屬機關黨委對各級黨組織上報的黨員積分進行審核，對黨員存在扣分情況而黨支部未進行扣分的，將按照標準給予扣分，并將扣分情況反饋各基層黨組織，由各基層黨組織分別反饋黨員本人。黨員對本人積分有異議的，可向直屬機關黨委申訴，直屬機關黨委應調查核實，核實情況及時向黨員本人反饋，并以適當方式進行通報。

　　四、積分運用

　　(一)黨員每季度積分，作為工委機關每季度評選“黨員之星”的主要依據。黨支部在推薦“黨員之星”工作中，應當把黨員積分排名前列的作為“黨員之星”按照名額進行推薦。

　　(二)黨員年度積分，作為民主評議黨員時評定等次的重要依據。在開展民主評議前，黨支部向黨員公布積分情況。年度積分在80分(含80分)以上且排名靠前的黨員，可評定為“好”等次;年度積分在80—70分(含70分)的黨員，原則上評定為“一般”等次;年度積分在70分—60分(含60分)且排名靠后的黨員，原則上評定為“差”等次。年度積分低于基礎分60分的黨員，可列為不合格黨員。

　　年度積分分值與評定等次的相對關系，由黨支部根據本支部設定的基礎分、履職分具體確定。

　　(三)對積分排名靠前的黨員，以及年度內被評為“黨員之星”的，應優先作為評先評優的推薦對象，并在政治待遇、學習培訓、物質獎勵等方面給予激勵關懷。

　　(四)對積分排名靠后、且低于80分(不含80分)以下的黨員，取消評先評優資格，由黨支部負責人對其進行誡勉談話，督促其限期整改提高。

　　(五)對符合相關規定、被認定為不合格黨員的，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，慎重穩妥做出組織處置。

　　五、有關要求

　　(一)加強組織領導。工委機關各支部、黨校機關黨委要把開展黨員積分制管理工作，作為落實全面從嚴治黨要求的重要內容，作為“兩學一做”學習教育的重要載體，作為加強黨員日常教育管理的重要手段，作為落實“三會一課”制度的重要措施，加強領導、精心組織、狠抓落實，確保取得實效。工委機關各支部、黨校機關黨委要在直屬機關黨委制定的《工委機關黨員積分項目、積分及扣分標準》(詳見附件)的基礎上，結合工作實際、特點和黨員崗位等情況，細化評分標準，科學合理設置基礎分、履職分、扣分項目，以及評分、計分、扣分標準，并扎實認真開展黨員積分制管理工作。各支部的積分評分標準于6月10日前報直屬機關黨委辦公室審核，黨校各支部的積分評分標準由黨校機關黨委審核把關后，統一報直屬機關黨委辦公室。

　　(二)建立管理檔案。機關各支部、黨校機關黨委要動態記錄黨員積分變化情況以及得分項目、扣分原因等，形成黨員積分檔案。同時，要按照黨組織隸屬關系，完善黨員基礎信息、建立黨員名冊，確保積分管理工作對象精準。各支部要明確積分記錄員，積分記錄員由各支部組織、紀檢委員擔任，不設支部委員會的支部，積分記錄工作由支部副書記或紀檢員負責，各支部積分記錄員名單于6月10日前報直屬機關黨委辦公室備案。

　　(三)堅持陽光操作。黨支部要定期公開黨員積分管理情況，接受黨員、群眾查詢，讓黨員全過程參與積分管理，清楚個人考核評議結果，確實保障黨員、群眾的知情權、參與權和監督權，確保積分制管理工作公開公平公正。

　　(四)加強統籌協調。黨員積分管理要與年度考核、民主評議黨員等緊密結合起來，在考核內容上融合起來，在工作環節上銜接起來、在時間安排上結合起來，避免“兩張皮”。

　　(五)強化督促檢查。結合工委機關每季度開展“評星授旗”，直屬機關黨委將定期檢查支部開展黨員積分制管理工作情況;直屬機關紀委要采取專項檢查、隨機抽查、適時督查等方式加強督促檢查，及時發現并解決黨員積分制管理工作中存在的問題。對一些好的做法和經驗，加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。黨員積分制管理工作開展情況納入年度機關黨建工作責任制、基層黨組織書記述職評議考核內容。

　　原則上工委機關在職全體黨員均納入黨員積分制管理。因年老體弱、長期臥病在床等其他特殊原因，不能正常發揮作用的黨員，可不納入積分管理范圍，具體情況由工委機關各支部、黨校機關黨委結合實際情況研究確定后報直屬機關黨委辦公室備案。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇11

　　黨的根本組織原則是民主集中制，即民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合。如果只是這樣泛泛而論，或許我們不能夠很好地了解到底什么是民主集中制，而為什么我們黨又要采取民主集中制來作為根本組織原則。然而，老師在課上給我們播放了關于蘇聯解體的一段視頻，讓我們真正體會到民主集中制的重要性。

　　當蘇共宣布解散，一個諾大的國家頓時四分五裂。然而，讓人痛心的是面對這樣的結局，竟然沒有一個人甚至是蘇聯共產黨人出來抗議。可見，人們已經對蘇共黨徹底失去信心了。

　　人民冷漠不是人民無情，反倒是蘇共應當自我檢討。早在列寧逝世前，蘇維埃國家官僚化過程已經開始。斯大林上臺后，強化了官僚體制，建立起一種盲目服從上級的“等級制度”，并賦予各級官員種種特權，在龐大的干部隊伍中形成了一個被稱之為“官僚特權的階層”。在當時進行調查得出的數據更是鐵一樣的事實，超過半數乃至80%以上的人們認為蘇共代表的是高層領導人的意志，而基本不代表人民的利益，無情地指責了蘇共在民主上的嚴重錯誤。

　　中國自古有言“得民心者得天下”!黨的民主集中制是維系黨的團結統一的根本制度，同時也是馬克思主義政黨區別與其他政黨的顯著標志之一，黨內民主更是黨的生命所在。民主集中制執行的好，就能增強凝聚力、號召力和戰斗力，就能形成合力。同心山成玉，協力土成金。

　　然而，并非只要民主就足夠。民主是集中的基礎和前提，集中才是民主的指導和歸宿，民主與集中是辨證的統一。在尊重個人意見的同時，我們還是需要建立起少數服從多數，下級組織服從上級組織這樣一種集中制度。

　　在這方面，蘇聯仍然是我們的前車之鑒。赫魯曉夫以反對個人崇拜為借口全面否定斯大林的歷史攻功績，由此撕開了脫離共產主義信仰的第一道裂口。后來的勃列日涅夫又以同樣的手段否定了赫魯曉夫，推行大國沙文主義的霸權行經，引起國際共產主義陣營的分裂，從而加劇了蘇聯內部隱含的矛盾。最終導致戈爾巴喬夫徹底背叛了無產階級專政的根本原則，把蘇聯共產黨拖入了走向崩潰的泥潭。

　　可見，民主集中制是關系黨生死存亡的關鍵。如果只是一味的集中而沒有民主，那必將導致官僚主義甚至集權統治;如果完全走向民主而喪失集中，那就要徹底地喪失黨的領導權。所以，只有將二者很好地融合起來，才能夠使黨內黨外氣氛和諧融洽，增強黨的團結統一。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇12

　　一、指導思想：

　　以鄧小平理論和“”重要思想為指導，以爭創黨建工作先進局活動為契機，以建設學習型單位為目標，切實開展黨員教育活動，深化“一人一課”特色教育活動和“兩率先”主題教育活動，加強黨員干部隊伍建設，發揮黨員的先鋒模范作用，爭創“五好”基層黨組織。

　　二、具體內容：

　　1、結合“兩率先”主題教育活動，繼續深化“一人一課”特色教育活動。采取個人講課課題事先申報的辦法，重新修訂每月一次的活動安排，同時有重點地由支部從本館實際出發，確定課題指定黨員研討授課。對重點課題，支部將發動全體黨員進行研討，找出問題、分析問題，提出解決的措施的辦法，真正抓出實效，為館中心工作服務。在“一人一課”的教育范圍上今年要有所突破，可以擴展到全體中層、全體積極分子、全體職工進行集中授課。 2、進一步建章立制，夯實黨建工作基礎。今年要建立健全基礎工作制度并匯編成冊，為工作規范化、標準化驗室奠定基礎。主要有《黨支部議事規則》、《黨員思想匯報制度》、《工作聯系制度》、《黨員領導干部重大問題請示報告制度》、《離退休黨員管理制度》、《黨費交納制度》等，將下發到每個黨員，選擇適當的時機進行測試。

　　3、壯大入黨積極分子隊伍。支部計劃在今年上半年召開入黨積極分子座談會、團員青年座談會，進行集中談心。同時，結合“三知三及時”黨員責任區活動，由每位黨員對聯系對象進行思想教育和發動。適時組織開展入黨積極分子公推公選活動。

　　4、深化黨風廉政教育。根據局黨委統一要求在全體黨員中開展“率先中作表率，在奮進中作貢獻”主題教育活動，認真組織廉政理論、勤政廉政形象和案例警示三項教育，認真組織學習《論黨風廉政建設和反～斗爭》和《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨內監督條例(試行)》，在上級黨委的統一要求下，認真組織開展條例知識測試、“勤廉風”人物寫生等活動。

　　三、工作要求：

　　1、黨員領導干部要以身作則，認真開展自學，積極參加局、館舉辦的思想政治學習和活動，制定學習計劃，撰寫學習筆記。 2、在學習中要聯系實際，有針對性地開展學習活動，切實解決問題。 3、黨員個人學習及各項活動開展情況，將作為年底黨員考核和民主評議黨員重要內容。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇13

　　為切實提高廣大黨員的思想理論素養，加強黨員的政治學習意識，推進黨員的思想作風建設，增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性，增強工作中的預見性和創新性，提高全村黨員干部管理水平，充分發揮黨員先鋒模范作用，規范黨員學習程序，提升學習質量，特制定《黨員學習制度》。

　　一、指導思想

　　認真學習會議精神，全面貫徹黨中央重要指示精神和工作部署，切實落實終身學習的理念，以提高廣大黨員干部無私奉獻、開拓創新、樹立黨員形象的意識為重點，緊密結合工作實際，理論聯系實際，組織好黨員學習活動。

　　二、學習計劃與時間、地點

　　由新華村黨支部制定《黨員學習計劃》。

　　黨員理論學習形成每月例會制度。學習時間原則上每月末組織一次集中學習。如遇急需傳達的中央、省、市、縣和鎮黨委的重要會議精神，安排臨時學習。

　　地點在黨員活動室。

　　三、學習內容

　　以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀精神和黨的重大方針政策為主要學習內容，學習、傳達黨中央、省、市、縣和鎮黨委的重要會議精神及方針、政策、文件以及經濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史以及與本職工作相關業務等知識的學習，結合實際研究本村近、中期重點工作。使學習人員提高法律、法規和政策理論水平，了解和掌握國內發展大事及本村發展思路、重點工作和具體工作方案與措施，增強大家的政治敏銳性和工作創新意識。在使黨員掌握馬克思主義的立場、觀點、方法、提高運用理論指導工作實踐和解決實際問題的能力同時，拓寬知識領域，提高工作技能。

　　四、參加范圍

　　全體黨員及入黨積極分子

　　五、學習形式

　　學習采取自學、集中學習、討論相結合的方式。集中學習將分門類設專題，聯系實際研討，觀看錄像片等并不定期邀請領導或專家作專題講座。

　　集中學習研討。每月一次集中學習，每人每年至少有一本學習筆記或一篇學習心得。

　　分散學習。結合工作實際，有針對性地組織黨小組學習。

　　自學。每月每位黨員自學時間不少于2小時。

　　每學年針對思想、組織和行政上的重要任務和重點工作，由黨支部書記邀請有關領導、專家，進行專題講座或由組織委員組織黨員收看黨建專題講座錄象。

　　每月由黨支部書記或學習委員推薦理論性強、內容豐富、信息含量大，有指導意義的文章(文件)，幫助大家深入認識理解黨中央、省、市、縣和鎮黨委的各項方針政策。

　　六、學習要求

　　黨支部負責各階段學習內容的組織、安排，力求做到計劃周密、精心組織、健全制度、提高質量、務求實效，為圓滿完成本村各項工作任務奠定堅實的思想、理論基礎。

　　發揚理論聯系實際的學風。堅持“學理論、議大事、轉觀念、出思路、促發展”，在求深、求實、求新上下功夫，形成良好的學習氛圍。學習成員要處理好學習與工作的關系，深入調研，勤于思考，切實做到學習時間人員到位，思想到位。結合本職工作實際，認真學習好各項學習內容，有意識地、自覺地指導工作實踐。

　　學習成員要做到“三個有”即：有專用筆記、有學習體會文章、有個人學習小結，年度交支部辦公室備查。

　　考勤制度。建立健全《黨員學習考勤制度》，參加學習的成員要實行簽到制度，一般情況不得請假。每次會議后統計出勤情況，并向有關人員定期予以通報。

　　建立年終述學制度。黨員在年末總結工作時，要匯報一年來學習的收獲和體會，自覺接受黨組織和廣大群眾的監督。從而推動全村統改革發展穩定工作深入進行。學習的情況將作為年度考核的一項重要內容。

　　學習結果通報制度。支部將不定期對每個黨員的學習情況進行檢查指導并對每次學習情況進行認真總結，并及時撰寫“會議紀要”，在黨員會上通報學習情況，加強學習成果的交　流與輻射。

　　通過學習，要進一步堅定政治信念，增強黨性修養，提高理論水平和分析、解決實際問題的能力，密切聯系群眾，切實轉變工作作風和思想作風，全心全意為人民服務。

　　在認真總結經驗的基礎上，不斷改進黨員學習的組織、形式和服務。在全村統黨員中形成學習的自覺性和緊迫性，增強對學習型黨員、學習型組織理論理解的正確性，夯實自覺學習、終身學習的思想基礎，做到學習工作化，工作學習化，努力學習，做學習型黨員，保證不斷向上的活力。最終全面開展好爭創“終身學習、全員學習”型支部的活動。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇14

　　春節臨近，年味漸濃。全國游子都在認真思考“春節帶什么回家過年”，帶個對象、帶份特產、帶座“城市”、帶“一身肥肉”……網民們的回答五花八門、妙趣橫生。昨晚，反腐紀實專題片《國家監察》登陸央視綜合頻道八點黃金檔，第一集就“猛料”十足，大院上千平、茅臺“倒不完”、金鼎5公斤……真實案例、直擊人心，警示全體黨員干部，春節回家帶上幾個鼠“廉”錦囊，才能過上一個溫暖、舒適年!

　　“鼠”你思想清醒。“心中有信仰，腳下有力量。”共產黨人要將理想信念清醒刻印在腦海，喝下歷史這杯“清醒劑”，時刻銘記革命先輩們“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的廉潔本色。周恩來總理一生踐行“艱苦樸素”的工作作風;江西省樟樹市檔案局至今保存完好一張“鄧小平等二人，交來伙食費0.64元，糧票6兩”存根;陳云同志一生淡泊名利，從不收禮……一代又一代兩袖清風的共產黨人，克己奉公、鞠躬盡瘁，于一點一滴奉獻中為我們掙來如今的幸福美好生活。“無論我們走得多遠，都不能忘記來時的路”，即將迎來“具有里程碑意義”的20__年，我們全體黨員干部必須補足“精神之鈣”，時刻保持思想清醒、牢守清廉，才能迎好團聚的新年、走好希望的前路。

　　“鼠”你心中有戒。“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色;及其壯也，血氣方剛，戒之在斗;及其老也，血氣既衰，戒之在得。”心中有戒，方能抵腐有力。黨員干部面對“人情味”隨“年味”一起變濃的新春佳節，要將孔子的“君子三戒”銘記在心，時刻不忘做人之本、牢記為民初心，做到堅守底線、不踩紅線、堅決不碰高壓線，始終穩住心神、管住行為、守住清白，將“人情味”的“年味”變為“廉味”。

　　“鼠”你勤儉節約。“浪費之風務必狠剎!”習近平總書記曾在《網民呼吁遏制餐飲環節“舌尖上的浪費”》上作出批示。過年，家家戶戶集聚一堂、歡度新春，團圓飯美味可口、菜式豐盛，極易滋生“舌尖上”的浪費，黨員干部要樹牢“節約光榮、浪費可恥”的觀念，以身作則，做好“理性消費、科學過年”的表率，堅決遏制享樂主義和奢靡之風，謹記“一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”，在全社會范圍內弘揚中華勤儉節約優秀傳統美德。

　　“鼠”你一身正氣。“政者，正也。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”黨員干部應該清清白白、干干凈凈，只有我們自己始終保持清正廉潔的本色，以昂揚的精神狀態帶動百姓“跟我走”，才會獲得人民群眾的信任和支持。虎年春節，我們帶著“一身正氣”回家，將政治明白、經濟清白、作風正派呈現在家人面前，這一股“正氣”必將是過年送給家人最好的“禮物”。雖然父母總會擔心自己在外吃不飽、穿不暖，但當你陪伴在他們身邊，陪他們嘮嘮嗑，聊聊這一年你走過的“為民”之路，堅守過的“沉甸甸”的責任，做出過的“閃亮”成績，他們的嘴邊總會掛起微笑，他們的笑能支持你始終堅守正道，砥礪前行!

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇15

　　中國共產黨第十八次全國代表大會已經勝利召開，這是我國進入全面建設小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會。為全黨今后的奮斗目標提出了明確的要求、希望和科學部署。它必將成為新形勢下奪取中國特色社會主義勝利的政治宣言和行動綱領。

　　代表第xx屆中央委員會向大會做的《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗》的報告，主題鮮明，立意深遠，內涵豐富，求真務實，思想深刻，論述精辟，鼓舞斗志，催人奮進。為我們今后的工作指明了方向。

　　根據院黨委和離退休黨總支的安排，離退休第五黨支部通過不同方式溝通了解每一位黨員同志對勝利召開的感悟和心得。大家一致認為：學習報告后，大家都感受到過去20xx年祖國的發展取得了輝煌成就，也看到了今后十年發展的宏偉藍圖，成績的取得令人歡欣鼓舞，信心百倍，這個報告實事求是，既有對各方面工作取得成績的總結，也有對前進道路上存在問題的表述和分析。報告闡述了政治體制改革、民生建設、以及轉變經濟發展方式等重要內容，提出全面建設小康社會的目標，并為提升黨建科學化水平提出了思路，指明了方向，報告中的很多新提法、新觀點、新部署和新要求。尤其是其中的一些“數字”頗受人們的關注。“八個堅持”、“四個監督”、“三個自信”、“五位一體”、“四個意識”、“兩個翻番”、“二個加快”、“四化同步”是報告中八個數字的關鍵詞。

　　報告濃縮了改革開放以來，特別是最近20xx年來黨領導中國發展建設的經驗和啟示，勾畫出中國未來發展的藍圖。

　　1.首先將科學發展觀確立為黨必須長期堅持的指導思想。

　　2.對中國特色社會主義做了新的闡述：它是一條貫穿黨的報告的主線，是精神的聚焦點、著力點、落腳點。

　　3.總體布局由過去的四位一體到五位一體(經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、增加了生態文明建設)。

　　4.全面小康社會從“建設”到“建成”。

　　5.首次提出城鄉居民收入20xx年翻番。

　　6.強調發展成果“更公平”、惠及人民，提出“權利平等”、“機會平等”。

　　7.對黨的建設主線做了新的概況，首次提出加強黨的執政能力建設，先進性和純潔性建設。

　　在討論，中支部書記周秀文同志說：科學發展觀，同馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想一道是黨必須長期堅持的指導思想，不能動搖和改變。支委俞碩英認為：中國特色社會主義制度首次寫入黨的報告是中國特色社會主義走向成熟的標志，報告中提出的“八個堅持”是在新的歷史條件下奪取中國社會主義勝利的法寶。支委陳紹珍談到：提出的“為全面建成小康社會而奮斗”特別鼓舞人心，從“建設”到“建成”一字之差體現了我國發展的重大變化，提出“建設是過程”，而“建成”是成果，實現這個目標使人民感到更直接、更現實、更具有幸福感。這是黨對全國人民的莊嚴承諾。

　　黨員王樂宜說：報告提出實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比20xx年翻一番，并提出“二個同步”即居民收入與經濟增長同步，勞動報酬和勞動生產率提高同步，充分體現了發展成果由人民共享的思路。黨員郭聞琳、常世平認為：建設生態文明是關系到人民福祉，關系到民族未來的長遠大計，體現了保護自然、順應自然、尊重自然的理念。黨員谷金素、富玉芝說：報告中提出必須堅持走共同富裕的道路，使發展成果更多、更公平的惠及全體人民，體現出我們黨把構建和諧社會提到更加突出的位置大快人心。黨員馬玉琴、孔玉潔說：報告提出必須堅持走共同富裕的道路，強調“更公平”是以人為本理念的進一步深化和細化，是將以更大的力度改善民生和加強社會建設的明確信號。令人感動、振奮。黨員宋發全、唐淑琴、李曉磊、靳紅、王桂琴鄧說：報告是關于黨的建設理論創新，首次提出：牢牢把握加強黨的執政能力建設，先進性和純潔性建設，要相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中，始終保持共產黨人的政治本色。

　　退休第五黨支部黨員平均年齡64.62歲，很多人是入黨幾十年的老黨員了，他們認為的勝利召開是全黨、全國人民的節日，的報告是一篇光輝的馬列主義文獻，指明了前進的方向。當前我們黨員應該做到：

　　1.認真學習報告，深刻領會中國特色社會主義的內涵，堅定信念，高舉中國特色社會主義的旗幟，實現中華民族的偉大復興，這是報告的主線，也是精神的精髓，聚焦點、著力點、落腳點。因此，要反復學，深刻領悟。

　　2.認真學習新黨章，并對照自己找差距。

　　3.關心國內外大事，退休不退色，鼓勵同志們要經常參加社區活動，盡力而為。

　　4.多關心醫院的發展和建設，為醫院出謀獻策，力所能及的參加離退辦和黨總支主辦的各項活動。

　　5.老年人要樂觀、豁達，堅持做自己喜歡的事，接受黨組織的考驗、幫助，爭取做個好黨員。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇16

　　勤奮學習，是黨員干部增強黨性、提高本領、做好工作的前提，也是我們黨與時俱進、永葆生機的不竭動力。我們黨歷來把思想理論建設作為黨建的首要任務，黨的xx屆四中全會在《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》中，明確提出加強學習型黨組織建設的要求。這對新時期開展黨員干部理論學習教育提出了更高的要求。面對新形勢和新任務，切實加強黨員干部的理論學習教育，已成為提高黨的執政能力，推動科學發展，早日實現“中國夢”、“赤水夢”的共同思考。

　　一、加強理論學習的必要性認識

　　加強理論學習，是提高黨員干部隊伍素質的需要。黨員是黨的肌體細胞和活動主體。沒有高素質的黨員干部隊伍，提高黨的執政能力、推動科學發展就會成為一句空話。提高黨員干部素質，特別是思想政治素質和科學文化素質，關鍵在于扎扎實實、卓有成效地學習。廣大黨員干部只有加強理論學習，掌握馬克思主義的基本原理和中國特色社會主義理論體系，才能打牢理論功底，用先進思想理論武裝自己的頭腦，保持政治上的清醒和堅定，提升思想境界和道德修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣;只有加強理論學習，掌握科學文化知識，才能不斷提高知識水平和工作技能，增強為人民服務的本領。

　　加強理論學習，是不斷解放思想與時俱進的需要。隨著經濟社會的快速發展，必然對加強黨的自身建設提出了更高要求。如果不解放思想、與時俱進，不抓緊學習新知識、增長新本領，就不可能適應新的形勢和任務的要求，特別是當前全省“十破十立”大討論活動就是解放思想的貴州化。廣大黨員干部只有一如繼往學在前、干在前，不斷調整思維、轉變觀念、創新發展，才能促進全市思想大解放、作風大轉變、項目大突破、發展大提速、工作大進步，積極為我市實施“北聯南靠”，實現“兩個率先”創造后發趕超的強大動力。

　　二、當前黨員干部理論學習中存在的問題

　　對照新形勢新要求，在全市的黨員干部理論學習中，存在著一些亟待解決的問題。

　　1、學習意識不強，缺乏主動性。少數領導干部沒有充分認識到加強政治理論學習的重要性，沒有把理論學習擺在重要位置，工作重點一向放在追求“利益化”、“數字化”，而淡化黨員干部思想建設工作并存在擱置行為，時常出現硬任務擠壓軟任務現象，使理論學習落不到實處。也有的黨員領導干部自認為理論水平可以，產生自滿情緒，對理論學習缺乏熱情。

　　2、學習載體單一，缺乏吸引性。當前機關理論學習大多采用老辦法，在學習形式上探索創新不夠，仍存在“一張報紙、一杯茶”的機關干部學習的模式。內容大多以純理論為主，枯燥乏味，往往是講的人照本宣科，聽的人索然無味。單調的學習模式抑制了黨員干部學習的積極性和創造性，使部分黨員干部產生厭學情緒。

　　3、存在形式追求，缺乏實踐性。在黨員干部學習中，存在著片面強調形式，喜歡做表面文章，不注重學習教育的質量和效果。對黨員干部學習只求一個簽到，看似很認真，其實是課停人走，沒有圍繞學習專題結合實際開展討論思考。同時在機關理論學習中還存在著為“理論任務”而學習的現象，往往只是將學習裝門面，沒有真正發揮好理論指導實踐的應有效果。

　　三、對新形勢下加強黨員干部理論學習的思考

　　按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，以提高全黨思想政治水平為基本目標，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得實效。結合當前黨員干部理論學習中存在的問題，應做好以下工作：

　　1、加強黨員干部理論學習要在思想觀念上實現突破

　　思想是行動的先導。不斷更新學習理念，才能為有效推進黨員干部理論學習提供思想基礎。一要確立終身學習的理念。現代科技、知識的發展日新月異，要跟上時代的步伐，就要不斷學習、終身學習。為此，必須不斷提升黨員學習的內在動力，在黨組織內形成自覺學習、終身學習的良好風氣，使學習成為黨員的一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式。二要確立團隊學習理念。以組織為依托，把黨員組織起來開展團隊學習，通過互相學習、相互交流、共同探討，有效激活潛在的團隊智慧，發揮團隊整體協調能力。三要確立工作學習一體化理念。把學習作為科學決策的重要途徑，作為謀劃工作的重要方法，對所學習的內容能進行獨立、深入的思考，調動想像力，善于發現事物之間的聯系，把感性認識升華為理性的整體認識，創造性地運用于實踐。

　　2、加強黨員干部理論學習要在載體上實現突破

　　深入推進黨員干部理論學習，要在創建學習型黨組織中，不斷優化載體，創新方法，激發和調動黨員干部終身學習的積極性，為此，應做好三方面工作：一是創新學習模式。在當前的中心組學習、干部夜校、支部學習、每周學習等基礎上，應結合實際進一步融入中心發言、討論學習、主題輔導、知識講座等學習內容，豐富學習載體，充分調動人人講學習、人人參與學習的積極性。二是強化自主學習。把自學作為提升能力的主渠道，引導黨員干部尤其是領導干部在工作之余多讀書、讀好書、善讀書，鄭重地拋開“當官容易讀書難”的社會詬病。三是發揮好信息化學習。運用網絡優勢，不斷豐富和完善我市“手機報”、“時政速覽”等網絡載體，開設專題性學習網站、網上論壇，做好“干部E校”等，促進學習與交流。

　　3、加強黨員干部理論學習要在長效機制上實現突破

　　加強黨員干部理論學習，要通過加強制度建設，形成長效學習機制，使“軟任務”變成“硬約束”。 一是要建立組織推動機制。認真落實抓學習、促學習的工作責任制，形成黨委統一領導、宣傳部門牽頭協調、有關部門分工負責、各級黨組織積極參與的工作機制。二是要建立健全學習機制。建立健全黨委中心組學習制度、黨員干部在職學習制度、學習考勤制度、學習檔案制度等在內的規章制度，推動學習的經常化、規范化。三是要建立考核機制。本著貼近實際、便于操作的原則，科學界定學習考評內容，將理論學習和考核結果分別列入領導干部述職和宣傳思想年度考核內容，納入領導班子建設目標績效考核體系，作為考核領導班子、選拔任用干部的重要依據。

　　我們一定要充分認識加強黨員干部理論學習，努力創建學習型黨組織的重大意義和深刻內涵，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，使廣大黨員干部的學習能力不斷提升、理論素養不斷增強、先鋒模范作用充分發揮，積極為推進新時期黨建工作奠定堅實的思想基礎。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇17

　　我們同心村共有10個村民小組，總人口1208人，黨員56人，分設5個黨小組。今年，本人認真履行黨建工作第一責任人的職責，重點抓個人帶頭、抓村干部帶頭、抓黨員帶頭，實現了圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展的目標。現將本人履行黨建工作職責的情況匯報如下：

　　一、主要成績

　　第一、打牢了支部黨建工作的基礎。一是健全了黨建各類基礎工作臺賬。《流動黨員臺賬》、《移民黨員臺賬》、《離退休干部職工黨員臺賬》、《退伍軍人黨員臺賬》、《黨費收繳、扶助金募集臺賬》、《入黨積極分子、后備干部培養教育臺賬》等8種臺賬，做到了信息準確完整、動態更新。二是配套了黨建工作陣地。遠教站點今年投資2萬元，新配電腦3臺、電視機1臺，保證了網絡暢通，操作員業務熟練，做到了每月組織黨員2次集中學習、觀看電教片。投資2萬多元，開通了全村無線廣播，并實行了鄉村聯網。村級活動場所建設標準全縣一流，黨員活動室、同心樂園為黨員、群眾提供了較好的學習、活動平臺。三是完善各項規章制度。《村干部坐班制度》、《村干部工作量化管理的暫行規定》、《農村黨員分類管理辦法》、《村級財務管理制度》等規章堅持較好。全年我們召開支村委會32次、黨員會7次，支部書記主講黨課2堂。

　　第二、抓住了黨員隊伍管理的重點。一是抓村干部帶頭。支村委一班人應該成為全村黨員的榜樣和標桿。這些年，我們嚴格村干部行為規范，制訂了"8要8不要"的考核標準，無論是黨性覺悟、服務群眾還是廉潔自律，都做到了走在前、帶好頭。二是抓黨員作用發揮。黨員隊伍是村級一支不可忽視的工作力量。為了調動黨員、激勵黨員，我們采取了建立黨員業績檔案的辦法，做到"六有":有承諾事項、有評比內容、有好人好事記錄、有踐行孝德志愿對象、有幫困扶貧業績、有心得體會。環境衛生整治，我們實行了聯戶包路段的模式，有行為能力的黨員每人聯10個周邊農戶、管護一截村組公路，確保了全村358個農戶、12.3公里村組公路的日常保潔有人督、有人管，獲得了全市環境衛生示范村的榮譽。公益設施路、渠、林的養護也責任到人，效果良好。群眾還形象地作出了"黨員齊上陣，公路無灰塵，渠道水暢通，綠化四季青"的順口溜。全年黨員做好事189件、幫困扶貧23戶、個人完成實事工程39項。三是抓民主管理。村里的重大基建工程、大額經費支出都堅持"四議兩公開",保障黨員、群眾的知情權、參與權、決策權、監督權。今年村辦實事工程投資205萬元，黨員、群眾沒有說三道四，支村委成員之間沒有扯皮猜疑。黨員、群眾都說："錢用到了點子上，這樣的班子我們信得過。"

　　第三、推動了村級各項中心工作。俗話說："人過留名，雁過留聲".一屆班子總要做些事情，留些痕跡，才對得起百姓，對得起社會。我任支部書記30多年，始終把村官作為職業來對待，作為事業來追求。無論條件好歹，每年都要辦幾件群眾看得見、摸得著的硬事、實事，使群眾能享受改革發展的實惠。今年總共完成實事工程6項。①向外爭資：全年爭取外援資金保證60萬元爭取80萬元，現已到位資金30萬元。②道路建設：總投資75萬元，共硬化公路9300個平方，其中：村主干道20xx米加寬，占3000平方; 通組公路20xx米加寬，占1000平方;硬化2.4.7 組連戶公路2.2公里，占5300平方。③創建美麗村莊：總投資40萬元。其中村主干路鋪設人行道彩磚3000米， 24萬元;農戶門前花池420米， 6萬元;公路護砌800米， 7萬元;改造路燈線路3000米， 2 萬元;安裝鑄鋼減速帶8條1萬元。④水利工程：總投資55萬元。其中：堰塘清淤護坡3口，11萬元。渠道硬化 1280 米， 18 萬元;新修機耕道 1450 米，并護砌到邊， 26 萬元，包括生產機耕橋等設施。⑤居家養老工程：總投資5萬元，分別整修村幸福院，完善配套老年活動室，實施老年人"五免"優待落實。⑥文化建設：今年代表九里鄉出席常德市百團大賽臨澧縣賽場十八個鄉鎮區比賽，獲得了第六名的好成績。目前，全村基本完成基礎設施配套。村級集體經濟收入每年達到10萬元，農民人均純收入今年達到1.1萬元。

　　二、存在問題

　　一是流動黨員管理有待進一步加強。二是黨員老齡化和"兩偏"問題還沒能得到根本解決。【村黨支部黨員干部學習制度】

　　三、20xx年工作打算

　　一方面繼續完善自己，努力彌補自己的不足;另一方面，充分履行基層支部書記的職責，按照黨建工作的總體要求、目標任務和措施辦法，圍繞"五好班子"建設，進一步落實責任，完善制度，創新機制，強化黨員教育管理，為同心村發展再做新貢獻!

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇18

　　最近我再次領悟了的《中國共產黨章程》，透過認真領悟，我對黨章有了更新更高的認識，對咱們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的明白，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自我的革命理想信念和永葆共產黨員先進性的崇高職責感。

　　黨章的總綱部分首先闡明了咱們黨的性質及崇高理想和最終目標，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

　　黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

　　透過對新黨章反復的領悟和思考，我尤其對黨員應具備的素質，應履行的義務，應享有的權利，應承擔的職責有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的明白，自我的思想理念也得到了新的激發和升華。

　　從我來講，過去在履行黨員義務，持續先進性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距。

　　我決心在今后的工作實際中，進一步按照黨章要求，加強黨員修養，增強黨員意識，履行黨員義務，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體此刻工作崗位上，落實在實際行動中，真正發揮一個黨員應有的先鋒模范和用心帶頭作用，永遠持續先進性，用心為黨的政法事業作貢獻。

　　透過對黨章的領悟，我認識到:咱們每個黨員要認真領悟和遵守黨的章程，永葆先進性和爭當合格黨員，還應發奮做到以下三點

　　一、發奮把干好工作和提升自身素質統一齊來。

　　要在干好本職工作的過程中，發奮透過深化認識，思考歸納，概括升華，使自我在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢，新狀況，新工作。

　　二、持續與時俱進的精神狀態，善于領悟(向群眾領悟，向實踐領悟，向同行領悟)，主動理解先進的知識和經驗。

　　當前，我市經濟正處于跨越式發展階段，礦產資源糾紛、土地征用補償、環鏡污染問題、涉法涉訴信訪等影響穩定因素突出，應對復雜形勢，咱們務必提高駕奴復雜局勢的潛質，提高做群眾工作的潛質，提高執法水平。

　　領悟，只有不斷的領悟，才能提高咱們的工作潛質，這是時代的要求，是黨對咱們的要求。

　　三、發奮把堅守宗旨信念和開拓創新統一齊來。

　　黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務:"堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

　　"從中能夠看出，堅持全心全意為人民服務是咱們黨的宗旨，也是每一個黨員所務必堅守的信念意識。

　　但是咱們為人民服務的手段，卻務必善于變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。

　　咱們務必把堅守宗旨信念和開拓創新統一齊來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯系實際，開拓創新的具體行動。

　　作為從事政法工作的黨員同志，就是要在認真扎實地做好自我分管工作的同時，不斷動腦筋，想辦法，用心開拓工作新思路，全面提高政法工作水平和質量，為我市發展營造良好的社會穩定環境和公正高效的法制環境。

　　以上僅是我前階段領悟黨章的點滴心得體會，與其他領導和同志們相比，自我學得還很不夠，在下階段及今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的領悟，提高黨性修養，密切聯系我市政法工作實際，不斷提高自我的政治思想覺悟和指導實際工作的潛質，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為我市“鋼鐵遷安，中等城市”建設作出自我應有的貢獻。

　　黨章總綱的主要內容

　　(1)規定了中國共產黨的性質，最終目標。

　　(2)行動指南——馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。

　　(3)概括和總結了社會發展規律、中國的發展經驗及其基本要求(五個方面問題)：

　　①人類社會發展的普通規律(普通性與特殊性)和選擇適合中國國情的發展道路。

　　②馬列主義理論同中國革命具體實踐相結合，創立了毛澤東思想、鄧小平理論，形成了“三個代表”重要思想。

　　③我國當前所處的發展階段及其特征。

　　④規定了初級階段的基本路線(一個中心、二個基本點)、任務和基本政策。

　　⑤加強和改進黨的領導，提出四項基本要求。

　　20xx年黨員學習總結范文大全篇2

　　作為一名黨員干部，最基本的、最應當具備的素質就是學好黨章，學習新黨章要和精神學習緊密結合起來，為我們更好的推進以“為民、務實、清廉”為主題的黨的群眾路線教育活動提供了強大精神動力。

　　學習重在武裝頭腦、保持清醒，關鍵在遵章守法、深化思想，根本在發揚傳統、密切群眾。

　　爭做踐行新黨章的“追夢人”，努力實現中國夢。

　　一、要求更嚴，扎實武裝頭腦、保持清醒

　　《中國共產黨章程(修正案)》通過之后， 20xx年11月16日，人民日報就刊登了的文章《認真學習黨章 嚴格遵守黨章》，12月5日又刊登了中組部副部長沈躍躍同志的文章《認真學習和深入貫徹黨章》，目前，各地組織部已經為每位黨員發放了《新黨章》，全體黨員干部都要用黨章來武裝自己，學習黨章、恪守黨章、樹立黨章意識、嚴守黨的紀律，堅定信念、對黨忠誠，時刻保持頭腦清醒，從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線，這樣才能成為一名合格的黨員干部。

　　二、標準更高，堅持遵章守法、深化思想

　　黨員干部要做學習貫徹黨章的模范。

　　無規矩不成方圓，黨章是黨的總章程,對推進黨的工作、加強黨的建設具有根本性的規范和指導作用，在日常工作中，我們必須以黨章為準繩，根據黨章的要求，規范自身的行為，永葆黨員的先進性、純潔性。

　　于此同時，充分吸收黨章中的新內容，與學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道學習科學發展觀，在學習的過程中堅定我們對中國特色社會主義道路自信，對中國特色社會主義理論體系的自信，對中國特色社會主義制度的自信，從而推動社會主義事業的蓬勃發展。

　　三、責任更重，做到發揚傳統、密切群眾

　　密切聯系群眾是黨的優良傳統，廣大黨員干部必須以群眾需要和群眾滿意作為工作的出發點，繼續健全基層黨組織和黨員干部聯系服務群眾全覆蓋、常態化機制，深入基層、密切群眾，與人民群眾保持血肉聯系;勤儉節約、實干為民、清正廉潔，推動“為民、務實、清廉”黨的群眾路線教育實踐活動，充分發揚真心實意地為群眾謀利益的作風，黨員干部處處模范帶頭的作風，以身作則、艱苦奮斗的作風，深入群眾、調查研究的作風。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇19

　　開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央決定在全體黨員中展開的一項具有重要意義的教育活動。信息學院黨委認真貫徹上級黨組織的各項要求，確保每一位組織關系剛轉入大一新生黨員都能夠參與到活動中，切實受到教育，真正做到學習過程中人員、時間、內容、任務、效果的“五落實”。

　　在做好新教工黨員先進性教育工作的同時，學院黨委高度重視學生黨員先進性教育的開展，保證將所有新生黨員納入全院學生黨員的先進性教育活動中。學院目前共有學生黨員253名，為加強對新生黨員的管理，確保20xx級6名新生黨員也能參加先進性教育活動，學生黨支部主動采取措施確保了面向他們的教育活動的有效開展。

　　第一，了解學生情況，掌握黨員信息。9月10日迎新工作一結束，黨支部及時從近六百名新生中整理出20xx級新生黨員的相關情況，經全面審查，楊寧(通信0502)、袁叢洲(通信0502)、謝翠(通信0501)、胡源(計0501)、張均真(計0503)、鄧翰林(網0502)等六名同學的入黨材料齊全、程序規范，符合一名中共預備黨員的基本條件。

　　第二，轉接組織關系，及時編入支部。學生黨支部按照黨組織轉接的有關程序和要求，及時將6名新生黨員的組織關系轉入學院黨委，并按照黨委的統一要求及時將其編入相應的學生第十三黨支部。由學生黨支部書記逐一對每位新生黨員進行一次談話，全面了解其思想狀況，進行專門教育，提出明確要求，為先進性教育活動提供了組織和思想基礎。

　　第三，傳達有關政策，介紹教育情況。在入學后前五天的軍訓與教育學習中，支部針對新生黨員的特殊情況，仔細向他們介紹了《中共中央關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》，傳達了中央、省委和學校開展先進性教育活動的有關要求精神，介紹了信息學院保持先進性教育活動的實施方案與規章制度，詳細介紹了全院學生黨員開展先進性教育活動的進展情況。

　　第四，合理安排時間，定期學習補課。考慮到新黨員軍訓時間緊、任務重，學院將先進性教育同軍訓、新生入學教育結合起來。黨支部及時與他們聯系溝通，利用他們的休息時間，緊抓中午和晚上這兩個時間段集中學習。入校五天來，支部保證每天三個小時的學習時間，將他們入學前落下的學習內容認真學習完畢。9月15日，六位新生黨員的學習進程已經與學生支部其他黨員同步。

　　第五，指派專人負責，保證學習效果。學院對新生黨員的先進性教育非常重視。受學院黨委委托，學生第十三黨支部指定黨員，每天安排有關黨員同志專門負責為他們補習先進性教育活動的學習內容，專人負責6名新生黨員的集中學習與補課，做到老黨員指導落實、學習時間落實、學習內容落實、學習任務落實、學習效果落實的“五落實”，切實保證了先進性教育活動的實際效果。

　　在學校和學院黨委的統一要求下，學生黨支部全面落實，各位老黨員認真組織，信息學院6名新生黨員能嚴肅對待并積極參與本次教育學習活動，確保了先進性教育活動的全員覆蓋。他們按時學習理論知識，認真書寫讀書筆記，積極向黨組織遞交學習心得，并參加了第二專題學習的考核。同時，他們將所學理論與實踐相結合，在軍訓過程中，不怕苦、不怕累、熱心幫助同學，將黨員的先進性風采展現在大學生涯的第一堂課中。

　　新黨員的到來壯大了黨員隊伍，為黨組織注入了新的血液，增添了新的活力。對新生黨員一入校就進行先進性教育，有利于幫助他們進一步端正入黨動機，樹立科學的世界觀、價值觀、人生觀，提高黨員意識，加強黨性修養。廣大新黨員也一致表示要聽從黨的教誨，認真學習，開拓進取，不斷強化理論素質，體現黨員的模范帶頭作用，為做一名新時期合格的共產黨員而努力學習工作。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇20

　　最近，我區為加強全區黨員干部拒腐防變意識，在全區領域內開展警示教育月活動。今天，辦公室召集全辦人員觀看題為《王懷忠的兩面人一輩子》的專題片，進行黨風廉政教育。

　　銀幕上，一個大約50多歲的男人雙手掩面在哭泣，隨之，“撲通”一聲趴在地上，以頭叩地，抖動著聲音說：“我甘心認罪，我甘心認罪，請求組織饒我一命……” 這位喊饒命的“男主角”一定是大家熟悉的阜陽市委前書記、安徽省原副省長王懷忠。

　　窮苦出身、奮發努力、事業成功、腐爛墮落，這是當今許多貪官的人一輩子軌跡，王懷忠也系此類。今年56歲的王懷忠，是從最基層干起，一步步走上來的領導干部。王懷忠屬60年代回鄉青年，自幼喪父，家境清貧，幼年和少年時代是在貧苦中度過的，靠著鄉鄰關心讀完了初中。他早年曾當過生產隊記工員，年紀輕輕就當上大隊黨支部書記、公社團委書記。后來擔負鄉鎮長、鄉鎮黨委書記，一步步從基層走上來。1993年，他當上阜陽地委副書記、行署專員后，兩年之內就升任地委書記。次年撤地改市，成為市委書記。三年之后，又當上了安徽省的副省長。

　　然而，當王懷忠在阜陽大權獨攬，威信陡增之后，個人私欲也急劇膨脹。圍著王懷忠四周轉的人多了，他們是王休閑時的伙伴，他們開設的飯店酒廊，也成為王懷忠經常光顧的場合，聲色犬馬，一應俱全。

　　據檢察機關指控，1994年9月至20xx年3月間，王懷忠運用職務方便，為有關單位和個人謀取利益，非法收受7人或單位送的人民幣236萬元，澳幣1萬元(折合人民幣6.1萬元)，索取4人或單位人民幣275萬元，共計折合人民幣517.1萬元，情節特別嚴峻，其行為構成受賄罪;經查實王懷忠家庭總財產達941萬余元，除去受賄所得及正常收入88.1萬元，王懷忠還對其擁有的價值人民幣480.58萬元巨額財產不能解釋合法來源，其行為構成巨額財產來源不明罪。

　　這一系列觸目驚心的數字，不禁使人感嘆萬千。近年來，從中央到地點都高度重視反腐工作，查辦案件的力度持續加大，然而，一些消極腐爛現象仍在繁殖蔓延。究其緣由，一個帶有普遍性的問題一定是對領導干部行政行為的監督制約機制還比較軟弱。這個問題不解決，腐爛問題特別容易糾而復生，反腐爛工作特別難向深層次推動。完善對領導干部及其行政行為的監督制約機制刻不容緩。

　　一是要嚴格規范領導干部的交際行為。現如今，領導干部的外界交往，多數活動是正當的、積極的，但把握不行就會產生負面阻礙。特別是一些掌握實權的領導干部，假如交往過多、過濫，就容易遭“糖衣炮彈”的突擊，發生權鈔票交易等問題。因此，領導干部交友一定要鄭重，同啥人交往，交往到啥程度，要把握好分寸，講政治、守規矩，要切實加強自控能力。各級黨組織要針對可能出現的問題，提出一些規范交往活動的要求。同時，各級黨組織特別是上一級領導，要常提示、勤過問、多關心，加強檢查和抽查，領導干部的權利活動延伸到哪里，就把監督檢查延伸到哪里，確保組織治理不失控、干部行為不越軌，做到八小時以內管住，八小時以外管好。

　　二是要適度分解領導干部的權利。要通過合理調劑權利結構，實現有效的權利制約，防止權利過于集中。具體到某個領導干部，尤其是掌管人、財、物的“熱門”職位，對其權利還應明確界定。比如，“一支筆”審批財務，審批預算內依舊預算外，審批的額度多大，審批要負啥責任都要明確。上級部門和領導不僅要管人，還要管思想、管作風，對下級的用權行為要充分行使治理權、檢查權和監督權。部門之間、崗位之間、班子成員之間，既要各自負責，也要相互制約，形成縱橫交錯的監督制約機制，當前，要結合機構改革，進一步減少政府的審批項目和程序，加強審批的透明度，加大監督的力度。

　　三是要確保領導干部廉潔從政有關制度的落實。當前，從中央到地點，都制定了一系列關于領導干部廉潔從政的制度和規定。然而，總的來看，落實情況還不夠好，有章不循、守章不嚴、違紀不糾的現象時有發生，削弱了制度的束縛力和權威性。解決這個問題，首先要從領導干部抓起。要通過領導干部的帶頭作用，形成落實制度的強大推動力。要加強檢查督促，嚴格履行紀律。制度出臺一項，就要落實一項，見效一項。對有章不循，違反制度的，要抓住典型，嚴正處理。要嚴格履行黨風廉政建設責任制的追究制度。

　　四是要加大領導干部交流輪崗的力度。實踐證明，一個領導干部在一個地點或一個單位工作的時間久了，社會關系就多了，就會產生錯綜復雜的關系網，一些不正常的關系就會成為腐爛現象滋生和蔓延的條件。因此，要切實加大對領導干部交流輪崗的力度。此外，還要推行競爭上崗制度，使人才脫穎而出。

　　五是要充分發揮群眾對領導干部的監督作用。毛澤東同志曾指出：“只有讓人民來監督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負責，才不可能人亡政息。”他指出的這條民主治腐的門路，事實上質是發揮人民群眾的監督作用，動員人民群眾普遍積極參與監督。因此，一方面，領導干部要樹立“群眾是真正的好漢”的觀點，要有特別強的自覺批準干部群眾監督的意識，善納群言，主動讓下級黨組織和干部群眾來“管”自個兒。另一方面，要加強廣大干部群眾行使監督權利的觀念，主動通過正常道路和渠道，向上級領導干部提出批評和建議。

　　“兩面人”的八種表現

　　1表面信仰馬列，背后迷信“大師”

　　這類領導干部在臺上講馬列主義、講“三個自信”頭頭是道，實際上思想陣地早已被封建迷信所占領。有的整天要求別人相信黨、相信組織，自己遇到問題第一反應卻是找“大師”;有的動用公款給機關大樓布置“風水局”，搞各種“靠山石”“風水球”;有的讓老板掏錢，高薪聘請“大師”貼身指點。他們把馬列主義當作“裝飾品”，用來武裝嘴巴、裝點門面。他們把自己的升遷歸因于大師、風水、祖墳，完全忘記了組織的教育培養和同志們的關心支持。其實，他們對“神明”和“大師”的敬仰，背后包藏的是一顆忐忑不安的貪欲之心。

　　例如，有干部在被“雙規”期間，認為組織上對其調查是佛語說的“人生無常”，是一次磨難，最終可以“涅盤重生”。甚至把自己“落馬”的原因歸結為祖墳出了問題，寫信讓家里人趕緊請“大師”化解;又讓妻子將供奉的舍利子趕快送給別人，說“自己德行不夠，供奉不了”。這簡直是滑天下之大稽。

　　2表面勤勤懇懇，背后吃喝享樂

　　這類領導干部把自己“裝扮”得非常敬業，經常加班加點，廢寢忘食，甚至夜里開會，口口聲聲為了工作顧不上家，但是前腳剛離開辦公室，后腳就去了情人的“溫柔鄉”或高檔會所吃喝玩樂。不少“落馬”領導干部在其懺悔書中，真實還原了自己的“兩面人”臉譜：在臺上人前時，兢兢業業、小心謹慎，待人謙虛、友善、真誠;臺下人后時，和私人企業家的老板稱兄道弟，吃喝玩樂、來者不拒。

　　例如，曾有干部在民主生活會上，談到自己下派地方8年期間超負荷工作，腰都累出了病，家里80多歲的父母生病都沒有時間照顧，說到動情處還落了淚。乍一聽確實挺感人的。但是后來一查，他這幾年多次使用假證件帶著情人出境出國旅游、購物，忙得樂不思蜀，哪里還有時間照顧老人?!

　　3表面謀劃發展，背后官商勾結

　　這類領導干部也確實能干事，甚至口碑還不錯，可是他們在為公的同時也沒有忘記謀私，所謂能干能腐，邊干邊貪。有的以上項目為幌子，在發展經濟中夾帶“私貨”，在規劃批地中先為“自家人”劃好地盤，在工程建設中為“兄弟”的企業插手干預，在國有資產改制中巧取豪奪、化公為私。有的領導干部在黨的后依然不收斂、不收手，甚至變本加厲，就是因為已經習慣了這種官商勾結的發財方式，根本“剎不住車”。

　　例如，某地從區委書記、政協主席，到常務副區長、政協副主席接連被調查，落馬的直接原因都是官商勾結，但沒有一個人吸取他人的前車之鑒。

　　4表面一心為公，背后“一家兩制”

　　這類領導干部口頭常說立黨為公、執政為民、廉潔從政、管好家人，干的卻是前門當官、后門開店、封妻蔭子那一套，把家庭當作利益輸送的交換站。正所謂賣官鬻爵夫妻店、權錢交易父子兵、官商勾結兄弟連、吃里扒外親友團。這些干部一方面要維護自己作為領導干部的形象，一方面又抑制不住發財的強烈欲望，把逢年過節收禮收錢描繪成“人之常情”;把紅包禮金說成是“家屬的事”;把入干股收紅利包裝成“合作開發”。

　　例如，有的干部把出境購買名牌衣服作為自己“奢靡之風”的表現，但其實“一家兩制”，縱容家屬和孩子在他分管區域內經商辦企業，形成事實上的利益輸送。

　　5表面是國家干部，背后腳踏兩條船

　　這類領導干部“身在曹營心在漢”，既要當共產黨的官，又準備隨時“跳船”，把國(境)外當作大后方。他們有的早已把配偶、子女移居到了國(境)外，有的把貪腐得來的巨額不義之財轉移到國(境)外，有的通過假離婚隱瞞向境外轉移腐敗資產，處心積慮留后路。“裸官”表面上看是沒有組織紀律觀念，其實質是對黨不忠、對國家不忠、對人民不忠。

　　在去年中組部開展的全國“裸官”清理工作中，共有3200余名副處級以上干部報告了配偶或者配偶子女均已移居國(境)外的情況。各級組織人事部門對近千名在限入性崗位任職且配偶或子女不愿意放棄移居的領導干部，全部進行了崗位調整。

　　6表面中規中矩，背后我行我素

　　這類領導干部雖然身份還留在組織，但心靈深處卻對組織沒有認同感，大事不請示、出國不報告，神出鬼沒、天馬行空，甚至連黨費都是由他人代交代扣的。有的領導干部過慣了不受紀律約束的生活，習慣了撒謊，無論對組織，對同事，還是對家人，既沒有真心，也沒有真話，更沒有真情。

　　例如，某地有一名干部擁有多張身份證，用虛假證件在外地買了多套商品房和商鋪。連續3年都沒有如實填寫《領導干部個人有關事項報告表》，隱瞞了總價值高達1000多萬元的資產。這就是把紀律當稻草人，把教育當耳旁風!

　　7表面任人唯賢，背后任人為錢

　　這類領導干部講起選賢任能頭頭是道，實際上把選人用人當作個人的“搖錢樹”，賣官鬻爵。其下屬無論出國培訓、掛職鍛煉、援疆援藏，還是到基層任職，都要向他們送錢。明知有的人不夠提拔條件或者還有更好的人選，因為收了錢，就想方設法提供“幫助”，形成劣幣驅逐良幣的逆淘汰現象，嚴重惡化了地區政治生態。

　　例如，有落馬官員甚至大言不慚地說：“不管是逢年過節還是平時，不管是職務高的還是職務低的，不管是錢多還是錢少，不管是白天還是晚上，只要有人送錢給我，我基本上照收不誤，很少有拒收或推托的情況。”

　　8表面五湖四海，背后拉幫結派

　　這類領導干部習慣于以地緣、學緣、業緣劃線，嘴上講團結、論公道，背地里拉山頭、搞派系、編織“小圈子”，把正常的同事關系演變為江湖的“兄弟”關系，把上下級關系變成“老板”與“馬仔”的人身依附關系。在“圈子”中講私情不講原則，吃喝玩樂、逢迎拍馬、抱團取暖，帶壞了隊伍，敗壞了風氣，也毀壞了干部。在這種惡劣風氣影響下，一些干部隨波逐流，潔身自愛者反而被孤立。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇21

　　一、努力掌握政，提高自身政治素質。

　　在黨的，我深深認識到要以黨員的標準嚴，還要繼續深入的學習馬列主義的理論知識和"三個代表"的先進思想。為了盡快提高自己，我還從廣播、報紙中了解當今的國，社會動態及黨中央的指導方針等。我深刻認識到鄧小平同志的建設有中國特色社會，經濟發展才是硬道理。深刻領會"三個代表"重要思想的意義。時刻關注黨的xx大的動態以及及時學習xx大的精神。

　　二，認真做好本職工作

　　作為一，我教學工作，注，不斷總，學習好，提高執教水平，我擔任初，我意識到學生的升學率高低直接關系到學校的聲譽及我，，我勉勵學生發揚共產黨的艱，時刻不放松，同，不放松，與學生一起度過一個個中考前的艱苦日子。我除了認真學習語文，也時刻在自學有關計算機軟、硬件方面，以便進一步完善自身的知識結構。在學，我注意及時的與其他同，相互促，共同進步。

　　三、政治態度。

　　從互聯網、報紙以及各種，看到勢，某分子擾亂社會安定的活動仍在繼續。這使我，在當前祖國經濟發展、社會安定的一片，仍有一部分人不斷制造各種事件妄圖破壞這來之不易穩定局面。但我堅信中國共產黨對此類事件作出的英明決斷是符合絕大多數人，無論黨中央采，都是為了，為了社，為了全國人民的利益而做出的選擇。我作為一名中，全力支持和響應黨，現在我作，先要完成自己，在黨和國家，義無反顧的奉獻自己的一切。

　　但一年來我在學習和工作方面也不免存在著一些，在今后的學，我要更進一步的嚴，虛心向先，克服自己的，爭取早日在各個方面取得更大的進步。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇22

　　建立健全集體學習制度。嚴格執行黨員干部學習制度，保證集體學習每個月不少于1次。學校黨組織將認真制定學習計劃，確定學習主題，精心設計實施方案，安排好重點發言，組織好專題輔導，開展好學習討論，認真進行學習點評，切實提高學習質量。

　　(一)進一步完善中心組學習制度，提高中心組學習質量。堅持每月至少一次集中學習。落實每周一次的黨員政治和業務學習培訓制度。重點學習貫徹黨的xx屆四中全會精神，國務院、福建省委、廈門市委關于加強海西建設的文件精神，黨員領導干部帶頭參加學習，交流學習心得。認真落實“三會一課”制度，積極組織黨員開展讀書活動，通過異地參觀、電化教育、案例分析等形式，加強黨員的經常性教育培訓。

　　(二)組織黨員參加“在線學習”和“培訓超市”學習。結合崗位職責要求和需求，充分發揮在線學習開放性、靈活性和多樣性的特點，方便黨員不限時分散學習，提高學習效果，增強黨員意識和黨性觀念。

　　(三)做好新黨員的教育培訓工作。舉辦教育系統入黨積極分子培訓班和新黨員培訓班，通過對馬克思主義基本理論、黨的基本知識、基本路線、科學發展觀等的專題學習，引導入黨積極分子和新黨員不斷加深對黨的性質、宗旨、基本理論、基本綱領和基本路線等基本知識的掌握和理解，加強黨性觀念，端正入黨動機，堅定共產主義的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　(四)舉辦民辦高校黨務干部培訓班。針對民辦高校黨建工作較為薄弱的問題，在總結去年民辦高校黨組織書記和基層黨務干部培訓工作的基礎上，繼續開展民辦高校黨務干部培訓工作，進一步增強培訓的實效性，提高民辦高校黨務干部隊伍整體素質。

　　(五)舉辦校(園)長培訓班。圍繞推進素質教育和促進基礎教育、職業教育改革發展的需要，做好中小學、幼兒園校(園)長的教育培訓工作。20xx年繼續辦好中小學、幼兒園任職班和提高班等各級各類培訓。同時，利用國家教育行政學院中國教育干部培訓網的培訓資源，繼續做好中小學校長遠程培訓工作。

　　(六)配合上級組織部門和教育部門做好黨員領導干部組織調訓工作。教育系統干部調訓包括參加省市黨校、社會主義學院、國家行政學院、教育部校長培訓中心等單位的學習培訓。

　　(七)發放學習材料。市委教育工委要及時向基層黨組織發放《黨課一小時》學習光盤、做好黨建系列學習材料的征訂工作。及時傳達上級有關黨建工作精神。

　　(八)各基層黨組織要結合本單位的年度工作計劃和上級有關要求，對本單位黨員教育培訓工作提出具體落實方案。各基層黨校要積極配合做好黨員教育培訓工作，組織開展好集中理論學習、講座、專題研討等。 　　(九)黨建責任書情況檢查。開展對直屬各基層黨組織落實黨建責任書情況檢查，特別是各基層黨組織黨員教育培訓情況。通過檢查、反饋、整改，逐步建立健全基層黨員教育培訓工作機制，營造層層落實、責任到人的良好工作氛圍。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇23

　　在新的時代背景下，為了更好地貫徹落實習講話精神，深入探究和加強黨的思想理論體系建設，更好地學習領會中國共產黨思想理論體系建設的精髓，華州區委聯合人民出版社、中國公共關系協會建立了“中國共產黨思想理論資源數據庫華州中心”，利用“大數據+小書包”創新基層黨員學習教育管理新模式，有效地解決了基層黨員學習教育管理中存在的集中組織難、學習管理難、學習效果評價難、學習重點把握難、學習資料缺乏等“五大短板”。

　　華州區“黨員學習小書包”是在“互聯網+”背景下，依托權威的“中國共產黨思想理論資源數據庫”，由“華州中心”推送的通過黨員手機客戶端打造的在線閱讀和移動學習與交流平臺。“黨員學習小書包”以支部為單元，為移動互聯網用戶提供充足的黨員學習資料，幫助全體黨員隨時隨地來進行黨的知識的學習。手機客戶端APP內包含學習中心、最新動態、學習管理、在線支部四大版塊，通過四大版塊的相互融合、相互促進來更好地督促黨員干部的學習。

　　學習中心版塊每日向用戶推送專題欄目、常備欄目等內容，通過對欄目的劃分，使讀者更好地進行學習。專題欄目包括學習重要講話精神、學習貫徹xx屆六中全會精神、兩學一做、四個全面、三嚴三實等欄目，這些欄目通過對當前時政熱詞的解讀，使讀者能更加深刻的理解這些時政熱詞，從而為實踐提供理論指導。常備欄目里包含黨建天地、黨史博覽、文件文獻、重溫經典等內容，這些欄目內的內容都是黨員必須掌握的基礎知識，黨員干部應時時學、處處學，努力將黨的基礎理論知識和最新學習熱點牢記于心。

　　最新動態版塊中主要有“通知公告”和“新聞動態”兩個欄目。在這個版塊里黨員可以隨時隨地的了解到各單位基層黨建工作的動態、好經驗好做法。自去年10月“華州中心”成立以來，區委組織部在該版塊刊發華州當地黨建工作信息800余篇。

　　學習管理版塊包含“學習任務”、“學習測試”“學習競賽”三個欄目。在學習任務欄目內區委組織部每季度都下發了必學內容，要求黨員在規定的時間范圍內必須完成學習任務。在第一季度，“華州中心”先后下發了“‘兩學一做’學習教育輔導”、“黨的xx屆中央委員會第六次全體會議公報”、“《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》輔導讀本”等必學內容。在完成“必學內容”的同時，黨員還可以學習APP上其他理論知識，通過完成“學習測試”來考核和檢驗黨員的學習成效，從而使學習教育真正落到了實處。

　　在線支部版塊為基層黨組織內的全體黨員提供了一個絕佳的學習和交流機會，通過與黨支部其他成員的溝通來鞏固學習成果，更好地消化學習知識。“三人行，必有我師焉”，黨員干部應抱著謙虛謹慎的態度，多向其他同志學習，多與他人交流學習經驗，更好地掌握黨的理論知識，從而用理論指導實踐，更好地完成自己的工作。

　　“黨員小書包”不僅包含主流閱讀客戶端的所有功能還兼具靈活暢通的即時通信功能，最重要的是“黨員小書包”依托強大的管理后臺，可全程記錄、監督、考評使用者的閱讀學習行為，為黨員考核、黨組織建設提供準確權威的數據統計，做到從“學、考、管、評”四個維度全面助力黨建工作。同時，針對農村年齡偏大、文化程度不高的黨員，定制了實體小書包和小喇叭，包含了“兩學一做”的必學篇目，結合實際讓不會使用智能手機的農村黨員也能進行學習，最終實現黨員學習教育全覆蓋。

　　“兩學一做”學習教育基礎在學，關鍵在做，作為黨員就必須認真學習黨章黨規，學習系列重要講話精神，嚴格按照“四講四有”的要求爭做合格黨員。當下，“黨員小書包”已成為華州區黨員學習黨的思想理論的重要平臺，成為推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的有效平臺之一。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇24

　　各黨總支、直屬黨支部：

　　現就全院20xx年第二季度黨員學習教育工作相關事項通知如下：

　　一、學習教育內容

　　1、：領導干部要帶頭保持黨的純潔性

　　2、李源潮：黨的干部要做全社會思想道德的模范

　　3、李源潮：堅守共產黨人的精神家園

　　4、劉希平：高度重視 扎實工作 切實加強黨的建設和廉政建設

　　5、中組部評論員文章：集中力量抓支部

　　6、中共浙江省委教育工作委員會辦公室關于印發《浙江省教育系統基層組織建設年活動實施方案》的通知(浙教工委辦〔20xx〕9號)

　　7、中共浙江體育職業技術學院委員會關于印發《開展基層組織建設年活動方案的通知》(浙體院黨組 〔20xx〕7號)

　　二、學習教育方式

　　以黨支部為單位，組織黨員集中學習文件、書籍或自學在線學習資料(視頻)。

　　三、學習教育目標

　　認真學習《領導干部要帶頭保持黨的純潔性》、李源潮同志《黨的干部要做全社會思想道德的模范》等重要講話，不斷增強黨的意識、政治意識、大局意識、危機意識、責任意識，堅守共產黨人的精神家園，始終保持黨的純潔性和黨員的先進性;圍繞學院建設發展大局工作和決戰倫敦奧運會、備戰遼寧全運會中心工作，以開展基層組織建設年活動為契機，以先進基層黨組織和優秀黨員為學習榜樣，認真履行崗位職責，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為學院建設發展作出更大的貢獻。

　　四、學習教育要求

　　黨員學習可安排2至3次集中學習教育和自學，時間不少于6-8個學時;黨員領導干部(副處級以上)除參加支部的集中學習外，還要安排自學，學習時間不少于6個學時。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇25

　　黨的于20xx年11月8日成功召開，在全國導致了強烈反響。作為一名共產黨員，經過學習和評論陳述，使自個受到了很大的轟動和深入的教學。

　　一、重復研讀陳述全文，深入領會精力實質

　　陳述是回憶成果、總結經驗的陳述，是高舉旗號、科學發展的陳述，是解放思想、推進改革的陳述，是擬定規劃、引領將來的陳述，是凝集力氣、增強決心的陳述。陳述對鼓動和發動全黨全國各族公民在新的前史條件下攫取中國特色社會主義新成功，保證完成全面建成小康社會宏偉目標，具有嚴重戰略意義。

　　二、要把學習遵循與當時正在展開的政法干警中心價值觀教學實踐活動親近聯系起來

　　作為一名法官，身在這么好的學習活動下，能吸收到這么好的精力食糧，我感到很驕傲。我以為，應把學習遵循黨的精力與展開“發揚傳統、堅決信念、執法為民主題教學實踐活動親近聯系，牢牢把握陳述精力實質與教學實踐活動的共通點，堅決理想信念，發揚優良傳統，從思想深處解決“為何入黨、為何從警、為何當法官，為何斗爭和“為誰掌權、為誰執法、為誰效勞的疑問，永葆忠于黨、忠于國家、忠于公民、忠于法令的本性，然后到達學習遵循黨的精力與主題教學實踐活動、融會貫通、相互促進。

　　三、改善審判風格，做到學以致用

　　底層工作千絲萬縷，一起也是艱苦的。作為一名底層法院的法官，我在庭審過程中要嚴格執法，防止呈現一些影響法官形象和導致當事人主觀臆測的舉動;在施行詳細司法做法或采納法令強制措施時，應多做當事人的思想工作，與之取得交流和一致，盡可能以“暴風驟雨替代“暴風驟雨。辦案時要堅持從保護當事人最關心、最實際、最直接的合法權益下手，經過對案子公平、高效的審判和履行，充分發揮司法對社會關系的規范、調理、引導、保證效果。要時間謹記“為公民效勞這一主旨，把公民群眾的利益作為榜首思考，把公民群眾的滿足作為榜首規范，從公民群眾最期望之事情做起，不斷提高司法為民認識，在訓練中生長、在生長中老練，用自個的實際行動交一份滿足的答卷。

　　我們相信，只要居安思危，永不懈怠，艱苦奮斗，埋頭苦干，中國共產黨和中國人民就一定會承續無數先輩所開創的偉大基業，更加奮發有為地沿著中國特色社會主義道路奮勇前進，走向新的勝利!

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇26

　　用科學的理論武裝人，是黨的思想理論建設的根本任務。我們黨歷來把思想理論建設作為黨建的首要任務，xx大提出“必須把黨的思想理論建設擺在更加突出的位置”，對新時期開展機關黨員干部理論學習教育提出了更高的要求。近幾年來，區委十分重視機關黨員干部的理論學習，把理論學習作為引導全區黨員干部認清形勢、統一思想、把握機遇、促進發展的基礎性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促進了我區經濟社會的全面快速發展。但面對當前四個多樣化的復雜形勢，我區機關黨員干部在理論學習上還存在著諸如重干輕學、重讀輕議、重舊輕新、重唱輕做等問題，需要認真加以解決。

　　一、當前機關黨員干部理論學習存在的問題

　　1、在學習認識上，自覺意識不強，缺乏主動性。在相當一部分機關黨員干部頭腦中還存在著輕視和忽視理論學習的思想，對理論學習認識上不重視，自覺學習意識不強，抱著無所謂的態度，被動的參加理論學習，缺乏學習的主動性和自覺性。少數部門領導干部沒有充分認識到加強政治理論學習的重要性，沒有把理論學習擺在重要位置，學習時間、經費和制度都難以保證。有些領導雖然也認為學習理論不可少，但認為是軟任務，而把經濟工作和其他業務工作當作硬任務，時常出現硬任務擠壓軟任務現象，使理論學習落不到實處。不少領導和干部認為“理論學習空對空，基層工作實打實”，抱著無所謂的學習態度，影響了學習效果。也有的領導和干部認為自己是“老機關”了，平時報紙雜志文章也常看，理論水平蠻高了，產生自滿情緒，對理論學習缺乏熱情。

　　2、在學習方法上，形式手段單一，缺乏吸引性。當前機關理論學習大多采用老辦法，在學習形式的創新上探索得不夠，“一張報紙、一杯茶，圍在一起聽報告”成了機關干部理論學習的主要方式。學習形式以聽、讀為主，內容大多以純理論為主，枯燥乏味，常采用滿堂灌輸的方式，往往是講的人滔滔不絕1小時，聽的人昏昏欲睡60分，講的人照本宣科夸夸其談，聽的人索然無味開小差。即便是聽后的發言討論，往往也是脫離實際的空議論，而且還會常常跑題，最后在對某個大眾敏感話題的哄笑聲中嘎然而止，起不到討論的實際效果。這種單調的學習模式抑制了黨員干部學習的積極性和創造性，最終的結果是使相當一部分的黨員干部產生厭學情緒，對理論學習缺少興趣。

　　3、在學習效果上，過于追求形式，缺乏實踐性。當前機關政治理論學習中，存在著片面強調形式，喜歡做表面文章的現象，愛干面子的活，只求花樣多、活動多、口號新，不注重教育的質量、效益和成果。黨員干部理論學習只求一個到課率，每次理論學習都座無虛席，人人做筆記，看似很認真，其實是課停人走，筆記本一合，萬事大吉。同時在機關理論學習中還大量存在著為了理論學習而學習的現象，往往只是用理論學習裝門面，實際上所學的理論與實際工作完全脫節，起不到理論指導實踐的應有效果。

　　4、在學習機制上，制度不健全，缺乏約束性。從我區機關理論學習的現狀來看，雖然建立了一定的領導、督查、考核機制，但在實際操作中還存在著許多問題，需要進一步加以完善。如干部理論考試是檢驗干部理論學習效果的主要手段，但現在每次考試都是試卷、答案一起發，人人參與，人人過關，成績全優。這種自欺欺人、徒有虛名的考試形式，不僅褻瀆了理論學習，還敗壞了機關干部的學風。

　　二、加強和改進機關黨員干部理論學習的對策

　　1、提高認識，在思想上增強自覺性。新時期干部理論學習教育，要注重在方法上有所創新，要尋求新的載體、新的形式，力求教育形式的多樣化，以進一步增強理論學習的吸引力和感染力。要改變過去那種“如雷貫耳”的強制性、灌輸式教育方法，倡導一種“潤物油無聲”的滲透教育方式，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。要增加理論學習的“自選動作”，減少“規定動作”，把個人自學與集體輔導、報告會、專題講座、知識競賽、演講比賽等有機的結合起來，同時探索不同學習途徑。如開展加強機關效能建設、改進機關工作作風等主題的大討論活動，以討論促學習。理論學習教育還要引進現代化教育手段，如用電化教育代替開大會，用網絡學習代替集體閱讀，用觀看光盤、錄像帶的方式彌補報告會的局限性，以新的方式和載體，進一步增強理論學習的吸引力。

　　2、適應需求，在內容上體現系統性。理論學習緊緊圍繞黨委、政府的中心工作開展，年初要提出理論學習的指導意見，編印學習參考專題，從內容上體現系統性。要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和有關時事政治為重點，深入系統的進行學習，注重把握理論的內在聯系和辯證統一的關系，努力提高廣大黨員干部的政治理論素養，不斷提高分析問題和解決問題的能力。同時要聯系各單位實際工作的需要，在學好上級布置的重大學習內容和課題后，進一步加強經濟、文化、科技、法律等專業知識的學習，拓寬知識面，增強工作本領。通過系統的理論學習，進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把理論學習的過程變成增強黨性的過程，變成自覺抵制各種腐朽思想的過程，變成發揮先鋒模范作用、永葆共產黨員本色的過程。

　　3、分類施教，在對象上突出層次性。黨員干部的理論學習教育區分層次，突出重點，從不同的對象和要求出發開展學習。對機關一般黨員干部要求初步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本路線、方針、政策。要重點抓好黨員領導干部的學習，要求他們在理論學習過程中進一步加強研究，深入思考，把理論學習與調查研究結合起來，與研討工作中的重大問題結合起來，在相關理論的指導下做些有益的探索，聯系各自工作實際撰寫一至二篇有一定深度和指導意義的理論文章或調研報告，及時將學習成果轉化為工作思路，提高用正確的理論指導工作、改造主觀世界的能力。

　　4、聯系實際，在效果上講求實效性。黨員干部理論學習要聯系實際，學以致用。要在把握政策、更新觀念、開拓進取上有新的突破，把理論學習與深入調研、分析情況與解決實際問題結合起來，在實踐中有所創新。具體要做到“三個結合”。一是把理論學習與統一思想、保持一致結合起來。使理論學習成為一個不斷統一思想、保持一致的有效載體，實現思想上的統一。二是把理論學習與科學決策、解決問題結合起來。把理論學習作為謀劃區域經濟社會發展的主要依據，適時進行前瞻性的謀劃和現實性的務虛，注重以決策對象為中心，從理論高度上進行分析、研討，提高科學決策的水平。三是把理論學習與深入基層、調查研究結合起來。堅持把理論學習滲透到調查研究之中，把實際問題“帶”上來，使理論學習進一步指導實踐工作。

　　5、健全機制，在制度上實行約束性。制度是理論學習的一種手段，又是促進理論學習的重要保證。要抓好黨員干部理論學習，必須要求有一套完整而有效的機制，促使理論學習走向制度化、規范化，才能把理論學習的具體任務落到實處。因此，必須建立健全以下制度：一是第一責任人制度。各單位一把手作為理論學習第一責任人，簽訂學習責任狀，責任具體內容列入對黨委的年度目標考核，通過平時的匯報、督查，看責任是否到位、任務是否落實。二是集中培訓制度。根據年初統一制訂的教育計劃和培訓大綱，由各類黨校分別對不同對象的黨員干部每年進行至少一次的學習培訓。集中學習有利于增強理論學習的條理性和系統性，便于廣大黨員干部掌握所學的理論知識。三是理論學習“五個一”制度。要求黨委中心組成員到“五個一”，即讀一本輔導書、記一本筆記、寫一篇調研文章、作一次中心發言、作一次輔導講課。四是理論學習聯系點制度，由區委領導到所在聯系的點，指導、督促基層單位開展理論學習，形成一級一帶一級、一級促一級的良好理論學習機制。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇27

　　為進一步貫徹落實科學發展觀，不斷提高廣大黨員干部的理論素養、科學決策水平和創新能力，推進工作創新，提升黨員教育水平，鞏固我社區黨員教育事業發展成果，根據上級黨委的要求和部署，結合教育工作實際。 一、指導思想

　　全面貫徹黨的精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習實踐科學發展觀為主線，以服務經濟社會發展和促進黨員教育事業發展為主題，堅持理論聯系實際，采取多種形式，深入開展政治理論、法律知識及相關業務知識學習活動，著力提高廣大黨員干部的理論水平和業務素質及解決實際問題的能力，為實現社區黨員教育事業的和諧、科學發展提供思想保證和智力支持。 二、學習的主要內容

　　1.黨的、科學發展觀等重要理論和《黨章》。

　　2.黨和國家領導人在黨和國家的重要活動和會議上的有關講話。 3.各級黨委、政府關于黨的建設和經濟社會發展的有關文件。 三、學習方式

　　黨員學習采取個人自學與集中學習相結合，理論學習與調查研究、業務工作相結合的方式進行。要提前計劃、周密安排，不斷提高學習效率和效果。

　　1.集中學習。黨員的集中學習每周至少安排半天時間，可采取上黨課、專題報告、討論交流等靈活多樣的學習方式進行。

　　2.個人自學。圍繞學習計劃安排的學習內容，在集中學習的基礎上，黨員通過自學，較系統地掌握學習內容。

　　3.交流研討。以支部或黨小組為單位，就學習的內容和學習心得定期進行研討，達到共同提高的目的。

　　4.撰寫心得體會。黨員在理論學習和集中教育活動中，結合工作實際和學習心得及時撰寫心得體會，提升理論水平。

　　5.理論匯報。每半年安排一次黨員理論匯報，開展黨員集中教育活動時可增加一次專題理論匯報，鞏固黨員教育學習的效果。 6.調查研究。要結合自己所分管的具體工作，緊扣工作中的熱點難點問題，堅持學習與調研結合，學習與解決實際工作問題結合，學以致用，用以促學。 四、學習要求

　　1.提高思想認識，進一步增強學習的主動性。

　　社區要把加強廣大黨員干部的教育學習作為作為提高黨員干部自身素養、推動教育工作發展的有效手段，要高標準、嚴要求，扎實開展黨員教育學習工作，要嚴格遵守學習制度和學習紀律，不斷提高理論學習實效，要做到學習一個專題，解決一批難題，推動一項工作。 2.加強組織領導，進一步增強學習的規范性。

　　社區要切實加強對黨員學習的組織領導，黨組織負責人要親自抓，確定分管領導和具體工作人員靠上抓。不斷完善各項學習制度和督查辦法，探索黨員教育的新思路、新辦法。要建立嚴格的考核機制，確保人員、時間、內容、效果“四落實”。

　　社區要高標準，嚴要求，不斷提高黨員學習的層次。要統一學習內容和學習時間，社區要在每月下旬制定學習安排表，并下發到每個黨員干部手中。嚴格按“三會一課”制度的要求，認真組織好支部委員會、支部黨員大會、黨小組會和黨課，并認真做好記錄。要以黨委或支部為單位統一配發學習筆記。黨員教育學習記錄和學習筆記要按有關要求進行記錄，做到準確、規范、美觀，對達不到要求的要及時整改。

要求黨員學習的主要內容有哪些 篇28

　　通過一段時間讀有關黨的歷史學習，我受益匪淺。我明白了壯志雄心，報效祖國。我體會到了古之圣賢慧語的精辟，感受到人生的價值與意義。我學會了如何去活著，如何去做、去做人、去做好人。讀完而意義深刻的黨歷史，然而黨的思想和具體的實踐卻永遠學不完，做不完，接下來就是要全身心的投入到社會主義現代化建設中去，全心全意為人民服務，全心全意為黨服務。經過黨史學習，讓我更加深刻得認識了黨，明確了自己的奮斗目標——永遠跟黨走的決心。

　　黨史的學習使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。中國人民在共產黨的領導下過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度文明的現代社會，一切都在迅速發展，我們中青年人必須樹立正確的科學的奮斗目標，并為實現目標而積極努力。作為新時期的青年，我們應當肩負起建設祖國、保衛祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅要努力學習文化知識，而且要加強身體素質的鍛煉，使自己成為一個文武兼備之才。同時，我們應該積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，學習社會注意榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦。

　　另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，一糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。根本保證XX大黨章關于黨員的八項義務規定增加了認真學習三個代表重要思想的內容。將學習三個代表重要思想與學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論并列在一起，作為黨員必須履行的重要義務寫入黨章。是新黨章對黨員義務的重要規定。學習實踐三個代表重要思想，是新形勢下強化黨員的意識，增強黨的觀念、履行黨員職責，保持共產黨員先進性的前提和條件。

　　我認為要作為一名共產黨員，就應該加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮、努力的學習，努力地培養自己創新精神，我要甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，保持共產黨員本色。大學生黨員應具備較高的理論水平。必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧--理論和江--提出的“三個代表”思想為指導，認真學習，善于運用鄧--理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。

　　黨史的學習使我對人生有所感悟。做人就應當的君子，何所謂君子？孔子道明了君子之道。即：仁者不憂、智者不惑，勇者不懼。做人不能過分求全責備，不要想自己將來成為誰，從當下起，做一個自我以為完善的人。古人云：達則兼濟天下，窮則獨善其身。處于不同的社會地位和擁有不同的能力，都應該有自己的做人原則。人們常常困惑何為人生之道，孔子給了一個比較全面的界定，子曰：三十而里，四十不惑，五十而知天命，吾五十而志于行，六十而耳順，七十而從心而欲，不愈矩。三十而立，立什么？他所指的不是獨立，而是建立一個心靈的坐標、準則。三十歲，是人生“和”的階段，是建立人生自信的年紀。

　　海到盡頭天做岸，山到高處人為峰，三十歲就應該有如此寬廣的胸懷與自信。四十而不惑，不惑什么？物質的東西越來越多，人們常常由于選擇太多而無法作出選擇，迷失在千姿百態的社會中。怎樣才能作到不惑，那就需要放棄過分的欲望。五十而知天命，什么是天命？他指的不是上天注定的命運，而是指君子上達，下人下達，就是在自己內心中形成一種定力，去對抗外界。六十而耳順，順什么？順指真正理解所有人的出發點和利益，懂得包容他人，知道憫天憐人。七十從心而欲，不愈矩。他指的是，等到了七十歲，人擁有豐富的知識和經驗，干任何事就可以隨心所欲，不超過自己的長期以來形成的規矩。孔子對人生之道的界定，值得我們思考研究。在我們的一生中，未來實現的愿望不一定是我們的奮斗目標，我們應該正確的去面對，把握好自己的人生。

　　我清楚的知道自己還有許多缺點和不足，但我敢于批評與自我批評，我會在以后的學習與生活中努力提高自己的本領、彌補自己的不足，盡力使自己成為一名合格的黨員。現在黨課培訓已經結束了，但通過學習使我的思想上有了很大提高，我進一步了解了黨的有關章程和一些管理規定，這對我今后參加黨的組織生活很有幫助，使我早日達到一個優秀共產黨員的標準有很大的幫助。