自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選5篇)
自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1
作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生村官,創(chuàng)業(yè)對(duì)我們來(lái)說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。我們?nèi)狈?chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì),沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo),對(duì)市場(chǎng)動(dòng)向把握不準(zhǔn)和資金匱乏。因此,許多大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情在一剛開始就被種種困難和挫折澆滅。通過參加創(chuàng)業(yè)內(nèi)容的培訓(xùn),真切的感受到了一種力量,創(chuàng)業(yè)的難題也慢慢解開。由于我們?nèi)狈ι鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)與閱歷,在實(shí)際操作中會(huì)遇到許多困難。到我們要知道,創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的,是要不斷地學(xué)習(xí),不斷的嘗試,不斷地在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn),具體有以下幾點(diǎn):
1. 做人要學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)完善自己,樹立起終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。人的一生,從出生到死亡都是不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程,只有不斷的學(xué)習(xí),才能完善自己,才能不被時(shí)代所拋棄。
2. 對(duì)待市場(chǎng),永遠(yuǎn)要比別人快一步。對(duì)市場(chǎng)需求、市場(chǎng)盲點(diǎn)必須要有敏銳的洞察力和果斷的執(zhí)行力,才能抓住商機(jī)。
3. 準(zhǔn)確的自我定位,發(fā)掘自身潛力。一個(gè)成功的人,除了有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)外,還要學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而突出自己身上的優(yōu)點(diǎn),尋找出自己身上的差異化。
創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生“村官”在農(nóng)村改變?nèi)罕娪^念、引領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富、發(fā)揮到村任職作用最直接和最根本的途徑,更是將大學(xué)生“村官”鍛煉成長(zhǎng)與豐富基層工作經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合的最有效方式。創(chuàng)業(yè),對(duì)我們村官來(lái)說,是一種能力的挑戰(zhàn),也是一種自我提升。每個(gè)人,不管是創(chuàng)業(yè)者還是打工仔,都有自己的夢(mèng)想,可能現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)起來(lái)遙不可及,但是通過自己不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2
談到創(chuàng)業(yè),幾乎人人都有一套可以高談闊論的生意經(jīng),然而真正付諸執(zhí)行的個(gè)案實(shí)在是屈指可數(shù)。原因在于,害怕創(chuàng)業(yè)的人總是多過愿意承受創(chuàng)業(yè)壓力的人。其實(shí),創(chuàng)業(yè)的想法并不是那么可怕的。只要我們富有激情的付出行動(dòng),哪怕是創(chuàng)業(yè)菜鳥也能闖出一片天空。
人人都可以創(chuàng)業(yè),但是,卻不是人人都可以創(chuàng)業(yè)成功的。這其間有著許許多多成功創(chuàng)業(yè)的小秘訣,而這些秘訣并非都來(lái)自創(chuàng)業(yè)成功個(gè)案的經(jīng)驗(yàn),很多是從失敗的例子中去反省、領(lǐng)悟而來(lái)的。
發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。要是你擁有某方面的特長(zhǎng),那就從事此項(xiàng)服務(wù)或培訓(xùn)。結(jié)合興趣。如果能把興趣同創(chuàng)業(yè)目標(biāo)結(jié)合,那將是非常幸運(yùn)的,那是快樂創(chuàng)業(yè)、快樂人生。修正缺陷。許多產(chǎn)品在漫長(zhǎng)的歲月里擁有了穩(wěn)定的消費(fèi)群體,但這些產(chǎn)品往往也存在一些缺陷,只要你從成熟產(chǎn)品的薄弱處入手,強(qiáng)化、優(yōu)化、細(xì)化某些功能,就能推出一件新產(chǎn)品,你還可以爭(zhēng)取到原產(chǎn)品長(zhǎng)期培育的客戶資源。無(wú)本經(jīng)營(yíng)。創(chuàng)業(yè)初期,往往面臨資金缺乏問題,不妨找一找不投資少的創(chuàng)業(yè)方式。比如教育類創(chuàng)業(yè),圣才教育推出了一個(gè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站,能學(xué)習(xí)能創(chuàng)業(yè),可以借助他們的管理和銷售渠道,推出產(chǎn)品。這樣可以達(dá)到資源共享、降低投資風(fēng)險(xiǎn)之效果。菜鳥們想必抓住這了這幾點(diǎn),對(duì)人生的創(chuàng)業(yè)道路肯定有很大的幫助。最重要的是:要有長(zhǎng)期打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備,最好結(jié)合自身的專業(yè)和擅長(zhǎng),整合自身資源,找準(zhǔn)項(xiàng)目,大膽嘗試,這樣前途就將一片光明了。
自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3
在與安利公司合作近兩年的時(shí)間了,很多朋友還是和剛開始一樣,會(huì)問一個(gè)問題,你現(xiàn)在收入是多少?這個(gè)問題從一開始,問到了現(xiàn)在,我相信這個(gè)問題也會(huì)一直問下去
真的是有時(shí)候都不太知道這個(gè)問題怎么回答。因?yàn)槿绻愫芘Φ陌凑照_的經(jīng)驗(yàn)去做的話,兩年時(shí)間,你的月收入應(yīng)該在上5000~10000,甚至更多。但是如果你沒有努力做呢?或者你做了,沒有按照正確的經(jīng)驗(yàn)做呢.....呵呵(所以說鞋只有穿在自己腳上才知道舒不舒服)
但是,很可惜的是,很多朋友說:那算了,這個(gè)社會(huì)以結(jié)果來(lái)定英雄......他們根本不給自己沉下心來(lái)了解的機(jī)會(huì)?墒牵麄儾恢赖囊患率牵阋欢〞(huì)成功的,而他們自己呢?有時(shí)候也在想,可能是他們的機(jī)緣還沒有到吧!有時(shí)候又在想,就算哪怕你今天收入很多了,他們也不一定做.....其實(shí)這之間最關(guān)鍵的是,這個(gè)社會(huì)流淌著一種浮躁的氣息,讓很多朋友以至雙眼模糊,分不清機(jī)會(huì)和陷阱,實(shí)屬悲哀啊!
在安利兩年的時(shí)間,花了不少錢,這些錢基本上是自己生活用了,只有一小部分是學(xué)習(xí)用了.....但是很多朋友說:沒賺多少錢,還花了不少錢,這個(gè)生意算了,這小子腦袋一定有問題.....呵呵,可是我想問問不做安利吃不吃飯啊,打不打電話啊.......他們還在用打工的思維在衡量一個(gè)老板的生意,所以說,很多人窮也是應(yīng)該的........
快兩年的時(shí)間,在安利里面真的收獲到很多東西,特別是個(gè)人的成長(zhǎng),這種成長(zhǎng)是一種無(wú)中生有,落地生根的能力......這種能力我相信不管做什么,都可以讓我去成功!而這兩年時(shí)間也遇見很多問題,而最大的問題是“與自己戰(zhàn)斗”的問題,因?yàn)樯砩嫌泻芏嗖怀晒Φ囊蛩,所以有一句話講的很好“成功不是我們少了一些東西不能成功,而是我們身上多了一些東西導(dǎo)致我們不能成功”
所以說朋友看見我還沒有很大的成功,一定是我自己修煉的還不足以讓我有大的成功(一個(gè)人的底蘊(yùn)決定了事業(yè)的高度)
快兩個(gè)月什么都沒有做了,但是安利公司還每個(gè)月往卡上打錢,真的是很感動(dòng)
以前是拿爸爸的身份證辦了一個(gè)加入,希望透過自己的努力讓他們享受晚年。
自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4
一、明白自己有什么,明白自己要什么,明白自己該放棄什么
毫無(wú)疑問,馬云是一個(gè)理想主義者,他不會(huì)為了現(xiàn)實(shí)安穩(wěn)的生活,就停下追逐理想的腳步。在擔(dān)任大學(xué)老師的那幾年里,馬云憑借出色的工作能力,在1995年的時(shí)候,被評(píng)為杭州十大青年教師之一。但就在其事業(yè)穩(wěn)步上升的關(guān)鍵時(shí)期,他卻辭職去創(chuàng)業(yè),成立了一個(gè)翻譯社,F(xiàn)在這家翻譯社已成為杭州最大的翻譯機(jī)構(gòu)。
二、要有一雙隨時(shí)發(fā)現(xiàn)商機(jī)的眼睛
在海博翻譯社成立不久,馬云因受騙在美國(guó)被軟禁,通過獲得自由后不甘心就這樣空手而還,忽然他想到了自己在國(guó)內(nèi)的時(shí)候曾聽一個(gè)外教同事提過自己的女婿在西雅圖和人合伙搞互聯(lián)網(wǎng),于是他扛起行李,踏上了前往西雅圖的路程。雖然當(dāng)時(shí)他對(duì)互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)陌生的概念,但馬云憑著天生敏銳的嗅覺,知道這一定是能夠給他帶來(lái)改變與轉(zhuǎn)機(jī)的事物,因此成就了今天的阿里巴巴。
三、要堅(jiān)持理想
在理想面前,馬云抱著無(wú)畏的精神,創(chuàng)辦了中國(guó)黃頁(yè)。雖然當(dāng)時(shí)無(wú)人支持,但他還是四處借債,加上壓箱底的積蓄,用2萬(wàn)多塊錢,創(chuàng)辦起了這個(gè)網(wǎng)站。網(wǎng)站創(chuàng)辦以后,馬云就開始每天出門推銷他的網(wǎng)站,說服那些企業(yè)心甘情愿付錢把資料放到他的網(wǎng)站上去。其中歷經(jīng)的艱辛是不言而喻的,但是不管怎樣,馬云一步步將業(yè)務(wù)做起來(lái)了。
四、一定要堅(jiān)信自己在做什么
馬云說過:創(chuàng)業(yè)永遠(yuǎn)挑選最容易做、最喜歡做的事情去做,創(chuàng)業(yè)不是賺錢的方式,創(chuàng)業(yè)是快樂的一種表達(dá),如果喜歡,則沒有抱怨的理由。中國(guó)黃頁(yè)的成功讓馬云萌生了更大的理想,辦一家名叫阿里巴巴的電子商務(wù)公司。馬云要做的電子商務(wù)并不是和大企業(yè)做生意,而是服務(wù)于中小企業(yè)。用馬云自己的話來(lái)說,那就是“只抓蝦米”。大企業(yè)實(shí)力雄厚,有自己專門的渠道,能做得起鋪天蓋地的廣告,但中小企業(yè)并沒有這樣的能力,所以更需要互聯(lián)網(wǎng)。馬云想做的就是這樣的互聯(lián)網(wǎng),這樣的電子商務(wù)。他認(rèn)為:“中小企業(yè)好比沙灘上的一顆顆小石子,通過互聯(lián)網(wǎng)可以把這些石子全部粘起來(lái),用混凝土粘起來(lái)的石子威力無(wú)窮,可以和大石頭抗衡!闭强恐@種堅(jiān)定的信念和一向澎湃的激情,馬云在重重困難和眾多非議面前沒有畏縮不前,終于造就了本文開頭阿里巴巴在美國(guó)紐約交易所上市的神話,他就像一個(gè)神奇的追夢(mèng)者,雖歷經(jīng)磨難卻始終能將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
自主創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5
在20xx年11月16號(hào)到18號(hào)期間,我參加了x省高校的KAB教育培訓(xùn)班,很多人會(huì)像我一樣,在開始接觸KAB培訓(xùn)前對(duì)創(chuàng)業(yè)教育有認(rèn)識(shí)的誤區(qū):“創(chuàng)辦企業(yè)論”,即認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育就是教會(huì)學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)或公司;“第二年課堂論”,即認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育就是開展第二課堂的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),包括企業(yè)計(jì)劃大賽、創(chuàng)業(yè)企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)投資論壇、組織學(xué)生參觀成功企業(yè)、創(chuàng)辦科技園或創(chuàng)業(yè)園與創(chuàng)業(yè)孵化器等。
其實(shí),KAB創(chuàng)業(yè)教育的總體目標(biāo)是培養(yǎng)“企業(yè)家型”的復(fù)合型人才。KAB創(chuàng)業(yè)教育是以人的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為核心的廣義的創(chuàng)業(yè)教育和以具體的操作技能為主要目標(biāo)的狹義的創(chuàng)業(yè)教育。一是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí),正確認(rèn)識(shí)企業(yè)在社會(huì)中的作用和自我雇傭;二是提供創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)小企業(yè)所需的基本知識(shí)和技能;三是提高就業(yè)能力,使學(xué)生能夠在中小企業(yè)以及缺乏正規(guī)就業(yè)機(jī)會(huì)的環(huán)境下有產(chǎn)出的工作;四是把創(chuàng)業(yè)和自我雇傭作為理想職業(yè)選擇。企業(yè)家是具備像銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、認(rèn)真踏實(shí)、嚴(yán)于律己、系統(tǒng)的知識(shí)素質(zhì)(生產(chǎn)、銷售、管理、財(cái)務(wù)和其它所必需的知識(shí))、控制自我、把握自己、終身學(xué)習(xí)等等許多優(yōu)秀品質(zhì)的綜合型人才。通過KAB的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),就是培養(yǎng)學(xué)生成為擁有許多優(yōu)秀品質(zhì)的職業(yè)人。
這次培訓(xùn)的主要目的是讓我們KAB講師了解和掌握培訓(xùn)原理、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)培訓(xùn)技巧。
培訓(xùn)原理——成人學(xué)習(xí)原理。學(xué)習(xí)是改變通過經(jīng)驗(yàn)形成的行為方式的過程。成人學(xué)習(xí)有以下特點(diǎn):更需要知道現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)有什么用處;更渴望參于控制學(xué)習(xí)過程;把豐富的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)到的新東西相結(jié)合;希望按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí);更需要對(duì)學(xué)習(xí)心得有所反饋并與人交流;學(xué)習(xí)目的更具功利性;學(xué)習(xí)方式更個(gè)性化;喜歡各種參與式培訓(xùn)方法;喜歡積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn);喜歡自己決定學(xué)習(xí)地點(diǎn)和學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)了學(xué)生在一節(jié)課中的注意力曲線和學(xué)習(xí)金字塔。
培訓(xùn)方法——參與式培訓(xùn)方法。有頭腦風(fēng)暴、講授、游戲、情景模擬、討論、角色扮演、練習(xí)、案例分析等培訓(xùn)方式。也了解了這些培訓(xùn)方式如何使用和這些方式的優(yōu)缺點(diǎn)。
培訓(xùn)技巧——非語(yǔ)言表達(dá)技巧和語(yǔ)言表達(dá)。非語(yǔ)言表達(dá)一般就是利用物體等道具來(lái)更好地說明要講授的內(nèi)容;利用姿勢(shì)、手勢(shì)、表情和目光來(lái)促使學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。語(yǔ)言表達(dá)是任何一位老師都有所要求的,要講解通順,有重點(diǎn)和難點(diǎn),做好總結(jié)。通過控制講話的音量、音調(diào)、節(jié)奏、停頓等交替變化,盡量吸引學(xué)生的注意力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
通過這次的培訓(xùn),讓我很好地了解了自身的不足之處,應(yīng)該先從自身的素質(zhì)下手,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),懂十才能教一;如何才能更好的運(yùn)用各種材料道具;如何更有效的把控學(xué)生的注意力和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。