關于學習寄語精神展現青春擔當心得的體會（精選17篇）

關于學習寄語精神展現青春擔當心得的體會 篇1

　　1919爆發的五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。這場運動成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點，是中華民族偉大復興事業的起點。

　　五四精神既是促進中國社會發展和進步的歷史精華和時代新潮的結晶，也是中華文明傳承發展、生生不息的生動寫照

　　五四運動通過人民群眾反對帝國主義欺侮和封建軍閥賣國行徑的斗爭，掀起了工人階級、小資產階級、民族資產階級和其他愛國人士廣泛參加的全國性群眾斗爭，是一場民族自新與自救的愛國運動和文化運動，是中國人民以往前赴后繼斗爭的繼續和新的發展。五四運動鮮明地貫穿著徹底的不妥協的反帝反封建的愛國主題，孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神。這個五四精神實質是中華民族優良傳統和變革時代異域新潮的有機結合。愛國和進步是物質層面的展示，民主和科學是精神層面的體現，兩個方面構成了物質與精神的辯證統一關系，渾然一體，互相依存，相輔相成。五四精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神和品格的生動寫照，是時代新思潮鼓蕩的結果。這個五四精神既是促進中國社會發展和進步的歷史精華和時代新潮的結晶，也是中華文明傳承發展、生生不息的生動寫照。所有這一切是抵御外侮、贏得民族獨立和人民解放的強大精神支柱，是激勵全體中國人民為實現中華民族偉大復興而團結奮斗的寶貴精神財富。

　　中華民族曾經創造出居于世界前列的燦爛的古代文明，并且在幾千年內綿延不絕，從來沒有中斷過。縱觀中華民族五千年的歷史，愛國主義是中華文明呈現強大生命力的思想基礎，愛國主義是中華民族充滿生機和活力的精神支柱。無論在太平盛世，還是危亡關頭，憂國憂民的愛國主義意識始終傳承于中華民族中。從《禮記·儒行》“茍利國家，不求富貴”，屈原“哀民生之多艱”，司馬遷“常思奮不顧身，而殉國家之急”，曹植“捐軀赴國難，視死忽如歸”，韓愈“奔向東南，驚濤澎湃，以國家之務為己任”;到陸游“位卑未敢忘憂國”“一身報國有萬死，雙鬢向人無再青”，顧炎武“天下興亡，匹夫有責”，林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，秋瑾“金甌已缺總須補，為國犧牲敢惜身”，陶行知“國家是大家的，愛國是每個人的本分”，都是中華民族愛國意識的生動寫照，并成為中華民族優良傳統的重要內容。不僅如此，中華民族也十分重視和強調愛國主義的傳統，把它作為衡量一個人道德和人格是否高尚的重要試金石和對個人道德品質進行評價的一個重要標準。中華民族長期形成的這種愛國的優良傳統已經凝聚成為民族精神的重要支柱。在中國歷史上，這種愛國意識不僅增強了民族凝聚力和向心力，而且成為保衛民族獨立、捍衛民族尊嚴、促進國家富強的巨大精神力量，它鼓舞著中華民族的優秀兒女為祖國的繁榮昌盛而前仆后繼，成為推動民族奮進、祖國振興的強大精神動力。

　　變革和進取同樣也是中華民族優良傳統的重要組成部分。從商湯《盤銘》銘文：“茍日新，日日新，又日新”，《詩經》“周雖舊邦，其命維新”，《易傳》“一陰一陽之謂道……富有之謂大業,日新之謂盛德,生生之謂易”，韓非子“事異則備變”，商鞅“變法以治，更禮以教百姓”，劉安“日滔滔以自新”，揚雄“物不因不生，不革不成”，劉禹錫“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”;到朱熹“為學須覺今是而昨非，日改月化，便是長進”，魏源“古乃有古，執古以繩今，是為誣今”，梁啟超“惟進取也故日新”，孫中山“改革之任，人人有責”，這些名言佳句就是生動的例證。春秋戰國時期的“商鞅變法”“胡服騎射”，漢朝的“桑弘羊改革”，唐朝的“貞觀之治”“開元之治”和“永貞革新”，宋朝的王安石變法，明朝的張居正改革，乃至近代史上的洋務運動和戊戌變法都是中華民族在開放和變革中生生不息、應時改革的生動例證。自古以來，中國大地上發生了無數變法、變革圖強的運動，留下了“治世不一道，便國不法古”的豪邁宣言，使中華文明成為人類歷史上唯一一個綿延5000多年至今未曾中斷的燦爛文明。從中華民族5000多年的歷史看，在變革中總體上前進是中國的歷史常態，進步有深遠的歷史淵源和深厚的文化根基。

關于學習寄語精神展現青春擔當心得的體會 篇2

　　五四運動不是憑空發生的，更不是靠什么人的主觀意愿和決心才出現的，它是歷史大趨勢的產物

　　愛國主義是五四運動最深厚的精神底蘊，文明和變革是五四運動的內在追求。啟蒙與救亡同在，絕望與希望共存。五四運動的直接起因，固然是第一次世界大戰結束前后，某些西方列強散布一些冠冕堂皇的言論，中國人民原本認為作為戰勝國之一，中國能在巴黎和會上收回一些主權，最起碼也能將戰敗國德國在山東攫取的特權收回，但是結局卻是，巴黎和會不僅把中國代表的要求棄之不理，而且還把德國在山東的特權全部交給了日本。原來抱著很高熱情期待的“公理戰勝強權”，至此全部化為泡影。失望帶來的痛苦格外強烈，憤怒終于像火山那樣爆發了。同時我們也要看到，自19世紀末起，中國開始遭遇來自西方文明的綜合沖擊與挑戰，不斷重復屈辱和失敗的現實使每個有血性的中國人在愛國和進步的民族傳統作用下，對這種屈辱和不幸格外感到無法忍受。國勢的危急、民族的苦難，使人痛苦，也催人奮進。五四運動是中國人民從祖國苦難境遇激發出來的滿腔悲憤中，生發出的創造合理新社會的強烈追求。也就是說，中華民族愛國和進步的優良傳統是五四運動能夠發生的內在動力和最深厚的精神底蘊。

　　在19世紀和20世紀之交，資本主義世界體系完全形成，并作為新生的社會形態開始引領人類社會向前發展，顯示了強大的生命力。這時，在其上層建筑思想文化領域，資產階級意識形態占據了主導地位，伴隨社會的進步和社會生產力的發展，開始向廣大的殖民地迅猛擴張。相對于中世紀封建社會的最大弊病——專制和愚昧迷信，民主和科學觀念立即凸顯出來，成為一種新的世界潮流走向世界各地。恰值此時，中國辛亥革命結束了古老中國的封建專制制度，這個新潮便以新文化運動的形式進入中國并迅速傳播，由漣漪成為大潮，在潛移默化中影響中國社會和中國民眾。初期的新文化運動是宣傳以個人為中心的“獨立人格”和“個性解放”，以及達爾文的進化論和一些自然科學知識及其附帶的近代自然科學法則和科學精神，主要針對封建專制和維護封建專制的鬼神迷信思想。受當時社會條件的限制，其著眼點主要是個人權利，是引導人們擺脫封建專制制度、封建禮教和觀念的束縛，不可能讓人們從本質方面認識社會和自然，從根本上給災難深重的中國人指明真正的出路。但它畢竟還是起到了振聾發聵的作用，讓人們覺醒，成為自己的主人。因此民主和科學觀念的傳播，構筑了五四運動內在精神的靈魂，讓以工人階級為代表的中國勞動階級通過五四運動登上政治舞臺，并且顯示出蘊藏在中國廣大人民群眾中的巨大力量,同時促使社會上的人們更深一步地認識和理解民主和科學理念。

關于學習寄語精神展現青春擔當心得的體會 篇3

　　我們是新青年，是社會中最富有活力的部分，是國家民族未來的希望。二十一世紀是我們的世紀，中國的重任歷史地落在我們的肩上。老一代犧牲奮斗取得的成果，需要我們去鞏固和發展。老一代堅持革命斗爭方向的英勇精神，需要我們去繼承和發揚。堅持“五四運動”的優良精神，努力實踐精神。要勤奮學習，努力實踐，不斷充實和提高自己。

　　“今天，新時代中國青年處在中華民族發展的最好時期。”青春時期又是人生最好的階段。當這最好的階段遇到發展的最好時期，一定能盛開出最燦爛的人生之“花”，一定能造就出時代的新輝煌。要想“青出于藍而勝于藍”，就要與時代同頻。要在擁抱新時代中感受新時代，始終珍惜歷史性的發展機遇。要在奮進新時代中融入新時代，始終做一顆堅韌有力的“螺絲釘”。要成就新時代的“青春”，根本在于堅定理想信念。理想信念是青年行穩致遠的“壓艙石”，只有堅定“聽黨話、跟黨走”的理想信念，才能在廣闊的土地上落地生根，在浩瀚大海中乘風破浪。成長并非一帆風順，常如逆水行舟，常要爬坡過坎，只有堅定信仰，才能在復雜的斗爭中臨危不亂，不迷失方向，不誤入歧途，才能經受住各種考驗和磨難，才能向陽而長，向陽“綻放”。

　　弘揚偉大的五四精神，走與工農相結合的道路，團結奮斗，中華民族的美好未來，將讓我們書寫最美好的篇章!

關于學習寄語精神展現青春擔當心得的體會 篇4

　　人生若白駒過隙，忽然而已。光陰的寶貴就在于它無法倒流，而青春的寶貴在于它無休止的奮斗，期間夢想與喜悅同在。

　　有人說，青春是那詩人案邊吟誦的陶醉；有人說，青春是那畫者筆下揮毫的壯美；還有人說，青春，是那歌者喉中詠嘆的激昂。在我心里，卻感覺，青春是包裹著青澀的外衣，卻懷揣著斑斕的夢想。每個人堅定著自己的'腳步，和著或甜或苦的旋律，深深行走在那心底最澎湃的角落。我們都經歷著生活、學習、工作的波瀾，有時迷茫有時苦痛，但唯有努力的奮斗，才能將最真摯地笑臉留在了青春的歲月中！

　　青春不是激情。

　　可，青春充滿激情。當清晨的第一道光照射到的身上，青春便被賦予奮斗的新生機與無限動力；當穿梭在為生活奔波的人群中，雖然渺小，卻是激揚青春中不可或缺的一分子；當埋頭于文字與數據的題板上，新穎與奇想在工作的旋律中積極跳躍；當樂哉于游覽山水田園之間，大聲地吶喊，我的青春我做主。此刻，夢想就在奮斗的路上。不管面對工作還是生活，青春就是擁有著激情與夢想，去燃燒時代。

　　青春不是炫耀。

　　但，青春需要張揚。年輕確實是我們每個人共存的一種資本，一種與生俱來的資本。但，親愛的我們要記住，請不要揮霍這短暫的青春，更不要刻意的炫耀。青春的張揚與吶喊，是奮斗對夢想的宣戰。其實，夢想與現實只差一步，關鍵是我們是否用奮斗去踏出這一步。這個世界永遠不存在天才，每個人都是普通人。不要說為什么別人成功了你我卻還在原地踏步？首先，做人做事都要有絕對自信，深信奮斗成就夢想，永遠不要否定自己的能力。當我們懷抱著理想時，去宣揚，去宣戰，你，已經踏出了第一步。

　　青春沒有界限。

　　在青春這場盛宴里，我們都哭過，我們也都笑過。我們也都無奈徘徊過，我們也激情澎湃過。從來沒有人會準確的定義青春的年界，更不會有人去劃分奮斗的征程。少年意氣構成了我們的青春交響曲與格律詩，那是心與靈的交響曲，靈與魂的格律詩。在那一動人的旋律中、韻味中，我們奮進的工作，成熟，成長，一路上，我們會有人生的另一半，會有自己的家，會有愛子。或許，感覺年輕已不在，但青春的樂曲，會在決心與信心的奮斗中，相攜甚遠。

　　奮斗不是盲戰。

　　“有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”每每被這恢宏的語句所感染，總會熱血沸騰。但，人生中真正的智者，是擁有激情，卻能夠不被浮華與激情迷失方向，始終明著自己目標的人。在處于奮斗拼搏的時代，我們保持清醒，時刻讓我們認識到自己的水準，定好自己的人生方向。每一個人都有自己的目標，但生活卻不會將人生的試題布置的那么簡單，總會有人生之路上出現的岔路。青春就是戰斗，滿腔熱血，唯有投準方向，才能更加穩重的踏入多彩的成功之殿。

　　奮斗不是吶喊。

　　青春是在奮斗中吶喊。歲月流水般而逝，年華無息地飛躍，平凡的我們終會吶喊，向著天空一望無際的湛藍。青春的轉身，看得到的是需要充實奮斗的生活。若是你從心底里佩服尊敬那具有堅韌不拔的毅力、具有頑強拼搏的精神、具有永不言棄的生活態度的勇敢者，那么，我們也堅信：吶喊、喧囂過后的彷徨，需要用持之以恒的奮斗去瓦解消沒。號角會伴隨著行動，在青春的行程中，變堅強，變獨立，更加勇敢的去面對生活與工作。無論怎樣，這一輩子所遇到的所有，會是青春奮斗后的財富，你我會更加得珍惜。

關于學習寄語精神展現青春擔當心得的體會 篇5

　　生命像首歌，有歡樂的樂符，也有悲哀的曲調，而快樂可以讓青春永駐，也可以讓氣質永恒，借用卡瑞爾的萬靈公式:不管遭受什么樣的挫折，我們都要把快樂從上帝哪兒搶回來，只要你心里的花還在盛開，我們的心就永遠在歌唱，我們的人生就像青春般的明媚和鮮麗。只要每個人用心欣賞自己，把每次失敗都當作一次開花，把不好的結局當作不是結局，從失敗中找到自信，就會像海邊懸崖岸上的野菊花一樣，成為懸崖上最動人的風景了。

　　在一個陽光明媚的早上，我懷著好奇的心情讀了《有磨礪的青春才酷》這一本書。

　　書中，我最喜歡的一篇文章是《堅韌是生命最頑強的花朵》，里面寫的是在山東諸城有一個小女孩，幼時一場無情的車禍導致了她高位截癱。但是，她并沒有自暴自棄，而是不斷地突破自己，努力去使自己和正常人的生活一樣，最終她憑借著堅韌不拔的毅力成為了諸城市青年書法家協會副主席、濰坊市青年書法家協會理事、山東省書法家協會會員。她的一句話至今讓我記憶猶新：“我成功的秘訣就是堅韌和永不言敗的意志和品質，我要在人生的道路上永遠奮斗。”她的這句話使我明白不管人生道路上是平坦大路，還是荊軻之路，我們都要堅持不懈地走下去。

　　還記得在我剛知道自己的升級考試成績時，我在以后的時間里都在自暴自棄，現在想想我那時真的好傻，我當時就真的應該不斷想想我考差的原因，然后不斷改進。在此我也希望我的同齡人，在你們認為自己走到盡頭時多想想，在這個世界上還有生下來就知道自己以后的路是荊軻之路，但是他們并沒有放棄，而是一直戰勝自己。然而作為人生之路美好的人，只是在路上給你放一顆小石子你就會摔跤爬不起來的人，那些一直在走荊軻之路的人該怎么辦？我們要永遠記住“青春唯有奮斗，唯有堅韌，青春要用堅強演繹生命的極致，要用意志和真誠詮釋生如夏花般的絢爛濃郁”！

　　這本書中，我最喜歡的一句話是“人生就是在不斷的煎熬中尋找光明，就像深埋廢墟中的雛菊和生在路邊的薊草，沖破苦難的桎梏，迎來清晨的第一縷曙光；宛如束腰的蘋果樹和掙扎的莫高窟，磨難凝結出豐碩的果實，譜寫出厚重的歷史；品讀磨難，是英雄呼吸的氣息，是莫言、陳忠實等作家生命饑餓催出的艷麗花朵，是莘莘學子高考沖刺后的成功喜悅；世間最快樂的莫過于有豐富的人生經歷，有強大的內心和高度的責任感；即使一艘傷痕累累的船和掉在畫上的墨點，也能詮釋生命奮斗的真諦。”

　　讀完這本書，我懂得了，青春需要磨礪，不要放棄，因為只有經歷風雨才見彩虹。

關于學習寄語精神展現青春擔當心得的體會 篇6

　　五四愛國運動是中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。具有初步共產主義思想的知識分子由此開始深入工人群眾，促進了馬克思主義與中國工人運動的結合，為中國共產黨的建立從組織上和思想上作了準備。

　　五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國成立后，中央人民政府政務院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國青年節。

　　在“五四”以前，中國文化戰線上的斗爭，是資產階級的新文化和封建階級的舊文化的斗爭。在“五四”以前，學校與科舉之爭，新學與舊學之爭，西學與中學之爭，都帶著這種性質。那時的所謂學校、新學、西學，基本上都是資產階級代表們所需要的自然科學和資產階級的社會政治學說(說基本上，是說那中間還夾雜了許多中國的封建余毒在內)。在當時，這種所謂新學的思想，有同中國封建思想作斗爭的革命作用，是替舊時期的中國資產階級民主革命服務的。中國資產階級的無力和世界已經進到帝國主義時代，上陣打幾個回合，就被外國帝國主義奴化思想和中國封建主義復古思想反動同盟所打退。舊的資產階級民主主義文化，在帝國主義時代，已經腐化，已經無力，它的失敗是必然的。

　　“五四”以后則不然。在“五四”以后，中國產生了完全嶄新的文化生力軍，這就是中國共產黨人所領導的共產主義的文化思想，即共產主義宇宙觀和社會革命論。五四運動是在一九一九年，中國共產黨的成立和勞動運動的真正開始是在一九二一年，均在第一次世界大戰和十月革命之后，即在民族問題和殖民地革命運動在世界上改變了過去面貌之時。這支生力軍在社會科學領域和文學藝術領域中，不論在哲學方面，在經濟學方面，在政治學方面，在軍事學方面，在歷史學方面，在文學方面，在藝術方面(又不論是戲劇，是電影，是音樂，是雕刻，是繪畫)，都有了極大的發展。魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅是在文化戰線上，代表全民族的大多數，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。

　　“五四青年節”實際上已固定成一種文化符號，具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運的擔當，對社會問題的激情，對各行各業的喚醒與創造。在中國革命和建設的不同歷史時期，都蘊含著時代的精神和感召力，引導著中國青年運動發展的方向。

　　“五四青年節”每年一次，或隆重或簡樸，但其節日的意義永在。“五四青年節”包含著兩層含義：一是紀念“五四運動”，一是作為青年的節日。兩者共同構成了包含深厚歷史與現實內涵的精神原動力，它既是對歷史承諾的擔當，也是對實現社會與人生的叩訪，更是對未來歷史的觀照。

關于學習寄語精神展現青春擔當心得的體會 篇7

　　人生是一種擔當，承載起那一切的勇氣是一種人格的迸發。敢于擔當的人生，書寫著偉大，鐫刻著璀璨。擔當，是為己，為人，為國的不朽詩篇。

　　擔當，是為自己，無悔一生，步伐那樣瀟灑。

　　三百多個單杠上的回環，無數鏗鏘有力的正步，落在操煉場上的滴滴汗水悄然繪制成他擔當的畫卷。許三多，那一種對自己人生擔當的力量，無堅不催，每一個訓練任務，他無畏擔當。如此擔當，他只為自己，為自己能無愧于心，無愧于身上的迷彩軍裝。看他，踏著矯健的步伐，因擔當而無悔一生!百廢待興的eBay網，一個無人欲及的挑戰，而她卻選擇擔當。或許要問為何?她說：為自己，為不遺憾。梅格，那個全球最大拍賣網的總裁，因為自己擔當而創出了瀟灑人生。

　　擔當，是為他人，那一種情深意切，感動天地。

　　是誰在當戶織?是誰在嘆息?是誰奔走在市場買鞍買鞭?是誰披上戎裝代父從軍?是木蘭!雖為女兒身，卻也敢擔當。為免除年邁父親的出征之苦，卸下紅裝換戎裝。花木蘭的擔當是為父親，那份濃厚的親情怎能不感天動地?一匹馬兒為伴，一曲山歌自聊，雖是一份孤寂，卻是如此深情。為了山里人，王順友數十年如一日地來往于山里山外，為人們送信。這份信使的擔當，是為了他人，而令人倍生敬意。

　　擔當，是為國家，那一句豪言壯語，驚天動地。

　　背上的“精忠報國”是母親的教誨，戰場上的拼死殺敵是對國家的擔當。岳飛，一個民族英雄，一個國家的壯士，他用自己的鮮血與生命書寫了為國擔當的戰歌。楊立偉，出征前的誓言回響天地，那是一個沒有硝煙的戰場，失重的痛苦與不適卻沒有擊敗他的心。面對航天任務，他擔當，為國家，為了中國在航天事業的飛躍。這一份擔當，足令天地動容。

　　人生區區數十載，不要少了擔當，那一份為己，為人，為國的擔當，就此書寫著人生的不凡樂章，是那樣恢弘，是那樣壯麗，音音扣人心弦。

關于學習寄語精神展現青春擔當心得的體會 篇8

　　青春是令人羨慕的資本。有了健康的身體，你可以撐起藍天空；有了旺盛的精力，你就能耕種一片神奇的土地。有了巨大的潛力，你會變得杰出和令人印象深刻。青春需要不斷的奮斗和不懈的奮斗，才能獲得結果和收獲。青春因奮斗而美麗，青春因挫折而飛揚，青春因奮斗而精彩。

　　青春需要耐心、毅力和勇氣。最美麗的外表不是最容易得到的。它要求我們不斷戰斗。只有戰斗過后，你才能意識到青春的真正價值和美麗。雖然青春有起有落、疲倦、困難甚至退縮，但我們必須與困難、艱辛和意志作斗爭，戰勝它們，讓我們的青春煥發迷人的光彩。面對困難，我們不應該害怕或氣餒。我們應該勇敢地對困難說不。挫折是我們成長的動力，進步是我們堅定的步伐。在經歷挫折和斗爭后，青年也有意義、價值和成功。奮斗是我們的支點，奮斗是我們的力量，青春之路要求我們繼續奮斗，奮斗，收獲我們的精彩。

　　因為奮斗，青春是美好的。有了奮斗，青春就會飛揚。經過奮斗，青春會變得美麗。抓住青春的每一刻，每一分每一秒，我們朝著成功努力，朝著成功奮斗，做我們自己，奔向我們的目標！快走。快走。為了讓我們的青春更美好、更充實、更燦爛，那就去爭取吧，去爭取吧！青春不會說失敗。我喜歡自古英雄出少年的說法。因為這是對青春的致敬，也是一首獻給青春的歌。是的，青春不說失敗，青春是不可戰勝的。青春不是固執、極端、保守或僵化的。

　　青春是生命閃耀的時代。只有通過程序的不斷斗爭，才能創造出一個美好的一代。

　　我的青春，我決定。當青春來臨時，是奮斗的時候了。這是最艱難的時刻。因為奮斗，青春是美好的。

關于學習寄語精神展現青春擔當心得的體會 篇9

　　青春猶如一曲曲華麗的樂章，激昂磅礴，氣勢凌云，猶如光灼紅照的日光，熱情澎湃，士氣高揚；猶如香醇濃厚的珍茗，芳香冉冉，沁人心脾。青少年孜孜不倦的求學，踏踏實實的做人，勤奮刻苦的成才。譜寫青少年的我們以不朽的傳奇，追尋夢想永不言敗。這，就是我們，新時代的引領者，社會主義建設洪流的生力軍，一群自信自強的年輕人。

　　感謝青春，給予我永不言棄的信念。繁忙的學習生活中，身心頓感疲憊，稍一不慎心，便會墜入學習的死循環里，唯有擁有勝不驕，敗不餒的信念，才能超越自我。學習愛迪生那百分之九十九的汗水和百分之一的靈感，學習學習，永不言棄。學習袁隆平在田間默默耕耘，耐得住寂寞那一份珍貴的恒心。默默在學習中耕耘，想必也能收獲喜悅。

　　感謝青春，讓我踏入追夢的旅程。追逐夢想的道路上，有挫折也有奇跡，你是打敗挫折創造奇跡亦或是被困難嚇倒而止步不前，全憑自己的勇氣和決心。陳景潤不會被歌德巴赫猜想嚇倒而想摘取數學界的王冠。鄧稼先不會怕被核輻射影響身體，依然奮斗在原子彈制造的第一戰線，追夢的旅程，不管大小長短，只要有夢想，去拼搏，去吃苦，總會成功，終不負君之辛勤與付出。

　　感謝青春，使我感到活力無限而愈加神彩飛揚。昂揚，上進，永遠都是我們的代名詞，勝利是我們擁有自信且對自己充滿信心，成功欲望，可以令我們創造不平凡的人生。青春鑄造了青少年的毛澤東，寫下恰同學少年，風華正茂的詩篇，青春也給予周恩來為中華之崛起而讀書的宏大決心。青春，暮年回首，是一曲壯麗的歌頌，中年回望，是動力的源泉。

　　請珍惜青春，這不朽的傳奇時期，讓我們書寫人生，夢想，激昂向上。

關于學習寄語精神展現青春擔當心得的體會 篇10

　　人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。

　　是虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你涂抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲？

　　十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發如泥者，利也。漫長的十年，在眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構筑的中精心研究鑄劍。可以這樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網戀，君不見馬濤分外甜。在浮躁的社會形態下，他們能夠安心下來，搞點事業也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！

　　“奮斗”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮斗；為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

　　若干年后，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。

　　對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，已百年身。人生之悔莫過于此。

　　人生若，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。”

關于學習寄語精神展現青春擔當心得的體會 篇11

　　時光荏苒，又是一年五四青年節。比起往年，今年，由于疫情的影響，國家對新時代的青年們提出了更為嚴峻的考驗。

　　在這次抗擊疫情中，我們看到了青年人的擔當，他(她)們正在用自己的思考，為我們的社會做出自己的貢獻。“00后”和“90”后是我們新一代的中堅力量，是富有激情的一代，當祖國需要的時候，他們義無反顧地沖上最前線。面對疫情，全國人民積極響應黨和國家號召，齊心協力，不畏艱險，前赴后繼，全力投入到戰“疫”一線。在這之中，一個以青年為代表的群體用自己的行動加入“戰疫攻堅戰”。在他們的臉上，看不到稚嫩的面孔，只有成熟和堅毅，奉獻和擔當。疫情當前，投身戰“疫”一線，用自己的方式奉獻著愛心和力量。

　　在直播中，我們看到了這些年輕的援鄂醫療隊員們的責任與擔當，聽到了他們在援鄂時所經歷的事跡，我們被他們的事跡深深感動，對他們的責任與擔當感到敬佩，他們都是好樣的!這些年輕的面孔，用不懈的努力、汗水，證明了自己對祖國和人民的忠誠，證明了自己能夠扛起中華民族偉大復興的歷史重任!時代在變，精神永續。愛國是青春的底色，奮斗是青春的動力。我們會勇挑重擔、愛國力行，爭做堪當大任的新時代中國青年，牢記歷史使命，將青春夢想扎根于祖國的廣袤大地!傳承著“心有大我，肩有大任，行有大德”的青年精神，在“不畏”中盡顯青年擔當，在“不退”中永葆青春本色!

　　在此次抗擊疫情中，90后青年人挺身而出、擔當奉獻，堅持不懈打贏疫情攻堅戰。作為一名大學生，我們要牢記使命，努力為國家做奉獻，成為一名合格的新時代青年。

　　同時，我們更加為我們優秀的社會主義制度驕傲，為我們的祖國自豪，為自己是中華兒女中的一員而驕傲!我們要傳承和弘揚愛國主義精神，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，用行動書寫我們這一代人的使命與擔當!

關于學習寄語精神展現青春擔當心得的體會 篇12

　　我們現在還年輕。我們有夢想和高昂的士氣。如果我們想讓我們的青春更加精彩，我們必須為此而奮斗。斗爭，我們的青春不是白色的；只有通過奮斗，我們才能給我們的青春增添光彩。

　　青春需要奮斗。沒有奮斗的青春是平庸的，不是輝煌的。我們現在就這么說吧。我們現在的任務是努力學習，在未來的中考考場上好好發揮。為了達到這個目標，我們必須努力學習。如果你努力學習，你可能會在考試中取得好成績。如果你懶惰，考試會更糟。

　　假設歷史考試剛剛通過。當結果出來時，有些人很高興，有些人很難過。讓我們看看那些做得好的人。為了取得好成績，學生們幾乎總是在課前和課后盡力記住它們。他們也在假期參加各種補習班。為了取得高考成績，那是豁出去了。

　　學生們的斗爭帶回了他們應得的獎勵，學生們當時的心情一定非常好。

　　我們不需要對那些考試不及格的人說太多。基本上，他們在課堂上漏掉了數字，在課后偷懶，腦子里也沒想什么。它們幾乎被扔掉了。考試后他們能感覺好點嗎？這就是知道如何奮斗和不知道如何奮斗的區別。

　　一個奮斗的人，年輕時不明白，他的青春會是美好的嗎？在這一點上，有一個典型的反面例子，就是那個叫鐘勇的人。他本來是有天賦的，但是他沒有好好珍惜。他的父親整天在別人面前展示他的才華，但不讓他繼續學習。隨著時間的推移，鐘勇的才華逐漸消失了。最后，當他十五歲的時候，鐘勇已經死了。這表明，如果你不知道如何奮斗和繼續發展，你將能夠再做一次，你的能力將最終被抹殺。顯然，如果我們不明白現在斗爭有多可怕。

　　現在，你的青春還活著，當你的青春還活著的時候，專注于你的目標并為之奮斗。那就不要讓自己后悔。

關于學習寄語精神展現青春擔當心得的體會 篇13

　　我們可以看到，一張張臉龐雖然稚嫩，眼神卻透露著堅毅;一個個雖是“職場”新人，卻責任感爆棚，其實他們并不“佛系”。

　　既然這場疫情無法逃避，便只能“逆向而行”。網絡流行這樣一句話，“17年前全世界守護‘90后’，現在換‘90后’守護這個世界”。“90后”現在長大了，不管是組建青年突擊隊還是招募青年志愿者，都要把最精銳的力量放在最需要的地方，而青年的力量就在于那股子不畏不懼的韌勁。魯迅先生說，青年“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的”。

　　如今，面對肆虐的疫情，不管是奮戰在一線的醫護人員，還是在幕后保障物資運輸暢通的“擺渡人”，不管身處何方，不管從事何種工作，都朝著防控疫情的中心點發力施策。這是防控疫情的需要，也是青年的使命擔當。“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”而今，這場全民戰役中，青年無疑是一股重要而又強大的力量。

　　其實，從“請戰”到奔赴一線，這條反向行跡恰恰是正向的成長邏輯。疫情交給我們的不是一道選擇題，而是必答題，當各種力量涌向武漢，當醫療防護、物資派發、入戶宣傳、交通疏導、生產生活保障等等需求發出召喚時，青春的力量便會被激發。作家冰心曾寫道，“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆!”正如此，才有一波又一波的護士為了爭分奪秒救人將一頭秀發剪光，才有一個個不懼風雨的身影在火神山、雷神山醫院的施工現場不舍晝夜地忙碌，才有一張張稚嫩卻剛毅的臉龐在平凡的崗位上堅守。

關于學習寄語精神展現青春擔當心得的體會 篇14

　　剪一段時光，放在最美的段落。鮮衣群馬，仗劍天涯。杜甫說：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”五分鐘青春綻放的背后，是不為人知的`“臺下午五周功”。

　　初一那年，為了學校國旗下表演的節目，班主任從網上找來男女組合的華爾茲舞蹈。我們跟著視頻“一嗒嗒，二嗒嗒……”地學。同學們個個左顧右盼，你看我看你沒有人要跳的意思，知道后來傳來那句：“傻貨，都別傻等了，開始跳呀！”看到班主任的到來到，不靈活的小腳不得不開始舞動起來。

　　剛開始，男女兩人都互相拍手時，腳總會不經意地踩到；轉圈時，也因沒有默契而打結；排隊時，也會因擁擠在看起來一盤散沙。班主任看著我們，搖了搖頭：“來，都站在一旁給我看好了。”音樂響起，班主任的腳步開始隨著音樂舞動起來。當然了，結果并不是想象當中的那么帥氣：踉蹌的腳步，抖動了舞姿，及沒有舞伴獨舞的憂傷……臺下傳來一陣“吁”的聲音，但他的腳步卻依舊沒有停下。

　　不到一會兒，臺下不屑的聲音完全停下。隨著班主任堅持到舞蹈的最后一秒，我們的內心都為之震撼。盡管舞姿不那么優美，但他依舊盡自己的努力完成表演。這一次，我們沒有退縮，而是主動點開了開始鍵，沒有再出現玩笑，也沒有了散慢的心境，而是匯聚成了一股堅持不懈，永不放棄的力量。

　　一周，兩周，三周過去了，由原來在地上搖擺不定的腳丫也開始變得穩扎穩打，原來男女兩人轉圈兒的不配合，開始建立起到雙方的小默契，原來散漫的隊形也變得整齊有序。

　　時間就像手中的細沙的，晃眼就溜走了。這不，一下就到了第五周升旗了。同學們整齊待發，男生們打好了自己的領結，女生們扎起了高馬尾。精神抖擻地站在了國旗下。等待主持人念到下面有請七年級b班帶來的舞蹈——華爾茲。

　　音樂響起，同學們盡最大的努力完成了每一個動作。當音樂停下那刻，臺下響起了熱烈的掌聲，懸在我們每一個人心中的石子，終于落了下來，我們每個人的心里也倍有成就感。

　　轉眼我們初三了，每當遇到困難時，我們都會想起初一時那場升旗表演，正所謂不苦不累，初三無味，不拼不博，等于白活。

　　青春不是彷徨無奈，更不是自暴自棄，而是在困難重重的路上，堅定信念，迎難而上。

關于學習寄語精神展現青春擔當心得的體會 篇15

　　黨的報告指出，青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。

　　志不立，天下無可成之事。當下，有的青年容易受到不良利益的引誘，難分精華與糟粕，把個人回報看得過重。堅定理想信念，應有“風物長宜放眼量”的大格局、大胸懷，超越眼前利益、物質利益和個人利益，放眼于更廣闊的天地和更長遠的未來。青年一代要敢于有夢，敢于仰望星空。在新的歷史潮頭上，青年一代應勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春。

　　功崇惟志，業廣惟勤。實現中華民族偉大復興，關鍵在于真抓實干，需要幾代人接力拼搏、辛勤付出。“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”歷史和現實證明，偉大事業的實現，都是實事求是、腳踏實地，一步一個腳印走出來的。青年一代應以實干為榮、以實干為責，主動要求到祖國和人民最需要的地方去，在基層實踐中砥礪品格、強化本領，努力成為可堪大用、能負重任的國家棟梁。

　　君子之學必日新，日新者日進也。實現經濟社會持續健康發展，必須堅定不移地貫徹科教興國戰略和創新驅動發展戰略，堅定不移走科技強國之路。科教興國和創新驅動發展關鍵要靠人才尤其是青年人才。青年應有意識地培養個人的創新意識、獨立思考和縝密分析的能力，以嚴格的要求時刻審視自己的實踐行動，求知若渴，與時俱進，培養一股“不斷更新自己、主動適應時代、積極推動發展”的蓬勃朝氣，為推動國家理論創新、制度創新、道路創新、文化創新貢獻力量。

　　新時代，新作為。對于青年來說，只要有一顆赤子之心、有一腔報國熱血，把理想抱負熔鑄在腳踏實地的奮斗中，就能打拼出一方屬于自己的天地。肩負神圣使命的青年們，要不負人民重托，無愧歷史選擇，在實現中國夢的偉大實踐中放飛青春、書寫人生華章。

關于學習寄語精神展現青春擔當心得的體會 篇16

　　秦世俊，中共黨員，本科學歷，現任航空工業哈爾濱飛機工業集團有限公司數控銑工、首席技能專家，主要從事直升機升力系統、起落架等關鍵件重要件和一些難度較大的零部件生產加工工作。19歲,他便開始了產業工人生涯，從一名普通的技校畢業生成長為航空工業首席技能專家、中華技能大獎獲得者，參與生產加工Z、EC、YF系列機型生產，還參與新機型 C919、AG600零部件科研任務。累計自制工裝、夾具400多套，實現技術創新、小改小革715項，為公司節約成本700余萬元，申報國家專利8項。

　　獲得過全國勞動模范，全國最美職工，全國五一勞動獎章、中華技能大獎、國務院特殊津貼、全國技術能手、中央企業優秀黨員、全國向上向善好青年、全國青年崗位能手、省、市勞動模范、大工匠、技術能手等市級以上60余項榮譽。20__年擔任奧運火炬傳遞手，20__年代表黑龍江省勞動模范參加習近平總書記出席的座談會，在20__年代表全國勞動模范在人民大會堂接受國家領導人頒獎，同年參加抗日戰爭勝利70周年大閱兵，20__年在人民大會堂參加紀念五四運動_周年大會。

　　目前，他已帶徒30余人，在市總工會組織的名師帶徒活動正式簽約的11名徒弟中，現有1人晉升為高級技師、5人晉升為技師、5人晉升為高級工，都已成長為公司科研生產的骨干。秦世俊也多次被評為帶徒“模范名師”。

　　他所帶領的班組，擔負著車間60%的生產任務。近年來，參與研制到批生產關鍵件40余種、重要件90余種、一般件200余種，全年創新創效及改進改善項目40余項，大量創新成果得到公司的認可和獎勵，已成為團結向上、富有創造激情的優秀班組。

　　如今，他從父輩們的手中接過了這份責任與擔當。與很多年輕的80后產業工人一樣，如饑似渴地學習先進的制造技術和專業知識，主動承擔起艱難險重任務，全身心地投入到繁忙的科研生產任務中，并逐步成長為單位的技術骨干和業務能手，成長為一名符合時代要求的產業工人。

　　公司在秦世俊原有班組基礎上又抽調“精兵強將”組成以他名字命名的勞模創新工作室。他組織工作室成員一方面積極圍繞科研生產開展技術創新、技術攻關活動,另一方面注重發揮勞模技術專長，傳絕技、帶高徒，助推更多青工成長成才。工作室共解決了《Z9機升力系統關鍵件“旋轉盤”加工改進》、《某型機機身中段鉚接重要連接件加工》等攻關課題25項，保障了亞丁灣護航，國慶閱兵、多次科考護航等重要項目，并以團隊名義申報國家專利18項，6項已發授權號，實現小改小革100多項，創經濟效益400多萬元。工作室相繼被評為全國、黑龍江省、哈爾濱市、航空工業集團、航空工業哈飛5個級別的“勞模創新工作室”，還被評為全國、黑龍江省首個工人先鋒號和哈爾濱市勞動模范集體榮譽稱號。

　　20__年，在中華全國總工會開展的“職工創新補助資金項目”中，僅有16個項目被批準，其中就有秦世俊工作室的一個項目，并被批付項目補助資金最高額20萬，這也是對秦世俊工作室能力的肯定。

　　他在自己技術提升和能力提升的同時也不忘為公眾做宣傳和倡導工匠精神。曾被聘為“齊齊哈爾市大學創新創業導師”、“公司新生職業導航”、“集團專業講師”、“哈爾濱市職工崗位技能培訓講師”、“哈爾濱市廣播電視臺綜合節目《咱們工人》欄目形象代言人”等，多次在省、市電視臺進行先進人物事跡播報，也曾獲得感動哈爾濱、首屆冰城十大大工匠、省龍江工匠、軍工企業大工匠稱號。他的事跡也曾被央視一套“開講了”欄目選定，他在全國觀眾面前講述一個技能工人從普通到優秀到卓越的過程，并期望和號召廣大青年讓中國的制造業在世界上有話語權。他曾說過，“組織的培養和時代熔爐的鍛造，使我更加深刻地體會到，一代代產業工人留下的寶貴精神財富，必須薪火相傳，發揚光大。如今，我們這一代人已站在了接力賽的起跑線上，應當也必須肩負起新時代賦予我們的新使命，適應新常態，應對新挑戰，開創新局面。”他的事跡還曾在央視二套“經濟半小時”欄目中播報，一個技能工人也能成為“金藍領”的事跡彰顯了工人有信仰、工人有力量、工人敢擔當。

　　現如今國家對制造業和高技能人才的重視程度，已經到了前所未有的高度，他也被很多部門聘為社會要職，如黑龍江省總工會兼職副主席、省青聯秘書長、市青聯副主席等，為無數產業工人的最根本利益發出心聲。

　　作為一名80后青年產業工人，秦世俊在航空報國的道路上，用自己的實際行動向著航空強國的夢想努力，弘揚了航空人的工匠精神，是新時代產業工人的優秀代表。

關于學習寄語精神展現青春擔當心得的體會 篇17

　　在五四青年節到來之際，在寄語全國各族青年時強調，新時代中國青年要繼承和發揚五四精神，堅定理想信念，站穩人民立場，練就過硬本領，投身強國偉業，始終保持艱苦奮斗的前進姿態，同億萬人民一道，在實現中華民族偉大復興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。

　　青春要與時代同頻，在堅定信念中磨礪。“今天，新時代中國青年處在中華民族發展的最好時期。”青春時期又是人生最好的階段。當這最好的階段遇到發展的最好時期，一定能盛開出最燦爛的人生之“花”，一定能造就出時代的新輝煌。要想“青出于藍而勝于藍”，就要與時代同頻。要在擁抱新時代中感受新時代，始終珍惜歷史性的發展機遇。要在奮進新時代中融入新時代，始終做一顆堅韌有力的“螺絲釘”。要成就新時代的“青春”，根本在于堅定理想信念。理想信念是青年行穩致遠的“壓艙石”，只有堅定“聽黨話、跟黨走”的理想信念，才能在廣闊的土地上落地生根，在浩瀚大海中乘風破浪。成長并非一帆風順，常如逆水行舟，常要爬坡過坎，只有堅定信仰，才能在復雜的斗爭中臨危不亂，不迷失方向，不誤入歧途，才能經受住各種考驗和磨難，才能向陽而長，向陽“綻放”。

　　青春要與奉獻同行，在堅定立場中磨礪。奉獻是青春最美的時刻，是青春最靚的“風景”。面對突如其來的新冠肺炎疫情，一批批青年以“忘我逆行”向時代致敬，以真情奉獻向人民致敬，充分展現了新時代青年應有的模樣、應有的風姿，再次證明了廣大青年站穩了人民立場，在關鍵時刻與人民同舟共濟、患難與共。人民是成就事業的根基，只有站穩了人民立場，才有成就事業的信心和底氣。雖然這早已被歷史所證明，但只有親身經歷過才能留下刻骨銘心的記憶。在這場疫情防控的人民戰爭中，也讓廣大青年充分感受到：只有依靠人民，才能戰勝疫情。有人民的支持，就有戰勝任何艱難險阻的信心和力量。這不僅為青年成長和未來更長足的發展積累了寶貴的實踐經驗，更為廣大青年鞏固了始終要堅定人民立場、全心全意為人民服務的理念。

　　青春要與擔當同伴，在堅定成長中磨礪。敢于擔當是共產黨人的政治品格和本色，也是領導干部必備的基本素質。青年是黨和國家的未來和希望，要繼承這種擔當精神和品格。青年們在這次戰“疫”中所體現的擔當精神，就贏得了黨和人民高度贊譽。“一代人有一代人的擔當。”歷史的車輪只會隨著時間不斷向前，青年一代所肩負的責任也將隨之越來越大，發展重任最終要“交棒”給青年，需要青年有擔當精神，要做忠于黨和人民的堅定者，要做新時代的奮進者，要做敢于同一切風險挑戰作斗爭的搏擊者，以青春之擔當挑起黨和人民賦予的歷史重任。“寶劍鋒從磨礪出”，青年要把擔當融入青春，在成長中不斷錘煉品格，不斷增長本領，不斷用讓新時代驕傲的作為和成就照亮未來。“俯首甘為孺子牛”，要接續走好中華民族偉大復興的“長征路”。

　　“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。”青年既要仰望星空，心懷遠大理想，做新時代的追夢人。也要在干事創業、艱苦奮斗中不斷磨礪，磨礪“出”青春之“彩”，“升華”為新時代的圓夢人！