醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選3篇)
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間半年過去了,在這半年的時(shí)間里,我成功的完成了進(jìn)修計(jì)劃。我進(jìn)修的總體感受就是“忙”和“累”,大家做事很認(rèn)真,很注重質(zhì)量。在這半年時(shí)間里我的收獲有:
第一,我豐富了檢驗(yàn)知識(shí),提高了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能,尤其是鏡下功夫。比如外周血細(xì)胞形態(tài),骨髓血細(xì)胞形態(tài),尿沉渣分析、前列腺液分析等。其他方面技能包括細(xì)菌學(xué)菌落觀察及鑒定、免疫學(xué)手工技術(shù)、生化維護(hù)保養(yǎng)校準(zhǔn)、輸血抗體篩查。
第二,學(xué)到了好多獲取新知識(shí)的方法和途徑(網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼相機(jī)、圖書館、雜志等),看到他們比較好的書籍時(shí)我回家就到網(wǎng)上搜,有很多沒有花錢就搞到手了,比如《全國臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》(價(jià)值300多元)、細(xì)菌鑒定圖譜、細(xì)菌鑒定手冊(cè)、血液學(xué)圖譜、血液學(xué)講座等等。同時(shí)我拍攝了大量細(xì)菌菌落形態(tài)和骨髓片形態(tài),收集了大量有價(jià)值的骨髓片。
第三,學(xué)到了他們處理各種復(fù)雜檢驗(yàn)問題的處理辦法及成功的檢驗(yàn)質(zhì)量管理模式。學(xué)習(xí)他們對(duì)待工作極端負(fù)責(zé),時(shí)刻以謹(jǐn)慎的工作態(tài)度處理好每一個(gè)待檢標(biāo)本,認(rèn)真處理好工作中遇到的疑難問題。比如,第一例病人是血型鑒定,有一個(gè)驗(yàn)血型的病人,A側(cè)凝集很弱,玻片法和試管法,正反定型都做了,也沒有結(jié)論,最后送到輸血科,采用微量離心法,也無結(jié)論。最后停發(fā)此病人報(bào)告,要去血站測血型。第二例病人是嚴(yán)重感染病人,病人開始外周血有大量幼稚細(xì)胞,骨髓象也異常,開始懷疑血液病,過了幾天再次采血,發(fā)現(xiàn)病人明顯和上次不一樣。此病人就是典型的中毒性粒細(xì)胞改變。
第四,工作中任勞任怨,保質(zhì)保量完成老師交給的任務(wù)。不斷總結(jié)工作,高度重視實(shí)踐和理論學(xué)習(xí),邊學(xué)習(xí),邊總結(jié),邊提高,解決工作中的實(shí)際問題,時(shí)時(shí)處處看到自己的不足,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、取人之長補(bǔ)已之短。
第五,李洪臣主任很善于管理,注重更多的細(xì)節(jié)問題,成本問題。臨床一旦發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)作出處理方案并作出改進(jìn)辦法。李主任把新的大樓試驗(yàn)室布局講給我,給我講設(shè)計(jì)思路。講處理科室問題的原則,工作中應(yīng)該注意的問題。道出他多年的管理經(jīng)驗(yàn),他說檢驗(yàn)科能否發(fā)展,關(guān)鍵在于四個(gè)方面,“第一,科主任的管理。第二,科主任對(duì)檢驗(yàn)儀器設(shè)備及試劑的定位水平。第三,科室人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修情況。第四,參加室內(nèi)和室間質(zhì)控情況”。主任講,再好的檢驗(yàn)儀器,也要由人來控制,結(jié)果好壞,與儀器維護(hù)保養(yǎng)以及調(diào)試有直接關(guān)系,工作中要善于總結(jié),善于發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)作出改進(jìn)辦法。李主任嚴(yán)格控制檢驗(yàn)成本。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2
20xx年9月,我們一行五人作為安順市計(jì)生委派遣的“腹腔鏡護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)班”學(xué)員有幸來到貴州省人民醫(yī)院手術(shù)室進(jìn)修學(xué)習(xí)。在這段緊張的培訓(xùn)時(shí)間里,我們逐一學(xué)習(xí)了腹腔鏡的基本理論知識(shí)和操作要點(diǎn),熟悉了腹腔鏡器械的名稱及其維護(hù)和保養(yǎng),感到受益匪淺。
為期兩周的學(xué)習(xí)時(shí)間短暫而充實(shí),我們?cè)谂R床實(shí)踐中學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí),從嚴(yán)格的無菌操作技術(shù),嚴(yán)密的清點(diǎn)制度,準(zhǔn)確、嫻熟的手術(shù)配合,規(guī)范的儀器設(shè)備使用及保養(yǎng),到術(shù)前訪視、術(shù)后回訪、術(shù)中體貼護(hù)理、保證病人安全等,處處體現(xiàn)了“以病人為中心”的護(hù)理理念。同時(shí),我們參加了手術(shù)室定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn),感受到手術(shù)室濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
臨床實(shí)踐操作中,帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致、可親的帶教方式讓我們倍感親切和敬佩。再有,手術(shù)室潔凈管理技術(shù)給予我們很大啟發(fā),對(duì)降低手術(shù)感染風(fēng)險(xiǎn)的措施有了更多認(rèn)識(shí)和可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。個(gè)性值得一提的是:手術(shù)室團(tuán)結(jié)、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的護(hù)理文化讓我們印象深刻,優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的模式使我們開拓了眼界……
透過這次學(xué)習(xí),我們真正學(xué)習(xí)到了手術(shù)室護(hù)理新理論、新技能,感受到現(xiàn)代手術(shù)室管理模式和護(hù)理文化,領(lǐng)略了省人民醫(yī)院專科護(hù)士的風(fēng)采,我們將總結(jié)學(xué)習(xí)的收獲帶回單位與同事分享,并以書面形式向院領(lǐng)導(dǎo)提出我們本單位能夠改善的方面,以期在不久的將來建設(shè)起更規(guī)范和安全的手術(shù)室環(huán)境,并營造起溫馨和諧的手術(shù)室護(hù)理文化。
最后,我們要感謝省人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)帶給我們本次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝手術(shù)室護(hù)士長對(duì)我們生活上的照顧和工作上的支持,感謝帶教老師和授課老師對(duì)我們毫無保留的講解,感謝手術(shù)室全體護(hù)理同仁為我們營造的良好學(xué)習(xí)氛圍和實(shí)踐環(huán)境!盡管我們因時(shí)間太短而稍有遺憾,但我們更慶幸參加了此次學(xué)習(xí),因?yàn)樗麑?duì)我們來說不僅僅是一次理論武裝,更是一次實(shí)踐指導(dǎo),具有十分重要的好處。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3
超聲心動(dòng)圖技術(shù)作為一種無創(chuàng)、無輻射、易于操作的檢測手段,在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域逐漸嶄露頭角。為了提高自己在這一領(lǐng)域的專業(yè)水平,我參加了一次關(guān)于超聲心動(dòng)圖的進(jìn)修學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí),我深刻地體會(huì)到了超聲心動(dòng)圖技術(shù)的重要性,并對(duì)其中的一些難點(diǎn)有了更加清晰的理解。
首先,通過進(jìn)修學(xué)習(xí),我更加深入地了解了超聲心動(dòng)圖技術(shù)的原理和應(yīng)用。超聲心動(dòng)圖是利用超聲波在心臟和血管中的傳播和反射特性進(jìn)行圖像采集的一種技術(shù),能夠全面、準(zhǔn)確地評(píng)估心臟的解剖、生理和功能狀況。通過手持式探頭在胸壁上移動(dòng),可以觀察到心臟的不同部位和結(jié)構(gòu),并可以得到心臟的運(yùn)動(dòng)情況、血流速度等信息。這種非侵入性的檢測手段,為臨床醫(yī)生提供了很多有價(jià)值的信息,對(duì)于心臟病等疾病的診斷和治療起到了重要的作用。
其次,進(jìn)修學(xué)習(xí)還加深了我對(duì)超聲心動(dòng)圖技術(shù)的'操作和解讀的理解。在學(xué)習(xí)過程中,我們通過案例分析和實(shí)際操作,掌握了超聲心動(dòng)圖的基本操作技巧,并學(xué)會(huì)了如何解讀超聲圖像。在操作過程中,要注意探頭的角度和位置選擇,以獲得清晰、準(zhǔn)確的圖像。而在解讀圖像時(shí),要注重對(duì)心臟結(jié)構(gòu)、大小、收縮功能等的分析,結(jié)合臨床病史和其他檢查結(jié)果進(jìn)行綜合判斷。只有將操作技術(shù)和解讀能力結(jié)合起來,才能發(fā)揮超聲心動(dòng)圖技術(shù)的最大優(yōu)勢。
此外,進(jìn)修學(xué)習(xí)還對(duì)超聲心動(dòng)圖技術(shù)中的一些難點(diǎn)進(jìn)行了重點(diǎn)講解。在學(xué)習(xí)過程中,我們深入探討了超聲心動(dòng)圖中的一些復(fù)雜病例,例如室間隔缺損、主動(dòng)脈瓣狹窄等。通過理論解讀和實(shí)際操作,我們深入了解了這些疾病的特點(diǎn)、超聲表現(xiàn)和診斷要點(diǎn),為今后的實(shí)踐工作提供了很好的指導(dǎo)。同時(shí),我們還學(xué)習(xí)了超聲心動(dòng)圖技術(shù)在心血管手術(shù)中的應(yīng)用,了解了超聲引導(dǎo)下的手術(shù)操作步驟和注意事項(xiàng)。這對(duì)于提高手術(shù)的安全性和成功率具有重要意義。
最后,參加進(jìn)修學(xué)習(xí)帶給我最大的收獲之一就是與同行交流的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中,我有幸結(jié)識(shí)了一些來自不同醫(yī)院和不同科室的醫(yī)生,他們與我分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和見解。我們?cè)谛〗M討論和學(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),對(duì)于超聲心動(dòng)圖技術(shù)的理解和應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識(shí)。而且,通過與同行的交流,我也不斷地反思和完善自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐方式,提高了自身的專業(yè)素質(zhì)。
總的來說,通過這次超聲心動(dòng)圖的進(jìn)修學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到了超聲心動(dòng)圖技術(shù)在臨床醫(yī)學(xué)中的重要性,并對(duì)其中的一些難點(diǎn)有了更加清晰的理解。不僅如此,我們還學(xué)會(huì)了一些重要的操作和解讀技巧,為今后的工作提供了很好的參考和指導(dǎo)。與此同時(shí),通過與同行的交流和互動(dòng),我們也相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí),提高了自身的專業(yè)素質(zhì)。相信在今后的工作中,我將能夠更好地應(yīng)用超聲心動(dòng)圖技術(shù),為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。